Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу бағдарламалары мен үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы

Жаңартылған

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2017 жылғы 27 қарашада № 16013 болып тіркелді.

      Ескерту. Бұйрықтың тақырыбы жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

      "Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 6) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

      1. Мыналар:

      1) "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 1 және 2-қосымшаларға сәйкес және "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 3-қосымшаға сәйкес;

      2) "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 4 және 5-қосымшаларға сәйкес және "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 6-қосымшаға сәйкес;

      3) "Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 7 және 8-қосымшаларға сәйкес және "Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 9-қосымшаға сәйкес;

      4) "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 10 және 11-қосымшаларға сәйкес және "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 12-қосымшаға сәйкес;

      5) "Зергерлік ісі (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 13 және 14-қосымшаларға сәйкес және "Зергерлік ісі (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 15-қосымшаға сәйкес; 

      6) "Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 16 және 17-қосымшаларға сәйкес және "Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 18-қосымшаға сәйкес; 

      7) "Слесарлық іс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 19 және 20-қосымшаларға сәйкес және "Слесарлық іс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 21-қосымшаға сәйкес;

      8) "Шаштараз өнері және сәндік косметика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 22 және 23-қосымшаларға сәйкес және "Шаштараз өнері және сәндік косметика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 24-қосымшаға сәйкес; 

      9) "Бұйымдарды химиялық тазалау және бояу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 25 және 26-қосымшаларға сәйкес және "Бұйымдарды химиялық тазалау және бояу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 27-қосымшаға сәйкес; 

      10) "Фото ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 28 және 29-қосымшаларға сәйкес және "Фото ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 30-қосымшаға сәйкес; 

      11) "Қонақ үй шаруашылығына қызмет көрсету және ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 31 және 32-қосымшаларға сәйкес және "Қонақ үй шаруашылығына қызмет көрсету және ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 33-қосымшаға сәйкес; 

      12) "Тамақтандыруды ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 34 және 35-қосымшаларға сәйкес және "Тамақтандыруды ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 36-қосымшаға сәйкес; 

      13) "Іс қағаздарын жүргізу және мұрағаттану (қолдану аясы және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 37 және 38-қосымшаларға сәйкес және "Іс қағаздарын жүргізу және мұрағаттану (қолдану аясы және салалары бойынша)" мамандығы бойынша және техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 39-қосымшаға сәйкес; 

      14) "Туризм" (салалар бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 40 және 41-қосымшаларға сәйкес және "Туризм" (салалар бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 42-қосымшаға сәйкес; 

      15) "Маркетинг" (салалар бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 43 және 44-қосымшаларға сәйкес және "Маркетинг" (салалар бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 45-қосымшаға сәйкес; 

      16) "Пайдалы қазбалар кен орындарын геологиялық түсіру, іздеу және барлау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 46 және 47-қосымшаларға сәйкес және "Пайдалы қазбалар кен орындарын геологиялық түсіру, іздеу және барлау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 48-қосымшаға сәйкес; 

      17) "Пайдалы қазбалар кен орындарын барлау технологиясы және техникасы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 49 және 50-қосымшаларға сәйкес және "Пайдалы қазбалар кен орындарын барлау технологиясы және техникасы" мамандығы бойынша және техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 51-қосымшаға сәйкес; 

      18) "Гидрогеология және инженерлік геология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 52 және 53-қосымшаларға сәйкес және "Гидрогеология және инженерлік геология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 54-қосымшаға сәйкес; 

      19) "Геофизикалық тәсілдер мен пайдалы қазбаларды іздеу және барлау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 55 және 56-қосымшаларға сәйкес және "Геофизикалық тәсілдер мен пайдалы қазбаларды іздеу және барлау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 57-қосымшаға сәйкес; 

      20) "Пайдалы қазбалардың кен орындарын жер астында өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 58 және 59-қосымшаларға сәйкес және "Пайдалы қазбалардың кен орындарын жер астында өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 60-қосымшаға сәйкес; 

      21) "Пайдалы қазбаларды ашық түрде қазу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 61 және 62-қосымшаларға сәйкес және "Пайдалы қазбаларды ашық түрде қазу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 63-қосымшаға сәйкес; 

      22) "Тау кен электромеханикалық жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 64 және 65-қосымшаларға сәйкес және "Тау кен электромеханикалық жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 66-қосымшаға сәйкес; 

      23) "Пайдалы қазбаларды байыту (көмір байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 67 және 68-қосымшаларға сәйкес және "Пайдалы қазбаларды байыту (көмір байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 69-қосымшаға сәйкес;

      24) "Пайдалы қазбаларды байыту (кен байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 70 және 71-қосымшаларға сәйкес және "Пайдалы қазбаларды байыту (кен байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 72-қосымшаға сәйкес; 

      25) "Ашық кеніштің электр-механикалық жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 73 және 74-қосымшаларға сәйкес және "Ашық кеніштің электр-механикалық жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 75-қосымшаға сәйкес;

      26) "Маркшейдерлік іс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 76 және 77-қосымшаларға сәйкес және "Маркшейдерлік іс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 78- қосымшаға сәйкес;

      27) "Жер асты құрылымдарының құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 79 және 80 қосымшаларға сәйкес және "Жер асты құрылымдарының құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 81-қосымшаға сәйкес;

      28) "Мұнай мен газ скважиналарын бұрғылау және бұрғылау жұмыстарының технологиясы" (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 82 және 83-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай мен газ скважиналарын бұрғылау және бұрғылау жұмыстарының технологиясы" (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 84-қосымшаға сәйкес; 

      29) "Мұнай-газ құбырлары мен мұнай-газ қоймаларын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 85 және 86-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай-газ құбырлары мен мұнай-газ қоймаларын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 87-қосымшаға сәйкес;

      30) "Компрессорлық стансалар мен жер асты құбырларының электр жүйесін жөндеу және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 88 және 89-қосымшаларға сәйкес және "Компрессорлық стансалар мен жер асты құбырларының электр жүйесін жөндеу және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 90-қосымшаға сәйкес; 

      31) "Технологиялық жабдықтар мен құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 91 және 92-қосымшаларға сәйкес және "Технологиялық жабдықтар мен құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 93-қосымшаға сәйкес; 

      32) "Мұнай мен газды тасымалдау және сақтау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 94 және 95-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай мен газды тасымалдау және сақтау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 96-қосымшаға сәйкес; 

      33) "Мұнай мен газ кәсіпшіліктерінің жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 97 және 98-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай мен газ кәсіпшіліктерінің жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 99-қосымшаға сәйкес; 

      34) "Мұнай, газ өндеу және химия өнеркәсібінің жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және өндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 100 және 101-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай, газ өндеу және химия өнеркәсібінің жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және өндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 102-қосымшаға сәйкес; 

      35) "Мұнай мен газ кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 103 және 104-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай мен газ кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 105-қосымшаға сәйкес; 

      36) "Мұнай-газ құбырларын, мұнай-газ қоймалары мен жанар май құю станцияларын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 106 және 107-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай-газ құбырларын, мұнай-газ қоймалары мен жанар май құю станцияларын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 108-қосымшаға сәйкес; 

      37) "Химиялық талшықтар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 109 және 110-қосымшаларға сәйкес және "Химиялық талшықтар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 111-қосымшаға сәйкес; 

      38) "Резеңке-техникалық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 112 және 113 қосымшаларға сәйкес және "Резеңке-техникалық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 114-қосымшаға сәйкес; 

      39) "Шина өндірісі және вулканизация процесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 115 және 116-қосымшаларға сәйкес және "Шина өндірісі және вулканизация процесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 117-қосымшаға сәйкес; 

      40) "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 118 және 119-қосымшаларға сәйкес және "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 120-қосымшаға сәйкес;

      41) "Химиялық технология және өндіріс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 121 және 122-қосымшаларға сәйкес және "Химиялық технология және өндіріс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 123-қосымшаға сәйкес;

      42) "Коксохимиялық өндіріс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 124 және 125-қосымшаларға сәйкес және "Коксохимиялық өндіріс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 126-қосымшаға сәйкес; 

      43) "Мұнай және газды қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 127 және 128-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай және газды қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 129-қосымшаға сәйкес;

      44) "Электр станциялары мен желілерінің электр жабдықтары" (түрлері бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 130 және 131-қосымшаларға сәйкес және "Электр станциялары мен желілерінің электр жабдықтары" (түрлері бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 132-қосымшаға сәйкес; 

      45) "Электрмен қамтамасыз ету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 133 және 134-қосымшаларға сәйкес және "Электрмен қамтамасыз ету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 135-қосымшаға сәйкес;

      46) "Темір жолдардың электр техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 136 және 137-қосымшаларға сәйкес және "Темір жолдардың электр техникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 138-қосымшаға сәйкес;

      47) "Жылу электр станцияларының жылу энергетикалық қондырғылары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 139 және 140-қосымшаларға сәйкес және "Жылу электр станцияларының жылу энергетикалық қондырғылары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 141-қосымшаға сәйкес; 

      48) "Жылу-техникалық жабдық және жылумен қамтамасыз ету жүйелері (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 142 және 143-қосымшаларға сәйкес және "Жылу-техникалық жабдық және жылумен қамтамасыз ету жүйелері (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 144-қосымшаға сәйкес;

      49) "Электр және электр механикалық жабдықтар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 145 және 146-қосымшаларға сәйкес және "Электр және электр механикалық жабдықтар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 147-қосымшаға сәйкес;

      50) "Электр және электрлі механикалық жабдықтарды техникалық пайдалану, қызмет көрсету және жөндеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 148 және 149-қосымшаларға сәйкес және "Электр және электрлі механикалық жабдықтарды техникалық пайдалану, қызмет көрсету және жөндеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 150-қосымшаға сәйкес;

      51) "Домна пештерін жөндеу және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 151 және 152-қосымшаларға сәйкес және "Домна пештерін жөндеу және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 153-қосымшаға сәйкес; 

      52) "Қара металдар металлургиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 154 және 155-қосымшаларға сәйкес және "Қара металдар металлургиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 156-қосымшаға сәйкес;

      53) "Түсті металдар металлургиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 157 және 158-қосымшаларға сәйкес және "Түсті металдар металлургиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 159-қосымшаға сәйкес;

      54) "Құю өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 160 және 161-қосымшаларға сәйкес және "Құю өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 162-қосымшаға сәйкес;

      55) "Металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 163 және 164-қосымшаларға сәйкес және "Металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 165-қосымшаға сәйкес;

      56) "Прокаттау өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 166 және 167-қосымшаларға сәйкес және "Прокаттау өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 168-қосымшаға сәйкес; 

      57) "Құбыр өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 169 және 170-қосымшаларға сәйкес және "Құбыр өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 171-қосымшаға сәйкес; 

      58) "Автоматты желілер және агрегаттық станоктар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 172 және 173-қосымшаларға сәйкес және "Автоматты желілер және агрегаттық станоктар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 174-қосымшаға сәйкес; 

      59) "Икемді автоматты желілер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 175 және 176-қосымшаларға сәйкес және "Икемді автоматты желілер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 177-қосымшаға сәйкес; 

      60) "Механикалық өңдеу, өлшеу-бақылау құралдары және өндірістегі автоматика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 178 және 179-қосымшаларға сәйкес және "Механикалық өңдеу, өлшеу-бақылау құралдары және өндірістегі автоматика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 180-қосымшаға сәйкес; 

      61) "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 181 және 182-қосымшаларға сәйкес және "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 183-қосымшаға сәйкес; 

      62) "Машина жасаудағы монтаж және автомобильді сынау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 184 және 185-қосымшаларға сәйкес және "Машина жасаудағы монтаж және автомобильді сынау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 186-қосымшаға сәйкес; 

      63) "Ұшу аппаратарының өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 187 және 188-қосымшаларға сәйкес және "Ұшу аппаратарының өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 189-қосымшаға сәйкес; 

      64) "Авиациялық құралдар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 190 және 191-қосымшаларға сәйкес және "Авиациялық құралдар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 192-қосымшаға сәйкес; 

      65) "Кеме жасау және кеме машиналары мен механизмдеріне техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 193 және 194-қосымшаларға сәйкес және "Кеме жасау және кеме машиналары мен механизмдеріне техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 195-қосымшаға сәйкес;

      66) "Теңіз техникасын электр радиолық монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 196 және 197-қосымшаларға сәйкес және "Теңіз техникасын электр радиолық монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 198-қосымшаға сәйкес; 

      67) "Қала электр көліктерін пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 199 және 200-қосымшаларға сәйкес және "Қала электр көліктерін пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 201-қосымшаға сәйкес; 

      68) "Көтергіш көлік, құрылыс, жол машиналары мен жабдықтарын техникалық пайдалану (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 202 және 203-қосымшаларға сәйкес және "Көтергіш көлік, құрылыс, жол машиналары мен жабдықтарын техникалық пайдалану (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 204-қосымшаға сәйкес;

      69) "Темір жол жылжымалы құрамдарын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 205 және 206-қосымшаларға сәйкес және "Темір жол жылжымалы құрамдарын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 207-қосымшаға сәйкес;

      70) "Токарлық іс және металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 208 және 209-қосымшаларға сәйкес және "Токарлық іс және металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 210-қосымшаға сәйкес;

      71) "Жүк көтергіш машиналар және транспортерлер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 211 және 212-қосымшаларға сәйкес және "Жүк көтергіш машиналар және транспортерлер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 213-қосымшаға сәйкес; 

      72) "Өнеркәсіп машиналары мен жабдықтарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 214 және 215-қосымшаларға сәйкес және "Өнеркәсіп машиналары мен жабдықтарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 216-қосымшаға сәйкес;

      73) "Металлургиядағы машиналар мен жабдықтар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 217 және 218-қосымшаларға сәйкес және "Металлургиядағы машиналар мен жабдықтар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 219-қосымшаға сәйкес;

      74) "Дәнекерлеу ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 220 және 221-қосымшаларға сәйкес және "Дәнекерлеу ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 222-қосымшаға сәйкес;

      75) "Өндірістегі электрлік-механикалық жабдықтар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 223 және 224-қосымшаларға сәйкес және "Өндірістегі электрлік-механикалық жабдықтар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 225-қосымшаға сәйкес;

      76) "Тамақ, сауда және ет өнеркәсібі кәсіпорындарының жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 226 және 227-қосымшаларға сәйкес және "Тамақ, сауда және ет өнеркәсібі кәсіпорындарының жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 228-қосымшаға сәйкес;

      77) "Тоңазытқыш-компрессорлық машиналар және қондырғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 229 және 230-қосымшаларға сәйкес және "Тоңазытқыш-компрессорлық машиналар және қондырғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 231-қосымшаға сәйкес; 

      78) "Технологиялық машиналар мен жабдықтарға техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 232 және 233-қосымшаларға сәйкес және "Технологиялық машиналар мен жабдықтарға техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 234-қосымшаға сәйкес;

      79) "Медициналық техниканы монтаждау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 235 және 236-қосымшаларға сәйкес және "Медициналық техниканы монтаждау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 237-қосымшаға сәйкес; 

      80) "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 238 және 239-қосымшаларға сәйкес және "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 240-қосымшаға сәйкес;

      81) "Тасымалдауды ұйымдастыру және көлікте қозғалысты басқару (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 241 және 242-қосымшаларға сәйкес және "Тасымалдауды ұйымдастыру және көлікте қозғалысты басқару (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 243-қосымшаға сәйкес;

      82) "Теміржол көлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 244 және 245 қосымшаларға сәйкес және "Теміржол көлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 246-қосымшаға сәйкес;

      83) "Су көлігін пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 247 және 248-қосымшаларға сәйкес және "Су көлігін пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 249-қосымшаға сәйкес; 

      84) "Жол қозғалысын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 250 және 251-қосымшаларға сәйкес және "Жол қозғалысын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 252-қосымшаға сәйкес; 

      85) "Талшықты материалдарды өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 253 және 254-қосымшаларға сәйкес және "Талшықты материалдарды өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 255-қосымшаға сәйкес; 

      86) "Иіру және түту өндірісі технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 256 және 257-қосымшаларға сәйкес және "Иіру және түту өндірісі технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 258-қосымшаға сәйкес; 

      87) "Тоқу өндірісі" (түрлері бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 259 және 260-қосымшаларға сәйкес және "Тоқу өндірісі" (түрлері бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 261-қосымшаға сәйкес; 

      88) "Мата емес тоқыма материалдар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 262 және 263-қосымшаларға сәйкес және "Мата емес тоқыма материалдар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 264-қосымшаға сәйкес; 

      89) "Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 265 және 266-қосымшаларға сәйкес және "Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 267-қосымшаға сәйкес;

      90) "Ақ терісі мен қой терісі бұйымдары өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 268 және 269-қосымшаларға сәйкес және "Ақ терісі мен қой терісі бұйымдары өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 270-қосымшаға сәйкес; 

      91) "Трикотаж, тоқыма, галантерея бұйымдары технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 271 және 272-қосымшаларға сәйкес және "Трикотаж, тоқыма, галантерея бұйымдары технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 273-қосымшаға сәйкес; 

      92) "Жеңіл өнеркәсіп ұйымдарының жабдығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 274 және 275-қосымшаларға сәйкес және "Жеңіл өнеркәсіп ұйымдарының жабдығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 276-қосымшаға сәйкес; 

      93) "Элеватор, ұн тартатын, жармалық және құрама жем өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 277 және 278-қосымшаларға сәйкес және "Элеватор, ұн тартатын, жармалық және құрама жем өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 279-қосымшаға сәйкес; 

      94) "Нан пісіру, макарон және кондитерлік өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 280 және 281-қосымшаларға сәйкес және "Нан пісіру, макарон және кондитерлік өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 282-қосымшаға сәйкес;

      95) "Балық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 283 және 284-қосымшаларға сәйкес және "Балық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 285-қосымшаға сәйкес; 

      96) "Сүт өнімдерінің өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 286 және 287- қосымшаларға сәйкес және "Сүт өнімдерінің өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 288-қосымшаға сәйкес;

      97) "Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 289 және 290-қосымшаларға сәйкес және "Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 291-қосымшаға сәйкес;

      98) "Тамақтандыру кәсіпорындарының өнім өндіру технологиясы және оны ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 292 және 293-қосымшаларға сәйкес және "Тамақтандыру кәсіпорындарының өнім өндіру технологиясы және оны ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 294-қосымшаға сәйкес; 

      99) "Полиграфия өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 295 және 296-қосымшаларға сәйкес және "Полиграфия өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 297-қосымшаға сәйкес; 

      100) "Кабель өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 298 және 299-қосымшаларға сәйкес және "Кабель өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 300-қосымшаға сәйкес; 

      101) "Керамикалық өндіріс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 301 және 302-қосымшаларға сәйкес және "Керамикалық өндіріс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 303-қосымшаға сәйкес; 

      102) "Әрлеу өндірісі (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 304 және 305-қосымшаларға сәйкес және "Әрлеу өндірісі (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 306-қосымшаға сәйкес; 

      103) "Тері және үлберді химиялық өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 307 және 308-қосымшаларға сәйкес және "Тері және үлберді химиялық өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 309-қосымшаға сәйкес; 

      104) "Автоматтандыру және басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 310 және 311-қосымшаларға сәйкес және "Автоматтандыру және басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 312-қосымшаға сәйкес; 

      105) "Темір жол көлігіндегі автоматика, телемеханика және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 313 және 314-қосымшаларға сәйкес және "Темір жол көлігіндегі автоматика, телемеханика және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 315-қосымшаға сәйкес;

      106) "Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 316 және 317-қосымшаларға сәйкес және "Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 318-қосымшаға сәйкес; 

      107) "Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 319 және 320-қосымшаларға сәйкес және "Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 321-қосымшаға сәйкес;

      108) "Радиоэлектроника және байланыс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 322 және 323-қосымшаларға сәйкес және "Радиоэлектроника және байланыс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 324-қосымшаға сәйкес;

      109) "Электр байланысы және желімен хабарлаудың желілік құрылыстарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 325 және 326-қосымшаларға сәйкес және "Электр байланысы және желімен хабарлаудың желілік құрылыстарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 327-қосымшаға сәйкес;

      110) "Автоматтандырылған байланыс жүйесін пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 328 және 329-қосымшаларға сәйкес және "Автоматтандырылған байланыс жүйесін пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 330-қосымшаға сәйкес; 

      111) "Темір жол көлігінің жедел технологиялық байланыс құрылғыларын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 331 және 332-қосымшаларға сәйкес және "Темір жол көлігінің жедел технологиялық байланыс құрылғыларын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 333-қосымшаға сәйкес;

      112) "Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 334 және 335-қосымшаларға сәйкес және "Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 336-қосымшаға сәйкес;

      113) "Жол-құрылыс машиналарын техникалық пайдалану (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 337 және 338-қосымшаларға сәйкес және "Жол-құрылыс машиналарын техникалық пайдалану (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 339-қосымшаға сәйкес;

      114) "Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 340 және 341-қосымшаларға сәйкес және "Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 342-қосымшаға сәйкес; 

      115) "Газбен қамтамасыз ету жабдықтары мен жүйелерін құрастыру және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 343 және 344-қосымшаларға сәйкес және "Газбен қамтамасыз ету жабдықтары мен жүйелерін құрастыру және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 345-қосымшаға сәйкес;

      116) "Жергілікті магистральдық және желілік құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 346 және 347-қосымшаларға сәйкес және "Жергілікті магистральдық және желілік құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 348-қосымшаға сәйкес; 

      117) "Гидротехникалық құрылыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 349 және 350-қосымшаларға сәйкес және "Гидротехникалық құрылыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 351-қосымшаға сәйкес;

      118) "Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 352 және 353-қосымшаларға сәйкес және "Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 354-қосымшаға сәйкес;

      119) "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 355 және 356-қосымшаларға сәйкес және "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 357-қосымшаға сәйкес;

      120) "Құрылыс бұйымдары мен құрастырылымдар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 358 және 359-қосымшаларға сәйкес және "Құрылыс бұйымдары мен құрастырылымдар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 360-қосымшаға сәйкес;

      121) "Темір бетон және металл бұйымдары өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 361 және 362-қосымшаларға сәйкес және "Темір бетон және металл бұйымдары өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 363-қосымшаға сәйкес;

      122) "Жиһаз өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 364 және 365-қосымшаларға сәйкес және "Жиһаз өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 366-қосымшаға сәйкес;

      123) "Лифт шаруашылығы және эскалаторлар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 367 және 368-қосымшаларға сәйкес және "Лифт шаруашылығы және эскалаторлар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 369-қосымшаға сәйкес;

      124) "Қалдықтарды қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 370 және 371-қосымшаларға сәйкес және "Қалдықтарды қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 372-қосымшаға сәйкес; 

      125) "Азаматтық ғимараттар ішкі көрінісінің дизайны, қалпына келтіру, қайта құру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 373 және 374-қосымшаларға сәйкес және "Азаматтық ғимараттар ішкі көрінісінің дизайны, қалпына келтіру, қайта құру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 375-қосымшаға сәйкес;

      126) "Сәулетөнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 376 және 377-қосымшаларға сәйкес және "Сәулетөнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 378-қосымшаға сәйкес;

      127) "Ауыл шаруашылығы техникасына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 379 және 380-қосымшаларға сәйкес және "Ауыл шаруашылығы техникасына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 381-қосымшаға сәйкес;

      128) "Агрономия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 382 және 383-қосымшаларға сәйкес және "Агрономия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 384-қосымшаға сәйкес; 

      129) "Өсімдік шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 385 және 386-қосымшаларға сәйкес және "Өсімдік шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 387-қосымшаға сәйкес;

      130) "Фермер шаруашылығы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 388 және 389-қосымшаларға сәйкес және "Фермер шаруашылығы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 390-қосымшаға сәйкес;

      131) "Балық шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 391 және 392-қосымшаларға сәйкес және "Балық шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 393-қосымшаға сәйкес; 

      132) "Ара өсіру және жібек шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 394 және 395-қосымшаларға сәйкес және "Ара өсіру және жібек шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 396-қосымшаға сәйкес; 

      133) "Орман шаруашылығы, бақ-саябақ және ландшафт құрылысы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 397 және 398-қосымшаларға сәйкес және "Орман шаруашылығы, бақ-саябақ және ландшафт құрылысы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 399-қосымшаға сәйкес;

      134) "Экология және табиғатты қорғау қызметі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 400 және 401-қосымшаларға сәйкес және "Экология және табиғатты қорғау қызметі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 402-қосымшаға сәйкес;

      135) "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 403 және 404-қосымшаларға сәйкес және "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 405-қосымшаға сәйкес;

      136) "Жерге орналастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 406 және 407-қосымшаларға сәйкес және "Жерге орналастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 408-қосымшаға сәйкес;

      137) "Зоотехния" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 409 және 410-қосымшаларға сәйкес және "Зоотехния" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 411-қосымшаға сәйкес;

      138) "Ветеринария" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 412 және 413-қосымшаларға сәйкес және "Ветеринария" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 414-қосымшаға сәйкес;

      139) "Экология және табиғат ресурстарын тиімді пайдалану (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 415 және 416-қосымшаларға сәйкес және "Экология және табиғат ресурстарын тиімді пайдалану (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 417-қосымшаға сәйкес;

      140) "Төтенше жағдайда қорғау (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 418 және 419-қосымшаларға сәйкес және "Төтенше жағдайда қорғау (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 420-қосымшаға сәйкес;

      141) "Ауыл шаруашылығын электрлендіру және автоматтандыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 421 және 422-қосымшаларға сәйкес және "Ауыл шаруашылығын электрлендіру және автоматтандыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 423-қосымшаға сәйкес;

      142) "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 424 және 425-қосымшаларға сәйкес және "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 426-қосымшаға сәйкес;

      143) "Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгей бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 427 және 428-қосымшаларға сәйкес және "Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгей бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 429-қосымшаға сәйкес;

      144) "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 430 және 431-қосымшаларға сәйкес және "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 432-қосымшаға сәйкес;

      145) "Кәсіптік білім беру (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 433 және 434-қосымшаларға сәйкес және "Кәсіптік білім беру (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 435-қосымшаға сәйкес;

      146) "Негізгі орта білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 436 және 437-қосымшаларға сәйкес және "Негізгі орта білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 438-қосымшаға сәйкес;

      147) "Исламтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 439, 440, 441 және 442-қосымшаларға сәйкес және "Исламтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламаларына 443 және 444-қосымшаға сәйкес; 

      148) "Қайта қалпына келтіріп жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 445 және 446-қосымшаларға сәйкес және "Қайта қалпына келтіріп жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 447-қосымшаға сәйкес;

      149) "Аяқ киім ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 448 және 449-қосымшаларға сәйкес және "Аяқ киім ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 450-қосымшаға сәйкес; 

      150) "Қаржы (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 451 және 452-қосымшаларға сәйкес және "Қаржы (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 453-қосымшаға сәйкес; 

      151) "Есеп және аудит (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 454 және 455-қосымшаларға сәйкес және "Есеп және аудит (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 456-қосымшаға сәйкес; 

      152) "Экономика (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 457 және 458-қосымшаларға сәйкес және "Экономика (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 459-қосымшаға сәйкес; 

      153) "Мұнай мен газ ұңғымаларын сынау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 460 және 461-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай мен газ ұңғымаларын сынау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 462-қосымшаға сәйкес;

      154) "Тұтқыр және сусымалы материалдарды химиялық өндіретін машиналар мен жабдықтарды пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 463 және 464-қосымшаларға сәйкес және "Тұтқыр және сусымалы материалдарды химиялық өндіретін машиналар мен жабдықтарды пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 465-қосымшаға сәйкес; 

      155) "Изотоптарды бөлу технологиясы мен вакуумды техника" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 466 және 467-қосымшаларға сәйкес және "Изотоптарды бөлу технологиясы мен вакуумды техника" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 468-қосымшаға сәйкес; 

      156) "Электрэнергетика (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 469 және 470-қосымшаларға сәйкес және "Электрэнергетика (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 471-қосымшаға сәйкес; 

      157) "Ұсталық-тығыздау жабдығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 472 және 473-қосымшаларға сәйкес және "Ұсталық-тығыздау жабдығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 474-қосымшаға сәйкес; 

      158) "Геологиялық барлау жабдығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 475 және 476-қосымшаларға сәйкес және "Геологиялық барлау жабдығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 477-қосымшаға сәйкес; 

      159) "Электрондық техника өндірісіне арналған жабдық" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 478 және 479-қосымшаларға сәйкес және "Электрондық техника өндірісіне арналған жабдық" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 480-қосымшаға сәйкес;

      160) "Аяқ киім өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 481 және 482-қосымшаларға сәйкес және "Аяқ киім өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 483-қосымшаға сәйкес;

      161) "Темекі өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 484 және 485-қосымшаларға сәйкес және "Темекі өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 486-қосымшаға сәйкес;

      162) "Тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 487 және 488-қосымшаларға сәйкес және "Тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 489-қосымшаға сәйкес;

      163) "Қант өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 490 және 491-қосымшаларға сәйкес және "Қант өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 492-қосымшаға сәйкес; 

      164) "Консервілер және тағам концентраттары өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 493 және 494-қосымшаларға сәйкес және "Консервілер және тағам концентраттары өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 495-қосымшаға сәйкес;

      165) "Сыра, алкогольсыз және спиртті ішімдіктер өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 496 және 497-қосымшаларға сәйкес және "Сыра, алкогольсыз және спиртті ішімдіктер өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 498-қосымшаға сәйкес;

      166) "Құрал жасау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 499 және 500-қосымшаларға сәйкес және "Құрал жасау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 501-қосымшаға сәйкес;

      167) "Экологиялық қондырғыларды пайдалану және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 502 және 503-қосымшаларға сәйкес және "Экологиялық қондырғыларды пайдалану және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 504-қосымшаға сәйкес;

      168) "Шыныталшық және шыныдан жасалған заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 505 және 506-қосымшаларға сәйкес және "Шыныталшық және шыныдан жасалған заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 507-қосымшаға сәйкес;

      169) "Фарфор және фаянс бұйымдарын дайындау" (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 508 және 509-қосымшаларға сәйкес және "Фарфор және фаянс бұйымдарын дайындау" (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 510-қосымшаға сәйкес;

      170) "Электрондық құралдар мен құрылғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 511 және 512-қосымшаларға сәйкес және "Электрондық құралдар мен құрылғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 513-қосымшаға сәйкес;

      171) "Сумен қамтамасыздандыру және су бұрғыш жүйелерінің тазартқыш ғимараттары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 514 және 515-қосымшаларға сәйкес және "Сумен қамтамасыздандыру және су бұрғыш жүйелерінің тазартқыш ғимараттары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 516-қосымшаға сәйкес; 

      172) "Қала қатынас жолдарын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 517 және 518-қосымшаларға сәйкес және "Қала қатынас жолдарын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 519-қосымшаға сәйкес; 

      173) "Аңшылық және аң өсіру шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 520 және 521-қосымшаларға сәйкес және "Аңшылық және аң өсіру шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 522-қосымшаға сәйкес;

      174) "Музыкалық білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 523 және 524-қосымшаларға сәйкес және "Музыкалық білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 525-қосымшаға сәйкес;

      175) "Теология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 526, 527, 528 және 529-қосымшаларға сәйкес және "Теология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 530 және 531-қосымшаға сәйкес;

      176) "Құқықтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 532 және 533-қосымшаларға сәйкес және "Құқықтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 534-қосымшаға сәйкес;

      177) "Құқық қорғау қызметі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 535 және 536-қосымшаларға сәйкес және "Құқық қорғау қызметі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 537-қосымшаға сәйкес;

      178) "Патенттану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 538 және 539-қосымшаларға сәйкес және "Патенттану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 540-қосымшаға сәйкес;

      179) "Кітапхана ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 541 және 542-қосымшаларға сәйкес және "Кітапхана ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 543-қосымшаға сәйкес;

      180) "Әлеуметтік-мәдени қызметі және халықтық көркемдік шығармашылығы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 544 және 545-қосымшаларға сәйкес "Әлеуметтік-мәдени қызметі және халықтық көркемдік шығармашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 546-қосымшаға сәйкес;

      181) "Аспаптық орындау және музыкалық өнер эстрадасы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 547 және 548-қосымшаларға сәйкес және "Аспаптық орындау және музыкалық өнер эстрадасы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 549-қосымшаға сәйкес;

      182) "Хор дирижеры" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 550 және 551-қосымшаларға сәйкес және "Хор дирижеры" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 552-қосымшаға сәйкес;

      183) "Музыка теориясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 553 және 554-қосымшаларға сәйкес және "Музыка теориясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 555-қосымшаға сәйкес;

      184) "Ән салу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 556 және 557-қосымшаларға сәйкес және "Ән салу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 558-қосымшаға сәйкес;

      185) "Хореография өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 559 және 560-қосымшаларға сәйкес және "Хореография өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 561-қосымшаға сәйкес;

      186) "Актерлік өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 562 және 563-қосымшаларға сәйкес және "Актерлік өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 564-қосымшаға сәйкес;

      187) "Цирк өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 565 және 566-қосымшаға сәйкес және техникалық және "Цирк өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 567-қосымшаға сәйкес;

      188) "Кескіндеу, мүсіндеу және графика (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 568, 569, 570 және 571-қосымшаларға сәйкес және техникалық және "Кескіндеу, мүсіндеу және графика (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 572-қосымшаға сәйкес;

      189) "Әртіс орындаушы, концерттік бағдарламалардың дыбыс операторы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 573 және 574-қосымшаға сәйкес және "Әртіс орындаушы, концерттік бағдарламалардың дыбыс операторы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 575-қосымшаға сәйкес;

      190) "Өнеркәсіп өндірісінің дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 576 және 577-қосымшаға сәйкес және техникалық және "Өнеркәсіп өндірісінің дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 578-қосымшаға сәйкес;

      191) "Ландшафты дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 579 және 580-қосымшаға сәйкес және техникалық және "Ландшафты дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 581-қосымшаға сәйкес;

      192) "Құрылыстағы дизайн" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 582 және 583-қосымшаға сәйкес және техникалық және "Құрылыстағы дизайн" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 584-қосымшаға сәйкес;

      193) "Интерьер дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 585 және 586-қосымшаға сәйкес және техникалық және "Интерьер дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 587-қосымшаға сәйкес;

      194) "Әлеуметтік жұмыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 588 және 589-қосымшаларға сәйкес және бойынша "Әлеуметтік жұмыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 590-қосымшаға сәйкес;

      195) "Аударма ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 591 және 592-қосымшаларға сәйкес және "Аударма ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 593-қосымшаға сәйкес;

      196) "Бағалау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 594 және 595-қосымшаларға сәйкес және "Бағалау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 596-қосымшаға сәйкес;

      197) "Менеджмент (қолдану аясы және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 597 және 598-қосымшаларға сәйкес және "Менеджмент (қолдану аясы және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 599-қосымшаға сәйкес;

      198) "Статистика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 600 және 601-қосымшаларға сәйкес және "Статистика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 602-қосымшаға сәйкес;

      199) "Қонақ үй бизнесі: отель (мейрамхананы) басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 603 және 604-қосымшаларға сәйкес және "Қонақ үй бизнесі: отель(мейрамхананы) басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 605-қосымшаға сәйкес;

      200) "Іс-шараларды ұйымдастыру және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 606 және 607-қосымшаларға сәйкес және "Іс-шараларды ұйымдастыру және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 608-қосымшаға сәйкес;

      201) "Сапаны бақылау (қолдану салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 609 және 610-қосымшаларға сәйкес және "Сапаны бақылау (қолдану салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 611-қосымшаға сәйкес;

      202) "Бұзбайтын бақылаудың салалары мен түрлері бойынша бұзбайтын бақылау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 612 және 613-қосымшаларға сәйкес және "Бұзбайтын бақылаудың салалары мен түрлері бойынша бұзбайтын бақылау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 614-қосымшаға сәйкес;

      203) "Геодезия және картография" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 615 және 616-қосымшаларға сәйкес және "Геодезия және картография" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 617-қосымшаға сәйкес;

      204) "Химиялық өндіріс технологиясы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 618 және 619-қосымшаларға сәйкес және "Химиялық өндіріс технологиясы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 620-қосымшаға сәйкес;

      205) "Мұнай және газ өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 621 және 622-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай және газ өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 623-қосымшаға сәйкес;

      206) "Кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 624 және 625-қосымшаларға сәйкес және "Кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 626-қосымшаға сәйкес;

      207) "Химиялық инжиниринг технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 627 және 628-қосымшаларға сәйкес және "Химиялық инжиниринг технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 629-қосымшаға сәйкес;

      208) "Бұрғылау технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 630 және 631-қосымшаларға сәйкес және "Бұрғылау технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 632-қосымшаға сәйкес;

      209) "Газ инжинирингі технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 633 және 634-қосымшаларға сәйкес және "Газ инжинирингі технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 635-қосымшаға сәйкес;

      210) "Өнеркәсіп жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 636 және 637-қосымшаларға сәйкес және "Өнеркәсіп жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 638-қосымшаға сәйкес;

      211) "Ауыр өнеркәсіп жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 639 және 640-қосымшаларға сәйкес және "Ауыр өнеркәсіп жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 641-қосымшаға сәйкес;

      212) "Бақылау-өлшеу аспаптары инжинирингі технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 642 және 643-қосымшаларға сәйкес және "Бақылау-өлшеу аспаптары инжинирингі технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 644-қосымшаға сәйкес;

      213) "Энергетиканы қайта өндеу және электроэнергетикалық инжиниринг технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 645 және 646-қосымшаларға сәйкес және "Энергетиканы қайта өндеу және электроэнергетикалық инжиниринг технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 647-қосымшаға сәйкес;

      214) "Электрлік инжиниринг технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 648 және 649-қосымшаларға сәйкес және "Электрлік инжиниринг технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 650-қосымшаға сәйкес;

      215) "Қиын балқитын бейметалл және силикатты материалдар мен бұйымдардың технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 651 және 652-қосымшаларға сәйкес және "Қиын балқитын бейметалл және силикатты материалдар мен бұйымдардың технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 653-қосымшаға сәйкес;

      216) "Энергетикалық тасымалдау қондырғыларын пайдалану (көлік түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 654 және 655-қосымшаларға сәйкес және "Энергетикалық тасымалдау қондырғыларын пайдалану (көлік түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 656-қосымшаға сәйкес;

      217) "Электр стансаларындағы су, отын және жағармай материалдары технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 657 және 658-қосымшаларға сәйкес және "Электр стансаларындағы су, отын және жағармай материалдары технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 659-қосымшаға сәйкес;

      218) "Ядролық реакторлар және энергетикалық қондырғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 660 және 661-қосымшаларға сәйкес және "Ядролық реакторлар және энергетикалық қондырғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 662-қосымшаға сәйкес;

      219) "Энергоменеджмент" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 663 және 664-қосымшаларға сәйкес және "Энергоменеджмент" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 665-қосымшаға сәйкес;

      220) "Энергоаудит" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 666 және 667-қосымшаларға сәйкес және "Энергоаудит" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 668-қосымшаға сәйкес;

      221) "Гидроэнергетика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 669 және 670-қосымшаларға сәйкес және "Гидроэнергетика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 671-қосымшаға сәйкес;

      222) "Болатты пештен тыс өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 672 және 673-қосымшаларға сәйкес және "Болатты пештен тыс өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 674-қосымшаға сәйкес;

      223) "Отқа төзімді заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 675 және 676-қосымшаларға сәйкес және "Отқа төзімді заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 677-қосымшаға сәйкес;

      224) "Өнеркәсіптік механика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 678 және 679-қосымшаларға сәйкес және "Өнеркәсіптік механика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 680-қосымшаға сәйкес;

      225) "Дәл машина жасау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 681 және 682-қосымшаларға сәйкес және "Дәл машина жасау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 683-қосымшаға сәйкес;

      226) "Механикалық өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 684 және 685-қосымшаларға сәйкес және "Механикалық өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 686-қосымшаға сәйкес;

      227) "Автомобиль құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 687 және 688-қосымшаларға сәйкес және "Автомобиль құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 689-қосымшаға сәйкес;

      228) "Темір жол жылжымалы құрамының өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 690 және 691-қосымшаларға сәйкес және "Темір жол жылжымалы құрамының өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 692-қосымшаға сәйкес;

      229) "Әуе жол көліктерінің қозғалысын басқару және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 693 және 694-қосымшаларға сәйкес және "Әуе жол көліктерінің қозғалысын басқару және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 695-қосымшаға сәйкес;

      230) "Майлар және май ауыстырғыштар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 696 және 697-қосымшаларға сәйкес және "Майлар және май ауыстырғыштар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 698-қосымшаға сәйкес;

      231) "Жеміс-жидектер мен көкөністерді сақтау және қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 699 және 700-қосымшаларға сәйкес және "Жеміс-жидектер мен көкөністерді сақтау және қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 701-қосымшаға сәйкес;

      232) "Әуе жол кемесіне жерде қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 702 және 703-қосымшаларға сәйкес және "Әуе жол кемесіне жерде қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 704-қосымшаға сәйкес;

      233) "Оптикалық және электрондық құрал-жабдықтар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 705 және 706-қосымшаларға сәйкес және "Оптикалық және электрондық құрал-жабдықтар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 707-қосымшаға сәйкес;

      234) "Көлік радио электрондық жабдықтарды техникалық пайдалану (көлік түрі бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 708 және 709-қосымшаларға сәйкес және "Көлік радиоэлектрондық жабдықтарды техникалық пайдалану (көлік түрі бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 710-қосымшаға сәйкес;

      235) "Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 711 және 712-қосымшаларға сәйкес және "Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 713-қосымшаға сәйкес;

      236) "Бағдарламалау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 714 және 715-қосымшаларға сәйкес және "Бағдарламалау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 716-қосымшаға сәйкес;

      237) "Есептеу техникасы және компьютерлік жабдықтар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 717 және 718-қосымшаларға сәйкес және "Есептеу техникасы және компьютерлік жабдықтар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 719-қосымшаға сәйкес;

      238) "Ақпараттық қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 720 және 721-қосымшаларға сәйкес және "Ақпараттық қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 722-қосымшаға сәйкес;

      239) "Микроэлектроника және мобильді құрылғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 723 және 724-қосымшаларға сәйкес және "Микроэлектроника және мобильді құрылғылар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 725-қосымшаға сәйкес;

      240) "Көпірлер мен көлік үңгі жолдары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 726 және 727-қосымшаларға сәйкес және "Көпірлер мен көлік үңгі жолдары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 728-қосымшаға сәйкес;

      241) "Құрылыс механикасы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 729 және 730-қосымшаларға сәйкес және "Құрылыс механикасы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 731-қосымшаға сәйкес;

      242) "Жылыту, кондиционерлеу және желдету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 732 және 733-қосымшаларға сәйкес және "Жылыту, кондиционерлеу және желдету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 734-қосымшаға сәйкес;

      243) "Сумен жабдықтау және су бұру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 735 және 736-қосымшаларға сәйкес және "Сумен жабдықтау және су бұру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 737-қосымшаға сәйкес;

      244) "Гидрология және метеорология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 738 және 739-қосымшаларға сәйкес және "Гидрология және метеорология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 740-қосымшаға сәйкес;

      245) "Өрт қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 741 және 742-қосымшаларға сәйкес және "Өрт қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 743-қосымшаға сәйкес;

      246) "Мехатроника" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 744 және 745-қосымшаларға сәйкес және "Мехатроника" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 746-қосымшаға сәйкес;

      247) "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 747 және 748-қосымшаларға сәйкес және "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 749-қосымшаға сәйкес;

      248) "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 750, 751 және 752-қосымшаларға сәйкес және "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 753-қосымшаға сәйкес;

      249) "Негізгі орта білім беру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 754 және 755-қосымшаларға сәйкес және "Негізгі орта білім беру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 756-қосымшаға сәйкес;

      250) "Маркетинг (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 757, 758 және 759-қосымшаларға сәйкес және "Маркетинг (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 760-қосымшаға сәйкес;

      251) "Менеджмент (қолдану аясы және салалары бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 761 және 762-қосымшаларға сәйкес және "Менеджмент (қолдану аясы және салалары бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 763-қосымшаға сәйкес;

      252) "Қаржы (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 764, 765 және 766-қосымшаларға сәйкес және "Қаржы (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 767-қосымшаға сәйкес;

      253) "Есеп және аудит (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 768, 769 және 770-қосымшаларға сәйкес және "Есеп және аудит (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 771-қосымшаға сәйкес;

      254) "Мұнай және газ-кен орындарын пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 772, 773 және 774-қосымшаларға сәйкес және "Мұнай және газ-кен орындарын пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 775-қосымшаға сәйкес;

      255) "Электрмен қамтамасыз ету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 776, 777 және 778-қосымшаларға сәйкес және "Электрмен қамтамасыз ету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 779-қосымшаға сәйкес;

      256) "Электр және электрлі механикалық жабдықтарды техникалық пайдалану, қызмет көрсету және жөндеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 780, 781 және 782-қосымшаларға сәйкес және "Электр және электрлі механикалық жабдықтарды техникалық пайдалану, қызмет көрсету және жөндеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 783-қосымшаға сәйкес;

      257) "Гидроэнергетика" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 784 және 785-қосымшаларға сәйкес және "Гидроэнергетика" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 786-қосымшаға сәйкес;

      258) "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 787, 788 және 789-қосымшаларға сәйкес және "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 790-қосымшаға сәйкес;

      259) "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 791, 792 және 793-қосымшаларға сәйкес және "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 794-қосымшаға сәйкес;

      260) "Тамақтандыру кәсіпорындарының өнім өндіру технологиясы және оны ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 795, 796 және 797-қосымшаларға сәйкес және "Тамақтандыру кәсіпорындарының өнім өндіру технологиясы және оны ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 798-қосымшаға сәйкес;

      261) "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 799, 800 және 801-қосымшаларға сәйкес және "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 802-қосымшаға сәйкес;

      262) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 803 және 804-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 805 және 806-қосымшаларға сәйкес;

      263) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 807 және 808-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 809 және 810-қосымшаларға сәйкес;

      264) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Қонақ үй шаруашылығына қызмет көрсету және ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 811 және 812-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Қонақ үй шаруашылығына қызмет көрсету және ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 813 және 814-қосымшаларға сәйкес;

      265) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Аяқ киім ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 815 және 816-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Аяқ киім ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 817 және 818-қосымшаларға сәйкес;

      266) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 819 және 820-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 821 және 822-қосымшаларға сәйкес;

      267) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Тоқу өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 823 және 824-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Тоқу өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 825 және 826-қосымшаларға сәйкес;

      268) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 827 және 828-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 829 және 830-қосымшаларға сәйкес;

      269) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Балық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 831 және 832-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Балық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 833 және 834-қосымшаларға сәйкес;

      270) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 835 және 836-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 837 және 838-қосымшаларға сәйкес;

      271) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Полиграфия өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 839 және 840-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Полиграфия өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 841 және 842-қосымшаларға сәйкес;

      272) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 843 және 844-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 845 және 846-қосымшаларға сәйкес;

      273) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 847 және 848-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді монтаждау және пайдалану (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 849 және 850-қосымшаларға сәйкес;

      274) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Жиһаз өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 851 және 852-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Жиһаз өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 853 және 854-қосымшаларға сәйкес;

      275) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Өсімдік шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 855 және 856-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Өсімдік шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 857 және 858-қосымшаларға сәйкес;

      276) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Фермер шаруашылығы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 859 және 860-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Фермер шаруашылығы (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 861 және 862-қосымшаларға сәйкес;

      277) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Балық шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 863 және 864-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Балық шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 865 және 866-қосымшаларға сәйкес;

      278) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ара өсіру және жібек шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 867 және 868-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ара өсіру және жібек шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 869 және 870-қосымшаларға сәйкес;

      279) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Орман шаруашылығы, бақ-саябақ және ландшафт құрылысы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 871 және 872-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Орман шаруашылығы, бақ-саябақ және ландшафт құрылысы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 873 және 874-қосымшаларға сәйкес;

      280) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 875 және 876-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 877 және 878-қосымшаларға сәйкес;

      281) ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Зоотехния" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспарлары осы бұйрыққа 879 және 880-қосымшаларға сәйкес және ерекше білім беруді қажет ететін адамдарға арналған "Зоотехния" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 881 және 882-қосымшаларға сәйкес бекітілсін.

      Ескерту. 1-тармақ жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

      2. (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15168 болып тіркелген, 2017 жылғы 16 маусымдағы Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкте жарияланған) "Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 сәуірдегі № 196 бұйрығының күші жойылды деп танылсын.

      3. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Техникалық және кәсіптік білім департаменті (Н.Ж. Оспанова) Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртiппен:

      1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әдiлет министрлiгiнде мемлекеттiк тiркелуін;

      2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның қағаз және электронды түрдегі көшірмесін қазақ және орыс тілдерінде ресми жариялау және Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін "Республикалық құқықтық ақпарат орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;

      3) осы бұйрықты мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін мерзімді баспа басылымдарында ресми жариялауға жіберуді;

      4) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды;

      5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2), 3) және 4) тармақшаларымен көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

      6) осы бұйрықты облыстардың, Астана және Алматы қалалары білім басқармаларының назарына жеткізуді қамтамасыз етсін.

      4. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі А.К. Аймағамбетовке жүктелсін.

      5. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

      Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
Е. Сағадиев

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
1-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 1-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0100000 - Білім беру

Мамандығы:

0105000 - Бастауыш білім беру

Біліктілік*:

010506 1 - Күтуші
010508 3 - Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі

      Оқытудың нысаны: күндізгі

      Нормативтік оқу мерзімі: 1 жыл 10 ай; 3 жыл 10 ай

      негізгі орта білім базасында

Индекс

Циклдер, пәндер/модульдер, практика атаулары

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

оның ішінде:

Теориялық сабақтар

Зертханалық - практикалық жұмыстар, курстық жобалар мен жұмыстар

Өндірістік оқыту және/ немесе кәсіптік (педагогикалық) практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базалық модульдер




320

22

298


3-4

БМ 01

Кәсіби лексиканы қолдану


+

+

+


+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іскерлік құжаттарды құрастыру


+

+

+

+

+



БМ 03

Салауатты өмір салтын сақтай отырып, дене сапаларын дамыту


+

+

+

+

+



БМ 05

Цифрлық сауаттылықты дамыту


+

+

+


+




"010506 1 - Күтуші" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




968

344

300

324

2-4

КМ 01

Жас кезеңіне байланысты баланы күту


+

+

+

+

+



КМ 02

Балаға алғашқы көмек көрсету және өмірін қауіп-қатерден сақтау

+


+

+

+

+



КМ 03

Күн тәртібін құрастыру және дамыту ойындарын өткізу


+

+

+

+

+



КМ 04

Әртүрлі жастағы балаларға массаж жасау және гимнастика өткізу

+

+

+

+

+

+

+


КМ 05

Баланың тілін дамыту

+



+

+

+



БҰАМ 01

Білім беру ұйымы анықтайтын модульдер




+





АА 01

Аралық аттестаттау




108





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




2880





Орта буын маманы


"010508 3 - Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




250

150

100


5-8

БМ 03

Салауатты өмір салтын сақтай отырып, дене сапаларын дамыту

+



+

+

+



БМ 04

Әлеуметтік-экономикалық ғылымдар негіздерін қолдану


+

+

+

+




ПМ

Кәсіптік модульдер




2360

934

562

864

5-8

КМ 06

Оқу ақпаратын модульдеу

+

+

+

+

+

+



КМ 07

Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту

+

+

+

+

+

+

+


КМ 08

Білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз ету

+

+

+

+

+

+

+


КМ 09

Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделеу, білім сапасына мониторинг жүргізу

+

+

+

+

+

+

+


КМ 10

Кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесу

+

+

+

+

+

+

+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымы анықтайтын модульдер




+





ДЖ 01

Дипломдық жобалау***




144





АА 02

Аралық аттестаттау




54





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы үшін міндетті оқудың қорытындысы




2880






Міндетті оқудың қорытындысы




5760





К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық болмауы керек


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық болмауы керек



Барлығы:

6588

      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** ЖБП қажеттілік бойынша модульдерге кіріктіріледі.

      *** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      **** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Қолданылған аббревиатуралар:

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
2-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 2-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0100000 - Білім беру

Мамандығы:

0105000 - Бастауыш білім беру

Біліктілік*:

010506 1 - Күтуші
010508 3 - Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі

      Оқытудың нысаны: күндізгі

      Нормативтік оқу мерзімі: 10 ай; 2 жыл 10 ай

      жалпы орта білім базасында

Индекс

Циклдер, пәндер/модульдер, практика атаулары

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі сағат)

Семестрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

оның ішінде:

Теориялық сабақтар

Зертханалық - практикалық жұмыстар, курстық жобалар мен жұмыстар

Өндірістік оқыту және/ немесе кәсіптік (педагогикалық) практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

БМ

Базалық модульдер




400

102

298


1-2

БМ 01

Кәсіби лексиканы қолдану


+

+

+


+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іскерлік құжаттарды құрастыру


+

+

+

+

+



БМ 03

Салауатты өмір салтын сақтай отырып, дене сапаларын дамыту


+

+

+

+

+



БМ 05

Цифрлық сауаттылықты дамыту


+

+

+


+



БМ 06

Қазақстанның дүниежүзілік қауымдастықтағы тарихын, рөлін және орнын түсіну




+

+





"010506 1 - Күтуші" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




968

344

300

324

1-2

КМ 01

Жас кезеңіне байланысты баланы күту


+

+

+

+

+



КМ 02

Балаға алғашқы көмек көрсету және өмірін қауіп-қатерден сақтау

+


+

+

+

+



КМ 03

Күн тәртібін құрастыру және дамыту ойындарын өткізу


+

+

+

+

+



КМ 04

Әртүрлі жастағы балаларға массаж жасау және гимнастика өткізу

+

+

+

+

+

+

+


КМ 05

Баланың тілін дамыту

+



+

+

+



БҰАМ 01

Білім беру ұйымы анықтайтын модульдер




+





АА 01

Аралық аттестаттау




36





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




1440





Орта буын маманы


"010508 3 - Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




250

150

100


3-6

БМ 03

Салауатты өмір салтын сақтай отырып, дене сапаларын дамыту

+



+

+

+



БМ 04

Әлеуметтік-экономикалық ғылымдар негіздерін қолдану


+

+

+

+




ПМ

Кәсіптік модульдер




2360

934

562

864

3-6

КМ 06

Оқу ақпаратын модульдеу

+

+

+

+

+

+



КМ 07

Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту

+

+

+

+

+

+

+


КМ 08

Білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз ету

+

+

+

+

+

+

+


КМ 09

Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделеу, білім сапасына мониторинг жүргізу

+

+

+

+

+

+

+


КМ 10

Кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесу

+

+

+

+

+

+

+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымы анықтайтын модульдер




+





ДЖ 01

Дипломдық жобалау**




144





АА 02

Аралық аттестаттау




54





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы үшін міндетті оқудың қорытындысы




2880






Міндетті оқудың қорытындысы




4320





К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық болмауы керек


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық болмауы керек



Барлығы:

4960

      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      *** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Қолданылған аббревиатуралар:

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
3-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Білім беру коды және бейіні:

0100000 - Білім беру

Мамандығы:

0105000 - Бастауыш білім беру

Біліктілік*:

010506 1 - Күтуші
010508 3 - Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі


Базалық және кәсіптік құзыреттіліктер

Модуль атауы

Модульге қысқаша шолу

Оқыту нәтижесі және бағалау көрсеткіштері

Модуль қалыптастыратын пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіби лексиканы қызмет саласында қолдану

БМ 01. Кәсіби лексиканы қолдану

Берілген модуль кәсіби қызметте қазақ және орыс тілдерінде ауызша және жазбаша формада қарым-қатынасқа қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Модульды оқу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ және орыс тілдерін және кәсіби лексика негіздерін меңгереді.
Модульды оқу нәтижесінде білім алушылар қазақ және орыс тіліндегі кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқуға және аударуға (сөздікпен) қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) кәсіби қызметіндегі қарым-қатынас үшін қазақ (орыс) тілінің терминологиясын пайдалану.

Кәсіптік қазақ тілі (Кәсіптік орыс тілі)

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кәсіби қарым-қатынас үшін мамандығы бойынша қажетті лексикалық және грамматикалық материалдарды талдайды.
2) мамандығы бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) кәсіби-бағытталған мәтіндерді аудару (сөздікпен).

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) қазақ (орыс) тілдерінде кәсіби диалог жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) жағдайға сәйкес қисынды және дәйекті сөйлейді.
2) кәсіби қарым-қатынас үрдісінде диалог жүргізеді.

БҚ 2. Іскерлік құжаттарды мемлекеттік тілде рәсімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іскерлік құжаттарды құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іскерлік құжаттарды дайындау және рәсімдеу үшін қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Модульды оқып үйрену нәтижесінде білім алушылар мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу негізін, іскерлік құжаттарды жасау және функциясын анықтау тәсілдерін, мақсаты, құжаттарды қабылдау, жіктеу, компоненттері, құжаттарды безендіру ережелерін меңгереді.
Модульді оқып үйрену нәтижесінде білім алушылар ұйымдастырушылық және әкімшілік, ақпараттық және анықтамалық құжаттармен жұмыс; өзінің кәсіби қызметінде қажет ресми құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыра білу дағдыларына ие болады.

Оқыту нәтижесі: 1) ұйымдастырушылық-әкімшілік, ақпараттық және анықтамалық құжаттармен жұмыс жасау.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) құжаттардың түрлері мен жіктелуін ажыратады.
2) ақпараттық және коммуникациялық құжаттардың функцияларын айырады.
3) құжаттардың құрылымын сақтайды.
4) ресми құжаттардың негізгі реквизиттерін орнатады.
5) құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды.
6) ұйымдастырушылық және әкімшілік, ақпараттық және анықтамалық құжаттар даярлайды.

Оқыту нәтижесі: 2) еңбек қатынастарын реттейтін мемлекеттік тілдегі құжаттарды құрастыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес еңбек қатынастарын реттейтін құжаттары туралы білімдерді игерген.
2) еңбек шартына қажетті жағдайларды анықтайды.
3) мемлекеттік тілде түйіндеме, өмірбаян, мінездеме, шағым, қолхат, сенімхат құрастырады.

БҚ 3. Салауатты өмір салтын сақтау, дене сапаларын жетілдіру

БМ 03. Салауатты өмір салтын сақтай отырып, дене сапаларын дамыту

Бұл модуль дене сапаларын және олармен байланысты қабілеттерін жетілдіруге қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Модульды оқып үйрену нәтижесінде білім алушылар дене мәдениетінің әлеуметтік, биологиялық және физиологиялық негіздерін; дене шынықтыру мен спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін; салауатты өмір салтын негіздерін меңгереді.
Модульды оқып үйрену нәтижесінде білім алушылар қозғалыс іскерлігі мен дағдыларын үздіксіз жетілдіру арқылы денсаулық жағдайларын жақсартуды; кәсіби маңызды дене және психомоторлық дағдыларын дамытуды; ағзаның функционалдық жағдайын бағалау үшін өзін-өзі бақылау және бағалау дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты ұстанымдарын сақтау.

Дене тәрбиесі Анатомия, физиология және гигиена

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) салауатты өмір салты негіздері мен мәдениетін сақтайды.
2) бұлшықет жүктемесінде тыныс алу, энергия алмасу, қан айналымы жүйесінің физиологиялық негіздерімен танысады.
3) жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды.
4) салауатты өмір салтының мәдениетін күнделікті өмірде қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) дене сапасын және психологиялық-физиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) командалық спорт ойынының ережелерін сақтайды.
2) дене жүктемесінің негіздерін және оны реттеу әдіс-айлаларын қолданады.
3) жаттығуды орындаудың техникасын орындайды.
4) ойынның таныс әдіс-айлаларын және жеке тактикалық міндеттерін оқу ойындарында қолданады.
5) бағдарламада қарастырылған бақылау нормативтері және тестілерді орындайды

Оқыту нәтижесі: 3) жарақаттар мен қайғылы жағдайларда алғашқы алдын-ала медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) дене жаттығулары кезінде пайда болатын жарақат себептерін, жарақаттың алдын алу әдістерін анықтайды.
2) жарақат алған жағдайда бірінші дәрігерлік көмек көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 4) білім алушылардың анатомиясын, физиологиясын және гигиенасын ұғыну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) балалардың анатомиясы, физиологиясын, гигиенасын сақтау негіздерімен танысады.
2) балалар мен жасөспірімдерде туындайтын ауруларды, олардың алдын алу жолдарын анықтайды.

БҚ 4. Өзінің қоғамдағы орнын, құқығын түсіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарын толерантты қабылдау

БМ 04. Әлеуметтік-экономикалық ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль дүниенің философиялық бейнесін оқып үйрену, мәдениеттің мәні мен қызметін түсіну; азаматтық құқықтары мен міндеттерін; қазіргі әлемдегі қоғам дамуының заңдылықтарын және келешегін, әлеуметтік және саяси үрдістердің даму тенденцияларын түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыру, қазіргі экономикалық жүйенің қызмет заңдылықтары мен механизмдері, нарықтық тетіктер мен мемлекеттік реттеу әдістері туралы кешенді түсінік қалыптастыруға білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Бұл модульды оқып үйрену нәтижесінде білім алушылар философияның, мәдениет, дін және өркениеттің негізгі ұғымдары мен заңдылықтарын; мемлекеттік-құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; қоғамдағы азаматтар мен басқа саяси субъектілердің қарым-қатынастарының жүйесінің жұмыс істеуін, экономикалық теория негіздерін; экономикалық жүйелердің жалпы негізін; макроэкономика негіздерін; экономиканың өзекті мәселелерін; "Жасыл экономиканың" басты міндеттерін, негізгі экономикалық мәселелерді, экономика және бизнестің тұжырымдамалық ережелері туралы түсінігі болуы, еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуының басым бағыттарын анықтай біледі.
Модульды оқып үйренуде білім алушылар философияның іргелі мәселесін және диалектика заңдарын, әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасының халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауды, жалпы адамзатқа ортақ моральдық құндылықтар мен гуманистік дүниетаным негізінде төзімділік көрсетуді; адамды жек көретін экстремистік, радикалды және террористік идеологияны бекерге шығарып бас тартуды; заң нормаларын сақтау; әлеуметтік өзара іс-қимыл барысында қалыптасқан әлеуметтік және саяси қарым-қатынастар жүйесінде бағдар табуды қолдана біледі.

Оқыту нәтижесі: 1) жалпы философиялық мәселелерге бағытталу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері
Экономика негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) негізгі философиялық ұғымдарды анықтайды.
2) таным үрдісінің мәні мен философия тарихындағы таным үрдісіне деген түрлі көзқарасты түсінеді.
3) "диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік пен уақыт" ұғымдарының мәнін ашады.
4) философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
5) ғылыми, философиялық және діни дүниетаным ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) еркіндік пен жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар сияқты философиялық категориялардың адамның өміріндегі арасалмағын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) өмір, мәдениет және қоршаған табиғи ортаны сақтаудағы жеке тұлғаның жауапкершілік дәрежесін түсінеді.
2) ғылым, техника және технологиялар жетістіктерін дамыту мен қолдануға байланысты туындаған әлеуметтік және этикалық мәселелердің мәнін түсінеді.
3) адам өміріндегі рухани және материалдық құндылықтардың арасалмағы туралы өз пікірін тұжырымдайды.
4) өмірдің мағынасы және ақиқаттығы туралы категорияларға берілген түрлі көзқарастарды талдап, өз көзқарасын тұжырымдайды.

Оқыту нәтижесі: 3) әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасының халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) отандық мәдениет тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарымен танысады.
2) әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын анықтайды.
3) тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін таниды.

Оқыту нәтижесі: 4) толеранттылықты, белсенді жеке ұстанымын қалыптастыратын моральдық – адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) түрлі мәдениеттер мен өркениеттердің тарихы, типтері, түрлерімен танысады.
2) әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихы мен қазіргі жағдайын түсінеді.
3) экстремистік және радикалды, лаңкестік идеологияны ажыратады.
4) әлеуметтік, этникалық, діни және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен (толеранттылықпен) қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстардың негізгі ұғымдарын ұғыну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) құқықтың мәні мен негізгі белгілерін түсінеді.
2) заңдылық пен құқықтық тәртіп ұғымдары мен принциптерін ұғынады.

Оқыту нәтижесі: 6) құқықтың негізгі салаларын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

3) Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес жеке тұлғаның құқықтық мәртебесін түсінеді.
4) әкімшілік реттеу әдістерін анықтайды.
5) әкімшілік және сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтар үшін жауапкершілікті түсінеді.
6) азаматтық және отбасылық құқықтың негізгі ережелерімен танысады.
7) салық түрлерін анықтайды.
8) қылмыстық жауапкершілік және оның пайда болу негіздерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) еңбек заңнамасына сәйкес өз құқықтарын қорғау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) еңбек кодексіне сәйкес қызметкердің құқықтары мен міндеттерін анықтайды.
2) жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтану және саясаттанудың негізгі ұғымдарын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) саясаттану ғылымының өкімет, саяси жүйе, саяси режим, мемлекет, мемлекеттік басқару формасы, мемлекеттік басқару құрылымы, саяси партиялар, партиялық жүйе, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат т.б. негізгі ұғымдарын түсінеді.
2) әлеуметтік қарым-қатынастар, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үрдістер мен әлеуметтік прогресс т.б. негізгі әлеуметтік ұғымдарын ұғынады.
3) жалпы, әлеуметтік және саяси үрдістер мен жеке деректерді салыстырады.

Оқыту нәтижесі: 9) халықаралық саяси үрдістерді, геосаяси жағдайды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) қазіргі заманғы әлемдегі Қазақстанның рөлі мен орнын ұғынады.
2) Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын анықтайды.
3) саяси мәдениеттің мәні мен жұмыс істеу заңдылықтарын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 10) экономикалық мәселелерді және негізгі бизнесті түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) экономикалық терминдерді, нарықтық экономиканың заңдылықтары мен қағидаларын ұғынады.
2) өндіріс пен тұтынудың экономиканың негіздерін түсінеді.
3) мемлекеттің салық саясатын анықтайды.
4) инфляцияның көздерін және оның салдарын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 11) меншік нысандары мен түрлерін, жоспарлар түрлерін, кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын анықтайды.
2) математикалық әдістерді пайдалана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді жүзеге асырады.
3) кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 12) әлемдік экономиканың даму бағыттарын, мемлекеттің "Жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) әлемдік экономиканың даму бағыттарын түсінеді.
2) мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшудегі негізгі міндеттерін түсінеді.
3) ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін ұғынады.

Оқыту нәтижесі: 13) кәсіпкерлік қызметтегі табыс және тәуекел мүмкіндігін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кәсіпкерлікті дамыту мақсаттарын, факторларын және жағдайларын түсінеді.
2) Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің қазіргі ұйымдық - құқықтық нысандарын анықтайды.
3) кәсіпкерлік қызметтің табыстылығын анықтау факторларын талдайды.
4) бизнес-жоспар дайындау негіздерін ұғынады.

БҚ 5. Цифрлық сауаттылыққа қабілетті болу

БМ 05. Цифрлық сауаттылықты дамыту

Бұл модуль Интернеттегі цифрлық ресурстармен жұмыс жасауға қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Бұл модульды оқып үйрену нәтижесінде білім алушылар Интернет желісіндегі сайттармен жұмыс жасау, ақпаратты іздеу, таңдау, қажетіне қолдануды біледі.

Оқыту нәтижесі: 1) интернетті пайдаланудың техникалық аспектілерін түсіну.

Цифрлық сауаттылық

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) интернеттің мүмкіндіктерін пайдаланады.
2) браузерді баптайды, қолданады.
3) парольді орнату ережесін қолданады.
4) вирустан қорғану тәртібін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Интернетте ақпаратпен жұмыс жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) youtube (ютуб) қоғамдастығы қағидаларын сақтайды.
2) ақпараттың шынайылығын анықтайды.
3) сайттарды сараптайды, пайдалысын бағалайды.
4) авторлық құқықты, Интернетте өзін-өзі ұстау тәртібін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) интернетте қарым-қатынас жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) әлеуметтік желі, аватар, желідегі абыройды түсінеді.
2) цифрлық әлемнің кодексі, виртуалды әлем, Интернеттегі агрессия туралы мәлімет алады.

Оқыту нәтижесі: 4) цифрлық тұтынушылықты жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) интернет-дүкендер, сенімділік белгілері, тұтынушылар құқығын қолданалады.
2) интернеттегі жарнама, желідегі алаяқтықты түсінеді.
3) фишинг, онлайн-ойындар туралы түсінеді.

БК 6. Қазақстанның дүниежүзілік қауымдастықтағы тарихын, рөлін және орнын түсіну

БМ 06. Қазақстанның дүниежүзілік қауымдастықтағы тарихын, рөлін және орнын түсіну

Осы модуль ұлттық өзіндік сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейін орын алған тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, іскерліктер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар Қазақстан тарихының негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары және мәнін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) негізгі тарихи оқиғаларды ұғыну.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі заманнан бастап қазіргі заманға дейін орын алған тарихи оқиғалардың хронологиясы мен мәнін анықтайды.
2) Қазақ халқының түркі қоғамдастығындағы, көшпенділер өркениетінің жүйесіндегі, Еуразиялық әлем халықтарының тарихи және мәдени дамуындағы рөлі мен орнын анықтайды.
3) тәуелсіздік алғалы бері Қазақстан Республикасында болып жатқан саяси және әлеуметтік өзгерістердің мәні мен мақсатын, Қазақстанның жетістіктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) тарихи оқиғалардың себеп-салдарлық байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін сипаттайтын негізгі фактілер, үрдістер мен құбылыстарды біледі.
2) тарихи оқиғалардың арасында байланыс орнатады.
3) тарихи құжаттармен жұмыс жасайды.

Кәсіптік модульдер

"010506 1 - Күтуші" біліктілігі

КҚ 1. Жас кезеңіне байланысты баланы күтудің тәсілдерін меңгеру

КМ 01. Жас кезеңіне байланысты баланы күту

Берілген модуль әртүрлі жастағы балаларды күтуге қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде әртүрлі жастағы балаларға дұрыс күтім жасауды,
баланың күн тәртібі мен дұрыс тамақтану ережесін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) нәрестелік, ерте, мектеп жасына дейінгі және кіші мектеп жасындағы балаларды күту тәсілдерін қолдану.

Әртүрлі жастағы балаларды күту ерекшелігі Баланы тамақтандыру

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) нәрестелік, ерте, мектеп жасына дейінгі және кіші мектеп жасындағы балаларды күту ерекшеліктерін талдайды.
2) әртүрлі жастағы балалардың күн тәртібі мен тамақтануын ұйымдастыру ерекшеліктерін анықтайды.
3) әртүрлі жастағы балаларға дұрыс күтім жасайды, киіндіріп, шешіндіреді, жуындырады, шомылдырады, тамақтандырады, ұйқыға жатқызады.
4) баланың күн тәртібін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) балаларды дұрыс тамақтандыру ережелерін сақтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) баланың дұрыс тамақтану ережесін сақтайды.
2) ерте жастағы және мектепке дейінгі жастағы балаларға ас мәзірін, тамақтану режимін құрастырады.
3) баланың жас ерекшеліктеріне қарай таңғы асты, түскі ас, кешкі асты жоспарлайды.
4) ас мәзірін дайындауда баланың денсаулық ерекшелігін ескереді.
5) тамақтану туралы ата-аналарға кеңестер дайындайды.
6) тамақтану барысында мәдени-гигиеналық дағдыларын қалыптастырады.
7) тамақтану өнімдері көмегімен баланың иммунитетін көтеруді ұғынады.
8) педиатр мен ата-аналардың ұсыныстарын орындайды.

КҚ 2. Балаға алғашқы көмек көрсетуді, өмірін қауіп-қатерден сақтауды меңгеру

КМ 02. Балаға алғашқы көмек көрсету және өмірін қауіп-қатерден сақтау

Берілген модуль мектеп жасына дейінгі балаларға алғашқы көмек көрсетуге, бала өмірін қорғау және сақтауға қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде алғашқы көмек көрсету ережелерін, тәсілдерін, жарақаттанудың алдын алу шараларын, бала өмірін қорғау және сақтау ережелерін, балаларды тәрбиелеу объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптарды сақтауды меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) мектеп жасына дейінгі балаларға алғашқы көмек көрсету.

Алғашқы көмек көрсету
Бала өмірін қорғау және сақтау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) жарақаттану түрлерін анықтайды.
2) балаларға жарақат түрлеріне қарай көмек көрсете алады.
3) алғашқы көмек көрсету ережелерін сақтайды.
4) кездейсоқ жағдайға ұшырағанда және жарақат алғанда алғашқы көмек көрсетеді.
5) жарақаттанудың алдын алу шараларын жоспарлайды.

Оқыту нәтижесі: 2) бала өмірін қорғау және сақтау тәсілдерін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) халықаралық және қазақстандық ана мен баланы, балалардың құқығын қорғайтын заңнамаларды қолданады.
2) 1989 жылы 20 қарашада Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас Ассамблеясымен қабылданған, 1994 жылы 8 маусымда Қазақстан Республикасының Жоғарғы Қеңес қаулысымен ратификацияланған "Балалар құқығы туралы конвенцияның" мазмұнын ұғынады.
3) бала өмірін қорғау және сақтау ережелерін сақтайды.
4) әлеуметтік ортаның жағымсыз әсерлерінен баланы қорғайды.
5) бала өміріндегі отбасының ролін, ата-ана жауапкершілігін түсіндіреді.
6) Қазақстан Республикасындағы бала құқығын қорғайтын органдар, бала құқығын қорғау функциясын жүзеге асыратын ұйымдар туралы ақпаратқа ие болады.
7) балалар ауруларының алдын алу шараларын Қазақстан Республикасының "Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы" Кодекстің 144 бабының 6 пунктымен бекітілген санитариялық-эпидемиологиялық талаптардың нормаларына сәйкес жоспарлайды.

КҚ 3. Күн тәртібін сақтауды меңгеру

КМ 03. Күн тәртібін құрастыру және дамыту ойындарын өткізу

Берілген модуль мектепке дейінгі балалармен жұмыс істеу ерекшеліктерін, жас ерекшелік және отбасында өзін-өзі ұстау психологиясын, күн тәртібін құрастыруға, мектеп жасына дейінгі балаларға интеллектуалды дамыту ойындары мен сабақтарын жүргізуге қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде мектеп жасына дейінгі балалардың психологиясын түсінуі, олармен жұмыс формаларын, әдіс-тәсілдерін, интеллектуалды дамыту ойындары мен сабақтарын жүргізу әдістемесін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) мектеп жасына дейінгі балалардың психологиясын, жас ерекшелік психологиясын ұғыну.

Жас ерекшелік және отбасында өзін-өзі ұстау психологиясы Балалардың күн тәртібін ұйымдастыру Балаларды ерте дамыту әдістемелері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) психология пәні, мазмұнын, зерттеу әдістерін ұғынады.
2) танымдық үрдістерінің ерекшеліктерімен танысады.
3) адамның өміріндегі сезім мен еріктің ролін анықтайды.
4) жеке тұлға сапаларының ерекшелігімен танысады.
5) жеке тұлға мен іс-әрекет байланысын, тұлғааралық психологиясын пайдаланады.
6) мектепке дейінгі психология пәнін, мазмұнын анықтап, зерттеу әдістерін қолданады.
7) ойын және оңтайлы іс-әрекет түрлерін ұйымдастыру ерекшеліктерін анықтайды.
8) мектеп жасына дейінгі баланың жеке тұлға даму, мінез-құлық мотивтері мен сананың қалыптасу мазмұнын анықтайды.
9) мектепте оқуға дайындықта кездесетін күйзелістерден шығу жолдарын анықтайды.
10) жас ерекшеліктеріне байланысты тәрбиелеу әдістерін қолданады.
11) отбасындағы қарым-қатынас психологиясының ерекшеліктерімен әртүрлі жастағы баланың дамуындағы ерекшеліктерді сипаттайды.
12) проблемалық жағдаяттарды шешу жолдарын қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) балалардың күн тәртібін ұйымдастыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ерте жастағы және мектеп жасына дейінгі балалар үшін күн тәртібінің маңызын, мазмұнын ұғынады.
2) балалардың жас ерекшеліктеріне сай күн тәртібінің жоспарын (циклограммасын) құрастырады.
3) күн тәртібіндегі оқу қызметі және одан тыс шараларды (ойын, серуен, тамақтану) жоспарлайды.
4) балалармен оқу қызметінің технологиялық картасын құрастырады.
5) балалардың күн тәртібін олардың денсаулықтарының, жыл мезгілінің, аумақтық ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастырады.
6) балаларды күн тәртібіне үйрету бойынша кеңестер даярлайды.
7) ата-аналармен жұмыстың түрлерін жоспарлайды.

Оқыту нәтижесі: 3) балаларды дамыту әдістемелерін пайдалану, дамытушы ойындар мен оқу қызметін жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту және оқыту әдістемелерін ұғынады.
2) "денсаулық", "коммуникация", "таным", "шығармашылық", "әлеумет" білім беру салалары бойынша ұйымдастырылған оқу қызметін, одан тыс шараларды жас ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастырады.
3) мектепке жасына дейінгі және мектеп жасындағы балалармен сауықтыру шараларын өткізеді.
4) балалармен жеке қарым-қатынас жасайды.
5) музыкалық сауаттылық, өнер, шетел тілдеріне үйретуде алған білімдерін пайдаланады.
6) дәстүрден тыс монтессори, зайцев, масару ибаку, құм терапиясы әдістерін пайдаланады.

КҚ 4. Әртүрлі жастағы балаларға массаж жасауды және гимнастика өткізудің тәсілдерін меңгеру

КМ 04. Әртүрлі жастағы балаларға массаж жасау және гимнастика өткізу

Берілген модуль әртүрлі жастағы балаларға массаж жасау және гимнастика өткізуге қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде мектеп жасына дейінгі балалардың ауруларын анықтап, олардың алдын алу шараларын жүргізуді, массаж түрлерін жасау, балалар ағзасын дамыту үшін дене жаттығулары, гимнастика, ырғақ элеметтерін өткізуді меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) педиатрия негіздерін ұғыну.

Педиатрия негіздері
Балалар массажы
Балалар дене тәрбиесі, гимнастика, ырғақ

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) педиатрия негіздерін түсінеді.
2) балалар аурулары мен олардың алдын алу шараларын жоспарлайды.
3) Бала жұқпалы ауруларының себебін, пайда болуын және алдын алу шараларын анықтайды.
4) мектеп жасына дейінгі балалардың гигиенасын: жүйке жүйесінің, шынықтыру, тамақтану, киіну гигиенасын қадағалайды.
5) бала денсаулығын қадағалайды.
6) ауру тудыратын микробтар мен организмнің қорғану қасиеті туралы ата-аналарға кеңес береді.
7) сыртқы кеңістіктегі гигиеналық талаптарды ұйымдастырады.

Оқыту нәтижесі: 2) балаларға массаж жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бала ағзасының дамуы үшін массаждың маңызын ұғынады.
2) дәрігердің тағайындаған еміне қарай массаж түрлерін жасайды.
3) массаж түрлеріне сай орындау ережелерін сақтайды.
4) массаж жасау барысында қауіпсіздік шараларын сақтайды.
5) массаж жасау жөнінде ата-аналарымен түсіндіру жұмыстарын жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) балаларға дене тәрбиесін, гимнастиканы, ырғақ элементтерін өткізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бала ағзасының дамуы үшін дене тәрбиесі, гимнастиканы, ырғақ элементтерінің маңызын түсінеді.
2) дене тәрбиесі, гимнастиканы, ырғақ элементтерінің күн тәртібіндегі орнын анықтайды.
3) оқу қызметі мен одан тыс шараларда дене тәрбиесі, гимнастика, ырғақ элементтерін жоспарлап, өткізеді.
4) дене тәрбиесі, гимнастиканы, ырғақ элементтерін өткізу барысында қауіпсіздік шараларын сақтайды.
5) дене тәрбиесі, гимнастиканы, ырғақ элементтері жөнінде ата-аналарға кеңестер дайындайды.

КҚ 5. Баланың тілін дамыту бойынша жұмыстарды жүргізу

КМ 05. Баланың тілін дамыту

Берілген модуль күтушінің мектеп жасына дейінгі балалармен қарым-қатынас этикасын сақтау, тілін дамыту, көркем әдебиетті мәнерлеп оқуға, тілінде кемістігі бар балалармен жұмыс жасауға, шетел тілінде ауызша және жазбаша еркін қарым-қатынас жасауға қажетті білім, іскерлік, дағдыларды сипаттайды.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде балалармен дұрыс қарым-қатынас жасау, этиканы сақтау, балалардың тілін дамыту, көркем әдебиетті мәнерлеп оқу тәсілдерін, тілінде кемістігі бар балалармен жұмыс негіздерін, тілдің фонетикалық құрылымын, грамматикасын, лексикасын қолданып кәсіптік қызметінде шетел тілін пайдалануды
меңгереді.
Білім алушылар модульді игеру нәтижесінде мектеп жасына дейінгі балаларды күту мен
олардың іс-әрекеттерін Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 17 тамыздағы № 615 бұйрығымен бекітілген
"Мектепке дейінгі ұйымдарға және сәбилер үйлеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларының
санитарлық-гигиеналық талаптарына сай ұйымдастыруды,
күтуші жұмыс жүйесін зерттеуге дайындық;
тәрбиеленушінің жеке құжаттарымен, топтармен, күн тәртібін талдауға дайындалуды;
баланың жеке бас гигиенасымен танысу, дұрыс тамақтануын, денсаулығын қадағалау біліктерін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) қарым-қатынас этикасын сақтау.

Қарым-қатынас этикасы
Тіл дамыту
Балалар әдебиеті және мәнерлеп оқу практикумы
Логопедиялық білім негіздері
Кәсіптік шетел тілі
"Күтуші" жұмысшы біліктілігін меңгеру практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) қарым-қатынас этикасының ерекшеліктерін түсінеді.
2) қарым-қатынас стильдері, қарым-қатынастағы вербальды және вербальды емес құралдардың маңызын ұғынады.
3) этика, адамгершілік тәрбиесі, этикалық кодексті ұғынады.
4) баланың жас ерекшеліктеріне сай, баланың ата-анасымен қарым-қатынаста өзін-өзін ұстау мәдениетін тәрбиелейді.
5) қарым қатынас әдістері мен тәсілдерін қолданады.
6) проблемалық жағдаяттарды шешу жолдарын анықтайды.
7) балалармен, ата-аналармен, әріптестерімен қарым-қатынас этикасын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) балалардың тілін дамыту жұмыстарын орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) тіл дамыту әдістемесі, көркем әдебиетпен жұмыс жүргізу әдістемесін қолданады.
2) мектепке дейінгі жастағы балаларды ана тіліне, тілдік қарым-қатынасқа үйретеді, тілін, сөздік қорларын дамытады.
3. Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамытудың әдістері мен тәсілдерін пайдаланады.
4. Байланыстырып сөйлеу, әңгімелеу, жаттау арқылы балалардың тілін дамытады.
5. Балалармен әртүрлі әңгіме түрлерін дайындайды, өткізеді.
6. Жас ерекшелік топтарында сөздік жұмыстарын жүргізеді.
7. Балалардың тілін дамыту диагностикасын жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Мектеп жасына дейінгі балаларға көркем әдебиетті мәнерлеп оқу тәсілдерін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Мектепке дейінгі білім беру бағдарламасындағы көркем шығармаларды мәнерлеп оқиды.
2. Жас ерекшеліктеріне қарай оқу материалын таңдайды, іріктейді.
3. Мектеп жасына дейінгі балалардың әртүрлі жанрдағы шығармаларды оқу және баяндау техникасын пайдаланады.
4. Халық ауыз әдебиеті үлгілерін сахналауды ұйымдастырады.
5. Шағын мәтіндерді баяндату және мәнерлеп айтқызу тәсілдерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Тілінде кемістігі бар балалармен жұмыс жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Логопедияның маңызын түсінеді.
2. Тілінде кемістігі бар балалардың жеке тұлғасын зерттеу әдістерін пайдаланады.
3. Сөйлеу мүшелерінің ақауларын анықтайды және оны түзету жұмыстарын жоспарлайды.
4. Түзетудегі логопедиялық жұмыс кезеңдерін сақтайды.
5. Балалар дамуының ауытқушылықтарын түзету үшін жеке және топтық сабақтар өткізеді.

Оқыту нәтижесі: 5) Ауызша және жазбаша еркін қарым-қатынас жасауда ағылшын тілінің лексикалық, фонетикалық, морфологиялық, синтаксистік құрылымын пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1."Мен және қоршаған орта", "Менің ойыншықтарым", "Ертегілер әлемінде", "Жыл мезгілдері", "Транспорт. Жол ережелері" лексикалық тақырыптарын, шетел тілі грамматикасын, сөз таптары мен сөйлем мүшелерін, Indefinite, Indefinite, (Апдифайнд), Continuous (Кантиниус), Perfect (Перфект), шақтарын, етістіктің түрлерін, етістіктің шақ, етіс, түр категорияларын, ағылшын тілінің дыбыстық құрылымын, дауыс ырғағы және акцент компонентін, буындардың жіктелуін қолданады.
2. Сөйлемнің құрылымын, негізгі құрмалас сөйлемдерді, зат есімнің көпше түрін, үстеуді, сан есімдерді, артиклдің негізгі қызметін анықтайды, сөйлемнің төрт түрін құрастырады, екпіннің үш түрін анықтайды, сөйлемдерді дұрыс дауыс ырғағымен айтады.

Оқыту нәтижесі: 6) Күтуші қызметін жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Күтуші жұмысының ерекшеліктерін, құрылымын, қарым-қатынас стилін зерттейді.
2. Ұжымдағы балалардың қарым-қатынасын, жүріс-тұрысын, іс-әрекеттерін зерттейді.
3. Тәрбиешіге режимдік үрдістерді, байқау сабақтарын өткізуге көмектеседі.
4. Ата-аналармен әңгімелесу, сауалнама жүргізеді.
5. Балалардың өмірін санитарлық-гигиеналық талаптарға сай ұйымдастырады.
6. Мектепке дейінгі ұйымдарда балаларға күтім көрсетеді.
7. Тәрбиешіге балаларды киіндіруге, жуындыруға, шомылдыруға, тамақтандыруға, ұйықтатуға көмектеседі.
8. Балалардың бөлмелерін жинастырады.
9. Балалармен үш тілде қарым-қатынас жасайды.

"010508 3 - Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі

КҚ 6. Білім берушілік: оқу ақпаратын тарату, өз бетімен оқуды үйрету

КМ 06. Оқу ақпаратын модульдеу

Берілген модуль бойынша бастауыш мектепте ағылшын тілінде ауызша және жазбаша еркін қарым жасауға қажетті білім, іскерлік, дағды қалыптасады.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде шетел грамматикасын, тілдің фонетикалық құрылымын, артикуляциялық базасын, ағылшын тілінде сөйлейтін елдердің географиясы, әдебиеті, салт-дәстүрлерін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Ауызша және жазбаша еркін қарым-қатынас жасауда ағылшын тілінің лексикалық, фонетикалық, морфологиялық, синтаксистік құрылымын сақтау.

Шетел (ағылшын) тілі практикумы
Грамматика
Фонетика
Елтану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1."Мен және менің отбасым", "Демалысты ұйымдастыру", "Математикалық амалдар", "Қоршаған орта", "Жыл мезгілдері","Айлар мен апталар", "Қазақстанның және Ұлыбританияның денсаулық сақтау және білім беру жүйесі,спорттық ойындары", "Музыкалық аспаптар" лексикалық тақырыптарын, шетел тілі грамматикасының негізгі сөз таптары, етістік зат есім, есімдік сын есім, сан есім, көмекші сөз таптары, үстеу, модальдық етістіктер, ағылшын тілі сөйлемдерінің құрылымы, сұрақтың түрлері: Indefinite, Continuous, Perfect, шақтарын, етістіктің түрлерін, ағылшын тілінің артикуляциялық базасы туралы, фонетиканың түрлерін, дауыс ырғағы және акцент компонентін, дауысты, дауыссыз дыбыстардың классификациясын, жәй және сұраулы сөйлемдердің интонациясын пайдаланады.
2. Сөйлемнің құрылымын, негізгі құрмалас сөйлемдерді, сұраулы сөйлемдердің түрлерін, зат есімнің көпше түрін, үстеуді, сан есімдерді, артиклдің негізгі қызметін анықтайды, сөйлемнің төрт түрін құрастырады, екпіннің үш түрін анықтайды, сөйлемдерді дұрыс дауыс ырғағымен айтады.

Оқыту нәтижесі: 2) Ағылшын тілінде сөйлейтін елдердің салт-дәстүрін, географиясын, мәдениетін, әдебиетін білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ұлыбританияның, Солтүстік Ирландия, Шотландия, Уэльс географиясы мен экономикасы, тарихы, білім беру, денсаулық сақтау саласы, мәдениеті мен әдебиетімен танысады.

КҚ 7. Тәрбиелік: білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту

КМ 07. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту

Берілген модуль бойынша білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тартуға қажетті білім, іскерлік, дағды қалыптасады.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде балаларды оқыту мен дамытудағы тәрбиелеудің басыңқы рөлін түсінуді; "оқытып тәрбиелеу" жалпы дидактикалық қағидатты іске асыру әдістері мен тәсілдерін; бастауыш мектеп педагогикасының ерекшеліктерін; гуманистік педагогиканың қазіргі тұжырымдамаларын; бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеудегі денсаулықты сақтау заманауи технологияларын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтауды; білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарауды; білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстануды; жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіруді; жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулуды; дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетуді; ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға педагогикалық қолдау көрсетуді меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Білім алушылармен тәрбие жұмысының әдістемесі мен технологиясы саласында кәсіби-педагогикалық құзыреттілікті меңгеру.

Тәрбие жұмысының әдістемесі
Сыныптан тыс жұмыс технологиясы практикасы
Сауықтыру лагерінде жазғы практиканы ұйымдастыру

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Білім алушыларды тәрбиелеу мен дамыту үшін педагогикалық қолдау көрсетеді, қолайлы жағдай туғызады.
2. Тәрбие үрдісінің мақсат-міндеттері, мазмұны, бағыттары, халық педагогикасындағы тәрбиенің түрлерін, салт-дәстүрін және халық педагогикасындағы отбасы тәрбиесінің ерекшелігін; тәрбиенің заңдылықтарын пайдаланады.
3. Жас ерекшеліктеріне сай тәрбие жұмысын жоспарлау мен өткізуде тәрбиенің формалары мен әдістерін, технологияларын қолданады.
4. Сынып жетекші ретінде оқушылар, ата-аналар, ұжым мүшелерімен тиімді қарым-қатынас жасау тәсілдерін қолданады.
5. Сауалнама, эксперимент, педагогикалық тәжірибе өткізеді, зерттеу жұмысы нәтижесін безендіреді, жеке тұлғаға әсер ететін факторларды талдайды.
6. Жас ерекшелігіне сай педагогикалық қызметті жоспарлайды, тәрбие әдіс-тәсілдерін, технологияларын тиімді пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 2) Сыныптан тыс жұмыс технологиясын жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бастауыш сынып мұғалімінің сыныптан тыс қызметін бақылайды, талдайды.
2. Бастауыш сынып оқушыларының мінез-құлқы мен жүріс-тұрысын, іс-әрекетін бақылап, бақылау хаттамасын жүргізеді, бір оқушыға, сыныпқа мінездеме жазады.
3. Бастауыш сынып мұғалімі тәрбие жұмысын жоспарлайды, тәрбиелік іс-шараларды дайындайды.
4. Мұғалімнің портфолиосын жинақтайды, тәрбие жұмысының жоспарын құрастырады.
5. Тәрбие сағаттарын өткізеді, ұжымдық шығармашылық, ата-аналармен біріккен жұмыстар ұйымдастырады.
6. Практика есебін рәсімдейді.

Оқыту нәтижесі: 3) Сауықтыру лагерінде жазғы практиканы ұйымдастыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жазғы практикаға дайындық жүргізеді.
2. Жазғы сауықтыру лагерлеріндегі тәрбие жұмысы жоспарын, ұжымдық шығармашылық жұмыстарының сценарийлерін құрады.
3. Лагерде қызығушылықтарына қарай балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру үшін түрлі бағыттарда үйірме жұмыстары жоспарын даярлайды.
4. Тәлімгер портфолиосын жасақтайды.
5. Жазғы сауықтыру лагерлеріндегі тәрбие жұмысы жоспарымен танысады, талдайды.
6. Жазғы каникул кезінде уақытша құрылған балалар ұжымымен өзбетімен жұмыс жасау біліктері мен дағдылары қалыптасады.
7. Ұжымдық шығармашылық жұмыстар мен іс-шаралар өткізеді.
8. Лагерде қызығушылықтарына қарай балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастырады.
9. Балалардың уақытша ұйымдарында өзін-өзі басқаруды ұйымдастырады.
10. Практика есебін рәсімдейді.

КҚ 8. Әдістемелік: білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру

КМ 08. Білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз ету

Берілген модуль бойынша бастауыш сыныпта Әліппе, сауат ашу, қазақ тілі, әдебиеттік оқу, орыс тілі, математика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, жаратылыстану, дүниетану, өзін-өзі тану, көркем еңбек, музыка, дене шынықтыру пәндерін оқыту әдістемелерін, мектепте оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру, жаратылыстану бойынша практиканы, байқау практикасын, дипломалды практикадан өтуге қажетті білім, іскерлік, дағды қалыптасады.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде білім мазмұнын анықтауда нормативтік құжаттарды талдауды, құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған сабақтарды жоспарлауды, әдіс-тәсілдер мен оқыту құралдарын, тілдің дыбыстық жүйесі, морфологиялық, синтаксистік құрылымын, стилистикалық нормаларын,
сауат ашудың, тіл мен әдебиет сабағын жоспарлау мен ұйымдастыру жолдарын, арифметикалық материалдар және оны оқыту әдістемесін;
алгебралық материалдар және оны оқыту әдістемесін;
геометриялық материалдар және оны оқыту әдістемесін; шама ұғымы және оны оқыту әдістемесін,
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар материалдары және оны оқыту әдістемесін, Жер-Күн жүйесінің планетасы, литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера, Қазақстан табиғатын, дүниетану, жаратылыстану пәндерін өткізу әдістемесін, дене тәрбиесі сабағын, мектептегі бұқаралық және ұзартылған күн тобындағы дене шынықтыру және спорттық шаралар, сауықтыру шаралары, спорт түрі бойынша секцияларды, би өнері және машықтану жаттығуларын жоспарлау мен ұйымдастыруды, көркем еңбек пәнін оқытудың әдіс-тәсілдерін, қарапайым музыка теориясы және сольфеджиосы, ұлттық және әлемдік музыкалық мәдениеттің ерекшеліктері мен дәстүрлерін,
музыкалық тәрбие берудің кластан және мектептен тыс формаларын ұйымдастыру, жеке тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыратын музыкалық репертуар таңдауды, балалардың ән айту, ырғақтық сезім, аспапта ойнау, музыка сауатын қалыптастыру жолдарын
меңгереді.
Модулдың соңында білім алушылар бастауыш сыныпта оқу-тәрбие жұмысын жүзеге асыру бойынша педагогикалық біліктері мен дағдыларын қалыптасуды;
кәсіби-педагогикалық қызмет түрлерін орындауды: оқу (пәндер бойынша сабақтар мен сыныптан тыс шаралар өткізу); тәрбие (тәрбие жұмысын жоспарлау және сынып оқушыларымен өткізу); әдістемелік (көрнекілік және дидактикалық материал әзірлеуді, бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі жұмысына қатысу);
мектептің, жекелеген мұғалімдермен тәрбиешілердің, тәлімгерлердің оқу–тәрбие жұмыстарын жоспарлау жүйесімен танысуды;
оқушыларды психологиялық–педагогикалық тұрғыдан зерттеп-тануды (жеке істері, дәрігерлік карта, электрондық журналдар, күнделіктер);
1-4 сынып жетекшілері, педагогикалық кеңес, әдістемелік пән бірлестіктері жұмыстарымен танысуды;
ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспарларды даярлауды, сыныптан тыс жұмыстарды жоспарлауды;
өздіктерінен сабақты дайындап өткізуді, оқушылардың оқу материалын терең қабылдауына жағдай жасауды, олардың ғылыми дүниетанымын ойлау қабілетін, ауызша және жазбаша жұмыстар мәдениетін көтеруді, көрнекті құралдар мен дидактикалық материалдарды дайындауды;
балаларды кешенді тұрғыдан тәрбиелеуде сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмыстарын жүргізуді;
балалармен және олардың ата-аналарымен, мұғалімдерімен мәдениетті қарым-қатынастар жасай білуді; мектеп құжаттарын жүргізуді (электондық журнал, оқушылардың күнделіктері) дәптерлер тексеруді;
ата-аналармен, ата-аналар қоғамымен дербес жұмыстар жүргізуді;
озат педагогикалық тәжірибелерді пайдалануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Педагогика, этнопедагогика пәндерінің негізгі ұғымдары, педагогикалық зерттеу әдістерін, өткізу әдістемесін, тәрбиенің міндеттері, мазмұны, бағыттарын, қазақ халқының ұлттық тәрбиесінің ерекшеліктері, оқыту түрлері, принциптері, әдістері, формалары, мектептегі педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестік жұмысын пайдалану.

Педагогика
Психология
Критериалды бағалау технологиясы Қазіргі қазақ тілі және қазақ тілін оқыту әдістемесі, каллиграфия
Қазіргі орыс тілі және орыс тілін оқыту әдістемесі, каллиграфия
Математиканың теориялық негіздері және бастауыш класта математиканы оқыту әдістемесі Жаратылыстану және дүниетануды оқыту әдістемесі Өзін-өзі тану оқыту әдістемесі
Дене тәрбиесі және оқыту әдістемесі, ырғақ
Көркем еңбек және оқыту әдістемесі
Музыка музыкалық білім беру әдістемесі
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
Балалар әдебиеті және мәнерлеп оқу практикумы
Жаратылыстану бойынша практика
Байқау практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Оқыту үрдісінің психологиялық түйінін, педагогикалық заңдылықтарын түсінеді.
2. Педагогика пәнін, негізгі ұғымдарын, салаларын, басқа ғылымдарымен байланысын, қазақ этнопедагогикасы теориясы және ғылыми-әдістемелік негізі,
Қазақстан Республикасы білім саласындағы нормативтік, және құқықтық құжаттарын, педагогика ғылымының методологиясын, тұлғаның дамуына әсер ететін факторларды; адамның дамуының жас кезеңдерін, оның ерекшеліктерін анықтайды.
3. Тәрбиенің үрдісінің мақсат, міндеттері, мазмұн, бағыттары, халық педагогикасындағы тәрбиенің түрлерін, салт-дәстүрін және халық педагогикасындағы отбасы тәрбиесінің ерекшелігін қолданады.
4. Дидактика, оқыту теориясы; білімді меңгеру кезеңдерін, оқыту заңдылықтары мен принциптерін; мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартын; оқыту әдісінің топтастырылуын; оқытуды ұйымдастыру формаларын; талаптарын, сабақтарды жоспарлауды, оқушылардың білімін тексеру мен бағалаудың қалыптастырушы, жинақтаушы түрлері мен критерийлерін анықтайды.
5. Мектептанудың негізгі мәселелерін; Қазақстан Республикасының "Білім туралы" заңын, менеджменттің қағидасын және басқару ұстанымдарын; мектептің әкімшілігінің қызметін; инновацияның ұғымы және түрлерін; ынтымақтастық педагогикасы туралы ұғымды, оның негізгі идеяларын; озық педагогикалық тәжірибе ұғымын түсінеді.
6. Педагогиканың негізгі ұғымдарының дұрыстығын дәлелдеуді, педагогикалық теорияның дамуына ықпал еткен педагогикалық көзқарастардың байыпты белгілерін негіздеуді; педагогикалық үрдісті ғылыми әдістердің көмегімен зерттейді.
7. Бақылау жүргізу, сауалнама, өз зерттеу жұмысы бойына шағын эксперимент өткізуді; педагогикалық тәжірибені зерттеудің әдіс-тәсілдерін; тұлғаның дамуына деген әсер еткен факторларды талдауды, педагогикалық қызметті оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай жоспарлайды, жас ерекшеліктеріне сай тәрбие жұмысын жоспарлау мен өткізуде тәрбиенің формалары мен әдістерін, технологияларын тиімді қолданады.
8. Білімді меңгеру кезеңдерін сақтай отыра сабақтарды өткізуді; оқыту ұстанымдарын жүзеге асыруды; білімнің мазмұны туралы құжаттарды талдауды, оқыту әдістерін, ұстанымдарын, заңдылықтарын пайдалануды және оқыту үрдісіне қойылатын талаптарды негіздейді.
9. Педагогикалық және инновациялық технологияны пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 2) Жеке адамның таным үрдістерінің (зейін, түйсік, қабылдау, ес, ойлау және сөйлеу, қиял), эмоционалдық – үрдістерінің ерекшеліктерін білу және жас ерекшеліктеріне сай оқу – тәрбие үрдісінде пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Психологияның мазмұны, міндеттері, әдістері, тұлғаның психикалық қасиеттері, мектепке дейінгі және кіші мектеп жасындағы балалардың психологиялық ерекшеліктерін; педагогтың психологиясын түсінеді.
2. Жеке тұлғаның психологиялық қасиеттерін зерттеуді, балалардың психикалық, анатомиялық, физиологиялық жән таным үрдістерінің ерекшеліктерін анықтаудың жолдарын, мектеп жасындағы балаларды оқыту мен тәрбиелеу әдіс-тәсілдерін пайдаланады, оқу үрдісінде білім алушылардың жеке тұлғасының ерекшеліктерінің диагностикасын жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Критериалды бағалау технологиясын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Оқушы жетістігін критериалды бағалау тәртібін сақтайды.
2. Қалыптастырушы және жиынтық критериалды бағалау жүйесін ажыратады.
3. Қалыптастырушы бағалаудың түрлерін құрастырады.
4. Тоқсандық және жылдық баға қою тәртібін сақтайды.
5. Ұпайды бағаға ауыстыру шкаласын пайдаланады.
6. Қалыптастырушы және жиынтық бағалау балдарын есептейді.
7. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау нәтижелерін тіркеу журналына толтырады.

Оқыту нәтижесі: 4) Қазақ тілінің лексикалық, фонетикалық, морфологиялық, синтаксистік құрылымын, Әліппе, сауат ашу, қазақ тілі, әдебиеттік оқу пәндерін оқытудың әдіс-тәсілдері мен технологияларын, әдістемесін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. утвержденный постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080, Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, оқу жоспары, "Әліппе", "Сауат ашу" , "Қазақ тілі", "Әдебиеттік оқу" оқу бағдарламаларының білім мазмұнын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында "Әліппе", "Сауат ашу" , "Қазақ тілі", "Әдебиеттік оқу" пәндерін оқыту әдістемесін игереді.
3. "Әліппе", "Сауат ашу" , "Қазақ тілі", "Әдебиеттік оқу" пәндері бойынша оқу-әдістемелік кешеннің мазмұнын талдайды.
4. "Әліппе", "Сауат ашу" , "Қазақ тілі", "Әдебиеттік оқу" пәндері бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
5. Сауат ашудағы Әліппе кезеңінің сатыларын ажыратады.
6. "Әліппе", "Сауат ашу" , "Қазақ тілі", "Әдебиеттік оқу" пәндерін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
7. Әліппеге дейінгі кезең, әліппе кезеңі, әліппеден кейінгі кезеңнің ерекшеліктеріне көңіл бөледі.
8. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
9. Сауат ашу, қазақ тілі мен әдебиеттік оқу кезеңінде бөлімдер мен тақырыптар бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды.
10. Буындап оқу, дыбыстық-әріптік талдау, сызба бойынша сөйлем құру әдіс-тәсілдерін қолданады.
11. Дауысты жән дауыссыз дыбыстарды үйретуде артикуляциялық аппаратпен жұмыс жасайды.
12. Көркем жазу әдістемесін, баспа және жазба әріптерді үйрету әдістемесін пайдаланады.
13. Тіл заңдылықтары, ерекшеліктерін, тілдің дыбыстық жүйесін ұғынады.
14. Қазақ тілінің лексикалық, фонетикалық, морфологиялық, синтаксистік құрылымын, сөзжасамдық жүйесі, сөйлем құрылысын талдайды.
15. Лингвистикалық талдау жүргізеді.
16. Тілдің лексикалық, сөз тудырушы, грамматикалық, стилистикалық нормаларын қолданады.
17. Тіл мәдениеті талаптарын орындайды.
18. Сауат ашу кезеңіндегі жазылым, оқылым, сөйлесу, тыңдалымның негізгі әдіс-тәсілдерін ажыратады.
19. Білім алушыларды сауаттылыққа, жазуға, оқуға, грамматикаға, сөйлеуге үйретудің негізгі әдістері мен тәсілдерін ажыратады.
20. Көркем жазуға үйретудің талаптарын сақтайды, әдістерін қолданады.
21. Мазмұндама, шығарма, диктант, ойтолғау жұмыстарын жүргізудің әдістемесін қолданады.
22. Көркем шығарма түрлерін оқытудың, сыныптан тыс оқудың әдіс-тәсілдерін қолданады.
23. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.

Оқыту нәтижесі: 5) Ауызша және жазбаша еркін қарым-қатынас жасау, орыс тілі теориясын ұғынып, тіл мәселелерін шешуді үйренуді, тілге қатысты фактілерді талдап, жүйелеп, қорытындылау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Оры тілі (Т2)" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында орыс тілін оқыту әдістемесін игереді.
3. Орыс тілі оқулықтарының, орыс тілі пән бойынша оқу-әдістемелік кешеннің мазмұнын талдайды.
4. Оқу пәндері бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
5. Орыс тілі пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
6. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
7. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
8. Орыс тілін оқытудың бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды
9. Фонетикалық заңдылықтарын, қазіргі орфоэпиялық нормаларды, графика мен орфографияның негізгі принциптерін, фонетиканың әдістерін сақтайды, тыңдалым, сөйлесім, оқылым, жазылым түрлерін дамытады.
10. Тілдің сөздік құрамының дамуының негізгі тенденцияларын ұғынады.
11. Морфемдік, сөзжасамдық, этимологиялық, морфологиялық талдау жүргізеді.
12. Синтаксистік бірліктердің негізгі белгілерін (сөзтіркестер, жай және күрделі сөйлемдер, мәтін бірліктері), олардың құрылымы мен семантикасының ерекшеліктерін, синтаксисті оқудағы негізгі бағыттарын анықтайды.
13. Көркем жазу жазуға, каллиграфияның заңдылықтарын сақтауға, каллиграфиялық және пунктуациялық қатені болдырмауды үйретеді.
14. Грамматика мен орфографияның әдістемесін, морфологияны оқыту әдістемесін, синтаксисті оқыту әдістемесін, тіл дамытуды жүргізу әдістемесін қолданады.
15. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.

Оқыту нәтижесі: 6) Арифметикалық, алгебралық, геометриялық материалдарды оқыту және шама ұғымын оқыту, информатика материалдарын оқыту әдістемелерін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бастауыш сыныптардың математика пәнінің оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында математика пәнін оқыту әдістемесін игереді.
3. Математика пәні бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Математика пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Математиканың бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды.
8. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
9. Жиын, оның элементтері анықтап, жиындарға амалдар қолданады.
10. Математикалық ұғым және сөйлем, қатыс және сәйкестік, оның қасиеттерін, сан ұғымының кеңеюін түсінеді.
11. Сөйлем, пікір құру, теореманың құрылымы мен түрлерін анықтайды, геометриялық сызбалар, қатынас пен сәйкестіктің графигын сызады.
12. Теріс емес бүтін сандарға қолданылатын амалдардың алгоритмдерін қолданады.
13. Ауызша және жазбаша есептеу алгоритмдерін құрастырады.
14. Сандар нумерациясын, арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері мен заңдарын түсінеді.
15. Есепті шешу үрдісі және оның кезеңдерін, әдістері мен тәсілдерін пайдаланады.
16. Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарады, есептерді салыстырады, түрлендіреді, кері есеп құрастырады, қатемен жұмыс жасайды.
17. Бастауыш класта математиканы оқытудың мазмұнын, басқа пәндермен байланысын ұғынады.
18. Бастауыш сынып математикасының оқу-әдістемелік топтамасына талдау жүргізеді.
19. Мәтінді есептермен жұмыс әдістемесін, жай және құрама есептермен жұмысты, үлестерді оқыту әдістемесін пайдаланады.
20. үлесі бойынша санды, саны бойынша үлесін табады.
21. Санды, әріпті өрнек, санды теңдік, теңсіздік және олардың қасиеттерін, бір айнымалысы бар теңдеулермен жұмысты, санды, әріпті өрнектерді, санды теңдік пен теңсіздіктерді оқу, жазу, құру және салыстыру жолдарын көрсетеді.
22. Арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табады, теңдеудің жәрдемімен шығарады.
23. Геометриялық фигуралардың анықтамалары, қасиеттері және белгілерін, бастауыш сыныпта геометриялық ұғымдарды оқыту әдістемесін пайдаланады.
24. Геометриялық фигуралардың периметрін, ауданын және көлемін табады.
25. Шама ұғымдарын және оларды өлшеуді, салыстыруды, шамалар арасындағы байланыстарды ұғынады.
26. Бастауыш сыныптағы шама ұғымдарын оқыту әдістемесін пайдаланады.
27. Шағын жинақталған мектепте оқытудың ерекшеліктерін ұғынады.
28. Математикадан сыныптан тыс жұмыстардың мақсат-міндеттері мен түрлерін пайдаланады.
29. Тест, бақылау және өзіндік жұмыстар, математикалық диктант құрастырады.
30. Математиканы оқыту әдістемесінің даму тарихын, эксперименттік зерттеу жұмыстарын, жаңашыл мұғалімдердің озық шығармашылық тәжірибелерін зерттейді.

Оқыту нәтижесі: 7) Жер-күн жүйесінің ғаламшары, тірі және өлі табиғат нысандары, Қазақстандағы табиғат қорғау заңдары, Қызыл кітабы, қорықтары туралы және бастауыш сыныпта жаратылыстану, дүниетану пәндерін оқыту әдістемесін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Жаратылыстану", "Дүние тану" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында жаратылыстану, дүниетану пәндерін оқыту әдістемесін игереді.
3. Жаратылыстану, дүниетану пәндері бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Жаратылыстану, дүниетану пәндерін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Жаратылыстану, дүниетанудың бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды.
8. Белсенді оқыту әдістерін қолданады.
9. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
10. Күн жүйесінің Меркурий, Шолпан,Жер, Марс, Юпитер,Сатурн, Нептун, Плутон, Ғарышты т.б.ірі ғаламшарларын, жердің физикалық қасиеттерін зерттейды.
11. Бағдарлау, сұлба және карта, глобус, картографиялық проекциялар салады.
12. Жер қабықтары: литосфера, атмосфера, гидросфера және биосфера олардың өзара байланысын анықтайды.
13. Тірі және өлі табиғаттың өзара байланысы, өсімдіктер, жануарлар және адамның қоғамдағы тіршілік әрекеті, заңнамалық нұсқалармен танысады.
14. Қазақстан территориясының жер көлемі, шекарасы, өз өлкесінің табиғатын зерттейді.
15. Қазақстанның Қызыл кітабының, қорықтар мен қорықшалар табиғи обьектілерді қорғаудағы 2007 жылы 9 қантарында бекітілген Қазақстан Республикасының экологияляқ кодексінің ролін анықтайды.
16. Қазақстанның табиғи, тарихи, мәдени ескерткіштері мен туризм орталықтарын зерттейді.
17. Тәжірибе өткізу мен атлас, сұлба, контурлық картамен жұмыс жасауды, минералдар мен тау тастары қасиеттерін, жануарлар мен өсімдіктерден гербарийлер мен коллекциялар жасайды, жергілікті өсімдіктерді зерттейді.

Оқыту нәтижесі: 8) Өзін-өзі тану пәнінің теориялық және әдістемелік негіздерін, адамгершілік қарым-қатынастың тәлімдік маңызын, ғасырлар даналығын, өзін-өзі тануды оқытудың мақсат-міндеттері, формалары, әдістемесін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Өзін-өзі тану" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында өзін-өзі тану пәнін оқыту әдістемесін игереді.
3. Өзін-өзі тану пәні бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Өзін-өзі тану пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Өзін-өзі танудың бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды..
8. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
9. "Өзін - өзі тану" пәнін оқыту ерекшеліктерімен танысады, жеке тұлғаны адамгершілік – рухани жетілдіруге бағытталғанын ұғынады.
10. Қоғамдық-гуманитарлық ғылымдармен пәнаралық байланысын анықтайды.
11. Жеке тұлғаның әлеуетін дамытудағы білім берудің жаңа міндеттерін жете түсінуге мүмкіндік ашатын оқытудың принциптері туралы оқушылардың білім деңгейін саралайды.
12. Жеке адамның адамгершілік – рухани қасиетінің материалдық дүниенің қай – қайсынан да артық екендігіне сенім қалыптастырады.
13. Имандылық пен ізеттілік, эстетикалық тәрбие беру арқылы адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру жолдарын қолданады.
14. Қоршаған ортаға, ересектерге, кішіге мейірімдік, достық, өзара жәрдемдесуге, ынтымақтасуға дайын болуға бағыттайды.
15. Жағдаяттар мен тренингтер өткізеді.

Оқыту нәтижесі: 9) Дене тәрбиесінің мақсаты-міндеттерін, дене тәрбиесін оқыту әдістемесін, сабақты ұйымдастыру формалары мен әдістерін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Дене шынықтыру" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында дене шынықтыру пәнін оқыту әдістемесін игереді.
3. Дене шынықтыру пәнін бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Дене шынықтыру пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Дене шынықтырудың бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды.
8. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
9. Дене тәрбиесінің мақсат-міндеттері, дене тәрбиесі әдістемесінің негізгі ұғымдары мен жүйесін ұғынады.
10. Дене жаттығулары мен табиғи факторлардың адам ағзасына әсерін сезінеді.
11. Дене тәрбиесі сабағының құрылымын сақтайды.
12. Спорт шараларын ұйымдастыру технологиясын, ырғақ жаттығуларын орындайды.
13. Сабаққа қажетті жаттығуларды іріктейді.
14. Сабақта денеге түсетін күшті, дене тәрбиесі сабағының тығыздығын таңдайды.
15. Дене тәрбиесі бойынша сыныптан тыс шараларды, спорт түрі бойынша секцияларды жоспарлайды, ұйымдастырады.

Оқыту нәтижесі: 10) Көркем еңбек пәнін оқытуды ұйымдастыру, әдістеменің мақсат-міндеттері, мазмұны, құрылымы, формалары мен әдістері, технологияларын, мектепте оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Көркем еңбек" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында көркем еңбек пәнін оқыту әдістемесін игереді.
3. Көркем еңбек пәнін бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Көркем еңбек пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Көркем еңбектің бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды..
8. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
9. Көркем еңбек пәнінен сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырады.
10. Құрал – жабдықтарды қолданады, қауіпсіздік техникасы ережесі, гигиена талаптары, қағаз және картонды өңдеу технологиясын, бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын айырады.
11. Ұлттық бұйымдарды жасау барысында сәндік-қолданбалы өнер элементтерін қолданады.
12. Мата түрлерін айыру, өңдеу технологиясын және қолдану ерекшеліктерін анықтайды.
13. Ұлттық сәндік-қолданбалы өнер элементтерін қолдана отырып қағаз, картоннан түрлі бұйым жасайды.
14. Қарындаш және акварель, гуашь бояуларымен жұмыс істеу техникасын қолданады.

Оқыту нәтижесі: 11) Қарапайым музыка теориясы және сольфеджиосы, Қазақстандағы және шет елдегі музыкалық бағыттар, ән үйрену, музыка тыңдау, музыкалық сауаттылық, шығармашылық тапсырмаларды орындау, музыкалық тәрбие берудің сыныптан және мектептен тыс формаларын пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Музыка" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында музыка пәнін оқыту әдістемесін игереді.
3. Музыка пәні бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Музыка пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Музыканың бөлімдері мен тақырыптары бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды..
8. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
9. Ноталық жазылым, музыканың лад, тональдігі, музыка тілінің құрылымы, тасымалдау т.б. негізгі көркемдеуші құралдарын пайдаланады.
10. Әртүрлі қазақ музыка мәдениетінің негізгі жанрлары, қазақ музыка мәдениетін насихаттау түрлері, халықтық және кәсіптік өзара байланысты анықтайды.
11. Музыкалық оқытудың принциптері, сабақтағы музыкалық іс-әрекеттердің түрлерін анықтайды.
12. Музыка сабағын өткізудің технологиясын пайдаланады.
13. Кластан және мектептен тыс музыкалық тәрбие берудің түрлерін ұйымдастырады.
14. Мектеп әндерін нотамен айтады.
15. Халықтық және кәсіби музыканың жанрлық ерекшеліктерін айырады.
16. Музыкалық оқыту әдістерін анықтай және мазмұнына талдау жасайды.
17. Тақырыптық кешенді сыныптан тыс музыкалық сабақтардың сценарийлерін құрады, жоспарлайды, ұйымдастырады.
18. Білім алушыларға музыкалық-эстетикалық тәрбие беру жоспарын құрады.
19. Музыкалық сөйлеу мүмкіндіктерін бейнелеу мен мәнерлеуді анықтайды.
20. Музыканың негізгі жанрларын талдайды.
21. Ұлттық және әлемдік музыкалық мәдениеттің ерекшеліктері мен дәстүрлерін қолданады.
22. Жеке тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыратын жоғары көркемдік музыкалық репертуар таңдайды.
23. Балалардың музыкалық қабілетінің ерекшеліктерін анықтайды.
24. Балалардың ән айту, ырғақтық сезім, аспапта ойнау, музыка сауатын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 12) Ақпараттық-коммуникациялық технология пәнін оқыту әдістемесін, ақпараттық-коммуникациялық технологияны оқу-тәрбие үрдісінде пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Ақпараттық-коммуникациялық технология" оқу бағдарламасының мазмұнын, оқу жоспарын талдайды.
2. Бастауыш шағын жинақталған мектеп жағдайында ақпараттық-коммуникациялық технологиялар пәнін оқыту әдістемесін игереді.
3. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар пәні бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларды даярлайды.
4. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар пәнін оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін, технологияларын таңдайды, тиімді жоспарлайды.
5. Ортақ тақырып негізінде оқытуды талдайды.
6. Өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау мен жинақтаушы бағалау әді-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын пайдаланады, тапсырмаларға дескрипторлар даярлайды.
7. Бөлімдер мен тақырыптар бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды.
8. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
9. Алгоритм және оның түрлері, қасиеттерін түсінеді.
10. Бастауыш мектептегі информатика ұғымдарын оқыту әдістемесін, ақпарат ұғымы және оның қасиеттерін, ақпаратты өңдеу құралдарын, кездейсоқ шамалар мен ықтималдықтар оқиғасын оқыту әдістемесін пайдаланады.
11. Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ақпараттық-коммуникативтік технология құзыреттіліктерін қалыптастыру жолдарын пайдаланады.
12. Электрондық оқыту технологиясын, цифрлық білім беру қорларын қолданады.
13. Электрондық журналмен жұмыс жасайды.
14. Интернет желісін, білім беру порталдарындағы материалдарды қолданады.
15. Электрондық кестелермен жұмыс жасайды.
16. Электрондық базаларды құрады, ақпаратпен толықтырады, өзгерістер енгізеді.
17. Автоматтандырылған тест тапсырмаларын жасақтайды.
18. Ақпараттық оқыту ортасында сабақты жобалайды.
19. Интерактивтік тақта мүмкіндіктерін сабақты жоспарлауда қолданады.

Оқыту нәтижесі: 13) Балалар әдебиетімен танысу, бастауыш сынып оқушыларына көркем әдебиетті мәнерлеп оқу тәсілдерін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бастауыш мектеп бағдарламасындағы көркем шығармаларды мәнерлеп оқиды.
2. Жас ерекшеліктеріне қарай оқу материалын таңдайды, іріктейді.
3. Әртүрлі жанрдағы шығармаларды оқу және баяндау техникасын пайдаланады.
4. Халық ауыз әдебиеті үлгілерін сахналауды ұйымдастырады.
5. Шағын мәтіндерді баяндату және мәнерлеп айтқызу тәсілдерін пайдаланады.
6. Әдебиеттік оқу сабақтарында көркем шығармалардың білімдік-тәрбиелік негіздері мен оқырмандық мәдениетін қалыптастырады.
7. Балалар әдебиетінің жанрлық ерекшелігін анықтайды.
8. Оқу материалына қарай автордың өмір жолы мен шығармаларының мазмұнын, тақырыбын, идеясын, көркемдік ерекшелігін ашады.
9. Халық ауыз әдебиетінің маңызын ашады.
10. 19 ғасырдағы қазақ балалар әдебиетінің, 20 ғасырдың бас кезіндегі балалар әдебиеті, 20 ғасырдың екінші жартысындағы қазақ балалар әдебиеті, қазіргі балалар әдебиеті өкілдерін жіктейді, шығармашылығын, сипаттайды.
11. Мәнерлеп оқу үшін алдын-ала жүргізілетін дайындық жұмыстарын жүргізеді.
12. Мәнерлеп оқудың қосымша құралдарын қолданады.
13. Сөйлеу техникасын пайдаланады, дикциясы мен сөйлеу барысында дұрыс демалады, сөзге екпін қояды.

Оқыту нәтижесі: 14) Жаратылыстану бойынша дала машығын жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жергілікті жердің бедерін, топырақ құрамын, фаунасы мен флорасын анықтайды.
2. Жергілікті жерді бағдарлайды, ауа райын бақылайды.
3. Зерттеу және жобалау жұмыстарын жүргізеді.
4. Мектеп үлескесінде жұмыс істейді.
5. Практика есебін рәсімдейді.

Оқыту нәтижесі: 15) Байқау практикасын жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Байқау практикасына дайындық жүргізеді.
2. Байқау практикасына қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды даярлайды.
3. Бастауыш сынып пәндерінен ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспарларды, сыныптан тыс шаралардың жоспарларын құрастырады.
4. Электрондық оқулықтарды пайдаланып "сабақ ішіндегі сабақты" ұйымдастырады.
5. Болашақ мұғалімнің портфолиосын безендіреді.
6. Әр студент 14 сабақ және 8 сыныптан тыс шара өткізеді. Таңдауы бойынша бастауыш сыныптың үш пәнін ағылшын тілінде береді.
7. Бөлімдер мен тақырыптар бойынша формативті және жиынтық тапсырмалар жасақтайды.
8. Пәндік және сыныптан тыс сабақтарда инновациялық технологияларды, оқу-көрнекі құралдарды пайдаланады.
9. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастырады.
10. Практика есебін рәсімдейді.

КҚ 9. Зерттеушілік: білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделеу, білім ортасын зерттеу

КМ 09. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделеу, білім сапасына мониторинг жүргізу

Берілген модуль бойынша педагогиканың жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану негіздері ұғымдарын, мазмұнын нақты білуі, сыныптан тыс жұмыс технологиясы, жазғы практика, "Баланың мектептегі алғашқы күндері" практикасынан
өтуге қажетті білім, іскерлік, дағдылар қалыптасады.
Білім алушылар модульды игеру нәтижесінде
пәндерден білім мазмұнын анықтауда нормативтік құжаттарды талдауды, құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған сабақтарды жоспарлауды; оқу ақпаратын модульдеу, ақпараттық - оқыту ортасын құрастыруды, қашықтан қарым-қатынасты жобалауды, оқу сапасының мониторингін жүргізуді; мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес кәсіби құзіреттіліктерін қалыптастыруды;
мектеп өміріне бейімделуді, педагогика, психология және пән әдістемелері бойынша алған білімдерін практикада қолдануды меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Педагогикалық технологияның түрлері мен құрылымын, әдіс-тәсілдерін және әртүрлі технологияларды қолданып, сабақтарды жоспарлау, өткізу.

Жаңа педагогикалық технологиялар
Ғылыми –педагогикалық зерттеу әдістемесі
Педагогикалық шеберліктің негіздері
"Баланың мектептегі алғашқы күндері" практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Педагогикалық технология мәні мен құрылымын, түрлерін, ынтымақтастық педагогикасы, жеке ізгілік, проблемалық оқыту, ойын дидактикалық бірліктерді ірілендіру, модульдық, компьютерлік, дамыту, деңгейлеп-саралап, оқытудың ұжымдық және топтық тәсілі, түсіндіре басқарып оза оқыту технологияларының мақсаты-міндеттері мен мазмұнын, құрылымын, ерекшеліктерін түсінеді.
2. Деңгейлі бағдарламаның 7 модулі бойынша диалогтік оқыту, бірлескен топтық жұмысты қолдана отырып, сын тұрғысынан ойлауды дамыту әдіс-тәсілдерін, өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау әдіс-тәсілдерін, дарынды және талантты балаларды, түрлі жастағы балаларды оқыту жолдарын анықтайды.
3. Педагогикалық технологияларды жіктеу, талдау, жүйелейді.
4. Цифрлық оқыту қорларын таңдайды; сабақтарда инновациялық технологияларды пайдаланып жоспарлайды.
5. Оқу-тәрбие үрдісінде педагогикалық технологияларды қолданады.
6. Ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарлауда оқу мақсаттарын қоюды, табыс критерийлерін, мұғалім мен оқушы іс-әрекеттерін, ресурстарын анықтайды және жоспарлайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Білім беру үрдісін жетілдіру үшін ғылыми зерттеу нәтижелерін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Педагогикалық зерттеу әдістерін, бақылау, эксперимент түрлерін, сұрау әдістерін жіктейді.
2. Ғылыми-зерттеу жұмысы бойынша сауалнама, эксперимент жүргізеді; педагогикалық тәжірибені зерттейді; ғылыми жұмыс нәтижелерін рәсімдейді, тұлғаға әсер ететін факторларды талдайды.
3. Мұғалімдердің педагогикалық тәжірибелерін зерттейді, жинақтайды, енгізеді.
4. Проблемалық жағдаятты анықтайды, зерттеу өзектілігін негіздейді.
5. Зерттеу нысаны мен пәнін анықтайды.
6. Зерттеу мақсаты, міндеттері, болжамын анықтайды.
7. Зерттеу мәселелерін шешу үшін тиімді әдістерді таңдайды және қолданады.
8. Зерттеу нәтижелерін өңдейді, талдайды және сипаттайды.
9. Ғылыми жұмыстың әдеби-графикалық рәсімделуін жүзеге асырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Педагогикалық шеберліктің мәнін түсіну, оқушылармен, оқушы ұжымымен, ата-аналармен қарым-қатынаста педагогикалық шеберлік техникасын қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Педагогикалық шеберліктің мазмұнын, компоненттерін, қалыптасу жолдарын түсінеді.
2. Сабақ өткізуде педагогикалық техника қолданады.
3. Қиын жағдаяттарды шешу жолдарын анықтайды, педагогикалық қарым-қатынас орнатады.
4. Өзін-өзі реттеу техникасын қолданады.
5. педагогикалық біліктілігін бағалай отырып, диагностика әдістерін, өлшемдерін пайдаланады.
6. Оқушының танымдық қызметін басқарады.

Оқыту нәтижесі: 4) "Баланың мектептегі алғашқы күндерін" өткізуге қатысу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бірінші сынып білім алушыларының психологиялық және жас ерекшеліктерін анықтайды.
2. Бірінші сынып оқушыларының білім, білік, дағдылары деңгейін анықтайды.
3. Бастауыш сынып оқушыларының мінез-құлқы мен жүріс-тұрысын, іс-әрекетін бақылап, бақылау хаттамасын жүргізеді, бір оқушыға, сыныпқа мінездеме жазады.
4. Бірінші сыныпты жасақтау әдістемесімен танысады.
5. Балаларды оқытудың алғашқы күндерінде сабақты ұйымдастырудың мазмұны мен әдістемесін танысады.
6. Бірінші сынып білім алушыларының мектептегі бірінші күнін ұйымдастырады.
7. Практика есебін рәсімдейді.

КҚ 10. Әлеуметтік -коммуникативтік: кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуді жүзеге асырады

КМ 10. Кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесу

Бұл модуль кәсіби қызметте кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар педагогикалық этика ережелерін;
білім алушылармен педагогикалық әрекеттесудің қағидаттары мен әдістерін;
педагогтар ұжымында жұмыс жасау қағидаттары мен әдістерін;
бастауыш мектеп жастағы балалардың ата-анасымен жұмыс жасау қағидаттары мен әдістерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар
өзбетімен педагогикалық этика ережелерін басшылыққа алуды;
өз бетімен сынып және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысуды;
әріптестерімен өзара әрекеттесе білім алушылардың, педагогтардың ұжымдарында, ата-аналармен педагогикалық әрекеттесуді ұйымдастыру әдістері мен қағидаттары негізінде ізгі ниетті қарым-қатынас орнатуды;
әріптестерімен өзара әрекеттесе мектепке дейінгі балаларды қосымша оқытудың жүйесіне тартады, оның ішінде ана тілі емес және шет тілдеріне (үйірмелер, балалар қоғамдастығы);
әріптестерімен өзара әрекеттесе кәсіби-педагогикалық тілдесу негіздерінің біліміне сүйеніп өз қызметін құруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Мектепішілік бақылау әдістері, басшылық стилдері, озат педагогтар тәжірибелері мен инновацияны пайдалану

Педагогикалық менеджмент Дипломалды практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазіргі мәселелерге сай педагогикалық менеджменттің мақсаты мен міндеттерін анықтайды.
2. Педагогикалық үрдісте басқару стильдері және әдістерін пайдаланады.
3. "Мектеп – ата-ана- оқушы-қоғам" қарым-қатынас және байланыс орнатады.

Оқыту нәтижесі: 2) Дипломалды практикасынан өту.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Мұғалімнің оқу-тәрбие жұмыстарын жоспарлайды.
2. Педагогикалық кеңестің, әдістемелік бірлестіктің, сыныптың оқу-тәрбие жұмыстарымен танысады, жоспарлауға қатысады.
3. Пәндер бойынша 3-тоқсанның оқу-әдістемелік құжаттарын даярлайды.
4. Бастауыш сынып пәндерінде жаңа технологияларды, цифрлық білім беру қорларын пайдаланады.
5. Бастауыш сынып пәндерінен ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспарларды жасақтайды.
6. Әр студент сабақ кестесіне сәйкес барлық пәндерді оқытады. 6 сыныптан тыс шара өткізеді. Таңдауы бойынша бастауыш сыныптың үш пәнін ағылшын тілінде береді.
7. Сабақта инновациялық технологияларды пайдаланады.
8. Ата-аналар жиналысын өткізеді, білім алушылардың ата – аналарымен байланыс орнатады.
9. Мұғалімдердің тәжірибесін зерттейді, жинақтайды.
10. Өзбетімен бағдарламаны, оқу-әдістемелік қамтуды, цифрлық білім беру қорларын таңдай алады.
11. Оқушылардың зерттеу, жобалау, ізденушілік іс-әрекеттерін ұйымдастырып, басшылық жасайды.
12. Практика есебін рәсімдейді.

      Ескерту:

      Қолданылған аббревиатуралар:

      БҚ - базалық құзыреттілік;

      КҚ - кәсіптік құзыреттілік;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
4-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 4-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0402000 – Дизайн (бейін бойынша)

Біліктілік*:

040202 2 – Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушы


040201 3 – Дизайнер (бейін бойынша)

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 10 ай; 3 жыл 10 ай

      негізгі орта білім базасында

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базалық модульдер




376

66

310


3-6

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+

+

+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру


+

+

+

+

+



БМ 03

Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру


+


+

+

+



КМ

Кәсіптік модульдер




2316

370

974

972

3-6

КМ 01

Көркемдік бейнелеу мәселелерін шешу үшін материалдарды, техниканы және технологияларды таңдау және қолдану.


+


+

+

+

+


КМ 02

Композицияларды көркемдік идеялар құралдары ретінде қолдану

+

+

+

+

+

+

+


КМ 03

Көркемдік-әсемдеу жұмыстарында дизайн мен түстану теориясын қолдану

+


+

+

+

+

-


КМ 04

Көркемдік-әсемдеу жұмыстарында арнайы технологияларды қолдану


+

+

+

+

+

+


КМ 05

Дизайн саласында графикалық компьютерлік бағдарламаларды меңгеру


+

+

+

+

+

+


КМ 06

Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушының біліктілік жұмыстарын орындау

+


+

+

-

-

+


БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 02

Аралық аттестаттау




144





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




4320





Орта буын маманы


"040201 3 – Дизайнер ( киім дизайны)" біліктілігі.









БМ

Базалық модульдер




224

144

80


7-8

БМ 03

Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+



+

+

+



БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану


+


+

+




КМ

Кәсіптік модульдер




928

166

366

396

7-8

КМ 04

Жобаларды конструкциялау, үлгілеу және көркемдік әсемдеу үшін қажетті материалдарды іріктеуді меңгеру.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 04

Материалда авторлық жобаны орындау (эскизден бастап дайын модельге дейін)

+

+

+

+

+

+



КМ 09

Дизайнердің біліктілік жұмыстарын орындау (киім дизайны)




+



+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+


7-8

ДЖ 01

Дипломдық жобалау***




180





АА 03

Аралық аттестаттау




36





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




5760





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:




6588





      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** ЖБП қажеттілік бойынша модульдерге кіріктіріледі.

      *** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      **** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді

      Қолданылған аббревиатуралар:

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
5-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 5-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0402000 – Дизайн (бейін бойынша)

Біліктілік*:

040202 2 – Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушы


040201 3 – Дизайнер (бейін бойынша)

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі:1 жыл 10 ай; 2 жыл 10 ай

      жалпы орта білім беру негізінде

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

БМ

Базалық модульдер




456

142

314


1-4

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+

+

+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру


+

+

+

+

+



БМ 03

Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру


+


+

+

+



БМ 06

Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну




+

+





"040202 2 – Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




2316

370

974

972

1-4

КМ 01

Көркемдік бейнелеу мәселелерін шешу үшін материалдарды, техниканы және технологияларды таңдау және қолдану.


+


+

+

+

+


КМ 02

Композицияларды көркемдік идеялар құралдары ретінде қолдану

+

+

+

+

+

+

+


КМ 03

Көркемдік-әсемдеу жұмыстарында дизайн мен түстану теориясын қолдану

+


+

+

+

+

-


КМ 04

Көркемдік-әсемдеу жұмыстарында арнайы технологияларды қолдану


+

+

+

+

+

+


КМ 05

Дизайн саласында графикалық компьютерлік бағдарламаларды меңгеру


+

+

+

+

+

+


КМ 06

Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушының біліктілік жұмыстарын орындау

+


+

+

-

-

+


БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 02

Аралық аттестаттау




72





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




2880





Орта буын маманы


"040201 3 – Дизайнер (киім дизайны)" біліктілігі.









БМ

Базалық модульдер




224

144

80


5-6

БМ 03

Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+



+

+

+



БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану


+


+

+




КМ

Кәсіптік модульдер




928

166

366

396

5-6

КМ 04

Жобаларды конструкциялау, үлгілеу және көркемдік әсемдеу үшін қажетті материалдарды іріктеуді меңгеру.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 04

Материалда авторлық жобаны орындау (эскизден бастап дайын модельге дейін)

+

+

+

+

+

+



КМ 09

Дизайнердің біліктілік жұмыстарын орындау (киім дизайны)




+



+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+


5-6

ДЖ 01

Дипломдық жобалау**




180





АА 03

Аралық аттестаттау




36





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




4320





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:




4960





      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      *** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Қолданылған аббревиатуралар:

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
6-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Дизайн (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Білім беру коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0402000 – Дизайн (бейін бойынша)

Біліктілік:

040202 2 – Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушы


040201 3 – Дизайнер (бейін бойынша)


Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульге қысқаша шолу

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модульді қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіптік лексиканың негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі Кәсіптік шет тілі

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)кәсіптік тілдесу үшін қажетті, мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгереді;
2) мамандығы бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіби диалогтік сөйлеу тілін енгізу.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айта алады;
2)кәсіби қарым-қатынас үдерісінде диалог жүргізе біледі.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде құрастыру және рәсімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыруға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу негіздерін; құжаттарды жасау тәсілдері мен функцияларын; құжаттарды жіктеуді, тасымалдағыштар, мақсаты, құрамдас бөліктері, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
ұйымдық-өкімдік, ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеулері;
кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)құжаттардың түрлері мен жіктелуін сипаттайды;
2)құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функциясын түсінеді;
3)құжаттардың құрылымын анықтайды;
4)қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады;
5)құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды;
6)компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 2) еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы білімі бар;
2)Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпаратты меңгереді;
3)түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде құрастырады.

БК 3. Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру.

БМ 03. Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль физикалық қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін, жеке және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін, салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар үйренеді: қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтулары; кәсіби тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытулары; өзін-өзі бақылау және ағзаның функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты мәдениетін сақтау.

Дене тәрбиесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)салауатты өмір салты негіздері мен мәдениетін ұғынады;
2)ұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін сипаттайды;
3)жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды;
4)күнделікті өмірде салауатты өмір салты мәдениетін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)командалық спорттық ойын ережелерін сақтайды;
2)дене тәрбиесі жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін сипаттайды;
3)жаттығуларды орындау техникасын меңгереді;
4)үйренген ойын тәсілдері мен жеке тактикалық міндеттерді оқу ойынында қолданады;
5)бағдарламада көзделген бақылау нормативтері мен тестілерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) жарақат алғанда және қайғылы оқиғалар орын алғанда дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)дене тәрбиесі жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың туындау себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін түсінеді;
2)жарақаттар кезінде дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

БҚ 4. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарға сүйенуі;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуі; әлемдік өрнениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауы;
жалпы адамгершілік-адами құндылықтар мен гуманистік дүниетаным негізінде толеранттылық таныта білуі; адам баласын жек көрушілік, экстремистік, радикалдық және террористік идеологияларды мойындамауы; құқық нормаларын сақтауы; әлеуметтік өзара қарым-қатынастар барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастар жүйесінде бейімделуге үйренеді.
 

Оқыту нәтижесі: 1) жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)негізгі философиялық ұғымдарды меңгереді;
2)философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі пікірлерді түсінеді;
3)"Диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін сипаттайды;
4)философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды;
5)әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) адам өміріндегі философиялық категориялардың қатынасын айқындау, мысалы: бостандық және жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік деңгейін сезінеді;
2)ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді;
3)адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды;
6)өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі пікірлерді талдайды, осы түсініктерге қатысты өз пікірін қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасының халықтары мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі;
2) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді;
3)тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 4) толеранттылықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын сипаттайды;
2)әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын түсінеді;
3)экстремисттік, радикалдық және террористтік идеологияны ажырата алады;
4)әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді толеранттылықпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді;
2)заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және қағидаттарын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді;
2)әкімшілік реттеу әдістерін сипаттайды;
3)әкімшілік және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді;
4)азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін біледі;
5)салық түрлері туралы ақпаратты меңгерген;
6)қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)қызметкердің Қазақстан Республикасы Еңбек кодексіне сәйкес құқықтары мен міндеттерін түсінеді;
2)жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси режім, мемлекет, мемлекеттік басқару формалары, мемлекеттік құрылыс формалары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат;
2)әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу;
2)жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін түсінеді;
2)Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын сипаттайды;
3)саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 5. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 05. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейін орын алған тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен маңызын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) негізгі тарихи оқиғаларды түсіну.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді;
2) қазақ халқының жалпытүркі қауымдастығындағы, көшпелі өркениет жүйесіндегі, еуразия әлемі халықтарының тарихи-мәдени қауымдастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі;
3)тәуелсіздік алғаннан кейінгі қазақстан республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді;
4) тәуелсіз қазақстанның жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 2) тарихи оқиғалардың себеп-салдарлық байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1) Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды анықтайды;
2)тарихи оқиғалардың арасында байланыс орнатады;
3)тарихи дереккөздерді пайдаланады.

Кәсіптік модульдер

"040202 2Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушы" біліктілігі

КҚ 1. Көркемдік бейнелеу мәселелерін шешу үшін материалдарды, техниканы және технологияларды таңдау және қолдану.

КМ 1. Көркемдік бейнелеу мәселелерін шешу үшін материалдарды, техниканы және технологияларды таңдау және қолдану.

Бұл модуль көркемдік бейнелеу мәселелерін шешу үшін материалдарды, техниканы және технологияларды таңдауға және қолдануға; бейнелеу сауатының негізгі көркемдік заңдарын, суретте, көркем суретте және композицияда жұмысты құру құрылымын меңгеру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: пішіннің құрылысы және оның конструкциясы туралы жалпы түсінікті; перспектива заңдары туралы бастапқы ұғымдарды; оптикалық иллюзиялар мен пропорциялар туралы ұғымдарды; жарық пен көлеңке туралы ұғымдарды; түс пен реңді:
ахроматикалық және хроматикалық түстерді; бояуларды араластыруды;
контраст пен нюансты; жоспарлылықты; материалдылықты; тұтастықты;
қосалқы бөлшектердің негізгі бөлшекке бағыныштылығын
колористикалық бірлікті меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: суретте, көркем суретте композиция заңдарын қолдануы; пішінді құрастыру заңдары мен оның құрылымын қолдануы;
геометриялық фигураларды салу заңдарын қолдануы; берілген форматта суретті дұрыс құрастыруы; көркем сурет түрлері мен жанрларын қолдануы; перспектива заңдылықтарын, пропорциялар мен қозғалыс пластикасын қолдануын үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) сурет негіздерін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Пластикалық анатомия
Пленэр
 
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)суреттегі композиция заңдарын қолданады;
2)пішінді құрастыру заңдары мен оның құрылымын қолданады;
3)геометриялық фигураларды құру заңдарын қолданады;
4)берілген форматта суретті дұрыс құрастырады;
5)сызықтық композицияның білімін ескерумен пішінді (геометриялық, гипс үлгісі: гүлөрнек, капитель және т.б.) дұрыс салу дағдыларын меңгереді;
6)адамның анатомиялық басын құрастыру мен бейнелеудің дағдыларын меңгереді;
7) реңдік шешімді қолданады, жанама бөлшектерді негізгі бөлшектерге бағындырады;
8)бет бөлігін бейнелеу дағдыларын меңгереді (гипс);
9)беттің пішіндерін, бұлшықет пластикасын іздей біледі;
10)академиялық суреттің көмегімен адамның мінезін көрсетеді;
11)адамның қолдары туралы білімі бар және оларды бейнелей алады;
12) кеуде мен экорштағы бұлшықет рельефінің негіздері туралы білімі бар;
13) қаңқаның бөлек бөлшектерінің пропорционалды арақатынасы туралы білімін қолданады;
14) натураның қозғалыста суретін салады;
15)натурашының басын мойнына дұрыс қоя алады;
16)натураның құрылысын талдайды және форматта дұрыс құрастырады;
17)суреттегі қосалқы бөлшектерді бастысына бағындырады;
18)суреттегі реңдік қатынасты шеше алады;
19)кеуденің негізі мен экорштағы бұлшықет рельефін дұрыс көрсетеді;
20)адамның бойымен дене бітімін пішінде кезеңдеп салады.

оқыту нәтижесі: 2) акварельмен және акрилмен көркемсурет салу техникасымен жұмыс істеу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)көркемсуретте суреттің құрылысы туралы білімі бар;
2)көркем сурет түрлері мен жанрларын қолданады;
3)ахроматикалық және хроматикалық түстерді қолданады;
4)перспектива заңдылықтарын, пропорциялар мен қозғалыс пластикасын қолданады;
5)пропорциялар мен түс заңдылықтарын ескеріп, натюрморт заттарын түспен конструктивті салуды қолданады;
6)акрилды көркем сурет техникасын қолданады;
7)түсті-реңдік арақатынасты қолданады;
8)пластикалық анатомияны ескеріп, адамның басын конструктивті қалай салу керектігі туралы білімі бар;
9)көркем сурет түсі мен реңін қолданады;
10)акварельды көркем сурет техникасын қолданады;
11)берілген форматта натюрмортты құрастыруды біледі;
12)көркем суретте суреттің құрылысын қолданады;
13)натюрмортты композициялық пен колористикалық қабылдау тұтастығында аяқтайды;
14)натурашның портретін форматқа композициялық орналастырады;
15)негізгі түстер мен реңдік арақатынасты қолданады;
16)заттарды және адамның дене бітімін конструктивті сала алады;
17)түс-реңдік өңдеуді толық қолданады және жұмысты қабылдау тұтастығына жеткізеді;
18)заттардың пішіндерін реңмен егжей-тегжейлі жабыстыра алады;
19)форматтың әртүрлі пішіндерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 3) адамның пластикалық анатомиясы туралы білімін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)анатомиялық терминдерді біледі;
2)берілген форматта суретті дұрыс құрастырады;
3)барлық сүйектердің атауларын және орналасуын анықтайды;
4)барлық бұлшықеттердің атауларын және орналасуын анықтайды;
5)тыныштық күйде және қозғалу уақытында буын қосылыстарын бейнелейді;
6.)адам денесінің (әйелдің, ердің) анатомиялық құрылысында айырмашылықтарды анықтайды;
7)пропорциялар бойынша жасын, бойын және т.б. анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 4) атмосфера мен күн сәулесінің жағдайын ескеріп ауа ортасының өзгерісін көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)темперлік және майлы бояумен салынған көркем суреттің техникасын біледі;
2)статикалық жануарлар мен құстарды ғана емес, сонымен қатар оларды қозғалыста салып, қолданады;
3)сызықтық және ауа перспективаларының заңдарын қолданады;
4)сәуле мен көлеңкелі үлгілеу заңдарын қолданады;
5)өз жұмыстарында жұмсақ материалдарды қолданады (сангина, тұздық және көмір).

КҚ 2. Композицияны көркемдік идеялар құралы ретінде қолдану.

КМ 2. Композицияларды көркемдік идеялар құралы ретінде қолдану.

Бұл модуль композицияда көркем заңдарының негізгі түрлерін игеру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде, білім алушылар: композиция теориясын; көркемдік образды; композицияның элементтері мен құралдарын, тәсілдерін, қағидаттары мен заңдылықтарын, оларды қолдану әдістерін; композицияның түрлерін; композиция заңдарын тәжірибеде қолдануды; көлемді көрсеткен кезде түс-реңдік арақатынасты; композициядағы жоспарлылықты, тұтастықты; натураның тиісті ерекшеліктерін көрсетуді; жарық пен түс арқылы көлемді көрсетуді; композициялық ойлауды дамытуды, пропорциялық арақатынасты, жоспарлылықты көрсетуді; сызықтық ауа перпестивасының заңдылықтарын меңгереді.
Оқыту нәтижесінде шығармашылықтағы білім мен икемдерді қолдана отырып, атмосфера мен күн сәулесінің жағдайын ескерумен ауа ортасының өзгеруін меңгеру; композиция құралдарын қолдану; композициядағы пропорцияларды сипаттау; эскиздерді әзірлеген кезде рационалды ұсыну техникасын таңдау; суретшілердің шығармаларын сипаттау және талдау; әртүрлі техникалар мен материалдарды қолданып, графикалық пен көркем сурет жұмыстарын орындау дағдыларын игереді.

Оқыту нәтижесі: 1) композиция негіздерін және оларды пайдалану әдістерін білу.

Композиция негіздері
Композиция
Кәсіптік практика
(Мұражайлық практика)

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)композиция заңдарын қолданады;
2)композиция тәсілдерін қолданады;
3)композиция құралдарын қолданады;
4)сюжеттік-композициялық орталықты құрайды;
5)композицияда шығармашылық ойды дамытады.

Оқыту нәтижесі: 2) композицияның заңдылықтарын және образдық ассоциацияны білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) композицияның заңдылықтарын қолданады;
2)ассоциациялық қабылдау туралы білімі бар;
3)композицияда ассоциациялық ойды дамытады;
4)өсімдіктер мен жануарларды стильдеу туралы білімі бар;
5) композицияда көркем образын табады;
6)архитектура мен суреттерді стильдеу туралы білімі бар;
7) композициядағы пропорцияларды сипаттайды;
8)эскиздерді әзірлеген кезде рационалды ұсыну техникасын таңдайды.

Оқыту нәтижесі: 3) көркемдік идеялар үшін мұражай экспонаттарын зерделеп, композициялық құралдарды қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) көне шеберлер мен заманауи суретшілер жұмыстарының көшірмелерін жасайды;
2)әртүрлі техникалар мен материалдарды қолданып, графикалық пен көркем сурет жұмыстарын орындау дағдыларын меңгерді;
3)жанрлар бойынша өнер туындыларын ажыратады;
4)суретшілердің шығармаларын сипаттап, талдайды.

КҚ 3. Көркемдік-әсемдеу жұмыстарында дизайн мен түстану теориясын қолдану

КМ 3. Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын-да дизайн мен түстану теориясын қолдану

Бұл модуль дизайн мен түстану бойынша теориялық білімнің негізгі түрлерін игеру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Оқыту нәтижесінде білім алушылар:
дизайн тарихын; дизайн стильдерін; өнеркәсіптік дизайнның дамуын; дизайндағы заманауи өнерді; әлемдік өнердегі техникалық эстетиканы; Қазақстан Республикасының өнерін; жарық пен түстің табиғатын, түстердің гармоникалық үйлесуін; шрифттердің стильдерін;
құрал-саймандар мен материалдарды (қарындаш, тушь, гуашь, қаламұш және басқ.); шрифттық композицияны құрастыруды меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар үйренеді:
конструкторлық құжаттаманы әзірлеу және рәсімдеу ережелерін қолдануы; дизайн тарихын және бейін бойынша стильдерді қолдануы; жарық пен түс табиғаты туралы білімді меңгеруі; конструкторлық құжаттаманы әзірлеу және рәсімдеу ережелерін сақтауы; еңбекті қорғаудың жалпы мәселелерін білуі; шрифттерді дұрыс жазу ережелерінің негіздерін білуі; әртүрлі дәуірдің дүниежүзілік өнердің түрлері туралы, көне заманнаң Қайта өркендеу дәуіріне дейін әлем өнерінің эстетикалық құндылықтары, түрлері, стильдері мен түрлерің.

Оқыту нәтижесі: 1) дизайнның тарихын және бейін бойынша стильдерді қолдану.

Дизайн теориясы және тарихы
Түстану
Сызу негіздері
Еңбекті қорғау
Шрифттер
Дүниежүзілік өнер тарихы және Қазақстанның көркем мәдениеті
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) көркемдік-әсемдеу жұмыстарында дизайн тарихы бойынша білімін қолданады;
2)бейін бойынша дизайнның стилін сипаттайды;
3)жобаларды құру үшін дизайн тарихы бойынша білімін қолданады;
4)дизайн саласында арнайы терминологияны біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) жарық пен түстің табиғаты, түстердің гармониялық үйлесімі туралы білімді меңгеру.

бағалаудың өлшемшарттары:

1) жарық пен түс табиғаты туралы білімді меңгерген;
2)түстің негізгі сипаттамалары, оны араластыру туралы білімді меңгерген;
3) түстердің заңдылығын, түстердің үйлесуін қолданады;
4) түс қатарын құрайды;
5)негізгі түс модельдерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 3) конструкторлық құжаттаманы әзірлеу және рәсімдеу ережелерін сақтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)сызбалар пішіндері туралы білімі бар;
2)конструкторлық құжаттамада сызба геометриясының негіздерін қолданады;
3)конструкторлық құжаттама ережелерін қолданады;
4)сызбаларды рәсімдейді;
5)конструкторлық құжаттаманы әзірлейді.

Оқыту нәтижесі: 4) еңбекті қорғау ережелерінің жалпы мәселелерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Қазақстан республикасының еңбек заңнамасының негіздері туралы білімді меңгереді;
2)Қазақстанда белгіленген еңбекті қорғау ережелерін сақтайды;
3) ұжымдық және еңбек шарттары, шартты жасау және бұзу талаптары мен тәртібі туралы білімін қолданады;     
4)жұмыс уақыты мен демалыс уақыттың кестесін қазақстан республикасының еңбек заңнамасына сәйкес сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 5) шрифттарды дұрыс жазу негіздерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)шрифттың көркемдік міндеттері туралы білімді меңгерген;
2) композицияда ескі шрифттерді қолданады;
3)жаңа стильдегі шрифттермен жұмыс істейді;
4)кіші әріптермен жұмыс істейді;
5)жұмыста шрифттерді таңдайды;
6) композициялық шрифттік топтарды құрайды;
7)шрифттік бөлшектермен жұмыс істейді;
8) шрифттерді дұрыс жазған кезде құрал-саймандармен және материалдармен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 6) әртүрлі дәуірдің дүниежүзілік өнердің түрлері туралы, көне заманнаң қайта өркендеу дәуіріне дейін әлем өнерінің эстетикалық құндылықтары, түрлері, стильдері мен формалары туралы білімді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)өнердегі стильдер мен бағыттарды сипаттайды;
2)өнер шығармашылығының түрін, жанрын, орындау техникасын анықтайды;
3)әлем өнерінің стильдері мен түрлерін сипаттайды;
4)дәуірдердің ерекшеліктерін сипаттайды;
5)көне заманнан қайта өркендеу дәуіріне дейін сәндік-қолданбалы өнер туралы білімді меңгерген;
6)суретшілер шығармаларын сипаттайды, талдайды және ерекшеліктерін табады;
7)қолданбалы өнер ерекшеліктерін анықтай алады.

КҚ 4. Көркемдік-әсемдеу жұмыстарында арнайы технологияларды қолдану.

КМ 4. Көркемдік-әсемдеу жұмыста-рында арнайы технологияларды қолдану.

Бұл модуль көркемдік-әсемдеу жұмыстарында макеттеу мен арнайы технологияларында қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Оқыту нәтижесінде білім алушы макеттердің түрлерін; өнердің сәндік-монументтік түрлерін; сәндік-қолданбалы өнерді; "де купаж" техникасын; сағаттарды сәндеу техникасын; витражды жасау техникасын біледі.
Оқыту нәтижесінде білім алушы макетті жасау үшін материалдар мен құрал-саймандарды таңдауды; қағаздың немесе картонның фактурасы мен түсін қолдануды; материалда авторлық үлгіні өзінің эскиздері мен жобалары бойынша жасауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) макеттерді жасаған кезде макеттеу негіздері бойынша білімін қолдану.

Макеттеу
Арнайы технологиялар
Кәсіптік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)макеттердің түрлерін сипаттайды;
2)макеттерді дайындау үшін материалдар мен құрал-саймандарды таңдайды;
3)фактураны, қағаздың түсін және картонды таңдайды;
4)макеттің қарапайым түрін көрсетеді;
5)макеттің күрделі түрін жасайды;
6)көлемдік композицияның макетін жасайды;
7)тереңдік-кеңістіктік композицияның макетін жасайды;
8)макеттеу түрлерін қолдану;
9)макетті жасаған кезде пішіндер мен жазықтықтың трансформациясын жасайды;
10)пішінді қырларынан жабыстырады.

Оқыту нәтижесі: 2) материалда авторлық үлгіні өзінің эскиздері мен жобалары бойынша жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)пәндік дизайн туралы білімді меңгерген;
2)"де купаж" техникасын меңгерген;
3)папье-маше техникасын меңгерген;
4)витраж техникасын меңгерген;
5)шамшырақты макеттейді;
6)сағатты сәндейді.

КҚ 5. Дизайн саласында графикалық компьютерлік бағдарламаларды игеру

КМ 5. Дизайн саласында графикалық компьютерлік бағдарламаларды игеру.

Бұл модуль екі өлшемді графикалық бағдарламалардың көмегімен жобаларды ұсынуда қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Оқыту нәтижесінде білім алушы графика негіздерін; өз эскиздерін жасаған кезде монохромды мен полихромды шешімдерді; натюрмортты, портретті, жартылай фигураны және адамның дене бітімін салу негіздерін; сәнді суретте сәндеу тәсілдерін (сызық, дақ, ахроматикалық және түрлі түсті графика) меңгереді.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушы композицияларды әзірлеген кезде эскиздік нұсқаларды ұсыну үшін графикалық екі өлшемді компьютерлік бағдарламаларды игеруі; ахроматикалық және түсті шешімде көп пішінді композицияны бейнелеуі; графикада сәндік техникаларды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) жобаларды әзірлеген кезде эскиздік нұсқаларды ұсыну үшін графикалық екі өлшемді бағдарламаларды қолдану.

Кәсіби компьютерлік бағдарламалар
Сәндік сурет
Кәсіптік практика

бағалаудың өлшемшарттары:

1)жобаларды әзірлеген кезде текстураларды, фактураларды және түстерді қояды;
2)векторлық және растрлық форматтар болады;
3)шрифттық композиция негіздерін меңгереді;
4)шрифттық жазуларды қолданады;
5)компьютерлік графикада түсті үлгілерді қолданады;
6)эскиздерді құрастырады және дұрыс ұсынады;
7)қабаттармен жұмыс істейді;
8)қылқалам мен градиенттерді қолданады;
9)графикалық бағдарламаларда әсерлерді қолданады;
10)векторлық редакторда сурет салады;
11)сканерленген суреттерден күрделі және жеңіл коллаждарды жасайды;
12)компьютерлік графикада стильдеу әдістерін қолданады;
13) компьютерлік графикада композиция негіздерін қолданады;
14) модификаторлардың көмегімен фигураларды құрайды;
15)фотосуреттерде редакциялау құрал-саймандарын қолданады;
16)графикалық бағдарламаларда макростарды қолданады;
17)ескі ақ-қара фотосуреттерді қалпына келтіру әдісін қолданады;
18)графикалық дизайнда әсерлерді қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) графикада сәндік техникаларды қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жобалық графиканың түрлерін қолданады;
2)өз эскиздерін және дайын жұмыстарды орындаған кезде сызықтық, реңдік, монохромды және полихромды шешімді қолданады;
3)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ) қолдана отырып, геометриялық пішіндер арқылы натюрмортты композициялық түрде салады.
4)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ, ахроматикалық және түсті шешім) қолдана отырып, интерьерде натюрмортты композициялық түрде салады;
5)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ, ахроматикалық және түсті шешім) қолдана отырып, натураның портретін композициялық түрде салады;
6)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ, ахроматикалық және түсті шешім) қолдана отырып, адамның жартылай дене бітімін композициялық түрде салады;
7)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ, ахроматикалық және түсті шешім) қолдана отырып, адамның дене бітімін композициялық түрде салады;
8)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ, ахроматикалық және түсті шешім) қолдана отырып, интерьерде адамның дене бітімін композициялық түрде салады;
9)графикалық тәсілдерді (сызық, дақ, ахроматикалық және түсті шешім) қолдана отырып, интерьерде көп фигуралы композицияны композициялық түрде салады.

КҚ 6. Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушының біліктілік жұмыстарын орындау.

КМ 6. Көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушының біліктілік жұмыстарын орындау.

Бұл модуль көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушының біліктілік жұмыстарын орындау үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дайындық кезеңнің практикасын, әдістері мен тәсілдерін, мамандықтың технологиясын; ұйымдастырушылық құрылымды, технологиялық процестерді және өндірістегі жабдықты зерделеу; көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындау үшін қолданылатын материалдарды; көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындау үшін құрал-саймандар мен аспаптарды; көркемдік-әсемдеу жұмыстарының технологиялық процестері мен операцияларын; эскиздерді құрастыру және жобаларды, макеттерді, ғылыми-техникалық есептерді көркемдік әсімдеу бойынша жұмыстарды атқаруды меңгереді. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушы әртүрлі материалдардан жасалған жұмыс беттерді көркемдік-әсемдеу жұмыстарына дайындауы; колерлерді құруы; фондарды рәсімдеуі; қарапайым шаблондарды дайындауы; өзіндік шрифттердің және сәндік элементтердің трафареттерін кесіп алуы; көркемдік жазуларды жасауын үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындаушының біліктілік жұмыстарын орындау.

Кәсіптік практика (жұмыс біліктілігін алуға арналған практика)

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жұмыс орнында қауіпсіздік техникасын сақтайды;
2)компьютерлік графиканы графикалық дизайнның саласы ретінде қолданады;
3) графикалық дизайнда композиция негіздері туралы білімін қолданады;
4) эскизді құрған кезде өнердегі стильдер мен бағыттарды қолданады;
5)Қазақстан республикасының еңбек заңнамасының нормаларын сақтайды;
6)сюжеттік-композициялық орталықты құрайды;
7)көркемдік әсемдеу жұмыстарын орындаған кезде шығармашылық ойды дамытады;
8)көркемдік-әсемдеу жұмыстарында композицияның негізгі құралдарын қолданады;
9)көркемдік-әсемдеу жұмыстарында композицияның заңдылықтарын қолданады;
10)эскиздерді әзірлеген кезде рационалды техниканы таңдайды;
11)эскиздік нұсқаны ұсынады орындайды;
12)қабылдау тұтастығының эскизін егжей-тегжейлі түсті-реңді өңдеп, жеткізе алады;
13)көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындау үшін қолданылатын материалдарды қолданады;
14)көркемдік-әсемдеу жұмыстарын орындау үшін құрал-саймандар мен аспаптарды қолданады;
15)көркемдік-әсемдеу жұмыстарының технологиялық процестері мен операцияларын қолданады;
16)әртүрлі материалдардан жасалған жұмыс беттерді көркемдік-әсемдеу жұмыстарына дайындайды;
17)колерлерді құрайды;
18)фондарды безендіреді;
19)қарапайым шаблондарды дайындайды;
20)өзіндік шрифттер мен сәіндік элементтердің трафареттерін қиып алады;
21)көркемдік жазуларды жасайды;
22)жасалған жұмыс туралы есепті құрастырады.

"040201 3 – Дизайнер (киім дизайны)" біліктілігі

КҚ 07. Жобаларды конструкциялау, үлгілеу және көркемдік әсемдеу үшін қажетті материалдарды іріктеуді білу.

КМ 7. Жобаларды конструкциялау, үлгілеу және көркемдік әсемдеу үшін қажетті материалдарды іріктеуді меңгеру.

Бұл модуль киімді жобалаумен танысу, тігін бұйымдарын конструкциялау және модельдеу негіздері үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды. Эскизді дайын образдың түрінде көрсету үшін дизайнер көркемдік-шығармашылық мақсаттарды қою мен олардың шешімін ұсынуды білуге байланысты барлық мәселелерді жүйелі түсінуге қабілетті болуы;
- көркемдік образды өзі құруға дайын болуы,
- жобалық идеяны әзірлеуі,
-дизайнерлік мәселені шешудің концептуалды, шығармашылық тәсілге негізделуі тиіс.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушы кәсіби қызметте сурет салу грамотасының негіздерін қолдануы, көркемдік пішінді салу заңдылықтары және оны қабылдау ерекшеліктері туралы білімді қолдану; графикалық пен көркем сурет құралдарын игеруі; ойлау дербестігін, техникалық пен кеңістік ойлауын, мәселелерді шешу қабілетін, бағалау қабілеттерін көрсетуі; киім үлгісінің суретін салған кезде графикалық тәсілдерді меңгеру; жобалау дизайнның әртүрлі әдістерін қолдануы;
- тігін бұйымдарды жасау технологиясын қолдану, киімді көркемдік әсемдеу ерекшеліктерін білуі;
түйреу әдісімен кешкі көйлектерді жасауы;
жалпылау, қорытынды жасау және құжаттаманы рәсімдеген кезде бағалауын үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) киімде көркемдік образды құру дағдыларын меңгеру.

Композиция
Тігін бұйымдарды конструкциялау
Материалдарды көркемдік өңдеу шеберлігі
Үлгілеу негіздері
Материалтану
Дүниежүзілік өнер тарихы және Қазақстанның көркем мәдениеті
Кәсіптік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жоба алдындағы зерделеу үшін қажетті дайындық материалын, бастапқы деректерді жинайды және талдайды;
2)дизайн саласында заманауи тенденцияларды ескеріп, дизайнерлік жобалау процесін іске асыру;
3)эскизді әзірлеген кезде костюмның композициясын қолданады;
4)эскизді құрған кезде пропорциялар туралы білімін қолданады;
5)киімде образды құрған кезде композицияны ассоциациялық түрде қабылдайды;
6)көркемдік образды құрған кезде көру иллюзиясын қолданады;
7)көркемдік образды құрғанда киімді стильдеуді қолданады;
8)эскиздік нұсқаны ұсынуды орындайды;
9) эскиздерді әзірлеген кезде рационалды ұсыну техникасын қолданады;
10)жобаны әзірлеген кезде жоспарлылықты көрсетеді;
11) жобаны құру үшін модельдердің эскиздер сиериясын жасайды;
12) дайын модельге шығармашылық эскиздерді көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 2) әйелдер мен ерлер киімін конструкциялау негіздерін және жобаларды құрған кезде муляждық әдісті қолдану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)киімді конструкциялауда киімнің жіктелуі мен функциялары туралы білімін қолданады;
2)конструкциялау кезінде өлшемдік белгілер мен адам денесін антропологиялық өлшеу әдістерін қолданады;
3)адамның дене бітімінен өлшемдерді алады;
4)киімді құрастыру әдістемесін қолданады;
5)лекаланы жасаған кезде түйіру әдісін қолданады;
6)сызбаларды конструкциялайды және үлгілейді;
7)әйелдер, ерлер киімін муляждық әдіспен конструкциялайды;
8)жобаларды құрған кезде әйелдер мен ерлер киімін конструкциялау ерекшеліктерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 3) киімді әсемдеу және жасау процесінде түйіру әдісін қолдану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тігін бұйымдарын жасаған кезде технологияны қолданады;
2)киімді құру кезінде көркемдік әсемдеу ерекшеліктерін қолданады;
3)түйреу әдісімен кешкі көйлектерді жасайды;
4)түйреу әдісімен киімді жасау технологиясын қолданады;
5)тігін бұйымдарды конструкциялау кезінде қолданылатын заманауи ақпараттық технологияларды қолданады;
6)технологияларды қолданады;
7)бұйымды конструкциялау және үлгілеу кезінде қолданылатын бағдарламалық қамтамасыз етуді қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) эскизді дайын образға айналдыру үшін киімді үлгілеу әдістерін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) үлгілеу кезінде қымтаулы тігісті аударуды қолданады;
2) манекенде немесе дене бітімде үлгілеу әдісін қолданып, ойластырған образды құрайды;
3)эскизді дайын образға айналдыру үшін үлгілеу және макеттеу негіздерін қолданады.
дене бітімі бойынша жаңа модельді құрайды.

Оқыту нәтижесі: 5) жобаларды құрған кезде тоқыма өндірісінің негіздері туралы білімін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тоқыма талшықтардың шығуы туралы ақпаратты біледі;
2)талшықтардың құрылымын қолданады;
3)табиғи және химиялық талшықтардың қандай жіктемелерге бөлінетінін біледі;
4)талшықтың құрамын біледі;
5)тоқыма материалдарды шығарудың негізгі технологияларын қолданады.

Оқыту нәтижесі: 6) эскиздерді құрған кезде әртүрлі дәуірдің дүниежүзілік өнердің түрлері туралы, көне заманнан

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) эскизді құрған кезде өнердегі стильдер мен бағыттарды қолданады;
2)өнер шығармашылығының түрін, жанрын, орындау техникасын анықтайды;
3)әлем өнерінің стильдері мен түрлерін сипаттайды;
4)дәуірдердің ерекшеліктерін сипаттайды;
5) бароккодан заманауи өнерге дейін сәндік-қолданбалы өнерді сипаттайды;
6)қолданбалы өнердің ерекшеліктерін сипаттайды.

КҚ 8. Материалда авторлық жобаны орындау (эскизден бастап дайын модельге дейін)

КМ 8. Материалда авторлық жобаны орындау (эскизден бастап дайын модельге дейін)

Бұл модуль тігін бұйымдарын жобалауда, құрылымдауда қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: форматтың композициялық шешімін; пропорцияларды дұрыс беруді; түс-реңдік арақатынасты беруді (колорит);
жұмысты композициялық тұтастыққа әкеліп, оны аяқтауды біледі.
Модульді зерделеу нәтижесінде оқушылар өнер, киім дизайны бойынша арнайы әдебиетте бағдарлануы тиіс, жыл мерзіміне сәннің тенденцияларында хабардар болуы; шабыт көздерімен шығармашылық түрде жұмыс істеуі; костюмның композициясында көркемдік құралдары мен тәсілдерді қолдануы; киім үлгілерін суреттеген кезде графикалық тәсілдерді меңгеруі; графиканың әртүрлі тәсілдерін меңгеруі; дизайн-жобалаудың әртүрлі әдістерін қолдануы; мәселені шешу үшін ақырғы нұсқауды соңына дейін өңдеу және таңдауы; жұмыстарды аяғына дейін жеткізу, жалпылау, қорытынды жасау және құжаттаманы ресімдеген кезде бағалауы; тігін бұйымдарын конструкциялау кезінде қолданылатын заманауи ақпараттық технологияларды қолдануы; әртүрлі сұрыптама бұйымдарын конструкциялау және үлгілеу.
көркемдік конструкциялау саласында озат отандық және шетелдік тәжірибені қолдануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) авторлық жобада костюм аясында көркемдік-жобалық қызметтің негізі бағыттарын қолдану.

Киім дизайнындағы композиция
Тігін бұйымдарын конструкциялау
Материалдарды көркемдік өңдеу шеберлігі
Дүниежүзілік өнер тарихы және Қазақстанның көркем мәдениеті
Сала экономикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)мақсатты қою үшін ниеттің туындауын қолданады;
2)өнер бойынша, киім дизайны бойынша арнайы әдебиетте, жыл мезгіліне сән тенденцияларында хабардар болады;
3)шығармашылық жұмыс үшін шабыт көздерін қолданады;
4)көркемдік конструкциялау саласында озат отандық және шетелдік тәжірибені қолданады;
5)тігін бұйымдарды конструкциялау кезінде қолданылатын заманауи ақпараттық
технологияларды және бағдарлама қамтамасыз етуді қолданады;
5)киім үлгілерін суреттеген кезде графикалық тәсілдерді қолданады;
6) дизайн-жоспарлаудың әртүрлі әдістерін қолданады;
7)дизайн-жобаны іске асыру үшін ол бойынша құжаттамалардың толық жинағын дайындауды іске асырады;
8)дизайн жобаның негізгі экономикалық көрсеткіштерін есептейді;
9) костюмның композициясында көркемдік құралдар мен тәсілдерді қолдану;
10)мәселені шешу үшін ақырғы нұсқаны соңына
дейін өңдейді және таңдайды;
11)жалпылайды, қорытынды жасайды және құжаттаманы рәсімдеген кезде бағалайды.

Оқыту нәтижесі: 2) адам денесінің киімге өлшемдік сипаттамаларын қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)модельер құрған образды нақты заттарға айналдырады, автордың шығармашылық ниетін іске асырады;
2)технологиялық пен конструкторлық құжаттаманы құрайды, өндірістің барлық кезеңдерін бақылау ;
3)отандық өндірушілер мен шетелдік бәсекелестер шығаратын ұқсас өнімді салыстырмалы талдауды жасауды біледі;
4) дайын өнімнің эстетикалық деңгейін бағалауды біледі;
5)техникалық тапсырмаларды құру және дайын жобаны тапсырыс берушімен келісіп, өнімді тікелей жобалауға қатысу.

Оқыту нәтижесі: 3) әртүрлі дәуірдің Қазақстан өнері тарихы бойынша, авторлық жобада Қазақстан өнерінің эстетикалық құндылықтары, формалары, стильдері мен түрлері туралы білімін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)Қазақстан өнерінің дамудың негізгі кезеңдерін және заңдылықтарын біледі;
2)Қазақстан өнерінің көне заманнан 20 ғасырға дейін негізгі ескерткіштерін біледі;
3)әртүрлі замандағы Қазақстанның әйгілі суретшілерінің биографиясы мен шығармашылығын біледі;
4)өнердің түрлері мен жанрлары туралы және олардың ерекшелігі туралы түсінігі бар;
5)өнердің ең маңызды көркемдік бағыттары, стильдері және тенденциялары туралы біледі;
6)әртүрлі тарихи дәуірлерді, бағыттарды, өнер ағымдарын жақсы біледі;
7)өнердің стилистикалық ерекшеліктерін және тән тенденцияларын талдайды, салыстырады және анықтайды;
8) ғылыми терминологияны қолданады және алған білімін негіздейді.

Оқыту нәтижесі: 4) өзінің кәсіби қызметінде бағдарлану үшін қажетті экономикалық ақпаратты табу және қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)экономикалық теорияның жалпы ережелері мен терминдерді қолданады;
2)жоспарларды экономикалық негіздеу және болжауларды әзірлеу әдістерін қолданады;
3)бизнес-жоспар жасайды;
4)бизнес-жоспарды жасаған кезде техникалық-экономикалық көрсеткіштерді талдайды;
5)халық тұтынатын тауарлар мен қызметтер нарығының жағдайын талдайды.

КҚ 9. Дизайнердің біліктілік жұмыстарын орындау (киім дизайны)

КМ 9. Дизайнердің біліктілік жұмыстарын орындау (киім дизайны)

Бұл модуль кәсіби шеберлікті дамыту үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды шығармашылық идеяларды көрсете білу іскерлігін, білімін өздігінен толтыру және кәсіби дайындалу, көркемдік талғамды дамыту қабілетін сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: орындау ғылымдығы, жүйелілігі, дәйектілігі, орындау тақырыбы мен техникасын іріктеуді, алдындағы әулеттің тәжірибесін ескере отырып, көрнекті материалды тиімді қолдануды, материалды жинауы: пьесалар, эскиздер, суреттемелер, сызбалар, фотосуреттер, репродукциялар, кітапханаларда, мұражайларда, театрларда, теледидарда материалдармен танысу, дипломдық жоба тақырыбының тұжырымдамасын әзірлеуді меңгереді.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: өнер, киім дизайны бойынша арнайы әдебиетте бағдарлануы , жыл мерзіміне сәннің тенденцияларында хабардар болуы; шабыт көздерімен шығармашылық түрде жұмыс істеуі; костюмның композициясында көркемдік құралдары мен тәсілдерді қолдануы; киім үлгілерін суреттеген кезде графикалық тәсілдерді меңгеруі; графиканың әртүрлі тәсілдерін меңгеруі; тігін бұйымдарын конструкциялау кезінде қолданылатын заманауи ақпараттық технологияларды қолдануы; дизайн-жобалаудың негізгі экономикалық көрсеткіштерін есептеуің үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) кәсіптік сауаттылықты және оны диплом алды практикада қолдану қабілетін меңгеру.

Технологиялық (диплом алды) практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)өзінің жұмыс орнын ұйымдастырады және дайындайды;
2)біліктілігі жоғары маманның басшылығымен жұмысын атқарады;
3)дипломдық жоба үшін материалды жинау бойынша жұмыстарды дағдыланды;
4)зерттеу жұмысымен және
бастапқы материалды жинаумен айналысады;
5)жиналған материалды
талдайды және құрылымдайды;
6)кәсіби қызметте алған теориялық білімін қолданады;
7)мәселені қойған кезде ниетін қолданады;
8)өнер бойынша, киім дизайны бойынша арнайы әдебиетте, жыл мезгіліне сән тенденцияларында хабардар болады;
9)эскиздерді жасау үшін шабыт көздерін қолдану;
10) жобаны құру кезінде композицияда көркемдік құралдар мен тәсілдерді қолданады.
11)жобада үлгілерді бейнелеген кезде графикалық тәсілдерді меңгереді;
12)мәселені шешу үшін ақырғы нұсқаны соңына дейін өңдейді және таңдайды;
13)жұмысты соңына дейін жеткізеді, құжаттаманы рәсімдеген кезде қорытынды және бағалау жасайды;
14)жиналған материал бойынша эскиздерді жасайды;
15)әртүрлі материалдарды өңдеудің технологиялық тәсілдерді зерттейді;
16)кәсіби шеберлікті жетілдіреді;
17)тігін бұйымдарды конструкциялау кезінде қолданылатын заманауи ақпараттық
технологияларды қолданады;
18)бұйымды конструкциялау және үлгілеу кезінде қолданылатын бағдарламалық қамтамасыз етуді қолданады;
19) жұмыста өзіндік шығармашылық тәсілді дамытады.

Оқыту нәтижесі: 2) дизайнердің біліктілік жұмысын рәсімдеу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)дипломдық жобалаудың графикалық, технологиялық және экономикалық бөлігі бойынша дайындық жұмыстарды атқарады;
2)біліктілік жұмысы жөніндегі есеп үшін материал жинақтайды және жүйелейді;
3)біліктілік жұмысында дизайнердің білімін, икемдері мен дағдыларын көрсетеді;
4) біліктілік жұмысын ресімдейді.

      Ескерту:

      Қолданылған аббревиатуралар:

      БҚ - базалық құзыреттілік;

      КҚ - кәсіптік құзыреттілік;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
7-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 7-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0411000 – Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)

Біліктіліктері*:

041101 2 – Бутафор
041105 3 – Суретші-декоратор

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 10 ай;

      3 жыл 10 ай негізгі орта білім базасында

Индексі

Циклдердің, пәндердің/модульдердің, практикалардың атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базалық модульдер




340

12

328


3-6

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+





БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру


+

+

+





БМ 03

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру


+


+






"041101 2 –Бутафор" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




2316

432

624

1260

3-6

КМ 01

Сызбалар мен эскиздер бойынша бутафор бұйымдары мен сәндік бөлшектерді орындау

+



+

+

+



КМ 02

Театрлық бутафорлық жиһаздың қарапайым заттарын дайындау

+



+

+

+

+


КМ 03

Театрлық бутафорлық жиһаздың күрделі заттарын дайындау

+



+

+

+



КМ 04

Сәулет бөлшектерінің бутафорлық көлемді пішіндерін жасау


+


+

+

+

+


КМ 05

Коллаж бен аппликация техникасын пайдалана отырып, сәндеу-көркем сурет жұмыстарын орындау

+

+


+

+

+



КМ 06

Бутафорлық қуыршақтар мен сәндік бұйымдар жасау

+

+


+

+

+

+


БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





АА 02

Аралық аттестаттау




180





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




4320





Орта буын маманы


"041105 3 –Суретші-декоратор" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




260

180

80


7-8

БМ 03

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру

+



+





БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану


+


+





БМ 05

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану


+


+





КМ

Кәсіптік модульдер




856

36

424

396

7-8

КМ 07

Спектакльдің театрлық макетін, костюмдер эскизін орындау

+

+


+

+

+



КМ 08

Жаңа технологияларды қолдана отырып, спектакльді сәндік безендіруді орындау

+

+


+

+

+

+


КМ 09

Диплом алды практика




+



+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





ДЖ 01

Дипломдық жобалау***




216





АА 03

Аралық аттестаттау




36





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




5760





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:

6588

      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** ЖБП қажеттілік бойынша модульдерге кіріктіріледі.

      *** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      **** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді

      Қолданылған аббревиатуралар:

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
8-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 8-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

      Білім беру коды және бейіні: 0400000 – Өнер және мәдениет
      Мамандығы: 0411000 – Театр декорациясы өнері (бейін бойынша)
      Біліктіліктері*: 041101 2 – Бутафор
      041105 3 – Суретші-декоратор

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 1 жыл 10 ай ;

      2 жыл 10 ай жалпы орта білім базасында

Индексі

Циклдердің, пәндердің/модульдердің, практикалардың атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

БМ

Базалық модульдер




420

78

342


1-4

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+





БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру


+

+

+





БМ 03

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру


+


+






"041101 2 –Бутафор" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




2316

432

624

1260

1-4

КМ 01

Сызбалар мен эскиздер бойынша бутафор бұйымдары мен сәндік бөлшектерді орындау

+



+

+

+



КМ 02

Театрлық бутафорлық жиһаздың қарапайым заттарын дайындау

+



+

+

+

+


КМ 03

Театрлық бутафорлық жиһаздың күрделі заттарын дайындау

+



+

+

+



КМ 04

Сәулет бөлшектерінің бутафорлық көлемді пішіндерін жасау


+


+

+

+

+


КМ 05

Коллаж бен аппликация техникасын пайдалана отырып, сәндеу-көркем сурет жұмыстарын орындау

+

+


+

+

+



КМ 06

Бутафорлық қуыршақтар мен сәндік бұйымдар жасау

+

+


+

+

+

+


БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





АА 02

Аралық аттестаттау




108





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




2880





Орта буын маманы


"041105 3 –Суретші-декоратор" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




260

180

80


5-6

БМ 03

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру

+



+


+



БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану


+


+


+



БМ 05

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану


+


+


+



КМ

Кәсіптік модульдер




856

36

424

396

5-6

КМ 07

Спектакльдің театрлық макетін, костюмдер эскизін орындау

+

+


+

+

+



КМ 08

Жаңа технологияларды қолдана отырып, спектакльді сәндік безендіруді орындау

+

+


+

+

+

+


КМ 09

Диплом алды практика




+



+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





ДЖ 01

Дипломдық жобалау**




216





АА 03

Аралық аттестаттау




36





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




4320





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:

4960

      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      *** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Аббревиатураларды пайдалану:

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
9-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

      Білім беру коды және бейіні:      0400000 – Өнер және мәдениет

      Мамандығы:                        0411000 – Театр-декорациясы өнері (бейін бойынша)

      Біліктіліктері:                  041101 2 – Бутафор

      041105 3 – Суретші-декоратор

Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульге қысқаша шолу

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модульді қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1) Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01) Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіптік лексиканың негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі Кәсіптік шет тілі

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)кәсіптік тілдесу үшін қажетті, мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгереді;
2) мамандығы бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіби диалогтік сөйлеу тілін енгізу.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айта алады;
2)кәсіби қарым-қатынас үдерісінде диалог жүргізе біледі.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде құрастыру және рәсімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыруға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу негіздерін; құжаттарды жасау тәсілдері мен функцияларын; құжаттарды жіктеуді, тасымалдағыштар, мақсаты, құрамдас бөліктері, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
ұйымдық-өкімдік, ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеулері;
кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)құжаттардың түрлері мен жіктелуін сипаттайды;
2)құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функциясын түсінеді;
3)құжаттардың құрылымын анықтайды;
4)қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады;
5)құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды;
6)компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 2) еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы білімі бар;
2)Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпаратты меңгереді;
3)түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде құрастырады.

БК 3. Физикалық қасиеттерін
дамыту және жетілдіру.

БМ 03. Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль физикалық қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін, жеке және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін, салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар үйренеді: қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтулары; кәсіби тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытулары; өзін-өзі бақылау және ағзаның функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты мәдениетін сақтау.

Дене тәрбиесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)салауатты өмір салты негіздері мен мәдениетін ұғынады;
2)ұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін сипаттайды;
3)жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды;
4)күнделікті өмірде салауатты өмір салты мәдениетін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)командалық спорттық ойын ережелерін сақтайды;
2)дене тәрбиесі жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін сипаттайды;
3)жаттығуларды орындау техникасын меңгереді;
4)үйренген ойын тәсілдері мен жеке тактикалық міндеттерді оқу ойынында қолданады;
5)бағдарламада көзделген бақылау нормативтері мен тестілерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) жарақат алғанда және қайғылы оқиғалар орын алғанда дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)дене тәрбиесі жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың туындау себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін түсінеді;
2)жарақаттар кезінде дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

БҚ 4. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарға сүйенуі;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуі; әлемдік өрнениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауы;
жалпы адамгершілік-адами құндылықтар мен гуманистік дүниетаным негізінде толеранттылық таныта білуі; адам баласын жек көрушілік, экстремистік, радикалдық және террористік идеологияларды мойындамауы; құқық нормаларын сақтауы; әлеуметтік өзара қарым-қатынастар барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастар жүйесінде бейімделуге үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)негізгі философиялық ұғымдарды меңгереді;
2)философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі пікірлерді түсінеді;
3)"диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін сипаттайды;
4)философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды;
5)әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) адам өміріндегі философиялық категориялардың қатынасын айқындау, мысалы: бостандық және жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік деңгейін сезінеді;
2)ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді;
3)адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды;
6)өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі пікірлерді талдайды, осы түсініктерге қатысты өз пікірін қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасының халықтары мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі;
2) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді;
3)тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 4) толеранттылықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1)әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын сипаттайды;
2)әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын түсінеді;
3)экстремисттік, радикалдық және террористтік идеологияны ажырата алады;
4)әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді толеранттылықпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді;
2)заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және қағидаттарын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді;
2)әкімшілік реттеу әдістерін сипаттайды;
3)әкімшілік және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді;
4)азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін біледі;
5)салық түрлері туралы ақпаратты меңгерген;
6)қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)қызметкердің Қазақстан Республикасы Еңбек кодексіне сәйкес құқықтары мен міндеттерін түсінеді;
2)жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси режім, мемлекет, мемлекеттік басқару формалары, мемлекеттік құрылыс формалары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат;
2)әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу;
2)жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін түсінеді;
2)Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын сипаттайды;
3)саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 5. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 05. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейін орын алған тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен маңызын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) негізгі тарихи оқиғаларды түсіну.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді;
2) қазақ халқының жалпытүркі қауымдастығындағы, көшпелі өркениет жүйесіндегі, еуразия әлемі халықтарының тарихи-мәдени қауымдастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі;
3)тәуелсіздік алғаннан кейінгі қазақстан республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді;
4) тәуелсіз қазақстанның жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 2) тарихи оқиғалардың себеп-салдарлық байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары :

1) Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды анықтайды;
2)тарихи оқиғалардың арасында байланыс орнатады;
3)тарихи дереккөздерді пайдаланады.

Кәсіптік модульдер

"0411012 – Бутафор" біліктілігі

КҚ.1 Бутафорлық бұйымдар мен декорация бөлшектерінің сызбаларын, эскиздерін орындау.

КМ.01 Сызбалар мен эскиздер бойынша бутафор бұйымдары мен сәндік бөлшектерді орындау.

Осы модуль суреттегі, кескіндемедегі композицияның негізді көркемдік заңдарын, жазықтықтық және кеңістіктік композиция заңдарын, жалпы және арнайы театр композициясының негіздерін, қағаз, картон, басқа да қолданылатын материалдар қасиеттерінің сипаттамаларын, еңбек қауіпсіздігінің қағидаларын игеру үшін қажетті білімдерді, қабілеттерді және дағдыларды сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: пішінді құрастыру және оның құрылымы туралы жалпы ұғымдар; құрастыру, құрастыру және пропорциялар туралы ұғым; сызықтық суретті меңгеру; көркем суреттегі түс пен реңді; акварелдік көркем сурет техникасын; көркем суреттегі жарық-реңдік қатынастарды; кескіндеу тәсілдері туралы білімдерді қолдана отырып, берілген форматта натюрморт құрастыруды; жоспарлылықты, материалдылықты, натюромтортты қабылдаудың біртұтастығын; жазықтықтық және кеңістіктік композиция заңдарын, бутафория заттарының пропорциясын; қағаз бен картон қасиеттерінің сипаттамасын, "папье-маше" техникасын меңгеру, көлем туралы ұғымды меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде: натюрмортты бейнелеуде және түрлі бутафорлық бұйымдарды дайындауда жоғарыда көрсетілген,
еңбек қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік-құқықтық актілер, еңбекті қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастыру мәселелері, өндірістік синитария және еңбек гигиенасы негіздерің қолданады.

Оқыту нәтижесі: 1) сурет негіздерін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Еңбекті қорғау
Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)суреттегі композиция заңдарын түсінеді;
2)пішінді құрастыру заңдарын және оның құрылымын түсінеді;
3)геометриялық фигураларды құру заңдарын түсінеді;
4)берілген форматта суретті дұрыс құрастырады;
5)парақта сызықтық композиция туралы білімді ескере отырып, (геометриялық, гипстік модельді: гүлөрнек, капитель) пішінді дұрыс құрастырады.

Оқыту нәтижесі: 2) акварелдік кескіндеме техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кескіндемеде суретті сақтайды;
2)кескіндеме түсі мен реңін тану;
3)заттардың пропорциясын сақтайды;
4)натюрмортты композициялық және реңдік біртұтастыққа келтіреді;
5)акварельдік көркем сурет
техникасымен жұмыс жасайды;
6)берілген форматта натюрморт құрастырады және көркем сурет тәсілдері бойынша білімдерді қолданады.

Оқыту нәтижесі: 3) жазықтықтық композиция негіздерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жазықтықтық композиция заңдарын түсінеді;
2)тегістікті дұрыс ұйымдастырады.

Оқыту нәтижесі: 4) қолданыстағы стандарттар мен техникалық талаптарды меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) нақты бір сала үшін тән қауіпті және зиянды өндірістік факторлар туралы ақпаратты меңгерген;
2) еңбек қауіпсіздігі бойынша негізгі нормативтік құқықтық және техникалық актілер туралы ақпаратты меңгерген;
3) жұмыстың қауіпсіз тәсілдері мен әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 5) "Папье – маше" техникасын меңгеру

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) қағаз бен картон қасиеттерінің сипаттамаларын таниды;
2) "папье – маше" техникасында бутофорлық бұйымдарды дайындау кезеңдерін сақтайды;
3) "папье – маше" техникасында көлемді бутафорлық бұйымдарды орындайды.

КҚ 2. Театрлық бутафорияның қарапайым заттарын дайындау.

КМ.02. Театрлық бутафорлық жиһаздың қарапайым заттарын дайындау.

Осы модуль көлемдік-кеңістіктік композиция заңдарын меңгеру, оларды түрлі театрлық бутафориялар мен макеттер дайындауда пайдалану үшін қажетті білімдерді, дағдыларды және қабілеттерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: пішінді құрастыру заңдарын және оның құрылымын, суретке жарықтық-реңдік қатынастарды, көркем сурет түрлері мен жанрларын, ахроматикалық және хроматикалық түстерді, көлемдік-кеңістіктік композиция заңдарын, пішінді иллюзиялық өзгерту тәсілдерін, композициялық орталық ұғымын, қағаз бен картон қасиеттерінің сипаттамаларын, түрлі дәуірлердегі сәулет тарихын, көлем ұғымын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде: түрлі бутафорлық бұйымдар мен түрлі сәулет бұйымдарын дайындауда алған білімдерін қолдануы тиіс.

Оқыту нәтижесі: 1) суреттегі сызықтық перспектива заңдылықтарын меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Шеберлік
Оқу практикасы (Пленэр)

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)суреттегі композиция заңдарын түсінеді;
2)пішінді құрастыру заңдары мен оның құрылымын сақтайды;
3)суретті орындау қағидаларын сақтайды;
4)суретке жарық пен көлеңке қатынастарын талдайды;
5берілген форматта суретті құрастырады;
6)жарық пен көлеңке үлгілеуі туралы білімдердің көмегімен пішін көлемін береді.

Оқыту нәтижесі: 2) акварелдік кескіндеме техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)кескіндемеде суретті сақтайды;
2)кескіндеме түрлері мен жанрларын ажыратады;
3)ахроматикалық және хроматикалық түстерді ажыратады;
4)натюрмортта заттарды конструктивтік құрастыруды орындайды;
5)акварельдік кескіндеме
техникасымен жұмыстарды орындайды;
6)берілген форматта натюрморт құрастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) көлемдік композиция негіздерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)көлемдік-кеңістіктік композиция заңдарын түсінеді;
2)жазықтықты ұйымдастыру заңдарын түсінеді;
3)композиция заңдарын түсінеді (динамика және статика, сызық және дақ, нюанс және акцент, симметрия және асимметрия, модуль, ырғақ;
4)қарапайым және күрделі геометриялық пішіндерден композициялар құрастырады.

Оқыту нәтижесі: 4) бейнелеу өнерінің графикалық және көркем сурет құралдарын меңгерген.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)ауа-райы мен тәулік уақытының жай-күйін ескере отырып, пленэрде жұмыстар орындайды;
2)кеңістікте орналастыру және сызықтық-әуе перспективаларының заңдарын ескере отырып, пішінді құрастырып, бейнелейді;
3)орындау материалы мен техникасын таңдайды;
4)қоршаған әлемді бейнелеуде композиция заңдарын қолданады;
5)қоршаған әлемді біртұтас шынайы қабылдауды дамытудың кезеңдерін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 5) театр жиһазын дайындау техникасын меңгерген.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)көлем мен модульді түсінеді;
2)материалды өңдеу технологиясын сақтайды;
3)аспаптармен жұмыс жасайды.

КҚ.3. Сәулеттік бөлшектердің қарапайым көлемдік пішіндерін дайындау.

КМ 03. Театралдық бутафорлық жиһаздың күрделі заттарын дайындау.

Осы модуль адам басының пішінін құрастыруды меңгеру, анатомиялық сурет тұрғысында зерделеу, құрау және реңдік шешім, макетте және театр кеңістігінде композиция заңдарын қолдану үшін қажетті білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: бас пішінін құрастыру және оның құрылымы туралы жалпы ұғымды; құрастыру, құрау және пропорциялар туралы ұғымды, сондай-ақ реңдік шешімді, макеттік жиһазды жасайтын құралдар мен материалдарды, макетте түрлі техниканы пайдала-нуды, театр кеңісті-гіндегі композиция заңдарын, әдеби шығармаларды, "спектакльдің сыртқы бейнесі туралы" ұғымды, сахна құрылымын, театр машинериясын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді: бутафорлық бұйымдарды дайындауда алған білімдерін дұрыс қолдану, қажетті материалдарды іріктеудің және оларды спекткальдің көркемдік ниетінде қолданудың дұрыс әдістемесін .

Оқыту нәтижесі: 1) бас пішінін құрылымдау негіздерін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)суреттегі композиция заңдарын түсінеді;
2)сызықтық және ауа перспективаларының заңдарын түсінеді;
3)қарап салатын заттың гипстік моделінің суретін салу қағидаларын сақтайды;
4)берілген форматта суретті дұрыс құрастырады;
5)форматта геометриялық пішін мен гипстік модель құрылымын орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) портретпен жұмыс жасаған кезде көркем сурет қасиеттерін беруді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)перспективаның заңдылықтары, қозғалыс пропорциясы мен пластикасының заңдылықтары туралы хабардар болу;
2)форматта портретті композициялық орналастыруды шешеді;
3)негізгі жарық пен рең қатынастарын ажыратады;
4)май бояуларымен салынатын көркем сурет техникасымен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 3) кеңістіктегі композиция заңдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)кеңістіктегі негізгі композиция заңдарын түсінеді;
2)сахнаның тегістікте дұрыс орналасуын сақтайды;
3)композиция, перспектива, пропорция және оптикалық иллюзиялар заңдарын меңгерген;
4)сәулет бөлшектерін дайындайды;
5)сәулет бөлшектерін фактуралау ұғымын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 4) макеттік бөлшектер мен бутафорлық бұйымдарды дайындау технологиясын меңгерген.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)макеттік жиһазды дайындау технологиясын сақтайды;
2)түрлі бутафорлық бұйымдарды дайындау технологиясын сақтайды.
3)макеттік жиһазды дайындайды;
4)макеттік жиһазды дайындаудың түрлі технологияларын қолданады.

КҚ.4. Заманауи деңгейде графикалық және кескіндеме құралдарын меңгеру.

КМ. 04. Сәулет бөлшектерінің бутафорлық көлемді пішіндерін орындау.

Осы модуль декорациялық кескіндеме жұмыстарда түрлі техникаларды қолдану, адамның басына жарықтық-реңдік талдау жсауды меңгеру, портреттік кескіндеме тұрғысында зерделеу үшін қажетті білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: бас пішінін пішіндеу туралы жалпы ұғымдар, құрастыру, құрылымдау және пропорция туралы ұғым, сондай-ақ жарық пен рең шешімін;
тәуелсіз мемлекеттер достастығы елдерінің классикалық драматургиясын, театр декорацияларын дайындау технологияларының түрлерін, декорациялау өнеріндегі графикалық және көркем сурет шешімдерін меңгереді. Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді: алған білімді спектакльдің пластикалық бейнесінде және театрлық бутафория заттарын жасауда тиімді қолдануы; анатомиялық терминдерді, адамның мүсінінің анатомиясын, адам денесінің конструктивтік байланысын талдауы; әлемдік мәдениет пен театр өнерінің тарихын; сызықтық перспективаның негізгі ұғымдарын, перспективалық көлемдерді, тегіс фигуралар перспективаларының құрылымын, өнер мұражайларының экспозицияларымен танысуы, көшірмелеу жұмыстарын жасауы, тақырыптық натюрморттар, пейзаждық этюдтар мен адам мүсінінің портреттерін пленерде жарық сәулесінде салуды.

Оқыту нәтижесі: 1) портреттің графикалық шешімінің шеберлігін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция Шеберлік
Пластикалық анатомия
Мұражайлық практика
Әлем мәдениетінің тарихы
Театр декорациясы өнерінің тарихы
Перспектива
Пленэр
 
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) түрлі жас шамасындағы адамдардың бас пішіндерінің анатомиялық ерекшеліктері туралы ақпаратты меңгерген;
2)портретке конструктивтік талдау жүргізеді;
3)бейнелеу өнеріндегі перспектива мағынасын түсінеді;
4)сызықтық перспективаның негізгі ұғымдарын ажыратады .

Оқыту нәтижесі: 2) портреттің жарықтық шешімінің шеберлігін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кескіндеме түсі мен реңін түсінеді;
2)берілген форматта портрет құрастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) макеттің кеңістіктегі композиция заңдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) көлемдік-кеңістіктік композиция туралы ақпаратты меңгерген;
2)пішінді иллюзиялық өзгерту тәсілдерін ажыратады;
3)қолданылатын шығарманы таңдайды және
талдайды;
4) спекткальдің бірыңғай бейнесі мен сипатын аша отырып, декорациялар мен макеттер эскиздерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 4) түрлі материалдардан макет бөлшектері мен бутафорлық бұйымдарды жасау технологиясын меңгерген (реквизиттік айқындау).

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бутафорлық жұмыстарда түрлі технологияларды қолданады;
2)макеттік жиһаз үшін сызбалар жасайды;
3)макет дайындау кезінде қолданылатын құралдарды пайдалану және қолдану қағидаларын сақтайды;
4)жоспарланған декорациялар мен бутафорлық жиһаздар сызбаларын сауатты орындайды.

Оқыту нәтижесі: 5) адам басының пластикалық анатомиясы туралы білімді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) адам басының анатомиялық құрылысын ұғынады.
2)адамның бас сүйегінің пропорциясын түсінеді.
3)адамның бас сүйегінің бөліктеріне конструктивтік талдау жасайды.

Оқыту нәтижесі: 6) әлем мәдениетінің тарихы және театр декорациясы өнері туралы білімді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)дәуірлер ерекшеліктерін ажыратады;
2)декорациялық - қолданбалы өнер туралы ақпаратты меңгерген;
3)бейнелеу өнерінің жаңа стильдері мен жаңа батыттары туралы бағдары бар;
4)суретшілер шығармаларының ерекшеліктерін талдайды және табады;
5)қолданбалы өнер ерекшеліктерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 1) түрлі техникалар мен материалдарды қолдана отырып, жұмыстарды орындау дағдыларын меңгеру.


Бағалаудың өлшемшарттары:

1) көне шеберлер мен заманауи суретшілер жұмыстарының көшірмелерін жасайды;
2)күн сәулесінің жарығы кезінде түрлі техника мен материалдарды қолдана отырып, графикалық және кескіндеме
жұмыстарын орындайды;
3.)жанрлар бойынша өнер туындыларын ажыратады.


Оқыту нәтижесі 2) тегістіктік және көлемдік пішіндер перспективаларын құру дағдыларын меңгеру .


Бағалаудың өлшемшарттары:

1) перспективалық көріністерді құру қағидаларын сақтайды;
2)перспективада қабылданған шартты белгілерді таниды;
3)тегістікте тегіс және көлемді пішіндер құрастыруды орындайды;
4)сызбалар және құралдармен жұмыс жасайды.


КҚ.5. Декорациялық кескіндеме жұмыстарын орындайды, коллаж бен аппликация техникасын меңгерген.

КМ.05. Коллаж бен аппликация техникасын пайдалана отырып, сәндеу-көркем сурет жұмыстарын орындау.

Осы модуль жартылай фигураны құрастыруды; құрылған жартылай фигураның анатомиясы бойынша теориялық және практикалық білімді қолдануды; театрда декорациялық-көркем суреттік жұмыстарды дұрыс және сапалы орындау және жұмыс барысында түрлі техни-каларды қолдануды, этнографиялық материалдардың шығармашылық интерпрета-циясын меңгеру үшін қажетті білімдерді, қабілеттерді және дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде, білім алушылар: құрастыру, құрылымдау, пропорция, реңдік шешімдер туралы ұғымды;
адам денесінің құрылысы мен оның құрылымы туралы жалпы ұғымды; материалдар сипаттамалары мен қасиеттерін, қажетті құралдар мен жабдықтарды пайдалану және сақтауды; "дәнекерлеу" және "аппликация" техникасы мен технологиясын (барлық уақыттар мен дәуірлердің ою-өрнектері мен торларын), маталар қасиеттерін;
өнердің әлемдік тарихын және Қазақстанның көркемдік мәдениетін; ұлттық театр өнерінің тарихын; ұлттық және шетелдік драматургия мен сценографияны, өнердегі классикалық шығармаларды;
графикалық компьютерлік бағдарламалармен жұмыс жасауды, театр плакатының дизайнын әзірлеуді меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: алған білімдерін және дағдыларын спектакльді шығармашылық интерпретациялау кезінде игереді.

Оқыту нәтижесі: 1) адам денесі құрылымының негіздерін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Материалтану және технология
Өнердің әлемдік тарихы және
Қазақстанның
көркемдік өнер мәдениеті
Компьютерлік графика
Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Пішінді құрастыру заңдары
мен оның құрылымын түсінеді;
2)Сызықтық және ауа перспективалары туралы заңдарды түсінеді;
3)Жұмысты логикамен жалпылап, аяқтайды;
4)Анатомия,құрастыру қағидалары және жарық пен көлеңкелік үлгілеу туралы білімі арқылы адам қаңқасын, бетінің бір бөлігін (гипс), дене пішінін бейнелейді.

Оқыту нәтижесі: 2) жартылай фигураны құрастыру негіздерін меңгерген.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) пішіндерге жарық пен көлеңке және жарықтық талдау жасайды;
2)түс пен рең көмегімен жұмысты аяқтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) кеңістік пен театр тегістігінде композицияларды меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)театр композициясының негізгі қағидаларын
сақтайды;
2)этнографиялық материал-дарды шығармашылық тұрғыда интерпретациялау қағидаларын түсінеді;
3)ұлттық театр өнері туралы ақпаратты меңгерген.

Оқыту нәтижесі: 4) "дәнекерлеу", "аппликация" техникасын, театр имитациясы технологиясын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) театр декорациясын жасау үшін бұйымдар мен материалдарды өңдеу технологиясын сақтайды;
2)қауіпсіздік техникасын сақтайды;
3)бутафорлық бұйымдарды қарапайым өңдеу тәсілдерін ажыратады;
4)түрлі техникада декорациялар мен костюмдерді жасайды.

Оқыту нәтижесі: 5) әлемдік өнер тарихы және Қазақстанның көркем өнер мәдениеті туралы білімдерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі бейнелеу өнерінің ерекшеліктерін жіктейді;
2)бейнелеу өнеріндегі жаңа стильдер мен жаңа бағыттарды таниды;
3)түрлі дәуірлер суретшілерінің шығармаларындағы ерекшеліктерді талдайды және табады.

Оқыту нәтижесі: 6) плакаттар мен афишалар жасау үшін компьютерлік бағдарламаларды меңгерген.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)түрлі қаріп жазбаларымен жұмыс жасайды;
2)компьютерлік графикада эскиздер орындайды.

КҚ.6. Театр қойылымдары үшін бутафорлық бұйымдар жасайды.

КМ. 06. Бутафорлық қуыршақтар мен сәндік бұйымдар жасау.

Осы модуль жарық-реңдік шешімде жартылай фигураны жеткізуде алынған теориялық және практикалық білімдерді қолдану; театр эскиздерін шығармашылықпен орындау және реквизиттер мен бутафорлық бұйымдарды натурал шамасында жасау үшін қажетті білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар үйренеді: адам денесінің құрылысы және оның құрылымы туралы жалпы ұғымды; құрастыру, құру және пропорция туралы ұғымды, сондай-ақ реңдік шешімді, көлем ұғымын, декорациялар мен костюмдер эскиздерін орындау техникасын; әлемдік өнер тарихын және Қазақстанның керкем өнер мәдениетін;
қуыршақ театрының сценографиясының ерекшелігін (таяқ, саусақ, марионеткалар, бой. қуыршақ механизмдерін, "өрнектеу" техника-сын, театр шығарма-сындағы имитация);
бутафорлық бұйымдар эскизін жасау үшін компьютерлік бағдар-ламалар:
театрдағы практикалық жұмысты, декорациялық безендіру технологиясын, қатты, жұмсақ декорацияларды және театр бутафориясын меңгеруі тиіс.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде: театр бутафориясын: жарықтандыру бутафориясын, театр фактурасын және имитацияны шығармашылықпен орындауды.

Оқыту нәтижесі: 1) жартылай фигура құрылысын меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Материалтану
және технология
Компьютерлік графика
Жұмыс біліктілігін-
шығармашылық практика.
Өнердің әлемдік тарихы және
Қазақстанның көркемдік өнер мәдениеті
Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)құрастырудың сызықтық-конструктивтік схемасын орындайды;
2)бұлшықеттердің дұрыс орналасуын түсінеді;
3)пішіннің конструктивтік және анатомиялық құрылысын жеткізеді;
4)пішінді дұрыс орналастыруды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) жарықта жартылай фигураны беру дағдыларын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) нобайларды орындайды;
2) кескіндемеде
адам дене бітімін сатылап құрастыруды сақтайды;
3)адамның дене бітімін дұрыс орналастырады;
4)модельдің өзіндік жеке дара ерекшеліктерін жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) шетелдік
драматургияны қойған кезде композициялық сценографияны меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) театр композициясы-ның негізгі қағидаларын таниды;
2)театр өнерінің тарихы туралы ақпаратты меңгерген;
3) шетелдік драматургия шығармаларын таңдайды және талдайды;
4)драматургия жанрларын ажыратады;
5)макет пен эскиздерді орындаған кезде театр композициясының заңдарын қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) театр бутафориясын орындауда түрлі техниканы меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бутафорлық істің негізгі элементтерін ажыратады;
2)қолданылатын құрал-саймандар мен жабдықтардың қодданылу мақсаты мен қағидаларын сақтайды;
3)театр декорациясын жасау үшін бұйымдар мен материалдарды өңдеу технологияларының қағидаларын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 5) декорациялар эскиздерін жасау үшін компьютерлік бағдарламаларды меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) текстура, фактура және түсті дұрыс салады;
2)corel draw, adobe photoshop бағдарламала-рымен жұмыс жасайды;
3)компьютерлік бағдарлама көмегімен театр плакатын жасайды.

Оқыту нәтижесі: 6) кәсіптік сауаттылықты және оны өндірістік тәжірибеде қолдану қабілетін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)спектакльді декорациялық безендіруді орындайды;
2)бутафорлық бұйымдардың композициялық шешімінде сахналық және жарық әсерлерін қолданады;
3)эскиздерді, материалдар имитациясын орындайды;
4)жабдық пен техниканы пайдалану қағидаларын сақтайды;
5)театр декорацияларын жасайды және жазады, коллаж және аппликация техникасын меңгерген.

Оқыту нәтижесі: 7) әлемдік өнер тарихы және Қазақстанның көркем өнер мәдениеті туралы білімдерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)ежелгі әлем тарихы туралы ақпаратты меңгерген;
2)батыс-еуропа өнерінің тарихы туралы ақпаратты меңгерген;
3)заманауи өнер туралы ақпаратты меңгерген;
4)қазақстан өнерінің тарихы туралы білімді меңгерген;
5)суретшілер шығармаларының ерекшеліктерін сипаттайды, талдайды және табады.

041105 3 – "Суретші-декоратор" біліктілігі

КҚ.7. Спектакльдің театр макетін және костюмдер эскиздерін жасайды.

КМ.07 Спектакльдің театрлық макетін, костюмдер эскизін орындау.

Осы модуль түрлі қозғалыс пен қалыптағы, бір аяғын тіреп тұрған адамның дене бітімінің құрылысын меңгеру; түрлі жанрдағы декорациялар макеттері мен эскиздерін;
қолмен жасалатын театр реквизитін кәсіби орындау;
макет дайындауда және практикада алған білімді қолдану үшін қажетті білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: адам денесінің құрылысы мен оның құрылымы туралы жалғы ұғымдарды, музыкалық театр сценография-сының спецификасын; опера және балет спектакльдеріне қойылатын кейбір арнайы талаптарды; музыкалық балет спектакльдері сцено-графиясының сәнділігі мен алыптылығын; спектакльдің көркем суреттік және реңдік шешімдерін; спектакль кейіпкерлерінің тарихы мен бейнелерін; спектакльдің музыкалық және реңдік - пластикалық құрылымының өзара әсерін; бүкіләлемдік өнер тарихын және Қазақстанның көркемдік өнер мәдениетінің тарихын;
костюмдер тарихын; қолмен жасалатын реквизиттер технологиясын және олардың ерекшеліктерін; витраж имитациясының технологиясын; сахна планшетін және сахна киімін игереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді: спектакльдің көркем суреттік және реңдік шешіміне назар аудара отырып, мыналарды: декорациялар, костюмдер мен макет эскиздерін, қолмен жасалатын реквизиттер технологиясын кәсіби орындауы; спектакль бейнесінде өнер тарихы туралы білімдерді қолдануы; театрдың сахна планшетінің және сахна киімінің әр түрлерін біліп, ажыратуын.

Оқыту нәтижесі: 1) адам денесі анатомиялық құрылысының негіздерін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Сахна техникасы
Өнердің әлемдік тарихы және
Қазақстанның көркемдік өнер мәдениеті
Шеберлік
 
 
 
 
 
 
 
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)адамның анатомиялық басын құрастыру мен бейнелеудің қағидаларын сақтайды;
2)реңдік шешімді орындайды, жанама бөлшектерді негізгі бөлшектерге бағындырады ;
3)бет бұлшықеттерінің пішіні мен пластикасын таниды;
4)портретті натурадан салады;
5)академиялық суреттің көмегімен адам мінезін жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 2) жарықта фигурамен қорытынды жұмыс жасау тәсілдерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кескіндемедегі
суретті сақтайды;
2)кескіндемеде жарық пен көлеңке қатынастарын сақтайды;
3)берілген форматта порттерт құрастырады
4)жұмыстарды гуаштық және темперлік техникамен
орындайды;
5)портретті натурадан сауатты бейнелейді.
6)кескіндеменің көмегімен адамның мінез-құлқын жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) әр түрлі театр кеңістігінде көлемдік-кеңістіктік композициялар заңдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) өнер туындысын талдайды;
2)жалпы және арнайы театр композициясының негіздерін ажыратады;
3)көлемдік-кеңістіктік макеттерді жасау тәсілдері мен амалдарын сақтайды;
4)толыққанды театрлық жобаларды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 4) қолмен жасалатын театрлық реквизитті орындау өнерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бутафорлық бұйымдарды қолдан жасау кезінде пайдаланылатын жабдықтар мен құрал-саймандардың құрылғылары мен оларды пайдалану қағидалары туралы ақпаратты меңгерген;
2)бутафорлық бұйымдарды жинау, өңдеу, орнату және реставрациялау техникасын орындайды;
3)театрдың бутафорлық реквизиттерін натуралдық шамада жасайды.

Оқыту нәтижесі: 5) әлемдік өнер тарихы және Қазақстанның көркем өнер мәдениеті туралы білімдерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі әлем тарихы туралы білімді меңгерген;
2) батыс-еуропа өнерінің тарихы туралы ақпаратты меңгерген;
3)заманауи өнер туралы білімді меңгерген;
4)қазақстан өнерінің тарихы туралы ақпаратты меңгерген;
5)суретшілер шығармаларының ерекшеліктерін сипаттайды, талдайды және табады.

Оқыту нәтижесі: 6) сахна планшеті және киімі туралы білімді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) сахнаны орнату және механикалық жабдықтау туралы ақпаратты меңгерген;
2)сахнаның механикалық жабдықтарының жұмысы және оларды орнату принциптерін сақтайды;
3)сахнаның негізгі бөліктерін таниды;
4)сахналық алаңдар мен сахнаны механизациялау типтерін ажыратады;
5)сахнаның механикалық жабдықтарымен жұмыс жасайды.

КҚ 8. Спектакльді декорациялық безендіруді кәсібилікпен орындайды.

КМ.08. Спектакльді кезеңмен декорациялық рәсімдеуді орындау.

Осы модуль түрлі қалыптағы адам фигурасын дұрыс құрастыру және фигураны ортамен байланыстыру және ауа перспективасын көрсету; спектакльді безендіруде заманауи технологияларды пайдалану; театр өндірісіндегі жұмыстарды орындау; бейненің композициялық шешімінде техникалық амалдарды қолдану; театр реквизитін сауатты орындау үшін қажетті білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар: құрастыру, анатомиялық ерекшеліктер, құру және пропорциялар туралы ұғымды; Әлемдік өнер тарихын және Қазақстанның көркемдік өнер мәдениетін; сценография тарихын; этнографиялық және бейнелеу материалдарын; композиция заңдарын қолдана отырып, театр плакаттарын жасауды, қаріп стилистикасын, түрлі фактураларды имитациялау технологиясын; костюм тарихын, костюм бөлшектеріне сурет салуды және әрлеуді меңгереді. Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді: реквизиттер мен костюмдерді натурал шамасында орындауы;
театр жобаларын орындауың.

Оқыту нәтижесі: 1) адамды бейнелеудің барлық принциптерін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Өнердің әлемдік тарихы және
Қазақстанның көркемдік өнер мәдениеті
Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) құрастырудың сызықтық- конструктив-тік схемасын түсінеді;
2)бұлшықеттердің дұрыс орналасуы туралы білімді меңгерген;
3)адам пішінінің конст-руктивтік және анатомия-лық құрылысын жеткізеді;
4)форматта адамның мүсінін дұрыс орналастырады.

Оқыту нәтижесі: 2) толыққанды фигурамен жұмыс жасаған кезде практикалық және теориялық білімді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) нобайлармен жұмыс жасайды;
2)кескіндемедегі
адам мүсінін кезеңдеп зерделейді;
3)адамның суреттегі мүсінін дұрыс орналастырады;
4)модельдің өзіндік жеке дара ерекшеліктерін жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) театр эскизі мен макетін орындауда түрлі техниканы меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) туындының технологиялық процестерін ажыратады;
2)сызбаларды, схемаларды, эскиздерді оқиды;
3) берілген шамаға дейін модельдерді, схемаларды, сызбаларды ұлғайту техникасын есептейді;
4)шеберхана спецификасын ескере отырып, шығарма үшін жұмыстарды орындайды;
5) бейненің композициялық шешімінде техникалық амалдарды қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) имитацияның түрлі техникаларын меңгерген.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ұсақ суретті оюлай отырып, көлемді бутафорлық бұйымдарды дайындау техникасын сақтайды;
2) имитациялық заттар мен реставрациялық жұмыстарды дайындау техникасын сақтайды;
3)вакуумдық қондырғыларда бутафорлық бұйымдарды орындайды;
4)жаңа технологияларды пайдалана отырып, дәстүрлі дағдыларды қолданады;
5) костюм бейнесін құруда кәсіби дағдыларды қолданады.

Оқыту нәтижесі: 5) әлемдік өнер тарихы және Қазақстанның көркем өнер мәдениеті туралы білімдерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі бейнелеу өнері туралы ақпаратты меңгерген;
2) өнерде жаңа бағыттар мен технологияларды ажыратады;
3)ежелгі ескерткіштердің өзіндік ерекшеліктерін айқындайды;
4)қолданбалы өнер ерекшеліктерін ажыратады;
5)суретшілер шығарма-ларының ерекшеліктерін сипаттайды, талдайды және табады.

КҚ.09 "Суретші-декаратор" біліктілігі бойынша жұмыстарды жасау

КМ.09 Диплом алды практика

Диплом алды практика "Суретші декораторды" дайындаудын аяқтау кезеңі болып есептеледі және дайындық кезеңін толық курсын менгергеннен кейін өткізеді.
Диплом алды практиканың негізгі мақсаты - "Театр декорация өнері" пәні бойынша алған теориялық білімдерін қорытындылау, тереңдету және практика жүзінде жүзеге асыру.
Диплом алды практиканың мақсаты жоғарыда айтылғаннан басқа: дипломдық жобаны жазу үшін арналған материал жинақтау жатады.
Қойылым декорациясына қойылған талаптарды орындауды анықтап, талдау, жобалау; костюм және декорация эскиздеріне байланысты қойылған талаптарды құрастыру; жан -жақты декорация және костюмге қойылған талаптарды шеше білу; өз ұсыныстарын ғылыми тұрғыдан дәлелдей білу; концептуалдық негізде театр образын шығармашылық түрде шеше білу; декорация қозғалтқыштары мен жабдықтарды, реквизиттерді қолданудың үйлесімділік тәсілдерін, қойылымды қою кезінде кешенді шағын компазициялық шешімін таба білу диплом алды практиканың міндеті болып есептеледі,
бутафорлық заттарды жасау біледі.
Жобаға байланысты барлық құжаттарды дайындау және басты экономикалық есептеулерді іске асырады.

Оқыту нәтижесі:1) ) "суретші – декоратор" біліктілігін алады

Диплом алды практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)біліктілігі жоғары маманның жетекшілігімен жұмысты орындау -режиссердің, қоюшы - суретшінің ;
2)диплом жұмысына материал жинау барысында жұмыс дағдысы қалыптасты.
кәсіби қызметінде алған теориялық білімін қолдана алады;
3)диплом жобасының графикалық, технологиялых, экономикалық бөлімдерінің дайындық жұмыстарын орындайды;
4)кәсіби қызметте алған теориялық білімін қолданады.

      Ескерту:

      Аббревиатураларды пайдалану:

      БҚ – базалық құзыреттер ;

      КҚ – кәсіптік құзыреттер;

      БМ – базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
10-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 10-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні: 0400000 – Өнер және мәдениет
Мамандығы: 0413000 – Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық
кәсіпшілік (бейін бойынша)
Біліктіліктер*: 041311 2 – Матаға сурет салушы
041312 2 – Көркем заттарды тері мен жүннен жасаушы
041316 3 – Суретші

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 1жыл 10 ай;

      2 жыл 10 ай; 3 жыл 10 ай

      негізгі орта білім базасында

Индексі

Циклдердің, пәндердің/модульдердің, практикалардың атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Cеместрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-тәжірибелік жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базалық модульдер




328

18

310

328

3-6

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+

+

+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жасау


+

+

+

+

+



БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру


+


+

+

+




"041311 2 – Матаға сурет салушы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




996

288

204

504

2-3

КМ 01

Бояу технологиясын, мата-лардың түрлерін, бояғыш-тарын, материалдарын және әшекейлеу тәсілдерін меңгеру


+


+

+

+



КМ 02

Материалдылығын беру кезінде графикалық бейнелеуді қолдану

+

+


+

+

+

+


КМ 03

Бұйымды дайындау технологиясын меңгеру

+

+


+

+

+

+


БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





АА 01

Аралық аттестаттау




144





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36






"041312 2 – Көркем заттарды тері мен жүннен жасаушы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




1296

200

376

720

4-6

КМ 04

Жүннен және теріден жасалған көркемдік бұйымдарды дайындаудың технологиясын және тәсілдерін меңгеру

+

+


+

+

+

+


КМ 05

Қайта тоқу түрлері мен тәсілдерін қолдану

+

+


+

+

+



КМ 06

Бұйымды дайындауда теріні өңдеу технологиясын қолдану


+


+

+

+

+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





АА 02

Аралық аттестаттау




36





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




4320





Орта буын маманы


"041316 3 – Суретші" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




252

184

68


7-8

БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+



+

+

+



БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін, Қазақстан Республикасының сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатын қолдану


+


+

+

+



БМ 05

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану


+


+

+

+




Кәсіптік модульдер




864

196

200

468

7-8

КМ 07

Бұйымды дайындауда тоқу технологиясын қолдану

+

+


+

+

+



КМ 08

Кілем тоқымашылығында технологиялық тәсілдерді меңгеру

+

+


+

+

+



КМ 09

Практикада дәстүрлі және заманауи технология білімін пайдалана отырып, тоқымашылық техниканы қолдану

+

+


+

+

+



КМ 10

Бұйымдарды дайындау кезінде жүн мен теріні өңдеудің әртүрлі тәсілдерін және тоқу технологиясын қолдану

+

+


+


+

+


КМ 11

Диплом алды практика




+



+


БҰАМ 03

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+




7-8

ДЖ 01

Дипломдық жобалау***




216





АА 03

Аралық аттестаттау




72





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




36





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




5760





К

Консультацияларға

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:

6588

      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** ЖБП қажеттілік бойынша модульдерге кіріктіріледі.

      *** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      **** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді

      Аббревиатураларды пайдалану:

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
11-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 11-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні: 0400000 – Өнер және мәдениет
Мамандығы: 0413000 – Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық
кәсіпшілік (бейін бойынша)
Біліктіліктер*: 041311 2 – Матаға сурет салушы
041312 2 – Көркем заттарды тері мен жүннен жасаушы
041316 3 – Суретші

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 10 ай; 1 жыл 10 ай;

      2 жыл 10 ай жалпы орта білім базасында

Индексі

Циклдердің, пәндердің/модульдердің, практикалардың атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Cеместрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-тәжірибелік жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

БМ

Базалық модульдер




444

110

334


1-4

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+

+

+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жасау


+

+

+

+

+



БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру


+


+

+




БМ.06

Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну


+


+

+

+




"041311 2 – Матаға сурет салушы" біліктілігі









КМ 00

Кәсіптік модульдер




996

288

204

504

1-3

КМ 01

Бояу технологиясын, маталардың түрлерін, бояғыштарын, материалдарын және әшекейлеу тәсілдерін меңгеру


+


+

+

+



КМ 02

Материалдылығын беру кезінде графикалық бейнелеуді қолдану

+

+


+

+

+

+


КМ 03

Бұйымды дайындау технологиясын меңгеру

+

+


+

+

+

+


БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





АА 01

Аралық аттестаттау




36





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36






"041312 2- Көркем заттарды тері мен жүннен жасаушы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




1296

200

376

720

4-6

КМ 04

Жүннен және теріден жасалған көркемдік бұйымдарды дайындаудың технологиясын және тәсілдерін меңгеру

+

+


+

+

+

+


КМ 05

Қайта тоқу түрлері мен тәсілдерін қолдану

+

+


+

+

+



КМ 06

Бұйымды дайындауда теріні өңдеу технологиясын қолдану


+


+

+

+

+


БҰАМ 02

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





АА 02

Аралық аттестаттау




36





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




2880





Орта буын маманы


"041316 3 – Суретші" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




252

184

68


5-6

БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+








БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін, Қазақстан Республикасының сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатын қолдану


+


+

+

+



БМ 05

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану


+


+

+

+



КМ 00

Кәсіптік модульдер




864

196

200

468

5-6

КМ 07

Бұйымды дайындауда тоқу технологиясын қолдану.

+

+


+

+

+



КМ 08

Кілем тоқымашылығында технологиялық тәсілдерді меңгеру

+

+


+

+

+



КМ 09

Практикада дәстүрлі және заманауи технология білімін пайдалана отырып, тоқымашылық техниканы қолдану

+

+


+

+

+



КМ 10

Бұйымдарды дайындау кезінде жүн мен теріні өңдеудің әртүрлі тәсілдерін және тоқу технологиясын қолдану

+

+


+


+

+


БҰАМ 03

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+





КМ 11

Диплом алды практика




+



+


ДЖ 01

Дипломдық жобалау**




216





АА 03

Аралық аттестаттау




72





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




36





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




4320





К

Консультацияларға

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:

4960

      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      *** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Аббревиатураларды пайдалану:

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
12-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Білім беру коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0413000 – Сәндік-қолданбалы өнері және халықтық кәсіпшілік (бейін бойынша)

Біліктіліктер:

041311 2 – Матаға сурет салушы


041312 2 – Көркем заттарды тері мен жүннен жасаушы
041316 3 – Суретші

Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульге қысқаша шолу

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модульді қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіптік лексиканың негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумына үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі
Кәсіптік шет тілі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кәсіптік тілдесу үшін қажетті, мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгереді;
2) мамандығы бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіби диалогтік сөйлеу тілін енгізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айта алады;
2)кәсіби қарым-қатынас үдерісінде диалог жүргізе біледі.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде құрастыру және рәсімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыруға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу негіздерін; құжаттарды жасау тәсілдері мен функцияларын; құжаттарды жіктеуді, тасымалдағыштар, мақсаты, құрамдас бөліктері, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
ұйымдық-өкімдік, ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеулері;
кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) құжаттардың түрлері мен жіктелуін сипаттайды;
2) құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функциясын түсінеді;
3) құжаттардың құрылымын анықтайды;
4) қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады;
5) құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды;
6) компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 2) еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы білімі бар;
2) Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпаратты меңгереді;
3) түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде құрастырады.

БК 3. Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру.

БМ 03. Физикалық қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль физикалық қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін, жеке және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін, салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар үйренеді: қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтулары; кәсіби тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытулары; өзін-өзі бақылау және ағзаның функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын дамуға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты мәдениетін сақтау.

Дене тәрбиесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)салауатты өмір салты негіздері мен мәдениетін ұғынады;
2)ұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін сипаттайды;
3)жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды;
4)күнделікті өмірде салауатты өмір салты мәдениетін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) командалық спорттық ойын ережелерін сақтайды;
2) дене тәрбиесі жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін сипаттайды;
3) жаттығуларды орындау техникасын меңгереді;
4) үйренген ойын тәсілдері мен жеке тактикалық міндеттерді оқу ойынында қолданады;
5) бағдарламада көзделген бақылау нормативтері мен тестілерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) жарақат алғанда және қайғылы оқиғалар орын алғанда дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) дене тәрбиесі жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың туындау себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін түсінеді;
2) жарақаттар кезінде дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

БҚ 4. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарға сүйенуі;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуі; әлемдік өрнениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауы;
жалпы адамгершілік-адами құндылықтар мен гуманистік дүниетаным негізінде толеранттылық таныта білуі; адам баласын жек көрушілік, экстремистік, радикалдық және террористік идеологияларды мойындамауы; құқық нормаларын сақтауы; әлеуметтік өзара қарым-қатынастар барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастар жүйесінде бейімделуге үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) негізгі философиялық ұғымдарды меңгереді;
2) философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі пікірлерді түсінеді;
3) "диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін сипаттайды;
4) философияның негізгі категориялары-ның мәні мен өзара байланысын анықтайды;
5) әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) адам өміріндегі философиялық категориялардың қаты-насын айқындау, мысалы: бостандық және жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік деңгейін сезінеді;
2) ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді;
3) адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды;
6) өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі пікірлерді талдайды, осы түсініктерге қатысты өз пікірін қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасының халықтары мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі;
2) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді;
3) тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 4) толеранттылықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын сипаттайды;
2) әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын түсінеді;
3) экстремисттік, радикалдық және террористтік идеологияны ажырата алады;
4) әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді толеранттылықпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді;
2) заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және қағидаттарын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді;
2) әкімшілік реттеу әдістерін сипаттайды;
3) әкімшілік және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді;
4) азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін біледі;
5) салық түрлері туралы ақпаратты меңгерген;
6) қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) қызметкердің Қазақстан Республикасы Еңбек кодексіне сәйкес құқықтары мен міндеттерін түсінеді;
2) жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси режім, мемлекет, мемлекеттік басқару формалары, мемлекеттік құрылыс формалары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат;
2) әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу;
3) жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін түсінеді;
2) Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын сипаттайды;
3) саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 5. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 05. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейін орын алған тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен маңызын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) негізгі тарихи оқиғаларды түсіну.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хро-нологиясын біледі және мәнін түсінеді;
2) қазақ халқының жалпытүркі қауымдастығындағы, көшпелі өркениет жүйесін-дегі, еуразия әлемі халықтарының тарихи-мәдени қауым-дастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі;
3) тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстан Рес-публикасында болып жатқан саяси және қо-ғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді;
4) тәуелсіз қазақстанның жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 2) тарихи оқиғалар-дың себеп-салдарлық байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды анықтайды;
2) тарихи оқиғалардың арасында байланыс орнатады;
3) тарихи дереккөздерді пайдаланады.


Кәсіптік модульдер

"041311 2 – Матаға сурет салушы" біліктілігі

КҚ 1 Маталардың түрі, құрамы және сапасы бойынша білімдерді меңгеру;
әшекейлеудің әртүрлі тәсілдерін.

КМ 01 Бояу технологиясын, маталардың түрлерін, бояғыштарын, материалдарын және әшекейлеу тәсілдерін меңгеру

Осы модуль суретте, көркем суретте және композицияда жұмысты салудың бейнелеу сауатының негізгі заңдарын, құрылымын игеруге қажетті білім, іскерлік пен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар:
пішіннің құрылысы және оның құралымы туралы жалпы ұғымдарды;
композицияның жалпы заңдары мен заңдылығын,
түстің теориясын, композицияда түсті қолдануды, композицияның
классикалық құралдарын, тепе-теңдік заңдарын және оптикалық елестерді;
еңбекті қорғау және денсаулық бойынша нормативтік құжаттарды;
еңбекті қорғау бойынша қауіпсіздіктің жалпы талаптарын;
материалдың технологиясын, химиялық және физикалық қасиеттерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді:
қарапайым геометриялық денелерді құрастыруы;
натураны көркем суреттік бейнелеу қағидалары мен заңдарын;
айқын көрініс туралы ұғымы болуы;
раппортты композицияларды салу заңдарын сақтауы;
графикалық тәсілдерді меңгеруі;
маталарды әшекейлеу негіздерін түсінуі;
материалдар мен бояғыштардың химиялық қасиеттерін айыруы;
маталарды бояу және әшекейлеу технологиясын;
маталарды әшекейлеудің әртүрлі тәсілдерін меңгеру;
өндірістік процестің жүйелілігін сақтау.

Оқыту нәтижесі: 1) желілік-конструктивті сипаттағы суреттің негізгі заңдарын меңгеру.

Сурет
Кескіндеме Композиция
Еңбекті қорғау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) суреттегі композиция заңдарын сақтайды;
2) пішінді құрастыру заңдары мен оның құрылымын сақтайды;
3) сызықтық және жарықты ауа перспективаларының заңдарын пайдаланады;
4) оптикалық елес нәтижелерін түсінеді;
5) берілген форматта заттардың
құрастырылуын жасайды;
6) желілік перспектива туралы білімдерін ескере отырып, заттың дұрыс салынуын жүргізеді;
7) жарық пен көлеңкелі модельдеудің көмегімен пішінді көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 2) акварелдік кескіндеме техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) үйлестіру тәсілі мен салудың негізгі заңдылықтарын сақтайды.
2) акварелдік бояулармен;
жұмыс істеген кезде алуан түрі мен техникаларын
орындайды;
3) бояуларды араластыру процесін орындайды;
4) жазықтықта визуалды пішіндерді жасаудың негізгі қағидаттарын талдайды;
5) визуалды элементтерді бейнелей отырып, бояуды араластыра білуін пайдаланады;
6)талқылау жүргізеді және түсініктеме береді.

Оқыту нәтижесі: 3) композиция негіздерін және оларды пайдалану әдістерін білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) композицияның негізгі заңдарын орындайды;
2) композицияның әртүрлі тәсілдері мен әдістерін орындайды;
3) композицияда классикалық құралдарды қолданады;
4) мағыналы және композициялық орталықты табады;
5) эмоционалдық жай-күйін береді;
6) құралдармен, процестермен және материалдармен пайдаланады және эксперимент жасайды.

Оқыту нәтижесі: 4) еңбекті қорғаудың жалпы мәселелерін көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) қазақстан республикасының еңбек заңнамасының негіздерін сақтайды;
2) қазақстанда еңбекті қорғауды қамтамасыз ету туралы ақпаратты меңгереді;
3) ұжымдық және еңбек шарттарын орындайды;
4) жұмыс уақытын және демалыс уақытын қазақстан республикасының еңбек кодексіне сәйкес бөлуді сақтайды.

КҚ 2. Материалдылықты беру кезінде графикалық бейнелеу негіздерін меңгеру.

КМ 02 Материалдылығын беру кезінде графикалық бейнелеуді қолдану.

Осы модуль суретте және көркем суретте мата бойынша әшекейлеу техникасының негізгі түрлерін және композицияның көркемдік заңдарын игеруге қажетті білімін, іскерлігін және дағдыларын сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар: перспектива
заңдары турады бастапқы ұғымдарды;
қойылымдағы колориттік бірлікті; композицияның қағидалары мен тәсілдерін;
сәндеудің әртүрлі түрлерін;ілеспе материалдардың құрамын;
ілеспе материалдармен жұмысты орындауды.
натураны тұтас көруді, әртүрлі жоспарларда түс пен реңктің айырмашылықтарын анықтауды меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді:
бейнеленетін объектінің суретін кезең-кезеңмен, сауатты орындауың;
көркем сурет техникасын меңгеруің;
композиция заңдарын
сауатты пайдалануы;
пайдаланатын материалдардың түрлері мен қасиеттерін жіктеуі;
графикалық тәсілдерді меңгеруің;
әшекейлеудің техникасын және әртүрлі технологияларын меңгеруің;
сәндеудің әртүрлі тәсілдерін пайдалануы;
бұйымды меңгерудің технологиялық процестерін меңгеруің;
күннің уақытына, ауа-райына, атмосфераға және жарықтандыру сипатына байланысты табиғаттың белгілі бір жағдайын.

Оқыту нәтижесі: 1) реңкті арақатынастарды қолдана отырып суреттің негізгі заңдарын меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Оқу практикасы
(пленэр)
Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) суреттегі композиция заңдарын орындайды;
2) пропорция заңдарын түсінеді;
3) сызықтық және жарықты ауа перспективаларының заңдарын сақтйды;
4) берілген форматта бейненің үйлестіру тәсілін құрастырады;
5) желілік перспективасы туралы білімін ескере отырып, пішінің дұрыс салынуын жүргізеді;
6) жарық пен көлеңке үлгілеуі туралы білімдердің көмегімен пішін көлемін береді.

Оқыту нәтижесі: 2) акварельмен және акрилмен көркемсурет салу техникасын орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) натюрмортты берілген форматта жинақтайды;
2)суретті кескіндемемен
орындайды;
3)көркем сурет түсі мен реңін түсінеді;
4) натюрмортта жоспарлылығын, материалдылығын, тұтастығын анықтайды;
5)акварельдік көркем сурет техникасымен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 3) күрделі түсті гаммада композицияны құрастыру дағдысын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) композицияның классикалық құралдарын таңдайды;
2) әртүрлі композициялық тәсілдерді орындайды;
3) реңкті, түсті, айқын көрінісін қолданады;
4) өрнекті дәлелдерді қолданады;
5) композициялық орталықтың доминантты сипатын жасайды;
6) шығармашылық бейнелі ойлауды дамытады.

Оқыту нәтижесі: 4) нобайдың, суреттеменің, қысқа уақыттық этюдтердің және композицияның кәсіби шеберлігін қалыптастыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бағдарлама бойынша материалдарды және орындау техникасын таңдайды;
2) жұмыстарды орындау кезінде композицияның заңдарын қолданады;
3) әртүрлі жоспарларда түс пен реңк айырмашылықтарын анықтайды; жүйелілігі;тізбектілігі; көрнекілігі.

Оқыту нәтижесі: 5) матаны әшекейлеуді бояудың әртүрлі тәсілдерін және бұйымды дайындаудың технологиялық процестерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1) бояғыштардың әртүрлі түрлерін жіктейді;
2) резервке алынатын қоспалар мен олардың құрастырылуын таңдайды;
3) маталарды әшекейлеу
техникасын меңгереді;
4) әшекейлеудің әртүрлі тәсілдерін қолданады;
5) матаға сурет пен резервті түсіреді;
6) материалда батикті орындайды;
7) батиктен жасалған бұйымды орындайды.

КҚ 3. Бұйымды дайындаудың кезеңділік технологиясын сәндеудің әртүрлі тәсілдерін меңгеру.

КМ 03. Бұйымды дайындау технологиясын меңгеру.

Осы модуль суретте және көркем суретте киіз бұйымдардың негізгі түрлерін, композицияның көркемдік заңдарын игеруге қажетті білімін, іскерлігін және дағдыларын сипаттайды;
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар:
көркемдік пішіндерді жасау заңдылығын;
адамның бас сүйек негізін конструктивті бөлшек-теуді;гуашь, акрилді бояулармен жұмыс істеу техникасын;заттарды бейнелеуді көркемдік қайта өңдеуді – пішін
дерді стильдеуді;
ою-өрнекті дәлелдерді;
материалдың бітімі мен фактурасын; киіз материалын дайындау технологияларының дағдыларын меңгеруді;
киіз бұйымын оюлау және бастырмалауды орындау техникасын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде:
конструкцияны, желілік перспективаны, дене бөліктерінің пропорцио-налды арақатынасын жасау заңдарын меңгеруі;
гуашь және темперлі көркем сурет техникасын меңгеруі;
практикада композиция заңдарын пайдалануы;
пайдаланатын материалдардың түрлері мен қасиеттерін анықтауы;
киізден жасалған бұйымдардың техникасын және әртүрлі технологияларын меңгеруі;
тоқудың дәстүрлі түрлерін қолдануы; сәндеудің әр-түрлі тәсілдерін пайда-лануы; бұйымды дайын-даудың технологиялық процестерін жүзеге асыруы;
сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарында ою-өрнектерді дұрыс қолдануына үйренеді

Оқыту нәтижесі: 1) иық белдеуі бар көне гипсті бас суретінің дағдысын меңгеру.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Материалтану және технология

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)перспектива түрлерін түсінеді;
2)пропорция заңдарын түсінеді;
3)сызықтық және жарықты ауа перспективаларының заңдарын орындайды;
4)берілген форматта суретті құрастырады;
5)желілік перспективасы туралы білімін ескере отырып, (геометриялық, гипсті пішін) пішінді талдайды;
6)жарық пен көлеңке үлгілеуі туралы білімдердің көмегімен пішін көлемін береді.

Оқыту нәтижесі: 2) гуашь және темперлі көркем сурет техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)натюрмортты берілген форматта жинақтайды;
2)суретті кескіндемемен орындайды;
3)кескіндеме түсі мен реңін түсінеді;
4)натюрмортта жоспарлылығын, материалдылығын, тұтастығын анықтайды;
5)акварельдік кескіндеме техникасымен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 3) күрделі түсті гаммада композицияны құрастыру дағдысын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)әртүрлі композициялық тәсілдерді меңгереді;
2)композицияның классикалық құралдарын қолданады;
3)реңкті, түсті, айқын көрінісін қолданады;
4)сәндік композицияның ою-өрнекті дәлелдерін қолданады;
5)өсімдік дәлелдері пішіндерін стильдеу және өзгертуді пайдаланады;
6)композициялық орталықты құрады;
7)шығармашылық бейнелі ойлауды дамытады.

Оқыту нәтижесі: 4) пайдаланатын материалдардың түрлері мен қасиеттерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)мата мен иірілген жіпті бояу технологиясын меңгереді;
2)күрделі батик технологиясын орындайды;
3)киізді дайындау технологиясын және қайта тоқудың әртүрлі техникасын орындайды.

"041312 2 – Көркем заттарды тері мен жүннен жасаушы" біліктілігі

КҚ 4.
Материалдарды дайындау және өңдеу технологиясы білімдерін меңгеру.

КМ 04.
Жүннен және теріден жасалған көркемдік бұйымдардың технологиясын және тәсілдерін меңгеру.

Осы модуль суретте және көркем суретте материалдарды өңдеу технологияларын және композицияның көркемдік заңдарын игеруге қажетті білімін, іскерлігін және дағдыларын сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде, білім алушылар:
адамның анатомиялық басының суретін
конструктивті бөлшектеуді;
гуашь, темперлі көркемсурет техникасын, ерекшеліктері мен артықшылықтарын;
пішіндерді стильдеуді;
пластикалық анатомия негізін;
терінің жалпы сипаттамасын және қасиеттерін;
терінің құрылымын;
теріні жіктеуді;
материалдың технологиясын, химиялық және физикалық қасиеттерін;
бұйымдарды дайындау технологиясын;
теріні көркемдік әрлеу және өңдеу үшін қосымша материалдарды;
халықтық-қолданбалы өнер мұрасына, танылған шеберлердің шығармашылығына бағдарлануды меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді:
негізгісін екіншісінен бөлуі, натураның тұтастығын, модельдің жеке ерекшеліктерін көруі, оның қоршаған ортамен байланысын орнатуы, натураның сипатын, тепе-теңдігін, пішімін, реңкті-түс айырмашылығын, эмоционалдық жай-күйін беруі;технологиялық процесте ұлттық дәстүрлерді пайдалануы;
қажетті материалды жинауы; дәстүрлі халық қолөнерлерінің түрлерін айырып тануы;сәндеудің әртүрлі тәсілдерін меңгеруі;сәндік-қолданбалы өнерді дайындаудың негізгі бастапқы тәсілдерін меңгеруі,сәндік-қолдан-балы өнер бұйымдарында ою-өрнектерді дұрыс қолдауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) адамның анатомиялық бас суретінің дағдысын меңгеру - конструктивті бөлшектеу.

Сурет
Кескіндеме
Композиция
Пластикалық анатомия
Материалтану және технология
Мұражайлық практика
Шеберлік
Өндірістік практика
 

Бағалаудыңөлшемшарттары:

1)адамның анатомиялық басының дұрыс салынуын жүргізеді;
2)реңдік шешімді біледі, жанама бөлшектерді негізгі бөлшектерге бағындырады;
3)беттің бөлігін бейнелейді және гипсті модельдерден суретті дұрыс орындайды;
4)бет бұлшықеттерінің пішімін, пластикасын талдайды;
5)академиялық суреттің көмегімен адамның мінезін көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 2) гуашь және акрильді бояулармен жұмыс істеу техникасын меңгеру.

Бағалаудыңөлшемшарттары:

1)пропорциялар мен түс
заңдылықтарын ескеріп, натюрморт заттарын түспен конструктивті салуды қолданады;
2)перспектива
ның заңдылықтары,
қозғалыс пропорциясы мен пластикасы туралы түсінігі болады;
3)натюрмортты
композициялық және реңдік біртұтастыққа келтіреді;
4)натурашаның басын пішінге композициялық орналастырады;
5)негізгі жарық пен рең қатынастарын табады.

Оқыту нәтижесі: 3) композицияда стильдеудің әртүрлі тәсілдерін пайдалану.

Бағалаудыңөлшемшарттары:

1)композицияның заңдарын сақтайды;
2)композициялау тәсілдерін орындайды;
3)композицияның классикалық құралдарын меңгереді;
4)күрделі өрнекті дәлелдерді қолданады;
5)жануарлар әлемі пішіндерін стильдеу және өзгертуді пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 4) адам денесі анатомиялық құрылысының білімін меңгеру.

Бағалаудыңөлшемшарттары:

1)адам анатомиясын талдайды;
2)анатомиялық терминдерді түсінеді;
3)адам денесінің бөліктерін конструктивті бөлшектелуін көрсетеді;
4)адам денесінің анатомиялық құрылысын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 5) әртүрлі тәсілдер мен әдістер технологиясын игеру.

Бағалаудыңөлшемшарттары:

1)былғарының жалпы сипаттамасын және қасиеттерін түсінеді;
2)орындау материалы мен техникасын таңдайды;
3)былғарыдан жасалған бұйымдар үшін материал-дарды өңдеуге қойылатын талаптарды орындайды;
4)материалдармен жұмыс істеу технологиясын орындайды.

Оқыту нәтижесі: 6) халықтық-қолданбалы өнер мұрасы дереккөздерінің тарихын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)дәстүрлі көркемдік тоқымашылықпен танысады;
2)көркемдік тоқымашылық түрлерін анықтайды;
3)алдыңғы ұрпақтың жұмыс істеу әдістері мен тәжірибелерін меңгереді;
4)технологиялық процестің сатыларын орындайды.

Оқыту нәтижесі: 7) киіз бұйымдарды дайындаған кезде оюлауды және бастырмалауды орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тоқыма бастырмасы-ның мақсаты мен функцияларын түсінеді;
2)тоқыма аппликациясын орындау кезінде ерекшелік-терді айқындайды;
3)реңкі және түсі бойынша құрақтарды іріктейді;
4)матамен жұмыс істегенде техникалық дағдыларды пысықтайды.

Оқыту нәтижесі:8) жұмысшы мамандығын меңгеру "Мата безендіруші"

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)композиция заңдылықтарын орындайды;
2)әшекейлеу әдістерін қолданады;
3)технологиялық процестің сатыларын орындайды;
4)ою өрнекті дұрыс қолданады;
5)мата безендіру кезінде өсімдік стилизациясын қолданады;
6)өндіріс орыны таңдаған жерде материалмен жұмыс жасайды;
7)өндірісте және көркем-сурет шеберханаларында жұмыс орындайды.

КҚ 5.
Жүн мен теріні өңдеудің технологиялық тәсілдерін меңгеру
КҚ 6.
Бұйымды дайындауда былғарыны өңдеу технологиясын қолдана білу.

КМ 05.
Қайта тоқу түрлері мен тәсілдерін қолдану
КМ 06.
Бұйымды дайындауда былғарыны өңдеу технологиясын қолдану.

Осы модуль тоқудың негізгі түрлерін, суреттегі және көркем суреттегі композицияның көркемдік заңдарын игеруге қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімді сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде, білім алушылар үйренеді:
тірі модельді зерделеу негізінде қаңқаның, үстіңгі және астыңғы аяқ-қолдардың анатомиясын және құрылысын;
түсті шешімде адамды бейнелеу үшін қажетті дағдыларды;
заттарды бейнелеуді көркемдік қайта өңдеуді - пішіндерді стильдеуді;
халық қолөнерлерінің пайда болу тарихын;
оюдың пайда болу тарихын және оны қолдану саласын;
материалда сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын жасау кезеңдерін;материалдардың технологиясын және қасиеттерін, сондай-ақ халық қолөнерлері бұйымдарын дайындау процестерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде:
фигураны сауатты түсіруі; дақтардың түсті-реңкті арақатынастарын пайдалануы;
картиналық жазықтықтың жалпы құрылымын түсінуі;
дәстүрлі халық қолөнерлері тарихын меңгеруі;
материалдарды дайындау технологиясын қолдануы;
бұйымды дайындаудың технологиялық процес-терін;қайта тоқудың дәстүрлі түрлерін меңгеруі; қолданбалы өнер заттарын орындауына үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) тірі модельдің суреті кезінде адам фигурасының анатомиялық ерекшеліктерін білуін меңгеру.

Сурет
Кескіндеме Композиция
Ою-өрнек тарихы
Сурет
Көркем сурет
Композиция
Халық кәсібінің және ою-өрнегінің тарихы.
Қазақстанның бейнелеу өнерінің тарихы.
Шеберлік.
 
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)адамның анатомиялық фигурасының құрылуын және бейнеленуін ұйымдастырады;
2)реңдік шешімді орындайды, жанама бөлшектерді негізгі бөлшектерге бағындырады;
3)пішінді, пластиканы талдайды;
4)портретті болмысынан сауатты бейнелейді;
5)академиялық суреттің көмегімен адамның мінезін көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 2) түс пен реңктің көлемін модельдеу, үлкен пішіндерін сомдау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)кескіндемеде суретті орындайды;
2)берілген форматта фигураны құрастырады.
3)кескіндемеде жарық пен көлеңке қатынастарын қолданады;
4)кескіндеменің гуашь,
темперлі техникасымен
жұмыс істейді;
5)фигураны болмысынан сауатты бейнелейді;
6)кескіндеменің көмегімен адамның мінез-құлқын жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) күрделі сипаттағы стильдеудің әртүрлі тәсілдерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)композицияның заңдарын сақтайды;
2)композиция
ның классикалық құралдарын қолданады;
3)композиция
ның қағидалары мен тәсілдерін сақтайды;
4)кеңістікте адам фигурасын стильдейді.

Оқыту нәтижесі: 4) ою-өрнектің пайда болу білімдерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)ою-өрнектің пайда болу тарихының ақпаратын меңгереді;
2)ою-өрнекті дәлелдерді, олардың мәнін және белгісін жіктейді;
3)сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарында ою-өрнектерді қолданады;
4)оюдың өрнекті композициясын талдайды.

Оқыту нәтижесі: 5)халық қолөнерлері бұйымдарын дайындау процесінде материалдардың технологиясы мен ерекшеліктерін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)киіз бұйымы түрлерін жіктейді;
2)тері мен жүнді өңдеу технологиясын қолданады;
3)кілем тоқу техникасын қолданады;
4)бұйымның функционалдылығын сипаттайды;
5)жүннен және теріден бастырылуын орындайды.

Осы модуль былғарыны өңдеудің негізгі түрлерін, суреттегі және кескіндемедегі композицияның көркемдік заңдарын игеруге қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімді сипаттайды;
Модульді игеру нәтижесінде, білім алушылар:
суретте бейненің
конструктивті басталуын;
жартылай фигураның анатомиялық ерекшеліктерін;
жартылай фигураның конструктивті негіздерін сүйек түйінді нүктелеріне аударуды;
фигураны бейнелеуде жылы-суық түсті;
адамдардың композициясын стильдеуді;
бейнелеу өнерінің теориясын және терминологиясын;
бейнелеу өнерінің ерекшеліктерін;
халық қолөнерлерінің пайда болу тарихын;
ою-өрнектің пайда болу, оның даму тарихын және қолданылу саласын.
бұйымды дайындауда жұмыс сатыларын;
теріден тоқу түрлерін;
былғарыдан әртүрлі бұйымдарды дайындау технологиясын игеруі тиіс.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде:
тірі модельдің суреті кезінде адам фигурасының анатомиялық ерекшеліктерін білуін меңгеруі;
бояулардың жылы-суық дыбысталуын пайдаланып, кеңістікте фигураны бейнелеу;
монокомпозицияның композициялық тәсімін жасау қағидаттарын;
сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарында ою-өрнектерді дұрыс қолдануы; - дәстүрлі технологияларды пайдалануы;
материалдарды дайындау технологиясын сақтауы;
бұйымды дайындаудың технологиялық процестерін орындауы;
былғарыны өңдеудің дәстүрлі түрлерін меңгеруі;
қолданбалы өнер заттарын орындауы тиіс.

Оқыту нәтижесі: 1) тірі модельдің суреті кезінде адам фигурасының анатомиялық ерекшеліктерін білуін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)адамның анатомиялық фигурасының құрылуын және бейнеленуін орындайды;
2)реңдік шешімді
орындайды, жанама бөлшектерді негізгі бөлшектерге бағындырады;
3)пішінді, пластиканы талдайды;
4)фигураны болмысынан сауатты бейнелейді;
5)көркемдік айқындығы үшін әртүрлі графикалық тәсілдерді пайдаланады;
6)кескіндемеде
көмегімен адамның мінез-құлқын жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 2) фигурада түс пен реңктің көлемін модельдеу, үлкен пішіндерін сомдау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)кескіндемеде
суретті орындайды;
2)берілген форматта фигураны құрастырады.
3)көркем суретте жарық пен көлеңке қатынастарын сақтайды;
4)кескіндемеденің гуашь, темперлі техникасымен жұмыс істейді;
5)фигураны болмы-сынан сауатты бейнелейді;
6)кескіндеме көмегімен адамның мінез-құлқын жеткізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) күрделі сипаттағы стильдеудің әртүрлі тәсілдерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)композицияның заңдарын сақтайды;
2) композицияның классикалық құралдарын қолданады;
3)композицияның қағидалары мен тәсілдерін орындайды;
4)адамдардың 2, 3-фигуралы композиция-сын стильдейді.

Оқыту нәтижесі: 4) халық қолөнері түрлерін және ою-өрнектерді анықтау, алған білімдерін практикада сауатты пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)халық қолөнерінің пайда болу тарихының ақпаратын меңгереді;
2)нақышты дәлелдерін жіктейді;
3)сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарында ою-өрнектерді пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 5) әртүрлі дәуірлердің бейнелеу өнерінің ерекшеліктерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)дәуірлер ерекшелік-терін жіктейді;
2)сәндік-қолданбалы өнердің білімін көрсетеді;
3)бейнелеу өнерінде жаңа стильдер мен жаңа бағыттарды таниды;
4)көркемдік туындыны талдайды;
5)әртүрлі дәуірдің бейнелеу өнерінің ерекшеліктерін айырады.

Оқыту нәтижесі: 6) дәстүрлі техникада суретті кілемді қадау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тоқымалы түкті және түксіз қайта тоқу негіздерін түсінеді;
2)қолданбалы өнер бұйымдарын жасау кезінде ұлттық дәстүрлер мен айқын көріністі сақтайды;
3)қайта тоқудың әртүрлі техникаларымен жұмысты орындау




Оқыту нәтижесі: 7) "көркем заттарды терімен жүннен жасаушы" жұмысшы мамандығын меңгереді.


Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жүн мен тері өңдеу технологиялық әдістерін қолданады;
2)композиция заңдылық-тарын қолданады;
3)ою өрнекті дұрыс пайдаланады;
4)шикізат өңдеу технологиясымен таныс;
5)пішінді өсімдік нақышында стилизациялайды;
6)бағдарлама бойынша шикізатпен орындау техникасын таңдайды;
7)ұлттық дәстүрлі нақыштағы бұйымдар жасайды;
8)тоқыма, безендіру және киіз басу түрлерін меңгереді;
9)алған білімін технологияны меңгеріп іске асырады;
10)өндірісте және кескіндеме шеберханала-рында бұйым жасайды.

"041316 3 – Суретші" біліктілігі

КҚ 7.
Бұйымды дайындауда тоқу технологиясын қолдана білу.

КМ 07
Бұйымды дайындауда тоқу технологиясын қолдану.

Осы модуль жұмыс нәтижелілігін, қайта тоқу техникасының алуан түрін, фигураны түсіндіру анықтығын игеру үшін қажетті білім мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде, білім алушылар:
анатомиялық пішіндерді, бұлшықеттердің пластикасын, аяқ-қол бөлшектерінің пропорционалды арақатынасын, көлемді іздеуді жүзеге асыруын, реңкі шешімін және материалдылығын.
фигураны бейнелеуде жылы-суық түсті;
пішіндердің пластикалық сипаттамаларын өзгертуді және стильдеуді;
Қазақстанның бейнелеу өнерінің тарихын.
материалда орындау техникасын;
сәндеу тәсілдері мен әдістерін;
бұйымды дайындаудың технологиялық жүйелілігін меңгереді
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде:
кескіндеме құралдарымен адамның фигурасын сауатты бейнелеу;
негізгі түсті-реңті қатынастарды табуы;
композиция құрылым-дарының жазықтығына, бүтіндігіне пішіндерді өзгертудің жалпы қағидаттарын сақтауы;
қолданбалы өнер ерекшеліктерін анықтауы.
қолданбалы өнер бұйымдарын дайындау техникасы мен тәсілдерін пайдалануы;
өңдеу және сәндеудің барлық тәсілдерін меңгеруі; сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарында ою-өрнектерді дұрыс қолдануы; қолданбалы өнер заттарын дайындауына үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) адам денесі фигурасын салған кезде суретті дұрыс орындау.

Сурет
Кескіндеме Композиция
Қазақстанның
бейнелеу өнерінің тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)құрастырудың сызықтық-конструктивтік тәсімін орындайды;
2)бұлшық еттердің дұрыс орналасуын қолданады;
3)пішіннің конструктивтік және анатомиялық құрылысын жеткізеді;
4)фигураны талдайды.

Оқыту нәтижесі: 2) ортада адамның фигурасын жазу дағдысын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)суреттемелермен жұмысты орындайды;
2)кескіндемеде адамды кезең-кезеңмен зерттеуін береді;
3)фигураны талдайды;
4)модельдің өзіне тән жеке ерекшеліктерін

Оқыту нәтижесі: 3) күрделі, көп фигуралы композицияның құрылуы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)сюжеттік-композиция-лық орталықты құрады;
2)түсте композициялық шешімдер тәсілдерін қолданады;
3)көлемді-кеңістікті композицияны жасайды;
4)көркемдік пішіннің бірлігі мен тұтастығын келтіреді;
5)композицияның сипатын, идеялық мазмұнын ашады;
6)бұйымды дайындау кезінде алған білімін пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 4) Қазақстанның бейнелеу өнерінің тарихы бойынша білімді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)өнерді дамыту дәуірлерін жіктейді;
2)сәндік-қолданбалы өнер бойынша білімдерін меңгереді;
3)бейнелеу өнерінде жаңа стильдер мен жаңа бағыттарды айқындайды;
4)суретшілердің туынды ларының ерекшеліктерін
сипаттайды, талдайды және табады;
5)қолданбалы өнер ерекшеліктерін анықтайды;
6)туындыны, суретшіні және дәуірді сәйкестендіреді.

Оқыту нәтижесі: 5) қолданбалы өнер заттарын дайындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)киіз бұйымның нобайларын орындайды;
2)киіз материалдың дайындық операцияларын орындайды;
3)киіз бұйымның оюлы безендірілуін және бастырмалануын орындайды;
4)ыстықтай нығыздау жұмысын игереді.

КҚ 8.
Бұйымдарды дайындау технологиясын меңгеру.

КМ 08.
Кілем тоқымашылығында технологиялық тәсілдерді меңгеру.

Осы модуль пішінді беру кезінде фактуралығын пайдалана отырып, кілем тоқымашылығында технологиялық тәсілдерді игеру үшін қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар:
нысанның жарық пен көлеңкелі модельдеуді, материалдылығын беруді;
қол мен аяқтың ұсақ тепе-теңдіктерін жаттығып оқумен түс-реңкті толық пысықтауды, натурамен портреттік ұқсастыққа келтіруді.
адам фигурасының пішіндерін түсіндіруді, картина жазықтығында элементтерді стильдеуді және ұйымдастыруды;
кілем тоқу техникасын;
тегіс түксіз және түкті кілем дайындау техникасын;
тоқымашылықтың заманауи технологиясын, өру тәсілдері;
әртүрлі тораптарды орындауын үйренеді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде:
көлемін талдауы және беруі, пішіндердің сипатын, реңкті ажырату көмегімен заттардың материалдылығын зерделеуі, көлемді-кеңістіктік ойлауды дамытуы;
натураның айқын көрінісін жеке қабылдауын, оның сипаттық көркем суреттік қасиеттерін беруі;
адам фигурасының пішінін өзгерту; қайта тоқудың әртүрлі техникаларымен жұмысты орындауың, дәстүрлі технологияларды пайдалану; заманауи үдемелі технологияларды пайдалануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) аяқтау сатысына дейін адам фигурасының суретімен кезең-кезеңмен жұмыс істеу дағдысын меңгеру.

Сурет.
Кескіндеме
Композиция.
Тоқыма теориясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)суреттемелермен жұмысты орындайды;
2)адам фигурасын кезең-кезеңмен зерделеуді жүзеге асырады;
3)тірек-түйін буындарын анықтайды;
4)фигураның көлемі мен нысанын реңкпен береді;
5)жарық пен көлеңке үлгілеуі туралы білімдердің көмегімен пішін көлемін береді.

Оқыту нәтижесі: 2) үлкен түсті арақатынас негізінде адам кескінің жұмыс дағдысын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)фигураның нысанын талдайды;
2)негізгісін екінші кезектегіден бөлінеді;
3)кеңістіктің ауасын
жасайды;
4)фигураның көлемі мен нысанын беру;
5)нысанның түсін жүзеге асырады.

Оқыту нәтижесі: 3) тоқыма технологиясын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)тоқыманың пайда болу тарихын меңгереді;
2)тоқылудың әртүрлі техникасын таңдайды;
3)материал
дағы бұйымды орындайды;
4)бұйымды дайындау кезінде теориялық білімдерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) тоқудың әртүрлі техникасында қолданбалы бұйымдарды орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)қолданбалы өнер бұйымдарын дайындаудың дәстүрлі техникалары мен тәсілдерін меңгереді;
2)қолданбалы өнер бұйымдарын дайындаудың дәстүрлі тәсілдерін сақтайды;
3)монокомпозицияны
(түс кілем, ши, батик, бастырмалау техникадағы сәндік панно);
4)әртүрлі техникалармен сәндендірілген заттарға пластиканың, пішіннің айқындығын келтіреді.

КҚ 9.
Жүннен және теріден жасалған көркемдік бұйымдарды дайындаудың заманауи және дәстүрлі технологиясын меңгеру

КМ 09.
Практикада дәстүрлі және заманауи технология білімін пайдалана отырып, тоқымашылық техниканы қолдану

Осы модуль пішінді беру кезінде фактуралығын пайдалана отырып, киізді дайындау технологиясын игеру үшін қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде, білім алушылар:
дәстүрлі қазақ сәндік-қолданбалы өнерін дамыту,
бұйымның дайындалу техникасын;
ыстықтай нығыздау жұмысын, - бұйымның
функционалдылығына қол жеткізуің меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде үйренеді:
колористикалық бірлікті беруі;
картиналық жазықтық элементтерінің тақырыбын, ырғақты ұйымдастырылуын анықтауы;
мазмұнының эмоционалдылығын ашуы;
материалға орындаудың әртүрлі техникалары мен тәсілдерін пайдалануы, бұйымды қолданыуна

Оқыту нәтижесі: 1) халықтық кәсіпті, дәстүрлерді және мұраны дамытудың негізгі кезеңдерін меңгеру.

Қазақстанның бейнелеу өнерінің тарихы.
Шеберлік.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)халық қолөнерінің пайда болу тарихын меңгереді;
2)қазақтардың қолданбалы өнерін анықтай біледі;
3) ою-өрнектердің түрлері мен нысандарын, олардың семантикасын жіктейді;
4)материалдың символикасын және түсін жіктейді;
5)түрлері бойынша көркемдік қолөнер бұйымдарын айырып таниды;
6)сәндік-қолданбалы өнердің ұлттық бұйымдарын оюлаудың дәстүрлі қағидаттарын сипаттайды;
7.) көркемдік туындыны талдайды.

Оқыту нәтижесі: 2) киіз, тоқыма бұйымдарын және ши тоқуды орындау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)киіз бұйымдарын, ши тоқу, тоқыма рельефі және басқа да материалдарды дайындау технологиясы және техникасы бойынша дағдыларды меңгереді;
2)сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын
дайындайды.

КҚ 10.
Өндірістік процесте теориялық және практикалық білімдерін қолдана және жетілдіре білу.

КМ 10.
Бұйымдарды дайындау кезінде жүн мен теріні өңдеудің әртүрлі тәсілдерін және өру технологиясын қолдану

Осы модуль кәсіби сауаттылықты жетілдіруге және оларды практикада қолдана білуге, жеке шығармашылық жұмысын дамытуға мүм-кіндік жасауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, білім мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: тақырыптық панноны жобалауды; оны салу мақсаты мен қағидаттарын; жобаны ұйымдастыру қағидаттарын;
таңдап алынған немесе берілген техникада барлық композициялық ойларды, идеяларды берумен материалдағы жұмысты; бұйымды дайындау технологиясын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде:
туындыны тұтастыққа келтіруі; композицияның сипатын, идеялық мазмұнын ашу, түрлі техникалармен сәнделген бұйымдардың алуан түрлерімен жұмыс істеуді, киіз материалды дайындау технологиясын;
бұйымдарды дайындау кезінде киіз материалды оюлауды және бастырмалауды;
тегіс түксіз және түкті кілем дайындау техникасын; басқа материалдармен былға-рыны үйлестіру тәсілдерін пайдалануды;
ұлттық дәстүрлер мен айқын көріністі, техникалық тәсілдерді сақтауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) сәндеудің құрамдастырылған техникасы бар тақырыптық бұйымды орындау.

Шеберлік

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жаңа технологиялар мен жаңа материалдарды пайдалана отырып, қолданбалы өнер бұйымдарын жобалайды;
2)сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын дайындайды;
3)қолданбалы өнер бұйымдарын жасау кезінде ұлттық дәстүрлер мен айқын көрінісін сақтайды;
4)практикада алынған теориялық білімдерін қолданады.

КҚ 11
"Суретші" біліктілігі бойынша жұмыстарды жасау

КМ 11
Технологиялық (диплом алды) практика

Диплом алды практика бітірушілерге таңдаған мамандықтары бойынша шеберліктерін жетілдіруге көмегі тиюі қажет.
Бұл мақсаттың ойдағыдай орындалуы үшін, осы тәжірибеде дұрыс шеберлікке үйренуге дағдылану ,
дипломдық жұмыстың жүйелілігіне көңіл аудару.
Мақсаты:
өткен ұрпақпен халық дәстүрінен қол үзбей обьективті түрде бейнелі түсіну;
мазмұнды , әсерлі ой -сананы тереңдете көркемдеп , дәлелді үйлестіруді қалыптастыру дипломдық жобаның шешімін кешенді аяқтау, барық мамандық бойынша оқып-үйренге пәндерден алған білімі мен іскелігін пайдалануды іске асыру;
материалды орындауда техниканы таңдап алу;
қазіргі заманғы дамыту техналогиясы мен дәстүрлі технологияны бірдей кеңінен қолдану;
диплом жұмыстарын орындауға материалды дұрыс таңдау ;
шебер орындау .
Таңдап алынған мамандықтар бойынша диплом жобасы шығармашылық әлеуеті көрсету және оқыту қорытындысы болып табылады. Оқытушылар мен студенттердің бірлескен еңбегінің қорытындысы Диплом алды практикасын орындау барысында студенттің кәсіптік шеберлігі дамиды, өзінің шығармашылық ойын |еркін айтуға ептілігі, жеке өз білімін толықтырыға қабілеттілігін және кәсіптік даярлық деңгейін көтереді, өзінің көркемдік талғамын, материалдармен жұмыс кезінде шеберлігі мен тапқырлығын арттырады.

Оқыту нәтижесі: 1) кәсіби сауаттылықты практикада пайдалану.

Диплом алды практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1)жұмыс жасау барысында композиция заңдылықтарын қолданады;
2)композициядағы жалпы жұмысты бір колоритке бағындырады;
3)этнодизайн элементтерін композицияға таңдайды;
4)бағдарлама бойынша жұмыс орындау техни-касы мен материал таңдайды;
5)ұлттық дәстүрлі өнерді орындауда, жаңа техно-логияларды пайдаланады.
6)дәстүрлі тоқыма өнері техникасында жұмыс жасайды;
7)киіз басу;сырмақ сыру;кесте тігу;құрақ құрау;заманауи гобелен;
аппликация;
әртүрлі материалдарды қолдана отырып, аралас техникада жұмыстар орындайды.

      Ескерту:

      Аббревиатураларды пайдалану:

      БҚ – базалық құзыреттер;

      КҚ – кәсіптік құзыреттер;

      БМ – базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
13-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Зергерлік ісі" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 13-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0400000 - Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0415000 -Зергерлік ісі

Біліктілік*:

041502 2 - Зергер-шынжыршы


041505 2 - Зергер-бұрамашы


041504 2 -Зергер-орнықтырушы

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 1 жыл 10 ай;

      2 жыл 10 ай негізгі орта білім базасында

Индекс

Циклдер, пәндер/модульдер, практика атаулары

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

оның ішінде:

Теориялық сабақтар

Зертханалық практикалық жұмыстар, курстық жобалар мен жұмыстар

Өндірістік оқыту және/ немесе кәсіптік (педагогикалық) практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базалық модульдер




354

18

336


3-4

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+


+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жасау


+

+

+

+

+



БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру


+


+


+




"041502 2 – Зергер-шынжыршы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




988

226

330

432

2-4

КМ 01

Жұмыс процесін орындау үшін жабдықтар мен материалдарды дайындау

+



+

+

+

+


КМ 02

Металды өңдеуге дайындау


+


+

+

+

+


КМ 03

Зергерлік және көркемдік заттарды дайындау бойынша жұмыстарды орындау

+

+

+

+

+

+

+


КМ 04

Жұмыстың сапасын бақылау



+

+

+

+

+


КМ 05

Бұйымды тазалауды орындау


+


+

+

+

+


КМ 06

Зерге-ршынжыршы жұмысының негізгі түрлерін орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




126





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36






"041505 2 – Зергер-бұрамашы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




648

122

130

360

5

КМ 07

Жұмыс сызбаларын орындау



+

+

+

+

+


КМ 08

Бөлшектерді жөндеуді орындау


+


+

+

+

+


КМ 09

Әшекей техникасымен зергерлік және көркем бұйымдарды дайындау

+

+

+

+

+

+

+


КМ 10.

Зергер-бұрамашы жұмысының негізгі түрлерін орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




36






"041504 2 – Зергер-орнықтырушы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




612

112

212

288

6

КМ 11

Дәнекерлеуді орындау


+


+

+

+

+


КМ 12

Саңылауды бұрғылау



+

+

+

+

+


КМ 13

Зергерлік бұйымдарды орнықтыру

+



+

+

+

+


КМ 14

Таңбалы дәнекерлеуді орындау

+



+

+

+

+


КМ15

Зергер-орнықтыру жұмысының негізгі түрлерін орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




36





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36






Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




4320





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:




4960





      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** ЖБП қажеттілік бойынша модульдерге кіріктірілуі мүмкін.

      *** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Аббревиатураларды пайдалану.

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАП - білім беру ұйымы анықтайтын пәндер;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
14-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Зергерлік ісі" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 14-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0400000 - Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0415000 -Зергерлік ісі

Біліктілік*:

041502 2 - Зергер-шынжыршы


041505 2 - Зергер-бұрамашы


041504 2 -Зергер-орнықтырушы

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 10 ай; 1 жыл 10 ай

      жалпы орта білім беру негізінде

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу**

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалықтәжірибелік жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

БМ

Базалық модульдер




416

92

324


1-2

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+


+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жасау


+

+

+

+

+



БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру


+


+

+

+



БМ 04

Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну


+


+

+





"041502 2 – Зергер-шынжыршы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




988

226

330

432

1-2

КМ 01

Жұмыс процесін орындау үшін жабдықтар мен материалдарды дайындау

+



+

+

+

+


КМ 02

Металды өңдеуге дайындау


+


+

+

+

+


КМ 03

Зергерлік және көркемдік заттарды дайындау бойынша жұмыстарды орындау

+


+

+

+

+

+


КМ 04

Жұмыстың сапасын бақылау

+


+

+

+

+

+


КМ 05

Бұйымды тазалауды орындау


+


+

+

+

+


КМ 06

Зерге-ршынжыршы жұмысының негізгі түрлерін орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




72





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36






"041505 2 – Зергер-бұрамашы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




648

122

130

396

3

КМ 07

Жұмыс сызбаларын орындау



+

+

+

+

+


КМ 08

Бөлшектерді жөндеуді орындау


+


+

+

+

+


КМ 09

Әшекей техникасымен зергерлік және көркем бұйымдарды дайындау

+

+

+

+

+

+

+


КМ 10.

Зергер-бұрамашы жұмысының негізгі түрлерін орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




36






"041504 2 – Зергер-орнықтырушы" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




612

112

212

288

4

КМ 11

Дәнекерлеуді орындау


+


+

+

+

+


КМ 12

Саңылауды бұрғылау



+

+

+

+

+


КМ 13

Зергерлік бұйымдарды орнықтыру

+



+

+

+

+


КМ 14

Таңбалы дәнекерлеуді орындау

+



+

+

+

+


КМ15

Зергерорнықтыру жұмысының негізгі түрлерін орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




36





ҚА 02

Қорытынды аттестаттау




36






Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




2880





К

Консультациялар

оқу жылы үшін 100 сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:




3312





      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді

      Аббревиатураларды пайдалану:

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАП - білім беру ұйымы анықтайтын пәндер;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
15-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Зергерлік ісі" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Білім беру коды және бейіні:

0400000 - Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0415000 -Зергерлік ісі

Біліктілік:

041502 2 - Зергер-шынжыршы


041505 2 - Зергер-бұрамашы


041504 2 -Зергер-орнықтырушы


Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульге қысқаша шолу

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модульді қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарымқатынас жасауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіптік лексиканың негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумын үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі
Кәсіптік шетел тілі

Бағалаудың өлшемшарттары:

Кәсіптік тілдесу үшін қажетті, мамандық бойынша лексикаграмматикалық материалды меңгереді.
Мамандығы бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен);

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіби диалогтік сөйлеу тілін енгізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айта алады.
Кәсіби қарымқатынас үдерісінде диалог жүргізе біледі.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде құрастыру және рәсімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жасау

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын жасауға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде ісқағаздарын жүргізу негіздерін; құжаттарды жасау тәсілдері мен функцияларын; құжаттарды жіктеуді, тасымалдағыштарды, мақсатты, құрамдас бөліктерді, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
компьютерлік технологияларды қолдана отырып, кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдықөкімдік және ақпараттықанықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

Құжаттардың түрлері мен жіктелуін сипаттайды.
Құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функциясын түсінеді.
Құжаттардың құрылымын анықтайды.
Қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады.
Құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды.
Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдықөкімдік және ақпараттықанықтамалық құжаттармен жұмыс жасайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы білімі бар.
Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпаратты меңгереді.
Түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде құрастырады.

БК 3. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

БМ 03. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль дене қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене тәрбиесінің әлеуметтік биологиялық және психофизиологиялық негіздерін; дене күшін және спорттық өзінөзі жетілдіру негіздерін; салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтуы; кәсіби тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытуы; өзін-өзі бақылау және ағзаның функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.

Дене тәрбиесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

Салауатты өмір салты негіздері мен қағидаларын ұғынады.
Бұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін сипаттайды.
Жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды.
Күнделікті өмірде салауатты өмір салты қағидаларын қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Командалық спорттық ойын ережелерін сақтайды.
Дене тәрбиесі жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін сипаттайды.
Жаттығуларды орындау техникасын меңгереді.
Үйренген ойын тәсілдері мен жеке тактикалық міндеттерді оқу ойынында қолданады.
Бағдарламада көзделген бақылау нормативтері мен тестілерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Жарақаттану және жазатайым оқиғалар кезінде дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Дене тәрбиесі жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың туындау себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін түсінеді.
Жарақаттар кезінде дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

БҚ 4. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтіксаяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарымқатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарымқатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарға сүйенуі;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуі; әлемдік өрнениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауы;
жалпы адамгершілік - адами құндылықтар мен гуманистік дүниетаным негізінде толеранттылық таныта білуі; адам баласын жек көрушілік, экстремистік, радикалдық және террористік идеологияларды мойындамауы; құқық нормаларын сақтауы; әлеуметтік өзара қарымқатынастар барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастар жүйесінде бейімделуді үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

Негізгі философиялық ұғымдарды меңгереді.
Философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі пікірлерді түсінеді.
"Диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін сипаттайды.
Философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
Әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Адам өмірінде еркіндік пен жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар сияқты философиялық санаттардың арақатынасын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік деңгейін сезінеді.
Ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді.
Адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды.
Өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі пікірлерді талдайды, осы түсініктерге қатысты өз пікірін қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасының халықтары мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі.
2. Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді.
3. Тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 4) Толеранттылықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдықадамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын сипаттайды.
Әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын түсінеді.
Экстремисттік, радикалдық және террористтік идеологияны ажырата алады.
Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді толеранттылықпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) Құқық және мемлекеттікқұқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді.
Заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және қағидаттарын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді.
Әкімшілік реттеу әдістерін сипаттайды.
Әкімшілік және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді.
Азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін біледі.
Салық түрлері туралы ақпаратты меңгерген.
Қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) Еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қызметкердің Еңбек кодексіне сәйкес құқықтары мен міндеттерін түсінеді.
Жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси режім, мемлекет, мемлекеттік басқару формалары, мемлекеттік құрылыс формалары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат.
Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарымқатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу.
Жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) Халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін түсінеді.
Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын сипаттайды.
Саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 5. Заманауи экономикалық жүйенің заңдылықтарын және қызмет ету тетіктерін түсіну

БМ 05. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану

Бұл модуль қазіргі экономикалық жүйенің заңдылықтары мен тетіктері туралы, нарық тетіктері мен мемлекеттік реттеу әдістері туралы кешенді түсінік қалыптастыру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: экономикалық теория негіздерін; экономикалық жүйелердің жалпы негіздерін; макроэкономика негіздерін; экономиканың өзекті мәселелерін; "Жасыл экономиканың" негізгі міндеттерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі экономикалық мәселелерді, экономика теориясы мен бизнес негіздерінің тұжырымдық ережелерін түсінуі; елдің әлеуметтік - экономикалық дамуының басым бағыттарын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.

Экономика негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

Экономикалық терминдерді біледі, нарықтық экономика заңдылықтары мен қағидаттарын түсінеді.
Өндіріс және тұтыну экономикасының негіздерін біледі.
Мемлекеттің салықтың саясатын сипаттайды.
Инфляция көздерін және оның салдарларын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіпорынның меншік нысандары мен түрлерін, жоспарлары түрлерін, негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын сипаттайды.
Математикалық әдістерді қолдана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді орындайды.
Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Әлемдік экономиканың даму үрдістерін сипаттайды.
Мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсінеді
Жалпы ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Кәсіпкерлік қызметтің табысқа ие болу және тәуекелге бару мүмкіндіктерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Кәсіпкерліктің мақсаттарын, факторларын және даму шарттарын сипаттайды.
Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің заманауи ұйымдастырушылыққұқықтық нысандарын сипаттайды.
Кәсіпкерлік қызметтің жетістігін анықтайтын факторларды түсінеді.
Бизнес жоспарды құру негіздерін меңгереді.

БҚ 6. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 06. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейін орын алған тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен маңызын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Негізгі тарихи оқиғаларды түсіну.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді.
2. Қазақ халқының жалпытүркі қауымдастығындағы, көшпелі өркениет жүйесіндегі, Еуразия әлемі халықтарының тарихимәдени қауымдастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі.
3. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстан Республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді.
4. Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Тарихи оқиғалардың себепсалдарлық байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды анықтайды.
2. Тарихи оқиғалардың арасында байланыс орнатады.
3. Тарихи дереккөздерді пайдаланады.


Кәсіптік модульдер
"041502 2 – Зергер-шынжыршы" біліктілігі

КҚ 1. Құралдарды таңдау және олармен жұмыс істеу

КМ 01. Жұмыс процесін орындау үшін жабдықтар мен материалдарды дайындау

Бұл модуль құралдарды таңдау және жұмыс істеу кезінде қажетті жұмыс нәтижелілігін, білімдер мен дағдыларды сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: жұмыс орнын дайындау қағидаларын; құралдарды және жабдықты құрастыру бойынша тәсімдерін; жұмыс үшін құралдар мен материалдарды таңдауды; металдар мен қорытпалар түрлерін; құралдардың түрлерін; қауіпті құралдармен жұмыс тәсілдері мен қағидаларын; жарылғыш және кесуші құралдарды тасымалдауды, көтеріп апару қағидаларын, қорытпаларды дайындау қағидаларын; қолданылатын құралды қайрау және құбы тәсілдерін; құрылғы және түйіспелі пісіру аппаратын пайдалану қағидаларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жұмыс орнын ұйымдастыру.

Өндірістік оқыту.
Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Бейнелеу өнерінің негіздері.
Тізбекті дайындау технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құралдар мен жабдықты таңдайды.
2. Металдың түрі мен сапасын анықтайды.
3. Қорытпалармен жұмыс істейді.
4. Құралдар мен жабдықтарды құрастыру бойынша тәсімдерді оқиды.
5. Қымбат металдардың физикалық, механикалық қасиеттерін түсінеді.
6. Үйлестіру, құрастыру негіздерін түсінеді.
7. Суреттер, суреттемелер үшін құралдарды дайындайды.
8. Кәсіптік терминологияны түсінеді.
9. Технологиялық процестерді жіктейді.
10. Кәсіпорын жұмысының құрылымын және ұйымдастырылуын түсінеді.
11. Зергерлік істе пайдаланылатын негізгі балташылық құралдарды дайындайды.
12. Зергерлік бұйымдарды дайындаған кезде оптикалық құралдарды пайдаланады.
13. Болашақ зергерлік бұйымдардың нобайы мен эскиздерін суреттейді.
14. Бұйымдарды жылтырату үшін ажарлағыш құралдарды пайдаланады.
15. Болашақ бұйымдардың эскиздерін компьютерлік модельдеу және жасау құралдарын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Қауіпсіздік қағидаларын сақтай отырып, өткір, кесуші заттармен, ыстық металдармен жұмысты орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Өткір, кесуші заттармен жұмыс істеген кезде қауіпсіздік техникасына қойылатын жалпы талаптарды түсінеді.
2. Өткір, кесуші заттармен, ыстық металдармен жұмыс істейді.
3. Ажыратпалы және иілмелі құлақшалардан тұратын күрделі тізбектер дайындау технологиясын түсінеді.
4. Бұйымдарда сәндік элементтердің композициялық жасалу қағидаларын сезінеді.
5. Қауіпсіздік техника қағидаларына қойылатын талаптарды түсінеді.
6. Модульге қысқаша шолу.

КҚ 2.
Өңдеуге дайындамалар мен металдарды таңдайды және дайындайды

КМ 02.
Металды өңдеуге дайындау

Бұл модуль зергерлік жұмыстарды жүргізуге арналған металдарды дайындау және өңдеу үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: металтанудан негізгі мәліметтерді; металл және қорытпа туралы ұғымды; металдардың негізгі қасиеттерін; қара металдар туралы ұғымды; металды (темірді); оның мақсаты мен қасиеттерін; темірдің қорытпаларын; олардың жіктелуін, құрамын, қасиеттері мен қолданылуын; түсті металдарды; олардың топтары, қасиеттері, қолдануды; түсті металлдардың қорытпаларын: құрамын, қасиеттерін, қолданылуын; сапаға қойылатын талаптарды; қымбат (асыл) металдарды; олардың қасиеттері және қолданылуын; кенорындарын, өндіру тәсілдерін, эскизде бітімін беру тәсілдерін, металдарды тазалау әдістерін; қымбат металдардың қорытпаларын: құрамын, қасиеттерін, біліктілігін, қолданылуын, сынамаларын және таңбалауды; зергерлік тастарды: біліктілігін, қасиеттерін, қолданылуын; сапаға қойылатын талаптарды, кесуін және қою тәсілдерін; қосымша материалдарды: түрлерін, тағайындауын, қасиеттерін, құрамын, қолданылуын меңгереді. Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: құралдармен, өлшеу аппараттарымен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 1) Түсті және асыл металдың таңдауын жүргізу.

Өндірістік оқыту.
Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Тізбекті дайындау технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Металды таңдайды.
2. Металдардың өзара байланысу қасиеттерін түсінеді.
3. Бақылау,өлшеу аспаптарын пайдаланады.
4. Қымбат металдардың физикалық механикалық қасиеттерін түсінеді.
5. Мамандандыруға сәйкес қолданылатын негізгі көркемдік және технологиялық ерекшеліктерін және материалдардың қасиеттерін түсінеді.
6. Зергерлік өндірістің негізгі және қосалқы материалдар туралы ақпаратты меңгере біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Жұмыс үшін түсті және қымбат металды дайындауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Металдарды қорыту температурасын реттейді.
2. Металды қорытады.
3. Металды артық заттардан тазалайды.
4. Жұқарту әдісін меңгереді.
5. Білікпен жұмыс істейді.
6. Мамандығы бойынша жұмыстарды орындаған кезде еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Қорытпаларды, дәнекерлерді дайындауды жүзеге асыру, металдардың бір-бірімен өзара әрекеттесу мәселелерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дәнекерлерді шығарады.
2. Металдардың бір-бірімен өзара әрекеттесу қасиеттерін түсінеді.
3. Металдарды құрамдастырады.
4. Қорытпалардың қасиеттерін түсінеді.
5. Әртүрлі қорытпалар мен ерітінділерді әзірлеу ақпаратын меңгереді.
 

КҚ 3. Кез келген күрделі түсті және қымбат металдардан зергерлік және көркемдік алқаларды дайындау операцияларын орындау

КМ 03. Зергерлік және көркемдік тізбектерді дайындау бойынша жұмыстарды орындау

Бұл модуль түсті және қымбат металдардан зергерлік және көркемдік алқаларды дайындау бойынша жұмыстарды орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды. Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: бөлшектерді пісіру түрі мен техникасын; алқалардың түрлері мен қасиеттерін; алқаларды құрастыру техникасын пісіру кезінде режимді және температураны; бұйымдардың тозу және өзгеру түрлерін; бөлшектеу тәсілдерін, жаншып қақтау әдісін меңгереді.Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: алқалардың бөлшектерін пісіру мен құрастыруды жүргізуі, зергерлік алқаларды құрастыруы және демонтаж жасауы, кез келген күрделіліктегі зергерлік және көркемдік алқаларды жинауы: әртүрлі материалдардан дайындамаларды іріктеп алуы: сымдар, тоқу біздері, дәнекерлеу электродтарын және шиыршықты өруге арналған әртүрлі диаметрдегі ригельдермен жұмыс істеуі; біртекті дөңгелек, сопақ және фасонды құлақшалардан түсті металдардан жасалған жай тізбектерді дайындауы; орташа күрделі тізбектерді түсті және қымбат металдардан дайындауы; жаншып қақтау әдісін пайдалануы; құралдарды пайдалануы; ажыратылған ("жіп") және иілген ("панцирлі" тізбек) дөңгелек құлақшалардан түсті және қымбат металдардан жасалған күрделі тізбектерді дайындауы; түсті және қымбат металдардан әртүрлі бейіндегі фасонды құлақшалардан аса күрделі тізбектерді дайындауы; дәнекерлеуі, ақтауы, теңестіруі; бұйымдарды дайындау және қалпына келтіру сапасын бақылауы; аса күрделі тізбектерді, карабиндерді және шпрингельдерді дайындауы; мамандығы бойынша жұмыстарды орындау кезінде еңбек қауіпсіздігін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Зергерлік және көркемдік алқаларды дайындау, монтаж жасау.

Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Өндірістік оқыту.
Тізбекті дайындау технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бөлшектердің дәнекерленуін жүргізеді.
2. Қорытудың оңтайлы температурасын таңдап алады.
3. Алқаларды құрастыру техникасын таңдайды.
4. Әртүрлі күрделіліктегі тізбектерді дайындайды.
5. Жобалау негіздерін түсінеді.
6. Бұйымдарда сәндік элементтердің композициялық жасалу қағидаларын сезінеді.
7. Бұйым сызбаларын салу және оқу қағидаларын түсінеді.
8. Перспективаларды құру қағидаларын сезінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Зергерлік әшекейлерді дәнекерлеуді жүргізу, құрастыру, ұсақ жөндеуді жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дәнекерлеуді жүргізеді.
2. Бұйымның өзгеруін түзетеді.
3. Жабдықпен жұмыс қағидаларын түсінеді.
4. Жабдыққа техникалық қызмет көрсету тәртібін түсінеді.
5. Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жиынтүрі және жіктелуі туралы ақпаратты меңгереді.
6. Орташа күрделі тізбектерді дайындау технологиясын сезінеді.
7. Ажыратпалы және иілмелі құлақшалардан тұратын аса күрделі тізбектер дайындау технологиясын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Жаншып қақтау әдісін меңгеру, беларқалармен жұмыс істеу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жаншып қақтаушымен жұмыс істейді.
2. Жаншып қақтау әдісімен жұмыс істейді.
3. Барлық диаметрдегі беларқалармен жұмыс істейді.

КҚ 4. Жұмыстарды орындау сапасын бақылау

КМ 04. Жұмыстың сапасын бақылау

Бұл модуль жұмыс сапасын бақылауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: зергерлік тізбектерді дайындау кезіндегі талаптарды; жұмыс сапасының түрлерін, жұмыстарды орындау барысында ақауларды жою тәсілдерін; материалдар шығысының операцияға дейінгі нормаларын меңгереді. Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: жұмыстың сапасын таңдап бақылауды жүзеге асыруы; зергерлік нормалар мен қағидалардың сақталуын бақылауы; жабдық пен металдардың жағдайын тексеруді жүзеге асыруы; зергерлік бұйымдарды кәсіптік тексеріп шығуды және ағымдағы жөндеуді ұйымдастыруы; жұмыстар көлемдері мен сапасын орындауды бақылау жоспарларын, графиктерін құрастырады.

Оқыту нәтижесі: 1) Бұйымның дәнекерленуіне, бекітілуіне тексеру жүргізу.

Өндірістік оқыту.
Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Тізбекті дайындау технологиясы.
 
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бақылау түрлері мен әдістерінің ақпаратын меңгереді.
2. Материалдардың шығыс нормаларын сақтайды.
3. Дәнекерлеуге тексеру жүргізеді.
4. Материалдардың негізгі көркемдік және технологиялық ерекшеліктері мен қасиеттерін түсінеді.
5. Техникалық бақылауды қарау тәсілдерін түсінеді.
6. Радиациялық бақылау тәсілдерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Сынама палата жұмысын орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сынама палатаның нормалары туралы ақпаратты меңгереді.
2. Зергерлік бұйымның сапасын бағалайды.
3. Зергерлік бұйымдарға ұста белгісін қояды.
4. Сыртқы белгілері бойынша дәнекердің сапасын анықтайды.
5. Зергерлік бұйымды сынау үшін қышқылмен жұмыс істейді.

КҚ 5. Бұйымды жылтырату мен тазартуды орындау

КМ 05. Бұйымды тазалауды орындау

Бұл модуль зергерлік бұйымдарды жылтырату және тазалау бойынша жұмыстарды орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: бұйымдарды тазалау, жылтырату әдістері мен түрлерін; қышқылдардың түрлерін; жылтырату жабдығына арналған саптамалардың түрлерін; бұйымды құрастыру әдістерін; металдардың сарғаюын және қараюын кетіру тәсілдерін меңгереді; Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: бұйымдарды жылтыратуды, қырып тегістеуді және тазалауды жасауы; бұйымдарды құрастыруды жасауы; құлыптарын бекітуі; қышқылдармен жұмыс істеуі; металдың ақаулары жояды.

Оқыту нәтижесі: 1) Бұйымға жылтыратуды жасау.

Тізбекті дайындау технологиясы.
Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бұйымдарды жылтырату түрлері мен әдістерін біледі.
2. Металдың түріне жылтырату әдісін таңдап алады.
3. Бор машинасында, жылтырату станогында саптамаларды ауыстырады.
4. Жылтырату жабдығының жұмыс қағидатын түсінеді.
5. Бормашинаның көмегімен бұйымды өңдейді.
6. Бұйымды борлатады.

Оқу нәтижесі: 2) Бөлшектерді тазалау мен жинауды жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бұйымдарды тазалау әдістерін қабылдайды.
2. Қышқылдармен жұмыс істейді.
3. Металдардың сарғаюын, қараюын кетіреді.
4. Бұйымдардың құрастырылуын жасайды.
5. Құлыптарды бекітеді.
6. Құлақшаларға буындарды біріктіреді.

КҚ 6. Зерге-ршынжыршы жұмысының негізгі түрлерін орындау

КМ 06. Зерге-ршынжыршы жұмысының негізгі түрлерін орындау

Бұл модуль зергер-шынжыршы жұмыстарының негізгі түрлерін орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: кәсіпорынның, шеберхананың құрылымымен, оның негізгі бөлімшелерімен, жұмыс режимімен, негізгі және қосымша цехтармен, олардың тағайындалуымен танысуды меңгереді. Негізгі цехтардың шикізаты және өнімдері, кәсіпорынның технологиялық тізбегі. Жұмыс орнын ұйымдастыру. Процестің негізгі және қосалқы жабдығы. Регламентке сәйкес жұмыс орнында технологиялық процесті жүргізудің негізгі тәсілдері мен дағдыларын зерттеу және бекіту. Білім алушылар модульді зерделеу кезінде: кәсіпорында таныстыру жұмыстарын жүргізуі, құралдармен жұмыс істеуі, зергерлік тізбектерді жасау бойынша жұмыстарды орындауы, мамандықтың ерекшелігімен танысады.

Оқыту нәтижесі: 1) Мамандық ерекшелігін білу.

Оқутаныстыру практикасы
Жұмысшы біліктігін алуға арналған өндірістік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіпорынның құрылымын сипаттайды.
2. Мамандықтың ерекшелігін түсінеді.
3. Кәсіпорынның жұмыс режимінен хабардар.
4. Талаптарға сәйкес жұмыс орнын ұйымдастырады.

Оқыту нәтижесі: 2) Кез келген күрделі түсті және қымбат металдардан жасалған зергерлік және көркемдік алқаларды дайындау операцияларын орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіптік терминологияны меңгереді.
2. Технологиялық процестердің жіктелуін түсінеді.
3. Жұмыс істеп тұрған өндіріс жағдайында кәсіпорын учаскесіндегі аралас кәсіптердің мазмұнын түсінеді.
4. Жабдықтың қолданылу қағидатын сақтайды.
5. Зергерлік және көркемдік бұйымдардың жиынтүрін сипаттайды
6. Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жіктейді.
7. Әртүрлі күрделі тізбектерді дайындау технологиясын меңгереді.
8. Жаншып қақтау әдісін меңгереді.
9. Қымбат металдардың физикалықмеханикалық қасиеттерін түсінеді. 10. Ажыратпалы және иілмелі құлақшалардан тұратын аса күрделі тізбектер дайындау технологиясын пайдалана біледі.
11. Бөлшектерді дәнекерлеуді, тізбектерді құрастыруды орындайды.
12. Бұйымдардың тазалануын және жылтырауын орындайды.
13. Зергер шынжыршы жұмысының ерекшелігін түсінеді.
14. Зергер шынжыршының барлық жұмысын орындайды.

"041505 2 – Зергер-бұрамашы" біліктілігі

КҚ 7. Фигуралар мен жазбаларды салу үшін есептер мен сызбаларды орындау

КМ 07. Фигуралар мен жазбаларды салу үшін есептер мен сызбаларды орындау

Бұл модуль пішіндер мен жаймаларды салу үшін есептер мен сызбаларды орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: суреттің композициясын, оның заңдылығы. Сәуле мен көлеңке құралдарымен нысандарды модельдеу. Өрнекті жазықтық, кеңістіктік сурет. Қолданбалы сипаттағы сурет: оюлар; қолданбалы өнердің сәндік элементтерінің композициясы. Графика. Бейнелеу өнерінің түрі ретінде графика. Көркемдік графиканың түрлері. Графиканың қолданылуы. Орындау техникасы бойынша графикалық суреттің түрлері. Түсті графика. Графиканың құралдары. Зергерлік және көркемдік бұйымдар графикасы: бұйымның графикалық шешімдері; форэскиз, таза графикалық композиция. Зергерлік және көркемдік бұйымның нобайлары мен суреттемелері. Бейнелеу өнерінің жанры ретінде натюрморт. Көркем сурет. Көркем суреттегі композиция. Көркем суреттегі түс; түстер қатынастарының заңдылығы. Техникалық тәсілдер. Әзірленген нобайлар, сызбалар бойынша зергерлік және көркемдік бұйымдарды дайындау; қолмен жасалған графикадағы нобайлар мен сызбаларда графикалық кескіндемелер; композицияның негіздері; филиграннан жасалатын зергерлік бұйымдарды дайындауға қолданылатын материалдардың қасиеттері; колористика және түстану негіздері; қаріптер мен желілердің түрлері; білім алушылар модульді зерделеу кезінде: сызбаларды сызуы, нобайды салуы; тәсім мен жайманы оқуы; металға жайманы түсуін үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Зергерлік жұмыстарда бейнелеу өнерінің негіздерін пайдалану.

Зермен бұйымдарды дайындау технологиясы.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Бейнелеу өнерінің негіздері.
Өндірістік оқыту.
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сурет салудың бейнелеу құралдары мен техникалық тәсілдерін түсінеді.
2. Көркем сурет түрлері мен жанрларын жіктейді.
3. Көркем сурет пен сурет үшін материалдар мен керек жарақтарды пайдаланады.
4. Жұмыс істеу үшін көркем суреттің, суреттің негізгі
Көркемдік суреттеу құралдарын пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 2) Оқалау техникасын орындау үшін есеп жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Зергерлік бұйымның сызбасы бойынша есеп жүргізеді.
2. Филиграннан жасалған бұйымдарды дайындау үшін шығыс материалдардың есебін жасайды.
3. Филиграннан бұйымдарды дайындау бойынша жұмыстарды орындау үшін уақыттың есебін жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Жұмыс сызбаларын орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сызбаларды орындау үшін құралдарды дайындайды.
2. Жаймаларды жасау үшін компьютерлік бағдарламаны пайдаланады.
3. Бояу әдісін меңгереді.
4. Композициялық шешімнің негіздерін пайдаланады.
5. Суретті және көркем суретті меңгереді.
6. Бейнелеу өнерінің негіздері мен тарихын түсінеді.
7. Өнердің түрлері мен стильдерін таниды.
8. Үйлестіру, суреттер, суреттемелер, нобайларды жасайды.
9. Әртүрлі күрделіліктегі зергерлік әшекейлерді жобалайды және сызады.

КҚ 8. Бөлшектерді аралық жөндеуімен бұйымдардың дәнекерленуін орындау

КМ 08. Бөлшектерді жөндеуді орындау

Бұл модуль зергерлік бұйымдардың бөлшектерін аралық жөндеуімен дәнекерлеуді орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды: Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: филиграньды дәнекерлеу үшін қоспаның құрамын; бұйымдарды дәнекерлеу әдістері мен түрлерін; жөндеу түрлерін; металдарды қорыту қасиеттерін меңгереді; Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: бұйымдардың дәнекерленуін жүргізуі; бұйымдардың жөнделуін жүргізуі; бөлшектерді біріктіруі; бұйымдардың құрастырылуын жүргізуі; бұйымдарға монтаж жасау мен ұсақ жөндеуді жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Оқаны дайындау.

Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Өндірістік оқыту.
Филиграннан бұйымдарды дайындау технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жіпті ширатады.
2. Әртүрлі кесілетін оқаны дайындайды.
3. Бұйымның аралық босаңдатылуын жүргізеді.
4. Филиграньның түрін біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Филигранды орындау үшін бөлшектерді дәнекерлеу, жөндеу, ұсақ жөндеу жүргізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Түсті және қымбат металдардан жасалған бұйымның дәнекерленуін жүргізеді.
2. Бұйымды жөндейді.
3. Нобай бойынша әшекейлі өрнектер жасайды.
4. Бөлшектерді жинауды жүргізеді.
5. Дәнекерлеу үшін дәнекерлермен және ерітінділермен жұмыс істейді.
6. Күрделі әшекейлер жасайды.
7. Қағаздан немесе бұйымға модельден немесе үлдір оқалау кезінде қағазға сурет бойынша дайын бөлшектердің дәнекерленуін орындайды.
8. Бөлшектерді аралық жөнделген әшекейі бар бұйымдардың дәнекерленуін орындайды.

КҚ 9. Қарапайым және күрделі бұйымдардың нысандарын оқадан дайындау

КМ 09. Әшекей техникасымен зергерлік және көркем бұйымдарды дайындау

Бұл модуль қарапайым және күрделі нысандардағы зергерлік бұйымдарды орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды: Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: әшекейлеу әдістері мен түрлерін; оқадан зергерлік бұйымдарды жасау технологиясын; түйінді дайындау қағидатын; кесу түрлері мен нысандарын; әшекеймен бұйымдарды дайындауға дайындық жұмыстарының технологиясын; әшекеймен бұйымдар жасалатын металдардың негізгі қасиеттерін; сымдарды, дәнекерлерді, жапсырылатын заттарды; әшекеймен бұйымдарды дайындау кезінде қолданылатын айлабұйымдарды және құралды; әшекейді оқалау мен дәнекерлеу орау технологиясын; бөлшектерді қорыту тәсілдерін; өңдеу әдістерін; бөлшектерді аралық орнықтырумен әшекейлі бұйымдарды дәнекерлеу тәсілдерін; түйінді балқыту тәсілдерін; сыртқы белгілері бойынша дәнекер сапасын анықтау әдістерін; оқалы жұмыстардың түрлерін және оқаланған жартылай фабрикаттардың фасондарын; термикалық қасиеттерін меңгереді. Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: сымдар мен жіптердің ширатылуын жүргізуі; бұйымдарды дәнекерлеуді жүргізуі; бөлшектерді біріктіруі; бұйымдардың құрастырылуын жүргізуі; оқаны жинақтауды жүргізуі; бұйымдарды бөлшектеу мен ұсақ жөндеуді жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Зергерлік және көркемдік бұйымдардың дайындалуын, монтаж жасалуын жүргізу.

Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Өндірістік оқыту.
Филиграннан бұйымдарды дайындау технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әшекей түрін айырады.
2. Әшекейдің құрамын есептейді.
3. Металл жіптерді ширатады.
4. Әшекейден жасалған бұйымның пісірілуін орындайды.
5. Түйірді дайындау қағидатын түсінеді.
6. Оқаны жинайды.
7. Бұйымды жөндейді, ақауларды жояды.
8. Күрделі техникалармен бұйымды жөндейді.
9. Бурамен әшекейлі дәнекерленген қоспаны құрастырады.
10. Дәнекерлеуге әшекейленген жиынды дайындайды.
11. Қарапайым фасондардың оқалы бауларын, үштөрт тарамыстан струнцал өрілуін орындайды.
12. Бұйымдардың өңделуін орындайды.
13. Модельден бұйым нысаны бойынша жазбасы сызылған бұйымға суретті ауыстырады.
14. Бұйымға немесе үлгіге оқалы бөлшектерді және орташа күрделі үлдір әшекейді дайындайды және жинайды.
 

КҚ 10. Зергер-бұрамашы жұмысының негізгі түрлерін орындау

КМ 10. Зергер-бұрамашы жұмысының негізгі түрлерін орындау

Бұл модуль зергер-бұрамашы жұмысының негізгі түрлерін орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мамандықтың, шеберліктің ерекшелігімен, оның негізгі бөлімшелерімен, жұмыс режимімен, негізгі және қосымша цехтармен, олардың тағайындалуымен танысуды; зергер-бұрамашының жұмыс орнын ұйымдастыруды; процестің негізгі және қосалқы жабдығын; зергер-бұрамашы жұмысының ерекшелігін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: кәсіпорында таныстыру жұмыстарын жүргізуі, құралдармен жұмыс істеуі, әшекейден зергерлік бұйымдарды жасау бойынша жұмыстарды орындауы, мамандықтың ерекшелігімен танысады.

Оқыту нәтижесі: 1) Зергер-бұрамашының біліктілігі бойынша жұмысты орындау.

Жұмыс біліктілігін алуға арналған практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Талаптарға сәйкес Зергер-бұрамашының жұмыс орнын ұйымдастырады.
2. Тағайындауы бойынша аспаптармен жұмыс істейді.
3. Кәсіптік терминологияны түсінеді.
4. Нақыш қондыру, эмальдау және әшекейлі өндіру технологиясының негіздерін меңгереді.
5. Жартылай қымбат және қымбат тастарды бекіту тәсілін меңгереді.
6. Сәндік және қолданбалы өнердің негізгі стильдік ерекшеліктерін түсінеді.
7. Әртүрлі күрделіліктегі әшекейден зергерлік және көркемдік бұйымдарды дайындайды.
8. Оқа техникасын меңгереді.
9. Зергерлік бұйымдардың пісірілуін, ойылуын, бедерленуін орындайды.
10. Зергер-бұрамашы жұмысының ерекшелігін түсінеді.
11. Зергер-бұрамашының негізгі жұмыстарын орындайды.

"041504 2 – Зергер-орнықтырушы" біліктілігі

КҚ 11. Түсті және қымбат металдардан жасалған зергерлік бұйымдарды пісіру

КМ 11. Дәнекерлеуді орындау

Бұл модуль түсті және қымбат металдардан жасалған зергерлік бұйымдардың пісірілуін орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: пісіру жұмыстарының жүйелілігін, металдарды біріктіру қасиеттерін; дәнекерлерді дайындау технологиясын; дәнекерлеуден пісірудің айырмашылығын; пісіруді қолдануды; пісіру түрлерін; зергерлік бұйымдарды құрастыру технологиясын және орнықтыру операцияларын орындау тәсілдерін; ағарту қағидаларын; түсті және қымбат металдардың негізгі ерекшеліктерін;
зергерлік бұйымдардың күрделіленген түйіндері мен бөлшектерін егеу мен пісіру тәсілдерін;
түсті және қымбат металдардан жасалған зергерлік бұйымдардың термикалық өңдеу қағидаларын; отқұндақты пештер құрылғысын;
зергерлік бұйымдарға күрделі бөлшектер мен түйіндерді дайындау әдістерін; бекітудің алуан түрі үшін ендірмелерге жиектемелерді қиыстырып келтіру тәсілдерін;
бормашинада зергерлік бұйымдарды өңдеу тәсілдерін; жинақтау кезінде күрделі калибрлерді және шектер шамасын пайдалану қағидаларын; күміс бұйымдарды жаңалау тәсілдерін; үлдір өрнектерді аралау тәсілдерін; ендірмелерді бекітуге белгілеу тәсілдерін; нақыштау тәсілдерін; бұйымды дайындау сапасына қойылатын талаптарды меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: дәнекерлермен жұмыс істеуі; шілтерімен, дәнекерлейтін аспаппен жұмыс істеуі; дәнекерлеу жұмыстарын жасауы; дәнекерді металдың беткі жағына түсіреді.

Оқыту нәтижесі: 1) Дәнекерді дайындау.

Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Бейнелеу өнерінің негіздері.
Өндірістік оқыту.
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дәнекерді алу тәсілін түсінеді.
2. Дәнекердің құрамын біледі.
3. Дәнекерді балқыту температурасын есептейді.
4. Дәнекерлеу кезінде металға дәнекерді қондырады.

Оқыту нәтижесі: 2) Бөлшектердің дәнекерленуін орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Мыс пен оның қорытпаларын дәнекерлеу тәсілдерін айырады.
2. Дәнекерлеу түрлерін айырып таниды.
3. Металды қыздыру температурасын есептейді.
4. Дәнекерлеуді жүргізеді.
5. Жанарғымен жұмыс істейді.
6. Әртүрлі металдарға дәнекерлеуді жасайды.
7. Өңдеуді жүргізеді.
8. Дәнекерлеу технологиясын түсінеді.
9. Шойынның дәнекерленуін жасайды.
10. Жездің дәнекерленуін орындайды.
11. Қоланы дәнекерлеу ерекшеліктерін айырып таниды.
12. Электродта қорытылған имектеп дәнекерлеу үшін ұнтақты сымның ерекшелігін түсінеді.
13. Дәнекерлеу кезінде металдардың беткі қабатын активтеу ерекшеліктерін түсінеді.

КҚ 12. Әртүрлі күрделіліктегі саңылауларды бұрғылау

КМ 12. Саңылауларды бұрғылау

Бұл модуль зергерлік бұйымдарды әртүрлі күрделілікте саңылауларды бұрғылауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар:
саңылауларды бұрғылау мен түйреу үшін түрлі айлабұйымдарды қолдану әдістерін; барлық диаметр мен нысандардағы саңылауларды бұрғылау түрлері мен әдістерін; саңылаулардың түрлері мен нысандарын; бұрғылау тәсілдерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: бұрғылау аспаптарын пайдалануы; барлық күрделі және диаметрдегі саңылаулардың бұрғылануын жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Барлық диаметр мен нысандардағы саңылауды бұрғылау.

Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік практика.
Орнықтыру жұмыстарының технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бұрғылаумен жұмыс істейді.
2. Бұрғылау режимдерін меңгереді.
3. Барлық нысандағы және диаметрдегі саңылауды бұрғылайды.
4. Саңылаудың тереңдігін реттейді.
5. Үгінділерін кетіреді.
6. Бұрғыны қайрау әдістерін түсінеді.
7. Саңылауларды бұрғылау және түйреу үшін түрлі құрылғыларды қолданады.
8. Ең қарапайым құрылғыларды қолдана отырып, саңылауды бұрғылайды.

КҚ 13. Түсті және қымбат металдардан жасалған қарапайым және күрделі зергерлік бұйымдарды орнықтыру.

КМ 13. Зергерлік бұйымдарды орнықтыру

Бұл модуль түсті және қымбат металдардан жасалған қарапайым және күрделі зергерлік бұйымдардың орнықтырылуын орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дәнекерлеу түрлері мен тәсілдерін; зергерлік бұйымдарды орнықтыруды; металдармен өзара әрекеттесу кезінде дәнекерлеу қасиеттерін; дәнекерлер мен металдарды қорытудың температуралық режимін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: саңылауларды бұрғылау және түйреп тесу үшін түрлі айлабұйымдарды қолдануы; түсті және қымбат металдардан жасалған зергерлік бұйымдарды термикалық өңделуін орындауы; буындар, бұрандалар және шайбалардың негіздерін аралауы; ранттарды, шарнирлерді және құлыпқа пластиналарды дәнекерлеуі; ең қарапайым айлабұйымдарды қолдана отырып, саңылауды бұрғылауы; түсті металдардан және күмістен ыдыс тобының зергерлік бұйымдарын қолмен жылтыратуы және қырып тегістеуді орындауы, "жіп" корнерлерін, сырғаларға арналған құлыптарды, брошьтарға сүмбі құлыптарды, бос бөлшектер мен бұйымдарды дайындауы; түсті металдардан және күмістен жасалған зергерлік бұйымдарды жөндеуі; бормашинаның көмегімен бұйымды өңдеуі; дәнекерлеуге жиынды әзірлеуі; бөлшектер мен түйіндерді дәнекерлеуді, құюды, июді, түзетуді, центрлеуді, қиыстырып келтіруді орындауы; бұйымды ағартуы; құлақшаға буынды біріктіруі; бұйымдардың түйіспелі (нүктелі) дәнекерлеуін орындауы; күміс бұйымдарды жаңалауды; күрделі калибрде жиынтықтың сапасын тексереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Әртүрлі күрделіліктегі зергерлік бұйымдардың дәнекерленуін, бөлшектеуді, монтаж жасалуын жүргізу.

Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Зергерлік және көркемдік бұйымдарды жобалау негіздері.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік практика.
Орнықтыру жұмыстарының технологиясы.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дәнекерлеу түрін жіктейді.
2. Дәнекерлерм мен металдарды қорытудың температуралық режимін сақтайды.
3. Қорытудың температуралық режимін іріктейді.
4. Дәнекермен жұмыс істейді.
5. Жанарғымен, дәнекерлейтін аспаппен жұмыс істейді.
6. Өзара бөлшектерді дәнекерлейді.
7. Бөлшектерді жинайды.
8. Ыдыс тобындағы зергерлік бұйымдарды қолмен өңдеу тәсілдерін және технологиялық процесті түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Зергерлік әшекейлерді жөндеу және қайта жаңғырту.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ақауларды анықтау тәсілдері мен әдістерін түсінеді.
2. Бөлшектердің ұсақ жөндеуін орындайды.
3. Бұйымды қайта қорытады.
4. Ендірмені алу және орнатуды біледі.
5. Түсті және қымбат металдан жасалған бұйымдардың ірі жөндеуін жасайды.
6. Түсті және қымбат металдардан жасалған зергерлік бұйымдардың термикалық өңделуін орындайды.
7. "Қысқа жіп" бұрыштамасын, сырғаларға арналған құлыптарды, танамоншақтар үшін сүмбі құлыптарды, қуыс денелі бөлшектер мен бұйымдарды дайындайды.
8. Түсті металдардан және күмістен зергерлік бұйымдарды жөндейді.
9. Күміс бұйымдарды жаңалайды.

КҚ 14. Бұйымдарды түйіспелі (нүктелі) дәнекерлеу

КМ 14. Таңбалы дәнекерлеуді орындау

Бұл модуль металдан жасалған бұйымдардың түйіспелі (нүктелі) дәнекерленуін орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды: Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: түйіспелі дәнекерлеудің ерекшеліктерін; түйіспелі дәнекерлеуге арналған машинаның жұмыс қағидатын; түйіспелі дәнекерлеу машиналарының түрлерін; түйіспелі дәнекерлеу үшін машинаның механикалық бөлігінің жұмыс істеу қасиеттерін; түйіспелі дәнекерлеуді құрастыру және жинау қағидатын; қысқаштарды жасау тәсілдерін меңгереді;
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қысқаштармен жұмыс істеуі; металды дәнекерлеу үшін құрылғыларды пайдалануы; трансформатормен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 1) Нүктелі дәнекерлеу техникасын меңгеру.

Орнықтыру жұмыстарының технологиясы.
Зергерлік бұйымдардың технологиясы.
Материалтану.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік практика.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дәнекерлеу режимдерін сақтайды.
2. Жаттықтыруды жүргізеді.
3. Әшекейлер мен сәндеуші бөлшектерді қалыптастырады.
4. Уақтүйек заттарды дайындайды.
5. Ақырғы өңделуін жасайды.

КҚ15. Зергер-орнықтырушы жұмысының негізгі түрлерін орындау

КМ 15. Зергерорнықтыру жұмысының негізгі түрлерін орындау

Бұл модуль зергер-орнықтырушы жұмысының негізгі түрлерін орындауға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мамандықтың, шеберліктің ерекшелігімен, оның негізгі бөлімшелерімен, жұмыс режимімен, негізгі және қосымша цехтармен, олардың тағайындалуымен танысуды; зергер-орнықтырушының жұмыс орнын ұйымдастыруды; процестің негізгі және қосалқы жабдығын; зергер-орнықтырушы жұмысының ерекшелігін меңгереді. Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: кәсіпорында таныстыру жұмыстарын жүргізуі, құралдармен жұмыс істеуі, әртүрлі күрделіліктегі зергерлік бұйымдарды жасау, бөлшектеу және жөндеу бойынша жұмыстарды орындауы, мамандықтың ерекшелігімен танысады.

Оқыту нәтижесі: 1)Зергер-орнықтырушы жұмысының негізгі түрлерін орындау.

Жұмысшы біліктігін алуға арналған өндірістік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Зергер-орнықтырушы жұмыс орнын ұйымдастырады.
2. Технологиялық процесті түсінеді.
3. Түсті және қымбат металдардың физикалық , механикалық қасиеттерін түсінеді.
4. Кез келген күрделі зергерлік және көркемдік бұйымдарды дайындау бойынша жұмысты орындайды.
5. Бұйымдардың орнықтырылуын және дәнекерленуін орындайды.
6. Зергерлік бұйымдардың жөнделуін жасайды.
7. Кәсіптік терминологияны түсінеді.
8. Ыдыс тобындағы зергерлік бұйымдарды қолмен өңдеу тәсілін меңгереді.
9. Жаншып қақтау әдісін меңгереді.
10. Нүктелі дәнекерлеу әдісін меңгереді.
11. Зергер-орнықтырушы жұмысының негізгі түрлерін орындайды.

      Ескерту

      Аббревиатураларды пайдалану:

      БК – базолық құзыретілік;

      КҚ – кәсіптік құзыреттіліқ;

      БМ – базалық модульдер;

      КМ – кәсіптік модульдер;

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
16-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 16-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0500000 – Қызмет көрсету, экономика және басқару

Мамандығы:

0502000 – Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)

Біліктілік*:

050201 2 – Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-,теле-, аудио-, бейне)


050203 3 – Құрал-жабдықтарды жөндеу және пайдалану технигі

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 10 ай;

      3 жыл 10 ай негізгі орта білім базасында

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448

+

+


1-3

БМ

Базалық модульдер




336

66

270


3-6

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+

+

+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру


+

+

+

+

+



БМ 03

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру


+


+

+

+




"050201 2 – Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-,теле-, аудио-, бейне)" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




2356

676

348

1332

3-6

КМ 01

Радиоэлектрондық құрылғыларды және коммутациялық жабдықты монтаждау.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 02

Қуат көздерін жөндеу және реттеу.


+

+

+

+

+

+


КМ 03

Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу, баптау және реттеу.


+

+

+

+

+

+


КМ 04

Магнитті жазу және көшіру құрылғыларын тексеру, жөндеу, баптау.


+

+

+

+

+

+


КМ 05

Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды тексеру және баптау.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 06

Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын жөндеу, тексеру.


+

+

+

+

+

+


КМ 07

Қабылдағыш-жібергіш антенналар мен жерсеріктік қабылдау жабдығын монтаждау және оларға техникалық қызмет көрсету.


+

+

+

+

+

+


КМ 08

Телевизиялық жабдықты жөндеу, баптау және реттеу.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 09

Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханиктің (радио-,теле-, аудио-, бейне) біліктілік жұмыстарын орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+


3-6

АА 01

Аралық аттестаттау




144





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




4320





Орта буын маманы


"050203 3 – Құрал-жабдықтарды жөндеу және пайдалану технигі" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




248

188

60


7-8

БМ 04

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру

+



+


+



БМ 05

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану


+

+

+

+




БМ 06

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану


+

+

+

+




КМ

Кәсіптік модульдер




832

176

188

468

7-8

КМ 10

Жабдықпен жұмыс жасау кезінде кәсіпорында қауіпсіздік техникасы мен өрт қауіпсіздігін ұйымдастыру

+

+

+

+

+

+

+


КМ 11

Телекоммуникациялық жабдық пен тұрмыстық техникаға қызмет көрсету және оларды жөндеу кезінде технологиялық үдерісті ұйымдастыру

+

+

+

+

+

+

+


КМ 12

Орындалған жұмыстардың сапасын бақылау және көлемдерін есепке алу

+

+

+

+

+

+

+


КМ 13

Жабдықты жөндеу және пайдалану технигінің біліктілік жұмыстарын орындау


+

+

+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+


7-8

ДЖ 01

Дипломдық жобалау***




216





АА 03

Аралық аттестаттау




72





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




5760





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жұз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:




6588





      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** ЖБП қажеттілік бойынша модульдерге кіріктіріледі.

      *** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      **** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді

      Қолданылған аббревиатуралар:

      ЖБП - жалпы білім беру пәндері;

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ - білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф - факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
17-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

      Ескерту. 17-қосымшаға өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 16.09.2019 № 409 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру коды және бейіні:

0500000 – Қызмет көрсету, экономика және басқару

Мамандығы:

0502000 – Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)

Біліктілік*:

050201 2 – Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-,теле-, аудио-, бейне)


050203 3 – Құрал-жабдықтарды жөндеу және пайдалану технигі

      Оқыту нысаны: күндізгі

      Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 10 ай;

      3 жыл 10 ай жалпы орта білім беру негізінде

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалықпрактикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Білікті жұмысшы кадрлар

БМ

Базалық модульдер




416

152

264


1-4

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану


+

+

+

+

+



БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру


+

+

+

+

+



БМ 03

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру


+


+

+

+



БМ 06

Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну




+

+

+




"050201 2 – Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-,теле-, аудио-, бейне)" біліктілігі









КМ

Кәсіптік модульдер




2356

676

348

1332

1-4

КМ 01

Радиоэлектрондық құрылғыларды және коммутациялық жабдықты монтаждау.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 02

Қуат көздерін жөндеу және реттеу.


+

+

+

+

+

+


КМ 03

Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу, баптау және реттеу.


+

+

+

+

+

+


КМ 04

Магнитті жазу және көшіру құрылғыларын тексеру, жөндеу, баптау.


+

+

+

+

+

+


КМ 05

Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды тексеру және баптау.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 06

Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын жөндеу, тексеру.


+

+

+

+

+

+


КМ 07

Қабылдағыш-жібергіш антенналар мен жерсеріктік қабылдау жабдығын монтаждау және оларға техникалық қызмет көрсету.


+

+

+

+

+

+


КМ 08

Телевизиялық жабдықты жөндеу, баптау және реттеу.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 09

Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханиктің (радио-,теле-, аудио-, бейне) біліктілік жұмыстарын орындау




+



+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+



АА 01

Аралық аттестаттау




72





ҚА 01

Қорытынды аттестаттау




36





Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін міндетті оқыту бойынша жиыны




2880





Орта буын маманы


"050203 3 – Құрал-жабдықтарды жөндеу және пайдалану технигі" біліктілігі









БМ

Базалық модульдер




248

188

60


5-6

БМ 04

Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру

+



+

+

+



БМ 05

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану


+

+

+

+

+



БМ 06

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану


+

+

+

+

+



КМ

Кәсіптік модульдер




832

176

188

468

5-6

КМ 10

Жабдықпен жұмыс жасау кезінде кәсіпорында қауіпсіздік техникасын, өрт қауіпсіздігін ұйымдастыру.

+

+

+

+

+

+

+


КМ 11

Телекоммуникациялық жабдық пен тұрмыстық техникаға қызмет көрсету және оларды жөндеу кезінде технологиялық үдерісті ұйымдастыру

+

+

+

+

+

+

+


КМ 12

Орындалған жұмыстардың сапасын бақылау және көлемдерін есепке алу

+

+

+

+

+

+

+


КМ 13

Жабдықты жөндеу және пайдалану технигінің біліктілік жұмыстарын орындау


+

+

+

+

+

+


БҰАМ

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер




+

+

+


5-6

ДЖ 01

Дипломдық жобалау**




216





АА 03

Аралық аттестаттау




72





ҚА 03

Қорытынды аттестаттау




72





Орта буын маманы деңгейі үшін міндетті оқытуға жиыны




1440






Міндетті оқытуға жиыны




4320





К

Консультациялар

оқу жылы үшін жүз сағаттан артық емес


Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес



Барлығы:




4960





      Ескерту:

      * Берілген мамандықтың басқа біліктіліктеріне оқу мекемесі ұқсас тәсілдеме қолданылып жұмыс оқу жоспарларын әзірлейді.

      ** Оқу мекеменің қалауы бойынша дипломдық жобалау сағаттары кәсіптік модульдерге бөлінеді.

      *** Семестр бойынша бөлінуі мекеменің қалауы бойынша өзгереді.

      Қолданылған аббревиатуралар:

      БМ - базалық модульдер;

      КМ - кәсіптік модульдер;

      БҰАМ -білім беру ұйымы анықтайтын модульдер;

      ДЖ - дипломдық жобалау;

      АА - аралық аттестаттау;

      ҚА - қорытынды аттестаттау;

      К - консультациялар;

      Ф – факультативтер.

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
18-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Білім беру коды және бейіні:

0500000 – Қызмет көрсету, экономика және басқару

Мамандығы:

0502000 – Телекоммуникациялық құралдар мен тұрмыстық техникаларды жөндеу және қызмет көрсету (салалар бойынша)

Біліктілік:

050201 2 – Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-,теле-, аудио-, бейне)


050203 3 – Құрал-жабдықтарды жөндеу және пайдалану технигі


Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульге қысқаша шолу

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модульді қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға және қажетті білімді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіби лексиканың негіздерін меңгереді.
Бұл модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі Кәсіптік шетел тілі

Бағалаудың өлшемшарт-тары:

Кәсіптік қатынасу үшін қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгереді.
Мамандығы бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарт-тары:

Кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен);

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақ (орыс) және шетел тіліндегі кәсіби диалогтік сөйлеу тілін енгізу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айта алады.
Кәсіби қарым-қатынас үдерісінде диалог жүргізе біледі.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде құрастыру және ресімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыруға және рәсімдеуге қажетті білімді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс жүргізу негіздерін; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен функцияларын; құжаттардың жіктелуін, тасымалдағыштарды, мақсатын, құрамдас бөліктерін, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
ұйымдық-өкімдік, ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеулері;
кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

Құжаттардың түрлері мен жіктелуін сипаттайды.
Құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функциясын түсінеді.
Құжаттардың құрылымын анықтайды.
Қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады.
Құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды.
Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс жасайды

Оқыту нәтижесі: 2) Еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде жасау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы білімі бар.
Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпаратты меңгереді.
Түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде құрастырады.

БҚ 3. Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру

БМ 03. Физикалық қасиеттерді дамыту және жетілдіру

Бұл модуль жеке қасиеттерді және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білім, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Білім алушылар модульді зерделеу нәтижесінде дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін; жеке және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін; салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайту; кәсіби тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамыту; өзін-өзі бақылау және ағзаның функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын дамытуыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты мәдениетін сақтау.

Дене тәрбиесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

Салауатты өмір салты негіздері мен мәдениетін ұғынады.
Бұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін сипаттайды.
Жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды.
Күнделікті өмірде салауатты өмір салты мәдениетін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Командалық спорттық ойын қағидаларын сақтайды.
Дене тәрбиесі жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін сипаттайды.
Жаттығуларды орындау техникасын меңгереді.
Үйренген ойын тәсілдері мен жеке тактикалық міндеттерді оқу ойынында қолданады.
Бағдарламада көзделген бақылау нормативтері мен тестілерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Жарақат алғанда және қайғылы оқиғалар орын алғанда дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Дене тәрбиесі жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың туындау себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін түсінеді.
Жарақаттар кезінде дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

БҚ 4. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарға сүйену;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуі; әлемдік өрнениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауы;
жалпы адамгершілік-адами құндылықтар мен гуманистік дүниетаным негізінде толеранттылық таныта білуі; адам баласын жек көрушілік, экстремистік, радикалдық және террористік идеологияларды мойындамауы; құқық нормаларын сақтауы; әлеуметтік өзара қарым-қатынастар барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастар жүйесінде бейімдеуге үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

Негізгі философиялық ұғымдарды меңгереді.
Философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне әр түрлі пікірлерді түсінеді.
"Диалектика", "диалектика заңдары", "тұрмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін сипаттайды.
Философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
Әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Адам өміріндегі философиялық категориялардың қатынасын айқындау, мысалы: бостандық және жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік деңгейін сезінеді.
Ғылымның, техника мен технологиялардың
дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді.
Адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды.
Өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі пікірлерді талдайды, осы түсініктерге қатысты өз пікірін қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі.
2. Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді.
3. Тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 4) Толеранттылықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моралдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын сипаттайды.
Әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын түсінеді.
Экстремисттік, радикалдық және террористтік идеологияны ажырата алады.
Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді толеранттылықпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) Құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді.
Заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымын біледі және қағидаттарын сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Құқықтың негізгі салаларын білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді.
Әкімшілік реттеу әдістерін сипаттайды.
Әкімшілік және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді.
Азаматтық және отбасылық құқықтың негізгі ережелерін меңгереді.
Салық түрлері туралы ақпаратты меңгереді.
Қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) Еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қызметкердің Еңбек кодексіне сәйкес құқықтары мен міндеттерін түсінеді.
Жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады;

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Негізгі политологиялық ұғымдарды біледі: билік, саяси жүйе, саяси режим, мемлекет, мемлекеттік басқару формалары, мемлекеттік құрылыс формалары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат.
Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу.
Жалпы әлеуметтік және саяси үдерістерді жеке фактілермен арақатынасын белгілейді

Оқыту нәтижесі: 9) Халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін түсінеді.
Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын сипаттайды.
Саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 5. Заманауи экономикалық жүйенің заңдылықтарын және қызмет ету тетіктерін түсіну

БҚ 05. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану

Бұл модуль қазіргі экономикалық жүйенің заңдылықтары мен тетіктері туралы, нарық тетіктері мен мемлекеттік реттеу әдістері туралы кешенді түсінік қалыптастыру үшін қажетті білімді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар: экономикалық теория негіздерін; экономикалық жүйелердің жалпы негіздерін; макроэкономика негіздерін; экономиканың өзекті мәселелерін; "Жасыл экономиканың" негізгі міндеттерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі экономикалық мәселелерді, экономика теориясы мен бизнес негіздерінің тұжырымдық ережелерін түсінуі; елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының басым бағыттарын анықтауға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.

Экономика негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

Экономикалық терминдерді меңгереді, нарықтық экономика заңдылықтары мен қағидаттарын түсінеді.
Өндіріс және тұтыну экономикасының негіздерін меңгереді.
Мемлекеттің салықтың саясатын сипаттайды.
Инфляция көздерін және оның салдарларын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіпорынның меншік формасы мен түрін, жоспары түрін, негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын сипаттайды.
Математикалық әдістерді қолдана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді орындайды.
Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Әлемдік экономиканың даму үрдістерін сипаттайды.
Мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсінеді.
Жалпы ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Кәсіпкерлік қызметтің табысқа ие болу және тәуекелге бару мүмкіндіктерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

Кәсіпкерліктің мақсаттарын, даму факторлары мен шарттарын сипаттайды.
Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің заманауи ұйымдастырушылық-құқықтық формаларын сипаттайды.
Кәсіпкерлік қызметтің жетістігін анықтайтын факторларды түсінеді.
Бизнес жоспарды құру негіздерін меңгереді.

БҚ 6. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 06. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейін орын алған тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен маңызын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Негізгі тарихи оқиғаларды түсіну.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.. Ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді.
2. Қазақ халқының жалпытүрік қоғамдағы, көшпелі өркениет жүйесіндегі, Еуразия әлемі халықтарының тарихи-мәдени қауымдастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі.
3. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстан Республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді.
4. Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Тарихи оқиғалардың себеп-салдар байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан тарихының толыққандылығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды анықтайды.
2. Тарихи оқиғалардың арасында байланыс орнатады.
3. Тарихи дереккөздерді пайдаланады

Кәсіптік модульдер

"050201 2 – Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-,теле-, аудио-, бейне)" біліктілігі

КҚ 1. Радиоэлектрондық құрылғыларды және коммутациялық жабдықты монтаждауды орындау

КМ 01. Радиоэлектрон-дық құрылғыларды және коммутациялық жабдықты монтаждау

Бұл модуль радиоэлектрондық құрылғыларды және коммутациялық жабдықты монтаждау үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар:
еңбекті қорғау саласындағы құқықтық негіздерді; еңбекті қорғау және денсаулық сақтау саласындағы нормативтік құжаттарды; қауіпсіздіктің жалпы талаптарын; жабдықты қуаттылығы бойынша іріктеуді; электр заңдарын (Ом, Кирхгоф); сымдар мен бұраулардың шартты графикалық белгілерін; радиоэлементтердің (резисторлардың, конденсаторлардың, индуктивтіліктердің, трансформаторлардың, жартылай өткізгіш аспаптардың) шартты графикалық белгілерін, резисторлар мен конденсаторлардың номиналдарын; жартылай өткізгіш аспаптарды тексеруді, оларды монтаждау тәсілдерін меңгеренді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: радиоэлектрондық құрылғылар мен коммутациялық жабдықты монтаждауды орындауы; қауіпсіздік техникалық сақтауы; радиоэлементтердің іріктеуді және сапасын бақылауды жүзеге асыруы; коммутациялық құрылғылардың есебін жүзеге асыруыға үйреді.

Оқыту нәтижесі: 1) Еңбекті қорғаудың жалпы мәселелерін меңгеру.

Еңбекті қорғау және қауіпсіздік
техникасы
Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу
Электротехника.
Радиоэлектрон-дық құрылғылар және радиоэлек-троника негіздері
Электррадио өлшеу
Арнайы технология
Өндірістік оқыту
Кәсіптік практика (оқу-таныстыру)

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасының негіздерін қолданады.
2. Жазатайым оқиғалар мен кәсіптік аурулардың туындау себептерін, қауіпті және зиянды өндірістік факторларды белгілейді.
3. "Өндірістік санитария" техникалық регламентінің жалпы мәселелерін меңгереді.
4. "Электр қауіпсіздігі" техникалық регламентінің жалпы мәселелерін меңгереді.
5. "Өрт қауіпсіздігіне қойылатын жалпы талаптар" техникалық регламентінің жалпы мәселелерін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 2) Жабдықты қуаттылығы бойынша іріктеуді жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жабдықпен жұмыс жасау кезінде графикалық символдарды, техникалық терминдерді және сызбаларды қолданады.
2. Жабдықпен жұмыс жасау кезінде құрылымдық және монтаждық схемаларды пайдаланады.
3. Жай электрлік схемалардың есебін жүргізеді.
4. Электр жабдығын қуаттылығы бойынша іріктейді.
5. Электр жабдығын қуаттылығы бойынша іріктеу кезінде электр заңдарын қолданады (Ом, Кирхгоф).

Оқыту нәтижесі: 3) Радиоэлементтерді іріктеуді және олардың сапасын бақылауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Радиоэлементтермен жұмыс жасау кезінде сымдар мен бұраулардың шартты графикалық белгілерін пайдаланады.
2. Радиоэлементтердің шартты графикалық белгілерін түсінеді және оларды схемаларды (резисторлардың, конденсаторлардың, индуктивтіліктердің,
трансформаторлардың, жартылай өткізгіш аспаптардың) оқу кезінде қолданады.
3. Резисторлар мен конденсаторлардың номиналдарын анықтайды.
4. Радиоэлементтердің, бұраулардың және байланыс желілерінің жарамдылығын бағалайды.
5. Жартылай өткізгіш аспаптарға тексеру жүргізеді.
6. Радио бөлшектерді өлшеу мәндерін талдайды.
7. Радио бөлшектерді бақылау стандарттары мен әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Жұмыс процесінде сынақ жүргізе отырып, радиоэлектрондық аппаратураны механикалық және электрлік монтаждау мен бақылауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Радиоэлементтер мен байланыс желілерін монтаждауға дайындауды жүргізеді.
2. Радиоэлектрондық аппаратураны механикалық және электрлік монтаждауды жүргізеді.
3. Монтаждауды бақылау мен сынауды жүзеге асырады.
4. Механикалық және электрлік монтаждауды орындау кезінде қауіпсіздік талаптарын сақтайды.
5. Салалық стандартқа сәйкес сызбаларды орындайды және оқиды.
6. Жай монтаждау тәсілдерін меңгереді.
7. Технологиялық процестің технологиялық нұсқаулары мен карталарын әзірлейді.

Оқыту нәтижесі: 5) Коммутациялық құрылғыларға қызмет көрсетуді, оларды механикалық және электрлік монтаждауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Коммутациялық құрылғыларға қызмет көрсету және оларды монтаждау кезінде қосқыштардың, ажыратқыштардың, ауыстырып-қосқыштардың, геркондардың шартты графикалық белгілерін пайдаланады.
2. Коммутациялық құрылғыларды орнату, жөндеу және оларға қызмет көрсету үшін пісіру, дәнекерлеу және қождау әдістерін таңдайды.
3. Коммутациялық құрылғыларды монтаждауға дайындауды жүргізеді.
4. Коммутациялық құрылғыларды механикалық және электрлік монтаждауды жүргізеді.
5. Коммутациялық құрылғыларға қызмет көрсетуді орындайды.
6. Коммутациялық құрылғыларды бақылау мен сынауды жүзеге асырады.

КҚ 2. Қуат көздерін жөндеу және реттеу.

КМ 02. Қуат көздерін жөндеу және реттеу.

Бұл модуль қуат көздерін жөндеуге және реттеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: жұмыс орнын ұйымдастыруды; электр тогымен зақымданудан қорғау құралдарын; айнымалы және тұрақты токтың электрлік тізбектеріндегі қуат көздерін; импульстік қуат көздерінің жұмыс қағидаттарын; қуат көздерінің техникалық терминдері мен сызбаларын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қуат көздерін жөндеу және оларға қызмет көрсету үшін құрылғыны дайындау мен пайдалануды жүзеге асыруы; электр тогымен зақымданған жағдайда дәрігерге дейінгі көмек көрсетуі; жекелеген тораптардың жұмысы туралы деректер жинауды жүзеге асыруы және оларды қуат көздерінің жұмыс сипаттамасы үшін пайдалануы; қуат көздерін жөндеу мен баптауды жүзеге асыруыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Қуат көздерін жөндеу және оларға қызмет көрсету кезінде қауіпсіздік қағидаларының негіздерін меңгеру.

Еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы.
Электрондық жабдықтың сызбалары мен схемаларын оқу.
Электротехника.
Радиоэлектроника негіздері және радиоэлектрондық құрылғылар.
Электр радио өлшеу.
Арнайы технология.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік
практика.
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қуат көздерін жөндеу және оларға қызмет көрсету кезінде жұмыс орнын ұйымдастырады.
2. Қуат көздерін жөндеу және оларға қызмет көрсету үшін құрылғыны дайындайды және пайдаланады.
3. Электр тогымен зақымданудан электрлік қорғау құралдарын пайдаланады.
4. Электр тогымен зақымданған жағдайда дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Қуат көзінің диагностикасын жүргізу және оның ақаулығын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Айнымалы және тұрақты токтың электрлік тізбектеріндегі қуат көздерін зерделейді және пайдаланады.
2. Қуат көздерінің есебін жүзеге асырады.
3. Импульстік қуат көзінің жұмыс қағидатын түсінеді.
4. Құрама бөлшектерді және импульстік қуат көзінде өтетін процестерді түсіндіреді.
5. Диагностика және ақаулықтарды анықтау кезінде әртүрлі қуат көздерінің техникалық терминдері мен сызбаларын пайдаланады.
6. Қуат көздерін жөндеу және оларға қызмет көрсету кезінде құрылымдық, монтаждық және қағидалық электрлік схемаларды пайдаланады.
7. Қуат көздерінің диагностикасын жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Жекелеген тораптардың жұмысы туралы деректерді жинауды жүзеге асыру және оларды қуат көздерінің жұмыс сипаттамасы үшін пайдалану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қуат көзінің радиоэлементтерін тексеруді жүргізеді.
2. Жартылай өткізгіш аспаптардың параметрлерін анықтайды.
3. Қуат көздерін оқшаулау бұзылыстарын анықтайды.
4. Қуат көздерінің жекелеген тораптардың жұмысы туралы деректерді жинайды.
5. Жартылай өткізгіш кернеу тұрақтандырғышын зерттейді
6. Қуат көздерінің жұмыс сипаттамасы үшін деректерді пайдаланады.
7. Қуат көздеріне жүргізілген өлшеулердің талдауын жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 4) Қуат көздерін жөндеу мен баптауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ақаулықты анықтау үшін бақылау-өлшеу аппаратурасын пайдаланады.
2. Қуат көзінің ақаулығын жояды.
3. Радиоэлементтерді механикалық және электрлік демонтаждау мен монтаждауды орындайды.
4. Қуат көзі жүктемесінің балама кедергісін есептейді.
5. Қуат көздерін баптауды жүзеге асырады.

КҚ 3. Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеуді, баптауды және реттеуді орындайды.

КМ 03. Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу, баптау және реттеу

Бұл модуль төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеуге, баптауға және реттеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: биполярлы және өрістік транзисторлардағы күшейткіш каскадтардың үлгілік схемаларын;
операциялық күшейткіштердегі күшейткіш каскадтарды; графикалық эквалайзер схемаларын; радиоэлементтердің түрлерін; транзисторларды; төмен жиілікті күшейткіштерде пайдаланылатын микросхемаларды; төмен жиілікті радиоэлементтерді тексеруді; күшейткіш каскадтағы транзисторлардың жұмыс режимдерін өлшеу әдістемесін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: радиоэлементтердің жарамдылығын анықтауы; төмен жиілікті күшейткіштердің радиоэлементтерін тексеруді жүргізуі; күшейткіш каскадтағы транзисторлардың жұмыс режимдерін өлшеуі;
транзисторлардың кіріс және шығыс сипаттамаларын алуы; жұмыстың жиілікті сипаттамаларының жиналған деректерді пайдалануы; төмен жиілікті күшейткіштерге жүргізілген өлшеулерге талдау жүргізуі; төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу мен баптауды орындауға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Төмен жиілікті күшейткіштердің жұмыс сапасын бағалауды жүзеге асыру.

Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу.
Электротех-ника.
Радиоэлектрон-дық құрылғылар және радиоэлектро-ника негіздері
Электр радио өлшеу.
Арнайы технология.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік
практика.
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Күшейтілетін жиіліктердің жұмыс диапазонын анықтайды.
2. Амплитуданың динамикалық диапазонын анықтайды.
3. Номиналды шығыс кернеуін анықтайды.
4. Күшейткіштің сезімталдығын, өзіндік шуларын, фонын, өздігінен қозуын анықтайды.
5. Биполярлы транзисторлардағы күшейткіш каскадтардың үлгілік схемаларын жинайды.
6. Өрістік транзисторлардағы күшейткіш каскадтардың үлгілік схемаларын жинайды.
7. Операциялық күшейткіштердегі күшейткіш каскадтардың схемаларын зерттейді.
8. Графикалық эквалайзердің схемаларын зерттейді.
9. Төмен жиілікті күшейткіштерде пайдаланылатын радиоэлементтерді, транзисторларды, микросхемаларды іріктейді.

Оқыту нәтижесі: 2) Төмен жиілікті күшейткіштердің ақаулықтарын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Радиоэлементтердің, төмен жиілікті күшейткіштердің жарамдылығын анықтайды.
2.Күшейткіш каскадтағы транзисторлардың жұмыс режимдерін өлшеу әдістемесін таңдайды.
3.Транзистордың кіріс және шығыс сипаттамаларын алады.
4.Жұмыстың жиілікті сипаттамаларының жиналған деректерін пайдаланады
және жүргізілген өлшеулерге талдау жүргізеді.
5.Кернеу, ток, қуаттылық бойынша күшейту коэффициентін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеуді, баптауды және реттеуді жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу, баптау және реттеу үшін төмен жиілікті күшейткіштердің құрылымдық, монтаждық және қағидалық электрлік схемаларын пайдаланады.
2.Төмен жиілікті күшейткіштерді баптау және реттеу әдістемесін қолданады.
3.Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеуді және баптауды жүзеге асыру.
4.Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу технологиясын қолданады.
5.Күшейткіштерді реттеу және баптау жөніндегі стандарттарды және оларды бақылау әдістерін қолданады.
6.Төмен жиілікті күшейткіштерді қауіпсіз жөндеу мен бақылау тәсілдерін меңгереді.

КҚ4. Магнитті жазу және көшіру құрылғыларын тексеруді, жөндеуді, баптауды орындау.

КМ 04. Магнитті жазу және көшіру құрылғыларын тексеру, жөндеу, баптау.

Бұл модуль магнитті жазу және көшіру құрылғыларын тексеруге, жөндеуге, баптауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: магнитті жазу және көшіру құрылғыларының графикалық белгілерін; техникалық термин-дерін; құрылымдық, монтаждық және қағидалық электрлік схемаларын; ақаулықтарды іздеу әдістемесін, әмбебап күшейткіштің, өшіру және үстеме магниттеу генераторының жұмыс қағидатын; жазуды күшейтуті автоматты реттеу схемаларын; көлбеу кіші жазу әдісін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: таспатартқыш меха-низмдегі қозғалтқышты ауыстыруды жүзеге асыруы; магнитті бас-тиектерді орнатуы және ауыстыруы; таспатарт-қыш механизмге техникалық қызмет көрсетуді жүргізуі; айналмалы бейнебастиектер блогын орнатуы және реттеуі; басқа аппаратура түрлерімен магнитті жазу және көшіру құрылғыларының коммутациясын жүзеге асыруыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Магнитті жазу және көшіру құрылғыларының тораптары мен блоктарының жарамдылығын анықтау.

Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу
Электротехника
Радиоэлектрондық құрылғылар және радиоэлектроника негіздері
Электр радио өлшеу.
Арнайы технология
Өндірістік оқыту
Кәсіптік
практика
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Магнитті жазу және көшіру құрылғыларының әртүрлі түрлерінің сызбаларын, құрылымдық, монтаждық және қағидалық электрлік схемаларын оқиды.
2. Жұмыс барысының режимінде таспаның қозғалу жылдамдығын анықтайды.
3. Жазылатын және көшірілетін сигналдың бұрмалану себептерін анықтайды.
4. Таспатартқыш механизм ақаулығының себептерін анықтайды.
5. Магнитті жазу және көшіру құрылғыларындағы ақаулықтарды іздеу әдістемесін пайдаланады.
6. Әмбебап күшейткіштің, өшіру және үстеме магниттеу генераторының, жазуды күшейтуді автоматты реттеу схемасының жұмысқа қабілеттілігін анықтайды.
7. Басқару схемасының жұмысқа қабілеттілігін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Магнитті жазу және көшіру құрылғыларының жұмыс сапасын бағалауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Магнитті жазу және көшіру құрылғыларының функционалдық құрамын түсіндіреді.
2.Магнитті жазу және көшіру құрылғыларын жіктейді.
3.Детонация деңгейін анықтайды.
4.Кіріс және шығыс кернеуді өлшейді.
5.Жиіліктердің тиімді диапазонын анықтайды.
6.Гармоника коэффициентін және шығыстағы сигналдың деңгейін анықтайды.
7.Сигналшу қатынасын анықтайды.
8.Көлбеу кіші жазу әдісін анықтайды.
9.Магнитті жазу мен көшірудің пайдаланылатын таспаларының форматтарын таңдайды.
10. Автоматты реттеу жүйесін тексереді.

Оқыту нәтижесі: 3) Магнитті жазу және көшіру құрылғыларын жөндеу мен коммутациялауды орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Таспатартқыш механизмдегі қозғалтқышты ауыстыруды орындайды.
2. Магнитті бастиектерді орнатады.
3. Таспатартқыш механизмге техникалық қызмет көрсетуді жүргізеді.
4. Өшіру және үстеме магниттеу тогы мен жазу деңгейін таңдайды.
5. Айналмалы бейнебастиек блогын монтаждайды және реттейді.
6. Басқа аппарат түрлерімен магнитті жазу және көшіру құрылғыларының коммутациясын жүзеге асырады.


Оқыту нәтижесі: 4) Бейнетіркеу жүйелерін монтаждауды және оларға қызмет көрсетуді орындау.


Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Бейнетіркеу жүйелерін монтаждау мен баптауды орындайды.
2. Бейнетіркеу аппаратурасын жіктейді.
3. Бейнебақылау құрылғыларының бұзылу себептерін анықтайды.
4. Бейнекамераларды орнату орындарын анықтайды.
5. Жазу, бейнекөрініс құрылғыларының коммутациясын жүзеге асырады (бейнепринтерлер, шаршылар, мультиплексорлар, қозғалыс датчиктері)

КҚ 5. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды тексеру мен баптауды жүзеге асыру.

КМ 05. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды тексеру және баптау.

Бұл модуль радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды тексеруге және баптауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: транзисторлардың жұмыс режимдерін өлшеу әдістемесін; радио жиілігін күшейткішті, аралық жиілікті күшейткішті, басқару схемаларын, жібергіш күшейткішті тексеруді; радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардағы ақаулықтарды іздеу әдістемесін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: антенналық құрылғылардағы, радио жиілігін, аралық жиілікті күшейткіштердегі, жібергіш құрылғыдағы, жиілік демодуляторын-дағы ақаулықтарды анықтап, оларды жоя алуы;
басқа аппаратура түрлерімен радиоқабыл-дағыш және жібергіш құрылғылардың коммутациясын жүзеге асыруыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылар тораптарының, блоктарының диагностикасын жүзеге асыру және ақаулықтарын анықтау.

Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу.
Электротехника.
Радиоэлектрондық құрылғылар және радиоэлектроника негіздері.
Электр радио өлшеу.
Арнайы технология.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік
практика.
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Заманауи радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың негізгі функцияларын түсіндіреді.
2. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың қауіпсіз диагностикасын орындайды.
3. Радиоэлементтердің, радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың жарамдылығын анықтайды.
3. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардағы транзисторлардың жұмыс режимдерін өлшеу әдістемесін пайдаланады.
4. Антенналық құрылғылардың ақаулығын анықтайды.
5. Радиожиілікті күшейткішті тексеру әдістемесін қолданады.
6. Аралық жиілікті күшейткішті тексеру әдістемесін қолданады.
7. Шусыз тәсіл жүйесінің жұмысқа қабілеттілігін тексереді.
8. Басқару схемасының жұмысын тексереді.
9. Жібергіш күшейткіштің жұмысын бақылайды.
10. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды бақылау стандарттарын қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың жұмыс сапасын бағалауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың сезімталдығын анықтайды.
2. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың таңдаушылығын және іргелес арна бойынша таңдаушылығын анықтайды.
3. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың аралық жиілігі бойынша таңдаушылықты анықтайды.
4. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың қабылданатын жиіліктерінің диапазонын анықтайды.
5. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың желілік емес және жиілікті бұрмалануларын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды жөндеуді, баптауды, реттеуді және коммутациялауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Радио жиілігін күшейткіштердің және жиілік түрлендіргіштің схемаларын анықтай алады.
2. Аралық жиілік трактының схемаларын жіктейді.
3. Жиілік демодуляторлары схемаларының жұмыс қағидатын түсінеді.
4. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың стерефониялық хабар тарату қағидатын түсінеді.
5. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың негізгі ақаулықтарын анықтайды.
6. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды жөндеу әдістемесін қолданады.
7. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды баптау және реттеу әдістемесін қолданады.
8. Басқа аппаратура түрлерімен радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың коммутациясын жүзеге асырады.




Оқыту нәтижесі: 4) Электр қондырғыларны жөндеу және оларға қызмет көрсету жөніндегі электр монтерінің жұмыстарын орындау.


Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қауіпсіздік техникасы мен өрт қауіпсіздігін сақтайды, жұмыс орнын ұйымдастырады.
2. Жай электрлік схемалардың есебін жүргізеді.
3. Резисторлар мен конденсаторлардың номиналдарын анықтайды.
4. Жартылай өткізгіш аспаптарға тексеру жүргізеді.
5. Пісіру, дәнекерлеу және қождау әдістерні таңдайды.
6. Радиоэлементтер мен байланыс желілерін монтаждауға дайындауды жүргізеді.
7. Радиоэлектрондық аппаратураны механикалық және электрлік монтаждауды жүргізеді.
8. Монтаждауды бақылау мен сынауды жүзеге асырады.
9. Коммутациялық құрылғыларды монтаждауға дайындауды жүргізеді.
10. Коммутациялық құрылғыларды механикалық және электрлік монтаждауды жүргізеді
11. Коммутациялық құрылғыларға қызмет көрсетуді орындайды.
12. Коммутациялық құрылғыларды бақылау мен сынауды жүзеге асырады.
13. Ақаулықты анықтау үшін бақылау-өлшеу аппаратурасын пайдаланады.
14. Қуат көзінің ақаулығын анықтайды.
15. Радиоэлементтерді механикалық демонтаждау және монтаждау тәсілдерін қолданады.
16. Радиоэлементтерді электрлік монтаждауды жүргізеді.
17. Қуат көздерін тексереді.
18. Қуат көзі жүктемесінің балама кедергісін есептейді.
19. Қуат көздерін жөндеу мен баптауды орындайды.
20. Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеуді және баптауды орындайды.
21. Төмен жиілікті күшейткіштерді жөндеу технологиясын меңгереді.
22. Төмен жиілікті күшейткіштерді баптау және реттеу әдістемесін қолданады.
23. Антенналық-фидерлік құрылғыларды жөндеуді және оларға қызмет көрсетуді орындайды.
24. Таспатартқыш механизмді жөндеуді және оған қызмет көрсетуді жүргізеді.
25. Айналмалы бейнебастиек блогын орнатады және реттейді.
26. Бейнетіркеу аппаратурасын жіктейді.
27. Бейнебақылау құрылғыларының бұзылу себептерін анықтайды.
28. Бейнекамераларды орнату орындарын анықтайды.
29. Жазу, бейнекөрініс құрылғыларының коммутациясын жүзеге асырады (бейнепринтерлер, шаршылар, мультиплексорлар, қозғалыс датчиктері).
30. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды жөндеу әдістемесін қолданады.
31. Радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды баптау және реттеу әдістемесін қолданады.
32. Басқа аппаратура түрлерімен радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғылардың коммутациясын жүзеге асырады.

КҚ 6. Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын жөндеуді, тексеруді орындау.

КМ 06 Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын жөндеу, тексеру.

Бұл модуль оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын тексеруге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар:
оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын қауіпсіз жөндеу әдістерін; негізгі функционалдық тораптардың сипаттамаларын; цифрлық сигналды өңдеу арнасын, оптикалық жүйені, микробақылаушының жұмысын, балама сигналдың шығыс каскадтарының жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: оптикалық жазу және көшіру аппаратурасының жұмысын диагностикалауы; олардың жұмысын бағалауы; оптикалық жазу және көшіру аппаратурасының ақаулығын анықтауы және оған жөндеу жүргізуі; оптикалық жазу және көшіру аппаратурасының радиоэлементтерін демонтаждау мен монтаждауды жүргізуі; механизмдердегі қозғалтқыштарды ауыстыруды жүргізуі; ластанған торапты тазалауды жүргізуі; суық дәнекерлеуді немесе шарғының үзілген жерлерін анықтауы; шлейфті ауыстыруды, линзаны тазалауды, оптикалық блокты ауыстыруды жүргізуі; басқа аппаратура түрлерімен оптикалық жазу және көшіру аппаратурасының коммутациясын жүзеге асыруыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасы тораптарының, блоктарының диагностикасын жүзеге асыру және олардың ақаулығын анықтау.

Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу
Электротехника
және Радиоэлектрондық құрылғылар және радиоэлектроника негіздері
Электр радио өлшеу
Арнайы технология
Өндірістік оқыту
Кәсіптік
практика
 

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. CD-ойнатқыштардың негізгі функционалдық тораптарының сипаттамаларын талдайды.
2. Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын қауіпсіз жөндеу әдістерін таңдайды.
3. Айналу торабының ақаулығын анықтайды.
4. Оптикалық блоктың жарамдылығын анықтайды.
5. Автоматты реттеу жүйесін бақылаушының жұмысын бағалайды.
6. Орындаушы механизмдерді басқару схемаларын тексереді.
7. Цифрлық сигналды өңдеу арнасын тексереді.
8. Микробақылау-шының жұмысын зерттейді.
9. Балама сигналдың шығыс каскадтарының жұмысын бақылайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Магнитті жазу және көшіру аппаратурасының жұмыс сапасын бағалауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Лазерлік диод пен оптикалық жүйенің сапасын бағалайды.
2.Жазу жолын анықтау және бақылау жүйелерінің орындаушы құрылғысының жұмысын бағалайды.
3.Анықтау қателігінің сигналын анықтайды.
4.Жүктеу торабының қозғалтқышы үшін басқару сигналдарын анықтайды.
5.Тактілік синхрондау құрылғысының жұмысын бағалайды.
6.Бөгеуілге тұрақты кодты кері кодтау жүйесінің жұмысын бағалайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын жөндеуді, баптауды, реттеуді және коммутациялауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Жөндеу, баптау және реттеу кезінде CD-ойнатқышардың құрылымдық және қағидалық электрлік схемасын пайдаланады.
2.Механизмдердегі қозғалтқыштарды ауыстыруды жүргізеді.
3.Контактінің суық дәнекерін немесе үзілген жерін анықтайды.
4.Шлейфті ауыстыруды жүргізеді.
5.Линзаны тазалауды жүргізеді.
6.Оптикалық блокты ауыстыруды жүргізеді.
7.Басқа аппарат түрлерімен оптикалық жазу және көшіру аппаратурасының коммутациясын жүзеге асырады.

Оқыту нәтижесі: 4) Мобильді құрылғыларды жөндеуді жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Мобильді құрылғылардың диагностикасын жүргізеді.
2.Мобильді құрылғылар тескіші үшін бағдарламалық қамсыздандыруды пайдаланады.
3.Ақауларды жою үшін қосымша жабдықты пайдаланады.
4.Дисплейлерді ауыстыруды жүргізеді.
5. Сенсорды ауыстыруды жүргізеді.
6.Мобильді құрылғылар мен автономды қуаттау құрылғыларының бөлшектерін тексереді.

КҚ 7. Қабылдағыш-жібергіш антенналар мен жерсеріктік қабылдау жабдығын монтаждауды және оларға техникалық қызмет көрсетуді жүргізеді.

КМ 07. Қабылдағыш-жібергіш антенналар мен жерсеріктік қабылдау жабдығын монтаждау және оларға техникалық қызмет көрсету.

Бұл модуль қабылдағыш-жібергіш антенналар мен жерсеріктік қабылдау жабдығын монтаждауға және оларға техникалық қызмет көрсетуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: антенналық діңгектерді қауіпсіз жөндеуді, найзағайдан сақтану талаптарын, сәулеленудің зиянды факторларының адам организміне әсерін, антенналардың конструкциясын, сәйкестендіруші және симметриялаушы құрылғылардың түрлерін, антенналарды орнату орындарын таңдау кезіндегі қағидаларды, радио толқындарының электр өрісі векторының бағдарын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қабылдағыш-жібергіш антенналарды монтаждауды, жерсеріктік антенна мен ресиверді коммутациялауды орындай алуы; қорғаныштық жерге тұйықтау контурларының есебін жүргізуі; фидер, сәйкестендіруші-симметриялаушы құрылғыны таратқыш қорап бойынша коммутациясының ақауларын жоюы; жерсеріктік жабдық коммутациясына техникалық қызмет көрсетуді жүзеге асыруыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Қабылдағыш-жібергіш антенналарды монтаждауды жүзеге асыру.

Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу.
Электротех-ника.
Радиоэлектрондық құрылғылар және радиоэлектроника негіздері
Электр радио өлшеу.
Арнайы технология.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік
практика.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Антенна түрлерін жіктейді.
2. Антенналардың негізгі параметрлерін анықтай алады.
3. Антенналарға қойылатын талаптарды сақтайды.
4. Антенналардың конструкциясын таңдайды.
5. Антенна-діңгек құрылғыларына қойылатын найзағайдан сақтану талаптарын сақтайды.
6. Сәулеленудің зиянды факторларының адам организміне тигізетін әсерін түсіндіреді.
7. Радио толқындарының таралу аймақтарын белгілейді.
8. Антенналарды орнату орнын таңдау кезінде негізгі қағидаларды қолданады.
9. Қорғаныштық жерге тұйықтау контурларының есебін жүргізеді.
10.Радио толқындарының электр өрісінің векторын бағдарлайды.
11.Сәйкестендіруші және симметриялаушы құрылғылардың әртүрлі түрлерін есептейді.
12.Қабылдағыш-жібергіш антенналарды монтаждауды орындайды.
13.Антенналық діңгектерді қауіпсіз монтаждауды орындайды.
14.Жерсеріктік антенна мен ресивердің коммутациясын жүзеге асырады.
15. Электрондық зеңбіректі орнату мен баптауды орындайды.
16.Арналарды баптауды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Қабылдағыш-жібергіш антенналарға қызмет көрсетуді жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Коаксиальді кабельдердің конструктивтік және электрлік параметрлерін пайдаланады.
2.Антенналық күшейткіштерді қосу схемаларын таңдайды.
3.Антеннаның жұмысына әсер ететін факторларды анықтайды.
4.Қабылдағыш-жібергіш антенналарға қызмет көрсетуді жүргізеді.
5.Қабылдағыш-жібергіш антенналарға қызмет көрсету кезінде бақылау-өлшеу аппаратурасын пайдаланады.
6.Қабылданатын сигналдың деңгейін өлшеуді жүргізеді.
7.Фидерді коммутациялау ақауларын анықтайды және жояды.
8.Конструкция элементтерінің механикалық зақымдарын анықтайды.
9.Сәйкестендіруші-симметриялаушы құрылғының ақауларын анықтайды және жояды.
10.Антенна бағдарының бұзылуын анықтайды.
11.Таратқыш қораптағы ақауларды анықтайды және жояды.
12.Ресивер ақауларын анықтайды және жояды.
13.Арна бапталымдарын түзетуді жүргізеді.
14.Жерсеріктік жабдық коммутациясына техникалық қызмет көрсетуді жүзеге асырады.
15.Радиоэлектрондық жабдықты жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханиктің арнайы технологиясы бойынша курстық жұмысты орындайды.

КҚ.8 Телевизиялық қабылдау жабдығын жөндеуді, баптауды және реттеуді жүзеге асырады.

КМ.08 Телевизиялық қабылдау жабдығын жөндеу, баптау және реттеу

Бұл модуль телевизиялық қабылдау жабдығын жөндеуге, баптауға және реттеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: телевизиялық аппаратураны жөндеу кезінде өрт қауіпсіздігінің талаптарын; электр магнитті сәулеленудің зиянды факторларын; статикалық электрден қорғануды; телевизиялық жабдықтың функционалдық тораптарын; жолдық жайма және кадрлық жайма генераторларының, түс, ашықтық декодерлері және матрицалау, синхрондау, коммутациялау арнасының, қуаттау жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: бейнелеу және дыбыстау сапасын, телевизиялық жабдықтың негізгі функцияларын тексеруді орындауы; жолдық жайма және кадрлық жайма генераторларының жұмысын бақылауы; қуат көзін, жайма модулін, бейнелеу арнасын, түс модулін синхрондау және дыбыстық сүйемелдеу арнасының жөндеуі; телевизиялық жабдық тораптарын демонтаждауы;
жарықдиодты және плазмалық панельдерді ауыстыруды жүргізе алуыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Телевизиялық қабылдау жабдығын жөндеуді, баптауды және реттеуді жүзеге асыру.

Электрондық жабдықтың сызбалары мен сұлбаларын оқу.
Теледидар
Радиоэлектрондық құрылғылар және радиоэлектроника негіздері.
Электр радио өлшеу.
Арнайы технология.
Өндірістік оқыту.
Кәсіптік
практика.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қауіпсіздік техникасының талаптарына сәйкес жұмыс орнын дайындайды.
2. Телевизиялық аппаратураны жөндеу кезінде өрт қауіпсіздігінің талаптарын сақтайды.
3. Электр магнитті сәулеленудің зиянды факторларын анықтайды.
4. Статикалық электрден қорғану талаптарын сақтайды.
5. Телевизиялық қабылдау жабдығын қауіпсіз баптау мен реттеу әдістемесін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Телевизиялық қабылдау жабдығының тораптары мен блоктарының диагностикасын жүзеге асырады.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Аппаратураны қабылдауды жүзеге асырады
2. Телевизиялық жабдықтың құжаттамасына сәйкес келетін сыртқы түрі мен бейнесін тексеруді жүзеге асырады.
3. Бейнелеу және дыбыстау сапасын тексеруді орындайды.
4. Телевизиялық жабдықтың негізгі функцияларын тексеруді жүргізеді.
5. Телевизиялық жабдықтың функционалдық тораптарын түсіндіреді.
6. Сыртқы негізгі тораптардың сыртқы белгілері бойынша ақаулығын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Телевизиялық қабылдау жабдығы жұмысының және тораптарының сапасын бағалауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жолдық жайма генераторларының жұмысын бағалайды.
2. Кадрлық жайма генераторларының жұмысын бағалайды.
3. Тюнердің жұмысына бақылауды жүзеге асырады.
4. Кинескоптардың жұмысқа қабілеттілігін анықтайды.
5. Жарық диодты және плазмалық панельдердің жұмысқа қабілеттілігін анықтайды.
6. Түс декодерлері арнасын тексеру әдістемесін қолданады.
7. Ашықтық және матрицалау арнасының жұмысын бағалайды.
8. Синхрондау арнасын тексереді.
9. Коммутация блогын тексеруді жүзеге асырады.
10. Қуаттау жүйесінің жұмысын бағалайды.
11. Аппаратураны жөндеуге жүктелімді ресімдейді.
12. Жұмыстарды орындауға құжаттаманы құрастырады.

Оқыту нәтижесі: 4) Телевизиялық жабдықты жөндеуді, баптауды, реттеуді және коммутациялауды жүзеге асыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Телевизиялық жабдықтың әртүрлі типтерінің құрылымдық және қағидалық схемаларын пайдаланады.
2. Ақаулықтарды іздеу және жою әдістемесін қолданады.
3. Қуат көзін жөндеуді жүзеге асырады.
4. Жайма модулін жөндеуді жүзеге асырады.
5. Бейнелеу арнасын жөндеуді жүзеге асырады.
6. Түс модулін жөндеуді жүзеге асырады.
7. Дыбыстық сүйемелдеу арнасын жөндеуді жүзеге асырады.
8. Синхрондау арнасын жөндеуді жүзеге асырады.
9. Телевизиялық жабдық тораптарын демонтаждауды жүргізеді.
10. Жарықдиодты және плазмалық панельдерді ауыстыруды жүргізеді.
11. Телевизиялық жабдықты баптау және реттеу әдістемесін қолданады.
12. Жөндеуден кейін телевизиялық жабдықты сынау әдістемесін қолданады.
13. Аппаратураны беруді жүргізеді.

КҚ.9 Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханиктің (радио-,теле-, аудио-, бейне) біліктілік жұмыстарын орындау

КМ.9 Радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханиктің (радио-,теле-, аудио-, бейне) біліктілік жұмыстарын орындау

Бұл модуль радиоэлектрондық жабдықтарды жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханик (радио-, теле-, аудио-, бейне) ретінде жұмыс жасау және жұмыс біліктілігін алу үшін қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: жабдықты қуаттылығы бойынша іріктеуді, радиоэлементтердің сапасын бақылауды, коммутациялық құрылғылардың механикалық және электрлік монтаждауды; қуат көздерін, төмен жиілікті күшейткіштерді, магнитті жазу және көшіру құрылғыларын, радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды, оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын, телевизиялық қабылдау жабдығын жөндеу әдістемесін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: радиоэлектрондық құрылғылар мен коммутациялық жабдықты монтаждауды, қуат көздерін, төмен жиілікті күшейткіштерді, магнитті жазу және көшіру құрылғыларын, радиоқабылдағыш және жібергіш құрылғыларды, оптикалық жазу және көшіру аппаратурасын, телевизиялық қабылдау жабдығын жөндеуді, қабылдағыш-жібергіш антенналар мен жерсеріктік қабылдау жабдығын монтаждауды және оларға техникалық қызмет көрсетуді жүзеге асыруыға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Радиоэлектрондық жабдықты жөндеу және оған қызмет көрсету жөніндегі радиомеханиктің (радио-,теле-, аудио-, бейне) біліктілік жұмыстарын орындау


Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қауіпсіздік техникасы мен өрт қауіпсіздігін сақтайды, жұмыс орнын ұйымдастырады.
2. Шлейфті ауыстыруды жүргізеді.
3. Оптикалық жазу және көшіру линзасын тазалауды жүргізеді.
4. Оптикалық блокты ауыстыруды жүргізеді.
5. Мобильді құрылғылардың диагностикасын жүргізеді.
6. Мобильді құрылғылар тескіші үшін бағдарламалық қамсыздандыруды пайдаланады.
7. Ақауларды жою үшін қосымша жабдықты пайдаланады.
8. Дисплейлерді ауыстыруды жүргізеді.
9. Сенсорды ауыстыруды жүргізеді.
10. Мобильді құрылғылар мен автономды қуаттау құрылғыларының бөлшектеріне тексеру жүргізеді.
11. Қабылдағыш-жібергіш антенналарды монтаждауды орындайды.
12. Жерсеріктік антенна мен ресивердің коммутациясын жүзеге асырады.
13. Электрондық зеңбіректі орнату мен баптауды орындайды.
14. Арналарды баптауды орындайды.
15. Жерсеріктік жабдық коммутациясына техникалық қызмет көрсетуді жүзеге асырады.
16. Телевизиялық жабдықтың
негізгі тораптарының сыртқы белгілері бойынша ақаулықтарын анықтайды.
17. Жайма модулін жөндеуді жүзеге асырады.
18. Бейнелеу арнасын жөндеуді жүзеге асырады.
19. Түс модулін жөндеуді жүзеге асырады.
20. Дыбыстық сүйемелдеу арнасын жөндеуді жүзеге асырады.
21. Синхрондау арнасын жөндеуді жүзеге асырады.
22. Телевизиялық жабдық тораптарын демонтаждауды жүргізеді.
23. Жарықдиодты және плазмалық панельдерді ауыстыруды жүргізеді.
24. Телевизиялық жабдықты баптау және реттеу әдістемесін қолданады.
25. Радиотелевизиялық аппаратураның әртүрлі түрлерін жөндеуді, баптауды және реттеуді жүргізеді.

"050203 – Құрал-жабдықтарды жөндеу және пайдалану технигі" біліктілігі

КҚ 10.
Жабдықпен жұмыс жасау кезінде кәсіпорында қауіпсіздік техникасын, өрт қауіпсіздігін сақтау.

КМ 10.
Жабдықпен жұмыс жасау кезінде кәсіпорында қауіпсіздік техникасын, өрт қауіпсіздігін ұйымдастыру.

Бұл модуль жабдықты монтаждауды, жөндеуді, оған қызмет көрсетуді және пайдалануды орындау кезінде кәсіпорында қауіпсіздік техникасын, өрт қауіпсіздігін ұйымдастыруға қажетті жұмыс нәтижелілігін, дағдылар мен білімдерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар:
кәсіпорындағы еңбекті қорғауды басқару негіздерін;
өндірістік санитария қағидалары мен нормаларын;
өндірістік сәулеленуден қорғану құралдарын;
өрт және электр қауіпсіздігінің талаптарын;
кәсіпорында еңбекті қорғауға қойылатын талаптарды;
өндірістік санитария нормаларын;
өндірістік сәулеленуден қорғануды меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
зиянды зхимиялық факторларды, метрологиялық жағдайларды, ультракүлгін сәулелену деңгейін анықтай алуы;
электр тогымен зақымданған жағдайда дәрігерге дейінгі көмек көрсетуі;
технологиялық процестер мен жабдықтың өрт қауіпсіздігі шараларын қолдануы;
өртті сөндіру құралдарын және өрт техникасын қолдануға үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Кәсіпорында еңбекті қорғауды басқару тәртібін анықтау.

Еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы
Кәсіптік тәжірибе

Бағалаудың өлшемшарттары:

1.Қауіпсіздік техникасының негіздерін және еңбек қағидаларын түсіндіреді.
2.Еңбекті қорғау бойынша ұйымдық-техникалық іс-шараларды жоспарлайды.
3.Еңбекті қорғаудың басқарылуын ұйымдастыруды, үйлестіруді, есепке алуды және талдауды жүзеге асырады.
4.Еңбекті қорғау жағдайын бақылауды жүзеге асырады.
5.Өндірістегі жұмыстың қауіпсіз әдістерін оқытуды және нұсқаманы жүргізеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Өндірістік санитария қағидалары мен нормаларын сақтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Өндірістік орынжайлардағы вентиляция түрлерін анықтайды.
2.Өндірістік жарықтандыру түрлерін және оны нормалауды анықтайды.
3.Зиянды химиялық өндірістік факторларды анықтайды.
4.Жұмыс аймағындағы метрологиялық жағдайларды анықтайды.
5.Өндірістік шуылдың адам организміне әсерін бағалайды.
6.Өндірістік дірілден қорғануды жүзеге асырады.
7.Ультрадыбыстың адам организміне әсерін бағалайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Өндірістік сәулеленуден қорғануды жүзеге асырады.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Иондаушы сәулеленудің адам организміне әсерін және оларды гигиеналық нормалауды анықтайды.
2. Электр магнитті сәулеленудің адам организміне әсер ету деңгейін анықтайды.
3. Лазерлік сәулеленудің адам организміне әсер ету деңгейін анықтайды.
4. Ультракүлгін сәулелену деңгейін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 4) Кәсіпорындағы электр қауіпсіздігі қағидалары мен талаптарын сақтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Электр тогының адам организміне әсерін анықтайды.
2. Электр желілерінің электр қондырғылары мен орынжайларды адамның электр тогымен зақымдану қаупі бойынша жіктейді.
3. Электр қондырғыларын пайдалану кезінде электр қауіпсіздігінің техникалық шараларын қолданады.
4. Электр тогымен зақымданғандарға дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 5) Кәсіпорында өрт қауіпсіздігі шараларын жүзеге асырады.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жану процесі туралы жалпы мәліметтерді меңгереді.
2. Өнеркәсіптік кәсіпорындар мен энергия жабдықтау объектілерінің өрт қауіпсіздігін бағалауды жүргізеді.
3. Ғимарат пен құрылыстың отқа төзімділігін анықтайды.
4. Өртті сөндіру құралдарын және өрт техникасын таңдайды.
5. Өндірісте электр статикалық разрядтардан қорғануды жүзеге асырады.
6. Технологиялық процестер мен жабдықтың өрт қауіпсіздігі шараларын қолданады.

КҚ 11. Телекоммуникациялық жабдық пен тұрмыстық техникаға қызмет көрсету және оларды жөндеу кезінде технологиялық үдерісті ұйымдастыруды орындау және өндірістік телім жұмыстарын басқару (салалар бойынша)

КМ 11. Телекоммуникациялық жабдық пен тұрмыстық техникаға қызмет көрсету және оларды жөндеу кезінде технологиялық үдерісті ұйымдастыру (салал