ИПС "Әділет"

2015 жылғы 29 қазандағы Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 85-бабының 2-тармағы 3)-тармақшасына және 141-бабының 3-тармағына сәйкес БҰЙЫРАМЫЗ:

1. "Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тәуекел дәрежесін бағалау критерийлерін және тексеру парағының нысанын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 желтоқсандағы № 708 және Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 30 желтоқсандағы № 832 бірлескен бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 12844 болып тіркелген, "Әділет" ақпараттық-құқықтық жүйесінде 2016 жылғы 11 наурызда жарияланған) мынадай өзгерістер мен толықтырулар енгізілсін:

тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын:

"Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тәуекел дәрежесін бағалау критерийлерін және тексеру парақтарын бекіту туралы";

1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"1. Мыналар:

1) осы бірлескен бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес баланың құқықтарын қорғау саласындағы тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері;

2) осы бірлескен бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес жергілікті атқарушы органдардың білім беруді басқару органдары қызметіне қатысты баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы;

3) осы бірлескен бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары қызметіне қатысты баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы;

4) осы бірлескен бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы;

5) осы бірлескен бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес балалардың білім алуға құқығын қамтамасыз ету, тамақтандыруды және тасымалдауды ұйымдастыру бойынша білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы;

6) осы бірлескен бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес балалардың демалуға, сауықтырылуға және бос уақытын ұйымдастыруға құқығын іске асыру бойынша білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы бекітілсін.";

1 және 2-қосымшалар осы бірлескен бұйрыққа 1 және 2-қосымшаларға сәйкес редакцияда жазылсын;

осы бірлескен бұйрыққа 3, 4, 5 және 6-қосымшаларға сәйкес 3, 4, 5 және 6-қосымшалармен толықтырылсын.

2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Балалардың құқықтарын қорғау комитеті (Е.Е. Ерсаинов) Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен:

1) осы бірлескен бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;

2) осы бірлескен бұйрық мемлекеттік тіркелген күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде оның қазақ және орыс тілдеріндегі электронды түрдегі көшірмесін ресми жариялау және Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін "Республикалық құқықтық ақпарат орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;

3) осы бірлескен бұйрық ресми жарияланғаннан кейін оны Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;

4) осы бірлескен бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі департаментіне осы тармақтың 1), 2) және 3) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

3. Осы бірлескен бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі Б.А. Асыловаға және Қазақстан Республикасының Ұлттық экономика вице-министрі С.М. Жұманғаринге жүктелсiн.

4. Осы бірлескен бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі	Е. Сағадиев
Қазақстан Республикасының Ұлттық экономика министрі	Т. Сүлейменов

"КЕЛІСІЛДІ"

Қазақстан Республикасы

Бас прокуратурасының Құқықтық

статистика және арнайы есепке алу

жөніндегі комитетінің төрағасы

201 жылғы "___"___________

_______________

"КЕЛІСІЛДІ"

Қазақстан Республикасының

Денсаулық сақтау министрі

201 жылғы "___"___________

________________

"КЕЛІСІЛДІ"

Қазақстан Республикасының

Еңбек және халықты әлеуметтік

қорғау министрі

201 жылғы "___"___________

_______________

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 26 қарашадағы
№ 645 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 26 қарашадағы
№ 83 бірлескен бұйрығына
1-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2015 жылғы 28 желтоқсандағы
№ 708 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика Министрінің
міндетін атқарушы
2015 жылғы 30 желтоқсандағы
№ 832 бірлескен бұйрығына
1-қосымша

Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері

1-тарау. Жалпы ережелер

1. Осы Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері (бұдан әрі – Критерийлер) 2015 жылғы 29 қазандағы Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 141-бабының 3-тармағына сәйкес бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізу мақсатында тексерілетін жергілікті атқарушы органдардың білім басқармасының органдарын, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған және ерекше режимде ұстайтын арнаулы білім беру ұйымдары, балалардың білім алу, тамақтануын, тасымалын, демалысын, сауықтырылуы мен бос уақытын ұйымдастыру құқықтарын қамтамасыз ету жөніндегі білім беру ұйымдарын іріктеу үшін әзірленген.

2. Осы Критерийлерде мынадай ұғымдар пайдаланылады:

1) тәуекел – балаларға отбасында өмір сүру және тәрбиелену, білім алу, демалысын, сауықтырылуы мен бос уақытын ұйымдастыру, әлеуметтік көмек пен қолдауға ие болу, балаларға арналған ұйымдарда тәрбиелену және жан-жақты даму құқықтарын іске асыруға кедергі келтіретін жағдайлардың пайда болу мүмкіндігі;

2) тәуекелдерді бағалау жүйесі –бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау өткізу мақсатында бақылау органы өткізетін іс-шаралар кешені;

3) тәуекел дәрежесін бағалаудың объективті критерийлері (бұдан әрі – объективті критерийлер) – белгілі бір қызмет саласында тәуекел дәрежесіне байланысты және жеке бақылау субъектісіне (объектісіне) тікелей байланыссыз бақылау субъектілерін (объектілерін) іріктеу үшін пайдаланылатын тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері;

4) тәуекел дәрежесін бағалаудың субъективті критерийлері (бұдан әрі – субъективті критерийлер) – нақты бақылау субъектісінің (объектісінің) қызмет нәтижелеріне байланысты бақылау субъектілерін (объектілерін) іріктеу үшін пайдаланылатын тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері;

5) тексеру парағы – орындалмауы адам өмірі мен денсаулығына, қоршаған ортаға, жеке және заңды тұлғалардың, мемлекеттің заңды мүдделеріне қауіп төндіретін бақылау субъектілері (объектілері) қызметіне қойылатын талаптарды қамтитын талаптар тізбесі;

6) бақылау субъектілері – жергілікті атқарушы органдардың білім басқармасының органдары, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған және ерекше режимде ұстайтын арнаулы білім беру ұйымдары, балалардың білім алу, тамақтануын, тасымалын, демалысын, сауықтырылуы мен бос уақытын ұйымдастыру құқықтарын қамтамасыз ету жөніндегі білім беру ұйымдары.

2-тарау. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізуге арналған тәсілдер

3. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау өткізу критерийлер объективті және субъективті критерийлер арқылы қалыптасады.

1-параграф. Объективті критерийлер

4. Объективті критерийлер бойынша бақылау субъектілері (объектілері) жоғары және жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылмаған болып бөлінеді:

1) жоғары тәуекел дәрежесіне жергілікті атқарушы органдардың білім басқармасының органдары, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары, девиантты мінез-құлықты балаларға арналған және ерекше режимде ұстайтын арнаулы білім беру ұйымдары жатады;

2) жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылмағандарға балалардың білім алу, тамақтануын, тасымалын, демалысын, сауықтырылуы мен бос уақытын ұйымдастыру құқықтарын қамтамасыз ету жөніндегі білім беру ұйымдары жатады.

Объективті критерийлер бойынша жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылған бақылау субъектілеріне (объектілеріне) қатысты жоспардан тыс тексерулер мен бақылау субъектісіне (объектісіне) бару және бармау арқылы профилактикалық бақылау жүргізу қолданылады.

Жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылмаған бақылау субъектілеріне (объектілеріне) жоспардан тыс тексерулер мен бақылау субъектісіне (объектісіне) бармау арқылы профилактикалық бақылау жүргізу қолданылады.

5. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылаудың жарты жылдық тізімдері негізінде жүргізіледі.

Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізудің жартыжылдық тізімі бірінші басшысымен бекітіледі.

Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізілетін жылдың алдындағы жылдың 10 желтоқсанына дейінгі және ағымдағы күнтізбелік жылдың 10 мамырына дейінгі мерзімде бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізудің бекітілген жартыжылдық тізімдерін бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізудің жартыжылдық жиынтық тізімін қалыптастыру үшін құқықтық статистика және арнайы есепке алу саласындағы уәкілетті органға жіберіледі.

6. Тәуекелдер дәрежесін бағалау үшін мынадай ақпарат көздері пайдаланылады:

1) бақылау субъектісі (объектісі) ұсынатын, оның ішінде мемлекеттік органдар, мекемелер және салалық ұйымдар жүргізетін автоматтандырылған ақпараттық жүйелер арқылы ұсынатын есептілік пен мәліметтерді мониторингілеу нәтижелері;

2) бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылаудың нәтижелері;

3) расталған шағымдар мен өтініштердің болуы;

4) бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай жүргізілетін профилактикалық бақылау нәтижелері (бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай жүргізілетін профилактикалық бақылау қорытындылары бойынша берілген қорытынды құжаттар (анықтама, қорытынды, ұсынымдар).

7. Ықтимал тәуекел мен проблеманың маңыздылығына, бұзушылықтардың бірлі-жарымды немесе жүйелілігі сипатына, әрбір ақпарат көзі бойынша бұрын қабылданған шешімдердің талдауына байланысты реттеуші мемлекеттік органның тәуекел дәрежесін бағалау критерийлеріне сәйкес бұзушылық дәрежесі – өрескел, елеулі және елеуліс болып айқындалатын субъективті критерийлер айқындалады.

Өрескел бұзушылық – Қазақстан Республикасының "Әкімшілік құқық бұзушылық туралы" Кодексінде көзделген әкімшілік жауапкершілікті талап ететін білім беру, балалардың құқықтарын қорғау саласындағы нормативтік құқықтық актілермен белгіленген талаптарының бұзылуы, орта білім алуға конституциялық құқықтың, білім алу кезеңіндегі әлеуметтік қолдау көрсету тәртібінің, тамақтануды ұйымдастырудағы, білім беру ұйымдарында балаларды күтіп-бағу тәртібінің, кәмелетке толмағандардың қажетті төлемдерді алу құқықтарының бұзылуы, жеке және заңды тұлғалардың шағымдар мен өтініштерін қарастыру кезінде дәлелденген бұзушылықтар, сондай-ақ бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері бойынша анықталған бұзушылықтарды жою туралы ұсынымды белгіленген мерзімде орындамау.

Елеулі бұзушылық – білім беру, балалардың құқықтарын қорғау саласындағы нормативтік құқықтық актілерде белгіленген оқуға қабылдау мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балаларды есепке алу, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру, білім беру ұйымдарында оқуға және тәрбиелеуге жағдай жасау бойынша талаптардың бұзылуы.

Елеуліс бұзушылық– білім беру, балалардың құқықтарын қорғау саласындағы нормативтік құқықтық актілерде белгіленген әкімшілік деректерді электронды түрде беру бойынша талаптардың бұзылуы.

2-параграф. Субъективті критерийлер

8. Субъективті критерийлер осы Критерийлердің 1, 2 және 3 қосымшаларына сәйкес айқындалады.

1) Жергілікті атқарушы органдардың білім беруді басқару органдары қызметінің субъективті критерийлері.

2) Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау жүйесіндегі ұйымдар қызметінің субъективті критерийлері.

3) Девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдары қызметінің субъективті критерийлері.

3-тарау. Субъективті критерийлер бойынша тәуекел дәрежесінің жалпы көрсеткішін есептеу тәртібі

9. Бір өрескел бұзушылық болған жағдайда бақылау субъектісіне (объектісіне) 100 тәуекел дәрежесінің көрсеткіші теңестіріледі және оған қатысты бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізіледі.

Егер өрескел бұзушылық анықталмаса, онда тәуекел дәрежесінің көрсеткішін анықтау үшін елеулі және елеусіз бұзушылықтар бойынша қосынды көрсеткіш есептеледі.

Маңызды дәрежедегі бұзушылықтар көрсеткішін айқындау кезінде 0,7 коэффициент есепке алынады және аталған көрсеткіш төмендегідей формула бойынша есептеледі:

Р_з = (

Р₂ х 100/

Р₁) х 0,7

онда:

Р_з – елеулі бұзушылықтардың көрсеткіші;

Р₁ – елеулі бұзушылықтардың талап етілетін саны;

Р₂ – анықталған елеулі бұзушылықтардың саны.

Елеусіз дәрежедегі бұзушылықтар көрсеткішін айқындау кезінде 0,3 коэффициент есепке алынады және аталған көрсеткіш төмендегідей формула бойынша есептеледі:

Р_н = (

Р₂ х 100/

Р₁) х 0,3

онда:

Р_н – елеусіз бұзушылықтардың көрсеткіші;

Р₁ – елеусіз бұзушылықтардың талап етілетін саны;

Р₂ – анықталған елеусіз бұзушылықтардың саны.

Тәуекел дәрежесінің жалпы көрсеткіші (

Р) 0-ден 100-ге дейінгі шкала бойынша есептеледі және көрсеткіштерді қосу жолдары арқылы төмендегідей формула бойынша айқындалады:

Р =

Р_з +

Р_н

онда:

Р – тәуекел дәрежесінің жалпы көрсеткіші;

Р_з – елеулі дәрежедегі бұзушылықтардың көрсеткіші;

Р_н – елеуліс бұзушылықтардың көрсеткіші.

10. Тәуекел дәрежесінің көрсеткіштері бойынша бақылау субъектісі (объектісі):

1) тәуекел дәрежесінің көрсеткіші 61-ден бастап 100-ді қоса алғанға дейін болса және оған қатысты бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізілсе – жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылады;

2) тәуекел дәрежесінің көрсеткіші 0-ден 60-қа дейін болса және оған қатысты бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізілмесе – жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылмаған болып саналады.

11. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылау жүргізудің жиілігі жылына бір реттен аспауы тиіс.

Тәуекел дәрежесін талдау және бағалау кезінде нақты бақылау субъектілеріне (объектілеріне) қатысты бұрын есепке алынған және қолданылған субъективті критерийлердің деректері қолданылмайды.

12. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы жүргізілетін профилактикалық бақылау тізімдері субъективті критерийлер бойынша ең жоғары тәуекел дәрежесі көрсеткіші бар бақылау субъектілерінің (объектілерінің) басымдылығын ескере отырып жасалады.

Баланың құқықтарын қорғау
саласындағы тәуекел дәрежесін
бағалау критерийлеріне
1-қосымша

Жергілікті атқарушы органдардың білім беруді басқару органдары қызметінің субъективті критерийлері

№	Критерийлер	Бұзушылық дәрежесі
1. Расталған шағымдар мен өтініштердің болуы
1.	Білім беруді басқару органдарына және білім беруді басқару органдарының қарамағындағы ұйымдардың қызметіне расталған шағым немесе өтініштің болуы	өрескел
2. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылаудың нәтижелері (ауырлық дәрежесі төмендегідей талаптардың сақталмау жағдайында белгіленеді)
1	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды уақытылы анықтауды қамтамасыз ету үшін Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың және балаларды өз отбасына тәрбиелеуге қабылдауға тілек білдірген адамдардың республикалық деректер банкінде (бұдан әрі - республикалық деректер банкі) жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың есебін жүргізу	өрескел
2	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру мерзімдерінің сақталуын дәлелдейтін құжаттардың болуы	өрескел
3	Республикалық деректер банкінде балалардың сауалнамасында құжаттардың толық топтамасының болуы	өрескел
4	Республикалық деректер банкінде бала асырап алуға үміткерлердің сауалнамаларында толық құжаттар топтамасының болуы	елеулі
5	Азаматтардың бала асырап алуға үміткер болу құқығына сәйкестігі қорытындысының болуы	елеулі
6	Күнтізбелік он күн ішінде бала асырап алуға үміткер болуға тілек білдірген азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларына тексеру жүргізілгенін растайтын құжаттың болуы	елеулі
7	Республикалық деректер банкінде бала асырап алуға үміткер болуға тілек білдірген азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеру актісінің болуы	елеулі
8	Бала асырап алуға үміткерлерге қорытындының түпнұсқасын республикалық деректер банкі арқылы беру мерзімінің сақталуы	елеулі
9	Бала асырап алуға үміткерлердің баланың денсаулығы туралы медициналық қорытындымен танысу фактісін растайтын жазбаша дәлелдің болуы	елеулі
10	Бала асырап алуға үміткерлердің бала асырап алу процесінде бас тарту немесе бұдан әрі жалғастыру туралы жазбаша растаудың болуы	елеулі
11	Республикалық деректер банкінде баланы асырап алуға берудің мүмкіндігі (мүмкін еместігі) туралы қорытындының болуы	елеулі
12	Республикалық деректер банкінде қамқоршылардың (қорғаншылардың) толық құжаттама топтамасының болуы	елеулі
13	Республикалық деректер банкінде патронаттық тәрбиешілердің толық құжаттама топтамасының болуы	елеулі
14	Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын балаларды асырап алуға рұқсат берудің мүмкіндігі/мүмкін еместігі туралы қорытынды беретін комиссия (бұдан әрі - Комиссия) құрамының сәйкестігі	елеулі
15	Комиссия жұмысының бекітілген регламентінің болуы	елеулі
16	Комиссия отырыстарын өткізу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	елеулі
17	Комиссия отырысы хаттамаларының, шешімдерінің болуы	елеулі
18	Комиссия қорытындысының болуы	елеулі
19	Жетім балалардың, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың өзіне тиесілі алименттерге, жәрдемақыларға және басқа да әлеуметтік төлемдерге құқығының сақталуын растайдын құжаттардың болуы	өрескел
20	Патронат тәрбиешiлерге берiлген баланы күтіп-бағуға бөлінетін жәрдемақыны төлеуді тағайындау мерзімдерінің сақталуын растайдын құжаттардың болуы	өрескел
21	Патронаттық тәрбиешілерге жәрдемақы төлеу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
22	Патронаттық тәрбиешілерге жәрдемақы төлеу мөлшерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
23	Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға берiлген баланы күтіп-бағуға бөлінетін ақша қаражатын төлеуді тағайындау мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
24	Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға жәрдемақы төлеу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
25	Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға балаларды күтіп-бағуға жәрдемақы төлеу мөлшерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
26	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлем алу үшін құжаттар топтамасының болуы	өрескел
27	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлем тағайындау не тағайындаудан бас тарту туралы шешімнің уақытылы шығарылуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
28	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлемді төлеу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
29	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлем мөлшерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
30	Баланы асырап алудың жойылуына немесе баланы асырап алудың заңсыз деп танылуына байланысты біржолғы ақшалай төлемнің уақытылы қайтарылуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
31	Бала асырап алушылар біржолғы ақшалай төлемді Қазақстан Республикасының жергілікті бюджетіне қайтарған жағдайда мөлшерін сақтағанын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
32	Бала асырап алуға байланысты төлемақы тағайындаудан бас тартудың болуы	елеулі
33	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үйі болмаған жағдайда, оны алуға құқығының сақталғанын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
34	Жетім балаларды, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды тұрғын үй алуға кезекке қою мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
35	Қамқорлықтағы балаларда балада және оның ата-аналарында жылжымайтын мүлікпен бар не жоқ екендігі туралы анықтаманың болуы	өрескел
36	Бекітілген мүліктері бар балалардың жылжымайтын мүлігімен мәміле жүргізуге шектеу қою туралы қорғау хаттарының болуы	өрескел
37	Бекітілген мүліктері бар балалардың тұрғын үйдің техникалық, санитарлық жағдайы және мүлік тізімдемесінің болуы	өрескел
38	Бекітілген мүліктері бар балалардың тұрғын үйлеріне қамқоршылық белгілеу туралы жергілікті атқарушы органдар шешімінің болуы	өрескел
39	Бекітілген мүліктері бар балалардың мүлкін басқару туралы шарттардың болуы, тұрғын үйлерін жалға (жалдауға) беру үшін құжаттардың болуы	өрескел
40	Бекітілген мүліктері бар балалардың мүліктерін жалға беруде қабылдау-табыстау актісінің болуы	өрескел
41	Қамқорлықтағы балаға кіріс ретінде тиесілі ең төменгі күнкөріс деңгейінен асатын соманы тек қана қамқорлыққа алынушының мүддесінде жұмсауға қамқоршылық және қорғаншылық органдары рұқсатының болуы	өрескел
42	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалар санынан 9 және 11-сыныптардың түлектерін жұмыспен қамту бойынша есептердің болуы	елеулі
43	Республикалық деректер банкінде қамқорлықтағы балалардың тәрбиелеу және денсаулық жағдайы бойынша есептердің болуы	елеулі
44	Бекітілген мүліктері бар балалардың олардың мүлкіне билік ету бойынша Республикалық деректер банкінде есептердің болуы	өрескел
45	Республикалық деректер банкінде Қазақстан Республикасының аумағында тұрақты тұратын Қазақстан Республикасының азаматтары асырап алған баланың өмір сүру жағдайы, оқу, тәрбие және денсаулық жағдайы туралы есептердің болуы	елеулі
46	Әрбір ауылдық елді мекенде мектепалды жасындағы балалардың жалпы саны 5 және одан көп, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын мемлекеттік білім беру ұйымының; кіші мектеп жасындағы балалардың саны 5 және одан көп, бастауыш білім беретін мемлекеттік оқу орнының; кіші және орта мектеп жасындағы балалардың саны 41 және одан көп, негізгі орта білім беретін мемлекеттік оқу орнының, кіші, орта және жоғары мектеп жасындағы адамдардың саны 81 және одан көп, жалпы орта білім беретін мемлекеттік оқу орнының бар болуы	өрескел
47	Оқуға және мектеп-интернаттарда тұруға мұқтаж оқушылардың контингенті 150 және одан көп болған жағдайда ашылатын мемлекеттік жалпы үлгідегі мектеп-интернаттардың бар болуы	өрескел
48	Облыстарда (республикалық маңызы бар қалаларда) мемлекеттік санаториялық мектеп-интернаттардың, мемлекеттік арнаулы түзету білім беру ұйымдарының бар болуы	өрескел
49	Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың білім алу құқығына кепілдік беретін, растайтын құжаттардың бар болуы	өрескел
50	Әлеуметтік қорғалуға мұқтаж балаларға әлеуметтік көмек көрсету үшін растайтын құжаттардың бар болуы (ата-аналардың немесе олардың орнындағы тұлғалардың өтініші; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар үшін өтініш иесінің (отбасының) жергілікті атқарушы органдар ұсынатын мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алушыларға тиесілілігін растайтын анықтама; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар үшін алынған табысы туралы мәліметтер (жұмыс істейтін ата-аналардың немесе олардың орнындағы адамдардың жалақысы, кәсіпкерлік және өзге де қызмет түрлерінен түсетін табыс, балаларға және асырауындағы өзге де адамдарға алименттер түріндегі табыс); отбасыларда тұратын жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, балалар үшін қорғаншылықты (қамқоршылықты), патронаттық тәрбиелеуді бекіту туралы уәкілетті органның шешімі; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар мен білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын білім алушылар мен тәрбиеленушілердің өзге де санаттары үшін отбасының материалдық-тұрмыстық жағдайын тексеріп-қарау)	өрескел
51	Экономикалық тиімділік және жалпы білім беретін мектептері жоқ елді мекенде тұратын балалардың ата-аналарының келісімі негізінде білім алушыларды таяудағы мектепке дейін және кері қарай тегін тасымалдауды қамтамасыз ету туралы құжаттардың бар болуы	өрескел
52	Тұрғылықты (мекендеу) орны бойынша тіркеудің бар-жоғына қарамастан Қазақстан Республикасы аумағында тұратын (тұрақты немесе уақытша) немесе мекендейтін 0 жастан 18 жасқа (олар орта білім алғанға дейін) дейінгі балаларды есепке алудың жүргізілетінін растайтын құжаттардың бар болуы	елеулі
53	Жалпы білім беретін оқу орындарына дәлелсіз себептермен бармайтын кәмелетке толмағандарды есепке алудың жүргізілетінін, олармен және олардың ата-аналарымен немесе заңды өкілдерімен жеке профилактикалық шаралардың жүзеге асырылатынын растайтын құжаттардың бар болуы	елеулі
54	Ықпал ету шараларын қабылдау үшін сабаққа дәлелсіз себептермен қатыспайтындар, жүйелі түрде сабақтан қалатындар туралы қадағалаусыз және панасыз қалудың, құқық бұзушылықтардың алдын алу жүйесінің органдары мен мекемелерін ақпараттандыру бойынша растайтын құжаттардың бар болуы	елеулі
55	Білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қаржылай және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражат жергілікті атқарушы органдардың бюджетінде көзделген жалпы білім беретін мектептерді ағымдағы ұстауға арналған шығыстар сомасының кемінде бір пайызы мөлшеріндегі аударымдар туралы растайтын құжаттардың бар болуы	өрескел
56	Білім алушылар мен тәрбиеленушілердің қаржылық және материалдық көмек алуға құқығы бар бекітілген санаттарға сәйкес келуі (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар; жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, отбасылардан шыққан балалар; жетім балалар және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын балалар; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар, білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын өзге де санаттағы балалар)	өрескел
57	Бекітілген санаттарға сәйкес білім алушылар мен тәрбиеленушілерге (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан білім алушылар мен тәрбиеленушілерге және жетім балаларға, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалып, отбасыларда тұратын балалар, төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар және білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын өзге де санаттағы балалар) қаржылық және материалдық көмек көрсетуді растайтын құжаттардың бар болуы	өрескел
58	Орта білім беру ұйымдарының мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан білім алушыларды және жетім балаларды, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды мектепте бір рет тамақтандыру нормаларына ас мәзірінің сәйкестігі	өрескел
59	Орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру бойынша көрсетілетін қызметті берушіні немесе тауарларды жеткізушіні таңдау жөніндегі конкурсты ұйымдастыру және өткізу тәртібінің сақталуы (көрсетілетін қызметтерді немесе тауарларды сатып алу жоспарының болуы, қызмет берушіні немесе тауарларды жеткізушіні таңдауды конкурстық негізде жүзеге асыру; комиссияның төрағасымен, төраға орынбасарынан және мүшелерінен туратың конкурстық комиссияның құрамын бекіту (тақ сан, жеті адамнан кем болмауы), конкурсты ұйымдастырушының конкурстық құжаттаманы әзірлеу мен бекітуді жүзеге асыруы; конкурс туралы хабарландыруды, конкурстық құжаттаманы, ашу хаттамаларын, конкурсқа қатысуға рұқсат беру туралы хаттамаларды, конкурс қорытындылары туралы хаттамаларды орналастыру; әлеуетті өнім берушілерден конкурсқа қатысуға құжаттар пакетін қабылдаудың ұйымдастырушы хабарландыруда көрсеткен мерзімдерге сәйкестігі; конкурсқа қатысуға өтінімдерді тіркеу журналының болуы; әлеуетті өнім берушілердің конкурстық өтінімдерінің, конкурстық құжаттамаларының сәйкестігі; қойылған балдардың жеткізушіні таңдау критерийлеріне сәйкестігі (егер конкурсқа екі және одан да көп өнім берушілерге рұқсат берілген жағдайда); конкурс жеңімпазымен қызметтер көрсетуге немесе тауарларды жеткізуге тиісті шарт жасасу; конкурс жеңімпазының шарттың орындалуын қамтамасыз етуді конкурстың қорытындылары туралы хаттамаға қол қойылған және олар ресми жарияланған күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде шарттың жалпы сомасының үш пайызы мөлшерінде енгізуі; конкурста жеңімпазы болып танылған әлеуетті өнім берушінің мектеп асханасының бөлмесін және жабдықтарын күнтізбелік он бес күн ішінде жалдау жөнінде шарт жасасуы; ұсынылған өтінімдер болмаған, бірде-бір әлеуетті өнім беруші жіберілмеген, конкурс жеңімпазы шарт жасасудан жалтарған кезде, егер осы өнім беруші конкурстың жалғыз қатысушысы болып табылған жағдайда конкурсты өтпеді деп тану; қорытынды шығарылғанға дейінгі кезеңге қажеттілікке сәйкес қызметтерді немесе тауарларды жеткізушілерді тарту (қаржы жылының үш айынан аспайтын мерзімге)	өрескел
60	Әлеуметтік-осал санаттағы балалардың (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар; жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын балалар; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар, білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын балалардың өзге де санаттары) демалыспен, жұмыспен қамтылу және сауықтырумен бойынша құқығын іске асыруды растайтын құжаттардың бар болуы	өрескел
61	Балалардың сауықтыру ұйымдарының қызметін растайтын құжаттардың бар болуы (қала сыртындағы сауықтыру лагерьлері және күндізгі уақытта ұйымдастырылатын лагерьлер, палаталық, киіз үй лагерьлері)	елеулі
62	Балалардың демалуға, сауықтырылуға және бос уақытын пайдалануға құқығын қамтамасыз ету жөнiндегi iс-шаралардың өткізілгендігін растайтын құжаттардың бар болуы	елеулі
63	Балаларды сауықтыру лагерьлерінің мемлекеттік тіркелуінің бар болуы	елеулі
64	Балаларды сауықтыру лагерьлерінің штаттарының балаларды сауықтыру лагерьлерінің үлгілік штаттарына сәйкес келу	елеулі
65	Жазғы кезеңде балаларға арналған аула клубтары мен үйірмелерінің қызметін растайтын құжаттардың бар болуы	елеулі
3. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері (бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау қорытындылары бойынша берілген қорытынды құжаттар (анықтама, қорытынды, ұсынымдар)
1	Бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері бойынша анықталған бұзушылықтарды жою туралы ұсынымдардың белгіленген мерзімде орындалмалуы	өрескел
4. Бақылау субъектісі (объектісі), оның ішінде автоматтандырылған ақпараттық жүйелер арқылы ұсынылатын есептілік пен мәліметтерді мониторингтеу нәтижелері
1	Қазақстан Республикасы азаматы болып табылатын, асырап алынған балалар туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
2	Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар есебінен білім беру ұйымдары бітірушілерінің жұмысқа орналасу мен қамту туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
3	Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды тұрғын үймен қамтамасыз ету бойынша анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
4	Білім ұйымдары жоқ ауылдық елді мекендерде тұратын оқушыларға тасымалдауды ұйымдастыру туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
5	Жалпы білім беретін мектептерде білім алушыларға ыстық және буфеттік тамақ ұйымдастыру туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
6	Жетім балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының қызметкерлері туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
7	Балаларды сауықтыру лагерьлерінің желісі және ондағы оқушылардың саны туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс

Баланың құқықтарын қорғау
саласындағы тәуекел дәрежесін
бағалау критерийлеріне
2-қосымша

Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары қызметінің субъективті критерийлері

№	Критерийлер	Бұзушылық дәрежесі
1. Расталған шағымдар мен өтініштердің болуы
1.	Расталған шағым немесе өтініштің болуы	өрескел
2. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылаудың нәтижелері (ауырлық дәрежесі төмендегідей талаптардың сақталмау жағдайында белгіленеді)
1	Жергілікті атқарушы органдардың баланы ұйымдарға жіберу туралы шешімдерінің болуы	елеулі
2	Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдар тәрбиеленушілерінің тұрмыстағы тыныс-тіршілігін қолдауға бағытталған әлеуметтік-тұрмыстық қызметтердің бар болуы (оңалту және емдеу, білім беру, мәдени іс-шаралар, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларына, тұрмыстық бағдарлау негіздеріне оқыту үшін жиһазбен және (немесе) мамандандырылған жабдықпен жабдықталған тұратын жердің, үй-жайлардың болуы; киім, аяқ киім және жұмсақ инвентарь ұсыну; көліктік қызмет көрсету; тұрмыстық қызмет көрсетумен қамтамасыз ету; қажетті жабдықтармен кәсіби өзін-өзі анықтау және шығармашылық еңбек үшін жағдай жасау; ақыл-ой, эмоционалдық, рухани және дене бітімінің дамуына ықпал ететін отбасылық жақындатылған қолайлы жағдайлар беру)	елеулі
3	Медициналық-әлеуметтік тексеру өткізу және ұйымдастыру; денсаулық жағдайын ескере отырып күтімді қамтамасыз ету; консультациялық көмек көрсету, әлеуметтік-медициналық сипаттағы профилактикалық және оңалту іс-шараларын жүргізу	елеулі
4	Әлеуметтік-психологиялық патронаж психологиялық кеңес беру, психологиялық көмек көрсету; психологиялық жай-күйін түзету	елеулі
5	Дене мүмкіндіктері мен ақыл-ой қабілеттерін ескере отырып, педагогикалық түзету мен оқытуға бағытталған әлеуметтік-педагогикалық қызметтердің болуы	елеулі
6	Түзету-педагогикалық сүйемелдеудің болуы; дене мүмкіндіктері мен ақыл-ой қабілеттерін ескере отырып, білім алуға жәрдемдесу	елеулі
7	Арнаулы әлеуметтік қызметтер көрсету саласында заң консультациясының болуы, заңды маңызы бар құжаттарды ресімдеуге көмек көрсету; қорғаншы және қамқоршы органдарға балаларды отбасына орналастыруға, оның ішінде асырап алуға, қорғаншылыққа, патронатқа, қамқоршылыққа алуға жәрдемдесу	елеулі
8	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығын-сыз қалған балалардың өздеріне тиесілі алименттерге, жәрдемақыларға және басқа да әлеуметтік төлемдерге құқығының сақталуын растайтын құжаттардың болуы	өрескел
9	Тәрбиеленушілердің алименттерден, жәрдемақылардан түскен қаражаттарын және басқа да әлеуметтік төлемдерін банк шоттарынан алуға тыйымның сақталуы	өрескел
10	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығын-сыз қалған балалардың тұрғын үйі болмаған жағдай-да, оны алуға құқығын сақтау үшін құжаттардың болуы	өрескел
11	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларда тұрғын үйінің бар екені анықталған жағдайда тексерілетін тұрғын үйде тіркелген адамдарды, сондай-ақ нақты тұратын адамдарды көрсете отырып, тұрғын үйдің техникалық, санитариялық жай-күйі туралы актінің болуы	өрескел
12	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларда тұрғын үйінің бар екені анықталған жағдайда әрқайсысының ерекше белгілерін көрсете отырып, тұрғын үйдегі мүлік тізімдемесінің болуы	өрескел
13	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үйін жалға (жалдауға) беру туралы үлгілік шарттың болуы	өрескел
14	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үйін жалға (жалдауға) беруден түскен қаражатты аудару үшін балалардың банктік шоттарының болуы	өрескел
15	Тұрғын үйдің жай-күйі, осы тұрғын үйге қатысты жүзеге асырылатын іс-әрекеттер туралы мәліметтерді қамтитын қамқорлыққа алынушының тұрғын үйін басқару жөніндегі есептердің (кемінде алты айда бір рет еркін нысанда) болуы	өрескел
16	Педагог қызметкерлердің педагогтік әдеп нормалары мен міндеттерін орындауы	елеулі
17	Білім беру ұйымы басшысының немесе өзге де лауазымды тұлғасының тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтау бойынша міндеттерін орындауы	елеулі
18	Білім беру ұйымы бекіткен алқалық органдардың (педагогикалық, қамқоршылық кеңестердің) қызметін растайтын жұмыс жоспарлары мен отырыстар хаттамаларының болуы	елеулі
19	Педагог қызметкерлердің тиісті бейіні бойынша арнайы педагогикалық немесе кәсіптік білімінің болуы	елеулі
20	Педагог қызметкерлердің аттестаттаудан өту мерзімдерінің сақталуы	елеулі
21	Кадрлардың біліктілігін арттыру және оларды қайта даярлау мерзімдерінің сақталуы	елеулі
22	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығын-сыз қалған балалардың жұмысқа орналасуын растайтын құжаттардың бар болуы	елеулі
3. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері (бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау қорытындылары бойынша берілген қорытынды құжаттар (анықтама, қорытынды, ұсынымдар)
1	Бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері бойынша анықталған бұзушылықтарды жою туралы ұсынымдардың белгіленген мерзімде орындалмалуы	өрескел
4. Бақылау субъектісі (объектісі), оның ішінде автоматтандырылған ақпараттық жүйелер арқылы ұсынылатын есептілік пен мәліметтерді мониторингтеу нәтижелері
1	Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар есебінен білім беру ұйымдары бітірушілерінің жұмысқа орналасу мен қамту туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
2	Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды тұрғын үймен қамтамасыз ету бойынша анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс
3	Жетім балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарының қызметкерлері туралы анық емес мәліметтерді электронды түрде беру	елеуліс

Баланың құқықтарын қорғау
саласындағы тәуекел дәрежесін
бағалау критерийлеріне
3-қосымша

Девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдары қызметінің субъективті критерийлері

№	Критерийлер	Бұзушылық дәрежесі
1. Расталған шағымдар мен өтініштердің болуы
1	Расталған шағым немесе өтініштің болуы	өрескел
2. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық бақылаудың нәтижелері (ауырлық дәрежесі төмендегідей талаптардың сақталмау жағдайында белгіленеді)
1	Девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарында кәмелетке толмағандарды күтіп-бағу үшін арнайы жағдайлардың сақталуы	өрескел
2	Кәмелетке толмағандардың жасына және жынысына қарай жатын корпустарын міндетті түрде оқшаулау шартымен бөлек топтарда орналастыру нормаларының сақталуы	өрескел
3	Кәмелетке толмағандардың девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарында болу мерзімінің сақталуы	өрескел
4	Арнаулы білім беру ұйымдарында тәрбиеленетін кәмелетке толғандарды киім-кешекпен, аяқ киіммен және жұмсақ инвентарьмен қамтамасыз ету нормаларының сақталуы	елеулі
5	Кәмелетке толмағанның мінездемесі мен жеке профилактика шараларын жүргізу қажеттілігі туралы ұсынымдарды қоса бере отырып, оны шығару туралы тұрғылықты жері бойынша Кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссияларды хабарлау мерзімінің сақталуы	елеулі
6	Арнайы білім беру ұйымдарында және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарында кәмелетке толмағандарды ұстауға және оқытуға кедергі келтіретін аурулар тізбесінің сақталуы	елеулі
7	Кәмелетке толмағандарды девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнаулы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарынан шығаруға қойылатын талаптардың орындалуы	елеулі
8	Кадрлардың біліктілігін арттыру және оларды қайта даярлау мерзімдерінің сақталуы	елеулі
9	Педагог қызметкерлердің тиісті бейіні бойынша арнайы педагогикалық немесе кәсіптік білімінің болуы	елеулі
10	Педагог қызметкерлердің аттестаттаудан өту мерзімдерінің сақталуы	елеулі
3. Бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері (бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау қорытындылары бойынша берілген қорытынды құжаттар (анықтама, қорытынды, ұсынымдар)
1	Бақылау субъектісіне (объектісіне) бармай профилактикалық бақылау нәтижелері бойынша анықталған бұзушылықтарды жою туралы ұсынымдардың белгіленген мерзімде орындалмалуы	өрескел

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2015 жылғы 28 желтоқсандағы
№ 708 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 30 желтоқсандағы
№ 832 бірлескен бұйрығына
2-қосымша

Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы

(Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 138-бабына сәйкес)

жергілікті атқарушы органдардың білім беруді басқару органдары қызметіне қатысты

Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________

Тексеруді/ бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық

бақылауды тағайындау туралы акт _________________________________________

(№, күні)

Бақылау субъектінің (объектінің) атауы _____________________________________

_______________________________________________________________________

Бақылау субъектісінің (объектісінің) (жеке сәйкестендіру нөмірі), бизнес-

сәйкестендіру нөмірі ______________________________________________

Орналасқан мекенжайы __________________________________________________

№	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі
1	2	3	4	5	6
1	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды уақытылы анықтауды қамтамасыз ету үшін Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың және балаларды өз отбасына тәрбиелеуге қабылдауға тілек білдірген адамдардың республикалық деректер банкінде (бұдан әрі - республикалық деректер банкі) жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың есебін жүргізу
2	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру мерзімдерінің сақталуын дәлелдейтін құжаттардың болуы
3	Республикалық деректер банкінде балалардың сауалнамасында құжаттардың толық топтамасының болуы
4	Республикалық деректер банкінде бала асырап алуға үміткерлердің сауалнамаларында толық құжаттар топтамасының болуы
5	Азаматтардың бала асырап алуға үміткер болу құқығына сәйкестігі қорытындысының болуы
6	Күнтізбелік он күн ішінде бала асырап алуға үміткер болуға тілек білдірген азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларына тексеру жүргізілгенін растайтын құжаттың болуы
7	Республикалық деректер банкінде бала асырап алуға үміткер болуға тілек білдірген азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеру актісінің болуы
8	Бала асырап алуға үміткерлерге қорытындының түпнұсқасын республикалық деректер банкі арқылы беру мерзімінің сақталуы
9	Бала асырап алуға үміткерлердің баланың денсаулығы туралы медициналық қорытындымен танысу фактісін растайтын жазбаша дәлелдің болуы
10	Бала асырап алуға үміткерлердің бала асырап алу процесінде бас тарту немесе бұдан әрі жалғастыру туралы жазбаша растаудың болуы
11	Республикалық деректер банкінде баланы асырап алуға берудің мүмкіндігі (мүмкін еместігі) туралы қорытындының болуы
12	Республикалық деректер банкінде қамқоршылардың (қорғаншылардың) толық құжаттама топтамасының болуы
13	Республикалық деректер банкінде патронаттық тәрбиешілердің толық құжаттама топтамасының болуы
14	Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын балаларды асырап алуға рұқсат берудің мүмкіндігі/мүмкін еместігі туралы қорытынды беретін комиссия (бұдан әрі - Комиссия) құрамының сәйкестігі
15	Комиссия жұмысының бекітілген регламентінің болуы
16	Комиссия отырыстарын өткізу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
17	Комиссия отырысы хаттамаларының, шешімдерінің болуы
18	Комиссия қорытындысының болуы
19	Жетім балалардың, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың өзіне тиесілі алименттерге, жәрдемақыларға және басқа да әлеуметтік төлемдерге құқығының сақталуын растайдын құжаттардың болуы
20	Патронат тәрбиешiлерге берiлген баланы күтіп-бағуға бөлінетін жәрдемақыны төлеуді тағайындау мерзімдерінің сақталуын растайдын құжаттардың болуы
21	Патронаттық тәрбиешілерге жәрдемақы төлеу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
22	Патронаттық тәрбиешілерге жәрдемақы төлеу мөлшерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
23	Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға берiлген баланы күтіп-бағуға бөлінетін ақша қаражатын төлеуді тағайындау мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
24	Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға жәрдемақы төлеу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
25	Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға балаларды күтіп-бағуға жәрдемақы төлеу мөлшерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
26	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлем алу үшін құжаттар топтамасының болуы
27	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлем тағайындау не тағайындаудан бас тарту туралы шешімнің уақытылы шығарылуын растайтын құжаттардың болуы
28	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлемді төлеу мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
29	Жетім баланы және (немесе) ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлем мөлшерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
30	Баланы асырап алудың жойылуына немесе баланы асырап алудың заңсыз деп танылуына байланысты біржолғы ақшалай төлемнің уақытылы қайтарылуын растайтын құжаттардың болуы
31	Бала асырап алушылар біржолғы ақшалай төлемді Қазақстан Республикасының жергілікті бюджетіне қайтарған жағдайда мөлшерін сақтағанын растайтын құжаттардың болуы
32	Бала асырап алуға байланысты төлемақы тағайындаудан бас тартудың болуы
33	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үйі болмаған жағдайда, оны алуға құқығының сақталғанын растайтын құжаттардың болуы
34	Жетім балаларды, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды тұрғын үй алуға кезекке қою мерзімдерінің сақталуын растайтын құжаттардың болуы
35	Қамқорлықтағы балаларда балада және оның ата-аналарында жылжымайтын мүлікпен бар не жоқ екендігі туралы анықтаманың болуы
36	Бекітілген мүліктері бар балалардың жылжымайтын мүлігімен мәміле жүргізуге шектеу қою туралы қорғау хаттарының болуы
37	Бекітілген мүліктері бар балалардың тұрғын үйдің техникалық, санитарлық жағдайы және мүлік тізімдемесінің болуы
38	Бекітілген мүліктері бар балалардың тұрғын үйлеріне қамқоршылық белгілеу туралы жергілікті атқарушы органдар шешімінің болуы
39	Бекітілген мүліктері бар балалардың мүлкін басқару туралы шарттардың болуы, тұрғын үйлерін жалға (жалдауға) беру үшін құжаттардың болуы
40	Бекітілген мүліктері бар балалардың мүліктерін жалға беруде қабылдау-табыстау актісінің болуы
41	Қамқорлықтағы балаға кіріс ретінде тиесілі ең төменгі күнкөріс деңгейінен асатын соманы тек қана қамқорлыққа алынушының мүддесінде жұмсауға қамқоршылық және қорғаншылық органдары рұқсатының болуы
42	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалар санынан 9 және 11-сыныптардың түлектерін жұмыспен қамту бойынша есептердің болуы
43	Республикалық деректер банкінде қамқорлықтағы балалардың тәрбиелеу және денсаулық жағдайы бойынша есептердің болуы
44	Бекітілген мүліктері бар балалардың олардың мүлкіне билік ету бойынша Республикалық деректер банкінде есептердің болуы
45	Республикалық деректер банкінде Қазақстан Республикасының аумағында тұрақты тұратын Қазақстан Республикасының азаматтары асырап алған баланың өмір сүру жағдайы, оқу, тәрбие және денсаулық жағдайы туралы есептердің болуы
46	Әрбір ауылдық елді мекенде мектепалды жасындағы балалардың жалпы саны 5 және одан көп, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын мемлекеттік білім беру ұйымының; кіші мектеп жасындағы балалардың саны 5 және одан көп, бастауыш білім беретін мемлекеттік оқу орнының; кіші және орта мектеп жасындағы балалардың саны 41 және одан көп, негізгі орта білім беретін мемлекеттік оқу орнының, кіші, орта және жоғары мектеп жасындағы адамдардың саны 81 және одан көп, жалпы орта білім беретін мемлекеттік оқу орнының бар болуы
47	Оқуға және мектеп-интернаттарда тұруға мұқтаж оқушылардың контингенті 150 және одан көп болған жағдайда ашылатын мемлекеттік жалпы үлгідегі мектеп-интернаттардың бар болуы
48	Облыстарда (республикалық маңызы бар қалаларда) мемлекеттік санаториялық мектеп-интернаттардың, мемлекеттік арнаулы түзету білім беру ұйымдарының бар болуы
49	Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың білім алу құқығына кепілдік беретін, растайтын құжаттардың бар болуы
50	Әлеуметтік қорғалуға мұқтаж балаларға әлеуметтік көмек көрсету үшін растайтын құжаттардың бар болуы (ата-аналардың немесе олардың орнындағы тұлғалардың өтініші; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар үшін өтініш иесінің (отбасының) жергілікті атқарушы органдар ұсынатын мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алушыларға тиесілілігін растайтын анықтама; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар үшін алынған табысы туралы мәліметтер (жұмыс істейтін ата-аналардың немесе олардың орнындағы адамдардың жалақысы, кәсіпкерлік және өзге де қызмет түрлерінен түсетін табыс, балаларға және асырауындағы өзге де адамдарға алименттер түріндегі табыс); отбасыларда тұратын жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, балалар үшін қорғаншылықты (қамқоршылықты), патронаттық тәрбиелеуді бекіту туралы уәкілетті органның шешімі; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар мен білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын білім алушылар мен тәрбиеленушілердің өзге де санаттары үшін отбасының материалдық-тұрмыстық жағдайын тексеріп-қарау)
51	Экономикалық тиімділік және жалпы білім беретін мектептері жоқ елді мекенде тұратын балалардың ата-аналарының келісімі негізінде білім алушыларды таяудағы мектепке дейін және кері қарай тегін тасымалдауды қамтамасыз ету туралы құжаттардың бар болуы
52	Тұрғылықты (мекендеу) орны бойынша тіркеудің бар-жоғына қарамастан Қазақстан Республикасы аумағында тұратын (тұрақты немесе уақытша) немесе мекендейтін 0 жастан 18 жасқа (олар орта білім алғанға дейін) дейінгі балаларды есепке алудың жүргізілетінін растайтын құжаттардың бар болуы
53	Жалпы білім беретін оқу орындарына дәлелсіз себептермен бармайтын кәмелетке толмағандарды есепке алудың жүргізілетінін, олармен және олардың ата-аналарымен немесе заңды өкілдерімен жеке профилактикалық шаралардың жүзеге асырылатынын растайтын құжаттардың бар болуы
54	Ықпал ету шараларын қабылдау үшін сабаққа дәлелсіз себептермен қатыспайтындар, жүйелі түрде сабақтан қалатындар туралы қадағалаусыз және панасыз қалудың, құқық бұзушылықтардың алдын алу жүйесінің органдары мен мекемелерін ақпараттандыру бойынша растайтын құжаттардың бар болуы
55	Білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қаржылай және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражат жергілікті атқарушы органдардың бюджетінде көзделген жалпы білім беретін мектептерді ағымдағы ұстауға арналған шығыстар сомасының кемінде бір пайызы мөлшеріндегі аударымдар туралы растайтын құжаттардың бар болуы
56	Білім алушылар мен тәрбиеленушілердің қаржылық және материалдық көмек алуға құқығы бар бекітілген санаттарға сәйкес келуі (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар; жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, отбасылардан шыққан балалар; жетім балалар және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын балалар; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар, білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын өзге де санаттағы балалар)
57	Бекітілген санаттарға сәйкес білім алушылар мен тәрбиеленушілерге (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан білім алушылар мен тәрбиеленушілерге және жетім балаларға, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалып, отбасыларда тұратын балалар, төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар және білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын өзге де санаттағы балалар) қаржылық және материалдық көмек көрсетуді растайтын құжаттардың бар болуы
58	Орта білім беру ұйымдарының мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан білім алушыларды және жетім балаларды, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды мектепте бір рет тамақтандыру нормаларына ас мәзірінің сәйкестігі
59	Орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру бойынша көрсетілетін қызметті берушіні немесе тауарларды жеткізушіні таңдау жөніндегі конкурсты ұйымдастыру және өткізу тәртібінің сақталуы (көрсетілетін қызметтерді немесе тауарларды сатып алу жоспарының болуы, қызмет берушіні немесе тауарларды жеткізушіні таңдауды конкурстық негізде жүзеге асыру; комиссияның төрағасымен, төраға орынбасарынан және мүшелерінен туратың конкурстық комиссияның құрамын бекіту (тақ сан, жеті адамнан кем болмауы), конкурсты ұйымдастырушының конкурстық құжаттаманы әзірлеу мен бекітуді жүзеге асыруы; конкурс туралы хабарландыруды, конкурстық құжаттаманы, ашу хаттамаларын, конкурсқа қатысуға рұқсат беру туралы хаттамаларды, конкурс қорытындылары туралы хаттамаларды орналастыру; әлеуетті өнім берушілерден конкурсқа қатысуға құжаттар пакетін қабылдаудың ұйымдастырушы хабарландыруда көрсеткен мерзімдерге сәйкестігі; конкурсқа қатысуға өтінімдерді тіркеу журналының болуы; әлеуетті өнім берушілердің конкурстық өтінімдерінің, конкурстық құжаттамаларының сәйкестігі; қойылған балдардың жеткізушіні таңдау критерийлеріне сәйкестігі (егер конкурсқа екі және одан да көп өнім берушілерге рұқсат берілген жағдайда); конкурс жеңімпазымен қызметтер көрсетуге немесе тауарларды жеткізуге тиісті шарт жасасу; конкурс жеңімпазының шарттың орындалуын қамтамасыз етуді конкурстың қорытындылары туралы хаттамаға қол қойылған және олар ресми жарияланған күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде шарттың жалпы сомасының үш пайызы мөлшерінде енгізуі; конкурста жеңімпазы болып танылған әлеуетті өнім берушінің мектеп асханасының бөлмесін және жабдықтарын күнтізбелік он бес күн ішінде жалдау жөнінде шарт жасасуы; ұсынылған өтінімдер болмаған, бірде-бір әлеуетті өнім беруші жіберілмеген, конкурс жеңімпазы шарт жасасудан жалтарған кезде, егер осы өнім беруші конкурстың жалғыз қатысушысы болып табылған жағдайда конкурсты өтпеді деп тану; қорытынды шығарылғанға дейінгі кезеңге қажеттілікке сәйкес қызметтерді немесе тауарларды жеткізушілерді тарту (қаржы жылының үш айынан аспайтын мерзімге)
60	Әлеуметтік-осал санаттағы балалардың (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар; жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын балалар; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар, білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын балалардың өзге де санаттары) демалыспен, жұмыспен қамтылу және сауықтырумен бойынша құқығын іске асыруды растайтын құжаттардың бар болуы
61	Балалардың сауықтыру ұйымдарының қызметін растайтын құжаттардың бар болуы (қала сыртындағы сауықтыру лагерьлері және күндізгі уақытта ұйымдастырылатын лагерьлер, палаталық, киіз үй лагерьлері)
62	Балалардың демалуға, сауықтырылуға және бос уақытын пайдалануға құқығын қамтамасыз ету жөнiндегi iс-шаралардың өткізілгендігін растайтын құжаттардың бар болуы
63	Балаларды сауықтыру лагерьлерінің мемлекеттік тіркелуінің бар болуы
64	Балаларды сауықтыру лагерьлерінің штаттарының балаларды сауықтыру лагерьлерінің үлгілік штаттарына сәйкес келу
65	Жазғы кезеңде балаларға арналған аула клубтары мен үйірмелерінің қызметін растайтын құжаттардың бар болуы

Лауазымды тұлға (тұлғалар) ____________________________________

(лауазымы) (қолы) (Т.А.Ә. (бар болғанда))

Бақылау субъектінің (объектінің) басшысы __________________________________

(Т.А.Ә. (бар болғанда), лауазымы) (қолы))

Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы

(Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 138-бабына сәйкес)

жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған

білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары

қызметіне қатысты

Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________

Тексеруді/ бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық

бақылауды тағайындау туралы акт _________________________________________

(№, күні)

Бақылау субъектінің (объектінің) атауы _____________________________________

_______________________________________________________________________

Бақылау субъектісінің (объектісінің) (жеке сәйкестендіру нөмірі), бизнес-

сәйкестендіру нөмірі ______________________________________________

Орналасқан мекенжайы __________________________________________________

№	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі
1	2	3	4	5	6
1	Жергілікті атқарушы органдардың баланы ұйымдарға жіберу туралы шешімдерінің болуы
2	Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдар тәрбиеленушілерінің тұрмыстағы тыныс-тіршілігін қолдауға бағытталған әлеуметтік-тұрмыстық қызметтердің бар болуы (оңалту және емдеу, білім беру, мәдени іс-шаралар, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларына, тұрмыстық бағдарлау негіздеріне оқыту үшін жиһазбен және (немесе) мамандандырылған жабдықпен жабдықталған тұратын жердің, үй-жайлардың болуы; киім, аяқ киім және жұмсақ инвентарь ұсыну; көліктік қызмет көрсету; тұрмыстық қызмет көрсетумен қамтамасыз ету; қажетті жабдықтармен кәсіби өзін-өзі анықтау және шығармашылық еңбек үшін жағдай жасау; ақыл-ой, эмоционалдық, рухани және дене бітімінің дамуына ықпал ететін отбасылық жақындатылған қолайлы жағдайлар беру)
3	Медициналық-әлеуметтік тексеру өткізу және ұйымдастыру; денсаулық жағдайын ескере отырып күтімді қамтамасыз ету; консультациялық көмек көрсету, әлеуметтік-медициналық сипаттағы профилактикалық және оңалту іс-шараларын жүргізу
4	Әлеуметтік-психологиялық патронаж психологиялық кеңес беру, психологиялық көмек көрсету; психологиялық жай-күйін түзету
5	Дене мүмкіндіктері мен ақыл-ой қабілеттерін ескере отырып, педагогикалық түзету мен оқытуға бағытталған әлеуметтік-педагогикалық қызметтердің болуы
6	Түзету-педагогикалық сүйемелдеудің болуы; дене мүмкіндіктері мен ақыл-ой қабілеттерін ескере отырып, білім алуға жәрдемдесу
7	Арнаулы әлеуметтік қызметтер көрсету саласында заң консультациясының болуы, заңды маңызы бар құжаттарды ресімдеуге көмек көрсету; қорғаншы және қамқоршы органдарға балаларды отбасына орналастыруға, оның ішінде асырап алуға, қорғаншылыққа, патронатқа, қамқоршылыққа алуға жәрдемдесу
8	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығын-сыз қалған балалардың өздеріне тиесілі алименттерге, жәрдемақыларға және басқа да әлеуметтік төлемдерге құқығының сақталуын растайтын құжаттардың болуы
9	Тәрбиеленушілердің алименттерден, жәрдемақылардан түскен қаражаттарын және басқа да әлеуметтік төлемдерін банк шоттарынан алуға тыйымның сақталуы
10	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығын-сыз қалған балалардың тұрғын үйі болмаған жағдай-да, оны алуға құқығын сақтау үшін құжаттардың болуы
11	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларда тұрғын үйінің бар екені анықталған жағдайда тексерілетін тұрғын үйде тіркелген адамдарды, сондай-ақ нақты тұратын адамдарды көрсете отырып, тұрғын үйдің техникалық, санитариялық жай-күйі туралы актінің болуы
12	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларда тұрғын үйінің бар екені анықталған жағдайда әрқайсысының ерекше белгілерін көрсете отырып, тұрғын үйдегі мүлік тізімдемесінің болуы
13	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үйін жалға (жалдауға) беру туралы үлгілік шарттың болуы
14	Жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үйін жалға (жалдауға) беруден түскен қаражатты аудару үшін балалардың банктік шоттарының болуы
15	Тұрғын үйдің жай-күйі, осы тұрғын үйге қатысты жүзеге асырылатын іс-әрекеттер туралы мәліметтерді қамтитын қамқорлыққа алынушының тұрғын үйін басқару жөніндегі есептердің (кемінде алты айда бір рет еркін нысанда) болуы
16	Педагог қызметкерлердің педагогтік әдеп нормалары мен міндеттерін орындауы
17	Білім беру ұйымы басшысының немесе өзге де лауазымды тұлғасының тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтау бойынша міндеттерін орындауы
18	Білім беру ұйымы бекіткен алқалық органдардың (педагогикалық, қамқоршылық кеңестердің) қызметін растайтын жұмыс жоспарлары мен отырыстар хаттамаларының болуы
19	Педагог қызметкерлердің тиісті бейіні бойынша арнайы педагогикалық немесе кәсіптік білімінің болуы
20	Педагог қызметкерлердің аттестаттаудан өту мерзімдерінің сақталуы
21	Кадрлардың біліктілігін арттыру және оларды қайта даярлау мерзімдерінің сақталуы
22	Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығын-сыз қалған балалардың жұмысқа орналасуын растайтын құжаттардың бар болуы

Лауазымды тұлға (тұлғалар) ______________________________________

(лауазымы) (қолы) (Т.А.Ә. (бар болғанда))

Бақылау субъектінің (объектінің) басшысы __________________________________

(Т.А.Ә. (бар болғанда), лауазымы) (қолы))

Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы

(Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 138-бабына сәйкес)

девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде

ұстайтын білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты

Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________

Тексеруді/ бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық

бақылауды тағайындау туралы акт _________________________________________

(№, күні)

Бақылау субъектінің (объектінің) атауы _____________________________________

_______________________________________________________________________

Бақылау субъектісінің (объектісінің) (жеке сәйкестендіру нөмірі), бизнес-

сәйкестендіру нөмірі ______________________________________________

Орналасқан мекенжайы __________________________________________________

№	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі
1	2	3	4	5	6
1	Девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарында кәмелетке толмағандарды күтіп-бағу үшін арнайы жағдайлардың сақталуы
2	Кәмелетке толмағандардың жасына және жынысына қарай жатын корпустарын міндетті түрде оқшаулау шартымен бөлек топтарда орналастыру нормаларының сақталуы
3	Кәмелетке толмағандардың девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнайы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарында болу мерзімінің сақталуы
4	Арнаулы білім беру ұйымдарында тәрбиеленетін кәмелетке толғандарды киім-кешекпен, аяқ киіммен және жұмсақ инвентарьмен қамтамасыз ету нормаларының сақталуы
5	Кәмелетке толмағанның мінездемесі мен жеке профилактика шараларын жүргізу қажеттілігі туралы ұсынымдарды қоса бере отырып, оны шығару туралы тұрғылықты жері бойынша Кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссияларды хабарлау мерзімінің сақталуы
6	Арнайы білім беру ұйымдарында және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарында кәмелетке толмағандарды ұстауға және оқытуға кедергі келтіретін аурулар тізбесінің сақталуы
7	Кәмелетке толмағандарды девиантты мінез-құлықты балаларға арналған арнаулы және ерекше режимде ұстайтын білім беру ұйымдарынан шығаруға қойылатын талаптардың орындалуы
8	Кадрлардың біліктілігін арттыру және оларды қайта даярлау мерзімдерінің сақталуы
9	Педагог қызметкерлердің тиісті бейіні бойынша арнайы педагогикалық немесе кәсіптік білімінің болуы
10	Педагог қызметкерлердің аттестаттаудан өту мерзімдерінің сақталуы

Лауазымды тұлға (тұлғалар) _______________________________________

(лауазымы) (қолы) (Т.А.Ә. (бар болғанда))

Бақылау субъектінің (объектінің) басшысы ________________________________

(Т.А.Ә. (бар болғанда), лауазымы) (қолы))

Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы

(Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 138-бабына сәйкес)

балалардың білім алуға құқығын қамтамасыз ету, тамақтандыруды және тасымалдауды

ұйымдастыру бойынша білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты

Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________

Тексеруді/ бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық

бақылауды тағайындау туралы акт _________________________________________

(№, күні)

Бақылау субъектінің (объектінің) атауы _____________________________________

_______________________________________________________________________

Бақылау субъектісінің (объектісінің) (жеке сәйкестендіру нөмірі), бизнес-

сәйкестендіру нөмірі ______________________________________________

Орналасқан мекенжайы __________________________________________________

№	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі
1	2	3	4	5	6
1	Балаларды мемлекеттік білім беру мекемесінен тегін жалпы орта білім алғанға дейін оқудан шығару тәртібінің сақталуын растайтын құжаттардың бар болуы
2	Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың білім алуына кепілдік берілетінін растайтын құжаттардың бар болуы
3	Әлеуметтік қорғалуға мұқтаж балаларға әлеуметтік көмек көрсету үшін растайтын құжаттардың бар болуы (ата-аналардың немесе олардың орнындағы тұлғалардың өтініші; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар үшін өтініш иесінің (отбасының) жергілікті атқарушы органдар ұсынатын мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алушыларға тиесілілігін растайтын анықтама; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар үшін алынған табысы туралы мәліметтер (жұмыс істейтін ата-аналардың немесе олардың орнындағы адамдардың жалақысы, кәсіпкерлік және өзге де қызмет түрлерінен түсетін табыс, балаларға және асырауындағы өзге де адамдарға алименттер түріндегі табыс); отбасыларда тұратын жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, балалар үшін қорғаншылықты (қамқоршылықты), патронаттық тәрбиелеуді бекіту туралы уәкілетті органның шешімі; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар мен білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын білім алушылар мен тәрбиеленушілердің өзге де санаттары үшін отбасының материалдық-тұрмыстық жағдайын тексеріп-қарау)
4	Тұрғылықты (мекендеу) орны бойынша тіркеудің бар-жоғына қарамастан (тұрақты немесе уақытша) мекендейтін немесе бiлiм беру ұйымы қызмет көрсететін аумаққа келетін 0 жастан 18 жасқа (олар орта білім алғанға дейін) дейінгі балаларды есепке алудың жүргізілетінін растайтын құжаттардың бар болуы
5	Жалпы білім беретін оқу орындарына дәлелсіз себептермен бармайтын кәмелетке толмағандарды есепке алудың жүргізілетінін, олармен және олардың ата-аналарымен немесе заңды өкілдерімен жеке профилактикалық шаралардың жүзеге асырылатынын растайтын құжаттардың бар болуы
6	Оқу сабақтарының журналдарында білім алушылардың сабаққа қатысуын күнделікті бақылауды уақытылы жүргізу (мониторинг), мінез-құлқында, білім алуында, дамуында және әлеуметтік бейімделуінде проблемалары бар білім алушылармен жеке профилактикалық жұмыс жүргізу
7	Орта білім беру ұйымынан шыққан білім алушының одан әрі оқуын растайтын құжаттардың бар болуы
8	Қатаң есептіліктегі құжаттарды (балаларды есепке алу бойынша) (бұйрықтарды тіркеу кітабы, орта білім беру ұйымының педагогикалық кеңес хаттамаларының кітабы, білім алушыларды жазатын алфавиттік кітап, оқу сабақтарының журналдары, оқушылардың жеке істері, білім алушылардың кетуін есепке алу кітабы, білім алушылардың келуін есепке алу кітабы) ресімдеу тәртібінің сақталуы
9	Жекелеген санаттардағы балалардың (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар; жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын балалар, төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар және білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын өзге де санаттағы балалар) білім беру саласында қаржылық және материалдық көмекті алуға құқығын растайтын құжаттарының сәйкестігі
10	Білім алушылардың жекелеген санаттарын тегін және жеңілдікпен тамақтандырудың ұйымдастырылуы
11	Орта білім беру ұйымдарының мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан білім алушыларды және жетім балаларды, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды мектепте бір рет тамақтандыру нормаларына ас мәзірінің сәйкестігі
12	Дұрыс тамақтану мәселелері бойынша білім алушылардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) консультациялық және түсіндіру жұмыстарының атқарылуын растайтын құжаттардың бар болуы. Мектептерде білім алушылардың тамақтану режимінің бар болуы Сынып жетекшілері мен педагогтердің оқушылар мектеп асханасына барған кезде еріп жүруін қамтамасыз ету. Білім беру ұйымының интернет-ресурсында "Мектептік тамақтандыру" айдарының бар болуы және білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру бойынша ақпаратты жүйелі түрде орналастыруын қамтамасыз ету. Білім алушыларды тамақтандыру үшін пайдаланылатын тамақ өнімдерінің тізбесі туралы азық-түліктердің сапасы мен қауіпсіздігін куәландыратын мәліметтерді ай сайын бақылауды растайтын құжаттардың бар болуы. Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген күнделікті ас мәзірінің бар болуы. Білім беру ұйымында ата-аналар комитеті, мектеп әкімшілігі өкілдерінің, білім беру ұйымының медициналық пунктінің медициналық қызметкерінің қатысуымен тамақтандыру сапасын мониторингтеу жөніндегі комиссияның бар болуы
13	Орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру бойынша көрсетілетін қызметті берушіні немесе тауарларды жеткізушіні таңдау жөніндегі конкурсты ұйымдастыру және өткізу тәртібінің сақталуы (көрсетілетін қызметтерді немесе тауарларды сатып алу жоспарының болуы, қызмет берушіні немесе тауарларды жеткізушіні таңдауды конкурстық негізде жүзеге асыру; комиссияның төрағасымен, төраға орынбасарынан және мүшелерінен туратың конкурстық комиссияның құрамын бекіту (тақ сан, жеті адамнан кем болмауы), конкурсты ұйымдастырушының конкурстық құжаттаманы әзірлеу мен бекітуді жүзеге асыруы; конкурс туралы хабарландыруды, конкурстық құжаттаманы, ашу хаттамаларын, конкурсқа қатысуға рұқсат беру туралы хаттамаларды, конкурс қорытындылары туралы хаттамаларды орналастыру; әлеуетті өнім берушілерден конкурсқа қатысуға құжаттар пакетін қабылдаудың ұйымдастырушы хабарландыруда көрсеткен мерзімдерге сәйкестігі; конкурсқа қатысуға өтінімдерді тіркеу журналының болуы; әлеуетті өнім берушілердің конкурстық өтінімдерінің, конкурстық құжаттамаларының сәйкестігі; қойылған балдардың жеткізушіні таңдау критерийлеріне сәйкестігі (егер конкурсқа екі және одан да көп өнім берушілерге рұқсат берілген жағдайда); конкурс жеңімпазымен қызметтер көрсетуге немесе тауарларды жеткізуге тиісті шарт жасасу; конкурс жеңімпазының шарттың орындалуын қамтамасыз етуді конкурстың қорытындылары туралы хаттамаға қол қойылған және олар ресми жарияланған күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде шарттың жалпы сомасының үш пайызы мөлшерінде енгізуі; конкурста жеңімпазы болып танылған әлеуетті өнім берушінің мектеп асханасының бөлмесін және жабдықтарын күнтізбелік он бес күн ішінде жалдау жөнінде шарт жасасуы; ұсынылған өтінімдер болмаған, бірде-бір әлеуетті өнім беруші жіберілмеген, конкурс жеңімпазы шарт жасасудан жалтарған кезде, егер осы өнім беруші конкурстың жалғыз қатысушысы болып табылған жағдайда конкурсты өтпеді деп тану; қорытынды шығарылғанға дейінгі кезеңге қажеттілікке сәйкес қызметтерді немесе тауарларды жеткізушілерді тарту (қаржы жылының үш айынан аспайтын мерзімге)

Лауазымды тұлға (тұлғалар) ______________________________________

(лауазымы) (қолы) (Т.А.Ә. (бар болғанда))

Бақылау субъектінің (объектінің) басшысы __________________________________

(Т.А.Ә. (бар болғанда), лауазымы) (қолы))

Баланың құқықтарын қорғау саласындағы тексеру парағы

(Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексінің 138-бабына сәйкес)

балалардың демалуға, сауықтырылуға және бос уақытын ұйымдастыруға құқығын

іске асыру бойынша білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты

Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________

Тексеруді/ бақылау субъектісіне (объектісіне) бару арқылы профилактикалық

бақылауды тағайындау туралы акт _________________________________________

(№, күні)

Бақылау субъектінің (объектінің) атауы _____________________________________

_______________________________________________________________________

Бақылау субъектісінің (объектісінің) (жеке сәйкестендіру нөмірі), бизнес-

сәйкестендіру нөмірі ______________________________________________

Орналасқан мекенжайы __________________________________________________

№	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі	Талаптар тізбесі
1	2	3	4	5	6
1	Балаларды сауықтыру лагерьлерінің мемлекеттік тіркелуінің бар болуы
2	Әлеуметтік-осал санаттардағы балалардың (мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балалар; мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалар; отбасыларда тұратын жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар; төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балалар; білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын балалардың өзге де санаттары) демалуға, бос уақытын пайдалануға және сауықтырылуға құқықтарының іске асырылуын растайтын құжаттардың бар болуы
3	Балалар сауықтыру лагерьлерінде оқытудың, тәрбиелеудің, еңбек пен демалудың салауатты және қауіпсіз жағдайларын жасауды растайтын құжаттардың бар болуы
4	Тәрбиелеу бағдарламаларының және олардың орындалуын растайтын құжаттардың бар болуы
5	Балалардың отансүйгіштігін, азаматтылығын, интернационализмін, жоғары моралін, адамгершілігін, сондай-ақ жан-жақты қызығушылықтары мен қабілеттерін қалыптастыруға бағытталған тәрбиелеу бағдарламаларының тармақтарының бар болуы
6	Педагог қызметкерлердің тиісті бейіні бойынша әлеуметтік педагогикалық немесе кәсіби білімдерінің бар болуы
7	Педагог қызметкерлердің аттестаттаудан өту мерзімдерінің сақталуы
8	Кадрлардың біліктілік арттыру және қайта даярлау мерзімдерінің сақталуы
9	Балаларды сауықтыру лагерьлері штаттарының балаларды сауықтыру лагерьлерінің үлгілік штаттарына сәйкес келу

Лауазымды тұлға (тұлғалар) _____________________________________

(лауазымы) (қолы) (Т.А.Ә. (бар болғанда))

Бақылау субъектінің (объектінің) басшысы __________________________________

(Т.А.Ә. (бар болғанда), лауазымы) (қолы))

В соответствии с подпунктом 3) пункта 2 статьи 85 и пунктом 3 статьи 141 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан от 29 октября 2015 года ПРИКАЗЫВАЕМ:

1. Внести в совместный приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832 "Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочного листа в области защиты прав ребенка" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 12844, опубликован 11 марта 2016 года в информационно-правовой системе "Әділет") следующие изменения и дополнения:

заголовок изложить в следующей редакции:

"Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов в области защиты прав ребенка";

пункт 1 изложить в следующей редакции:

"1. Утвердить:

1) критерии оценки степени риска в области защиты прав ребенка согласно приложению 1 к настоящему совместному приказу;

2) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности органов управления образования местных исполнительных органов, согласно приложению 2 к настоящему совместному приказу;

3) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, согласно приложению 3 к настоящему совместному приказу;

4) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания, согласно приложению 4 к настоящему совместному приказу;

5) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности организаций образования по обеспечению права детей на образование, организации питания и подвоза, согласно приложению 5 к настоящему совместному приказу;

6) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности организаций образования по реализации права детей на отдых, оздоровление и досуг, согласно приложению 6 к настоящему совместному приказу.";

приложения 1 и 2 изложить в редакции согласно приложениям 1 и 2 к настоящему совместному приказу;

дополнить приложениями 3, 4, 5 и 6 согласно приложениям 3, 4, 5 и 6 к настоящему совместному приказу.

2. Комитету по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан (Ерсаинов Е.Е.) в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего совместного приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего совместного приказа направление его копии в электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Республиканский центр правовой информации" для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

3) размещение настоящего совместного приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

4) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего совместного приказа представление в Департамент юридической службы Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2) и 3) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего совместного приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики Казахстан Асылову Б.А. и вице-министра национальной экономики Республики Казахстан Жумангарина С.М.

4. Настоящий совместный приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Министр образования и науки

Республики Казахстан

_____________ Е. Сагадиев

Министр национальной экономики

Республики Казахстан

_____________ Т. Сулейменов

"СОГЛАСОВАН"
Председатель Комитета по правовой
статистике и специальным учетам
Генеральной прокуратуры
Республики Казахстан
"____" ____________ 201 года

_______________

"СОГЛАСОВАН"
Министр здравоохранения
Республики Казахстан
"____" ____________ 201 года
_______________

"СОГЛАСОВАН"
Министр труда и социальной
защиты населения
Республики Казахстан
"____" ____________ 201 года
_______________

	Приложение 1 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 645 и Министра национальной экономики Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 83
	Приложение 1 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832

Критерии оценки степени риска в области защиты прав ребенка

Глава 1. Общие положения

1. Настоящие критерии оценки степени риска в области защиты прав ребенка (далее – Критерии) разработаны для отбора проверяемых органов управления образования местных исполнительных органов, организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания, организаций образования по обеспечению прав детей на образование, организацию питания, подвоза, отдыха, оздоровления и досуга, с целью проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля в соответствии с пунктом 3 статьи 141 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан от 29 октября 2015 года.

2. В настоящих Критериях используются следующие понятия:

1) риск – вероятность возникновения условий, препятствующих детям реализовывать свои права жить и воспитываться в семье, получение права на образование, отдых, оздоровление, досуг, социальную помощь и поддержку, воспитание и всестороннее развитие в организациях для детей;

2) система оценки рисков – комплекс мероприятий, проводимый органом контроля, с целью назначения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля;

3) объективные критерии оценки степени риска (далее – объективные критерии) – критерии оценки степени риска, используемые для отбора субъектов (объектов) контроля в зависимости от степени риска в определенной сфере деятельности и не зависящие непосредственно от отдельного субъекта (объекта) контроля;

4) субъективные критерии оценки степени риска (далее – субъективные критерии) – критерии оценки степени риска, используемые для отбора субъектов (объектов) контроля в зависимости от результатов деятельности конкретного субъекта (объекта) контроля;

5) проверочный лист – перечень требований, включающий в себя только те требования к деятельности субъектов (объектов) контроля, несоблюдение которых влечет за собой угрозу жизни и здоровью человека, окружающей среде, законным интересам физических и юридических лиц, государства;

6) субъекты контроля – органы управления образования местных исполнительных органов, организации образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные организации образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания, организации образования по обеспечению прав детей на образование, организацию питания, подвоза, отдыха, оздоровления и досуга.

Глава 2. Способы проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля

3. Критерии для профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля формируются посредством объективных и субъективных критериев.

Параграф 1. Объективные критерии

4. По объективным критериям субъекты (объекты) контроля распределяются к высокой и не отнесенной к высокой степени риска:

1) к высокой степени риска относятся органы управления образования местных исполнительных органов, организации образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные организации образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания;

2) к не отнесенной к высокой степени риска относятся организации образования по обеспечению прав детей на образование, организацию питания, подвоза, отдыха, оздоровления и досуга.

В отношении субъектов (объектов) контроля, отнесенных по объективным критериям к высокой степени риска, применяются внеплановые проверки и профилактический контроль с посещением и без посещения субъекта (объекта) контроля.

В отношении субъектов (объектов) контроля, не отнесенных к высокой степени риска, применяются внеплановые проверки и профилактический контроль без посещения субъекта (объекта) контроля.

5. Профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля проводится на основании полугодовых списков профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля.

Полугодовой список проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля утверждается первым руководителем государственного органа.

В срок до 10 декабря года, предшествующего году проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля, и до 10 мая текущего календарного года утвержденные полугодовые списки проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля направляются в уполномоченный орган в области правовой статистики и специальных учетов для формирования полугодового сводного списка проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля.

6. Для оценки степени рисков используются следующие источники информации:

1) результаты мониторинга отчетности и сведений, представляемых субъектом (объектом) контроля, в том числе посредством автоматизированных информационных систем, проводимого государственными органами, учреждениями и отраслевыми организациями;

2) результаты профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля;

3) наличие подтвержденных жалоб и обращений;

4) результаты профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (итоговые документы, выданные по итогам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (справка, заключение, рекомендации).

7. В зависимости от возможного риска и значимости проблемы, единичности или системности нарушения, анализа принятых ранее решений по каждому источнику информации определяются субъективные критерии, которые в соответствии с критериями оценки степени риска регулирующего государственного органа соответствуют степени нарушения – грубое, значительное и незначительное.

Грубое нарушение – нарушение требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере защиты прав детей, образования, влекущие административную ответственность, предусмотренную Кодексом Республики Казахстан "Об административных правонарушениях", нарушение права на получение образования, порядка оказания социальной поддержки в период получения образования, организации питания, отдыха, оздоровления, досуга, порядка содержания детей в организациях образования, прав на получение необходимых выплат несовершеннолетними, нарушения, подтвержденные при рассмотрении жалоб и обращений физических и юридических лиц, а также неисполнение в установленный срок рекомендаций об устранении нарушений, выявленных по результатам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.

Значительное нарушение – нарушение требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере защиты прав детей, образования в части приема на обучение, организации учета детей дошкольного и школьного возраста, устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создания условий в организациях для воспитания и обучения.

Незначительное нарушение – нарушение требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере защиты прав детей, образования в части предоставления административных данных.

Параграф 2. Субъективные критерии

8. Субъективные критерии определяются согласно приложениям 1, 2 и 3 к настоящим Критериям.

1) Субъективные критерии деятельности органов управления образования местных исполнительных органов.

2) Субъективные критерии деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3) Субъективные критерии деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания.

Глава 3. Порядок расчета общего показателя степени риска по субъективным критериям

9. При выявлении одного грубого нарушения, субъекту (объекту) контроля приравнивается показатель степени риска 100 и в отношении него проводится профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля.

В случае если грубых нарушений не выявлено, то для определения показателя степени риска рассчитывается суммарный показатель по нарушениям значительной и незначительной степени.

При определении показателя нарушений значительной степени применяется коэффициент 0,7 и данный показатель рассчитывается по следующей формуле:

∑ Р_з = (∑ Р₂ х 100/∑ Р₁) х 0,7

где:∑ Р_з – показатель значительных нарушений;

∑ Р₁ – требуемое количество значительных нарушений;

∑ Р₂ - количество выявленных значительных нарушений.

При определении показателя нарушений незначительной степени применяется коэффициент 0,3 и данный показатель рассчитывается по следующей формуле:

∑ Р_н = (∑ Р₂ х 100/∑ Р₁) х 0,3

где:∑ Р_н – показатель незначительных нарушений;

∑ Р₁ – – требуемое количество незначительных нарушений;

∑ Р₂ – количество выявленных незначительных нарушений.

Общий показатель степени риска (∑ Р) рассчитывается по шкале от 0 до 100 и определяется путем суммирования показателей по следующей формуле:

∑ Р = ∑ Р_з +∑ Р_н где:

∑ Р – общий показатель степени риска;

∑ Р_з – показатель значительных нарушений;

∑ Р_н – показатель незначительных нарушений.

10. По показателям степени риска субъект (объект) контроля относится:

1) к высокой степени риска – при показателе степени риска от 61 до 100 включительно и в отношении него проводится профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля;

2) не отнесенной к высокой степени риска – при показателе степени риска от 0 до 60 и в отношении него не проводится профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля.

11. Кратность проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля не может быть чаще одного раза в год.

При анализе и оценке степени рисков не применяются данные субъективных критериев, ранее учтенных и использованных в отношении конкретного субъекта (объекта) контроля.

12. Списки проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля составляются с учетом приоритетности субъектов (объектов) контроля с наибольшим показателем степени риска по субъективным критериям.

Приложение 1
к Критериям оценки степени
риска в области защиты
прав ребенка

Субъективные критерии деятельности органов управления образования местных исполнительных органов

№	Критерии	Степень нарушений
1. Наличие подтвержденных жалоб и обращений
1	Наличие подтвержденной жалобы или обращения на органы управления образованием и на деятельность организаций, находящихся в ведении органов управления образованием	грубое
2. Результаты профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля (степень тяжести устанавливается при несоблюдении нижеперечисленных требований)
1	Ведение учета детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в республиканском банке данных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц желающих принять детей на воспитание в свои семьи (далее-республиканский банк данных) по обеспечению своевременного выявления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	грубое
2	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	грубое
3	Наличие полного пакета документов в анкете ребенка в республиканском банке данных	грубое
4	Наличие полного пакета документов в анкетах кандидатов в усыновители в республиканском банке данных	значительное
5	Наличие заключения соответствия граждан праву быть кандидатами в усыновители	значительное
6	Наличие документа, подтверждающего проведение обследования жилищно-бытовых условий граждан, желающих быть кандидатами в усыновители, в течение десяти календарных дней	значительное
7	Наличие в республиканском банке данных акта обследования жилищно-бытовых условий граждан, желающих быть кандидатами в усыновители	значительное
8	Соблюдение сроков выдачи оригинала заключения кандидатам в усыновители через республиканский банк данных	значительное
9	Наличие письменного подтверждения факта ознакомления с медицинским заключением о состоянии здоровья ребенка кандидатов в усыновители	значительное
10	Наличие письменного подтверждения отказа или дальнейшего участия в процедуре усыновления кандидатов в усыновители	значительное
11	Наличие в республиканском банке данных заключения о возможности (невозможности) передачи ребенка на усыновление	значительное
12	Наличие в республиканском банке данных полного пакета документов опекунов (попечителей)	значительное
13	Наличие в республиканском банке данных полного пакета документов патронатных воспитателей	значительное
14	Соответствие состава комиссии, выдающей заключение о возможности (невозможности) выдачи разрешения о передаче детей, являющихся гражданами Республики Казахстан, на усыновление (далее - Комиссия)	значительное
15	Наличие утвержденного регламента работы Комиссии	значительное
16	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков проведения заседаний Комиссии	значительное
17	Наличие протоколов, решений заседания Комиссии	значительное
18	Наличие заключения Комиссии	значительное
19	Наличие документов, подтверждающих соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на причитающиеся им алименты, пособия и другие социальные выплаты	грубое
20	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков назначения выплаты пособия патронатным воспитателям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей	грубое
21	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков выплаты пособия патронатным воспитателям	грубое
22	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера выплаты пособия патронатным воспитателям	грубое
23	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков назначения пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка	грубое
24	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков выплаты пособия опекунам или попечителям	грубое
25	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание детей	грубое
26	Наличие пакета документов для получения единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей	грубое
27	Наличие документов, подтверждающих своевременность вынесения решения о назначении либо об отказе в назначении единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей	грубое
28	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков выплаты единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей	грубое
29	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей	грубое
30	Наличие документов, подтверждающих своевременность возврата усыновителем в местный бюджет Республики Казахстан единовременной денежной выплаты в случае отмены усыновления или признания усыновления недействительным	грубое
31	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера возврата усыновителем в местный бюджет Республики Казахстан единовременной денежной выплаты	грубое
32	Наличие отказа в назначении выплаты в связи с усыновлением	значительное
33	При отсутствии жилища наличие документов на соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на его получение	грубое
34	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков постановки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в очередь для получения жилья	грубое
35	Наличие у подопечных детей справок о наличии либо отсутствии недвижимого имущества у ребенка и его родителей	грубое
36	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие охранных писем на ограничение сделок с недвижимостью	грубое
37	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие акта технического, санитарного состояния жилища и описи имущества	грубое
38	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие решения местного исполнительного органа об установление опеки над жилищем	грубое
39	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие договоров о распоряжении имуществом, документов для сдачи внаем (аренду) жилища	грубое
40	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие актов приема-передачи жилища при сдаче внаем	грубое
41	Наличие разрешений органа опеки и попечительства на расходование сумм, превышающих прожиточный минимум, причитающихся подопечному в качестве его дохода исключительно в интересах подопечного	грубое
42	Наличие отчетов по трудоустройству выпускников 9 и 11 классов, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	значительное
43	Наличие в республиканском банке данных отчетов по воспитанию и состоянию здоровья подопечных детей	значительное
44	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие в республиканском банке данных отчетов по управлению их имуществом	грубое
45	Наличие в республиканском банке данных отчетов об условиях жизни, обучения, воспитания и о состоянии здоровья ребенка, усыновленного гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающих на территории Республики Казахстан	значительное
46	Наличие в сельском населенном пункте с общей численностью 5 и более детей предшкольного возраста государственной организации образования, реализующей общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения; 5 и более детей младшего школьного возраста государственного учебного заведения начального образования; 41 и более детей младшего и среднего школьного возраста государственного учебного заведения основного среднего образования; 81 и более человек младшего, среднего и старшего школьного возраста государственного учебного заведения общего среднего образования	грубое
47	Наличие государственных школ-интернатов общего типа с контингентом 150 и более обучающихся, нуждающихся в учебе и содержании в школах-интернатах	грубое
48	Наличие в областях (городах республиканского значения) государственных санаторных школ-интернатов, государственных специальных коррекционных организаций образования	грубое
49	Наличие подтверждающих документов, гарантирующих получение образования детьми с особыми образовательными потребностями	грубое
50	Наличие подтверждающих документов для оказания социальной помощи детям, нуждающимся в социальной защите (письменное заявление родителей или лиц, их заменяющих; справка, подтверждающая принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемая местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или лиц их заменяющих, доходы от предпринимательской и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; решение уполномоченного органа об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в семьях; обследование материально-бытового положения семьи для детей из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций и иных категорий обучающихся и воспитанников, определяемых коллегиальным органом управления организации образования)	грубое
51	Наличие документов об обеспечении ежедневного бесплатного подвоза до близлежащих школ и обратно, исходя из экономической целесообразности и согласия родителей детей, проживающих в сельских населенных пунктах, в которых отсутствуют общеобразовательные школы	грубое
52	Наличие документов, подтверждающих ведение учета детей в возрасте от 0 до 18 лет (до получения ими среднего образования), проживающих (постоянно или временно) или пребывающих на территории обслуживания организации образования, независимо от наличия регистрации по месту жительства (пребывания)	значительное
53	Наличие документов, подтверждающих проведение учета несовершеннолетних, не посещающих по неуважительным причинам общеобразовательные учебные заведения и проведение с ними и их родителями или законными представителями мер индивидуальной профилактики	значительное
54	Наличие подтверждающих документов по информированию органов и учреждений системы профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности о необучающихся, систематически пропускающих занятия без уважительной причины для принятия мер воздействия	значительное
55	Наличие подтверждающих документов об отчислении средств на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам в размере не менее одного процента от суммы расходов текущего содержания общеобразовательных школ, предусмотренных в бюджете местных исполнительных органов	грубое
56	Соответствие обучающихся и воспитанников утвержденным категориям (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования), имеющим право на получение финансовой и материальной помощи	грубое
57	Наличие подтверждающих документов по оказанию финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам согласно утвержденным категориям (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования)	грубое
58	Соответствие меню нормам одноразового школьного питания обучающихся организаций среднего образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей	грубое
59	Соблюдение порядка организации и проведения конкурса по выбору поставщика услуги или товаров по организации питания обучающихся в организациях среднего образования (наличие плана приобретения услуг или товаров, осуществление выбора поставщика услуги или товаров на конкурсной основе; утверждение состава конкурсной комиссии из председателя, заместителя председателя и членов комиссии (нечетное число, не менее семи человек); осуществление разработки и утверждения конкурсной документации организатором конкурса; размещение объявления о конкурсе, конкурсной документации, протоколов вскрытия, протоколов о допуске к участию в конкурсе, протоколов об итогах конкурса; соответствие приема у потенциальных поставщиков пакета документов на участие в конкурсе срокам, указанным организатором в объявлении; наличие журнала регистрации заявок на участие в конкурсе; соответствие конкурсных заявок, конкурсной документации потенциальных поставщиков, соответствие выставленных баллов критериям выбора поставщика (в случае допуска к участию в конкурсе двух и более поставщиков), заключение соответствующего договора на оказание услуг или поставки товаров с победителем конкурса; внесение победителем конкурса обеспечения исполнения договора в размере трех процентов от общей суммы договора в течение десяти календарных дней со дня подписания протокола об итогах конкурса и их официального опубликования; заключение договора аренды помещения и оборудования школьной столовой потенциальным поставщиком, признанным победителем конкурса в течение пятнадцати календарных дней; признание конкурса несостоявшимся при отсутствии представленных заявок, не допуске ни одного потенциального поставщика, уклонении победителем конкурса от заключения договора, в случае если данный поставщик является единственным участником конкурса; привлечение поставщиков услуг или товаров в соответствии с потребностью на период до подведения итогов (на срок не более трех месяцев финансового года)	грубое
60	Наличие документов, подтверждающих реализацию права на отдых, занятость и оздоровление детей из социально-уязвимых категорий (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования)	грубое
61	Наличие документов, подтверждающих деятельность детских оздоровительных организаций (загородные оздоровительные лагеря и лагеря дневного пребывания, палаточные, юрточные)	значительное
62	Наличие документов, подтверждающих проведение мероприятий по обеспечению права детей на отдых, оздоровление и досуг	значительное
63	Наличие государственной регистрации детских оздоровительных лагерей	значительное
64	Наличие документов, подтверждающих соответствие штатов детских оздоровительных лагерей типовым штатам детских оздоровительных лагерей	значительное
65	Наличие документов, подтверждающих деятельность кружков и дворовых клубов для детей в летнее время	значительное
3. Результаты профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (итоговые документы, выданные по итогам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (справка, заключение, рекомендации)
1	Неисполнение в установленный срок рекомендаций об устранении нарушений, выявленных по результатам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.	грубое
4. Результаты мониторинга отчетности и сведений, представляемых субъектом (объектом) контроля, в том числе посредством автоматизированных информационных систем
1	Предоставление недостоверных сведений об усыновлении детей, являющихся гражданами Республики Казахстан, в электронном формате	незначительное
2	Предоставление недостоверных сведений о трудоустройстве и занятости выпускников организаций образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в электронном формате	незначительное
3	Предоставление недостоверных сведений по обеспечению жильем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в электронном формате	незначительное
4	Предоставление недостоверных сведений об организации подвоза обучающихся, проживающих в сельских населенных пунктах, где отсутствуют организации образования, в электронном формате	незначительное
5	Предоставление недостоверных сведений об организации горячего и буфетного питания обучающихся общеобразовательных школ, в электронном формате	незначительное
6	Предоставление недостоверных сведений о работниках организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в электронном формате	незначительное
7	Предоставление недостоверных сведений о сети детских оздоровительных лагерей и численности в них учащихся, в электронном формате	незначительное

Приложение 2
к Критериям оценки степени
риска в области защиты
прав ребенка

Субъективные критерии деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№	Критерии	Степень нарушений
1. Наличие подтвержденных жалоб и обращений
1.	Наличие подтвержденной жалобы или обращения	грубое
2. Результаты профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля (степень тяжести устанавливается при несоблюдении нижеперечисленных требований)
1	Наличие решения местных исполнительных органов о направлении ребенка в организацию	значительное
2	Наличие социально-бытовых условий, направленных на поддержание жизнедеятельности воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в быту (наличие места проживания, помещений, оснащенных мебелью и (или) специализированным оборудованием, для реабилитационных и лечебных, образовательных, культурных мероприятий, обучения навыкам самообслуживания, основам бытовой ориентации, предоставления одежды, обуви и мягкого инвентаря, транспортных услуг; обеспечение бытовым обслуживанием; создание условий для профессионального самоопределения и творческого труда с необходимым оборудованием, предоставлением благоприятных условий, приближенных к семейным, способствующих умственному, эмоциональному, духовному и физическому развитию воспитанников)	значительное
3	Организация и проведение медико-социального обследования; обеспечение ухода с учетом состояния здоровья; оказание консультативной помощи, проведение профилактических и реабилитационных мероприятий социально-медицинского характера	значительное
4	Социально-психологический патронаж психологическое консультирование; оказание психологической помощи; психологическая коррекция	значительное
5	Наличие социально-педагогических услуг, направленных на педагогическую коррекцию и обучение с учетом физических возможностей и умственных способностей	значительное
6	Наличие коррекционно-педагогического сопровождения; содействие в получении образования с учетом физических возможностей и умственных способностей	значительное
7	Наличие юридического консультирования в области предоставления специальных социальных услуг, оказание помощи в оформлении документов, имеющих юридическое значение; содействие органам опеки и попечительства в устройстве детей в семью, в том числе на усыновление, попечение, патронат, под опеку	значительное
8	Наличие документов, подтверждающих соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на причитающиеся им алименты, пособия и другие социальные выплаты	грубое
9	Соблюдение запрета снимать с банковских счетов воспитанников средства, поступившие от алиментов, пособий и других социальных выплат	грубое
10	При отсутствии жилища наличие документов на соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на его получение	грубое
11	В случаях выявления у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилища наличие акта технического, санитарного состояния жилища с указанием зарегистрированных лиц, а также лиц, фактически проживающих в обследуемом жилище	грубое
12	В случаях выявления у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилища наличие описи находящегося в нем имущества с указанием отличительных признаков каждого	грубое
13	Наличие типового договора о сдаче в внаем (аренду) жилище детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	грубое
14	Наличие банковского счета детей, для перечисления средств от сдачи в внаем (аренду) жилище детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	грубое
15	Наличие отчетов (не реже одного раза в шесть месяцев в произвольной форме) по управлению жилищем подопечного, содержащий сведения о состоянии жилища, действиях, осуществляемых в отношении данного жилища	грубое
16	Выполнение обязанностей и норм педагогической этики педагогическими работниками	значительное
17	Выполнение обязанностей руководителем или иным должностным лицом организации образования по сохранности здоровья воспитанников	значительное
18	Наличие утвержденных организацией образования планов работ и протоколов заседаний коллегиальных органов (педагогического, попечительского советов), подтверждающих их деятельность	значительное
19	Наличие у педагогических работников специального педагогического или профессионального образования по соответствующим профилям	значительное
20	Соблюдение сроков прохождения аттестации педагогических работников	значительное
21	Соблюдение сроков повышения квалификации и переподготовки кадров	значительное
22	Наличие документов, подтверждающих трудоустройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей	значительное
3. Результаты профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (итоговые документы, выданные по итогам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (справка, заключение, рекомендации)
1	Неисполнение в установленный срок рекомендаций об устранении нарушений, выявленных по результатам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.	грубое
4. Результаты мониторинга отчетности и сведений, представляемых субъектом (объектом) контроля, в том числе посредством автоматизированных информационных систем
1	Предоставление недостоверных сведений о трудоустройстве и занятости выпускников организаций образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в электронном формате	незначительное
2	Предоставление недостоверных сведений по обеспечению жильем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в электронном формате	незначительное
3	Предоставление недостоверных сведений о работниках организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в электронном формате	незначительное

Приложение 3
к Критериям оценки степени
риска в области защиты
прав ребенка

Субъективные критерии деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания

№	Критерии	Степень нарушений
Наличие подтвержденных жалоб и обращений
1.	Наличие подтвержденной жалобы или обращения	грубое
2. Результаты профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля (степень тяжести устанавливается при несоблюдении нижеперечисленных требований)
1	Соблюдение специальных условий содержания несовершеннолетних в специальных организациях образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания	грубое
2	Соблюдение норм раздельного размещения несовершеннолетних женского и мужского пола с обязательным условием изолированности спальных корпусов по возрастам	грубое
3	Соблюдение сроков пребывания несовершеннолетних в специальных организациях образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания	грубое
4	Соблюдение норм обеспечения одеждой, обувью и мягким инвентарем несовершеннолетних, содержащихся в специальных организациях образования	значительное
5	Соблюдение сроков извещения Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту жительства несовершеннолетнего о его выпуске, с приложением характеристики и рекомендаций о необходимости проведения мер индивидуальной профилактики	значительное
6	Соблюдение перечня заболеваний, препятствующих содержанию и обучению несовершеннолетних в специальных организациях образования и организациях образования с особым режимом содержания	значительное
7	Соблюдение требований к выпуску несовершеннолетних из специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания	значительное
8	Соблюдение сроков повышения квалификации и переподготовки кадров	значительное
9	Наличие у педагогических работников специального педагогического или профессионального образования по соответствующим профилям	значительное
10	Соблюдение сроков прохождения аттестации педагогических работников	значительное
3. Результаты профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (итоговые документы, выданные по итогам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (справка, заключение, рекомендации)
1	Неисполнение в установленный срок рекомендаций об устранении нарушений, выявленных по результатам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.	грубое

	Приложение 2 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 645 и Министра национальной экономики Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 83
	Приложение 2 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка

(в соответствии со статьей 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан)

в отношении деятельности органов управления образования местных исполнительных
органов
Государственный орган, назначивший проверку ______________________________________
________________________________________________________________________________
Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта)
контроля _______________________________________________________________________
(№, дата)
Наименование субъекта (объекта) контроля _________________________________________
_______________________________________________________________________________
(Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта
(объекта) контроля_______________________________________________________________
Адрес места нахождения _________________________________________________________

№	Перечень требований	требуется	не требуется	соответствует требованиям	не соответствует требованиям
1	2	3	4	5	6
1	Ведение учета детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в республиканском банке данных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц желающих принять детей на воспитание в свои семьи (далее-республиканский банк данных) по обеспечению своевременного выявления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3	Наличие полного пакета документов в анкете ребенка в республиканском банке данных
4	Наличие полного пакета документов в анкетах кандидатов в усыновители в республиканском банке данных
5	Наличие заключения соответствия граждан праву быть кандидатами в усыновители
6	Наличие документа, подтверждающего проведение обследования жилищно-бытовых условий граждан, желающих быть кандидатами в усыновители, в течение десяти календарных дней
7	Наличие в республиканском банке данных акта обследования жилищно-бытовых условий граждан, желающих быть кандидатами в усыновители
8	Соблюдение сроков выдачи оригинала заключения кандидатам в усыновители через республиканский банк данных
9	Наличие письменного подтверждения факта ознакомления с медицинским заключением о состоянии здоровья ребенка кандидатов в усыновители
10	Наличие письменного подтверждения отказа или дальнейшего участия в процедуре усыновления кандидатов в усыновители
11	Наличие в республиканском банке данных заключения о возможности (невозможности) передачи ребенка на усыновление
12	Наличие в республиканском банке данных полного пакета документов опекунов (попечителей)
13	Наличие в республиканском банке данных полного пакета документов патронатных воспитателей
14	Соответствие состава комиссии, выдающей заключение о возможности (невозможности) выдачи разрешения о передаче детей, являющихся гражданами Республики Казахстан, на усыновление (далее - Комиссия)
15	Наличие утвержденного регламента работы Комиссии
16	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков проведения заседаний Комиссии
17	Наличие протоколов, решений заседания Комиссии
18	Наличие заключения Комиссии
19	Наличие документов, подтверждающих соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на причитающиеся им алименты, пособия и другие социальные выплаты
20	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков назначения выплаты пособия патронатным воспитателям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей
21	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков выплаты пособия патронатным воспитателям
22	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера выплаты пособия патронатным воспитателям
23	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков назначения пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка
24	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков выплаты пособия опекунам или попечителям
25	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание детей
26	Наличие пакета документов для получения единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей
27	Наличие документов, подтверждающих своевременность вынесения решения о назначении либо об отказе в назначении единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей
28	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков выплаты единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей
29	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителей
30	Наличие документов, подтверждающих своевременность возврата усыновителем в местный бюджет Республики Казахстан единовременной денежной выплаты в случае отмены усыновления или признания усыновления недействительным
31	Наличие документов, подтверждающих соблюдение размера возврата усыновителем в местный бюджет Республики Казахстан единовременной денежной выплаты
32	Наличие отказа в назначении выплаты в связи с усыновлением
33	При отсутствии жилища наличие документов на соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на его получение
34	Наличие документов, подтверждающих соблюдение сроков постановки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в очередь для получения жилья
35	Наличие у подопечных детей справок о наличии либо отсутствии недвижимого имущества у ребенка и его родителей
36	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие охранных писем на ограничение сделок с недвижимостью
37	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие акта технического, санитарного состояния жилища и описи имущества
38	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие решения местного исполнительного органа об установление опеки над жилищем
39	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие договоров о распоряжении имуществом, документов для сдачи внаем (аренду) жилища
40	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие актов приема-передачи жилища при сдаче внаем
41	Наличие разрешений органа опеки и попечительства на расходование сумм, превышающих прожиточный минимум, причитающихся подопечному в качестве его дохода исключительно в интересах подопечного
42	Наличие отчетов по трудоустройству выпускников 9 и 11 классов, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
43	Наличие в республиканском банке данных отчетов по воспитанию и состоянию здоровья подопечных детей
44	На детей, имеющих закрепленное имущество наличие в республиканском банке данных отчетов по управлению их имуществом
45	Наличие в республиканском банке данных отчетов об условиях жизни, обучения, воспитания и о состоянии здоровья ребенка, усыновленного гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающих на территории Республики Казахстан
46	Наличие в сельском населенном пункте с общей численностью 5 и более детей предшкольного возраста государственной организации образования, реализующей общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения; 5 и более детей младшего школьного возраста государственного учебного заведения начального образования; 41 и более детей младшего и среднего школьного возраста государственного учебного заведения основного среднего образования; 81 и более человек младшего, среднего и старшего школьного возраста государственного учебного заведения общего среднего образования
47	Наличие государственных школ-интернатов общего типа с контингентом 150 и более обучающихся, нуждающихся в учебе и содержании в школах-интернатах
48	Наличие в областях (городах республиканского значения) государственных санаторных школ-интернатов, государственных специальных коррекционных организаций образования
49	Наличие подтверждающих документов, гарантирующих получение образования детьми с особыми образовательными потребностями
50	Наличие подтверждающих документов для оказания социальной помощи детям, нуждающимся в социальной защите (письменное заявление родителей или лиц, их заменяющих; справка, подтверждающая принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемая местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или лиц их заменяющих, доходы от предпринимательской и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; решение уполномоченного органа об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в семьях; обследование материально-бытового положения семьи для детей из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций и иных категорий обучающихся и воспитанников, определяемых коллегиальным органом управления организации образования)
51	Наличие документов об обеспечении ежедневного бесплатного подвоза до близлежащих школ и обратно, исходя из экономической целесообразности и согласия родителей детей, проживающих в сельских населенных пунктах, в которых отсутствуют общеобразовательные школы
52	Наличие документов, подтверждающих ведение учета детей в возрасте от 0 до 18 лет (до получения ими среднего образования), проживающих (постоянно или временно) или пребывающих на территории обслуживания организации образования, независимо от наличия регистрации по месту жительства (пребывания)
53	Наличие документов, подтверждающих проведение учета несовершеннолетних, не посещающих по неуважительным причинам общеобразовательные учебные заведения и проведение с ними и их родителями или законными представителями мер индивидуальной профилактики
54	Наличие подтверждающих документов по информированию органов и учреждений системы профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности о необучающихся, систематически пропускающих занятия без уважительной причины для принятия мер воздействия
55	Наличие подтверждающих документов об отчислении средств на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам в размере не менее одного процента от суммы расходов текущего содержания общеобразовательных школ, предусмотренных в бюджете местных исполнительных органов
56	Соответствие обучающихся и воспитанников утвержденным категориям (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования), имеющим право на получение финансовой и материальной помощи
57	Наличие подтверждающих документов по оказанию финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам согласно утвержденным категориям (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования)
58	Соответствие меню нормам одноразового школьного питания обучающихся организаций среднего образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
59	Соблюдение порядка организации и проведения конкурса по выбору поставщика услуги или товаров по организации питания обучающихся в организациях среднего образования (наличие плана приобретения услуг или товаров, осуществление выбора поставщика услуги или товаров на конкурсной основе; утверждение состава конкурсной комиссии из председателя, заместителя председателя и членов комиссии (нечетное число, не менее семи человек); осуществление разработки и утверждения конкурсной документации организатором конкурса; размещение объявления о конкурсе, конкурсной документации, протоколов вскрытия, протоколов о допуске к участию в конкурсе, протоколов об итогах конкурса; соответствие приема у потенциальных поставщиков пакета документов на участие в конкурсе срокам, указанным организатором в объявлении; наличие журнала регистрации заявок на участие в конкурсе; соответствие конкурсных заявок, конкурсной документации потенциальных поставщиков, соответствие выставленных баллов критериям выбора поставщика (в случае допуска к участию в конкурсе двух и более поставщиков), заключение соответствующего договора на оказание услуг или поставки товаров с победителем конкурса; внесение победителем конкурса обеспечения исполнения договора в размере трех процентов от общей суммы договора в течение десяти календарных дней со дня подписания протокола об итогах конкурса и их официального опубликования; заключение договора аренды помещения и оборудования школьной столовой потенциальным поставщиком, признанным победителем конкурса в течение пятнадцати календарных дней; признание конкурса несостоявшимся при отсутствии представленных заявок, не допуске ни одного потенциального поставщика, уклонении победителем конкурса от заключения договора, в случае если данный поставщик является единственным участником конкурса; привлечение поставщиков услуг или товаров в соответствии с потребностью на период до подведения итогов (на срок не более трех месяцев финансового года)
60	Наличие документов, подтверждающих реализацию права на отдых, занятость и оздоровление детей из социально-уязвимых категорий (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования)
61	Наличие документов, подтверждающих деятельность детских оздоровительных организаций (загородные оздоровительные лагеря и лагеря дневного пребывания, палаточные, юрточные)
62	Наличие документов, подтверждающих проведение мероприятий по обеспечению права детей на отдых, оздоровление и досуг
63	Наличие государственной регистрации детских оздоровительных лагерей
64	Наличие документов, подтверждающих соответствие штатов детских оздоровительных лагерей типовым штатам детских оздоровительных лагерей
65	Наличие документов, подтверждающих деятельность кружков и дворовых клубов для детей в летнее время

      Должностное (ые) лицо (а) _____________ _________ _________________________________
                        (должность)      (подпись)            (Ф.И.О. (при его наличии)
Руководитель субъекта (объекта) контроля___________________________________________
                                    (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

	Приложение 3 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 645 и Министра национальной экономики Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 83
	Приложение 3 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка

(в соответствии со статьей 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан)

в отношении деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты
населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Государственный орган, назначивший проверку ______________________________________
________________________________________________________________________________
Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта)
контроля _______________________________________________________________________
(№, дата)
Наименование субъекта (объекта) контроля __________________________________________
________________________________________________________________________________
(Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта
(объекта) контроля _______________________________________________________________
Адрес места нахождения __________________________________________________________

№	Перечень требований	требуется	не требуется	соответствует требованиям	не соответствует требованиям
1	2	3	4	5	6
1	Наличие решения местных исполнительных органов о направлении ребенка в организацию
2	Наличие социально-бытовых условий, направленных на поддержание жизнедеятельности воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в быту (наличие места проживания, помещений, оснащенных мебелью и (или) специализированным оборудованием, для реабилитационных и лечебных, образовательных, культурных мероприятий, обучения навыкам самообслуживания, основам бытовой ориентации, предоставления одежды, обуви и мягкого инвентаря, транспортных услуг; обеспечение бытовым обслуживанием; создание условий для профессионального самоопределения и творческого труда с необходимым оборудованием, предоставлением благоприятных условий, приближенных к семейным, способствующих умственному, эмоциональному, духовному и физическому развитию воспитанников)
3	Организация и проведение медико-социального обследования; обеспечение ухода с учетом состояния здоровья; оказание консультативной помощи, проведение профилактических и реабилитационных мероприятий социально-медицинского характера
4	Социально-психологический патронаж психологическое консультирование; оказание психологической помощи; психологическая коррекция
5	Наличие социально-педагогических услуг, направленных на педагогическую коррекцию и обучение с учетом физических возможностей и умственных способностей
6	Наличие коррекционно-педагогического сопровождения; содействие в получении образования с учетом физических возможностей и умственных способностей
7	Наличие юридического консультирования в области предоставления специальных социальных услуг, оказание помощи в оформлении документов, имеющих юридическое значение; содействие органам опеки и попечительства в устройстве детей в семью, в том числе на усыновление, попечение, патронат, под опеку
8	Наличие документов, подтверждающих соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на причитающиеся им алименты, пособия и другие социальные выплаты
9	Соблюдение запрета снимать с банковских счетов воспитанников средства, поступившие от алиментов, пособий и других социальных выплат
10	При отсутствии жилища наличие документов на соблюдение права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на его получение
11	В случаях выявления у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилища наличие акта технического, санитарного состояния жилища с указанием зарегистрированных лиц, а также лиц, фактически проживающих в обследуемом жилище
12	В случаях выявления у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилища наличие описи находящегося в нем имущества с указанием отличительных признаков каждого
13	Наличие типового договора о сдаче в внаем (аренду) жилище детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
14	Наличие банковского счета детей, для перечисления средств от сдачи в внаем (аренду) жилище детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
15	Наличие отчетов (не реже одного раза в шесть месяцев в произвольной форме) по управлению жилищем подопечного, содержащий сведения о состоянии жилища, действиях, осуществляемых в отношении данного жилища
16	Выполнение обязанностей и норм педагогической этики педагогическими работниками
17	Выполнение обязанностей руководителем или иным должностным лицом организации образования по сохранности здоровья воспитанников
18	Наличие утвержденных организацией образования планов работ и протоколов заседаний коллегиальных органов (педагогического, попечительского советов), подтверждающих их деятельность
19	Наличие у педагогических работников специального педагогического или профессионального образования по соответствующим профилям
20	Соблюдение сроков прохождения аттестации педагогических работников
21	Соблюдение сроков повышения квалификации и переподготовки кадров
22	Наличие документов, подтверждающих трудоустройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей

      Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ __________________________________
                        (должность)      (подпись)            (Ф.И.О. (при его наличии)
Руководитель субъекта (объекта) контроля___________________________________________
                                    (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

	Приложение 4 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 645 и Министра национальной экономики Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 83
	Приложение 4 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка

(в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан)

в отношении деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным
поведением и с особым режимом содержания
Государственный орган, назначивший проверку _____________________________________
______________________________________________________________________________
Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта)
контроля ______________________________________________________________________
(№, дата)
Наименование субъекта (объекта) контроля _________________________________________
_______________________________________________________________________________
(Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта
(объекта) контроля ______________________________________________________________
Адрес места нахождения _________________________________________________________

№	Перечень требований	требуется	не требуется	соответствует требованиям	не соответствует требованиям
1	2	3	4	5	6
1	Соблюдение специальных условий содержания несовершеннолетних в специальных организациях образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания
2	Соблюдение норм раздельного размещения несовершеннолетних женского и мужского пола с обязательным условием изолированности спальных корпусов по возрастам
3	Соблюдение сроков пребывания несовершеннолетних в специальных организациях образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания
4	Соблюдение норм обеспечения одеждой, обувью и мягким инвентарем несовершеннолетних, содержащихся в специальных организациях образования
5	Соблюдение сроков извещения Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту жительства несовершеннолетнего о его выпуске, с приложением характеристики и рекомендаций о необходимости проведения мер индивидуальной профилактики
6	Соблюдение перечня заболеваний, препятствующих содержанию и обучению несовершеннолетних в специальных организациях образования и организациях образования с особым режимом содержания
7	Соблюдение требований к выпуску несовершеннолетних из специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания
8	Соблюдение сроков повышения квалификации и переподготовки кадров
9	Наличие у педагогических работников специального педагогического или профессионального образования по соответствующим профилям
10	Соблюдение сроков прохождения аттестации педагогических работников

      Должностное (ые) лицо (а) ___________ __________ __________________________________
                        (должность)      (подпись)            (Ф.И.О. (при его наличии)
Руководитель субъекта (объекта) контроля___________________________________________
                                    (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

	Приложение 5 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 645 и Министра национальной экономики Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 83
	Приложение 5 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка

(в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан)

в отношении деятельности организаций образования по обеспечению права детей
на образование, организации питания и подвоза

Государственный орган, назначивший проверку ____________________________________
______________________________________________________________________________
Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта)
контроля ______________________________________________________________________
(№, дата)
Наименование субъекта (объекта) контроля ________________________________________
______________________________________________________________________________
(Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта
(объекта) контроля ____________________________________________________________
Адрес места нахождения _______________________________________________________

№	Перечень требований	требуется	не требуется	соответствует требованиям	не соответствует требованиям
1	2	3	4	5	6
1	Наличие документов, подтверждающих соблюдение порядка исключения детей из государственного образовательного учреждения до получения бесплатного общего среднего образования
2	Наличие подтверждающих документов, гарантирующих получение образования детьми с особыми образовательными потребностями
3	Наличие подтверждающих документов для оказания социальной помощи детям, нуждающимся в социальной защите (письменное заявление родителей или лиц, их заменяющих; справка, подтверждающая принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемая местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или лиц их заменяющих, доходы от предпринимательской и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; решение уполномоченного органа об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в семьях; обследование материально-бытового положения семьи для детей из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций и иных категорий обучающихся и воспитанников, определяемых коллегиальным органом управления организации образования)
4	Наличие документов, подтверждающих проведение учета детей в возрасте от 0 до 18 лет (до получения ими среднего образования), проживающих (постоянно или временно) или пребывающих на территории обслуживания организации образования, независимо от наличия регистрации по месту жительства (пребывания)
5	Наличие документов, подтверждающих проведение учета несовершеннолетних, не посещающих по неуважительным причинам общеобразовательные учебные заведения и проведение с ними и их родителями или законными представителями мер индивидуальной профилактики
6	Своевременное ведение ежедневного контроля за посещением занятий обучающимися (мониторинг) в журнале учебных занятий, ведение индивидуальной профилактической работы с обучающимися, имеющими проблемы в поведении, обучении, развитии и социальной адаптации
7	Наличие документов, подтверждающих дальнейшее обучение выбывшего из организации среднего образования обучающегося
8	Соблюдение порядка ведения документов строгой отчетности (по учету детей) (книга регистрации приказов, книга протоколов педагогического совета организации среднего образования, алфавитная книга записи обучающихся, журналы учебных занятий, личные дела учащихся, книга учета выбывших обучающихся, книга учета прибывших обучающихся)
9	Соответствие документов отдельных категорий детей (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования) подтверждающих право на получение финансовой и материальной помощи в сфере образования
10	Организация бесплатного и льготного питания отдельных категорий обучающихся
11	Соответствие меню нормам одноразового школьного питания обучающихся организаций среднего образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
12	Наличие подтверждающих документов о ведении консультационной и разъяснительной работы с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам здорового питания. Наличие режима питания обучающихся школы Обеспечение сопровождения обучающихся классными руководителями, педагогами в помещение столовой. Наличие на интернет-ресурсе организации образования рубрики "Школьное питание" и обеспечение систематического размещения информации по организации питания обучающихся. Наличие подтверждающих документов о ежемесячном контроле сведений об используемом перечне продуктов питания для обучающихся, удостоверяющих качество и безопасность продукции. Наличие ежедневного меню, утвержденного руководителем организации образования. Наличие в организации образовании комиссии по мониторингу за качеством питания с участием представителей родительского комитета, администрации школы, медицинского работника медицинского пункта организации образования
13	Соблюдение порядка организации и проведения конкурса по выбору поставщика услуги или товаров по организации питания обучающихся в организациях среднего образования (наличие плана приобретения услуг или товаров, осуществление выбора поставщика услуги или товаров на конкурсной основе; утверждение состава конкурсной комиссии из председателя, заместителя председателя и членов комиссии (нечетное число, не менее семи человек); осуществление разработки и утверждения конкурсной документации организатором конкурса; размещение объявления о конкурсе, конкурсной документации, протоколов вскрытия, протоколов о допуске к участию в конкурсе, протоколов об итогах конкурса; соответствие приема у потенциальных поставщиков пакета документов на участие в конкурсе срокам, указанным организатором в объявлении; наличие журнала регистрации заявок на участие в конкурсе; соответствие конкурсных заявок, конкурсной документации потенциальных поставщиков, соответствие выставленных баллов критериям выбора поставщика (в случае допуска к участию в конкурсе двух и более поставщиков), заключение соответствующего договора на оказание услуг или поставки товаров с победителем конкурса; внесение победителем конкурса обеспечения исполнения договора в размере трех процентов от общей суммы договора в течение десяти календарных дней со дня подписания протокола об итогах конкурса и их официального опубликования; заключение договора аренды помещения и оборудования школьной столовой потенциальным поставщиком, признанным победителем конкурса в течение пятнадцати календарных дней; признание конкурса несостоявшимся при отсутствии представленных заявок, не допуске ни одного потенциального поставщика, уклонении победителем конкурса от заключения договора, в случае если данный поставщик является единственным участником конкурса; привлечение поставщиков услуг или товаров в соответствии с потребностью на период до подведения итогов (на срок не более трех месяцев финансового года)

      Должностное (ые) лицо (а) ____________ ________ ___________________________________
                        (должность)      (подпись)            (Ф.И.О. (при его наличии)
Руководитель субъекта (объекта) контроля___________________________________________
                                    (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

	Приложение 6 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 645 и Министра национальной экономики Республики Казахстан от 26 ноября 2018 года № 83
	Приложение 6 к совместному приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка

(в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан)

в отношении деятельности организаций образования по реализации права детей на отдых,
оздоровление и досуг
Государственный орган, назначивший проверку ______________________________________
________________________________________________________________________________
Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта)
контроля _______________________________________________________________________
(№, дата)
Наименование субъекта (объекта) контроля __________________________________________
________________________________________________________________________________
(Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта
(объекта) контроля _______________________________________________________________
Адрес места нахождения __________________________________________________________

№	Перечень требований	требуется	не требуется	соответствует требованиям	не соответствует требованиям
1	2	3	4	5	6
1	Наличие государственной регистрации детского оздоровительного лагеря
2	Наличие документов, подтверждающих реализацию права на отдых, занятость и оздоровление детей из социально-уязвимых категорий (дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; дети из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума; дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в семьях; дети из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, иные категории детей, определяемые коллегиальным органом управления организации образования)
3	Наличие документов, подтверждающих создание здоровых и безопасных условий обучения, воспитания, труда и отдыха детей в детском оздоровительном лагере
4	Наличие воспитательных программ и документов, подтверждающих их выполнение
5	Наличие в воспитательных программах пунктов, направленных на формирование патриотизма, гражданственности, интернационализма, высокой морали, нравственности, а также на развитие разносторонних интересов и способностей детей
6	Наличие у педагогических работников специального педагогического или профессионального образования по соответствующим профилям
7	Соблюдение сроков прохождения аттестации педагогических работников
8	Соблюдение сроков повышения квалификации и переподготовки кадров
9	Соответствие штатного расписания детских оздоровительных лагерей типовым штатам детских оздоровительных лагерей

      Должностное (ые) лицо (а) _____________________ _________ _________________________
                              (должность)      (подпись)      (Ф.И.О. (при его наличии)
Руководитель субъекта (объекта) контроля__________________________________________
                                    (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)