О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2019 года № 190 "Об утверждении Правил проведения комплексного тестирования""

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 17 июля 2020 года № 20986.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2019 года № 190 "Об утверждении Правил проведения комплексного тестирования" (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 13 мая 2019 года № 18657, опубликован 21 мая 2019 года в ИС "Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан") следующие изменения и дополнения:

в Правилах проведения комплексного тестирования, утвержденных указанным приказом:

пункт 2 изложить в следующей редакции:

"2. В настоящих Правилах используются следующие понятия:

1) ситуационный центр – зал, оснащенный средствами коммуникаций для наблюдения за процессом проведения КТ в онлайн режиме, размещенный при организации, определяемым уполномоченным органом в области образования;

2) лист ответов – специальный бланк, предназначенный для оценивания результатов комплексного тестирования, на котором поступающий отмечает ответы на тестовые задания;

3) копия листа ответов – бланк, предназначенный для самостоятельного подсчета баллов после комплексного тестирования, который не является документом для оценивания результатов тестирования;

4) линейные организации высшего и (или) послевузовского образования – организации высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющие прием документов на комплексное тестирование (далее – ОВПО);

5) приемная комиссия линейных ОВПО – комиссия при линейном ОВПО, осуществляющая прием документов от поступающих на комплексное тестирование;

6) комплексное тестирование – форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационно-коммуникационных технологий;

7) КТ в компьютерном формате – тестирование, проводимое путем использования персонального компьютера для каждого тестируемого;

8) КТ в бумажном формате – тестирование, проводимое путем предоставления книжки-вопросника и листа ответов каждому тестируемому;

9) пункты проведения комплексного тестирования (далее ППКТ) – ОВПО или организации на базе которых осуществляется проведение КТ;

10) приемная комиссия ППКТ – комиссия при ОВПО, в котором осуществляется проведение КТ;

11) лист распределения вариантов – лист, содержащий информацию с закреплением варианта книжек к определенному номеру места в аудитории;

12) посадочный лист – лист распределения поступающих по местам в аудитории;

13) онлайн апелляция – подача заявлений на апелляцию при проведении КТ в компьютерном формате в течение 30 (тридцать) минут после завершения тестирования.

14) пороговый балл – установленная Типовыми правилами минимальная сумма баллов по блокам или дисциплинам тестирования, допускающая участие в конкурсе по присуждению образовательного гранта за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета или для поступления на платной основе;

15) электронный сертификат – электронный документ с уникальными данными претендента, официально подтверждающим баллы КТ публикуемый на сайте Национального центра тестирования (далее – сертификат).";

пункт 4 изложить в следующей редакции:

"4. Для участия в КТ поступающий подает через сайт Национального центра тестирования и (или) в приемную комиссию линейного ОВПО следующие документы:

1) заявление по форме, согласно приложению 1 к настоящим Правилам;

2) документ о высшем образовании (подлинник, при подаче документов в приемную комиссию);

3) копию документа, удостоверяющего личность;

4) две фотографии размером 3x4 сантиметра;

5) медицинскую документацию по форме 086-У в электронном формате, утвержденную приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 "Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 6697) (далее – приказ № 907);

6) квитанцию об оплате за участие в тестировании.

Вместе с копией документа, удостоверяющего личность, указанного в настоящем пункте, предоставляется его подлинник для сверки, проводимой в присутствии поступающего. После проведения сверки подлинник документа возвращается.

Для участия в КТ инвалиды с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата при предъявлении документа об установлении инвалидности (далее – документ об установлении инвалидности), утвержденного приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 30 января 2015 года № 44 "Об утверждении Правил проведения медико-социальной экспертизы" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10589) дополнительно при необходимости подают заявление в произвольной форме на имя директора Национального центра тестирования о необходимости предоставления:

1) отдельной аудитории;

2) помощника, не являющегося преподавателем дисциплин, сдаваемых в рамках КТ для инвалидов с нарушением зрения, функций опорно-двигательного аппарата и (или) специалиста, владеющего жестовым языком для инвалидов с нарушением слуха.

Поступающие по желанию подают заявление в режиме онлайн, с предоставлением документов, указанных в настоящем пункте.

В случаях осуществления ограничительных мероприятий соответствующими государственными органами, введения чрезвычайного положения, возникновения чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера на определенной территории, поступающие на данной территории предоставляют непосредственно в организации образования документы, перечисленные в подпункте 5) и третьем абзаце настоящего пункта по мере снятия ограничительных мероприятий, прекращения действия чрезвычайного положения.";

пункт 5 изложить в следующей редакции:

"5. Поступающим, подавшим заявления для участия в КТ через приемную комиссию ОВПО предоставляется расписка (в произвольной форме) о приеме документов.";

пункт 8 изложить в следующей редакции:

"8. Состав приемной комиссии ППКТ и линейных ОВПО утверждается руководителем ОВПО или лицом, исполняющим его обязанности.

Функции приемной комиссии линейных ОВПО:

1) консультирование поступающих по вопросам выбираемой группы образовательных программ послевузовского образования, ознакомление с процедурой КТ;

2) организация приема и проверки документов, поступающих;

3) консультирование поступающих с форматом КТ и заполнению листа ответов;

4) обеспечение выдачи пропусков на тестирование.

Функции приемной комиссии ППКТ:

1) организация консультирования технических секретарей и ответственных секретарей линейных ОВПО;

2) консультирование поступающих по вопросам выбираемой группы образовательных программ послевузовского образования, ознакомление с процедурой КТ;

3) консультирование поступающих по правильному заполнению листа ответов;

4) организация приема и проверки документов, поступающих;

5) формирование аудиторного фонда для проведения КТ;

6) организация и обеспечение работы технического оборудования к КТ;

7) организация выдачи пропусков на КТ ответственным секретарям линейных ОВПО.";

в пункте 8-3:

часть третью изложить в следующий редакции:

"Количество членов государственной комиссии составляет пять человек. Большинством голосов из числа членов комиссии избирается председатель комиссии. Решения государственной комиссии принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов и оформляются протоколами заседаний, которые подписываются председателем и секретарем, назначаемым из числа квалифицированных работников ОВПО. В случае равенства голосов, голос председателя считается решающим.";

подпункт 12) изложить в следующий редакции:

"12) принимают решение о недопуске на тестирование претендента за попытку проноса и (или) пронос запрещенных предметов, а также за попытку сдачи тестирования через подставное лицо;";

пункты 10, 11 и 12 изложить в следующий редакции:

"10. КТ проводится с 1 по 15 августа календарного года.

11. КТ включает:

1) для поступающих в магистратуру с казахским или русским языком обучения: тест по иностранному языку (по выбору английский, немецкий, французский), тест по профилю группы образовательных программ и тест на определение готовности к обучению на казахском или русском языке (по выбору);

2) для поступающих в магистратуру с английским языком обучения: тест по профилю группы образовательных программ на английском языке и тест на определение готовности к обучению на казахском или русском или на английском языке (по выбору);

3) для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки: тест по иностранному языку (по выбору английский, немецкий, французский), тест на определение готовности к обучению на казахском или русском языке (по выбору);

4) для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка: тест по профилю группы образовательных программ и тест на определение готовности к обучению на казахском или русском языке (по выбору).

При этом, лица, имеющие один из международных сертификатов, подтверждающие владение иностранным языком, предусмотренного пунктом 14 Типовых правил, освобождаются от теста по иностранному языку КТ в магистратуру.

Перечень групп образовательных программ послевузовского образования с указанием профильных дисциплин КТ устанавливается согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

12. Количество тестовых заданий КТ составляет:

для магистратуры с казахским или русским языком обучения:

1) тест по иностранному языку – 50;

2) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

3) тест по профилю группы образовательных программ – 50, из них: по первой профильной дисциплине – 30, по второй профильной дисциплине – 20;

для магистратуры с английским языком обучения:

1) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

2) тест по профилю группы образовательных программ – 50, из них: по первой профильной дисциплине –30, по второй профильной дисциплине – 20;

для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки:

1) тест по иностранному языку – 50;

2) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка:

1) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

2) тест по профилю группы образовательных программ – 50, из них: по первой профильной дисциплине – 30, по второй профильной дисциплине – 20.";

пункт 13 дополнить подпунктом 4) следующего содержания:

"4) для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка – 100 баллов.";

пункт 14 изложить в следующей редакции:

"14. На КТ отводится:

для поступающих в магистратуру с казахским или русским языком обучения – 3 часа 55 минут;

для поступающих в магистратуру с английским языком обучения – 2 часа 40 минут;

для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки – 2 часа 5 минут;

для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка –2 часа 40 минут.";

пункты 18, 19, 20, 21 и 22 изложить в следующей редакции:

"18. Входные двери, используемые для запуска в здание, и процесс проведения КТ обеспечиваются системой видеонаблюдения. При этом запись видеонаблюдения процесса запуска, проведения тестирования, а также помещения, в котором хранились использованные книжки после тестирования, передаются в Республиканское государственное казенное предприятие "Национальный центр тестирования" Министерства образования и науки Республики Казахстан в течение 5 (пяти) календарных дней после завершения тестирования.

После завершения КТ до 28 августа текущего года РГКП "Национальный центр тестирования" Министерства образования и науки Республики Казахстан осуществляет анализ записей видеонаблюдения тестирования.

В случае обнаружения использования поступающим во время КТ одного из запрещенных предметов, указанных в пункте 35 настоящих Правил, результаты тестирования аннулируются. Аннулирование результатов конкурса о присуждении образовательного гранта за счет средств республиканского бюджета осуществляется приказом уполномоченного органа в области образования, за счет средств местного бюджета постановлением местного исполнительного органа в срок до 28 августа календарного года.

19. При запуске на тестирование используются металлоискатели ручного и рамочного типа. Применение металлоискателей при запуске на тестирование осуществляется в рамках обеспечения безопасности поступающих при проведении тестирования, а также недопущения попытки и проноса ими в здание запрещенных предметов мобильной связи, оснащенных функциями переноса информации, смарт часы, наушники проводные и беспроводные и прочее.

При выявлении запрещенных предметов, указанных в настоящем пункте до произведения проверки металлоискателем в ходе запуска на тестирование, Представителем Министерства составляется Акт по форме, согласно приложению 10 к настоящим Правилам, и поступающий не допускается на тестирование.

20. При запуске на тестирование поступающие запускаются в здание по одному, при этом производится идентификация личности поступающего на основании документа, удостоверяющего личность, затем проводится сверка пропуска и корешка пропуска по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

Поступающие подавшие заявление путем онлайн регистрации через сайт Национального центра тестирования запускаются в здание по одному на основании документа, удостоверяющего личность, и идентифицирует личность через сканер объҰмно-пространственной формы лица человека.

21. При выявлении "подставного лица" в ходе запуска на КТ в бумажном формате, представитель Министерства совместно с председателем государственной комиссии в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе запуска на тестирование" по форме, согласно приложению 4 к настоящим Правилам. Поступающий не допускается на тестирование.

При выявлении "подставного лица" в ходе запуска на КТ в компьютерном формате, представитель Министерства в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе запуска на тестирование" по форме, согласно приложению 4-1 к настоящим Правилам. Поступающий не допускается на тестирование.

Поступающие, вовлекшие "подставные лица" на тестирование, не допускаются к тестированию.

22. В день проведения КТ представителем Министерства распечатывается посадочный лист.";

пункт 24 изложить в следующей редакции:

"24. При проведении КТ в бумажном формате представитель Министерства после рассадки поступающих разъясняет поступающим правила работы с материалами тестирования. Далее представитель Министерства при участии трех поступающих из аудитории организует вскрытие коробки с материалами тестирования. Приглашенные поступающие проверяют целостность печати на коробке. Производят вскрытие коробки, пересчитывают имеющиеся в ней материалы тестирования с составлением акта вскрытия материалов тестирования по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам.";

дополнить пунктом 29-1 следующего содержания:

"29-1. Лист ответов КТ для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка, заполняется по форме согласно приложению 8 к настоящим Правилам в следующем порядке:

1) в сектор 1 вписывается печатными буквами Ф. И. О. (при его наличии);

2) в секторе 2 в верхних клетках по горизонтали заполняется индивидуальный код тестируемого (далее - ИКТ), указанный на пропуске поступающего. Под каждой цифрой закрашиваются кружки, соответствующие цифрам, обозначенным в клетках;

3) в секторе 3 и 4 закрашиваются кружками посадочное место, где будет сидеть поступающий при сдаче тестирования и вариант его книжки;

4) в секторе 5 проставляются поток и номер аудитории, в которой поступающий будет сдавать КТ. Номер потока определяется по дате тестирования;

5) сектор 6 не закрашивается поступающими в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка

6) в секторе 7 закрашиваются ответы заданий теста на определение готовности к обучению. Каждое задание имеет пять вариантов ответов, из которых только один правильный. Отметить только один соответствующий кружок путем полного закрашивания;

7) в секторе 8 закрашиваются ответы заданий теста по первой профильной дисциплине. В данном секторе каждое задание имеет пять вариантов ответов, из которых только один правильный. Отметить только один соответствующий кружок путем полного закрашивания;

8) в секторе 9 закрашиваются ответы заданий теста по второй профильной дисциплине. В секторе 9 каждое задание имеет восемь вариантов ответов, из которых нужно выбрать один или несколько правильных ответов. Отметить только соответствующие кружки путем полного закрашивания;

9) сектор 10 (отображает номер листа ответов) не закрашивается;

10) особое внимание обращается на графу "Внимание":

лист ответов заполняется ручкой с синей или черной пастой;

не допускается пачкать, мять, рвать лист ответов и пользоваться корректирующими жидкостями, выносить лист ответов из аудитории, пользоваться мобильными телефонами;

11) поступающий расписывается в нижнем правом углу листа ответов в секторе 11 "Подпись поступающего".";

пункты 36, 37 изложить в следующей редакции:

"36. При обнаружении у поступающего предметов, указанных в пункте 35 настоящих Правил, а также в случае нарушения поступающим пункта 35 настоящих Правил на КТ в бумажном формате, представитель Министерства совместно с председателем государственной комиссии и дежурным в присутствии поступающего составляют "Акт выявления запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории" по форме согласно приложению 10-1 к настоящим Правилам. Поступающий удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.

При обнаружении у поступающего предметов, указанных в пункте 35 настоящих Правил, а также в случае нарушения поступающим пункта 35 настоящих Правил на КТ в компьютерном формате, представитель Министерства совместно с дежурным в присутствии поступающего составляют "Акт выявления запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории" по форме согласно приложению 10-2 к настоящим Правилам. Поступающий удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.";

37. В случае выявления подставного лица в ходе проведения КТ в бумажном формате, представитель Министерства совместно с председателем государственной комиссии в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе проведения тестирования" по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам. Подставное лицо удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.

В случае выявления подставного лица в ходе проведения КТ в компьютерном формате, представитель Министерства в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе проведения тестирования" по форме согласно приложению 11-1 к настоящим Правилам. Подставное лицо удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.

Лица, вовлекшие на тестирование "подставных лиц", не допускаются к тестированию.";

пункт 47-2 изложить в следующей редакции:

"47-2. Утром в день проведения тестирования представителем Министерства распечатывается посадочный лист поступающего (с программного обеспечения для проведения тестирования в компьютерном формате).

Поступающий занимает место, соответствующее номеру указанного в посадочном листе по форме, согласно приложению 5-1 к настоящим Правилам, который сортируется по номеру посадочного места поступающих.

После рассадки поступающий расписывается в посадочном листе, заполняют вручную графу "Номер компьютера".";

пункт 47-12 изложить в следующей редакции:

"47-12. При нарушении поступающим пунктов 35, 47-11 настоящих Правил, представителем Министерства составляется Акт обнаружения запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории по форме согласно приложению 10-2 к настоящим Правилам.";

пункт 47-14 изложить в следующей редакции:

"47-14. Результаты тестирования у лиц, указанных в пунктах 36, 37 и 38, не обрабатываются и подлежат аннулированию.

Оценивание ответов тестовых заданий КТ осуществляется согласно пункту 42 настоящих Правил.

Результат тестирования выдается после завершения тестирования, также с результатом тестирования можно ознакомиться на сайте www.testcenter.kz.

По завершению тестирования, поступающие ознакамливаются с результатами (правильные и неправильные ответы) и в случае несогласия с обоснованиями подает на онлайн апелляцию.";

пункт 51 изложить в следующей редакции:

"51. Состав апелляционной комиссии формируется из числа профессорско-преподавательского состава ППКТ и линейных ОВПО по КТ дисциплинам. Количество преподавателей по одной дисциплине тестирования при КТ составляет не менее двух.";

заголовок Параграфа 3-1 изложить в следующей редакции:

"Параграф 3-1. Подача и рассмотрение заявлений на апелляцию при компьютерном формате КТ";

пункт 59-1 изложить в следующей редакции:

"59-1. В целях обеспечения соблюдения единых критериев и разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав, поступающих на период проведения тестирования, создается Республиканская апелляционная комиссия.";

пункт 59-3 изложить в следующей редакции:

"59-3. Состав Республиканской апелляционной комиссии формируется из числа профессорско-преподавательского состава ОВПО по дисциплинам КТ. Количество преподавателей по одной дисциплине тестирования при КТ составляет не менее двух.";

пункт 59-4 изложить в следующей редакции:

"59-4. Заявление на апелляцию по содержанию подается лицом, участвовавшим в тестировании после завершения тестирования в течение 30 минут.

Заявления на апелляцию, рассматриваются по содержанию тестовых заданий и по техническим причинам.

Заявления, поступившие на апелляцию, рассматриваются Республиканской апелляционной комиссией в течение от 3 (трех) до 5 (пяти) календарных дней после дня проведения тестирования.

Результаты онлайн апелляции отображаются в личном кабинете поступающего после рассмотрения Республиканской апелляционной комиссии.";

пункты 59-6, 59-7 изложить в следующей редакции:

"59-6. Рассмотрению подлежат конкретные факты, изложенные в заявлении на апелляцию.

При подаче заявления по содержанию для пересмотра тестовых заданий поступающий указывает мотивированное обоснование (полное пояснение).

Заявления на апелляцию по пересмотру всех тестовых заданий без указания мотивированного основания (полное пояснение, пошаговое решение задач) рассмотрению не подлежат.

Для подачи заявления на апелляцию по техническим причинам во время тестирования составляется акт по форме согласно приложению 16-1, 17-1 к настоящим Правилам в присутствии дежурного по аудитории. Акт передается в Республиканскую апелляционную комиссию.

59-7. Решение Республиканской апелляционной комиссии принимается большинством голосов от общего числа членов комиссии. При равенстве голосов голос председателя является решающим. Решение республиканской апелляционной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 23 к настоящим Правилам, который подписывается председателем и всеми членами комиссии. Протоколы заседаний республиканской апелляционной комиссии хранятся в течение года в организации, ответственной за проведение тестирования.

Решение Республиканской апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

По результатам онлайн апелляции в личном кабинете поступающего отображаются результаты КТ с учетом апелляции.";

пункт 62 изложить в следующей редакции:

"62. Электронный сертификат содержит данные по полученным баллам КТ по каждому блоку.";

прилолжение 1, 2, 3, 4, 5, 10, 11, 12, 13 изложить в редакции согласно приложению 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9 к настоящему приказу;

дополнить приложением 4-1, 5-1, 10-1, 10-2, 11-1, 16-1 и 17-1 согласно приложению 10, 11, 12, 13, 14, 15 и 16 к настоящему приказу.

2. Департаменту высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики Казахстан Дауленова М.М.

4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования.

Министр образования и науки Республики Казахстан

А. Аймагамбетов

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма

Заявление для участия в комплексном тестировании

Персональные данные

Ф.И.О.

ИИН

Номер удостоверения личности

Дата рождения

Гражданство

Национальность

Пол

Е-mail

Номер мобильного телефона

Год окончания вуза

Информация о тестировании

Шифр и наименование специальности высшего образования

Направление подготовки: научно-педагогическая/ профильная

Группа образовательных программ

Язык сдачи тестирования

Иностранный язык

Язык сдачи ТГО

Магистратура по ГОП требующих творческой подготовки/знания арабского языка

Номер и наименование международного сертификата, подтверждающего владение иностранным языком в соответствии с общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком (при наличии)

Баллы международного сертификата, подтверждающего владение иностранным языком в соответствии с общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком (при наличии)

Данные об инвалидности

Линейный ОВПО______________________________________________________
(код) (наименование)
Технический секретарь приемной комиссии линейного ОВПО
_____________________________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Ознакомившись с заявлением, подтверждаю, что указанные мною данные записаны
верно
Заявитель ________________ _______________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 2 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма

Перечень групп образовательных программ с указанием профильных дисциплин комплексного тестирования

Номер группы образовательной программы	Наименование групп образовательных программ	Профильные дисциплины
		1 профильная дисциплина	2 профильная дисциплина
M001	Педагогика и психология	Педагогика	Психология
M002	Дошкольное обучение и воспитание	Дошкольная педагогика	Методика развития речи детей дошкольного возраста
M003	Подготовка педагогов без предметной специализации	Педагогика (для начальной школы)	Методика преподавания математики начальных классов
M004	Подготовка педагогов начальной военной подготовки	Педагогика	Методика преподавания начальной военной подготовки
M005	Подготовка педагогов физической культуры	Педагогика	Теория и методика физической культуры
M006	Подготовка педагогов музыки	Педагогика	Методика преподавания музыки
M007	Подготовка педагогов художественного труда, графики и проектирования	Педагогика	Методика художественного труда, графики и проектирования
M008	Подготовка педагогов профессионального обучения	Педагогика	Современные технологии в профессиональном обучении
M009	Основы права и экономики	Теория государства и права	Методика преподавания основ права и экономики
M010	Подготовка педагогов математики	Математика	Методика преподавания математики
M011	Подготовка педагогов физики (казахский, русский, английский языки)	Общая физика	Методика преподавания физики
M012	Подготовка педагогов информатики (казахский, русский, английский языки)	Программирование	Методика преподавания информатики
M013	Подготовка педагогов химии (казахский, русский, английский языки)	Химия	Методика преподавания химии
M014	Подготовка педагогов биологии (казахский, русский, английский языки)	Биология	Методика преподавания биологии
M015	Подготовка педагогов географии	География	Методика преподавания географии
M016	Подготовка педагогов истории	История Казахстана	Методика преподавания истории
M017	Подготовка педагогов казахского языка и литературы	Педагогика	Методика преподавания казахского языка
M018	Подготовка педагогов русского языка и литературы	Педагогика	Методика преподавания русского языка
M019	Подготовка педагогов иностранного языка	Педагогика (казахский, русский, английский языки)	Профессионально- ориентированный иностранный язык (английский, немецкий, французские языки)
M020	Подготовка кадров по социальной педагогике и самопознанию	Социальная педагогика	Методика преподавания самопознания
M021	Специальная педагогика	Специальная педагогика	Инклюзивное образование
M022	Музыковедение	Творческий экзамен	Защита реферата
M023	Инструментальное исполнительство	Творческий экзамен	Защита реферата
M024	Вокальное искусство	Творческий экзамен	Защита реферата
M025	Традиционное музыкальное искусство	Творческий экзамен	Защита реферата
M026	Композиция	Творческий экзамен	Защита реферата
M027	Дирижирование	Творческий экзамен	Защита реферата
M028	Режиссура	Творческий экзамен	Защита реферата
M029	Театральное искусство	Творческий экзамен	Защита реферата
M030	Искусство эстрады	Творческий экзамен	Защита реферата
M031	Хореография	Творческий экзамен	Защита реферата
M032	Аудиовизуальное искусство и медиа производство	Творческий экзамен	Защита реферата
M033	Изобразительное искусство	Творческий экзамен	Защита реферата
M034	Искусствоведение	Творческий экзамен	Защита реферата
M035	Мода, дизайн	Творческий экзамен	Защита реферата
M036	Полиграфия	Творческий экзамен	Защита реферата
M037	Арт-менеджмент	Творческий экзамен	Защита реферата
M050	Философия и этика	Казахская философия	Социальная философия
M051	Религия и теология	История религии	Современные нетрадиционные религиозные движения и культы
M052	Исламоведение	История религии	Религиозная ситуация в Республике Казахстан в современных условиях
M053	История и археология	Древняя и средневековая история Казахстана	Основы археологии
M054	Тюркология	Сравнительно-историческая грамматика тюркских языков	Тюркский фольклор
M055	Востоковедение	Классическое и современное востоковедение	Теория и практика межкультурной коммуникации
M056	Переводческое дело, синхронный перевод	Теория перевода (английский, русский, казахский, корейский, китайский, японский)	Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский)
M057	Лингвистика	Общее языкознание	История лингвистических учений
M058	Литература	Фольклор	Теория литературы
M059	Иностранная филология	Основы теории изучаемого языка (английский, немецкий, французский, корейский, китайский, японский)	Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский, немецкий, французские языки)
M060	Филология	Морфология современного русского языка	История русской литературы I половины XIX века
M061	Социология	История социологии	Организация и планирование социологического исследования
M062	Культурология	История казахской культуры	Культурная антропология
M063	Политология и конфликтология	Теория политики	Прикладная политология
M064	Международные отношения	Внешняя политика Республики Казахстан	Дипломатическая и консульская служба
M065	Регионоведение	Внешняя политика Республики Казахстан	Современные проблемы регионов в системе международных отношений
M066	Психология	Общая психология	Психология развития
M067	Журналистика и репортерское дело	История казахской журналистики	Жанровые формы и функции современной журналистики
M068	Связь с общественностью	Теория и практика PR	Имиджелогия
M069	Библиотечное дело, обработка информации и архивное дело	Документоведение	Археография
M070	Экономика	Экономическая теория	Макроэкономика
M071	Государственное и местное управление	Теория государственного управления	Государственное регулирование экономики
M072	Менеджмент	Менеджмент	Организация бизнеса
M073	Аудит и налогообложение	Основы бухгалтерского учета	Аудит
M074	Финансы, банковское и страховое дело	Экономическая теория	Макроэкономика
M075	Маркетинг и реклама	Экономическая теория	Макроэкономика
M076	Трудовые навыки	Экономическая теория	Макроэкономика
M077	Оценка	Экономика и управление недвижимостью	Национальные стандарты оценки Республики Казахстан
M078	Право	Теория государства и права	Ситуативный кейс (комплексный юридический анализ конкретной практической ситуации на основе применения норм законодательства РК и /или международного права)
M079	Судебная экспертиза	Криминалистика	Судебная экспертология
M080	Биология	Биология клетки	Ботаника
M081	Генетика	Биология клетки	Общая генетика с основами молекулярной генетики
M082	Биотехнология	Биохимия	Основы биотехнологии
M083	Геоботаника	Биоресурсы Казахстана	Ботаника
M084	География	Физическая география Казахстана	Экономическая, социальная и политическая география мира
M085	Гидрология	Основы гидрологии	Современные методы статистической обработки гидрологической информации
M086	Метеорология	Физическая метеорология	Климатология
M087	Технология охраны окружающей среды	Геоэкология	Экологический мониторинг
M088	Гидрогеология и инженерная геология	Поиски и разведка подземных вод	Инженерно-геологические исследования
M089	Химия	Физическая химия	Аналитическая химия
M090	Физика	Механика	Молекулярная физика
M091	Сейсмология	Физические основы сейсмологии	Определение параметров землетрясений по сейсмическим записям
M092	Математика и статистика	Математический анализ	Дифференциальные уравнения
M093	Механика	Теоретическая механика	Введение в механику сплошной среды
M094	Информационные технологии	Алгоритмы и структуры данных	Базы данных
M095	Информационная безопасность	Алгоритмические языки программирования	Основы информационной безопасности
M096	Коммуникации и коммуникационные технологии	Теория электрической связи	Основы радиотехники и телекоммуникации
M097	Химическая инженерия и процессы	Неорганическая химия	Общая химическая технология
M098	Теплоэнергетика	Теоретические основы теплотехники	Котельные установки и тепловые двигатели
M099	Энергетика и электротехника	Теоретические основы электротехники	Электрические машины
M100	Автоматизация и управление	Теоретические основы электротехники	Линейные системы автоматического регулирования
M101	Материаловедение и технология новых материалов	Механика	Молекулярная физика
M102	Робототехника и мехатроника	Основы электроники	Интегральная и микропроцессорная схемотехника
M103	Механика и металлообработка	Основы взаимозаменяемости	Конструкционные материалы и термообработка
M104	Транспорт, транспортная техника и технологии	Детали машин	Энергетические установки транспортной техники
M105	Авиационная техника и технологии	Конструкция летательных аппаратов	Теоретические основы авиационной техники
M106	Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей	Конструкция летательных аппаратов	Безопасность полетов и расследование авиационных происшествий
M107	Космическая инженерия	Физика	Математика
M108	Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)	Механика	Основы нанотехнологии
M109	Нефтяная и рудная геофизика	Введение в теоретические основы полевых и скважинных геофизических исследований	Методика, техника и технология проведения, обработки и интерпретации полевых и скважинных геофизических исследований
M110	Морская техника и технологии	Основы организации службы на судах	Теория и устройства судна
M111	Производство продуктов питания	Общая технология пищевых производств	Химия
M112	Технология деревообработки и изделий из дерева (по областям применения)	Деревообрабатывающие оборудования	Технология изделий из древесины
M113	Технология обработки материалов давлением	Физика	Механические свойства материалов
M114	Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия	Материаловедение изделий легкой промышленности	Химия
M115	Нефтяная инженерия	Бурение нефтяных и газовых скважин	Технология и техника добычи нефти
M116	Горная инженерия	Основы горного производства	Строительство горных предприятий
M117	Металлургическая инженерия	Теория металлургических процессов	Общая металлургия
M118	Обогащение полезных ископаемых	Основы обогащения полезных ископаемых	Флотационные методы обогащения
M119	Технология фармацевтического производства	Промышленная технология лекарств	Химия и технология синтетических лекарственных веществ
M120	Маркшейдерское дело	Геодезия	Общий курс маркшейдерского дела
M121	Геология	Общая и историческая геология	Геология месторождений полезных ископаемых
M122	Архитектура	Архитектурная типология	Основы градостроительства
M123	Геодезия	Геодезия	Картография
M124	Строительство	Строительные материалы	Технология строительного производства 1
M125	Производство строительных материалов, изделий и конструкций	Строительные материалы	Технология бетона 1
M126	Транспортное строительство	Строительные материалы	Организация и планирование строительства транспортных сооружений
M127	Инженерные системы и сети	Строительные материалы	Технология строительно-монтажных работ
M128	Землеустройство	Геодезия	Управление земельными ресурсами
M129	Гидротехническое строительство	Гидравлика	Использование водной энергии
M130	Стандартизация, сертификация и метрология (по отраслям)	Квалиметрия	Испытания, контроль и безопасность продукции
M131	Растениеводство	Растениеводство	Почвоведение
M132	Животноводство	Кормление сельскохозяйственных животных	Технология производства продукции животноводства
M133	Лесное хозяйство	Лесные культуры	Биотехния и дичеразведение
M134	Рыбное хозяйство	Рыболовство	Аквакультура
M135	Энергообеспечение сельского хозяйства	Теоретические основы электротехники	Электрические машины
M136	Аграрная техника и технологии	Тракторы и автомобили	Агротехнологические машины животноводства
M137	Водные ресурсы и водопользования	Гидравлика	Комплексное использование водных ресурсов
M138	Ветеринария	Патология животных	Эпизоотология и инфекционные болезни животных
M139	Менеджмент в здравоохранении	Основы экономической теории	Основы менеджмента
M140	Общественное здравоохранение	Биостатистика	Общественное здравоохранение
M141	Сестринское дело	Основы сестринского дела	Менеджмент в сестринском деле
M142	Фармация	Управление и экономика фармации и технология лекарств	Фармацевтическая химия и фармакогнозия
M143	Биомедицина	Биостатистика	Доказательная медицина
M144	Медицина	Биостатистика	Доказательная медицина
M145	Медико-профилактическое дело	Биостатистика	Гигиена и эпидемиология
M146	Социальная работа	Теория социальной работы	Методы и технологии социальной работы
M147	Туризм	Основы туризмологии	Экскурсоведение
M148	Досуг	Технология методического руководства культурно-досуговой деятельности	Менеджмент, маркетинг в сфере культурно-досуговой деятельности
M149	Ресторанное дело и гостиничный бизнес	Технология обслуживания в ресторанах и гостиницах	Менеджмент гостиниц и ресторанов
M150	Санитарно-профилактические мероприятия	Техническое регулирование промышленной безопасности	Системы управления охраной труда
M151	Транспортные услуги	Взаимодействие видов транспорта	Организация перевозок и управление движением
M152	Логистика (по отраслям)	Управления цепями поставок	Транспортная логистика

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 3 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 4 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления подставного лица в ходе запуска на тестирование (при бумажном формате)

ППКТ __________ __________________________________________________
(код) (наименование)
"____" _________________20____год __________ часов __________ минут
Представитель Министерства _________________________________________
(Ф.И.О.) Выявлен факт попытки входа в здание ППКТ
______________________________________________________________
(наименование вуза)
Гражданина(ки) _____________________________________________________
вместо поступающего (Ф.И.О.)
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
Учитывая данный факт, постановили:
Поступающего ______________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
в здание ППКТ для сдачи тестирования не допускать.
С актом ознакомлены:
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии
_______________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 4-1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления подставного лица в ходе
запуска на тестирование (при компьютерном формате)

ППКТ __________ __________________________________________________
(код) (наименование)
"____" _________________20____год __________ часов __________ минут
Представитель Министерства _________________________________________
(Ф.И.О.)
Выявлен факт попытки входа в здание ППКТ
______________________________________________________________
(наименование вуза)
Гражданина(ки) _____________________________________________________
вместо поступающего (Ф.И.О.)
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ) Учитывая данный факт, постановили:
Поступающего ______________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ) в здание ППКТ для сдачи тестирования не допускать.
С актом ознакомлены:
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 5 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма

Выдал дежурному по аудитории Руководитель группы представителей
Министерства __________________________
(Ф.И.О.) (подпись)
Представитель Министерства _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

Посадочный лист

ППКТ __________ ____________________________________
(код) (наименование)
Аудитория № ___ Начало тестирования: ____часов___минут
Язык сдачи тестирования ________ Окончание тестирования: ___часов___минут
Поток № ____ Корпус_____ Дата_______

№	ИКТ	Ф.И.О.	ИИН	До начала тестирования			После тестирования		Примечание
				№ Места	Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории	Подпись поступающего	Вариант №	Подпись поступающего
1
2
3
4

Всего поступающих: _____
Поле "Примечание" принимает значение "Не явился", "Удален"
Поле "Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории" принимает
значение "Ознакомлен"
Несу ответственность за рассадку поступающих, раздачу материалов тестирования и
соблюдение поступающими правил поведения в аудитории
Дежурный по аудитории _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись) _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 5-1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма

Выдал дежурному по аудитории Руководитель группы представителей
Министерства __________________________
(Ф.И.О.) (подпись)
Представитель Министерства _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

Посадочный лист

ППКТ __________ ____________________________________
(код) (наименование)
Аудитория № ___ Начало тестирования: ____часов___минут
Окончание тестирования: ___часов___минут
Поток № ____ Корпус_____ Дата_______

№	ИКТ	Ф.И.О.	ИИН	До начала тестирования			После тестирования		Примечание
				№ Места	Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории	Подпись поступающего	Вариант №	Подпись поступающего
1
2
3
4

Всего поступающих: _____
Поле "Примечание" принимает значение "Не явился", "Удален"
Поле "Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории" принимает
значение "Ознакомлен"
Несу ответственность за рассадку поступающих и соблюдение поступающими правил
поведения в аудитории
Дежурный по аудитории _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)
_____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 10 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления запрещенных
предметов в ходе запуска на тестирование

ППКТ ______________ ______________________________________________
код наименование
"_____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
(Ф.И.О.)
У поступающего: Ф.И.О. ________________________________,
ИКТ___________________
во время запуска обнаружили
________________________________________________________________
(наименование (марка, количество) обнаруженного предмета)
что является нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили: не допустить поступающего на тестирование;
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт) С актом ознакомлены:

______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии)

Дата________________

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 10-1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления запрещенных предметов и удаления поступающего,
нарушившего правила поведения в аудитории (при бумажном формате)

ППКТ ______________ ______________________________________________
код наименование
"_____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
(Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
(Ф.И.О.)
У поступающего:
Ф.И.О. ________________________________,
ИКТ___________________ из аудитории
№________, место № ________, вариант №__________________
во время тестирования/при запуске обнаружили
________________________________________________________________
(наименование (марка, количество) обнаруженного предмета)
что является нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили:
изъять материалы тестирования; удалить из аудитории
№______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт)
С актом ознакомлены:

______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии)

Дата_______________

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 10-2 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления запрещенных предметов и удаления поступающего,
нарушившего правила поведения в аудитории (при компьютерном формате)

ППКТ ______________ ______________________________________________
код наименование
"_____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
(Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
(Ф.И.О.)
У поступающего: Ф.И.О. ________________________________,
ИКТ___________________ из аудитории №________, место № ________,
вариант №__________________
во время тестирования/при запуске обнаружили
________________________________________________________________
(наименование (марка, количество) обнаруженного предмета) что является
нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили удалить из аудитории
№______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт)
С актом ознакомлены:

______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)

Дата_______________

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 11 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления подставного лица в ходе проведения
тестирования (при бумажном формате)

ППКТ ______________ _____________________________________________
код наименование
"____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
(Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
(Ф.И.О.)
Выявлен факт попытки сдачи тестирования гражданином
________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
вместо поступающего _______________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
Учитывая данный факт, постановили: изъять материалы тестирования;
удалить из аудитории №______ и аннулировать результаты тестирования
поступающего:
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
С актом ознакомлены:

______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. дежурного по аудитории) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 11-1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления подставного лица
в ходе проведения тестирования (при компьютерном формате)

ППКТ ______________ _____________________________________________
код наименование
"____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
(Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
(Ф.И.О.)
Выявлен факт попытки сдачи тестирования гражданином
________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
вместо поступающего _______________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
Учитывая данный факт, постановили удалить из аудитории
№______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
С актом ознакомлены:

______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. дежурного по аудитории) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 12 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт выявления факта несвоевременной сдачи материалов
тестирования поступающим по истечению времени тестирования

ППКТ _____________ _______________________________________________
код наименование
"____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства _________________________________________
(Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории _____________________________________________
(Ф.И.О.)
Поступающий:
Ф.И.О. _______________________, ИКТ____________ из аудитории
№_____, место № ______, вариант №_____________
Отказался своевременно сдать материалы тестирования в связи с окончанием времени
тестирования, что является нарушением согласно пункта 38 Правил проведения
комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили: изъять материалы тестирования; удалить из
аудитории №______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
Ф.И.О. __________________________________, ИКТ ____________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт)
С актом ознакомлены:

_____________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) _____________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства) _____________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии)

Дата_______________

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 13 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Акт

Акт об уничтожении книжек КТ

"___"__________20 _ год __________________________________
(наименование ППКТ)
Основание: 47 пункт 2 главы Правил проведения комплексного тестирования
утвержденной приказом _____________ от ________ №_____________
Комиссия в составе:
Ответственный секретарь ППКТ ______________________________________
(фамилия, инициалы)
Члены комиссии: 1. _________________________________________________
(Ф.И.О.)
2. ________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
3. ________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
Руководитель группы представителей Министерства
_______________________________________
(Ф.И.О.)
составила настоящий акт о том, что были уничтожены книжки-вопросники тестирования:

Номер потока	Фактическое количество книжек-вопросников, переданных на тестирование	Количество использованных книжек-вопросников	Количество уничтоженных книжек-вопросников
1 поток
2 поток
3 поток
4 поток
5 поток
Итого

Книжки-вопросники уничтожены путем:
__________________________________________________________________
(указать способ уничтожения - механическое измельчение или сжигание)
в ________________________________________________________________
Председатель государственной комиссии
___________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
Члены комиссии:
1. _______________________________________________________________

(Ф.И.О., подпись)
2. _______________________________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
3. _______________________________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
Руководитель группы представителей Министерства ____________________
(Ф.И.О., подпись)

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 16-1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма
	Председателю Республиканской апелляционной комиссии ____________________________ Ф.И.О. ____________________________ наименование ППКТ от поступающего _____________ ИКТ ________________________ Вариант _____ Аудитория _____

Заявление

Прошу принять на рассмотрение по техническим причинам следующие тестовые задания комплексного тестирования в магистратуру с казахским/русским языком обучения (нужное подчеркнуть)

Блок	№ тестового задания	Причина (отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях)	Решение Республиканской апелляционной комиссии
Слушание
Лексика-грамматический тест
Чтение
Тест на определение готовности к обучению
Дисциплина 1 (с выбором одного правильного ответа)
Дисциплина 2 (с выбором одного или нескольких правильных ответов)
Итого:

Примечание: графа "Решение Республиканской апелляционной комиссии"
принимает следующие значения: "Удовлетворено" или "Не удовлетворено"
Дата____________ Подпись поступающего _________________
Председатель Республиканской апелляционной комиссии
_______________________________________________________________
(подпись ФИО)
Члены комиссии_________________________________________________

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302
	Приложение 17-1 к Правилам проведения комплексного тестирования
	Форма
	Председателю Республиканской апелляционной комиссии ____________________________ Ф.И.О. ____________________________ Наименование ППКТ от поступающего ____________________ ИКТ ____________________________ Вариант _________ Аудитория ________

Заявление

Прошу принять на рассмотрение по техническим причинам следующие тестовые задания тестирования в магистратуру с английския языком обучения

Блок	№ тестового задания	Причина (отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях)	Решение Республиканской апелляционной комиссии
Тест на определение готовности к обучению на каз.яз., рус.яз. и англ.яз
Дисциплина 1 (с выбором одного правильного ответа) на английском языке
Дисциплина 2 (с выбором одного или нескольких правильных ответов) на английском языке
Всего

Примечание: графа "Решение Республиканской апелляционной комиссии" принимает
следующие значения: "Удовлетворено" или "Не удовлетворено"
Дата____________ Подпись поступающего _________________
Председатель Республиканской апелляционной комиссии
_______________________________________________________________
(подпись ФИО)
Члены комиссии_________________________________________________
(подпись ФИО)

"Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақтан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 8 мамырдағы № 190 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шiлдедегi № 302 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 17 шiлдеде № 20986 болып тіркелді

БҰЙЫРАМЫН:

1. "Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 8 мамырдағы № 190 бұйрығына (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2019 жылғы 13 мамырда № 18657 болып тіркелген, "Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің электрондық түрдегі эталондық бақылау банкі" АЖ 2019 жылғы 21 мамырда жарияланған) мынадай өзгерістер мен толықтырулар енгізілсін:

көрсетілген бұйрықпен бекітілген Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларында:

2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"2. Осы Қағидаларда мынадай ұғымдар пайдаланылады:

1) ахуалдық орталық – білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын ұйымда орналастырылған, онлайн режимде КТ өткізу процесін байқау үшін коммуникация құралдарымен жарақтандырылған зал;

2) жауап парағы – түсуші тест тапсырмаларының жауаптарын белгілейтін кешенді тестілеу нәтижелерін бағалауға арналған арнайы бланк;

3) жауап парақтарының көшірмесі – тестілеу нәтижелерін бағалауға арналған құжат болып табылмайтын, кешенді тестілеуден кейін балдарды өз бетінше санауға арналған бланк;

4) желілік жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейін білім беру ұйымдары – кешенді тестілеуге құжаттарды қабылдауды жүзеге асыратын жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейін білім беру ұйымдары (бұдан әрі – ЖЖОКБҰ);

5) желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясы – кешенді тестілеуге түсушілерден құжаттарды қабылдауды жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ жанындағы комиссия;

6) кешенді тестілеу – ақпараттық-коммуникациялық технологиялар қолданылып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде өткізілетін емтихан нысаны;

7) компьютерлік форматтағы КТ – әрбір тестіленуші үшін дербес компьютерді пайдалану жолымен өткізілетін тестілеу;

8) қағаз форматындағы КТ – тестіленушіге сұрақ-кітапшасын және жауап парағын беру жолымен жүргізілетін тестілеу;

9) кешенді тестілеу өткізу пункттері (бұдан әрі – КТӨП) – КТ өткізуді жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ;

10) КТӨП қабылдау комиссиясы – КТ өткізуді жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ жанындағы комиссия;

11) нұсқаларды тарату парағы – кітапша нұсқасының аудиториядағы белгілі бір орын нөміріне бекітілгендігі туралы ақпаратты қамтитын парақ;

12) отырғызу парағы – түсушілерді аудиториядағы орындар бойынша бөлу парағы;

13) онлайн апелляция – компьютерлік форматта КТ өткізген кезде тестілеу аяқталғаннан кейін 30 (отыз) минут ішінде апелляцияға өтініш беру;

14) шекті балл – республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет есебінен білім беру грантын тағайындау конкурсына қатысуға немесе ақылы негізде оқуға түсуге рұқсат беретін Үлгілік қағидалармен белгіленген тестілеудің әр бөлімі немесе пәндері бойынша балдардың минималды жиынтығы.

15) электрондық сертификат – Ұлттық тестілеу орталығының сайтында жарияланатын КТ балдарын ресми растайтын үміткердің бірегей деректері бар электрондық құжат (бұдан әрі – сертификат).";

4-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"4. КТ-ға қатысу үшін түсуші Ұлттық тестілеу орталығының сайты арқылы және (немесе) желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясына мынадай құжаттарды береді:

1) осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтініш;

2) жоғары білімі туралы құжат (түпнұсқа, қабылдау комиссиясына құжат тапсыру кезінде);

3) жеке басын куәландыратын құжаттың көшірмесі;

4) 3x4 сантиметр өлшемді екі фотосурет;

5) "Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы" (Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2010 жылғы 23 қарашадағы № 907 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген) бекітілген 086-У нысаны бойынша электрондық форматтағы медициналық құжаттама (бұдан әрі – № 907 бұйрық);

6) тестілеуге қатысу үшін ақы төлегені туралы түбіртек.

Осы тармақта көрсетілген құжаттардың көшірмелерімен бірге салыстыру үшін олардың түпнұсқалары ұсынылады. Құжаттарды салыстыру түсушінің қатысуымен жүргізіледі. Салыстыру жүргізілгеннен кейін түпнұсқа қайтарылады.

КТ-ға қатысу үшін көру, есту, тірек-қимыл аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер "Медициналық-әлеуметтік сараптама жүргізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 30 қаңтардағы № 44 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10589 болып тіркелген) бекітілген мүгедектікті белгілеу туралы құжатты (бұдан әрі – мүгедектікті белгілеу туралы құжат) ұсынған кезде қажет болған жағдайда Ұлттық тестілеу орталығы директорының атына еркін нысанда:

1) жеке аудиторияның;

2) көру, тірек-қимыл аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер үшін КТ шеңберінде тапсырылатын пәндердің оқытушысы болып табылмайтын көмекші және (немесе) есту қабілеті бұзылған мүгедектер үшін ымдау тілін білетін маманның қажеттілігі туралы еркін нысандағы қосымша өтінішті бере алады.

Оқуға түсушілер осы тармақта көрсетілген құжаттарды ұсына отырып, өз қалауы бойынша онлайн режимінде өтініш береді.

Белгілі бір аумақта тиісті мемлекеттік органдар шектеу іс-шараларын жүзеге асырған, төтенше жағдай енгізілген, әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туындаған кезде осы аумаққа оқуға түсушілер осы тармақтың 5) тармақшасында және үшінші абзацында көрсетілген құжаттарды шектеу іс-шараларының алынуына, төтенше жағдай қолданысының тоқтатылуына қарай тікелей білім беру ұйымдарына ұсынады.";

5-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"5. КТ-ға қатысу үшін өтініш берген үміткерлерге ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясы арқылы құжаттардың қабылдануы туралы қолхат (еркін нысанда) беріледі.";

8-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"8. КТӨП және желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының құрамын ЖЖОКБҰ басшысы немесе оның міндетін атқарушы тұлға бекітеді.

Желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының функциялары:

1) оқуға түсушілерге жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының таңдап алынатын тобының мәселелері бойынша консультация беру, КТ рәсімдерімен таныстыру;

2) құжаттарды қабылдауды және тексеруді ұйымдастыру;

3) оқуға түсушілерге КТ форматы және жауап парағын толтыру жөнінде консультация беру;

4) тестілеуге рұқсаттамаларды беруді қамтамасыз ету .

КТӨП қабылдау комиссиясының функциялары:

1) желілік ЖЖОКБҰ-ның техникалық хатшылары мен жауапты хатшыларына консультация беруді ұйымдастыру;

2) оқуға түсушілерге жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының таңдап алынатын тобының мәселелері бойынша консультация беру, КТ рәсімдерімен таныстыру;

3) оқуға түсушілерге жауап парағын дұрыс толтыру бойынша консультация беру;

4) құжаттарды қабылдауды және тексеруді ұйымдастыру;

5) КТ өткізу үшін аудиторлық қорды қалыптастыру;

6) КТ-ге арналған техникалық жабдықтың жұмысын ұйымдастыру және қамтамасыз ету;

7) желілік ЖЖОКБҰ-ның жауапты хатшысына КТ-ге рұқсаттама беруді ұйымдастыру.";

8-3-тармақта:

үшінші бөлік мынадай редакцияда жазылсын:

"Мемлекеттік комиссия мүшелерінің саны бес адамды құрайды. Комиссия мүшелері арасынан көпшілік дауыспен комиссия төрағасы сайланады. Мемлекеттік комиссияның шешімдері отырысқа қатысып отырған мүшелердің қарапайым көпшілік дауысымен қабылданады және отырыс хаттамаларымен ресімделеді, оған ЖЖОКБҰ білікті қызметкерлері қатарынан тағайындалатын төраға мен хатшы қол қояды. Дауыстар тең болған жағдайда төрағаның дауысы шешуші болып саналады.";

12) тармақша мынадай редакцияда жазылсын:

"12) тыйым салынған заттарды кіргізуге және (немесе) алып өтуге әрекет жасағаны үшін, сондай-ақ тестілеуді бөгде тұлға арқылы тапсыруға әрекет жасағаны үшін үміткерді тестілеуге жібермеу туралы шешім қабылдайды;";

10, 11 және 12-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

"10. КТ күнтізбелік жылдың 1 - 15 тамызы аралығында өткізіледі.

11. КТ:

1) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін: шет тілі (таңдау бойынша ағылшын, неміс, француз) бойынша тесттен, оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тілдеріндегі (таңдау бойынша)тесттен, білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен;

2) оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін: оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс немесе ағылшын тіліндегі (таңдау бойынша) тесттен және ағылшын тіліндегі білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен;

3) шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының тобына түсушілер үшін: шет тілі (таңдау бойынша ағылшын, неміс, француз) бойынша тесттен, оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тіліндегі (таңдау бойынша) тесттен;

4) араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін: білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен және оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тілдеріндегі (таңдау бойынша) тесттен тұрады.

Бұл ретте, Үлгілік қағидалардың 14-тармағында көзделген шет тілін меңгергендігін растайтын халықаралық сертификаттардың біреуі бар тұлғалар магистратураға КТ шет тілі бойынша тестіден босатылады.

КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес белгіленеді.

12. КТ тест тапсырмаларының саны:

оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратура үшін:

1) шет тілі бойынша тест – 50;

2) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

3) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;

оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратура үшін:

1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша – 50 тест, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;

шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін:

1) шет тілі бойынша тест – 50;

2) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін:

1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сын тұрғысынан ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейінді пән бойынша – 30, екінші бейінді пән бойынша – 20.";

13-тармақ мынадай мазмұндағы 4) тармақшамен толықтырылсын:

"4) араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 100 балл.";

14-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

14. КТ-ға берілетін уақыт:

оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін – 3 сағат 55 минут;

оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут;

шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 5 минут;

араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут.";

18, 19, 20, 21, және 22-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

"18. Ғимаратқа кіргізу қосу үшін пайдаланылатын кіру есіктері және КТ өткізу процесі бейнебақылау жүйесімен қамтамасыз етіледі. Бұл ретте кіргізу, тестілеуді өткізу процесін бейнебақылау жазбасы, сондай-ақ тестілеуден кейін пайдаланылған кітапшалар сақталған үй-жай тестілеу аяқталғаннан кейін күнтізбелік 5 (бес) күн ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Ұлттық тестілеу орталығы" республикалық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнына беріледі.

КТ аяқталғаннан кейін ағымдағы жылдың 28 тамызына дейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Ұлттық тестілеу орталығы" РМҚК тестілеуді бейнебақылау жазбаларын талдауды жүзеге асырады .

КТ кезінде оқуға түсушілердің осы Қағидалардың 35-тармағында көрсетілген тыйым салынған заттардың біреуін пайдаланғаны анықталған жағдайда, тестілеу нәтижелері жойылады. Республикалық бюджет қаражаты есебінен білім беру грантын беру туралы конкурс нәтижелерінің күшін жою білім беру саласындағы уәкілетті органның бұйрығымен, жергілікті бюджет қаражаты есебінен жергілікті атқарушы органның қаулысымен күнтізбелік жылдың 28 тамызына дейінгі мерзімде жүзеге асырылады.

19. Тестілеуге жіберу кезінде қол және рамалы түрдегі металл іздегіштер қолданылады. Тестілеуге жіберу кезінде металл іздегіштерді қолдану тестілеуді өткізу кезінде түсушілердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, сондай-ақ олардың ғимаратқа ақпаратты тасымалдау функцияларымен жабдықталған тыйым салынған ұялы байланыс құралдарын, смарт сағаттарды, сымды және сымсыз құлаққаптарды және басқаларды алып жүруіне жол бермеу шеңберінде жүзеге асырылады.

Осы тармақта көрсетілген тыйым салынған заттар анықталған кезде тестілеуге жіберу барысында металл іздегішпен тексеру жүргізілгенге дейін Министрлік өкілі осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша акт жасайды және оқуға түсуші тестілеуге жіберілмейді.

20. Тестілеуге жіберу кезінде оқуға түсушілер ғимаратқа бір-бірден кіргізіледі, бұл ретте жеке басын куәландыратын құжат негізінде оқуға түсушінің жеке басын сәйкестендіру жүргізіледі, содан кейін осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша рұқсаттаманы және рұқсаттама түбіртегін салыстырып тексеру жүргізіледі.

Ұлттық тестілеу орталығының сайтында онлайн тіркеу арқылы өтініш берген адамдар ғимаратқа жеке басын куәландыратын құжаттың негізінде бір-бірден кіргізіледі және адам бет-пішінінің көлемді-кеңістіктік формасының сканері арқылы жеке басын сәйкестендіреді.

21. КТ-ге кіргізу барысында "бөгде тұлға" анықталған жағдайда Министрлік өкілі КТӨП-ның қабылдау комиссиясының төрағасымен бірлесіп бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Оқуға түсуші тестілеуге жіберілмейді.

Компьютерлік форматта КТ-ға кіргізу барысында "бөгде тұлға" анықталған кезде Министрлік өкілі бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 4-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Оқуға түсуші тестілеуге жіберілмейді.

Тестілеуге "бөгде тұлғаларды" тартқан оқуға түсушілер тестілеуге жіберілмейді.

22. КТ өткізілетін күні Министрлік өкілі отырғызу парағын басып шығарады.";

24-тармақ мынадай редакциада жазылсын:

"24. КТ қағаз түрінде өткізген кезде Министрлік өкілі оқуға түсушілерді отырғызғаннан кейін оқуға түсушілерге тестілеу материалдарымен жұмыс істеу ережелерін түсіндіреді. Бұдан әрі Министрлік өкілі аудиториядан үш түсушінің қатысуымен тестілеу материалдары бар қораптарды ашуды ұйымдастырады. Шақырылған түсушілер қораптағы мөрдің бүтіндігін тексереді. Қорапты ашуды жүргізеді, осы Қағидаларға 6-қосымшаға сәйкес нысан бойынша тестілеу материалдарын ашу актісін жасай отырып, онда бар тестілеу материалдарын қайта есептейді.";

мынадай мазмұндағы 29-1-тармақпен толықтырылсын:

"29-1. Араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілерге арналған КТ жауап парағы осы Қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес нысан бойынша мынадай тәртіппен толтырылады:

1) 1-секторда Т.А.Ә. (бар болса) баспа әріптерімен жазылады;

2) 2-секторда жоғарғы торларда көлденеңінен оқуға түсушінің рұқсаттамасында көрсетілген тестіленушінің жеке коды (бұдан әрі – ТЖК) толтырылады. Әр санның астында торларда белгіленген сандарға сәйкес дөңгелекшелер боялады;

3) 3 және 4-секторда тестілеу кезінде оқуға түсуші отыратын орын және оның кітапшасының нұсқасы дөңгелекшелермен боялады;

4) 5-секторда түсуші КТ тапсыратын лек және аудитория нөмірі қойылады. Лектің нөмірі тестілеу күні бойынша анықталады;

5) 6-секторды араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер боямайды;

6) 7-секторда оқуға дайындығын анықтауға арналған тест тапсырмаларының жауаптары боялады. Әрбір тапсырманың бес нұсқасы бар, олардың біреуі ғана дұрыс. Толық бояу арқылы тек бір сәйкес дөңгелекшені белгілеу қажет;

7) 8-секторда бірінші бейіндік пән бойынша тест тапсырмаларының жауаптары боялады. Бұл секторда әрбір тапсырманың бес нұсқасы бар, олардың біреуі ғана дұрыс. Толық бояу арқылы тек бір сәйкес дөңгелекшені белгілеу қажет;

8) 9-секторда екінші бейіндік пән бойынша тест тапсырмаларының жауаптары боялады. 9-секторда әрбір тапсырманың сегіз нұсқасы бар, олардың ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауаптарды таңдау қажет. Толық бояу арқылы тек тиісті үйірмелерді белгілеу қажет;

9) 10-сектор (жауап парағының нөмірін көрсетеді) боялмайды;

10) "Назар аударыңыз" бағанасына ерекше назар аударылады:

жауап парағы көк немесе қара сиялы қаламмен толтырылады;

жауап парағын ластауға, умаждауға, жұлуға және түзетуші сұйықтықтарды пайдалануға, аудиториядан жауап парағын шығаруға, ұялы телефондарды пайдалануға жол берілмейді;

11) түсуші жауап парағының төменгі оң жақ бұрышына "Түсушінің қолы" деген 11-секторға қол қояды.";

36, 37-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

"36. Түсушіде осы Қағидалардың 35-тармағында көрсетілген заттар табылған, сондай-ақ түсуші осы Қағидалардың 35-тармағын бұзған жағдайда Министрлік өкілі КТӨП-тің қабылдау комиссиясының төрағасымен және кезекшімен бірге түсушінің қатысуымен осы Қағидаларға 10-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт" толтырады. Түсуші аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

Түсушіден осы Қағидалардың 35-тармағында көрсетілген заттар табылған жағдайда, сондай-ақ түсуші компьютерлік форматта КТ тапсыру кезінде осы Қағидалардың 35-тармағын бұзған жағдайда, Министрлік өкілі кезекшімен бірге түсушінің қатысуымен осы Қағидалардың 10-2-қосымшасына сәйкес нысан бойынша "Тыйым салынған заттарды анықтау және аудиторияда тәртіп ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару актісін" жасайды. Оқуға түсуші аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.";

37. Қағаз форматта КТ-ны өткізу барысында бөгде тұлға анықталған жағдайда, Министрліктің өкілі мемлекеттік комиссия төрағасымен бірлесіп, бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуді өткізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Бөгде тұлғалар аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

Компьютерлік форматта КТ өткізу барысында бөгде тұлға анықталған жағдайда, Министрліктің өкілі бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 11-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуді өткізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Бөгде тұлға аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

Тестілеуге "бөгде тұлғаларды" тартқан адамдар тестілеуге жіберілмейді.";

47-2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"47-2. Тестілеу өткізілетін күні таңертең Министрлік өкілі түсушінің отырғызу парағын басып шығарады (компьютерлік форматта тестілеуді өткізуге арналған бағдарлама арқылы ).

Түсуші осы Қағидаларға 5-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша отырғызу парағында көрсетілген нөмірге сәйкес келетін орынға отырады, ол түсушілердің отырғызу орнының нөмірі бойынша сұрыпталады.

Отырғызғаннан кейін түсуші отырғызу парағына қол қояды, "Компьютер нөмірі" бағанын қолмен толтырады.";

47-12-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"47-12. Оқуға түсуші осы Қағидалардың 35, 47-11-тармақтарын бұзған жағдайда Министрлік өкілі осы Қағидалардың 10-2-қосымшасына сәйкес нысан бойынша Аудиторияда тәртіп ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару және тыйым салынған заттарды анықтау актісін жасайды.";

47-14-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"47-14. 36, 37 және 38-тармақтарда көрсетілген адамдардың тестілеу нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

КТ тест тапсырмаларының жауаптарын бағалау осы Қағидалардың 42- тармағына сәйкес жүзеге асырылады.

Тестілеу нәтижесі тестілеу аяқталғаннан кейін беріледі, сондай-ақ тестілеу нәтижесімен www.testcenter.kz сайтында танысуға болады.

Тестілеу аяқталғаннан кейін түсушілер нәтижелермен (дұрыс және дұрыс емес жауаптар) таныстырылады және негіздемелермен келіспеген жағдайда онлайн апелляцияға береді.";

51-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"51. Апелляциялық комиссияның құрамы КТ пәндері бойынша КТӨП және желілік ЖЖОКБҰ профессор-оқытушылар құрамынан қалыптасады. КТ кезінде бір тестілеу пәні бойынша оқытушылар саны екеуден кем болмайды.";

3-1-параграфтың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын:

"3-параграф. Компьютерлік форматтағы КТ кезінде апелляцияға өтініш беру және қарау";

59-1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"59-1. Бірыңғай өлшемшарттардың сақталуын қамтамасыз ету және тест тапсырмаларын бағалау кезінде даулы мәселелерді шешу, тестілеуді өткізу кезеңінде түсушілердің құқықтарын қорғау мақсатында Республикалық апелляциялық комиссия құрылады.";

59-3-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"59-3. Республикалық апелляциялық комиссияның құрамы КТ пәндері бойынша ЖЖОКБҰ профессор-оқытушылар құрамынан құрылады. КТ кезінде тестілеудің бір пәні бойынша оқытушылар саны екеуден кем болмайды.";

59-4-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"59-4. Мазмұны бойынша апелляцияға өтінішті тестілеуге қатысқан адам тестілеу аяқталғаннан кейін 30 минут ішінде береді.

Апелляцияға өтініштер тест тапсырмаларының мазмұны және техникалық себептер бойынша қаралады.

Апелляцияға түскен өтініштерді Республикалық апелляциялық комиссия тестілеу өткізілген күннен кейін күнтізбелік 3 (үш) күннен 5 (бес) күнге дейінгі аралықта қарайды.

Онлайн апелляция нәтижелері Республикалық апелляциялық комиссия қарағаннан кейін түсушінің жеке кабинетінде көрсетіледі.";

59-6, 59-7-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

"59-6. Апелляцияға берілген өтініште баяндалған нақты фактілер қарауға жатады.

Тест тапсырмаларын қайта қарау үшін мазмұны бойынша өтініш берген кезде түсуші дәлелді негіздемені (толық түсініктеме) көрсетеді.

Дәлелді негіздеме (толық түсініктеме, тапсырмаларды қадамдық шешу) көрсетілмеген барлық тест тапсырмаларын қайта қарау жөніндегі апелляцияға өтініш қарауға жатпайды.

Техникалық себептер бойынша апелляцияға өтініш беру үшін тестілеу кезінде осы Қағидалардың 16-1, 17-1-қосымшаларына сәйкес нысан бойынша аудитория кезекшісінің қатысуымен акт жасалады. Акт Республикалық апелляциялық комиссияға беріледі.

59-7. Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі комиссия мүшелерінің жалпы санының көпшілік дауысымен қабылданады. Дауыстар тең болған жағдайда төрағаның дауысы шешуші болып табылады. Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі осы Қағидалардың 23-қосымшасына сәйкес нысан бойынша хаттамамен ресімделеді, оған комиссияның төрағасы және барлық мүшелері қол қояды. Республикалық апелляциялық комиссия отырыстарының хаттамалары тестілеуді өткізуге жауапты ұйымда бір жыл бойы сақталады.

Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі түпкілікті болып табылады және қайта қарауға жатпайды.

Онлайн апелляция нәтижелері бойынша түсушінің жеке кабинетінде апелляцияны есепке ала отырып КТ нәтижелері көрсетіледі.";

62-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

"62. Электрондық сертификатта әрбір блок бойынша алынған КТ балдары бойынша деректер бар.";

1, 2, 3, 4, 5, 10, 11, 12, 13-қосымшалар осы бұйрыққа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 және 9-қосымшаларға сәйкес редакцияда жазылсын;

осы бұйрыққа 10, 11, 12, 13, 14, 15 және 16-қосымшаларға сәйкес 4-1, 5-1, 10-1, 10-2, 11-1, 16-1 және 17-1-қосымшалармен толықтырылсын.

2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім департаменті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен:

1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;

2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды;

3) осы бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң департаментіне ұсынуды қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі М.М. Дәуленовке жүктелсін.

4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі

А. Аймагамбетов

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 1-қосымша
	Нысан

Кешенді тестілеуге қатысу үшін өтініш

Жеке мәліметтер

Т.А.Ә.

ЖСН

Жеке куәліктің нөмірі

Туған жылы

Азаматтығы

Ұлты

Жынысы

E-maіl

Ұялы телефон нөмірі

ЖОО аяқтаған жылы

Тестілеу туралы ақпарат

Жоғары білім мамандығының атауы және шифры

Дайындық бағыты: ғылыми-педагогикалық/ бейінді

Білім беру бағдарламаларының тобы

Тестілеуді тапсыру тілі

Шет тілі

Оқуға дайындығын анықтауға арналған тестті тапсыру тілі

Араб тілін білуді/ шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламалары тобы бойынша магистратура

Жалпыеуропалық құзыреттерге (стандарттарға) сәйкес шет тілін меңгергенін растайтын халықаралық сертификаттың атауы және нөмірі (бар болған жағдайда)

Жалпыеуропалық құзыреттерге (стандарттарға) сәйкес шет тілін меңгергенін растайтын халықаралық сертификатының балы (бар болған жағдайда)

Мүгедектік туралы мәліметтер

Желілік ЖЖОКБҰ ___________ __________________________________________

(код) (атауы)

Желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының техникалық хатшысы

____________ ______________________________________________________

(қолы) (Т.А.Ә.)

Өтінішпен танысып, өзім көрсеткен мәліметтердің дұрыс жазылғанын растаймын

Өтініш беруші _____________ _______________________________________

(қолы) (Т.А.Ә.)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 2-қосымша
	Нысан

Кешенді тестілеу бейінді пәндері көрсетілген білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі

Білім беру бағдарламасы тобының нөмірі	Білім беру бағдарламасы тобының атауы	Бейінді пәндер
		1 бейінді пән	2 бейінді пән
M001	Педагогика және психология	Педагогика	Психология
M002	Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу	Мектепке дейінгі педагогика	Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамыту әдістемесі
M003	Пәндік мамандандырылмаған педагогтерді даярлау	Педагогика (бастауыш сыныптар үшін)	Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі
M004	Бастапқы әскери дайындық педагогтерін даярлау	Педагогика	Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі
M005	Дене шынықтыру педагогтерін даярлау	Педагогика	Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі
M006	Музыка педагогтерін даярлау	Педагогика	Музыка пәнін оқыту әдістемесі
M007	Көркем еңбек, графика және жобалау педагогтерін даярлау	Педагогика	Көркем еңбек, графика және жобалау әдістемесі
M008	Кәсіптік оқыту педагогтерін даярлау	Педагогика	Кәсіптік оқытудың заманауи технологиялары
M009	Құқық және экономика негіздері	Мемлекет және құқық теориясы	Құқық және экономика негіздерін оқыту әдістемесі
M010	Математика педагогтерін даярлау	Математика	Математиканы оқыту әдістемесі
M011	Физика педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)	Жалпы физика	Физиканы оқыту әдістемесі
M012	Информатика педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)	Бағдарламалау	Информатиканы оқыту әдістемесі
M013	Химия педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)	Химия	Химияны оқыту әдістемесі
M014	Биология педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)	Биология	Биологияны оқыту әдістемесі
M015	География педагогтерін даярлау	География	Географияны оқыту әдістемесі
M016	Тарих педагогтерін даярлау	Қазақстан тарихы	Тарихты оқыту әдістемесі
M017	Қазақ тілі мен әдебиетінің педагогтерін даярлау	Педагогика	Қазақ тілін оқыту әдістемесі
M018	Орыс тілі мен әдебиетінің педагогтерін даярлау	Педагогика	Орыс тілін оқыту әдістемесі
M019	Шет тілдері педагогтерін даярлау	Педагогика (қазақ, орыс, ағылшын тілі)	Кәсіби бағытталған шет тілі (ағылшын, француз, неміс тілдері)
M020	Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану бойынша кадрларын даярлау	Әлеуметтік педагогика	Өзін-өзі тануды оқыту әдістемесі
M021	Арнайы педагогика	Арнайы педагогика	Инклюзивті білім беру
M022	Музыкатану	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M023	Аспаптық орындаушылық	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M024	Вокалдық өнер	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M025	Дәстүрлі музыка өнері	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M026	Композиция	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M027	Дирижирлеу	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M028	Режиссура	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M029	Театр өнері	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M030	Эстрада өнері	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M031	Хореография	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M032	Аудиовизуалды өнер және медиа өндіріс	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M033	Бейнелеу өнері	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
М034	Өнертану	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M035	Сән, дизайн	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M036	Полиграфия	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M037	Арт-менеджмент	Шығармашылық емтихан	Реферат қорғау
M050	Философия және әдеп	Қазақ философиясы	Әлеуметтік философия
M051	Дінтану және теология	Діндер тарихы	Қазіргі дәстүрден тыс діни қозғалыстар және культтер
M052	Исламтану	Діндер тарихы	Қазақстандағы қазіргі діни жағдай
M053	Тарих және археология	Қазақстанның ежелгі және ортағасырлар тарихы	Археология негіздері
M054	Түркітану	Түркі тілдерінің салыстырмалы-тарихи грамматикасы	Түркі фольклоры
M055	Шығыстану	Классикалық және қазіргі шығыстану	Мәдениетаралық коммуникацияның теориясы мен практикасы
M056	Аударма ісі, ілеспе аударма	Аударма теориясы (ағылшын,орыс, қазақ, корей,қытай, жапон тілдері)	Кәсіби-бағытталған шет тілі (ағылшын)
M057	Лингвистика	Жалпы тіл білімі	Лингвистика ілімінің тарихы
M058	Әдебиет	Фольклор	Әдебиет теориясы
M059	Шетел филологиясы	Тіл теориясының негіздері (ағылшын, неміс, француз, корей, қытай, жапон тілдері)	Кәсіби-бағытталған шет тілі (ағылшын, неміс, француз тілдері)
M060	Филология	Қазіргі қазақ тілі	Қазіргі қазақ әдебиеті
M061	Әлеуметтану	Әлеуметтану тарихы	Әлеуметтанулық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру
M062	Мәдениеттану	Қазақ мәдениетінің тарихы	Мәдени антропология
M063	Саясаттану және конфликтология	Саясат теориясы	Қолданбалы саясаттану
M064	Халықаралық қатынастар	Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты	Дипломатиялық және консулдық қызмет
M065	Аймақтану	Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты	Халықаралық қатынастар жүйесіндегі аймақтардың қазіргі мәселелері
M066	Психология	Жалпы психология	Даму психологиясы
M067	Журналистика және репортерлық іс	Қазақ журналистикасының тарихы	Қазіргі журналистиканың жанрлық түрі мен қызметі
M068	Қоғаммен байланыс	PR теориясы мен тәжірибесі	Имиджелогия
M069	Кітапхана ісі, ақпаратты өңдеу және архив ісі	Құжаттану	Археография
M070	Экономика	Экономикалық теория	Макроэкономика
M071	Мемлекеттік және жергілікті басқару	Мемлекеттік басқару теориясы	Экономиканы мемлекеттік реттеу
M072	Менеджмент	Менеджмент	Бизнесті ұйымдастыру
M073	Аудит және салық салу	Бухгалтерлік есеп негіздері	Аудит
M074	Қаржы, банктік және сақтандыру ісі	Экономикалық теория	Макроэкономика
M075	Маркетинг және жарнама	Экономикалық теория	Макроэкономика
M076	Еңбек дағдылары	Экономикалық теория	Макроэкономика
M077	Бағалау	Экономика және жылжымайтын мүлікті басқару	Қазақстан Республикасының Ұлттық бағалау стандарттары
M078	Құқық	Мемлекет және құқық теориясы	Ситуациялық кейс (Қазақстан Республикасының заңдарын және / немесе халықаралық құқықты қолдану негізінде нақты практикалық жағдайды кешенді құқықтық талдау)
M079	Сот сараптамасы	Криминалистика	Сот экспертологиясы
M080	Биология	Клетка биологиясы	Ботаника
M081	Генетика	Клетка биологиясы	Молекулалық генетика негізімен жалпы генетика
M082	Биотехнология	Биохимия	Биотехнология негіздері
M083	Геоботаника	Қазақстан биоресурстары	Ботаника
M084	География	Қазақстанның физикалық географиясы	Дүниежүзінің экономикалық, әлеуметтік және саяси географиясы
M085	Гидрология	Гидрология негіздері	Гидрологиялық ақпаратты статистикалық өңдеудің заманауи әдістері
M086	Метеорология	Физикалық метеорология	Климатология
M087	Қоршаған ортаны қорғау технологиясы	Геоэкология	Экологиялық мониторинг
M088	Гидрогеология және инженерлік геология	Жер асты суларын іздеу және барлау	Инженерлік-геологиялық зерттеулер
M089	Химия	Физикалық химия	Аналитикалық химия
M090	Физика	Механика	Молекулалық физика
M091	Сейсмология	Сейсмологияның физикалық негіздері	Сейсмикалық жазбалар бойынша жер сілкінудің параметрлерін анықтау
M092	Математика және статистика	Математикалық талдау	Дифференциалдық теңдеулер
M093	Механика	Теориялық механика	Тұтас орта механикасына кіріспе
M094	Ақпараттық технологиялар	Алгоритмдер және деректер құрылымы	Деректер базасы
M095	Ақпараттық қауіпсіздік	Алгоритмдік бағдарламалау тілдері	Ақпараттық қауіпсіздік негіздері
M096	Коммуникация және коммуникациялық технологиялар	Электрлік байланыс теориясы	Радиотехника және телекоммуникация негіздері
M097	Химиялық инженерия және процесстер	Бейорганикалық химия	Жалпы химиялық технология
M098	Жылу энергетикасы	Жылу техникасының теориялық негіздері	Қазандық қондырғылар және жылулық қозғалтқыштар
M099	Энергетика және электр техникасы	Электр техниканың теориялық негіздері	Электр машиналары
M100	Автоматтандыру және басқару	Электртехниканың теориялық негіздері	Сызықты автоматты реттеу жүйелері
M101	Материалтану және жаңа материалдар технологиясы	Механика	Молекулалық физика
M102	Роботты техника және мехатроника	Электроника негіздері	Интегралдық және микропроцессорлық схемотехника
M103	Механика және металл өңдеу	Өзара алмасымдылық негіздері	Конструкциялық материалдар және термиялық өндеу
M104	Көлік, көліктік техника және технология	Машина бөлшектері	Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары
M105	Авиациалық техника және технологиялар	Ұшу аппараттарының құрылысы	Авиациалық техниканың теориялық негіздері
M106	Ұшатын аппараттар мен қозғалтқыштарды ұшуда пайдалану	Ұшу аппараттарының құрылысы	Авиациялық апаттарды тергеу және ұшу қауіпсіздігі
M107	Ғарыштық инженерия	Физика	Математика
M108	Наноматериалдар және нанотехнологиялар (қолдану саласы бойынша)	Механика	Нанотехнология негіздері
M109	Мұнай және кен геофизикасы	Далалық және ұңғымаларды геофизикалық зерттеудің теориялық негіздеріне кіріспе	Далалық және ұңғымаларды геофизикалық зерттеулерді өңдеу мен интерпретациялауды жүргізудің әдісі, техникасы мен технологиясы
M110	Теңіз техникасы және технологиялары	Кемелердегі қызметті ұйымдастыру негіздері	Кеме құрылымы мен теориясы
M111	Тамақ өнімдерін өндіру	Тамақ өндірісінің жалпы технологиясы	Химия
M112	Ағаш өңдеу және ағаштан жасалған бұйымдар технологиясы (қолдану саласы бойынша)	Ағаш өңдейтін жабдықтар	Ағаштан бұйым жасау технологиясы
M113	Материалдарды қысыммен өңдеу технологиясы	Физика	Материалдардың механикалық қасиеттері
M114	Тоқыма: киім, аяқ-киім және былғары бұйымдар	Жеңіл өнеркәсіп бұйымдарының материалтануы	Химия
M115	Мұнай инженериясы	Мұнай және газ ұңғымаларын бұрғылау	Мұнай өңдірудің технологиясы мен техникасы
M116	Тау-кен инженериясы	Тау-кен өңдірісінің негіздері	Тау-кен кәсіпорындарының құрылысы
M117	Металлургиялық инженерия	Металлургиялық процесстерінің теориясы	Жалпы металлургия
M118	Пайдалы қазбалар байыту	Пайдалы қазбаларды байыту негіздері	Флотациялық байыту әдістері
M119	Фармацевтикалық өндіріс технологиясы	Дәрілердің өнеркәсіптік технологиясы	Синтетикалық дәрілік заттардың химиясы және технологиясы
M120	Маркшейдерлік іс	Геодезия	Маркшейдерлік істің жалпы курсы
M121	Геология	Жалпы және тарихи геология	Пайдалы қазба кен орындарының геологиясы
M122	Сәулет	Сәулеттік типология	Қала құрылыс негіздері
M123	Геодезия	Геодезия	Картография
M124	Құрылыс	Құрылыс материалдары	Құрылыс өндірісінің технологиясы 1
M125	Құрылыс материалдарының, бұйымдарының және құрастырылымдарының өндірісі	Құрылыс материалдары	Бетон технологиясы 1
M126	Көлік құрылысы	Құрылыс материалдары	Көлік құрылымдарының құрылысын ұйымдастыру және жоспарлау
M127	Инженерлік жүйелер мен желілер	Құрылыс материалдары	Құрылыс жинақтау жұмыстарының технологиясы
M128	Жерге орналастыру	Геодезия	Жер ресурстарын басқару
M129	Гидротехникалық құрылыс	Гидравлика	Су энергиясын пайдалану
M130	Стандарттау, сертификаттау және метрология (сала бойынша)	Квалиметрия	Сынаудан өткізу, өнім қауіпсіздігі мен бақылау
M131	Өсімдік шаруашылығы	Өсімдік шаруашылығы	Топырақтану
M132	Мал шаруашылығы	Мал азықтандыру	Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы
M133	Орман шаруашылығы	Орман екпелері	Биотехния және жабайы жануарларды өсіру
M134	Балық шаруашылығы	Балық аулау	Аквакультура
M135	Ауыл шаруашылығын энергиямен қамтамасыз ету	Электр техниканың теориялық негіздері	Электр машиналары
М136	Аграрлық техника және технологиясы	Тракторлар мен автомобильдер	Мал шаруашылығы агротехнологиялық машиналары
M137	Су ресурстары және суды пайдалану	Гидравлика	Су ресурстарын кешенді пайдалану
M138	Ветеринария	Жануарлар патологиясы	Індеттану және жануарлардың жұқпалы аурулары
M139	Денсаулық сақтауды менеджмент	Экономикалық теория негіздері	Менеджмент негіздері
M140	Қоғамдық денсаулық сақтау	Биостатистика	Қоғамдық денсаулық сақтау
M141	Мейіргер ісі	Мейіргер ісі негіздері	Мейіргер ісіндегі мененджмент
M142	Фармация	Фармацияның басқарылуы және экономикасы және дәрілер технологиясы	Фармацевтикалық химия және фармакогнозия
M143	Биомедицина	Биостатистика	Дәлелді медицина
M144	Медицина	Биостатистика	Дәлелді медицина
M145	Медициналық-профилактикалық іс	Биостатистика	Гигиена және эпидемиология
M146	Әлеуметтік жұмыс	Әлеуметтік жұмыс теориясы	Әлеуметтік жұмыс әдістері мен технологиялары
M147	Туризм	Туризмология негіздері	Экскурсиятану
M148	Тынығу	Мәдени-тынығу қызметіндегі әдістемелік жетекшілік технологиясы	Мәдени-тынығу қызметі саласындағы менеджмент, маркетинг
M149	Мейрамхана ісі және мейманхана бизнесі	Мейрамхана және мейманханада қызмет көрсету технологиясы	Мейманхана және мейрамхана менеджменті
M150	Санитарлық-профилактикалық іс-шаралар	Өнеркәсіптік қауіпсіздікті техникалық реттеу	Еңбек қорғауды басқару жүйелері
M151	Көлік қызметтері	Көлік түрлерінің өзара қарым-қатынасы	Тасмалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару
M152	Логистика (сала бойынша)	Жеткізу тізбектерін басқару	Көлік логистикасы

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 3-қосымша
	Нысан

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 4-қосымша
	Акт

Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (қағаз форматы кезінде)

КТӨП __________ _________________________________________

(код) ( атауы)

"_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

Министрлік өкілі ___________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

КТӨП ғимаратына _________________________________________________________

(ЖОО атауы)

Түсуші азаматтың (азаматшаның) ___________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

орнына азамат(ша) ______________________________________________________

(Т.А.Ә.)

кіруге әрекет жасау фактісі анықталды.

Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

Түсуші _______________________________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

тестілеуден өту үшін КТӨП ғимаратына кіруге тыйым салынады.

Актімен таныстырылды:

________________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

_______________________________________________________________________

(Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

_______________________________________________________________________

(Түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 4-1-қосымша
	Акт

Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (компьютерлік формат кезінде)

КТӨП __________ _________________________________________

(код) ( атауы)

"_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

Министрлік өкілі ________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

КТӨП ғимаратына _________________________________________________________

(ЖОО атауы)

Түсуші азаматтың (азаматшаның) __________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

орнына азамат(ша) _____________________________________________________

(Т.А.Ә.)

кіруге әрекет жасау фактісі анықталды.

Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

Түсуші _______________________________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

тестілеуден өту үшін КТӨП ғимаратына кіруге тыйым салынады.

Актімен таныстырылды:

________________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

_______________________________________________________________________

(Түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 5-қосымша
	Нысан

Аудитория кезекшісіне бердім

Министрлік өкілдері тобының жетекшісі _______________________ ___________

(Т.А.Ә.) (қолы)

Министрлік өкілі ______________________ ________________

(Т.А.Ә.) (қолы)

Отырғызу парағы

КТӨП __________ _________________________________________ ,

(код) (атауы)

Аудитория: № _____ Тестілеудің басталуы:____сағат _______ минут

Тестілеуді тапсыру тілі: ___________ Тестілеудің аяқталуы:____сағат _______ минут

Лек: №______Ғимарат: ____Мерзімі :__________

№	ТЖК	Т.А.Ә.	ЖСН	Тестілеуге дейін			Тестілеуден кейін		Ескерту
				Орын №	Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі	Түсушінің қолы	Нұсқа №	Түсушінің қолы
1
2
3
4

Барлық түсушілердің саны: _______

"Ескерту" бағаны "Келмеді" және "Шығарылды" сөздерін жазуға арналған.

"Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі" бағаны "Таныстым" сөзін жазуға арналған.

Түсушілерді өз орындарына отырғызуға, тестілеу материалдарын дұрыс таратуға, түсушілердің аудиторияда тәртіп сақтауына жауап беремін.

Аудитория кезекшісі _______________________________ ________________

(Т.А.Ә.) (қолы)

__________________________________ __________________

(Т.А.Ә.) (қолы)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 5-1-қосымша
	Нысан

Аудитория кезекшісіне бердім

Министрлік өкілдері тобының жетекшісі _______________________ ___________

(Т.А.Ә.) (қолы)

Министрлік өкілі _____________________________ ________________

(Т.А.Ә.) (қолы)

Отырғызу парағы

КТӨП __________ _________________________________________

(код) ( атауы)

Аудитория: № _____ Тестілеудің басталуы:____сағат _______ минут

Тестілеудің аяқталуы:____сағат _______ минут

Лек: №______Ғимарат: ____Мерзімі :__________

№	ТЖК	Т.А.Ә.	ЖСН	Тестілеуге дейін			Тестілеуден кейін		Ескерту
				Орын №	Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі	Түсушінің қолы	Нұсқа №	Түсушінің қолы
1
2
3
4

Барлық түсушілердің саны: _______

"Ескерту" бағаны "Келмеді" және "Шығарылды" сөздерін жазуға арналған.

"Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі" бағаны "Таныстым" сөзін жазуға арналған

Түсушілерді өз орындарына отырғызуға, тестілеу материалдарын дұрыс таратуға, түсушілердің аудиторияда тәртіп сақтауына жауап беремін.

Аудитория кезекшісі _______________________________ ________________

(Т.А.Ә.) (қолы)

__________________________________ __________________

(Т.А.Ә.) (қолы)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 10-қосымша
	Акт

Тестілеуге кіргізу барысында тыйым салынған заттардың анықталуы туралы акт

КТӨП ________ ____________________________________________________________

(код) ( атауы)

"_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

Министрлік өкілі _______________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Кіргізу барысында түсушіде:

Т.А.Ә. ________________________________________, ТЖК _____________________,

Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар (атауы, саны) табылды:

_________________________________________________________________________

(тыйым салынған заттың атауы, саны)

Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

түсуші тестілеуге кіргізілмесін.

________________________________________________________________

осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары

Актімен таныстым:

_________________________________________________________________________

(Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________________

(Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

Мерзімі _______

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 10-1-қосымша
	Акт

Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт ( қағаз форматы кезінде)

КТӨП ________ ____________________________________________________________

(код) ( атауы)

"_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

Министрлік өкілі _________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Аудитория кезекшісі _______________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Тестілеу уақытында/ кіргізу кезінде түсуші:

Т.А.Ә. _______________________________________, ТЖК _____________________,

№ ____ аудитория, № ____ орын, № ________ нұсқа, Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар (атауы, саны) табылды:

_________________________________________________________________________

(тыйым салынған заттың атауы, саны)

Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

тестілеу материалы алынсын;

түсуші Т.А.Ә. _______________________________, ТЖК________________________,

№ ____ аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.

________________________________________________________________

осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары

Актімен таныстым: ________________________________________________________

(Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

_________________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________________

(Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

Мерзімі _______

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 10-2-қосымша
	Акт

Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт ( компьютерлік формат кезінде)

КТӨП ________ ____________________________________________________________

(код) ( атауы)

"_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

Министрлік өкілі __________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Аудитория кезекшісі _______________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Тестілеу уақытында/ кіргізу кезінде түсуші:

Т.А.Ә. ________________________________________, ТЖК _____________________,

№ ____ аудитория, № ____ орын, № ________ нұсқа, Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар (атауы, саны) табылды:

__________________________________________________________________________

(тыйым салынған заттың атауы, саны)

Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

түсуші Т.А.Ә. _______________________________, ТЖК________________________,

№ ____ аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.

________________________________________________________________

осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары

Актімен таныстым:

_________________________________________________________________________

(Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

______________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

Мерзімі _______

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 11-қосымша
	Акт

Тестілеу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (қағаз форматы кезінде)

КТӨП ________ __________________________________________________________

(код) (атауы)

"_____" ______________________ 20 _____жыл ________сағат __________ минут

Министрлік өкілі __________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Аудитория бойынша кезекші _________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Тестілеу өту барысында азамат (ша) __________________________________________

(Т.А.Ә.)

түсуші ___________________________________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

орнына тестілеу тапсыруға әрекет ету фактісі анықталды.

Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

тестілеу материалы алынсын;

№ ____ аудиториядан бөгде тұлға шығарылсын және түсуші ______________________

__________________________________________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

тестілеу нәтижелері жойылсын.

Актімен таныстырылды:

______________________________________________________________________

(түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________

(аудитория кезекшісінің қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________________

(мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 11-1-қосымша
	Акт

Тестілеу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (компьютерлік формат кезінде)

КТӨП ________ __________________________________________________________

(код) (атауы)

"_____" ______________________ 20 _____жыл ________сағат __________ минут

Министрлік өкілі __________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Аудитория бойынша кезекші _________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Тестілеу өту барысында азамат (ша) __________________________________________

(Т.А.Ә.)

түсуші ___________________________________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

орнына тестілеу тапсыруға әрекет ету фактісі анықталды.

Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

№ ____ аудиториядан бөгде тұлға шығарылсын және түсуші ______________________

__________________________________________________________________________

(Т.А.Ә., ТЖК)

тестілеу нәтижелері жойылсын.

Актімен таныстырылды:

__________________________________________________________________________

(түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

__________________________________________________________________________

(Аудитория кезекшісінің қолы және Т.А.Ә.)

_________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 12-қосымша
	Акт

Тестілеу уақыты аяқталған соң түсушінің тестілеу материалдарын уақытылы тапсырмау фактісі туралы акт

КТӨП _________ ________________________________________________________

(код) ( атауы)

"_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

Министрлік өкілі __________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Аудитория кезекшісі ________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

түсуші: Т.А.Ә. _________________________________________________________,

ТЖК ______________________, № ___аудитория, № ____ орын, № ___________нұсқа,

Тестілеуге берілген уақыт аяқталуына байланысты, тестілеу материалдарын өз уақытында тапсырудан бас тартты, бұл Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 38-тармағын бұзу болып табылады.

Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

тестілеу материалы алынсын;

түсуші: Т.А.Ә.__________________________, ТЖК___________________, № _____

аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары )

Актімен таныстым:

__________________________________________________________

(Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

_________________________________________________________________________

(Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

___________________________________________________________

(Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

Мерзімі _________

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 13-қосымша
	Акт

КТ кітапшаларын жою туралы акт

"____"__________20__ жыл ________________________________________________

(КТӨП атауы)

Негіздеме: "____"__________20__ жылғы № ______________ бұйрықпен бекітілген

Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 2-тарауының 47 тармағы

Комиссия құрамы:

КТӨП жауапты хатшысы ____________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Комиссия мүшелері:

1. ______________________________________________________

(Т.А.Ә.)

2. _______________________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

3. _______________________________________________________________________

(Т.А.Ә.)

Министрлік өкілдері тобының жетекшісі: _____________________________________

(Т.А.Ә.)

Тестілеудің сұрақ-кітапшалары жойылғандығы туралы осы актіні құрды:
Лектің нөмірі	Тестілеуге жіберілген сұрақ-кітапшаларының нақты саны	Қолданылған сұрақ-кітапшаларының саны	Жойылған сұрақ-кітапшаларының саны
1-лек
2-лек
3-лек
4-лек
5-лек
Барлығы
Сұрақ-кітапшалары: ___________________________________________________________

(жою тәсілін көрсету – механикалық ұсақтау немесе өртеу)

__________________________________________________________________________

(жою орнын көрсету)

Мемлекеттік комиссиясының төрағасы _________________________________

(Т.А.Ә., қолы)

Комиссия мүшелері: 1. __________________________________________________

(Т.А.Ә., қолы)

2. __________________________________________

(Т.А.Ә., қолы)

3. __________________________________________

(Т.А.Ә., қолы)

Министрлік өкілдері тобының жетекшісі: ____________________________________

(Т.А.Ә., қолы)

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 16-1-қосымша
	Нысан
	Республикалық апелляциялық комиссияның төрағасына ____________________________ (Т.А.Ә.) ____________________________ (КТӨП атауы) Түсушіден __________________ ____________________________ ТЖК _______________________ Нұсқа ______ Аудитория _____

Өтініш

Қазақ/орыс тілінде оқытатын магистратураға кешенді тестілеудің мынадай тест тапсырмаларын техникалық себептер бойынша қарауға қабылдауды сұраймын (қажеттісінің астын сызу)

Бөлім	Тест тапсырмасының №	Себебі: (тест тапсырмаларында мәтін немесе фрагмент жоқ)	Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі
Тыңдалым
Лексика-грамматикалық тест
Оқылым
Оқуға дайындығын анықтауға арналған тест
1-ші пән (бір дұрыс жауапты таңдау)
2-ші пән (бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдау)
Барлығы:

Ескерту: "Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі" бағанына "Қанағаттандырылды" немесе "Қанағаттандырылмады" сөздері жазылады.

Күні ____________ Түсушінің қолы________________

Республикалық апелляциялық комиссия төрағасының ___________________________

Т.А.Ә. және қолы

Комиссия мүшелері _________________________________________

Т.А.Ә. және қолы

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шілдедегі № 302 бұйрығына қосымша
	Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларына 17-1-қосымша
	Нысан
	Республикалық апелляциялық комиссияның төрағасына ____________________________ (Т.А.Ә.) ____________________________ (КТӨП атауы) түсушіден ___________________ ____________________________ ТЖК ______________________ Нұсқа ______ Аудитория ______

Өтініш

Оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға кешенді тестілеуден келесі тест тапсырмаларын техникалық себептер бойынша қарауға қабылдауыңызды сұраймын:

Бөлім	Тест тапсырмасының №	Себебі: (тест тапсырмаларында мәтін немесе фрагмент жоқ)	Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі
Оқуға дайындығын анықтауға арналған тест қаз/орыс/ағылшын тілі
1-ші пән (бір дұрыс жауапты таңдау) ағылшын тілінде
2-ші пән (бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдау) ағылшын тілінде
Барлығы:

Ескерту: "Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі" бағанына "Қанағаттандырылды" немесе "Қанағаттандырылмады" сөздері жазылады.

Күні ____________ Түсушінің қолы________________

Республикалық апелляциялық комиссия

төрағасының Т.А.Ә. және қолы __________________________________________

Комиссия мүшелерінің

Т.А.Ә. және қолы