О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2019 года № 190 "Об утверждении Правил проведения комплексного тестирования""

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2020 года № 302. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 17 июля 2020 года № 20986.

      ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2019 года № 190 "Об утверждении Правил проведения комплексного тестирования" (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 13 мая 2019 года № 18657, опубликован 21 мая 2019 года в ИС "Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан") следующие изменения и дополнения:

      в Правилах проведения комплексного тестирования, утвержденных указанным приказом:

      пункт 2 изложить в следующей редакции:

      "2. В настоящих Правилах используются следующие понятия:

      1) ситуационный центр – зал, оснащенный средствами коммуникаций для наблюдения за процессом проведения КТ в онлайн режиме, размещенный при организации, определяемым уполномоченным органом в области образования;

      2) лист ответов – специальный бланк, предназначенный для оценивания результатов комплексного тестирования, на котором поступающий отмечает ответы на тестовые задания;

      3) копия листа ответов – бланк, предназначенный для самостоятельного подсчета баллов после комплексного тестирования, который не является документом для оценивания результатов тестирования;

      4) линейные организации высшего и (или) послевузовского образования – организации высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющие прием документов на комплексное тестирование (далее – ОВПО);

      5) приемная комиссия линейных ОВПО – комиссия при линейном ОВПО, осуществляющая прием документов от поступающих на комплексное тестирование;

      6) комплексное тестирование – форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационно-коммуникационных технологий;

      7) КТ в компьютерном формате – тестирование, проводимое путем использования персонального компьютера для каждого тестируемого;

      8) КТ в бумажном формате – тестирование, проводимое путем предоставления книжки-вопросника и листа ответов каждому тестируемому;

      9) пункты проведения комплексного тестирования (далее ППКТ) – ОВПО или организации на базе которых осуществляется проведение КТ;

      10) приемная комиссия ППКТ – комиссия при ОВПО, в котором осуществляется проведение КТ;

      11) лист распределения вариантов – лист, содержащий информацию с закреплением варианта книжек к определенному номеру места в аудитории;

      12) посадочный лист – лист распределения поступающих по местам в аудитории;

      13) онлайн апелляция – подача заявлений на апелляцию при проведении КТ в компьютерном формате в течение 30 (тридцать) минут после завершения тестирования.

      14) пороговый балл – установленная Типовыми правилами минимальная сумма баллов по блокам или дисциплинам тестирования, допускающая участие в конкурсе по присуждению образовательного гранта за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета или для поступления на платной основе;

      15) электронный сертификат – электронный документ с уникальными данными претендента, официально подтверждающим баллы КТ публикуемый на сайте Национального центра тестирования (далее – сертификат).";

      пункт 4 изложить в следующей редакции:

      "4. Для участия в КТ поступающий подает через сайт Национального центра тестирования и (или) в приемную комиссию линейного ОВПО следующие документы:

      1) заявление по форме, согласно приложению 1 к настоящим Правилам;

      2) документ о высшем образовании (подлинник, при подаче документов в приемную комиссию);

      3) копию документа, удостоверяющего личность;

      4) две фотографии размером 3x4 сантиметра;

      5) медицинскую документацию по форме 086-У в электронном формате, утвержденную приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 "Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 6697) (далее – приказ № 907);

      6) квитанцию об оплате за участие в тестировании.

      Вместе с копией документа, удостоверяющего личность, указанного в настоящем пункте, предоставляется его подлинник для сверки, проводимой в присутствии поступающего. После проведения сверки подлинник документа возвращается.

      Для участия в КТ инвалиды с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата при предъявлении документа об установлении инвалидности (далее – документ об установлении инвалидности), утвержденного приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 30 января 2015 года № 44 "Об утверждении Правил проведения медико-социальной экспертизы" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10589) дополнительно при необходимости подают заявление в произвольной форме на имя директора Национального центра тестирования о необходимости предоставления:

      1) отдельной аудитории;

      2) помощника, не являющегося преподавателем дисциплин, сдаваемых в рамках КТ для инвалидов с нарушением зрения, функций опорно-двигательного аппарата и (или) специалиста, владеющего жестовым языком для инвалидов с нарушением слуха.

      Поступающие по желанию подают заявление в режиме онлайн, с предоставлением документов, указанных в настоящем пункте.

      В случаях осуществления ограничительных мероприятий соответствующими государственными органами, введения чрезвычайного положения, возникновения чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера на определенной территории, поступающие на данной территории предоставляют непосредственно в организации образования документы, перечисленные в подпункте 5) и третьем абзаце настоящего пункта по мере снятия ограничительных мероприятий, прекращения действия чрезвычайного положения.";

      пункт 5 изложить в следующей редакции:

      "5. Поступающим, подавшим заявления для участия в КТ через приемную комиссию ОВПО предоставляется расписка (в произвольной форме) о приеме документов.";

      пункт 8 изложить в следующей редакции:

      "8. Состав приемной комиссии ППКТ и линейных ОВПО утверждается руководителем ОВПО или лицом, исполняющим его обязанности.

      Функции приемной комиссии линейных ОВПО:

      1) консультирование поступающих по вопросам выбираемой группы образовательных программ послевузовского образования, ознакомление с процедурой КТ;

      2) организация приема и проверки документов, поступающих;

      3) консультирование поступающих с форматом КТ и заполнению листа ответов;

      4) обеспечение выдачи пропусков на тестирование.

      Функции приемной комиссии ППКТ:

      1) организация консультирования технических секретарей и ответственных секретарей линейных ОВПО;

      2) консультирование поступающих по вопросам выбираемой группы образовательных программ послевузовского образования, ознакомление с процедурой КТ;

      3) консультирование поступающих по правильному заполнению листа ответов;

      4) организация приема и проверки документов, поступающих;

      5) формирование аудиторного фонда для проведения КТ;

      6) организация и обеспечение работы технического оборудования к КТ;

      7) организация выдачи пропусков на КТ ответственным секретарям линейных ОВПО.";

      в пункте 8-3:

      часть третью изложить в следующий редакции:

      "Количество членов государственной комиссии составляет пять человек. Большинством голосов из числа членов комиссии избирается председатель комиссии. Решения государственной комиссии принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов и оформляются протоколами заседаний, которые подписываются председателем и секретарем, назначаемым из числа квалифицированных работников ОВПО. В случае равенства голосов, голос председателя считается решающим.";

      подпункт 12) изложить в следующий редакции:

      "12) принимают решение о недопуске на тестирование претендента за попытку проноса и (или) пронос запрещенных предметов, а также за попытку сдачи тестирования через подставное лицо;";

      пункты 10, 11 и 12 изложить в следующий редакции:

      "10. КТ проводится с 1 по 15 августа календарного года.

      11. КТ включает:

      1) для поступающих в магистратуру с казахским или русским языком обучения: тест по иностранному языку (по выбору английский, немецкий, французский), тест по профилю группы образовательных программ и тест на определение готовности к обучению на казахском или русском языке (по выбору);

      2) для поступающих в магистратуру с английским языком обучения: тест по профилю группы образовательных программ на английском языке и тест на определение готовности к обучению на казахском или русском или на английском языке (по выбору);

      3) для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки: тест по иностранному языку (по выбору английский, немецкий, французский), тест на определение готовности к обучению на казахском или русском языке (по выбору);

      4) для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка: тест по профилю группы образовательных программ и тест на определение готовности к обучению на казахском или русском языке (по выбору).

      При этом, лица, имеющие один из международных сертификатов, подтверждающие владение иностранным языком, предусмотренного пунктом 14 Типовых правил, освобождаются от теста по иностранному языку КТ в магистратуру.

      Перечень групп образовательных программ послевузовского образования с указанием профильных дисциплин КТ устанавливается согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

      12. Количество тестовых заданий КТ составляет:

      для магистратуры с казахским или русским языком обучения:

      1) тест по иностранному языку – 50;

      2) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

      3) тест по профилю группы образовательных программ – 50, из них: по первой профильной дисциплине – 30, по второй профильной дисциплине – 20;

      для магистратуры с английским языком обучения:

      1) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

      2) тест по профилю группы образовательных программ – 50, из них: по первой профильной дисциплине –30, по второй профильной дисциплине – 20;

      для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки:

      1) тест по иностранному языку – 50;

      2) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

      для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка:

      1) тест на определение готовности к обучению – 30, из них: по критическому мышлению – 15, по аналитическому мышлению – 15;

      2) тест по профилю группы образовательных программ – 50, из них: по первой профильной дисциплине – 30, по второй профильной дисциплине – 20.";

      пункт 13 дополнить подпунктом 4) следующего содержания:

      "4) для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка – 100 баллов.";

      пункт 14 изложить в следующей редакции:

      "14. На КТ отводится:

      для поступающих в магистратуру с казахским или русским языком обучения – 3 часа 55 минут;

      для поступающих в магистратуру с английским языком обучения – 2 часа 40 минут;

      для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки – 2 часа 5 минут;

      для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка –2 часа 40 минут.";

      пункты 18, 19, 20, 21 и 22 изложить в следующей редакции:

      "18. Входные двери, используемые для запуска в здание, и процесс проведения КТ обеспечиваются системой видеонаблюдения. При этом запись видеонаблюдения процесса запуска, проведения тестирования, а также помещения, в котором хранились использованные книжки после тестирования, передаются в Республиканское государственное казенное предприятие "Национальный центр тестирования" Министерства образования и науки Республики Казахстан в течение 5 (пяти) календарных дней после завершения тестирования.

      После завершения КТ до 28 августа текущего года РГКП "Национальный центр тестирования" Министерства образования и науки Республики Казахстан осуществляет анализ записей видеонаблюдения тестирования.

      В случае обнаружения использования поступающим во время КТ одного из запрещенных предметов, указанных в пункте 35 настоящих Правил, результаты тестирования аннулируются. Аннулирование результатов конкурса о присуждении образовательного гранта за счет средств республиканского бюджета осуществляется приказом уполномоченного органа в области образования, за счет средств местного бюджета постановлением местного исполнительного органа в срок до 28 августа календарного года.

      19. При запуске на тестирование используются металлоискатели ручного и рамочного типа. Применение металлоискателей при запуске на тестирование осуществляется в рамках обеспечения безопасности поступающих при проведении тестирования, а также недопущения попытки и проноса ими в здание запрещенных предметов мобильной связи, оснащенных функциями переноса информации, смарт часы, наушники проводные и беспроводные и прочее.

      При выявлении запрещенных предметов, указанных в настоящем пункте до произведения проверки металлоискателем в ходе запуска на тестирование, Представителем Министерства составляется Акт по форме, согласно приложению 10 к настоящим Правилам, и поступающий не допускается на тестирование.

      20. При запуске на тестирование поступающие запускаются в здание по одному, при этом производится идентификация личности поступающего на основании документа, удостоверяющего личность, затем проводится сверка пропуска и корешка пропуска по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

      Поступающие подавшие заявление путем онлайн регистрации через сайт Национального центра тестирования запускаются в здание по одному на основании документа, удостоверяющего личность, и идентифицирует личность через сканер объҰмно-пространственной формы лица человека.

      21. При выявлении "подставного лица" в ходе запуска на КТ в бумажном формате, представитель Министерства совместно с председателем государственной комиссии в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе запуска на тестирование" по форме, согласно приложению 4 к настоящим Правилам. Поступающий не допускается на тестирование.

      При выявлении "подставного лица" в ходе запуска на КТ в компьютерном формате, представитель Министерства в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе запуска на тестирование" по форме, согласно приложению 4-1 к настоящим Правилам. Поступающий не допускается на тестирование.

      Поступающие, вовлекшие "подставные лица" на тестирование, не допускаются к тестированию.

      22. В день проведения КТ представителем Министерства распечатывается посадочный лист.";

      пункт 24 изложить в следующей редакции:

      "24. При проведении КТ в бумажном формате представитель Министерства после рассадки поступающих разъясняет поступающим правила работы с материалами тестирования. Далее представитель Министерства при участии трех поступающих из аудитории организует вскрытие коробки с материалами тестирования. Приглашенные поступающие проверяют целостность печати на коробке. Производят вскрытие коробки, пересчитывают имеющиеся в ней материалы тестирования с составлением акта вскрытия материалов тестирования по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам.";

      дополнить пунктом 29-1 следующего содержания:

      "29-1. Лист ответов КТ для поступающих в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка, заполняется по форме согласно приложению 8 к настоящим Правилам в следующем порядке:

      1) в сектор 1 вписывается печатными буквами Ф. И. О. (при его наличии);

      2) в секторе 2 в верхних клетках по горизонтали заполняется индивидуальный код тестируемого (далее - ИКТ), указанный на пропуске поступающего. Под каждой цифрой закрашиваются кружки, соответствующие цифрам, обозначенным в клетках;

      3) в секторе 3 и 4 закрашиваются кружками посадочное место, где будет сидеть поступающий при сдаче тестирования и вариант его книжки;

      4) в секторе 5 проставляются поток и номер аудитории, в которой поступающий будет сдавать КТ. Номер потока определяется по дате тестирования;

      5) сектор 6 не закрашивается поступающими в магистратуру по группам образовательных программ, требующих знания арабского языка

      6) в секторе 7 закрашиваются ответы заданий теста на определение готовности к обучению. Каждое задание имеет пять вариантов ответов, из которых только один правильный. Отметить только один соответствующий кружок путем полного закрашивания;

      7) в секторе 8 закрашиваются ответы заданий теста по первой профильной дисциплине. В данном секторе каждое задание имеет пять вариантов ответов, из которых только один правильный. Отметить только один соответствующий кружок путем полного закрашивания;

      8) в секторе 9 закрашиваются ответы заданий теста по второй профильной дисциплине. В секторе 9 каждое задание имеет восемь вариантов ответов, из которых нужно выбрать один или несколько правильных ответов. Отметить только соответствующие кружки путем полного закрашивания;

      9) сектор 10 (отображает номер листа ответов) не закрашивается;

      10) особое внимание обращается на графу "Внимание":

      лист ответов заполняется ручкой с синей или черной пастой;

      не допускается пачкать, мять, рвать лист ответов и пользоваться корректирующими жидкостями, выносить лист ответов из аудитории, пользоваться мобильными телефонами;

      11) поступающий расписывается в нижнем правом углу листа ответов в секторе 11 "Подпись поступающего".";

      пункты 36, 37 изложить в следующей редакции:

      "36. При обнаружении у поступающего предметов, указанных в пункте 35 настоящих Правил, а также в случае нарушения поступающим пункта 35 настоящих Правил на КТ в бумажном формате, представитель Министерства совместно с председателем государственной комиссии и дежурным в присутствии поступающего составляют "Акт выявления запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории" по форме согласно приложению 10-1 к настоящим Правилам. Поступающий удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.

      При обнаружении у поступающего предметов, указанных в пункте 35 настоящих Правил, а также в случае нарушения поступающим пункта 35 настоящих Правил на КТ в компьютерном формате, представитель Министерства совместно с дежурным в присутствии поступающего составляют "Акт выявления запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории" по форме согласно приложению 10-2 к настоящим Правилам. Поступающий удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.";

      37. В случае выявления подставного лица в ходе проведения КТ в бумажном формате, представитель Министерства совместно с председателем государственной комиссии в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе проведения тестирования" по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам. Подставное лицо удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.

      В случае выявления подставного лица в ходе проведения КТ в компьютерном формате, представитель Министерства в присутствии подставного лица составляют "Акт выявления подставного лица в ходе проведения тестирования" по форме согласно приложению 11-1 к настоящим Правилам. Подставное лицо удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию.

      Лица, вовлекшие на тестирование "подставных лиц", не допускаются к тестированию.";

      пункт 47-2 изложить в следующей редакции:

      "47-2. Утром в день проведения тестирования представителем Министерства распечатывается посадочный лист поступающего (с программного обеспечения для проведения тестирования в компьютерном формате).

      Поступающий занимает место, соответствующее номеру указанного в посадочном листе по форме, согласно приложению 5-1 к настоящим Правилам, который сортируется по номеру посадочного места поступающих.

      После рассадки поступающий расписывается в посадочном листе, заполняют вручную графу "Номер компьютера".";

      пункт 47-12 изложить в следующей редакции:

      "47-12. При нарушении поступающим пунктов 35, 47-11 настоящих Правил, представителем Министерства составляется Акт обнаружения запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории по форме согласно приложению 10-2 к настоящим Правилам.";

      пункт 47-14 изложить в следующей редакции:

      "47-14. Результаты тестирования у лиц, указанных в пунктах 36, 37 и 38, не обрабатываются и подлежат аннулированию.

      Оценивание ответов тестовых заданий КТ осуществляется согласно пункту 42 настоящих Правил.

      Результат тестирования выдается после завершения тестирования, также с результатом тестирования можно ознакомиться на сайте www.testcenter.kz.

      По завершению тестирования, поступающие ознакамливаются с результатами (правильные и неправильные ответы) и в случае несогласия с обоснованиями подает на онлайн апелляцию.";

      пункт 51 изложить в следующей редакции:

      "51. Состав апелляционной комиссии формируется из числа профессорско-преподавательского состава ППКТ и линейных ОВПО по КТ дисциплинам. Количество преподавателей по одной дисциплине тестирования при КТ составляет не менее двух.";

      заголовок Параграфа 3-1 изложить в следующей редакции:

      "Параграф 3-1. Подача и рассмотрение заявлений на апелляцию при компьютерном формате КТ";

      пункт 59-1 изложить в следующей редакции:

      "59-1. В целях обеспечения соблюдения единых критериев и разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав, поступающих на период проведения тестирования, создается Республиканская апелляционная комиссия.";

      пункт 59-3 изложить в следующей редакции:

      "59-3. Состав Республиканской апелляционной комиссии формируется из числа профессорско-преподавательского состава ОВПО по дисциплинам КТ. Количество преподавателей по одной дисциплине тестирования при КТ составляет не менее двух.";

      пункт 59-4 изложить в следующей редакции:

      "59-4. Заявление на апелляцию по содержанию подается лицом, участвовавшим в тестировании после завершения тестирования в течение 30 минут.

      Заявления на апелляцию, рассматриваются по содержанию тестовых заданий и по техническим причинам.

      Заявления, поступившие на апелляцию, рассматриваются Республиканской апелляционной комиссией в течение от 3 (трех) до 5 (пяти) календарных дней после дня проведения тестирования.

      Результаты онлайн апелляции отображаются в личном кабинете поступающего после рассмотрения Республиканской апелляционной комиссии.";

      пункты 59-6, 59-7 изложить в следующей редакции:

      "59-6. Рассмотрению подлежат конкретные факты, изложенные в заявлении на апелляцию.

      При подаче заявления по содержанию для пересмотра тестовых заданий поступающий указывает мотивированное обоснование (полное пояснение).

      Заявления на апелляцию по пересмотру всех тестовых заданий без указания мотивированного основания (полное пояснение, пошаговое решение задач) рассмотрению не подлежат.

      Для подачи заявления на апелляцию по техническим причинам во время тестирования составляется акт по форме согласно приложению 16-1, 17-1 к настоящим Правилам в присутствии дежурного по аудитории. Акт передается в Республиканскую апелляционную комиссию.

      59-7. Решение Республиканской апелляционной комиссии принимается большинством голосов от общего числа членов комиссии. При равенстве голосов голос председателя является решающим. Решение республиканской апелляционной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 23 к настоящим Правилам, который подписывается председателем и всеми членами комиссии. Протоколы заседаний республиканской апелляционной комиссии хранятся в течение года в организации, ответственной за проведение тестирования.

      Решение Республиканской апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

      По результатам онлайн апелляции в личном кабинете поступающего отображаются результаты КТ с учетом апелляции.";

      пункт 62 изложить в следующей редакции:

      "62. Электронный сертификат содержит данные по полученным баллам КТ по каждому блоку.";

      прилолжение 1, 2, 3, 4, 5, 10, 11, 12, 13 изложить в редакции согласно приложению 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9 к настоящему приказу;

      дополнить приложением 4-1, 5-1, 10-1, 10-2, 11-1, 16-1 и 17-1 согласно приложению 10, 11, 12, 13, 14, 15 и 16 к настоящему приказу.

      2. Департаменту высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

      1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

      2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан;

      3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

      3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики Казахстан Дауленова М.М.

      4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования.

      Министр образования и
науки Республики Казахстан
А. Аймагамбетов

  Приложение к приказу
Министра образования и
науки Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма

Заявление для участия в комплексном тестировании

Персональные данные

Ф.И.О.

ИИН

Номер удостоверения личности

Дата рождения

Гражданство

Национальность

Пол

Е-mail

Номер мобильного телефона

Год окончания вуза

Информация о тестировании

Шифр и наименование специальности высшего образования

Направление подготовки: научно-педагогическая/ профильная

Группа образовательных программ

Язык сдачи тестирования

Иностранный язык

Язык сдачи ТГО

Магистратура по ГОП требующих творческой подготовки/знания арабского языка

Номер и наименование международного сертификата, подтверждающего владение иностранным языком в соответствии с общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком (при наличии)

Баллы международного сертификата, подтверждающего владение иностранным языком в соответствии с общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком (при наличии)

Данные об инвалидности

      Линейный ОВПО______________________________________________________
      (код) (наименование)
Технический секретарь приемной комиссии линейного ОВПО
_____________________________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Ознакомившись с заявлением, подтверждаю, что указанные мною данные записаны
верно
Заявитель ________________ _______________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)

  Приложение к приказу
Министра образования и
науки Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 2 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма

Перечень групп образовательных программ с указанием профильных дисциплин комплексного тестирования

Номер группы образовательной программы

Наименование групп образовательных программ

Профильные дисциплины

1 профильная дисциплина

2 профильная дисциплина

M001

Педагогика и психология

Педагогика

Психология

M002

Дошкольное обучение и воспитание

Дошкольная педагогика

Методика развития речи детей дошкольного возраста

M003

Подготовка педагогов без предметной специализации

Педагогика (для начальной школы)

Методика преподавания математики начальных классов

M004

Подготовка педагогов начальной военной подготовки

Педагогика

Методика преподавания начальной военной подготовки

M005

Подготовка педагогов физической культуры

Педагогика

Теория и методика физической культуры

M006

Подготовка педагогов музыки

Педагогика

Методика преподавания музыки

M007

Подготовка педагогов художественного труда, графики и проектирования

Педагогика

Методика художественного труда, графики и проектирования

M008

Подготовка педагогов профессионального обучения

Педагогика

Современные технологии в профессиональном обучении

M009

Основы права и экономики

Теория государства и права

Методика преподавания основ права и экономики

M010

Подготовка педагогов математики

Математика

Методика преподавания математики

M011

Подготовка педагогов физики (казахский, русский, английский языки)

Общая физика

Методика преподавания физики

M012

Подготовка педагогов информатики (казахский, русский, английский языки)

Программирование

Методика преподавания информатики

M013

Подготовка педагогов химии (казахский, русский, английский языки)

Химия

Методика преподавания химии

M014

Подготовка педагогов биологии (казахский, русский, английский языки)

Биология

Методика преподавания биологии

M015

Подготовка педагогов географии

География

Методика преподавания географии

M016

Подготовка педагогов истории

История Казахстана

Методика преподавания истории

M017

Подготовка педагогов казахского языка и литературы

Педагогика

Методика преподавания казахского языка

M018

Подготовка педагогов русского языка и литературы

Педагогика

Методика преподавания русского языка

M019

Подготовка педагогов иностранного языка

Педагогика (казахский, русский, английский языки)

Профессионально- ориентированный иностранный язык (английский, немецкий, французские языки)

M020

Подготовка кадров по социальной педагогике и самопознанию

Социальная педагогика

Методика преподавания самопознания

M021

Специальная педагогика

Специальная педагогика

Инклюзивное образование

M022

Музыковедение

Творческий экзамен

Защита реферата

M023

Инструментальное исполнительство

Творческий экзамен

Защита реферата

M024

Вокальное искусство

Творческий экзамен

Защита реферата

M025

Традиционное музыкальное искусство

Творческий экзамен

Защита реферата

M026

Композиция

Творческий экзамен

Защита реферата

M027

Дирижирование

Творческий экзамен

Защита реферата

M028

Режиссура

Творческий экзамен

Защита реферата

M029

Театральное искусство

Творческий экзамен

Защита реферата

M030

Искусство эстрады

Творческий экзамен

Защита реферата

M031

Хореография

Творческий экзамен

Защита реферата

M032

Аудиовизуальное искусство и медиа производство

Творческий экзамен

Защита реферата

M033

Изобразительное искусство

Творческий экзамен

Защита реферата

M034

Искусствоведение

Творческий экзамен

Защита реферата

M035

Мода, дизайн

Творческий экзамен

Защита реферата

M036

Полиграфия

Творческий экзамен

Защита реферата

M037

Арт-менеджмент

Творческий экзамен

Защита реферата

M050

Философия и этика

Казахская философия

Социальная философия

M051

Религия и теология

История религии

Современные нетрадиционные религиозные движения и культы

M052

Исламоведение

История религии

Религиозная ситуация в Республике Казахстан в современных условиях

M053

История и археология

Древняя и средневековая история Казахстана

Основы археологии

M054

Тюркология

Сравнительно-историческая грамматика тюркских языков

Тюркский фольклор

M055

Востоковедение

Классическое и современное востоковедение

Теория и практика межкультурной коммуникации

M056

Переводческое дело, синхронный перевод

Теория перевода (английский, русский, казахский, корейский, китайский, японский)

Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский)

M057

Лингвистика

Общее языкознание

История лингвистических учений

M058

Литература

Фольклор

Теория литературы

M059

Иностранная филология

Основы теории изучаемого языка (английский, немецкий, французский, корейский, китайский, японский)

Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский, немецкий, французские языки)

M060

Филология

Морфология современного русского языка

История русской литературы I половины XIX века

M061

Социология

История социологии

Организация и планирование социологического исследования

M062

Культурология

История казахской культуры

Культурная антропология

M063

Политология и конфликтология

Теория политики

Прикладная политология

M064

Международные отношения

Внешняя политика Республики Казахстан

Дипломатическая и консульская служба

M065

Регионоведение

Внешняя политика Республики Казахстан

Современные проблемы регионов в системе международных отношений

M066

Психология

Общая психология

Психология развития

M067

Журналистика и репортерское дело

История казахской журналистики

Жанровые формы и функции современной журналистики

M068

Связь с общественностью

Теория и практика PR

Имиджелогия

M069

Библиотечное дело, обработка информации и архивное дело

Документоведение

Археография

M070

Экономика

Экономическая теория

Макроэкономика

M071

Государственное и местное управление

Теория государственного управления

Государственное регулирование экономики

M072

Менеджмент

Менеджмент

Организация бизнеса

M073

Аудит и налогообложение

Основы бухгалтерского учета

Аудит

M074

Финансы, банковское и страховое дело

Экономическая теория

Макроэкономика

M075

Маркетинг и реклама

Экономическая теория

Макроэкономика

M076

Трудовые навыки

Экономическая теория

Макроэкономика

M077

Оценка

Экономика и управление недвижимостью

Национальные стандарты оценки Республики Казахстан

M078

Право

Теория государства и права

Ситуативный кейс (комплексный юридический анализ конкретной практической ситуации на основе применения норм законодательства РК и /или международного права)

M079

Судебная экспертиза

Криминалистика

Судебная экспертология

M080

Биология

Биология клетки

Ботаника

M081

Генетика

Биология клетки

Общая генетика с основами молекулярной генетики

M082

Биотехнология

Биохимия

Основы биотехнологии

M083

Геоботаника

Биоресурсы Казахстана

Ботаника

M084

География

Физическая география Казахстана

Экономическая, социальная и политическая география мира

M085

Гидрология

Основы гидрологии

Современные методы статистической обработки гидрологической информации

M086

Метеорология

Физическая метеорология

Климатология

M087

Технология охраны окружающей среды

Геоэкология

Экологический мониторинг

M088

Гидрогеология и инженерная геология

Поиски и разведка подземных вод

Инженерно-геологические исследования

M089

Химия

Физическая химия

Аналитическая химия

M090

Физика

Механика

Молекулярная физика

M091

Сейсмология

Физические основы сейсмологии

Определение параметров землетрясений по сейсмическим записям

M092

Математика и статистика

Математический анализ

Дифференциальные уравнения

M093

Механика

Теоретическая механика

Введение в механику сплошной среды

M094

Информационные технологии

Алгоритмы и структуры данных

Базы данных

M095

Информационная безопасность

Алгоритмические языки программирования

Основы информационной безопасности

M096

Коммуникации и коммуникационные технологии

Теория электрической связи

Основы радиотехники и телекоммуникации

M097

Химическая инженерия и процессы

Неорганическая химия

Общая химическая технология

M098

Теплоэнергетика

Теоретические основы теплотехники

Котельные установки и тепловые двигатели

M099

Энергетика и электротехника

Теоретические основы электротехники

Электрические машины

M100

Автоматизация и управление

Теоретические основы электротехники

Линейные системы автоматического регулирования

M101

Материаловедение и технология новых материалов

Механика

Молекулярная физика

M102

Робототехника и мехатроника

Основы электроники

Интегральная и микропроцессорная схемотехника

M103

Механика и металлообработка

Основы взаимозаменяемости

Конструкционные материалы и термообработка

M104

Транспорт, транспортная техника и технологии

Детали машин

Энергетические установки транспортной техники

M105

Авиационная техника и технологии

Конструкция летательных аппаратов

Теоретические основы авиационной техники

M106

Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей

Конструкция летательных аппаратов

Безопасность полетов и расследование авиационных происшествий

M107

Космическая инженерия

Физика

Математика

M108

Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)

Механика

Основы нанотехнологии

M109

Нефтяная и рудная геофизика

Введение в теоретические основы полевых и скважинных геофизических исследований

Методика, техника и технология проведения, обработки и интерпретации полевых и скважинных геофизических исследований

M110

Морская техника и технологии

Основы организации службы на судах

Теория и устройства судна

M111

Производство продуктов питания

Общая технология пищевых производств

Химия

M112

Технология деревообработки и изделий из дерева (по областям применения)

Деревообрабатывающие оборудования

Технология изделий из древесины

M113

Технология обработки материалов давлением

Физика

Механические свойства материалов

M114

Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия

Материаловедение изделий легкой промышленности

Химия

M115

Нефтяная инженерия

Бурение нефтяных и газовых скважин

Технология и техника добычи нефти

M116

Горная инженерия

Основы горного производства

Строительство горных предприятий

M117

Металлургическая инженерия

Теория металлургических процессов

Общая металлургия

M118

Обогащение полезных ископаемых

Основы обогащения полезных ископаемых

Флотационные методы обогащения

M119

Технология фармацевтического производства

Промышленная технология лекарств

Химия и технология синтетических лекарственных веществ

M120

Маркшейдерское дело

Геодезия

Общий курс маркшейдерского дела

M121

Геология

Общая и историческая геология

Геология месторождений полезных ископаемых

M122

Архитектура

Архитектурная типология

Основы градостроительства

M123

Геодезия

Геодезия

Картография

M124

Строительство

Строительные материалы

Технология строительного производства 1

M125

Производство строительных материалов, изделий и конструкций

Строительные материалы

Технология бетона 1

M126

Транспортное строительство

Строительные материалы

Организация и планирование строительства транспортных сооружений

M127

Инженерные системы и сети

Строительные материалы

Технология строительно-монтажных работ

M128

Землеустройство

Геодезия

Управление земельными ресурсами

M129

Гидротехническое строительство

Гидравлика

Использование водной энергии

M130

Стандартизация, сертификация и метрология (по отраслям)

Квалиметрия

Испытания, контроль и безопасность продукции

M131

Растениеводство

Растениеводство

Почвоведение

M132

Животноводство

Кормление сельскохозяйственных животных

Технология производства продукции животноводства

M133

Лесное хозяйство

Лесные культуры

Биотехния и дичеразведение

M134

Рыбное хозяйство

Рыболовство

Аквакультура

M135

Энергообеспечение сельского хозяйства

Теоретические основы электротехники

Электрические машины

M136

Аграрная техника и технологии

Тракторы и автомобили

Агротехнологические машины животноводства

M137

Водные ресурсы и водопользования

Гидравлика

Комплексное использование водных ресурсов

M138

Ветеринария

Патология животных

Эпизоотология и инфекционные болезни животных

M139

Менеджмент в здравоохранении

Основы экономической теории

Основы менеджмента

M140

Общественное здравоохранение

Биостатистика

Общественное здравоохранение

M141

Сестринское дело

Основы сестринского дела

Менеджмент в сестринском деле

M142

Фармация

Управление и экономика фармации и технология лекарств

Фармацевтическая химия и фармакогнозия

M143

Биомедицина

Биостатистика

Доказательная медицина

M144

Медицина

Биостатистика

Доказательная медицина

M145

Медико-профилактическое дело

Биостатистика

Гигиена и эпидемиология

M146

Социальная работа

Теория социальной работы

Методы и технологии социальной работы

M147

Туризм

Основы туризмологии

Экскурсоведение

M148

Досуг

Технология методического руководства культурно-досуговой деятельности

Менеджмент, маркетинг в сфере культурно-досуговой деятельности

M149

Ресторанное дело и гостиничный бизнес

Технология обслуживания в ресторанах и гостиницах

Менеджмент гостиниц и ресторанов

M150

Санитарно-профилактические мероприятия

Техническое регулирование промышленной безопасности

Системы управления охраной труда

M151

Транспортные услуги

Взаимодействие видов транспорта

Организация перевозок и управление движением

M152

Логистика (по отраслям)

Управления цепями поставок

Транспортная логистика

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 3 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма

     


     


  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 4 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

Акт выявления подставного лица в ходе запуска на тестирование (при бумажном формате)

      ППКТ __________ __________________________________________________
      (код)                               (наименование)
"____" _________________20____год __________ часов __________ минут
Представитель Министерства _________________________________________
(Ф.И.О.) Выявлен факт попытки входа в здание ППКТ
______________________________________________________________
(наименование вуза)
Гражданина(ки) _____________________________________________________
вместо поступающего (Ф.И.О.)
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
Учитывая данный факт, постановили:
Поступающего ______________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
в здание ППКТ для сдачи тестирования не допускать.
С актом ознакомлены:
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии
_______________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 4-1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

                  Акт выявления подставного лица в ходе
            запуска на тестирование (при компьютерном формате)

      ППКТ __________ __________________________________________________
(код) (наименование)
"____" _________________20____год __________ часов __________ минут
Представитель Министерства _________________________________________
(Ф.И.О.)
Выявлен факт попытки входа в здание ППКТ
______________________________________________________________
(наименование вуза)
Гражданина(ки) _____________________________________________________
вместо поступающего (Ф.И.О.)
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ) Учитывая данный факт, постановили:
Поступающего ______________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ) в здание ППКТ для сдачи тестирования не допускать.
С актом ознакомлены:
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 5 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма

      Выдал дежурному по аудитории Руководитель группы представителей
Министерства __________________________
(Ф.И.О.) (подпись)
Представитель Министерства _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

                              Посадочный лист

      ППКТ __________ ____________________________________
(код) (наименование)
Аудитория № ___ Начало тестирования: ____часов___минут
Язык сдачи тестирования ________ Окончание тестирования: ___часов___минут
Поток № ____ Корпус_____ Дата_______

ИКТ

Ф.И.О.

ИИН

До начала тестирования

После тестирования

Примечание

№ Места

Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории

Подпись поступающего

Вариант №

Подпись поступающего

1










2










3










4










      Всего поступающих: _____
Поле "Примечание" принимает значение "Не явился", "Удален"
Поле "Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории" принимает
значение "Ознакомлен"
Несу ответственность за рассадку поступающих, раздачу материалов тестирования и
соблюдение поступающими правил поведения в аудитории
Дежурный по аудитории _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись) _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 5-1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма

      Выдал дежурному по аудитории Руководитель группы представителей
Министерства __________________________
(Ф.И.О.) (подпись)
Представитель Министерства _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

                                    Посадочный лист

      ППКТ __________ ____________________________________
(код) (наименование)
Аудитория № ___ Начало тестирования: ____часов___минут
Окончание тестирования: ___часов___минут
Поток № ____ Корпус_____ Дата_______

ИКТ

Ф.И.О.

ИИН

До начала тестирования

После тестирования

Примечание

№ Места

Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории

Подпись поступающего

Вариант №

Подпись поступающего

1










2










3










4










      Всего поступающих: _____
Поле "Примечание" принимает значение "Не явился", "Удален"
Поле "Отметка об ознакомлении с правилами поведения в аудитории" принимает
значение "Ознакомлен"
Несу ответственность за рассадку поступающих и соблюдение поступающими правил
поведения в аудитории
Дежурный по аудитории _____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)
_____________________________________________
(Ф.И.О.) (подпись)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 10 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

                        Акт выявления запрещенных
                  предметов в ходе запуска на тестирование

      ППКТ ______________ ______________________________________________
код наименование
"_____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
У поступающего: Ф.И.О. ________________________________,
ИКТ___________________
во время запуска обнаружили
________________________________________________________________
(наименование (марка, количество) обнаруженного предмета)
что является нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили: не допустить поступающего на тестирование;
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт) С актом ознакомлены:



______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии)

      Дата________________

  Приложение к приказу
Министра образования и науки Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 10-1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

            Акт выявления запрещенных предметов и удаления поступающего,
      нарушившего правила поведения в аудитории (при бумажном формате)

      ППКТ ______________ ______________________________________________
код наименование
"_____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
У поступающего:
Ф.И.О. ________________________________,
ИКТ___________________ из аудитории
№________, место № ________, вариант №__________________
во время тестирования/при запуске обнаружили
________________________________________________________________
(наименование (марка, количество) обнаруженного предмета)
что является нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили:
изъять материалы тестирования; удалить из аудитории
№______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт)
С актом ознакомлены:




______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии)

      Дата_______________

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 10-2 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

            Акт выявления запрещенных предметов и удаления поступающего,
      нарушившего правила поведения в аудитории (при компьютерном формате)

      ППКТ ______________ ______________________________________________
код наименование
"_____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
(Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
(Ф.И.О.)
У поступающего: Ф.И.О. ________________________________,
ИКТ___________________ из аудитории №________, место № ________,
вариант №__________________
во время тестирования/при запуске обнаружили
________________________________________________________________
(наименование (марка, количество) обнаруженного предмета) что является
нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили удалить из аудитории
№______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт)
С актом ознакомлены:




______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)

      Дата_______________

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 11 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

                  Акт выявления подставного лица в ходе проведения
                        тестирования (при бумажном формате)

      ППКТ ______________ _____________________________________________
код наименование
"____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
                                    (Ф.И.О.)
Выявлен факт попытки сдачи тестирования гражданином
________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
вместо поступающего _______________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
Учитывая данный факт, постановили: изъять материалы тестирования;
удалить из аудитории №______ и аннулировать результаты тестирования
поступающего:
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
С актом ознакомлены:




______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. дежурного по аудитории) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 11-1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

                        Акт выявления подставного лица
            в ходе проведения тестирования (при компьютерном формате)

      ППКТ ______________ _____________________________________________
код наименование
"____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства ________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории ____________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
Выявлен факт попытки сдачи тестирования гражданином
________________________________________________________________
                        (Ф.И.О.)
вместо поступающего _______________________________________________
                                    (Ф.И.О., ИКТ)
Учитывая данный факт, постановили удалить из аудитории
№______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
________________________________________________________________
(Ф.И.О., ИКТ)
С актом ознакомлены:



______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего/подставного лица) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. дежурного по аудитории) ______________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 12 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

            Акт выявления факта несвоевременной сдачи материалов
      тестирования поступающим по истечению времени тестирования

      ППКТ _____________ _______________________________________________
код наименование
"____" _________________20____год __________часов__________минут
Представитель Министерства _________________________________________
                                          (Ф.И.О.)
Дежурный по аудитории _____________________________________________
                                    (Ф.И.О.)
Поступающий:
Ф.И.О. _______________________, ИКТ____________ из аудитории
№_____, место № ______, вариант №_____________
Отказался своевременно сдать материалы тестирования в связи с окончанием времени
тестирования, что является нарушением согласно пункта 38 Правил проведения
комплексного тестирования.
Учитывая данный факт, постановили: изъять материалы тестирования; удалить из
аудитории №______ и аннулировать результаты тестирования поступающего:
Ф.И.О. __________________________________, ИКТ ____________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(подпись и Ф.И.О. лиц, составивших настоящий акт)
С актом ознакомлены:




_____________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. поступающего) _____________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. представителя Министерства) _____________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. председателя государственной комиссии)

      Дата_______________

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 13 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Акт

                        Акт об уничтожении книжек КТ

      "___"__________20 _ год __________________________________
                        (наименование ППКТ)
Основание: 47 пункт 2 главы Правил проведения комплексного тестирования
утвержденной приказом _____________ от ________ №_____________
Комиссия в составе:
Ответственный секретарь ППКТ ______________________________________
                                    (фамилия, инициалы)
Члены комиссии: 1. _________________________________________________
                                    (Ф.И.О.)
2. ________________________________________________________________
                              (Ф.И.О.)
3. ________________________________________________________________
                              (Ф.И.О.)
Руководитель группы представителей Министерства
_______________________________________
                  (Ф.И.О.)
составила настоящий акт о том, что были уничтожены книжки-вопросники тестирования:

Номер потока

Фактическое количество книжек-вопросников, переданных на тестирование

Количество использованных книжек-вопросников

Количество уничтоженных книжек-вопросников

1 поток




2 поток




3 поток




4 поток




5 поток




Итого




      Книжки-вопросники уничтожены путем:
      __________________________________________________________________
(указать способ уничтожения - механическое измельчение или сжигание)
в ________________________________________________________________
Председатель государственной комиссии
___________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
Члены комиссии:
1. _______________________________________________________________

(Ф.И.О., подпись)
2. _______________________________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
3. _______________________________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
Руководитель группы представителей Министерства ____________________
(Ф.И.О., подпись)

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 16-1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма
  Председателю Республиканской
апелляционной комиссии
____________________________
Ф.И.О.
____________________________
наименование ППКТ
от поступающего
_____________
ИКТ
________________________
Вариант _____ Аудитория _____

                                    Заявление

      Прошу принять на рассмотрение по техническим причинам следующие тестовые задания комплексного тестирования в магистратуру с казахским/русским языком обучения (нужное подчеркнуть)

Блок

№ тестового задания

Причина (отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях)

Решение Республиканской апелляционной комиссии

Слушание







Лексика-грамматический тест










Чтение










Тест на определение готовности к обучению













Дисциплина 1 (с выбором одного правильного ответа)










Дисциплина 2 (с выбором одного или нескольких правильных ответов)













Итого:




      Примечание: графа "Решение Республиканской апелляционной комиссии"
принимает следующие значения: "Удовлетворено" или "Не удовлетворено"
Дата____________ Подпись поступающего _________________
Председатель Республиканской апелляционной комиссии
_______________________________________________________________
(подпись ФИО)
Члены комиссии_________________________________________________

  Приложение к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 16 июля 2020 года № 302
  Приложение 17-1 к Правилам
проведения комплексного
тестирования
  Форма
  Председателю Республиканской
апелляционной комиссии
____________________________
Ф.И.О.
____________________________
Наименование ППКТ
от поступающего
____________________
ИКТ
____________________________
Вариант _________
Аудитория ________

                                    Заявление

      Прошу принять на рассмотрение по техническим причинам следующие тестовые задания тестирования в магистратуру с английския языком обучения

Блок

№ тестового задания

Причина (отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях)

Решение Республиканской апелляционной комиссии

Тест на определение готовности к обучению на каз.яз., рус.яз. и англ.яз










Дисциплина 1 (с выбором одного правильного ответа) на английском языке













Дисциплина 2 (с выбором одного или нескольких правильных ответов) на английском языке













Всего




      Примечание: графа "Решение Республиканской апелляционной комиссии" принимает
      следующие значения: "Удовлетворено" или "Не удовлетворено"
Дата____________ Подпись поступающего _________________
Председатель Республиканской апелляционной комиссии
_______________________________________________________________
(подпись ФИО)
Члены комиссии_________________________________________________
(подпись ФИО)

"Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақтан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 8 мамырдағы № 190 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 16 шiлдедегi № 302 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 17 шiлдеде № 20986 болып тіркелді

      БҰЙЫРАМЫН:

      1. "Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 8 мамырдағы № 190 бұйрығына (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2019 жылғы 13 мамырда № 18657 болып тіркелген, "Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің электрондық түрдегі эталондық бақылау банкі" АЖ 2019 жылғы 21 мамырда жарияланған) мынадай өзгерістер мен толықтырулар енгізілсін:

      көрсетілген бұйрықпен бекітілген Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларында:

      2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "2. Осы Қағидаларда мынадай ұғымдар пайдаланылады:

      1) ахуалдық орталық – білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын ұйымда орналастырылған, онлайн режимде КТ өткізу процесін байқау үшін коммуникация құралдарымен жарақтандырылған зал;

      2) жауап парағы – түсуші тест тапсырмаларының жауаптарын белгілейтін кешенді тестілеу нәтижелерін бағалауға арналған арнайы бланк;

      3) жауап парақтарының көшірмесі – тестілеу нәтижелерін бағалауға арналған құжат болып табылмайтын, кешенді тестілеуден кейін балдарды өз бетінше санауға арналған бланк;

      4) желілік жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейін білім беру ұйымдары – кешенді тестілеуге құжаттарды қабылдауды жүзеге асыратын жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейін білім беру ұйымдары (бұдан әрі – ЖЖОКБҰ);

      5) желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясы – кешенді тестілеуге түсушілерден құжаттарды қабылдауды жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ жанындағы комиссия;

      6) кешенді тестілеу – ақпараттық-коммуникациялық технологиялар қолданылып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде өткізілетін емтихан нысаны;

      7) компьютерлік форматтағы КТ – әрбір тестіленуші үшін дербес компьютерді пайдалану жолымен өткізілетін тестілеу;

      8) қағаз форматындағы КТ – тестіленушіге сұрақ-кітапшасын және жауап парағын беру жолымен жүргізілетін тестілеу;

      9) кешенді тестілеу өткізу пункттері (бұдан әрі – КТӨП) – КТ өткізуді жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ;

      10) КТӨП қабылдау комиссиясы – КТ өткізуді жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ жанындағы комиссия;

      11) нұсқаларды тарату парағы – кітапша нұсқасының аудиториядағы белгілі бір орын нөміріне бекітілгендігі туралы ақпаратты қамтитын парақ;

      12) отырғызу парағы – түсушілерді аудиториядағы орындар бойынша бөлу парағы;

      13) онлайн апелляция – компьютерлік форматта КТ өткізген кезде тестілеу аяқталғаннан кейін 30 (отыз) минут ішінде апелляцияға өтініш беру;

      14) шекті балл – республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет есебінен білім беру грантын тағайындау конкурсына қатысуға немесе ақылы негізде оқуға түсуге рұқсат беретін Үлгілік қағидалармен белгіленген тестілеудің әр бөлімі немесе пәндері бойынша балдардың минималды жиынтығы.

      15) электрондық сертификат – Ұлттық тестілеу орталығының сайтында жарияланатын КТ балдарын ресми растайтын үміткердің бірегей деректері бар электрондық құжат (бұдан әрі – сертификат).";

      4-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "4. КТ-ға қатысу үшін түсуші Ұлттық тестілеу орталығының сайты арқылы және (немесе) желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясына мынадай құжаттарды береді:

      1) осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтініш;

      2) жоғары білімі туралы құжат (түпнұсқа, қабылдау комиссиясына құжат тапсыру кезінде);

      3) жеке басын куәландыратын құжаттың көшірмесі;

      4) 3x4 сантиметр өлшемді екі фотосурет;

      5) "Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы" (Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2010 жылғы 23 қарашадағы № 907 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген) бекітілген 086-У нысаны бойынша электрондық форматтағы медициналық құжаттама (бұдан әрі – № 907 бұйрық);

      6) тестілеуге қатысу үшін ақы төлегені туралы түбіртек.

      Осы тармақта көрсетілген құжаттардың көшірмелерімен бірге салыстыру үшін олардың түпнұсқалары ұсынылады. Құжаттарды салыстыру түсушінің қатысуымен жүргізіледі. Салыстыру жүргізілгеннен кейін түпнұсқа қайтарылады.

      КТ-ға қатысу үшін көру, есту, тірек-қимыл аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер "Медициналық-әлеуметтік сараптама жүргізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 30 қаңтардағы № 44 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10589 болып тіркелген) бекітілген мүгедектікті белгілеу туралы құжатты (бұдан әрі – мүгедектікті белгілеу туралы құжат) ұсынған кезде қажет болған жағдайда Ұлттық тестілеу орталығы директорының атына еркін нысанда:

      1) жеке аудиторияның;

      2) көру, тірек-қимыл аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер үшін КТ шеңберінде тапсырылатын пәндердің оқытушысы болып табылмайтын көмекші және (немесе) есту қабілеті бұзылған мүгедектер үшін ымдау тілін білетін маманның қажеттілігі туралы еркін нысандағы қосымша өтінішті бере алады.

      Оқуға түсушілер осы тармақта көрсетілген құжаттарды ұсына отырып, өз қалауы бойынша онлайн режимінде өтініш береді.

      Белгілі бір аумақта тиісті мемлекеттік органдар шектеу іс-шараларын жүзеге асырған, төтенше жағдай енгізілген, әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туындаған кезде осы аумаққа оқуға түсушілер осы тармақтың 5) тармақшасында және үшінші абзацында көрсетілген құжаттарды шектеу іс-шараларының алынуына, төтенше жағдай қолданысының тоқтатылуына қарай тікелей білім беру ұйымдарына ұсынады.";

      5-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "5. КТ-ға қатысу үшін өтініш берген үміткерлерге ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясы арқылы құжаттардың қабылдануы туралы қолхат (еркін нысанда) беріледі.";

      8-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "8. КТӨП және желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының құрамын ЖЖОКБҰ басшысы немесе оның міндетін атқарушы тұлға бекітеді.

      Желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының функциялары:

      1) оқуға түсушілерге жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының таңдап алынатын тобының мәселелері бойынша консультация беру, КТ рәсімдерімен таныстыру;

      2) құжаттарды қабылдауды және тексеруді ұйымдастыру;

      3) оқуға түсушілерге КТ форматы және жауап парағын толтыру жөнінде консультация беру;

      4) тестілеуге рұқсаттамаларды беруді қамтамасыз ету .

      КТӨП қабылдау комиссиясының функциялары:

      1) желілік ЖЖОКБҰ-ның техникалық хатшылары мен жауапты хатшыларына консультация беруді ұйымдастыру;

      2) оқуға түсушілерге жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының таңдап алынатын тобының мәселелері бойынша консультация беру, КТ рәсімдерімен таныстыру;

      3) оқуға түсушілерге жауап парағын дұрыс толтыру бойынша консультация беру;

      4) құжаттарды қабылдауды және тексеруді ұйымдастыру;

      5) КТ өткізу үшін аудиторлық қорды қалыптастыру;

      6) КТ-ге арналған техникалық жабдықтың жұмысын ұйымдастыру және қамтамасыз ету;

      7) желілік ЖЖОКБҰ-ның жауапты хатшысына КТ-ге рұқсаттама беруді ұйымдастыру.";

      8-3-тармақта:

      үшінші бөлік мынадай редакцияда жазылсын:

      "Мемлекеттік комиссия мүшелерінің саны бес адамды құрайды. Комиссия мүшелері арасынан көпшілік дауыспен комиссия төрағасы сайланады. Мемлекеттік комиссияның шешімдері отырысқа қатысып отырған мүшелердің қарапайым көпшілік дауысымен қабылданады және отырыс хаттамаларымен ресімделеді, оған ЖЖОКБҰ білікті қызметкерлері қатарынан тағайындалатын төраға мен хатшы қол қояды. Дауыстар тең болған жағдайда төрағаның дауысы шешуші болып саналады.";

      12) тармақша мынадай редакцияда жазылсын:

      "12) тыйым салынған заттарды кіргізуге және (немесе) алып өтуге әрекет жасағаны үшін, сондай-ақ тестілеуді бөгде тұлға арқылы тапсыруға әрекет жасағаны үшін үміткерді тестілеуге жібермеу туралы шешім қабылдайды;";

      10, 11 және 12-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

      "10. КТ күнтізбелік жылдың 1 - 15 тамызы аралығында өткізіледі.

      11. КТ:

      1) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін: шет тілі (таңдау бойынша ағылшын, неміс, француз) бойынша тесттен, оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тілдеріндегі (таңдау бойынша)тесттен, білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен;

      2) оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін: оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс немесе ағылшын тіліндегі (таңдау бойынша) тесттен және ағылшын тіліндегі білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен;

      3) шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының тобына түсушілер үшін: шет тілі (таңдау бойынша ағылшын, неміс, француз) бойынша тесттен, оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тіліндегі (таңдау бойынша) тесттен;

      4) араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін: білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен және оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тілдеріндегі (таңдау бойынша) тесттен тұрады.

      Бұл ретте, Үлгілік қағидалардың 14-тармағында көзделген шет тілін меңгергендігін растайтын халықаралық сертификаттардың біреуі бар тұлғалар магистратураға КТ шет тілі бойынша тестіден босатылады.

      КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес белгіленеді.

      12. КТ тест тапсырмаларының саны:

      оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратура үшін:

      1) шет тілі бойынша тест – 50;

      2) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

      3) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;

      оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратура үшін:

      1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

      2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша – 50 тест, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;

      шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін:

      1) шет тілі бойынша тест – 50;

      2) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

      араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін:

      1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сын тұрғысынан ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;

      2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейінді пән бойынша – 30, екінші бейінді пән бойынша – 20.";

      13-тармақ мынадай мазмұндағы 4) тармақшамен толықтырылсын:

      "4) араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 100 балл.";

      14-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      14. КТ-ға берілетін уақыт:

      оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін – 3 сағат 55 минут;

      оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут;

      шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 5 минут;

      араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут.";

      18, 19, 20, 21, және 22-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

      "18. Ғимаратқа кіргізу қосу үшін пайдаланылатын кіру есіктері және КТ өткізу процесі бейнебақылау жүйесімен қамтамасыз етіледі. Бұл ретте кіргізу, тестілеуді өткізу процесін бейнебақылау жазбасы, сондай-ақ тестілеуден кейін пайдаланылған кітапшалар сақталған үй-жай тестілеу аяқталғаннан кейін күнтізбелік 5 (бес) күн ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Ұлттық тестілеу орталығы" республикалық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнына беріледі.

      КТ аяқталғаннан кейін ағымдағы жылдың 28 тамызына дейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Ұлттық тестілеу орталығы" РМҚК тестілеуді бейнебақылау жазбаларын талдауды жүзеге асырады .

      КТ кезінде оқуға түсушілердің осы Қағидалардың 35-тармағында көрсетілген тыйым салынған заттардың біреуін пайдаланғаны анықталған жағдайда, тестілеу нәтижелері жойылады. Республикалық бюджет қаражаты есебінен білім беру грантын беру туралы конкурс нәтижелерінің күшін жою білім беру саласындағы уәкілетті органның бұйрығымен, жергілікті бюджет қаражаты есебінен жергілікті атқарушы органның қаулысымен күнтізбелік жылдың 28 тамызына дейінгі мерзімде жүзеге асырылады.

      19. Тестілеуге жіберу кезінде қол және рамалы түрдегі металл іздегіштер қолданылады. Тестілеуге жіберу кезінде металл іздегіштерді қолдану тестілеуді өткізу кезінде түсушілердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, сондай-ақ олардың ғимаратқа ақпаратты тасымалдау функцияларымен жабдықталған тыйым салынған ұялы байланыс құралдарын, смарт сағаттарды, сымды және сымсыз құлаққаптарды және басқаларды алып жүруіне жол бермеу шеңберінде жүзеге асырылады.

      Осы тармақта көрсетілген тыйым салынған заттар анықталған кезде тестілеуге жіберу барысында металл іздегішпен тексеру жүргізілгенге дейін Министрлік өкілі осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша акт жасайды және оқуға түсуші тестілеуге жіберілмейді.

      20. Тестілеуге жіберу кезінде оқуға түсушілер ғимаратқа бір-бірден кіргізіледі, бұл ретте жеке басын куәландыратын құжат негізінде оқуға түсушінің жеке басын сәйкестендіру жүргізіледі, содан кейін осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша рұқсаттаманы және рұқсаттама түбіртегін салыстырып тексеру жүргізіледі.

      Ұлттық тестілеу орталығының сайтында онлайн тіркеу арқылы өтініш берген адамдар ғимаратқа жеке басын куәландыратын құжаттың негізінде бір-бірден кіргізіледі және адам бет-пішінінің көлемді-кеңістіктік формасының сканері арқылы жеке басын сәйкестендіреді.

      21. КТ-ге кіргізу барысында "бөгде тұлға" анықталған жағдайда Министрлік өкілі КТӨП-ның қабылдау комиссиясының төрағасымен бірлесіп бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Оқуға түсуші тестілеуге жіберілмейді.

      Компьютерлік форматта КТ-ға кіргізу барысында "бөгде тұлға" анықталған кезде Министрлік өкілі бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 4-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Оқуға түсуші тестілеуге жіберілмейді.

      Тестілеуге "бөгде тұлғаларды" тартқан оқуға түсушілер тестілеуге жіберілмейді.

      22. КТ өткізілетін күні Министрлік өкілі отырғызу парағын басып шығарады.";

      24-тармақ мынадай редакциада жазылсын:

      "24. КТ қағаз түрінде өткізген кезде Министрлік өкілі оқуға түсушілерді отырғызғаннан кейін оқуға түсушілерге тестілеу материалдарымен жұмыс істеу ережелерін түсіндіреді. Бұдан әрі Министрлік өкілі аудиториядан үш түсушінің қатысуымен тестілеу материалдары бар қораптарды ашуды ұйымдастырады. Шақырылған түсушілер қораптағы мөрдің бүтіндігін тексереді. Қорапты ашуды жүргізеді, осы Қағидаларға 6-қосымшаға сәйкес нысан бойынша тестілеу материалдарын ашу актісін жасай отырып, онда бар тестілеу материалдарын қайта есептейді.";

      мынадай мазмұндағы 29-1-тармақпен толықтырылсын:

      "29-1. Араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілерге арналған КТ жауап парағы осы Қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес нысан бойынша мынадай тәртіппен толтырылады:

      1) 1-секторда Т.А.Ә. (бар болса) баспа әріптерімен жазылады;

      2) 2-секторда жоғарғы торларда көлденеңінен оқуға түсушінің рұқсаттамасында көрсетілген тестіленушінің жеке коды (бұдан әрі – ТЖК) толтырылады. Әр санның астында торларда белгіленген сандарға сәйкес дөңгелекшелер боялады;

      3) 3 және 4-секторда тестілеу кезінде оқуға түсуші отыратын орын және оның кітапшасының нұсқасы дөңгелекшелермен боялады;

      4) 5-секторда түсуші КТ тапсыратын лек және аудитория нөмірі қойылады. Лектің нөмірі тестілеу күні бойынша анықталады;

      5) 6-секторды араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер боямайды;

      6) 7-секторда оқуға дайындығын анықтауға арналған тест тапсырмаларының жауаптары боялады. Әрбір тапсырманың бес нұсқасы бар, олардың біреуі ғана дұрыс. Толық бояу арқылы тек бір сәйкес дөңгелекшені белгілеу қажет;

      7) 8-секторда бірінші бейіндік пән бойынша тест тапсырмаларының жауаптары боялады. Бұл секторда әрбір тапсырманың бес нұсқасы бар, олардың біреуі ғана дұрыс. Толық бояу арқылы тек бір сәйкес дөңгелекшені белгілеу қажет;

      8) 9-секторда екінші бейіндік пән бойынша тест тапсырмаларының жауаптары боялады. 9-секторда әрбір тапсырманың сегіз нұсқасы бар, олардың ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауаптарды таңдау қажет. Толық бояу арқылы тек тиісті үйірмелерді белгілеу қажет;

      9) 10-сектор (жауап парағының нөмірін көрсетеді) боялмайды;

      10) "Назар аударыңыз" бағанасына ерекше назар аударылады:

      жауап парағы көк немесе қара сиялы қаламмен толтырылады;

      жауап парағын ластауға, умаждауға, жұлуға және түзетуші сұйықтықтарды пайдалануға, аудиториядан жауап парағын шығаруға, ұялы телефондарды пайдалануға жол берілмейді;

      11) түсуші жауап парағының төменгі оң жақ бұрышына "Түсушінің қолы" деген 11-секторға қол қояды.";

      36, 37-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

      "36. Түсушіде осы Қағидалардың 35-тармағында көрсетілген заттар табылған, сондай-ақ түсуші осы Қағидалардың 35-тармағын бұзған жағдайда Министрлік өкілі КТӨП-тің қабылдау комиссиясының төрағасымен және кезекшімен бірге түсушінің қатысуымен осы Қағидаларға 10-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт" толтырады. Түсуші аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

      Түсушіден осы Қағидалардың 35-тармағында көрсетілген заттар табылған жағдайда, сондай-ақ түсуші компьютерлік форматта КТ тапсыру кезінде осы Қағидалардың 35-тармағын бұзған жағдайда, Министрлік өкілі кезекшімен бірге түсушінің қатысуымен осы Қағидалардың 10-2-қосымшасына сәйкес нысан бойынша "Тыйым салынған заттарды анықтау және аудиторияда тәртіп ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару актісін" жасайды. Оқуға түсуші аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.";

      37. Қағаз форматта КТ-ны өткізу барысында бөгде тұлға анықталған жағдайда, Министрліктің өкілі мемлекеттік комиссия төрағасымен бірлесіп, бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуді өткізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Бөгде тұлғалар аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

      Компьютерлік форматта КТ өткізу барысында бөгде тұлға анықталған жағдайда, Министрліктің өкілі бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 11-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша "Тестілеуді өткізу барысында бөгде тұлғаны анықтау актісін" жасайды. Бөгде тұлға аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

      Тестілеуге "бөгде тұлғаларды" тартқан адамдар тестілеуге жіберілмейді.";

      47-2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "47-2. Тестілеу өткізілетін күні таңертең Министрлік өкілі түсушінің отырғызу парағын басып шығарады (компьютерлік форматта тестілеуді өткізуге арналған бағдарлама арқылы ).

      Түсуші осы Қағидаларға 5-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша отырғызу парағында көрсетілген нөмірге сәйкес келетін орынға отырады, ол түсушілердің отырғызу орнының нөмірі бойынша сұрыпталады.

      Отырғызғаннан кейін түсуші отырғызу парағына қол қояды, "Компьютер нөмірі" бағанын қолмен толтырады.";

      47-12-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "47-12. Оқуға түсуші осы Қағидалардың 35, 47-11-тармақтарын бұзған жағдайда Министрлік өкілі осы Қағидалардың 10-2-қосымшасына сәйкес нысан бойынша Аудиторияда тәртіп ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару және тыйым салынған заттарды анықтау актісін жасайды.";

      47-14-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "47-14. 36, 37 және 38-тармақтарда көрсетілген адамдардың тестілеу нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.

      КТ тест тапсырмаларының жауаптарын бағалау осы Қағидалардың 42- тармағына сәйкес жүзеге асырылады.

      Тестілеу нәтижесі тестілеу аяқталғаннан кейін беріледі, сондай-ақ тестілеу нәтижесімен www.testcenter.kz сайтында танысуға болады.

      Тестілеу аяқталғаннан кейін түсушілер нәтижелермен (дұрыс және дұрыс емес жауаптар) таныстырылады және негіздемелермен келіспеген жағдайда онлайн апелляцияға береді.";

      51-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "51. Апелляциялық комиссияның құрамы КТ пәндері бойынша КТӨП және желілік ЖЖОКБҰ профессор-оқытушылар құрамынан қалыптасады. КТ кезінде бір тестілеу пәні бойынша оқытушылар саны екеуден кем болмайды.";

      3-1-параграфтың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын:

      "3-параграф. Компьютерлік форматтағы КТ кезінде апелляцияға өтініш беру және қарау";

      59-1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "59-1. Бірыңғай өлшемшарттардың сақталуын қамтамасыз ету және тест тапсырмаларын бағалау кезінде даулы мәселелерді шешу, тестілеуді өткізу кезеңінде түсушілердің құқықтарын қорғау мақсатында Республикалық апелляциялық комиссия құрылады.";

      59-3-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "59-3. Республикалық апелляциялық комиссияның құрамы КТ пәндері бойынша ЖЖОКБҰ профессор-оқытушылар құрамынан құрылады. КТ кезінде тестілеудің бір пәні бойынша оқытушылар саны екеуден кем болмайды.";

      59-4-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "59-4. Мазмұны бойынша апелляцияға өтінішті тестілеуге қатысқан адам тестілеу аяқталғаннан кейін 30 минут ішінде береді.

      Апелляцияға өтініштер тест тапсырмаларының мазмұны және техникалық себептер бойынша қаралады.

      Апелляцияға түскен өтініштерді Республикалық апелляциялық комиссия тестілеу өткізілген күннен кейін күнтізбелік 3 (үш) күннен 5 (бес) күнге дейінгі аралықта қарайды.

      Онлайн апелляция нәтижелері Республикалық апелляциялық комиссия қарағаннан кейін түсушінің жеке кабинетінде көрсетіледі.";

      59-6, 59-7-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:

      "59-6. Апелляцияға берілген өтініште баяндалған нақты фактілер қарауға жатады.

      Тест тапсырмаларын қайта қарау үшін мазмұны бойынша өтініш берген кезде түсуші дәлелді негіздемені (толық түсініктеме) көрсетеді.

      Дәлелді негіздеме (толық түсініктеме, тапсырмаларды қадамдық шешу) көрсетілмеген барлық тест тапсырмаларын қайта қарау жөніндегі апелляцияға өтініш қарауға жатпайды.

      Техникалық себептер бойынша апелляцияға өтініш беру үшін тестілеу кезінде осы Қағидалардың 16-1, 17-1-қосымшаларына сәйкес нысан бойынша аудитория кезекшісінің қатысуымен акт жасалады. Акт Республикалық апелляциялық комиссияға беріледі.

      59-7. Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі комиссия мүшелерінің жалпы санының көпшілік дауысымен қабылданады. Дауыстар тең болған жағдайда төрағаның дауысы шешуші болып табылады. Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі осы Қағидалардың 23-қосымшасына сәйкес нысан бойынша хаттамамен ресімделеді, оған комиссияның төрағасы және барлық мүшелері қол қояды. Республикалық апелляциялық комиссия отырыстарының хаттамалары тестілеуді өткізуге жауапты ұйымда бір жыл бойы сақталады.

      Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі түпкілікті болып табылады және қайта қарауға жатпайды.

      Онлайн апелляция нәтижелері бойынша түсушінің жеке кабинетінде апелляцияны есепке ала отырып КТ нәтижелері көрсетіледі.";

      62-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:

      "62. Электрондық сертификатта әрбір блок бойынша алынған КТ балдары бойынша деректер бар.";

      1, 2, 3, 4, 5, 10, 11, 12, 13-қосымшалар осы бұйрыққа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 және 9-қосымшаларға сәйкес редакцияда жазылсын;

      осы бұйрыққа 10, 11, 12, 13, 14, 15 және 16-қосымшаларға сәйкес 4-1, 5-1, 10-1, 10-2, 11-1, 16-1 және 17-1-қосымшалармен толықтырылсын.

      2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім департаменті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен:

      1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;

      2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды;

      3) осы бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң департаментіне ұсынуды қамтамасыз етсін.

      3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі М.М. Дәуленовке жүктелсін.

      4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі.

      Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
А. Аймагамбетов

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
1-қосымша
  Нысан

Кешенді тестілеуге қатысу үшін өтініш

Жеке мәліметтер

Т.А.Ә.

ЖСН

Жеке куәліктің нөмірі

Туған жылы

Азаматтығы

Ұлты

Жынысы

E-maіl

Ұялы телефон нөмірі

ЖОО аяқтаған жылы

Тестілеу туралы ақпарат

Жоғары білім мамандығының атауы және шифры

Дайындық бағыты: ғылыми-педагогикалық/ бейінді

Білім беру бағдарламаларының тобы

Тестілеуді тапсыру тілі

Шет тілі

Оқуға дайындығын анықтауға арналған тестті тапсыру тілі

Араб тілін білуді/ шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламалары тобы бойынша магистратура

Жалпыеуропалық құзыреттерге (стандарттарға) сәйкес шет тілін меңгергенін растайтын халықаралық сертификаттың атауы және нөмірі (бар болған жағдайда)

Жалпыеуропалық құзыреттерге (стандарттарға) сәйкес шет тілін меңгергенін растайтын халықаралық сертификатының балы (бар болған жағдайда)

Мүгедектік туралы мәліметтер

      Желілік ЖЖОКБҰ ___________ __________________________________________

                              (код)                   (атауы)

      Желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының техникалық хатшысы

      ____________ ______________________________________________________

                  (қолы)                   (Т.А.Ә.)

      Өтінішпен танысып, өзім көрсеткен мәліметтердің дұрыс жазылғанын растаймын

      Өтініш беруші _____________ _______________________________________

                              (қолы)             (Т.А.Ә.)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
2-қосымша
  Нысан

Кешенді тестілеу бейінді пәндері көрсетілген білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі

Білім беру бағдарламасы тобының нөмірі

Білім беру бағдарламасы тобының атауы

Бейінді пәндер

1 бейінді пән

2 бейінді пән

M001

Педагогика және психология

Педагогика

Психология

M002

Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу

Мектепке дейінгі педагогика

Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамыту әдістемесі

M003

Пәндік мамандандырылмаған педагогтерді даярлау

Педагогика (бастауыш сыныптар үшін)

Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі

M004

Бастапқы әскери дайындық педагогтерін даярлау

Педагогика

Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі

M005

Дене шынықтыру педагогтерін даярлау

Педагогика

Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі

M006

Музыка педагогтерін даярлау

Педагогика

Музыка пәнін оқыту әдістемесі

M007

Көркем еңбек, графика және жобалау педагогтерін даярлау

Педагогика

Көркем еңбек, графика және жобалау әдістемесі

M008

Кәсіптік оқыту педагогтерін даярлау

Педагогика

Кәсіптік оқытудың заманауи технологиялары

M009

Құқық және экономика негіздері

Мемлекет және құқық теориясы

Құқық және экономика негіздерін оқыту әдістемесі

M010

Математика педагогтерін даярлау

Математика

Математиканы оқыту әдістемесі

M011

Физика педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)

Жалпы физика

Физиканы оқыту әдістемесі

M012

Информатика педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)

Бағдарламалау

Информатиканы оқыту әдістемесі

M013

Химия педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)

Химия

Химияны оқыту әдістемесі

M014

Биология педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)

Биология

Биологияны оқыту әдістемесі

M015

География педагогтерін даярлау

География

Географияны оқыту әдістемесі

M016

Тарих педагогтерін даярлау

Қазақстан тарихы

Тарихты оқыту әдістемесі

M017

Қазақ тілі мен әдебиетінің педагогтерін даярлау

Педагогика

Қазақ тілін оқыту әдістемесі

M018

Орыс тілі мен әдебиетінің педагогтерін даярлау

Педагогика

Орыс тілін оқыту әдістемесі

M019

Шет тілдері педагогтерін даярлау

Педагогика (қазақ, орыс, ағылшын тілі)

Кәсіби бағытталған шет тілі (ағылшын, француз, неміс тілдері)

M020

Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану бойынша кадрларын даярлау

Әлеуметтік педагогика

Өзін-өзі тануды оқыту әдістемесі

M021

Арнайы педагогика

Арнайы педагогика

Инклюзивті білім беру

M022

Музыкатану

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M023

Аспаптық орындаушылық

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M024

Вокалдық өнер

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M025

Дәстүрлі музыка өнері

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M026

Композиция

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M027

Дирижирлеу

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M028

Режиссура

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M029

Театр өнері

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M030

Эстрада өнері

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M031

Хореография

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M032

Аудиовизуалды өнер және медиа өндіріс

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M033

Бейнелеу өнері

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

М034

Өнертану

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M035

Сән, дизайн

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M036

Полиграфия

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M037

Арт-менеджмент

Шығармашылық емтихан

Реферат қорғау

M050

Философия және әдеп

Қазақ философиясы

Әлеуметтік философия

M051

Дінтану және теология

Діндер тарихы

Қазіргі дәстүрден тыс діни қозғалыстар және культтер

M052

Исламтану

Діндер тарихы

Қазақстандағы қазіргі діни жағдай

M053

Тарих және археология

Қазақстанның ежелгі және ортағасырлар тарихы

Археология негіздері

M054

Түркітану

Түркі тілдерінің салыстырмалы-тарихи грамматикасы

Түркі фольклоры

M055

Шығыстану

Классикалық және қазіргі шығыстану

Мәдениетаралық коммуникацияның теориясы мен практикасы

M056

Аударма ісі, ілеспе аударма

Аударма теориясы (ағылшын,орыс, қазақ, корей,қытай, жапон тілдері)

Кәсіби-бағытталған шет тілі (ағылшын)

M057

Лингвистика

Жалпы тіл білімі

Лингвистика ілімінің тарихы

M058

Әдебиет

Фольклор

Әдебиет теориясы

M059

Шетел филологиясы

Тіл теориясының негіздері (ағылшын, неміс, француз, корей, қытай, жапон тілдері)

Кәсіби-бағытталған шет тілі (ағылшын, неміс, француз тілдері)

M060

Филология

Қазіргі қазақ тілі

Қазіргі қазақ әдебиеті

M061

Әлеуметтану

Әлеуметтану тарихы

Әлеуметтанулық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру

M062

Мәдениеттану

Қазақ мәдениетінің тарихы

Мәдени антропология

M063

Саясаттану және конфликтология

Саясат теориясы

Қолданбалы саясаттану

M064

Халықаралық қатынастар

Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты

Дипломатиялық және консулдық қызмет

M065

Аймақтану

Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты

Халықаралық қатынастар жүйесіндегі аймақтардың қазіргі мәселелері

M066

Психология

Жалпы психология

Даму психологиясы

M067

Журналистика және репортерлық іс

Қазақ журналистикасының тарихы

Қазіргі журналистиканың жанрлық түрі мен қызметі

M068

Қоғаммен байланыс

PR теориясы мен тәжірибесі

Имиджелогия

M069

Кітапхана ісі, ақпаратты өңдеу және архив ісі

Құжаттану

Археография

M070

Экономика

Экономикалық теория

Макроэкономика

M071

Мемлекеттік және жергілікті басқару

Мемлекеттік басқару теориясы

Экономиканы мемлекеттік реттеу

M072

Менеджмент

Менеджмент

Бизнесті ұйымдастыру

M073

Аудит және салық салу

Бухгалтерлік есеп негіздері

Аудит

M074

Қаржы, банктік және сақтандыру ісі

Экономикалық теория

Макроэкономика

M075

Маркетинг және жарнама

Экономикалық теория

Макроэкономика

M076

Еңбек дағдылары

Экономикалық теория

Макроэкономика

M077

Бағалау

Экономика және жылжымайтын мүлікті басқару

Қазақстан Республикасының Ұлттық бағалау стандарттары

M078

Құқық

Мемлекет және құқық теориясы

Ситуациялық кейс (Қазақстан Республикасының заңдарын және / немесе халықаралық құқықты қолдану негізінде нақты практикалық жағдайды кешенді құқықтық талдау)

M079

Сот сараптамасы

Криминалистика

Сот экспертологиясы

M080

Биология

Клетка биологиясы

Ботаника

M081

Генетика

Клетка биологиясы

Молекулалық генетика негізімен жалпы генетика

M082

Биотехнология

Биохимия

Биотехнология негіздері

M083

Геоботаника

Қазақстан биоресурстары

Ботаника

M084

География

Қазақстанның физикалық географиясы

Дүниежүзінің экономикалық, әлеуметтік және саяси географиясы

M085

Гидрология

Гидрология негіздері

Гидрологиялық ақпаратты статистикалық өңдеудің заманауи әдістері

M086

Метеорология

Физикалық метеорология

Климатология

M087

Қоршаған ортаны қорғау технологиясы

Геоэкология

Экологиялық мониторинг

M088

Гидрогеология және инженерлік геология

Жер асты суларын іздеу және барлау

Инженерлік-геологиялық зерттеулер

M089

Химия

Физикалық химия

Аналитикалық химия

M090

Физика

Механика

Молекулалық физика

M091

Сейсмология

Сейсмологияның физикалық негіздері

Сейсмикалық жазбалар бойынша жер сілкінудің параметрлерін анықтау

M092

Математика және статистика

Математикалық талдау

Дифференциалдық теңдеулер

M093

Механика

Теориялық механика

Тұтас орта механикасына кіріспе

M094

Ақпараттық технологиялар

Алгоритмдер және деректер құрылымы

Деректер базасы

M095

Ақпараттық қауіпсіздік

Алгоритмдік бағдарламалау тілдері

Ақпараттық қауіпсіздік негіздері

M096

Коммуникация және коммуникациялық технологиялар

Электрлік байланыс теориясы

Радиотехника және телекоммуникация негіздері

M097

Химиялық инженерия және процесстер

Бейорганикалық химия

Жалпы химиялық технология

M098

Жылу энергетикасы

Жылу техникасының теориялық негіздері

Қазандық қондырғылар және жылулық қозғалтқыштар

M099

Энергетика және электр техникасы

Электр техниканың теориялық негіздері

Электр машиналары

M100

Автоматтандыру және басқару

Электртехниканың теориялық негіздері

Сызықты автоматты реттеу жүйелері

M101

Материалтану және жаңа материалдар технологиясы

Механика

Молекулалық физика

M102

Роботты техника және мехатроника

Электроника негіздері

Интегралдық және микропроцессорлық схемотехника

M103

Механика және металл өңдеу

Өзара алмасымдылық негіздері

Конструкциялық материалдар және термиялық өндеу

M104

Көлік, көліктік техника және технология

Машина бөлшектері

Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары

M105

Авиациалық техника және технологиялар

Ұшу аппараттарының құрылысы

Авиациалық техниканың теориялық негіздері

M106

Ұшатын аппараттар мен қозғалтқыштарды ұшуда пайдалану

Ұшу аппараттарының құрылысы

Авиациялық апаттарды тергеу және ұшу қауіпсіздігі

M107

Ғарыштық инженерия

Физика

Математика

M108

Наноматериалдар және нанотехнологиялар (қолдану саласы бойынша)

Механика

Нанотехнология негіздері

M109

Мұнай және кен геофизикасы

Далалық және ұңғымаларды геофизикалық зерттеудің теориялық негіздеріне кіріспе

Далалық және ұңғымаларды геофизикалық зерттеулерді өңдеу мен интерпретациялауды жүргізудің әдісі, техникасы мен технологиясы

M110

Теңіз техникасы және технологиялары

Кемелердегі қызметті ұйымдастыру негіздері

Кеме құрылымы мен теориясы

M111

Тамақ өнімдерін өндіру

Тамақ өндірісінің жалпы технологиясы

Химия

M112

Ағаш өңдеу және ағаштан жасалған бұйымдар технологиясы (қолдану саласы бойынша)

Ағаш өңдейтін жабдықтар

Ағаштан бұйым жасау технологиясы

M113

Материалдарды қысыммен өңдеу технологиясы

Физика

Материалдардың механикалық қасиеттері

M114

Тоқыма: киім, аяқ-киім және былғары бұйымдар

Жеңіл өнеркәсіп бұйымдарының материалтануы

Химия

M115

Мұнай инженериясы

Мұнай және газ ұңғымаларын бұрғылау

Мұнай өңдірудің технологиясы мен техникасы

M116

Тау-кен инженериясы

Тау-кен өңдірісінің негіздері

Тау-кен кәсіпорындарының құрылысы

M117

Металлургиялық инженерия

Металлургиялық процесстерінің теориясы

Жалпы металлургия

M118

Пайдалы қазбалар байыту

Пайдалы қазбаларды байыту негіздері

Флотациялық байыту әдістері

M119

Фармацевтикалық өндіріс технологиясы

Дәрілердің өнеркәсіптік технологиясы

Синтетикалық дәрілік заттардың химиясы және технологиясы

M120

Маркшейдерлік іс

Геодезия

Маркшейдерлік істің жалпы курсы

M121

Геология

Жалпы және тарихи геология

Пайдалы қазба кен орындарының геологиясы

M122

Сәулет

Сәулеттік типология

Қала құрылыс негіздері

M123

Геодезия

Геодезия

Картография

M124

Құрылыс

Құрылыс материалдары

Құрылыс өндірісінің технологиясы 1

M125

Құрылыс материалдарының, бұйымдарының және құрастырылымдарының өндірісі

Құрылыс материалдары

Бетон технологиясы 1

M126

Көлік құрылысы

Құрылыс материалдары

Көлік құрылымдарының құрылысын ұйымдастыру және жоспарлау

M127

Инженерлік жүйелер мен желілер

Құрылыс материалдары

Құрылыс жинақтау жұмыстарының технологиясы

M128

Жерге орналастыру

Геодезия

Жер ресурстарын басқару

M129

Гидротехникалық құрылыс

Гидравлика

Су энергиясын пайдалану

M130

Стандарттау, сертификаттау және метрология (сала бойынша)

Квалиметрия

Сынаудан өткізу, өнім қауіпсіздігі мен бақылау

M131

Өсімдік шаруашылығы

Өсімдік шаруашылығы

Топырақтану

M132

Мал шаруашылығы

Мал азықтандыру

Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы

M133

Орман шаруашылығы

Орман екпелері

Биотехния және жабайы жануарларды өсіру

M134

Балық шаруашылығы

Балық аулау

Аквакультура

M135

Ауыл шаруашылығын энергиямен қамтамасыз ету

Электр техниканың теориялық негіздері

Электр машиналары

М136

Аграрлық техника және технологиясы

Тракторлар мен автомобильдер

Мал шаруашылығы агротехнологиялық машиналары

M137

Су ресурстары және суды пайдалану

Гидравлика

Су ресурстарын кешенді пайдалану

M138

Ветеринария

Жануарлар патологиясы

Індеттану және жануарлардың жұқпалы аурулары

M139

Денсаулық сақтауды менеджмент

Экономикалық теория негіздері

Менеджмент негіздері

M140

Қоғамдық денсаулық сақтау

Биостатистика

Қоғамдық денсаулық сақтау

M141

Мейіргер ісі

Мейіргер ісі негіздері

Мейіргер ісіндегі мененджмент

M142

Фармация

Фармацияның басқарылуы және экономикасы және дәрілер технологиясы

Фармацевтикалық химия және фармакогнозия

M143

Биомедицина

Биостатистика

Дәлелді медицина

M144

Медицина

Биостатистика

Дәлелді медицина

M145

Медициналық-профилактикалық іс

Биостатистика

Гигиена және эпидемиология

M146

Әлеуметтік жұмыс

Әлеуметтік жұмыс теориясы

Әлеуметтік жұмыс әдістері мен технологиялары

M147

Туризм

Туризмология негіздері

Экскурсиятану

M148

Тынығу

Мәдени-тынығу қызметіндегі әдістемелік жетекшілік технологиясы

Мәдени-тынығу қызметі саласындағы менеджмент, маркетинг

M149

Мейрамхана ісі және мейманхана бизнесі

Мейрамхана және мейманханада қызмет көрсету технологиясы

Мейманхана және мейрамхана менеджменті

M150

Санитарлық-профилактикалық іс-шаралар

Өнеркәсіптік қауіпсіздікті техникалық реттеу

Еңбек қорғауды басқару жүйелері

M151

Көлік қызметтері

Көлік түрлерінің өзара қарым-қатынасы

Тасмалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару

M152

Логистика (сала бойынша)

Жеткізу тізбектерін басқару

Көлік логистикасы

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
3-қосымша
  Нысан





  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
4-қосымша
  Акт

Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (қағаз форматы кезінде)

      КТӨП __________ _________________________________________

                  (код)                         ( атауы)

      "_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

      Министрлік өкілі ___________________________________________________________

                                    (Т.А.Ә.)

      КТӨП ғимаратына _________________________________________________________

                                    (ЖОО атауы)

      Түсуші азаматтың (азаматшаның) ___________________________________________

                                          (Т.А.Ә., ТЖК)

      орнына азамат(ша) ______________________________________________________

                                    (Т.А.Ә.)

      кіруге әрекет жасау фактісі анықталды.

      Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      Түсуші _______________________________________________________________

                              (Т.А.Ә., ТЖК)

      тестілеуден өту үшін КТӨП ғимаратына кіруге тыйым салынады.

      Актімен таныстырылды:

      ________________________________________________________________________

                  (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

      _______________________________________________________________________

                  (Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

      _______________________________________________________________________

                  (Түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
4-1-қосымша
  Акт

Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (компьютерлік формат кезінде)

      КТӨП __________ _________________________________________

                  (код)                         ( атауы)

      "_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

      Министрлік өкілі ________________________________________________________

                              (Т.А.Ә.)

      КТӨП ғимаратына _________________________________________________________

                              (ЖОО атауы)

      Түсуші азаматтың (азаматшаның) __________________________________________

                                          (Т.А.Ә., ТЖК)

      орнына азамат(ша) _____________________________________________________

                                    (Т.А.Ә.)

      кіруге әрекет жасау фактісі анықталды.

      Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      Түсуші _______________________________________________________________

                              (Т.А.Ә., ТЖК)

      тестілеуден өту үшін КТӨП ғимаратына кіруге тыйым салынады.

      Актімен таныстырылды:

      ________________________________________________________________________

                  (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

      _______________________________________________________________________

                  (Түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
5-қосымша
  Нысан

      Аудитория кезекшісіне бердім

      Министрлік өкілдері тобының жетекшісі _______________________ ___________

                                                (Т.А.Ә.)                   (қолы)

      Министрлік өкілі ______________________ ________________

                                    (Т.А.Ә.)             (қолы)

Отырғызу парағы

      КТӨП __________ _________________________________________ ,

                  (код)                         (атауы)

      Аудитория:       № _____             Тестілеудің басталуы:____сағат _______ минут

      Тестілеуді тапсыру тілі: ___________ Тестілеудің аяқталуы:____сағат _______ минут

      Лек: №______Ғимарат: ____Мерзімі :__________

ТЖК

Т.А.Ә.

ЖСН

Тестілеуге дейін

Тестілеуден кейін

Ескерту

Орын №

Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі

Түсушінің қолы

Нұсқа №

Түсушінің қолы

1










2










3










4










      Барлық түсушілердің саны: _______

      "Ескерту" бағаны "Келмеді" және "Шығарылды" сөздерін жазуға арналған.

      "Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі" бағаны "Таныстым" сөзін жазуға арналған.

      Түсушілерді өз орындарына отырғызуға, тестілеу материалдарын дұрыс таратуға, түсушілердің аудиторияда тәртіп сақтауына жауап беремін.

      Аудитория кезекшісі _______________________________ ________________

                                          (Т.А.Ә.)                  (қолы)

                        __________________________________ __________________

                                          (Т.А.Ә.)                   (қолы)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
5-1-қосымша
  Нысан

      Аудитория кезекшісіне бердім

      Министрлік өкілдері тобының жетекшісі _______________________ ___________

                                                      (Т.А.Ә.)             (қолы)

      Министрлік өкілі _____________________________ ________________

                                    (Т.А.Ә.)                   (қолы)

Отырғызу парағы

      КТӨП __________ _________________________________________

                  (код)                   ( атауы)

      Аудитория:       № _____             Тестілеудің басталуы:____сағат _______ минут

                                          Тестілеудің аяқталуы:____сағат _______ минут

      Лек: №______Ғимарат: ____Мерзімі :__________

ТЖК

Т.А.Ә.

ЖСН

Тестілеуге дейін

Тестілеуден кейін

Ескерту

Орын №

Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі

Түсушінің қолы

Нұсқа №

Түсушінің қолы

1










2










3










4










      Барлық түсушілердің саны: _______

      "Ескерту" бағаны "Келмеді" және "Шығарылды" сөздерін жазуға арналған.

      "Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі" бағаны "Таныстым" сөзін жазуға арналған

      Түсушілерді өз орындарына отырғызуға, тестілеу материалдарын дұрыс таратуға, түсушілердің аудиторияда тәртіп сақтауына жауап беремін.

      Аудитория кезекшісі _______________________________ ________________

                                    (Т.А.Ә.)                        (қолы)

                        __________________________________ __________________

                                    (Т.А.Ә.)                         (қолы)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
10-қосымша
  Акт

Тестілеуге кіргізу барысында тыйым салынған заттардың анықталуы туралы акт

      КТӨП ________ ____________________________________________________________

                  (код)                               ( атауы)

      "_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

      Министрлік өкілі _______________________________________________________

                                    (Т.А.Ә.)

      Кіргізу барысында түсушіде:

      Т.А.Ә. ________________________________________, ТЖК _____________________,

      Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар (атауы, саны) табылды:

      _________________________________________________________________________

                        (тыйым салынған заттың атауы, саны)

                        Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      түсуші тестілеуге кіргізілмесін.

      ________________________________________________________________

      осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары

      Актімен таныстым:

      _________________________________________________________________________

                  (Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

      __________________________________________________________________________

                  (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)



      __________________________________________________________________________

                  (Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

                                                                  Мерзімі _______

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
10-1-қосымша
  Акт

Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт ( қағаз форматы кезінде)

      КТӨП ________ ____________________________________________________________

                  (код)                               ( атауы)

      "_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

      Министрлік өкілі _________________________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      Аудитория кезекшісі _______________________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      Тестілеу уақытында/ кіргізу кезінде түсуші:

      Т.А.Ә. _______________________________________, ТЖК _____________________,

      № ____ аудитория, № ____ орын, № ________ нұсқа, Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар (атауы, саны) табылды:

      _________________________________________________________________________

                              (тыйым салынған заттың атауы, саны)

                              Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      тестілеу материалы алынсын;

      түсуші Т.А.Ә. _______________________________, ТЖК________________________,

      № ____ аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.

      ________________________________________________________________

      осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары

      Актімен таныстым: ________________________________________________________

                              (Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

      _________________________________________________________________________

                        (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)



      __________________________________________________________________________

                  (Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

                                                            Мерзімі _______

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
10-2-қосымша
  Акт

Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт ( компьютерлік формат кезінде)

      КТӨП ________ ____________________________________________________________

                  (код)                              ( атауы)

      "_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

      Министрлік өкілі __________________________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      Аудитория кезекшісі _______________________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      Тестілеу уақытында/ кіргізу кезінде түсуші:

      Т.А.Ә. ________________________________________, ТЖК _____________________,

      № ____ аудитория, № ____ орын, № ________ нұсқа, Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар (атауы, саны) табылды:

      __________________________________________________________________________

                              (тыйым салынған заттың атауы, саны)

                              Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      түсуші Т.А.Ә. _______________________________, ТЖК________________________,

      № ____ аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.

      ________________________________________________________________

                  осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары

      Актімен таныстым:

      _________________________________________________________________________

                        (Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)



      ______________________________________________________________

                              (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

                                                            Мерзімі _______

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
11-қосымша
  Акт

Тестілеу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (қағаз форматы кезінде)

      КТӨП ________ __________________________________________________________

                  (код)                   (атауы)

      "_____" ______________________ 20 _____жыл ________сағат __________ минут

      Министрлік өкілі __________________________________________________________

                                                (Т.А.Ә.)

      Аудитория бойынша кезекші _________________________________________________

                                                (Т.А.Ә.)

      Тестілеу өту барысында азамат (ша) __________________________________________

                                                (Т.А.Ә.)

      түсуші ___________________________________________________________________

                                                (Т.А.Ә., ТЖК)

      орнына тестілеу тапсыруға әрекет ету фактісі анықталды.

      Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      тестілеу материалы алынсын;

      № ____ аудиториядан бөгде тұлға шығарылсын және түсуші ______________________

      __________________________________________________________________________

                                    (Т.А.Ә., ТЖК)

      тестілеу нәтижелері жойылсын.

      Актімен таныстырылды:

      ______________________________________________________________________

                        (түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)



      __________________________________________________________________

                        (аудитория кезекшісінің қолы және Т.А.Ә.)

      __________________________________________________________________________

                        (мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

      __________________________________________________________________________

                        (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
11-1-қосымша
  Акт

Тестілеу барысында бөгде тұлғаларды анықтау актісі (компьютерлік формат кезінде)

      КТӨП ________ __________________________________________________________

                  (код)                               (атауы)

      "_____" ______________________ 20 _____жыл ________сағат __________ минут

      Министрлік өкілі __________________________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      Аудитория бойынша кезекші _________________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      Тестілеу өту барысында азамат (ша) __________________________________________

                                          (Т.А.Ә.)

      түсуші ___________________________________________________________________

                                    (Т.А.Ә., ТЖК)

      орнына тестілеу тапсыруға әрекет ету фактісі анықталды.

                                    Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      № ____ аудиториядан бөгде тұлға шығарылсын және түсуші ______________________

      __________________________________________________________________________

                                    (Т.А.Ә., ТЖК)

      тестілеу нәтижелері жойылсын.

      Актімен таныстырылды:

      __________________________________________________________________________

                        (түсушінің/бөгде тұлғаның қолы және Т.А.Ә.)

      __________________________________________________________________________

                        (Аудитория кезекшісінің қолы және Т.А.Ә.)



      _________________________________________________________________

                  (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
12-қосымша
  Акт

Тестілеу уақыты аяқталған соң түсушінің тестілеу материалдарын уақытылы тапсырмау фактісі туралы акт

      КТӨП _________ ________________________________________________________

                  (код)                               ( атауы)

      "_____" __________________ 20 _____жыл ________сағат ________ минут

      Министрлік өкілі __________________________________________________________

                                    (Т.А.Ә.)

      Аудитория кезекшісі ________________________________________________________

                                    (Т.А.Ә.)

      түсуші: Т.А.Ә. _________________________________________________________,

      ТЖК ______________________, № ___аудитория, № ____ орын, № ___________нұсқа,

      Тестілеуге берілген уақыт аяқталуына байланысты, тестілеу материалдарын өз уақытында тапсырудан бас тартты, бұл Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 38-тармағын бұзу болып табылады.

                        Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:

      тестілеу материалы алынсын;

      түсуші: Т.А.Ә.__________________________, ТЖК___________________, № _____

      аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.

      _________________________________________________________________________

      _________________________________________________________________________

                  (осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары )

      Актімен таныстым:

      __________________________________________________________

                  (Түсушінің қолы және Т.А.Ә.)

      _________________________________________________________________________

                  (Министрлік өкілінің қолы және Т.А.Ә.)



      ___________________________________________________________

      (Мемлекеттік комиссия төрағасының қолы және Т.А.Ә.)

                                                      Мерзімі _________

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
13-қосымша
  Акт

КТ кітапшаларын жою туралы акт

      "____"__________20__ жыл ________________________________________________

                                    (КТӨП атауы)

      Негіздеме: "____"__________20__ жылғы № ______________ бұйрықпен бекітілген

      Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 2-тарауының 47 тармағы

                                    Комиссия құрамы:

      КТӨП жауапты хатшысы ____________________________________________________

      (Т.А.Ә.)

      Комиссия мүшелері:

      1. ______________________________________________________

                              (Т.А.Ә.)

      2. _______________________________________________________________________

                              (Т.А.Ә.)

      3. _______________________________________________________________________

                              (Т.А.Ә.)

      Министрлік өкілдері тобының жетекшісі: _____________________________________

                                                (Т.А.Ә.)

Тестілеудің сұрақ-кітапшалары жойылғандығы туралы осы актіні құрды:

Лектің нөмірі

Тестілеуге жіберілген сұрақ-кітапшаларының нақты саны

Қолданылған сұрақ-кітапшаларының саны

Жойылған сұрақ-кітапшаларының саны

1-лек




2-лек




3-лек




4-лек




5-лек




Барлығы




Сұрақ-кітапшалары: ___________________________________________________________

                        (жою тәсілін көрсету – механикалық ұсақтау немесе өртеу)

      __________________________________________________________________________

      (жою орнын көрсету)



      Мемлекеттік комиссиясының төрағасы _________________________________

                                                (Т.А.Ә., қолы)

      Комиссия мүшелері: 1. __________________________________________________

                                          (Т.А.Ә., қолы)

      2. __________________________________________

                        (Т.А.Ә., қолы)

      3. __________________________________________

                        (Т.А.Ә., қолы)

      Министрлік өкілдері тобының жетекшісі: ____________________________________

                                                      (Т.А.Ә., қолы)

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
16-1-қосымша
  Нысан
  Республикалық апелляциялық
комиссияның төрағасына
____________________________
(Т.А.Ә.)
____________________________
(КТӨП атауы)
Түсушіден __________________
____________________________
ТЖК _______________________
Нұсқа ______ Аудитория _____

Өтініш

      Қазақ/орыс тілінде оқытатын магистратураға кешенді тестілеудің мынадай тест тапсырмаларын техникалық себептер бойынша қарауға қабылдауды сұраймын (қажеттісінің астын сызу)

Бөлім

Тест тапсырмасының №

Себебі: (тест тапсырмаларында мәтін немесе фрагмент жоқ)

Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі

Тыңдалым













Лексика-грамматикалық тест













Оқылым













Оқуға дайындығын анықтауға арналған тест













1-ші пән (бір дұрыс жауапты таңдау)










2-ші пән (бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдау)













Барлығы:




      Ескерту: "Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі" бағанына "Қанағаттандырылды" немесе "Қанағаттандырылмады" сөздері жазылады.

      Күні ____________ Түсушінің қолы________________

      Республикалық апелляциялық комиссия төрағасының ___________________________

                                                            Т.А.Ә. және қолы

      Комиссия мүшелері _________________________________________

                                    Т.А.Ә. және қолы

  Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 16 шілдедегі
№ 302 бұйрығына
қосымша
  Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
17-1-қосымша
  Нысан
  Республикалық апелляциялық
комиссияның төрағасына
____________________________
(Т.А.Ә.)
____________________________
(КТӨП атауы)
түсушіден ___________________
____________________________
ТЖК ______________________
Нұсқа ______ Аудитория ______

Өтініш

      Оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға кешенді тестілеуден келесі тест тапсырмаларын техникалық себептер бойынша қарауға қабылдауыңызды сұраймын:

Бөлім

Тест тапсырмасының №

Себебі: (тест тапсырмаларында мәтін немесе фрагмент жоқ)

Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі

Оқуға дайындығын анықтауға арналған тест қаз/орыс/ағылшын тілі













1-ші пән (бір дұрыс жауапты таңдау) ағылшын тілінде













2-ші пән (бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдау)
ағылшын тілінде













Барлығы:




      Ескерту: "Республикалық апелляциялық комиссияның шешімі" бағанына "Қанағаттандырылды" немесе "Қанағаттандырылмады" сөздері жазылады.

      Күні ____________ Түсушінің қолы________________

      Республикалық апелляциялық комиссия

      төрағасының Т.А.Ә. және қолы __________________________________________

      Комиссия мүшелерінің

      Т.А.Ә. және қолы