"Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 маусымдағы № 391 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 28 шілдеде № 14009 болып тіркелді

      БҰЙЫРАМЫН:
      1. «Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген, «Егемен Қазақстан» газетінің 2013 жылғы 23 ақпандағы № 74 (28013) санында жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:
      1-тармақта:
      1) тармақша мынадай редакцияда жазылсын:
      «1) осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес 1 жастан 6 (7) жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары;»;
      2) тармақша алынып тасталсын;
      3) тармақша мынадай редакцияда жазылсын:
      «3) осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес мүмкіндіктері шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың үлгілік оқу жоспары бекітілсін.»;
      көрсетілген бұйрыққа 1-қосымша осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
      көрсетілген бұйрыққа 3-қосымша осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын.
      2. Мектепке дейінгі және орта білім департаменті (Ж.А. Жонтаева) заңнамада белгіленген тәртіппен:
      1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;
      2) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін, күнтізбелік он күн ішінде осы бұйырықтың көшірмелерін «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде және мерзімді баспа басылымдарында ресми жариялау үшін электрондық тасымалдағышта елтаңбалы мөрмен куәландырылған қағаз данасын қоса бере отырып жолдауды;
      3) тіркелген осы бұйрықты алған күннен бастап бес жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің мөрімен расталған және осы бұйрыққа қол қоюға уәкілетті адамның Электрондық цифрлық қолтаңбасымен куәландырылған баспа және электрондық түрдегі көшірмелерін Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін жолдауды;
      4) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды;
      5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2) және 3) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.
      3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министріне жүктелсін.
      4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

      Қазақстан Республикасының
      Білім және ғылым министрі                  Е. Сағадиев

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 22 маусымдағы  
№ 391 бұйрығына 1-қосымша 

Қазақстан Республикасы  
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 20 желтоқсандағы
№ 557 бұйрығына 1-қосымша 

1 жастан 6 (7) жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбие
мен оқытудың үлгілік оқу жоспары

№

Білім беру салалары/ Ұйымдастырылған оқу қызметі

Жас тобы

Ерте жас тобы (1-2 жастағы балалар)

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Ортаңғы топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар)

1

«Денсаулық»

3

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

3

3

3

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

-

-

-

-

0,5

0,5

2

«Коммуникация»

1

1

2

2,5

5

6,5

Сөйлеуді дамыту

0,5

0,5

1

1

1

1

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Сауат ашу негіздері

-

-

-

-

1

1,5

Қазақ (орыс тілінде оқытылатын топтарда)
Орыс (қазақ тілінде оқытатын топтарда)

-

-

0,5

0,5

1

2

Шет тілдерінің бірі

-

-

-

-

1

1

Драма

-

-

-

0,5

0,5

0,5

3

«Таным»

1

2

2,5

2,5

2,5

3,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

0,5

-

-

-

-

Құрастыру

-

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Жаратылыстану

0,5

1

1

1

1

1

4

«Шығармашылық»

2

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

0,5

1

1

1

1

1

Мүсіндеу

0,5

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

-

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1

1,5

1,5

1,5

2

2

5

«Әлеумет»

-

-

0,5

0,5

1,5

2

Өзін-өзі тану

-

-

-

-

1

1

Қоршаған ортамен танысу

-

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Экология негіздері

-

0,25

0,25

0,25

0,5

6

Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 мин.

15-20 мин.

25-30 мин.

7

Ұйымдастырылған оқу қызметінің жалпы көлемі

7

9

11

12

17

20

8

Вариативтік компонент*

-

-

1

2

3

4

9

Барлығы

7

9

12

14

20

24

      *басқа іс-әрекет түрлеріне (ойын, дербес, шығармашылық, жеке жұмыс және т.б.)

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 22 маусымдағы  
№ 391 бұйрығына 2-қосымша 

Қазақстан Республикасы  
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 19 қарашадағы
№ 479 бұйрығына 3-қосымша 

Мүмкіндіктері шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен
оқытудың үлгілік оқу жоспары

Сөйлеу тілі жалпы дамымаған 2–6 (7) жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Ортаңғы топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар)

Ұйымдастырылған оқу қызметі 2-6 (7) жас

1

«Денсаулық»

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

3

3

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері


0,5

0,5

2

Коммуникация

1

2

2,5

4

5,5

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

1

1

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Сауат ашу негіздері


1

1,5

Қазақ (орыс тілінде оқытылатын топтарда) тілі Орыс (қазақтілінде оқытатын топтарда) тілі

0,5

0,5

1

2

Драма

0,5

0,5

0,5

3

Таным

2

2,5

2,5

2,5

3,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1

1

1

2

Сенсорика

0,5



Құрастыру

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Жаратылыстану

1

1

1

1

1

4

Шығармашылық

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

1

1

1

1

1

Мүсіндеу

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1,5

1,5

1,5

2

2

5

«Әлеумет»

0,5

0,5

1,5

2

Өзін-өзі тану


1

1

Қоршаған ортамен танысу

0,25

0,25

0,25

0,5

Экология негіздері

0,25

0,25

0,25

0,5

Арнайы түзеу оқу қызметі

6

Коммуникация

0,5

1

2

4

5

Тіл дамыту

0,5

1

2

1

1,5

Сауат ашу және жазу негіздері

-

-

-

1,5

1,5

Дыбыс айту қабілеті

-

-

-

1,5

2

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

9,5

12

14

20

24

Оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

Көру қабілеті бұзылған балалар 2 – 6 (7) жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Орта топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар)

Ұйымдастырылған оқу қызметі

1

Денсаулық

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

3

3

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері


0,5

0,5

2

Коммуникация

1

2

2,5

5

6,5

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

1

1

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Сауат ашу негіздері


1

1,5

Қазақ (орыс тілінде оқытылатын топтарда) тілі Орыс (қазақ тілінде оқытатын топтарда) тілі

0,5

0,5

1

2

Шет тілдерінің бірі


1

1

Драма

0,5

0,5

0,5

3

Таным

2

2,5

2,5

2,5

3,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1

1

1

2

Сенсорика

0,5



Құрастыру

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Жаратылыстану

1

1

1

1

1

4

Шығармашылық

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

1

1

1

1

1

Мүсіндеу

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1,5

1,5

1,5

2

2

5

«Әлеумет»

0,5

0,5

1,5

2

Өзін-өзі тану


1

1

Қоршаған ортамен танысу

0,25

0,25

0,25

0,5

Экология негіздері

0,25

0,25

0,25

0,5

Арнайы түзеу оқу қызметі (кіші топтық)*

6

Таным

3

3

3

2

3

Көру түйсігі**

1,5

1,5

1,5

1

2

Кеңістікте бағдарлай білу

1,5

1,5

1,5

1

1

7

«Әлеумет»

1

1

1

1

1

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

13

15

16

20

24

Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Кіші топтар бойынша тифлопедагог өтеді, көзі көрмейтін балалармен жекелей жұмыс жасалады

** Көзі көрмейтін балалармен көру түйсігін дамытудың орнына сезіну және сипап сезуді дамыту бойынша түзеу оқу қызметі жүргізіледі. Қалған балалармен сезіну және сипап сезуді дамыту түзеу оқу қызметінің жоғарыда көрсетілген барлық түрлерінде жүргізіледі.


Есту қабілеті бұзылған балалар 2–6(7) жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Орта топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар)

Ұйымдастырылған оқу қызметі

1

Денсаулық

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

3

3

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері


0,5

0,5

2

Коммуникация

1

2

2,5

4

5,5

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

1

1

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Сауат ашу негіздері


1

1,5

Қазақ (орыс тілінде оқытылатын топтарда) тілі Орыс (қазақ тілінде оқытатын топтарда) тілі

0,5

0,5

1

2

Драма

0,5

0,5

0,5

3

Таным

2

2,5

2,5

2,5

3,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1

1

1

2

Сенсорика

0,5



Құрастыру

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Жаратылыстану

1

1

1

1

1

4

Шығармашылық

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

1

1

1

1,5

1,5

Мүсіндеу

1

1

1

1,5

1,5

Аппликация

0,5

0,5

1

1

1

Музыка

0,5

0,5

0,5

1

1

5

«Әлеумет»

0,5

0,5

1,5

2

Өзін-өзі тану


1

1

Қоршаған ортамен танысу

0,25

0,25

0,25

0,5

Экология негіздері

0,25

0,25

0,25

0,5

Арнайы түзеу оқу қызметі (кіші топтық)*

6

Коммуникация

2

2

3

4

5

Тіл дамыту

1

1

1

2

3

Есту арқылы қабылдау мен айтуды қалыптастыруды дамыту

1

1

2

2

2

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

11

13

15

20

24

Оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Сурдопедагог кіші топтармен және жеке түрде жүргізеді

Интеллекті бұзылған балалар 2-7(8) жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Орта топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7(8) жастағы балалар)

Ұйымдастырылған оқу қызметі

1

Денсаулық

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

1

1

1

2,5

2,5

Мәдени-тазалық дағдылары

2

2

2

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері


0,5

0,5

2

Коммуникация

1

1,5

2

3,5

5

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

1

1,5

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

1

1,5

Сауат ашу негіздері


1

1,5

Драма

0,5

0,5

0,5

3

Таным

1,5

3

3,5

3

4

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1

1

1

1,5

Сенсорика

1

0,5

1

1

1

Құрастыру

0,5

0,5

0,5

0,5

1

Жаратылыстану

1

1

0,5

0,5

4

Шығармашылық

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

1

1

1

1

1

Мүсіндеу

0,5

0,5

1

1,5

1,5

Аппликация

0,5

0,5

0,5

1,5

1,5

Музыка

1

1

1

1

1

5

«Әлеумет»

0,5

1,5

1

Әлеуметтік дамыту және еңбекке баулу (қол еңбегі, шаруашылық-тұрмыстық еңбек)

0,5

1,5

1

Арнайы түзеу оқу қызметі

6

Таным

0,5

1

1

2

4

Ойынға үйрету

0,5

0,5

0,5

1

2

Ойлауды қалыптастыру

0,5

0,5

1

2

7

«Әлеумет»

0,5

0,5

0,5

2

2

Қоршаған ортамен танысу

0,5

0,5

0,5

2

2

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

9,5

12

14

20

24

Оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

30-35 минут

Психикалық дамуы кешеуілдеген балалар 2-6 (7) жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Орта топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар)

Ұйымдастырылған оқу қызметі

1

Денсаулық

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

3

3

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері


0,5

0,5

2

Коммуникация

1

2

2,5

5

6,5

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

1

1

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Сауат ашу негіздері


1

1,5

Қазақ (орыс тілінде оқытылатын топтарда) тілі Орыс (қазақ тілінде оқытатын топтарда) тілі

0,5

0,5

1

2

Шет тілдерінің бірі


1

1

Драма

0,5

0,5

0,5

3

Таным

2

2,5

2,5

2,5

3,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1

1

1

2

Сенсорика

0,5




Құрастыру

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Жаратылыстану

1

1

1

1

1

4

Шығармашылық

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

1

1

1

1

1

Мүсіндеу

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1,5

1,5

1,5

2

2

5

«Әлеумет»

0,5

0,5

1,5

2

Өзін-өзі тану


1

1

Қоршаған ортамен танысу

0,25

0,25

0,25

0,5

Экология негіздері

0,25

0,25

0,25

0,5

Арнайы түзеу оқу қызметі (кіші топтық)*

Түзеу жұмысы *

1

2

2

3

4

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

10

12

14

20

24

Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

20-30 минут

*Дефектолог кіші топтар бойынша немесе қажет болған жағдайда жеке жүргізеді

Тірек-қимыл аппараты бұзылған балалар 2 – 7(8) жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

І кіші топ (2-3 жастағы балалар)

ІІ кіші топ (3-4 жастағы балалар)

Орта топ (4-5 жастағы балалар)

Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы (5-6 жастағы балалар)

Жалпы білім беретін мектептегі, лицейдегі, гимназиядағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 (8) жастағы балалар)

1

Денсаулық

3

3

3

3

3

Дене шынықтыру

3

3

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері


0,5

0,5

2

Коммуникация

1

2

2,5

5

6

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

1

1

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Сауат ашу негіздері


1

1

Қазақ (орыс тілінде оқытылатын топтарда) тілі Орыс (қазақ тілінде оқытатын топтарда) тілі

0,5

0,5

1

2

Шет тілдерінің бірі


1

1

Драма

0,5

0,5

0,5

3

Таным

2

2,5

2,5

2,5

3,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1

1

1

2

Сенсорика

0,5



Құрастыру

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Жаратылыстану

1

1

1

1

1

4

Шығармашылық

3

3

3,5

5

5

Сурет салу

1

1

1

1

1

Мүсіндеу

0,5

0,5

1

1

1

Аппликация

0,5

0,5

0,5

1

1

Музыка

1

1

1

2

2

5

«Әлеумет»

0,5

0,5

1,5

1,5

Өзін-өзі тану


1

0,5

Қоршаған ортамен танысу

0,25

0,25

0,25

0,5

Экология негіздері

0,25

0,25

0,25

0,5

Арнайы түзеу оқу қызметі (кіші топтық)*

6

Денсаулық

4

4

4

3

Емдік дене тәрбиесі (суда немесе құрлықта)

4

4

4

3

Түзеу жұмысы *

2

2

2

2

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

9

17

18

23

24

Оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Дефектолог, логопед кіші топтар бойынша немесе қажет болған жағдайда жеке жүргізеді

Дамуында күрделі бұзылыстар бар балалар 2 – 7 (8) лет жас

№

Білім беру салалары

Жас тобы

I деңгей
2-4 жас

II деңгей
4-6 жас

III деңгей
6-7 (8) жас

Ұйымдастырылған оқу қызметі

1

Денсаулық

3

3

3

Дене шынықтыру

3

2,5

2,5

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

0,5

0,5

2

Коммуникация *

2

3

3

Көру және есту қабілеттерінің қатар бұзылыстары болған кездегі ыммен, дактильді-қатынас сөйлеуді қалыптастыру

1

1

1

Зат-белгілерін, суреттерді пайдалануымен байланысты дағдыларды қалыптастыру

0,5

1

1

Сөйлеуді дамыту

0,5

1

1

3

Таным

3

3,5

5

Сенсорика

0,5

0,5

0,5

Кеңістікте бағдарлай білу

1

1

1

Жаратылыстану

1

1

1,5

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

0,5

0,5

1

Құрастыру

0,5

1

4

Шығармашылық

4

4

5

Сурет салу

1

1

1

Мүсіндеу

1

2

2,5

Музыка

2

1

1

Тифлографика**

0,5

0,5

5

«Әлеумет»

1

1

1

Әлеуметтік дамыту және еңбекке баулу

1

1

1

Арнайы түзеу оқу қызметі (кіші топтық)*

1

Түзеу жұмысы

3

4

5

Тамақтану және үстел басындағы мінез-құлыққа байланысты дағдыларды қалыптастыру

1

1

1

Киіну және киімді күту дағдыларын қалыптастыру

1

1

2

Басқа жағдайларда мінез-құлыққа байланысты дағдыларды қалыптастыру және үй еңбегі

1

2

2

Ұйымдастырылған және арнайы түзеу оқу қызметінің жалпы көлемі

16

18,5

22

Оқу қызметінің ұзақтығы

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

*Күрделі бұзылымдары бар балалардың қатынастық дағдыларын қалыптастыру барысында бұзылымдардың үйлесуіне байланысты төмендегідей жұмыстың бағыттары көрсетіледі:
көру және есту бұзылымдары үйлескен кезде алғашында қатынастың ишаралық, дактильді қатынастық формасы қалыптасады;
БСА-ға байланысты бұзылымдар үйлескенде, сөйлеу тілінің қайта құру жағы бұзылғанда, символ- заттарды, суреттерді қолдануымен байланысты қатынастық дағдылар қалыптасады.
Бұзылудың барлық түрлері үйлескенде және дамудың барлық сатысында сөйлеу тілінің ауызша (дыбыстық) жағын қалыптастыру қажет.
**«Тифлографика» атты ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті көру қабілетінің алғашқы бұзылымдары бар балалар үшін қарастырылған

О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 декабря 2012 года № 557 "Об утверждении типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан"

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 июня 2016 года № 391. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 28 июля 2016 года № 14009.

      ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 декабря 2012 года № 557 "Об утверждении типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8275, опубликованный в газете "Казахстанская правда" от 23 февраля 2013 года № 69-70 (27343-27344)) следующие изменения:

      в пункте 1:

      подпункт 1) изложить в следующей редакции:

      "1) Типовой учебный план дошкольного воспитания и обучения детей от 1 года до 6 (7) лет согласно приложению 1 к настоящему приказу;";

      подпункт 2) исключить;

      подпункт 3) изложить в следующей редакции:

      "3) Типовой учебный план дошкольного воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями согласно приложению 3 к настоящему приказу.";

      приложение 1 к указанному приказу изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящему приказу;

      приложение 3 к указанному приказу изложить в редакции согласно приложению 2 к настоящему приказу.

      2. Департаменту дошкольного и среднего образования (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

      1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

      2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа направление копий настоящего приказа для официального опубликования в информационно-правовой системе "Әділет" и периодических печатных изданиях на электронном носителе с приложением бумажного экземпляра, заверенного гербовой печатью;

      3) в течение пяти рабочих дней со дня получения зарегистрированного настоящего приказа направление его копии в печатном и электронном виде, заверенной печатью Министерства образования и науки Республики Казахстан и удостоверенной электронной цифровой подписью лица, уполномоченного подписывать настоящий приказ, для внесения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

      4) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан;

      5) в течении десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Департамент юридической службы и международного сотрудничества Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2) и 3) настоящего пункта.

      3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на

      курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

      4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Министр образования и науки


Республики Казахстан

Е. Сагадиев


  Приложение 1
к приказу Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 июня 2016 года № 391
Приложение 1
к приказу Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 20 декабря 2012 года № 557

Типовой учебный план дошкольного воспитания и
обучения детей от 1 года до 6 (7) лет

№

Образовательная область/ Организованная учебная деятельность

Возрастная группа

Группа раннего возраста (дети 1-2-х лет)

І младшая группа (дети 2-3-х лет)

ІІ младшая группа (дети 3-4-х лет)

Средняя группа (дети 4-5-и лет)

Старшая группа в дошкольной организаций (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии (дети 6-7-и лет)

1

"Здоровье"

3

3

3

3

3

3


Физическая культура

3

3

3

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения

-

-

-

-

0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

1

2

2,5

5

6,5


Развитие речи

0,5

0,5

1

1

1

1

Художественная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Основы грамоты

-

-

-

-

1

1,5

Казахский язык (в группах с русским языком обучения) Русский язык (в группах с казахским языком обучения)

-

-

0,5

0,5

1

2

Один из иностранных языков

-

-

-

-

1

1

Драма

-

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

1

2

2,5

2,5

2,5

3,5


Формирование элементарных математических представлений.

-

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

0,5

-

-

-

-

Конструирование

-

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Естествознание

0,5

1

1

1

1

1

4

"Творчество"

2

3

3

3,5

5

5


Рисование

0,5

1

1

1

1

1

Лепка

0,5

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

-

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1

1,5

1,5

1,5

2

2

5

"Социум"

-

-

0,5

0,5

1,5

2


Самопознание

-

-

-

-

1

1


Ознакомление с окружающим миром

-

-

0,25

0,25

0,25

0,5


Основы экологии

-

-

0,25

0,25

0,25

0,5

6

Продолжительность организованной учебной деятельности

7-15 мин.

15-20 мин.

25-30 мин.

7

Общий объем организованной учебной деятельности

7

9

11

12

17

20

8

Вариативный компонент*

-

-

1

2

3

4

9

Итого

7

9

12

14

20

24

      *на другие виды деятельности (игровая, самостоятельная, творческая, индивидуальная работа и т.д.).

  Приложение 2
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
22 июня 2016 года № 391
Приложение 3
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 19 ноября 2014 года № 479

Типовой учебный план дошкольного воспитания
и обучения детей с ограниченными возможностями

С общим недоразвитием речи 2 – 6 (7) лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

I младшая группа (дети 2-3-х лет)

II младшая группа (дети 3 - 4–х лет)

Средняя группа (дети 4 – 5-и лет)

Старшая группа в ДО (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии (дети 6-7-и лет)


Организованная учебная деятельность 2 – 6 (7) лет

1

"Здоровье"

3

3

3

3

3


Физическая культура

3

3

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения




0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

2

2,5

4

5,5


Развитие речи

0,5

1

1

1

1

Художественная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Основы грамоты

-

-

-

1

1,5

Казахский язык (в группах с русским языком обучения) Русский язык (в группах с казахским языком обучения)

-

0,5

0,5

1

2

Драма

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

2

2,5

2,5

2,5

3,5


Формирование элементарных математических представлений

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

-

-

-

-

Конструирование

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Естествозание

1

1

1

1

1

4

"Творчество"

3

3

3,5

5

5


Рисование

1

1

1

1

1

Лепка

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1,5

1,5

1,5

2

2

5

"Социум"

-

0,5

0,5

1,5

2


Самопознание

-

-

-

1

1

Ознакомление с окружающим миром

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Основы экологии

-

0,25

0,25

0,25

0,5


Специальная коррекционная учебная деятельность

6

"Коммуникация"

0,5

1

2

4

5


Развитие речи

0,5

1

2

1

1,5

Основы грамоты и письма

-

-

-

1,5

1,5

Произношение

-

-

-

1,5

2

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

9,5

12

14

20

24

Продолжительность организованной учебной деятельности

7-15 мин

15-20 мин

25-30 минут

С нарушением зрения 2 – 6 (7) лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

I младшая группа

(дети 2-3-х лет)

II младшая группа

(дети 3 - 4 –х лет)

Средняя группа

(дети 4 – 5-и лет)


Старшая группа в ДО (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии

(дети 6-7-и лет)


Организованная учебная деятельность

1

"Здоровье"

3

3

3

3

3


Физическая культура

3

3

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения




0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

2


5

6,5


Развитие речи

0,5

1

1

1

1

Художественная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Основы грамоты

-

-

-

1

1,5

Казахский язык в группах с русским языком обучения (русский язык в группах с казахским языком обучения)

-

0,5

0,5

1

2

Один из иностранных языков

-

-

-

1

1

Драма

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

2

2,5

2,5

2,5

3,5


Формирование элементарных математических представлений

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

-

-

-

-

Конструирование

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Естествознание

1

1

1

1

1

4

"Творчество"

3

3

3,5

5

5


Рисование

1

1

1

1

1

Лепка

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1,5

1,5

1,5

2

2

5

"Социум"

-

0,5

0,5

1,5

2


Самопознание

-

-

-

1

1

Ознакомление с окружающим миром

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Основы экологии

-

0,25

0,25

0,25

0,5


Специальная коррекционная учебная деятельность (подгрупповая)*

6

"Познание"

3

3

3

2

3


Зрительное восприятие**

1,5

1,5

1,5

1

2

Ориентировка в пространстве

1,5

1,5

1,5

1

1

7

"Социум"

1

1

1

1

1


Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

13

15

16

20

24

Продолжительность организованной учебной деятельности

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Проводится тифлопедагогом по подгруппам или индивидуально с детьми, нуждающимся в коррекционной поддержке

** С незрячими детьми вместо развития зрительного восприятия проводится коррекционная учебная деятельность по развитию осязания и тонкой моторики. С остальными детьми развитие осязания и тонкой моторики проводится во всех вышеперечисленных видах коррекционной учебной деятельности.


С нарушениями слуха 2 – 6(7) лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

І младшая группа

(дети 2-3-х лет)

ІІ младшая группа

(дети 3-4-х лет)

Средняя группа

(дети 4-5-и лет)

Старшая группа в ДО (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии

(дети 6-7-и лет)


Организованная учебная деятельность

1

Здоровье

3

3

3

3

3


Физическая культура

3

3

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения

-

-

-

0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

2

2,5

4

5,5


Развитие речи

0,5

1

1

1

1

Художественная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Основы грамоты

-

-

-

1

1,5

Казахский язык в группах с русским языком обучения (русский язык в группах с казахским языком обучения)

-

0,5

0,5

1

2

Драма

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

2

2,5

2,5

2,5

3,5


Формирование элементарных математических представлений.

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

-

-

-

-

Конструирование

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Естествознание

1

1

1

1

1

4

"Творчество"

3

3

3,5

5

5


Рисование

1

1

1

1,5

1,5

Лепка

1

1

1

1,5

1,5

Аппликация

0,5

0,5

1

1

1

Музыка

0,5

0,5

0,5

1

1

5

"Социум"

-

0,5

0,5

1,5

2


Самопознание

-

-

-

1

1

Ознакомление с окружающим миром

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Основы экологии

-

0,25

0,25

0,25

0,5


Специальная коррекционная учебная деятельность (подгрупповая)*

6

"Коммуникация"

2

2

3

4

5


Развитие речи

1

1

1

2

3

Развитие слухового восприятия и формирование произношения

1

1

2

2

2

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

11

13

15

20

24

Продолжительность учебной деятельности

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Проводится сурдопедагогом по подгруппам и индивидуально

С нарушением интеллекта 2-7(8) лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

I младшая группа

(дети 2-3-х лет)

II младшая группа

(дети 3 -4-х лет)

Средняя группа

(дети 4 – 5-и лет)

Старшая группа в ДО (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии

(дети 6-7(8)-и лет)


Организованная учебная деятельность

1

"Здоровье"

3

3

3

3

3


Физическая культура

1

1

1

2,5

2,5

Культурно-гигиенические навыки

2

2

2

-

-

Основы бесопастного поведения

-

-

-

0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

1,5

2

3,5

5


Развитие речи

0,5

1

1

1

1,5

Художественная литература

0,5

0,5

0,5

1

1,5

Основы грамоты

-

-

-

1

1,5

Драма

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

1,5

3

3,5

3

4


Формирование элементарных математических представлений

-

1

1

1

1,5

Сенсорика

1

0,5

1

1

1

Конструирование

0,5

0,5

0,5

0,5

1

Естествознание

-

1

1

0,5

0,5

4

"Творчество"

3

3

3,5

5

5


Рисование

1

1

1

1

1

Лепка

0,5

0,5

1

1,5

1,5

Аппликация

0,5

0,5

0,5

1,5

1,5

Музыка

1

1

1

1

1

5

"Социум"

-

-

0,5

1,5

1


Социальное развитие и трудовое воспитание (ручной труд, хозяйственно-бытовой труд)

-

-

0,5

1,5

1

Специальная коррекционная учебная деятельность

6

"Познание"

0,5

1

1

2

4


Обучение игре

0,5

0,5

0,5

1

2

Формирование мышления

-

0,5

0,5

1

2

7

"Социум"

0,5

0,5

0,5

2

2


Ознакомление с окружающим миром

0,5

0,5

0,5

2

2

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

9,5

12

14

20

24

Продолжительность учебной деятельности

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

С задержкой психического развития 2- 6(7) лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

I младшая группа

(дети 2-3-х лет)

II младшая группа

(дети 3-4 –х лет)

Средняя группа

(дети 4 – 5-и лет)

Старшая группа в ДО (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии

(дети 6-7-и лет)


Организованная учебная деятельность

1

"Здоровье"

3

3

3

3

3


Физическая культура

3

3

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения

-

-

-

0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

2

2,5

5

6,5


Развитие речи

0,5

1

1

1

1

Художественная литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Основы грамоты

-

-

-

1

1,5

Казахский язык в группе с русским языком обучения (Русский язык в группе с казахским языком обучения)

-

0,5

0,5

1

2

Один из иностранных языков

-

-

-

1

1

Драма

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

2

2,5

2,5

2,5

3,5


Формирование элементарных математических представлений

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

-

-

-

-

Конструирование

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Естествознание

1

1

1

1

1

4

"Творчество"

3

3

3,5

5

5


Рисование

1

1

1

1

1

Лепка

0,25

0,25

0,5

1

1

Аппликация

0,25

0,25

0,5

1

1

Музыка

1,5

1,5

1,5

2

2

5

"Социум"

-

0,5

0,5

1,5

2


Самопознание

-

-

-

1

1

Ознакомление с окружающим миром

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Основы экологии

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Специальная коррекционная учебная деятельность (подгрупповая)*

Коррекционная работа

1

2

2

3

4

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

10

12

14

20

24

Продолжительность организованой учебной деятельности

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Проводится дефектологом по подгруппам или при необходимости индивидуально

С нарушением опорно-двигательного аппарата 2 – 7(8) лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

I младшая группа

(дети 2-3-х лет)

II младшая группа

(дети 3-4 –х лет)

Средняя группа

(дети 4 – 5-и лет)

Старшая группа в ДО (дети 5-6-и лет)

Класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии

(дети 6-7 (8)-и лет)

1

"Здоровье"

3

3

3

3

3


Физическая культура

3

3

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения

-

-

-

0,5

0,5

2

"Коммуникация"

1

2

2,5

5

6


Развитие речи

0,5

1

1

1

1

Художественная литература

0,5

0.5

0,5

0,5

0,5

Основы грамоты

-

-

-

1

1

Казахский язык в группах с русским языком обучения (Русский язык в группах с казахским языком обучения)

-

0,5

0,5

1

2

Один из иностранных языков

-

-

-

1

1

Драма

-

-

0,5

0,5

0,5

3

"Познание"

2

2,5

2,5

2,5

3,5


Формирование элементарных матерматических представлений

-

1

1

1

2

Сенсорика

0,5

-

-

-

-

Конструирование

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Естествознание

1

1

1

1

1

4

"Творчество"

3

3

3,5

5

5


Рисование

1

1

1

1

1

Лепка

0,5

0,5

1

1

1

Аппликация

0,5

0,5

0,5

1

1

Музыка

1

1

1

2

2

5

"Социум"

-

0,5

0,5

1,5

1,5


Самопознание

-

-

-

1

0,5

Ознакомление с окружающим миром

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Основы экологии

-

0,25

0,25

0,25

0,5

Специальная коррекционная учебная деятельность (подгрупповая)*

6

"Здоровье"


4

4

4

3


ЛФК ( на суше или в воде)


4

4

4

3

Коррекционная работа


2

2

2

2

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

9

17

18

23

24

Продолжительность учебной деятельности

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* Проводится дефектологом, логопедом по подгруппам или при необходимости индивидуально

Со сложными нарушениями развития 2 – 7 (8) –и лет

№

Образовательная область

Возрастная группа

I ступень

2 - 4 года

II ступень

4 - 6 лет

III ступень

6 - 7(8) лет


Организованная учебная деятельность

1

Здоровье

3

3

3


Физическая культура

3

2,5

2,5

Основы безопасного поведения

-

0,5

0,5

2

"Коммуникация"*

2

3

3


Формирование жестовой, дактильно-контактной речи /при сочетанном нарушении зрения и слуха

1

1

1

Формирование навыков, связанных с использованием предметов-символов, картинок

0,5

1

1

Развитие речи

0,5

1

1

3

"Познание"

3

3,5

5


Сенсорика

0,5

0,5

0,5

Ориентировка в пространстве

1

1

1

Естествознание

1

1

1,5

Формирование элементарных математических представлений

0,5

0,5

1

Конструирование

-

0,5

1

4

"Творчество"

4

4

5


Рисование

1

1

1

Лепка

1

2

2,5

Музыка

2

1

1

Тифлографика**

-

0,5

0,5

5

"Социум"

1

1

1


Социальное развитие и трудовое воспитание

1

1

1

Специальная коррекционная учебная деятельность

1

Коррекционная работа

3

4

5


Формирование навыков, связанных с приемом пищи и поведением за столом

1

1

1

Формирование навыков одевания и ухода за одеждой

1

1

2

Формирование навыков, связанных с поведением в других ситуациях и домашний труд

1

2

2

Общий объем организованной и специальной коррекционной учебной деятельности

16

18,5

22

Продолжительность учебной деятельности

7-15 минут

15-20 минут

25-30 минут

* При формировании коммуникативных навыков у детей со сложными нарушениями развития выделяются направления работы в зависимости от типа сочетания нарушения:

при сочетании нарушении зрения и слуха первоначально формируется жестовая, дактильно-контактная форма коммуникации;

при сочетании нарушений, связанных с ДЦП, когда нарушена воспроизводящая сторона речи, формируются навыки коммуникации, связанные с использованием предметов-символов, картинок.

при всех видах сочетании нарушений и на всех ступенях развития необходимо формирование и развитие устной (звуковой) стороны речи.

** Организованная учебная деятельность "Тифлографика" предусмотрена для детей при первичном нарушении зрения