О внесении изменения и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 "Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан"

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 февраля 2014 года № 61. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 11 апреля 2014 года № 9319

      Примечание РЦПИ!
      Порядок введения в действие приказа см. п.4

      ПРИКАЗЫВАЮ:
      1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8170, опубликованный в газете «Казахстанская правда» от 23 февраля 2013 года № 69-70 (27343-27344)) следующие изменения и дополнения:
      пункт 1 изложить в следующей редакции:
      «1. Утвердить:
      1) типовой учебный план начального образования с казахским языком обучения согласно приложению 1 к настоящему приказу;
      2) типовой учебный план начального образования с русским языком обучения согласно приложению 2 к настоящему приказу;
      3) типовой учебный план начального образования с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения согласно приложению 3 к настоящему приказу;
      3-1) типовой учебный план начального образования для учащихся с ограниченными возможностями с казахским языком обучения согласно приложению 3-1 к настоящему приказу;
      3-2) типовой учебный план начального образования для учащихся с ограниченными возможностями с русским языком обучения согласно приложению 3-2 к настоящему приказу;
      4) типовой учебный план основного среднего образования с казахским языком обучения согласно приложению 4 к настоящему приказу;
      5) типовой учебный план основного среднего образования с русским языком обучения согласно приложению 5 к настоящему приказу;
      6) типовой учебный план основного среднего образования с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения согласно приложению 6 к настоящему приказу;
      6-1) типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с ограниченными возможностями с казахским языком обучения согласно приложению 6-1 к настоящему приказу;
      6-2) типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с ограниченными возможностями с русским языком обучения согласно приложению 6-2 к настоящему приказу;
      7) типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с казахским языком обучения согласно приложению 7 к настоящему приказу;
      8) типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с казахским языком обучения согласно приложению 8 к настоящему приказу;
      9) типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с русским языком обучения согласно приложению 9 к настоящему приказу;
      10) типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с русским языком обучения согласно приложению 10 к настоящему приказу;
      11) типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения согласно приложению 11 к настоящему приказу;
      12) типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения согласно приложению 12 к настоящему приказу;
      13) типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для учащихся с ограниченными возможностями с казахским языком обучения согласно приложению 13 к настоящему приказу;
      14) типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для учащихся с ограниченными возможностями с казахским языком обучения согласно приложению 14 к настоящему приказу;
      15) типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для учащихся с ограниченными возможностями с русским языком обучения согласно приложению 15 к настоящему приказу;
      16) типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для учащихся с ограниченными возможностями с русским языком обучения согласно приложению 16 к настоящему приказу.»;
      дополнить приложениями 3-1, 3-2, 6-1, 6-2, 13, 14, 15, 16 согласно приложениям 1 - 8 к настоящему приказу соответственно.
      2. Департаменту дошкольного и среднего образования (Жонтаева Ж.А.):
      1) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;
      2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий приказ в средствах массовой информации.
      3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Имангалиева Е.Н.
      4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования и распространяется на отношения, возникшие с 1 сентября 2013 года.

      Министр                                    А. Саринжипов

Приложение 1        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 3-1      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500 

                  Типовой учебный план начального образования
                   для учащихся с ограниченными возможностями
                           с казахским языком обучения

С нарушением слуха (неслышащие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

9

9

9

10

10

47

1580

1

Грамота (чтение, письмо, устная речь, дактильная речь)

9



9

297

2

Казахский язык и развитие речи

5

5

4

4

18

607

3

Чтение

4

4

4

4

16

540

4

Русский язык


2

2

4

136

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

1

1

1

1

1

5

168

8

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

4

3

4

3

3

17

571

9

Предметно-практическое обучение

4

3

4

3

3

17

571

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

10

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

21

21

22

25

25

114

3834

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

22

22

21

19

21

105

3526

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

8

266

Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) *

18

18

18

18

18

90

3024

Жестовая речь


-

1

1

34

Разговорно-обиходная речь





1

1

34

Объем максимальной учебной нагрузки

43

43

43

44

46

219

7360

Примечание:
*По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные занятия для одного ученика отводится 2,25 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

9

9

9

10

10

47

1580

1

Грамота (чтение, письмо)

9



9

297

2

Казахский язык

5

5

4

4

18

607

3

Литературное чтение

4

4

4

4

16

540

4

Русский язык


2

2

4

136

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

3

2

2

2

2

11

369

8

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

9

Изобразительное искусство

2

1

1

1

1

6

201

VI

Технология

2

2

3

2

2

11

370

10

Трудовое обучение

2

2

3

2

2

11

370

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

11

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

21

21

22

25

25

114

3834

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

22

22

21

19

19

103

3458

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

18

18

18

18

18

90

3024

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

8

266

Объем максимальной учебной нагрузки

43

43

43

44

44

217

7292

Примечание:
*По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные занятия для одного ученика отводится 1,5 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

6

8

9

11

11

45

1516

1

Грамота (чтение, письмо)

6

7

-

-

-

13

429

2

Казахский язык

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

4

4

4

12

408

4

Русский язык

-

-

2

2

4

136

5

Иностранный язык *

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

2

1

1

1

1

6

201

7

Познание мира

2

1

1

1

1

6

201

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

3

2

2

2

2

11

369

9

Музыка

2

1

1

1

1

6

201

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

20

21

22

25

25

113

3801

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

9

13

13

13

13

61

2052

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Лечебная физическая культура

2

2

2

2

2

10

336

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия**

2

2

2

2

2

10

336

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

5

168

Пространственная ориентировка**

1

4

4

4

4

17

573

Развитие мимики и пантомимики

1

1

1

1

4

135

Коррекция недостатков развития речи**

2

2

2

2

2

10

336

Объем максимальной учебной нагрузки

29

34

35

38

38

174

5853

Примечание:
*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира». **На индивидуальные занятия по развитию остаточного зрения, по коррекции недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,2 часа учебного времени в неделю, по пространственной ориентировке на одного ученика - 0,3 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

8

9

11

11

46

1549

1

Грамота (чтение, письмо)

7

7

-

-

-

14

462

2

Казахский язык

-

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Русский язык

-

-

-

2

2

4

136

5

Иностранный язык*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание


1

1

1

1

4

135

7

Познание мира

1

1

1

1

4

135

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

22

25

25

111

3735

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

8

8

8

8

42

1410

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2



2

66

Лечебная физическая культура**

3

3

3

3

3

15

504

Коррекция недостатков развития речи**

3

3

3

3

3

15

504

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия***

1

1

1

1

1

5

168

Объем максимальной учебной нагрузки

28

29

30

33

33

153

5145

Примечание:
**Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».
**На индивидуальные и групповые коррекционные с инструктором ЛФК, на индивидуальные занятия по коррекции недостатков развития речи на одного ученика отводится по 0,25 часа учебного времени в неделю.
***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится 0,08 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

С тяжелыми нарушениями речи

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

8

9

11

11

46

1549

1

Грамота (чтение, письмо)

7

8

-

-

-

15

495

2

Казахский язык

-

-

5

5

5

15

510

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Русский язык

-

-

-

2

2

4

136

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

1

1

1

1

4

135

6

Познание мира

-

1

1

1

1

4

135

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

8

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

10

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

11

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

22

25

25

111

3735

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

21

19

17

15

13

85

2850

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

2



2

66

Коррекция недостатков развития речи*

18

18

16

14

12

78

2616

Объем максимальной учебной нагрузки

39

40

39

40

38

196

6585

Примечание:
На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 1,5 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С задержкой психического развития

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

9

9

11

11

47

1582

1

Грамота (чтение, письмо)

7

8

-

-

-

15

495

2

Казахский язык

-

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Русский язык

-

-

-

2

2

4

136

5

Иностранный язык*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание



1

1

1

3

102

7

Познание мира

1

1

1

3

102

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

22

25

25

111

3735

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

10

8

8

8

44

1476

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2

2


4

132

Коррекция недостатков развития речи **

3

3

3

3

3

15

504

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия по восполнению пробелов в знаниях***

4

4

4

4

4

20

672

Объем максимальной учебной нагрузки

28

31

30

33

33

155

5211

Примечание:
Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».
** На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,25 часа учебного времени в неделю.
***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится 0,3 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Гуманитарный цикл

5

6

8

8

8

35

1179

1

Казахский язык

3

3

3

3

3

15

504

2

Чтение и развитие речи

2

3

3

3

3

14

471

3

Русский язык

-

-

2

2

2

6

204

II

Естественно-математический цикл

5

7

7

7

7

33

1110

3

Математика

3

5

5

5

5

23

774

4

Мир вокруг

2

2

2

2

2

10

336

III

Культуроведческий цикл

6

6

6

6

6

30

1008

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

6

Музыка и пение

1

1

1

1

1

5

168

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

504

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

168

IV

Социальная адаптация и трудовая подготовка

2

2

2

2

4

12

404

9

Ручной труд

2

2

2

2

8

268

10

Общетрудовая подготовка



4

4

136

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

23

23

25

110

3701

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

7

35

1176

Коррекция недостатков развития речи *

4

4

4

4

4

20

672

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Коррекция познавательной деятельности

1

1

1

1

1

5

168

Лечебная физическая культура

1

1

1

1

1

5

168

Объем максимальной учебной нагрузки

25

28

30

30

32

145

4877

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,3 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

І

Общеобразовательный цикл

17

18

19

19

73

2465

1

Письмо, чтение и развитие речи

4

5

5

5

19

642

2

Счет

3

3

3

3

12

405

3

Мир вокруг

2

2

3

3

10

338

4

Рисование

2

2

2

2

8

270

5

Музыка и ритмика

2

2

2

2

8

270

6

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

12

405

7

Культура поведения

1

1

1

1

4

135

ІІ

Социальная адаптация и трудовая подготовка

4

4

4

4

16

540

8

Предметно-практическая деятельность

2

2

2

2

8

270

9

Самообслуживание

2

2

2

2

8

270

Инвариантная учебная нагрузка

21

22

23

23

89

3005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

28

945

Коррекция недостатков развития речи *

4

4

4

4

16

540

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

2

2

2

8

270

Лечебная физическая культура

1

1

1

1

4

135

Объем максимальной учебной нагрузки

28

29

30

30

117

3950

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,5 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Обучение детей со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется на основе типовых учебных планов для детей с умственной отсталостью с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития учащихся.

Типовой учебный план начального индивидуального бесплатного обучения на дому с казахским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам


1

2

3

4

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

3

3

3

3

1

Грамота (чтение, письмо)

2


2

Казахский язык

1

1

1

3

Литературное чтение

1

1

1

4

Русский язык

0,5

0,5

5

Иностранный язык*

1

1

0,5

0,5

II

Математика

2

2

2

2

6

Математика

2

2

2

2

III

Естествознание

1

1

1

1

7

Познание мира

1

1

1

1

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный компонент

Коррекционные занятия (при необходимости)

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:
*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная учебная нагрузка отводится на изучение предмета «Познание мира». Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

1

2

3

4

I

Гуманитарный цикл

3

3

3

3

1

Казахский язык

2

2

1

1

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

3

Русский язык

1

1

II

Естественно-математический цикл

2

2

2

2

4

Математика

1

1

1

1

5

Мир вокруг

1

1

1

1

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

6

Ручной труд

1

1

1

1

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Коррекционный компонент

Коррекция познавательной деятельности

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам


1

2

3

4

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

5

5

5

5

1

Письмо, чтение и развитие речи

1

1

1

1

2

Счет

1

1

1

1

3

Мир вокруг

2

2

2

2

4

Рисование

1

1

1

1

11

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

5

Предметно-практическая деятельность

1

1

1

1

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Коррекционный компонент

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе

Приложение 2        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 3-2      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500 

                  Типовой учебный план начального образования
                   для учащихся с ограниченными возможностями
                           с русским языком обучения

С нарушением слуха (неслышащие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

9

10

10

11

11

51

1715

1

Грамота (чтение, письмо, устная речь, дактильная речь)

9



9

297

2

Русский язык и развитие речи

-

6

6

4

4

20

674

3

Чтение

-

4

4

4

4

16

540

4

Казахский язык

-

3

3

6

204

II

Математика

4

4

5

5

5

23

774

5

Математика

4

4

5

5

5

23

774

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

-

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

-

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

1

1

1

1

1

5

168

8

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

4

4

4

4

4

20

672

9

Предметно-практическое обучение

4

4

4

4

4

20

672

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

10

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

21

23

24

27

27

122

4104

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

22

22

21

19

21

105

3526

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

8

266

Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) *

18

18

18

18

18

90

3024

Жестовая речь


-

1

1

34

Разговорно-обиходная речь





1

1

34

Объем максимальной учебной нагрузки

43

45

45

46

48

227

7630

Примечание:
*На индивидуальные занятия по формированию произношения и развития слухового восприятия на одного ученика отводится 2,25 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

9

10

10

11

11

51

1715

1

Грамота (чтение, письмо)

9

10

-

-

-

19

627

2

Русский язык

-

-

6

4

4

14

476

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

-

-

-

3

3

6

204

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

8

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

9

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

3

3

4

3

3

16

538

10

Трудовое обучение

3

3

4

3

3

16

538

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

11

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

21

23

24

27

27

122

4104

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

22

22

21

19

19

103

3458

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

18

18

18

18

18

90

3024

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

8

266

Объем максимальной учебной нагрузки

43

45

45

46

46

225

7562

Примечание:
*На индивидуальные занятия по формированию произношения и развития слухового восприятия на одного ученика отводится 1,5 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

6

10

11

13

13

53

1786

1

Грамота (чтение, письмо)

6

7

-

-

-

13

429

2

Русский язык

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

2

2

4

4

12

406

5

*Иностранный язык


1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

2

1

1

1

1

6

201

7

Познание мира

2

1

1

1

1

6

201

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

3

2

2

2

2

11

369

9

Музыка

2

1

1

1

1

6

201

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

20

23

24

27

27

121

4071

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

9

13

13

13

13

61

2052

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Лечебная физическая культура

2

2

2

2

2

10

336

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия**

2

2

2

2

2

10

336

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

5

168

Пространственная ориентировка**

1

4

4

4

4

17

573

Развитие мимики и пантомимики

1

1

1

1

4

135

Коррекция недостатков развития речи**

2

2

2

2

2

10

336

Объем максимальной учебной нагрузки

29

36

37

40

40

182

6123

Примечание:
*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».
**На индивидуальные занятия по развитию остаточного зрения, коррекции недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,2 часа учебного времени в неделю, по пространственной ориентировке на одного ученика 0,3 часа в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

10

11

13

13

54

1819

1

Грамота (чтение, письмо)

7

7

-

-

-

14

462

2

Русский язык

-

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

-

2

2

4

4

12

406

5

Иностранный язык*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание


1

1

1

1

4

135

7

Познание мира

1

1

1

1

4

135

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

23

24

27

27

119

4005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

8

8

8

8

42

1410

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2



2

66

Лечебная физическая культура**

3

3

3

3

3

15

504

Коррекция недостатков развития речи**

3

3

3

3

3

15

504

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия***

1

1

1

1

1

5

168

Объем максимальной учебной нагрузки

28

31

32

35

35

161

5415

Примечание:
*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».
**На индивидуальные и групповые коррекционные занятия с инструктором ЛФК, на индивидуальные занятия по коррекции недостатков развития речи на одного ученика отводится по 0,25 часа учебного времени в неделю.
***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится 0,08 часа учебного времени в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

С тяжелыми нарушениями речи

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

10

11

13

13

54

1819

1

Грамота (чтение, письмо)

7

10

-

-

-

17

561

2

Русский язык

-

-

5

5

5

15

510

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

-

-

2

4

4

10

340

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

1

1

1

1

4

135

6

Познание мира

-

1

1

1

1

4

135

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

8

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

10

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

11

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

23

24

27

27

119

4005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

21

19

17

15

13

85

2850

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

2



2

66

Коррекция недостатков развития речи *

18

18

16

14

12

78

2616

Объем максимальной учебной нагрузки

39

42

41

42

40

204

6855

Примечание:
* На индивидуальные занятия по коррекции недостатков развития речи на одного ученика отводится 1,5 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С задержкой психического развития

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

11

11

13

13

55

1852

1

Грамота (чтение, письмо)

7

8

-

-

-

15

495

2

Русский язык

-

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

2

2

4

4

12

406

5

Иностранный язык*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание



1

1

1

3

102

7

Познание мира

1

1

1

3

102

IV

Человек и общество

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

23

24

27

27

119

4005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

10

8

8

8

44

1476

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2

2


4

132

Коррекция недостатков развития речи**

3

3

3

3

3

15

504

Индивидуальные и групповые коррекционные занятия по восполнению пробелов знаний***

4

4

4

4

4

20

672

Объем максимальной учебной нагрузки

28

33

32

35

35

163

5481

Примечание:
*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».
**На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,25 часа учебного времени в неделю.
***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится 0,3 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Гуманитарный цикл

5

6

8

8

8

35

1179

1

Русский язык

3

3

3

3

3

15

504

2

Чтение и развитие речи

2

3

3

3

3

14

471

3

Казахский язык

-

-

2

2

2

6

204

II

Естественно-математический цикл

5

7

7

7

7

33

1110

3

Математика

3

5

5

5

5

23

774

4

Мир вокруг

2

2

2

2

2

10

336

III

Культуроведческий цикл

6

6

6

6

6

30

1008

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

6

Музыка и пение

1

1

1

1

1

5

168

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

504

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

168

IV

Социальная адаптация и трудовая подготовка

2

2

2

2

4

12

404

9

Ручной труд

2

2

2

2

8

268

10

Общетрудовая подготовка



4

4

136

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

23

23

25

110

3701

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

7

35

1176

Коррекция недостатков развития речи*

4

4

4

4

4

20

672

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Коррекция познавательной деятельности

1

1

1

1

1

5

168

Лечебная физкультура

1

1

1

1

1

5

168

Объем максимальной учебной нагрузки

25

28

30

30

32

145

4877

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,3 часа учебного времени в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С умеренной умственной отсталостью 1-4 классы

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

17

18

19

19

73

2465

1

Письмо, чтение и развитие речи

4

5

5

5

19

642

2

Счет

3

3

3

3

12

405

3

Мир вокруг

2

2

3

3

10

336

4

Рисование

2

2

2

2

8

270

5

Музыка и ритмика

2

2

2

2

8

270

6

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

12

405

7

Культура поведения

1

1

1

1

4

135

ІІ

Социальная адаптация и трудовая подготовка

4

4

4

4

16

540

8

Предметно-практическая деятельность

2

2

2

2

8

270

9

Самообслуживание

2

2

2

2

8

270

Инвариантная учебная нагрузка

21

22

23

23

89

3005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

28

945

Коррекция недостатков развития речи*

4

4

4

4

16

540

Развитие психомоторики и Сенсорных процессов

2

2

2

2

8

270

Лечебная физическая культура

1

1

1

1

4

135

Объем максимальной учебной нагрузки

28

29

30

30

117

3950

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,5 часа в неделю.
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Обучение детей со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) по Типовым учебным планам с умственной отсталостью и включением коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения.

Типовой учебный план начального индивидуального бесплатного обучения на дому с русским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

1

2

3

4

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

3

3

3

3

1

Грамота (чтение, письмо)

2


2

Русский язык

1

1

1

3

Литературное чтение

1

1

1

4

Казахский язык

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Иностранный язык*

0,5

0,5

0,5

0,5

II

Математика

2

2

2

2

6

Математика

2

2

2

2

III

Естествознание





7

Познание мира

1

1

1

1

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный компонент

Коррекционные занятия при необходимости

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:
*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира». Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

1

2

3

4

I

Гуманитарный цикл

3

3

3

3

1

Русский язык

2

1

1

1

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

3

Казахский язык

1

1

1

II

Естественно-математический цикл

2

2

2

2

3

Математика

1

1

1

1

4

Мир вокруг

1

1

1

1

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

9

Ручной труд

1

1

1

1

10

Общетрудовая подготовка



Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный компонент

Коррекция познавательной деятельности

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам


1

2

3

4

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

5

5

5

5

1

Письмо, чтение и развитие речи

1

1

1

1

2

Счет

1

1

1

1

3

Мир вокруг

2

2

2

2

4

Рисование

1

1

1

1

ІІ

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

5

Предметно-практическая деятельность

1

1

1

1

6

Самообслуживание



Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный компонент

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:
Умственно отсталые учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Приложение 3        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 6-1      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500

                   Типовой учебный план основного среднего
                  образования для учащихся с ограниченными
                  возможностями с казахским языком обучения

С нарушением слуха (неслышашие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы


5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

12

10

10

10

10

63

2142

1

Казахский язык

4

5

4

4

4

4

25

850

2

Казахская литература

4

4

3

3

3

3

20

680

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

II

Математика

и информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

5

Математика

5

5



10

340

6

Алгебра

-

-

3

3

2

2

10

340

7

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

8

Информатика

1

1

1

1

2

2

8

272

III

Естествознание

2

2

3

6

8

8

29

986

9

Естествознание

2




2

68

10

География

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология

2

1

2

2

2

9

306

12

Физика



-

2

2

2

6

204

13

Химия




-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

14

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

15

Всемирная история

-

1

1

1

1

4

136

16

Человек. Общество. Право



-

1

1

34

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

136

V

Искусство

1

1

1


3

102

18

Изобразительное искусство

1

1

1


3

102

VІ

Технология

3

4

3

3

3

4

20

680

19

Трудовое обучение

3

4

3

3

3

4

20

680

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

36

190

6460

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

18

18

6

6

6

4

58

1972

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

16

16

4

4

4

2

46

1564

Жестовая речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Разговорно-обиходная речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

2

2

2

10

340

Объем максимальной учебной нагрузки

45

51

38

40

42

42

258

8772

Примечание:
* По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия для одного ученика в 5-6 классах отводится 2 часа, в 7-9 классах – 0,5 часа, в 10 классе - 0,25 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

I

Язык и литература

12

13

11

11

11

10

68

2312

1

Казахский язык

4

4

3

3

3

3

20

680

2

Казахская литература

3

4

3

3

3

2

18

612

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

6

Математика

5

5



10

340

7

Алгебра

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

2

4

6

8

8

29

986

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

-

2

2

2

6

204

14

Химия

-

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

15

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

4

136

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

-

-

-

2

68

19

Искусство

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

3

3

2

2

2

4

16

544

20

Технология

3

3

2

2

2

4

16

544

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

36

199

6460

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

17

17

5

4

4

2

49

1666

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

16

16

4

4

4

2

46

1564

Коррекционная ритмика

1

1

1


3

102

Вариативный компонент

Факультативы

1

2

2

2

2

2

11

374

Объем максимальной учебной нагрузки

45

50

37

38

40

40

250

8500

Примечание:
** По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия на одного ученика 5-6 класс - 1,6 часа, 7-9 класс – 0,4 часа, 10 классы – 0,2 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

11

61

2074

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

4

14

476

II

Математика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9.

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

5

32

1088

9

Естествознание

1

-

-

-

-

-

1

34

10

География

-

2

2

2

2

1

9

306

11

Биология

-

2

2

2

2

1

9

306

12

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

13

Химия

-

-

-

2

2

1

5

170

IV

Человек и общество

2

3

4

4

5

6

24

816

14

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

15

Всемирная история

-

1

1

1

1

2

6

204

16

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

18

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

2

1

1

3

3

11

374

20

Технология

1

2

1

1

3

3

11

374

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

34

188

6392

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

10

5

5

5

5

40

1360

ЛФК

2

2

-

-

-

-

4

136

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия*

1

1

-

-

-

-

2

68

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

1

6

204

Пространственная ориентировка**

3

3

3

3

3

3

18

612

Развитие мимики и пантомимики

1

1

1

1

1

1

6

204

Коррекция недостатков развития речи***

2

2

-

-

-

-

4

136

Вариативный компонент

Факультативы

-

-

3

3

3

3

12

408

Объем максимальной учебной нагрузки

37

41

38

40

42

42

240

8160

Примечание:
* По развитию остаточного зрения на индивидуальные занятия для одного ученика отводится 0,1 часа учебного времени в неделю.
** По пространственной ориентировки на индивидуальные занятия на одного ученика отводится 0,3 часа учебного времени в неделю.
***По коррекции недостатков развития речи на индивидуальные занятия для одного ученика отводится 0,2 часа учебного времени в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

7

8

8

34

1156

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

1

2

2

9

306

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

2

2

2

2

3

5

16

544

20

Технология

2

2

2

2

2

4

14

476

12

Черчение

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

22

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

31

32

34

36

191

6494

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

8

8

8

8

8

8

48

1632

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

Лечебная физическая культура*

3

3

3

3

3

3

18

612

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы, курсы по выбору

1

1

1

1

4

136

Объем максимальной учебной нагрузки

35

39

40

41

43

45

243

8262

Примечание:
* ЛФК на одного ученика отводится 0,25 часа учебного времени в неделю.
**Индивидуальные коррекционные занятия для одного ученика отводится 0,25 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С тяжелыми нарушениями речи

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

7

6

6

6

39

1326

6

Математика

6

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

-

3

3

3

9

306

8

Геометрия

-

-

-

2

2

2

6

204

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

5

8

8

8

34

1156

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

1

2

2

2

9

306

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

3

4

4

4

5

22

748

15

История Казахстана

1

1

2

2

2

2

10

340

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право.

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

2

1

1

4

4

13

442

21

Технология

1

2

1

1

2

2

9

306

22

Черчение

-

-

-

-

2

2

4

136

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

35

189

6426

Коррекционный компонент

Коррекция недостатков развития речи *

8

8

6

6

4

4

36

1224

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

3

3

3

3

16

544

Объем максимальной учебной нагрузки

37

41

39

41

41

42

241

8194

Примечание:
*На коррекцию недостатков развития речи в 5-6 классах на одного ученика отводится 0,6 часа, 7-8 классах - 0,5 часа, в 9-10 классах - 0,3 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С задержкой психического развития

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

3

4

11

374

21

Технология

1

1

1

1

2

2

8

272

22

Черчение

-

-

-

-

1

2

3

102

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

35

189

6426

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

5

5

5

5

5

32

1088

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

Коррекция недостатков развития речи*

2




2

68

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

3

2

2

2

13

442

Объем максимальной учебной нагрузки

36

38

38

39

41

42

234

7956

Примечание:
* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,2 часа учебного времени в неделю.
** На коррекционные занятия на одного ученика отводится 0,25 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Гуманитарный цикл

9

8

10

11

10

7

55

1870

1

Казахский язык

4

3

3

3

3

2

18

612

2

Чтение и развитие речи

3

3

3

3

2

2

16

544

3.

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4.

История Казахстана

2

2

2

6

204

5

Общество и право


1

1

1

3

102

II

Естественно-математический цикл

7

9

9

9

9

5

48

1632

5

Математика

5

5

4

4

4

4

26

884

6

Мир вокруг

2




2

68

7

Естествознание

2

2

2

2

8

272

8

География


2

2

2

2

8

272

9

Информатика



1

1

1

1

4

136

III

Культуроведческий цикл

6

6

6

5

3

2

28

952

10

Искусство

1

1

1

1

4

136

11

Музыка

1

1

1


3

102

12

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

3

18

612

13

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

170

IV

Социальная адаптация и трудовая подготовка

10

10

12

12

14

22

80

2720

14

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

10

340

15

Общетрудовая подготовка

8

8



16

544

16

Профессионально-трудовое обучение

10

10

12

22

54

1836

Инвариантная учебная нагрузка

32

33

37

37

37

37

213

7242

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

5

4

1

1

1

12

408

Коррекция недостатков развития речи *

2

2



4

136

Коррекционная ритмика

1

1



2

68

Коррекция познавательной деятельности

1

1

1

1

1

5

170

Лечебная физкультура

1




1

34

Вариативный компонент

Факультативы

1

1

1

2

5

170

Объем максимальной учебной нагрузки

37

37

39

39

39

39

230

7820

Трудовая практика (в днях)

5

5

10

10

10

40

40

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
*На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,25 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. При наличии условий открывается 10 класс углубленной профессиональной подготовки.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

18

19

19

19

19

94

3196

1

Чтение, письмо и развитие речи

6

6

6

6

6

30

1020

2

Счет

3

3

3

3

3

15

510

3

Мир вокруг

2



2

68

4

Человек и мир

3

3

3

3

12

408

5

Рисование

1

1

1

1

1

5

170

6

Музыка и ритмика

2

2

2

2

2

10

340

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

510

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

170

II

Социальная адаптация и трудовая подготовка

10

12

12

15

15

64

2176

9

Хозяйственный труд

2

2

2

3

3

12

408

10

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

10

340

11

Ремесло

5

8

8

8

10

39

1326

Объем максимальной учебной нагрузки

28

31

31

34

34

158

5372

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузки

7

4

4

1

1

17

578

Коррекция недостатков развития речи *

4

2

2

8

272

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

1

1

1

1

6

204

Лечебная физкультура

1

1

1

3

102

Объем максимальной учебной нагрузки

35

35

35

35

35

175

5950

Трудовая практика (в днях)

5

5

10

10

10

40

40

Примечание:
Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
*На коррекцию недостатков развития речи в 5 классе на одного ученика отводится 0,5 часа; в 6 и 7 классах - 0,25 часа учебного времени в неделю.
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.
Обучение учащихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется по Типовым учебным планам для детей с умственной отсталостью с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития учащихся.

Типовой учебный план основного среднего индивидуального бесплатного обучения на дому с казахским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

10

I

Язык и литература

4

4

4

4

4

4

1

Казахский язык

1

1

1

1

1

1

2

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

3

Русский язык

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Русская литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Иностранный язык

1

1

1

1

1

1

II

Математика и информатика

4

3

3

3

3

3

6

Математика

4

3



7

Алгебра

2

2

2

2

8

Геометрия

1

1

1

1

III

Естествознание

1

2

2

2

2

2

10

Естествознание

1




11

География

1

1

0,5

0,5

0,5

12

Биология

1

0,5

0,5

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

0,5

0,5

14

Химия


0,5

0,5

0,5

IV

Человек и общество

1

1

1

1

1

1

15

История Казахстана

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

16

Всемирная история

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

10

Примечание:
Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.
При необходимости коррекционная помощь оказывается в кабинетах психолого-педагогической коррекции в установленном порядке.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

I

Гуманитарный цикл

4

4

5

5

5

1

Казахский язык

2

2

2

2

2

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

1

3.

Русский язык

1

1

1

1

1

4.

История Казахстана

1

1

1

II

Естественно-математический цикл

3

3

2

2

3

5

Математика

2

2

1

1

1

6

Мир вокруг

1



7

Естествознание


0,5

0,5

0,5

1

8

География


0,5

0,5

0,5

1

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

1

14

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

ІV

Коррекция познавательной деятельности и речи

2

2

2

2

1

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам


5

6

7

8

9

I

Общеобразовательный цикл

7

7

7

7

7

1

Чтение, письмо и развитие речи

3

3

3

3

3

2

Счет

1

1

1

1

1

3

Мир вокруг

2



4

Человек и мир

2

2

2

2

5

Рисование

1

1

1

1

1

II

Социальная адаптация и трудовая подготовка

2

2

2

2

2

6

Хозяйственный труд

1

1

1

1

1

7

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

ІІІ

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

1

1

1

1

1

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

Примечание:
Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Приложение 4        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 6-2      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500

                  Типовой учебный план основного среднего
                  образования для учащихся с ограниченными
                  возможностями с русским языком обучения

С нарушением слуха (неслышащие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

13

11

11

11

11

68

2312

1

Русский язык

4

5

4

4

4

4

25

850

2

Русская литература

2

3

2

2

2

2

13

442

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

II

Математика и информатика

6

7

6

6

6

6

37

1258

5

Математика

5

6



11

374

6

Алгебра

3

3

3

3

12

408

7

Геометрия

2

2

2

2

8

272

8

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

2

2

4

6

8

8

30

1020

9

Естествознание

2




2

68

10

География

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология

2

2

2

2

2

10

340

12

Физика



-

2

2

2

6

204

13

Химия




-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

14

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

15

Всемирная история

-

1

1

1

1

4

136

16

Человек. Общество. Право



-

1

1

34

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

1


3

102

18

Изобразительное искусство

1

1

1


3

102

VІ

Технология

4

4

3

4

4

4

23

782

19

Трудовое обучение

4

4

3

4

4

4

23

782

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

37

200

6800

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

18

18

6

6

6

4

58

1972

Формирование произношения и развитие слухового восприятия *

16

16

4

4

4

2

46

1564

Жестовая речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Разговорно-обиходная речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Вариативный компонент

Факультативные занятия

2

2

2

2

2

10

340

Объем максимальной учебной нагрузки

46

53

40

42

44

43

268

9112

Примечание:
* По формированию произношения и развитию слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия на одного ученика 5-6 класс - 2 часа, 7-9 класс – 0,5 часа, 10 класс - 0,25 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариативный компонент

I

Язык и литература

12

14

12

12

12

12

74

2516

1

Русский язык

3

4

3

3

3

3

19

646

2

Русская литература

2

3

2

2

2

2

13

442

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

6

Математика

5

5



10

340

7

Алгебра

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

2

4

6

8

8

29

986

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

-

2

2

2

6

204

14

Химия

-

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

15

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

4

136

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

-

-

-

2

68

19

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

4

4

3

3

3

3

20

680

20

Технология

4

4

3

3

3

3

20

680

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

37

200

6800

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

17

17

5

4

2

2

47

1598

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

16

16

4

4

2

2

44

1496

Коррекционная ритмика

1

1

1

-

-

3

102

Вариативный компонент

Факультативы

1

2

2

2

3

3

13

442

Объем максимальной учебной нагрузки

46

52

39

40

41

42

260

8840

Примечание:
* По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия на одного ученика 5-6 класс - 1,6 часа, 7-8 класс – 0,4 часа, 9-10 классы – 0,2 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

14

74

2516

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

4

14

476

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

4

31

1054

9

Естествознание

1

-

-

-

-

-

1

34

10

География

-

2

2

2

2

1

9

306

11

Биология

-

2

2

2

2

1

9

306

12

Физика

-

-

2

2

2

1

7

238

13

Химия

-

-

-

2

2

1

5

170

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

6

25

850

14

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

15

Всемирная история

-

1

1

1

1

2

6

204

16

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

18

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

3

9

306

20

Технология

1

1

1

1

2

3

9

306

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариатная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

36

199

6766

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

10

5

5

5

5

40

1360

ЛФК

2

2

-

-

-

-

4

136

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия*

1

1

-

-

-

-

2

68

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

1

6

204

Пространственная ориентировка**

3

3

3

3

3

3

18

612

Развитие мимики и пантомимики

1

1

1

1

1

1

6

204

Коррекция недостатков развития речи***

2

2

-

-

-

-

4

136

Вариативный компонент

Факультативы

-

-

2

2

3

3

10

340

Объем максимальной учебной нагрузки

38

43

39

41

44

44

249

8466

Примечание:
* По развитию остаточного зрения на индивидуальные занятия на одного ученика отводится - 0,1 часа учебного времени в неделю.
** По пространственной ориентировки на индивидуальные занятия на одного ученика отводится 0,3 часа учебного времени в неделю.
***По коррекции недостатков развития речи на индивидуальные занятия на одного ученика - 0,2 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

2

8

270

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

202

22

Черчение

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

36

199

6766

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

8

8

8

8

8

8

48

1632

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

ЛФК*

3

3

3

3

3

3

18

612

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы

1

1

1

1

4

136

Объем максимальной учебной нагрузки

36

41

41

43

45

45

251

8534

Примечание:
*ЛФК на одного ученика отводится 0,25 часа в неделю.
**Индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится 0,25 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С тяжелыми нарушениями речи

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

4

5

23

782

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право.

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

3

3

10

340

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

204

22

Черчение

-

-

-

-

2

2

4

136

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

37

200

6800

Коррекционный компонент

Коррекция недостатков развития речи *

8

8

6

6

4

4

36

1224

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

2

3

3

3

15

510

Объем максимальной учебной нагрузки

38

43

40

43

43

44

251

8534

Примечание:
*На коррекцию недостатков развития речи отводится в 5-6 классы на одного ученика - 0,6 часа, 7-8 классы -0,5 часа, 9-10 классы - 0,3 часа в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С задержкой психического развития

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

2

8

272

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

204

22

Черчение

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

36

199

6766

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

7

5

5

5

5

5

32

1088

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

Коррекция недостатков развития речи*

2




2

68

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы

1

1

1

1

1

1

6

204

Объем максимальной учебной нагрузки

36

39

38

40

42

42

237

8058

Примечание:
*На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика - 0,2 часа в неделю.
**Коррекционные занятия на одного ученика - 0,25 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.
Изучение второго и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Гуманитарный цикл

9

8

10

11

10

7

55

1870

1

Русский язык

4

3

3

3

3

2

18

612

2

Чтение и развитие речи

3

3

3

3

2

2

16

544

3.

Казахский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4.

История Казахстана

2

2

2

6

204

5

Общество и право


1

1

1

3

102

II

Естественно-математический цикл

7

9

9

9

9

5

48

1632

5

Математика

5

5

4

4

4

4

26

884

6

Мир вокруг

2




2

68

7

Естествознание


2

2

2

2

8

272

8

География


2

2

2

2

8

272

9

Информатика



1

1

1

1

4

136

III

Культуроведческий цикл

5

5

5

4

3

2

24

816

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

136

11

Музыка

1

1

1


3

102

12

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

3

18

612

13

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

170

IV

Социальная адаптация и трудовая реабилитация

10

10

12

12

14

22

80

2720

14

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

10

340

15

Общетрудовая подготовка

8

8



16

544

16

Профессионально-трудовое обучение

10

10

12

22

54

1836

Инвариантная учебная нагрузка

32

33

37

37

37

37

213

7242

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

5

4

1

1

1

12

408

Коррекция недостатков развития речи *

2

2



4

136

Коррекционная ритмика

1

1



2

68

Коррекция познавательной деятельности

1

1

1

1

1

5

170

Лечебная физкультура

1




1

34

Вариативный компонент

Факультативные занятия

1

1

1

2

5

170

Объем максимальной учебной нагрузки

37

37

39

39

39

39

230

7820

Трудовая практика (в днях)

5

5

10

10

10

40

40

Примечание:
Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
*На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,25 часа учебного времени в неделю.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. При наличии условий открывается 10 класс углубленной профессиональной подготовки.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

18

19

19

19

19

94

3196

1

Чтение, письмо и развитие речи

6

6

6

6

6

30

1020

2

Счет

3

3

3

3

3

15

510

3

Мир вокруг

2



2

68

4

Человек и мир

3

3

3

3

12

408

5

Рисование

1

1

1

1

1

5

170

6

Музыка и ритмика

2

2

2

2

2

10

340

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

510

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

170

II

Социальная адаптация и трудовая подготовка

10

12

12

15

15

64

2176

9

Хозяйственный труд

2

2

2

3

3

12

408

10

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

10

340

11

Ремесло

6

8

8

10

10

42

1428

Инвариантная учебная нагрузка

28

31

31

34

34

158

5372

Коррекционный компонент

Объем нагрузки коррекционного компонента

7

4

4

1

1

17

578

Коррекция недостатков развития речи *

4

2

2

8

272

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

1

1

1

1

6

204

Лечебная физкультура

1

1

1

-

-

3

102

Объем максимальной учебной нагрузки

35

35

35

35

35

175

5950

Трудовая практика (дни)

5

5

10

10

10

40

40

Примечание:
Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК.
*На коррекцию недостатков развития речи в 5 классе на одного ученика 0,5 часа; в 6 и 7 классах 0,25 часа в неделю. Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.
Обучение учащихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется по Типовым учебным планам для детей с умственной отсталостью с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития учащихся.

Типовой учебный план основного среднего индивидуального бесплатного обучения на дому с русским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

10

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

4

4

4

4

4

4

1

Русский язык

1

1

1

1

1

1

2

Русская литература

1

1

1

1

1

1

3

Казахский язык

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Казахская литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Иностранный язык

1

1

1

1

1

1

II

Математика и информатика

4

3

3

3

3

3

6

Математика

4

3



7

Алгебра

2

2

2

2

8

Геометрия

1

1

1

1

III

Естествознание

1

2

2

2

2

2

10

Естествознание

1




11

География

1

1

0,5

0,5

0,5

12

Биология

1

0,5

0,5

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

0,5

0,5

14

Химия


0,5

0,5

0,5

IV

Человек и общество

1

1

1

1

1

1

15

История Казахстана

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

16

Всемирная история

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

10

Примечание:
Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.
Коррекционная помощь при необходтмости оказывается в кабинетах психолого-педагогической коррекции в установленном порядке.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

I

Гуманитарный цикл

4

4

5

5

5

1

Казахский язык

2

2

2

2

2

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

1

3

Русский язык

1

1

1

1

1

4

История Казахстана

1

1

1

5

Общество и право




II

Естественно-математический цикл

3

3

2

2

3

6

Математика

2

2

1

1

1

7

Мир вокруг

1



8

Естествознание


0,5

0,5

0,5

1

9

География


0,5

0,5

0,5

1

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

1

10

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

IV

Коррекция познавательной деятельности и речи

2

2

2

2

1

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

Примечание:
Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

I

Общеобразовательный цикл

7

7

7

7

7

1

Чтение, письмо и развитие речи

3

3

3

3

3

2

Счет

1

1

1

1

1

3

Мир вокруг

2



4

Человек и мир

2

2

2

2

5

Рисование

1

1

1

1

1

II

Социальная адаптация и трудовая подготовка

2

2

2

2

2

9

Хозяйственный труд

1

1

1

1

1

10

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

III

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

1

1

1

1

1

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

Примечание:
Обучающиеся с умственной отсталостью получают образование, отличающееся по содержанию от требований ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Приложение 5        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 13       
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500 

                  Типовой учебный план общего среднего
                  образования общественно-гуманитарного
                 направления для учащихся с ограниченными
                 возможностями с казахским языком обучения

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

12

12

24

816

1

Казахский язык

2

2

4

136

2

Казахская литература

3

3

6

204

3

Русский язык

2

2

4

136

4

Русская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Вариативный компонент

Курсы по выбору

3

3

6

204

Вариативная учебная нагрузка

3

3

6

204

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушеним опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

12

12

24

816

1

Казахский язык

2

2

4

136

2

Казахская литература

3

3

6

204

3

Русский язык

2

2

4

136

4

Русская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Адаптивная физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционный компонент

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

4

136

Вариативный компонент

Курсы по выбору, прикладные курсы

6

6

12

408

Вариативная учебная нагрузка

6

6

12

408

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому общественно-гуманитарного направления с казахским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

11

12

Профильные предметы

1

Казахский язык

2

2

2

Казахская литература

2

2

3

Русский язык

1

1

4

Русская литература

0,5

0,5

5

Иностранный язык

1

1

6

История Казахстана

1

0,5

7

Всемирная история

0,5

0,5

8

Человек. Общество. Право

0,5

Непрофильные предметы

9

Алгебра и начала анализа

1

1

10

Геометрия

1

1

11

Биология

0,5

0,5

12

География

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

14

Химия

0,5

0,5

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:
Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Приложение 6        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 14       
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500 

                  Типовой учебный план общего среднего
                 образования естественно-математического
                 направления для учащихся с ограниченными
                 возможностями с казахским языком обучения

С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

7

7

14

476

8

Казахский язык

1

1

2

68

9

Казахская литература

2

2

4

136

10

Русский язык

1

1

2

68

11

Русская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Вариативный компонент

Курсы по выбору

3

3

6

204

Вариативная учебная нагрузка

3

3

6

204

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушеним опорно-двигательного аппарта

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

7

7

14

476

8

Казахский язык

1

1

2

68

9

Казахская литература

2

2

4

136

10

Русский язык

1

1

2

68

11

Русская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

2

136

Вариативный компонент

Курсы по выбору

6

6

12

408

Вариативная учебная нагрузка

6

6

12

408

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому естественно-математического направления с казахским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

11

12

Профильные предметы

1

Алгебра и начала анализа

2

2

2

Геометрия

1

1

3

Биология

1

1

4

География

1

1

5

Физика

1

1

6

Химия

1

1

Непрофильные предметы

7

Казахский язык

1

1

8

Казахская литература

1

0,5

9

Русский язык

1

0,5

10

Русская литература

0,5

0,5

11

Иностранный язык

0,5

1

12

История Казахстана

0,5

0,5

13

Всемирная история

0,5

0,5

14

Человек. Общество. Право

0,5

Инвариантная учебная нагрузка

12

12

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:
Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Приложение 7        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 15       
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500 

                  Типовой учебный план общего среднего
                  образования общественно-гуманитарного
                 направления для учащихся с ограниченными
                  возможностями с русским языком обучения

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

14

14

28

952

1

Русский язык

2

2

4

136

2

Русская литература

3

3

6

204

3

Казахский язык

4

4

8

272

4

Казахская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

33

33

66

2244

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Вариативный компонент

Курсы по выбору

1

1

2

68

Вариативная учебная нагрузка

1

1

2

68

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарта

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

14

14

28

952

1

Русский язык

2

2

4

136

2

Русская литература

3

3

6

204

3

Казахский язык

4

4

8

272

4

Казахская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Адаптивная физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

33

33

66

2244

Коррекционный компонент

Коррекционные технологии

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

4

136

Вариативный компонент

Курсы по выбору

4

4

8

272

Вариативная учебная нагрузка

4

4

8

272

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому общественно-гуманитарного направления с русским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

11

12

Профильные предметы

1

Русский язык

2

2

2

Русская литература

1,5

1,5

3

Казахский язык

1

1

4

Казахская литература

1

1

5

Иностранный язык

1

1

6

История Казахстана

1

0,5

7

Всемирная история

0,5

0,5

8

Человек. Общество. Право

0,5

Непрофильные предметы

9

Алгебра и начала анализа

1

1

10

Геометрия

1

1

11

Биология

0,5

0,5

12

География

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

14

Химия

0,5

0,5

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:
Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Приложение 8        
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 61

Приложение 16       
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года № 500 

                  Типовой учебный план общего среднего
                 образования естественно-математического
                 направления для учащихся с ограниченными
                  возможностями с русским языком обучения

С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

10

10

20

680

8

Русский язык

1

1

2

68

9

Русская литература

2

2

4

136

10

Казахский язык

4

4

8

272

11

Казахская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

34

34

68

2312

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушеним опорно-двигательного аппарта

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

10

10

20

680

8

Русский язык

1

1

2

68

9

Русская литература

2

2

4

136

10

Казахский язык

4

4

8

272

11

Казахская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

34

34

68

2312

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

4

136

Вариативный компонент

Прикладные курсы

3

3

6

204

Вариативная учебная нагрузка

3

3

6

204

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:
Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому естественно-математического направления с русским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

11

12

Профильные предметы

1

Алгебра и начала анализа

2

2

2

Геометрия

1

1

3

Биология

1

1

4

География

1

1

5

Физика

1

1

6

Химия

1

1

Непрофильные предметы

7

Русский язык

1

1

8

Русская литература

1

0,5

9

Казахский язык

1

0,5

10

Казахская литература

0,5

0,5

11

Иностранный язык

0,5

1

12

История Казахстана

0,5

0,5

13

Всемирная история

0,5

0,5

14

Человек. Общество. Право

0,5

Инвариантная учебная нагрузка

12

12

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:
Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

"Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2014 жылы 11 сәуірде № 9319 тіркелді

      РҚАО-ның ескертпесі!
      Осы бұйрықтың қолданысқа енгізілу тәртібін 4-тармақтан қараңыз.

      БҰЙЫРАМЫН:
      1. «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 тіркелген, «Егемен Қазақстан» газетінің 2013 жылғы 23 ақпандағы № 78 (28017) санында жарияланған) мынадай өзгерістер мен толықтырулар енгізілсін:
      1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
      «1. Мыналар:
      1) осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      2) осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      3) осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес оқыту ұйғыр, өзбек, тәжік тілдерінде жүргізілетін бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      3-1) осы бұйрыққа 3-1 қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      3-2) осы бұйрыққа 3-2 қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      4) осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      5) осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      6) осы бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес оқыту ұйғыр, өзбек, тәжік тілдерінде жүргізілетін негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      6-1) осы бұйрыққа 6-1 қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      6-2) осы бұйрыққа 6-2-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      7) осы бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      8) осы бұйрыққа 8-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      9) осы бұйрыққа 9-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      10) осы бұйрыққа 10-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      11) осы бұйрыққа 11-қосымшаға сәйкес оқыту ұйғыр, өзбек, тәжік тілдерінде жүргізілетін қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      12) осы бұйрыққа 12-қосымшаға сәйкес оқыту ұйғыр, өзбек, тәжік тілдерінде жүргізілетін жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      13) осы бұйрыққа 13-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      14) осы бұйрыққа 14-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      15) осы бұйрыққа 15-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары;
      16) осы бұйрыққа 16-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары.»;
      осы бұйрыққа 1 – 8-қосымшаларға сәйкес тиісінше 3-1, 3-2, 6-1, 6-2, 13, 14, 15, 16 қосымшалармен толықтырылсын.
      2. Мектепке дейінгі және орта білім департаменті (Ж.А. Жонтаева):
      1) осы бұйрықтың белгіленген тәртіппен Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін қамтамасыз етсін;
      2) мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін осы бұйрықты бұқаралық ақпарат құралдарында жарияласын.
      3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау вице-министр Е.Н. Иманғалиевқа жүктелсін.
      4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі және 2013 жылғы 1 қыркүйектен бастап пайда болған қатынастарға қолданылады.

      Министр                                          А. Сәрінжіпов

Қазақстан Республикасы  
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы 
№ 61 бұйрығына 1-қосымша

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы  
№ 500 бұйрығына 1-3-қосымша

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға
арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

Есту қабілеті бұзылған (естімейтін)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Тіл және әдебиет

9

9

9

10

10

47

1580

1

Сауат ашу (ана тілі, жазу, ауызекі сөйлеу тілі, дактильді сөйлеу тілі)

9



9

297

2

Қазақ тілі және тіл дамыту

5

5

4

4

18

607

3

Ана тілі

4

4

4

4

16

540

4

Орыс тілі


2

2

4

136

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану




2

2

4

136

6

Дүние тану


2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

7

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

1

1

1

1

1

5

168

8

Бейнелеу

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

4

3

4

3

3

17

571

9

Заттық-тәжірибелік оқыту

4

3

4

3

3

17

571

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

10

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантты оқу жүктемесі

21

21

22

25

25

114

3834

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

22

22

21

19

21

105

3526

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Қоршаған ортамен таныстыру

3

3

2

8

266

Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамытуға (жеке сабақтар)*

18

18

18

18

18

90

3024

Ым-ишараттық сөйлеу тілі



1

1

34

Ауызекі және тұрмыстық сөйлеу тілі





1

1

34

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

43

43

43

44

46

219

7360

Ескерту:
*Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамытуға арналған жеке сабақтарға бір оқушыға аптасына оқу уақытынан 2,25 сағат беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші тілді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Есту қабілеті бұзылған (нашар еститін, кейіннен естімей қалғандар)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Тіл және әдебиет

9

9

9

10

10

47

1580

1

Сауат ашу (оқу, жазу)

9



9

297

2

Қазақ тілі

5

5

4

4

18

607

3

Әдебиеттік оқу

4

4

4

4

16

540

4

Орыс тілі


2

2

4

136

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану


2

2

4

136

6

Дүние тану


2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

7

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

3

2

2

2

2

11

369

8

Музыка-күй

1

1

1

1

1

5

168

9

Бейнелеу өнері

2

1

1

1

1

6

201

VI

Технология

2

2

3

2

2

11

370

10

Еңбекке баулу

2

2

3

2

2

11

370

VII

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

11

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантты оқу жүктемесі

21

21

22

25

25

114

3834

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

22

22

21

19

19

103

3458

Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамыту *

18

18

18

18

18

90

3024

Түзетуыр ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Қоршаған ортамен таныстыру

3

3

2

8

266

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

43

43

43

44

44

217

7292

Ескерту:
* Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамытуға арналған жеке сабақтарға бір оқушыға аптасына оқу уақытынан 1,5 сағат беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Екінші тілді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Көру қабілеті бұзылған (көрмейтіндер және нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Тіл және әдебиет

6

8

9

11

11

45

1516

1

Сауат ашу (оқу, жазу)

6

7

-

-

-

13

429

2

Қазақ тілі

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

4

4

4

12

408

4

Орыс тілі

-

-

2

2

4

136

5

Шет тілі *

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану

2

1

1

1

1

6

201

7

Дүние тану

2

1

1

1

1

6

201

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

8

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

3

2

2

2

2

11

369

9

Музыка

2

1

1

1

1

6

201

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Еңбекке баулу

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

12

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантты оқу жүктемесі

20

21

22

25

25

113

3801

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

9

13

13

13

13

61

2052

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Емдік дене шынықтыру

2

2

2

2

2

10

336

Қалдық көру қабілетін және көру арқылы қабылдауын сақтау және дамыту**

2

2

2

2

2

10

336

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау

1

1

1

1

1

5

168

Кеңістікте бағдарлау**

1

4

4

4

4

17

573

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

1

1

4

135

Сөйлеу тіліндегі кемшіліктерді түзету**

2

2

2

2

2

10

336

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

29

34

35

38

38

174

5853

Ескерту:
*Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта – 2014-2015 оқу жылында, 3- сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше бөлінген оқу жүктемесі «Дүние тану» пәнін оқытуға беріледі.
** Қалдық көру қабілетін дамытуға, сөйлеу тіліндегі кемшіліктерді түзетуге арналған жеке сабақтарға бір оқушыға апталық оқу уақытының 0,2 сағаты беріледі. Кеңістіктік бағдар бойынша бір оқушыға аптасына 0,3 сағат беріліді. Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Тіл және әдебиет

7

8

9

11

11

46

1549

1

Сауат ашу (оқу, жазу)

7

7

-

-

-

14

462

2

Қазақ тілі

-

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Орыс тілі

-

-

-

2

2

4

136

5

Шет тілі*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыс тану

1

1

1

1

4

135

7

Дүние тану

1

1

1

1

4

135

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

8

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Еңбек

2

2

2

2

2

10

336

VII

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

12

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантты оқу жүктемесі

18

21

22

25

25

111

3735

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

10

8

8

8

8

42

1410

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Қоршаған әлеммен танысу және тіл дамыту

2



2

66

Емдік дене шынықтыру**

3

3

3

3

3

15

504

Тіл дамуының кемшіліктерін түзеу

3

3

3

3

3

15

504

Міндетті жеке және топтық түзету сабақтары***

1

1

1

1

1

5

168

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

28

29

30

33

33

153

5145

Ескерту:
* Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта – 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше бөлінген оқу жүктемесі «Дүние тану» пәнін оқытуға беріледі.
**ЕДШ нұсқаушысымен бір оқушыға жеке және топтық түзету сабағына аптасына 0,25 оқу сағаты бөлінеді.
***Міндетті жеке түзету сабағына бір оқушыға аптасына 0,08 сағат оқу сағаты бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары бар

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Ана тілі және әдебиет

7

8

9

11

11

46

1549

1

Сауат ашу (оқу, жазу)

7

8

-

-

-

15

495

2

Қазақ тілі

-

-

5

5

5

15

510

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Орыс тілі

-

-

-

2

2

4

136

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану

1

1

1

1

4

135

6

Дүние тану

1

1

1

1

4

135

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

7

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

8

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

10

Еңбек

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

11

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантты оқу жүктемесі

18

21

22

25

25

111

3735

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

21

19

17

15

13

85

2850

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Айналадағы әлеммен танысу

2



2

66

Тіл дамуының кемшіліктерін түзеу*

18

18

16

14

12

78

2616

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

40

39

40

38

196

6585

Ескерту:
* Тіл дамуының кемшіліктерін түзеутуге бір оқушыға аптасына 1,5 оқу сағаты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші тілді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Психикалық дамуы тежелген

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Ана тілі және әдебиет

7

9

9

11

11

47

1582

1

Сауат ашу (оқу, жазу)

7

8

-

-

-

15

495

2

Қазақ тілі

-

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Орыс тілі

-

-

-

2

2

4

136

5

Шет тілі*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыс тану

1

1

1

3

102

7

Дүние тану

1

1

1

3

102

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

8

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Еңбек

2

2

2

2

2

10

336

VII

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

12

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантты оқу жүктемесі

18

21

22

25

25

111

3735

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

10

10

8

8

8

44

1476

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Айналамен таныстыру және тіл дамыту

2

2


4

132

Тіл дамуының кемшіліктерін түзеу**

3

3

3

3

3

15

504

Міндетті жеке және топтық сабақтар***

4

4

4

4

4

20

672

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

28

31

30

33

33

155

5211

Ескерту:
* Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше оқу жүктемесі «Дүние тану» пәніне беріледі.
** Тіл дамуының кемшіліктерін түзетуге бір оқушыға аптасына оқу уақытының 0,25 сағаты беріледі.
***Міндетті жеке түзеу сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,3 сағат оқу уақыты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Жеңіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Гуманитарлық цикл

5

6

8

8

8

35

1179

1

Қазақ тілі

3

3

3

3

3

15

504

2

Оқу және тіл дамыту

2

3

3

3

3

14

471

3

Орыс тілі

2

2

2

6

204

II

Жаратылыстану-математикалық цикл

5

7

7

7

7

33

1110

3

Математика

3

5

5

5

5

23

774

4

Айналадағы әлем

2

2

2

2

2

10

336

III

Мәдени бағыттағы цикл

6

6

6

6

6

30

1008

5

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

6

Музыка және ән

1

1

1

1

1

5

168

7

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

8

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

1

5

168

ІV

Әлеуметтік бейімдеу және еңбекке дайындау

2

2

2

2

4

12

404

9

Қол еңбегі

2

2

2

2

8

268

10

Жалпы еңбекке дайындық



4

4

136

Инвариантты оқу жүктемесі

18

21

23

23

25

110

3701

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

7

7

7

7

7

35

1176

Тіл дамуының кемшіліктерін түзеу *

4

4

4

4

4

20

672

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Танымдық әрекеттерді түзету

1

1

1

1

1

5

168

Емдік дене шынықтыру

1

1

1

1

1

5

168

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

25

28

30

30

32

145

4877

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар оқушылар ҚР МЖБС талаптарынан мазмұны бойынша ерекшеленетін білім алады.
*Тіл дамуының кемшіліктерін түзеуге бір оқушыға аптасына 0,3 оқу сағаты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантты компонент

I

Жалпы білім беретін цикл

17

18

19

19

73

2465

1

Қазақ тілі, оқу және тіл дамыту

4

5

5

5

19

642

2

Санау

3

3

3

3

12

405

3

Айналамен танысу

2

2

3

3

10

338

4

Бейнелеу

2

2

2

2

8

270

5

Музыка және ырғақ

2

2

2

2

8

270

6

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

12

405

7

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

4

135

II

Әлеуметтік бейімдеу және еңбекке баулу

4

4

4

4

16

540

8

Заттық-тәжірибелік әрекет

2

2

2

2

8

270

9

Өзіне-өзі қызмет көрсету

2

2

2

2

8

270

Инвариантты оқу жүктемесі

21

22

23

23

89

3005

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

7

7

7

7

28

945

Тіл дамуының кемшіліктерін тузеу*

4

4

4

4

16

540

Психомоториканы және сенсорлы үдерістерді дамыту

2

2

2

2

8

270

Емдік дене шынықтыру

1

1

1

1

4

135

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

28

29

30

30

117

3950

Ескерту:
Ақыл-ойы кемістігі бар оқушылар ҚР МЖБС талаптарынан мазмұны бойынша ерекшеленетін білім алады.
* Тіл дамуының кемшіліктерін тузеуге бір оқушыға аптасына 0,5 оқу сағаты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Күрделі бұзылымдары бар (көру қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, есту қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, тірек-қозғалыс аппаратымен бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі) балаларды оқыту ақыл-ой кемістігі бар балаларға арналған типтік оқуөжоспарлары негізінде, оқушылар дамуынын екінші бұзылым түріне сәйкес келетін түзету компоненті енгізіліп, жүзеге асырылады

Үй жағдайында қазақ тілінде тегін түрде жекелік бастауыш білім берудің типтік жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны


1

2

3

4

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

3

3

3

3

1

Сауат ашу (оқу, жазу)

2


2

Қазақ тілі

1

1

1

3

Әдебиеттік оқу

1

1

1

4

Орыс тілі

0,5

0,5

5

Шет тілі*

1

1

0,5

0,5

II

Математика

2

2

2

2

6

Математика

2

2

2

2

III

Жаратылыстану

1

1

1

1

7

Дүниетану

1

1

1

1

Инварианттық оқу жұктемісі

6

6

6

6

Вариативтік компонент

Түзету сабақтары (қажет жағдайда)

2

2

2

2

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

8

8

8

8

Ескерту:
* Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта – 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше бөлінген оқу жүктемесі «Дүние тану» пәнін оқытуға беріледі.
Сағаттардың орындарының ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Жеңіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны



1

2

3

4

I

Гуманитарлық цикл

3

3

3

3

1

Қазақ тілі

2

2

1

1

2

Оқу және тіл дамыту

1

1

1

1

3

Орыс тілі

1

1

II

Жаратылыстану-математикалық цикл

2

2

2

2

4

Математика

1

1

1

1

5

Айналадағы әлем

1

1

1

1

ІV

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке дайындау

1

1

1

1

6

Қол енбегі

1

1

1

1

Инварианттік оқу жүктемесі

6

6

6

6

Түзету компоненті

Танымдық әрекетін түзеу

2

2

2

2

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

8

8

8

8

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар оқушылар мазмұны бойынша ҚР МЖБС талаптарынан бөлек білім алады
Сағаттардың орындарының ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны



1

2

3

4

Инварианттық компоненті

I

Жалпы білім беру циклы

5

5

5

5

1

Жазу, оқу және тіл дамыту

1

1

1

1

2

Санау

1

1

1

1

3

Аналадағы әлем

2

2

2

2

4

Бейнелеу

1

1

1

1

11

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке дайындау

1

1

1

1

5

Заттық-практикалық әрекет

1

1

1

1

Инварианттік оқу жүктемесі

6

6

6

6

Түзету компоненті

Психомоторикасымен және сенсорлық үдерістерін дамыту

2

2

2

2

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

8

8

8

8

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар оқушылар мазмұны бойынша ҚР МЖБС талаптарынан бөлек білім алады
Сағаттардың орындарының ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы 
№ 61 бұйрығына 2-қосымша

Қазақстан Республикасы  
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы  
№ 500 бұйрығына 3-2-қосымша

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға
арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

Есту қабілетінін бұзылымдарымен (естімеітіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инвариантық компонент

I

Тіл және әдебиет

9

10

10

11

11

51

1715

1

Сауат ашу(оқу,жазу, сөйлеу тілі, дактільдік тіл)

9



9

297

2

Орыс тілі және тіл дамыту

-

6

6

4

4

20

674

3

Оқу

-

4

4

4

4

16

540

4

Қазақ тілі

-

3

3

6

204

II

Математика

4

4

5

5

5

23

774

5

Математика

4

4

5

5

5

23

774

III

Жаратылыстану

-

-

-

2

2

4

136

6

Дүние тану

-

-

-

2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

-

1

1

1

1

4

135

7

Өзін-өзі тану

-

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

1

1

1

1

1

5

168

8

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

4

4

4

4

4

20

672

9

Заттық-практикалық оқыту

4

4

4

4

4

20

672

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

10

Бейімді дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық оқу жүктемесі

21

23

24

27

27

122

4104

Түзету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

22

22

21

19

21

105

3526

Тузеу ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Айналадағы әлеммен танысу

3

3

2

8

266

Сөйлеу тілін қалыптастыру және есту түйсігін дамыту (жеке сабақтар) *

18

18

18

18

18

90

3024

Ым-ишараттық сөйлеу тілі


-

1

1

34

Ауызекі және тұрмыстық сөйлеу тілі



1

1

34

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

43

45

45

46

48

227

7630

Ескерту:
* Сөйлеу тілін қалыптастыру мен есту қабілетін дамыту жеке сабақтарына бір оқушыға аптылық оқу уакытының 2,25 сағаты беріліді
Дене шынықтыру сабактарының сағаттық жұктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшеліктері ескеріле отырып жүргізіледі. Екенші тілді оқытқанда оқушының тілдік даму денгейі ескеріледі

Есту қабілетінін бұзылымдарымен (нашар естітіндер, кейін естімей қалғандар)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

9

10

10

11

11

51

1715

1

Сауат ашу(оқу,жазу)

9

10

-

-

-

19

627

2

Орыс тілі

-

-

6

4

4

14

476

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Қазақ тілі

-

-

-

3

3

6

204

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану

-

-

-

2

2

4

136

6

Дүние тану

-

-

-

2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

7

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

8

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

9

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

3

3

4

3

3

16

538

10

Енбекке баулу

3

3

4

3

3

16

538

VII

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

11

Бейімді дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық оқу жүктемесі

21

23

24

27

27

122

4104

Түзету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

22

22

21

19

19

103

3458

Сөйлеу тілін қалыптастыру және есту түйсігін дамыту (жеке сабақтар) *

18

18

18

18

18

90

3024

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Айналадағы әлеммен танысу

3

3

2

8

266

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

43

45

45

46

46

225

7562

Ескерту:
* Сөйлеу тілін қалыптастыру мен есту қабілетін дамыту жеке сабақтарына бір оқушыға аптылық оқу уакытының 1,5 сағаты беріліді
Дене шынықтыру сабактарының сағаттық жұктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшеліктері ескеріле отырып жүргізіледі.
Екенші тілді оқытқанда оқушының тілдік даму денгейі ескеріледі

Көру қабілетінің бұзылымдарымен (көрмейтіндер, нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

жылдық

Инвариантық компоненті

I

Тіл және әдебиет

6

10

11

13

13

53

1786

1

Сауат ашу (оқу,жазу)

6

7

-

-

-

13

429

2

Орыс тілі

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

4

4

4

12

408

4

Қазақ тілі

2

2

4

4

12

406

5

*Шет тілі

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану

2

1

1

1

1

6

201

7

Дуниетану

2

1

1

1

1

6

201

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

8

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

3

2

2

2

2

11

369

9

Музыка

2

1

1

1

1

6

201

10

Бейнелеу онер

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Енбекке баулу

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

12

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық оқу жүктемесі

20

23

24

27

27

121

4071

Түзету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

9

13

13

13

13

61

2052

Түзету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Емдік дене шынықтыру

2

2

2

2

2

10

336

Қалдық көру қабілетімен көру түйсігін дамыту және сақтау**

2

2

2

2

2

10

336

Әлеуметтіқ-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

5

168

Кеністіктік бағдар**

1

4

4

4

4

17

573

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

1

1

4

135

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу**

2

2

2

2

2

10

336

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

29

36

37

40

40

182

6123

Ескерту:
Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше оқу жүктемесі «Дүние тану» пәніне беріледі.
** Қалдық көруін дамыту, тіл дамуының кемшіліктерін түзетуге жекелік сабақтарына бір оқушыға аптасына оқу уақытының 0,2 сағаты беріледі.
***Міндетті жеке түзеу сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,3 сағат оқу уақыты беріледі.
Кеністіктік бағдар сабақтарына аптасына 0,3 сағат беріледі
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппараты бұзылымдарымен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

7

10

11

13

13

54

1819

1

Сауат ашу (оқу,жазу)

7

7

-

-

-

14

462

2

Орыс тілі

-

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Қазақ тілі

-

2

2

4

4

12

406

5

Шет тілі

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану

1

1

1

1

4

135

7

Дуние тану

1

1

1

1

4

135

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

8

Өзін-озі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Енбекке баулу

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

12

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық оқу жүктемесі

18

23

24

27

27

119

4005

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

10

8

8

8

8

42

1410

Тузету ырғағы

1

1

1

1

1

5

169

Айналадағы әлеммен танысу және тіл дамыту

2







2

66

Емдік дене шынықтыру**

3

3

3

3

3

15

504

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу**

3

3

3

3

3

15

504

Міндетті жеке және топтық түзеу сабақтары***

1

1

1

1

1

5

168

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

28

31

32

35

35

161

5415

Ескерту:
*Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше оқу жүктемесі «Дүние тану» пәніне беріледі.
** ЕДШ нұскаушысымен сабақтар, тіл дамыту кемшіліктерін түзеу жекелік және топтық сабақтарына оқу уақытының бір оқушыға 0,25 сағаты беріледі.
***Міндетті жеке түзеу сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,08 сағат оқу уақыты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Ауыр тіл бұзылымдарымен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

7

10

11

13

13

54

1819

1

Сауат ашу (оқу,жазу)

7

10

-

-

-

17

561

2

Орыс тілі

-

-

5

5

5

15

510

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Қазақ тілі

-

-

2

4

4

10

340

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану

-

1

1

1

1

4

135

6

Дүние тану

-

1

1

1

1

4

135

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

7

Өзін-озі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

8

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

10

Енбекке баулу

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

11

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық оқу жүктемесі

18

23

24

27

27

119

4005

Түзету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

21

19

17

15

13

85

2850

Тузету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Айналадағы әлеммен танысу

2







2

66

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

18

18

16

14

12

78

2616

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

42

41

42

40

204

6855

Ескерту:
Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу жеке сабақтарына бір оқушыға аптасына 1,5 сағат оқу уақыты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші тілді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі психикалық даму тежелісімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

7

11

11

13

13

55

1852

1

Сауат ашу (оқу,жазу)

7

8

-

-

-

15

495

2

Орыс тілі

-

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

-

4

4

4

12

408

4

Қазақ тілі

2

2

4

4

12

406

5

Шет тілі*

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Жаратылыстану



1

1

1

3

102

7

Дуние тану



1

1

1

3

102

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

8

Өзін-озі тану

1

1

1

1

4

135

V

Өнер

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Енбекке баулу

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

12

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық оқу жүктемесі

18

23

24

27

27

119

4005

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

10

10

8

8

8

44

1476

Тузету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Айналадағы әлеммен танысу және тіл дамыту

2

2





4

132

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу**

3

3

3

3

3

15

504

Білім ақауларын толықтыру бойынша жекелік және топтық түзеу сабақтары

4

4

4

4

4

20

672

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

28

33

32

35

35

163

5481

Ескерту:
*Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше оқу жүктемесі «Дүние тану» пәніне беріледі.
** Тіл дамыту кемшіліктерін түзеу жекелік және топтық сабақтарына оқу уақытының бір оқушыға 0,25 сағаты беріледі.
***Міндетті жеке түзеу сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,3 сағат оқу уақыты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Женіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

0

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Гуманитарлық цикл

5

6

8

8

8

35

1179

1

Орыс тілі

3

3

3

3

3

15

504

2

Оқу және тіл дамыту

2

3

3

3

3

14

471

3

Қазақ тілі

-

-

2

2

2

6

204

II

Жаратылыс-математикалық цикл

5

7

7

7

7

33

1110

3

Математика

3

5

5

5

5

23

774

4

Айналадағы әлем

2

2

2

2

2

10

336

III

Мәдениеттану цикл

6

6

6

6

6

30

1008

5

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

1

5

168

6

Музыка және ән

1

1

1

1

1

5

168

7

Беймделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

504

8

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

1

5

168

ІV

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке баулу

2

2

2

2

4

12

404

9

Қол енбегі

2

2

2

2

8

268

10

Жалпы енбек дайындығы







4

4

136

Инварианттық оқу жүктемесі

18

21

23

23

25

110

3701

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

7

7

7

7

7

35

1176

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу*

4

4

4

4

4

20

672

Тузету ырғағы

1

1

1

1

1

5

168

Танымдық әрекетін түзеу

1

1

1

1

1

5

168

Емдік дене шынықтыру

1

1

1

1

1

5

168

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

25

28

30

30

32

145

4877

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МЖБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
*Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу жеке сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,3 сағат оқу уақыты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Орташа ақыл-ой кемістіктерімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

1

2

3

4

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Жалпы білім циклы

17

18

19

19

73

2465

1

Жазу, оқу және тіл дамыту

4

5

5

5

19

642

2

Санау

3

3

3

3

12

405

3

Айналадағы әлем

2

2

3

3

10

336

4

Бейнелеу

2

2

2

2

8

270

5

Музыка және ыргақ

2

2

2

2

8

270

6

Беймделген дене шынықтыру

3

3

3

3

12

405

7

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

4

135

ІІ

Әлеуметтік беймдеу и енбекке баулу

4

4

4

4

16

540

8

Заттық-практикалық әрекет

2

2

2

2

8

270

9

Өзіне қызымет көрсету

2

2

2

2

8

270

Инварианттық оқу жүктемесі

21

22

23

23

89

3005

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

7

7

7

7

28

945

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу*

4

4

4

4

16

540

Психомоторика және сенсорлық ұдестерін дамыту

2

2

2

2

8

270

Емдік дене шынықтыру

1

1

1

1

4

135

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

28

29

30

30

117

3950

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МЖБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
*Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу жеке сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,5 сағат оқу уақыты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Күрделі бұзылымдары бар (көру қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, есту қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, тірек-қозғалыс аппаратымен бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі) балаларды оқыту ақыл-ой кемістігі бар балаларға арналған типтік оқуөжоспарлары негізінде, оқушылар дамуынын екінші бұзылым түріне сәйкес келетін түзету компоненті енгізіліп, жүзеге асырылады

Ұй жағдайында орыс тілінде жекелік бастауыш білім берудің типтік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

1

2

3

4

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

3

3

3

3

1

Сауат ашу (оқу,жазу)

2


2

Орыс тілі

1

1

1

3

Әдебиеттік оқу

1

1

1

4

Қазақ тілі

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Шет тілі

0,5

0,5

0,5

0,5

II

Математика

2

2

2

2

6

Математика

2

2

2

2

III

Жаратылыстану







7

Дуние тану

1

1

1

1

Инварианттық оқу жүктемесі

6

6

6

6

Вариативтік компонент

Қажет жағдайдағы түзеу сабақтары

2

2

2

2

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

8

8

8

8

Ескерту:
*Шет тілі 1-сыныпта 2013-2014 оқу жылында, 2-сыныпта 2014-2015 оқу жылында, 3-сыныпта – 2015-2016 оқу жылында, 4-сыныпта – 2016-2017 оқу жылында ендіріледі. «Шет тілі» пәнін ендіргенше оқу жүктемесі «Дүние тану» пәніне беріледі. Сағаттарды ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады.

Женіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

1

2

3

4

I

Гуманитарлық цикл

3

3

3

3

1

Орыс тілі

2

1

1

1

2

Оқу және тіл дамыту

1

1

1

1

3

Қазақ тілі

1

1

1

II

Жаратылыс-математикалық цикл

2

2

2

2

3

Математика

1

1

1

1

4

Айналадағы әлем

1

1

1

1

ІV

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке баулу

1

1

1

1

9

Қол енбегі

1

1

1

1

10

Жалпы енбек дайындығы







Инварианттық оқу жүктемесі

6

6

6

6

Вариативтік компонент

Танымдық әрекетін түзеу

2

2

2

2

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

8

8

8

8

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МЖБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
Сағаттарды ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады.

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны




1

2

3

4

Инварианттық компонент

I

Жалпы білім циклы

5

5

5

5

1

Жазу, оқу және тіл дамыту

1

1

1

1

2

Санау

1

1

1

1

3

Айналадағы әлем

2

2

2

2

4

Бейнелеу

1

1

1

1

ІІ

Әлеуметтік беймдеу и енбекке баулу

1

1

1

1

5

Заттық-практикалық әрекет

1

1

1

1

6

Өзіне қызымет көрсету







Инварианттық оқу жүктемесі

6

6

6

6

Вариативтік компонент

Психомоторика және сенсорлық ұдерістерін дамыту

2

2

2

2

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

8

8

8

8

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МЖБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады. Сағаттарды ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады.

Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы
№ 61 бұйрығына 3-қосымша

Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 6-1-қосымша

Қазақ тілінде оқитын мұмкіндіктері шектеулі оқушыларға арналған
негізгі білім берудің типтік оқу жоспары

Есту қабілеті бұзылымдарымен (естімейтіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат


5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

11

12

10

10

10

10

63

2142

1

Қазақ тілі

4

5

4

4

4

4

25

850

2

Қазақ әдебиеті

4

4

3

3

3

3

20

680

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

II

Математика және информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

5

Математика

5

5



10

340

6

Алгебра

-

-

3

3

2

2

10

340

7

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

8

Информатика

1

1

1

1

2

2

8

272

III

Жаратылыстану

2

2

3

6

8

8

29

986

9

Жаратылыстану

2




2

68

10

География

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология

2

1

2

2

2

9

306

12

Физика

-

2

2

2

6

204

13

Химия


-

2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

3

4

4

4

5

21

714

14

Қазақстан тарихы

-

2

2

2

2

2

10

340

15

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

4

136

16

Адам. Қоғам. Құқық



-

1

1

34

17

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

136

V

Өнер

1

1

1


3

102

18

Бейнелеу өнері

1

1

1


3

102

VІ

Технология

3

4

3

3

3

4

20

680

19

Енбекке баулу

3

4

3

3

3

4

20

680

VI

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

27

31

30

32

34

36

190

6460

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

18

18

6

6

6

4

58

1972

Сөйлеу тілін қалыптастыру және есту түйсігін дамыту

16

16

4

4

4

2

46

1564

Ым-ишаралық тіл

1

1

1

1

1

1

6

204

Сөйлеу-тұрмыстық тіл

1

1

1

1

1

1

6

204

Вариативтік компонент

Факультативтер

2

2

2

2

2

10

340

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

45

51

38

40

42

42

258

8772

Ескерту:
* Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамыту бойынша жеке және топтық сабақтар бір оқушыға 5-ші сыныпта аптадағы оқу сағатынан 2 сағат, 6-9 сыныптарда – 0,5 сағат, 10-шы сыныпта -0, 25 сағат бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Екінші тілді оқытқанда окушының тілдік даму деңгейі ескеріліді

Есту қабілеті бұзылымдарымен (нашар еститіндер, кейін естімей қалғандар)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

I

Тіл және әдебиет

12

13

11

11

11

10

68

2312

1

Қазақ тілі

4

4

3

3

3

3

20

680

2

Қазақ әдебиеті

3

4

3

3

3

2

18

612

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

6

Математика

5

5



10

340

7

Алгебра

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

2

4

6

8

8

29

986

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

-

2

2

2

6

204

14

Химия

-

-

-

-

2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

3

4

4

4

5

21

714

15

Қазақстан тарихы

-

2

2

2

2

2

10

340

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

4

136

17

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

1

1

-

-

-

2

68

19

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

3

3

2

2

2

4

16

544

20

Технология

3

3

2

2

2

4

16

544

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

27

31

30

32

34

36

199

6460

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

17

17

5

4

4

2

49

1666

Сөйлеу тілін қалыптастыру және есту түйсігін дамыту

16

16

4

4

4

2

46

1564

Тузету ырғағы

1

1

1


3

102

Вариативтік компонент

Факультативтер

1

2

2

2

2

2

11

374

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

45

50

37

38

40

40

250

8500

Ескерту:
** Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамыту бойынша жеке және топтық сабақтар бір оқушыға 5-6 ші сыныпта аптадағы оқу сағатынан 1,6 сағат, 7-9 сыныптарда – 0,4 сағат, 10-шы сыныпта -0, 2 сағат бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілді оқытқанда окушының тілдік даму деңгейі ескеріліді

Көру қабілеті бұзылымдарымен (көрмейтіндер және нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

11

10

10

10

9

11

61

2074

1

Қазақ тілі

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Қазақ әдебиеті

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

4

14

476

II

Математика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9.

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

8

8

5

32

1088

9

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

-

1

34

10

География

-

2

2

2

2

1

9

306

11

Биология

-

2

2

2

2

1

9

306

12

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

13

Химия

-

-

-

2

2

1

5

170

IV

Адам және қоғам

2

3

4

4

5

6

24

816

14

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

15

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

2

6

204

16

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

1

1

2

68

17

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

-

4

136

18

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

2

1

1

3

3

11

374

20

Технология

1

2

1

1

3

3

11

374

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

27

31

30

32

34

34

188

6392

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

10

10

5

5

5

5

40

1360

Емдік дене шынықтыру

2

2

-

-

-

-

4

136

Қалдық көру қабілетімен көру түйсігін дамыту және сақтау

1

1

-

-

-

-

2

68

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

1

6

204

Кеністіктік бағдар **

3

3

3

3

3

3

18

612

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

1

1

1

1

6

204

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу***

2

2

-

-

-

-

4

136

Вариативтік компонент

Факультативтер

-

-

3

3

3

3

12

408

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

37

41

38

40

42

42

240

8160

Ескерту:
** Қалдық көру қабілеті мен көріп қабылдауын сақтау және дамыту бойынша жеке сабақтарға бір оқушыға оқу сағатынан аптасына 0,1 сағат бөлінеді.
** Кеністіктік бағдар бойынша жеке сабақтар бір оқушыға оқу уақытының аптасына 0,3 сағаты беріледі
*** Сөйлеу тілінің кемшіліктерін түзету бойынша жеке сабқатарға бір оқушыға оқу уақытының аптасына 0,2 сағаты бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппараты бұзылымдарымен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Қазақ тілі

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Қазақ әдебиеті

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

7

8

8

34

1156

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

1

2

2

9

306

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Адам және қоғам

2

4

4

4

5

5

24

816

15

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

2

2

2

2

3

5

16

544

20

Технология

2

2

2

2

2

4

14

476

12

Сызу

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

22

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

27

31

31

32

34

36

191

6494

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

8

8

8

8

8

8

48

1632

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

2

12

408

Емдік дене шынықтыру*

3

3

3

3

3

3

18

612

Міндетті жеке және топтық түзеу сабақтары**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативтік компонент

Факультативтер, қалауы бойынша курстар

1

1

1

1

4

136

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

39

40

41

43

45

243

8262

Ескерту:
* Бір балаға ЕДШі оқу уақытының аптасына 0,25 сағаты бөлінеді
** Жеке түзеу сабақтары үшін бір оқушыға 0,25 сағат беріледі
*** Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі.Екінші және үшінші тілді оқытқанда окушының тілдік даму деңгейі ескеріліді

Ауыр тіл бұзылымдарымен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Қазақ тілі

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Қазақ әдебиеті

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

7

7

7

6

6

6

39

1326

6

Математика

6

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

-

3

3

3

9

306

8

Геометрия

-

-

-

2

2

2

6

204

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

5

8

8

8

34

1156

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

1

2

2

2

9

306

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Адам және қоғам

2

3

4

4

4

5

22

748

15

Қазақстан тарихы

1

1

2

2

2

2

10

340

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Адам. Қоғам. Құқық.

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

2

1

1

4

4

13

442

21

Технология

1

2

1

1

2

2

9

306

22

Сызу

-

-

-

-

2

2

4

136

VІІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

27

31

30

32

34

35

189

6426

Тузету компоненті

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

8

8

6

6

4

4

36

1224

Вариативтік компонент

Факультативтер

2

2

3

3

3

3

16

544

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

37

41

39

41

41

42

241

8194

Ескерту:
*** Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамыту бойынша жеке және топтық сабақтар бір оқушыға 5-6 ші сыныпта аптадағы оқу сағатынан 0,6 сағат, 7-8 сыныптарда – 0,5 сағат, 9-10-шы сыныпта -0, 3 сағат бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілді оқытқанда окушының тілдік даму деңгейі ескеріліді

Психикалық даму тежелісімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Қазақ тілі

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Қазақ әдебиеті

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Адам және қоғам

2

4

4

4

5

5

24

816

15

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

3

4

11

374

21

Технология

1

1

1

1

2

2

8

272

22

Сызу

-

-

-

-

1

2

3

102

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

27

31

30

32

34

35

189

6426

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

7

5

5

5

5

5

32

1088

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

2

12

408

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу*

2




2

68

Міндетті жекелік және топтық түзеу сабақтары**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативтік компонент

Факультативтер

2

2

3

2

2

2

13

442

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

36

38

38

39

41

42

234

7956

Ескерту:
* Дыбыстардың айтылуын қалыптастыруға бір оқушыға аптасына 0,2 сағат бөлінеді.
Түзеу сабақтарына бір оқушыға аптасына 0,25 сағат бөлінеді
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілді оқытқанда окушының тілдік даму деңгейі ескеріліді

Жеңіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Гуманитарлық цикл

9

8

10

11

10

7

55

1870

1

Қазақ тілі

4

3

3

3

3

2

18

612

2

Оқу және тіл дамыту

3

3

3

3

2

2

16

544

3

Орыс тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Қазақстан тарихы

2

2

2

6

204

5

Қоғам және құқық


1

1

1

3

102

II

Жаратылыс-математикалық цикл

7

9

9

9

9

5

48

1632

5

Математика

5

5

4

4

4

4

26

884

6

Айналадағы әлем

2




2

68

7

Жаратылыстану

2

2

2

2

8

272

8

География

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

4

136

III

Мәдениеттану цикл

6

6

6

5

3

2

28

952

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

4

136

11

Музыка

1

1

1


3

102

12

Беймделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

13

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

1

5

170

ІV

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке баулу

10

10

12

12

14

22

80

2720

14

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

10

340

15

Жалпы енбек дайындығы

8

8



16

544

16

Кәсіби-енбекке баулу

10

10

12

22

54

1836

Инварианттық оқу жүктемесі

32

33

37

37

37

37

213

7242

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

5

4

1

1

1

12

408

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

2

2



4

136

Тузету ырғағы

1

1



2

68

Танымдық әрекетін түзеу

1

1

1

1

1

5

170

Емдік дене шынықтыру

1




1

34

Вариативтік компонент

Факультативтер

1

1

1

2

5

170

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

37

37

39

39

39

39

230

7820

Енбек тәжірбиесі (күндер)

5

5

10

10

10

40

40

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
Дыбыстардың айтылуын қалыптастыруға бір оқушыға аптасына 0,25 сағат бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Жағдайлар болғанда тереңдетілген кәсіби дайындықтың 10 сыныбы ашылады

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Жалпы білім циклы

18

19

19

19

19

94

3196

1

Оқу, жазу және тіл дамыту

6

6

6

6

6

30

1020

2

Санау

3

3

3

3

3

15

510

3

Айналадағы әлем

2



2

68

4

Адам және әлем

3

3

3

3

12

408

5

Бейнелеу

1

1

1

1

1

5

170

6

Музыка және ыргақ

2

2

2

2

2

10

340

7

Беймделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

510

8

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

1

5

170

ІІ

Әлеуметтік беймдеу и енбекке баулу

10

12

12

15

15

64

2176

9

Шаруашылық енбек

2

2

2

3

3

12

408

10

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

10

340

11

Кәсіп

5

8

8

8

10

39

1326

Инварианттық оқу жүктемесі

28

31

31

34

34

158

5372

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

7

4

4

1

1

17

578

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

4

2

2

8

272

Психомоторикасымен және сенсорикалық ұдестерінін дамыту

2

1

1

1

1

6

204

Емдік дене шынықтыру

1

1

1

3

102

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

35

35

35

175

5950

Енбекті практика (в днях)

5

5

10

10

10

40

40

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады.
Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу үшін ғ сыныпта бір оқушыға 0,5 сағат беріледі, 6 сыныпта және 7 сыныпта -0,25 оқулық сағат аптасына бөлінеді,
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Жағдайлар болғанда тереңдетілген кәсіби дайындықтың 10 сыныбы ашылады
Күрделі бұзылымдары бар (көру қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, есту қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, тірек-қозғалыс аппаратымен бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі) балаларды оқыту ақыл-ой кемістігі бар балаларға арналған типтік оқуөжоспарлары негізінде, оқушылар дамуынын екінші бұзылым түріне сәйкес келетін түзету компоненті енгізіліп, жүзеге асырылады

Үйде ақысыз қазақ тілінде оқитын оқушыларға арналған негізгі орта білім берудің типтік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

5

6

7

8

9

10

I

Тіл және әдебиет

4

4

4

4

4

4

1

Қазақ тілі

1

1

1

1

1

1

2

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

3

Орыс тілі

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Орыс әдебиеті

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Шет тілі

1

1

1

1

1

1

II

Математика және информатика

4

3

3

3

3

3

6

Математика

4

3



7

Алгебра

2

2

2

2

8

Геометрия

1

1

1

1

III

Жаратылыстану

1

2

2

2

2

2

10

Жаратылыстану

1




11

География

1

1

0,5

0,5

0,5

12

Биология

1

0,5

0,5

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

0,5

0,5

14

Химия


0,5

0,5

0,5

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

1

1

15

Қазақстан тарихы

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

16

Дуниежүзілік тарихы

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

10

10

10

10

10

10

Ескерту:
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады.
Керек жағдайда түзеу көмегі психолого-педагогикалық кабинеттерінде ұстанымға сәйкес өткізіледі.

Жеңіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

5

6

7

8

9

I

Гуманитарлық цикл

4

4

5

5

5

1

Қазақ тілі

2

2

2

2

2

2

Оқу және тіл дамыту

1

1

1

1

1

3

Орыс тілі

1

1

1

1

1

4

Қазақстан тарихы

1

1

1

II

Жаратылыс-математикалық цикл

3

3

2

2

3

5

Математика

2

2

1

1

1

6

Айналадағы әлем

1



7

Жаратылыстану

0,5

0,5

0,5

1

8

География

0,5

0,5

0,5

1

III

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке баулу

1

1

1

1

1

14

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

ІV

Танымдық әрекетін түзеу и речи

2

2

2

2

1

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

10

10

10

10

10

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны


5

6

7

8

9

I

Жалпы білім циклы

7

7

7

7

7

1

Оқу, жазу және тіл дамыту

3

3

3

3

3

2

Санау

1

1

1

1

1

3

Айналадағы әлем

2



4

Адам және әлем

2

2

2

2

5

Бейнелеу

1

1

1

1

1

II

Әлеуметтік беймдеу и енбекке баулу

2

2

2

2

2

6

Шаруашылық енбек

1

1

1

1

1

10

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

ІІІ

Психомоторика және сенсорлық ұдерістерін дамыту

1

1

1

1

1

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

10

10

10

10

10

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады. Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы 
№ 61 бұйрығына 4-қосымша

Қазақстан Республикасы  
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы 
№ 500 бұйрығына 6-2-қосымша

Орыс тілінде оқитын мүмкіндіктері шектеулі оқушыларға арналған
негізгі орта білім берудің типтік оқу жоспары

Есту қабілеті бұзылған (естімеітін)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

11

13

11

11

11

11

68

2312

1

Орыс тілі

4

5

4

4

4

4

25

850

2

Орыс әдебиеті

2

3

2

2

2

2

13

442

3

Қазақ тілі

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

II

Математика және информатика

6

7

6

6

6

6

37

1258

5

Математика

5

6



11

374

6

Алгебра

3

3

3

3

12

408

7

Геометрия

2

2

2

2

8

272

8

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

2

2

4

6

8

8

30

1020

9

Жаратылыстану

2




2

68

10

География

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология

2

2

2

2

2

10

340

12

Физика



-

2

2

2

6

204

13

Химия




-

2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

3

4

4

4

5

21

714

14

Қазақстан тарихы

-

2

2

2

2

2

10

340

15

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

4

136

16

Адам. Қоғам. Құқық



-

1

1

34

17

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

1

1

1


3

102

18

Бейнелеу өнері

1

1

1


3

102

VІ

Технология

4

4

3

4

4

4

23

782

19

Енбекке баулу

4

4

3

4

4

4

23

782

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

28

33

32

34

36

37

200

6800

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

18

18

6

6

6

4

58

1972

Дыбыстардың айтылуынын қалыптастыру және есту қабілетін дамыту *

16

16

4

4

4

2

46

1564

Ым-ишаралық тіл

1

1

1

1

1

1

6

204

Сөйлеу-тұрмыстық тіл

1

1

1

1

1

1

6

204

Вариативтік компонент

Факультативтік сабақтар

2

2

2

2

2

10

340

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

46

53

40

42

44

43

268

9112

Ескерту:
* Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамытуға арналған жеке және топтық сабақтарға бір оқушыға аптасына 5-6 сынып оқушыларына 2 сағат, 7-9 сыныптарға 0,5 сағат, 10 сыныпқа 0,25 сағат беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жүргізіледі. Екінші тілді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Есту қабілеті бұзылымдарымен (нашар еститіндер, кейін естімей қалғандар)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инвариативтік компонент

I

Тіл және әдебиет

12

14

12

12

12

12

74

2516

1

Орыс тілі

3

4

3

3

3

3

19

646

2

Орыс әдебиеті

2

3

2

2

2

2

13

442

3

Қазақ тілі

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

6

Математика

5

5



10

340

7

Алгебра

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

2

4

6

8

8

29

986

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

-

2

2

2

6

204

14

Химия

-

-

-

-

2

2

4

136

IV

Адам және қоғам

1

3

4

4

4

5

21

714

15

Қазақстан тарихы

-

2

2

2

2

2

10

340

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

4

136

17

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

1

1

-

-

-

2

68

19

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

4

4

3

3

3

3

20

680

20

Технология

4

4

3

3

3

3

20

680

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

28

33

32

34

36

37

200

6800

Тузету компоненті

Түзету оқу жұктемесі

17

17

5

4

2

2

47

1598

Сөйлеу тілін қалыптастыру және есту түйсігін дамыту

16

16

4

4

2

2

44

1496

Тузету ырғағы

1

1

1

-

-

3

102

Вариативтік компонент

Факультативтер

1

2

2

2

3

3

13

442

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

46

52

39

40

41

42

260

8840

Ескерту:
* Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру және есту қабілетін дамытуға арналған жеке және топтық сабақтарға бір оқушыға аптасына 5-6 сынып оқушыларына 2 сағат, 7-9 сыныптарға 0,5 сағат, 10 сыныпқа 0,25 сағат беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жүргізіледі.
Екінші және үшінші тілді оқытқанда оқушының тілінің дамуының деңгейін ескереді.

Көру қабілеті бұзылымдарымен (көрмейтіндер және нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

12

12

12

12

12

14

74

2516

1

Орыс тілі

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Орыс әдебиеті

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Қазақ тілі

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

4

14

476

II

Математика және информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

8

8

4

31

1054

9

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

-

1

34

10

География

-

2

2

2

2

1

9

306

11

Биология

-

2

2

2

2

1

9

306

12

Физика

-

-

2

2

2

1

7

238

13

Химия

-

-

-

2

2

1

5

170

IV

Адам және қоғам

2

4

4

4

5

6

25

850

14

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

15

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

2

6

204

16

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

1

1

2

68

17

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

-

4

136

18

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

3

9

306

20

Технология

1

1

1

1

2

3

9

306

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариативті оқу жүктемесі

28

33

32

34

36

36

199

6766

Тузету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

10

10

5

5

5

5

40

1360

Емдік дене шынықтыру

2

2

-

-

-

-

4

136

Қалдық көру қабілетімен көру түйсігін дамыту және сақтау

1

1

-

-

-

-

2

68

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

1

6

204

Кеністіктік бағдар**

3

3

3

3

3

3

18

612

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

1

1

1

1

6

204

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу***

2

2

-

-

-

-

4

136

Вариативтік компонент

Факультативтер

-

-

2

2

3

3

10

340

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

38

43

39

41

44

44

249

8466

Ескерту:
* Қалдық көру қабілетін дамытуға жеке сабақтарға бір оқушыға апталық оқу уақытының 0,1 сағаты беріледі.
**Кеңістіктік бағдар бойынша жеке сабақтарға бір оқушыға аптасына 0,3 сағат беріліді
*** Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу үшін жеке сабақтарға бір оқушыға апталық оқу уақытының 0,2 сағаты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппараты бұзылымдарымен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Орыс тілі

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Орыс әдебиеті

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Қазақ тілі

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Адам және қоғам

2

4

4

4

5

5

24

816

15

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

20

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

2

8

270

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

202

22

Сызу

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жұктемесі

28

33

32

34

36

36

199

6766

Тузету компоненті

Түзету оқу жүтемесі

8

8

8

8

8

8

48

1632

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

2

12

408

Емдік дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Міндетті жеке және топтық түзеу сабақтары**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативтік компонент

Факультативтер

1

1

1

1

4

136

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

36

41

41

43

45

45

251

8534

Ескерту:
*ЕДШ нұсқаушысымен бір оқушыға жеке және топтық түзету сабағына аптасына 0,25 оқу сағаты бөлінеді.
** Жеке түзету сабағына бір оқушыға аптасына 0,25 оқу сағаты бөлінеді.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі. Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Ауыр тіл бұзылымдарымен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Орыс тілі

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Орыс әдебиеті

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Қазақ тілі

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Адам және қоғам

2

4

4

4

4

5

23

782

15

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Адам. Қоғам. Құқық.

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

3

3

10

340

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

204

22

Сызу

-

-

-

-

2

2

4

136

VІІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

28

33

32

34

36

37

200

6800

Тузету компоненті

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

8

8

6

6

4

4

36

1224

Вариативтік компонент

Факультативтер

2

2

2

3

3

3

15

510

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

38

43

40

43

43

44

251

8534

Ескерту:
*Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу үшін аптасына бір оқушыға 5-6 сыныпта 0,6 сағат, 7-8 сыныпқа 0,5 сағат, 9-10 сыныпқа 0,3 сағат беріледі
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Психикалық даму тежелісімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Орыс тілі

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Орыс әдебиеті

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Қазақ тілі

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Қазақ әдебиеті

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Шет тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика және информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Жаратылыстану

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Жаратылыстану

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Адам және қоғам

2

4

4

4

5

5

24

816

15

Қазақстан тарихы

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Дуниежүзілік тарихы

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Адам. Қоғам. Құқық

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Өзін-озі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Өнер

2

2

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

20

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

2

8

272

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

204

22

Сызу

-

-

-

-

1

1

2

68

VІІ

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық оқу жүктемесі

28

33

32

34

36

36

199

6766

Тузету компоненті

Түзету оқу жүктемесі

7

5

5

5

5

5

32

1088

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

2

12

408

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу*

2




2

68

Міндетті жеке және топтық түзеу сабақтары**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативтік компонент

Факультативтер

1

1

1

1

1

1

6

204

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

36

39

38

40

42

42

237

8058

Ескерту:
* Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу үшін бір оқушыға апталық оқу уақытының 0,2 сағаты беріледі. ** Бір оқушыға аптасына түзету сабағына 0,25 сағат беріледі
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Екінші және үшінші тілдерді оқытқанда оқушының тілдің дамуының деңгейі ескеріледі

Женіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

10

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Гуманитарлық цикл

9

8

10

11

10

7

55

1870

1

Орыс тілі

4

3

3

3

3

2

18

612

2

Оқу және тіл дамыту

3

3

3

3

2

2

16

544

3

Қазақ тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Қазақстан тарихы

2

2

2

6

204

5

Қоғам және құқық


1

1

1

3

102

II

Жаратылыс-математикалық цикл

7

9

9

9

9

5

48

1632

5

Математика

5

5

4

4

4

4

26

884

6

Айналадағы әлем

2




2

68

7

Жаратылыстану

2

2

2

2

8

272

8

География

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

4

136

III

Мәдениеттану цикл

5

5

5

4

3

2

24

816

10

Бейнелеу өнері

1

1

1

1

4

136

11

Музыка

1

1

1


3

102

12

Беймделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

3

18

612

13

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

1

5

170

ІV

Әлеуметтік бейімдеу және еңбекке баулу

10

10

12

12

14

22

80

2720

14

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

10

340

15

Жалпы енбек дайындығы

8

8



16

544

16

Кәсіби-енбекке баулу

10

10

12

22

54

1836

Инварианттық оқу жүктемесі

32

33

37

37

37

37

213

7242

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

5

4

1

1

1

12

408

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

2

2



4

136

Тузету ырғағы

1

1



2

68

Танымдық әрекетін түзеу

1

1

1

1

1

5

170

Емдік дене шынықтыру

1




1

34

Вариативтік компонент

Факультативтік сабақтар

1

1

1

2

5

170

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

37

37

39

39

39

39

230

7820

Енбек тәжірбиесі (күндер)

5

5

10

10

10

40

40

Ескерту:
Ақыл-ойы кемістігі бар оқушылар ҚР МЖБС талаптарынан мазмұны бойынша ерекшеленетін білім алады.
* Тіл дамуының кемшіліктерін тузеуге бір оқушыға аптасына 0, 25 оқу сағаты беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Егер шарттары болған жағдайда тереңдетілген кәсіптік дайындық үшін 10 сынып ашылады.

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

I

Жалпы білім циклы

18

19

19

19

19

94

3196

1

Оқу,жазу және тіл дамыту

6

6

6

6

6

30

1020

2

Санау

3

3

3

3

3

15

510

3

Айналадағы әлем

2



2

68

4

Адам және әлем

3

3

3

3

12

408

5

Бейнелеу

1

1

1

1

1

5

170

6

Музыка және ыргақ

2

2

2

2

2

10

340

7

Беймделген дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

510

8

Тәртіп мәдениеті

1

1

1

1

1

5

170

ІV

Әлеуметтік беймдеу и енбекке баулу

10

12

12

15

15

64

2176

10

Шаруашылық енбек

2

2

2

3

3

12

408

ІІ

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

2

2

2

2

2

10

340

12

Кәсіп

6

8

8

10

10

42

1428

Инварианттық оқу жүктемесі

28

31

31

34

34

158

5372

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесінің көлемі

7

4

4

1

1

17

578

Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу *

4

2

2

8

272

Психомоторикамен сенсорлық үдерістерін дамыту

2

1

1

1

1

6

204

Емдік дене шынықтыру

1

1

1

-

-

3

102

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

35

35

35

175

5950

Енбек тәжірбиесі (күндер)

5

5

10

10

10

40

40

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МЖБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
*Тіл дамуы кемшіліктерін түзеу үшін 5 сыныпта бір оқушыға аптасына 0,5 сағат, 6-7 сыныпта 0,25 сағат беріледі.
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі
Күрделі бұзылымдары бар (көру қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, есту қабілетінің бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі, тірек-қозғалыс аппаратымен бұзылымдарымен ақыл-ой кемістігі) балаларды оқыту ақыл-ой кемістігі бар балаларға арналған типтік оқу жоспарлары негізінде, оқушылар дамуынын екінші бұзылым түріне сәйкес келетін түзету компоненті енгізіліп, жүзеге асырылады

Үйде ақысыз орыс тілінде оқитын оқушыларға арналған негізгі орта білім берудің типтік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

5

6

7

8

9

10

Инварианттық компонент

I

Тіл және әдебиет

4

4

4

4

4

4

1

Орыс тілі

1

1

1

1

1

1

2

Орыс әдебиеті

1

1

1

1

1

1

3

Қазақ тілі

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Қазақ әдебиеті

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Шет тілі

1

1

1

1

1

1

II

Математика және информатика

4

3

3

3

3

3

6

Математика

4

3



7

Алгебра

2

2

2

2

8

Геометрия

1

1

1

1

III

Жаратылыстану

1

2

2

2

2

2

10

Жаратылыстану

1




11

География

1

1

0,5

0,5

0,5

12

Биология

1

0,5

0,5

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

0,5

0,5

14

Химия


0,5

0,5

0,5

IV

Адам және қоғам

1

1

1

1

1

1

15

Қазақстан тарихы

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

16

Дуниежүзілік тарихы

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

10

10

10

10

10

10

Ескерту:
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады.
Керек жағдайда түзеу көмегі психолого-педагогикалық кабинеттерінде ұстанымға сәйкес өткізіледі.

Жеңіл ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағаттар саны

5

6

7

8

9

I

Гуманитарлық цикл

4

4

5

5

5

1

Қазақ тілі

2

2

2

2

2

2

Оқу және тіл дамыту

1

1

1

1

1

3

Орыс тілі

1

1

1

1

1

4

Қазақстан тарихы

1

1

1

5

Қоғам және құқық




II

Жаратылыс-математикалық цикл

3

3

2

2

3

6

Математика

2

2

1

1

1

7

Айналадағы әлем

1



8

Жаратылыстану


0,5

0,5

0,5

1

9

География


0,5

0,5

0,5

1

III

Әлеуметтік бейімдеу және енбекке баулу

1

1

1

1

1

10

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

ІV

Танымдық әрекетін түзеу и речи

2

2

2

2

1

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

10

10

10

10

10

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Орташа ақыл-ой кемістігімен

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

5

6

7

8

9

I

Жалпы білім циклы

7

7

7

7

7

1

Оқу, жазу және тіл дамыту

3

3

3

3

3

2

Санау

1

1

1

1

1

3

Айналадағы әлем

2



4

Адам және әлем

2

2

2

2

5

Бейнелеу

1

1

1

1

1

ІІ

Әлеуметтік беймдеу и енбекке баулу

2

2

2

2

2

9

Шаруашылық енбек

1

1

1

1

1

10

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

1

1

III

Психомоторика және сенсорлық ұдерістерін дамыту

1

1

1

1

1

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

10

10

10

10

10

Ескерту:
Ақыл-ой кемістігі бар балалар ҚР МБС талаптары мазмұндарынан өзгеше білім алады
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы  
№ 61 бұйрығына 5-қосымша 

Қазақстан Республикасы  
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы 
№ 500 бұйрығына 13-қосымша

Қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға
арналған қоғамдық-гуманитарлық бағытында жалпы орта білім
берудің типтік оқу жоспары

Көру қабілеті бұзылымдарымен (көрмейтіндер және нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Тіл және әдебиет

12

12

24

816

1

Қазақ тілі

2

2

4

136

2

Қазақ әдебиеті

3

3

6

204

3

Орыс тілі

2

2

4

136

4

Орыс әдебиеті

1

1

2

68

5

Шет тілі

4

4

8

272

ІІ

Адам және қоғам

6

6

12

408

6

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

7

Дуниежүзілік тарихы

2

2

4

136

8

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

9

Өзін-озі тану

1

1

2

68

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Математика және информатика

5

5

10

340

10

Алгебра және анализ бастамасы

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Жаратылыстану

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүктемесі

31

31

62

2108

Тузету компоненті

Тузету оқу жұктемесі

5

5

10

340

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

2

68

Кеністіктік бағдар

3

3

6

204

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

2

68

Вариативтік компонент

Қолданбалы курстар

3

3

6

204

Вариативті оқу жүктемесі

3

3

6

204

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Ескеру:
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтар

І

Тіл және әдебиет

12

12

24

816

1

Қазақ тілі

2

2

4

136

2

Қазақ әдебиеті

3

3

6

204

3

Орыс тілі

2

2

4

136

4

Орыс әдебиеті

1

1

2

68

5

Шет тілі

4

4

8

272

ІІ

Адам және қоғам

6

6

12

408

6

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

7

Дуниежүзілік тарихы

2

2

4

136

8

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

9

Өзін-озі тану

1

1

2

68

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Математика және информатика

5

5

10

340

10

Алгебра және анализ бастамасы

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Жаратылыстану

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүктемесі

31

31

62

2108

Тузету компоненті

Тузету компоненті

2

2

4

136

Емдік дене шынықтыру

2

2

4

136

Вариативтік компонент

Қолданбалы курстар.
Таңдау курстар

6

6

12

408

Вариативтік оқу жүктемесі

6

6

12

408

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Ескеру:
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Үйде ақысыз қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған қоғамдық-гуманитарлық бағытында жалпы орта жеке білім берудің типтік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

11

12

Профильді сабақтартар

1

Қазақ тілі

2

2

2

Қазақ әдебиеті

2

2

3

Орыс тілі

1

1

4

Орыс әдебиеті

0,5

0,5

5

Шет тілі

1

1

6

Қазақстан тарихы

1

0,5

7

Дуниежүзілік тарихы

0,5

0,5

8

Адам. Қоғам. Құқық

0,5

Профильсіз сабақтар

9

Алгебра және анализ бастамасы

1

1

10

Геометрия

1

1

11

Биология

0,5

0,5

12

География

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

14

Химия

0,5

0,5

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

12

12

Ескерту:
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы 
№ 61 бұйрығына 6-қосымша 

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы 
№ 500 бұйрығына 14-қосымша

Қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға
арналған жаратылыстану-математика бағытында жалпы орта білім
берудің типтік оқу жоспары

Көру қабілетінде бұзылыстар бар (көрмейтіндер, нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері 

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жүктеме, сағат

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Математика және информатика

6

6

12

408

1

Алгебра және анализ бастамасы

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Жаратылыстану

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Тіл және әдебиет

7

7

14

476

8

Қазақ тілі

1

1

2

68

9

Қазақ әдебиеті

2

2

4

136

10

Орыс тілі

1

1

2

68

11

Орыс әдебиеті

1

1

2

68

12

Шет тілі

2

2

4

136

ІV

Адам және қоғам

5

5

10

340

13

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

14

Дуниежүзілік тарихы

1

1

2

68

15

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

16

Өзін-озі тану

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүктемесі

31

31

62

2108

Тузету компоненті

Түзету жүктемесі

5

5

10

340

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

2

68

Кеністіктік бағдар

3

3

6

204

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

2

68

Вариативтік компонент

Қалауы бойынша курстар

3

3

6

204

Вариативті оқу жүктемесі

3

3

6

204

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппарат бұзылысы

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жұктемелер, сағаттар

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Математика және информатика

6

6

12

408

1

Алгебра және анализ бастамасы

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Жаратылыстану

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Тіл және әдебиет

7

7

14

476

8

Қазақ тілі

1

1

2

68

9

Қазақ әдебиеті

2

2

4

136

10

Орыс тілі

1

1

2

68

11

Орыс әдебиеті

1

1

2

68

12

Шет тілі

2

2

4

136

ІV

Адам және қоғам

5

5

10

340

13

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

14

Дуниежүзілік тарихы

1

1

2

68

15

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

16

Өзін-озі тану

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүтемесі

31

31

62

2108

Тузету компоненті

Тірек-қозғалыс аппарат бұзылысы

2

2

4

136

Емдік дене шынықтыру

2

2

2

136

Вариативтік компонент

Қалауы бойынша курстар

6

6

12

408

Вариативті оқу жүктемесі

6

6

12

408

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Ескерту:
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Үйде тегін қазақ тілінде жүргізілетін мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған жаратылыстану-математика бағытында жалпы орта жеке білім берудің типтік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

11

12

Профильді сабақтартар

1

Алгебра және анализ бастамасы

2

2

2

Геометрия

1

1

3

Биология

1

1

4

География

1

1

5

Физика

1

1

6

Химия

1

1

Профильсіз сабақтар

7

Қазақ тілі

1

1

8

Қазақ әдебиеті

1

0,5

9

Орыс тілі

1

0,5

10

Орыс әдебиеті

0,5

0,5

11

Шет тілі

0,5

1

12

Қазақстан тарихы

0,5

0,5

13

Дуниежүзілік тарихы

0,5

0,5

14

Адам. Қоғам. Құқық

0,5

Инварианттық оқу жүктемесі

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

12

12

Ескерту:
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы
№ 61 бұйрығына 7-қосымша

Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 15-қосымша

Орыс тілінде оқитын мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған
қоғамдық-гуманитарлық бағытында жалпы орта білім берудің типтік
оқу жоспары

Көру қабілеті бұзылымдарымен (көрмейтіндер және нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жұктемелер, сағаттар

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Тіл және әдебиет

14

14

28

952

1

Орыс тілі

2

2

4

136

2

Орыс әдебиеті

3

3

6

204

3

Қазақ тілі

4

4

8

272

4

Қазақ әдебиеті

1

1

2

68

5

Шет тілі

4

4

8

272

ІІ

Адам және қоғам

6

6

12

408

6

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

7

Дуниежүзілік тарихы

2

2

4

136

8

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

9

Өзін-озі тану

1

1

2

68

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Математика және информатика

5

5

10

340

10

Алгебра және анализ бастамасы

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Жаратылыстану

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жұктемесі

33

33

66

2244

Тузету компоненті

Түзету жүктемесі

5

5

10

340

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

2

68

Кеністіктік бағдар

3

3

6

204

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

2

68

Вариативтік компонент

Қолданбалы курстар

1

1

2

68

Вариативті оқу жүктемесі

1

1

2

68

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Ескерту:
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппарат бұзылысы

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жұктемелер, сағаттар

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Тіл және әдебиет

14

14

28

952

1

Орыс тілі

2

2

4

136

2

Орыс әдебиеті

3

3

6

204

3

Қазақ тілі

4

4

8

272

4

Қазақ әдебиеті

1

1

2

68

5

Шет тілі

4

4

8

272

ІІ

Адам және қоғам

6

6

12

408

6

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

7

Дуниежүзілік тарихы

2

2

4

136

8

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

9

Өзін-озі тану

1

1

2

68

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Математика және информатика

5

5

10

340

10

Алгебра және анализ бастамасы

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Жаратылыстану

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Бейімделген дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүктемесі

33

33

66

2244

Тузету компоненті

Коррекционные технологии

2

2

4

136

Емдік дене шынықтыру

2

2

4

136

Вариативтік компонент

Қолданбалы курстар

4

4

8

272

Вариативті оқу жүктемесі

4

4

8

272

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Үйден тегін орыс тілінде оқитын мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған қоғамдық-гуманитарлық бағытында жалпы орта жеке білім берудің типтік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

11

12

Профильді сабақтартар

1

Орыс тілі

2

2

2

Орыс әдебиеті

1,5

1,5

3

Қазақ тілі

1

1

4

Қазақ әдебиеті

1

1

5

Шет тілі

1

1

6

Қазақстан тарихы

1

0,5

7

Дуниежүзілік тарихы

0,5

0,5

8

Адам. Қоғам. Құқық

0,5

Профильсіз сабақтар

9

Алгебра және анализ бастамасы

1

1

10

Геометрия

1

1

11

Биология

0,5

0,5

12

География

0,5

0,5

13

Физика

0,5

0,5

14

Химия

0,5

0,5

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

12

12

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 25 ақпандағы
№ 61 бұйрығына 8-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы
№ 500 бұйрығына 16-қосымша

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мүмкундігі шектеулі оқушыларға
арналған жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта
білім берудін үлгілік оқу жоспары

Көру қабілетінде бұзылыстар бар (көрмейтіндер, нашар көретіндер)

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жұктемелер, сағаттар

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Математика және информатика

6

6

12

408

1

Алгебра және анализ бастамасы

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Жаратылыстану

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Тіл және әдебиет

10

10

20

680

8

Орыс тілі

1

1

2

68

9

Орыс әдебиеті

2

2

4

136

10

Қазақ тілі

4

4

8

272

11

Қазақ әдебиеті

1

1

2

68

12

Шет тілі

2

2

4

136

ІV

Адам және қоғам

5

5

10

340

13

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

14

Дуниежүзілік тарихы

1

1

2

68

15

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

16

Өзін-озі тану

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүктемесі

34

34

68

2312

Тузету компоненті

Тірек-қозғалыс аппарат бұзылысы

5

5

10

340

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

2

68

Кеністіктік бағдар

3

3

6

204

Мимика және пантомимиканы дамыту

1

1

2

68

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Ескерту:
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Тірек-қозғалыс аппарат бұзылысы

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жұктемелер, сағаттар

11

12

Апталық

Жылдық

Инварианттық компонент

Профильді сабақтартар

І

Математика және информатика

6

6

12

408

1

Алгебра және анализ бастамасы

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Жаратылыстану

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Профильсіз сабақтар

ІІІ

Тіл және әдебиет

10

10

20

680

8

Орыс тілі

1

1

2

68

9

Орыс әдебиеті

2

2

4

136

10

Қазақ тілі

4

4

8

272

11

Қазақ әдебиеті

1

1

2

68

12

Шет тілі

2

2

4

136

ІV

Адам және қоғам

5

5

10

340

13

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

14

Дуниежүзілік тарихы

1

1

2

68

15

Адам. Қоғам. Құқық

1

1

2

68

16

Өзін-озі тану

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Дене шынықтыру

3

3

6

204

18

Дене шынықтыру

3

3

6

204

Инварианттық оқу жүктемесі

34

34

68

2312

Тузету компоненті

Тірек-қозғалыс аппарат бұзылысы

2

2

4

136

Емдік дене шынықтыру

2

2

4

136

Вариативтік компонент

Қолданбалы курстар

3

3

6

204

Вариативті оқу жүктемесі

3

3

6

204

Оқу жүктемесінін жоғары шекті көлемі

39

39

78

2652

Ескерту:
Дене шынықтыру сабақтарының сағаттық жүктемесін төмендету оқушылардың психофизикалық жағдайының ерекшелектері ескеріле отырып жұргізіледі

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйде ақысыз дербес жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары

№

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

11

12

Профильді сабақтартар

1

Алгебра және анализ бастамасы

2

2

2

Геометрия

1

1

3

Биология

1

1

4

География

1

1

5

Физика

1

1

6

Химия

1

1

Профильсіз сабақтар

7

Орыс тілі

1

1

8

Орыс әдебиеті

1

0,5

9

Қазақ тілі

1

0,5

10

Қазақ әдебиеті

0,5

0,5

11

Шет тілі

0,5

1

12

Қазақстан тарихы

0,5

0,5

13

Дуниежүзілік тарихы

0,5

0,5

14

Адам. Қоғам. Құқық

0,5

Инварианттық оқу жұктемесі

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

12

12

Ескерту:
Сағаттардың орындарын ауыстыруға және бөлектенген сабақтарға қатысуға болады