ИПС "Әділет"

Күші жойылды - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009.07.13 N 338 бұйрығымен .

"Білім туралы" Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 5-бабының 34) тармақшасын іске асыру мақсатында БҰЙЫРАМЫН:

1. Қоса беріліп отырған Педагог қызметкерлердің және оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының үлгі біліктілік сипаттамалары бекітілсін.

2. Ұйымдастыру-бақылау жұмысы және құжат айналымы департаменті белгіленген тәртіппен:

1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігіне мемлекеттік тіркеуге жіберсін;

2) осы бұйрықты ол мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін ресми жариялауды қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау вице-министр Ф.Ш. Қуанғановқа жүктелсін.

4. Осы бұйрық ресми жарияланған күннен бастап қолданысқа енгізіледі.

Министр

Ж. Түймебаев

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2008 жылғы 12 ақпандағы
N 61 бұйрығымен бекітілген

"Педагог қызметкерлердің және оларға теңестірілген
адамдар лауазымдарының Үлгі Біліктілік
сипаттамалары"
1. Жоғары және жоғары білімнен кейінгі білім ұйымдарының ғылыми-педагогикалық қызметкерлерінің лауазым Үлгі
Біліктілік сипаттамалары
Жоғары оқу орнының ректоры

Қызметтік міндеттері: Оқу орнының Жарғысына сәйкес білім ұйымының оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу, әкімшілік-шаруашылық және қаржы-экономикалық қызметтерін жүргізеді. Жоғары оқу орнының қызметіне ағымды және алдағы жоспарлау ұйымдастырады. Қазақстан Республикасы білім жүйесінің әлемдік білім кеңістігіне енуі, ғылыми-техникалық ынтымақтастық мәселелері жөнінде жақын және алыс шетелдердің жоғары оқу орындарымен, ғалымдарымен өзара тиімді ынтымақтастықты кеңейту шараларын жүргізеді, осы заманғы ақпараттық технологияларды белсенді түрде пайдаланып, дамытады. Жоғары оқу орнының қаржы ресурстарына иелік етеді, оларды тиімді әрі мақсатты пайдалануды қамтамасыз етеді. Заңнамалыққа сәйкес салықтар мен басқа да міндетті төлемдерді, жарналарды уақтылы аударып отыруды жүзеге асырады. Білім ұйымының басқару құрылымын, штаттық кестесін, қызметтік нұсқаулықтарын бекітеді. Еңбек заңнамалығына сәйкес қызметкерлерді жұмысқа қабылдау және шығару мәселесін шешеді, қызметкерлерді ынталандыру мен жазалау шараларын қолданады. Бекітілген тәртіпте ғылыми-педагогикалық қызметкерлердің аттестациясын, оқытушы-профессор құрамы мен ғылыми қызметкерлердің бос орындарына конкурстар өткізеді. Қызметкерлердің біліктілігін жүйелі түрде жоғарылатып отыруды, ғылыми-педагогикалық кадрларды магистратура, докторантура, ғылыми іс-тәжірибе, тәжірибеден өту арқылы даярлауды қамтамасыз етеді. Ғылыми кеңес пен Қамқоршылар кеңесінің жұмысына басшылық етеді. Білім қызметін жүргізу құқығына берілген лицензияға сәйкес студенттер контингентін қалыптастыруды ұйымдастыруға бақылау жүргізеді, оқу-материалдық базаны есепке алу, сақтау мен толықтыруды қамтамасыз етуге, еңбек қорғау, техникалық қауіпсіздік жөніндегі заңнама талаптары мен басқа да нормативтік құқықтық актілер талаптарын қадағалауға, жоғары оқу орнының келісім-шарттық міндеттемелерін орындауға бақылау жасайды. Еңбекақы қорының үнемді әрі ұтымды жұмсалуын қамтамасыз етеді. Қазақстан Республикасы заңнамалығы белгілеген шекте білім ұйымының мүліктері мен қаражаттарына иелік етеді. Білім саласындағы уәкілетті органға жоғары оқу орнының оқу, ғылыми қызметінің нәтижелері бойынша жыл сайын есеп тапсырады. Жоғары оқу орнының мүддесін барлық органдарда білдіреді және Қазақстан Республикасының заңнамалары тыйым салмаған және жоғары оқу орнының Жарғысында қаралған басқа да қызметтерді жүзеге асырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Ғылым туралы", "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылым докторы ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы және білім ұйымдары мен/немесе білімді басқару органдарында басшы қызметтегі еңбек өтілі 7 жылдан кем болмауы.

Жоғары оқу орнының оқу, оқу-әдістемелік, ғылыми жұмыстар
және халықаралық байланыс, тәрбие, әлеуметтік жұмыстар
жөніндегі проректоры

Қызметтік міндеттері: Білім ұйымы мен жоғары оқу орны басшысы бөлген қызметтік міндеттерге сәйкес оқу әдістемелік, ғылыми-зерттеу, әкімшілік-шаруашылық, қаржы-экономикалық бір немесе бірнеше қызмет бағытына басшылық жасайды. Тиісті құрылымдық бөлімшенің қызметін ағымды және алдағы жоспарлауды ұйымдастырады. Жетекшілік жасайтын бөлімшенің оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу, әкімшілік-шаруашылық, қаржы-экономикалық қызметтерін жүргізу үшін қажетті барлық құжаттамаларды дайындауға басшылық пен бақылау жасайды (курстық және курс аралық шараларды бағдарламалық-әдістемелік және ғылыми жабдықтау, басшының бұйрықтарына, өкімдеріне мониторинг). Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырып, оның өту барысына бақылау жасауды әдістемелік қамтамасыз етеді. Білім ұйымының қызметін бұқаралық ақпарат құралдарында жариялап отырады. Білім ұйымының құрылымдық бөлімшелері үшін кадрларды іріктеп, кадрлардың біліктілігін арттыру мен кадрларды даярлау жұмыстарын жүргізеді, білім ұйымының басшысы бекітуге арналған құжаттарды дайындайды. Жоғары оқу орны қызметкерлерін ынталандыру мен шара көру туралы ұсыныстар енгізеді. Еңбек қорғау, техника қауіпсіздігі мен қауіпсіз еңбек жағдайын жасау жөнінде заңнамалық және басқа нормативтік құқықтық актілердің талаптарын қадағалауға бақылау жүргізеді. Жоғары оқу орнының тиісті құрылымдық бөлімшесі қызметінің нәтижесі туралы жыл сайын есеп дайындайды. Жоғары оқу орны Жарғысында қаралған қызметті жүзеге асырады. Мемлекеттік аттестациялық комиссия мен қабылдау комиссиясының жұмысын ұйымдастырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылым докторы немесе ғылым кандидаты ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы және білім ұйымдарында басшы қызметтегі немесе мамандығы бойынша еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы.

Факультеттің деканы

Қызметтік міндеттері: Жоғары оқу орны факультетінің оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу, тәрбие қызметтеріне жалпы басшылық жасау. Факультет қызметіне ағымды және алдағы жоспарлау жұмысын, оқу-әдістемелік құжаттарды әзірлеп, жетілдіру, оқу сабақтары мен емтихан кестелерін жасауды ұйымдастырады, олардың орындалуына, студенттердің сабаққа қатысуы мен сабақ үлгірімдеріне, топ тәлімгерлерінің жұмысына, өндірістік тәжірибелерге бақылау жасайды. Инновациялық оқыту технологияларын, техникалық оқыту құралдарын қолдануды ұйымдастырып, енгізеді. Кафедралардың жұмыс жоспарларын, факультет қызметкерлерінің жеке жұмыс жоспарларын, оқу пәндерінің бағдарламаларын бекітеді. Факультеттің оқытушы-профессор құрамының оқу және оқу-әдістемелік жүктемелерін орындауларына, лекциялық, лабораториялық және практикалық сабақтар, семинарлар мен басқа да оқу сабақтары түрлерінің, өндірістік және дипломалды практикалардың өтуіне, кафедраларда жүргізілетін ғылыми-зерттеу жұмыстарының факультеттің негізгі ғылыми қызмет бағыттарына сәйкестігіне бақылау жасайды. Ғылыми және ғылыми-әдістемелік мәжілістер, семинарлар мен конференциялар өткізуді ұйымдастырады. Магистранттар дайындау, оқытушы-профессор құрамының біліктілік жоғарылату жұмыстарын ұйымдастыруға бақылау жасайды. Факультет қызметкерлерінің оқу-әдістемелік және ғылыми мақалаларын жариялауға ұсынады. Факультет кеңесінің жұмысын өткізуді ұйымдастырады. Мемлекеттік аттестациялық комиссия мен жоғары оқу орнының қабылдау комиссиясының мүшесі болып табылады. Факультет кеңесінде төрағалық етеді. Факультеттің оқу, ғылыми қызметінің нәтижелері туралы жылдық есеп береді. Жоғары оқу орнының Жарғысында қаралған басқа да қызметтерді жүзеге асырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін.

Кафедра меңгерушісі

Қызметтік міндеттері: Оқу жоспарлары мен бағдарламаларының орындалуын қамтамасыз етеді. Ғылыми және ғылыми-әдістемелік құжаттарды әзірлеу және жетілдіру жұмыстарын ұйымдастырады. Кафедра студенттерінің оқу-әдістемелік, ғылыми-зерттеу, тәрбие, өндірістік жұмыстары мен практикаларына басшылық етеді. Инновациялық оқыту технологиясын енгізуге, техникалық оқыту құралдарын қолдануға, тәлімгерлердің тәрбие жұмыстарына, кафедралардың жұмыс жоспарларын, оқытушылардың жеке жұмыс жоспарларын, кафедраның оқу пәндерінің жұмыс бағдарламаларын орындауларына, оқытушы-профессор құрамының оқу және оқу-әдістемелік жүктемелерін орындауларына, лекциялық, лабораториялық, практикалық сабақтар, семинарлар, оқу, өндірістік және дипломалды практикалардың өтуіне бақылау жасайды. Кафедраның алдағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау, ғылыми-әдістемелік мәжілістер, семинарлар, оқытушылардың ашық сабақтарын өткізу жұмыстарын ұйымдастырады. Оқытушы-профессор құрамының біліктілігін жоғарылату жұмыстарын, студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына жалпы басшылық жасауды жүзеге асырады. Кафедра мәжілістеріне төрағалық етеді. Кафедра қызметкерлерінің оқу-әдістемелік және ғылыми материалдарын жариялауға ұсынады. Кафедра жұмысы туралы есепті белгіленген мерзімде жоғары оқу орнының басшылығына береді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылым докторы немесе ғылым кандидаты ғылыми дәрежесі, не болмаса ғылыми атағы және білім ұйымдарында басшы қызметтегі немесе мамандығы бойынша еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы.

Профессор

Қызметтік міндеттері: Лекциялық сабақтар, курстық және дипломдық жобалар өткізеді. Жоғары оқу орнының тақырыптық жоспарында қаралған ғылыми-зерттеу жұмыстарының даярлау мен орындалуын ұйымдастырады, сәйкес білім салалары бойынша оларды дамытудың бағыттары мен келешегін айқындайды. Аға оқытушылар, оқытушылар мен ассистенттердің пәнді оқыту сапасына, олардың сабақ өткізуге дайындығына бақылау жасайды, жоғары деңгейде сабақ оқытуды қамтамасыз ету үшін тікелей ғылыми-әдістемелік көмек береді. Жоғары білім саласындағы қазіргі жетістіктер негізінде инновациялық оқыту технологияларын енгізеді, оқулықтар, оқу құралдары, лекциялық курстар мен практикумдарды баспаға даярлайды. Бекітілген тәртіпте жеке жұмыс жоспарын орындау жөнінде кафедра басшылығына есеп береді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылым докторы ғылыми дәрежесі және ғылыми-педагогикалық қызметтегі еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы, оның ішінде доцент қызметінде кем дегенде бір жыл болуы.

Доцент

Қызметтік міндеттері: Лекциялар оқиды, курстық және дипломдық жобалар жөнінде кеңес беру өткізеді. Оқытушылар мен ассистенттердің өткізетін сабақтарының сапасына бақылау жасайды, оларға әдістемелік көмек береді. Оқулықтар, оқу құралдары, лекциялар курстары, практикумдар, лабораториялық-практикалық сабақтар, курстық және дипломдық жобалар, оқу және өндірістік практикалар бойынша әдістемелік нұсқаулықтарды баспаға даярлайды. Бекітілген тәртіпте жеке жұмыс жоспарын орындау жөнінде кафедра басшылығына есеп береді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылым докторы немесе ғылым кандидаты ғылыми дәрежесі және ғылыми-педагогикалық қызметтегі еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы, оның ішінде аға оқытушы қызметінде кем дегенде бір жыл болуы.

Аға оқытушы

Қызметтік міндеттері: Жоғары оқу орны Ғылыми кеңесінің шешімімен лекциялар оқиды. Лабораториялық-практикалық сабақтар, курстық және дипломдық жобалар, басқа да білім беру қызмет түрлерін өткізеді. Өз пәні бойынша ассистенттердің сабақ өткізуіне басшылық етеді, оларға әдістемелік көмек береді. Жоғары білім саласындағы қазіргі жетістіктер негізінде оқытудың белсенді әдістері мен технологияларын енгізеді. Оқулықтар, оқу құралдары, лекциялар курстары, практикумдар, лабораториялық-практикалық сабақтар, курстық және дипломдық жобалар, оқу және өндірістік практикалар бойынша әдістемелік нұсқаулықтар даярлау жұмыстарын жүргізеді. Ассистент өткізетін оқу сабақтарының сапасына бақылау жасайды. Ғылыми-әдістемелік семинарлар, ғылыми және ғылыми-практикалық конференциялар ұйымдастырады. Оқу, оқу-әдістемелік, тәрбие және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізеді. Бекітілген тәртіпте жеке жұмыс жоспарын орындау жөнінде кафедра басшылығына есеп береді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылым кандидаты ғылыми дәрежесі немесе PhD (философия докторы) академиялық дәрежесі, ғылыми-педагогикалық қызметтегі еңбек өтілі 3 жылдан кем болмауы, оның ішінде оқытушы қызметінде кем дегенде бір жыл болуы.

Оқытушы

Қызметтік міндеттері: Лабораториялық-практикалық сабақтар, курстық және дипломдық жобалар, оқу және технологиялық практикалар өткізеді. Теориялық білімі мен практикалық тәжірибесін жүйелі түрде жоғарылатып отырады, жоғары білім саласындағы қазіргі жетістіктер негізінде оқытудың белсенді әдістері мен технологияларын енгізеді. Лабораториялық-практикалық сабақтар, оқу және технологиялық практикалар, кафедралық тақырыптар бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын өткізуге арналған әдістемелік нұсқаулықтар даярлауға қатысады. Ғылыми семинарлар, кафедра мәжілістерін өткізуді ұйымдастыруға қатысады. Бекітілген тәртіпте жеке жұмыс жоспарын орындау жөнінде кафедра басшылығына есеп береді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарттарын.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, магистр академиялық дәрежесі болуы.

Ассистент

Қызметтік міндеттері: Тиісті оқу пәндерінен лабораториялық-практикалық сабақтар өткізеді, теориялық білімі мен практикалық тәжірибесін жүйелі түрде жоғарылатып отырады. Ғылыми семинарлар, конференцияларға қатысады. Студенттерге кеңестер беріп, лабораториялық және практикалық жұмыстарын қабылдайды. Тәлімгерлік және басқа тәрбие жұмыстарын жүргізеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, магистр академиялық дәрежесі болуы.

Зертхана меңгерушісі

Қызметтік міндеттері: Жоғары оқу орнының тақырыптық жоспарында бөлімше үшін қаралған жұмыстарды ұйымдастырып, бақылау жасап отырады, сәйкес білім салалары бойынша олардың даму келешегін айқындайды, бөлімше алдына қойылған ғылыми-техникалық міндеттерді шешу жолдарын, зерттеу жүргізу әдістері мен құралдарын таңдайды. Бөлімшенің келешектегі, жылдық жұмыс жоспарларын әзірлейді, оларды жоғары оқу орнының басшылығына ұсынады. Елдің әлеуметтік-экономикалық саласының тиісті ғылым және техника өрісін дамыту жөнінде техникалық тапсырмалар, әдістемелік және жұмыс бағдарламалары, техникалық-экономикалық негіздемелер, болжамдар мен ұсынымдар, басқа да жоспарлар мен әдістемелік материалдар әзірлеуге жетекшілік жасайды.

Жоспарда, келісім-шарттық міндеттемелерде қаралған тапсырмалардың орындалуына, бөлімше мамандары мен қоса атқарушылар орындаған жұмыстар сапасына бақылау жасайды. Нормативтік талаптардың сақталуын, құжаттар ресімдеудің кешенділігі мен сапалылығын, оны бекітілген тәртіпте келісіп отыруды қамтамасыз етеді. Бөлімше орындаған жұмыстар туралы есептерді бекітіп, оны қарауға ұсынады. Олардың нәтижелерін іс жүзінде қолдануды қамтамасыз етеді. Бөлімшенің жұмыс жүргізуіне қажетті жабдықтарға, материалдар мен басқа да ресурстарға сұранысын айқындайды, олардың сақталуын қамтамасыз ету шараларын жасайды.

Ғылыми-техникалық жетістіктерді патенттеу және өнертабыстар мен жаңашылдық ұсыныстарды тіркеуді қамтамасыз ету жұмыстарын ұйымдастырады.

Бөлімше жұмысының тиімділігін арттыруды, кадрларды оңтайлы орналастыруды қамтамасыз етеді, мамандардың шығармашылық белсенділігін арттыру шараларын қабылдайды. Кадрлар іріктеу, оларды аттестаттау мен қызметтерін бағалау, біліктіліктерін жоғарылату жұмыстарын ұйымдастырады. Қызметкерлердің жалпы бөлімше жұмысына сіңірген жеке еңбегін ескере отырып, еңбекақы төлеу жөнінде кафедра меңгерушісіне ұсыныстар береді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Ғылым туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика мен психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, ғылыми және ұйымдастырушылық жұмыс тәжірибесі бір жылдан кем болмауы.

2. Техникалық және кәсіптік білім беру, орта оқу
орнынан кейінгі білім беру жүйелерінің педагог
қызметкерлері лауазымдарының
Үлгі Біліктілік сипаттамалары
Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымының директоры (кәсіптік лицейдің,
колледжінің, училищенің)

Лауазымдық міндеттері: Техникалық және кәсіптік білім беру, орта оқу орнынан кейінгі білім ұйымдарының оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік, әкімшілік-шаруашылық және қаржы-экономикалық қызметін басқарады. Оқу жұмыс жоспарлары мен бағдарламаларын, оқу процесінің кестесін, ішкі тәртіп ережесін бекітеді. Оқу орнының басқару құрылымын, штаттық кестесін, қызметкерлерінің лауазымдық нұсқауларын бекітеді. Білім алушылардың контингентін қалыптастырады, олардың әлеуметтік қорғалуын қамтамасыз етеді. Оқу орнында жұмыс істеу үшін қоғамдық тамақтандыру, медициналық қызмет көрсету ұйымдарын қажетті жағдайлармен қамтамасыз етеді, оқушылар мен қызметкерлердің денсаулығын нығайту мен сақтау мақсатында олардың жұмысына бақылау ұйымдастырады.

Жұмыс берушілер және әлеуметтік әріптестермен жүргізілетін жұмысты үйлестіреді. Қолда бар мүліктер мен құралдарға билік жүргізеді, оқу-материалдық базаны толтыруды және оның есебі мен сақталуын, санитарлық-гигиеналық ережелер режимін және еңбекті қорғау ережесінің сақталуын қамтамасыз етеді, құрылтайшылар қаражатының келіп түскені және шығыстары туралы жыл сайынғы есепті органға ұсынады. Материалдық-техникалық базалардың қайта жарақталуы мен қайта құрылуын ұйымдастырады.

Кадрларды іріктеу мен орналастыруды жүзеге асырады, педагогикалық және тәрбие процесінің қажетті деңгейімен қамтамасыз етеді, олардың біліктілігі мен кәсіби шеберлігін арттыру үшін жағдай жасайды.

Үздіксіз кәсіптік оқыту бойынша, жоғары оқу орындарымен, мектептермен бірлескен жұмыс бойынша жалпы басшылықты жүзеге асырады.

Жұртшылықпен байланысты қамтамасыз етеді, ата-аналармен (оларды алмастырушы адамдармен) жүргізілетін жұмысты үйлестіреді жоғары тұрған, қоғамдық және өзге де ұйымдарда білім беру ұйымдарын таныстырады, қажетті есептілікті дайындау мен ұсынуды қамтамасыз етеді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясы , "Білім туралы" , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" Қазақстан Республикасының Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білім, оқу орнының бейініне сәйкес білім беру ұйымдарында немесе ұйымдарда басшы лауазымда еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Оқу-өндірістік комбинаттың директоры

Лауазымдық міндеттері: Оқу орнының барлық қызмет түрлерін оның жарғысына сәйкес басқарады. Оқу орнының кеңесімен, қоғамдық ұйымдармен бірлесіп жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларды, оқу үрдісінің күнтізбелік кестесін, ішкі тәртіп ережесін әзірлеуді және бекітуді ұйымдастырады. Оқу-материалдық базаны жабдықтау бойынша жұмысты ұйымдастырады, оның есебін, сақталуын және нормативтік талаптарға сәйкес толықтырылуын, ішкі еңбек тәртібін, санитарлық-гигиеналық ережелер режимін, еңбекті қорғау ережесінің сақталуын қамтамасыз етеді.

Еңбек туралы заңнамаға, ішкі тәртіп ережесіне, қызметкерлердің лауазымдық нұсқауларына сәйкес қызметкерлердің біліктілік сипаттамаларын педагогикалық кадрлар мен қосымша қызметкерлер құрамын іріктеу мен орналастыруды жүзеге асырады, олардың біліктілігі мен кәсіби шеберлігін арттыру үшін жағдай жасайды. Педагогикалық кеңесті басқарады. Өз құзыреті шеңберінде білім беру ұйымдарының еңбекте аса ерекшеленген мұғалімдер мен басқа да қызметкерлерді мадақтау мен марапаттауға, жаза қолдануға ұсынады. Жұртшылықпен байланысты жүзеге асырады, ата-аналармен жұмысты үйлестіреді. Мемлекеттік және басқа да ұйымдарда білім беру ұйымдарының өкілі болып табылады, қажетті есепті беру дайындауды және ұсынуды қамтамасыз етеді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білім, басшы лауазымында педагогикалық еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Ғылым жұмысы жөніндегі директордың орынбасары

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымының әдістемелік кабинетін жабдықтармен, көрнекі құралдармен жабдықтау бойынша ағымдағы және болашақтағы жұмыстарды жоспарлауды ұйымдастырады, әдістемелік жұмыс бойынша есептік құжатты дайындайды.

Оқытушылардың келешекке арналған және тақырыптық жоспарларының, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес оқу жоспарлары мен бағдарламаларының орындалуы жөніндегі жұмыстарын үйлестіреді, сондай-ақ оқу процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін қажетті оқу-әдістемелік құжаттамаларды әзірлеуді ұйымдастырады. Сабақтар, консультациялар, емтихандар кестелерін жасайды. Белгіленген есепті құжаттамаларды уақытында жасауды қамтамасыз етеді.

Педагогикалық кадрларды іріктеу мен орналастыруға, семинарлар, конференцияларды даярлауға және өткізуге қатысады, олардың біліктілігі мен кәсіптік шеберлігін арттыруды ұйымдастырады. Оқыту процесін жетілдіру жөнінде ұсыныс енгізеді.

Оқу-әдістемелік жұмыстардың жай-күйін ұйымдастырады және талдайды, эксперименттік жұмыстардың нәтижелерін қорытындылайды, оқу-әдістемелік құжаттамалар мен оқу құралдарды, сонымен қатар оқу-әдістемелік құжаттамаларды әзірлеу бойынша Цикл комиссиясының жұмысын жоспарлау мәселелері жөнінде әдістемелік нұсқауларды әзірлейді. Педагогикалық қызметкерлерде аттестаттауға дайындауға және оны өткізуге қатысады, авторлық бағдарламаларды, оқулықтарды және оқу-әдістемелік әдебиеттерді әзірлеуде жәрдем береді, жинақтарды, ұсыныстарды және оқу-әдістемелік жұмыстар бойынша басқа да басылымдарды даярлау жөнінде баспалармен жұмысты ұйымдастырады. Оқытудың инновациялық-дамытушы әдістерін тәжірибеде зерделейді, таратады және енгізеді.

Оқу зертханалары мен кабинеттерін қазіргі жабдықтармен, көрнекі құралдармен және оқудың техникалық құралдарымен жарақтау, кітапханалар мен әдістемелік кабинеттерді оқу әдістемелік және көркем әдебиеттермен, баспасөз басылымдарымен толықтыру жөніндегі жұмыстарды қамтамасыз етеді. Оқу жабдықтар мен оқытудың техникалық құралдарын тиімді пайдалану, құжаттамаларды есепке алу мен сақтау, санитарлық-гигиеналық талаптарды сақтау жөнінде шараларды қолданады. Білім алушылардың ғылыми қоғамдарының жұмысын, конкурстар, олимпиадалар өткізуді ұйымдастырады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білім, педагогикалық еңбек өтілімі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директорының орынбасары

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие жұмыстарының ұйымдастырылуына, білім алушыларды тәрбиелеу жұмысы жөніндегі жоспарларын әзірлеуге, оның ұйымдастырылуын жаңаша тұрғыдан қамтамасыз етеді. Білім беру ұйымдарында тәрбие жұмысын жоспарлайды және талдайды, кәсіби бағдар беру жұмыстарының ағымдағы және болашақтағы жоспарлауын, сынып жетекшілердің, өндірістік оқыту шеберлері мен дене тәрбиесі сауықтыру және көркемдік эстетикалық циклдың қосымша білім беру оқытушыларының қызметтерін ұйымдастырады, олардың іске асырылуына бақылауды жүзеге асырады.

Тәрбие жұмысына педагогикалық талдау жасайды, тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбиелік іс-шараларды өткізу мен даярлау бойынша қажетті әдістемелік құжаттамаларды әзірлеу жөніндегі жұмыстарды үйлестіреді; тәрбие процесінің сапасына, үйірмелер, секциялар жұмыстарына және тәрбие жұмысының басқа да түрлеріне, девианттық мінез-құлықты балалармен жүргізілетін жеке тәрбие жұмысына жүйелі түрде бақылауды жүзеге асырады. Тәрбие жұмысының мазмұнын, нысанын және әдістерін жетілдіреді, сынып-жетекшілері мен өндірістік оқыту шеберлерінің педагогикалық шеберлігін арттыруға жәрдемдеседі. Білім алушыларға салауатты өмір салтын енгізу бойынша дене тәрбие процесін, спорттық-сауықтыру және әскери-патриоттық жұмыстарды дамытуды үйлестіру жөніндегі жұмыстарды жүзеге асырады.

Бала құқығын іске асыруға ықпал етеді, жетім балалар мен ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалармен, тәрбиеленушілермен жұмысты ұйымдастырады, Қазақстан Республикасының заңнамалық актілеріне сәйкес олардың заңды құқықтары мен мүдделерін қорғайды. Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі жұмысты ұйымдастырады. Сыныптан тыс жатақханаларға қатысты оқу-материалдық базаларды нығайту жөніндегі жұмыстарды ұйымдастырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білім және педагогикалық лауазымдарда оқу орнының тиісті бейіндегі еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Оқу-өндірістік жұмысы жөніндегі директорының орынбасары

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымында оқу-өндірістік, оқу, әдістемелік жұмысты ұйымдастырады, бақылайды және талдайды. Белгіленген есепті құжаттамаларды уақытылы дайындауды қамтамасыз етеді. Өндіріс шеберлерінің кадрларын іріктеу мен орналастыруды жүзеге асырады, басшыға ұсынады, біліктілік пен кәсіби шеберлікті арттыруды ұйымдастырады.

Өндірістің қазіргі заманғы техникасы мен технологиясын зерделеуді, жаңа кабинеттерді құру және қолданыстағы оқу кабинеттерін, шеберханаларды, зертханаларды қайта жабдықтауды ұйымдастырады. Әдістемелік бірлестіктердің және техникалық-кәсіптік цикл сабақтар мен пәндер бойынша әдістемелік бірлестігі мен әдістемелік комиссияның және оқу полигонының жұмысын үйлестіреді. Өндірістік оқытудың аға шеберінің, өндірістік шеберінің оқыту, кәсіптік және диплом алдындағы тәжірибе жетекшісінің жұмысын басқарады, арнайы пәндер оқытушыларының жұмысын талдайды. Оқу орнының қорытынды біліктілік емтихандарын ұйымдастырады және өткізеді.

Оқытудың инновациялық-дамытушылық элементтерін тәжірибеге енгізеді, таратады және зерделейді. Оқу-материалдық базаларды сақтау және толықтыру, есепті қамтамасыз ету бойынша жұмысты санитариялық-гигиена режимдерін, шеберханаларда және өндірісте еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігін ұйымдастырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі және білім беру ұйымдағы еңбек өтілі 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
оқу орнының әдіскері

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымының оқу-әдістемелік жұмыстарын ұйымдастырады және талдайды. Озық педагогикалық тәжірибелерді анықтау, қорытындылау және енгізу бойынша оқу орнының әдістемелік және циклдік комиссиясының жұмысын үйлестіреді. Оқу-әдістемелік құжаттамаларды дайындау жөніндегі жұмысты бақылайды, оқу-жоспарлау құжаттамаларын жасауға қатысады. Оқу орнының әдістемелік және циклдік комиссияның жұмысына басшылық жасайды.

Озық педагогикалық тәжірибелерді анықтайды және қорытындылайды, оқытудың инновациялық-дамытушылық элементтерін, үздік жаңашыл педагогтардың жұмыс тәжірибелерін практикаға енгізуге, педагогикалық қызметкерлерге авторлық бағдарламалар, оқулықтар мен оқу-әдістемелік әдебиеттер әзірлеуге жәрдемдеседі. Білім процестері мен әдістемелік жұмыстардың тиімділігін арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлейді. Семинарлар, конференциялар, оқытушылардың біліктілігін арттыру мен қайта даярлау курстарын өткізу және дайындау жұмыстарына қатысады. Ашық сабақтар өткізуді және оларды талдауды, әдістемелік кабинетті жабдықтармен, көрнекі құралдармен жабдықтау жөніндегі жұмыстарды ұйымдастырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі және білім беру ұйымдағы еңбек өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан
кейінгі білім ұйымдарындағы бөлімше меңгерушісі

Лауазымдық міндеттері: Оқу және тәрбие жұмысын ұйымдастырады. Оқу жоспарлары мен бағдарламаларының орындалуын қамтамасыз етеді. Сабақ кестесін жасауға арналған материалдарды дайындайды және олардың орындалуын бақылауды жүзеге асырады. Пәндердің оқыту сапасын бақылайды. Педагогикалық әдістемелік кеңесте қорғау үшін материалдарды дайындауды қамтамасыз етеді. Кәсіби бағдар беру жұмыстарын өткізуге қатысады, оқушылар контингентін сақтау жөнінде шаралар қолданады. Оқытушылардың есептілікті уақытында жасауын, қолданыстағы нормаларға сәйкес құжаттамаларды жүргізуді қамтамасыз етеді. Конференциялар, демалыс кештерін, олимпиадалар мен басқа да іс-шараларды ұйымдастырады.

Оқу-материалдық базалардың дамуы мен нығаюын, жабдықтар мен мүккәмалдардың сақталуын, санитарлық-гигиеналық талаптардың, еңбекті қорғау ережелерін қамтамасыз етеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білім және педагогикалық қызметтегі өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындағы
жалпы білім беретін пәндердің оқытушысы

Лауазымдық міндеттері: Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәндерді ескере отырып, оқушыларды тәрбиелеу мен оқытуды жүзеге асырады. Білім алушылардың жеке басының жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді, жеке қабілеттерінің дамуына жәрдемдеседі және анықтайды. Оқытудың анағұрлым тиімді формаларын, әдістерін және құралдарын қолданады, оқушылардың білім, білік пен дағды алуларын қамтамасыз етеді. Оқыту процесінің оқу жоспары мен кестесіне сәйкес білім беру бағдарламаларын әзірлеуге және орындауға қатысады. Жабдықтарды пайдалану кезінде техника қауіпсіздігінің талаптарын орындайды.

Бастауыш әскери дайындықтың (БӘД) оқытушы ұйымдастырушысы үшін қосымша: Лауазымдық міндеттері Оқытушылардың әскери-патриоттық тәрбиесін ұйымдастырады. Директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарымен, сынып-жетекшілерімен бірлесе отырып, оқу жылына арналған әскери-патриоттық жұмыстардың жоспарын әзірлеу және оның орындалуын қамтамасыз етеді. Білім беру ұйымдарындағы БӘД-ның материалдық базасын дамыту мен нығайту, жабдықтар мен мүліктердің сақталуы, санитарлық-гигиеналық талаптарды сақтау бойынша шаралар қолданады. Әскери істің негіздерін оқып-үйрену жөніндегі үйірмелерді басқарады, төтенше жағдайлар кезінде әрекет етуге арналған практикалық сабақтар мен жаттығулар өткізеді. Білім беру ұйымдарында азаматтық қорғаныс бойынша сабақтар өткізеді, шұғыл жағдайлардағы әрекеттер бойынша іс-шараларды жасайды, қорғаныс ғимараттарының дайындығын шұғыл жағдайларда азаматтық қорғаныстың жеке құралдарымен қамтамасыз етеді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Бастауыш әскери дайындықтың (БӘД) оқытушы ұйымдастырушысы үшін қосымша:

Қазақстан Республикасының "Әскери міндеттілік және әскери қызмет туралы" Заңы.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі.

Педагог-психологы

Лауазымдық міндеттері: Оқушылардың психикалық және әлеуметтік мамандығын сақтауға бағытталған кәсіби қызметін жүзеге асырады. Әр түрлі бейін белгілеулердегі психологиялық ұжымын бағдарлау мақсатында психология-педагогикалық диагностика өткізеді. Оқушылардың жеке басы мен әлеуметтік мәселелеріне арналған педагогикалық ұжымын бағдарлау мақсатында психология-педагогикалық қорытынды шығарады және оны талдайды. Оқушылардың жеке және жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, білім қызметінің дамыту және түзету бағдарламаларын жоспарлауға және әзірлеуге қатысады. Шығармашылық дарынды балаларға психологиялық қолдау көрсетуді жүзеге асырады, олардың дамуына көмектеседі. Әлеуметтік дизадаптацияның пайда болуына байланысты оның алдын алу іс-шараларын жүзеге асырады, түрлі психология көмек көрсету жөнінде әр түрлі шаралар қабылдайды (психокоррекциялық, сауықтыру және консультациялық). Психологияны практикалық қолдану мәселелері жөнінде педагогтарға кеңес береді, педагогтардың, ата-аналардың әлеуметтік-психологиялық құзыретін арттыруды жетілдіреді. Белгіленген нысан бойынша құжаттамаларды жүргізеді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" , "Білім туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін. Біліктілікке қойылатын талаптар: "Психология" мамандығы бойынша жоғары білімі немесе "Практикалық психология" мамандығы бойынша арнаулы факультетте алынған қосымша медициналық, педагогикалық жоғары білімі.

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан
кейінгі білім ұйымының аға шебері

Лауазымдық міндеттері: Техникалық шығармашылық үйірмелер жетекшілерінің, өндірістік оқыту сабақтарының кәсіби жоғары деңгейін қамтамасыз ету жөніндегі өндірістік оқыту шеберлерінің әдістемелік жұмыстарын басқарады, олардың сабақтарын талдайды, нұсқама, жеке әдістемелік жұмыстар жүргізеді. Өндірістік оқытудың мазмұнын, нысанын және әдістемесін жетілдіреді. Өндірістік оқытудың үздік шеберлерінің жұмыс тәжірибесін, оқытудың инновациялық, дамытушылық элементтерін практикаға енгізеді және таратады, зерделейді. Өндірістік оқыту шеберлерінің біліктілігін көтеруді ұйымдастырады.

Оқу шеберханаларын жабдықтармен, материалдармен, аспаптармен, техникалық құралдармен, көрнекі құралдармен жарақтау жөніндегі жұмыстарды ұйымдастырады; станоктарды, машиналарды, жабдықтарды, аспаптарды, қарапайым құралдарды баптау және жөндеу жұмыстарын ұйымдастырады. Электрлік жабдықтарды уақытында сынақтан өткізуді, электр тартылымы мен жермен қосудың жай-күйін, шеберханалар мен жабдықтардың қауіпсіз жай-күйін, оқу шеберханаларындағы, зертханалардағы, цехтардағы техника қауіпсіздігі, санитарлық-гигиеналық ережелердің талаптарын сақтауды қамтамасыз етеді.

Техника қауіпсіздігі бойынша нұсқаманың өткізілуіне бақылауды жүзеге асырады. Өндірістік оқыту журналдарының жүргізілуін бақылайды, қажетті есептерді ұсынады. Оқушылардың өндірістік жұмыстарының орындалу нәтижелерін талдайды.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары кәсіптік немесе техникалық білімі және білім беру ұйымдарында жетекші лауазымдағы оқу орнының тиісті бейініне сәйкес еңбек өтілі 1 жылдан кем болмауы тиіс.

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымының оқу өндірістік (оқу) шеберханасының
меңгерушісі

Лауазымдық міндеттері: Шеберхана қызметін басқарады, өндірістік оқыту бойынша сабақ кестесінің сақталуын қамтамасыз етеді. Шеберхананы оқу процесі үшін қажетті жабдықтармен, материалдармен, аспаптармен, оқытудың техникалық құралдарымен, көрнекі құралдармен қамтамасыз етеді, сақтауға мүліктік материалдық құндылықтарды қабылдайды. Белгіленген тәртіппен олардың есебі мен есептілігін жүргізеді; жабдықтарды, аспаптар мен қарапайым құралдарды сабаққа дайындауды ұйымдастырады. Шеберхана мен қолда бар жабдықтарды, оқыту құралдарын дұрыс, әрі тиімді пайдалануды, арнайы киімдерді қолдану мен пайдалану ережелерін сақтауды қамтамасыз етеді. Станоктарды, машиналарды, жабдықтарды, аспаптарды, қарапайым құралдарда баптау мен жөндеу жұмыстарын ұйымдастырады, өндірістік оқыту шеберлерімен сабақтарында техника қауіпсіздігі бойынша нұсқама өткізуді бақылайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар: техникалық және кәсіптік білімі және мамандығы бойынша еңбек өтілі 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымындағы арнайы пән оқытушысы

Лауазымдық міндеттері: Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес оқу жоспарлары мен бағдарламаларының орындалуын қамтамасыз етеді. Оқушылардың жоғары әдістемелік ғылыми деңгейде оқуын өткізеді, олардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастырады және бақылайды.

Оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың іске асуына жауап береді, оқушылардың білім сапасына жауап береді. Оқу процесін жетілдіру жөнінде ұсыныс жасайды. Еңбекті қорғау және техника қауіпсіздігі, оқу жабдықтарын пайдалану кезінде өндірістік санитарлық ережелерінің талаптарын орындайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білімі болуы тиіс.

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымындағы өндірістік оқыту шебері

Лауазымдық міндеттері: Өндірістік оқыту бойынша практикалық сабақтар мен оқыту - өндірістік жұмыстарды және оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлайды, өткізеді және олардың топтарда орындалуын қамтамасыз етеді. Оқушыларды жұмыстарды орындаудың, жабдықтарды пайдалану мен қызмет көрсетудің, еңбек ұйымдарының озат нысандарын, материалдық және энергетикалық ресурстарды ұқыпты жұмсаудың тиімді тәсілдері мен амалдарына үйретеді.

Өндірістік оқытуды жоспарлау, есепке алу және есеп беру жөніндегі құжаттамаларды жүргізеді. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және аспаптармен, материалдармен, қосалқы бөлшектермен және оқыту құралдарымен уақытында қамтамасыз ету жөнінде шаралар қолданады. Технологиялық құжаттамаларды, сызбаларды, нобайларды, эталондарды дайындайды.

Оқу процесінде ғылыми-әдістемелік ұсынымдары, озат педагогикалық және өндірістік тәжірибелерді қолданады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары немесе техникалық және кәсіптік білімі болуы тиіс.

3. Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту, жалпы орта және қосымша білім беру жүйелерінің педагогика қызметкерлері лауазымдарының

Ескерту. Барлық мәтін бойынша "арнаулы орта білім", "арнайы орта білім", "орта кәсіптік білім", "орта педагогикалық білім", "орта кәсіптік (музыкалық) білім", "орта педагогикалық немесе кәсіптік білім", "орта кәсіптік (музыкалық, музыкалық-педагогикалық) білім" деген сөздер "техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім" деген сөздермен ауыстырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 20.03.2009 N 128 (алғаш рет ресми жарияланған күнінен кейін он күнтізбелік күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) Бұйрығымен.

Үлгі Біліктілік сипаттамалары Біліктілікті көтеретін институттың директоры

Лауазымдық міндеттер: Институттың оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік, әкімшілік-шаруашылық және қаржылық-экономикалық жұмыстарын басқарады. Курстардың, семинарлардың оқу-тақырыптық жоспарларын басқа да оқу іс шараларын, институт жарғысын, ішкі тәртіп ережелерін әзірлеуді және бекітуді ұйымдастырады. Оқушылардың денсаулығын қажетті жағдайлар сақтау мен бақылауды, олардың баспаналық, коммуналдық, тұрмыстық қажеттілік жағдайларын қамтамасыз етеді. Оқу-материалдық базаны толтыруды, оның есебі мен сақталуын, мекеменің жұмыс тәртібі мен ішкі тәртіп ережесін, оның сақталуын қамтамасыз етеді. Ғылыми-педагогикалық және тәрбие үдерісіне қажетті кадрларды қызмет орнына іріктеп қабылдайды, олардың кәсіби деңгейін арттыруға жағдайлар жасайды.

Институтты мемлекеттік, қоғамдық, ғылыми және басқа ұйымдарға таныстырады, қажетті есеп дайындығын қамтамасыз етеді. Кеңесінің жұмысына басшылық етеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары білімі, педагогика ғылымдарының кандидаты немесе докторы ғылыми дәрежесі және білім беру ұйымдарын басқару лауазымы немесе басқару органдарында 5 жыл кем емес жұмыс өтілі болуы тиіс.

Біліктілікті көтеретін институттың директорының орынбасары

Лауазымдық міндеттері: Институт жарғысына сәйкес институттық құрылымдық бөлімшелерінің қызметін басқарады. Институттың оқу, ғылыми, әдістемелік және шаруашылық қызметтерін жоспарлайды, ұйымдастырады және оған бақылау жасайды. Курстық және курс аралық іс-шараларды оқу бағдарламалық-әдістемелік және ғылыми алып жүруге дайындауға басшылық жасайды және бақылауды жүзеге асырады. Барлық деңгейдегі білім беру ұйымдарындағы ғылыми-педагог кадрлардың және әдіскерлердің білім беруді басқару органдары мен әдістемелік қызметтің біліктілігін арттыруының үздіксіздігін сабақтастығын қамтамасыз етуге бақылау жасауды жүзеге асырады. Институттың құрылымдық бөлімшелеріне қажетті кадрларды іріктейді және институт басшысына ұсынады. Әдістемелік кабинет қызметкерлеріне, кафедра мүшелеріне және басқа құрылымдарға кеңес береді, жұмыстарын үйлестіреді. Әдіскерлер құрамын аттестаттауды ұйымдастырады.

Жалпы білім беретін мектептердің, лицейлердің,
гимназиялардың, барлық типтегі интернаттық ұйымдардың
директоры

Лауазымдық міндеттері: Барлық білім беру ұйымдары оның Жарғысына сәйкес қызметінің барлық түрін басқарады. Оқу орындарының кеңесімен, қоғамдық ұйымдармен бірлесіп оқу жоспарларын, бағдарлама оқу үдерісінің күнтізбе кестесін, ішкі тәртіп ережесін әзірлеуді бекітуді ұйымдастырады. Білім беру ұйымдарының басқару құрылымын, штаттық кестесін, лауазымдық қызметкерлерінің нұсқаулықтарын бекітеді. Білім беру қызметін лицензиясы бойынша құқығына сәйкес оқушылардың, тәрбиеленушілердің санын қалыптастырады. Оқушылар мен қатарын, тәрбиеленушілерді әлеуметтік қорғауды қамтамасыз етеді. Әкімшілік ауданының учаскесіне бекітілген балаларды жалпы міндетті оқумен қамтамасыз етеді. Әдістемелік бірлестіктер мен оқытушылар (педагогтар) ұйымдарымен бірлесіп жұмыс жасайды, заңнамаға сәйкес қоғамдық ұйымдармен, соның ішінде, балалармен жастар ұйымдарының жұмыстарын реттейді оқу орындарында. Жалпы тамақтандыру мен медициналық ұйымдардың жұмыстары үшін қажетті жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді және оқушылардың, тәрбиешілер мен қызметкерлердің денсаулығын сақтау мен нығайту мақсатында олардың жұмысын бақылайды. Оқу-тәрбие үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастырады және жетілдіреді. Ұйым мен құралдарына билік жасайды, жыл сайын мекеменің кіріс және шығыс, қаржы және материалдық құралдарына есеп береді.

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың, жетім балалардың мемлекеттік қамқоршысы болады, олардың заңды құқығы мен мүддесін (жеке, қазыналық, тұрмыстық, еңбек және т.б.) қорғайды, туысқандарымен байланыс жасау шараларын қарастырады. Тәрбиеленушілер мен оқушылардың өмір сүруі мен оларды асыраудың мөлшері белгіленген нормадан төмен болмауын қамтамасыз етеді.

Талаптарға сәйкес оқу-материалдық базасына толықтырулар мен олардың есебін, сақталуын қамтамасыз етеді, ішкі тәртіп ережесіне, санитарлық-гигиеналық режиміне, техникалық қауіпсіздік пен еңбек қорғауды сақтауға жауап береді.

Қосымша қызметтегі педагогикалық кадрларды қарастырады және іріктейді, еңбек заңын, ішкі тәртіп ережесін, қызметкерлердің лауазымдық міндеттерін біліктілік талаптарына сәйкес жүзеге асырады, олардың кәсіптік шеберлігін арттыру үшін жағдайлар жасайды. Педагогикалық кеңесті басқарады. Қызмет барысында ерекше көрінген оқытушылар мен білім беру ұйымдарының қызметкерлерін өзінің құзырына байланысты марапаттауға және көтермелеуге ұсынады, жазалауға жүктейді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім және педагогикалық қызметінде жұмыс өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Мектептен тыс қосымша білім беру ұйымының директоры

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымын оның жарғысына сәйкес басқарады. Білім беру ұйымының Кеңесімен, қоғамдық ұйымдармен бірлесіп, оқу жұмыс бағдарламаларын, оқу жоспарларын, ішкі тәртіп ережесін, курстарды, оқу кестелерінің жылдық күнтізбесін, дайындауды және бекітуді ұйымдастырады. Басқару құрылымын анықтайды, ұйым қызметіне байланысты қаржы, шаруашылық, ғылыми, әдістемелік және басқа да мәселелерді шешеді және ұйым қызметінің барлық түрлеріне бақылау жасайды. Оқушылар санын сақтайды және оларды әлеуметтік қорғауды қамтамасыз етеді. Оқушылардың, тәрбиеленушілер мен қызметкерлердің тамақтануы мен медициналық қызмет үшін қажетті жағдайлар жасайды және бақылауға алады; бюджеттен бөлінген қаржы және басқа қаржы көздерін тиімді қолдануды басқарады.

Оқу-материалдық базаны толтыруды, оның есебі мен сақталуын, санитарлық-гигиеналық режимнің, еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы ережелерінің сақталуын қамтамасыз етеді.

Педагог кадрлармен қосымша қызметкерлерді қарастыруды және іріктеуді жүзеге асырады, қызметкерлердің лауазымдық міндеттерін біліктілік талаптарына сәйкес, олардың кәсіптік шеберлігін арттыру үшін жағдайлар жасайды. Әкімшілік және еңбек ұжымы арасындағы ұжымдық шартты орындауды қамтамасыз етеді.

Қоғаммен, байланысты жүзеге асырады. Білім алушылардың ата-аналарымен (оларды алмастыратын тұлғалармен) жұмысты үйлестіреді. Білім беру ұйымдарын мемлекеттік, ұйымдарға таныстырады, қажетті есеп дайындауды және ұсынуды қамтамасыз етеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім және жұмыс өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация меңгерушісі

Лауазымдық міндеттері: Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның жұмысын жоспарлайды және ұйымдастырады, консультацияның қызметкерлерін тағайындайды және оларды қызметінен босатады. ПМПК қызметкерлері мүшелерінің біліктілігін арттырудың, сол мекеменің анықтау түрі мен тексеру нәтижесінің талқылау түрі кезіндегі коллегиялық жұмысын, оқу және тәрбиелеу формасын ұйымдастырады, әдістемелік жұмысты басқарады, құжаттардың дұрыс жүргізілуіне жауап береді. ПМПК-ның арнайы оқу және медициналық құралдарымен, компьютерлік техникамен, әдістемелік материалдармен жабдықтайды. Білім беру және денсаулық сақтау балалардың аномалды дамуын ескерту мәселелері бойынша алдын алу жұмыстарын ұйымдастырады. Балалардың жоғарғы деңгейдегі тексерілуін, ПМПК мамандарының сапалы жұмысын қамтамасыз етеді.

ПМПК-ны мемлекеттік, қоғамдық, ғылыми және басқада ұйымдарға таныстырады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: "Дефектология" мамандығы бойынша жоғары педагогикалық немесе психология мамандығы бойынша медициналық білім және, білім беру немесе денсаулық сақтау ұйымдарында жұмыс тәжірибесі 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Оқыту-сауықтыру орталығының директоры, оқу-сауықтыру
лагерінің, еңбек және демалыс лагерінің маусымдық бейіндік
және басқа типті лагерьдің бастығы

Лауазымдық міндеттері: Лагерь ұжымы қызметінің жалпы басқарады, жүйелік оқыту (оқу-тәрбиелеу), сауықтыру мен әкімшілік-шаруашылық қызметін қамтамасыз етеді. Лагерьдің стратегиясын, мақсаты мен міндетін анықтайды. Педагогикалық кадрларды іріктеу мен жұмысқа қабылдауды жүзеге асырады. Қызметкерлердің лауазымдық нұсқаулықтарын белгіленген тәртіппен әзірлейді, олардың кәсіби шеберлігін арттыруға жағдайлар жасайды. Қызметкерлердің шығармашылық бастамаларын көтермелейді және қолдау жасайды. Ұйым Кеңесімен бірлесіп, даму бағдарламаларын, оқу жоспарларын, кестелерді, жарғыларды, ішкі тәртіп ережелерін әзірлеуде бекітуде және енгізуді жүзеге асырады. Оқу-әдістемелік, әкімшілік, қаржылық және тағы басқа сұрақтарды шешеді. Тапсырысқа сай оқушылар санын қалыптастырады. Оқушыларды әлеуметтік қорғауды қамтамасыз етеді. Қазақстан Республикасының заңнамаларына сәйкес қоғамдық ұйымдардың (оның ішінде балалар мен жастар ұйымдары) қызметін реттейді. Бюджеттен бөлінген қаражатты және басқа қаржы көздерін тиімді қолдануды реттейді. Оқу-материалдық базаны толтыруды, оның есебі мен сақталуын, санитарлық-гигиеналық тәртіпті, еңбек қорғау мен техникалық қауіпсіздікті, құжаттардың есебі мен сақталуын қамтамасыз етеді. Ұйымды мемлекеттік, органдарға және басқа да ұйымдарға таныстырады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім немесе білім беру ұйымдарында 5 жылдан кем емес жұмыс өтілі бар техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім болуы тиіс.

Жалпы орта білім беретін білім мектептердің мектеп-интернаттардың және бастаушы, негізі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім, орта білімнен кейінгі білім,
қосымша білім берудің басқа да ұйымдарындағы директорының (бастығының) ғылыми, оқу ісі, оқу-өндірістік, оқу-тәрбие, тәрбие жұмыстары, мектептердің, мектеп-интернаттардың жұмыстары жөніндегі орынбасары

Лауазымдық міндеттері: Педагогикалық ұжым қызметінің күнделікті және алдағы қызметінің жұмысын ұйымдастырады. Оқытушылардың оқу-әдістемелік құжаттарын, оқу жоспары мен бағдарламасының орындалуы мен дайындалуын үйлестіреді. Оқушылардың білім дайындығы нәтижесінің объективтілігі мен білім сапасына, үйірме жұмысына, факультативтерге бақылау жасайды. Емтихандарды дайындау мен өткізуді ұйымдастырады. Оқушылардың білім жүктемесіне бақылау жасайды. Оқу сабақтарының кестесі мен басқа оқу түрлерінің жұмысын құрайды. Құжаттардың (бухгалтерлік есептен басқа) белгіленген есебін уақытылы құруды, дұрыс толтыруды және оны тапсыруды қамтамасыз етеді. Педагогикалық кадрларды жұмысқа іріктеу мен қабылдауға қатысады, олардың кәсіби шеберлігі мен біліктілігін арттыруды ұйымдастырады. Оқыту үдерісін жетілдіру бойынша ұсыныс енгізеді. Әдістемелік бірлестік жұмысын үйлестіреді. Оқу-әдістемелік жұмыстың жай күйіне талдау жасайды. Эксперементалді жұмыс нәтижелерін талдайды және хабарлайды, оқытушылардың нәтижелі тәжірибелерін тарату бойынша шаралар қолданады. Педагогикалық қызметкерлердің аттестациясын дайындауға және өткізуге қатысады. Кабинеттер мен зертханаларды қазіргі заманға сай жабдықтармен, құралдармен жарақтандыру, оқулықтармен, кітапханалар мен әдістемелік кабинеттерді оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттермен толтыру бойынша жұмысты үлестіреді. Оқушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайын бақылауға алады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім және педагогикалық жұмыс өтілі 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Зертхана меңгерушісі

Лауазымдық міндеттері: Әртүрлі деңгейде дамыған балаларды оқыту мен тәрбие беру мәселесі бойынша зертхана мен мамандардың ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырады жүзеге асырады. Бөлімше мамандары арасындағы функционалды міндеттеді бөледі. Жоспарлық тапсырмалардың құрылуы мен орындалуын үйлестіреді, мамандар жұмысының нәтижесіне талдау жасайды, уақытылы есеп береді және құжат бақылауды жүргізуіне бақылау жасайды. Бекітілген жұмыс тәртібінің орындалуын қадағалайды. Кабинеттерді безендіруді ұйымдастырады, құралдардың сақталуын қамтамасыз етеді. Бейіндік сырттай мектептердің, оқушылардың ғылыми бірлестігінің, көрме, олимпиада, конкурстар өткізу жұмыстарын ұйымдастырады. Мамандардың өзіндік білім алуын басқарады. Зертхана жұмысы жөнінде әдістемелік жинақтарды, ұсыныстарды және басқа басылымдарды дайындауды ұйымдастырады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық немесе жоғары кәсіптік білім.

Мектепке дейінгі ұйым меңгерушісі

Лауазымдық міндеттері: Мектепке дейінгі ұйым қызметін мекеме Жарғысына сәйкес басқарады. Педагогикалық кеңеспен мектепке дейінгі білім беру кеңесімен бірлесіп, белгіленген тәртіппен оқу жұмыс жоспарын, әзірлеуді. Тәрбиеленушілер санын қалыптастырады оларды әлеуметтік қорғауды қамтамасыз етеді. Қоғамдық педагогикалық ұйымдар мен әдістемелік бірлестіктердің қызметіне ықпал етеді. Балалардың тамақтануы мен медициналық қызмет алуын, қызметкерлер мен тәрбиеленушілерді ұйымдастырады. Мектепке дейінгі ұйымының барлық мүліктері мен құралдарына билік жүргізеді, жыл сайын кіріс және шығыс есебін береді. Оқу-материалдық базаны толтыруды, оның есебі мен сақталуын, санитарлық-гигиеналық тәртіп ережесінің сақталуын, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді. Педагогикалық және қосымша кадрларды қызмет орнына іріктеу мен қабылдауды жүзеге асырады біліктілік сипаттамасына сәйкес қызметкерлердің лауазымдық нұсқаулықтарын әзірлейді. Қызметкерлердің кәсіби шеберлігін арттыруға жағдай жасайды. Әкімшілік және еңбек ұжымы арасындағы ұжымдық шарттың орындалуын қамтамасыз етеді.

Мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу стандартына сәйкес оқу бағдарламасын іске асыру бойынша жұмыс жүргізеді.

Қоғаммен ұйымдармен, ата-аналармен байланысты жүзеге асырады.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім және педагогикалық жұмыс өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс, немесе білім беру ұйымдарында басшылық қызметте жұмыс өтілі 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Жалпы білім беру ұйымдарындағы оқу-өндірістік (оқу) шеберхана меңгерушісі

Лауазымдық міндеттері: Шеберхананың жұмысына басшылық жасайды, еңбек (өндіріс) сабақ кестесінің орындалуын қадағалауды қамтамасыз етеді. Шеберхананы арнайы техникалық оқу құралдарымен, әдістемелік материалдармен, аспаптармен және көрнекі құралдармен жабдықтауды ұйымдастырады. Оларды пайдалануға, есебі мен сақталуына жауапты. Сабақ барысында құралдар мен аспаптардың дайындығын ұйымдастырады. Құралдарды және арнайы киімдерді пайдалану ережесін сақтауға үйретеді. Станок, машина, құралдар мен аспаптарды жөндеуден өткізуді ұйымдастырады, еңбек (өндіріс) сабақтарында қауіпсіздік техникасының сақталуын бақылайды. Шеберханадағы жұмыс уақытында оқушылардың өмірі мен денсаулығына толық жауап береді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім және техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім, өндірістік шеберхана оқытушысы немесе білім беру ұйымдарында профиліне сай басшылық қызметінде жұмыс стажы 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Барлық мамандықтардың оқытушылары

Ескерту. Бөлімге өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 20.03.2009 N 128 (алғаш рет ресми жарияланған күнінен кейін он күнтізбелік күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) Бұйрығымен.

Лауазымдық міндеттері: Мемлекеттік стандарттық білімге сәйкес оқытылатын пәндердің ерекшеліктерінің есебімен оқушыларды оқыту мен тәрбие беруді жүзеге асырады. Оқытудың әртүрлі нысанын, әдістері мен түрлерін қолданады. Оқыту пәніне оқу жоспарын құрады. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартына сай оқушылар мен тәрбиеленушілердің сапалы білім алуын қадағалайды. Білім бағдарламасының орындалуы мен дамуына қатысады, оқу үдерісінің кестесі мен жоспарына толық сәйкестікпен жүргізілуіне жауапкершілік артады; әдістемелік жұмыстың әдістемелік бірлестігіне және басқа үлгідегі жұмыстарына қатысады. Ата-аналармен немесе олардың орнын ауыстыратын адамдармен байланыста болады. Оқушылардың оқу тәртібі мен сабаққа қатысу тәртібін қолдайды. Құралдарды пайдаланудың техникалық қауіпсіздік талаптарын орындайды. Оқу үдерісі кезінде балалардың денсаулығы мен өміріне жауапкершілік артады.

Қосымша бастауыш әскери дайындық (БӘД) оқытушысы үшін:

Мектеп оқушыларын отанды сүюге тәрбиелейді. Тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасарымен және сынып жетекшілерімен бірігіп, оқу жылына әскери-патриоттық жұмыс жоспарын әзірлейді және оның орындалуын қамтамасыз етеді. Білім беру ұйымдарында БӘД оқу-материалдық базаны толтыруға, мүліктердің сақталуына, санитарлық-гигиеналық талаптарды орындауға жағдай жасайды. Жасөспірімдерді әскери білім беру ұйымдарына іріктеуге қатысады. Оқушыларды алғашқы әскери тізімге енгізу жұмыстарын ұйымдастырады. Сабақ және сабақтан тыс уақытта оқушыларға бастауыш әскери дайындықтан дәріс береді, төтенше жағдайларда практикалық жаттығулар өткізеді, әскер негізін оқытады, үйірме жұмыстарын басқарады. БӘД кабинетіне және онда сақталатын мүліктерге жауапкершілік артады. Білім беру ұйымдарында азаматтық қорғаныстан жоспар әзірлеп, төтенше жағдайларда қорғанысқа дайын болу іс-шараларын өткізеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім, бастауыш білім мұғалімдері үшін - жоғары педагогикалық білім немесе техникалық және кәсіптік білім (арнайы орта, кәсіптік орта).

Логопед-оқытушы (оқу орнындағы логопед)

Лауазымдық міндеттері: Оқушыларды тексеруден өткізеді, даму деңгейінде кемшілік дәрежесін анықтайды, балаларды психофизикалық жағдайы бойынша топтарға бөледі. Балалардың дамуындағы ауытқуы бойынша, қызметіндегі өзгеру шамаларын қалпына келтіру үшін жекелей және топтық жұмыстар жүргізеді. Оқушылардың жеке мәдениетін, олардың әлеуметтенуін, кәсіптік жалпы білімдегі таңдаған бағдарламасын қалыптастырады. Оқытудың әртүрлі нысанын, әдісін, түрін және оқу құралын қолданады. Арнайы түзету ұйымдарында оқушылардың (тәрбиеленушілердің) дамуындағы ауытқуы бойынша оқыту мен тәрбие жұмыстарын жоғары деңгейде жүргізеді. Балаларға көмек берудің әдістері мен түрлерін қолдануы бойынша ата-аналармен байланыста (олардың орнындағы адамдармен) болады, жүзеге асырады. Еңбек қорғау мен оның ережесін, техникалық қауіпсіздік пен өртке қарсы ережелерді сақтайды. Оқу үдерісі кезінде оқушылардың денсаулығы мен өміріне жауап береді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: "Дефектология" мамандығы бойынша жоғары педагогикалық білім (сурдопедагог).

Кеміс балалармен жұмыс істейтін мұғалім (дефектолог)

Лауазымдық міндеттері: Даму мүмкіндіктері шектеулі жеткіншектер мен балалармен оқу-түзету жұмыстарын жүргізеді. Оқушыларды тексереді, даму деңгейіндегі ауытқудың қаншалықты дәрежеде екенін анықтайды, балалардың психофизикалық жағдайына байланысты топтарға бөледі. Балалардың дамуындағы ауытқуы бойынша, қызметіндегі өзгеру шамаларын қалпына келтіру үшін жекелей және топтық жұмыстар жүргізеді. Оқушылардың әлеуметтенуін, оқу бағдарламасын ұғынуын қалыптастырады. Оқытудың әртүрлі нысанын, әдісін, түрін және оқу құралын қолданады.

Арнайы түзету ұйымдарында оқушылардың (тәрбиеленушілердің) ауытқуы бойынша оқыту мен тәрбие жұмыстарын жоғары деңгейде жүргізеді. Өзінің біліктілігін жүйелі түрде арттырады. Әдістемелік бірлестіктер мен басқа әдістемелік жұмыстарға қатысады. Балаларға көмек берудің әдістері мен түрлерін қолдануы бойынша ата-аналармен байланыста (олардың орнындағы адамдармен) болады, кеңестер береді. Еңбек қорғау мен оның ережесін, техникалық қауіпсіздік пен өртке қарсы ережелерді сақтайды. Оқу үдерісі кезінде оқушылардың денсаулығы мен өміріне жауап береді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: "Дефектология" мамандығы бойынша жоғары педагогикалық білім.

Қосымша білім педагогы

Лауазымдық міндеттері: Қосымша білім беру саласында оқушылардың (тәрбиеленушілердің) шығармашылық жұмыстарын ұйымдастырады. Оқу бағдарламаларын іске асыруға, оқыту жоспары мен бағдарламасын сапалы құрастыруға және орындауға жауапкершілік артады. Үйірме, секция, студия, клуб және басқа балалар бірлестігінің құрамын жинақтайды, оқу жылы кезеңіндегі олардың қатарының сақталуы үшін шаралар қолданады. Психофизикалық мақсатқа сәйкес, педагогикалық негізделген сайлау формасымен, жұмыстың әдістемесі және құралымен қамтамасыз етеді. Тәрбиеленушілердің шығармашылық қабілеттілігін көрсетеді, олардың дамуын қалыптастырады. Талантты және өнерлі оқушыларды (тәрбиеленушілерді), соның ішінде даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қолдайды. Еңбек қорғау мен оның ережесін, техникалық қауіпсіздік пен өртке қарсы ережелерді сақтайды. Балалардың өмірі мен денсаулығына жауапкершілік артады. Өзінің біліктілігін жүйелі арттырады. Ата-аналарға және оларды алмастырушы тұлғаларға, сондай-ақ педагог қызметкерлерге консультативтік көмек көрсетеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары немесе техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім, педагогикалық өтілі 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Педагог-ұйымдастырушы

Лауазымдық міндеттері: Жеке таланттардың ойлау және физикалық қабілетінің жетілуіне, өзінің жалпы мәдени қалыптасуына көмектеседі. Балалар мен ересектердің жан-жақты жұмысын, клуб, секция, үйірме, әуесқой бірлестіктерін, балалар мен жеткіншектер мен жеке жұмыс жасауды ұйымдастырады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім болуы тиіс.

Педагог-психолог

Лауазымдық міндеттері: Оқушылардың (тәрбиеленушілердің) психологиялық және әлеуметтік амандығын сақтауға бағытталған кәсіби қызметін жүзеге асырады.

Педагогикалық, тәрбиеленушілердің әлеуметтік жетілуі мен ата-аналардың жеке проблемаларының ориентациясының мақсатына сай өңделген материалдары бойынша психо-педагогикалық шешімдер құрады. Бекітілген формада құжаттар жүргізеді және оны дайындауы бойынша қолданады. Оқушылардың (тәрбиеленушілердің) жас ерекшеліктері мен жеке білім шығармашылығын, түзету бағдарламасын құруға және жоспарлауға қатысады. Әртүрлі бейінді және мақсатта психологиялық диагностика жасайды, ауытқу дәрежесін анықтайды, психо-педагогикалық түзету жасайды. Әлеуметтік дезадаптацияның болуына байланысты алдын алу шараларын жасайды; факторларын анықтайды, оқушылардың жетілуіне көмектесетін әр түрлі психологиялық көмектер (психокоррекциялық, реабилитациялық, кеңес беру) көрсетеді. Педагогтардың, ата-аналардың, әлеуметтік-психологиялық құзырын жоғарылату үшін, психологияны практикада қолдану мәселелері бойынша педагогтарға кеңес береді. Белгіленген нысанда құжат жүргізеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: "Психология" мамандығы бойынша жоғары кәсіптік білімі немесе қайта даярлау факультетіне арналған "Практикалық психология" мамандығы бойынша қосымша жоғары медициналық немесе педагогикалық білімі.

Әлеуметтік педагог

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымдарында оқушыларды (тәрбиеленушілерді) тәрбиелеу, оқыту, дамыту және әлеуметтік қорғау және тұлғаның қоғамдағы өмір сүруін қамтамасыз ететін тұрғылықты жері бойынша кешенді шараларды жүзеге асырады. Патронат бойынша тұрғын үй, зейнет ақы беру, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың мүліктік және мүліктік емес құқықтары бойынша жұмыстар жүргізеді. Сабақтан тыс уақытта оқушылардың физикалық және дарындылық талантын дамытуға жағдайлар жасайды. Мемлекеттік қоғамды ұйымдар мен балалар арасында қарым-қатынас орнатады. Оқытушылармен, ата-аналармен немесе оларды ауыстыратын адамдармен жұмыс жасайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім.

Музыкалық жетекші (аккомпаниатор)

Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымдарында әртүрлі мәдени шараларда, спорттық жарыстарда, көркем гимнастикада, мұз айдынында жүзу, аэробика, шейпинг, балдық және спорттық билерде, көрсеткіш концерттерде әуеннің кәсіби түрде орындалуына, концерттер мен дайындықтарда аспапшылар мен вокалистерді сүйемелдеуді ұйымдастырады. Оқушылардың жеке қабілетіне қарай, іс қимыл элементіне музыканы (әуенді) іріктейді. Оқушыларды ансамбльдік орындаушылыққа үйретеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары немесе техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Білім беру ұйымының аға тәлімгері, тәлімгер

Лауазымдық міндеттері: Балалардың қоғамдық ұйымдары мен бірлестіктерінің қызметтік дамытуға ықпал етеді. Балалар мен жеткіншектердің қоғамдық ұйымдар мен бірлестіктерінің қызметтік жоспарлауға көмектеседі. Балалар мен жеткіншектердің бастамасын, жас ерекшелік қызығушылығына және қажеттілігі бойынша жұмыс атқарады. Ұжымдық шығармашылық қызметтік ұйымдастырады.

Балалар мен жеткіншектердің бірлестіктері мен ұйымдарды қамтамасыз етеді, жұмысымен кең көлемде ақпараттандыруға жағдай жасайды. Білім беру ұйымдарында жалпы мәдени, патриоттық жұмыстар жүргізеді, сынып жетекшілеріне тәрбие жұмысын жүргізуге көмектеседі. Өзінің кәсіптік білімін жетілдіріп отырады, балалармен және жеткіншектермен жұмыс істеуде озық тәжірибелерді зерделейді және қолданады. Балалар бірлестіктері мен ұйымдары ұжымымен жұмыс істейтін ересек жетекшілерді (ұйымдастырушыларды) іріктеу мен дайындау жұмыстарын жүргізеді. Білім беру ұйымдарының педагогикалық ұжымымен және қоғамдық ұйымдармен, оқушылардың ата-аналарымен немесе олардың орнын ауыстыратын адамдармен тығыз байланыста жұмыс жасайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар: техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Білім беру ұйымының аға тәрбиешісі, тәрбиеші

Лауазымдық міндеттері: Оқушылардың (тәрбиеленушілердің) жанұялық және тұрмыстық өмір сүруі мен тәрбиесін, жеке қабілеттілігі, қызығушылығы мен баланың жеке тұлға болып қалыптасуын психологтардың нұсқаулары бойынша (топтық және жекелей) дамыту-түзету жұмыстарын жоспарлайды және ұйымдастырады. Әлеуметтік-психологиялық оңалту, әлеуметтік және еңбек дағдылану жағдайларын жасауды қамтамасыз ету үшін күнделікті жұмыстар жасайды. Медицина қызметкерлері мен оқушылардың (тәрбиеленушілердің) денсаулығын жақсарту мен сақтауды қамтамасыз етеді, олардың психофизикалық жетілуін қалыптастыратын шаралар ұйымдастырады, балалардың оқу беру ұйымында сабақтан тыс уақыттағы өмірі мен денсаулығына жауапкершілік артады. Оларға дәрігер келгенге дейінгі медициналық көмек беруді қамтамасыз етеді. Оқушылардың (тәрбиеленушілердің) ата-аналарымен немесе оларды алмастыратын адамдармен қарым-қатынаста болады. Топтарға бөлінген мүліктердің, әдістемелік әдебиеттер мен оқу құралдарының сақталуын қамтамасыз етеді. Оқу құралдары мен ойыншықтардың, мүліктердің есебін жүргізеді. Тәрбиешінің көмекшісі жұмысын басқарады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білімі, немесе техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Дене тәрбиесі - спорт ұйымдарының нұсқаушысы

Лауазымдық міндеттері: Балаларды дене тәрбиесі әдістемесі мен бағдарламасына сәйкес оқыту жұмыстарын жүргізеді. Олардың жас ерекшеліктері бойынша дайындалуының мазмұны мен міндетін, жеке психофизикалық ерекшеліктерінің жетілуін анықтайды. Балаларға дене тәрбиесі жаттығуларын жасау техникасына үйретеді. Спорттық шаралар мен дене тәрбиесі сабағы кезеңіндегі балалардың өмірінің қауіпсіздігіне жауап береді. Дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді. Санитарлық-гигиеналық тәртіптің сақталуын қадағалап отырады. Медицина қызметкерлерімен бірге балалардың денсаулығы мен өміріне жауапкершілік артады. Салауатты өмір салтын таратады. Тәрбиеленушілердің ата-аналарымен және тәрбиешілермен тығыз байланыста жұмыс жасайды.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының "Білім туралы" , "Дене шынықтыру және спорт туралы" , "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" , "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Еңбек жөніндегі нұсқаушы

Лауазымдық міндеттері: Балаларды еңбекке баулу және тәрбиелеу әдістемесі мен бағдарламасына сәйкес жұмыстар жүргізеді. Оқушылардың еңбекке икемділігі мен дамуын, оларды практикада іске асыруын қалыптастырады. Мемлекеттік білім стандартына сәйкес еңбекке баулудың оқу жоспары мен басқа материалдар дайындайды. Жазғы маусымда оқушылар бірлестігінің еңбек жұмыстарын және қоғамға қажетті өнімді еңбекті ұйымдастырады. Кәсіптік бағдарлы жұмыстар жүргізеді. Оқыту шеберханаларын техникалық құрал-жабдықтармен, көрнекі құралдармен және мүліктермен жарақтандыруды ұйымдастырады, олардың сақталуы және үнемді пайдаланылуына жауапкершілік артады. Станок, машина мен құрал-жабдықтарды жөндеуден өткізу жұмыстарын ұйымдастырады. Оқушылардың техникалық қауіпсіздік тәртібін және еңбек қорғау, балалардың денсаулығы мен өміріне жауапкершілік артады. Дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді. Мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктерінің жұмысына қатысады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Музыкалық жетекші (концертмейстер)

Лауазымдық міндеттері: Жеке және концерттік жұмыстарда аспапшылар мен вокалистерді сүйемелдеуі тиіс, оқытушылармен бірлесіп бағдарламаларға сәйкес білім алушылардың музыкалық білімін жүзеге асырады, оқушылармен жеке және топтық түрде сабақ береді. Оқушылардың орындаушылық дағдысын, музыкалық-эстетикалық талғамын дамытады, жеке шығармашылыққа тәрбиелейді. Оқушыларды ансамбльдік орындаушылыққа үйретеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары кәсіптік немесе кәсіптік орта /музыкалық/ білім және мамандығы бойынша жұмыс стажы 3 жылдан кем болмауы тиіс.

Білім беру ұйымдарының әдіскері

Лауазымдық міндеттері: Ауданның (қаланың) педагогтарымен әдістемелік жұмысты ұйымдастырды, курс аралық кезеңдегі әдістемелік жұмыстың тиімділігін зерделейді. Бақылауға жататын барлық типтегі білім беру ұйымдарын әдістемелік қамтамасыз етуде жүзеге асырады. Мамандығы бойынша педагогтардың біліктілігін арттыруын жоспарлайды және оны жүзеге асырады. Педагогикалық қызметкерлердің оқу-әдістемелік құжаттарын (дидактикалық материалдарын, құралдардың типтік тізімін), семинарларын, алдыңғы қатарлы тәжірибелі мектептердің жиналысын, конкурс, олимпиадаларды дайындайды, қарайды, рецензиялайды және бекіту ұйымдастырады. Білім беру ұйымдары мен педагогтардың тәжірибе-эксперименттік қызметі мен жаңалықтарының нәтижелерін жалпылайды және оған талдау жасайды.

Білім беру ұйымдары жетекшілері мен педагогикалық қызметкерлеріне, оқу-әдістемелік және тәрбие беру мәселелері бойынша әдістемелік, практикалық кеңестер береді. Педагогтарға библиографиялық анықтамалар, өңдеулер, тестік және басқа материалдарға көмек береді, аудан /қала/ педагогтарына, білім ұйымдарының әдістемелік кабинеттеріне мәліметтер береді. Оқыту мен тәрбие беру жұмысының алдыңғы қатарлы технологияларын жалпылайды және таратады. Білім беру ұйымының жетекшілері мен педагогтарының жақсы нәтижелерін таратады және мониторинг өткізеді, жалпылайды, жүйелендіреді, зерттейді. Педагогикалық қызметкерлердің әдістемелік жұмыстарын ұйымдастырады және үйлестіреді. Оқушылардың жарыстарын, слет, олимпиада, көрме, конкурстарын өткізуге қажетті құжаттарды дайындайды. Аудиовизуалдық және интерактивтік оқу құралдарымен педагогикалық банктердің жағдайы мен білім беру ұйымдарының қажеттілігін анықтайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық, немесе техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Дарынды балалармен жұмыс жасайтын ғылыми-практикалық
орталығының аға әдіскері (ҒПО)

Лауазымдық міндеттері: Ғылыми-шығармашылық қызметі: Іргелі және қолданбалы сипаттағы қажетті ғылыми проблемалар бойынша зерттеулердің жүргізілуіне ғылыми басшылық жасайды, және қатысады. Өңдеулер мен зерттеулердің жаңа бағыттарын қалыптастырды, жүргізудің әдісі мен құралын анықтайды. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының жоспарларын қалыптастыруға қатысады, орындаушылардың жұмысын үйлестіреді, берілген тапсырмалары бойынша басқа ұйымдармен бірге жұмыс жасауға қатысады. Алынған нәтижелерді жалпылайды, аяқталған зерттеулерге ғылыми-зерттеу экспертизасын жасайды және жүргізеді, осы нәтижелердің практикалық жүзеге асуына республикалық деңгейде басшылық етеді.

Ғылыми-әдістемелік қызметі: Анықтауды, талдауды және ғылыми негіздеуді интеллектуалды жарыстар өткізудің нысаны мен әдістемесін дарынды, балалармен жастар дарынды анықтау мен дамыту жөніндегі психодиагностикалық және коррекциялық ғылыми-әдістемелік жұмыспен қамтамасыз етуді жүзеге асырады. Дарынды балалармен жұмыс жасайтын білім беру ұйым орындарының педагогикалық кадрларының біліктілігін арттыру курстарын, семинарларын ұйымдастырады және оларды өткізеді. Ғылыми-әдістемелік материалдардың жариялануын қамтамасыз етеді.

Педагогикалық-ұйымдастыру қызметі: Барлық деңгейдегі білім беру ұйымдары оқушыларының ғылыми жобаларының жарысын, олимпиадаларын ұйымдастырады және оларды өткізеді. Дарынды жастар мен балалармен жұмыс жасайтын білім беру ұйымдарының педагогикалық кадрларының біліктілігін арттыру курстарын, семинарларын ұйымдастырады және оларды өткізеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім.

Дарынды балалармен жұмыс жасайтын ғылыми-практикалық
орталығының әдіскері (ҒПО)

Лауазымдық міндеттері: Ғылыми-зерттеу қызметі: Зертхананың ғылыми-зерттеу жұмыстарының орындалуын ұйымдастырады, олардың даму болашағын айқындайды, зерттеу жүргізу әдістерін таңдайды, ғылыми-зерттеу жұмыстарының шешу жолдарын қарастырады. Дарынды балалар мен жастардың ғылыми жұмыстарына талдау жасайды, олардың отандық және шет елдегі жетістіктерін іздестіреді.

Ғылыми-әдістемелік қызметі: Ғылыми-әдістемелік құжаттарды бекітуге дайындайды. Дарынды балалармен жұмыс істейтін қосымша мектептердің жұмыстарын, оқушылардың ұлттық олимпиадалары мен ғылыми жарыстарын өткізеді, жалпылайды, таратады. Дарынды балалармен жұмыс жасайтын білім беру ұйымдары педагогтарының шеберлігін арттыру курстарын, семинарлар мен конференциялар өткізуге қатысады. Дарынды балалармен жұмыс жасайтын білім беру ұйымдарының оқыту және тәрбие беру ісіне талдау жасап, оқыту процесін нығайту жайында ұсыныстар енгізеді.

Педагогикалық-ұйымдастыру қызметі: Дарынды балалармен жұмыс жасайтын білім беру ұйымдарының жоспарлары мен есептеріне талдау жасайды. Оқушылардың халықаралық, республикалық ғылыми жоба жарыстарын өткізуді ұйымдастырады. Дарынды балалар мен жастардың жеке даму психодиагностикалық зерттеуін өткізеді.

Білуге міндетті: Қазақстан Республикасының Конституциясын , Қазақстан Республикасының" "Білім туралы" ," "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" ," "Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы" Заңдарын, педагогика және психология негіздерін.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білім.

Мектепке дейінгі ұйымының әдіскері (аға тәрбиеші)

Лауазымдық міндеттері: Мектепке дейінгі ұйымының әдістемелік жұмысын ұйымдастырады. Балалар үшін білім бағдарламасын (жасауға) талдауға қатысады. Мектептермен, балалар орталығымен, мұражай және басқа мәдени ұйымдармен бірлесіп жұмыс істеуді жетілдіреді; тәрбиеші және оның қызметкері жұмыс орындарына кадрларды іріктеуді; қызметкерлердің моральдік және материалдық көтермелеуіне ұсыныстар жасайды.

Ұйымының оқу-тәрбие, әдістемелік жұмыстарды ұйымдастырады және жоспарлайды. Ұйымы жұмысының жоспары бойынша ұсыныстар жасайды; мекеменің педагогикалық қызметкерлерінің аттестациясы мен біліктілігін арттыру жұмыстарын үйлестіреді, тәрбиешілердің өз біліміне, жас бойынша топтардың сабақтарына сетка құруына көмек береді. Алдыңғы қатарлы озық тәжірибені енгізу мен таратуды ұйымдастырады. Ұйым, мектеп, ата-аналармен қарым-қатынас сабақтастығы бойынша шараларды ұйымдастырады. Топтардың құралдармен, ойыншықтармен, ойындармен жинақталуын ұйымдастырады. Әр уақытта оқу-тәрбиелеу, әдістемелік жұмыстарының жағдайын бақылап отырады. Тәрбиешілер үшін ашық сабақтар, семинарлар, жеке және топ бойынша кеңестер, конкурстар мен көрмелер ұйымдастырады; шығармашылық топтардың жұмысын ұйымдастырады; қажетті құралдарды алады; басылып шыққан оқу-педагогикалық және әдістемелік, балалар әдебиетінің және басқа құралдардың картотекасын жүргізеді; кітапхана жұмысын жинақтайды, тәрбиешілер арасында оқу-педагогикалық, балалар әдебиетін таратады, есеп және есеп беру құжаттарының уақытылы орындалуын қамтамасыз етеді. Тәрбиешілердің жұмысына бақылау жасайды, оқу-тәрбиелеу жоспарын жүйелі тексеріп отырады, топтардағы сабақтарға қатысады; жылдық жоспардың, педагогикалық кеңестерде қабылданған шешімдердің орындалуына сараптама жасайды; тәрбиешімен бірге логопед, психолог, сандық жетекші және басқа мамандардың бірлесіп жұмыс істеуін ұйымдастырады; әрдайым балалардың білімінің, ойлауының диагностикасын жүргізеді.

Біліктілікке қойылатын талаптар: техникалық және кәсіптік (арнайы орта, кәсіптік орта) білім.

Балалардың мектепке дейінгі ұйымының музыкалық жетекшісі

Лауазымдық міндеттері: Мектепке дейінгі білім беру мен оқытуды тәрбиеленушілерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартына сәйкес, эстетикалық дамуы мен музыкалық тәрбиесін әр түрдегі және формадағы музыкалық шығармашылықты қолданып жүзеге асырады. Ән-күй сабақтарын, балалар мерекесін, әдеби-саздық мерекелерді ұйымдастырып өткізеді. Балалармен жеке жұмыстар жүргізеді, музыкалық дарынды балалармен жеке топтарда жұмыс жасайды. Таңертеңгілік гимнастикаға, дене тәрбиесі сабақтарына, спорттық шараларды ұйымдастыруға қатысады. Балалармен ойын жұмыстарын, музыкалық-дидактикалық ойындарды, театрландырылған ойындарды, ритмикалық ойындарды ұйымдастыруға қатысады. Педагогикалық кеңестердің, әдістемелік бірлестіктердің жұмысын дайындауға қатысады. Балалармен жұмыс істеуге алдыңғы қатарлы озық тәжірибелерді енгізеді. Музыкалық тәрбиеленуші балалардың ата-аналарына кеңестер береді. Мектепке дейінгі тәрбиеленушілерінің музыкалық жетілуін бақылап отырады.

Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары кәсіптік (музыкалық, музыка-педагогикалық), немесе орта кәсіптік (музыкалық, музыка-педагогикалық), білімі.

Сноска. Утратил силу приказом Министра образования и науки РК от 13.07.2009 N 338 .

В целях реализации подпункта 34) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемые Типовые квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц.

2. Департаменту организационно-контрольной работы и документооборота в установленном порядке:

1) направить настоящий приказ на государственную регистрацию в Министерство юстиции Республики Казахстан;

2) обеспечить официальное опубликование настоящего приказа после его государственной регистрации.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Куанганова Ф.Ш.

4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его официального опубликования.

Министр Ж. Туймебаев

Утверждено
приказом Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 12 февраля 2008 г. N 61

"Типовые Квалификационные характеристики должностей
педагогических работников и приравненных к ним лиц"

1. Типовые Квалификационные характеристики
должностей научно-педагогических работников
организаций высшего и послевузовского образования

Ректор высшего учебного заведения

      Должностные обязанности: В соответствии с Уставом учебного заведения осуществляет общее руководство учебно-методической, научно-исследовательской, административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью организации образования. Организует текущее и перспективное планирование деятельности высшего учебного заведения. Осуществляет меры по интеграции системы образования Республики Казахстан в мировое образовательное пространство, расширению взаимовыгодного сотрудничества с ведущими высшими учебными заведениями, учеными ближнего и дальнего зарубежья по вопросам научно-технического сотрудничества, активно использует и развивает современные информационные технологии. Распоряжается финансовыми ресурсами высшего учебного заведения, обеспечивает эффективное и целевое их использование. Осуществляет в соответствии с законодательством своевременные отчисления налоговых и других обязательных платежей, взносов. Утверждает структуру управления организации образования, штатное расписание, должностные инструкции работников организации образования. В соответствии с законодательством о труде решает вопросы приема и увольнения работников, применяет меры поощрения и налагает взыскание на работников. Проводит в установленном порядке аттестацию научно-педагогических работников, конкурсы на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников. Обеспечивает систематическое повышение квалификации работников, подготовку научно-педагогических кадров через магистратуру, докторантуру, научные стажировки, обмен опытом. Руководит работой Ученого совета и Совета попечителей. Осуществляет контроль за организацией формирования контингента студентов в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности, контроль за обеспечением учета, сохранности и пополнения учебно-материальной базы, за соблюдением требований законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда, технике безопасности, за выполнением договорных обязательств высшего учебного заведения. Обеспечивает экономное и рациональное расходование фонда оплаты труда. Распоряжается имуществом и средствами организации образования в пределах, установленных законодательством Республики Казахстан. Представляет в уполномоченный орган в области образования ежегодный отчет о результатах учебной, научной деятельности высшего учебного заведения. Представляет интересы высшего учебного заведения во всех органах и осуществляет иную деятельность, не запрещенную законодательством Республики Казахстан и предусмотренную Уставом высшего учебного заведения.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени доктора наук, ученого звания и стаж работы на руководящих должностях в организациях образования и/или в органах управления образования не менее 7 лет.

Проректор по учебной, учебно-методической, научной работе и
международным связям, воспитательной, социальной работе высшего
учебного заведения

      Должностные обязанности: Осуществляет руководство одним или несколькими направлениями учебно-методической, научно-исследовательской, административно-хозяйственной, финансово-экономической деятельности организации образования и соответствующими структурными подразделениями согласно распределенным руководителем высшего учебного заведения должностным обязанностям. Организует текущее и перспективное планирование деятельности соответствующих структурных подразделений. Осуществляет руководство и контроль за подготовкой всей необходимой документации для проведения учебно-методической, научно-исследовательской, административно-хозяйственной, финансово-экономической деятельности курируемых подразделений (программно-методического и научного сопровождения курсовых и межкурсовых мероприятий, мониторинг приказов, распоряжений руководителя). Осуществляет организацию, методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса и контроль за его ходом. Освещает деятельность организации образования в средствах массовой информации. Осуществляет подбор кадров для структурных подразделений организации образования, проводит работу по повышению квалификации и подготовки кадров, готовит документы для утверждения руководителем организации образования. Вносит предложения о взысканиях и поощрениях работников высшего учебного заведения. Обеспечивает контроль за соблюдением требований законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда, технике безопасности и создания безопасных условий труда. Подготавливает ежегодный отчет о результатах деятельности соответствующих структурных подразделений высшего учебного заведения. Осуществляет деятельность предусмотренную Уставом высшего учебного заведения. Организует работу государственной аттестационной комиссии и приемной комиссии.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени доктора или кандидата наук, ученого звания, стаж работы на руководящих должностях в организациях образования или по специальности не менее 5 лет.

Декан факультета

      Должностные обязанности: Осуществляет общее руководство учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной деятельностью факультета высшего учебного заведения. Организует текущее и перспективное планирование деятельности факультета, работу по разработке и совершенствованию учебно-методических документов, составлению расписания учебных занятий и экзаменов, осуществляет контроль за их исполнением, успеваемостью и посещаемостью студентов, работой кураторов групп, производственной практики. Организует и внедряет инновационные технологии обучения, применение технических средств обучения. Утверждает планы работ кафедр, индивидуальные планы работ работников факультета, программы учебных дисциплин. Осуществляет контроль за выполнением учебной и учебно-методической нагрузкой профессорско-преподавательского состава факультета, проведением лекционных, лабораторных и практических занятий, семинаров и других видов учебных занятий, учебной, производственной и преддипломной практики, соответствием проводимых на кафедрах научно-исследовательских работ основным направлениям научной деятельности факультета. Организует проведение научных и научно-методических совещаний, семинаров и конференций. Осуществляет контроль за подготовкой магистрантов, организацией работы по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава. Представляет к публикации учебно-методические и научные статьи работников факультета. Организует проведение работы Совета факультета. Является членом Государственной аттестационной комиссии и приемной комиссии высшего учебного заведения. Председательствует на Совете факультета. Представляет ежегодный отчет о результатах учебной, научной деятельности факультета. Осуществляет иную деятельность, предусмотренную Уставом высшего учебного заведения.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени доктора или кандидата наук, ученого звания, стаж работы на руководящих должностях в организациях образования или по специальности не менее 5 лет.

Заведующий кафедрой

      Должностные обязанности: Обеспечивает выполнение учебных планов и программ. Организует работу по разработке и совершенствованию научных и учебно-методических документов. Осуществляет руководство учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной, производственной работой и практикой студентов на кафедре. Осуществляет контроль за внедрением инновационных технологий обучения, применением технических средств обучения, воспитательной работой кураторов, выполнением планов работ кафедр, индивидуальных планов работ преподавателей, рабочих программ учебных дисциплин кафедры, выполнением учебной и учебно-методической нагрузки профессорско-преподавательского состава, проведением лекционных, лабораторных, практических занятий, семинаров, учебной, производственной и преддипломной практики. Организует работу по перспективному планированию научно-исследовательской работы на кафедре, проведению научно-методических совещаний, семинаров, открытых занятий преподавателей. Осуществляет работу по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава, общее руководство научно-исследовательской работой студентов. Председательствует на заседаниях кафедры. Представляет к публикации учебно-методические и научные материалы работников кафедры. Представляет руководству высшего учебного заведения в установленные сроки отчет о работе кафедры.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени доктора или кандидата наук, либо ученого звания и стаж работы на руководящих должностях в организациях образования или по специальности не менее 5 лет.

Профессор

      Должностные обязанности: Проводит лекционные занятия, курсовые и дипломные проектирования. Организует подготовку и выполнение научно-исследовательских работ, предусмотренных в тематическом плане высшего учебного заведения, определяет направления и перспективы их развития по соответствующей области знаний. Осуществляет контроль за качеством преподавания дисциплин старшими преподавателями, преподавателями и ассистентами, их подготовку к проведению занятий, оказывает непосредственную научно-методическую помощь для обеспечения преподавания на высоком уровне. Внедряет инновационные технологии обучения на основе современных достижений в области высшего образования, осуществляет подготовку к изданию учебников, учебных пособий, лекционных курсов и практикумов. В установленном порядке представляет руководству кафедры отчет по выполнению индивидуального плана работы.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", Основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени доктора наук и стаж работы не менее 5 лет научно-педагогической деятельности, в том числе не менее года на должности доцента.

Доцент

      Должностные обязанности: Читает лекции, проводит консультации по курсовому и дипломному проектированию. Осуществляет контроль за качеством проводимых преподавателями и ассистентами занятий. Руководит по своей дисциплине подготовкой ассистентов к проведению занятий, оказывает им методическую помощь. Осуществляет подготовку к изданию учебников, учебных пособий, курсов лекций, практикумов, методических указаний по лабораторно-практическим занятиям, курсовому и дипломному проектированию, учебным и производственным практикам. В установленном порядке представляет руководству кафедры отчет по выполнению индивидуального плана работы.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени доктора или кандидата наук, стаж работы не менее 5 лет научно-педагогической деятельности, в том числе не менее года на должности старшего преподавателя.

Старший преподаватель

      Должностные обязанности: Читает лекции по решению Ученого совета высшего учебного заведения. Проводит лабораторно-практические занятия, курсовое и дипломное проектирование, другие виды образовательной деятельности. По своей дисциплине осуществляет руководство по подготовке ассистентов к проведению занятий, оказывает им методическую помощь. Внедряет активные методы и технологии обучения на основе современных достижений в области высшего образования. Проводит работу по подготовке учебных пособий, курсов лекций, практикумов, методических указаний к лабораторно-практическим занятиям, курсовому и дипломному проектированию, учебным и производственным практикам. Осуществляет контроль за качеством проводимых ассистентами учебных занятий. Организует проведение научно-методических семинаров, научных и научно-практических конференции. Проводит учебную, учебно-методическую, воспитательную и научно-исследовательскую работу. В установленном порядке представляет руководству кафедры отчет по выполнению индивидуального плана работы.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени кандидата науки или академической степени доктора PhD (доктора философии), стаж работы не менее 3 лет научно-педагогической деятельности, в том числе не менее одного года на должности преподавателя.

Преподаватель

      Должностные обязанности: Проводит лабораторно-практические занятия, курсовое проектирование, учебную и технологическую практику. Систематически повышает теоретические знания и практический опыт, внедряет активные методы и технологии обучения на основе современных достижений в области высшего образования. Участвует в подготовке методических указаний для проведения лабораторно-практических занятий, учебной и технологической практики, научно-исследовательской работы по кафедральной тематике. Участвует в организации проведения научных семинаров, заседаний кафедры. В установленном порядке представляет руководству кафедры отчет по выполнению индивидуального плана работы.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие академической степени магистра.

Ассистент

      Должностные обязанности: Проводит лабораторно-практические занятия по соответствующим учебным дисциплинам, систематически повышает теоретические знания и практический опыт. Участвует в научных семинарах, конференциях. Проводит консультации, прием лабораторных и практических работ студентов. Осуществляет кураторскую и иную воспитательную работу.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие академической степени магистра.

Заведующий лабораторией

      Должностные обязанности: Организует и контролирует выполнение работ, предусмотренных для подразделения в тематическом плане высшего учебного заведения, определяет перспективы их развития по соответствующим областям знаний, выбирает методы и средства проведения исследований, пути решения поставленных перед подразделением научно-технических задач. Разрабатывает проекты перспективных, годовых планов работы подразделения, представляет их руководству высшего учебного заведения. Руководит разработкой технических заданий, методических и рабочих программ, технико-экономических обоснований, прогнозов и предложений по развитию соответствующей отрасли науки и техники социально-экономической сферы страны, других планов и методических материалов.
      Контролирует выполнение предусмотренных планом заданий, договорных обязательств, качество работ, выполненных специалистами подразделения и соисполнителями. Обеспечивает соблюдение нормативных требований, комплексность и качественное оформление документации, согласование ее в установленном порядке. Утверждает и представляет на рассмотрение отчеты о работах, выполненных подразделением. Обеспечивает практическое применение их результатов. Определяет потребность подразделения в оборудовании, материалах и других ресурсах, необходимых для проведения работ, принимает меры к обеспечению их сохранности.
      Организует работу по патентованию научно-технических достижений и обеспечению регистрации изобретений и рационализаторских предложений.
      Обеспечивает повышение эффективности работы подразделений, рациональную расстановку кадров, принимает меры по повышению творческой активности специалистов. Организует работу по подбору кадров, их аттестации и оценке деятельности, повышению квалификации. Представляет предложения заведующему кафедрой об оплате труда работников с учетом личного вклада в общие результаты работы подразделения. Определяет направление деятельности лаборатории.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование, опыт научной и организаторской работы не менее одного года.

2. Типовые Квалификационные характеристики
должностей педагогических работников системы
технического и профессионального, послесреднего образования

Директор учебных заведений технического и профессионального,
послесреднего образования (профессионального лицея, колледжа,
училища)

      Должностные обязанности: Руководит в соответствии с Уставом организацией технического и профессионального, послесреднего образования учебно-методической, научно-методической, административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью.
      Утверждает рабочие учебные планы и программы, графики учебных процессов, правила внутреннего распорядка. Утверждает структуру управления, штатное расписание, должностные инструкции работников учебного заведения. Формирует контингент обучающихся, обеспечивает их социальную защиту. Обеспечивает необходимые условия для работы в учебном заведении организаций общественного питания, медицинского обслуживания, в целях укрепления и охраны здоровья обучающихся, работников организует контроль их работы.
      Координирует работу с работодателями и социальными партнерами. Распоряжается имеющимся имуществом и средствами, обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдения правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, представляет ежегодный отчет о поступлениях и расходовании средств в уполномоченный орган. Организует переоснащение и реорганизацию материально-технической базы.
      Осуществляет подбор и расстановку кадров, обеспечивает необходимый уровень педагогического и воспитательного процесса, создает условия для повышения их квалификации и профессионального мастерства. Осуществляет общее руководство по совместной работе с высшими учебными заведениями, школами по непрерывному профессиональному обучению.
      Обеспечивает связь с общественностью, координирует работу с родителями (лицами, их заменяющими). Представляет организацию образования в вышестоящих, общественных и иных организациях, обеспечивает подготовку и представление необходимой отчетности.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование, стаж работы в организациях образования или на руководящих должностях в организациях, соответствующих профилю учебного заведения не менее 5 лет.

Директор учебно-производственного комбината

Заместитель директора по научной работе

      Должностные обязанности: Проводит текущее и перспективное планирование работы по оснащению методического кабинета оборудованием, наглядными пособиями, готовит отчетную документацию по методической работе организации образования. Координирует работу преподавателей по выполнению учебных планов и программ в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования, перспективно-тематических планов, а также организует разработку необходимой учебно-методической документации для обеспечения качества учебного процесса. Составляет расписание учебных занятий, консультаций, экзаменов. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации.
      Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, в подготовке и проведении семинаров, конференций, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Организует и анализирует состояние учебно-методической работы, обобщает результаты экспериментальной работы, разрабатывает учебно-методическую документацию и пособия, а также методические рекомендации по вопросам планирования работы Цикловой комиссии по подготовке учебно-методической документации. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников. Содействует педагогическим работникам в разработке авторских программ, учебников и учебно-методической литературы, организует работу с издательствами по подготовке сборников, рекомендаций и других публикаций по учебно-методической работе. Изучает, распространяет и внедряет в практику инновационно-развивающие методы обучения.
      Обеспечивает работу по оснащению учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой, периодическими изданиями. Принимает меры по эффективному использованию учебного оборудования и технических средств обучения, учету и хранению документации, соблюдению санитарно-гигиенических требований. Организует проведение научных и научно-методических совещаний, семинаров и конференций.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

      Должностные обязанности: Отвечает за организацию учебно- воспитательного процесса в организаций образования, разработку планов по воспитательной работе обучающихся, обеспечивает новые подходы в его организации. Анализирует и планирует воспитательную работу в организации образования, организует текущее и перспективное планирование профориентационной работы, деятельности классных руководителей, мастеров производственного обучения и преподавателей дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла, осуществляет контроль за их реализацией.
      Проводит педагогический анализ воспитательной работы, координирует работу по разработке необходимой методической документации по воспитательной работе, по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий; осуществляет систематический контроль: за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций и других видов воспитательной работы, за индивидуальной воспитательной работой с детьми с девиантным поведением. Совершенствует содержание, формы и методы воспитательной работы, содействует в повышении педагогического мастерства классных руководителей и мастеров производственного обучения. Осуществляет работу по координации развития процесса физического воспитания, спортивно-оздоровительной и военно-патриотической работы, по привитию учащимся норм здорового образа жизни.
      Способствует реализации прав ребенка, организует работу с воспитанниками из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы в соответствии с законодательными актами Республики Казахстан. Организует работу по профилактике правонарушений среди подростков, по укреплению учебно-материальной базы, касающейся внеклассной работы общежитий.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы на педагогических должностях, соответствующих профилю учебного заведения не менее 5 лет.

Заместитель директора по учебно-производственной работе

      Должностные обязанности: Организует, контролирует и анализирует учебно-производственную, учебную, методическую работу в организации образования. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации. Осуществляет подбор и расстановку кадров мастеров производственного обучения, рекомендует их руководителю, организует повышение квалификации и профессионального мастерства. Организует изучение современной техники и технологии производства, создание новых и переоборудование действующих учебных кабинетов, мастерских, лабораторий. Координирует работу методического объединения и методических комиссий по предметам и дисциплинам профессионально-технического цикла и работу учебного полигона. Руководит работой старшего мастера, мастеров производственного обучения, руководителей производственной, профессиональной и преддипломной практики, анализирует работу преподавателей специальных дисциплин. Организует и проводит итоговые квалификационные экзамены выпускников учебного заведения.
      Изучает, распространяет и внедряет в практику инновационно-развивающие элементы обучения. Организует работу по обеспечению учета, сохранности и пополнения учебно-материальной базы, соблюдения правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности в мастерских и на производстве.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в организациях образования не менее 3 лет.

Методист учебного заведения технического и профессионального,
послесреднего образования

      Должностные обязанности: Организует и анализирует учебно-методическую работу организации образования. Координирует работу методических и цикловых комиссий учебного заведения по выявлению, обобщению и внедрению передового педагогического опыта. Контролирует работу по подготовке учебно-методической документации, участвует в создании рабочей учебно-планирующей документации. Руководит работой методических и цикловых комиссий учебного заведения.
      Выявляет и обобщает передовой педагогический опыт, внедряет в практику инновационно-развивающие элементы обучения, опыт работы лучших педагогов - новаторов, содействует педагогическим работникам в разработке авторских программ, учебников и учебно-методической литературы. Разрабатывает предложения по повышению эффективности образовательного процесса и методической работы. Участвует в подготовке и проведении семинаров, конференций, курсов повышения и переподготовки квалификации преподавателей. Организует проведение открытых уроков и их обсуждение, работу по оснащению методического кабинета оборудованием, наглядными пособиями.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование и стаж работы в организациях образования не менее 5 лет.

Заведующий отделением в организациях технического
и профессионального, послесреднего образования

      Должностные обязанности: Организует учебную и воспитательную работу. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ. Организует подготовку материалов для составления расписания учебных занятий и осуществляет контроль за их выполнением. Контролирует качество преподавания учебных дисциплин. Обеспечивает подготовку материалов для рассмотрения на педагогическом (методическом) совете. Участвует в проведении профориентационной работы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся. Обеспечивает своевременное составление отчетности преподавателями, ведение документации в соответствии с действующими нормами. Организует конференции, вечера отдыха, олимпиады и другие мероприятия.
      Обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил охраны труда.
      Должен знать. Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет.

Заведующий учебной частью в организациях технического и
профессионального, послесреднего образования

      Должностные обязанности: Организует учебную и воспитательную работу, выполнение учебных планов и программ, подготовку материалов для составления расписания учебных занятий и осуществляет контроль за их выполнением, конференции вечера отдыха, олимпиады и другие мероприятия. Контролирует качество преподавания учебных дисциплин. Обеспечивает подготовку материалов для рассмотрения на педагогическом (методическом) совете. Участвует в проведении профориентационной работы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся.
      Обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил охраны труда.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет.

Преподаватель общеобразовательных дисциплин
учебного заведения технического и профессионального образования

      Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом преподаваемого предмета в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования. Способствует формированию общей культуры личности, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, обеспечивает получение учащимися знаний, умений и навыков. Участвует в разработке и выполнении образовательных программ, в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Выполняет требования техники безопасности при эксплуатации оборудования.
      Дополнительно для преподавателя-организатора начальной военной подготовки.
      Должностные обязанности: Организует военно-патриотическое воспитание учащихся. Совместно с заместителем директора по воспитательной работе, классными руководителями разрабатывает план военно-патриотической работы на учебный год, обеспечивает его выполнение и координирует работу учебного полигона. Принимает меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки организации образования, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований. Руководит кружками по изучению основ военного дела, проводит практические занятия и тренировки по действиям в чрезвычайных ситуациях. Проводит занятия по Гражданской обороне в организациях образования, отрабатывает мероприятия по действию в экстремальных ситуациях, обеспечивает готовность защитных сооружений, индивидуальных средств защиты по Гражданской обороне в экстремальных ситуациях.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Дополнительные для преподавателя-организатора начальной военной подготовки: Закон Республики Казахстан " О воинской обязанности и воинской службе ".
      Требования к квалификации: высшее образование.

Педагог-психолог

      Должностные обязанности: Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического и социального благополучия учащихся. Проводит психолого-педагогическую диагностику различного профиля и предназначения. В целях ориентации педагогического коллектива на решение проблем личностного и социального развития обучающихся проводит и анализирует психолого-педагогические заключения. С учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащегося участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных детей, способствует их развитию. Осуществляет мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации, принимает меры по оказанию психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Консультирует педагогов по вопросам практического применения психологии, способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей. Ведет документацию по установленной форме.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование по специальности "Психология" или высшее медицинское, педагогическое образование с дополнительным образованием, полученным на специальном факультете по специальности "Практическая психология".

Старший мастер организации технического и профессионального,
послесреднего образования

      Должностные обязанности: Руководит работой руководителей кружков технического творчества, методической работой мастеров производственного обучения по обеспечению высокого профессионального уровня преподаваемых занятий производственного обучения, проводит инструктирование, индивидуально-методическую работу. Организует работу по совершенствованию содержания, форм и методов производственного обучения. Изучает, распространяет и внедряет в практику инновационные, развивающие элементы обучения, опыт работы лучших мастеров производственного обучения. Организует повышение квалификации мастеров производственного обучения.
      Организует работу по оснащению учебных мастерских оборудованием, материалами, инструментами, техническими средствами, наглядными пособиями, наладку и ремонт станков, машин, оборудования, инструментов, приспособлений. Организует производственную деятельность учебного заведения. Обеспечивает своевременное проведение испытания электрооборудования, состояние электропроводки и заземления, безопасное состояние мастерских и оборудования, соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических требований в учебных мастерских, лабораториях, цехах.
      Осуществляет контроль за проведением инструктажа по технике безопасности. Контролирует ведение журналов производственного обучения, представляет необходимую отчетность. Анализирует результаты выполнения производственных работ обучающимися.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное или техническое образование при наличии стажа работы не менее 1 года.

Заведующий учебно-производственной (учебной) мастерской организации
технического и профессионального, послесреднего образования

      Должностные обязанности: Руководит деятельностью мастерской, обеспечивает соблюдение учебного расписания по производственному обучению. Обеспечивает работу по оснащению мастерской необходимым для учебного процесса оборудованием, материалами, инструментами, техническими средствами обучения, наглядными пособиями, принимает на хранение имущественные материальные ценности. Ведет в установленном порядке их учет и отчетность, организует подготовку оборудования, инструментов и приспособлений к занятиям. Обеспечивает правильное, эффективное использование мастерской и имеющегося оборудования, средств обучения, соблюдение правил применения и использования специальной одежды. Организует наладку и ремонт станков, машин, оборудования, инструментов, приспособлений, контролирует проведение инструктажей по технике безопасности на уроках производственного обучения, совместно с мастерами производственного обучения.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное или техническое образование при наличии стажа работы по специальности не менее 3 лет.

Преподаватель специальных дисциплин организации технического и
профессионального, послесреднего образования

      Должностные обязанности: Обеспечивает выполнение учебных планов и программ в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования. Проводит обучение обучающихся на научно-методическом уровне, организует и контролирует их самостоятельную работу.
      Участвует в разработке и выполнении образовательных программ, в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, отвечает за качество образования обучающихся. Вносит предложения по совершенствованию учебного процесса. Выполняет требования правил охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии при эксплуатации учебного оборудования.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование.

Мастер производственного обучения организации технического и
профессионального, послесреднего образования

      Должностные обязанности: Проводит практические занятия и учебно-производственные работы по производственному обучению и воспитательной работе обучающихся и обеспечивает их выполнение в группе. Обеспечивает выполнение соответствующих работ по производству продукции. Обучает учащихся рациональным приемам и способам выполнения работ, обслуживанию и эксплуатации оборудования, передовым формам организации труда, бережному расходованию материальных и энергетических ресурсов.
      Ведет документацию по планированию, учету и отчетности производственного обучения. Принимает меры по своевременному обеспечению учебных мастерских оборудованием и инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения. Готовит технологическую документацию, чертежи, эскизы, эталоны.
      Использует в учебном процессе научно-методические рекомендации, передовой педагогический и производственный опыт.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее или техническое и профессиональное образование.

3. Типовые Квалификационные характеристики должностей
педагогических работников системы дошкольного воспитания
и обучения, среднего общего и дополнительного образования

Сноска. По всему тексту слова "среднее специальное", "среднее профессиональное образование", "среднее педагогическое образование", "среднее профессиональное (музыкальное) образование", "среднее педагогическое или профессиональное образование", "среднее профессиональное (музыкальное, музыкально-педагогическое) образование" заменены словами "техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование" приказом Министра образования и науки РК от 20.03.2009 № 128 (порядок введения в действие см. п. 4 ).

Директор института повышения квалификации

      Должностные обязанности: Руководит учебно-методической, научно-методической, административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью института. Организует разработку и утверждение учебно-тематических планов курсов, семинаров, других учебных мероприятий, графиков, устава института, правил внутреннего распорядка. Обеспечивает необходимые условия и контроль за охраной здоровья обучающихся и созданием для них необходимых жилищных, коммунальных, бытовых условий. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил внутреннего распорядка и режима работы учреждения. Осуществляет подбор и расстановку кадров, обеспечивающих необходимый уровень научно-педагогического и воспитательного процесса, создает условия для повышения их профессионального уровня.
      Представляет институт в государственных, общественных, научных и других организациях, обеспечивает подготовку и представление необходимой отчетности. Руководит работой Ученого совета института.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее образование, наличие ученой степени кандидата или доктора педагогических наук и стаж работы на руководящих должностях в организациях образования или органах управления образованием не менее 5 лет.

Заместитель директора института повышения квалификации

      Должностные обязанности: Руководит деятельностью структурных подразделений института согласно Уставу института. Планирует, организует и контролирует учебную, научную, методическую и хозяйственную деятельность в институте. Осуществляет руководство и контроль за подготовкой учебного, программно-методического и научного сопровождения курсовых и межкурсовых мероприятий. Осуществляет контроль за обеспечением преемственности, непрерывности повышения квалификации руководящих, научно-педагогических и методических кадров организаций образования всех уровней, органов управления образованием и методических служб. Осуществляет подбор кадров для структурных подразделений института и рекомендует их руководителю института. Консультирует работников методических кабинетов, членов кафедры и других структур, координирует их работу. Организует аттестацию методического состава.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О науке ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Должностные обязанности: высшее образование, наличие ученой степени кандидата или доктора педагогических наук и стаж работы на руководящих должностях в организациях образования или органах управления образованием не менее 3 лет.

Директор общеобразовательной школы, лицея, гимназии,
интернатных организаций всех типов

      Должностные обязанности: Руководит всеми видами деятельности организации образования в соответствии с ее Уставом. Совместно с советом учебного заведения, общественными организациями организует разработку и утверждение рабочих учебных планов и программ, календарных графиков учебного процесса, правил внутреннего распорядка. Утверждает структуру управления, штатное расписание, должностные инструкции работников организации образования. Формирует контингент учащихся, воспитанников в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности, обеспечивает социальную защиту учащихся и воспитанников. Обеспечивает всеобщее обязательное обучение детей в закрепленном участке административного района. Содействует деятельности учительских (педагогических) организаций и методических объединений, регулирует деятельность общественных, в том числе детских и молодежных организаций в соответствии с законодательством. Обеспечивает необходимые условия для работы в учебном заведении организаций общественного питания и медицинских организаций, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников. Организует и совершенствует методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Распоряжается имуществом и средствами организации, представляет ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств учредителей.
      Защищает законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимает меры по созданию им условий для поддержания родственных связей. Обеспечивает условия содержания и проживания воспитанников и обучающихся не ниже установленных норм.
      Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы в соответствии с нормативными требованиями, отвечает за соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности.
      Осуществляет подбор и расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала, разрабатывает в соответствии с законодательством о труде, правилами внутреннего распорядка, квалификационными характеристиками должностные инструкции работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства. Руководит педагогическим советом. Представляет учителей и других работников организации образования, особо отличившихся в труде, к поощрениям и наградам, налагает взыскания в пределах своей компетенции.
      Осуществляет связь с общественностью, координирует работу с родителями (лицами, их заменяющими).
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О борьбе с коррупцией ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж педагогической работы в организациях образования не менее 5 лет.

Директор внешкольной организации дополнительного образования

      Должностные обязанности: Руководит организацией образования в соответствии с ее Уставом. Совместно с Советом организации образования, общественными организациями организует разработку и утверждение рабочих учебных программ, учебных планов, курсов, годовых календарных учебных графиков, правил внутреннего распорядка. Определяет структуру управления, решает финансовые, хозяйственные, научные, методические и иные вопросы, связанные с деятельностью организации, обеспечивает контроль за всеми видами деятельности организации. Формирует контингенты обучающихся, обеспечивает их социальную защиту. Обеспечивает необходимые условия для организации питания и медицинского обслуживания обучающихся, воспитанников, работников, контроль за этой деятельностью, рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников.
      Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности.
      Осуществляет подбор и расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала, разрабатывает в установленном порядке должностные инструкции работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства. Обеспечивает выполнение коллективного договора между администрацией и трудовым коллективом.
      Осуществляет связь с общественностью, координирует работу с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими). Представляет организацию образования в государственных, общественных и иных организациях, обеспечивает подготовку и представление необходимой отчетности.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное (педагогическое) образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет.

Заведующий психолого-медико-педагогической консультацией

      Должностные обязанности: Планирует и организует работу психолого-медико-педагогической консультации (далее - ПМПК), назначает и освобождает от должности работников консультации. Организует повышение квалификации членов ПМПК, коллегиальную работу консультации при обсуждении результатов обследования и определения вида специального учреждения, формы обучения и воспитания, возглавляет методическую работу, отвечает за правильное ведение документации, оснащение ПМПК специальным учебным и медицинским оборудованием, компьютерной техникой и методическим материалом. Совместно с организациями образования и здравоохранения организует профилактическую работу по вопросам предупреждения аномального развития детей. Обеспечивает высокий уровень обследования детей, качественную работу специалистов ПМПК.
      Представляет ПМПК в государственных, общественных, научных и других организациях.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование по специальности "Дефектология" или медицинское образование со специализацией по психологии и опыт работы в организациях образования или здравоохранения не менее 3 лет.

Директор учебно-оздоровительного центра,
начальник учебно-оздоровительного лагеря,
лагеря труда и отдыха, сезонных профильных
и других типов лагерей

      Должностные обязанности: Осуществляет общее руководство лагерем, обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную), оздоровительную и административно-хозяйственную деятельность. Определяет стратегию, цели и задачи деятельности коллектива лагеря. Осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических кадров. Разрабатывает в установленном порядке должностные инструкции работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства. Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников. Совместно с Советом организации осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития, учебных планов, графиков, устава, правил внутреннего распорядка. Решает учебно-методические, административные, финансовые. Формирует заказ на контингент обучающихся. Обеспечивает социальную защиту обучающихся. Регулирует деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций в соответствии с законодательством Республики Казахстан. Обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно- гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности, учет и хранение документации. Представляет организацию в государственных органах и других организациях.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан , основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование или техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование при наличии стажа работы в организациях образования, не менее 5 лет.

Заместитель директора (начальника) по научной, учебной, учебно-
производственной, учебно-воспитательной, воспитательной работе
общеобразовательных школ, школ-интернатов и других организаций
начального, основного среднего, общего среднего, технического и
профессионального, послесреднего, дополнительного образования

      Должностные обязанности: Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива. Координирует работу учителей по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса и объективности оценки результатов образовательной подготовленности обучающихся, работой кружков, факультативов. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся. Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности. Обеспечивает своевременное составление, достоверность и сдачу установленной отчетной документации (кроме бухгалтерских отчетов). Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Организует методическую работу, координирует работу методических объединений. Анализирует состояние учебно-методической работы. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта преподавателей. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников. Координирует работу по оснащению учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж педагогической работы не менее 3 лет.

Заведующий лабораторией

      Должностные обязанности: Осуществляет организацию научно-исследовательской деятельности лаборатории и специалистов по изучению проблем обучения и воспитания детей с различным уровнем развития. Распределяет функциональные обязанности между специалистами подразделения. Координирует составление и выполнение плановых заданий, анализирует результативность работы специалистов, обеспечивает своевременное составление отчетности специалистами, ведение документации. Осуществляет контроль за выполнением установленного режима работы. Организует оснащение и оформление кабинетов, обеспечивает сохранность оборудования. Организует работу профильных, заочных школ, школ дополнительного образования, научных обществ учащихся, проведение конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований. Руководит самообразовательной работой специалистов. Организует подготовку методических сборников, рекомендаций и других публикаций по деятельности лаборатории.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование или высшее профессиональное образование.

Заведующий дошкольной организации

      Должностные обязанности: Руководит деятельностью дошкольной организации в соответствии с Уставом учреждения. Совместно с педагогическим советом, советом дошкольного образования в установленном порядке организует разработку и утверждение рабочих учебных планов. Формирует контингент воспитанников, обеспечивает их социальную защиту. Содействует деятельности общественных педагогических организаций и методических объединений. Обеспечивает необходимые условия для организации питания и медицинского обслуживания детей, укрепления и охраны здоровья воспитанников, работников. Распоряжается имуществом и средствами дошкольного образования, представляет ежегодный отчет о поступлениях и расходовании средств учредителей в уполномоченный орган. Обеспечивает учет, сохранность и укрепление учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности.
      Осуществляет подбор и расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала, разрабатывает в соответствии с квалификационными характеристиками должностные инструкции работников. Создает условия для повышения профессионального мастерства кадров. Обеспечивает выполнение коллективного договора между администрацией и трудовым коллективом.
      Ведет работу по реализации образовательных программ в соответствии с государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения. Осуществляет связь с общественностью, организациями, взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими).
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет, либо наличие не менее 3 лет стажа работы на руководящих должностях в организациях образования.

Заведующий учебно-производственной (учебной) мастерской
общеобразовательной организации образования

      Должностные обязанности: Руководит деятельностью мастерской, обеспечивает соблюдение учебного расписания трудового (производственного) обучения. Организует работу по оснащению мастерской необходимым для учебного процесса оборудованием, материалами, инструментами, техническими средствами обучения, наглядными пособиями. Организует подготовку оборудования, инструментов и приспособлений к занятиям. Обеспечивает соблюдение правил применения оборудования, средств обучения и использования специальной одежды. Организует наладку и ремонт станков, машин, оборудования, инструментов и приспособлений, контролирует проведение инструктажей по технике безопасности на уроках трудового (производственного) обучения.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", Основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное без требований к стажу работы, либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование при наличии стажа работы в организациях образования, не менее 3 лет.

Учителя всех специальностей

Сноска. Подраздел с изменениями, внесенными приказом Министра образования и науки РК от 20.03.2009 № 128 (порядок введения в действие см. п. 4 ).

      Должностные обязанности: Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственными стандартами образования. Способствует формированию общей культуры личности школьника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся и воспитанников. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Составляет необходимые планы по преподаваемому предмету. Обеспечивает получение обучающимися и воспитанниками, знаний, умений и навыков не ниже уровня, предусмотренного соответствующими государственными общеобязательными стандартами образования. Участвует в разработке и выполнении образовательных программ, в соответствии с учебным и типовым рабочим планом и графиком учебного процесса. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий. Выполняет требования техники безопасности при эксплуатации оборудования.
      Дополнительно для преподавателя-организатора начальной военной подготовки: Организует военно-патриотическое воспитание школьников. Совместно с заместителем директора по воспитательной работе, классными руководителями разрабатывает план военно-патриотической работы на учебный год и обеспечивает его выполнение. Принимает меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки организации образования, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований. Организует и проводит работу по постановке обучающихся на первичный воинский учет. Проводит занятия по начальной военной подготовке в учебное время, руководит кружками по изучению основ военного дела, проводит практические занятия и тренировки по действиям в чрезвычайных ситуациях. Проводит занятия в организациях образования, отрабатывает мероприятия по действию в экстремальных ситуациях, обеспечивает готовность защитных сооружений, индивидуальных средств защиты в экстремальных ситуациях.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Дополнительно для преподавателя-организатора начальной военной подготовки Закон Республики Казахстан " О воинской обязанности и воинской службе ".
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование, для учителей начального образования - высшее педагогическое образование или техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Учитель-логопед (логопед в учебном заведении)

      Должностные обязанности: Определяет структуру и степень дефекта, методы коррекции речевых дефектов, комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния детей. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Способствует формированию общей культуры личности учащихся, их социализации. Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения. В специальных коррекционных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими), консультирует их по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Организует работу по охране жизни и здоровью обучающихся в период образовательного процесса.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями ", " О правах ребенка в Республике Казахстан " основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование по специальности "Дефектология", (сурдопедагог).

Учитель дефектолог

      Должностные обязанности: Осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми и подростками с ограниченными возможностями в развитии. Определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта, комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния детей. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Способствует социализации учащихся, освоению ими образовательных учебных программ. Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения.
      В специальных и коррекционных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими), консультирует их по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование по специальности "Дефектология".

Педагог дополнительного образования

      Должностные обязанности: Организует, обеспечивает разнообразную творческую деятельность обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования. Участвует в разработке и реализации образовательных программ, составляет планы и программы занятий. Комплектует состав обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения, принимает меры по сохранению их в течение срока обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы, исходя из психофизиологической целесообразности. Выявляет творческие способности детей, способствует их развитию, формированию нравственно-духовной личности воспитанников. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников), в том числе детей, с ограниченными возможностями в развитии. Организует участие детей в культурно-массовых мероприятиях. Обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Повышает свою профессиональную квалификацию. Оказывает консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое, либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование при наличии стажа педагогической работы не менее 3 лет.

Педагог-организатор

      Должностные обязанности: Содействует развитию талантов, умственных и физических способностей, формированию общей культуры личности. Организует работу клубов, кружков, секций, любительских объединений, разнообразную совместную деятельность детей и взрослых, индивидуальную работу с детьми и подростками.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование или техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Педагог-психолог

      Должностные обязанности: Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического и социального благополучия обучающихся (воспитанников). Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся (воспитанников). Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных детей, способствует их развитию. Определяет степень психофизиологического отклонения в развитии ребенка, проводит его психопедагогическую коррекцию. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Консультирует педагогов по вопросам практического применения психологии, способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей. Ведет документацию по установленной форме.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное образование по специальности "Психология" или высшее медицинское, педагогическое образование с дополнительным образованием, полученным на специальном факультете по специальности "Практическая психология".

Социальный педагог

      Должностные обязанности: Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем ребенка. Осуществляет комплекс мер по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите обучающихся (воспитанников) в организациях образования и по месту жительства, обеспечивающих адаптацию личности к жизни в обществе. Координирует работу по патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, имущественными и неимущественными правами детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Создает условия для развития талантов, умственных и физических способностей. Обеспечивает связь между ребенком и государственными, общественными организациями и социальными службами. Взаимодействует с учителями, родителями или лицами, их заменяющими.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О браке и семье ", " О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование.

Музыкальный руководитель (аккомпаниатор)

      Должностные обязанности: Аккомпанировать вокалистам и инструменталистам на репетициях и концертах, обеспечивать профессиональное исполнение музыкального сопровождения в показательных выступлениях на различных культурно-массовых мероприятиях в организациях образования. Подбирать музыку к отдельным элементам движений с учетом индивидуальных данных обучающихся. Транспонировать музыкальные произведения. Прививать обучающимся навыки ансамблевой игры.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: выcшее или техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Старший вожатый, вожатый организации образования

      Должностные обязанности: Способствует развитию деятельности детских общественных организаций, объединений. Помогает детям и подросткам в планировании деятельности их объединений, организаций, способствует обновлению содержания и форм их деятельности. Строит работу с учетом инициативы, возрастных интересов и потребности детей и подростков. Организует коллективно-творческую деятельность. Обеспечивает условия для широкого информирования детей и подростков о действующих организациях, объединениях. Создает благоприятные условия, позволяющие детям и подросткам проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребности. Проводит культурно-массовую, патриотическую работу в организации образования, оказывает классным руководителям содействие в организации воспитательной работы, познавательного досуга детей.
      Совершенствует свои профессиональные знания, изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками. Проводит работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских организаций, объединений. Работает в тесном контакте с коллективом организации образования, общественными организациями, родителями обучающихся или лицами их заменяющими.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Старший воспитатель, воспитатель организации образования

      Должностные обязанности: Проводит работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Организует выполнение обучающимися (воспитанниками) режима дня, приготовление ими домашних заданий и оказании им помощи в учении, организации досуга. Проводит воспитательную работу с обучающимися (воспитанниками). Организует с учетом возраста воспитанников (обучающихся) работу по самообслуживанию, соблюдению правил личной гигиены. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников), проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию. Оказывает первую доврачебную медицинскую помощь. Обеспечивает индивидуализацию процесса обучения и воспитания, создает развивающую среду, позволяющую успешно формировать ключевые компетентности воспитанников. Взаимодействует с родителями воспитанников (обучающихся) или лицами, их заменяющими. Обеспечивает сохранность имущества, закрепленного за группой, методической литературы, пособий, ведет учет инвентаря, учебного оборудования и игрушек. Руководит работой помощника воспитателя.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое, либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Инструктор физкультурно-спортивных организаций

      Должностные обязанности: Проводит работу по обучению детей в соответствии с программой и методиками физического воспитания. Определяет задачи и содержание с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей детей. Обучает детей владению навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. Оказывает первую доврачебную помощь. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм. Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья детей и регулирует их физическую нагрузку. Пропагандирует здоровый образ жизни. Работает в тесном контакте с воспитателями, родителями воспитанников.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", " О физической культуре и спорте ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Инструктор по труду

      Должностные обязанности: Проводит работу по обучению детей в соответствии с программой и методиками трудового обучения и воспитания. Формирует у обучающихся трудовые умения и навыки, готовность применять их на практике. Составляет рабочие учебные планы и другие учебные материалы по обучению труду, обеспечивает их выполнение в соответствии с государственными стандартами образования. Организует общественно-полезный производительный труд, работу трудовых объединений учащихся в летний период. Развивает у учащихся стремление к техническому творчеству, рационализаторству и изобретательской деятельности. Проводит профориентационную работу. Организует работу по оснащению учебных мастерских оборудованием, материалами, инструментами, техническими средствами, наглядными пособиями, отвечает за их сохранность и рациональное использование. Осуществляет или организует наладку и ремонт станков, машин, оборудования, инструментов, приспособлений. Обеспечивает выполнение обучающимися правил техники безопасности и охраны труда. Оказывает первую доврачебную помощь. Участвует в работе методических объединений учителей.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое, либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Музыкальный руководитель (концертмейстер)

      Должностные обязанности: Аккомпанировать вокалистам или инструменталистам в индивидуальной и концертной работе, совместно с преподавателями, осуществляет музыкальное обучение учащихся в соответствии с программами, проводит индивидуальные и групповые занятия с обучающимися. Формирует у обучающихся исполнительские навыки, способствует развитию у них музыкально-эстетического вкуса, музыкально-образных представлений, воспитанию творческой индивидуальности. Прививает обучающимся навыки ансамблевой игры.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное (музыкальное), либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование при наличии стажа работы по специальности не менее 3 лет.

Методист организации образования

      Должностные обязанности: Организует методическую работу с педагогами района (города), изучает эффективность методической работы в межкурсовой период. Осуществляет методическое обеспечение содержания обучения в организациях образования всех типов (дошкольные, начальные, основные средние, общие средние и внешкольные организации). Планирует повышение квалификации педагогов района (города) по специальностям. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации (дидактических материалов, типовых перечней оборудования), семинары, заседания школ передового опыта, конкурсы, олимпиады педагогических работников. Анализирует и обобщает результаты инновационной и опытно-экспериментальной работы педагогов и учреждений образования.
      Оказывает консультационную и практическую помощь руководителям и педагогическим работникам организаций образования в организации учебно-методической и воспитательной работы. Составляет библиографические справочники, разработки, тестовые и другие материалы в помощь педагогам, доводит их до сведения учебно-методических кабинетов организаций образования, педагогов района (города). Обобщает и распространяет информацию по передовым технологиям обучения и воспитания. Изучает, систематизирует, обобщает, проводит мониторинг и распространяет наиболее результативный опыт педагогов, руководителей организаций образования. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований учащихся. Анализирует потребность организаций образования в аудиовизуальных интерактивных средствах обучения и состояние действующего банка педагогических данных.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и возрастной психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое, либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Старший методист научно-практического центра (НПЦ) по работе с
одаренными детьми

      Должностные обязанности: Научно-исследовательская деятельность:
      Осуществляет научное руководство и участвует в проведении исследований по важнейшим научным проблемам фундаментального и прикладного характера. Формирует новые направления исследований и разработок, определяет методы и средства их проведения. Участвует в формировании планов научно-исследовательских работ, координирует деятельность соисполнителей из других организаций. Обобщает получаемые результаты, проводит научно-исследовательскую экспертизу законченных исследований и разработок и обеспечивает научное руководство практической реализации этих результатов.
      Научно-методическая деятельность:
      Осуществляет анализ, разработку и научное обоснование методик и форм проведения интеллектуальных соревнований, научно-методическое обеспечение технологий психодиагностической и коррекционной деятельности по выявлению и развитию одаренных детей и молодежи. Организует научно-методическое обеспечение семинаров, курсов повышения квалификации педагогических кадров организаций образования, работающих с одаренными детьми. Обеспечивает публикацию научно-методических материалов.
      Организационно-педагогическая деятельность:
      Организует и проводит: олимпиады, соревнования научных проектов школьников всех уровней, научные конференции, учебно-методические семинары, курсы повышения квалификации педагогических кадров организаций образования, работающих с одаренными детьми, занятия в школах дополнительного образования.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и возрастной психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование.

Методист научно-практического центра (НПЦ)
по работе с одаренными детьми

      Должностные обязанности: Научно-исследовательская деятельность:
      Организует выполнение научно-исследовательских работ лаборатории, определяет перспективы их развития, выбирает методы и средства проведения исследований и разработок, пути решения поставленных научно-исследовательских задач. Изучает и анализирует научные проблемы развития одаренности детей и молодежи, отечественные и зарубежные достижения по этим вопросам.
      Научно-методическая деятельность:
      Разрабатывает, рецензирует и готовит к утверждению учебно-методическую документацию, пособия в рамках исследуемой проблемы. Проводит, обобщает и распространяет опыт проведения национальных олимпиад и научных соревнований школьников, работы школ с одаренными детьми. Принимает участие в подготовке и проведении семинаров, конференций, курсов повышения квалификации педагогических кадров организаций образования, работающих с одаренными детьми. Анализирует состояние учебно-воспитательного процесса в организациях образования, работающих с одаренными детьми и разрабатывает предложения по повышению эффективности образовательного процесса.
      Организационно-педагогическая деятельность:
      Осуществляет анализ работы организаций образования, работающих с одаренными детьми. Организует и проводит олимпиады и соревнования научных проектов школьников. Проводит психодиагностические исследования интеллектуальной, эмоционально-волевой, личностной сфер одаренных детей и молодежи.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и возрастной психологии.
      Требования к квалификации: высшее педагогическое образование.

Методист (старший воспитатель) дошкольной организации

      Должностные обязанности: Организует методическую работу дошкольной организации, участвует в выборе (разработке) образовательных программ для детей, развитии сотрудничества со школами, детскими центрами, музеями и другими организациями, подборе кадров на должности воспитателей, их помощников, вносит предложения для морального и материального поощрения работников.
      Планирует и организует образовательную, методическую работу в организации. Разрабатывает предложения по плану работы организации; координирует работу по повышению квалификации и аттестации педагогических работников организации, оказывает помощь воспитателям в самообразовании, составляет сетку занятий по возрастным группам. Способствует распространению и внедрению передового практического опыта. Организует мероприятия по преемственности работы школы, взаимодействию с родителями. Приобретает необходимое оборудование, организует комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками. Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы. Проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы; организует работу творческих групп, ведет банк данных об издаваемой учебно-педагогической и методической литературе, своевременно оформляет учетную и отчетную документацию. Обеспечивает индивидуализацию процесса обучения и воспитания, создает развивающую среду, позволяющую успешно формировать ключевые компетентности воспитанников. Разрабатывает индивидуальный образовательный маршрут ребенка и составляет индивидуально-развивающие программы. Взаимодействует с родителями воспитанников (обучающихся) или лицами, их заменяющими.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Музыкальный руководитель детской дошкольной организации

      Должностные обязанности: Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения. Организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники и другие культурно-массовые мероприятия; ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей. Участвует в организации утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных досугов и развлечений. Принимает участие в организации игровой деятельности детей, проводит различные музыкально-дидактические игры. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей. Отслеживает уровни музыкального развития воспитанников дошкольных организаций.
      Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан " Об образовании ", " О правах ребенка в Республике Казахстан ", основы педагогики и психологии.
      Требования к квалификации: высшее профессиональное (музыкальное, музыкально-педагогическое), либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) образование.

Педагог қызметкерлердің және оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының үлгі біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы

Жоғары оқу орнының оқу, оқу-әдістемелік, ғылыми жұмыстаржәне халықаралық байланыс, тәрбие, әлеуметтік жұмыстаржөніндегі проректоры

Факультеттің деканы

Кафедра меңгерушісі

Профессор

Доцент

Аға оқытушы

Оқытушы

Ассистент

Зертхана меңгерушісі

Оқу-өндірістік комбинаттың директоры

Ғылым жұмысы жөніндегі директордың орынбасары

Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директорының орынбасары

Оқу-өндірістік жұмысы жөніндегі директорының орынбасары

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгіоқу орнының әдіскері

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынанкейінгі білім ұйымдарындағы бөлімше меңгерушісі

Техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындағыжалпы білім беретін пәндердің оқытушысы

Педагог-психологы

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынанкейінгі білім ұйымының аға шебері

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгібілім беру ұйымының оқу өндірістік (оқу) шеберханасыныңмеңгерушісі

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгібілім беру ұйымындағы арнайы пән оқытушысы

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгібілім беру ұйымындағы өндірістік оқыту шебері

3. Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту, жалпы орта және қосымша білім беру жүйелерінің педагогика қызметкерлері лауазымдарының

Үлгі Біліктілік сипаттамалары Біліктілікті көтеретін институттың директоры

Біліктілікті көтеретін институттың директорының орынбасары

Жалпы білім беретін мектептердің, лицейлердің, гимназиялардың, барлық типтегі интернаттық ұйымдардыңдиректоры

Мектептен тыс қосымша білім беру ұйымының директоры

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация меңгерушісі

Оқыту-сауықтыру орталығының директоры, оқу-сауықтырулагерінің, еңбек және демалыс лагерінің маусымдық бейіндікжәне басқа типті лагерьдің бастығы

Зертхана меңгерушісі

Мектепке дейінгі ұйым меңгерушісі

Жалпы білім беру ұйымдарындағы оқу-өндірістік (оқу) шеберхана меңгерушісі

Барлық мамандықтардың оқытушылары

Логопед-оқытушы (оқу орнындағы логопед)

Кеміс балалармен жұмыс істейтін мұғалім (дефектолог)

Қосымша білім педагогы

Педагог-ұйымдастырушы

Педагог-психолог

Әлеуметтік педагог

Музыкалық жетекші (аккомпаниатор)

Білім беру ұйымының аға тәлімгері, тәлімгер

Білім беру ұйымының аға тәрбиешісі, тәрбиеші

Дене тәрбиесі - спорт ұйымдарының нұсқаушысы

Еңбек жөніндегі нұсқаушы

Музыкалық жетекші (концертмейстер)

Білім беру ұйымдарының әдіскері

Дарынды балалармен жұмыс жасайтын ғылыми-практикалықорталығының аға әдіскері (ҒПО)

Дарынды балалармен жұмыс жасайтын ғылыми-практикалықорталығының әдіскері (ҒПО)

Мектепке дейінгі ұйымының әдіскері (аға тәрбиеші)

Балалардың мектепке дейінгі ұйымының музыкалық жетекшісі

Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц

Жоғары оқу орнының оқу, оқу-әдістемелік, ғылыми жұмыстар
және халықаралық байланыс, тәрбие, әлеуметтік жұмыстар
жөніндегі проректоры

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
оқу орнының әдіскері

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан
кейінгі білім ұйымдарындағы бөлімше меңгерушісі

Техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындағы
жалпы білім беретін пәндердің оқытушысы

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан
кейінгі білім ұйымының аға шебері

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымының оқу өндірістік (оқу) шеберханасының
меңгерушісі

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымындағы арнайы пән оқытушысы

Техникалық және кәсіптік, орта оқу орнынан кейінгі
білім беру ұйымындағы өндірістік оқыту шебері

Жалпы білім беретін мектептердің, лицейлердің,
гимназиялардың, барлық типтегі интернаттық ұйымдардың
директоры

Оқыту-сауықтыру орталығының директоры, оқу-сауықтыру
лагерінің, еңбек және демалыс лагерінің маусымдық бейіндік
және басқа типті лагерьдің бастығы

Дарынды балалармен жұмыс жасайтын ғылыми-практикалық
орталығының аға әдіскері (ҒПО)

Дарынды балалармен жұмыс жасайтын ғылыми-практикалық
орталығының әдіскері (ҒПО)