"Болашақ" халықаралық стипендиясын іске асыру бойынша кейбір шаралар туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің м.а. 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2015 жылы 3 маусымда № 11258 тіркелді.

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 11 маусымдағы № 573 қаулысымен бекітілген "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін үміткерлерді іріктеу және "Болашақ" халықаралық стипендиясын жұмсау бағыттарын айқындау қағидаларын іске асыру мақсатында БҰЙЫРАМЫН:

1. Мыналар:

1) осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес "Болашақ" халықаралық стипендиясы тағайындаға үміткерлер үшін мемлекеттік және шет тілдерін білудің қажетті ең төменгі деңгейі;

2) осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес жұмыс орнын сақтау шартымен маман даярлауға жұмыс беруші өтінімінің нысаны;

3) осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу үшін үміткер сауалнамасының үлгілік нысаны;

4) осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес тағылымдамадан өту бағдарламасына қойылатын талаптар;

5) осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін бағалар баламалығы кестесі;

6) осы бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес "Болашақ" халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлердің Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен жеке әңгімелесуін бағалау парағының үлгілік нысаны;

7) осы бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес тілдік курстар ұзақтығының кестесі бекітілсін.

Ескерту. 1-тармақ жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 23.05.2017 № 239 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі); өзгеріс енгізілді – ҚР Білім және ғылым министрінің 28.07.2020 № 321 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

2. Мыналардың күші жойылды деп танылсын:

1) "Болашақ" халықаралық стипендиясын іске асыру жөніндегі кейбір шаралар туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2012 жылғы 6 сәуірдегі № 149 бұйрығы (Қазақстан Республикасы Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 7549 болып тіркелген, "Егемен Қазақстан" газетінің 2012 жылғы 05 мамырдағы № 210-215 (272891) санында жарияланған);

2) "Болашақ" халықаралық стипендиясын іске асыру жөніндегі кейбір шаралар туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2012 жылғы 6 сәуірдегі № 149 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 маусымдағы № 287 бұйрығы (Қазақстан Республикасы Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 7747 болып тіркелген, "Егемен Қазақстан" газетінің 2012 жылғы 30 маусымдағы № 360-364 (27438) санында жарияланған);

3) "Болашақ" халықаралық стипендиясын іске асыру жөніндегі кейбір шаралар туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2012 жылғы 6 сәуірдегі № 149 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 25 ақпандағы № 57 бұйрығы (Қазақстан Республикасы Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 9215 болып тіркелген, "Егемен Қазақстан" газетінің 2014 жылғы 20 наурыздағы № 54 (28278) санында жарияланған).

3. Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім және халықаралық ынтымақтастық департаменті (С.С. Ысмағұлова) заңнамада белгіленген тәртіппен:

1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді;

2) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін осы бұйрықты ресми жариялауды;

3) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды қамтамасыз етсін.

4. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі Т.О. Балықбаевқа жүктелсін.

5. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланғанынан кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушы

Т. Балықбаев

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығына 1-қосымша

"Болашақ" халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін мемлекеттік және шет тілдерін білуінің қажетті ең төменгі деңгейі

Ескерту. 1-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі); өзгеріс енгізілді - ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің м.а. 30.05.2024 № 274 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

1. "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындауға үміткерлер үшін қазақ тілін білудің қажетті ең төменгі деңгейі:

"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындауға үміткерлер үшін қазақ тілін білудің қажетті ең төменгі деңгейі В1 деңгейін (базалық деңгей) құрайды.

"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындауға үміткер Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі "Ұлттық тестілеу орталығы" республикалық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны берген В1 және одан жоғары деңгейде қазақ тілінен (ҚАЗТЕСТ) емтихан тапсырғаны туралы ресми сертификатты не Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Мемлекеттік басқару академиясының базасында әзірленген QAZAQ RESMI TEST (ҚАЗАҚ РЕСМИ ТЕСТ) онлайн тестілеу жүйесінде B1 және одан жоғары деңгейімен қазақ тіл бойынша емтихан тапсырғаны туралы QAZAQ RESMI TEST (ҚАЗАҚ РЕСМИ ТЕСТ) ресми сертификатты ұсынады, осы сертификаттың түпнұсқалығын және үміткердің тестілеу нәтижелері туралы ақпаратты тексеру үшін Quick Response (Квик Респонс) штрих-кодының болуы және www.qrt.kz. ресми сайтында үміткердің ID (АЙДИ) нөмірі ұсынылады.

Ескерту. 1-тармақ жаңа редакцияда - ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің м.а. 30.05.2024 № 274 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

2. "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындауға арналған үміткерлер үшін шет тілін білудің қажетті ең төменгі деңгейі:

№	Оқу тілі		Санаты	Бірінші шектілік деңгейі	Екінші шектілік деңгейі	Үшінші шектілік деңгейі
1.	Ағылшын		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	IELTS: 9.0-ден 5.0 TOEFL: PBT 677-ден 417, ITP 677-ден 417, IBT 120-дан 35 DET 80-нен 160 дейін IELTS Indicator 5.0	IELTS: 9.0-ден 6.0 TOEFL: IBT 120-дан 60, PBT/ITP 677-ден 498	IELTS: 9.0-ден 6.5 TOEFL: IBT 120-дан 79, PBT/ITP 677-ден 548
			Өз бетінше түскендер	-	-	IELTS: 9.0-ден 6.0 TOEFL: IBT 120-дан 60, PBT/ITP 677-ден 498
			Тағылымдама	-	-	IELTS: 9.0-ден 5.0 TOEFL: IBT 120-дан 35, PBT/ ITP 677-ден 417 DET 75-тен жоғары
2.	Неміс		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	Goethe-Zertifikat B1-B2, TestDaF TDN 3, DSH-1	-	Goethe-Zertifikat C1, TestDaF TDN 4, DSH-2 (DSH-3 медициналық бағыт бойынша талап етіледі)
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	Goethe-Zertifikat B1-B2, TestDaF TDN 3, DSH-1
3.	Француз		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	TCF 300 DELF B1	-	TCF 500 DALF C1
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	TCF 300 DELF B1
4.	Дат		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	Prøve i Dansk 2	-	Studieprøven 02 балдан әр секция бойынша (дат тілін бағалаудың 7 балдық жүйесі бойынша) 6 балдан әр секция бойынша (дат тілін бағалаудың 13 балдық жүйесі бойынша)
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	Prøve i Dansk 2
5.	Швед		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	Swedex B1	-	TISUS(Godkänd), Svenska 3
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	Swedex B1
6.	Итальян		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	CILS B1/CELI 2	-	CILS C1/CELI 4
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	CILS B1/CELI 2
7.	Испан		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	DELE B1	-	DELE C1
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	DELE B1
8.	Голланд		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	PMT (B1)	-	Profile Academic and professional language proficiency (Educatif Professioneel -PAT) (C1) Profile Language Proficiency higher eduction (Educatif Startbekwaam -PTHO) (C1)
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	PMT (B1)
9.	Норвеж		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	Norskprøve 3 (B1)	-	Bergentest (С1)
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	Norskprøve 3 (B1)
10.	Фин		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	YKI 3 (B1)	-	YKI 5 (C1)
			Өз бетінше түскендер	-	-	YKI 5 (C1)
			Тағылымдама	-	-	YKI 3 (B1)
11.	Корей		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	TOPIK 6 деңгейден 2	-	TOPIK 6 деңгейден 5
			Өз бетінше түскендер	-	-	IELTS: 6.0 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	TOPIK 6 деңгейден 2
12.	Қытай		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	HSK 6 деңгейден 3	-	HSK 6 деңгейден 5
			Өз бетінше түскендер	-	-	HSK 6 деңгейден 5 HSK 6 деңгейден 5 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	HSK 6 деңгейден 3
13.	Чех		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	CCE B1	-	CCE C1
			Өз бетінше түскендер	-	-	CEFR B2 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	CCE B1
14.	Жапон		Инженерлік-техникалық қызметкер, Медициналық қызметкер, Ауылдық елдімекеннен шыққан үміткер	Nihongo Nōryoku Shiken 1-ден 5	-	Nihongo Nōryoku Shiken 1-ден 2
			Өз бетінше түскендер	-	-	IELTS: 6.0 баламасы бар сертификаттар
			Тағылымдама	-	-	Nihongo Nōryoku Shiken 1-ден 5

Ескертпе:

Осы кестеде академиялық оқыту/тағылымдамадан өту тілі болмаған жағдайда, шет тілін білу деңгейі CEFR стандартына сәйкес кемінде B1 деңгейімен халықаралық үлгідегі ресми жарамды сертификатпен расталуы тиіс. Бұл ретте, орыс тілінде академиялық оқу/тағылымдамадан өту жағдайында ресми жарамды сертификат беру талап етілмейді.

Ағылшын тілін білу деңгейімен: IELTS: 9.0-ден 5.5; TOEFL: IBT 120-дан 46-дан 59-ға дейін, PBT/ITP 677-ден 417-ден 497-ге дейін; DET 160-тан 95-тен 104-ке дейін; IELTS Indicator 5.5 ресми жарамды сертификатты, сондай-ақ тілдік курстардан өту ұйымдастырылатын шетелдік жоғары оқу орнына академиялық оқуға сөзсіз шақыру туралы хат ұсынған инженерлік-техникалық, медицина қызметкерлері, ауылдық елді мекендерден үміткерлер ағылшын тілін білудің екінші шекті деңгейіне сәйкес келеді.

Академиялық оқуға шартсыз қабылдау туралы хат ұсынған инженерлік-техникалық, медицина қызметкерлері, ауылдық елдімекеннен шыққан үміткерлер оларды академиялық оқуға орналастыру кезеңінде үшінші шекті деңгейде көрсетілген ресми жарамды сертификатты ұсыну талаптарынан босатылады.

Ағылшын тілі тағайындау елінің ресми тілі болып табылмаған жағдайда, тілдік курстарды Ұлыбритания немесе АҚШ тіл мектептерінен өтуі мүмкін.

Германия Федеративтік Республикасында академиялық бағдарламалар бойынша оқу үшін үміткерлер өз қаражаты есебінен DAAD комиссиясымен әңгімелесуден өтеді.

Бірінші шектілік деңгейі – Қазақстан Республикасының аумағында тілдік курстарға жіберу үшін.

Екінші шектілік деңгейі – шетелге тілдік курстарға жіберу үшін.

Үшінші шектілік деңгейі – академиялық оқуға жіберу үшін.

Емтихан атаулары бойынша ақпарат:

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages – Камон Еуропиан Фрэмворк оф Рэфэрэнс фор Лэнгуэджэс) – шет тілін меңгерудің жалпыеуропалық құзыреттілік стандарты;

CELI (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana – Цертификатос ди Коношэнза делльа Лингуа Итальяна) – итальян тілін шет тілін ретінде білу сертификаты;

CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera – Цертификационе ди Итальяно комэ Лингуа Страниера) – итальян тілін шет тілі ретінде меңгеру дәрежесін растайтын сертификат;

Czech Certificate Exam (CCE) – чех тілі бойынша сертификатталған емтихан, шетелдіктер үшін чех тілін білуге арналған кеңінен таралған емтихан;

DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst – Дойчэ Акадэмишер Аустаушдинст) – неміс академиялық алмасу қызметі;

DALF (Diplоme Approfondi de Langue Franсaise – Дипломэ Апрофонди ду Лонг Фронсез) – француз тілін тереңдетіп білу туралы диплом;

DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera – Дипломас дэ Эспаньол комо Лингуа Икстранхера) – испан тілін шет тілі ретінде білу сертификаты;

DELF (Diplome d'Etudes en Langue Francaise – Дипломэ тьюд он Лонг Фронcэз) – француз тілін білу туралы диплом;

DET (Duolingo English Test) (Дуолинго Инглиш Тест) – бейне әңгімелесу және нәтижелерді жылдам өңдеу арқылы ағылшын тілін білуді анықтауға арналған онлайн-тест;

DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang – Дойч Шпрахпрюфунг фюр ден Хохшульцуганг) – DSH емтиханы Германияның жоғары оқу орындарының біреуіне түсу үшін қажет. DSH емтиханы Германияның жоғары оқу орындарында кезекті семестр басталғанға дейін 3-4 апта бұрын тапсырылады;

Goethe-Zertifikat (Гете Цертификат) – Неміс тілін білуін растау үшін қажетті Гете-Институтының сертификаты. Гете-институтында сертификат алу үшін емтиханды Гете-институттарында да, біздің әріптестеріміз болып табылатын емтихан алу орталықтарында да тапсыруға болады

HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi – Ханьюй Шуйпин Каоши) – шетелдіктерді, қытай эмигранттарды және аз ұлттар өкілдерін қоса алғанда, қытай тілінде сөйлемейтін адамдардың қытай тілін білу деңгейін сертификаттауға арналған ҚХР мемлекеттік емтиханы;

IELTS (International English Language Testing System – Интернэйшэнал Инглиш Лэнгуич Тестинг Систэм) – ағылшын тілін білуді тестілеудің халықаралық жүйесі;

Nihongo Nōryoku Shiken (Nihongo Nōryoku Shiken – Нихонго норҰку сикэн) – жапон тілін білу деңгейін анықтау емтиханы;

Norskprøve, Bergentest (Нуржкпрэва, Баргентест) – норвеж тілін шет тілі ретінде білу сертификаттары;

PAT (Profile academic and professional language proficiency – Профайл Акадэмик энд Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – академиялық голланд тілі деңгейін білу бойынша емтихан;

PMT (Profile societal language proficiency – Профайл Сосайэтал Лэнгуич Профишэнси) – ауызекі голланд тілі деңгейін анықтау бойынша емтихан;

PPT (Profile professional language proficiency – Профайл Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – кәсіби голланд тілі деңгейін анықтау бойынша емтихан;

Profile Academic and professional language proficiency (Educatif Startbekwaam – PTHO) (Profile Academic and professional language proficiency – Профайл Академик энд профешионал лэнгуич профишэнси (Эдукатиф Стартбекуам ПТХО) – голланд тілін шет тілі ретінде білу сертификаты;

Prøve i Dansk – 3 деңгейден тұратын дат тілінен емтихан: Prøve i Dansk 1 (PD1) or Prøve i Dansk 2 (PD2), Prøve i Dansk 3 (PD3). Содан кейін Studieprøven ілгерінді деңгейде дат тілін меңгеру бойынша емтихан тапсыруға болады;

Studieprøven – дат тілін шет тілі ретінде білуге арналған емтихан;

SWEDEX – бұл швед тілінен екі халықаралық емтиханның біреуі. Бұл емтихан Еуропа кеңесі әзірлеген шкала бойынша А2, В1, В2 және С1 деңгейінде қабылданады;

TCF (Test de connaissance du français – Тест де конэсонс дью фронсэ) – француз тілін білуге арналған тест;

TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache – Тест Дойч альс Фремдшпрахэ) – DaF тесті Германияда оқу үшін қажетті неміс тілі деңгейін тексеретін тест. Бұл емтиханды әлем бойынша лицензияланған орталықтарда, сонымен қатар, Қазақстанда тапсыруға болады;

TOEFL (Test of English as a Foreign Language – Тест оф Инглиш ас э Форейн Лэнгуич) – шет тілі ретінде ағылшын тілі бойынша тест мынадай түрлерге бөлінеді:

IBT (Internet-based test - Интернет-бейзд тест) - Интернет арқылы тапсырылатын ресми тест.

ITP (Institutional Testing Program – Инститьюшнал тестинг программ) - қағаз жеткізгіштегі ресми тест;

PBT (Paper-based test - Пэйпер-бэйзд тест) - қағаз жеткізгіштегі ресми тест.

TOPIK (Test of Proficiency in Korean – Тест оф Профишэнси ин Кориан) – корей тілін білу деңгейін анықтау емтиханы;

YKI (Yleiset Kielitutkinnot – Уляиссэт Киелитуткиннот) – фин тілін білу деңгейі бойынша емтихан.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 мамырдағы №318 бұйрығына 2-қосымша

Нысан

ЖҰМЫС БЕРУШІНІҢ ЖҰМЫС ОРНЫН САҚТАУ ШАРТЫМЕН МАМАН ДАЯРЛАУҒА ӨТІНІМІ/ЗАЯВКА РАБОТОДАТЕЛЯ НА ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТА С УСЛОВИЕМ СОХРАНЕНИЯ МЕСТА РАБОТЫ

Ескерту. 2-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

№ _____ "____" ___________20____

жылы/года

Жіберуші ұйымның атауы/Наименование направляющей организации

Пошталық индексі, мекен-жайы/Почтовый индекс, адрес

Код, телефон

e-mail

Үміткердің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)/Ф.И.О. (при наличии) направляемого претендента (Жеке басын куәландыратын құжатқа сәйкес бас әріптермен толтырылады)Заполняется печатными буквами, согласно документу, удостоверяющему личность)

"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу ақпараты: Информация по участию в конкурсе на присуждение международной стипендии "Болашак":

Үміткердің санатын белгілеу/Указать категорию претендента

Жалпы жұмыс өтілі/Общий стаж работы

Бағыттаушы ұйымдағы жұмыс өтілі/Стаж работы в направляющей организации

Жұмыс істейтін құрылымдық бөлімше/ Структурное подразделение

Үміткердің лауазымы/Должность претендента

Конкурсқа қатысу туралы деректер (үміткер толтырады): Данные для участия в конкурсе (заполняется претендентом):

Тағылымдамадан өту елі/Страна для прохождения стажировки

Тағылымдамадан өту мамандығы/ Специальность для прохождения стажировки

Тағылымдамадан өту тілі/Язык прохождения стажировки

Шетелдегі жоғары оқу орны/шетелдік ұйым*/ Высшее учебное заведение за рубежом/зарубежная организация

ЖҰМЫС БЕРУШІНІҢ РАСТАУ /ПОДТВЕРЖДЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ Жіберуші ұйым басшысының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)/Фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя направляющей организации ________________________________________________________________________________________ Жұмыс орнын сақтауды қамтамасыз етуімен/с обеспечением сохранения места работы Басшының ТАӘ және қолы/ФИО и подпись руководителя М.О/М.П

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығына 3-қосымша

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНЫҢ МАМАНДАР ДАЯРЛАУҒА ӨТІНІМІ/
ЗАЯВКА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН НА ПОДГОТОВКУ
СПЕЦИАЛИСТА

Ескерту. 3-қосымша алып тасталды - ҚР Білім және ғылым министрінің 29.03.2016 № 226 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 мамырдағы №318 бұйрығына 3-қосымша
	Нысан

ҮМІТКЕРДІҢ "БОЛАШАҚ" ХАЛЫҚАРАЛЫҚ СТИПЕНДИЯСЫН ТАҒАЙЫНДАУ КОНКУРСЫНА ҚАТЫСУ ҮШІН САУАЛНАМАСЫ/АНКЕТА ПРЕТЕНДЕНТА ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ НА ПРИСУЖДЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ СТИПЕНДИИ "БОЛАШАК"

Ескерту. 3-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Тегі/Аты/Әкесінің аты (болған жағдайда)/Фамилия/Имя/Отчество (при наличии)/жеке басын куәландыратын құжатқа сәйкес баспа әріптермен толтырылады/(заполняется печатными буквами согласно документу, удостоверяющему личность)

Болжанып отырған оқу/тағылымдамадан өту елін көрсетіңіз/Укажите предполагаемую страну прохождения обучения/стажировки

Болжанып отырған оқу/тағылымдамадан өту тілін көрсетіңіз/Укажите предполагаемый язык прохождения обучения/стажировки

Оқу бағдарламасы/тағылымдама/Программа обучения/стажировка

Магистратура

Өз бетімен түскен/Самостоятельно поступивший

Ауылдық елді мекеннен /Из сельского населенного пункта

Медициналық қызметкер/ Медицинский работник

Инженерлік-техникалық қызметкер/Инженерно- технический работник

Докторантура Резидентура

Тағылымдама/Стажировка қызметкердің санаты/категория работника ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

"Болашак" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін басым мамандықтар тізбесіне сәйкес мамандықтың толық атауы және коды/Полное наименование специальности и код согласно Перечню приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии "Болашак"

Шетелдегі жоғары оқу орны/шетелдік ұйым*/ Высшее учебное заведение за рубежом/зарубежная организация *Шетелдік жоғары оқу орындарына/мекемелерге оқу/тағылымдамадан өту үшін өз беттерінше түскен тұлғалар толтырады/* Заполняется лицами, самостоятельно поступившими в зарубежные вузы/организации на академическое обучение/для прохождения стажировки

Бұл кестені "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ қызметкерлері толтырады/Данная таблица заполняется работниками АО "Центр международных программ" Ескертпелер/Замечания ________________________________________________________________________________ Тексерді/Проверил ________________________ _________________________ ___________ _____________ Тегі/Аты/Әкесінің аты/Ф.И.О. Лауазымы/Должность Қолы/Подпись Тексерілген күні/ Дата проверки

1. ЖЕКЕ АҚПАРАТ/ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

1. Жеке куәліктің деректері/Данные удостоверения личности Нөмірі/Номер Берген мекеме/Кем выдан Берілген күні - қолданылу мерзімі/ Дата выдачи - срок действия

2. Төлқұжат деректері/Паспортные данные Нөмірі/Номер Берген мекеме/Кем выдан Берілген күні - қолданылу мерзімі/Дата выдачи – срок действия

3. Сәйкестендіру нөмірі/Идентификационный номер 5. Туған күні/айы/жылы/День/месяц/год рождения

4. Туған жері/Место рождения/ Ауыл/Село/ Қала/Город/ 6. Отбасылық жағдайы/Семейное положение

7. Ұлты/Национальность

8. *Байланыс деректері /Контактные данные * Байланыс деректеріңіз өзгерген жағдайда ол туралы 5 күнтізбелік күн ішінде Әкімші қызметкерлерін ескерту қажет * В случае изменения контактных данных в течение 5 календарных дней необходимо оповестить сотрудников Администратора

Коды, үй телефоны/Код, домашний телефон/

Ұялы телефонының нөмірі/ Сотовый номер телефона

Коды, жұмыс телефоны/Код, рабочий телефон

Қосымша байланыс телефондары/Дополнительные телефоны

e-mail (Электрондық поштаңызды үнемі тексеру қажет/Необходимо регулярно проверять электронную почту) Қосымша e-mail / Дополнительный e-mail

9. Тұрғылықты орны (толық мекенжайы, индексі)/Место проживания (полный адрес, индекс) Ел /Страна __________________________________________ Облысы /Область ____________________________________ Аудан/ Район _______________________________________ Қала/ауыл/Город/село_________________________________ Көше/Улица_________________________________________ Үй/Дом _____Блок/Блок ______ Пәтер/Квартира _________

10. Тіркелген орны (толық мекенжайы, индексі)/ Место прописки (полный адрес, индекс) Ел/Страна ___________________________________________ Облысы / Область ____________________________________ Аудан/Район ________________________________________ Қала/ауыл/Город/село________________________________ Көше/Улица_________________________________________ Үй/Дом _______ Блок/Блок __________ Пәтер/Квартира _________

/*Міндетті түрде толтырылады/*Заполняется в обязательном порядке

11. Жақын туған-туысқандары/ата-анасы/жұбайы/балалары туралы мәліметтер/Сведения о ближайших родственниках/родители/супруг(а)/дети:

Туысқандық дәрежесі/ Степень родства

Аты-жөні, әкесінің аты (болған жағдайда)/ ФИО (при наличии) Туған жылы/Год рождения

Жұмыс/оқу орны, қызметі, қызметтік телефоны/Место работы /учебы/, должность, телефон,

Үй мекенжайы, қаланың/өңірінің коды, телефон/ Домашний адрес, код города/ региона, телефон

Ата-анаңыздың қызмет ету саласын көрсетіңіз/ Укажите сферу деятельности родителей

Әкесі/ Отец

Анасы/Мать

Жұбайы/ Супруг(а)

Балалары/ Дети

2. БІЛІМІ/ОБРАЗОВАНИЕ

12. Жоғары білім/Высшее образование

Жоғары білім беру ұйымының атауы/Наименование организации высшего образования ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

Жоғары білім беру ұйымының орналасқан жері/ Местонахождение организации высшего образования Облысы/Область ________________________________ __________________________________

Оқу бағдарламасы/Программа обучения Маман/Специалист Бакалавриат

Диплом қосымшасы бойынша орташа балы/ Средний балл по приложению к диплому , из ,

Мамандығы/Специальность: ________________________________________________________________________ ____________________

Оқу шарттары/Условия обучения Мемлекеттік білім гранты/ Бюджет Ақылы бөлім/Платное отделение Государственный образовательный грант

Оқу тілі/Язык обучения Қазақ/Казахский Орыс/Русский Басқа/Другое __________________

Оқу мерзімі/Сроки обучения Түскен жылы/Год поступления Бітірген жылы/Год окончания

3. КӘСІБИ ҚЫЗМЕТІ/ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

13. Еңбек ету қызметі/Трудовая деятельность

Айы және жылы/Месяц и год

Жұмыс орнының атауы/ Наименование места работы

Лауазымы/ Должность

Жұмыс орнының орналасқан мекен-жайы/Адрес места работы

Келген/Прием

Кеткен/Уход

4. КОНКУРСҚА ҚАТЫСУ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ/ИНФОРМАЦИЯ ПО УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ

14. Шет тілі бойынша арнайы емтихан немесе тест тапсырғаны туралы ақпарат/Информация о сдаче специализированного экзамена или теста по иностранному языку

Тесттің ресми атауы Официальное наименование теста

Нәтижесі Результат

Тапсырған күні Дата сдачи

15. Мемлекеттік тілді білу деңгейін анықтайтын арнайы емтихан (ҚАЗТЕСТ/QAZAQ RESMI TEST) тапсырғаны туралы ақпарат/Информация по сдаче специализированного экзамена по определению уровня знания государственного языка (КАЗТЕСТ/QAZAQ RESMI TEST)

Тесттің ресми атауы Официальное наименование теста

Нәтижесі Результат

Тапсырған күні Дата сдачи

5. ОҚУ/ҒЫЛЫМИ ТАҒЫЛЫМДАМАДАН ӨТУ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ/ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБУЧЕНИИ/ ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНОЙ СТАЖИРОВКИ

16. Оқу/Ғылыми тағылымдамадан өту мерзімі/Сроки обучения/прохождения научной стажировки:

Оқудың/ғылыми тағылымдаманың басталуы/Начало обучения/прохождения научной стажровки

Оқудың/ғылыми тағылымдаманың аяқталуы Конец обучения/прохождения научной стажировки

17. Сіздің шетелдегі оқуыңыз "Болашақ" бағдарламасынан (грант/стипендия және басқалары) басқа көздерден қаржыландырылуы мүмкін бе?/Предполагает ли Ваше обучение за рубежом финансирование за счет иных источников, кроме программы "Болашак" (грант/стипендия и прочее)? 18. Бұрын Сізге "Болашак" халықаралық стипендиясы тағайындалды ма?/Присуждалась ли Вам ранее международная стипендия "Болашак"? 19. Жасасқан шарттар бойынша орындалмаған міндеттемелер бар ма?/Имеются ли невыполненные обязательства по заключенным договорам? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 20. Сіз бұрын ғылыми тағылымдамадан өткен бе едіңіз?/Проходили ли Вы ранее научную стажировку? 21. Жасасқан шарттар бойынша орындалмаған міндеттемелер бар ма?/Имеются ли невыполненные обязательства по заключенным договорам? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐

22.
Мен__________________________________ ______________________________________ ___________, Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болған жағдайда) толық	Я__________________________________ ___________________________________,Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) полностью
оқу/тағылымдамадан өту үшін үміткер, осы сауалнамада көрсетілген барлық ақпараттың толық және нақты болып табылатынын растаймын. Біле тұра жалған немесе толық емес деректерді беру конкурстан шығып қалуыма, сондай-ақ тағайындалған жағдайда "Болашақ" халықаралық стипендиясынан айыруға әкеп соғатыны маған мәлім.	претендент(ка) на обучение/прохождение стажировки подтверждаю, что вся информация, представленная мною в данной анкете является полной и достоверной. Мне известно, что предоставление заведомо ложных или неполных данных ведет к исключению из конкурса, а также к лишению международной стипендии "Болашак" в случае ее присуждения.	Иә/ Да ☐
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 11 маусымдағы № 573 қаулысымен бекітілген "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін үміткерлерді іріктеу қағидасының және "Болашақ" халықаралық стипендиясын жұмсау бағыттарының талаптарымен таныстым	Ознакомлен(а) с требованиями Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии "Болашак" и Направлениями расходования международной стипендии "Болашак", утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года № 573.	Иә/Да ☐
оқу/тағылымдамадан өту конкурсына қатысу барысында "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ алған менің сауалнамалық деректерімді, тестілеу мен әңгімелесу нәтижелерін сараптамалық комиссия мен Шетелде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссия мүшелеріне және шетелдік серіктестерге, мемлекеттік органдарға, ғылыми-зерттеу институттарына, сарапшыларға және өзге де мүдделі ұйымдарға, сонымен қатар іріктеу конкурсы нәтижелерін "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ ресми сайтында орналастыру жолымен берілуіне қарсы емеспін.	не возражаю о передаче моих анкетных данных, результатов тестирований и собеседований, полученных АО "Центр международных программ" в ходе моего участия в конкурсе на обучение/прохождение стажировки, членам экспертной комиссии и Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом, зарубежным партнерам, государственным органам, научно-исследовательским институтам, экспертам и иным заинтересованным организациям, а также путем размещения на официальном сайте АО "Центр международных программ" результатов конкурсного отбора.	Иә/Да ☐
Мен ____________________________________ ______________________, Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болған жағдайда (толық) үміткер тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен әңгімелесуде аудио/бейне түсірілім жасауға өзімнің рұқсатымды беремін.	Я____________________________ _____________________________ _________, Фамилия, Имя, Отчество (при наличии) полностью претендент(ка) на обучение/прохождение стажировки даю свое согласие на аудио/видео съемку персонального собеседования с членами независимой экспертной комиссии.	Иә/Да ☐
ақпараттық жүйелердегі заңмен қорғалатын құпияны қамтитын мәліметтерді пайдалануға келісемін. Жоғарыда жазылған шарттармен және талаптармен таныстым және келісемін (электрондық цифрлық қолтаңбасымен нақтылаймын)/	согласен (согласна) на использование сведений, составляющих законом тайну, содержащихся в информационных системах. С вышеперечисленными условиями и требованиями ознакомлен (ознакомлена) и согласен (согласна) (подтверждаю электронной цифровой подписью)	Иә/Да ☐
Күні (құжаттарды тапсырған кезде көрсетіледі) Дата (указывается на момент подачи документов) "___" ____________ 20___ жылы/года

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығына 4-қосымша

Тағылымдамадан өту бағдарламасына қойылатын талаптар

Ескерту. 5-қосымшаның оң жақ жоғарғы бұрышы және тақырыбы жаңа редакцияда - ҚР Білім және ғылым министрінің 24.07.2018 № 371 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.
Ескерту.4-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Тағылымдамадан өту бағдарламасында мынадай тармақтар көзделген:

1. Т.А.Ә. (болған жағдайда)

2. Тағылымдамадан өту елі;

3. Шетелдік ұйым;

4. Тағылымдамадан өту мерзімі;

5. Тағылымдамадан өту тілі;

6. "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін Басым мамандықтар тізбесіне сәйкес (бұдан әрі – Тізбе) мамандық;

7. Тізбеден таңдап алған мамандық бойынша тақырып;

8. Тізбеден таңдап алған мамандық бойынша өзектілігі мен жаңашылдығы;

9. Мақсаты;

10. Міндеттері;

11. Өту кезеңдері;

12. Тізбеден таңдап алған мамандық бойынша зерттеу объектісі;

13. Тізбеден таңдап алған мамандық бойынша пайдаланылатын зерттеу әдістері;

14. Қажетті материалдық-техникалық құралдар;

15. Тізбеден таңдап алған мамандық бойынша күтілетін нәтижелер;

16. Күтілетін нәтижелерге қол жеткізуді бағалау критерийлері;

17. Шетелде тағылымдамадан өтудің кесте-жоспары.

Нысан

Тағылымдаманың кесте-жоспары:

№	Іс-шараның атауы	Іс-шараны өткізу мерзімі	Тізбеден таңдап алған мамандық бойынша пайдаланылатын зерттеу технологиялары мен әдістері	Есептілік нысаны
Тағылымдамаға қабылдайтын ұйым ТАӘ (болған жағдайда) Қолы М.О. Тағылымдамаға бағыттайтын ұйым/Направляющая на стажировку организация Басшының ТАӘ/ФИО руководителя Қолы/Подпись М.О./М.П.			Тағылымдамаға қабылдайтын ұйым ТАӘ (болған жағдайда) Қолы М.О. Тағылымдамаға бағыттайтын ұйым/Направляющая на стажировку организация Басшының ТАӘ/ФИО руководителя Қолы/Подпись М.О./М.П.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығына 5-қосымша

"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін бағалар баламалылығы кестесі

Ескерту.5-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Дәстүрлі жүйе бойынша баға	Кредиттік жүйе бойынша баға
	Бағаның сандық баламасы	Бағаның әріптік баламасы	%-дық мазмұны
Өте жақсы	4,0 (4,33)	A (А+)	95-100
	3,67	A-	90-94
Жақсы	3,33	B+	85-89
	3,0	B	80-84
	2,67	B-	75-79
Қанағаттанарлық	2,33	C+	70-74
	2,0	C	65-69
	1,67	C-	60-64
	1,33	D+	55-59
	1,0	D	50-54
Қанағаттанарлықсыз	0	F	0-49

Осы Бағалар баламалылығы кестесіне сәйкес кредиттік жүйе бойынша 3,00 балл дәстүрлі жүйе бойынша 4,00 балына сәйкес келеді.

Ескерту: осы тізімге кірмеген орташа балының баламасын Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі жеке тәртіпте қарастырады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығына 6-қосымша

"Болашақ" халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлердің Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен жеке әңгімелесуін бағалау парағы/Лист оценки персонального собеседования претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак" с членами независимой экспертной комиссии

Ескерту.6-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

1.Үміткер туралы жалпы ақпарат/Общая информация о претенденте
Үміткер коды: Код претендента:
Білім туралы құжаттың орташа балы: Средний балл документа об образовании:
Диплом бойынша мамандық: Специальность по диплому:
Оқу орны: Место обучения:
Бағдарлама, мамандық, оқу курсы: Программа, специальность, курс обучения:
Ағымдағы үлгерім: Текущая успеваемость:
Жұмыс орны: Место работы:
Лауазым: Должность:
2. Конкурс бойынша ақпарат/Информация по конкурсу
Академиялық оқу/тағылымадан өту: Академическое обучение/прохождение стажировки:
Оқу бағдарламасы/үміткердің өту санаты: Программа обучения/категория претендента:
Оқу елі: Страна обучения:
Оқу тілі: Язык обучения:
Академиялық оқу үшін шетелдік жоғары оқу орны/ Тағылымдамадан өту үшін шетелдік ұйым Зарубежное высшее учебное заведение на академическое обучение/Зарубежная организация на прохождение стажировки
Болжамды мамандық: Предполагаемая специальность:
Тағылымдамадан өту мерзімі: Срок прохождения стажировки:
Шет тілін білу бойынша денгейі: Уровень знания иностранного языка
Мемлекеттік тілді білу бойынша денгейі: Уровень знания государственного языка:
3. Конкурстық іріктеу нәтижелері/Результаты конкурсного отбора
Кешенді тестілеу нәтижесі: Результат комплексного тестирования:
4. Жеке әңгімелесу бағалары/Оценки персонального собеседования
1. Үміткердің кәсіби даярлық деңгейі (тәжірибелік дағдылары)/ Уровень профессиональной подготовки претендента (практические навыки)		5 – өте жақсы/отлично
		4 – жақсы/хорошо
		3 – қанағаттанарлық/удовлетворительно
		2 – қанағаттанарлықсыз/ неудовлетворительно
2. Таңдаған оқу мамандығы бойынша базалық білім деңгейі (теориялық дағдылары)/ Уровень базовых знаний по выбранной специальности обучения (теоретические навыки)		5 – өте жақсы/отлично
		4 – жақсы/хорошо
		3 – қанағаттанарлық/удовлетворительно
		2 – қанағаттанарлықсыз/ неудовлетворительно
3. Мамандық таңдауды түсіну, дәлелділік деңгейі / Уровень осознанности выбора специальности, аргументированности		5 – өте жақсы/отлично
		4 – жақсы/хорошо
		3 – қанағаттанарлық/удовлетворительно
		2 – қанағаттанарлықсыз/ неудовлетворительно
4. Жағдайлық тапсырмаларды шешу дағдыларының деңгейі / Уровень навыков по решению ситуационных задач		5 – өте жақсы/отлично
		4 – жақсы/хорошо
		3 – қанағаттанарлық/удовлетворительно
		2 – қанағаттанарлықсыз/ неудовлетворительно
5. Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшесінің әңгімелесу нәтижелері бойынша ұсынымдары/Рекомендации члена НЭК по результатам собеседования
"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін ұсынамын / Рекомендую на присуждение международной стипендии "Болашак"	"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындауға ұсынбаймын / Не рекомендую на присуждение международной стипендии "Болашак"
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (қысқаша түсініктеме/краткий комментарий) ____________________________________________________ "____" _______ 20___ ж./г. Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшесінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) (қолы)/ (Ф.И.О. (при наличии) члена независимой экспертной комиссии) (подпись)
6. Қорытынды баға/Итоговая оценка
Осы бөлімді жеке әңгімелесу қорытындысы бойынша "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ қызметкері толтырады / Данный раздел заполняется сотрудником АО "Центр международных программ" по итогам персонального собеседования __________________________________________________________________________________ (Қорытынды баға) ("Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ қызметкері Т.А.Ә. (болған жағдайда) (қолы)/(Итоговая оценка) (Ф.И.О. (при наличии) сотрудника АО "Центр международных программ") (подпись)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 мамырдағы №318 бұйрығына 7-қосымша

Тілдік курстар ұзақтығының кестесі

Ескерту.7-қосымша жаңа редакцияда – ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 31.08.2023 № 454 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

№ р/с	Оқу тілі	Тілді білу деңгейі	Тілдік курстардан өту мерзімі
			Қазақстан Республикасында	шетелде
1.	Ағылшын	IELTS: 9.0-ден 5.0 TOEFL: IBT 120-дан 35, PBT/ITP 677-ден 417 DET 80-нен 160 дейін IELTS Indicator 5.0	9 ай	3 ай
		IELTS 9.0-ден 5.5 TOEFL: IBT 120-дан 46, PBT/ITP 677-ден 417, DET 95-тен 160 дейін IELTS Indicator 5.5	6 ай	3 ай
		IELTS 9.0-ден 6.0 TOEFL: IBT 120-дан 60, PBT/ITP 677-ден 498 DET 120-дан 160 деін IELTS Indicator 6.0	-	3 ай
		IELTS: 9.0-ден 6.5 TOEFL: IBT 120-дан 79, PBT/ITP 677-ден 548 DET 120-дан 160 дейін IELTS Indicator 6.5	-	-
2.	Неміс	Goethe-Zertifikat B1, TestDaF TDN 3, DSH - 1	-	12 ай
		Goethe-Zertifikat B2, TestDaF TDN 4, DSH - 2	-	6 ай
		Goethe-Zertifikat C1, TestDaF TDN 4, DSH - 2	-	-
3.	Француз	TCF 300-399 DELF B1	-	12 ай
		TCF 400-499 DELF B2	-	6 ай
		TCF 500 DALF C1	-	-
4.	Дат	Prøve i dansk 2	-	12 ай
		Prøve i dansk 3	-	6 ай
		Studieprøven әр секция бойынша 02 балдан (дат тілін бағалаудың 7 балдық жүйесі бойынша), Әр секция бойынша 6 балл ( дат тілін бағалаудың 13 балдық жүйесі бойынша)	-	-
5.	Швед	Swedex B1	-	12 ай
		Swedex B2	-	6 ай
		TISUS (Godkänd), Svenska 3	-	-
6.	Итальян	CILS B1/CELI 2	-	12 ай
		CILS B2/CELI 3	-	6 ай
		CILS C1/CELI 4	-	-
7.	Испан	DELE B1	-	12 ай
		DELE B2	-	6 ай
		DELE C1	-	-
8.	Голланд	PMT (B1)	-	12 ай
		PMT (B2)	-	6 ай
		РАТ (C1)/ РТНО (C1)	-	-
9.	Норвег	Norskprøve 3 (B1)	-	12 ай
		Bergenstesten (B2)	-	6 ай
		Bergenstesten (C1)	-	-
10.	Фин	YKI 3 (B1)	-	12 ай
		YKI 4 (B2)	-	6 ай
		YKI 5 (C1)	-	-
11.	Корей	TOPIK I (2)	-	12 ай
		TOPIK II (3, 4)	-	6 ай
		TOPIK II (5, 6)	-	-
12.	Қытай	HSK 3	-	12 ай
		HSK 4	-	6 ай
		HSK 5	-	-
13.	Чех	CCE B1	-	12 ай
		CCE B2	-	6 ай
		CCE C1	-	-
14.	Жапон	NihongoNōryokuShiken 5, 4	-	12 ай
		NihongoNōryokuShiken 3	-	6 ай
		NihongoNōryokuShiken 2	-	-
15.	Магистратура алдындағы дайындық	-	-	2 айдан аспайды

Емтихан атаулары бойынша ақпарат:

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages – Камон Еуропиан Фрэмворк оф Рэфэрэнс фор Лэнгуэджэс) – шет тілін меңгерудің жалпыеуропалық құзыреттілік стандарты;

CELI (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana – Цертификатос ди Коношэнза делльа Лингуа Итальяна) – итальян тілін шет тілін ретінде білу сертификаты;

CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera – Цертификационе ди Итальяно комэ Лингуа Страниера) – итальян тілін шет тілі ретінде меңгеру дәрежесін растайтын сертификат;

Czech Certificate Exam (CCE) – чех тілі бойынша сертификатталған емтихан, шетелдіктер үшін чех тілін білуге арналған кеңінен таралған емтихан;

DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst – Дойчэ Акадэмишер Аустаушдинст) – неміс академиялық алмасу қызметі;

DALF (Diplоme Approfondi de Langue Franсaise – Дипломэ Апрофонди ду Лонг Фронсез) – француз тілін тереңдетіп білу туралы диплом;

DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera – Дипломас дэ Эспаньол комо Лингуа Икстранхера) – испан тілін шет тілі ретінде білу сертификаты;

DELF (Diplome d'Etudes en Langue Francaise – Дипломэ тьюд он Лонг Фронcэз) – француз тілін білу туралы диплом;

DET (Duolingo English Test) (Дуолинго Инглиш Тест) – бейне әңгімелесу және нәтижелерді жылдам өңдеу арқылы ағылшын тілін білуді анықтауға арналған онлайн-тест;

DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang – Дойч Шпрахпрюфунг фюр ден Хохшульцуганг) – DSH емтиханы Германияның жоғары оқу орындарының біреуіне түсу үшін қажет. DSH емтиханы Германияның жоғары оқу орындарында кезекті семестр басталғанға дейін 3-4 апта бұрын тапсырылады;

Goethe-Zertifikat (Гете Цертификат) – Неміс тілін білуін растау үшін қажетті Гете-Институтының сертификаты. Гете-институтында сертификат алу үшін емтиханды Гете-институттарында да, біздің әріптестеріміз болып табылатын емтихан алу орталықтарында да тапсыруға болады

HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi – Ханьюй Шуйпин Каоши) – шетелдіктерді, қытай эмигранттарды және аз ұлттар өкілдерін қоса алғанда, қытай тілінде сөйлемейтін адамдардың қытай тілін білу деңгейін сертификаттауға арналған ҚХР мемлекеттік емтиханы;

IELTS (International English Language Testing System – Интернэйшэнал Инглиш Лэнгуич Тестинг Систэм) – ағылшын тілін білуді тестілеудің халықаралық жүйесі;

Nihongo Nōryoku Shiken (Nihongo Nōryoku Shiken – Нихонго норҰку сикэн) – жапон тілін білу деңгейін анықтау емтиханы;

Norskprøve, Bergentest (Нуржкпрэва, Баргентест) – норвеж тілін шет тілі ретінде білу сертификаттары;

PAT (Profile academic and professional language proficiency – Профайл Акадэмик энд Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – академиялық голланд тілі деңгейін білу бойынша емтихан;

PMT (Profile societal language proficiency – Профайл Сосайэтал Лэнгуич Профишэнси) – ауызекі голланд тілі деңгейін анықтау бойынша емтихан;

PPT (Profile professional language proficiency – Профайл Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – кәсіби голланд тілі деңгейін анықтау бойынша емтихан;

Profile Academic and professional language proficiency (Educatif Startbekwaam – PTHO) (Profile Academic and professional language proficiency – Профайл Академик энд профешионал лэнгуич профишэнси (Эдукатиф Стартбекуам ПТХО) – голланд тілін шет тілі ретінде білу сертификаты;

Prøve i Dansk – 3 деңгейден тұратын дат тілінен емтихан: Prøve i Dansk 1 (PD1) or Prøve i Dansk 2 (PD2), Prøve i Dansk 3 (PD3). Содан кейін Studieprøven ілгерінді деңгейде дат тілін меңгеру бойынша емтихан тапсыруға болады;

Studieprøven – дат тілін шет тілі ретінде білуге арналған емтихан;

SWEDEX – бұл швед тілінен екі халықаралық емтиханның біреуі. Бұл емтихан Еуропа кеңесі әзірлеген шкала бойынша А2, В1, В2 және С1 деңгейінде қабылданады;

TCF (Test de connaissance du français – Тест де конэсонс дью фронсэ) – француз тілін білуге арналған тест;

TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache – Тест Дойч альс Фремдшпрахэ) – DaF тесті Германияда оқу үшін қажетті неміс тілі деңгейін тексеретін тест. Бұл емтиханды әлем бойынша лицензияланған орталықтарда, сонымен қатар, Қазақстанда тапсыруға болады;

TOEFL (Test of English as a Foreign Language – Тест оф Инглиш ас э Форейн Лэнгуич) – шет тілі ретінде ағылшын тілі бойынша тест мынадай түрлерге бөлінеді:

IBT (Internet-based test - Интернет-бейзд тест) - Интернет арқылы тапсырылатын ресми тест.

ITP (Institutional Testing Program – Инститьюшнал тестинг программ) - қағаз жеткізгіштегі ресми тест;

PBT (Paper-based test - Пэйпер-бэйзд тест) - қағаз жеткізгіштегі ресми тест.

TOPIK (Test of Proficiency in Korean – Тест оф Профишэнси ин Кориан) – корей тілін білу деңгейін анықтау емтиханы;

YKI (Yleiset Kielitutkinnot – Уляиссэт Киелитуткиннот) – фин тілін білу деңгейі бойынша емтихан.

О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак"

Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 3 июня 2015 года № 11258.

В целях реализации Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии "Болашак" и определении направлений расходования международной стипендии "Болашак", утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года № 573, ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить:

1) необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков для претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак" согласно приложению 1 к настоящему приказу;

2) форму заявки работодателя на подготовку специалиста с условием сохранения места работы согласно приложению 2 к настоящему приказу;

3) типовую форму анкеты претендента для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии "Болашак" согласно приложению 3 к настоящему приказу;

4) требования к программе прохождения стажировки согласно приложению 4 к настоящему приказу;

5) таблицу эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии "Болашак" согласно приложению 5 к настоящему приказу;

6) типовую форму листа оценки персонального собеседования претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак" с членами независимой экспертной комиссии согласно приложению 6 к настоящему приказу;

7) таблицу продолжительности языковых курсов согласно приложению 7 к настоящему приказу.

Сноска. Пункт 1 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 23.05.2017 № 239 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования); с изменением, внесенным приказом Министра образования и науки РК от 28.07.2020 № 321 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

2. Признать утратившими силу:

1) приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 7549, опубликованный в газете "Казахстанская правда" от 28 апреля 2012 года, № 121-122 (26940-26941));

2) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 июня 2012 года № 287 "О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 7747, опубликованный в газете "Казахстанская правда" от 30 июня 2012 года, № 207-208 (27026-27027));

3) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 февраля 2014 года № 57 "О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 9215, опубликованный в газете "Казахстанская правда" от 20 марта 2014 года, № 54 (27675)).

3. Департаменту высшего, послевузовского образования и международного сотрудничества (Исмагулова С.С.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) после государственной регистрации в Министерстве юстиции Республики Казахстан официальное опубликование настоящего приказа;

3) размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики Казахстан Балыкбаева Т. О.

5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Исполняющий обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан	Т. Балыкбаев

Приложение 1 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

Необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков для претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак"

Сноска. Приложение 1 – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования); с изменением, внесенным приказом и.о. Министра науки и высшего образования РК от 30.05.2024 № 274 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).

1. Необходимый минимальный уровень знания казахского языка для претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак":

Минимальный уровень знания казахского языка для претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак" составляет уровень B1 (базовый уровень).

Претендент на присуждение международной стипендии "Болашак" предоставляет официальный сертификат о сдаче экзамена по казахскому языку (КАЗТЕСТ) с уровнем B1 и выше, выданный Республиканским государственным казенным предприятием "Национальный центр тестирования" Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан либо официальный сертификат QAZAQ RESMI TEST (КАЗАК РЕСМИ ТЕСТ) о сдаче экзамена по казахскому языку с уровнем B1 и выше в системе онлайн тестирования QAZAQ RESMI TEST (КАЗАК РЕСМИ ТЕСТ), разработанной на базе Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан, с указанием ID (АЙДИ) номера претендента, наличия Quick Response (Квик Респонс) штрих-кода для проверки подлинности данного сертификата и информации о результатах тестирования претендента на официальном сайте www.qrt.kz.

Сноска. Пункт 1 – в редакции приказа и.о. Министра науки и высшего образования РК от 30.05.2024 № 274 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).

2. Необходимый минимальный уровень знания иностранного языка для претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак":

№	Язык обучения	Категории	Первый пороговый уровень	Второй пороговый уровень	Третий пороговый уровень
1.	Английский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: PBT 417 из 677, ITP 417 из 677, IBT 35 из 120 DET от 80 и 160 IELTS Indicator 5.0	IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: IBT 60 из 120, PBT/ITP 498 из 677	IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: IBT 79 из 120, PBT/ITP 548 из 677
		Самостоятельно поступившие	-	-	IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: IBT 60 из 120, PBT/ITP 498 из 677
		Стажировки	-	-	IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: IBT 35 из 120, PBT/ ITP 417 из 677 DET 75 и выше
2.	Немецкий	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	Goethe-Zertifikat B1-B2, TestDaF TDN 3, DSH-1	-	Goethe-ZertifikatC1, TestDaFTDN 4, DSH-2 (по медицинским направлениям требуется DSH-3)
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	Goethe-Zertifikat B1-B2, TestDaF TDN 3, DSH-1
3.	Французский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	TCF 300 DELF B1	-	TCF 500 DALF C1
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	TCF 300 DELF B1
4.	Датский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	Prøve i Dansk 2	-	Studieprøven 02 балла по каждой секции (по 7-бальной системе оценивания датского языка), 6 баллов по каждой секции (по 13-бальной системе оценивания датского языка)
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	Prøve i Dansk 2
5.	Шведский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	Swedex B1	-	TISUS(Godkänd), Svenska 3
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	Swedex B1
6.	Итальянский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	CILSB1/CELI 2	-	CILS C1/CELI 4
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	CILS B1/CELI 2
7.	Испанский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	DELE B1	-	DELE C1
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	DELE B1
8.	Голландский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	PMT (B1)	-	Profile Academic and professional language proficiency (EducatifProfessioneel -PAT) (C1) Profile Language Proficiency higher eduction (EducatifStartbekwaam -PTHO) (C1)
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	PMT (B1)
9.	Норвежский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	Norskprøve 3 (B1)	-	Bergentest (С1)
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	Norskprøve 3 (B1)
10.	Финский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	YKI 3 (B1)	-	YKI 5 (C1)
		Самостоятельно поступившие	-	-	YKI 5 (C1)
		Стажировки	-	-	YKI 3 (B1)
11.	Корейский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	TOPIK 2 уровень из 6	-	TOPIK 5 уровень из 6
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом IELTS: 6.0
		Стажировки	-	-	TOPIK 2 уровень из 6
12.	Китайский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	HSK 3 уровень из 6	-	HSK 5 уровень из 6
		Самостоятельно поступившие	-	-	HSK 5 уровень из 6 сертификаты с эквивалентом HSK 5 уровень из 6
		Стажировки	-	-	HSK 3 уровень из 6
13.	Чешский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	CCE B1	-	CCE C1
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом CEFRB2
		Стажировки	-	-	CCE B1
14.	Японский	Инженерно-технический работник, Медицинский работник, Претендент из сельских населенных пунктов	NihongoNōryokuShiken 5 из 1	-	NihongoNōryokuShiken 2 из 1
		Самостоятельно поступившие	-	-	Сертификаты с эквивалентом IELTS: 6.0
		Стажировки	-	-	Nihongo NōryokuShiken 5 из 1

Примечание:

В случае отсутствия языка академического обучения/прохождения стажировки в данной таблице, уровень знания иностранного языка должен быть подтвержден официальным действительным сертификатом международного образца с уровнем не менее B1 в соответствии со стандартом CEFR. При этом, в случае академического обучения/прохождения стажировки на русском языке предоставление официального действительного сертификата не требуется.

Инженерно-технические, медицинские работники, претенденты из сельских населенных пунктов, представившие официальный действительный сертификат с уровнем знания английского языка: IELTS: 5.5 из 9.0; TOEFL: IBT от 46 до 59 из 120, PBT/ITP от 417 до 497 из 677; DET от 95 до 104 из 160; IELTS Indicator 5.5, а также письмо о безусловном приглашении на академическое обучение от зарубежного высшего учебного заведения, при котором организуется прохождение языковых курсов, соответствуют второму пороговому уровню знания английского языка.

Инженерно-технические, медицинские работники, претенденты из сельских населенных пунктов, представившие письмо о безусловном зачислении на академическое обучение на этапе их размещения на академическое обучение освобождаются от требований предоставления официального действительного сертификата, указанного в третьем пороговом уровне.

В случае, если английский язык не является официальным языком страны присуждения, прохождение языковых курсов возможно в языковых школах Великобритании или США.

Претенденты для обучения в Федеративной Республике Германия по академическим программам проходят собеседование с комиссией DAAD за счет собственных средств.

Первый пороговый уровень – для направления на языковые курсы на территории Республики Казахстан.

Второй пороговый уровень – для направления на языковые курсы за рубежом.

Третий пороговый уровень – для направления на академическое обучение.

Информация по наименованиям экзаменов:

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages – Камон Еуропиан Фрэмворк оф Рэфэрэнс фор Лэнгуэджэс) – стандарт общеевропейских компетенций владения иностранным языком;

CELI (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana – Цертификатос ди Коношэнза делльа Лингуа Итальяна) – Сертификат на знание итальянского языка как иностранного;

CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera – Цертификационе ди Итальяно комэ Лингуа Страниера) – Сертификат, подтверждающий степень владения итальянским языком как иностранным;

Czech Certificate Exam (CCE) - Сертификационный экзамен по чешскому языку, наиболее распространенный экзамен на знание чешского для иностранцев;

DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst – Дойчэ Акадэмишер Аустаушдинст) - немецкая служба академических обменов;

DALF (Diplоme Approfondi de Langue Franсaise – Дипломэ Апрофонди ду Лонг Фронсез) – диплом об углубленном знании французского языка;

DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera – Дипломас дэ Эспаньол комо Лингуа Икстранхера) – Сертификат на знание испанского языка как иностранного;

DELF (Diplome d'Etudes en Langue Francaise – Дипломэ тьюд он Лонг Фронcэз) – диплом о знании французского языка;

DET (Duolingo English Test) (Дуолинго Инглиш Тест) – онлайн-тест по определению знания английского языка с помощью видеособеседования и быстрой обработки результатов;

DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang – Дойч Шпрахпрюфунг фюр ден Хохшульцуганг) – Экзамен DSH необходим для поступления в один из вузов Германии. Экзамен DSH сдается за 3-4 недели до начала очередного семестра в вузах Германии;

Goethe-Zertifikat (Гете Цертификат) – Сертификат Гете-Института, необходимый для подтверждения знания немецкого языка. Экзамен для получения сертификата Гете-института можно сдать как в Гете-институтах, так и в экзаменационных центрах, являющихся нашими партнерами;

HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi – Ханьюй Шуйпин Каоши) – это государственный экзамен КНР для сертификации уровня владения китайским языком лицами, не являющимися носителями китайского языка, включая иностранцев, китайских эмигрантов и представителей национальных меньшинств;

IELTS (International English Language Testing System – Интернэйшэнал Инглиш Лэнгуич Тестинг Систэм) – международная система тестирования на знание английского языка;

Nihongo Nōryoku Shiken (Nihongo Nōryoku Shiken – Нихонго норҰку сикэн) – экзамен по определению уровня японского языка;

Norskprøve, Bergentest (Нуржкпрэва, Баргентест) – Сертификаты на знание норвежского языка как иностранного;

PAT (Profile academic and professional language proficiency – Профайл Акадэмик энд Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – экзамен по определению уровня академического голландского языка;

PMT (Profile societal language proficiency – Профайл Сосайэтал Лэнгуич Профишэнси) – экзамен по определению уровня разговорного голландского языка;

PPT (Profile professional language proficiency – Профайл Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – экзамен по определению уровня профессионального голландского языка;

Profile Academic and professional language proficiency (Educatif Startbekwaam – PTHO) (Profile Academic and professional language proficiency – Профайл Академик энд профешионал лэнгуич профишэнси (Эдукатиф Стартбекуам ПТХО) – Сертификаты на знание голландского языка как иностранного;

Prøve i Dansk - Экзамен по датскому языку, который состоит из 3 уровней: Prøve i Dansk 1 (PD1) or Prøve i Dansk 2 (PD2), Prøve i Dansk 3 (PD3). После которого можно сдать экзамен по владению датским языком на продвинутом уровне Studieprøven;

Studieprøven - экзамен на знание датского языка как иностранного языка;

SWEDEX – это один из двух международных экзаменов по шведскому языку. Данный экзамен принимается на уровнях А2, В1, В2 и C1 по шкале, разработанной Советом Европы;

TCF (Test de connaissance du français – Тест де конэсонс дью фронсэ) – тест на знание французского языка;

TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache – Тест Дойч альс Фремдшпрахэ) – Тест DaF проверяет знания немецкого языка, необходимые для обучения в Германии. Данный экзамен можно сдавать по всему миру в лицензированных центрах, в том числе в Казахстане;

TOEFL (Test of English as a Foreign Language – Тест оф Инглиш ас э Форейн Лэнгуич) – тест по английскому языку как иностранному, подразделяется на следующие виды:

IBT (Internet-based test – Интернет–бейзд тест) – официальный тест, который сдается посредством интернет;

ITP (Institutional Testing Program – Инститьюшнал тестинг программ) – официальный тест на бумажном носителе;

PBT (Paper-based test – Пэйпер-бэйзд тест) – официальный тест на бумажном носителе.

TOPIK (Test of Proficiency in Korean – Тест оф Профишэнси ин Кориан) – экзамен по определению уровня корейского языка;

YKI (Yleiset Kielitutkinnot – Уляиссэт Киелитуткиннот) – экзамен по определению уровня финского языка.

Приложение 2 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от "22" мая 2015 года № 318

ЖҰМЫС БЕРУШІНІҢ ЖҰМЫС ОРНЫН САҚТАУ ШАРТЫМЕН МАМАН ДАЯРЛАУҒА ӨТІНІМІ/
ЗАЯВКА РАБОТОДАТЕЛЯ НА ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТА С УСЛОВИЕМ СОХРАНЕНИЯ МЕСТА РАБОТЫ

Сноска. Приложение 2 – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

№ _____ "____" ___________20____ жылы/года
Жіберуші ұйымның атауы/Наименование направляющей организации

Пошталық индексі, мекен-жайы/ Почтовый индекс, адрес

Код, телефон

e-mail

Үміткердің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)/ Ф.И.О. (при наличии) направляемого претендента (Жеке басын куәландыратын құжатқа сәйкес бас әріптермен толтырылады) Заполняется печатными буквами, согласно документу, удостоверяющему личность)

"Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу ақпараты: Информация по участию в конкурсе на присуждение международной стипендии "Болашак":

Үміткердің санатын белгілеу/ Указать категорию претендента

Жалпы жұмыс өтілі/Общий стаж работы

Бағыттаушы ұйымдағы жұмыс өтілі/ Стаж работы в направляющей организации

Жұмыс істейтін құрылымдық бөлімше/ Структурное подразделение

Үміткердің лауазымы/Должность претендента

Конкурсқа қатысу туралы деректер (үміткер толтырады): Данные для участия в конкурсе (заполняется претендентом):

Тағылымдамадан өту елі/ Страна для прохождения стажировки

Тағылымдамадан өту мамандығы/ Специальность для прохождения стажировки

Тағылымдамадан өту тілі/ Язык прохождения стажировки

Шетелдегі жоғары оқу орны/шетелдік ұйым*/ Высшее учебное заведение за рубежом/зарубежная организация

ЖҰМЫС БЕРУШІНІҢ РАСТАУ /ПОДТВЕРЖДЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ Жіберуші ұйым басшысының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)/ Фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя направляющей организации ____________________________________________________ Жұмыс орнын сақтауды қамтамасыз етуімен/с обеспечением сохранения места работы Басшының ТАӘ және қолы/ФИО и подпись руководителя М.О/М.П

Приложение 3 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНЫҢ МАМАНДАР ДАЯРЛАУҒА ӨТІНІМІ/

ЗАЯВКА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

НА ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТА

Сноска. Приложение 3 исключена приказом Министра образования и науки РК от 29.03.2016 № 226 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).

Приложение 3 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

Сноска. Типовая форма – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

Форма

ҮМІТКЕРДІҢ "БОЛАШАҚ" ХАЛЫҚАРАЛЫҚ СТИПЕНДИЯСЫН ТАҒАЙЫНДАУ КОНКУРСЫНА ҚАТЫСУ ҮШІН САУАЛНАМАСЫ/
АНКЕТА ПРЕТЕНДЕНТА ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ НА ПРИСУЖДЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ СТИПЕНДИИ "БОЛАШАК"

Тегі/Аты/Әкесінің аты (болған жағдайда)/
Фамилия/Имя/Отчество (при наличии)/
жеке басын куәландыратын құжатқа сәйкес баспа әріптермен толтырылады/
(заполняется печатными буквами согласно документу, удостоверяющему личность)

Болжанып отырған оқу/тағылымдамадан өту елін көрсетіңіз/ Укажите предполагаемую страну прохождения обучения/стажировки

Болжанып отырған оқу/тағылымдамадан өту тілін көрсетіңіз/ Укажите предполагаемый язык прохождения обучения/стажировки

Оқу бағдарламасы/тағылымдама/Программа обучения/стажировка

Магистратура

Өз бетімен түскен/ Самостоятельно поступивший

Ауылдық елді мекеннен/ Из сельского населенного пункта

Медициналық қызметкер/ Медицинский работник

Инженерлік-техникалық қызметкер/ Инженерно-технический работник

Докторантура Резидентура

Тағылымдама/Стажировка қызметкердің санаты/категория работника ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

"Болашак" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін басым мамандықтар тізбесіне сәйкес мамандықтың толық атауы және коды/ Полное наименование специальности и код согласно Перечню приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии "Болашак"

Шетелдегі жоғары оқу орны/шетелдік ұйым*/ Высшее учебное заведение за рубежом/зарубежная организация *Шетелдік жоғары оқу орындарына/мекемелерге оқу/тағылымдамадан өту үшін өз беттерінше түскен тұлғалар толтырады/* Заполняется лицами, самостоятельно поступившими в зарубежные вузы/организации на академическое обучение/ для прохождения стажировки

Бұл кестені "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ қызметкерлері толтырады/ Данная таблица заполняется работниками АО "Центр международных программ" Ескертпелер/Замечания ________________________________________________________________________________ Тексерді/Проверил ________________________ ____________________ ___________ _________ Тегі/Аты/Әкесінің аты/Ф.И.О. Лауазымы/Должность Қолы/Подпись Тексерілген күні/ Дата проверки

1. ЖЕКЕ АҚПАРАТ/ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

1. Жеке куәліктің деректері/ Данные удостоверения личности Нөмірі/Номер Берген мекеме/Кем выдан Берілген күні - қолданылу мерзімі/ Дата выдачи - срок действия

2. Төлқұжат деректері/Паспортные данные Нөмірі/Номер Берген мекеме/Кем выдан Берілген күні - қолданылу мерзімі/Дата выдачи – срок действия

3. Сәйкестендіру нөмірі/Идентификационный номер 5. Туған күні/айы/жылы/День/месяц/год рождения

4. Туған жері/Место рождения/ Ауыл/Село/ Қала/Город/ 6. Отбасылық жағдайы/Семейное положение

7. Ұлты/Национальность

8. *Байланыс деректері /Контактные данные * Байланыс деректеріңіз өзгерген жағдайда ол туралы 5 күнтізбелік күн ішінде Әкімші қызметкерлерін ескерту қажет * В случае изменения контактных данных в течение 5 календарных дней необходимо оповестить сотрудников Администратора

Коды, үй телефоны/Код, домашний телефон/

Ұялы телефонының нөмірі/ Сотовый номер телефона

Коды, жұмыс телефоны/Код, рабочий телефон

Қосымша байланыс телефондары/Дополнительные телефоны

e-mail (Электрондық поштаңызды үнемі тексеру қажет/Необходимо регулярно проверять электронную почту) Қосымша e-mail / Дополнительный e-mail

9. Тұрғылықты орны (толық мекенжайы, индексі)/ Место проживания (полный адрес, индекс) Ел /Страна __________________________________ Облысы /Область __________________________________ Аудан/ Район __________________________________ Қала/ауыл/Город/село _________________________________ Көше/Улица _________________________________________ Үй/Дом _____Блок/Блок ______ Пәтер/Квартира _________

10. Тіркелген орны (толық мекенжайы, индексі)/ Место прописки (полный адрес, индекс) Ел/Страна ___________________________________________ Облысы / Область __________________________________________ Аудан/Район _______________________________________________ Қала/ауыл/Город/село ________________________________________ Көше/Улица________________________________________________ Үй/Дом _______ Блок/Блок __________ Пәтер/Квартира _________

/*Міндетті түрде толтырылады/*Заполняется в обязательном порядке

11. Жақын туған-туысқандары/ата-анасы/жұбайы/балалары туралы мәліметтер/Сведения о ближайших родственниках/родители/супруг(а)/дети:

Туысқандық дәрежесі/ Степень родства

Аты-жөні, әкесінің аты (болған жағдайда)/ ФИО (при наличии) Туған жылы/Год рождения

Жұмыс/оқу орны, қызметі, қызметтік телефоны/ Место работы /учебы/, должность, телефон,

Үй мекенжайы, қаланың/өңірінің коды, телефон/ Домашний адрес, код города/ региона, телефон

Ата-анаңыздың қызмет ету саласын көрсетіңіз/ Укажите сферу деятельности родителей

Әкесі/ Отец

Анасы/Мать

Жұбайы/ Супруг(а)

Балалары/ Дети

2. БІЛІМІ/ОБРАЗОВАНИЕ

12. Жоғары білім/Высшее образование

Жоғары білім беру ұйымының атауы/ Наименование организации высшего образования ________________________________________ ________________________________________ _______________________________________

Жоғары білім беру ұйымының орналасқан жері/ Местонахождение организации высшего образования Облысы/Область ________________________________ _______________________________________________

Оқу бағдарламасы/Программа обучения Маман/Специалист Бакалавриат

Диплом қосымшасы бойынша орташа балы/ Средний балл по приложению к диплому , из ,

Мамандығы/Специальность: ____________________________________________________________________________________________

Оқу шарттары/Условия обучения Мемлекеттік білім гранты/ Бюджет Ақылы бөлім/Платное отделение Государственный образовательный грант

Оқу тілі/Язык обучения Қазақ/Казахский Орыс/Русский Басқа/Другое

Оқу мерзімі/Сроки обучения Түскен жылы/Год поступления Бітірген жылы/Год окончания

Айы және жылы/Месяц и год

Жұмыс орнының атауы/ Наименование места работы

Лауазымы/ Должность

Жұмыс орнының орналасқан мекен-жайы/ Адрес места работы

Келген/Прием

Кеткен/Уход

Тесттің ресми атауы Официальное наименование теста

Тапсырған күні Дата сдачи

Тесттің ресми атауы Официальное наименование теста

Тапсырған күні Дата сдачи

Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐ Иә/Да ☐ Жоқ/Нет ☐

Мен ____________________________________________ _______________________________________________, Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болған жағдайда) толық

оқу/тағылымдамадан өту үшін үміткер, осы сауалнамада көрсетілген барлық ақпараттың толық және нақты болып табылатынын растаймын. Біле тұра жалған немесе толық емес деректерді беру конкурстан шығып қалуыма, сондай-ақ тағайындалған жағдайда "Болашақ" халықаралық стипендиясынан айыруға әкеп соғатыны маған мәлім.

Иә/Да ☐

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 11 маусымдағы № 573 қаулысымен бекітілген "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін үміткерлерді іріктеу қағидасының және "Болашақ" халықаралық стипендиясын жұмсау бағыттарының талаптарымен таныстым

Иә/Да ☐

оқу/тағылымдамадан өту конкурсына қатысу барысында "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ алған менің сауалнамалық деректерімді, тестілеу мен әңгімелесу нәтижелерін сараптамалық комиссия мен Шетелде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссия мүшелеріне және шетелдік серіктестерге, мемлекеттік органдарға, ғылыми-зерттеу институттарына, сарапшыларға және өзге де мүдделі ұйымдарға, сонымен қатар іріктеу конкурсы нәтижелерін "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ ресми сайтында орналастыру жолымен берілуіне қарсы емеспін.

Иә/Да ☐

Мен ______________________________________________________________, Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болған жағдайда (толық) үміткер тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен әңгімелесуде аудио/бейне түсірілім жасауға өзімнің рұқсатымды беремін.

Иә/Да ☐

ақпараттық жүйелердегі заңмен қорғалатын құпияны қамтитын мәліметтерді пайдалануға келісемін. Жоғарыда жазылған шарттармен және талаптармен таныстым және келісемін (электрондық цифрлық қолтаңбасымен нақтылаймын)/

Иә/Да ☐

Приложение 4 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

Сноска. Приложение 5 – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

Требования к программе прохождения стажировки

В программе прохождения стажировки для претендентов на участие в конкурсе для присуждения международной стипендии "Болашак" предусмотрены следующие пункты:

1. Ф.И.О. (при его наличии) претендента;

2. Страна прохождения стажировки;

3. Зарубежная организация;

4. Сроки прохождения стажировки;

5. Язык прохождения стажировки;

6. Специальность в соответствии с Перечнем приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии "Болашак" (далее – Перечень);

7. Тема по выбранной специальности из Перечня;

8. Актуальность и новизна по выбранной специальности из Перечня;

9. Цель;

10. Задачи;

11. Этапы прохождения;

12. Объект исследования по выбранной специальности из Перечня;

13. Используемые методы исследования по выбранной специальности из Перечня;

14. Необходимые материально-технические средства;

15. Ожидаемые результаты по выбранной специальности из Перечня;

16. Критерии оценки достижения ожидаемых результатов;

17. План-график прохождения стажировки за рубежом.

Форма

План-график стажировки:

№	Наименование мероприятий	Сроки проведения мероприятий	Используемые технологии и методы исследования по выбранной специальности из Перечня		Форма отчетности
Принимающая на стажировку организация ФИО (при его наличии) Подпись М.П.				Направляющая на стажировку организация ФИО (при его наличии) руководителя Подпись М.П.

Приложение 5 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

Сноска. Приложение 6 – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

Таблица эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии "Болашак"

Оценка по традиционной системе	Оценка по кредитной системе
	Цифровой эквивалент оценки	Буквенный эквивалент оценки	%-ное содержание
Отлично	4,0 (4,33)	A (А+)	95-100
	3,67	A-	90-94
Хорошо	3,33	B+	85-89
	3,0	B	80-84
	2,67	B-	75-79
Удовлетворительно	2,33	C+	70-74
	2,0	C	65-69
	1,67	C-	60-64
	1,33	D+	55-59
	1,0	D	50-54
Неудовлетворительно	0	F	0-49

Согласно данной Таблице эквивалентности оценок 3,00 баллов по кредитной системе соответствует 4.00 баллу по традиционной системе.
Примечание: эквивалент среднего балла, не вошедшего в данный список, рассматривается в индивидуальном порядке Министерством науки и высшего образования Республики Казахстан.

Приложение 6 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

Сноска. Приложение 6 – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

Лист оценки персонального собеседования претендентов на присуждение международной стипендии "Болашак" с членами независимой экспертной комиссии/ "Болашақ" халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлердің Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен жеке әңгімелесуін бағалау парағы

1. Общая информация о претенденте/Үміткер туралы жалпы ақпарат
Код претендента: Үміткер коды:
Средний балл документа об образовании: Білім туралы құжаттың орташа балы:
Специальность по диплому: Диплом бойынша мамандық:
Место обучения: Оқу орны:
Программа, специальность, курс обучения: Бағдарлама, мамандық, оқу курсы:
Текущая успеваемость: Ағымдағы үлгерім:
Место работы: Жұмыс орны:
Должность: Лауазым:
2. Информация по конкурсу/Конкурс бойынша ақпарат
Академическое обучение/прохождение стажировки: Академиялық оқу/тағылымадан өту:
Программа обучения/ категория претендента: Оқу бағдарламасы/үміткердің өту санаты:
Страна обучения: Оқу елі:
Язык обучения: Оқу тілі:
Зарубежное высшее учебное заведение на академическое обучение/ Зарубежная организация на прохождение стажировки Академиялық оқу үшін шетелдік жоғары оқу орны/ Тағылымдамадан өту үшін шетелдік ұйым
Предполагаемая специальность: Болжамды мамандық:
Срок прохождения стажировки: Тағылымдамадан өту мерзімі:
Уровень знания иностранного языка: Шет тілін білу бойынша денгейі:
Уровень знания государственного языка: Мемлекеттік тілді білу бойынша денгейі:
3. Результаты конкурсного отбора/Конкурстық іріктеу нәтижелері
Результат комплексного тестирования: Кешенді тестілеу нәтижесі:
4. Оценки персонального собеседования/Жеке әңгімелесу бағалары/
1. Уровень профессиональной подготовки претендента (практические навыки) Үміткердің кәсіби даярлық деңгейі (тәжірибелік дағдылары)/		5 – отлично/өте жақсы
		4 – хорошо/жақсы
		3 – удовлетворительно/ қанағаттанарлық
		2 – неудовлетворительно/ қанағаттанарлықсыз
2. Таңдаған оқу мамандығы бойынша базалық білім деңгейі (теориялық дағдылары)/ Уровень базовых знаний по выбранной специальности обучения (теоретические навыки)		5 – отлично/өте жақсы
		4 – хорошо/жақсы
		3 – удовлетворительно/ қанағаттанарлық
		2 – неудовлетворительно/ қанағаттанарлықсыз
3. Мамандық таңдауды түсіну, дәлелділік деңгейі / Уровень осознанности выбора специальности, аргументированности		5 – отлично/өте жақсы
		4 – хорошо/жақсы
		3 – удовлетворительно/ қанағаттанарлық
		2 – неудовлетворительно/ қанағаттанарлықсыз
4. Жағдайлық тапсырмаларды шешу дағдыларының деңгейі / Уровень навыков по решению ситуационных задач		5 – отлично/өте жақсы
		4 – хорошо/жақсы
		3 – удовлетворительно/ қанағаттанарлық
		2 – неудовлетворительно/ қанағаттанарлықсыз
5. Рекомендации члена НЭК по результатам собеседования/ Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшесінің әңгімелесу нәтижелері бойынша ұсынымдары
Рекомендую на присуждение международной стипендии "Болашак" "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін ұсынамын /	Не рекомендую на присуждение международной стипендии "Болашак" "Болашақ" халықаралық стипендиясын тағайындау үшін ұсынбаймын /
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (краткий комментарий/қысқаша түсініктеме) ____________________________________________________ "____" _______ 20___ г./ж. (Ф.И.О. (при наличии) члена независимой экспертной комиссии) (подпись)/ Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшесінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) (қолы)
6. Итоговая оценка/Қорытынды баға
Данный раздел заполняется сотрудником АО "Центр международных программ" по итогам персонального собеседования/ Осы бөлімді жеке әңгімелесу қорытындысы бойынша "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ қызметкері толтырады / ____________________________________________________________________________________________ (Итоговая оценка) (Ф.И.О. (при наличии) сотрудника АО "Центр международных программ") (подпись) (Қорытынды баға) ("Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ қызметкері Т.А.Ә. (болған жағдайда) (қолы)

Приложение 7 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318

Таблица продолжительности языковых курсов

Сноска. Приложение 7 – в редакции приказа Министра науки и высшего образования РК от 31.08.2023 № 454 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

№ п/п	Язык	Уровень знания языка	Срок прохождения языковых курсов
			в Республике Казахстан	за рубежом
1.	Английский	IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: IBT 35 из 120, PBT/ITP 417 из 677 DET от 80 и 160 IELTS Indicator 5.0	9 месяцев	3 месяца
		IELTS 5.5 из 9.0 TOEFL: IBT 46 из 120, PBT/ITP 417 из 677, DET от 95 и 160 IELTS Indicator 5.5	6 месяцев	3 месяца
		IELTS 6.0 из 9.0 TOEFL: IBT 60 из 120, PBT/ITP 498 из 677 DET от 105 и 160 IELTS Indicator 6.0	-	3 месяца
		IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: IBT 79 из 120, PBT/ITP 548 из 677 DET от 120 из 160 IELTS Indicator 6.5	-	-
2.	Немецкий	Goethe-Zertifikat B1, TestDaF TDN 3, DSH - 1	-	12 месяцев
		Goethe-Zertifikat B2, TestDaF TDN 4, DSH - 2	-	6 месяцев
		Goethe-Zertifikat C1, TestDaF TDN 4, DSH - 2	-	-
3.	Французский	TCF 300-399 DELF B1	-	12 месяцев
		TCF 400-499 DELF B2	-	6 месяцев
		TCF 500 DALF C1	-	-
4.	Датский	Prøve i dansk 2	-	12 месяцев
		Prøve i dansk 3	-	6 месяцев
		Studieprøven 02 балла по каждой секции (по 7-бальной системе оценивания датского языка), 6 баллов по каждой секции (по 13-бальной системе оценивания датского языка)	-	-
5.	Шведский	Swedex B1	-	12 месяцев
		Swedex B2	-	6 месяцев
		TISUS (Godkänd), Svenska 3	-	-
6.	Итальянский	CILS B1/CELI 2	-	12 месяцев
		CILS B2/CELI 3	-	6 месяцев
		CILS C1/CELI 4	-	-
7.	Испанский	DELE B1	-	12 месяцев
		DELE B2	-	6 месяцев
		DELE C1	-	-
8.	Голландский	PMT (B1)	-	12 месяцев
		PMT (B2)	-	6 месяцев
		РАТ (C1)/ РТНО (C1)	-	-
9.	Норвежский	Norskprøve 3 (B1)	-	12 месяцев
		Bergenstesten (B2)	-	6 месяцев
		Bergenstesten (C1)	-	-
10.	Финский	YKI 3 (B1)	-	12 месяцев
		YKI 4 (B2)	-	6 месяцев
		YKI 5 (C1)	-	-
11.	Корейский	TOPIK I (2)	-	12 месяцев
		TOPIK II (3, 4)	-	6 месяцев
		TOPIK II (5, 6)	-	-
12.	Китайский	HSK 3	-	12 месяцев
		HSK 4	-	6 месяцев
		HSK 5	-	-
13.	Чешский	CCE B1	-	12 месяцев
		CCE B2	-	6 месяцев
		CCE C1	-	-
14.	Японский	NihongoNōryokuShiken 5, 4	-	12 месяцев
		NihongoNōryokuShiken 3	-	6 месяцев
		NihongoNōryokuShiken 2	-	-
15.	Предмагистерская подготовка	-	-	Не более 2 месяцев

Информация по наименованиям экзаменов:

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages – Камон Еуропиан Фрэмворк оф Рэфэрэнс фор Лэнгуэджэс) – стандарт общеевропейских компетенций владения иностранным языком;

CELI (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana – Цертификатос ди Коношэнза делльа Лингуа Итальяна) – Сертификат на знание итальянского языка как иностранного;

CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera – Цертификационе ди Итальяно комэ Лингуа Страниера) – Сертификат, подтверждающий степень владения итальянским языком как иностранным;

Czech Certificate Exam (CCE) - Сертификационный экзамен по чешскому языку, наиболее распространенный экзамен на знание чешского для иностранцев;

DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst – Дойчэ Акадэмишер Аустаушдинст) - немецкая служба академических обменов;

DALF (Diplоme Approfondi de Langue Franсaise – Дипломэ Апрофонди ду Лонг Фронсез) – диплом об углубленном знании французского языка;

DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera – Дипломас дэ Эспаньол комо Лингуа Икстранхера) – Сертификат на знание испанского языка как иностранного;

DELF (Diplome d'Etudes en Langue Francaise – Дипломэ тьюд он Лонг Фронcэз) – диплом о знании французского языка;

DET (Duolingo English Test) (Дуолинго Инглиш Тест) – онлайн-тест по определению знания английского языка с помощью видеособеседования и быстрой обработки результатов;

DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang – Дойч Шпрахпрюфунг фюр ден Хохшульцуганг) – Экзамен DSH необходим для поступления в один из вузов Германии. Экзамен DSH сдается за 3-4 недели до начала очередного семестра в вузах Германии;

Goethe-Zertifikat (Гете Цертификат) – Сертификат Гете-Института, необходимый для подтверждения знания немецкого языка. Экзамен для получения сертификата Гете-института можно сдать как в Гете-институтах, так и в экзаменационных центрах, являющихся нашими партнерами;

HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi – Ханьюй Шуйпин Каоши) – это государственный экзамен КНР для сертификации уровня владения китайским языком лицами, не являющимися носителями китайского языка, включая иностранцев, китайских эмигрантов и представителей национальных меньшинств;

IELTS (International English Language Testing System – Интернэйшэнал Инглиш Лэнгуич Тестинг Систэм) – международная система тестирования на знание английского языка;

Nihongo Nōryoku Shiken (Nihongo Nōryoku Shiken – Нихонго норҰку сикэн) – экзамен по определению уровня японского языка;

Norskprøve, Bergentest (Нуржкпрэва, Баргентест) – Сертификаты на знание норвежского языка как иностранного;

PAT (Profile academic and professional language proficiency – Профайл Акадэмик энд Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – экзамен по определению уровня академического голландского языка;

PMT (Profile societal language proficiency – Профайл Сосайэтал Лэнгуич Профишэнси) – экзамен по определению уровня разговорного голландского языка;

PPT (Profile professional language proficiency – Профайл Профэшэнал Лэнгуич Профишэнси) – экзамен по определению уровня профессионального голландского языка;

Profile Academic and professional language proficiency (Educatif Startbekwaam – PTHO) (Profile Academic and professional language proficiency – Профайл Академик энд профешионал лэнгуич профишэнси (Эдукатиф Стартбекуам ПТХО) – Сертификаты на знание голландского языка как иностранного;

Prøve i Dansk - Экзамен по датскому языку, который состоит из 3 уровней: Prøve i Dansk 1 (PD1) or Prøve i Dansk 2 (PD2), Prøve i Dansk 3 (PD3). После которого можно сдать экзамен по владению датским языком на продвинутом уровне Studieprøven;

Studieprøven - экзамен на знание датского языка как иностранного языка;

SWEDEX – это один из двух международных экзаменов по шведскому языку. Данный экзамен принимается на уровнях А2, В1, В2 и C1 по шкале, разработанной Советом Европы;

TCF (Test de connaissance du français – Тест де конэсонс дью фронсэ) – тест на знание французского языка;

TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache – Тест Дойч альс Фремдшпрахэ) – Тест DaF проверяет знания немецкого языка, необходимые для обучения в Германии. Данный экзамен можно сдавать по всему миру в лицензированных центрах, в том числе в Казахстане;

TOEFL (Test of English as a Foreign Language – Тест оф Инглиш ас э Форейн Лэнгуич) – тест по английскому языку как иностранному, подразделяется на следующие виды:

IBT (Internet-based test – Интернет–бейзд тест) – официальный тест, который сдается посредством интернет;

ITP (Institutional Testing Program – Инститьюшнал тестинг программ) – официальный тест на бумажном носителе;

PBT (Paper-based test – Пэйпер-бэйзд тест) – официальный тест на бумажном носителе.

TOPIK (Test of Proficiency in Korean – Тест оф Профишэнси ин Кориан) – экзамен по определению уровня корейского языка;

YKI (Yleiset Kielitutkinnot – Уляиссэт Киелитуткиннот) – экзамен по определению уровня финского языка.