Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования

Новый

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 27 ноября 2017 года № 16013.


Приложение 142
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Теплотехническое оборудование и системы теплоснабжения (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 -Энергетика

Специальность:

0907000 - Теплотехническое оборудование и системы теплоснабжения (по видам)

Квалификация:*

090701 2 - Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей


090702 2 - Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов
090703 3 -Техник - теплотехник.


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев;
2 года 10 месяцев; 3 года 10 месяцев
на базе основного среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам****

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

Всего

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

ООД

Общеобразовательные дисциплины **

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базовые модули




356

12

344

 

1-6

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+

 

+

 


БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+

 


БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+

 

+

 



Квалификация "090702 2 –Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов"




 

 

 

 


ПМ

Профессиональные модули




984

288

192

504

2-4

ПМ 01.

Выполнение эскизов, технологических схем, чертежей деталей и узлов технологического оборудования с использованием прикладных программ.


+

+

+

+

+



ПМ 02.

Применение основных законов термодинамики и теплопередачи в теплоэнергетике.

+


+

+

+

+



ПМ 03.

Определение характеристик и выбор методов контроля качества конструкционных материалов в теплоэнергетике


+

+

+

+

+



ПМ 04.

Слесарная обработка деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов;

+



+

+

+

+


ПМ 05.

Ремонт несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов, трубопроводов и трубопроводной арматуры.

+


+

+

+

+

+


ПМ 06.

Монтаж и демонтаж несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов.

+


+

+

+

+

+


ПМ 07.

Выполнение основных видов работ по квалификации -"Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов"




+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




144





ИА 01.

Итоговая аттестация




36






Квалификация "090701 2 Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей"




1244

446

258

540

5-6

ПМ

Профессиональные модули









ПМ 08.

Слесарная обработка деталей оборудования тепловых сетей.

+



+

+

+

+


ПМ 09.

Ремонт теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры.

+


+

+

+

+

+


ПМ 10.

Монтаж и демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.

+


+

+

+

+

+


ПМ 11.

Техническое обслуживание котельных установок и тепловых сетей

+


+

+

+

+

+


ПМ 12.

Выполнение основных видов работ по квалификации слесаря по ремонту оборудования тепловых сетей




+



+


МОО 02.

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




72





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




4320





Специалист среднего звена


Квалификация "090703 3 Техниктеплотехник"








7-8


Базовые модули




256

180

76



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+


+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




860

260

168

432


ПМ 13.

Выполнение расчетов деталей на прочность


+

+

+

+

+



ПМ 14.

Применять основные законы электрических и магнитных цепей и их проявлений в различных силовых цепях и электрооборудовании


+

+

+

+

+



ПМ 15

Эксплуатация и конструкция основного и вспомогательного теплотехнического оборудования

+


+

+

+

+

+


ПМ 16

Эксплуатация и расчет тепловых сетей и тепловых пунктов

+,


+

+

+

+

+


ПМ 17

Основы теплотехнических измерений и автоматизации теплотехнических процессов

+


+

+

+

+

+


ПМ 18

Производственно-хозяйственная деятельность предприятий теплоэнергетики


+

+

+

+

+

+


ПМ 19

Преддипломная практика




+



+


МОО 03

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01.

Дипломное проектирование***




216





ПА 03.

Промежуточная аттестация




36





ИА 03.

Итоговая аттестация




72






Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440






Итого на обязательное обучение




5760





К

Консультации

не более ста часов на учебный год


Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю



Всего:




6588





       Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** ООД интегрируются в модули по необходимости.

      *** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      **** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры::

      ООД - общеобразовательные дисциплины;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы


Приложение 143
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Теплотехническое оборудование и системы теплоснабжения (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 - Энергетика

Специальность:

0907000 - Теплотехническое оборудование и системы теплоснабжения (по видам)

Квалификация:*

090701 2 - Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей


090702 2 - Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов
090703 3 - Техник-теплотехник.


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 10 месяцев;
1 год 10 месяцев; 2 года 10 месяцев
на базе общего среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам***

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

Всего

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

БМ

Базовые модули




436

92

344

 

1-4

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+

 

+

 


БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+

 


БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+

 

+

 


БМ 06

Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

+



+

+

 

 



Квалификация "090702 2 –Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов"




 

 

 

 


ПМ

Профессиональные модули




984

288

192

504

1-2

ПМ 01.

Выполнение эскизов, технологических схем, чертежей деталей и узлов технологического оборудования с использованием прикладных программ.


+

+

+

+

+



ПМ 02.

Применение основных законов термодинамики и теплопередачи в теплоэнергетике.

+


+

+

+

+



ПМ 03.

Определение характеристик и выбор методов контроля качества конструкционных материалов в теплоэнергетике


+

+

+

+

+



ПМ 04.

Слесарная обработка деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов;

+



+

+

+

+


ПМ 05.

Ремонт несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов, трубопроводов и трубопроводной арматуры.

+


+

+

+

+

+


ПМ 06.

Монтаж и демонтаж несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов.

+


+

+

+

+

+


ПМ 07.

Выполнение основных видов работ по квалификации слесаря по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов




+



+


МОО 01.

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




72





ИА 01.

Итоговая аттестация




36






Квалификация "090701 2 Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей"




1244

446

258

540

3-4

ПМ

Профессиональные модули









ПМ 08.

Слесарная обработка деталей оборудования тепловых сетей.

+



+

+

+

+


ПМ 09.

Ремонт теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры.

+


+

+

+

+

+


ПМ 10.

Монтаж и демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.

+


+

+

+

+

+


ПМ 11.

Техническое обслуживание котельных установок и тепловых сетей

+


+

+

+

+

+


ПМ 12.

Выполнение основных видов работ по квалификации слесаря по ремонту оборудования тепловых сетей




+



+


МОО 02.

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




72





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




2880





Специалист среднего звена


Квалификация "090703 3 Техниктеплотехник"








5-6


Базовые модули




256

180

76



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+


+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




860

260

168

432


ПМ 13.

Выполнение расчетов деталей на прочность


+

+

+

+

+



ПМ 14.

Применять основные законы электрических и магнитных цепей и их проявлений в различных силовых цепях и электрооборудовании


+

+

+

+

+



ПМ 15.

Эксплуатация и конструкция основного и вспомогательного теплотехнического оборудования

+


+

+

+

+

+


ПМ 16.

Эксплуатация и расчет тепловых сетей и тепловых пунктов

+,


+

+

+

+

+


ПМ 17.

Основы теплотехнических измерений и автоматизации теплотехнических процессов

+


+

+

+

+

+


ПМ 18.

Производственно-хозяйственная деятельность предприятий теплоэнергетики


+

+

+

+

+



ПМ 19.

Преддипломная практика




+



+


МОО 03.

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01.

Дипломное проектирование**




216





ПА 03.

Промежуточная аттестация




36





ИА 03.

Итоговая аттестация




72






Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440






Итого на обязательное обучение




4320





К

Консультации

не более ста часов на учебный год


Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю



Всего:




4960





       Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      *** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры:

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 144
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовая учебная программа технического и профессионального образования по специальности

"Теплотехническое оборудование и системы теплоснабжения (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 - Энергетика

Специальность:

0907000 -Теплотехническое оборудование и системы теплоснабжения (по видам)

Квалификация:

090701 2 - Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей


090702 2 - Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов
090703 3 - Техник-теплотехник.

Базовые и профессиональные компетенции

Наименование модуля

Краткий обзор модуля

Результаты обучения
и критерии оценки

Дисциплины, формирующие модуль

Базовые модули

БК 1. Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языках в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языков и профессиональной лексики.
При изучении модуля обучающиеся учатся владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языка, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языков для общения в сфере своей профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский (русский) язык
Профессиональный иностранный язык

Критерии оценки:

1.Владеет лексико-грамматическим материалом по специальности, необходимым для профессионального общения.
2.Применяет терминологию по специальности.

Результат обучения: 2) Владеть техникой перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов.

Критерии оценки:

1.Читает и переводит (со словарем) тексты профессиональной направленности.

Результат обучения: 3) Вести профессиональную диалогическую речь на казахском (русском) и иностранном языках.

Критерии оценки:

1.Логически и последовательно высказывается в соответствии с ситуацией.
2.Ведет диалог в процессе профессионального общения.

БК 2. Составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке

БМ 02. Составление деловых бумаг на государственном языке

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для составления и оформления деловых бумаг на государственном языке.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы делопроизводства на государственном языке; способы создания и функции, классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления служебных документов.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
составлять на государственном языке служебные документы, необходимые в профессиональной деятельности с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 1) Работать с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Делопроизводство на государственном языке

Критерии оценки:

1.Характеризует виды и классификацию документов.
2.Понимает информационную и коммуникативную функции документов.
3.Определяет структуру документов.
4.Применяет основные реквизиты служебных документов.
5.Соблюдает требования, предъявляемые к тексту документа.
6.Работает с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 3) Составлять на государственном языке документы, регулирующие трудовые отношения.

Критерии оценки:

1.Владеет знаниями о документах, регулирующих трудовые отношения, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
2.Владеет информацией о необходимых условиях трудового договора.
3.Составляет на государственном языке резюме, автобиографию, характеристику, заявление, жалобу, доверенность, расписку.

БК 3. Развивать и совершенствовать физические качества

БМ 03.
Развитие и совершенствование физических качеств

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования физических качеств и связанных с ними способностей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают : социально биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; основы здорового образа жизни.
При изучении модуля обучающиеся учатся: укреплять здоровье в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков; развивать профессионально значимые физические и психомоторные способности; владеть навыками самоконтроля и оценки функционального состояния организма.

Результат обучения: 1) Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни.

Физическая культура

Критерии оценки:

1.Понимает основы и культуру здорового образа жизни.
2.Характеризует физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках.
3.Выполняет комплекс упражнений по общефизической подготовке.
4.Соблюдает культуру здорового образа жизни в повседневной жизни.

Результат обучения: 2) Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила командных спортивных игр.
2.Характеризует основы физической нагрузки и способы ее регулирования.
3.Владеет техникой выполнения упражнений.
4.Применяет изученные приемы игры и индивидуальные тактические задачи в учебной игре.
5.Выполняет контрольные нормативы и тесты, предусмотренные программой.

Результат обучения: 3) Оказывать доврачебную медицинскую помощь при травмах и несчастных случаях.

Критерии оценки:

1.Понимает причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, способы профилактики травматизма.
2.Оказывает доврачебную медицинскую помощь при травмах.

БК 4. Понимать правовые основы, осознавать себя и свое место в обществе, толерантно воспринимать социальные, политические, этнические, конфессиональные и культурные различия

БМ 04. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования культуры мышления на основе изучения философской картины мира; понимания сущности и предназначения культуры; соблюдения гражданских прав и обязанностей; понимания закономерностей и перспектив развития общества, тенденций развития социально политических процессов современного мира.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основные понятия и закономерности философии; культуры, религии и цивилизации; систему государственно правовых отношений и явлений; функционирование системы взаимоотношений граждан и других субъектов политики в обществе.
При изучении модуля обучающиеся учатся: оперировать основными философскими понятиями;
понимать основной вопрос философии и законы диалектики; анализировать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации;
проявлять толерантность на основе общечеловеческих нравственных ценностей и гуманистического мировоззрения; отрицать человеконенавистнические, экстремистские, радикальные и террористические идеологии; соблюдать нормы права; ориентироваться в системе социальных и политических отношений, складывающихся в ходе социального взаимодействия.

Результат обучения: 1) Ориентироваться в наиболее общих философских вопросах.

Основы философии
Культурология
Основы права
Основы социологии и политологии

Критерии оценки:

1.Владеет основными философскими понятиями.
2.Понимает сущность процесса познания и различные точки зрения на процесс познания в истории философии.
3.Характеризует сущность понятий "диалектика", "законы диалектики", "бытие", "материя", "движение", "пространство и время".
4.Выявляет сущность и взаимосвязь основных категорий философии.
Понимает особенности научной, философской и религиозной картины мира.

Результат обучения: 2) Определять соотношение в жизни человека таких философских категорий, как свобода и ответственность, материальные и духовные ценности.

Критерии оценки:

1.Осознает степень ответственности личности за сохранение жизни, культуры и окружающей природной среды.
2.Понимает суть социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
3.Формулирует собственное мнение о соотношении материальных и духовных ценностей в жизни человека.
4.Анализирует различные точки зрения на категории истины и смысла жизни, формулирует собственную точку зрения по данным понятиям.

Результат обучения: 3) Понимать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.

Критерии оценки:

1.Знает историю отечественной культуры, ценности традиционной казахской культуры.
2. Понимает роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.
3. Характеризует культурные достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 4) Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию.

Критерии оценки:

1.Характеризует формы, типы и историю различных культур и цивилизаций.
2.Знает историю и понимает современное состояние мировых и традиционных религий.
3.Отличает экстремистскую радикальную и террористическую идеологию.
4.Толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Результат обучения: 5) Владеть основными понятиями о праве и государственно правовых явлениях.

Критерии оценки:

1.Понимает сущность и основные признаки права.
2.Владеет понятиями и соблюдает принципы законности и правопорядка.

Результат обучения: 6) Владеть сведениями об основных отраслях права.

Критерии оценки:

1.Понимает правовой статус в формировании личности гражданина в соответствии с положениями Конституции Республики Казахстан.
2.Характеризует методы административного регулирования.
3.Понимает необходимость ответственности за административные и коррупционные правонарушения.
4.Владеет основными положениями гражданского и семейного права.
5.Владеет информацией о видах налогов.
6. Понимает уголовную ответственность и основания его наступления.

Результат обучения: 7) Защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

Критерии оценки:

1.Понимает права и обязанности работника согласно Трудовому кодексу.
2. Различает материальную и дисциплинарную ответственность работника и работодателя.

Результат обучения: 8) Владеть основными понятиями социологии и политологии.

Критерии оценки:

1.Владеет основными политологическими понятиями: власть, политическая система, политический режим, государство, формы государственного правления, формы государственного устройства, политические партии, партийные системы, политическая элита, политическое лидерство, геополитика.
2.Владеет основными социологическими понятиями: социальные отношения, социальные явления, социальные процессы, социальный прогресс.
3.Соотносит общие социальные и политические процессы и отдельные факты.

Результат обучения: 9) Понимать международные политические процессы, геополитическую обстановку.

Критерии оценки:

1.Понимает место и роль Казахстана в современном мире.
2.Характеризует структуру политической системы Республики Казахстан.
Понимает сущность и закономерности функционирования политической культуры.

БК 5. Понимать основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы

БМ 05. Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования комплексного представления о закономерностях и механизмах функционирования современной экономической системы, о рыночных механизмах и методах государственного регулирования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы экономической теории; общие основы экономических систем; основы макроэкономики; актуальные проблемы экономики; основные задачи "Зеленой экономики".
При изучении модуля обучающиеся учатся: понимать основные экономические вопросы, концептуальные положения теории экономики и основ бизнеса; определять приоритетные направления социальноэкономического развития страны.

Результат обучения: 1) Владеть основными вопросами в области экономической теории.

Основы экономики

Критерии оценки:

1.Владеет экономическими терминами, понимает закономерности и принципы рыночной экономики.
2.Владеет основами экономики производства и потребления.
3.Характеризует налоговую политику государства.
4.Понимает источники инфляции и ее последствия.

Результат обучения: 2) Определять формы и виды собственности, виды планов, основные экономические показатели предприятия.

Критерии оценки:

1.Характеризует основные этапы и содержание планирования.
2.Выполняет необходимые экономические расчеты с применением математических методов.
3.Определяет основные экономические показатели предприятия.

Результат обучения: 3) Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике.

Критерии оценки:

1.Характеризует тенденции развития мировой экономики.
2.Понимает основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике
3.Применяет основные методы подсчета валового внутреннего продукта и валового национального продукта.

Результат обучения: 4) Определять возможность успеха и риска предпринимательской деятельности.

Критерии оценки:

1.Характеризует цели, факторы и условия развития предпринимательства.
2.Характеризует современные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в Казахстане.
3.Понимает факторы, определяющие успех предпринимательской деятельности.
4.Владеет основами составления бизнес-плана.

БК 6. Понимать историю, роль и место Казахстана в мировом сообществе

БМ 06. Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для развития национального самосознания, понимания сущности и закономерностей исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: хронологические границы и сущность основных исторических периодов Казахстана.

Результат обучения: 1) Понимать основные исторические события.

История
Казахстана

Критерии оценки:

1. Знает хронологию и понимает сущность исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
2. Раскрывает роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира.
3. Понимает сущность и предназначение политических и общественных изменений, происходящих в Республике Казахстан после обретения независимости.
4. Характеризует достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 2) Определять причинно-следственные связи исторических событий.

Критерии оценки:

1. Определяет основные факты, процессы и явления, отражающие и характеризующие целостность и системность истории Казахстана.
2. Устанавливает связь между историческими событиями.

Профессиональные модули
090702 2 – Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов

ПК 1. Выполнять эскизы, схемы и чертежи, читать техническую документацию

ПМ 01. Выполнение эскизов, технологических схем, чертежей деталей и узлов технологического оборудования с использованием прикладных программ.

Данный модуль описывает навыки, умения и знания, необходимые для выполнения эскизов, чертежей деталей и узлов; графических изображений технологического оборудования и технологических схем.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: законы, методы и приемы проекционного черчения; правила оформления и чтения рабочих чертежей, конструкторской и технологической документации; правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей; общие сведения о сборочных чертежах; способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем, требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации и Единой системы технологической документации к оформлению и составлению чертежей и схем;
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем;
выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности;
выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов;
оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией; читать чертежи,
читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;
владеть компьютерной графикой;
использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской и технологической документации.

Результат обучения: 1) Выполнять графическое оформление чертежей.

Черчение
Основы компьютерной технологии

Критерии оценки:

1.Определяет форматы чертежей, основные и дополнительные; линии чертежа; шрифты чертежные.
2.Характеризует основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации.
3.Выполняет геометрические построения.
4.Наносит размеры, вычерчивать контуры деталей в масштабе, выполнять основные надписи в соответствии с Единой системой конструкторской документации.
5.Выполняет геометрические построения, используя правила вычерчивания контуров технических деталей.
6.Выполняет проекции геометрических тел и их аксонометрию.
7. Выполняет проекции деталей, необходимые разрезы и сечения.
8. Выполняет изображение и обозначение резьб.
9. Выполняет эскизы и чертежи деталей.
10. Выполняет чертежи разъемных и неразъемных соединений.
11. Выполняет чертежи передач.
12.Определяет уклон и конусность на технических деталях.

Результат обучения: 2) Выполнять чертежи общего вида и сборочные чертежи по эскизам.


Критерии оценки:

1. Соблюдает правила оформления и чтения чертежей общего вида и сборочных чертежей.
2. Демонстрирует знания условностей и упрощений, применяемых в чертежах.
3. Применяет навыки машиностроительного черчения.
4. Оформляет сборочные чертежи по эскизам.
5. Читает сборочные чертежи.

Результат обучения: 3) Выполнять проекционные чертежи.

Критерии оценки:

1. Строит комплексные чертежи точек и прямых, проекций прямых и плоских фигур.
2. Изображает плоские фигуры и объемные тела в аксонометрических проекциях.
3. Выполняет сечение геометрических тел плоскостью.
4. Владеет навыками проекционного черчения.
5. Владеет элементами технического рисования.


Результат обучения: 4) Разрабатывать и оформлять схемы по специальности с помощью пакета прикладных программ.

Критерии оценки:

1. Использует основные понятия о технических средствах.
2.Демонстрирует знания компьютерной графики.
3.Использует пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации.
4. Выполняет схемы по специальности, используя средства технического черчения.

Результат обучения: 5) Владеть инженерной графикой.


Критерии оценки:

1.Соблюдает общие правила выполнения чертежей.
2.Изображает и обозначает резьбы.
null3.Чертит крепежные детали по действительным размерам, соответствующим стандарту.
4.Выполняет эскизы и рабочие чертежи деталей.
5. Читает сборочный чертеж и конструкторскую документацию.
6. Владеет основами деталировки сборочных чертежей.
7. Читает электротехнические чертежи и схемы.

Результат обучения :6) Использовать компьютерные технологии в практической деятельности.

Критерии оценки

1 Применяет принципы работы в операционных системах
2.Настраивает операционные системы
3.Использует современные и перспективные компьютерные и информационные технологии в практической деятельности.
4. Характеризует основные принципы построения баз данных.
5.Создает базу данных.
6.Характеризует структуру графических редакторов, принципы работы в редакторе, понятия о свойствах объекта, создание чертежа по координатам, изменение ориентации чертежа.
7. Использует локальные сети для обмена информацией.
8. Использует компьютерную технику при решении конструкторских и повседневных задач..

Результат обучения: 7) Владеть компьютерной графикой.

Критерии оценки:

1. Использует системы автоматизированного проектирования.
2. Выполняет чертежи и схемы по специальности.

ПК 2. Иметь представление о термодинамических процессах, теории теплообмена и применять знания в профессиональной деятельности.

ПМ 02. Применение основных законов термодинамики и теплопередачи в теплоэнергетике.

Данный модуль дает возможность получать навыки и знания, необходимые для определения параметров воды и водяного пара, применять основные законы термодинамики и теплопередачи в теплоэнергетике.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
:основные положения технической термодинамики;
газовые законы; газовые смеси; теплоемкость, рvдиаграмма для газа;
законы термодинамики; термодинамические процессы идеальных газов;
энтальпия; энтропия; газовые циклы;
реальные газы;
водяной пар и его свойства; термодинамические процессы водяного пара; истечение, дросселирование газов и паров;
циклы паротурбинных установок; основные положения теории теплообмена; теплопроводность; конвективный теплообмен; теплоотдача и теплопередача; основы подобия и моделирования; теплоотдача при свободном движении жидкости, вынужденном и поперечном обтекании труб, при изменении агрегатного состоянии вещества; основные понятия и законы теплового излучения; теплообмен излучением между телами; теплообменные аппараты.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
вычислять абсолютное давление по показаниям барометра манометра и вакуметра;
определять значение теплоемкости, количества теплоты;
изображать процессы водяного пара в диаграммах РV и TS; определять параметры, работу и теплоту пара;
находить параметры пара по таблицам и диаграмме;
изображать парообразование в диаграммах РV TS, hS;
изображать термодинамические процессы водяного пара в диаграммах РV , TS, hS;
определять параметры состояния пара, количество тепла, изменение внутренней энергии, работы во всех процессах;
изображать процессы истечения и дросселирования газов и паров в РV , TS, hS диаграммах; определять параметры, работу, скорость, расход;
изображать цикл Ренкина в диаграммах РV, TS, hS; анализировать зависимость коэффициент полезного действия от энтальпии;
находить энтальпию по таблицам и диаграмме hS водяного пара.

Результат обучения: 1) Определять основные термодинамические параметры состояния рабочего тела.

Теоретические основы теплотехники

Критерии оценки:

1.Характеризует параметры рабочего тела.
2.Понимает соотношения между различными единицами измерения давления.
3.Определяет парциальные давления и объемы рабочего тела.
4.Определяет различные виды теплоемкости.
5.Понимает зависимость между различными видами теплоемкости.
6.Рассчитывает внутреннюю энергию и работу газа, единицы измерения.
7.Использует законы термодинамики и термодинамических процессов в решении профессиональных задач.
8.Понимает физический смысл энтропии, энтальпии; единицы измерения.
9.Определяет теплоту, работу во всех термодинамических процессах.

Результат обучения: 2) Выполнять расчет процессов изменения состояния водяного пара с помощью таблиц и диаграмм.

Критерии оценки:

1.Использует принцип работы газовых циклов в РV и TS-диаграммах, определение коэффициент полезного действия в решении профессиональных задач.
2.Характеризует виды пара, состав пара, параметры пара, свойства реальных газов.
3.Определяет теплоту жидкости, теплоту парообразования и перегрева пара.
4.Умеет работать с РV , TS, hS –диаграммой для водяного пара при различных термодинамических процессах.
5.Использует методы определения количества теплоты, работы, параметров водяного пара в каждом процессе.
6.Определяет полезно использованную теплоту в цикле.
7.Характеризует регенеративный цикл; цикл с промежуточным перегревом пара; теплофикационные циклы; бинарные и парогазовые циклы.

Результат обучения: 3) Применять основные законы теплопередачи в теплоэнергетике.


Критерии оценки:

1.Характеризует процессы передачи тепла и закон Фурье.
2.Определяет теплопроводность, плотность теплового потока, термическое сопротивление через плоскую однослойную, многослойную, цилиндрическую и шаровую стенки.
3.Использует закон Ньютона - Рихмана и влияние различных факторов на коэффициент теплоотдачи в теплоэнергетике.
4.Определяет критерии подобия.
5.Выполняет расчет теплопередачи.
6.Использует законы теплового излучения и особенность излучения газов и паров в теплоэнергетике.
7.Определяет тепловой поток в различных случаях теплообмена.
8.Рассчитывает сложный теплообмен.
9.Определяет температуры теплоносителей и температуру поверхности нагрева, коэффициент теплопередачи.

ПК 3.. Понимать условия выбора конструкционных материалов теплоэнергетических установок при различных режимах.

ПМ 03. Определение характеристик и выбор методов контроля качества конструкционных материалов в теплоэнергетике.

Данный модуль дает возможность получать навыки и знания, необходимые для определения основных характеристик материалов, классификацию сталей и чугунов по назначению и химическому составу, выбирать методы контроля качества материалов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: строение, свойства и способы испытания металлов; сплавы железа с углеродом; диаграмма состояния сплавов; углеродистые стали и чугуны; основы термической и химико-термической обработки стали; легированные стали и сплавы; сплавы цветных металлов; неметаллические конструкционные материалы; основные способы обработки металлов и сплавов; допуски, посадки и технические измерения; стандартизация и метрология в производстве обработке металлов;
условия работы конструкционных материалов теплоэнергетических установок;
конструкционные материалы паровых турбин; конструкционные материалы основного оборудования атомных станций; конструкционные материалы оборудования водоподготовительных установок в очистных сооружениях; электродуговая сварка; газовая сварка; термическая резка; сварочные работы при монтаже и ремонте теплоэнергетического оборудования и трубопроводов электростанций; автоматическая и полуавтоматическая сварка; объемы, виды, сроки контроля основного теплоэнергетического оборудования; методы и средства дефектоскопии.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
классифицировать материалы по назначению и свойствам;
работать с диаграммой состояния сплавов, определять структуру сплава, критические точки;
выбирать вид термической обработки для заданного сплава;
определять виды коррозии;
расшифровывать марки сталей, цветных металлов и их сплавов;
выбирать материал по назначению;
работать с измерительными приборами и инструментами;
пользоваться государственной системой измерений;
определять виды возможной деформации деталей и узлов теплотехнического оборудования при различных режимах работы.

Результат обучения: 1) Классифицировать конструкционные материалы по назначению и свойствам.

Конструкционные материалы в теплоэнергетике

Критерии оценки:

1.Дает основные характеристики материалов, обозначает свойства кристаллической решетки, дефекты кристаллической решетки.
2.Характеризует температуры кристаллизации сплавов, правила отрезков.
3.Определяет классификацию сталей и чугунов по назначению и химическому составу.
4.Использует принцип маркировки сталей и чугунов, области применения.
5.Характеризует назначение, цель термической и химико-термической обработки, виды термообработки.
6.Определяет последствия коррозии, методы борьбы с коррозией.
7.Характеризует виды обработки давлением: прокатку, волочении, прессовании, ковке, штамповку, видах оборудования для обработки давлением, о сортаментах прокатных изделий.
8.Выбирает материал по назначению.
9.Определяет вид обработки давлением.

Результат обучения: 2) Выбирать конструкционные материалы теплоэнергетических установок.


Критерии оценки:

1.Характеризует влияние неблагоприятных факторов на срок службы материала.
2.Характеризует природу и стадии ползучести; релаксации; радиации, радиационной стойкости.
3.Использует требования к материалам оборудования паровых котлов.
4.Определяет марки сталей и сплавов с особыми свойствами.
5.Применяет требования к материалам, применяемым для паротрубопровода.
6.Соблюдает условия работы и требования к материалам паротрубопроводов.
7.Характеризует характеристики сталей различной структуры, цветных металлов, биметаллов.
8.Определяет виды возможной деформации деталей и узлов теплотехнического оборудования при различных режимах работы.
9.Расшифровывает марки материалов, применяемых в котлостроении.

Результат обучения: 3) Производить контроль качества металла и сварочных соединений.


Критерии оценки:

1.Соблюдает правила техники безопасности при сварке и требования к сварочному аппарату.
2.Выявляет причины, вызывающие деформацию или структурное изменение в конструкциях при сварке.
3.Характеризует назначение и состав флюса, устройство баллонов для сжатых газов, область применения газовой сварки.
4.Применяет специфику сварочных работ при монтаже и ремонте теплоэнергетического оборудования.
5.Выбирает вид сварки в зависимости от условий работы конструкции.
6.Использует правовые основы контроля качества продукции, методы оценки уровня качества металла и изделий из металла, цель, содержание и объем контроля качества энергетического оборудования.
7.Выбирает методы контроля качества материалов.
8.Применяет различные методы обнаружения дефектов в металле.

ПК 4.. Выполнять слесарную обработку деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

ПМ 04. Слесарная обработка деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения слесарной обработки деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы технологических измерений; плоскостная разметка; разрезание материалов; рубка металлов;
правка и гибка заготовок; опиливание сверление и зенкование;
нарезание резьбы, клепка, шабрение, притирка, лужение и заливка подшипников; электросварка; приемы дуговой электросварки; аппаратура и приспособления; обработка материалов на токарных и фрезерных станках; техника безопасности труда и производственной санитарии при выполнении слесарных работ; обработки деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять отбор различных материалов по маркам;
определять вид обработки металла;
подбирать и подготовить к работе инструмент, готовить приспособления;
оснастку, заготовки и защитные средства для слесарных работ оборудования котельных установок;
выполнять основные операции при слесарной обработке;
применять технологии слесарной обработки при изготовлении простых приспособлений для ремонта и сборки оборудования котельных;
изготовлять простые приспособления для ремонта и сборки;
применять правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ;
оценивать основные критерии опасности при слесарных работах;
определять режим работы предприятия;
определять основные и вспомогательные цеха предприятия;
давать характеристику сырья и продуктов основных цехов;
определять основные опасные и вредные факторы на предприятии;
определять технологическую цепочку предприятия (взаимосвязь цехов).

Результат обучения: 1) Оценивать основные свойства обрабатываемых материалов.

Конструкционные материалы.
Производственное обучение
Учебно – ознакомительная практика
Охрана труда

Критерии оценки:

1.Характеризует основные свойства обрабатываемых материалов и видов обработки металлов.
2.Выполняет отбор различных материалов по маркам.
3.Определяет вид обработки металла.

Результат обучения: 2) Определять системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости при чтении чертежей.

Критерии оценки:

1.Характеризует системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.
2.Читает чертежи обрабатываемых деталей с целью определения системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.

Результат обучения: 3) Осуществлять выбор и подготовку необходимых инструментов и приспособлений для слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Характеризует назначения и устройства инструмента для слесарных работ и подготовки их к работе.
2.Подбирает необходимый инструмент для слесарных работ оборудования котельных.
3.Выполняет подготовку слесарного, монтерского и измерительного инструмента, приспособлений, оснастки, заготовок и защитных средств для работы.

Результат обучения: 4) Выполнять слесарную обработку деталей.

Критерии оценки:

1.Характеризует основные операции при слесарной обработке, разработки технологического процесса слесарной обработки оборудования котельных.
2.Разрабатывает технологический процесс слесарной обработки.
3.Выполняет основные операции слесарной обработки оборудования котельных.
4.Изготавливает простые приспособления для ремонта и сборки.

Результат обучения: 5) Соблюдать правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила безопасности труда и производственной санитарии и критериев опасности при слесарных работах.
2.Применяет правила безопасного труда и производственной санитарии при выполнении слесарных работ оборудования котельных.
3.Оценивает основные критерии опасности при слесарных работах.


Результат обучения: 6) Выполнять слесарные работы.

Критерии оценки

Выполняет следующие виды работ:
1.Арматура перебивка сальников.
2. Детали опиловка в пределах свободных размеров, обрезка разными углами, нарезание резьбы, сверление отверстий.
3. Дымососы - изготовление заплат для корпуса.
4. Заклепки – срубка.
5. Лазы на газоходах, дымососах и вентиляторах открытие и закрытие.
6. Питатели пыли разборка корпуса.
7. Подшипники замена смазки.
8. Прокладки простой конфигурации из асбеста, резины картона паронита разметка и вырубка по разметке.
9. Трубы проверка шарами.
10. Трубы экранные зачистка от старой ошиповки под приварку новых шипов.
11. Шиберы ревизия, замена.
12. Элементы трубные поверхностей нагрева снятие фасок под сварку, удаление дефектного участка трубы.



Результат обучения: 7) Определять производственные и общественные отношения на теплоэнергетическом предприятии.


Критерии оценки:

1.Описывает основные направлениями деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.
2.Описывает организационно-управленческую структуру предприятия, места, роли и функции служб предприятия.
3.Перечисляет нормативно-правовые акты, приказы, распоряжения, указания и инструкции, регламентирующие деятельность предприятия.
4.Описывает принципы работы структурных подразделений предприятия.

Результат обучения: 8) Описывать методы организации производственного процесса в первичных звеньях производственной структуры.

Критерии оценки:

1.Перечисляет функции основных подразделений предприятия.
2.Описывает систему взаимосвязей конкретного подразделения.
3.Объясняет специфику выбранной профессии.
4.Формулирует должностные обязанности слесаря, техника-теплотехника.
5.Осознает необходимость углубленного изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Результат обучения: 9) Классифицировать виды инструктажа по технике безопасности, противопожарной безопасности и производственной санитарии на теплоэнергетическом предприятии.


Критерии оценки:

1.Классифицирует основные виды инструктажей по технике безопасности.
2.Классифицирует основные виды инструктажей по противопожарной безопасности.
3.Перечисляет основные требования производственной санитарии.
4.Классифицирует помещения по условиям окружающей среды, степени опасности поражения людей электрическим током, степени пожаро-и взрывоопасности.

ПК 5. Выполнять ремонт несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов, трубопроводов и трубопроводной арматуры.

ПМ 05. Ремонт несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов, трубопроводов и трубопроводной арматуры.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для изучения ремонта основного и вспомогательного оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: обслуживание вспомогательного оборудования котельной установки;
организацию ремонтных работ;
объем работ, выполняемых при текущем и капитальном ремонте котлов, водяных экономайзеров, воздухонагревателей; материалы для ремонтных работ; ремонт барабанов, трубной системы котла, арматуры; ремонт вспомогательного оборудования котельной: фильтров, баков, деаэраторов, подогревателей; ремонт нагревательных аппаратов; ремонт тягодутьевых машин;
ремонт воздухоподогревателей; ремонт системы пылеприготовления, мельниц, питательной пыли; ремонт насосов; техника безопасности при ремонте котлов.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
определять дефекты вспомогательного оборудования, возникшие в период эксплуатации;
судить о работе оборудования по параметрам сред;
выполнять техническое обслуживание теплотехнического оборудования.

Результат обучения: 1) Выполнять подготовительные работы.

Теплотехническое оборудование
Котельные установки тепловых электрических станций.
Гидравлика и насосы.
Обслуживание и ремонт котельного оборудования.

Критерии оценки:

1.Характеризует свойства материалов, применяемых для ремонта оборудования.
2.Характеризует конструкцию и назначение запорной, предохранительной и регулирующей арматуры.
3.Выполняет последовательность разборки и сборки оборудования.
4.Характеризует устройство ремонтируемого оборудования, грузоподъемных машин и механизмов.
5.Характеризует схемы основных трубопроводов котельных агрегатов.

Результат обучения: 2) Производить ремонт оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

Критерии оценки:

1.Выбирает материалы и оснастку для ремонта оборудования.
2.Выполняет ремонт и наладку
3.Дает характеристику несложного ручного, пневматического и электрифицированного инструмента.
4.Выполняет ремонт простых узлов и деталей оборудования с применением средств измерений средней сложности.

Результат обучения: 3) Выполнять техническое обслуживание теплотехнического оборудования.


Критерии оценки:

1.Понимает меры предупреждения преждевременного износа оборудования.
2.Использует теоретические знания на практике.
3.Выполняет профилактические работы.

ПК 6.. Выполнять монтаж и демонтаж несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов.

ПМ 06. Монтаж и демонтаж несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по монтажу узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов, определения основных физических свойств и режимов движения жидкости.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: измерительный инструмент и технику измерений; такелаж и грузоподъемные механизмы; организацию работ и подготовка оборудования к монтажу; монтаж паровых и водогрейных котлов; монтаж вспомогательных механизмов котлов; наладку и испытание котельных установок и пылеприготовительных цехов; организацию наладочных работ; пусковую наладку теплотехнического оборудования; теплотехнические испытания и наладку котельных агрегатов; испытания и наладка тягодутьевых машин и газовоздушного тракта; испытание и наладку водоподготовительного и теплоизолированного оборудования.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
составлять план монтажа;
выполнять сборку отдельных секций котла в пакеты и установка их на фундаменты;
выполнять гидравлические испытания;
выполнять последовательный монтаж трубопровода;
готовить техническую документации для сдачи смонтированного трубопровода в эксплуатацию;
определять основные физические свойства и режим движения жидкости;
строить треугольники скоростей жидкости на входе и выходе лопатки.

Результат обучения: 1) Производить демонтаж оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

Монтаж оборудования котельных установок
Котельные установки систем теплоснабжения
Гидравлика и насосы

Критерии оценки:

1. Работает с приборами для измерения основных технологических параметров.
2. Работает с приспособлениями и инструментом.
3. Составляет, читает и оформляет чертежи и схемы.
4. Выполняет демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.
5. Выполняет подготовительные работы по дефектоскопии сварных соединений.

Результат обучения: 2) Производить монтаж оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

Критерии оценки:

1.Выполняет подготовку барабанов, трубной системы котла, арматуры к монтажу.
2.Выбирает конструкцию соединения труб.
3.Устанавливает компенсаторы.
4.Выполняет монтаж вспомогательного оборудования котельной: фильтров, баков, деаэраторов, подогревателей.
5.Выполняет монтаж тягодутьевых машин.
6.Выполняет монтаж системы пылеприготовления, мельниц, питательной пыли.

Результат обучения: 3) Проводить наладку и испытание теплотехнического оборудования.

Критерии оценки:

1.Проводит гидравлическое испытание трубопроводов тепловых сетей на герметичность и прочность.
2.Знает правила испытания сосудов и трубопроводов после ремонта.
3.Проверяет работу основного и вспомогательного оборудования.
4.Оформляет наряд-допуск оборудования к работе.



Результат обучения: 4) Определять основные физические свойства и режим движения жидкости.


Критерии оценки:

1.Характеризует основные физические свойства жидкости и их зависимость от температуры и давления.
2.Применяет основное уравнение гидростатики, уравнение неразрывности и уравнение Бернулли.
3.Характеризует режимы движения жидкости; классификацию гидравлических сопротивлений.
4.Определяет потери напора по длине при движении жидкости.
5.Работает с таблицами и формулами для определения физических свойств жидкости.
6.Рассчитывает силу давления на дно и стенки сосудов.
7.Определяет коэффициент гидравлического трения, коэффициенты местных сопротивлений.

ПК 7 Выполнять основные виды работ по квалификации Слесарь по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов

ПМ 07 Выполнение основных видов работ по квалификации слесаря по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения слесарной обработки деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы технологических измерений, плоскостная разметка, разрезание материалов, рубка металлов, правка и гибка заготовок, опиливание сверление и зенкование, нарезание резьбы, клепка, шабрение, притирка, лужение и заливка подшипников, электросварка, приемы дуговой электросварки, аппаратура и приспособления, обработка материалов на токарных и фрезерных станках, техника безопасности труда и производственной санитарии при выполнении слесарных работ обработки деталей оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.
При изучении модуля обучающие учатся:
выполнять отбор различных материалов по маркам;
определять вид обработки металла;
подобрать и подготовить к работе инструмент, приспособления;
оснастку, заготовки и защитные средства для слесарных работ оборудования котельных установок;
выполнять основные операции при слесарной обработке;
применять технологии слесарной обработки при изготовлении простых приспособлений для ремонта и сборки оборудования котельных;
изготовлять простые приспособления для ремонта и сборки;
применять правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ;
оценивать основные критерии опасности при слесарных работах.

Результат обучения: 1) Оценивать основные свойства обрабатываемых материалов.

Профессиональная практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1.Характеризует основные свойства обрабатываемых материалов и видов обработки металлов.
2.Выполняет отбор различных материалов по маркам.
3.Определяет вид обработки металла.

Результат обучения: 2) Определять системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости при чтении чертежей.

Критерии оценки:

1.Понимает системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.
2.Читает чертежи обрабатываемых деталей с целью определения системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.

Результат обучения: 3) Осуществлять выбор и подготовку необходимых инструментов и приспособлений для слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Характеризует назначения и устройства инструмента для слесарных работ и подготовки их к работе.
2.Подбирает необходимый инструмент для слесарных работ оборудования котельных.
3.Выполняет подготовку слесарного, монтерского и измерительного инструмента, приспособлений, оснастки, заготовок и защитных средств для работы.

Результат обучения: 4) Производить демонтаж оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

Критерии
оценки

1. Работает с приборами для измерения основных технологических параметров.
2. Работает с приспособлениями и инструментом.
3. Составляет, читает и оформляет чертежи и схемы.
4. Выполняет демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.
5. Выполняет подготовительные работы по дефектоскопии сварных соединений.

Результат обучения: 5) Производить монтаж оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

Критерии оценки

1. Выполняет подготовку барабанов, трубной системы котла, арматуры к монтажу.
2. Выбирает конструкцию соединения труб.
3. Устанавливает компенсаторы.
4. Выполняет монтаж вспомогательного оборудования котельной: фильтров, баков, деаэраторов, подогревателей.
5. Выполняет монтаж тягодутьевых машин.
6.Выполняет монтаж системы пылеприготовления, мельниц, питательной пыли.

Результат обучения: 6) Соблюдать правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.

Критерии оценки

1.Соблюдает правила безопасности труда и производственной санитарии и критериев опасности при слесарных работах.
2.Применяет правила безопасного труда и производственной санитарии при выполнении слесарных работ оборудования котельных.
3.Оценивает основные критерии опасности при слесарных работах.



Результат обучения: 7) Выполнять слесарные работы.


Критерии оценки:

Выполняет следующие виды работ:
1.Арматура перебивка сальников.
2. Детали опиловка в пределах свободных размеров, обрезка разными углами, нарезание резьбы, сверление отверстий.
3. Дымососы изготовление заплат для корпуса.
4. Заклепки – срубка.
5. Лазы на газоходах, дымососах и вентиляторах открытие и закрытие.
6. Питатели пыли разборка корпуса.
7. Подшипники замена смазки.
8. Прокладки простой конфигурации из асбеста, резины картона паронита разметка и вырубка по разметке.
9. Трубы проверка шарами.
10. Трубы экранные зачистка от старой ошиповки под приварку новых шипов.
11. Шиберы ревизия, замена.
12. Элементы трубные поверхностей нагрева снятие фасок под сварку, удаление дефектного участка трубы.

Квалификация 090701 2 – Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей


ПК 08.. Выполнять слесарную обработку деталей оборудования тепловых сетей.

ПМ 08
Слесарная обработка деталей оборудования тепловых сетей.

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения слесарной обработки деталей оборудования тепловых сетей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы технологических измерений, плоскостная разметка; разрезание материалов, рубка металлов, правка и гибка заготовок; опиливание сверление и зенкование, нарезание резьбы, клепка, шабрение, притирка, лужение и заливка подшипников; электросварка, техника безопасности и промсанитария, приемы дуговой электросварки, аппаратура и приспособления; обработка материалов на токарных и фрезерных станках.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять отбор различных материалов по маркам применяемых в теплотехническом оборудовании;
определять вид обработки металла применяемого в теплотехническом оборудовании;
подбирать и подготовить к работе инструмент, приспособления, оснастку, заготовки и защитные средства для слесарных работ;
выполнять основные операции при слесарной обработке;
применять технологии слесарной обработки при изготовлении простых приспособлений для ремонта и сборки теплотехнического оборудования;
изготовлять простые приспособления для ремонта и сборки;
применять правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.

Результат обучения: 1) Оценивать основные свойства обрабатываемых материалов применяемых в теплотехническом оборудовании.

Теплоснабжение и отопление
Охрана труда
Слесарная практика
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Использует основные свойства обрабатываемых материалов и видов обработки металлов.
2. Выполняет отбор различных материалов по маркам.
3. Определяет вид обработки металла.

Результат обучения: 2) Определять системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости при чтении чертежей.

Критерии оценки:

1.Характеризует системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.
2.Читает чертежи обрабатываемых деталей с целью определения системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.

Результат обучения: 3) Осуществлять выбор и подготовку необходимых инструментов и приспособлений для слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Характеризует назначения и устройства инструмента для слесарных работ и подготовки их к работе.
2.Подбирает необходимый инструмент для слесарных работ.
3.Пользуется линейкой, штангенциркулем, уровнем, резьбомером, щупами.
4.Пользуется разметочными инструментами.

Результат обучения: 4) Выполнять слесарную обработку деталей.


Критерии оценки:

1.Выполняет основные операции при слесарной обработке, разработки технологического процесса слесарной обработки.
2.Разрабатывает технологический процесс слесарной обработки.
3.Выполняет резку металла ножовкой.
4.Выполняет рубку металла в тисках, на плите или наковальне.
5.Выполняет гибку труб на трубогибах.
6.Изготавливает простые приспособления для ремонта и сборки.

Результат обучения: 5) Соблюдать правила правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила безопасности труда и производственной санитарии и критериев опасности при слесарных работах.
2.Применяет правила безопасного труда и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.
3.Оценивает основные критерии опасности при слесарных работах.

ПК 09. Выполнять ремонт теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры.

ПМ 09. Ремонт теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения подготовительных, слесарно-сборочных и ремонтных работ теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: причины повреждения трубопроводов; технические и организационные мероприятия, обеспечивающие их надежную работу; правила эксплуатации систем центрального отопления; ремонт теплотехнического оборудования; ремонт сетевых подогревателей; ремонт сетевых и подпиточных насосов; ремонт оборудования систем вентиляции, отопления, горячего водоснабжения и газоснабжения; ремонт тепловых систем и трубопроводов; ремонт трубопроводной арматуры; ремонт изоляции.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
работать с приборами для измерения основных технологических параметров;
работать с приспособлениями и инструментом;
выполнять слесарную обработку деталей;
выполнять разметку и изготовление прокладок сложной конфигурации;
выполнять ремонт теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры;
соблюдать технологию ремонта оборудования, трубопроводов и арматуры

Результат обучения: 1) Выполнять подготовительные ремонтные работы теплотехнического оборудования.

Ремонт оборудования и трубопроводов тепловых сетей
Охрана труда
Гидравлика и насосы
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Выбирает инструменты и оборудование для выполнения ремонта.
2.Понимает конструктивные особенности специального инструмента, приспособлений и оборудования, применяемых при ремонте оборудования.
3.Подготавливает к работе контрольно-измерительные инструменты слесаря.
4.Проверяет исправность оборудования и измерительных приборов.
5.Подготавливает нормативно-техническую документацию для применения в ходе ремонта.
6.Выбирает материалы и оснастку для ремонта теплотехнического оборудования.

Результат обучения: 2) Планировать работы согласно производственному заданию.


Критерии оценки:

1.Выполняет анализ производственного задания.
2.Читает дефектную ведомость оборудования.
3.Определяет объемы и характер работ.
4.Составляет план ремонта единицы оборудования

Результат обучения: 3) Производить ремонт оборудования и трубопроводов.

Критерии оценки:

1.Работает с приборами для измерения основных технологических параметров.
2.Работает с приспособлениями и инструментом.
3.Выполняет слесарную обработку деталей.
4.Выполняет разметку и изготовление прокладок сложной конфигурации.
5.Выполняет ремонт теплофикационного оборудования, трубопроводов и арматуры.
6. Соблюдает технологию ремонта оборудования, трубопроводов и арматуры.



Результат обучения: 4) Выполнять расчеты параметров простых и сложных трубопроводов.


Критерии оценки:

1.Характеризует истечение жидкости через отверстия и различные насадки.
2.Выполняет расчеты по определению расхода и времени опорожнения при истечении.
3.Определяет коэффициент сжатия, скорости и расхода.
4.Рассчитывает качественные характеристики насадок различного вида и области их применения.
5.Определяет движение жидкости по трубопроводам и в каналах.
6.Пользуется номограммами для расчета трубопроводов.

ПК 10.. Выполнять монтаж и демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.

ПМ 10. Монтаж и демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по монтажу монтаж и демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: монтаж теплотехнического оборудования; подготовка к монтажносборочным работам; монтаж систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, горячего водоснабжения; монтаж тепловых сетей и пунктов; наладка и испытание теплотехнического оборудования; организация наладочных работ; пусковая наладка теплотехнического оборудования.
При изучении модуля обучающиеcя учатся:
производить разметку мест прокладки трубопроводов;
производить гидропневматическую промывку;
различать трубопроводную арматуру;
производить проверку смонтированных узлов и блоков на горизонтальность, вертикальность.

Результат обучения: 1) Производить демонтаж оборудования и трубопроводов.

Теплотехническое оборудование
Монтаж оборудования и трубопроводов тепловых сетей
Монтаж и наладка котельных установок
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Характеризует назначение и виды трубопроводной арматуры.
2.Соблюдает правила техники безопасности и пожарной безопасности.
3.Работает с приборами для измерения основных технологических параметров.
4.Работает с приспособлениями и инструментом.
5.Составляет, читает и оформляет чертежи и схемы.
6.Выполняет демонтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.

Результат обучения: 2) Производить монтаж оборудования и трубопроводов.

Критерии оценки:

1.Производит разметку мест прокладки трубопроводов.
2.Производит гидропневматическую промывку.
3.Выполняет монтаж теплофикационного оборудования, трубопроводной арматуры, обмуровки и теплоизоляции.
4.Соблюдает последовательность монтажа оборудования тепловых сетей, сборки и разборки узлов и механизмов.

Результат обучения: 3) Производить наладку и испытание теплотехнического оборудования.


Критерии оценки:

1.Соблюдает правила испытания сосудов и трубопроводов после ремонта.
2.Проверять работу основного и вспомогательного оборудования.
3.Проводит гидравлическое испытание трубопроводов тепловых сетей на герметичность и прочность.
4.Производит проверку смонтированных узлов и блоков на горизонтальность, вертикальность и другие признаки.

ПК 11.. Осуществлять техническое обслуживание оборудования тепловых сетей и котельных установок.

ПМ 11. Техническое обслуживание котельных установок и тепловых сетей.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для проведения технического обслуживания оборудования тепловых сетей и котельных установок.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: назначение и маркировка энергетических котлов; основные термины и определения согласно Государственным стандартам; классификация топлива и его технические характеристики; виды и состав энергетического топлива; топочные устройства; основы гидродинамики и водный режим паровых котлов; парообразующие поверхности нагрева паровых котлов; пароперегреватели.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
определять коэффициент избытка воздуха;
рассчитывать энтальпии продуктов сгорания;
определять объемы продуктов горения при сжигании топлива;
рассчитывать баланс теплоты, определять потери теплоты;
определять расход топлива на котел;
выполнять эскиз и рассчитывать геометрические характеристики топки;
выполнять тепловой расчеты.

Результат обучения: 1) Определять экономическую эффективность использования органического топлива путем его термической переработки.

Котельные установки систем теплоснабжения
Теплотехническое оборудование
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Делает пересчет с одной массы топлива на другую, теплоты сгорания с одной массы на другую.
2.Определяет коэффициент избытка воздуха, рассчитать энтальпии продуктов сгорания, определять объемы продуктов горения при сжигании топлива.
3.Рассчитывает баланс теплоты, определять потери теплоты q2, q3, q4, q5, q6, коэффициент полезного действия котла по прямому и обратному балансу тепла, определять расход топлива на котел.

Результат обучения: 2) Выполнять техническое обслуживание и тепловой расчет элементов котлов.

Критерии оценки:

1.Выполняет эскиз и рассчитывает геометрические характеристики топки.
2.Выполняет тепловой расчет экономайзера, воздухоподогревателей.
3.Составляет схемы котлов барабанного и прямоточного типов.
4.Выполняет расчет элементов котла.
5.Выполняет расчет на прочность основных элементов котла.

Результат обучения: 3) Разрабатывать схемы оборудования для получения пыли, отсоса газов, подачи воздуха и очистки дымовых газов.

Критерии оценки:

1.Выбирает по виду топлива вид мелющих устройств и схему пылесистемы.
2.Выполняет расчет и выбор вентиляторов золоуловителей и дымовой трубы.
3.Выбирает оборудование золошлакоудаления.

ПК 12. Выполнять основные виды работ по квалификации Слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей

ПМ 12. Выполнение основных видов работ по квалификации слесаря по ремонту оборудования тепловых сетей

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки, необходимые для выполнения слесарной обработки деталей оборудования тепловых сетей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы технологических измерений, плоскостная разметка, разрезание материалов, рубку металлов, правка и гибка заготовок, опиливание сверление и зенкование, нарезание резьбы, клепка, шабрение, притирка, лужение и заливка подшипников, электросварка, техника безопасности и промсанитария, приемы дуговой электросварки, аппаратура и приспособления, обработка материалов на токарных и фрезерных станках.
При изучении модуля обучающие учатся:
выполнять отбор различных материалов по маркам применяемых в теплотехническом оборудовании;
определять вид обработки металла применяемого в теплотехническом оборудовании;
подбирать и готовить к работе инструмент, приспособления, оснастку, заготовки и защитные средства для слесарных работ;
выполнять основные операции при слесарной обработке;
применять технологии слесарной обработки при изготовлении простых приспособлений для ремонта и сборки теплотехнического оборудования.
изготовлять простые приспособления для ремонта и сборки;
применять правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.

Результат обучения: 1) Оценивать основные свойства обрабатываемых материалов применяемых в теплотехническом оборудовании.

Профессиональная практика – практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1.Характеризует основные свойства обрабатываемых материалов и видов обработки металлов.
2.Выполняет отбор различных материалов по маркам.
3.Определяет вид обработки металла.

Результат обучения: 2) Определять системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости при чтении чертежей.

Критерии оценки:

1.Характеризует системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.
2.Читает чертежи обрабатываемых деталей с целью определения системы допусков и посадок, квалитетов и параметров шероховатости.

Результат обучения: 3) Осуществлять выбор и подготовку необходимых инструментов и приспособлений для слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Характеризует назначения и устройства инструмента для слесарных работ и подготовки их к работе.
2.Подбирает необходимый инструмент для слесарных работ.
3.Умеет пользоваться линейкой, штангенциркулем, уровнем, резьбомером, щупами.
4.Умеет пользоваться разметочными инструментами.

Результат обучения: 4) Выполнять слесарную обработку деталей.


Критерии оценки:

1.Знает основные операций при слесарной обработке, разработки технологического процесса слесарной обработки.
2.Разрабатывает технологический процесс слесарной обработки.
3.Выполняет резку металла ножовкой.
4.Выполняет рубку металла в тисках, на плите или наковальне.
5.Выполняет гибку труб на трубогибах.
6.Изготавливает простые приспособления для ремонта и сборки.

Результат обучения: 5) Соблюдать правила техники безопасности и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила безопасности труда и производственной санитарии и критериев опасности при слесарных работах.
2.Применяет правила безопасного труда и производственной санитарии при выполнении слесарных работ.
3.Оценивает основные критерии опасности при слесарных работах.



Результат обучения: 6) Выполнять слесарные работы по ремонту оборудования тепловых сетей


Критерии оценки

1.Выполняет следующие виды работ:
Арматура запорная резьбовая и фланцевая разборка, перебивка сальников, чистка и окраска.
Болты нарезание и прогонка резьбы, сборка болтовых соединений.
Детали крепежные очистка от мастики и накипи, прогонка резьбы, вырубка и опиловка в пределах свободных размеров, обрезка под разными углами, сверление отверстий.
Заглушки на трубопроводах снятие болтов, отжатие фланцев и очистка от старых прокладок.
Компенсаторы сальниковые разборка. Крепления трубопроводов осмотр и очистка, проверка на целостность.
Маты изоляционные из стекловаты и пергамина изготовление.
Прокладки простой конфигурации из асбеста, резины, картона, паронита разметка, вырубка по разметке.
Реперы теплового расширения замена.
Трубы диаметром до 50 мм изгибание по шаблону вручную и на станке.

Квалификация "090703 3 – Техник-теплотехник".

ПК 13. Применять законы механического движения в эксплуатации оборудования

ПМ 13
Выполнение расчетов деталей на прочность

Данный модуль описывает навыки, умения и знания, необходимые для расчета и выбора деталей машин и механизмов, определения видов износа и деформаций деталей и узлов, видов передач, их устройства, назначения и условных обозначений на схемах, кинематику механизмов, соединения деталей машин, механических передач.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основные понятия статики, кинематики и динамики; основные положения о прочности, жесткости, устойчивости, деформации, упругости, хрупкости, растяжении, сжатии, кручении и изгибе; основные методы и принципы расчетов на прочность жесткость и устойчивость при всех видах нагружения; основные положения сопротивления материалов; основные положения деталей машин; виды износа и деформации деталей и узлов; виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов; основные понятия о зубчатых, червячных, ременных, цепных передачах; детали и сборочные единицы передач; виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
определять реакции стержневой и балочной системы;
определять работу, мощность и коэффициент полезного действия;
определять реакции опор твердого тела;
определять центр тяжести сложной плоской фигуры;
выполнять расчеты на прочность различных видов деформации;
выполнять расчеты на прочность разъемных и неразъемных соединений, передач, подшипников и валов. выполнять расчеты передач и валов;
выполнять подбор стандартных и нормализованных муфт.
производить расчеты на прочность и жесткость при растяжении, сжатии, кручении;
подбирать материал исходя из условия прочности, жесткости и устойчивости.

Результат обучения: 1) Определять реакции плоской и пространственной системы сил.

Основы технической механики.

Критерии оценки:

1. Применяет основные понятия статики в решении профессиональных задач.
2. Определяет реакции стержневой и балочной системы.
3. Определяет центр тяжести плоских геометрических фигур и стандартных профилей.

Результат обучения: 2) Определять реакции опор твердого тела.

Критерии оценки:

1Характеризует основные понятия и аксиомы статики.
2. Определяет реакции опор твердого тела.
3. Рассчитывает момент силы относительно точки.
4. Определяет центр тяжести плоской фигуры и твердого тела.
5. Владеет основными понятиями кинематики.
6. Определяет простейшие движения твердого тела.
7. Владеет основными понятиями и законами динамики.
9. Составляет уравнение движения материальной точки.
10. Рассчитывает скорость и ускорение материальной точки.

Результат обучения: 3) Определять работу, мощность и коэффициент полезного действия.


Критерии оценки:

1.Знает основные понятия кинематики и динамики.
2.Определяет основные параметры механического движения.
3.Определяет силу инерции, используя метод кинетостатики и основные теоремы динамики.

Результат обучения: 4) Выполнять расчеты на прочность различных видов деформации.

Критерии оценки:

1.Демонстрирует знания основных положений сопротивления материалов.
2.Определяет геометрические характеристики плоских сечений.
3.Выполняет проверочный, проектировочный и расчет допустимой нагрузки при различных видах деформации.

Результат обучения: 5) Выполнять расчеты на прочность деталей машин.

Критерии оценки:

1. Характеризует основные положения деталей машин.
2. Выполняет расчеты на прочность разъемных и неразъемных соединений.
3. Выполняет проектные расчеты передач и валов.
4. Выполняет расчеты на прочность, передач, подшипников и валов.
5. Выполняет подбор стандартных и нормализованных муфт.

ПК 14.. Быть способным в практической деятельности применять основные законы электрических и магнитных цепей и их проявлений в различных силовых цепях и электрооборудовании.

ПМ 14. Применять основные законы электрических и магнитных цепей и их проявлений в различных силовых цепях и электрооборудовании

Данный модуль описывает навыки, умения и знания, необходимые для обладания знаниями электрических цепей, аппаратов и машин, электронных устройств; чтения электрических схем, их сборка и работа с ними.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основные параметры электрической цепи; ЭДС источника электроэнергии; закона электромагнитной индукции, самоиндукции и
взаимной индукции; погрешность электроизмерительных приборов; схем соединения трехфазных потребителей, расчета трехфазной цепи, правила построения векторных диаграмм; состав и виды электроприводов, режимы работы электродвигателей; назначение, устройство и принцип работы полупроводниковых приборов; схемы выпрямления, принцип их работы, назначение и работу сглаживающих фильтров; классификацию усилителей, назначение и работу схемы.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
рассчитывать сопротивление проводника, силу тока по закону Ома, работу и мощность электрического тока;
определять индуктивность прямой и кольцевой катушки, применять правила правой и левой руки;
выполнять работу с полупроводниковыми приборами.

Результат обучения: 1) Выполнять работу с измерительными приборами.

Общая электротехника с основами электроники.

Критерии оценки:

1. Характеризует электрические цепи постоянного тока.
2. Понимает явление электромагнетизма.
3.Рассчитывает электрические цепи.
4. Проверяет резисторы и законы Ома и Кирхгофа.
5. Работает с измерительными приборами.
6. Характеризует однофазные цепи переменного тока.

Результат обучения: 2) Выполнять работу с полупроводниковыми приборами.

Критерии оценки:

1Характеризует полупроводниковые приборы.
2. Снимает входные и выходные характеристики транзистора.
3. Определяет параметры полупроводниковых приборов.
4. Характеризует фотоэлектронные приборы.
5. Определяет характеристики фотоэлементов.
6. Характеризует электронные выпрямители.
7. Использует полупроводниковый стабилизатор напряжения.
8.Читает схемы релейно-контакторного управления;
9.Читает маркировку полупроводниковых приборов.

ПК 15. Обеспечивать безопасную работу основного и вспомогательного оборудования котельного отделения, сосудов, работающих под давлением, трубопроводов пара и горячей воды.

ПМ 15. Эксплуатация и конструкция основного и вспомогательного теплотехнического оборудования.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для эксплуатации, назначение и конструкции теплообменных аппаратов, типы ребристых теплообменников, их применение, типы регенераторов, сравнение регенераторов с рекуперативными теплообменниками.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: особенности и отличия разных видов теплообменников; выбирать тип теплообменника по назначению; тип конденсатоотводчиков; виды расчетов теплообменников с анализом полученных результатов и с последующим выводом; тепловой расчет ребристых теплообменников; тип теплообменника; тип регенератора; оптимальный режим работы кипящего слоя.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
определять коэффициент теплопередачи водоводяного теплообменника;
определять коэффициент теплопередачи пароводяного теплообменника;
выполнять пересчет влажности на общую и сухую массу.

Результат обучения: 1) Работать с приборами для измерения основных технологических параметров.

Теплотехническое оборудование
Гидравлика и насосы
Теплоснабжение и отопление

Критерии оценки:

1.Понимает назначение и конструкция теплообменных аппаратов.
2.Работает с приборами для измерения основных технологических параметров.
3.Составляет, читает и оформляет чертежи и схемы.
4.Различает особенности и отличия разных видов теплообменников.

Результат обучения: 2) Выбирать типы регенераторов; сравнение регенераторов с рекуперативными теплообменниками.

Критерии оценки:

1.Выполняет все виды расчетов теплообменников с анализом полученных результатов и с последующим выводом.
2.Выполняет тепловой расчет ребристых теплообменников.
3.Выбирает тип теплообменника.
4.Определяет коэффициент теплопередачи испарителя;
5.Производит расчет кожухо-трубчатого теплообменного аппарата;
6.Рассчитывает процесс нагрева, охлаждения и смешения горячего и холодного воздуха по hd -диаграмме.

Результат обучения: 3) Выполнять пересчет влажности на общую и сухую массу.

Критерии оценки:

1.Подбирает тип регенератора.
2.Умеет установить оптимальный режим работы кипящего слоя.
3.Выбирает соответствующий тип теплообменника по государственным стандартам, по назначению.
4. Работает с технической документацией, руководящими нормативными документами.
5.Составляет подготовительную, оперативную, заключительную, отчетную документацию.

ПК 16. Разрабатывать тепловые схемы источников и систем теплоснабжения, учитывая разновидность, принципы действия, характер теплового потребления.

ПМ 16. Эксплуатация и расчет тепловых сетей и тепловых пунктов

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выбора тепловых схем источников и систем теплоснабжения, сравнивать их технико-экономические варианты, учитывая разновидность, принципы действия, характер теплового потребления.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: системы теплоснабжения, потребители тепловой энергии, групповые и местные тепловые подстанции, регулирование отпуска теплоты; строительные механические конструкции тепловых сетей; расчет гидравлических параметров тепловых сетей, гидравлический режим тепловых сетей, расчет тепловых параметров тепловых сетей; общие сведения о системах отопления зданий, теплопередача через ограждающие конструкции зданий, определение потерь теплоты зданием, основы конструирования систем отопления, отопительные приборы систем отопления, системы водяного отопления с естественной и искусственной циркуляцией воды.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
проводить расчет оборудования тепловых подстанций;
производить выбор системы регулирования отпуска тепла;
осуществлять выбор трассы и способов прокладки тепловых сетей, оборудования и тепловой изоляции трубопроводов;
классифицировать энергетические насосы.

Результат обучения: 1) Классифицировать источники и систем теплоснабжения, их особенности, недостатки и область применения.

Котельные установки систем теплоснабжения
Теплотехническое оборудование
Гидравлика и насосы
Теплоснабжение и отопление

Критерии оценки:

1.Осуществляет выбор трассы и способов прокладки тепловых сетей, оборудования и тепловой изоляции трубопроводов.
2.Строит, анализировать, сравнивать графики тепловых нагрузок, составлять тепловой баланс производственного помещения.
3.Выполняет графический расчет тепловых сетей.

Результат обучения: 2) Выбирать методику расчета тепловых потерь изолированного трубопровода при различных способах прокладки.

Критерии оценки:

1.Проводит расчет оборудования тепловых подстанций.
2.Производит выбор системы регулирования отпуска тепла.
3.Осуществляет выбор трассы и способов прокладки тепловых сетей, оборудования и тепловой изоляции трубопроводов.

Результат обучения: 3) Разрабатывать схемы типы прокладок, строительные конструкции, разновидности тепловой изоляции, конфигурации тепловых сетей.

Критерии оценки:

1.Определяет выгодную толщину изоляции, рассчитывать эффективность тепловой изоляции.
2.Разрабатывает строительные конструкции, план и профиль тепловых сетей.
3.Выполняет графический расчет тепловых сетей.
4.Строит характеристику тепловой сети.



Результат обучения: 4) Классифицировать энергетические насосы.

Критерии оценки:

1.Характеризует конструкцию и принцип работы насосов, назначение насосов; их основные параметры.
2.Применяет основное уравнение центробежного насоса и определяет теоретический и действительный напор насоса.
3.Выполняет требования, предъявляемые к насосному оборудованию.
4.Характеризует типы и параметры питательных, конденсатных, сетевых, циркуляционных и масляных насосов.
5.Использует способы регулирования насосов.
6.Выполняет построение характеристики насосов по определению напора.
7.Определяет напор насоса по показаниям приборов.
8.Строит треугольники скоростей жидкости на входе и выходе лопатки.
9.Работает с каталогами и техническими паспортами.

ПК 17. Вести контроль показаний средств измерений, за работой автоматических регуляторов и сигнализации.

ПМ 17.
Основы теплотехнических измерений и автоматизации теплотехнических процессов

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по измерению температуры, давления, разности давлений и разряжения, расхода количества и уровня жидкостей и сыпучих тел, состава газов, воды, пара.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
общие сведения о теплотехнических измерениях и метрологии;
измерительные преобразователи и схемы дистанционной передачи; измерение температуры;
измерение давления, разности давлений и разряжения; измерение расхода, количества и уровня жидкостей и сыпучих тел;
измерение состава газов, воды, пара; контроль выбросов котельных установок; специальные измерения схемы теплотехнического контроля; основные понятия управления и автоматизации;
автоматизированные системы регулирования; технические средства автоматизированных систем регулирования;
При изучении модуля обучающиеся учатся:
включать приборы в работу;
снимать и анализировать статические характеристики приборов;
производить измерения температуры, давления, разности давлений и разряжения, расхода количества и уровня жидкостей и сыпучих тел, состава газов, воды, пара;
читать функциональные схемы регулирования котельных установок;
читать схемы тепловых защит паровых котлов, турбогенераторов и вспомогательных установок.

Результат обучения: 1) Снимать и анализировать статические характеристики приборов.

Основы теплотехнических измерений и автоматизации теплотехнических процессов
Автоматизация производства

Критерии оценки:

1.Включает приборы в работу.
2.Читает функциональные схемы регулирования.
3.Читает схемы тепловых защит паровых котлов и вспомогательных установок.
4.Снимает основные технические характеристики.

Результат обучения: 2) Производить измерения температуры, давления, разности давлений и разряжения, расхода количества и уровня жидкостей и сыпучих тел, состава газов, воды, пара.

Критерии оценки:

1.Характеризует типы приборов для измерения технологических параметров.
2.Применяет приборы для измерения основных технологических параметров.
3.Владеет знаниями о достоинствах и недостатках приборов для измерения технологических параметров.

Результат обучения: 3) Вести контроль показаниями средств измерений, работой автоматических регуляторов и сигнализации.

Критерии оценки:

1.Характеризует схемы автоматического регулирования котлов;
2.Характеризует схемы автоматизации вспомогательного оборудования котельной.
3.Применяет автоматические тепловые защиты.
4.Знает основы управления и автоматизации.

ПК 18. Анализировать производственнохозяйственную деятельность предприятий теплоэнергетики и управлять персоналом.

ПМ 18.
Производственно-хозяйственная деятельность предприятий теплоэнергетики.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по анализу и учету производственно-хозяйственной деятельности предприятий теплоэнергетики и управление персоналом.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы менеджмента; основные принципы и методы управления; маркетинг; производственные фонды предприятий энергетики; капитальные вложения и капитальное строительство предприятий энергетики; организация основного и вспомогательного производства; научная организация труда; основы технического нормирования на предприятиях энергетики; производительность труда; организация оплаты труда на предприятиях энергетики; налоговая система Республики Казахстан в условиях рыночной экономики; банковское регулирование финансовой деятельности предприятий; организация планирования на предприятиях энергетики; основы учета и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий энергетики.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
заполнять бланки первичной документации;
проводить инвентаризацию имущества предприятия;
применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия;
формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
ориентироваться в современных формах оплаты труда возникших в условиях рыночной экономики в энергетике.

Результат обучения: 1) Вести движение и учет имущества предприятий.

Экономика отрасли
Менеджмент Маркетинг

Критерии оценки:

1.Ведет расчет норм, применяемых в техническом нормировании, проводить хронометражные наблюдения и уметь их обрабатывать.
2.Ведет планирование основных показателей производственной программы тепло-энергетического предприятия.
3.Умеет ориентироваться в информационных потоках инноваций, связанных с теплоэнергетикой.

Результат обучения: 2) Производить инвентаризацию имущества предприятия.

Критерии оценки:

1.Выполняет заполнение бланков первичной документации.
2.Проводит инвентаризацию имущества предприятия.
3.Применяет результаты экономического анализа в деятельности предприятия.
4.Умеет ориентироваться в системе автоматизированного рабочего места.

Результат обучения: 3) Проводить управление отдельных структурных подразделений в области организации и оплаты труда.


Критерии оценки:

1.Формирует производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника.
2.Производит расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества.
3.Ведет расчет штатов отдельных структурных подразделений, расчет фондов заработной платы при различных системах оплаты, ориентироваться в современных формах оплаты труда возникших в условиях рыночной экономики в энергетике.
4.Применяет результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

ПК 19. Выполнение основных видов работ по квалификации

ПМ 19 Преддипломная практика

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по оформлению документации на ремонт и техническое обслуживание теплотехнического оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают навыки: выполнение работ на конкретных рабочих местах, связанных с технологическим обслуживанием и ремонтом теплотехнического оборудования в должности ученика, изучение приемов производства работ и передовых методов труда по данной специальности, методов экономного расхода материалов, тепловой и электрической энергии, запасных частей, изучение путей повышения производительности труда, повышения износостойкости оборудования, оформление документации на ремонт и техобслуживание теплотехнического оборудования, обобщение материалов и их оформление.
При выполнении модуля обучающие учатся планировать рабочий день на участке;
оформлять наряды на производство работ;
проводить инструктаж на рабочем месте;
оформлять техническую документацию на эксплуатационные и ремонтные работы;
проводить обслуживание и ремонт оборудования в должности ученика.
Модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для сбора информации для выполнения дипломного проекта и получения квалификации "Техник-теплотехник".
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: развитие навыков управления отдельным производственным звеном в пределах функций, возлагаемых на специалистов с техническим профессиональным образованием; изучение, непосредственно в рабочем процессе, работы мастера энергетической службы предприятия по техническому обслуживанию и ремонту теплотехнического оборудования, аппаратуры автоматического контроля, регулирования и управления; ознакомление с общей структурой предприятий, энергетических служб, ремонтных цехов, монтажных организаций;
приобретение навыков организаторской работы по избранной специальности; сбор исходного материала для дипломного проектирования.
При изучении модуля обучающие учатся :
анализировать работу производственного участка;
изучив техническую документацию, выбрать тему дипломного проекта и подобрать исходный материал для дипломного проектирования.

Результат обучения: 1) Выполнять ревизию, ремонт теплотехнического оборудования.

Профессиональная
практика

Критерии оценки:

1.Работает с приспособлениями и инструментом для ремонта теплотехнического оборудования.
2.Выполняет слесарную обработку деталей.
3.Выполняет разметку и изготовление прокладок сложной конфигурации.
4.Соблюдает технологию ремонта оборудования.
5.Выполняет ремонт несложных узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования котельных установок и пылеприготовительных цехов, трубопроводов и трубопроводной арматуры.

Результат обучения: 2) Выполнять техническое обслуживание теплотехнического оборудования.

Критерии оценки:

1.Выполняет эскиз топки.
2.Рассчитывает геометрические характеристики топки.
3.Выполняет тепловой расчет экономайзера, воздухоподогревателей.
4.Составляет схемы котлов барабанного и прямоточного типов.
5.Выполняет расчет элементов котла.
6.Выполняет расчет на прочность основных элементов котла.
7.Выбирает оборудование золошлакоудаления.

Результат обучения: 3) Оформлять техническую документацию по эксплуатационным и ремонтным работам.

Критерии оценки:

1.Планирует рабочий день на участке.
2.Оформляет наряды на производство работ.
3.Проводит инструктаж на рабочем месте.
4.Оформляет техническую документацию на эксплуатационные и ремонтные работы.
5.Проводит обслуживание и ремонт оборудования в должности ученика.



Результат обучения: 4) Выполняет в качестве дублера организацию и управление деятельностью отдельных структурных подразделений.


Критерии оценки:

1.Контролирует монтаж, ревизию, техническое обслуживание, ремонт и испытания теплотехнического оборудования и котельных установок.
2.Находит компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) при поиске приемлемых технологических решений.
3.Выполняет разработку технико-экономических обоснований и бизнес-планов, планирует основные показатели производственной программы.
4.Разрабатывает и осуществляет мероприятия по предупреждению отказов оборудования, аварий, по увеличению межремонтных ресурсов, сокращению простоев по техническим причинам, снижению трудоемкости ремонта, улучшению его качества.
5.Осуществляет контроль над организацией ремонта теплотехнического оборудования, ведением технической документации, правильным хранением оборудования, приборов, запасных частей, за соблюдением правил технической эксплуатации и производственных инструкций.
6.Определяет структуру себестоимости, все виды прибыли предприятия и рентабельности, производит расчет доходов.

Результат обучения: 5) Находит, анализирует, систематизирует техническую документацию: действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по производству, технические паспорта с целью сбора материалов для выполнения дипломного проекта.


Критерии оценки:

1.Пользуется проектной и технической документацией.
2.Читает и разрабатывает монтажные, структурные, блочно-функциональные схемы теплотехнического оборудования.
3.Находит необходимую для монтажа, технического обслуживания, ремонта теплотехнического оборудования информацию в справочных, технических и других профессионально-ориентированных источниках информации.
4.Применяет компьютерные технологии для сбора и обработки данных, представления результатов.

      Примечание:

      Использованные аббревиатуры:

      БК - базовая компетенция;

      ПК - профессиональная компетенция;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули


Приложение 145
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

" Электрическое и электромеханическое оборудование (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 – Энергетика

Специальность:

0910000 – Электрическое и электромеханическое оборудование (по видам)

Квалификация:*

091001 2 – Электромонтажник по электрическим машинам;
091002 2 – Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию
091003 2 – Электромонтажник по освещению и осветительным сетям


091005 3 – Техник-электрик.


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев;
2 года 10 месяцев; 3 года 10 месяцев
на базе основного среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам****

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень

ООД

Общеобразовательные дисциплины**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базовые модули




328

12

316


2-6

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+


+




Квалификация "091003 2 - Электромонтажник по освещению и осветительным сетям"









ПМ

Профессиональные модули




980

332

180

468

2-4

ПМ 01

Проверка экипировки, инструментов и приспособлений, планировка рабочего места

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 02

Обследование электрооборудования, электрических сетей, крепежных материалов, вспомогательных приспособлений, подъемно-передвижных механизмов

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 03

Проведение подготовительных, слесарно-сборочных и такелажных работ для монтажа осветительных сетей, силовой электропроводки и электрооборудования


+

+

+

+

+

+


ПМ 04

Проведение монтажа освещения и осветительных сетей

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 05

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по освещению и осветительным сетям




+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




144





ИА 01

Итоговая аттестация




36






Квалификация "091001 2 - Электромонтажник по электрическим машинам"









ПМ

Профессиональные модули




656

140

84

432

5

ПМ 06

Проведение монтажа электрических машин

+


+

+

+

+

+


ПМ 07

Проведение пробного пуска, испытания электрических машин

+


+

+

+

+

+


ПМ 08

Проведение приемо-сдаточных работ


+

+

+

+

+

+


ПМ 09

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по электрическим машинам




+



+


МОО 02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




36






Квалификация "091002 2 - Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию"









ПМ

Профессиональные модули




620

140

84

396

6

ПМ 10

Проведение монтажа силовых сетей и электрооборудования

+



+

+

+

+


ПМ 11

Проведение пробного пуска, испытания силовых сетей и электрооборудования.

+



+

+

+

+


ПМ 12

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по силовым сетям и электрооборудованию




+



+


МОО 03

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 03

Промежуточная аттестация




36





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




4320





Специалист среднего звена


Квалификация "091005 3 – Техник-электрик"








7-8

БМ

Базовые модули




252

180

72



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+


+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




864

288

144

432


ПМ 13

Организация технической эксплуатации электроустановок потребителей


+

+

+

+

+

+


ПМ 14

Организация работ по техническому обслуживанию, эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 15

Организация деятельности производственного подразделения.

+


+

+

+

+

+


ПМ 16

Выполнение основных видов работ по квалификации техник-электрик




+



+


ПМ 17

Преддипломная практика




+



+


МОО 04

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01

Дипломное проектирование***




216





ПА 04.

Промежуточная аттестация




36





ИА 03.

Итоговая аттестация




72






Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440






Итого на обязательное обучение




5760





К

Консультации

не более ста часов на учебный год

Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю


Всего:




6588





       Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** ООД интегрируются в модули по необходимости.

      *** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      **** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры:

      ООД - общеобразовательные дисциплины;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы


Приложение 146
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Электрическое и электромеханическое оборудование (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 - Энергетика

Специальность:

0910000 - Электрическое и электромеханическое оборудование (по видам)

Квалификация:*

091001 2 – Электромонтажник по электрическим машинам;
091002 2 – Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию
091003 2 – Электромонтажник по освещению и осветительным сетям


091005 3 – Техник-электрик.


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 10 месяцев;
1 год 10 месяцев; 2 года 10 месяцев
на базе общего среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам***

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень

БМ

Базовые модули




408

92

316


1-4

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+


+



БМ 06

Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

+



+

+





Квалификация "091003 2 - Электромонтажник по освещению и осветительным сетям"









ПМ

Профессиональные модули




980

332

180

468

1-2

ПМ 01

Проверка экипировки, инструментов и приспособлений, планировка рабочего места

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 02

Обследование электрооборудования, электрических сетей, крепежных материалов, вспомогательных приспособлений, подъемно-передвижных механизмов

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 03

Проведение подготовительных, слесарно-сборочных и такелажных работ для монтажа осветительных сетей, силовой электропроводки и электрооборудования


+

+

+

+

+

+


ПМ 04

Проведение монтажа освещения и осветительных сетей

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 05

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по освещению и осветительным сетям


+


+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




72





ИА 01

Итоговая аттестация




36






Квалификация "091001 2 - Электромонтажник по электрическим машинам"









ПМ

Профессиональные модули




656

140

84

432

3

ПМ 06

Проведение монтажа электрических машин

+


+

+

+

+

+


ПМ 07

Проведение пробного пуска, испытания электрических машин

+


+

+

+

+

+


ПМ 08

Проведение приемо-сдаточных работ


+

+

+

+

+

+


ПМ 09

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по электрическим машинам


+


+



+


МОО 02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




36






Квалификация "091002 2 - Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию"









ПМ

Профессиональные модули




620

140

84

396

4

ПМ 10

Проведение монтажа силовых сетей и электрооборудования

+



+

+

+

+


ПМ 11

Проведение пробного пуска, испытания силовых сетей и электрооборудования.

+



+

+

+

+


ПМ 12

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по силовым сетям и электрооборудованию




+



+


МОО 03.

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 03

Промежуточная аттестация




36





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




2880





Специалист среднего звена


Квалификация "091005 3 – Техник-электрик"








5-6

БМ

Базовые модули




252

180

72



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+


+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




864

288

144

432


ПМ 13

Организация технической эксплуатации электроустановок потребителей


+

+

+

+

+

+


ПМ 14

Организация работ по техническому обслуживанию, эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

+

+

+

+

+

+

+


ПМ 15

Организация деятельности производственного подразделения.

+


+

+

+

+

+


ПМ 16

Выполнение основных видов работ по квалификации техник-электрик




+



1+


ПМ 17

Преддипломная практика




+



+


МОО 04

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01

Дипломное проектирование**




216





ПА 04

Промежуточная аттестация




36





ИА 03

Итоговая аттестация




72






Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440






Итого на обязательное обучение




4320





К

Консультации

не более 100 часов на учебный год

Ф

Факультативные занятия

не более 4-х часов в неделю


Всего:




4960





       Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      *** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры:

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 147
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовая учебная программа технического и профессионального образования по специальности

"Электрическое и электромеханическое оборудование (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 - Энергетика

Специальность:

0910000 - Электрическое и электромеханическое оборудование (по видам)

Квалификация:

091001 2 – Электромонтажник по электрическим машинам;
091002 2 – Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию
091003 2 – Электромонтажник по освещению и осветительным сетям


091005 3 – Техник-электрик.

Базовые и профессиональные компетенции

Наименование модуля

Краткий обзор модуля

Результаты обучения
и критерии оценки

Дисциплины, формирующие модуль

Базовые модули

БК 1.
Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языках в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языков и профессиональной лексики.
При изучении модуля обучающиеся учатся владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языка, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языков для общения в сфере своей профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский (русский) язык
Профессиональный иностранный язык

Критерии оценки:

1.Владеет лексико-грамматическим материалом по специальности, необходимым для профессионального общения.
2.Применяет терминологию по специальности.

Результат обучения: 2) Владеть техникой перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов.

Критерии оценки:

1.Читает и переводит (со словарем) тексты профессиональной направленности.

Результат обучения: 3) Вести профессиональную диалогическую речь на казахском (русском) и иностранном языках.

Критерии оценки:

1.Логически и последовательно высказывается в соответствии с ситуацией.
2.Ведет диалог в процессе профессионального общения.

БК 2. Составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке

БМ 02. Составление деловых бумаг на государственном языке

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для составления и оформления деловых бумаг на государственном языке.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы делопроизводства на государственном языке; способы создания и функции, классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления служебных документов.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
составлять на государственном языке служебные документы, необходимые в профессиональной деятельности с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 1) Работать с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Делопроизводство на государственном языке

Критерии оценки:

1.Характеризует виды и классификацию документов.
2.Понимает информационную и коммуникативную функции документов.
3.Определяет структуру документов.
4.Применяет основные реквизиты служебных документов.
5.Соблюдает требования, предъявляемые к тексту документа.
6.Работает с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 3) Составлять на государственном языке документы, регулирующие трудовые отношения.

Критерии оценки:

1.Владеет знаниями о документах, регулирующих трудовые отношения, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
2.Владеет информацией о необходимых условиях трудового договора.
3.Составляет на государственном языке резюме, автобиографию, характеристику, заявление, жалобу, доверенность, расписку.

БК 3. Развивать и совершенствовать физические качества

БМ 03.
Развитие и совершенствование физических качеств

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования физических качеств и связанных с ними способностей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; основы здорового образа жизни.
При изучении модуля обучающиеся учатся: укреплять здоровье в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков; развивать профессионально значимые физические и психомоторные способности; владеть навыками самоконтроля и оценки функционального состояния организма.

Результат обучения: 1) Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни.

Физическая культура

Критерии оценки:

1.Понимает основы и культуру здорового образа жизни.
2.Характеризует физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках.
3.Выполняет комплекс упражнений по общефизической подготовке.
4.Соблюдает культуру здорового образа жизни в повседневной жизни.

Результат обучения: 2) Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила командных спортивных игр.
2.Характеризует основы физической нагрузки и способы ее регулирования.
3.Владеет техникой выполнения упражнений.
4.Применяет изученные приемы игры и индивидуальные тактические задачи в учебной игре.
5.Выполняет контрольные нормативы и тесты, предусмотренные программой.

Результат обучения: 3) Оказывать доврачебную медицинскую помощь при травмах и несчастных случаях.

Критерии оценки:

1.Понимает причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, способы профилактики травматизма.
2.Оказывает доврачебную медицинскую помощь при травмах.

БК 4. Понимать правовые основы, осознавать себя и свое место в обществе, толерантно воспринимать социальные, политические, этнические, конфессиональные и культурные различия

БМ 04. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования культуры мышления на основе изучения философской картины мира; понимания сущности и предназначения культуры; соблюдения гражданских прав и обязанностей; понимания закономерностей и перспектив развития общества, тенденций развития социально-политических процессов современного мира.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основные понятия и закономерности философии; культуры, религии и цивилизации; систему государственно-правовых отношений и явлений; функционирование системы взаимоотношений граждан и других субъектов политики в обществе.
При изучении модуля обучающиеся учатся : оперировать основными философскими понятиями;
понимать основной вопрос философии и законы диалектики; анализировать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации;
проявлять толерантность на основе общечеловеческих нравственных ценностей и гуманистического мировоззрения; отрицать человеконенавистнические, экстремистские, радикальные и террористические идеологии; соблюдать нормы права; ориентироваться в системе социальных и политических отношений, складывающихся в ходе социального взаимодействия.

Результат обучения: 1) Ориентироваться в наиболее общих философских вопросах.

Основы философии
Культурология
Основы права
Основы социологии и политологии

Критерии оценки:

1.Владеет основными философскими понятиями.
2.Понимает сущность процесса познания и различные точки зрения на процесс познания в истории философии.
3.Характеризует сущность понятий "диалектика", "законы диалектики", "бытие", "материя", "движение", "пространство и время".
4.Выявляет сущность и взаимосвязь основных категорий философии.
5.Понимает особенности научной, философской и религиозной картины мира.

Результат обучения: 2) Определять соотношение в жизни человека таких философских категорий, как свобода и ответственность, материальные и духовные ценности.

Критерии оценки:

1.Осознает степень ответственности личности за сохранение жизни, культуры и окружающей природной среды.
2.Понимает суть социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
3.Формулирует собственное мнение о соотношении материальных и духовных ценностей в жизни человека.
4.Анализирует различные точки зрения на категории истины и смысла жизни, формулирует собственную точку зрения по данным понятиям.

Результат обучения: 3) Понимать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.


Критерии оценки:

1.Знает историю отечественной культуры, ценности традиционной казахской культуры.
2. Понимает роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.
3. Характеризует культурные достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 4) Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию.

Критерии оценки:

1.Характеризует формы, типы и историю различных культур и цивилизаций.
2.Знает историю и понимает современное состояние мировых и традиционных религий.
3.Отличает экстремистскую радикальную и террористическую идеологию.
4.Толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.


Результат обучения: 5) Владеть основными понятиями о праве и государственно-правовых явлениях.


Критерии оценки:

1.Понимает сущность и основные признаки права.
2.Владеет понятиями и соблюдает принципы законности и правопорядка.

Результат обучения: 6) Владеть сведениями об основных отраслях права.

Критерии оценки:

1.Понимает правовой статус в формировании личности гражданина в соответствии с положениями Конституции Республики Казахстан.
2.Характеризует методы административного регулирования.
3.Понимает необходимость ответственности за административные и коррупционные правонарушения.
4.Владеет основными положениями гражданского и семейного права.
5.Владеет информацией о видах налогов.
6. Понимает уголовную ответственность и основания его наступления.

Результат обучения: 7) Защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

Критерии оценки:

1.Понимает права и обязанности работника согласно Трудовому кодексу.
2. Различает материальную и дисциплинарную ответственность работника и работодателя.

Результат обучения: 8) Владеть основными понятиями социологии и политологии.

Критерии оценки:

1.Владеет основными политологическими понятиями: власть, политическая система, политический режим, государство, формы государственного правления, формы государственного устройства, политические партии, партийные системы, политическая элита, политическое лидерство, геополитика.
2.Владеет основными социологическими понятиями: социальные отношения, социальные явления, социальные процессы, социальный прогресс.
3.Соотносит общие социальные и политические процессы и отдельные факты.

Результат обучения: 9) Понимать международные политические процессы, геополитическую обстановку.

Критерии оценки:

1.Понимает место и роль Казахстана в современном мире.
2.Характеризует структуру политической системы Республики Казахстан.
3.Понимает сущность и закономерности функционирования политической культуры.

БК 5. Понимать основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы

БМ 05. Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования комплексного представления о закономерностях и механизмах функционирования современной экономической системы, о рыночных механизмах и методах государственного регулирования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы экономической теории; общие основы экономических систем; основы макроэкономики; актуальные проблемы экономики; основные задачи "Зеленой экономики".
При изучении модуля обучающиеся учатся: понимать основные экономические вопросы, концептуальные положения теории экономики и основ бизнеса; определять приоритетные направления социально-экономического развития страны.

Результат обучения: 1) Владеть основными вопросами в области экономической теории.

Основы экономики

Критерии оценки:

1.Владеет экономическими терминами, понимает закономерности и принципы рыночной экономики.
2.Владеет основами экономики производства и потребления.
3.Характеризует налоговую политику государства.
4.Понимает источники инфляции и ее последствия.

Результат обучения: 2) Определять формы и виды собственности, виды планов, основные экономические показатели предприятия.

Критерии оценки:

1.Характеризует основные этапы и содержание планирования.
2.Выполняет необходимые экономические расчеты с применением математических методов.
3.Определяет основные экономические показатели предприятия.

Результат обучения: 3) Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике.

Критерии оценки:

1.Характеризует тенденции развития мировой экономики.
2.Понимает основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике
3.Применяет основные методы подсчета валового внутреннего продукта и валового национального продукта.

Результат обучения: 4) Определять возможность успеха и риска предпринимательской деятельности.

Критерии оценки:

1.Характеризует цели, факторы и условия развития предпринимательства.
2.Характеризует современные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в Казахстане.
3.Понимает факторы, определяющие успех предпринимательской деятельности.
4.Владеет основами составления бизнес-плана.

БК 6. Понимать историю, роль и место Казахстана в мировом сообществе

БМ 06. Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для развития национального самосознания, понимания сущности и закономерностей исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: хронологические границы и сущность основных исторических периодов Казахстана.

Результат обучения: 1) Понимать основные исторические события.

История Казахстана

Критерии оценки:

1. Знает хронологию и понимает сущность исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
2. Раскрывает роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира.
3. Понимает сущность и предназначение политических и общественных изменений, происходящих в Республике Казахстан после обретения независимости.
4. Характеризует достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 2) Определять причинно-следственные связи исторических событий.

Критерии оценки:

1. Определяет основные факты, процессы и явления, отражающие и характеризующие целостность и системность истории Казахстана.
2. Устанавливает связь между историческими событиями.

Профессиональные модули
Квалификация "091003 2 Электромонтажник по освещению и осветительным сетям"

ПК 1. Проверять состояния экипировки, инструментов и приспособлений, выполнять планировку рабочего места

ПМ 01. Проверка экипировки, инструментов и приспособлений, планировка рабочего места

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для проверки состояния экипировки, инструментов и приспособлений, планировки рабочего места.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: измерительные приборы; ручной инструмент; электрический инструмент; вспомогательные приспособления и расходные материалы; устройство и правила пользования простыми такелажными средствами; виды сварочного оборудования, применяемого при электромонтажных работах, и правила пользования им; методы безопасного ведения работ с инструментами и приспособлениями при монтаже осветительных сетей, силовых сетей и электрооборудования; правила выполнения и чтения электрических схем;
методы безопасного ведения работ при планировке осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования;
разметочные работы для монтажа силовой сети, пускорегулирующей и сигнальной аппаратуры и приборов питательных и распределительных пунктов, щитков, пультов управления механизмами;
правила техники безопасности при выполнении работ в электроустановках; требования пожарной безопасности.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
определять виды, устройство и назначение инструментов и приспособлений, применяемых при монтаже осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования;
работать с инструментами и приспособлениями по монтажу осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования;
проверять состояние экипировки, инструментов и приспособлений;
выполнять "Правила безопасности при работе с инструментами и приспособлениями";
соблюдать технику безопасности;
организовывать планировку рабочего места;
производить разметочные работы для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовой сети и электрооборудования;
читать и собирать схемы электроустановок;
обеспечивать методы безопасного ведения работ при планировке размещения электрооборудования;
оказывать первую помощь при прямом или косвенном воздействии электрического тока.

Результат обучения: 1) Понимать принципы производства, передачи и распределения электрической энергии.

Теоретические основы электротехники
Охрана труда

Критерии оценки:

1.Характеризует основные составные части электрической цепи.
2.Определяет назначение источников и потребителей электрической энергии.
3.Объясняет принцип производства электрической энергии.
4.Понимает принципы передачи и распределения электрической энергии.

Результат обучения: 2) Владеть общими вопросами охраны труда.

Критерии оценки:

1.Описывает основы трудового законодательства Республики Казахстан.
2.Описывает принципы охраны труда в Республике Казахстан.
3.Дает определение Коллективному и трудовому договорам, условиям и порядку заключения и расторжения договоров.
4.Определяет распределение рабочего времени и времени отдыха в соответствии с Трудовым кодексом Республики Казахстан. от 23 ноября 2015 года № 414-V (с изменениями и дополнениями по состоянию на 13.06.2017 г.) (с изменениями и дополнениями по состоянию на 13.06.2017 г.)

Результат обучения: 3) Владеть вопросами производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Критерии оценки:

1.Объясняет причины возникновения несчастных случаев и профессиональных заболеваний, опасным и вредным производственным факторам.
2.Классифицирует несчастные случаи, коэффициенты травматизма.
3.Перечисляет профессиональные заболевания, характерные для электромонтажных работ.
4.Объясняет порядок расследования несчастных случаев, состав комиссии в зависимости от степени тяжести несчастного случая, виды профзаболеваний.

Результат обучения;:4) Определять виды, устройство и назначение инструментов и приспособлений, применяемых при монтаже осветительных сетей, силовых сетей и электрооборудования.

Силовые сети и электрооборудование
Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Основы электробезопасности.
Производственное обучение
Черчение. Компьютерная графика

Критерии оценки:

1. Характеризует виды инструментов и приспособлений для электромонтажных работ, определяет их назначение, объясняет устройство.
2. Демонстрирует способы работы с разными видами инструментов и приспособлений, применяемых при монтаже осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования.
3. Выбирает механизмы, инструменты и приспособления, в зависимости от заданных условий и вида работ.
4. Применяет механизмы, инструменты и приспособления при конкретных видах работ.

Результат обучения: 5) Соблюдать "Правила безопасности при работе с инструментами и приспособлениями". (Приказ Министра энергетики Республики Казахстан от 16 марта 2015 года № 204. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 23 апреля 2015 года № 10789)

Критерии оценки:

1. Соблюдает правила безопасности при работе с инструментами и приспособлениями".
2. Соблюдает требования безопасности труда, умеет оказывать первую помощь при поражении электрическим током.
3. Определяет сроки периодической проверки электроинструмента.
4. Заполняет журнал учета, проверки и испытаний электроинструмента и вспомогательного оборудования к нему.
5. Перечисляет способы и сроки испытания изолирующих приспособлений.

Результат обучения: 6) Выполнять графическое оформление чертежей, связанное с планировкой рабочего места, с помощью прикладных программ.

Критерии оценки

1.Определяет форматы чертежей, основные и дополнительные; линии чертежа; шрифты чертежные с помощью прикладных программ.
2.Применяет основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации.
3.Выполняет геометрические построения.
4.Наносит размеры, вычерчивает контуры деталей в масштабе, выполняет основные надписи в соответствии с Единой системой конструкторской документации, с помощью прикладных программ.
5.Выполняет геометрические построения, используя правила вычерчивания контуров технических деталей.
6.Выполняет проекции геометрических тел и их аксонометрию.
7. Выполняет проекции деталей, необходимые разрезы и сечения с помощью прикладных программ.
8. Выполняет изображение и обозначение резьб.
9. Выполняет эскизы и чертежи деталей.
10. Выполняет чертежи разъемных и неразъемных соединений.
11. Выполняет чертежи передач.
12.Определяет уклон и конусность на технических деталях.

Результат обучения: 7) Применять характеристики электрического и магнитного полей.

Теоретические основы электротехники

Критерии оценки

1.Оценивает характеристики электрического и магнитного полей.
2. Дает определение основных законов и свойств электрических цепей.
3. Дает определение основных законов и свойств магнитных цепей.
4. Различает особенности цепей постоянного и переменного тока.
5. Различает особенности линейных и нелинейных цепей.

Результат обучения: 8) Производить разметочные работы для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовой сети и электрооборудования.

Силовые сети и электрооборудование
Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования.
Черчение
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Выполняет разметочные работы для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовой сети.
2. Выполняет разметочные работы для монтажа пускорегулирующей и сигнальной аппаратуры и приборов питательных и распределительных пунктов, щитков, пультов управления механизмами.
3. Выполняет разметку основных осей мест установки конструкций и электрооборудования.
4. Читает схемы электроустановок.

Результат обучения: 9) Обеспечивать методы безопасного ведения работ при планировке рабочего места для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.

Силовые сети и электрооборудование
Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Электробезопасность
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Соблюдает требования безопасности труда, охраны окружающей среды, пожарной безопасности и руководствуется ими при выполнении работ на рабочем месте при организации рабочего места и планировке размещения электрооборудования.
2. Определяет и исправляет действительные и потенциальные опасности на рабочем месте в пределах своей компетенции и ответственности.
3. Применяет безопасные условия труда при работе с механизмами.
4. Организовывает безопасные условия при работе на высоте.
5. Оказывает первую помощь при прямом или косвенном воздействии электрического тока.
6. Выполняет требования безопасности перед началом работы, во время работы, в аварийных ситуациях, по окончании работы.
7. Использует для обеспечения безопасности работ основные и дополнительные электрозащитные средства в электроустановках до 1000 В.
8. Использует для обеспечения безопасности работ основные и дополнительные электрозащитные средства в электроустановках выше 1000В.
9. Использует различные способы испытания защитных устройств в определенные сроки.
10. Использует средства и методы тушения пожара в электроустановках.



Результат обучения: 10) Проверять состояние экипировки, инструментов и приспособлений для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.


Критерии оценки

1. Проводит контрольный осмотр состояния экипировки, инструментов и приспособлений.
2. Оценивает состояние экипировки, инструментов и приспособлений.
3. Принимает правильное решение по результатам определения технического состояния экипировки, инструментов и приспособлений.
4. Выявляет и устраняет простейшие дефекты состояния экипировки, инструментов и приспособлений.
5. Содержит экипировку в чистом и опрятном виде, инструменты и приспособления в технически пригодном состоянии.

Силовые сети и электрооборудование
Технология монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования..
Основы электробезопасности.
Силовые сети и электрооборудование
Технология монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования..
Основы электробезопасности.
Производственное обучение

Результат обучения: 11) Выполнить планировку рабочего места для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.

Критерии оценки

1. Выполняет технические мероприятия по подготовке рабочего места для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.
2. Определяет комплект инвентарных приспособлений для рабочих мест.
3. Рационально организует рабочее место для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.
4. Определяет рабочую зону для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.

ПК 2. Обследовать оборудование, силовые кабели, провода, шкафы, крепежные материалы и вспомогательные инструменты и приспособления, подъемно-передвижные механизмы.

ПМ 02. Обследование оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по обследованию оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: перечень оборудования, фундаментов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов для монтажных работ;
порядок обследования оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов; основные дефекты и неисправности оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов; методы безопасного ведения работ.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
обследовать оборудование, силовые кабели, провода, шкафы, крепежные материалы и вспомогательные инструменты и приспособления, подъемно-передвижные механизмы;
проверять наличие оборудования, фундаментов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов;
оценивать состояние оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов;
соблюдать методы безопасного ведения работ.

Результат обучения: 1) Определять реакции опор твердого тела

Основы технической механики
Теоретические основы электротехники
Электротехническое материаловедение
Электротехническое материаловедение
Электрические измерения
Производственное обучение
Силовые сети и электрооборудование
Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Учебно-ознакомительная практика
Технология монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования

Критерии оценки:

1. Использует основные понятия и аксиомы статики в решении профессиональных задач.
2. Определяет реакции опор твердого тела.
3. Рассчитывает момент силы относительно точки.
4. Определяет центр тяжести плоской фигуры и твердого тела.
5. Владеет основными понятиями кинематики.
6. Определяет простейшие движения твердого тела.
7. Владеет основными понятиями и законами динамики.
9. Составляет уравнение движения материальной точки.
10. Рассчитывает скорость и ускорение материальной точки.

Результат обучения: 2) Рассчитывать электрические цепи аналитическими и графическими методами

Критерии оценки

1.Рассчитывает линейные и нелинейные цепи постоянного тока.
2.Рассчитывает однофазные цепи переменного тока.
3.Рассчитывает симметричные и несимметричные трехфазные цепи переменного тока.
4.Рассчитывает магнитные цепи.
5.Применяет различные методы расчета переходных процессов в линейных электрических цепях.
6.Понимает особенности методов расчета несинусоидальных цепей, линий с распределенными параметрами, четырехполюсников и электрических фильтров.

Результат обучения: 3) Определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве.

Критерии оценки:

1.Определяет виды, свойства, характеристики и области применения основных электротехнических и конструкционных материалов, области их применения.
2.Демонстрирует знание физико-химических основ материаловедения.
3.Описывает способы обработки электроматериалов.
4.Описывает способы получения электроматериалов.

Результат обучения: 4) Определять свойства электроизоляционных и защитных материалов.


Критерии оценки:

1.Понимает основы электропроводности диэлектриков.
2.Выполняет механические испытания электроизоляционных материалов на растяжение и сжатие.
3.Классифицирует различные виды электроизоляционных материалов.
4.Определяет электрическую прочность электроизоляционных материалов.

Результат обучения: 5) Измерять электрические и магнитные величины.

Критерии оценки:

1. Использует основные понятия и определения метрологии в решении профессиональных задач.
2. Поясняет теорию воспроизведения единиц физических величин и передачи их размеров.
3. Классифицирует погрешности, умеет оценивать погрешности.
4. Производит расчет погрешности при прямых и косвенных измерениях.
5. Дает характеристику прибора по символам на его шкале.
6. Измеряет ток и напряжение в цепях переменного и постоянного тока.
7. Измеряет магнитный поток, магнитную индукцию и напряженность магнитного поля.

Результат обучения: 6) Производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин.


Критерии оценки:

1. Демонстрирует знание обобщенной структурной схемы, общих узлов и элементов аналоговых приборов различных измерительных систем.
2. Определяет назначение и классификацию преобразователей.
3. Выполняет расчет сопротивления шунтов и добавочных резисторов.
4. Описывает назначение измерительных трансформаторов тока и напряжения.
5. Описывает назначение и виды устройств, регулирующих напряжение и ток.
6. Называет основные принципы измерения неэлектрических величин электрическими методами.
7. Производит выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин

Результат обучения: 7) Обследовать оборудования, силовые кабели, провода, шкафы.


Критерии оценки:

1. Производит обследование электропроводки.
2. Производит обследование электроустановок и электрооборудования.
3. Проверяет работоспособность автоматических выключателей и их соответствие установленным нормам.
4. Проверяет наличие схем электроснабжения и правильность монтажа схем.
5. Определяет маркировку проводов и их фазировку, сечение кабеля.

Результат обучения: 8) Определять производственные и общественные отношения на предприятии.

Критерии оценки:

1. Описывает основные направлениями деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.
2. Описывает организационно-управленческую структуру предприятия, места, роли и функции служб предприятия.
3. Перечисляет нормативно-правовые акты, приказы, распоряжения, указания и инструкции, регламентирующие деятельность предприятия.
4. Описывает принципы работы структурных подразделений предприятия.

Результат обучения: 9) Описывать методы организации производственного процесса в первичных звеньях производственной структуры.

Критерии оценки:

1. Перечисляет функции основных подразделений предприятия.
2. Описывает систему взаимосвязей конкретного подразделения.
3. Объясняет специфику выбранной профессии.
4. Формулирует должностные обязанности электромонтажника.
5. Осознает необходимость углубленного изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Результат обучения: 10) Классифицировать виды инструктажа по технике безопасности, противопожарной безопасности и производственной санитарии.

Критерии оценки:

1. Классифицирует основные виды инструктажей по технике безопасности.
2. Классифицирует основные виды инструктажей по противопожарной безопасности.
3. Перечисляет основные требования производственной санитарии.
4. Классифицирует помещения по условиям окружающей среды, степени опасности поражения людей электрическим током, степени пожаро- и взрывоопасности.

Результат обучения: 11) Обследовать крепежные материалы и вспомогательные инструменты и приспособления, подъемно-передвижные механизмы.


Критерии оценки:

1. Производит обследование крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.
2. Проверяет надежность креплений.
3. Проверяет качество крепления проводов к аппаратам защиты.
4. Проверяет наличие заземления конструкций и коробов из металла.

Результат обучения: 12) Оценивать состояние оборудования, осветительных сетей, электрических машин, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.

Критерии оценки:

1. Определяет дефекты и неисправности оборудования, осветительных сетей, электрических машин, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.
2. Оценивает пригодность основных видов крепежных деталей и мелких конструкций для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей.
3. Производит необходимые замеры параметров электрооборудования.
4. Принимает решения по результатам определения технического состояния осветительных сетей, электрических машин, электрооборудования и силовых цепей.
5. Соблюдает методы безопасного ведения работ по смотру электроустановок.
6. Заполняет журнал осмотров оборудования и ведомость осмотра и выявленных дефектов.

ПК 3. Осуществлять подготовительные, слесарно-сборочные и такелажные работы для монтажа силовой электропроводки и электрооборудования.

ПМ 03. Проведение подготовительных, слесарно-сборочных и такелажных работ для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовой электропроводки и электрооборудования

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения подготовительных, слесарно-сборочных и такелажных работ для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовой электропроводки и электрооборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: вспомогательные электромонтажные работы;
изготовление простых металлических и изоляционных конструкций; лужение и пайка; способы сварки;
подбор материалов в зависимости от вида монтажных работ; типовые слесарные операции, применяемый инструмент и приспособления; такелажные работы при монтаже осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и оборудования; подбор такелажной оснастки для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить подготовительные работы для монтажа силового электрооборудования (разметочные, заготовительные, пробивные, крепежные);
выполнять слесарную и механическую обработку деталей в пределах различных классов точности и чистоты;
подбирать необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования;
выполнять такелажные работы при монтаже силовых цепей и оборудования.

Результат обучения: 1) Разрабатывать и оформлять схемы по специальности с помощью пакета прикладных программ.

Черчение
Основы компьютерной технологии
Основы технической механики
Электротехническое материаловедение
Электротехническое материаловедение
Технология монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Использует основные понятия о технических средствах в решении профессиональных задач.
2.Демонстрирует навык использования компьютерной графики.
3.Использует пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации.
4. Выполняет схемы по специальности, используя средства технического черчения

Результат обучения: 2) Определять работу, мощность и коэффициент полезного действия.

Критерии оценки

1.Дает определения основных понятий кинематики и динамики.
2.Определяет основные параметры механического движения.
3.Определяет силу инерции, используя метод кинетостатики и основные теоремы динамики.

Результат обучения: 3) Определять свойства проводниковых и магнитных материалов и изделий.

Критерии оценки:

1.Описывает строение металлических проводниковых и магнитных материалов.
2.Описывает поведение металлов в электрических и магнитных полях.
3.Понимает электрические свойства металлов.
4.Классифицирует проводниковые и магнитные материалы.
5.Производит расчет сопротивлений проводниковых материалов.
6.Применяет по назначению проводниковые и магнитные материалы.
7.Дает характеристику сплава в зависимости от его состава.
8.Определяет тип магнитных материалов.

Результат обучения: 4) Определять свойства полупроводниковых материалов.


Критерии оценки:

1.Описывает основы электронной и дырочной проводимости полупроводниковых материалов.
2.Описывает вольтамперные характеристики p-n-перехода в полупроводниках.
3.Использует основные характеристики полупроводниковых химических соединений по областям применения, описывает их структуру.
4.Применяет по назначению полупроводниковые материалы.

Результат обучения: 5)Выполнять подготовительные и слесарно-сборочные работы при монтаже осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и оборудования.

Критерии оценки:

1. Производит подготовительные работы для монтажа осветительных сетей, электрических машин, силового электрооборудования (разметочные, заготовительные, пробивные, крепежные).
2. Изготавливает простейшие приспособления для сборки и монтажа.
3. Комплектует материалы и оборудования для выполнения электромонтажных работ в промышленных зданиях и на инженерных сооружениях.
4. Проводит лужение и пайку оловом, медью, серебряным припоем, армировку.
5. Определяет сортамент и качество материалов, используемых при электромонтаже.
6. Прокладывает стальные и пластмассовые трубы в бороздах, по полу, стенам, фермам и колоннам.
7. Выполняет слесарную и механическую обработку деталей в пределах различных классов точности и чистоты.

Результат обучения: 6) Выполнять такелажные работы при монтаже осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и оборудования.

Технология монтажа осветительных сетей, электрических машин, силовых сетей и электрооборудования
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Характеризует виды такелажных приспособлений и их назначение.
2.Применяет такелажные работы при монтаже осветительных сетей, электрических машин, силовых цепей и электрооборудования.
3.Подбирает необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования.
4.Формулирует общие требования к грузоподъемным механизмам.
5.Формулирует условия применения такелажных приспособлений и механизмов.
6.Выполняет последовательность операций по производству погрузочно-разгрузочных работ.
7.Использует виды сигнализаций при работе с кранами.
8.Определяет способы и сроки испытания такелажных средств.

ПК 4. Осуществлять монтаж осветительных сетей

ПМ 04
Проведение монтажа освещения и осветительных сетей

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по монтажу осветительных сетей согласно схеме размещения и подключения оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: устройство осветительных сетей;
основные положения правил устройства электроустановок и правил техники безопасности при проведении работ по монтажу осветительных сетей; прогрессивные методы монтажа осветительных сетей.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить монтаж электрооборудования;
выполнять монтаж осветительного оборудования;
читать и составлять схемы осветительных и силовых сетей, собирать схемы вторичной коммутации;
проверять наличие и исправность креплений;
проверять наличие и исправность защиты электрооборудования;
проверять наличие и исправность заземления;
соблюдать методы безопасного ведения работ;
соблюдать требования правил устройства электроустановок.

Результат обучения: 1) Выполнять проверку маркировки элементов монтажных и принципиальных схем.

Электротехническое материаловедение
Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Производственное обучение
Охрана труда

Критерии оценки:

1.Различает основные конструкционные и электротехнические материалы, используемые при монтажных работах.
2.Производит расшифровку марку кабельной и проводниковой продукции.
3.Выбирает припои и флюсы.
4.Выполняет проверку маркировки элементов монтажных и принципиальных схем.

Результат обучения: 2) Выполнять монтаж осветительного оборудования.

Критерии оценки:

1.Выполняет различные типы осветительных электропроводок.
2. Устанавливает и подключает светильники всех видов, выключатели, переключатели и штепсельные розетки.
3. Производит монтаж взрывонепроницаемой осветительной арматуры.
4. Производит монтаж сетей заземления и зануления осветительных электроустановок.
6. Производит монтаж осветительных щитков.
7. Соблюдает соответствие выполняемого монтажа перечню, содержанию и объему работ технологической карты.

Результат обучения: 3) Владеть вопросами правил безопасности при проведении монтажа электрического и электромеханического оборудования.

Критерии оценки:

1.Понимает требования Правил устройства электроустановок, Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, Правил техники безопасности приэксплуатации электроустановок, Правил безопасности при работе с инструментами и приспособлениями
2.Соблюдает технику безопасности при выполнении такелажных работ.
3.Классифицирует помещения по условиям окружающей среды, степени опасности поражения людей электрическим током, степени пожаро- и взрывоопасности.
4.Определяет исправное состояние ограждений, предохранительных приспособлений, применяемых рабочими, средств индивидуальной защиты, спецодежды и спецобуви при проведении монтажа, технической эксплуатации и ремонта электрического и электромеханического оборудования.
5.Оказывает первую помощь при поражении электрическим током.


Результат обучения: 4) Проверять наличие и исправность креплений.

Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Ремонт, наладка и испытание электрооборудования Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Устанавливает и заделывает детали крепления.
2. Устанавливает скобы, крючки, конструкции для магнитных пускателей, светильников всех видов, выключателей, переключателей и штепсельных розеток.
3. Изготавливает мелкие детали крепления и прокладок, не требующих точных размеров.
4. Производит пробивку гнезд, отверстий и борозд по готовой разметке вручную.
5. Использует по назначению индивидуальные средства защиты.

Результат обучения: 5) Проверять наличие и исправность защиты электрооборудования.

Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Ремонт, наладка и испытание электрооборудования Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Описывает работу основных типов аппаратов защиты электрооборудования.
2. Проверяет и оценивает исправность основных видов защиты электрооборудования.
3. Устанавливает защитное отключение.
4. Устанавливает защитные устройства, кожухи и ограждения.
5. Соблюдает методы безопасного ведения работ.

Результат обучения: 6) Проверять наличие и исправность заземления.

Ремонт, наладка и испытание электрооборудования Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Определяет и описывает термины "заземление", "заземлитель", "заземляющий проводник".
2. Соблюдает нормативные требования к заземлению электрооборудования.
3. Определяет оборудование, подлежащее заземлению и занулению.
4. Присоединяет заземляющие проводники к элементам оборудования.
5. Проверяет наличие и исправность сетей заземления и зануляющих устройств.
6. Проверяет отсутствие напряжения.
7. Накладывает переносное заземление.

ПК 5.
Выполнять основные виды работ по квалификации электромонтажника по освещению и осветительным сетям

ПМ 05.
Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по освещению и осветительным сетям

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для получения квалификации электромонтажник 3 разряда.
В результате изучения модуля обучающиеся могут выполнять следующие виды работ:
-выбирать экипировку, инструменты, приспособления, организовывать рабочее место, обследовать оборудование;
выполнять вспомогательные работы для монтажа освещения и осветительных сетей;
выполнять монтаж освещения и осветительных сетей.
Также данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для ознакомления со спецификой производства.
В результате изучения модуля обучающиеся могут выполнять следующие виды работ :
определять производственные и общественные отношения на предприятии;
описывать методы организации производственного процесса в первичных звеньях производственной структуры;
классифицировать виды инструктажа по технике безопасности, противопожарной безопасности и производственной санитарии.

Результат обучения: 1) Определять производственные и общественные отношения на предприятии.

Профессиональная практика – практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1. Описывает основные направлениями деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.
2. Описывает организационно-управленческую структуру предприятия, места, роли и функции служб предприятия.
3. Перечисляет нормативно-правовые акты, приказы, распоряжения, указания и инструкции, регламентирующие деятельность предприятия.
4. Описывает принципы работы структурных подразделений предприятия.

Результат обучения: 2) Описывать методы организации производственного процесса в первичных звеньях производственной структуры.

Критерии оценки:

1. Перечисляет функции основных подразделений предприятия.
2. Описывает систему взаимосвязей конкретного подразделения.
3. Объясняет специфику выбранной профессии.
4. Формулирует должностные обязанности электромонтажника.
5. Осознает необходимость углубленного изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Результат обучения: 3) Классифицировать виды инструктажа по технике безопасности, противопожарной безопасности и производственной санитарии.

Критерии оценки:

1. Классифицирует основные виды инструктажей по технике безопасности.
2. Классифицирует основные виды инструктажей по противопожарной безопасности.
3. Перечисляет основные требования производственной санитарии.
4. Классифицирует помещения по условиям окружающей среды, степени опасности поражения людей электрическим током, степени пожаро- и взрывоопасности.

Результат обучения: 4) Выбирать экипировку, инструменты, приспособления, организовывать рабочее место, обследовать оборудование.

Критерии оценки:

1.Использует разные виды экипировки, инструментов и приспособлений для электромонтажных работ по освещению и осветительным сетям, определяет их назначение, объясняет устройство, демонстрирует приемы работы.
2. Выполняет оргтехмероприятия по безопасной подготовке рабочего места.
3. Проводит обследование оборудования, осветительных сетей проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.

Результат обучения: 5) Выполнять вспомогательные работы для монтажа освещения и осветительных сетей.

Критерии оценки:

1. Выполняет подготовительные работы для монтажа освещения и осветительных сетей.
2. Производит слесарную обработку деталей в пределах различных классов точности и чистоты.
3. Подбирает необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования.
4. Демонстрирует виды сигнализации при работе с кранами.

Результат обучения: 6) Выполнять монтаж освещения и осветительных сетей.

Критерии оценки:

1. Осуществляет монтаж освещения и осветительных сетей согласно схеме размещения и подключения оборудования.
2. Устанавливает и подключает осветительное оборудование.
3. Выполняет различные типы осветительных электропроводок, устанавливает и подключает светильники всех видов.
4. Умеет применять методы экономного расхода материалов, электрической энергии, запасных частей.
5. Соблюдает методы безопасного ведения работ.

Квалификация "091001 2 – Электромонтажник по электрическим машинам"

ПК 6
Проводить монтаж электрических машин

ПМ 06 Проведение монтажа электрических машин

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по монтажу электрических машин согласно схеме размещения и подключения оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
устройство и принцип действия электромашин переменного и постоянного тока; основные положения правил устройства электроустановок и правил техники безопасности при проведении работ по монтажу электрических машин; прогрессивные методы монтажа электрических машин.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить монтаж электрических машин;
читать и составлять схемы силовых сетей, собирать схемы вторичной коммутации.

Результат обучения: 1) Производить основные расчеты на прочность и жесткость при растяжении, сжатии, кручении.

Основы технической механики
Электрические машины
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Определяет понятие прочности, жесткости, устойчивости, деформации, упругости, хрупкости, однородности.
2. Владеет основными понятиями, сущностью и возникающими нагрузками при центральном растяжение и сжатие, при сдвиге, кручении, изгибе.
3. Умеет выполнить основные расчеты на прочность и жесткость при растяжении и сжатии.
4. Умеет построить эпюру крутящих и изгибающих моментов, поперечных сил.

Результат обучения: 2) Ориентироваться в общих принципах проектирования и конструирования типовых изделий машиностроения.

Критерии оценки:

1. Классифицирует механические передачи.
2. Владеет основами проектирования деталей, узлов и механизмов машин.
3. Владеет общими сведениями о зубчатых, червячных, цепных, ременных передачах.
4. Выполняет основные расчеты валов и осей на прочность и жесткость.

Результат обучения: 3) Проводить расчет и монтаж трансформаторов и электрических машин с учетом особенностей их эксплуатации.

Критерии оценки:

1.Описывает принцип действия, особенности конструкции и эксплуатационные свойства трансформаторов.
2.Описывает особенности конструкции и эксплуатационные свойства автотрансформаторов и трехобмоточных трансформаторов.
3.Описывает принцип действия, особенности конструкции и эксплуатационные свойства электрических машин постоянного тока.
4.Описывает принцип действия, особенности конструкции и эксплуатационные свойства электрических машин переменного тока.
5.Использует основные эксплуатационные показатели различных типов трансформаторов и электрических машин.
6.Описывает конструкцию и производит расчет обмоток машин постоянного и переменного тока.
7.Описывает конструкцию и производит расчет трансформаторов.
8.Дает определение коммутации машин, способам ее улучшения, умеет устранить искрение на якоре.
9.Производит расчет основных параметров и характеристик машин постоя, асинхронных двигателей, синхронных двигателей и синхронных генераторов.
10.Рассчитывает параметры и характеристики трансформаторов.
11.Выполняет расчет по распределению нагрузки между параллельно включенными трансформаторами.
12.Производит монтаж электрических машин и трансформаторов.

ПК 7. Проводить пробный пуск, испытание электрических машин.

ПМ 07 Проведение пробного пуска, испытания электрических машин

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по пробному пуску и испытаниям электрических машин.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: последовательность операций пробного пуска электрических машин; виды испытаний электрических машин; правила техники безопасности при выполнении пробных пусков, проведении испытаний электрических машин.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить пробный пуск электрических машин;
производить испытания электрических машин;
обеспечивать безопасность при проведении пробного пуска и испытаний электрических машин.

Результат обучения: 1) Включать вторичные приборы в работу для проведения измерений.

Электрические измерения
Основы электронной техники
Электрические машины
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Описывает особенности измерения малых, средних и больших сопротивлений постоянному току.
1.Выполняет измерение сопротивлений посредством омметра, мегомметра, методом амперметра, вольтметра, одинарным и двойным мостом.
2.Измеряет параметры катушек индуктивности и конденсаторов.
3.Проводит измерение мощности в цепи постоянного тока.
4.Проводит измерения активной, реактивной и полной мощности в однофазных и трехфазных цепях переменного тока.
5.Характеризует электронные измерительные приборы, дает их классификацию и область применения.
6.Использует цифровые измерительные приборы

Результат обучения: 2) Понимать и читать простые схемы типовой электронной аппаратуры.


Критерии оценки:

1. Характеризует устройство, принцип действия, основные технические параметры, маркировку, условные обозначения и область применения различных полупроводниковых приборов.
2. Описывает усилительные каскады низкой частоты, усилители мощности, многокаскадные усилители, усилители постоянного тока, операционные усилители, генераторы и импульсные устройства и называет принцип их действия, определяет параметры усилителей низкой частоты.
3. Различает особенности построения и принцип работы типовых схем преобразовательных устройств и источников питания, производит расчет выпрямителей.
4. Характеризует основные типы цифровых устройств комбинационного и последовательностного вида, составляет таблицы истинности для логических элементов.
5. Читает простые схемы типовой электронной аппаратуры.

Результат обучения: 3) Производить пробный пуск, регулирование частоты вращения и испытания электрических машин.

Критерии оценки:

1.Описывает способы пуска и регулирования частоты вращения двигателей постоянного тока.
2.Описывает способы пуска и регулирования частоты вращения асинхронного двигателя.
3.Умеет производить пуск и регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока.
4.Производит пуск и регулирование частоты вращения асинхронного двигателя.
5.Производит пуск синхронных двигателей.
6.Выполняет испытания трансформаторов.
7. Выполняет испытания электрических машин переменного тока.
8.Выпоняет испытания электрических машин постоянного тока.
9.Соблюдает правила техники безопасности при проведении пробных пусков и испытаний электрических машин.

ПК 8. Проводить приемо-сдаточные работы.

ПМ 08. Проведение приемо-сдаточных работ

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения приемо-сдаточных работ.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают правила приема-передачи силовых сетей и электрооборудования в эксплуатацию; общие формы приемо-сдаточной документации; формы документов по электрооборудованию распределительных устройств и электрических подстанций напряжением до 35киловат включительно, по аккумуляторным батареям, по электропроводкам, по кабельным линиям, по заземляющим устройствам.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить подготовительные приемо-сдаточные работы;
сдавать силовые сети и электрооборудование в эксплуатацию согласно требованиям;
оформлять приемо-сдаточную документацию.

Результат обучения: 1) Производить подготовительные приемо-сдаточные работы.

Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования
Ремонт, наладка и испытание электрооборудования
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Выполняет перечень мероприятий, проводимых перед приемо-сдаточными работами.
2. Организует сдачу силовых сетей и электрооборудования в эксплуатацию согласно требованиям.
3. Составляет организационно-распорядительную документацию.

Результат обучения: 2) Сдавать силовые сети и электрооборудование в эксплуатацию согласно Правилам устройства электроустановок и Правилам технической эксплуатации электроустановок потребителей. (Постановление Правительства Республики Казахстан от 24 октября 2012 года № 1354. Утратило силу постановлением Правительства Республики Казахстан от 21 августа 2015 года № 657)

Критерии оценки:

1. Определяют состав приемочной комиссии.
2. Сдает силовые сети и электрооборудование в эксплуатацию согласно требованиям.
3. Соблюдает нормы сдачи силовых сетей и электрооборудования в эксплуатацию.
4. Выполняет требования конструкторских, эксплуатационных и ремонтных документов для сдачи электроустановок.

Результат обучения: 3) Оформлять приемо-сдаточную документацию.


Критерии оценки:

1. Проверяет соответствие приемо-сдаточной документации стандартам, техническим условиями и другим нормативным документам.
2. Составляет ведомость технической документации, предъявляемой при сдаче-приемке электромонтажных работ.
3. Составляет акт технической готовности электромонтажных работ.
4. Заполняет формы сдаточных документов по аккумуляторным батареям, по электропроводкам, по кабельным линиям, по заземляющим устройствам.

ПК 9
Выполнять основные виды работ по квалификации электромонтажника по электрическим машинам

ПМ 09 Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по электрическим машинам

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для получения квалификации электромонтажника по электрическим машинам 3 разряда.
В результате изучения модуля обучающиеся могут :
выбирать экипировку, инструменты, приспособления, организовывать рабочее место, обследовать оборудование;
выполнять вспомогательные работы для монтажа электрических машин;
выполнять монтаж электрических машин.

Результат обучения: 1) Выбирать экипировку, инструменты, приспособления, организовывает рабочее место, обследует оборудование для монтажа электрических машин.

Профессиональная практика – практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1. Характеризует виды экипировки, инструментов и приспособлений для электромонтажных работ, определяет их назначение, объясняет устройство, демонстрирует приемы работы.
2. Выполняет организационно- технические мероприятия по безопасной подготовке рабочего места для монтажа электрических машин.
3. Проводит обследование оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.

Результат обучения: 2) Выполнять вспомогательные работы для монтажа электрических машин.

Критерии оценки:

1. Выполняет подготовительные работы по монтажу электрических машин.
2. Подбирает необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования для монтажа электрических машин.

Результат обучения: 3) Выполнять монтаж электрических машин.

Критерии оценки:

1. Осуществляет монтаж электрических машин.
2. Устанавливает и подключает электрические машины.
3. Соблюдает методы безопасного ведения работ.

Квалификация "091002 2 Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию"

ПК 10
Проводить монтаж силовых сетей и электрооборудования

ПМ 10 Проведение монтажа силовых сетей и электрооборудования

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по монтажу силовой электропроводки и электрооборудования согласно схеме размещения и подключения оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: устройство силовых сетей, воздушных и кабельных линий; устройство и принцип действия аппаратуры управления и защиты, распределительных устройств; основные положения правил устройства электроустановок и правил техники безопасности при проведении работ по монтажу силовых сетей и электрооборудования; прогрессивные методы монтажа силовых сетей и электрооборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить монтаж электрооборудования;
производить монтаж силовых цепей;
производить монтаж распределительных устройств и вторичных цепей;
читать и составлять схемы силовых сетей, собирать схемы вторичной коммутации.

Результат обучения: 1) Производить монтаж электрооборудования.

Технология монтажа силовых сетей и электрооборудования Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Выполняет монтаж электрооборудования с использованием специальных средств и приспособлений.
2. Выполняет демонтаж электрооборудования с использованием специальных средств и приспособлений.
3. Подключает и устанавливает электрические двигатели.
4. Подключает и устанавливает трансформаторы.
5. Соблюдает последовательность подготовки фундамента для монтажа электродвигателей.
6. Проводит контроль качества монтажа электрооборудования.
7. Читает и составляет эскизы, чертежи и схемы основного и вспомогательного электрооборудования.

Результат обучения: 2) Производить монтаж силовых цепей.

Критерии оценки:

1. Прокладывает кабельные линии различных видов.
2. Производит монтаж закрытых и открытых магистральных, распределительных, осветительных и троллейных шинопроводов.
3. Выполняет разделку концов кабелей.
4. Осуществляет контроль качества монтажа кабельных линий и шинопроводов.
5. Прокладывает кабельные лотки и перфорированные монтажные профили.
6. Выполняет соединение, оконцевание и присоединение проводов, жил кабелей всех марок различными способами.
7. Выполняет опрессовкул наконечников и припайку наконечников к жилам кабелей и проводов.
8. Устанавливает скобы и металлические опорные конструкции.
9. Производит установку конструкций для тросовых проводок.
10. Различает маркировку стальных и пластмассовых труб, кабелей.

Результат обучения: 3) Производить монтаж распределительных устройств и вторичных цепей.

Критерии оценки:

1. Выполняет различные типы соединительных электропроводок.
3. Устанавливает и подключает распределительные устройства.
4. Устанавливает и подключает приборы и аппараты вторичных цепей.
5. Проверяет качество и надежность монтажа распределительных устройств и вторичных цепей.
6. Выполняет сборку и проверку болтовых контактных соединении.
7. Выполняет заготовку и гибку шин, спусков, петель и перемычек.
8. Выполняет армирование и установку опорных изоляторов, предохранителей, добавочных сопротивлений.

Результат обучения: 4) Проверять наличие и исправность креплений.

Критерии оценки:

1. Устанавливает и заделывает детали крепления.
2. Устанавливает скобы, крючки, конструкции для магнитных пускателей, светильников всех видов, выключателей, переключателей и штепсельных розеток.
3. Изготавливает мелкие детали крепления и прокладок, не требующих точных размеров.
4. Производит пробивку гнезд, отверстий и борозд по готовой разметке вручную.
5. Использует по назначению индивидуальные средства защиты.

Результат обучения: 5)Проверять наличие и исправность защиты электрооборудования.


Критерии оценки:

1. Описывает работу основных типов аппаратов защиты электрооборудования.
2. Проверяет и оценивает исправность основных видов защиты электрооборудования.
3. Устанавливает защитное отключение.
4. Устанавливает защитные устройства, кожухи и ограждения.
5. Соблюдает методы безопасного ведения работ.

Результат обучения: 6) Проверять наличие и исправность заземления.

Критерии оценки:

1. Определяет и описывает термины "заземление", "заземлитель", "заземляющий проводник".
2. Соблюдает нормативные требования к заземлению электрооборудования.
3. Определяет оборудование, подлежащее заземлению и занулению.
4. Присоединяет заземляющие проводники к элементам оборудования.
5. Проверяет наличие и исправность сетей заземления и зануляющих устройств.
6. Проверяет отсутствие напряжения.
7. Накладывает переносное заземление.

ПК 11 Проведение пробного пуска, испытания силовых сетей и электрооборудования.

ПМ 11 Проведение пробного пуска, испытания силовых сетей и электрооборудования.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по пробному пуску и испытаниям силовых цепей и электрооборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: последовательность операций пробного пуска электрооборудования; виды испытаний силовых сетей и электрооборудования; правила техники безопасности при выполнении пробных пусков, проведении испытаний силовых сетей и электрооборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
производить пробный пуск электрооборудования;
производить испытания силовых сетей и электрооборудования;
обеспечивать безопасность при проведении пробного пуска и испытаний силовых сетей и оборудования.

Результат обучения: 1) Производить пробный пуск электрооборудования.

Ремонт, наладка и испытание электрооборудования
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Объясняет последовательность операций пробного пуска электрооборудования.
2. Производит пробный пуск электрооборудования.
3. Проверяет наличие и исправность заземления.
4. Правильно включает и соблюдает нагрузочные режимы при испытании и пробном пуске электрооборудования.
5. Оформляет акт пробного пуска электрооборудования.

Результат обучения: 2) Производить испытания силовых сетей и электрооборудования.

Критерии оценки:

1. Перечисляет виды и нормы испытаний электрооборудования и силовых цепей, измеряемые параметры, методы измерений.
2. Производит испытания электрооборудования и силовых цепей.
3. Выявляет дефекты электрооборудования во время проведения испытаний и составляет дефектные ведомости.
4. Измеряет сопротивление изоляции электрооборудования, кабелей и проводов.
5. Производит проверку изоляции кабеля на влажность.
6. Составляет акты о проведении испытаний силовых цепей и электрооборудования.
7. Снимает точно показания измерительных приборов.
8. Соблюдает регламент работ при испытании и пробном пуске электрооборудования.

Результат обучения: 3) Обеспечивать безопасное проведение пробного пуска и испытания силовых сетей и оборудования.

Критерии оценки:

1. Соблюдает правила техники безопасности при проведении пробных пусков и испытаний электрооборудования.
2. Обеспечивает правильную и безопасную организацию работ по подготовке рабочих мест для проведения пробных пусков и испытаний.
3. Использует индивидуальные средства защиты.

Результат обучения: 4) Производить подготовительные приемо-сдаточные работы.

Критерии оценки:

1. Умеет выполнять перечень мероприятий, проводимых перед приемо-сдаточными работами.
2. Организовывает сдачу силовых сетей и электрооборудования в эксплуатацию согласно требованиям.
3. Составляет организационно-распорядительную документацию.

Результат обучения: 5) Сдавать силовые сети и электрооборудование в эксплуатацию согласно Правилам устройства электроустановок и Правилам технической эксплуатации электроустановок потребителей.
(Утверждены постановлением Правительства Республики Казахстан от 24 ноября 2012 года № 1354)

Критерии оценки:

1. Называет состав приемочной комиссии.
2. Сдает силовые сети и электрооборудование в эксплуатацию согласно требованиям.
3. Соблюдает нормы сдачи силовых сетей и электрооборудования в эксплуатацию.
4. Выполняет требования конструкторских, эксплуатационных и ремонтных документов для сдачи электроустановок.

Результат обучения: 6) Оформлять приемо-сдаточную документацию.

Критерии оценки:

1. Проверяет соответствие приемо-сдаточной документации стандартам, техническим условиями и другим нормативным документам.
2. Составляет ведомость технической документации, предъявляемой при сдаче-приемке электромонтажных работ.
3. Составляет акт технической готовности электромонтажных работ.
4. Заполняет формы сдаточных документов по аккумуляторным батареям, по электропроводкам, по кабельным линиям, по заземляющим устройствам.

ПК 12 Выполнять основные виды работ по квалификации электромонтажника по силовым сетям и электрооборудованию

ПМ 12 Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтажника по силовым сетям и электрооборудованию

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для получения квалификации электромонтажник 3 разряда по силовым цепям и электрооборудованию.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся: выбирать экипировку, инструменты, приспособления, организовывать рабочее место, обследовать оборудование;
выполнять вспомогательные работы для монтажа электрооборудования и силовых цепей;
выполнять монтаж силовых цепей и электрооборудования.

Результат обучения: 1) Выбирать экипировку, инструменты, приспособления, организовывает рабочее место, обследует оборудование.

Профессиональная практика – практика на получение рабочей профессии

Критерии оценки:

1. Характеризует виды экипировки, инструментов и приспособлений для электромонтажных работ, определяет их назначение, объясняет устройство, демонстрирует приемы работы.
2. Выполняет мероприятия по безопасной подготовке рабочего места.
3. Проводит обследование оборудования, силовых кабелей, проводов, шкафов, крепежных материалов и вспомогательных инструментов и приспособлений, подъемно-передвижных механизмов.

Результат обучения: 2) Выполнять вспомогательные работы для монтажа электрооборудования и силовых цепей.

Критерии оценки:

1. Выполняет подготовительные работы для монтажа силовых цепей и оборудования.
2. Производит слесарную обработку деталей в пределах различных классов точности и чистоты.
3. Подбирает необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования.
4. Демонстрирует виды сигнализации при работе с кранами.

Результат обучения: 3) Выполнять монтаж силовых цепей и электрооборудования.

Критерии оценки:

1. Осуществляет монтаж силовой электропроводки и электрооборудования согласно схеме размещения и подключения оборудования.
2. Устанавливает и подключает электрооборудование.
3. Прокладывает кабельные линии различных видов.
4. Производит монтаж закрытых и открытых магистральных, распределительных, осветительных и троллейных шинопроводов.
5. Производит монтаж распределительных устройств и вторичных цепей.
6. Выполняет различные типы осветительных электропроводок, устанавливает и подключает светильники всех видов.
7. Применяет методы экономного расхода материалов, электрической энергии, запасных частей.
8. Соблюдает методы безопасного ведения работ.

Квалификация "091005 3 – Техник-электрик"

ПК 13. Организовывать техническую эксплуатацию электроустановок потребителей

ПМ 13. Организация технической эксплуатации электроустановок потребителей

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для организации технической эксплуатации электроустановок потребителей; выполнения работ по оформлению нарядов, инструктажей, допусков, разрешений на производство работ; работ по получению запасных частей, материалов, инструментов, приборов, приспособлений, защитных средств.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: порядок организации технической эксплуатации электроустановок потребителей; оформления нарядов, инструктажа, допусков, получение разрешений на производство работ по техническому обслуживанию и ремонту электроэнергетического и электротехнического оборудования; выполнение работ по получению запасных частей, материалов, инструментов, приборов, приспособлений, защитных средств; основные способы и средства обеспечения безопасности труда работников, обслуживающих электроустановки на производстве; правила техники безопасности при выполнении работ в электроустановках; требования пожарной безопасности.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся :
организовывать техническую эксплуатацию электроустановок потребителей;
-оформлять наряды, инструктаж, допуски, получение разрешений на производство работ по техническому обслуживанию и ремонту электроэнергетического и электротехнического оборудования;
выполнять работы по получению запасных частей, материалов, инструментов, приборов, приспособлений, защитных средств.
выполнять организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках;
проводить работу по охране труда и технике безопасности.

Результат обучения: 1) Выполнять организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках.

Основы электробезопасности
Электрооборудование бытовой техники и общепромышленных механизмов
Ремонт, наладка и испытание электрооборудования
Охрана труда

Критерии оценки:

1. Выполняет организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения в электроустановках.
2. Организовывает ограждение рабочего места, вывешивание плакатов.
3. Проверяет отсутствие напряжения в электроустановках.
4. Обеспечивает меры безопасности при кабельных работах.

Результат обучения: 2) Оформлять наряды и допуски, разрешения на производство работ.

Критерии оценки:

1. Правильно называет ответственных за безопасное ведение работ в электроустановках.
2. Соблюдает порядок организации работ по наряду и распоряжению.
3. Производит допуск к работе.
4. Называет права и обязанности производителя работ.
5. Перечисляет группы допуска по электробезопасности электротехнического (электро-технологического) персонала и объясняет условия их присвоения.

Результат обучения: 3) Проводить работу по охране труда и технике безопасности.

Критерии оценки:

1. Соблюдает требования по технике безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей.
2. Обеспечивает инструктаж и периодическую проверку знаний правил технической эксплуатации оборудования, правил по охране труда и пожарной безопасности, контролирует их соблюдение подчиненным персоналом.
3. Осуществляет контроль над исправным состоянием инструмента, защитных средств и приспособлений.
4. Принимает участие в расследовании обстоятельств и причин аварий, производственного травматизма, в разработке и внедрении мероприятий по их предупреждению.



Результат обучения: 4) Определять номенклатуру и количество запасных частей, материалов, приборов, инструментов, приспособлений.

Критерии оценки:

1 Выбирает необходимые виды запасных частей, материалов и инструментов, применяемых для техническому обслуживанию и ремонта электроустановок.
2. Проводит анализ количества отказов сменных элементов, влияющих на работоспособность электроустановок.
3. Проводит анализ объема и технологии устранения отказов и повреждений, допустимых в условиях эксплуатации.

Результат обучения: 5)Составлять заявки на получение инструментов, запчастей, расходных материалов, защитных средств.

Критерии оценки:

1. Оформляет ведомости – суточные, месячные, расхода эл. энергии, материалов.
2. Заполняет и оформляет журнал заявок на материалы и запасные части.
3. Ведет журнал учета и содержания средств защиты.
4. Контролирует соблюдение норм комплектования средствами защиты.


Результат обучения: 6) Получать запасные части, материалы, приспособления, инструменты, приборы, защитные средства для техническому обслуживанию и ремонта.

Критерии оценки:

1. Обеспечивает подчиненный персонал необходимыми запасными частями, приспособлениями, инструментом, материалами, средствами защиты.
2. Ведет контроль за правильным и экономным расходованием материалов и запчастей.
2. Применяет сметные нормы и правила.
3. Заполняет бланки первичной документации, проводит инвентаризацию имущества.
4.Использует информационно-коммуникационные технологии для организации закупки и получения запасных частей, инструмента и материалов.
5. Контролирует и организовывает правильное хранение оборудования, приборов, запасных частей, материалов.

ПК 14.
Организовывать работы по техническому обслуживанию, эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПМ 14
Организация работ по техническому обслуживанию, эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования

Данный модуль описывает, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по организации и контролю технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: правила технической эксплуатации электроэнергетического и электротехнического оборудования; основные положения правил устройства электроустановок; правила техники безопасности при проведении работ на электроустановках; устройство силовых сетей, воздушных и кабельных линий; устройство и принцип действия электромашин переменного и постоянного тока, аппаратуры управления и защиты, распределительных устройств; обязанности стропальщика при работе на грузоподъемных машинах.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся :
выполнять ремонт и техническое обслуживание электропроводок, кабельных и силовых сетей, электрических машин, аппаратов управления, защиты и коммутации;
выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования;
осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
осуществлять контроль и руководство над безопасным ведением работ и последовательностью мероприятий по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;
составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

Результат обучения: 1) Организовывать и контролировать подготовку рабочего места.

Электрические сети и освещение
Электроснабжение предприятий и гражданских зданий
Электрооборудование бытовой техники и общепромышленных механизмов

Критерии оценки:

1.Выполняет технические мероприятия для предотвращения воздействия на работающего опасных производственных факторов на рабочем месте.
2.Описывает порядок выдачи разрешений на подготовку рабочего места и допуск к работе.
3.Проводит сдачу-приемку рабочего места.
4.Определяет серьезные опасности, предотвращает несчастные случаи и нарушения правил санитарии и техники безопасности.

Результат обучения: 2) Осуществлять контроль проведения отключений.

Основы электронной техники
Автоматизированный электропривод

Критерии оценки:

1. Контролирует последовательность работ по проведению отключений электроустановок и кабельных линий.
2. Проверяет отсутствие напряжения.
3. Контролирует установку защитного отключения.
4. Оформляет производство работ по проведению отключений различных электроустановок и кабельных линий.

Результат обучения: 3) Контролировать установку заземлений.

Критерии оценки:

1. Контролирует соблюдение требований Правил техники безопасности электроустановок потребителей к заземлению электроустановок.
2. Описывает особенности установки заземлений на разных видах электроустановок.
3. Проверяет отсутствие напряжения в электроустановке перед наложением заземления.
4. Контролирует наложение переносного заземления.

Результат обучения: 4) Выбирать типы и эксплуатировать электронные приборы в зависимости от особенностей их применения.

Критерии оценки:

1. Осуществляет выбор электронных приборов для управления электрооборудованием.
2. Характеризует назначение электронных устройств.
3. Умеет эксплуатировать электронные устройства.

Результат обучения: 5)Демонстрировать знания теоретических основ электропривода.

Критерии оценки:

1. Дает общую характеристику и классификацию систем автоматического управления электроприводами.
2. Вычисляет статические и динамические моменты в электроприводе и приводит их к одной оси вращения.
3. Описывает уравнение движения электропривода.
4. Определяет механические и электромеханические характеристики двигателей постоянного тока разного способа возбуждения в двигательном и тормозных режимах.
5. Определяет механические и рабочие характеристики двигателей переменного тока в двигательном и тормозных режимах.
6. Характеризует способы регулирования скорости электроприводов постоянного тока.
7. Характеризует способы регулирования скорости электроприводов переменного тока.
8. Определяет сущность переходных процессов в электроприводе.

Результат обучения: 6) Выбирать электрические аппараты и устройства управления электроприводами.

Критерии оценки:

1.Описывает конструкцию и характеристики электромеханических аппаратов и устройств разомкнутых систем управления электроприводами.
2.Производит расчет пусковых, тормозных и регулировочных сопротивлений для двигателей постоянного тока.
3.Производит расчет сопротивлений в роторной цепи и в цепи статора асинхронного двигателя.
4.Выбирает электрические аппараты для управления электроприводами.
5.Выбирает преобразовательные устройства для управления электроприводами.

Результат обучения: 7) Осуществлять управление электроприводом.

Автоматизированный электропривод

Критерии оценки:

1. Производит расчет и выбор мощности двигателей при различных режимах работы.
2. Производит выбор системы электропривода по технико-экономическим показателям.
3. Составляет и читает разомкнутые релейно-контакторные схемы управления электроприводами с двигателями постоянного тока.
4. Составляет и читает разомкунутые релейно-контакторные схемы управления электроприводами с асинхронными двигателями;
5. Составляет и читает разомкнутые релейно-контакторные схемы управления электроприводами с синхронными двигателями.
6. Составляет и читает схемы управления электроприводом с применением тиристорных преобразователей.
7. Составляет и читает схемы замкнутых систем автоматического управления с полупроводниковыми преобразователями напряжения и частоты.
8. Осуществляет управление различными видами электроприводов постоянного тока.
9. Осуществляет управление различными видами электроприводов переменного тока.

Результат обучения: 8) Организовывать и контролировать техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

Ремонт, наладка и испытание электрооборудования
Электрооборудование бытовой техники и общепромышленных механизмов
Релейная защита
Электроснабжение предприятий и гражданских зданий

Критерии оценки:

1. Организовывает и контролирует работы по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования
2. Выполняет техническое обслуживание и ремонт электродвигателей, генераторов, вспомогательных электрических машин, электроизмерительных приборов, групповых переключателей и их приводов, контроллеров, контакторов и реле всех типов, распределительных устройств.
3. Подбирает необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования, грузоподъемные машины и механизмы, специальные приспособления для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту.
4. При возникновении отказов оборудования принимает необходимые меры для быстрого обнаружения и устранения неисправностей.
5. Составляет графики профилактического ремонта электрического и электромеханического оборудования
6. Обеспечивает безопасное выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту, соблюдение правил технической эксплуатации и производственных инструкций.

Результат обучения: 9) Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

Электрооборудование бытовой техники и общепромышленных механизмов

Критерии оценки:

1. Выполняет проверку, регулировку и наладку электрического и электромеханического оборудования.
2. Выбирает рабочий инструмент для проведения пуско-наладочных работ.
3. Точно и быстро читает чертежи и электрические схемы.
4. Следит за наличием и исправным состоянием ограждений, предохранительных приспособлений, применяемых рабочими, средствами индивидуальной защиты, спецодежды и специальной обуви при проведении пуско-наладочных работ.

Результат обучения: 10) Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Электрические сети и освещение
Электроснабжение предприятий и гражданских зданий
Электрооборудование бытовой техники и общепромышленных механизмов

Критерии оценки:

1. Осуществляет диагностику электрического и электромеханического оборудования.
2. Выявляет и устраняет дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.
3. Использует и подключает измерительные приборы в соответствии с родом тока и назначением.
4. Свободно ориентируется в принципиальных и монтажных схемах.
5. Распознает условные обозначения, нанесенные на шкалах измерительных приборов.
6. Определяет основные причины отказа электрооборудования.
7. Разрабатывает и осуществляет мероприятия по предупреждению отказов оборудования, аварий, по увеличению межремонтных ресурсов, сокращению простоев по техническим причинам, снижению трудоемкости ремонта, улучшению его качества.

Результат обучения: 11) Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

Ремонт, наладка и испытание электрооборудования

Критерии оценки:

1. Составляет документацию на проведение внеочередных осмотров электрического и электромеханического оборудования.
2. Формулирует причины, по которым оборудование выводится во внеочередной осмотр.
3. Составляет дефектные ведомости.
4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту.
5. Ведет учет в ремонтно-эксплуатационных паспортах или другой технической документации наработки оборудования после ввода в эксплуатацию или капитального ремонта и выполнения работ по ремонту, модернизации оборудования.
6. Готовит документы на списание электрооборудования.

Результат обучения: 12) Производить испытания электрического и электромеханического оборудования.

Ремонт, наладка и испытание электрооборудования

Критерии оценки:

1. Производит испытания электрического и электромеханического оборудования.
2. Проверяет соответствие электрооборудования требуемым техническим характеристикам, устанавливает отсутствие дефектов, получает исходные данные для последующих профилактических испытаний.
3. При проведении испытаний учитывает требования к измерительным приборам, обрабатывает результаты измерений с учетом погрешности измерения.
4. Применяет на практике соответствующую программу испытаний для разного вида электрооборудования.
5. Перечисляет определяемые характеристики и нормируемые величины для разного вида испытуемого оборудования.

Результат обучения: 13) Производить оформление документации на проведение испытаний электрического и электромеханического оборудования.

Ремонт, наладка и испытание электрооборудования

Критерии оценки:

1. Определяет виды испытаний электрооборудования, выполняющиеся по наряду и по распоряжению.
2. Оформляет документацию на проведение испытательных работ.
3. Соблюдает требования по допуску персонала к испытаниям электрооборудования.

Результат обучения: 14) Выполнять действия производителя работ (наблюдающего) по полному окончанию работ.

Критерии оценки:

1. Соблюдает последовательность действий, выполняемых производителем работ (наблюдающим) по полному окончанию работ.
2. Объясняет, кому производитель работ (наблюдающий) должен сообщить о полном окончании работ по наряду.
3. Оформляет окончание работ.

Результат обучения: 15) Выполнять действия допускающего по полному окончанию работ.

Критерии оценки:

1. Соблюдает последовательность действий допускающего, связанных с полным окончанием работ.
2. Объясняет, как оформляются перерывы в работе и окончание работ.
3. Объясняет, где фиксируется окончание работ.

Результат обучения: 16) Выполнять включение электроустановки после полного окончания работ.

Критерии оценки:

1. Характеризует условия, при которых возможно включение электроустановки после полного окончания работ.
2. Объясняет, кто должен снять плакаты, временные ограждения, заземления и восстановить постоянные ограждения после окончания работ перед включением электроустановки.
3. Включает электроустановку после полного окончания работ.

ПК 15. Организовать деятельность производственного подразделения по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования

ПМ 15.
Организация деятельности производственного подразделения

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для организации деятельности производственного подразделения.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают :
методы планирования и управления работой персонала производственного подразделения;
методику экономических расчетов для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов;
основы по организации безопасных условий производства работ в электроустановках.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять планирование и управление работы персонала производственного подразделения;
выполнять экономические расчеты для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов;
осуществлять организацию безопасных условий производства работ в электроустановках.

Результат обучения: 1) Выполнять планирование и управление работы персонала производственного подразделения.

Экономика отрасли
Охрана труда

Критерии оценки:

1.Характеризует структуру и
функционирование промышленного предприятия.
2.Определяет методы управления трудовым коллективом и структурными подразделениями.
3.Знает способы стимулирования работы членов бригады.
4.Владеет основами управления предприятием.
5.Владеет основами технического нормирования.
6.Владеет основами организация и оплата труда на предприятиях промышленности и энергетики.
7.Характеризует задачи оперативного управления.
8.Производит расчет калькуляции себестоимости промышленной продукции.
9.Производит расчет чистой прибыли и рентабельности производственного участка, производства.
10.Производит подчиненными на производственном участке.
11.Производит обработку данных фотографии рабочего дня и хронометража, индексацию рабочего времени.
12. Выполняет расчет коэффициентов использования рабочего времени.
13. Организовывает и проводит инвентаризацию имущества производственного подразделения.
14.Оформляет техническую документацию на эксплуатационные и ремонтные работы.
15.Осуществляет планирование работы персонала производственного подразделения.

Результат обучения: 2) Выполнять экономические расчеты для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов.


Критерии оценки:

1.Использует методику составления плана по труду.
2.Определяет нормы ремонтной сложности установленного оборудования и трудоемкость ремонтных работ.
3.Использует методику расчета планового фонда заработной платы на обслуживание и ремонт электрохозяйства предприятия.
4.Использует методику расчета плановой сметы годовых эксплуатационных расходов по обслуживанию электрохозяйства предприятия.
5.Использует методику расчета отчислений на износ оборудования электрохозяйства предприятия.
6.Использует методику расчета внутризаводской (цеховой) себестоимости 1 киловат/часа полезно потребляемой электроэнергии.
7.Производит расчет планового фонда заработной платы на обслуживание и ремонт электрохозяйства предприятия.
8.Производит расчет плановой сметы годовых эксплуатационных расходов по обслуживанию электрохозяйства предприятия.
9.Производит расчет отчислений на износ оборудования электрохозяйства предприятия.
10.Производит планирование электрических нагрузок.
11.Производит расчет внутризаводской (цеховой) себестоимости 1 киловат/часа полезно потребляемой электроэнергии.
12.Выполняет экономические расчеты для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов.

Результат обучения: 3) Осуществлять организацию безопасных условий производства работ в электроустановках


Критерии оценки:

1.Определяет виды и правила проведения инструктажей по охране труда.
2.Определяет возможные опасные и вредные факторы и средства защиты.
3.Характеризует правовые и организационные основы охраны труда на предприятии.
4.Определяет основные причины и меры предупреждения пожаров и взрывов.
5.Соблюдает общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях.
6.Принимает систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов.
7.Оценивает состояние техники безопасности на производственном объекте.
8.Использует экобиозащитную и противопожарную технику.
9.Определяет и проводит анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.
10.Соблюдает правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

ПК 16
Выполнять основные виды работ по квалификации техник-электрик

ПМ 16
Выполнение основных видов работ по квалификации техник-электрик

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для выполнения работ по организации и контролю технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования; правила оформления приемо-сдаточных документов и передачи в эксплуатацию электроустановок; действия руководителя работ и допускающего по полному окончанию работ.
В результате изучения модуля обучающиеся учатся:
выполнять ревизию, техническое обслуживание, ремонт электрического и электромеханического оборудования;
использовать основные принципы планирования и организации производства электромонтажных работ;
осуществлять контроль над испытанием электрического и электромеханического оборудования, установкой заземления, проведением отключений, оформлять окончание работ.

Результат обучения: 1) Выполнять ревизию, техническое обслуживание, ремонт электрического и электромеханического оборудования.

Профессиональная практика – технологическая практика

Критерии оценки:

1. Производит ревизию, техническое обслуживание, ремонт электрического и электромеханического оборудования.
2. Организовывает и контролирует работы по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.
3. Обеспечивает безопасное выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту, соблюдение правил технической эксплуатации и производственных инструкций.
4. Подбирает необходимую такелажную оснастку для подъема и перемещения узлов и деталей оборудования, грузоподъемные машины и механизмы, специальные приспособления для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту.
5. Выполняет диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования

Результат обучения: 2) Использовать основные принципы планирования и организации производства электромонтажных работ

Критерии оценки:

1. Выполняет организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках.
2. Оформляет разрешительную и учетную документацию на производство работ.
3. Обеспечивает подчиненный персонал необходимыми запасными частями, приспособлениями, инструментом, материалами, средствами защиты.
4. Применяет методы экономного расхода материалов, электрической энергии, запасных частей.
5. Организовывает сдачу выполненных электромонтажных работ и приемку их в эксплуатацию.

Результат обучения: 3) Осуществлять контроль над испытанием электрического и электромеханического оборудования, установкой заземления, проведением отключений, оформляет окончание работ.

Критерии оценки:

1. Контролирует последовательность работ по проведению отключений электроустановок и кабельных линий.
2. Контролирует соблюдение требований правил техники безопасности при эксплуатации и заземлении электроустановок.
3. Производит контроль над испытаниями электрического и электромеханического оборудования.
4. Соблюдает последовательность действий, выполняемых производителем работ (наблюдающим) и допускающим по полному окончанию работ.

ПК 17. Выполнение основных видов работ по квалификации техника-электрик

ПМ 17.
Преддипломная практика

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для сбора информации для выполнения дипломного проекта и получения квалификации техник-электрик.
В результате изучения модуля обучающиеся могут:
выполнять в качестве дублера организацию и управление деятельностью электромонтажного подразделения;
находить, анализировать, систематизировать техническую документацию: действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по производству технического обслуживания и ремонта, технические паспорта и электрические схемы с целью сбора материалов для выполнения дипломного проекта;
обеспечивать в качестве дублера безопасность жизнедеятельности коллектива электромонтажного подразделения.

Результат обучения: 1) Выполнять в качестве дублера организацию и управление деятельностью электромонтажного подразделения.

Преддипломная практика

Критерии оценки:

1. Организовывает и контролирует монтаж, ревизию, техническое обслуживание, ремонт и испытания силовых цепей и электрооборудования.
2. Находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) при поиске приемлемых технологических решений.
3. Выполняет разработку технико-экономических обоснований и бизнес-планов, планирует основные показатели производственной программы.
4. Разрабатывает и осуществляет мероприятия по предупреждению отказов оборудования, аварий, по увеличению межремонтных ресурсов, сокращению простоев по техническим причинам, снижению трудоемкости ремонта, улучшению его качества.
5. Осуществляет контроль над организацией ремонта оборудования, ведением технической документации, правильным хранением оборудования, приборов, запасных частей, за соблюдением правил технической эксплуатации и производственных инструкций.
6. Определяет структуру себестоимости, все виды прибыли предприятия и рентабельности, производит расчет доходов.


Результат обучения: 2) Производить сбор материалов для выполнения дипломного проекта


Критерии оценки:

1. Пользуется проектной и технической документацией.
2. Анализирует, систематизирует техническую документацию: действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции, технические паспорта и электрические схемы по производству технического обслуживания и ремонта оборудования,
3.Читает и разрабатывает электрические принципиальные, монтажные, структурные, блочно-функциональные схемы электрического и электромеханического оборудования.
4. Находит необходимую для монтажа, технического обслуживания, ремонта силовых цепей и электрооборудования информацию в справочных, технических и других профессионально-ориентированных источниках информации.
5. Составляет электрические схемы и пояснительные записки в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации и Единой системы технической документации. ГОСТ 2.105-95
6. Применяет компьютерные технологии для сбора и обработки данных, представления результатов.

Результат обучения: 3) Обеспечивать в качестве дублера безопасность жизнедеятельности коллектива электромонтажного подразделения.

Критерии оценки:

1. Организовывает безопасные условия труда на рабочем месте.
2. Проводить различные виды инструктажа по охране труда.
3. Организовывает систему контроля, учета, анализа и планирования работ по охране труда и окружающей среды.
4. Контролирует соблюдение Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок.
5. Обеспечивает наличие технических средств тушения пожаров действующих электроустановок и соблюдение противопожарных мероприятий.

      Примечание:

      Использование аббревиатур:

      БК - базовая компетенция;

      ПК - профессиональная компетенция;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули.


Приложение 148
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 – Энергетика

Специальность:

0911000 – Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)


Специализация: "Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования предприятий металлургии"

Квалификация:*

091102 2 – Электрослесарь (слесарь) дежурный по ремонту оборудования
091103 2 – Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
091101 3 – Электромеханик


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев;
2 года 10 месяцев; 3 года 10 месяцев
на базе основного среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам****

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины**

 +

1448




1-3

БМ

Базовые модули




372

14

358


3-6

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+

+

+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+


+




Квалификация "0911102 2 - Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования"









ПМ

Профессиональные модули




976

350

194

432

2-4

ПМ 01

Выполнение, оформление, чтение конструкторской и технологической документации с использованием прикладных программ.

 

+

+

+

+

+

 


ПМ 02

Анализ, моделирование и сборка электрических цепей на базе основных законов электротехники

+

 

+

+

+

+

 


ПМ 03.

Выбор количественных и качественных характеристик режимов работы электрических машин и трансформаторов для производственных условий

+

 

+

+

+

+

 


ПМ 04

Проведение слесарных и слесарно-сборочных работ


+

+

+

+

+


ПМ 05

Монтаж силовых и осветительных электроустановок

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 06

Ремонт силового и осветительного оборудования(измерения)

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 07

Выполнение основных видов работ по квалификацииэлектрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования"




+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




144





ИА 01

Итоговая аттестация




36





 

Квалификация "091103 2-Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

 

 

 





5-6

ПМ

Профессиональные модули




1272

470

298

504


ПМ 08.

Применение схем электронных устройств в сфере профессиональной деятельности


+

+

+

+

+

 


ПМ 09.

Техническое обслуживание цехового электрического и электромеханического оборудования

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 010.

Проверка и наладка электрооборудования

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 11

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 12

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования"




+

 

 

+


МОО 02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




36





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




4320





Специалист среднего звена

 

Квалификация "091101 3 - Электромеханик"

 

 

 





7-8 

БМ

Базовые модули




256

180

76



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+

+

+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




860

250

178

432


ПМ 13.

Выполнение расчетов деталей на прочность

+


+

+

+

+



ПМ 14

Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования .

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 15

Организация деятельности производственного подразделения.

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 16

Выполнение основных видов работ по
квалификации "091101 3 - Электромеханик"


+


+



+


ПМ 17

Преддипломная практика




+



+


МОО 03.

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01

Дипломное проектирование***

 

 

 

216

 

 

 


ПА 03

Промежуточная аттестация

 


 

36





ИА 03

Итоговая аттестация

 

 

 

72

 

 

 



Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440





 

Итого на обязательное обучение

 

 

 

5760

 

 

 

 

К

Консультации

не более ста часов на учебный год

Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю

 

Всего:

 

 

 

6588

 

 

 

 

      Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** ООД интегрируются в модули по необходимости.

      *** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования перераспределяются в профессиональные модули.

      **** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры :

      ООД - общеобразовательные дисциплины;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 149
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 – Энергетика

Специальность:

0911000 – Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)


Специализация: Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования предприятий металлургии"

Квалификация:*

091102 2 – Электрослесарь (слесарь) дежурный по ремонту оборудования
091103 2 – Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
091101 3 – Электромеханик


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 10 месяцев;
1 год 10 месяцев; 2 года 10 месяцев
на базе общего среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени

Распределение по семестрам***

(часы)

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

БМ

Базовые модули




452

94

358


1-4

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+

+

+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+


+



БМ 06

Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе


+


+

+





Квалификация "0911102 2 - Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования"









ПМ

Профессиональные модули




976

350

194

432

1-2

ПМ 01

Выполнение, оформление, чтение конструкторской и технологической документации с использованием прикладных программ.

 

+

+

+

+

+

 


ПМ 02

Анализ, моделирование и сборка электрических цепей на базе основных законов электротехники

+

 

+

+

+

+

 


ПМ 03

Выбор количественных и качественных характеристик режимов работы электрических машин и трансформаторов для производственных условий

+

 

+

+

+

+

 


ПМ 04

Проведение слесарных и слесарно-сборочных работ


+

+

+

+

+


ПМ 05

Монтаж силовых и осветительных электроустановок

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 06

Ремонт силового и осветительного оборудования(измерения)

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 07

Выполнение основных видов работ по квалификацииэлектрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования"


+


+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования


+


+





ПА 01

Промежуточная аттестация




72





ИА 01

Итоговая аттестация




36





 

Квалификация "091103 2 - Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

 

 

 





3-4 


Профессиональные модули




1272

470

298

504


ПМ 08.

Применение схем электронных устройств в сфере профессиональной деятельности


+

+

+

+

+

 


ПМ 09.

Техническое обслуживание цехового электрического и электромеханического оборудования

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 10.

Проверка и наладка электрооборудования

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 11

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 12

Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования"




+

 

 

+


МОО 02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




36





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




2880





Специалист среднего звена

 

Квалификация "091101 3 - Электромеханик"

 

 

 





5-6 

БМ

Базовые модули




256

180

76



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+

+

+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




860

250

178

432


ПМ 13.

Выполнение расчетов деталей на прочность

+


+

+

+

+



ПМ 14

Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электрического и электромеханического оборудования .

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 15

Организация деятельности производственного подразделения.

+

 

+

+

+

+

+


ПМ 16

Выполнение основных видов работ по
квалификации "091101 3 - Электромеханик"


+


+



+


ПМ 17

Преддипломная практика




+



+


МОО 03

Модули, определяемые организацией образования

 


 

+





ДП 01

Дипломное проектирование**

 

 

 

216

 

 

 


ПА 03

Промежуточная аттестация

 


 

36





ИА 03

Итоговая аттестация

 

 

 

72

 

 

 



Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440





 

Итого на обязательное обучение

 

 

 

4320

 

 

 

 

К

Консультации

не более ста часов на учебный год

Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю

 

Всего:

 

 

 

4960

 

 

 

 

      Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      *** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры:

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 150
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовая учебная программа технического и профессионального образования по специальности

"Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)"

Код и профиль образования:

0900000 – Энергетика

Специальность:

0911000 – Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)

Специализация:

"Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования предприятий металлургии"

Квалификация:*

091102 2 – Электрослесарь (слесарь) дежурный по ремонту оборудования
091103 2 – Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
091101 3 – Электромеханик

Базовые и профессиональные компетенции

Наименование модуля

Краткий обзор модуля

Результаты обучения
и критерии оценки

Дисциплины, формирующие модуль

Базовые модули

БК 1. Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языках в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языков и профессиональной лексики.
При изучении модуля обучающиеся учатся: владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языков, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языков для общения в сфере своей профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский (русский) язык Профессиональный иностранный язык

Критерии оценки:

1.Владеет лексико-грамматическим материалом по специальности, необходимым для профессионального общения.
2.Применяет терминологию по специальности.

Результат обучения: 2) Владеть техникой перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов.

Критерии оценки:

1.Читает и переводит (со словарем) тексты профессиональной направленности.

Результат обучения: 3) Вести профессиональную диалогическую речь на казахском (русском) и иностранном языках.

Критерии оценки:

1.Логически и последовательно высказывается в соответствии с ситуацией.
2.Ведет диалог в процессе профессионального общения.

БК 2. Составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке

БМ 02. Составление деловых бумаг на государственном языке

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для составления и оформления деловых бумаг на государственном языке.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
основы делопроизводства на государственном языке;
способы создания и функции, классификацию, носители, назначение, составные части; правила оформления служебных документов.
При изучении модуля обучающиеся учатся
составлять на государственном языке служебные документы, необходимые в профессиональной деятельности с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 1) Работать с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Делопроизводство на государственном языке

Критерии оценки:

1.Характеризует виды и классификацию документов.
2.Понимает информационную и коммуникативную функции документов.
3.Определяет структуру документов.
4.Применяет основные реквизиты служебных документов.
5.Соблюдает требования, предъявляемые к тексту документа.
6.Работает с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 3) Составлять на государственном языке документы, регулирующие трудовые отношения.

Критерии оценки:

1.Владеет знаниями о документах, регулирующих трудовые отношения, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
2.Владеет информацией о необходимых условиях трудового договора.
3.Составляет на государственном языке резюме, автобиографию, характеристику, заявление, жалобу, доверенность, расписку.

БК 3. Развивать и совершенствовать физические качества

БМ 03.
Развитие и совершенствование физических качеств

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования физических качеств и связанных с ними способностей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; основы здорового образа жизни.
При изучении модуля обучающиеся учатся: укреплять здоровье в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков; развивать профессионально значимые физические и психомоторные способности; владеть навыками самоконтроля и оценки функционального состояния организма.

Результат обучения: 1) Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни.

Физическая культура

Критерии оценки:

1.Понимает основы и культуру здорового образа жизни.
2.Характеризует физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках.
3.Выполняет комплекс упражнений по общефизической подготовке.
4.Соблюдает культуру здорового образа жизни в повседневной жизни.

Результат обучения: 2) Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила командных спортивных игр.
2.Характеризует основы физической нагрузки и способы ее регулирования.
3.Владеет техникой выполнения упражнений.
4.Применяет изученные приемы игры и индивидуальные тактические задачи в учебной игре.
5.Выполняет контрольные нормативы и тесты, предусмотренные программой.

Результат обучения: 3) Оказывать доврачебную медицинскую помощь при травмах и несчастных случаях.

Критерии оценки:

1.Понимает причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, способы профилактики травматизма.
2.Оказывает доврачебную медицинскую помощь при травмах.

БК 4. Понимать правовые основы, осознавать себя и свое место в обществе, толерантно воспринимать социальные, политические, этнические, конфессиональные и культурные различия

БМ 04. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования культуры мышления на основе изучения философской картины мира; понимания сущности и предназначения культуры; соблюдения гражданских прав и обязанностей; понимания закономерностей и перспектив развития общества, тенденций развития социально-политических процессов современного мира.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основные понятия и закономерности философии; культуры, религии и цивилизации; систему государственно-правовых отношений и явлений; функционирование системы взаимоотношений граждан и других субъектов политики в обществе.
При изучении модуля обучающиеся учатся: оперировать основными философскими понятиями;
понимать основной вопрос философии и законы диалектики; анализировать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации;
проявлять толерантность на основе общечеловеческих нравственных ценностей и гуманистического мировоззрения; отрицать человеконенавистнические, экстремистские, радикальные и террористические идеологии; соблюдать нормы права; ориентироваться в системе социальных и политических отношений, складывающихся в ходе социального взаимодействия.

Результат обучения: 1) Ориентироваться в наиболее общих философских вопросах.

Основы философии
Культурология
Основы права
Основы социологии и политологии

Критерии оценки:

1.Владеет основными философскими понятиями.
2.Понимает сущность процесса познания и различные точки зрения на процесс познания в истории философии.
3.Характеризует сущность понятий "диалектика", "законы диалектики", "бытие", "материя", "движение", "пространство и время".
4.Выявляет сущность и взаимосвязь основных категорий философии.
5.Понимает особенности научной, философской и религиозной картины мира.

Результат обучения: 2) Определять соотношение в жизни человека таких философских категорий, как свобода и ответственность, материальные и духовные ценности.

Критерии оценки:

1.Осознает степень ответственности личности за сохранение жизни, культуры и окружающей природной среды.
2.Понимает суть социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
3.Формулирует собственное мнение о соотношении материальных и духовных ценностей в жизни человека.
4.Анализирует различные точки зрения на категории истины и смысла жизни, формулирует собственную точку зрения по данным понятиям.

Результат обучения: 3) Понимать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.

Критерии оценки:

1.Знает историю отечественной культуры, ценности традиционной казахской культуры.
2. Понимает роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.
3. Характеризует культурные достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 4) Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию.

Критерии оценки:

1.Характеризует формы, типы и историю различных культур и цивилизаций.
2.Знает историю и понимает современное состояние мировых и традиционных религий.
3.Отличает экстремистскую радикальную и террористическую идеологию.
4.Толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Результат обучения: 5) Владеть основными понятиями о праве и государственно-правовых явлениях.

Критерии оценки:

1.Понимает сущность и основные признаки права.
2.Владеет понятиями и соблюдает принципы законности и правопорядка.

Результат обучения: 6) Владеть сведениями об основных отраслях права.

Критерии оценки:

1.Понимает правовой статус в формировании личности гражданина в соответствии с положениями Конституции Республики Казахстан.
2.Характеризует методы административного регулирования.
3.Понимает необходимость ответственности за административные и коррупционные правонарушения.
4.Владеет основными положениями гражданского и семейного права.
5.Владеет информацией о видах налогов.
6. Понимает уголовную ответственность и основания его наступления.

Результат обучения: 7) Защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

Критерии оценки:

1.Понимает права и обязанности работника согласно Трудовому кодексу.
2. Различает материальную и дисциплинарную ответственность работника и работодателя.

Результат обучения: 8) Владеть основными понятиями социологии и политологии.

Критерии оценки:

1.Владеет основными политологическими понятиями: власть, политическая система, политический режим, государство, формы государственного правления, формы государственного устройства, политические партии, партийные системы, политическая элита, политическое лидерство, геополитика.
2.Владеет основными социологическими понятиями: социальные отношения, социальные явления, социальные процессы, социальный прогресс.
3.Соотносит общие социальные и политические процессы и отдельные факты.

Результат обучения: 9) Понимать международные политические процессы, геополитическую обстановку.

Критерии оценки:

1.Понимает место и роль Казахстана в современном мире.
2.Характеризует структуру политической системы Республики Казахстан.
3.Понимает сущность и закономерности функционирования политической культуры.

БК 5. Понимать основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы

БМ 05. Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования комплексного представления о закономерностях и механизмах функционирования современной экономической системы, о рыночных механизмах и методах государственного регулирования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы экономической теории; общие основы экономических систем; основы макроэкономики; актуальные проблемы экономики; основные задачи "Зеленой экономики".
При изучении модуля обучающиеся учатся: понимать основные экономические вопросы, концептуальные положения теории экономики и основ бизнеса; определять приоритетные направления социально-экономического развития страны.

Результат обучения: 1) Владеть основными вопросами в области экономической теории.

Основы экономики

Критерии оценки:

1.Владеет экономическими терминами, понимает закономерности и принципы рыночной экономики.
2.Владеет основами экономики производства и потребления.
3.Характеризует налоговую политику государства.
4.Понимает источники инфляции и ее последствия.

Результат обучения: 2) Определять формы и виды собственности, виды планов, основные экономические показатели предприятия.

Критерии оценки:

1.Характеризует основные этапы и содержание планирования.
2.Выполняет необходимые экономические расчеты с применением математических методов.
3.Определяет основные экономические показатели предприятия.

Результат обучения: 3) Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике.

Критерии оценки:

1.Характеризует тенденции развития мировой экономики.
2.Понимает основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике
3.Применяет основные методы подсчета валового внутреннего продукта и валового национального продукта.

Результат обучения: 4) Определять возможность успеха и риска предпринимательской деятельности.

Критерии оценки:

1.Характеризует цели, факторы и условия развития предпринимательства.
2.Характеризует современные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в Казахстане.
3.Понимает факторы, определяющие успех предпринимательской деятельности.
4.Владеет основами составления бизнес-плана.

БК 6. Понимать историю, роль и место Казахстана в мировом сообществе

БМ 06. Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для развития национального самосознания, понимания сущности и закономерностей исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: хронологические границы и сущность основных исторических периодов Казахстана.

Результат обучения: 1) Понимать основные исторические события.

История Казахстана

Критерии оценки:

1. Знает хронологию и понимает сущность исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
2. Раскрывает роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира.
3. Понимает сущность и предназначение политических и общественных изменений, происходящих в Республике Казахстан после обретения независимости.
4. Характеризует достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 2) Определять причинно-следственные связи исторических событий.

Критерии оценки:

1. Определяет основные факты, процессы и явления, отражающие и характеризующие целостность и системность истории Казахстана.
2. Устанавливает связь между историческими событиями.

Профессиональные модули
Квалификация "0911102 2 - Электрослесарь (слесарь) дежурный по ремонту оборудования"


ПК 1. Выполнять эскизы, схемы и чертежи, читать техническую документацию, использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской и технологической документации

ПМ 01.
Выполнение, оформление, чтение конструкторской и технологической документации с использованием прикладных программ.

Данный модуль дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической документации.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
геометрические
построения и правила вычерчивания технических деталей;
общие сведения о сборочных чертежах;
назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах;
правила оформления и чтения рабочих чертежей;
основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;
основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять чертежи деталей;
выполнять чертежи общего вида и сборочные чертежи по эскизам и копиям;
выполнять схемы по специальности;
использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской и технологической документации.

Результат обучения: 1) Выполнять чертежи деталей с применением компьютерных технологий.

Черчение
Основы компьютерной технологии

Критерии оценки:

1.Владеет основными положениями конструкторской, технологической и другой нормативной документации.
2.Использует правила вычерчивания контуров технических деталей.
3.Выполняет геометрические построения.
4.Выполняет геометрические построения, используя правила вычерчивания контуров технических деталей.
5.Выполняет проекции геометрических тел и их аксонометрию.
6. Выполняет проекции деталей, необходимые разрезы и сечения.
7. Выполняет изображения и обозначения резьб.
8. Выполняет эскизы и чертежи деталей.
9. Выполняет чертежи разъемных и неразъемных соединений.
10.Выполняет чертежи передач.
11. Выполняет чертежи деталей, геометрические построения, проекции деталей, необходимые разрезы и сечения.
12.Выполняет чертежи разъемных и неразъемных соединений.



Результат обучения: 2) Выполнять чертежи общего вида и сборочные чертежи по эскизам.


Критерии оценки:

1.Поясняет правила оформления и чтения чертежей общего вида и сборочных чертежей.
2.Демонстрирует знания условностей и упрощений, применяемых в чертежах.
4. Оформляет сборочные чертежи по эскизам.
5. Читает сборочные чертежи.
6. Выполняет чертежи общего вида и сборочные чертежи по эскизам.
7. Применяет навыки машиностроительного черчения.
8. Оформляет сборочные чертежи по эскизам.

Результат обучения: 3) Использовать компьютерные технологии в практической деятельности.

Критерии оценки:

1.Понимает принципы работы в операционных системах.
2.Владеет основными принципами построения баз данных.
3.Характеризует структуру графических редакторов, принципы работы в редакторе, понятия о свойствах объекта, создание чертежа по координатам, изменение ориентации чертежа.
4. Настраивает операционные системы.
5. Использует современные и перспективные компьютерные и информационные технологии в практической деятельности.
6. Создает базу данных.
7. Использует локальные сети для обмена информацией.
8. Использует компьютерную технику при решении конструкторских и повседневных задач.

Результат обучения: 4) Разрабатывать и оформлять схемы по специальности с помощью пакета прикладных программ

Критерии оценки:

1.Использует графические редакторы, при решении конкретных производственных задач.
2. Создает и редактирует чертежи различной профессиональной направленности.
3. Форматирует, и редактировать текст, вставлять объекты, настраивать объекты на текст.
4.Создает и редактирует таблицы, вводит формулы.
5.Использует пакеты прикладных программ для разработки конструкторской и технологической документации.
6.Разрабатывает и оформляет схемы по специальности с помощью пакета прикладных программ.
7. Выполняет схемы по специальности, используя средства технического черчения.

ПК 2. Быть способным в практической деятельности: применять основные законы электрических и магнитных цепей и их проявлений в различных силовых цепях и электрооборудовании

ПМ 02. Анализ, моделирование и сборка электрических цепей на базе основных законов электротехники

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для применения в профессиональной деятельности основных законов электрических и магнитных цепей и их проявлений в различных силовых цепях и электрооборудовании.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: важнейшие свойства и характеристики электрических и магнитных цепей; основные понятия и законы электромагнитного поля, законы электрических и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах; методы расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
рассчитывать электрические цепи аналитическими и графическими методами;
определять основные характеристики электрической цепи и давать физическое обоснование полученным результатам;
экспериментальным способом определять параметры и характеристики типовых электротехнических устройств и оборудования;
производить измерения основных электрических величин и некоторых неэлектрических величин.

Результат обучения: 1) Понимать принципы производства, передачи и распределения электрической энергии.

Теоретические основы электротехники

Критерии оценки:

1.Характеризует основные составные части электрической цепи.
2.Понимает назначение источников и потребителей электрической энергии.
3.Объясняет принципы производства электрической энергии.
4.Объясняет принципы передачи и распределения электрической энергии.
5.Определяет назначение источников и потребителей электрической энергии

Результат обучения: 2) Демонстрировать знания основных законов и характеристик электрических цепей.

Критерии оценки:

1.Объясняет основные законы и характеристики электрических цепей.
1.Оценивает характеристики электрического и магнитного полей.
2.Дает определения основных законов и свойств электрических цепей.
3.Дает определения основных законов и свойств магнитных цепей.
4.Различает особенности цепей постоянного и переменного тока.
5.Различает особенности линейных и нелинейных цепей.
6.Использует основные законы и характеристики электрических цепей в решении задач.

Результат обучения: 3) Рассчитывать электрические цепи аналитическими и графическими методами.

Критерии оценки:

1.Использует методы расчета линейных и нелинейных цепей постоянного тока.
2.Использует методику расчета электрические цепи аналитическими и графическими методами.
1.Производит расчет линейных и нелинейных цепей постоянного тока.
2.Рассчитывает однофазные цепи переменного тока.
3.Рассчитывает симметричные и несимметричные трехфазные цепи переменного тока.
4.Рассчитывает магнитные цепи.
5.Применяет различные методы расчета переходных процессов в линейных электрических цепях.
6.Определяет особенности методов расчета несинусоидальных цепей, линий с распределенными параметрами, четырехполюсников и электрических фильтров.
7.Рассчитывает электрические цепи аналитическими и графическими методами

ПК 3.Быть способным к практической деятельности по техническому обслуживанию электрических машин и трансформаторов

ПМ 03. Выбор количественных и качественных характеристик режимов работы электрических машин и трансформаторов для производственных условий

Данный модуль дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения работ по техническому обслуживанию электрических машин и трансформаторов.
При изучении модуля обучающиеся осваивают:
назначение, классификацию, область применения, конструкцию и принцип действия электрических машин;
способы пуска и регулирования частоты вращения электрических машин;
основные эксплуатационные показатели электрических машин;
назначение, классификацию, область применения, конструкцию и принцип действия трансформаторов и автотрансформаторов.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
определять типы электрических машин и трансформаторов по конструкции и паспортным данным при монтаже, эксплуатации и ремонте электрооборудования, электрических машин и трансформаторов:
производить сборку схем пуска двигателей и снятие характеристик;
производить расчет и выполнять развернутые схемы обмоток якоря и обмоток статора;
производить расчет параметров электрических машин;
выполнять расчет и построение характеристик электрических машин;
выполнять расчет потерь и коэффициент полезного действия электрических машин;
выполнять расчет параметров и характеристик трансформаторов;
выполнять расчет по распределению нагрузки между параллельно включенными трансформаторами.

Результат обучения: 1) Применять на практике знания по коллекторным электрическим машинам постоянного тока .

Электрические машины и трансформаторы

Критерии оценки:

1.Понимает назначение, классификацию, области применения, конструкцию и принцип действия машина постоянного тока.
2.Применяет способы возбуждения машина постоянного тока.
3.Использует способы пуска и регулирования частоты вращения двигателей постоянного тока.
4.Объясняет строение обмоток машин постоянного тока.
5.Использует способы коммутации машин постоянного тока и способы ее улучшения.
6.Выполняет расчет и построение развернутой схемы петлевой и волновой обмоток якоря.
7.Осуществляет сборку схемы, производить пуск и регулирование частоты вращения двигателя постоянного тока.
8.Производит расчет параметров машина постоянного тока.
9.Анализирует причины появление реакции якоря и характеризует способы устранения вредного влияния реакции якоря.
10.Анализирует причины искрения на коллекторе и способы снижения искрения в машинах постоянного тока.
11.Выполняет сборку схем пуска двигателей и снятие характеристик.
12.Выполняет расчет развернутых схем обмоток якоря и обмоток статора.
13.Применяет на практике знания по коллекторным электрическим машинам постоянного тока

Результат обучения: 2) Применять на практике знания по бесколлекторным электрическим машинам.

Критерии оценки:

1.Классифицирует бесколлекторные машины переменного тока по областям применения.
2.Понимает устройство, режимы работы и принцип действия синхронных и асинхронных машин.
3.Объясняет строение обмоток статора машин переменного тока.
4.Определяет способы пуска и регулирования частоты вращения асинхронного двигателя.
5.Характеризует системы возбуждения синхронных машин.
6.Понимает устройство, режимы работы и принцип действия синхронных и асинхронных машин.
7.Рассчитывает и строит развернутую схему обмоток статора различного типа.
8.Осуществляет сборку схемы, производит пуск и регулирование частоты вращения асинхронного двигателя построение характеристик.
9.Осуществляет пуск синхронного двигателя.
10.Производит расчеты параметров машин переменного тока.
11.Анализирует устройство, принципы действия, достоинства и недостатки синхронных генераторов различного типа.
12.Объясняет возможность использования синхронного двигателя в режиме синхронного компенсатора.
13.Выполняет сборку схемы, производит пуск и регулирование частоты вращения асинхронного двигателя построение характеристик.
14.Производит расчет параметров машин переменного тока.
15.Применяет на практике знания по бесколлекторным электрическим машинам.

Результат обучения: 3) Применять на практике знания по трансформаторам и автотрансформаторам.

Критерии оценки:

1.Объясняет назначение, классификацию, области применения, конструкцию и принцип действия трансформаторов.
2.Классифицирует группы соединения трансформаторов.
3.Характеризует условия включения трансформаторов на параллельную работу.
4.Понимает особенности конструкции, области применения и принципы работы автотрансформаторов.
5.Понимает особенности конструкции и режима работы специальных трансформаторов.
6.Осуществляет сборку схемы и исследование работы трансформатора в рабочем и номинальном режимах, в режиме холостого хода и режиме короткого замыкания.
7.Выполняет расчет параметров трансформатора.
8.Выполняет расчет по распределению нагрузки между параллельно включенными трансформаторами.
9.Осуществляет сборку схемы и исследование работы трансформатора в рабочем и номинальном режимах, в режиме холостого хода и режиме короткого замыкания.
10.Производит расчет параметров трансформатора.
11.Производит расчет по распределению нагрузки между параллельно включенными трансформаторами.
12.Применяет на практике знания по трансформаторам и автотрансформаторам.

ПК 4.Выполнять основные слесарные и слесарно-сборочные работы

ПМ 04. Проведение слесарных и слесарно-сборочных работ.

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения слесарных и слесарно- сборочных работ, получения первоначальных сведений о специальности и отрасли.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
основные свойства и классификацию материалов, применяемых на производстве;
методику отбора электроизоляционных материалов;
основы слесарного дела;
технологию слесарной обработки деталей и узлов;
наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;
виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;
механическую часть электропривода;
требования безопасности при выполнении слесарно - сборочных работ;
назначение измерительного, разметочного, слесарного инструмента общего назначения и слесарно - сборочного инструмента;
технологию применения контрольно - измерительных инструментов на всех этапах слесарно - сборочных работ;
методику расчета и построения чертежей шаблонов деталей;
инструмент, приспособления и оборудование для слесарных и слесарно сборочных работ;
правила техники безопасности при изготовлении приспособлений для ремонта.
виды соединений деталей машин;
виды износа и деформации деталей и узлов, причины износов электрооборудования (механический, электрический и моральный);
структуру и технологический процесс каждого участка и предприятия в целом.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве.
производить отбор электроизоляционных материалов.
проводить испытания материалов;
выполнять слесарную обработку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки;
применять инструменты и контрольно - измерительные приборы при выполнении слесарных и слесарно- сборочных работах
проводить работы по изготовлению приспособлений для сборки и ремонта;
выявлять и устранять дефекты деталей и механизмов машин в процессе слесарно- сборочных работ
описывать структуру и технологический процесс каждого участка и предприятия в целом.

Результат обучения: 1) Определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве.

Электротехнические материалы
Основы технической механики
Основы электропривода
Электрооборудование предприятий
Обслуживание и ремонт электрооборудования
Учебно – ознакомительная практика
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Характеризует виды, свойства и области применения основных электротехнических материалов, используемых в производстве.
2.Характеризирует электротехнические материалы по свойствам и назначению.
3.Определяет свойства и области применения основных электротехнических материалов, используемых в производстве.
4.Дает характеристики электротехнических материалов.
5.Выполняет отбор материалов по свойствам и области применения.

Результат обучения: 2) Производить отбор электроизоляционных материалов.

Критерии оценки:

1.Применяет методику отбора электроизоляционных материалов.
2.Определяет маркировку свойства и характеристики электроизоляционных материалов.
3.Расшифровывает марки проводов и кабелей.
4.Классифицирует основные электротехнические материалы по физико-механическим и электрическим характеристикам.
5.Выполняет отбор электроизоляционных материалов по свойствам и области применения .

Результат обучения: 3) Проводить испытания материалов.

Критерии оценки:

1.Определяет виды и способы проведения испытания материалов.
2.Определяет электрическую прочность жидких диэлектриков
3.Определяет электрическую прочность твердых диэлектриков.
4.Проводит испытания материалов.

Результат обучения: 4) Выполнять слесарную обработку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

Критерии оценки:

1.Проводит классификацию материалов, их назначение.
2.Определяет основные связи между составом, структурой и свойствами материалов, а также закономерности изменения этих свойств под действием термического, химического или механического воздействия;
3.Понимает основные технологические процессы обработки материалов.
4.Определяет наименование и маркировку обрабатываемых материалов.
5.Дает характеристику основных свойств материалов.
6.Определяет проводниковые и полупроводниковые материалы и изделия.
7.Характеризует магнитные и электроизоляционные материалы.
8.Владеет информацией по классификации электроугольных материалов и их применении.
9.Понимает основы слесарного дела.
10.Понимает технологию слесарной обработки деталей и узлов.
11.Характеризует виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики.
12.Определяет механическую часть электропривода.
13.Соблюдает требования безопасности при выполнении слесарно-сборочных работ.
14.Применяет по назначению и классификации различные электроматериалы при производстве, монтаже, эксплуатации и ремонте электрооборудования, производстве и передаче электроэнергии.
15.Выполняет слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты.
16.Производит сборку конструкций из деталей по чертежам и схемам в соответствии с технологическими картами.
17.Выбирает марки и типы материалов.
18.Читает рабочие чертежи и кинематические схемы обрабатываемых деталей и узлов различной сложности.
19.Производить работы с соблюдением правил техники безопасности.
20.Умеет организовать рабочее место.
21.Выполняет слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты.
22.Выполняет сборку конструкций из деталей по чертежам и схемам в соответствии с технологическими картами.

Результат обучения: 5) Применять инструменты и контрольно-измерительные приборы при выполнении слесарных и слесарно-сборочных работах.

Критерии оценки:

1.Использует разные виды обработки деталей для получения требуемых эксплуатационных свойств материалов.
2.Понимает назначение измерительного, разметочного, слесарного инструмента общего назначения и слесарно-сборочного инструмента.
3.Применяет контрольно-измерительные инструменты на всех этапах слесарно-сборочных работ.
4. Производит выбор обработки деталей для получения требуемых эксплуатационных свойств материалов.
5.Умеет пользоваться инструментами и контрольно-измерительными приборами при выполнении слесарных и слесарно-сборочных работах.
6.Применяет контрольно-измерительные инструменты при выявлении и устранении дефектов во время эксплуатации электрооборудования и при его ремонте.
7.Умеет организовать рабочее место.
8. Выполняет замеры узлов деталей и механизмов при сборке конструкций по чертежам и схемам в соответствии с технологическими картами.

Результат обучения: 6) Проводить работы по изготовлению приспособлений для сборки и ремонта.

Критерии оценки:

1.Использует различные способы и режимы обработки материалов, необходимое оборудование для получения заготовок и готовых изделий.
2.Использует методику расчета и построения чертежей шаблонов деталей.
3.Различает виды инструментов, приспособления и оборудование для слесарных и слесарно-сборочных работ.
4.Соблюдает правила техники безопасности при изготовлении приспособлений для ремонта.
5.Производит выбор рационального способа и режима обработки материалов, необходимого оборудования для получения заготовок и готовых изделий.
6.Производит расчет и построение чертежей шаблонов деталей.
7.Пользуется слесарными инструментами и приспособлениями.
8.Пользуется приборами, шаблонами, образцами.
9.Производит узловую и общую сборку приспособлений.
10.Соблюдает правила техники безопасности при изготовлении приспособлений для ремонта.
11.Умеет организовать рабочее место.
12.Выполняет работы по изготовлению деталей приспособлений для сборки и ремонта.

Результат обучения: 7) Выявлять и устранять дефекты деталей и механизмов машин в процессе слесарно-сборочных работ.

Критерии оценки:

1.Определяет основные свойства материалов, наименование и маркировку обрабатываемых материалов, и альтернативу при выборе необходимых электроматериалов.
2.Знает виды соединений деталей машин.
3.Определяет виды износа и деформации деталей и узлов, причины износов электрооборудования (механический, электрический и моральный).
4.Использует методы механических испытаний материалов, расчета элементов конструкций
на прочность, жесткость, устойчивость и усталость при различных видах нагружения.
5.Определяет виды смазочных материалов и устройств, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов.
6.Использует основные сведения о механических и электротехнических свойствах применяемых материалов в практической деятельности.
7.Определяет пригодность применяемых материалов.
8.Соблюдает последовательность и методику выявления и устранения дефектов во время эксплуатации электрооборудования и при его ремонте.
9.Выполняет основные расчеты по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин.
10.Составляет дефектные ведомости.
11.Соблюдает правила техники безопасности при слесарно-сборочных работах.
12.Умеет организовать рабочее место.
13.Выполняет технический осмотр деталей и механизмов машин в процессе слесарно-сборочных работ.
14.Устраняет выявленные дефекты деталей и механизмов машин в процессе слесарно-сборочных работ.

Результат обучения: З) Описывать структуру и технологический процесс каждого участка и предприятия в целом.

Критерии оценки:

1.Перечисляет функции основных подразделений предприятия.
2.Описывает систему взаимосвязей конкретного подразделения
3.Объясняет специфику выбранной профессии
4.Формулирует должностные обязанности электрослесаря (слесаря) дежурного по ремонту оборудования
5.Дает технологическую характеристику производственного участка.
6.Объясняет специфику условий труда каждого производственного участка.
7.Выполняет описание методов организации производственного процесса в первичных звеньях производственной структуры.
8.Выполняет описание технологии производства каждого участка и предприятия в целом..

ПК 5.Выполнять электромонтажные работы силового и осветительного оборудования промышленных организаций.

ПМ 05.
Монтаж силовых и осветительных электроустановок

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения монтажа силовых и осветительных электроустановок.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
методику выбора электрооборудования;
методику выбора электродвигателя для различного рода рабочих машин;
технологические процессы сборки, монтажа и демонтажа силового и осветительного оборудования;
технологические операции электромонтажных работ для производственных силовых и осветительных электроустановок;
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выбирать электрооборудования электрических цеховых сетей, (шкаф распределительный, распределительный шинопровод, щит станции управления) по расчетным электрическим параметрам;
производить расчет мощности и выбор электродвигателя для различного рода рабочих машин;
производить сборку схемы включения электроприводов с двигателями постоянного и переменного ток;
выполнять работы по чертежам, схемам, эскизам;
выполнять монтаж и демонтаж силового и осветительного оборудования, электропроводки, кабельных и воздушных линий в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов;
выполнять проверку маркировки монтажных и принципиальных схем;
правильно организовать рабочее место.

Результат обучения: 1) Производить выбор электрооборудования.

Электроснабжение предприятий
Основы электропривода
Обслуживание и ремонт электрооборудования
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Объясняет основные сведения об энергетических системах.
2.Понимает методы определения электрических нагрузок потребителей электрической энергии.
3.Обладает знаниями о конструкции, принципе действия основного электрооборудования.
4.Использует методику построения схем электроснабжения цехов, предприятий.
5.Определяет конструктивные особенности линий электропередачи и электрооборудования электрических станций и подстанций.
6.Анализирует общие сведения о силовом и осветительном электрическом оборудовании напряжения до 1000 В.
7.Понимает классификацию приемников электроэнергии по требуемой степени бесперебойности электроснабжения и режима работы.
8.Использует методику расчета электрических сетей по потере напряжения.
9.Выбирает необходимое
оборудование в зависимости от технических требований.
10.Выполняет расчет электрических нагрузок по узлам подстанции (шкаф распределительный, распределительный шинопровод, щит станции управления).
11.Производит расчет электрических сетей по потере напряжения.
12.Производит расчет сечения проводниковой продукции по допустимому нагреву и экономической плотности тока.
13.Производит расчет заземляющих устройств и их выполнение.
14. Выполняет выбор электрооборудования электрических цеховых сетей, (шкаф распределительный, распределительный шинопровод, щит станции управления) по расчетным электрическим параметрам.

Результат обучения: 2) Производить выбор электродвигателя для различного рода рабочих машин.

Критерии оценки:

1.Определяет характеристики и режимы работы двигателя постоянного и переменного тока.
2.Характеризует схемы включения и режимы работы электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока.
3.Знает формулы и графики механических и электромеханических характеристик.
4.Определяет регулировочные свойства: диапазон, плавность, жесткость характеристики, экономичность.
5.Производит расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.
6.Дает механические и электромеханические характеристики двигателей.
7.Рассчитывает мощность и выбирать электродвигатели для различного рода рабочих машин.
8.Выполняет сборку схемы включения электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока.
9.Выполняет расчет мощности и выбор электродвигателя для различного рода рабочих машин.
10.Выполняет сборку схемы включения электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока.

Результат обучения: 3) Производить электромонтажные работы производственных силовых и осветительных электроустановок.

Критерии оценки:

1.Понимает технологические процессы сборки, монтажа и демонтажа силового и осветительного оборудования.
2.Определяет наименование, маркировку, свойства материала, изделий, инструмента, приспособлений и механизмов для производства электромонтажных работ.
3.Соблюдает требования безопасности выполнения электромонтажных работ.
4.Использует чертежи, схемы, эскизы в работе.
5.Выполняет монтаж и демонтаж силового и осветительного оборудования, электропроводки, кабельных и воздушных линий в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов.
6.Выполняет проверку маркировки монтажных и принципиальных схем.
7.Умеет организовать рабочее место.
8.Выполняет комплектование материалов и оборудования для выполнения электромонтажных работ.
9.Выполняет монтаж и демонтаж силового и осветительного оборудования в соответствии с требованиями нормативных документов.

ПК 6. Выполнять ремонт силового и осветительного оборудования промышленных организаций.

ПМ 06. Ремонт силового и осветительного оборудования

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения ремонта силового и осветительного оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
работу измерительных приборов, способы и методы измерений в своей профессиональной деятельности;
методику выполнения измерений основных параметров и характеристик электрических цепей, основных электрических величин, характеристик электрических и магнитных полей;
методику выполнения специальных измерений;
методику выбора высоковольтного электрооборудования;
требования к ремонту электрооборудования промышленных предприятий;
технологию ремонтных работ, конструктивные особенности электрооборудования;
виды основных дефектов и неисправностей электрооборудования;
технологические процессы ремонта силового и осветительного оборудования.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выбирать измерительные приборы с идентификацией измеряемых величин;
выполнять измерения электрических величин;
выполнять специальные измерения;
производить выбор высоковольтного электрооборудования;
выявлять и устранять дефекты и неисправности электрооборудования в процессе осмотра и на этапе подготовки к ремонту;
производить ремонтные работы производственных силовых и осветительных электроустановок.

Результат обучения: 1) Выбирать измерительные приборы с идентификацией измеряемых величин.

Электрические измерения
Электрооборудование предприятий
Электроснабжение предприятий
Основы электропривода
Обслуживание и ремонт электрооборудования
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Использует измерительные приборы, способы и методы измерений в своей профессиональной деятельности.
2.Определяет классы точности приборов, погрешности измерений и измерительных приборов.
3.Понимает принцип работы измерительных приборов различных систем и типов.
4.Выбирает измерительные приборы различных систем и типов для выполнения конкретных профессиональных задач.
5.Использует специальную терминологию в области электрических измерений.
6.Умеет ориентироваться в современном информационном пространстве по вопросам назначения и применения различных измерительных приборов, использования современных методов измерений.
7.Использует техническую, нормативную и справочную литературу.
8.Выполняет оценивание погрешности измерений и измерительных приборов.
9.Выполняет проверку измерительных приборов..

Результат обучения: 2) Выполнять измерения электрических величин.

Критерии оценки:

1.Определяет способы и методы измерения тока, напряжения, мощности, электрической энергии, коэффициента мощности, частоты;
2.Объясняет устройство, назначение принцип работы и применение измерительных трансформаторов тока и напряжения;
3.Определяет способы и методы измерения сопротивления, индуктивности и емкости.
4.Определяет способы и методы измерения сопротивления изоляции и заземления;
5.Определяет способы и методы измерений в воздушных и кабельных линиях;
6.Определяет способы и методы измерения тока, напряжения, мощности, электрической энергии, коэффициента мощности, частоты;
7.Объясняет устройство, назначение принцип работы и применение измерительных трансформаторов тока и напряжения;
8.Выполняет измерения основных параметров и характеристик электрических цепей, основных электрических величин, характеристик электрических и магнитных полей.
9.Измеряет ток, напряжение, мощность, электрическую энергию, коэффициент мощности, частоту в различных электрических цепях и устройствах.
10.Измеряет малые, средние, большие сопротивления, сопротивления изоляции и заземления различными способами и методами.
11.Измеряет индуктивность, взаимную индуктивность и емкость. Умеет выполнять измерения основных параметров и характеристик электрических цепей, основных электрических величин, характеристик электрических и магнитных полей.
12.Выполняет измерения электрических величин.

Результат обучения: 3) Производить выбор высоковольтного электрооборудования.

Критерии оценки:

1.Определяет погрешности средств измерений;
2.Определяет погрешности мер и измерительных приборов.
3.Определяет т классы точности электроизмерительных приборов.
4.Дает характеристики электроизмерительных приборов (погрешность, вариация показаний, чувствительность приборов к измеряемой величине, потребляемая мощность, время установления показаний, надежность).
5.Знает назначение мер измерительных приборов.
6. Знает общие сведения о цифровых измерительных приборах, их классификацию и область применения.
7.Объясняет принцип действия потенциометров.
8.Объясняет принцип действия регистрирующих приборов и преобразователей.
9. Определяет виды коротких замыканий, физическую сущность короткого замыкания.
10.Производит выбор силовых трансформаторов по коэффициенту загрузки.
11. Характеризует устройство открытых и закрытых распределительных устройств, устройство комплектное сборное распределительное устройство одностороннего обслуживания, комплектное сборное распределительное устройство внутренней установки, комплектное сборное распределительное устройство наружной установки.
12.Производит преобразования измеряемых величин в цифровую форму.
13. Пользуется точными приборами и выполняет схемы включения.
14. Выбирает регистрирующий прибор.
15. Выбирает силовой трансформатор в зависимости от требований категории и допускаемой перегрузки.
16. Производит расчет заземляющих устройств и их выполнение.
17. Производит выбор числа и мощности трансформаторов на подстанции.
18. Выполняет выбор высоковольтного электрооборудования электрических сетей, подстанций и распределительных пунктов по расчетным электрическим параметрам.
19. Выполняет выбор числа и мощности трансформаторов на подстанции.

Результат обучения: 4) Выявлять и устранять дефекты и неисправности электрооборудования в процессе осмотра и на этапе подготовки к ремонту.

Критерии оценки:

1.Использует требования к ремонту электрооборудования промышленных предприятий.
2.Использует технологию ремонтных работ, конструктивные особенности электрооборудования.
3.Определяет виды основных дефектов и неисправностей электрооборудования.
4.Использует правила составления дефектной ведомости.
5.Соблюдает меры безопасности при производстве отдельных видов работ.
6.Определяет пригодность материалов, применяемых в процессе ремонта.
7.Соблюдает последовательность и методику выявления неисправностей во время технического осмотра электрооборудования.
8.Читает сетевые графики на ремонт электрооборудования.
9.Составляет дефектные ведомости.
10.Соблюдает правила техники безопасности при производстве технических осмотров электрооборудования.
11.Умеет организовать рабочее место.
12.Производит технический осмотр электрооборудования.
13.Выявляет и устраняет неисправности в процессе межремонтного цикла и ремонтных работ.

Результат обучения: 5) Производить ремонтные работы производственных силовых и осветительных электроустановок.

Критерии оценки:

1.Читает условные обозначения в электрических схемах.
2.Выполняет технологические процессы ремонта силового и осветительного оборудования.
3.Определяет наименование маркировку, свойства материала, изделий, инструмента, приспособлений и механизмов для производства ремонта силового и осветительного оборудования.
4.Соблюдает требования безопасности выполнения ремонтных работ.
5.Читает электрические схемы.
6.Выполняет ремонт силового и осветительного электрооборудования в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов.
7.Соблюдает правила техники безопасности при производстве ремонтных работ.
8.Организует рабочее место.
9.Выполняет ремонт силового и осветительного электрооборудования в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов.

ПК 7. Выполнять основные виды работ по квалификации электрослесаря (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования"

ПМ 07.
Выполнение основных видов работ по квалификации электрослесаря (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования"

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки, необходимые для освоения обучающимися практических профессиональных умений в рамках модулей ПМ 04. – ПМ 06.по основным видам профессиональной деятельности для освоения повышенного уровня квалификации "0911102 2- Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования".
С целью овладения данной квалификацией студент в ходе производственной (технологической) практики осваивает практические навыки по:
выполнению основных слесарных и слесарно-сборочных работ;
выполнению работ по монтажу силового и осветительного оборудования промышленных организаций;
выполнению ремонта оборудования промышленных организаций.

Результат обучения: 1) Выполнять основные слесарные и слесарно-сборочные работы.

Профессиональная практика- практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1.Выполняет слесарную обработку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.
2.Использует инструменты и контрольно-измерительные приборы при выполнении слесарных и слесарно-сборочных работах.
3.Проводит работы по изготовлению приспособлений для сборки и ремонта;
4.Умеет организовывать рабочее место.
5.Выполняет слесарные и слесарно-сборочные работы в условиях производственного подразделения.
6.Выполняет слесарных и слесарно-сборочных работ в условиях производственного подразделения.

Результат обучения: 2) Выполнять работы по монтажу силового и осветительного оборудования промышленных организаций.


Критерии оценки:

1.Производит выбор электрооборудования.
2.Производит выбор электродвигателя для различного рода рабочих машин.
3.Выполняет электромонтажные работы производственных силовых и осветительных электроустановок;
4.Организует рабочее место.
5.Выполняет работы по монтажу силового и осветительного оборудования промышленных организаций.


Результат обучения: 3) Выполняет ремонт оборудования промышленных организаций..


Критерии оценки:

1.Производит выбор высоковольтного электрооборудования.
2.Выявляет и устраняет дефекты и неисправности электрооборудования в процессе осмотра и на этапе подготовки к ремонту.
3.Производит ремонтные работы производственных силовых и осветительных электроустановок;
4.Организует рабочее место.
5.Выполняет ремонт силового и осветительного электрооборудования в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов.
6.Выполняет работы по ремонту оборудования в условиях производственного подразделения.


Квалификация "091103 2-Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

ПК 8. Быть способным к практической деятельности: понимать и читать простые схемы типовой электронной аппаратуры,
выбирать типы электронных приборов,
эксплуатировать электронные устройства.

ПМ 08. Применение схем электронных устройств в сфере профессиональной деятельности.

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для понимания устройства и физических основ работы полупроводниковых приборов, аналоговых и цифровых электронных устройств и электронных схем и их связи с электрооборудованием
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: устройство, принцип действия, основные технические параметры, маркировку, условные обозначения и область применения различных полупроводниковых приборов; принцип построения схем усилительных каскадов низкой частоты, усилителей мощности, многокаскадных усилителей, усилителей постоянного тока, операционных усилителей, типовых схем генераторов и импульсных устройств, источников питания, преобразовательных устройств; принцип работы основных цифровых устройств; перспективы развития электронной техники.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
понимать и читать простые схемы типовой электронной аппаратуры;
выбирать типы электронных приборов в зависимости от особенностей их применения;
эксплуатировать электронные устройства.

Результат обучения: 1) Понимать и читать простые схемы типовой электронной аппаратуры.

Основы промышленной электроники

Критерии оценки:

1.Понимает простые схемы типовой электронной аппаратуры.
2.Определяет типы электронных приборов в зависимости от особенностей их применения.
3.Характеризует особенности построения и принцип работы типовых схем преобразовательных устройств и источников питания.
4.Производит расчет выпрямителей.
5.Составляет таблицы истинности для логических элементов.
6.Характеризует устройство, принципы действия, основные технические параметры, маркировку, условные обозначения и область применения различных полупроводниковых приборов.
7.Понимает усилительные каскады низкой частоты, усилители мощности, многокаскадные усилители, усилители постоянного тока, операционные усилители, генераторы и импульсные устройства и объясняет принцип их действия, определяет параметры усилителей низкой частоты.
8.Понимает особенности построения и принцип работы типовых схем преобразовательных устройств и источников питания, производит расчет выпрямителей, составляет таблицы истинности для логических элементов.
9.Читает простые схемы типовой электронной аппаратуры.

Результат обучения: 2) Выбирать типы и эксплуатировать электронные приборы в зависимости от особенностей их применения.


Критерии оценки:

1.Характеризует типовые схемы генераторов и импульсных устройств, источников питания, преобразовательных устройств.
2.Понимает принцип работы основных цифровых устройств.
3.Определяет перспективы развития электронной техники.
4.Выбирает типы электронных приборов в зависимости от особенностей их применения.
5.Выполняет выбор электронных приборов для управления электрооборудованием.
6.Выполняет эксплуатацию электронных устройств.


ПК 9. Выполнять техническое обслуживание цехового электрического и электромеханического оборудования

ПМ 09.
Техническое обслуживание цехового электрического и электромеханического оборудования

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения технического обслуживания электрического и электромеханического оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
методы расчетов электрических и электромеханических параметров электроприводов для различного рода рабочих машин;
условия и параметры выбора проводов для подключения силового и осветительного электрооборудования к групповым щиткам цеха;
методы и регламент проверки и наладки электрического и электромеханического оборудования цехов предприятий металлургии.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
производить расчет мощности и выбор электродвигателя для различного рода рабочих машин;
производить выбор системы освещения по техническим параметрам;
пользоваться технической и справочной литературой;
производить расчет и выбор системы электроосвещения точечным методом;
производить расчет и выбор системы электроосвещения методом коэффициента использования светового потока;
-производить выбор марки провода для подключения силового и осветительного электрооборудования к групповым щиткам цеха;
-производить прокладку провода к групповым щиткам цеха;
выбирать схемы управления для электрического и электромеханического оборудования;
читать и составлять схемы управления для электрического и электромеханического оборудования;
читать и составлять схемы операционных усилителей (ОУ);
рассчитывать по алгоритму параметры усилительного каскада;
читать и составлять схемы основного и вспомогательных электроприводов;
производить работы в соответствии с правилами безопасной эксплуатации электрооборудования во взрывоопасных и пожароопасных помещениях;
-организовать рабочее место.

Результат обучения: 1) Производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов для различного рода рабочих машин.

Электрооборудование предприятий
Электроснабжение предприятий
Обслуживание и ремонт электроустановок
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Характеризует электрооборудование технологических механизмов и установок предприятий металлургии.
2.Понимает схемы управления технологических механизмов и установок.
3.Использует методику расчета и выбора силового электрооборудования, пусковой и защитной аппаратуры.
4.Выполняет расчет мощности и выбор электродвигателя для различного рода рабочих машин.
5.Организует рабочее место.
6.Выполняет расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов для различного рода рабочих машин.

Результат обучения: 2) Производить выбор проводов для подключения силового и осветительного электрооборудования к групповым щиткам цеха.

Критерии оценки:

1.Характеризует системы электроосвещения.
2.Применяет методику расчета и выбора системы электроосвещения точечным методом.
3.Применяет методику расчета и выбора системы электроосвещения методом коэффициента использования светового потока.
4.Использует методику выбора марки провода и способы прокладки для подключения силового и осветительного электрооборудования к групповым щиткам цеха.
5.Производит выбор системы освещения по техническим параметрам.
6.Использует техническую и справочную литературу.
7. Производит прокладку провода к групповым щиткам цеха.
8.Умеет организовать рабочее место.
9.Выполняет выбор марки провода для подключения силового и осветительного электрооборудования к групповым щиткам цеха.

Результат обучения: 3) Производить проверку и наладку электрического и электромеханического оборудования цехов предприятий металлургии.

Критерии оценки:

1.Характеризует устройство, принцип работы электротермических установок.
2.Характеризует устройство, принцип работы электрооборудования подъемно – транспортных механизмов.
3.Характеризует устройство, принцип работы электрооборудования механизмов непрерывного транспорта.
4.Характеризует устройство, принцип работы электрооборудования компрессоров, вентиляторов, насосов.
5.Определяет условия и режимы работы электрооборудования металлургических заводов.
6.Понимает схемы управления и автоматизации оборудования цехов предприятий металлургии.
7.Соблюдает правила безопасной эксплуатации электрооборудования во взрывоопасных пожароопасных помещениях.
8.Выбирает схемы управления для электрического и электромеханического оборудования.
9.Читает ь и составляет схемы управления для электрического и электромеханического оборудования.
10.Читает и составляет схемы основного и вспомогательных электроприводов.
11.Производит работы в соответствии с правилами безопасной эксплуатации электрооборудования во взрывоопасных и пожароопасных помещениях.
12.Организует рабочее место.
13.Выполняет общие проверку и наладку электрического и электромеханического оборудования цехов предприятий металлургии.


ПК 10. Выполнять проверку и наладку электрооборудования

ПМ 10. Проверка и наладка электрооборудования

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения проверки и наладки электрооборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
методику выполнения специальных измерений;
методы оценки состояния действующего электрооборудования;
методы измерений при производстве наладочных работ;
методику проверки и испытаний электрооборудования;
методику проверки и испытаний аппаратуры распределительных устройств.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
производить оценку состояния электрооборудования по результатам проверок измерений и испытаний;
производить оформление протоколов проверки и испытаний, отчетов;
производить оформление результатов оценки состояния электрооборудования;
проводить электрические измерения;
снимать показания приборов;
определять соответствия номинальных параметров электродвигателя паспортным данным;
производить измерение характеристик изоляции масляного трансформатора определением коэффициента абсорбции и тангенса угла диэлектрических потерь;
проводить испытания электрооборудования;
производить испытание изоляции обмоток трансформатора повышенным напряжением;
давать обоснование выбора методов испытания электрооборудования;
включать и соблюдать нагрузочные режимы при испытании и пробном пуске электрооборудования;
проводить испытания электрооборудования
заполнять технологическую документацию;
проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;
демонстрировать практические навыки сборки схем для производства пусконаладочных работ.

Результат обучения: 1) Выполнять специальные измерения.

Электрические измерения
Электрооборудование предприятий
Электроснабжение предприятий
Обслуживание и ремонт электроустановок
Монтаж силовых и осветительных установок
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Характеризует назначение измерительных приборов.
2.Соблюдает меры безопасности при выполнении электрических измерений.
3.Использует т методику работы с комбинированным электроизмерительным прибором.
4.Определяет принципы телеизмерений.
5.Измеряет ток и напряжение в цепях постоянного и переменного токов.
6.Измеряет сопротивление посредством омметров, мегомметров, методом амперметра, вольтметра, одинарным и двойным мостом.
7.Измеряет параметры катушек индуктивности и конденсаторов.
8.Пользуется точными приборами и
9.выполнять схемы включения.
10. Выполняет измерения в кабельных и воздушных линиях.
11.Определяет места повреждения воздушных и кабельных линий.
12.Измеряет неэлектрические величины электрическими методами.

Результат обучения: 2) Производить оценку состояния действующего электрооборудования.

Критерии оценки:

1.Характеризует назначение и виды наладочных работ: пусковые наладочные работы, планово-предупредительные эксплуатационные наладочные работы.
2.Понимает организацию наладочных работ на действующих предприятиях.
3.Использует методы выявления дефектов электрооборудования.
4.Использует методы выявления дефектов в механической части, магнитопроводах, контактных соединениях, изоляции, схемах соединения.
5.Знает общую классификацию измерительных приборов.
6.Знает схемы включения приборов в электрическую цепь.
7.Производит оценку состояния электрооборудования по результатам проверок измерений и испытаний.
8.Производит оформление протоколов проверки и испытаний, отчетов.
9.Производит оформление результатов оценки состояния электрооборудования.
10.Умеет организовать рабочее место.
11.Выявляет дефекты электрооборудования.
12.Производит включения приборов в электрическую цепь.
13.Оформляет протоколы проверки и испытаний, отчетов.
14.Соблюдает требования техники безопасности при выполнении ремонтных и эксплуатационных работ.


Результат обучения: 3) Производить измерения при производстве наладочных работ.


Критерии оценки:

1.Характеризует общую классификацию измерительных приборов.
2.Характеризует схемы включения приборов в электрическую цепь.
3.Определяет документацию на техническое обслуживание приборов.
4.Определяет систему эксплуатации и поверки приборов.
5.Соблюдает общие правила технического обслуживания измерительных приборов.
6.Проводит электрические измерения.
7.Снимает показания приборов.
8.Определяет соответствия номинальных параметров электродвигателя паспортным данным.
9.Производит измерения характеристик изоляции масляного трансформатора определением коэффициента абсорбции и тангенса угла диэлектрических потерь.
10.Умеет организовать рабочее место.
11.Выполняет измерения при производстве наладочных работ.

Результат обучения: 4) Производить общие проверку и испытания электрооборудования.

Критерии оценки:

1.Классифицирует электроизмерительные приборы для проверки и испытания различного электрооборудования
2.Использует методы испытания изоляции повышенным напряжением переменного и выпрямленного тока.
3.Использует методы проверки изоляции цепей и аппаратов вторичной коммутации.
4.Использует методы определения полярности обмоток электродвигателей и трансформаторов.
5.Выполняет т последовательность проведения испытаний.
6.Соблюдает правила и инструкции по заполнению документации результатов испытаний.
7.Соблюдает правила техники безопасности при испытании и пробном пуске машин.
8.Умеет производить проверку и испытания различного электрооборудования с помощью электроизмерительных приборов.
9.Проводит испытания электрооборудования.
10.Производит испытание изоляции обмоток трансформатора повышенным напряжением.
11.Дает обоснование выбора методов испытания электрооборудования.
12.Умеет включать и соблюдать нагрузочные режимы при испытании и пробном пуске электрооборудования.
13.Умеет организовать рабочее место.
14.Выполняет общую проверку и испытания электрооборудования.

Результат обучения: 5) Производить проверку и испытание аппаратуры распределительных устройств.

Критерии оценки:

1.Использует методику проведения испытания электрооборудования: изоляторов и вводов разъединителя, короткозамыкателя и отделителя.
2.Использует методику проверки и испытания токопроводов.
3.Использует методику проверки и испытания распределительного устройства.
4.Классифицирует краны, а так же режимы их работы.
5.Определяет объем и последовательность операций по пусконаладочным работам.
6.Использует методику проведения наладки и испытания высоковольтных выключателей.
7.Использует методику проведения испытания силовых кабелей.
8.Проводит испытания электрооборудования.
9.Заполняет технологическую документацию.
10.Проверяет электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям.
11.Демонстрирует практические навыки сборки схем для производства пусконаладочных работ.
12.Пользуется документацией на технические испытания электрооборудования.
13.Умеет организовать рабочее место..

ПК 11. Выполнять работы по устранению и предупреждению аварий и неполадок электрооборудования

ПМ 11.
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для предупреждения и устранения аварий и неполадок электрооборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
методы выбора защит и электроавтоматики для сетей электроснабжения промышленного предприятия;
технологический процесс плановых и внеочередных осмотров электрооборудования;
диагностическое оборудование и правила диагностирования для определения технического состояния электрооборудования, его агрегатов и систем;
обязанности электромонтера по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования;
порядок оформления и выдачи нарядов на работу;
нормативно-техническую документацию, Государственные отраслевые стандарты и технические условия на эксплуатируемое электрооборудование;
задачи службы технического обслуживания;
наиболее характерные дефекты электрооборудования, приводящие к аварийным ситуациям;
основные неисправности трансформаторов и электродвигателей;
организацию технической эксплуатации электроустановок;
требования по заполнению технической документации.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять выбор защит и электроавтоматики для сетей электроснабжения промышленного предприятия;
проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования;
производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам;
выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

Результат обучения: 1) Выполнять выбор защит и электроавтоматики для сетей электроснабжения промышленного предприятия.

Электроснабжение предприятий
Обслуживание и ремонт электроустановок
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Характеризует устройство и принцип действия различных видов реле, применяемых в схемах релейной защиты.
2.Определяет виды релейных защит.
3.Понимает схемы защит отдельных элементов систем электроснабжения.
4.Понимает схемы управления электрооборудованием.
5.Характеризует виды, назначение и основные требования к устройствам автоматизации в системах электроснабжения.
6.Определяет назначение, объем и нормы испытания изоляции различных видов электрооборудования.
7.Характеризует схемы испытательных установок.
8.Выполняет сборку схем включения вторичных обмоток трансформаторов тока, трансформаторов напряжения.
9.Проводит исследование работы реле и других элементов релейных защит.
10.Проводит испытание релейной защиты высоковольтного двигателя, понижающего трансформатора.
11.Проводит испытание схемы работы автоматического включения резерва, автоматического повторного включения.
12.Производит расчет зоны защиты стержневых молниеотводов.
13.Умеет организовать рабочее место.
14. Выполняет выбор защит и электроавтоматики для сетей электроснабжения промышленного предприятия.

Результат обучения: 2) Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

Критерии оценки:

1.Характеризует виды и причины износа электрооборудования.
2.Определяет основные неисправности трансформаторов и электродвигателей;
3.Характеризует диагностическое оборудование и правила диагностирования для определения технического состояния электрооборудования, его агрегатов и систем.
4.Выполняет обязанности электромонтера по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования.
5.Производит оформление и выдачу нарядов на работу.
6.Знает нормативно-техническая документация, Государственные отраслевые стандарты и технические условия на эксплуатируемое электрооборудование.
7.Выполняет плановые и внеочередные осмотры.
8.Производит диагностику электрооборудования, его агрегатов и систем и устранять простейшие неполадки и сбои в работе.
9.Оформляет технологическую и отчетную документацию.
10.Проверяет электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям.
11.Соблюдает требования техники безопасности при выполнении эксплуатационных работ.
12.Умеет организовать рабочее место.
13. Выполняет плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
14. Выполняет диагностику электрооборудования, его агрегатов и систем и устранять простейшие неполадки и сбои в работе.
15.Выполняет оформление технологической и отчетной документации.

Результат обучения: 3) Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

Критерии оценки:

1.Понимает задачи службы технического обслуживания.
2.Определяет характерные дефекты электрооборудования, приводящие к аварийным ситуациям.
3.Понимает организацию технической эксплуатации электроустановок.
4.Производит оформление и выдачу нарядов на работу.
5.Соблюдает правила и инструкции по заполнению технологических карт.
6.Соблюдает правила техники безопасности при техническом обслуживании электрооборудования.
7.Составляет график технического обслуживания электрооборудования.
8.Производит осмотр и переключения в схемах электрических установок.
9.Выполняет квалифицированное техническое обслуживание и несложный ремонт электрооборудования, его агрегатов и систем.
10.Соблюдает технику безопасности при техническом обслуживании и несложном ремонте электрооборудования его агрегатов и систем.
11.Умеет организовать рабочее место.
12.Выполняет техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

Результат обучения: 4) Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

Критерии оценки:

1.Определяет виды и причины износа электрооборудования.
2.Соблюдает порядок оформления и выдачу нарядов на ремонт.
3.Знает государственные отраслевые стандарты и технические условия на эксплуатируемое электрооборудование.
4.Заполняет документацию на техническое обслуживание электрооборудования.
5.Определяет характерные дефекты электрооборудования, приводящие к аварийным ситуациям.
6.Определяет неполадки электрооборудования в процессе технического обслуживания.
7.Соблюдает правила техники безопасности при замене и испытании электрооборудования, его агрегатов и систем.
8.Выполняет требования по заполнению технической документации.
9.Проводит разборку, сборку и испытания электрооборудования.
10.Выполняет замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

ПК 12. Выполнять основные виды работ по квалификации
электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

ПМ 12.
Выполнение основных видов работ по квалификации электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки, необходимые для освоения обучающимися практических профессиональных умений в рамках модулей ПМ.09 – ПМ.11 по основным видам профессиональной деятельности для освоения повышенного уровня квалификации "091102 2-Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования".
С целью овладения данной квалификацией студент в ходе производственной (технологической) практики осваивает практические навыки:
выполнения технического обслуживания цехового электрического и электромеханического оборудования;
выполнения проверки и наладки электрооборудования;
выполнения работы по устранению и предупреждению аварий и неполадок электрооборудования.

Результат обучения: 1) Выполнять техническое обслуживание цехового электрического и электромеханического оборудования.

Профессиональная практика- практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1.Производит расчеты электроприводов для различного рода рабочих машин производственного оборудования.
2.Выполняет выбор проводов для подключения силового и осветительного электрооборудования к групповым щиткам цеха.
3.Выполняет проверку и наладку электрического и электромеханического оборудования цехов предприятий металлургии.
4.Умеет организовывать рабочее место.
5.Выполняет техническое обслуживание цехового электрического и электромеханического оборудования.

Результат обучения: 2) Выполнять проверку и наладку электрооборудования.

Критерии оценки:

1.Производит оценку состояния действующего электрооборудования.
2.Производит измерения при производстве наладочных работ.
3.Производит общие проверки и испытания электрооборудования.
4.Производит проверку и испытание аппаратуры распределительных устройств.
5.Умеет организовать рабочее место.
6. Выполняет проверку и наладку электрооборудования.

Результат обучения: 3) Выполнять работы по устранению и предупреждению аварий и неполадок электрооборудования.

Критерии оценки:

1.Производит выбор защит и электроавтоматики для сетей электроснабжения промышленного предприятия.
2.Производит плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
3.Производит замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.
4.Умеет организовать рабочее место.
5.Выполняет работы по устранению и предупреждению аварий и неполадок электрооборудования.

Квалификация "091101 3 –Электромеханик"

ПК 13. Владеть умениями расчета прочности механических систем, основных размеров звеньев передач различных видов

ПМ 13. Выполнение расчетов деталей на прочность

Данный модуль дает возможность получать навыки и знания, необходимые для выполнения расчетов деталей на прочность.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
-основные положения деталей машин;
-виды износа и деформации деталей и узлов;
-виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов;
-устройство, классификацию, принцип действия передач;
-виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики.
При изучении модуля обучающиеся учатся :
-определять реакции стержневой и балочной системы;
-выполнять расчеты на прочность различных видов деформации;
-выполнять расчеты на прочность разъемных и неразъемных соединений, передач, подшипников и валов;
выполнять расчеты передач и валов.

Результат обучения: 1) Определять реакции плоской и пространственной системы сил.

Основы технической механики

Критерии оценки:

1.Понимает основные понятия статики.
2. Определяет реакции стержневой и балочной системы.
3. Определяет центр тяжести плоских геометрических фигур и стандартных профилей.

Результат обучения: 2) Определять работу, мощность и коэффициент полезного действия.

Критерии оценки:

1.Дает основные определения кинематики и динамики.
2.Определяет основные параметры механического движения.
3.Определяет силу инерции, используя метод кинетостатики и основные теоремы динамики.

Результат обучения: 3) Выполнять расчеты на прочность различных видов деформации.

Критерии оценки:

1.Демонстрирует знания основных положений сопротивления материалов.
2.Определяет геометрические характеристики плоских сечений.
3.Выполняет проверочный, проектировочный и расчет допустимой нагрузки при различных видах деформации.

Результат обучения: 4) Выполнять расчеты на прочность деталей машин.

Критерии оценки:

1.Определяет основные положения деталей машин
2.Выполняет расчеты на прочность разъемных и неразъемных соединений.
3.Выполняет проектные расчеты передач и валов.
4.Выполняет расчеты на прочность, передач, подшипников и валов.
5.Выполняет подбор стандартных и нормализованных муфт.



ПК 14. Организовать техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования

ПМ 14.
Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту
электрического и электромеханического оборудования

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для организации и выполнения эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
организацию эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
способы и методы осуществления автоматического управления электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
методику формирования технической документации по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять организацию эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
осуществлять автоматическое управление электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
формировать техническую документацию по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Результат обучения: 1) Выполнять организацию эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Электрооборудование предприятий металлургии
Электроснабжение предприятий металлургии
Автоматическое управление электроприводом
Эксплуатация и ремонт электроустановок
Наладка электрооборудования

Критерии оценки:

1.Определяет объем работ и последовательность приемки в эксплуатацию электрооборудования.
2.Характеризует основные направления эксплуатации электрооборудования.
3.Соблюдает правила технической эксплуатации электроустановок потребителей.
4.Использует значение технической эксплуатации электрооборудования и бесперебойного электроснабжения производственных подразделений.
5.Характеризует задачи эксплуатационного персонала.
6.Знает задачи оперативного управления.
7.Понимает техническую документацию при эксплуатации электроустановок.
8.Подбирает технологическое оборудование в процессе эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять оптимальные варианты его использования.
9.Осуществляет коммутацию в электроустановках по принципиальным схемам.
10. Планирует и проводит профилактические осмотры электрооборудования.
11. Соблюдает правила техники безопасности электрооборудования
промышленных организаций.
13. Принимает решения по замене электрооборудования, не подлежащего ремонту.
14.Умеет организовать рабочее место.
15. Осуществляет организационные мероприятия по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Результат обучения: 2) Осуществлять автоматическое управление электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Критерии оценки:

1.Определяет нормы и объемы приемосдаточных испытаний электроприводов и пускорегулирующей аппаратуры.
2.Определяет основные неисправности электродвигателей.
3.Использует методы определения мест повреждения в схемах автоматического управления.
4.Соблюдает технику безопасности при эксплуатации электроприводов.
5.Производит прием в эксплуатацию вновь смонтированного электропривода, зануляющего и заземляющего устройства.
6.Производит монтаж электросхемы управления и защиты электропривода.
7.Определяет места повреждения в аппаратуре управления автоматизированного электропривода.
8.Составляет схемы соединений и подключений аппаратов управления и зашиты электропривода.
9.Производит точный анализ неисправностей электрооборудования.
10.Дает обоснование оценки эффективности работы электрического и электромеханического оборудования.
11.Умеет организовать рабочее место.
12.Осуществляет автоматическое управление электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования

Результат обучения: 3) Формировать техническую документацию по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Критерии оценки:

1.Определяет нормы приемо-сдаточных испытаний электрооборудования.
2.Классифицирует перечень документов, входящих в проектную документацию.
3.Использует методику расчетов короткого замыкания, выбор и проверку электрооборудования по динамической и термической устойчивости к токам короткого замыкания.
4.Использует методику построения картограмм электрических нагрузок.
5.Характеризует основные методы расчета и условия выбора электрооборудования.
6.Использует т правила оформления текстовых и графических документов.
7.Умеет заполнять маршрутно-технологическую документацию на эксплуатацию и обслуживание электрического и электромеханического оборудования.
8.Выполняет расчетно-проектные работы по электрооборудованию (курсовой проект по оборудованию).
9.Выполняет расчетно- проектные работы по электроснабжению предприятия на разных уровнях напряжения (курсовой проект по электроснабжению).
10.Производит построение картограмм электрических нагрузок.
11.Производит расчет токов короткого замыкания.
12.Осуществляет выбор электрооборудования на разных уровнях напряжения.
13.Готовит проектную документацию на объект с использованием персонального компьютера.
14.Оформляет приемо-сдаточную рабочую и эксплуатационную техническую документацию.
15.Умеет организовать рабочее место.
16.Выполняет формирование технической документации по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 15. Организовать деятельность производственного
подразделения по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования

ПМ 15.
Организация деятельности производственного подразделения

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки и знания, необходимые для организации деятельности производственного подразделения.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают:
методы планирования и управления работой персонала производственного подразделения;
методику экономических расчетов для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов;
основы по организации безопасных условий производства работ в электроустановках.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
выполнять планирование и управление работы персонала производственного подразделения;
выполнять экономические расчеты для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов;
осуществлять организацию безопасных условий производства работ в электроустановках.

Результат обучения: 1) Выполнять планирование и управление работы персонала производственного подразделения.

Экономика отрасли
Охрана труда

Критерии оценки:

1.Характеризует структуру и
функционирование промышленного предприятия.
2.Определяет методы управления трудовым коллективом и структурными подразделениями.
3.Применяет способы стимулирования работы членов бригады.
4.Владеет основами управления предприятием.
5.Владеет основами технического нормирования.
6.Владеет основами организация и оплата труда на предприятиях промышленности и энергетики.
7.Характеризует задачи оперативного управления.
8.Производит расчет калькуляции себестоимости промышленной продукции.
9.Производит расчет чистой прибыли и рентабельности производственного участка, производства.
10.Управляет подчиненными на производственном участке.
11.Производит обработку данных фотографии рабочего дня и хронометража, индексацию рабочего времени.
12. Производит расчет коэффициентов использования рабочего времени.
13. Умеет организовать и проводить инвентаризацию имущества производственного подразделения.
14.Оформляет техническую документацию на эксплуатационные и ремонтные работы.
15.Осуществляет планирование работы персонала производственного подразделения.

Результат обучения: 2) Выполнять экономические расчеты для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов.

Критерии оценки:

1.Использует методику составления плана по труду.
2.Определяет нормы ремонтной сложности установленного оборудования и трудоемкость ремонтных работ.
3.Использует методику расчета планового фонда заработной платы на обслуживание и ремонт электрохозяйства предприятия.
4.Использует методику расчета плановой сметы годовых эксплуатационных расходов по обслуживанию электрохозяйства предприятия.
5.Использует методику расчета отчислений на износ оборудования электрохозяйства предприятия.
6.Использует методику расчета внутризаводской (цеховой) себестоимости 1 кВтч полезно потребляемой электроэнергии.
7.Производит расчет планового фонда заработной платы на обслуживание и ремонт электрохозяйства предприятия.
8.Производить расчет плановой сметы годовых эксплуатационных расходов по обслуживанию электрохозяйства предприятия.
9.Производит расчет отчислений на износ оборудования электрохозяйства предприятия.
10.Производит планирование электрических нагрузок.
11.Производит расчет внутризаводской (цеховой) себестоимости 1 кВтч полезно потребляемой электроэнергии.
12.Выполняет экономические расчеты для составления технико-экономических обоснований и сметной документации рабочих проектов.

Результат обучения: 3) Осуществлять организацию безопасных условий производства работ в электроустановках.

Критерии оценки:

1.Определяет виды и правила проведения инструктажей по охране труда.
2.Определяет возможные опасные и вредные факторы и средства защиты.
3.Характеризует правовые и организационные основы охраны труда на предприятии.
4.Определяет основные причины и меры предупреждения пожаров и взрывов.
5.Соблюдает общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях.
6.Принимает систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов.
7. Оценивает состояние техники безопасности на производственном объекте.
8. Использует экобиозащитную и противопожарную технику.
9. Определяет и проводит анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.
10.Соблюдает правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

ПК 16 Выполнять основные виды работ по квалификации "091101 3- Электромеханик".

ПМ 16 Выполнение основных видов работ по квалификации "091101 3- Электромеханик".

Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность получать навыки, необходимые для освоения обучающимися практических профессиональных умений в рамках модулей ПМ.14 – ПМ 15 по основным видам профессиональной деятельности для освоения квалификации "091101 3- Электромеханик", специалиста среднего звена.
С целью овладения данной квалификацией студент в ходе производственной (технологической) практики осваивает практические навыки:
выполнения работы по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
осуществления автоматического управления электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
осуществления работы по организации безопасных условий производства работ в электроустановках.

Результат обучения: 1) Выполнять организацию эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Профессиональная практика- производственно- технологическая практика

Критерии оценки:

1.Подбирает технологическое оборудование в процессе эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
2.Формирует техническую документацию по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
3.Осуществляет коммутацию в электроустановках по принципиальным схемам.
4.Организует работы по эксплуатации и приемке смонтированного электрооборудования промышленного предприятия.
5.Соблюдает правила техники безопасности при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования промышленных организаций.
6.Выполненяет работы по организации эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Результат обучения: 2) Осуществлять автоматическое управление электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Критерии оценки:

1.Производит прием в эксплуатацию вновь смонтированного электропривода, зануляющего и заземляющего устройства.
2.Производит монтаж электросхемы управления и защиты электропривода.
3.Определяет места повреждения в аппаратуре управления автоматизированного электропривода.
4.Составляет схемы соединений и подключений аппаратов управления и зашиты электропривода.
5.Проводит точный анализ неисправностей электрооборудования.
6.Дает обоснование оценки эффективности работы электрического и электромеханического оборудования.
7.Осуществляет автоматическое управление электроприводом при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
8.Выполняет работы по организации технического обслуживания систем автоматического управления электроприводом.

Результат обучения: 3) Осуществлять организацию безопасных условий производства работ в электроустановках.

Критерии оценки:

1.Оценивает состояние техники безопасности на производственном объекте.
2.Использует средства индивидуальной защиты и специальную технику по охране труда.
3.Соблюдает безопасные приемы труда на территории производственных подразделений.
4.Проводит анализ несчастных случаев на производстве.
5.Организует рабочее место в соответствии с требованиями охраны труда.
6.Осуществляет организацию безопасных условий производства работ в электроустановках.

ПК 17 Выполнение основных видов работ по преддипломной практика
квалификации "091101 3- Электромеханик".

ПМ 17 Преддипломная практика

Преддипломная практика является завершающим этапом подготовки специалистов,
Проводится после полного освоения обучающимися всех модулей учебного плана и преследует ниже следующие цели:
обобщение и совершенствование навыков по специальности;
развитие навыков управления отдельным производственным звеном в пределах функций, возлагаемых на специалистов со средним специальным образованием;
изучение, непосредственно в рабочем процессе, работы мастера энергетической службы предприятия по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования производственных механизмов;
ознакомление с общей структурой предприятий, энергетических служб, ремонтных цехов;
приобретение навыков организаторской работы по избранной специальности;
сбор исходного материала для дипломного проектирования.
Данный модуль описывает результативность работы и дает возможность закрепления навыков, необходимых для освоения обучающимися практических профессиональных умений в рамках модулей ПМ.14 – ПМ 15 по основным видам профессиональной деятельности для освоения повышенного уровня квалификации "091101 3 -"Электромеханик".
С целью овладения данной квалификацией студент в ходе преддипломной практики осваивает практические навыки:
осуществления организации работы производственного подразделения по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;
осуществления сбора исходного материала для дипломного проектирования;
участия в расчетах основных технико-экономических показателей производственного подразделения.

Результат обучения: 1) Выполнять управление производственным звеном и дублирует обязанности мастера (дублера мастера) энергетической службы предприятия по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования производственных механизмов.

Преддипломная практика по квалификации "091101 3- Электромеханик".

Критерии оценки:

1.Осуществляет управление отдельным производственным звеном в пределах функций, возлагаемых на специалистов со средним специальным образованием.
2.Планирует рабочий день.
3.Проводит инструктаж на рабочем месте.
4.Оформляет техническую документацию на эксплуатационные и ремонтные работы.
5.Проводит обслуживание и ремонт оборудования.
6.Выполняет организационно-технические мероприятия по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
7.Выполняет обязанности мастера (дублера мастера) энергетической службы предприятия по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования производственных механизмов.
8.Проводит обслуживание и ремонт оборудования.

Результат обучения: 2) Осуществлять сбор исходного материала для дипломного проектирования.

Критерии оценки:

1.Производит сбор исходного материала для дипломного проектирования в соответствии нормативно-технической документацией.
2.Осуществляет сбор исходного материала для дипломного проектирования в соответствии с заданием на дипломное проектирование.
3.Выполняет требования норм технологического проектирования.
4.Работает с нормативно-технической документацией, справочной литературой..

Результат обучения: 3) Производить расчеты основных технико-экономических показателей производственного подразделения.

Критерии оценки:

1.Составляет калькуляции затрат на производство и реализацию продукции.
2.Составляет сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу.
3.Рассчитывает основные показатели производительности труда.
4.Производит расчеты основных технико-экономических показателей производственного подразделения.



Результат обучения: 4) Дублировать обязанности мастера.


Критерии оценки

1.Выполняет обязанности мастера по техническому обслуживанию и ремонту оборудования.
2. Устанавливает и устраняет неисправности в работе оборудования.
3. Читает технические чертежи
4. Составляет наряд-допуск на ремонт оборудования.
5. Составляет эскизы вышедших из строя деталей.
6. Проводит дефекацию деталей в зависимости от степени их износа.
7. Проводит инструктаж по технике безопасности, обеспечивает безопасное ведение работ и осуществление контроля за соблюдением правил по технике безопасности и противопожарной защите.
8. Ведет и оформляет документацию на ремонт.
9. Обеспечивает ремонты инструментами, приспособлениями и запасными частями.
10. Оформляет наряды.

      Примечание:

      Использованные аббревиатуры:

      БК - базовая компетенция;

      ПК - профессиональная компетенция;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули.


Приложение 151
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Обслуживание и ремонт доменной печи"

Код и профиль образования:

1000000– Металлургия и машиностроение

Специальность:

1001000 – Обслуживание и ремонт доменной печи

Квалификация*:

100105 2 – Горновой доменной печи


100101 2 – Газовщик доменной печи


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев;
2 года 10 месяцев
на базе основного среднего образования

Индекс

Наименование циклов,
дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени(часы)

Распределение по семестрам***

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно практические работы, курсовые проекты работы

Производственное обучение и/или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

ООД

Общеобразовательные дисциплины***

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базовые модули




324

12

312


3-6

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+


+




Квалификация "100105 2 Горновой доменной печи"









ПМ

Профессиональные модули




1012

190

174

648

2-4

ПМ 01

Осмотр печи и оборудования, подготовка желобов для выпуска шлака и чугуна.

+



+

+

+

+


ПМ 02

Осуществление технологического процесс выплавки чугуна

+


+

+

+

+

+


ПМ 03

Контроль технологического процесса по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов.

+


+

+

+

+

+


ПМ 04

Выпуск чугуна и шлака из доменной печи

+



+

+

+

+


ПМ 05

Выполнение основных видов работ горнового доменной печи




+



+


ПМ 06

Преддипломная (технологическая) практика




+



+


МОО01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




144





ИА 01

Итоговая аттестация




36






Квалификация "100101 2- Газовщик доменной печи"









ПМ

Профессиональные модули




1248

422

214

612

5-6

ПМ 07

Осмотр воздухонагревателя доменной печи и его оборудование

+


+

+

+

+

+


ПМ 08

Осуществление технического обслуживания оборудования процессов воздухонагревательной системы

+


+

+

+

+

+


ПМ 09

Регулировка технологического процесса по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов

+



+

+

+

+


ПМ 10

Заполнение технической документации и анализ выполненной работы

+


+

+

+

+

+


ПМ 11

Выполнение основных видов работ газовщика доменной печи




+



+


ПМ 12

Преддипломная (технологическая) практика




+



+


МОО02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




72





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение




4320





К

Консультации

не более ста часов на учебный год


Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю



Всего:




4960





       Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** ООД интегрируются в модули по необходимости..

      *** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Используемые аббревиатуры:

      ООД - общеобразовательные дисциплины;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 152
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Обслуживание и ремонт доменной печи"

Код и профиль образования:

1000000– Металлургия и машиностроение

Специальность:

1001000 – Обслуживание и ремонт доменной печи

Квалификация*:

100105 2 – Горновой доменной печи


100101 2 – Газовщик доменной печи


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 10 месяцев;
1 года 10 месяцев
на базе общего среднего образования

Индекс

Наименование циклов,
дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение
по семестрам***

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение и/или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

БМ

Базовые модули




404

92

312


1-2

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+


+



БМ 04.

Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе


+


+

+





Квалификация "100105 2 Горновой доменной печи"









ПМ

Профессиональные модули




1012

190

174

648

1-2

ПМ 01

Осмотр печи и оборудования, подготовка желобов для выпуска шлака и чугуна в ковши.

+



+

+

+

+

+

ПМ 02

Осуществление технологического процесс выплавки чугуна

+


+

+

+

+

+

+

ПМ 03

Контроль технологического процесса по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов.

+


+

+

+

+

+

+

ПМ 04

Выпуск чугуна и шлака из доменной печи

+



+

+

+

+

+

ПМ 05

Выполнение основных видов работ горнового доменной печи




+



+


ПМ06

Преддипломная (технологическая) практика




+



+


МОО

Модули, определяемые организацией образования




+

+

+



ПА 01

Промежуточная аттестация




72





ИА 01

Итоговая аттестация




36






Квалификация "100101 2 - Газовщик доменной печи"









ПМ

Профессиональные модули




1248

422

214

612

3-4

ПМ 07

Осмотр воздухонагревателя доменной печи и его оборудование

+


+

+

+

+

+


ПМ 08

Осуществление технического обслуживания оборудования воздухонагревательной системы

+


+

+

+

+

+


ПМ 09

Регулировка технологического процесса по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов

+



+

+

+

+


ПМ 10

Заполнение технической документации и анализ выполненной работы

+


+

+

+

+

+


ПМ 11

Выполнение основных видов работ газовщика доменной печи




+



+


ПМ 12

Преддипломная (технологическая) практика




+



+


МОО

Модули, определяемые организацией образования




+

+

+



ПА 02

Промежуточная аттестация




72





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение




2880





К

Консультации

не более 100 часов на учебный год


Ф

Факультативные занятия

не более 4х часов в неделю



Всего:




3312





       Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Используемые аббревиатуры:

      ООД - общеобразовательные дисциплины;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы


Приложение 153
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовая учебная программа технического и профессионального образования по специальности

"Обслуживание и ремонт доменной печи"

Код и профиль образования:

1000000– Металлургия и машиностроение

Специальность:

1001000 – Обслуживание и ремонт доменной печи

Квалификация:

100105 2 – Горновой доменной печи


100101 2– Газовщик доменной печи

Базовые и профессиональные компетенции

Наименование модуля

Краткий обзор модуля

Результаты обучения
и критерии оценки

Дисциплины, формирующие модуль

Базовые модули

БК 1. Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языке в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языка и профессиональной лексики.
При изучении модуля обучающиеся учатся лексическим и грамматическим минимумам казахского (русского) и иностранного языка, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языка для общения в сфере своей профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский (русский) язык Профессиональный иностранный язык

Критерии оценки:

1.Владеет лексико-грамматическим материалом по специальности, необходимым для профессионального общения.
2.Применяет терминологию по специальности.

Результат обучения: 2) Владеть техникой перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов.

Критерии оценки:

1.Читает и переводит (со словарем) тексты профессиональной направленности.

Результат обучения: 3) Вести профессиональную диалогическую речь на казахском (русском) и иностранном языках.

Критерии оценки:

1.Логически и последовательно высказывается в соответствии с ситуацией.
2.Ведет диалог в процессе профессионального общения.

БК 2. Составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке

БМ 02. Составление деловых бумаг на государственном языке

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для составления и оформления деловых бумаг на государственном языке.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы делопроизводства на государственном языке; способы создания и функции, классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления служебных документов.
При изучении модуля обучающиеся учатся:
составлять на государственном языке служебные документы, необходимые в профессиональной деятельности с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 1) Работать с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Делопроизводство на государственном языке

Критерии оценки:

1.Характеризует виды и классификацию документов.
2.Понимает информационную и коммуникативную функции документов.
3.Определяет структуру документов.
4.Применяет основные реквизиты служебных документов.
5.Соблюдает требования, предъявляемые к тексту документа.
6.Работает с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 3) Составлять на государственном языке документы, регулирующие трудовые отношения.

Критерии оценки:

1.Владеет знаниями о документах, регулирующих трудовые отношения, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
2.Владеет информацией о необходимых условиях трудового договора.
3.Составляет на государственном языке резюме, автобиографию, характеристику, заявление, жалобу, доверенность, расписку.

БК 3. Развивать и совершенствовать физические качества

БМ 03.
Развитие и совершенствование физических качеств

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования физических качеств и связанных с ними способностей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; основы здорового образа жизни.
При изучении модуля обучающиеся учатся: укреплять здоровье в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков; развивать профессионально значимые физические и психомоторные способности; владеть навыками самоконтроля и оценки функционального состояния организма.

Результат обучения: 1) Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни.

Физическая
культура

Критерии оценки:

1.Понимает основы и культуру здорового образа жизни.
2.Характеризует физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках.
3.Выполняет комплекс упражнений по общефизической подготовке.
4.Соблюдает культуру здорового образа жизни в повседневной жизни.

Результат обучения: 2) Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила командных спортивных игр.
2.Характеризует основы физической нагрузки и способы ее регулирования.
3.Владеет техникой выполнения упражнений.
4.Применяет изученные приемы игры и индивидуальные тактические задачи в учебной игре.
5.Выполняет контрольные нормативы и тесты, предусмотренные программой.

Результат обучения: 3) Оказывать доврачебную медицинскую помощь при травмах и несчастных случаях.

Критерии оценки:

1.Понимает причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, способы профилактики травматизма.
2.Оказывает доврачебную медицинскую помощь при травмах.

БК 4. Понимать историю, роль и место Казахстана в мировом сообществе

БМ 04. Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для развития национального самосознания, понимания сущности и закономерностей исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: хронологические границы и сущность основных исторических периодов Казахстана.

Результат обучения: 1) Понимать основные исторические события.

История
Казахстана

Критерии оценки:

1. Знает хронологию и понимает сущность исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
2. Раскрывает роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира.
3. Понимает сущность и предназначение политических и общественных изменений, происходящих в Республике Казахстан после обретения независимости.
4. Характеризует достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 2) Определять причинно-следственные связи исторических событий.

Критерии оценки:

1. Определяет основные факты, процессы и явления, отражающие и характеризующие целостность и системность истории Казахстана.
2. Устанавливает связь между историческими событиями.

Профессиональные модули

Квалификация "Квалификация "100105 2 Горновой доменной печи"

ПК 1. Осматривать печь и оборудования, подготавливать желоба для выпуска шлака и чугуна.

ПМ 01. Осмотр печи и оборудования, подготовка желобов для выпуска шлака и чугуна.

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для выполнения технологического процесса получения чугуна.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают: последовательность операций технологического процесса получения чугуна; виды ремонтов; механические свойства важнейших конструкционных материалов;
классификацию механизмов и машин;
виды соединений деталей; выбора деталей машин и механизмов; виды движений и преобразующие движения механизмы; виды передач, их устройство, назначение и условные обозначения на схемах. Правила транспортировки. Законодательство в области охраны труда; нормативные документы по охране труда и здоровья; общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях; общие правила безопасности при ведении работ.
При изучении модуля обучающие учатся
читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности; выполнять осмотр печи; вести подготовку желобов шлака и чугуна;
подготавливать ковши для шлака и чугуна;
применять знания трудового законодательства по обеспечению безопасных условий труда.

Результат обучения: 1) Выполнять осмотр печи и оборудования.

Охрана труда
Основы технической механики
Электротехника
Черчение
Материаловедение
Физическая химия
Основы металлургического производства
Основы технической механики
Теория и технология производства чугуна
Металлургические печи
Основы проектирования и эксплуатация оборудования доменной печи
Технология и оборудование десульфурации чугуна
Разливка чугуна
Производственное обучение

Критерии оценки:

1.Владеет основами слесарного дела.
2.Выполняет общие слесарные работы.
3.Понимает устройство, принцип работы и правила технической эксплуатации доменной печи, и вспомогательных механизмов.
4. Выполняет осмотр печи, основного и вспомогательного оборудования.
5.Соблюдает правила наладки, подготовки инструмента к работе.
6.Характеризует основные понятия и определения деталей машин и механизмов.
7.Владеет устройством и принципом действия электрооборудования, пневмопривода и гидропривода.
8.Соблюдает правилами оформления чертежей, технических рисунков, эскизов и схем.
9.Читает схемы и сборочные чертежи.
10.Разбирается в механизмах передачи и направляющих вращательного движения.
11.Понимает устройство измерительных приборов и инструментов.
12. Пользуется измерительными инструментами.
13. Использует нормативные документы по охране труда и здоровья, общие правила безопасности при ведении процесса получения чугуна.
14. Применяет знания трудового законодательства по обеспечению безопасных условий труда.

Результат обучения: 2) Готовить желоба и разливочные ковши для выпуска шлака и чугуна.

Критерии оценки:

1.Разбирается в технологии подготовки желобов шлака и чугуна.
2. Подготавливает ковши для разгрузки чугуна и шлака.
3.Владеет информацией об основных понятиях и определениях деталей машин и механизмов.
4.Разбирается в устройстве и принципе действия электрооборудования.
5.Владеет правилами оформления чертежей, технических рисунков, эскизов и схем.
6.Разбирается в механизмах передач и направляющих вращательного движения.
7.Разбирается в устройстве измерительных приборов и инструментов.
8.Разбирается в устройстве желобов и устройстве ковшей.
9. Выполняет осмотр печи и оборудования.

ПК 2. Осуществлять технологический процесс выплавки чугуна

ПМ 02. Осуществление технологического процесса выплавки чугуна

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для выполнения технологического процесса
выплавки чугуна, основы технологического производства чугуна; физико-химические основы процесса, осуществлять операции по разливке чугуна, осуществлять операции по выпуску чугуна и шлака из доменной печи; производить отбор проб для анализа чугуна.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают:
последовательность операций технологических процессов выплавки чугуна; конструкцию основного и вспомогательного оборудования; требования, предъявляемые к основному и вспомогательному оборудованию доменного цеха; устройство, принцип работы и обслуживания двигателей, основного вспомогательного оборудования;
При изучении модуля обучающиеся учатся: осуществлять операции по подготовке материалов и технологического инструмента для получения чугуна; осуществлять операции по ремонту вспомогательного оборудования;
обслуживать основное и вспомогательное оборудование в плановом режиме; выполнять ремонт основного и вспомогательного оборудования; выполнять подготовку, техническое обслуживание и текущий ремонт разливочной машины; выполнять технологические операции по ведению процесса разливки чугуна; осуществлять наладку механического и электрического оборудования системы шихтоподачи, выполнение их ремонтов.

Результат обучения: 1) Выполнять технологический процесс выплавки чугуна.

Оборудование и обслуживание шихтового отделения доменного цеха.
Основы проектирования и эксплуатации доменной печи.
Материаловедение.
Черчение.
Теория и технология производства чугуна.
Основы металлургического производства. Автоматизация производственных процессов.
Основы стандартизации и метрологии.
Основы технической механики.
Электротехника.
Охрана труда.
Разливка чугуна.
Производственное обучение.

Критерии оценки:

1.Владеет технологическим процессом выплавки чугуна.
2.Понимает основные понятия и определения деталей машин и механизмов.
3.Разбирается в механизмах передач и направляющих вращательного движения.
4.Понимает свойства металлов, и каким образом влияют температуры на их строение.
5.Читает марки металлов и сплавов.
6.Использует диаграммы состояния железоуглерода.
7.Применяет знания о видах термообработки.
8.Понимает устройство измерительных приборов и инструментов.
9.Снимает показания с контрольно-измерительных приборов.
10.Выполняет установку и смену технологического инструмента.
11.Владеет устройством и правилами технической эксплуатации печи.
12. Выполняет загрузку и выгрузку материалов в печь и из печи. 13.Владеет процессом получения чугуна.

Результат обучения: 2) Наблюдать за потоком чугуна и шлака в желобах при их выпуске.

Критерии оценки:

1.Разбирается в конструкции печи.
2.Владеет основными понятиями и определениями деталей машин и механизмов.
3.Понимает устройство выпускных желобов и принцип их действия.
4.Соблюдает правила оформления чертежей, технических рисунков, эскизов и схем.
5.Разбирается в механизмах передач и направляющих вращательного движения.
6.Понимает свойства металлов и влияние температур на их строение.
7. Читает марки металлов и сплавов.
8.Владеет устройством измерительных приборов и инструментов.
9. Осуществляет выпуск чугуна.
10.Понимает устройство, принцип работы и обслуживания доменной печи.
11.Понимает конструктивные особенности основного и вспомогательного оборудования.
12. Осуществляет операции по подготовке материалов и технологического инструмента для получения чугуна.
13. Осуществляет операции по ремонту основного вспомогательного оборудования.

ПК03. Выполнять постоянный контроль технологического процесса по показаниям контрольно-измерительных приборов

ПМ 03. Контроль технологического процесса по показаниям контрольно-измерительных приборов

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для выполнения проверки и обеспечения бесперебойной работы оборудования при помощи контрольно-измерительного инструмента, средств автоматического регулирования параметров технологического процесса получения чугуна. Проведение контрольных замеров.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают: режимы бесперебойной работы доменной печи; уметь читать показания приборов; знать устройство систем ручного и автоматического управления доменной печи, разливочной машины и желобов; свойства чугуна; требования государственных стандартов на чугун; виды брака и методы их устранения.
При изучении модуля, обучающиеся учатся:
осуществлять проверку и бесперебойную работу оборудования; наблюдать и корректировать показания контрольно-измерительных приборов, управлять средствами автоматического регулирования параметров технологического процесса; осуществлять операции по дистанционному управлению автоматической системой набора, взвешивания и загрузки шихтовых материалов в доменную печь; осуществлять операции по разливке чугуна; осуществлять наблюдение за показателями контрольно-измерительных приборов.

Результат обучения: 1) Регулировать работу холодильников доменной печи.

Теория и технология производства чугуна
Основы метрологии и стандартизация.
Автоматизация и автоматические устройства
Материаловедение
Электротехника
Металлургические печи
Разливка чугуна.
Оборудование и обслуживание шихтового отделения доменного цеха.
Производственное обучение.
.

Критерии оценки:

1. Понимает устройство и принцип работы правилами технической эксплуатации обслуживаемой печи и вспомогательных механизмов. 2. Разбирается в режимах работы доменной печи. 3. Осуществляет проверку и бесперебойную работу оборудования. 4. Ведет наблюдение за показаниями контрольно-измерительных приборов.
5. Проводит анализ показаний контрольно-измерительных приборов.
6.Понимает основные понятия и определения деталей машин и механизмов.
7.Понимает единицы измерения контролируемых величин.
8.Владеет устройством измерительных приборов и инструментов.
9. Пользуется измерительными инструментами.
10.Корректирует режим работы доменной печи на основе показаний контрольно-измерительных приборов.

Результат обучения: 2) Контролировать средства автоматического регулирования параметров технологического процесса.

Критерии оценки:

1.Понимает назначение, классификацию, устройство и принцип действия оборудования доменного производства.
2.Разбирается в режимах всех операций при обслуживании и ремонте доменной печи.
3.Понимает основные понятия и определения деталей машин и механизмов.
4.Понимает устройство и принцип действия электрооборудования.
5.Владеет информацией о свойствах металлов и влияние температур на их строение.
6. Пользуется измерительными инструментами.
7.Ведет технологический процесс получения чугуна и ремонт оборудования с учетом исходных материалов, контрольно-измерительных приборов. 8. Регулирует режимы и темпы технологического процесса получения чугуна.

Результат обучения: 3) Осуществлять контроль качества выливки чугуна и шлака, проводить контрольные замеры.

Критерии оценки:

1.Понимает назначение, классификацию, устройство и принцип действия средств автоматизации на производстве.
2.Разбирается в принципе действия конструктивных особенностях и основных технических характеристиках металлургического оборудования.
3. Ведет технологический процесс получения чугуна с учетом исходных материалов, контрольно-измерительных приборов.
4.Понимает основные понятия и определения о деталях машин и механизмов.
5.Понимает устройство и принцип действия электрооборудования.
6.Разбирается в механизмах передач и направляющих вращательного движения.
7. Регулирует ход технологического процесса вручную и с применением автоматизированных систем управления.

ПК 4. Выпуск чугуна и шлак из доменной печи

ПМ 04. Выпуск чугуна и шлака из доменной печи

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для осуществления операции по подготовке шлаковозных ковшей и чугуновозных ковшей к приему плавок; выполнения текущего ремонта обслуживаемого оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: назначение, устройство и принцип действия и правила технической эксплуатации основного и вспомогательного технологического оборудования выпуска чугуна и шлака; неполадки, возникающие во время работы оборудования и способы их устранения.
При изучении модуля, обучающиеся учатся:
осуществлять операции по подготовке шлаковозных ковшей и чугуновозных ковшей к приему плавок; осуществлять операции по разливке чугуна; осуществлять измерительные операции при подготовке ковшей; осуществлять операции по выпуску чугуна и шлака из доменной печи; производить отбор проб для анализа чугуна;
выполнять текущий ремонт обслуживаемого оборудования; соблюдать правила техники безопасности при наладке и ремонте основного и вспомогательного оборудования.   

Результат обучения: 1) Выполнять выпуск чугуна и шлака из доменной печи.

Слесарное дело.
Основы технической механики.
Черчение.
Электротехника.
Охрана труда.
Автоматизация производственных процессов.
Теория и технология производства чугуна.
Основы проектирования и эксплуатация оборудования доменной печи.
Разливка чугуна.
Производственное обучение.
Профессиональная практика.

Критерии оценки:

1.Понимает основы слесарного дела.
1.Выполняет обще слесарные работы.
2.Понимает устройство и принцип работы и правила технической эксплуатации вспомогательных механизмов.
3.Понимает принцип работы и техническое обслуживания электродвигателей и гидравлического оборудования.
4.Выполняет осмотр доменной печи, вспомогательного оборудования.
5.Владеет правилами оформления и чтения сборочных чертежей.
6.Соблюдает правила оформления и чтения электрических, гидравлических и кинематических схем.
7.Владеет основными понятиями и определениями деталей машин и механизмов.
8.Понимает устройство и принцип работы техническое обслуживания транспортных средств перемещения.
10.Подготавливает чугунные и шлаковые желоба, носки, сифоны и обводной желоб к выпуску чугуна и шлака.
11.Разбирается в механизмах передач и направляющих вращательного движения.
12.Осуществляет пуск и остановку технологического оборудования.

Результат обучения: 2) Выполнять необходимые меры с целью предотвращения холодного и горячего хода печи. 

Критерии оценки:

1.Разбирается в правилах технической эксплуатации основного и вспомогательного технологического оборудования.
2.Понимает конструктивные особенности и основные технические характеристики металлургического оборудования.
3.Ведет процессы выплавки, проводить испытания и запуск оборудования в работу.
4.Осуществляет подготовку, техническое обслуживание и текущий ремонт эксплуатируемого оборудования.
5.Понимает конструкцию основного и вспомогательного оборудования.
6.Владеет требования, предъявляемые к основному и вспомогательному оборудованию доменного цеха.
7.Владеет технологией ремонта шлаковозных и чугуновозных ковшей.
8.Владеет технологией разливки чугуна.
9.Владеет технологией работы доменной печи.
10.Владеет правилами оформления чертежей, технических рисунков, эскизов и схем.
11. Читает схемы и сборочные чертежи.
12.Понимает механизмы передач и направляющих вращательного движения.
13. Осуществляет пуск и остановку технологического оборудования. 14. Обеспечивает
бесперебойную работу оборудования, корректировать режим работы доменной печи.

Результат обучения: 3) Предупредить по показаниям контрольно-измерительных приборов об увеличении или понижении температуры на поверхности горна.

Критерии оценки:

1.Понимает устройство основного и вспомогательного обслуживаемого оборудования.
2.Разбирается в неполадках, возникающих во время работы оборудования и способах их устранения.
3.Владеет основами производства чугуна, физико-химическими основами процесса.
4.Понимает классификацию контрольно-измерительных приборов.
5.Осуществляет наблюдение за показателями контрольно-измерительных приборов.
6.Соблюдает правила оформления и чтения сборочных чертежей.
7.Соблюдает правила оформления и чтения электрических, гидравлических и кинематических схем.
8.Владеет основными понятиями и определениями деталей машин и механизмов.
9.Понимает устройство и принцип действия пневматического, гидравлического и электрооборудования
10.Соблюдает правила оформления чертежей, технических рисунков, эскизов и схем.
11.Понимает механизмы передач и направляющие вращательного движения.
12. Обнаруживает и устраняет неполадки в работе оборудования.
13. Выполняет текущий ремонт основного и вспомогательного оборудования.
14.Соблюдает правила техники безопасности при наладке и ремонте оборудования.

ПК5.
Выполнять основные виды работ горнового доменной
печи

ПМ 05. Выполнение основных видов работ горнового
доменной печи

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для ознакомления с технологией производства чугуна, ремонтом и обслуживанием доменной печи.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают требования техники безопасности , правила внутреннего распорядка на рабочем месте; средства индивидуальной защиты; изучить структуру завода и цех ; ознакомиться с работой оборудования доменного цеха, устройством доменной печи; разновидностью холодильников; устройством чугунных и шлаковых леток; устройством и принципом работы фурменного прибора. При изучении модуля, обучающие учатся
соблюдать: правила безопасности;
соблюдать правила поведения в пути правила следования на предприятие;
охарактеризовывать основное оборудование металлургических цехов;
пользоваться технологической документацией участка.
Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для работы в качестве горнового доменной печи и сдачи квалификационного экзамена.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают: оборудование и материалы для выполнения рабочего процесса и их доставку; вспомогательные работы при выполнении технологических операций по ремонту и обслуживанию доменных печей; производить выпуск чугуна и шлака; технологический процесс выливки чугуна.
Вести работы по обслуживанию горна доменных печей в соответствии с графиком выпуска чугуна и шлака; выпускать чугун и шлак, производить ломку и сушку литейных канав, заправлять перевалы и пушки, производить смену фурм и охладительных приборов при обслуживании доменных печей;
выполнять вспомогательные работы при обслуживании доменной печи;
выполнять работы по ремонту оборудования горна; выполнять разгрузочные работы; выполнять работы по проведению огнеупорных работ;
управлять механизированным процессом получения чугуна.

Результат обучения: 1) Знакомство со спецификой производства.

Учебно-ознакомительная практика
Практика на получение рабочей
квалификации

Критерии оценки:

1.Соблюдает первичный инструктаж по технике безопасности, правила внутреннего распорядка на рабочем месте.
2.Понимает важность технологической документации участка.
3.Понимает структуру завода и цеха.
4.Соблюдает правила поведения рабочего в соответствии с планом ликвидации аварий.
5.Понимает назначение оборудования цеха.
6.Понимает конструктивные особенности и основные технические характеристики основного и вспомогательного оборудования доменного цеха.
7.Соблюдает технику безопасности при замене и ремонте оборудования доменного цеха.

Результат обучения: 1) Выполнить работы горнового доменной печи 3-4 разряда.

Критерии оценки:

1.Участвует в плановых и внеплановых текущих ремонтах вспомогательного оборудования доменной печи.
2. Участвует в замене технологических узлов оборудования доменной печи.
3.Выпускает чугун и шлак, ломает и сушит литейные канавы.
4.Заправляет перевалы и пушки.
5.Производит смену фурм и охладительных приборов.
6. Подготавливает чугунные и шлаковые желоба, носки, сифоны и обводный желоб к выпуску чугуна и шлака.
7. Подготавливает шлаковозные ковши.
8. Засыпает чугуновозные ковши коксовой мелочью.
9. Наблюдает за потоком чугуна и шлака в желобах при их выпуске.
10.Регулирует наполнение ковшей.
11.Упрвляет отсечными лопатами, поворотными носками чугунного и шлакового желобов, краном литейного двора и другими подъемными механизмами при выполнении горновых работ.
12.Участвует в ремонтах оборудования горна.


ПМ 06
Преддипломная (Технологическая практика)

Данный модуль описывает работу металлургического предприятия с полным металлургическим циклом; основные параметры рабочего места; подразделения предприятия; назначение работу и структуру доменного цеха. В результате изучения модуля обучающиеся осваивают устройство и оборудование литейного двора; основное и вспомогательное оборудование доменного цеха, устройство доменной печи, футеровочные материалы, особенности кладки лощади, виды охлаждения, устройство чугунной и шлаковой леток, устройство и принцип работы фурменного прибора, загрузочное устройство; виды и устройства шлаковозных и чугуновозных ковшей, технологические параметры работы разливочной машины.
При изучении модуля обучающие учатся:
Выполнять работы по текущим ремонтам вспомогательного оборудования доменной печи. Выполнять обязанности горнового доменной печи. Осуществлять основные операции по замене технологических узлов оборудования доменной печи; работать в качестве
горнового доменной печи.

Результат обучения: 1)Получить квалификацию "Горновой доменной печи" 4-5разряда.

Преддипломная (Технологическая практика)

Критерии оценки:

1.Подготавливает и снимает шлаковые приборы.
2.Разделывает чугунные летки.
3. Выпускает чугун.
4. Подготавливает и заправляет главный желоб для чугуна, фурм и амбразур.
5. Разбирает и набирает футляр шлаковой летки.
6.Набивает канавы и заправляет шлаковые желоба.
7.Управляет шлаковыми штопорами при выпуске шлака.
8. Отбирает пробы шлака.
9. Определяет степень нагрева и состав выпускаемого шлака.
10. Наблюдает за состоянием шлаковой фурмы и наполнением шлаковозных ковшей.

Квалификация "100101 2 Газовщик доменной печи"

ПК 7. Осматривать воздухонагреватели доменной печи и их оборудование

ПМ 07.
Осмотр воздухонагревателей доменной печи и их оборудование

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для осуществления операции по ведению процесса нагрева воздухонагревательных аппаратов доменных печей, использование современных методов нагрева дутья для доменной печи, технологические операции доменного производства.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают: технологические операции по ведению процесса нагрева воздухонагревательных аппаратов доменных печей; технологию производства чугуна; физико-химические основы процесса;
устройство, принцип работы и обслуживания основного и вспомогательного воздухонагревательного,
оборудования.
При изучении модуля, обучающиеся учатся:
осуществлять операции по ведению процесса нагрева воздухонагревательных аппаратов доменных печей; осуществлять операции по ведению охлаждения доменных печей; осуществлять операции по десульфурации чугуна; осуществлять операции по подготовке технологического оборудования, необходимого для подготовки дутья и отвода отходящих газов; осуществлять операции по перекидке клапанов воздухонагревателя;
контролировать основные параметры дутья и колошникового газа.

Результат обучения: 1) Следить за работой доменной печи и оборудования.

Основы технической механики.
Материаловедение.
Черчение.
Электротехника.
Основы метрологии и стандартизация.
Автоматизация производственных процессов.
Охрана труда.
Теплотехника.
Физическая химия.
Металлургические печи.
Устройство и эксплуатация
воздухонагревателей доменной печи.
Основы проектирования и эксплуатация системы водоснабжения.
Устройство и эксплуатация холодильников доменной печи.
Технология и оборудование десульфурации чугуна.
Производственное обучение.
Профессиональная практика.

Критерии оценки:

1.Понимает технологию процесса нагрева воздухонагревательных аппаратов доменных печей.
2.Разбирается в устройстве и принципе работы воздухонагревательных аппаратов.
3.Понимает принцип работы механизмов поста управления.
4.Разбирается в конструкционных особенностях основного и вспомогательного оборудования.
5.Понимает технологию ведения процесса нагрева воздухонагревателей.
6. Осуществляет операции по подготовке технологического оборудования, необходимого для подготовки дутья и отвода отходящих газов.
7. Осуществляет операции по перекидке клапанов
воздухонагревателя.
8. Контролирует основные параметры дутья и колошникового газа.

Результат обучения: 2) Производить частый осмотр оборудования нагревательного тракта (газовой горелки, дроссельных клапанов, перекидных клапанов.

Критерии оценки:

1.Понимает технологию ведения процесса нагрева, воздухонагревательных аппаратов доменных печей.
2.Разбирается в устройстве и принципе работы оборудования нагревательного тракта.
3.Разбирается в системе трубопроводов, образующих нагревательный тракт.
4.Понимает принцип действия воздухонагревателей.
5.Соблюдает последовательность перепускания клапанов газовых, дымовых, горячего, холодного дутья.
5.Производит ремонтные работы, связанные со всеми видами нагревательного тракта доменной печи.
6.Понимает разновидности и конструктивных особенностях холодильников доменной печи.
7. Подбирает холодильное оборудование для доменной печи.
8. Подбирает холодильное оборудование для фурменной зоны.

ПК 8. Осуществлять техническое обслуживание оборудования воздухонагревательной системы

ПМ 08.
Осуществление технического обслуживания оборудования воздухонагревательной системы

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для осуществления технического обслуживания оборудования процессов воздухонагревательной системы; технологию ведения процесса нагрева воздухонагревателей;
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают:
вопросы, связанные с обслуживанием и текущим ремонтом технологического оборудования, необходимого для подготовки дутья и отвода отходящих газов; технологические инструкции по обслуживанию воздухонагревателя; освоить выполнение работ газовщика при изменении режима хода доменной печи; освоить основные параметры дутья и колошникового газа.

Результат обучения: 1) Осуществлять техническое обслуживание оборудования.

Основы технической механики.
Материаловедение
Черчение.
Электротехника.
Основы метрологии и стандартизация.
Автоматизация производственных процессов.
Охрана труда.
Теплотехника.
Физическая химия.
Металлургические печи.
Устройство и эксплуатация воздухонагревателей доменной печи.
Основы проектирования и эксплуатация системы водоснабжения.
Устройство и эксплуатация холодильников доменной печи.
Технология и оборудование десульфурации чугуна.
Производственное обучение.
Профессиональная практика.

Критерии оценки:

1Разбирается в требованиях к технике безопасности и охране труда в доменном цехе.
2.Понимает конструкции основного и вспомогательного оборудования.
3.Владеет технологией ведения процесса нагрева воздухонагревателей.
4. Оценивает производственные риски.
5. Осуществляет операции по подготовке технологического оборудования, необходимого для подготовки дутья и отвода отходящих газов.
6. Осуществляет операции по перекидке клапанов воздухонагревателя.
7.Разбирается в требованиях к дутью и колошниковому газу.
8.Контролирует основные параметры дутья и колошникового газа.

Результат обучения: 2) Обеспечивать сохранность и бесперебойную работу управляемых механизмов.

Критерии оценки:

1.Разбирается в конструктивных особенностях и основных технических характеристиках металлургического оборудования.
2.Владеет основными слесарными работами.
3. Осуществляет операции по ведению процесса нагрева воздухонагревательных аппаратов доменных печей.
4. Проводит испытания и запуск оборудования в работу.
5.Осуществляет подготовку и техническое обслуживание эксплуатируемого оборудования.

ПК 9. Регулировать технологический процесс по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов и автоматики.

ПМ 09.
Регулировка технологического процесса по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов и автоматики.

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для выполнения проверки и обеспечения бесперебойной работы оборудования, контрольно-измерительного инструмента, средств автоматического регулирования параметров технологического процесса по показаниям приборов контрольно-измерительных приборов и автоматики, проведения контрольных замеров.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают: режимы бесперебойной работы доменной печи; уметь читать показания приборов; знать устройство систем ручного и автоматического управления доменной печи.
При изучении модуля, обучающиеся учатся:
осуществлять проверку и бесперебойную работу оборудования; наблюдать и корректировать показания контрольно-измерительных приборов; управлять средствами автоматического регулирования параметров технологического процесса; осуществлять операции по дистанционному управлению автоматической системой набора; осуществлять наблюдение за показателями контрольно-измерительных приборов.

Результат обучения: 1) Контролировать технологические особенности ведения плавки.

Основы технической механики.
Материаловедение
Черчение.
Электротехника.
Основы метрологии и стандартизация.
Автоматизация производственных процессов.
Охрана труда.
Теплотехника
Физическая химия.
Металлургические печи.
Устройство и эксплуатация воздухонагревателей доменной печи.
Основы проектирования и эксплуатация системы водоснабжения.
Устройство и эксплуатация холодильников доменной печи.
Технология и оборудование десульфурации чугуна.
Производственное обучение.
Профессиональная практика.

Критерии оценки:

1.Разбирается в устройстве, принципе работы и техническом обслуживании механизмов поста управления.
2.Разбирается в системе ручного и автоматического управления.
3.Обслуживает механизмы поста управления.
4. С поста управления осуществляет пуск и остановку технологического оборудования.

Результат обучения: 2) Корректировать режим работы доменной печи на основе показаний приборов.

Критерии оценки:

1.Понимает устройство, принцип работы и техническое обслуживание механизмов поста управления.
2.Владеет информацией о системах ручного и автоматического управления.
3.Осуществляет бесперебойную работу механизмов поста управления.

ПК 10. Заполнять техническую документацию и производить анализ выполненной работы

ПМ 10.
Заполнение технической документации и производство анализа выполненной работы

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, работы с технической документацией доменного цеха, в оформлении необходимой технической документации,
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают
правила работы с технической документацией доменного цеха; найти и систематизировать необходимую научно-техническую информацию.
При изучении модуля, обучающиеся учатся:
научиться работать с технической документацией, работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

Результат обучения: 1) Выполнять поставленные задачи при заполнении технической документации.

Основы технической механики.
Материаловедение
Черчение.
Электротехника.
Основы метрологии и стандартизация.
Автоматизация производственных процессов.
Охрана труда.
Теплотехника.
Физическая химия.
Металлургические печи.
Устройство и эксплуатация воздухонагревателей доменной печи.
Основы проектирования и эксплуатация системы водоснабжения.
Устройство и эксплуатация холодильников доменной печи.
Технология и оборудование десульфурации чугуна.
Производственное обучение.
Профессиональная практика.

Критерии оценки

1. Понимает правила работы с технической документацией доменного цеха, требования техники безопасности и охраны труда.
2. Находит необходимую информацию в технологической документации.
оценивает производственные риски.
3. Владеет информацией о конструктивных особенностях и основных технических характеристиках металлургического оборудования.
4. Выполняет основные слесарные работы.
5. Проводит испытания и запуск оборудования в работу.
6.Осуществляет ремонт эксплуатируемого оборудования.
7. Применяет правила оформления чертежей и читает чертежи и схемы.
8. Ведет процессы выплавки, проводит испытания и запуск оборудования в работу. 9.Осуществляет подготовку, техническое обслуживание и текущий ремонт эксплуатируемого оборудования.
10.Осуществляет текущий ремонт механизмов.
11.Соблюдает технику безопасности и охрану труда в доменном цехе.
12.Осуществляет операции по подготовке технологического оборудования, необходимого для подготовки дутья и отвода отходящих газов.

Результат обучения: 2) Принимать участие в анализе выплавки чугуна.

Критерии оценки

1. Соблюдает правила работы с технической документацией доменного цеха, международными и национальными классификаторами научно-технической информации.
2. Находит необходимую информацию в технологической документации.
3. Понимает основы технологического производства чугуна, физико-химические основы процесса.
4. Осуществляет операции по ведению процесса нагрева воздухонагревательных аппаратов доменных печей.
5. Осуществляет операции по подготовке шлаковозных ковшей и чугуновозных ковшей к приему плавок.
6. Осуществляет операции по выпуску чугуна и шлака из доменной печи, производить отбор проб для анализа чугуна.
7. Понимает правила оформления и чтения чертежей и схем.
8. Обнаруживает и устраняет неполадки в работе механизмов.
9. Осуществляет текущий ремонт механизмов.
10.Соблюдает правила техники безопасности при наладке и ремонте оборудования.
11.Осуществляет операции по разливке чугуна.
12.Осуществляет наблюдение за показателями контрольно-измерительных приборов.

Результат обучения: 3) Выполнять согласно графика ведения нагрева воздухонагревателей доменной печи соответствующие работы.

Критерии оценки

1. Понимает основы слесарного дела.
2. Выполняет обще слесарные работы.
3. Понимает устройство, принцип работы и техническое обслуживании механизмов воздухонагревательной системы.
4. Разбирается в системах ручного и автоматического управления.
5. Разбирается в неполадках , возникающих во время работы механизмов управления и способах их устранения.
6. Владеет правилами оформления и чтения чертежей и схем.
7.Обнаруживает, и устраняет неполадки в работе механизмов управления.
8. Осуществляет текущий ремонт механизмов.
9. Соблюдает правила техники безопасности при наладке и ремонте оборудования.
10.Осуществляет операции по подготовке технологического оборудования, необходимого для подготовки дутья и отвода отходящих газов.
11.Соблюдает технологию ведения процесса нагрева воздухонагревателей.
12.Осуществляет операции по перекидке клапанов воздухонагревателя.

ПК11. Выполнять основные виды работ газовщика доменной печи

ПМ11.
Выполнение основных видов работ газовщика доменной печи

Данный модуль описывает результативность работы, навыки и знания, необходимые для работы в качестве газовщика доменной печи и сдачи квалификационного экзамена.
В результате изучения модуля, обучающиеся осваивают: оборудование и материалы для выполнения рабочего процесса и их доставку; вспомогательные работы при выполнении технологических операций по ремонту и обслуживанию доменных печей; производить ремонтные работы воздухонагревательных аппаратов.
При изучении модуля, обучающие учатся
выполнять работы по переводу воздухонагревательных аппаратов доменных печей, открывать и закрывать атмосферные клапана, производить смену фурм и охладительных приборов при обслуживании доменных печей;
выполнять вспомогательные работы при обслуживании доменной печи;
выполнять разгрузочные работы; выполнять работы по проведению огнеупорных работ;
управлять механизированным процессом получения чугуна.

Результат обучения: 2) Получить квалификацию "Газовщик доменной печи" 3 разряда.

Практика на получение рабочей квалификации

Критерии оценки:

1.Выполняет работы по переводу воздухонагревательных аппаратов доменных печей с воздуха на газ, под руководством газовщика более высокой квалификации.
2.Открывает и закрывает атмосферные клапана.
3.Поднимает и опускает контрольные щупы.
4.Участвует в остановке и пуске доменной печи.
5.Смазывает узлы трения оборудования.
6.Участвует в ремонте обслуживаемого оборудования.


ПМ 12.
Преддипломная (технологическая) практика.

Данный модуль описывает работу металлургического предприятия с полным металлургическим циклом; основные параметры рабочего места; подразделения предприятия; назначение работу и структуру доменного цеха. В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: виды охлаждения, устройство и принцип работы фурменного прибора, з конструкцию и принцип работы воздухонагревателей.
При изучении модуля обучающие учатся:
Выполнять работы по текущим ремонтам вспомогательного оборудования доменной печи. Выполнять обязанности газовщика доменной печи. Осуществлять основные операции по замене технологических узлов оборудования доменной печи; работать в качестве
газовщика доменной печи.

Результат обучения: 2) Получить квалификацию "Газовщика доменной печи" 5 разряда.

Преддипломная (Технологическая практика)

Критерии оценки:

1.Ведет процесс нагрева воздухонагревателей доменной печи.
2. Переводит воздухонагреватели с газа на воздух, с воздуха на газ.
3.Управляет лебедками газового дросселя и выпускными атмосферными клапанами.
4. Наблюдает и контролирует за расходом, давлением и температурой дутья, подачей топливных добавок, расходом пара при работе на увлажненном дутье, давлением и температурой колошникового газа, полнотой загрузки печи и скоростью опускания шихты, расходом газа, выносом пыли из печи, содержанием углекислого газа по показанием контрольно-измерительных приборов.
5. Наблюдает за состоянием газовоздушных трактов, за выпуском пыли из пылеуловителей.
6. Останавливает и пускает доменную печь.
7. Выключает и отключает газ от газовой сети при ремонтах и остановках печи.
8. Контролирует режимы работы воздуходувок, качество очистки газов, работы аварийных блокировок, централизации и связи.
9. Выявляет и устраняет неисправности в работе обслуживаемого оборудования.
10. Ведет учет показания приборов и установленной документации работы печи.
11. Выполняет ремонт обслуживаемого оборудования.

      Примечание:

      Используемые аббревиатуры:

      БК - базовая компетенция;

      ПК - профессиональная компетенция;

      БМ – базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули.


Приложение 154
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Металлургия черных металлов (по видам)"

Код и профиль образования:

1000000 - Металлургия и машиностроение

Специальность:

1002000 - Металлургия черных металлов (по видам)

Квалификация*:

100212 2 - Оператор загрузки конвертера
100209 2 - Сталевар конвертера
100221 3 - Техник-металлург


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев;
2 года 10 месяцев; 3 года 10 месяцев
на базе основного среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам****

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение
и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

ООД

Общеобразовательные дисциплины**

+

+

+

1448




1-3

БМ

Базовые модули




336

22

314


3-6

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+

+

+




Квалификация "100212 2 - Оператор загрузки конвертера"









ПМ

Профессиональные модули




1032

248

136

648

2-4

ПМ 01

Безопасное ведение работ в цехах металлургии черных металлов


+


+

+




ПМ 02

Обеспечение работы тракта подачи сыпучих материалов к конвертерам

+


+

+

+

+

+


ПМ 03

Обеспечение загрузки конвертера шихтовыми материалами

+


+

+

+

+

+


ПМ 04

Выполнение основных видов работ оператора загрузки конвертера




+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




108





ИА 01

Итоговая аттестация




36






Квалификация "100209 2 - Сталевар конвертера"









ПМ

Профессиональные модули




1288

348

292

648

5-6

ПМ 05

Подготовка оборудования к выплавке стали

+


+

+

+

+

+


ПМ 06

Выполнение выплавки стали в конвертерах

+


+

+

+

+

+


ПМ 07

Выполнение основных видов работ сталевара конвертера




+



+


МОО 02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




36





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




4320





Специалист среднего звена


Квалификация "100221 3 - Техник-металлург"









БМ

Базовые модули




264

184

80


7-8

БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+

+

+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




852

316

176

360

7-8

ПМ 08

Эксплуатация оборудования цехов черной металлургии

+


+

+

+

+

+


ПМ 09

Управление технологическими процессами металлургии черных металлов

+


+

+

+

+

+


ПМ 10

Преддипломная практика


+


+



+


МОО 03

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01

Дипломное проектирование***




216





ПА 03

Промежуточная аттестация




36





ИА 03

Итоговая аттестация




72






Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440






Итого на обязательное обучение




5760





К

Консультации

не более ста часов на учебный год

Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю


Всего:

6588

      Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** ООД интегрируются в модули по необходимости

      *** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      **** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры:

      ООД - общеобразовательные дисциплины;

      БМ - базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 155
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности

"Металлургия черных металлов (по видам)"

Код и профиль образования:

1000000 - Металлургия и машиностроение

Специальность:

1002000 - Металлургия черных металлов (по видам)

Квалификация*:

100212 2 - Оператор загрузки конвертера
100209 2 - Сталевар конвертера
100221 3 - Техник-металлург


Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 10 месяцев;
1 год 10 месяцев; 2 года 10 месяцев
на базе общего среднего образования

Индекс

Наименование циклов, дисциплин/модулей, практик

Форма контроля

Объем учебного времени (часы)

Распределение по семестрам***

Экзамен

Зачет

Контрольная работа

ВСЕГО

Из них:

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические работы, курсовые проекты и работы

Производственное обучение
и /или профессиональная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Повышенный уровень квалификации

БМ

Базовые модули




416

102

314


1-4

БМ 01

Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности


+

+

+


+



БМ 02

Составление деловых бумаг на государственном языке


+


+

+

+



БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств


+


+

+

+



БМ 06

Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе


+


+

+





Квалификация "100212 2 - Оператор загрузки конвертера"









ПМ

Профессиональные модули




1032

248

136

648

1-2

ПМ 01

Безопасное ведение работ в цехах металлургии черных металлов


+


+

+




ПМ 02

Обеспечение работы тракта подачи сыпучих материалов к конвертерам

+


+

+

+

+

+


ПМ 03

Обеспечение загрузки конвертера шихтовыми материалами

+


+

+

+

+

+


ПМ 04

Выполнение основных видов работ оператора загрузки конвертера




+



+


МОО 01

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 01

Промежуточная аттестация




36





ИА 01

Итоговая аттестация




36






Квалификация "100209 2 - Сталевар конвертера"









ПМ

Профессиональные модули




1288

348

292

648

3-4

ПМ 05

Подготовка оборудования к выплавке стали

+


+

+

+

+

+


ПМ 06

Выполнение выплавки стали в конвертерах

+


+

+

+

+

+


ПМ 07

Выполнение основных видов работ сталевара конвертера




+



+


МОО 02

Модули, определяемые организацией образования




+





ПА 02

Промежуточная аттестация




36





ИА 02

Итоговая аттестация




36






Итого на обязательное обучение для повышенного уровня квалификации




2880





Специалист среднего звена


Квалификация "100221 3 - Техник-металлург"









БМ

Базовые модули




264

184

80


5-6

БМ 03

Развитие и совершенствование физических качеств

+



+

+

+



БМ 04

Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе


+

+

+

+




БМ 05

Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности


+

+

+

+




ПМ

Профессиональные модули




852

316

176

360

5-6

ПМ 08

Эксплуатация оборудования цехов черной металлургии

+


+

+

+

+

+


ПМ 09

Управление технологическими процессами металлургии черных металлов

+


+

+

+

+

+


ПМ 10

Преддипломная практика


+


+



+


МОО 03

Модули, определяемые организацией образования




+





ДП 01

Дипломное проектирование**




216





ПА 03

Промежуточная аттестация




36





ИА 03

Итоговая аттестация




72






Итого на обязательное обучение для уровня специалиста среднего звена




1440






Итого на обязательное обучение




4320





К

Консультации

не более ста часов на учебный год

Ф

Факультативные занятия

не более четырех часов в неделю


Всего:

4960

      Примечание:

      * На другие квалификации данной специальности учебные заведения разрабатывают
рабочие учебные планы, используя аналогичный подход.

      ** По усмотрению учебного заведения часы дипломного проектирования
перераспределяются в профессиональные модули.

      *** Распределение по семестрам меняется по усмотрению учебного заведения.

      Использованные аббревиатуры:

      БМ - базовые модули;

      ПМ - профессиональные модули;

      МОО - модули, определяемые организацией образования;

      ДП - дипломное проектирование;

      ПА - промежуточная аттестация;

      ИА - итоговая аттестация;

      К - консультации;

      Ф - факультативы.


Приложение 156
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553

Типовая учебная программа технического и профессионального образования по специальности

"Металлургия черных металлов (по видам)"

Код и профиль образования:

1000000 - Металлургия и машиностроение

Специальность:

1002000 - Металлургия черных металлов (по видам)

Квалификация:

100212 2 - Оператор загрузки конвертера
100209 2 - Сталевар конвертера
100221 3 - Техник-металлург

Базовые и профессиональные компетенции

Наименование модуля

Краткий обзор модуля

Результаты обучения
и критерии оценки

Дисциплины, формирующие модуль

Базовые модули

БК 1. Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языке в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языка и профессиональной лексики.
При изучении модуля обучающиеся учатся владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языка, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языка для общения в сфере своей профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский (русский) язык Профессиональный иностранный язык

Критерии оценки:

1.Владеет лексико-грамматическим материалом по специальности, необходимым для профессионального общения.
2.Применяет терминологию по специальности.

Результат обучения: 2) Владеть техникой перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов.

Критерии оценки:

1.Читает и переводит (со словарем) тексты профессиональной направленности.

Результат обучения: 3) Вести профессиональную диалогическую речь на казахском (русском) и иностранном языках.

Критерии оценки:

1.Логически и последовательно высказывается в соответствии с ситуацией.
2.Ведет диалог в процессе профессионального общения.

БК 2. Составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке

БМ 02. Составление деловых бумаг на государственном языке

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для составления и оформления деловых бумаг на государственном языке.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы делопроизводства на государственном языке; способы создания и функции, классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления служебных документов.
При изучении модуля обучающиеся учатся
составлять служебные документы, необходимые в профессиональной деятельности, на государственном языке с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 1) Работать с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Делопроизводство на государственном языке

Критерии оценки:

1.Характеризует виды и классификацию документов.
2.Понимает информационную и коммуникативную функции документов.
3.Определяет структуру документов.
4.Применяет основные реквизиты служебных документов.
5.Соблюдает требования, предъявляемые к тексту документа.
6.Работает с организационно-распорядительными и информационно-справочными документами с применением компьютерных технологий.

Результат обучения: 2) Составлять на государственном языке документы, регулирующие трудовые отношения.

Критерии оценки:

1.Владеет знаниями о документах, регулирующих трудовые отношения, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
2.Владеет информацией о необходимых условиях трудового договора.
3.Составляет на государственном языке резюме, автобиографию, характеристику, заявление, жалобу, доверенность, расписку.

БК 3. Развивать и совершенствовать физические качества

БМ 03.
Развитие и совершенствование физических качеств

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования физических качеств и связанных с ними способностей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; основы здорового образа жизни.
При изучении модуля обучающиеся учатся: укреплять здоровье в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков; развивать профессионально значимые физические и психомоторные способности; владеть навыками самоконтроля и оценки функционального состояния организма.

Результат обучения: 1) Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни.

Физическая
культура

Критерии оценки:

1.Понимает основы и культуру здорового образа жизни.
2.Характеризует физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках.
3.Выполняет комплекс упражнений по общефизической подготовке.
4.Соблюдает культуру здорового образа жизни в повседневной жизни.

Результат обучения: 2) Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности.

Критерии оценки:

1.Соблюдает правила командных спортивных игр.
2.Характеризует основы физической нагрузки и способы ее регулирования.
3.Владеет техникой выполнения упражнений.
4.Применяет изученные приемы игры и индивидуальные тактические задачи в учебной игре.
5.Выполняет контрольные нормативы и тесты, предусмотренные программой.

Результат обучения: 3) Оказывать доврачебную медицинскую помощь при травмах и несчастных случаях.

Критерии оценки:

1.Понимает причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, способы профилактики травматизма.
2.Оказывает доврачебную медицинскую помощь при травмах.

БК 4. Понимать правовые основы, осознавать себя и свое место в обществе, толерантно воспринимать социальные, политические, этнические, конфессиональные и культурные различия

БМ 04. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования культуры мышления на основе изучения философской картины мира; понимания сущности и предназначения культуры; соблюдения гражданских прав и обязанностей; понимания закономерностей и перспектив развития общества, тенденций развития социально-политических процессов современного мира.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основные понятия и закономерности философии; культуры, религии и цивилизации; систему государственно-правовых отношений и явлений; функционирование системы взаимоотношений граждан и других субъектов политики в обществе.
При изучении модуля обучающиеся учатся: оперировать основными философскими понятиями;
понимать основной вопрос философии и законы диалектики; анализировать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации;
проявлять толерантность на основе общечеловеческих нравственных ценностей и гуманистического мировоззрения; отрицать человеконенавистнические, экстремистские, радикальные и террористические идеологии; соблюдать нормы права; ориентироваться в системе социальных и политических отношений, складывающихся в ходе социального взаимодействия.

Результат обучения: 1) Ориентироваться в наиболее общих философских вопросах.

Основы
философии
Культурология
Основы права
Основы
социологии и
политологии

Критерии оценки:

1.Владеет основными философскими понятиями.
2.Понимает сущность процесса познания и различные точки зрения на процесс познания в истории философии.
3.Характеризует сущность понятий "диалектика", "законы диалектики", "бытие", "материя", "движение", "пространство и время".
4.Выявляет сущность и взаимосвязь основных категорий философии.
5.Понимает особенности научной, философской и религиозной картины мира.

Результат обучения: 2) Определять соотношение в жизни человека таких философских категорий, как свобода и ответственность, материальные и духовные ценности.

Критерии оценки:

1.Осознает степень ответственности личности за сохранение жизни, культуры и окружающей природной среды.
2.Понимает суть социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
3.Формулирует собственное мнение о соотношении материальных и духовных ценностей в жизни человека.
4.Анализирует различные точки зрения на категории истины и смысла жизни, формулирует собственную точку зрения по данным понятиям.

Результат обучения: 3) Понимать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.

Критерии оценки:

1.Знает историю отечественной культуры, ценности традиционной казахской культуры.
2. Понимает роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.
3. Характеризует культурные достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 4) Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию.

Критерии оценки:

1.Характеризует формы, типы и историю различных культур и цивилизаций.
2.Знает историю и понимает современное состояние мировых и традиционных религий.
3.Отличает экстремистскую радикальную и террористическую идеологию.
4.Толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Результат обучения: 5) Владеть основными понятиями о праве и государственно-правовых явлениях.

Критерии оценки:

1.Понимает сущность и основные признаки права.
2.Владеет понятиями и соблюдает принципы законности и правопорядка.

Результат обучения: 6) Владеть сведениями об основных отраслях права.

Критерии оценки:

1.Понимает правовой статус в формировании личности гражданина в соответствии с положениями Конституции Республики Казахстан.
2.Характеризует методы административного регулирования.
3.Понимает необходимость ответственности за административные и коррупционные правонарушения.
4.Владеет основными положениями гражданского и семейного права.
5.Владеет информацией о видах налогов.
6. Понимает уголовную ответственность и основания его наступления.

Результат обучения: 7) Защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

Критерии оценки:

1.Понимает права и обязанности работника согласно Трудовому кодексу.
2. Различает материальную и дисциплинарную ответственность работника и работодателя.

Результат обучения: 8) Владеть основными понятиями социологии и политологии.

Критерии оценки:

1.Владеет основными политологическими понятиями: власть, политическая система, политический режим, государство, формы государственного правления, формы государственного устройства, политические партии, партийные системы, политическая элита, политическое лидерство, геополитика.
2.Владеет основными социологическими понятиями: социальные отношения, социальные явления, социальные процессы, социальный прогресс.
3.Соотносит общие социальные и политические процессы и отдельные факты.

Результат обучения: 9) Понимать международные политические процессы, геополитическую обстановку.

Критерии оценки:

1.Понимает место и роль Казахстана в современном мире.
2.Характеризует структуру политической системы Республики Казахстан.
3.Понимает сущность и закономерности функционирования политической культуры.

БК 5. Понимать основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы

БМ 05. Применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования комплексного представления о закономерностях и механизмах функционирования современной экономической системы, о рыночных механизмах и методах государственного регулирования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы экономической теории; общие основы экономических систем; основы макроэкономики; актуальные проблемы экономики; основные задачи "Зеленой экономики".
При изучении модуля обучающиеся учатся: понимать основные экономические вопросы, концептуальные положения теории экономики и основ бизнеса; определять приоритетные направления социально-экономического развития страны.

Результат обучения: 1) Владеть основными вопросами в области экономической теории.

Основы
экономики

Критерии оценки:

1.Владеет экономическими терминами, понимает закономерности и принципы рыночной экономики.
2.Владеет основами экономики производства и потребления.
3.Характеризует налоговую политику государства.
4.Понимает источники инфляции и ее последствия.

Результат обучения: 2) Определять формы и виды собственности, виды планов, основные экономические показатели предприятия.

Критерии оценки:

1.Характеризует основные этапы и содержание планирования.
2.Выполняет необходимые экономические расчеты с применением математических методов.
3.Определяет основные экономические показатели предприятия.

Результат обучения: 3) Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике.

Критерии оценки:

1.Характеризует тенденции развития мировой экономики.
2.Понимает основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике.
3.Применяет основные методы подсчета валового внутреннего продукта и валового национального продукта.

Результат обучения: 4) Определять возможность успеха и риска предпринимательской деятельности.

Критерии оценки:

1.Характеризует цели, факторы и условия развития предпринимательства.
2.Характеризует современные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в Казахстане.
3.Понимает факторы, определяющие успех предпринимательской деятельности.
4.Владеет основами составления бизнес-плана.

БК 6. Понимать историю, роль и место Казахстана в мировом сообществе

БМ 06. Понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для развития национального самосознания, понимания сущности и закономерностей исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают хронологические границы и сущность основных исторических периодов Казахстана.

Результат обучения: 1) Понимать основные исторические события.

История
Казахстана

Критерии оценки:

1. Знает хронологию и понимает сущность исторических событий, происходивших с древности до настоящего времени.
2. Раскрывает роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира.
3. Понимает сущность и предназначение политических и общественных изменений, происходящих в Республике Казахстан после обретения независимости.
4. Характеризует достижения независимого Казахстана.

Результат обучения: 2) Определять причинно-следственные связи исторических событий.

Критерии оценки:

1. Определяет основные факты, процессы и явления, отражающие и характеризующие целостность и системность истории Казахстана.
2. Устанавливает связь между историческими событиями.

Профессиональные модули

Квалификация "100212 2 - Оператор загрузки конвертера"


ПК 1. Соблюдать трудовое законодательство, требования охраны труда, промышленной и экологической безопасности и правила безопасного ведения металлургических процессов

ПМ 01. Безопасное ведение работ в цехах металлургии черных металлов

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для соблюдения трудового законодательства, требований охраны труда, промышленной и экологической безопасности и правил безопасного ведения работ в цехах металлургии черных металлов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: законодательство в области охраны труда; нормативные документы по охране труда и здоровья; общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях, структуру предприятия; виды сырьевых материалов и выпускаемой продукции; общие представления о технологиях металлургии черных металлов; виды основного производственного оборудования; основные правила техники безопасности и охраны труда на предприятии.
При изучении модуля обучающиеся знакомятся со спецификой металлургического производства, учатся применять знания трудового законодательства по обеспечению безопасных условий труда.

Результат обучения: 1) Владеть общими вопросами охраны труда.

Охрана труда
Профессиональная практика (учебно-ознакомительная)

Критерии оценки:

1.Владеет основами трудового законодательства Республики Казахстан.
2. Соблюдает требования по обеспечению охраны труда.
3. Владеет сведениями об условиях и порядке заключения и расторжения трудового договора.
4. Владеет информацией о распределении рабочего времени и времени отдыха.

Результат обучения: 2) Владеть вопросами производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Критерии оценки:

1. Понимает причины возникновения несчастных случаев и профессиональных заболеваний, опасные и вредные производственные факторы.
2. Классифицирует несчастные случаи и рассчитывает коэффициенты травматизма.
3. Информирован о профессиональных заболеваниях, характерных для производства черных металлов, и соблюдает меры профилактики.
4. Владеет общими вопросами расследования несчастных случаев и профзаболеваний, характеризует состав, формируемой комиссии в зависимости от степени тяжести несчастного случая.

Результат обучения: 3) Владеть вопросами правил безопасности на рабочем месте.

Критерии оценки:

1. Соблюдает правила безопасной эксплуатации технологического оборудования.
2. Соблюдает требования безопасности при работе с электрооборудованием.
3. Соблюдает правила безопасности при ведении технологических процессов производства черных металлов.

Результат обучения: 4) Знакомство со спецификой производства.

Критерии оценки:

1. Ориентируется в организационной структуре предприятия.
2. Классифицирует основные виды сырьевых материалов и их характеристики.
3. Классифицирует основные виды продукции производственных цехов.
4. Характеризует основы технологий производства продукции.
5. Характеризует основное производственное оборудование.
6. Понимает основные правила техники безопасности и охраны труда на предприятии.
7. Распознает по внешнему виду основные металлургические агрегаты и вспомогательное оборудование.
8. Распознает по визуальным признакам основные виды исходных материалов.

ПК 2. Обеспечивать бесперебойную работу тракта подачи сыпучих материалов к конвертерам

ПМ 02. Обеспечение работы тракта подачи сыпучих материалов к конвертерам

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для обеспечения бесперебойной работы тракта подачи сыпучих материалов к конвертерам.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: устройство, принцип работы и правила технической эксплуатации механизмов и аппаратуры системы шихтоподачи материалов к конвертерам; дозирующие устройства; устройство и принцип работы уровнемеров; причины возникновения неисправностей в работе оборудования и методы их устранения; алгоритм действий и правила управления трактом подачи сыпучих материалов к конвертерам; производственную санитарию и безопасность в сталеплавильном цехе; средства индивидуальной защиты, правила оформления чертежей; технику выполнения графических работ по проекционному черчению и техническому рисованию;
законы, элементы и свойства электрических цепей постоянного и переменного тока; назначение и принцип работы измерительных приборов; область применения, принцип действия, устройство и назначение электрических машин; устройство, принцип действия, основные технические параметры и условные обозначения различных электронных приборов;
основные характеристики и требования, предъявляемые к машинам и механизмам; основные понятия о зубчатых, червячных, ременных, цепных передачах; детали и сборочные единицы передач.
При изучении модуля обучающиеся учатся: выявлять и устранять неисправности в работе механизмов и аппаратуры автоматического управления; управлять с пульта трактом подачи сыпучих материалов к конвертерам;
регулировать подачу шихтовых материалов в бункера; пользоваться простейшими измерительными и слесарными инструментами;
выполнять слесарные и электрослесарные работы;
применять средства индивидуальной защиты и противопожарной защиты;
оказывать первую помощь при несчастных случаях;
читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;
выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; производить расчет электрических цепей постоянного и переменного тока; наблюдать и контролировать по показаниям измерительных приборов работу металлургического оборудования;
применять электронные устройства для контроля технологического процесса.

Результат обучения: 1) Производить осмотр, диагностику и текущий ремонт механизмов и аппаратуры системы шихтоподачи или отдельных узлов оборудования.

Основы специальности
Производство стали
Безопасность жизнедеятельности
Черчение Электротехника с основами электроники Основы технической механики
Производственное обучение

Критерии оценки:

1. Понимает устройство, принцип работы и соблюдает правила технической эксплуатации механизмов и аппаратуры системы шихтоподачи материалов к конвертерам.
2. Описывает конструктивные особенности и принцип работы дозирующих устройств и уровнемеров.
3. Понимает назначение инструментов и приспособлений для ремонта обслуживаемого оборудования.
4. Соблюдает последовательность выполнения сборочных чертежей.
5. Ориентируется в способах графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике.
6. Понимает типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления.
7. Классифицирует электрические и магнитные цепи постоянного и переменного тока.
8. Понимает принцип действия, устройство и назначение электрических машин постоянного и переменного тока.
9. Понимает принцип действия, устройство и назначение трансформаторов.
10. Владеет информацией о применении электропривода на современном производстве.
11. Понимает способы передачи и распределения электрической энергии.
12. Классифицирует основные детали машин и механизмов.
13. Характеризует виды износа и деформации деталей и узлов оборудования.
14. Описывает виды соединений деталей и узлов оборудования.
15. Читает