См. начало V17016013_2
Приложение 435 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01120100 - Дошкольное воспитание и обучение"
Сноска. Приказ дополнен приложением 435 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01120100 - Дошкольное воспитание и обучение |
Квалификация: | 5AB01120101 - Прикладной бакалавр дошкольного воспитания и обучения |
№ |
Наименование модулей и видов | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Приобщение детей к системе социальных ценностей | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Организация труда на рабочем месте | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Транслирование учебной информации | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Методическое обеспечение образовательного процесса | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | + |
2.7 |
ПМ 7. Исполнительско-управленческая | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Осуществление научно-методической деятельности | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 436 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01120100 - Дошкольное воспитание и обучение"
Сноска. Приказ дополнен приложением 436 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01120101 - Прикладной бакалавр дошкольного воспитания и обучения" | ||
ПК 1. Приобщать детей к системе социальных ценностей | ПМ 1. Приобщение детей к системе социальных ценностей |
РО 1.1. Приобщать дошкольников к |
РО 1.2. Применять методы, формы, приемы, средства воспитания при планировании воспитательной работы. | ||
РО 1.3. Характеризовать сущность педагогического взаимодействия и его компонентов. | ||
РО 1.4. Воспитывать культуру поведения у детей дошкольного возраста. | ||
РО 1.5. Характеризовать особенности воспитательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. | ||
ПК 2. | ПМ 2. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | РО 2.1. Применять принципы и методы организации педагогического взаимодействия с детьми. |
РО 2.2. Применять основные принципы и методы организации взаимодействия с родителями детей. | ||
РО 2.3. Создавать детский коллектив и атмосферу доверия в общении друг с другом. | ||
РО 2.4. Вовлекать детей дошкольного возраста в систему дополнительного обучения. | ||
РО 2.5. Применять целостный подход к решению этических задач межкультурного и межличностного взаимодействия. | ||
РО 2.6. Применять принципы и методы интеграции социальных ценностей. | ||
ПК 3. Рационально организовывать труд на рабочем месте по профессиональным требованиям | ПМ 3. Организация труда на рабочем месте | РО 3.1. Осуществлять планирование и организацию жизнедеятельности воспитанников. |
РО 3.2. Обеспечивать уход за ребенком и выполнение режимных моментов по распорядку дня. | ||
РО 3.3. Развивать игровую деятельность детей дошкольного возраста. | ||
РО 3.4. Обеспечивать условия для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей. | ||
ПК 4. Транслировать учебную информацию | ПМ 4. Транслирование учебной информации | РО 4.1. Применять теоретические и практические основы педагогики и методики дошкольного образования. |
РО 4.2. Учитывать психические процессы, свойства и состояния детей. | ||
РО 4.3. Применять основы коррекционной педагогики и психологии. | ||
РО 4.4. Планировать и проводить уроки с использованием новых педагогических технологий. | ||
РО 4.5. Использовать элементы обновленного содержания образовательной деятельности в познавательном развитии дошкольника. | ||
ПК 5. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 5. Методическое обеспечение образовательного процесса | РО 5.1. Обеспечивать развитие всех видов речевой деятельности детей дошкольного возраста. |
РО 5.2. Определять цели и задачи физического воспитания. | ||
РО 5.3. Прививать художественно-творческие навыки рисования, лепки, аппликации. | ||
РО 5.4. Применять методы творческого развития используя современные информационные ресурсы в музыке. | ||
РО 5.5. Применять приемы выразительного чтения художественной литературы для детей дошкольного возраста. | ||
РО 5.6. Разрабатывать образовательные модели по организации образовательного процесса в детском саду. | ||
ПК 6. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду | ПМ 6. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 6.1. Применять принципы, методы оценивания учебных достижений детей. |
РО 6.2. Использовать методы и приемы рефлексии. | ||
РО 6.3. Использовать формы контроля и критериального оценивания. | ||
ПК 7. Осуществлять исполнительско-управленческую деятельность |
ПМ 7. Исполнительско-управленческая | РО 7.1. Соблюдать нормы социальной, профессиональной этики. |
РО 7.2. Владеть методологией современного педагогического менеджмента и стратегического управления. | ||
РО 7.3. Обеспечивать достижение результативности выбранных методов и форм педагогического менеджмента. | ||
РО 7.4. Характеризовать критерии определения имиджа организации образования, воспитателя. | ||
ПК 8. Осуществлять научно-методическую деятельность | ПМ 8. Осуществление научно-методической деятельности | РО 8.1. Применять методы разработки научно-методических комплексов, авторских курсов. |
РО 8.2. Владеть методологией разработки научно-методической продукции, учебно-методических комплексов, авторских курсов. | ||
РО 8.3. Применять результаты научных исследований в области воспитательного процесса детей. |
Приложение 437 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01130100 - Логопедия"
Сноска. Приказ дополнен приложением 437 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01130100 - Логопедия |
Квалификация: | 5AB01130101 - Прикладной бакалавр логопедии |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1. | ПМ 1. Транслирование учебной информации | + | + | + |
2..2 | ПМ 2. Прибщение детей к системе социальных и национальных ценностей | + | + | + |
2.3 | ПМ 3. Осуществление методического обеспечения образовательного процесса | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Определение уровня усвоении обучающимися содержания образования | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Выявление и корреция нарушений речевого развития | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 438 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01130100 - Логопедия"
Сноска. Приказ дополнен приложением 438 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01130101 - Прикладной бакалавр логопедии" | ||
ПК 1. Транслировать учебную информацию | ПМ 1. Транслирование учебной информации | РО 1.1. Применять теоретические и практические основы педагогики в профессиональной деятельности логопеда. |
РО 1.2. Характеризовать психологические особенности детей. | ||
РО 1.3. Владеть основами инклюзивного образования. | ||
РО 1.4. Применять логопедические технологии исследования. | ||
ПК 2. Приобщать детей к системе социальных и национальных ценностей | ПМ 2. Прибщение детей к системе социальных и национальных ценностей | РО 2.1. Применять теорию и методику воспитательной работы в специальном образовании. |
РО 2.2. Владеть психологией общения и управлять конфликтами. | ||
РО 2.3. Характеризовать особенности развития детской игры на основе специальной педагогики. | ||
ПК 3. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 3. Осуществление методического обеспечения образовательного процесса | РО 3.1. Обеспечивать развитие всех видов речевой деятельности детей с нарушениями речи. |
РО 3.2. Применять методику формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями. | ||
РО 3.3. Применять методику проведения коррекции устных, письменных нарушений и тяжелых нарушений речи. | ||
РО 3.4. Проводить логопедическую работу при нарушениях темпо-ритмической стороны речи. | ||
РО 3.5. Применять приемы развития речи для детей с нарушениями речи. | ||
ПК 4. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду | ПМ 4. Определение уровня усвоении обучающимися содержания образования | РО 4.1. Использовать новые технологии обучения. |
РО 4.2. Создавать условия для адаптации детей с нарушениями речи разного возраста к коммуникации на целевых языках. | ||
РО 4.3. Применять дифференцированную, интегрированную, развивающую формы компетентностного подхода в обучении. | ||
РО 4.4. Применять методы первичной диагностики потенциала обучающихся. | ||
РО 4.5. Проектировать новые модели и стратегии учебного процесса для детей с нарушениями речи. | ||
РО 4.6. Использовать принципы и методы диагностики индивидуальных особенностей детей. | ||
ПК 5. Осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | РО 5.1. Использовать формы и методы взаимодействия с различными социальными группами. |
РО 5.2. Использовать принципы и методы организации работы в коллективе детей с нарушениями речи. | ||
РО 5.3. Использовать принципы и методы организации работы с родителями детей с нарушениями речи. | ||
ПК 6. Создавать условия, способствующих выявлению и преодолению нарушений речевого развития | ПМ 6. Выявление и корреция нарушений речевого развития | РО 6.1. Организовывать коррекционную работу по оказанию логопедической помощи ребенку. |
РО 6.2. Проводить индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушений речи обучающихся. | ||
РО 6.3. Характеризовать индивидуальные особенности речевого развития. | ||
РО 6.4. Осуществлять коррекцию речевых нарушений. |
Приложение 439 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01140100 - Педагогика и методика начального обучения"
Сноска. Приказ дополнен приложением 439 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01140100 - Педагогика и методика начального обучения |
Квалификация: | 5AB01140101 - Прикладной бакалавр педагогики и методики начального образования |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Проектирование организационных, методических и технических условий | + | + | - |
2.3 | ПМ 3. Транслирование учебной информации | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Оценивание учебных достижений обучающихся | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Организация учебно-воспитательного процесса | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Осуществление научно-методической деятельности | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 440 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01140100 - Педагогика и методика начального обучения"
Сноска. Приказ дополнен приложением 440 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01140101 - Прикладной бакалавр педагогики и методики начального образования" | ||
ПК 1. Планировать и организовывать учебную деятельность учащихся | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | РО 1.1. Осуществлять педагогический процесс в рамках обновленного содержания образования. |
РО 1.2. Учитывать психологические особенности обучающихся. | ||
ПК 2. Проектировать организационные, методические и технические условия | ПМ 2. Проектирование организационных, методических и технических условий | РО 2.1. Проводить воспитательную работу с обучающимися. |
РО 2.2. Владеть педагогическим мастерством. | ||
РО 2.3. Разрабатывать индивидуальную траекторию развития педагога. | ||
РО 2.4. Использовать инклюзивные технологии в профессиональной деятельности. | ||
РО 2.5. Осуществлять учебный процесс в малокомплектной школе. | ||
РО 2.6. Осуществлять внеклассную воспитательную работу. | ||
РО 2.7. Организовывать работу в летних оздоровительных лагерях. | ||
ПК 3. Транслировать учебную информацию, учить самостоятельно добывать знания | ПМ 3. Транслирование учебной информации | РО 3.1. Формировать функциональную грамотность учащихся по казахскому языку. |
РО 3.2. Обеспечивать развитие всех видов речевой деятельности по русскому языку. | ||
РО 3.3. Владеть навыками разговорного английского языка. | ||
РО 3.4. Применять методику обучения математике и арифметические, алгебраические, геометрические материалы в начальных классах. | ||
РО 3.5. Формировать естественнонаучные представления. | ||
РО 3.6. Осуществлять физическое воспитание обучающихся. | ||
РО 3.7. Формировать основы художественно-технологических знаний у обучащихся. | ||
РО 3.8. Формировать ценности музыкального искусства. | ||
РО 3.9. Формировать представления об оружающем мире и человеке. | ||
ПК 4. Оценивать учебные достижения обучающихся | ПМ 4. Оценивание учебных достижений обучающихся | РО 4.1. Применять систему критериального оценивания. |
РО 4.2. Владеть системой мониторинга учебных достижений обучающихся. | ||
РО 4.3. Проводить разработку и экспертизу инструментов оценивания. | ||
РО 4.4. Проводить диагностику личности младшего школьника. | ||
ПК 5. Осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | РО 5.1. Решать управленческие задачи в педагогическом процессе. |
РО 5.2. Владеть нормами профессиональной этики педагога. | ||
РО 5.3. Организовывать учебный процесс в первые недели обучения первоклассника. | ||
РО 5.4. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к обучащимся. | ||
ПК 6. Осуществлять организацию учебно-воспитательного процесса, исходя из основ народного воспитания, этнокультурного наследия, генезиса и развития педагогической мысли | ПМ 6. Организация учебно-воспитательного процесса | РО 6.1. Воспитывать уважение к истории и национальным традициям народа. |
РО 6.2. Учитывать развитие педагогической теории и практики в профессиональной деятельности. | ||
РО 6.3. Демонстрировать лидерские качества в профессиональной деятельности. | ||
РО 6.4. Владеть стратегиями разрешения конфликтных ситуаций. | ||
РО 6.5. Обеспечивать активизацию интересов учащихся в свободное время. | ||
ПК 7. Осуществлять научно-методическую деятельность | ПМ 7. Осуществление научно-методической деятельности | РО 7.1. Анализировать методическую работу в системе начального образования. |
РО 7.2. Проектировать педагогический процесс, программы развития субъектов образовательного процесса. | ||
РО 7.3. Использовать инновационные технологии обучения. | ||
РО 7.4. Разрабатывать научно-методические комплексы, авторские курсы. | ||
РО 7.5. Проводить исследования для совершенствования практики образования. | ||
РО 7.6. Владеть методологией научных исследований в области поликультурного и многоязычного образования. |
Приложение 441 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01140200 - Физическая культура и спорт"
Сноска. Приказ дополнен приложением 441 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01140200 - Физическая культура и спорт |
Квалификации: |
5AB01140201 - Прикладной бакалавр физической культуры |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
Квалификация "5AB01140201- Прикладной бакалавр физической культуры" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Вовлечение обучающихся в систему социальных ценностей | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Выполнение упражнений по различным видам спорта | + | + | + |
2.3 | ПМ 3. Планирование и организация занятий по физической культуре | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Проведение занятий по физической культуре | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Осуществление методического обеспечения образовательного процесса | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 | |
Квалификация "5AB01140202-Прикладной бакалавр адаптивной физической культуры" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Проведение диагностики личностного потенциала учащихся | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Обеспечение технической готовности лиц с ограниченными возможностями в избранном виде спорта | + | + | + |
2.3 | ПМ 3. Планирование занятий по адаптивной физической культуре | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Подготовка к тренировочному процессу на спортивно-оздоровительном этапе | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Профилактика травматизма и использования допинга | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Организация и проведение мероприятий активного отдыха | + | + | - |
2.8 | ПМ 8. Методическое обеспечение физкультурной и спортивной деятельности | + | + | + |
2.9 | ПК 9. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 442 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01140200 - Физическая культура и спорт"
Сноска. Приказ дополнен приложением 442 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01140201 - Прикладной бакалавр физической культуры" | ||
ПК 1. Вовлекать обучающихся в систему социальных ценностей | ПМ 1. Вовлечение обучающихся в систему социальных ценностей | РО 1.1. Соблюдать педагогический такт, правила педагогической этики. |
РО 1.2. Характеризовать особенности физиологии и психологии детей подросткового возраста. | ||
РО 1.3. Применять основные понятия педагогики, этнопедагогики, методов педагогического исследования. | ||
РО 1.4. Оказывать педагогическую поддержку лицам с особыми образовательными потребностями. | ||
РО 1.5. Применять инновационные технологии воспитания детей школьного и подросткового возраста. | ||
РО 1.6. Придерживаться демократического стиля в общении с обучающимися. | ||
ПК 2. Владеть различными видами спорта | ПМ 2. Выполнение упражнений по различным видам спорта | РО 2.1. Владеть техникой выполнения упражнений по легкой атлетики. |
РО 2.2. Владеть техникой выполнения упражнений по гимнастике. | ||
РО 2.3. Владеть техникой выполнения упражнений по лыжному спорту и катанию на коньках. | ||
РО 2.4. Владеть техникой выполнения упражнений по плаванию. | ||
РО 2.5. Владеть техникой национальных видов спорта. | ||
РО 2.6. Владеть техникой спортивных игр. | ||
РО 2.7. Выполнять основные технические действия единоборства. | ||
ПК 3. Планировать и организовывать занятия по физической культуре | ПМ 3. Планирование и организация занятий по физической культуре | РО 3.1. Планировать занятия с учетом индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся. |
РО 3.2. Разрабатывать программы спортивно-оздоровительных мероприятий. | ||
РО 3.3. Развивать критическое мышление учащихся. | ||
РО 3.4. Обеспечивать безопасность обучающихся во время учебно-тренировочного процесса. | ||
РО 3.5. Оказывать первую доврачебную помощь. | ||
ПК 4. Проводить занятия по физической культуре | ПМ 4. Проведение занятий по физической культуре | РО 4.1. Проводить занятия по общей физической подготовке. |
РО 4.2. Проводить занятия по легкой атлетике. | ||
РО 4.3. Проводить занятия по фигурному катанию. | ||
РО 4.4. Проводить занятия по гимнастике. | ||
РО 4.5. Проводить занятия по плаванию. | ||
РО 4.6. Проводить занятия по лыжному спорту. | ||
РО 4.7. Проводить занятия по национальным видам спорта. | ||
ПК 5. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду | ПМ 5. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 5.1. Применять методы и принципы исследования образовательной среды. |
РО 5.2. Использовать критерии и показатели качества обучения. | ||
РО 5.3. Осуществлять взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса. | ||
ПК 6. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 6. Осуществление методического обеспечения образовательного процесса | РО 6.1. Применять методику прогнозирования результатов педагогического процесса. |
РО 6.2. Планировать и проводить спортивные секции, внеклассные занятия, соревнования. | ||
РО 6.3. Владеть методами управленческих решений в физкультурно-спортивных организациях. | ||
Квалификация "5AB01140202 - Прикладной бакалавр адаптивной физической культуры" | ||
ПК 1. Проводить диагностику личностного потенциала учащихся | ПМ 1. Проведение диагностики личностного потенциала учащихся | РО 1.1. Анализировать исходные данные физической подготовленности лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
РО 1.2. Составлять индивидуальные программы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. | ||
РО 1.3. Подбирать эффективные методики с учетом медицинских противопоказаний. | ||
ПК 2. Обеспечивать техническую подготовку лиц с ограниченными возможностями в избранном виде спорта | ПМ 2. Обеспечение технической готовности лиц с ограниченными возможностями в избранном виде спорта | РО 2.1. Составлять программы физкультурно-спортивной деятельности в избранном виде адаптивного спорта. |
РО 2.2. Обеспечивать надлежащее техническое состояние спортивного оборудования. | ||
РО 2.3. Организовывать учебно-тренировочные занятия и спортивные мероприятия. | ||
РО 2.4. Проводить судейство соревнований. | ||
ПК 3. Планировать занятия по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп по утвержденным программам | ПМ 3. Планирование занятий по адаптивной физической культуре | РО 3.1. Определять задачи и содержание группового и индивидуального занятия. |
РО 3.2. Разрабатывать планы занятий по адаптивной физической культуре. | ||
РО 3.3. Проводить занятия по адаптивной физической культуре. | ||
РО 3.4. Разрабатывать рекомендации по совершенствованию двигательной деятельности занимающихся. | ||
ПК 4. Проводить воспитательную, рекреационно-досуговую, оздоровительную работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп | ПМ 4. Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы | РО 4.1. Проводить разъяснительную работу о важности систематических занятий по адаптивной физической культуре. |
РО 4.2. Учитывать результаты воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы. | ||
РО 4.3. Оказывать методическую помощь лицам, занимающимся в группах по адаптивной физической культуре. | ||
ПК 5. Организовывать тренировочный процесс на спортивно-оздоровительном этапе | ПМ 5. Подготовка к тренировочному процессу на спортивно-оздоровительном этапе | РО 5.1. Готовить обучающихся к переходу на тренировочный этап. |
РО 5.2. Развивать морально-волевые качества занимающихся. | ||
РО 5.3. Внедрять новейшие методики подготовки спортсменов. | ||
ПК 6. Пропагандировать профилактику травматизма и использования допинга среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп | ПМ 6. Профилактика травматизма и использования допинга | РО 6.1. Проводить инструктаж по технике безопасности. |
РО 6.2. Оказывать первую доврачебную помощь. | ||
РО 6.3. Контролировать физическое состояние обучающихся. | ||
РО 6.4. Обеспечивать безопасность обучающихся во время учебно-тренировочного процесса. | ||
РО 6.5. Пропагандировать здоровый образ жизни и отказ от использования допинга. | ||
ПК 7. Осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | ПМ 7. Организация и проведение мероприятий активного отдыха | РО 7.1. Определять ресурсное обеспечение мероприятий досугового и оздоровительного характера. |
РО 7.2. Проводить мероприятия активного отдыха с учетом психофизического состояния обучающихся. | ||
ПК 8. Осуществлять методическое обеспечение физкультурной и спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп | ПМ 8. Методическое обеспечение физкультурной и спортивной деятельности | РО 8.1. Применять методы оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки. |
РО 8.2. Разрабатывать физкультурно-оздоровительные и тренировочные комплексы занятий по адаптивной физической культуре. | ||
РО 8.3. Осуществлять взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса. | ||
ПК 9. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования | ПМ 9. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 9.1. Использовать результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся. |
РО 9.2. Проводить исследования образовательной среды. | ||
РО 9.3. Использовать методы рефлексии. |
Приложение 443 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01140300 - Педагогика и методика преподавания языка и литературы основного среднего образования"
Сноска. Приказ дополнен приложением 443 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01140300 - Педагогика и методика преподавания языка и литературы основного среднего образования |
Квалификация: |
5AB01140301 - Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания казахского языка и литературы |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
Квалификация "5AB01140301- Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания казахского языка и литературы" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1. | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | + | + | - |
2.2. | ПМ 2. Проектирование организационных, методических и технических условий | + | + | - |
2.3. | ПМ 3. Транслирование учебной информации | + | + | + |
2.4. | ПМ 4. Проведение мониторинга качества обучения | + | + | + |
2.5. | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + | + |
2.6. | ПМ 6. Методическое обеспечение образовательного процесса | + | + | + |
2.7. | ПМ 7. Осуществление научно-методической деятельности | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 | |
Квалификация "5AB01140302 - Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания русского языка и литературы" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1. | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | + | + | - |
2.2. | ПМ 2. Проектирование организационных, методических и технических условий | + | + | + |
2.3. | ПМ 3. Транслирование учебной информации | + | + | + |
2.4. | ПМ 4. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | - |
2.5. | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + | - |
2.6. | ПМ 6. Методическое обеспечение образовательного процесса | - | + | + |
2.7. | ПМ 7. Рефлексия и коррекция собственной деятельности | - | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 | |
Квалификация "5AB01140303- Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания иностранного языка" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Формирование языковых и коммуникативных навыков | + | + | + |
2.3 | ПМ 3. Методическое обеспечение образовательного процесса | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Транслирование учебной информации | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Осуществление научно-методической деятельности | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 444 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01140300 - Педагогика и методика преподавания языка и литературы основного среднего образования"
Сноска. Приказ дополнен приложением 444 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01140301 - Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания казахского языка и литературы" | ||
ПК 1. Планировать и | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | РО 1.1. Применять теоретические и практические основы педагогики и методики основного среднего образования. |
РО 1.2. Учитывать психологическое состояние обучающихся. | ||
РО 1.3. Планировать занятия с использованием новых педагогических технологий. | ||
ПК 2. Проектировать организационные, методические и технические условия | ПМ 2. Проектирование организационных, методических и технических условий | РО 2.1. Проводить воспитательную работу с обучающимися. |
РО 2.2. Развивать технику педагогического мастерства. | ||
РО 2.3. Использовать инклюзивные технологии в профессиональной деятельности. | ||
РО 2.4. Использовать формы и методы психолого-педагогической диагностики. | ||
РО 2.5. Проектировать условия учебной деятельности в соответствии с целями обучения. | ||
ПК 3. Транслировать учебную информацию, учить самостоятельно добывать знания | ПМ 3. Транслирование учебной информации | РО 3.1. Развивать языковые компетенции. |
РО 3.2. Развивать критическое мышление. | ||
РО 3.3. Владеть методами обучения каллиграфического письма. | ||
РО 3.4. Проводить художественный анализ произведений. | ||
РО 3.5. Производить устный и письменный перевод текста. | ||
ПК 4. Проводить мониторинг качества обучения | ПМ 4. Проведение мониторинга качества обучения | РО 4.1. Применять методы диагностики личностного потенциала, обучающегося. |
РО 4.2. Применять принципы критериального оценивания. | ||
РО 4.3. Применять принципы мониторинга учебных достижений обучающихся. | ||
РО 4.4. Проводить разработку и внедрение инструментов оценивания. | ||
РО 4.5. Проектировать педагогическую деятельность на основе научных достижений и результатов исследований. | ||
ПК 5. Осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | РО 5.1. Применять технологию управления образовательным процессом. |
РО 5.2. Осуществлять целостный подход к анализу и решению этических задач межличностного и межкультурного взаимодействия. | ||
РО 5.3. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся. | ||
РО 5.4. Использовать формы и методы сотрудничества в профессиональном сообществе. | ||
ПК 6.Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 6. Методическое обеспечение образовательного процесса | РО 6.1. Применять методы развития речевых навыков по казахскому языку и литературе. |
РО 6.2. Применять принципы и методы конструирования педагогических задач. | ||
РО 6.3. Использовать современные методы и приемы преподавания. | ||
ПК 7. Осуществлять научно-методическую деятельность | ПМ 7. Осуществление научно-методической деятельности | РО 7.1. Проектировать программы развития субъектов образовательного процесса. |
РО 7.2. Применять методы разработки научно-методических комплексов, авторских курсов. | ||
РО 7.3. Планировать и проводить исследования в области психолого-педагогических наук. | ||
Квалификация "5AB01140302 - Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания русского языка и литературы" | ||
ПК 1. Планировать и | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | РО 1.1. Применять теоретические и практические основы педагогики и методики основного среднего образования. |
РО 1.2. Учитывать психологическое состояния обучающихся. | ||
РО 1.3. Использовать инновационные технологии обучения. | ||
ПК 2. Проектировать организационные, методические и технические условия | ПМ 2. Проектирование организационных, методических и технических условий | РО 2.1. Проводить воспитательную работу с обучающимися. |
РО 2.2. Развивать технику педагогического мастерства. | ||
РО 2.3. Использовать инклюзивные технологии. | ||
РО 2.4. Использовать формы и методы психолого-педагогической диагностики. | ||
РО 2.5. Проектировать условия учебной деятельности в соответствии с целями обучения. | ||
ПК 3. Транслировать учебную информацию, учить самостоятельно добывать знания | ПМ 3. Транслирование учебной информации | РО 3.1. Использовать различные жанры русских фольклорных и литературных текстов. |
РО 3.2. Развивать разговорный и письменный навыки. | ||
РО 3.3. Проводить художественный анализ произведений. | ||
РО 3.4. Вести уроки по русскому языку и литературе. | ||
РО 3.5. Владеть методами обучения каллиграфического письма. | ||
РО 3.6. Применять теоретические основы риторики. | ||
РО 3.7. Производить устный и письменный перевод. | ||
ПК 4. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду | ПМ 4. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 4.1. Применять принципы критериального оценивания. |
РО 4.2. Применять принципы мониторинга учебных достижений обучающихся. | ||
РО 4.3. Проводить разработку и внедрение инструментов оценивания. | ||
РО 4.4. Проектировать педагогическую деятельность на основе научных достижений и результатов исследований. | ||
ПК 5. Осуществлять взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | РО 5.1. Использовать технологию управления образовательным процессом. |
РО 5.2. Осуществлять целостный подход к анализу и решению этических задач межличностного и межкультурного взаимодействия. | ||
РО 5.3. Осуществлять сотрудничество со всеми заинтересованными сторонами образования. | ||
ПК 6. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 6. Методическое обеспечение образовательного процесса | РО 6.1. Применять методы развития речевых навыков по русскому языку и литературе. |
РО 6.2. Использовать современные методы и приемы преподавания. | ||
РО 6.3. Составлять формативные, суммативные задания. | ||
ПК 7. Осуществлять рефлексию и коррекцию собственной деятельности | ПМ 7. Рефлексия и коррекция собственной деятельности |
РО 7.1. Развивать способности к |
РО 7.2. Определять эффективность, | ||
РО 7.3. Планировать и проводить исследования в области психолого-педагогических наук. | ||
Квалификация "5AB01140303 - Прикладной бакалавр педагогики и методики преподавания иностранного языка" | ||
ПК 1. Планировать и | ПМ 1. Построение модели учебной деятельности учащихся | РО 1.1. Применять теоретические и практические основы педагогики и методики основного среднего образования. |
РО 1.2. Учитывать психологическое состояние обучающихся. | ||
РО 1.3. Использовать инновационные технологии обучения. | ||
ПК 2. Формировать языковые и коммуникативные навыки | ПМ 2. Формирование языковых и коммуникативных навыков | РО 2.1. Развивать основные функции коммуникативной деятельности. |
РО 2.2. Формировать основные понятия и нормы фонетики в учебном процессе. | ||
РО 2.3. Применять стилистические и лексические нормы английского языка. | ||
РО 2.4. Формировать основные понятия и нормы морфологии и синтаксиса английского языка. | ||
РО 2.5. Характеризовать географию, историю, экономику, культуру, общественно-политическую структуру страны изучаемого языка. | ||
РО 2.6. Формировать навыки работы с текстом. | ||
РО 2.7. Формировать основные понятия и нормы межкультурной коммуникации. | ||
ПК 3. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 3. Методическое обеспечение образовательного процесса | РО 3.1. Применять методы развития речевых навыков. |
РО 3.2. Планировать занятия в соответствии с целями обучения. | ||
РО 3.3. Характеризовать особенности организации учебного процесса с учетом использования технологии предметно-языкового обучения | ||
РО 3.4. Применять принципы и методы ситуационных педагогических задач. | ||
ПК 4. Транслировать учебную информацию, учить самостоятельно добывать знания | ПМ 4. Транслирование учебной информации | РО 4.1. Учитывать индивидуальные особенности обучающихся. |
РО 4.2. Проводить учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения всех ступеней среднего образования. | ||
РО 4.3. Использовать методы развития исследовательских навыков обучающихся. | ||
РО 4.4. Развивать критическое мышление. | ||
ПК 5. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду | ПМ 5. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 5.1. Применять критерии оценивания языковых компетенций. |
РО 5.2. Использовать результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся. | ||
РО 5.3. Выявлять потребности и затруднения в обучении. | ||
РО 5.4. Использовать методы психолого-педагогического отслеживания деятельности учащихся. | ||
ПК 6. Осуществлять | ПМ 6. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | РО 6.1. Инициировать инновационные идеи, объединяющие стейкхолдеров образования. |
РО 6.2. Применять формы и методы сотрудничества в профессиональном сообществе. | ||
ПК 7. Осуществлять научно-методическую деятельность | ПМ 7. Осуществление научно-методической деятельности | РО 7.1. Проектировать программы развития субъектов образовательного процесса. |
РО 7.2. Применять методы разработки научно-методических комплексов, авторских курсов. | ||
РО 7.3. Планировать и проводить исследования в области психолого-педагогических наук. |
Приложение 445 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01140400 - Информатика"
Сноска. Приказ дополнен приложением 445 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01140400 - Информатика |
Квалификация: | 5AB01140401 - Прикладной бакалавр информатики |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Установка и сопровождение операционных систем | + | + | + |
2.2 | ПМ 2. Контроль и сопровождение комплекса взаимосвязанных компьютерных оборудований и программных продуктов | + | + | + |
2.3 | ПМ. 3. Установка и настройка программного обеспечения | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Проектирование и разработка интерактивного дизайна для веб приложений | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Планирование процессов обеспечения информационной безопасности организации | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Применение методики обучения, опираясь на передовые технологии обучения | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Приобщение обучающихся к системе социальных ценностей | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Осуществление методического обеспечения образовательного процесса | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Владение способами взаимодействия с профессиональным сообществом и со всеми заинтереосванными сторонами образования | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 446 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01140400 - Информатика"
Сноска. Приказ дополнен приложением 446 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01140401 - Прикладной бакалавр информатики" | ||
ПК 1. Проводить конфигурирования и поддержку графических систем | ПМ 1. Установка и сопровождение операционных систем | РО 1.1. Проводить обновление/переустановку на новую версию/ замену на другую и поддерживать работоспособность операционных систем. |
РО 1.2. Использовать различные языки и технологии программирования в профессиональной деятельности. | ||
ПК 2. Осуществлять разработку топологии и возможности подключения сетей информационно-комуникационных технологии | ПМ 2. Контроль и сопровождение комплекса взаимосвязанных компьютерных оборудований и программных продуктов | РО 2.1. Проводить оценку и мониторинг работоспособности компонентов инфраструктуры путем отслеживания ошибок через специализированные программные средства. |
РО 2.3. Применять принципы работы и передовой опыт информационных технологий, сопровождения информационных систем. | ||
ПК 3. Установить и настроить программное обеспечения | ПМ 3. Установка и настройка программного обеспечения | РО 3.1. Владеть практическими навыками применения современных информационных технологий и программных средств. |
РО 3.2. Владеть основными средствами и методами мониторинга функционирования базы данных. | ||
РО 3.3. Применять сетевые и облачные информационные ресурсы для поиска и хранения информации. | ||
РО 3.4. Составлять алгоритмы решения прикладных программ. | ||
ПК 4. Проектировать и разработать интерактивный дизайн для веб приложений | ПМ 4. Проектирование и разработка интерактивного дизайна для веб приложений | РО 4.1. Создавать и обрабатывать графику, трехмерные изображения и анимацию. |
РО 4.2. Использовать программы виртуальной реальности. | ||
ПК 5. Планировать процесс обеспечения информационной безопасности организации | ПМ 5. Планирование процессов обеспечения информационной безопасности организации | РО 5.1. Владеть основными принципами, методами и средствами обеспечения информационной безопасности. |
РО 5.2. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и защиты информации. | ||
ПК 6. Транслировать учебную информацию, учить самостоятельно добывать знания | ПМ 6. Применение методики обучения, опираясь на передовые технологии обучения | РО 6.1. Разрабатывать учебно-методическую документацию к учебным занятиям. |
РО 6.2. Проводить стандартные учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями в специальной области. | ||
РО 6.3. Использовать информационно-коммуникационные технологии для организации различных видов деятельности, учащихся в процессе освоения информатики. | ||
ПК 7. Приобщать обучающихся к системе социальных ценностей | ПМ 7. Приобщение обучающихся к системе социальных ценностей | РО 7.1. Проявлять приверженность к высшим социальным ценностям, к идеям гуманистической этики. |
РО 7.2. Применять механизмы и технологии самопознания для развития личности. | ||
РО 7.3. Планировать учебные занятия в рамках инклюзивного образования. | ||
ПК 8. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса | ПМ 8. Осуществление методического обеспечения образовательного процесса | РО 8.1. Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса. |
РО 8.2. Применять инновационные формы и методы преподавания, стратегии обучения. | ||
РО 8.3. Разрабатывать учебные материалы в соответствии с заданными целями занятий. | ||
РО 8.4. Использовать психолого- педагогические знания при решении педагогических и организационных задач на уроках информатики в условиях обновленного содержания образования. | ||
ПК 9. Изучать уровень усвоения обучающимися содержания образования | ПМ 9. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 9.1. Проводить исследования образовательной среды. |
РО 9.2. Проектировать и осуществлять организацию педагогического процесса. | ||
РО 9.3. Осуществлять выбор методов решения прикладных задач математики. | ||
ПК 10. Осуществлять взаимодействия с профессиональным сообществом и со всеми заинтереосванными сторонами образования | ПМ 10. Владение способами взаимодействия с профессиональным сообществом и со всеми заинтереосванными сторонами образования | РО 10.1. Вовлекать обучающихся в систему дополнительного образования. |
РО 10.2. Привлекать к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ. | ||
РО 10.3. Использовать возможности образовательной среды для формирования унивесальных видов учебной деятельности во время педагогической практики. |
Приложение 447 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "01140500 - Профессиональное обучение (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 447 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
01 Образование |
Специальность: | 01140500 - Профессиональное обучение (по отраслям) |
Квалификация: | 5AB01140501 - Прикладной бакалавр профессионального обучения |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Выполнение кладки стен средней сложности из кирпича и мелких блоков | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Выполнение арматурных работ средней сложности | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение комплекса простых работ при бетонировании | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Выполнение газоэлектросварочных работ | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Участие в проектировании зданий и сооружений | + | - | - |
2.6 | ПМ 6. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов | + | - | - |
2.7 | ПМ 7. Осуществление методического обеспечения производственного обучения | + | + | - |
2.8 | ПМ 8. Проведение занятий с применением методики производственного обучения | + | + | - |
2.9 | ПМ 9. Приобщение обучающихся к системе социальных ценностей | + | + | - |
2.10 | ПМ 10. Изучение уровня усвоения обучающимися содержания образования, исследование образовательной среды | + | + | - |
2.11 | ПМ 11. Осуществление взаимодействия с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами | + | + | - |
2.12 | ПМ 12. Разработка учебных программ и методических материалов производственного обучения и практики | + | + | + |
2.13 | ПМ 13. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | + | + | + |
2.14 | ПМ 14. Проектирование организационных и технических условий проведения производственного обучения и практики | + | + | + |
2.15 | ПМ 15. Организация работы по совершенствованию содержания, форм и методов производственного обучения | + | + | + |
2.16 | ПМ 16. Координирование работы мастеров производственного обучения | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 448 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "01140500 - Профессиональное обучение (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 448 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB01140501 - Прикладной бакалавр профессионального обучения" | ||
ПК 1. Выполнять кладку стен средней сложности из кирпича и мелких блоков | ПМ 1. Выполнение кладки стен средней сложности из кирпича и мелких блоков | РО 1.1. Выполнять подготовку рабочего места для производства каменных работ. |
РО 1.2. Выполнять подготовку материалов при кладке простейших каменных конструкций. | ||
РО 1.3. Выполнять гидроизоляцию, кладку и разборку простых стен. | ||
РО 1.4. Выполнять установку элементов каменных конструкций. | ||
РО 1.5. Выполнять устройство и ремонт стен и каменных конструкций. | ||
ПК 2. Выполнять арматурные работы | ПМ 2. Выполнение арматурных работ средней сложности | РО 2.1. Выполнять подготовку рабочего места для производства арматурных работ. |
РО 2.2. Выполнять подготовительные работы при изготовлении и монтаже армоконструкций. | ||
РО 2.3. Выполнять работы по резке арматурной стали на станках. | ||
РО 2.4. Определять количество и вид арматуры, необходимой для сборки и вязки арматурных сеток и плоских каркасов. | ||
РО 2.5. Выполнять работы по сборке и вязке арматурных сеток и плоских арматурных каркасов. | ||
РО 2.6. Выполнять установку арматуры из отдельных стержней, арматурных сеток и плоских каркасов. | ||
ПК 3. Выполнять комплекс простых работ при бетонировании. | ПМ 3. Выполнение комплекса простых работ при бетонировании | РО 3.1. Выполнять подготовку рабочего места для производства бетонных работ. |
РО 3.2. Выполнять подготовительные работы перед бетонированием и уход за бетоном. | ||
РО 3.3. Разбирать бетонные и железобетонные конструкции. | ||
РО 3.4. Выполнять укладку бетонной смеси на горизонтальных плоскостях. | ||
РО 3.5. Выполнять устройство бетонных оснований полов и цементной стяжки. | ||
ПК 4. Выполнять газоэлектросварочные работы | ПМ 4. Выполнение газоэлектросварочных работ | РО 4.1. Выполнять подготовку рабочего места для производства газоэлектросварочных работ. |
РО 4.2. Выполнять подготовительные операций перед сваркой и зачистка сварных швов после сварки. | ||
РО 4.3. Выполнять ручную электродуговую, газовую, контактную, электронно-лучевую, лазерную сварки. | ||
ПК 5. Участвовать в проектировании зданий и сооружений | ПМ 5. Участие в проектировании зданий и сооружений | РО 5.1. Подбирать наиболее оптимальные решения при выборе конструкций и материалов. |
РО 5.2. Разрабатывать узлы и детали конструктивных элементов зданий и сооружений. | ||
РО 5.3. Выполнять расчеты и конструирование строительных конструкций. | ||
РО 5.4. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи. | ||
РО 5.5. Участвовать в разработке проекта производства работ. | ||
ПК 6. Выполнять технологические процессы при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов | ПМ 6. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов | РО 6.1. Выполнять подготовительные работы на строительной площадке. |
РО 6.2. Выполнять строительно-монтажные и ремонтные работы строительных объектов. | ||
РО 6.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов. | ||
РО 6.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ. | ||
РО 6.5. Определять виды и сложность производственных заданий. | ||
ПК 7. Выполнять работу по методическому обеспечению производственного обучения | ПМ 7. Осуществление методического обеспечения производственного обучения | РО 7.1. Планировать занятия в соответствии с содержанием типовой и рабочей учебных программ, нормативных требований. |
РО 7.2. Использовать прикладное программное обеспечение для разработки учебно-методической документации. | ||
РО 7.3. Анализировать и оформлять учебно-методическую и отчетную документацию. | ||
ПК 8. Проводить занятия с применением методики производственного обучения | ПМ 8. Проведение занятий с применением методики производственного обучения | РО 8.1. Проводить занятия в соответствии с инструкциями и предписаниями. |
РО 8.2. Применять методы и приемы обучения, способствующие развитию практических навыков у обучающихся. | ||
РО 8.3. Определять методы и приемы обучения с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся. | ||
РО 8.4. Проводить профессиональную практику на предприятиях. | ||
ПК 9. Приобщить обучающихся к системе социальных ценностей | ПМ 9. Приобщение обучающихся к системе социальных ценностей | РО 9.1. Соблюдать педагогический такт, правила педагогической этики. |
РО 9.2. Проводить воспитательные и внеурочные мероприятия. | ||
РО 9.3. Оказывать психолого-педагогическую поддержку лицам с особыми образовательными потребностями. | ||
ПК 10. Изучить уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследовать образовательную среду | ПМ 10. Изучение уровня усвоения обучающимися содержания образования, исследование образовательной среды | РО 10.1. Применять методы первичной диагностики потенциала обучающихся. |
РО 10.2. Оценивать уровень практических умений и навыков, обучающихся. | ||
РО 10.3. Проводить рефлексию своей педагогической деятельности и обучающегося. | ||
ПК 11. Осуществить взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами | ПМ 11. Осуществление взаимодействия с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами | РО 11.1. Строить доброжелательные взаимоотношения в ученическом и педагогическом коллективе и с родителями. |
РО 11.2. Вовлекать студентов на дополнительное обучение и кружки. | ||
РО 11.3. Взаимодействовать с коллегами и социальными партерами для обмена профессиональным опытом. | ||
ПК 12. Разрабатывать учебные программы и методические материалы производственного обучения и практики | ПМ 12. Разработка учебных программ и методических материалов производственного обучения и практики | РО 12.1. Разрабатывать рабочую учебную программу производственного обучения и практики. |
РО 12.2. Составлять перспективно-календарный план занятий. | ||
ПК 13. Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования | ПМ 13. Определение уровня усвоения обучающимися содержания образования | РО 13.1. Применять педагогический мониторинг. |
РО 13.2. Проводить диагностику индивидуальных особенностей детей. | ||
РО 13.3. Оценивать учебные достижения. | ||
ПК 14. Проектировать и согласовывать организационные и технические условия проведения производственного обучения и практики | ПМ 14. Проектирование организационных и технических условий проведения производственного обучения и практики | РО 14.1. Проверять рабочую документацию на соответствие требованиям нормативных актов. |
РО 14.2. Участвовать в разработке рабочих учебных планов и рабочих учебных программ по специальности. | ||
РО 14.3. Согласовывать формы проведения и содержание производственного обучения и практики с методистами. | ||
ПК 15. Организовывать работу по совершенствованию содержания, форм и методов производственного обучения | ПМ 15. Организация работы по совершенствованию содержания, форм и методов производственного обучения | РО 15.1. Разрабатывать стратегии преподавания и оценивания. |
РО 15.2. Внедрять в практику инновационные и передовые методы производственного обучения. | ||
РО 15.3. Организовывать повышение квалификации мастеров производственного обучения. | ||
ПК 16. Координировать работу мастеров производственного обучения | ПМ 16. Координирование работы мастеров производственного обучения | РО 16.1. Организовывать работу по оснащению учебных мастерских. |
РО 16.2. Проверять содержание учебно-методических материалов мастеров производственного обучения. | ||
РО 16.3. Посещать и анализировать занятия мастеров производственного обучения. |
Приложение 449 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02110200 - Издательское дело"
Сноска. Приказ дополнен приложением 449 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02110200 - Издательское дело |
Квалификация: | 5AB02110201 - Прикладной бакалавр издательского дела |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Подготовка оборудования допечатного процесса | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Подготовка материалов для допечатных процессов | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение операций по подготовке макета к печати | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Выполнение редактирования и подготовки издания в печать | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Осуществление контроля производственного процесса | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Организация работы подразделения | + | + | + |
Промежуточная аттестация | + | + | + | |
Итоговая аттестация | + | + | + | |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 450 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02110200 - Издательское дело"
Сноска. Приказ дополнен приложением 450 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB02110201 - Прикладной бакалавр издательского дела" | ||
ПК 1. Проводить подготовку оборудования допечатного процесса | ПМ 1. Подготовка оборудования допечатного процесса | РО 1.1. Соблюдать нормы и требования техники безопасности, охраны труда, производственной санитарии на рабочем месте. |
РО 1.2. Выполнять работы на настольно-издательской системе (компьютер, сканер, принтер). | ||
РО 1.3. Выполнять работы на оборудовании по технологии "Сomputer-to-Film". | ||
РО 1.4. Выполнять работы на оборудовании по технологии "Computer-to-Press". | ||
РО 1.5. Выполнять работы на оборудовании по технологии "Computer-to-Plate". | ||
ПК 2. Подготовить материалы для допечатных процессов | ПМ 2. Подготовка материалов для допечатных процессов | РО 2.1. Подбирать материалы допечатного процесса с учетом их технических характеристик в зависимости от технологии печати. |
РО 2.2. Участвовать в выполнении расчета количества материалов на основании норм расхода материала и загрузки оборудования. | ||
ПК 3. Выполнять операции по подготовке макета к печати | ПМ 3. Выполнение операций по подготовке макета к печати | РО 3.1. Выполнять работы по набору, правке текста. |
РО 3.2. Выполнять корректуру текстов. | ||
РО 3.3. Выполнять дизайн издания с учетом правил типографики и инфографики. | ||
РО 3.4. Выполнять работы по верстке текста. | ||
РО 3.5. Подготовить оригинал-макет вместе с технологической картой (спецификацией) в производство. | ||
ПК 4. Выполнять редактирование и подготовку издания в печать | ПМ 4. Выполнение редактирования и подготовки издания в печать | РО 4.1. Выполнять техническое редактирование изданий. |
РО 4.2. Выполнять художественное редактирование и иллюстрирование изданий. | ||
РО 4.3. Участвовать в процессе научного редактирования работ определенного тематического направления. | ||
РО 4.4. Проверять авторские подлинники иллюстраций и устанавливать возможность их использования. | ||
РО 4.5. Оказывать авторам | ||
РО 4.6. Подготавливать макеты художественного и технического оформления изданий. | ||
ПК 5. Осуществлять контроль производственного процесса | ПМ 5. Осуществление контроля производственного процесса | РО 5.1. Осуществлять контрольное чтение рукописей, подготовленных к сдаче в производство. |
РО 5.2. Устанавливать причины ошибок, опечаток в изданиях. | ||
РО 5.3. Проверять сигнальные экземпляры и качество печати брошюровочно-переплетных отделочных работ согласно оригиналу - макета. | ||
РО 5.4. Издавать указания по исправлению допущенных в наборе ошибок и недостатков технического оформления. | ||
РО 5.5. Контролировать соблюдение полиграфическими организациями требований, установленных спецификациями. | ||
ПК 6. Организовывать работу подразделения | ПМ 6. Организация работы подразделения | РО 6.1. Устанавливать и поддерживать контакты с авторами, внешними редакторами, рецензентами, художниками и иными лицами, привлекаемыми к выполнению работ по изданию печатной продукции. |
РО 6.2. Осуществлять планирование, учет и координацию деятельности подразделения. | ||
РО 6.3. Анализировать результаты деятельности подразделения. | ||
РО 6.4. Разрабатывать технические задания и участвовать в подготовке проектов договоров. | ||
РО 6.5. Участвовать в разработке концепции авторских проектов. |
Приложение 451 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02110300 - Технология полиграфического и упаковочного производства"
Сноска. Приказ дополнен приложением 451 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02110300 - Технология полиграфического и упаковочного производства |
Квалификация: | 5AB02110301 - Прикладной бакалавр полиграфического и упаковочного производства |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Выполнение допечатных процессов полиграфического производства с учетом специализации | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Профилактика и техническое обслуживание печатного оборудования | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение процессов печатания, отделочных процессов печатной продукции с соблюдением технологических режимов, обеспечивающих сохранение нормированных значений показателей качества оттиска в течение всего тиража | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Выполнение брошюровочно-переплетных операций | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Выполнение печатных и отделочных процессов этикеточно-упаковочной продукции | + | - | - |
2.6 | ПМ 6. Осуществление руководства деятельностью производственного подразделения (службы) | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Осуществление контроля качества печатной продукции | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Организация логистики полиграфического производства | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 452 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02110300 - Технология полиграфического и упаковочного производства"
Сноска. Приказ дополнен приложением 452 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB02110301 - Прикладной бакалавр полиграфического и упаковочного производства" | ||
ПК 1. Выполнять допечатные процессы полиграфического производства с учетом специализации | ПМ 1. Выполнение допечатных процессов полиграфического производства с учетом специализации | РО 1.1. Рационально организовывать рабочее место с соблюдением требований безопасности и охраны труда, экологической безопасности. |
РО 1.2. Выполнять подготовку расходных материалов, технологической оснастки, инструментов и приспособлений для выполнения работ по изготовлению печатных форм с учетом специализации. | ||
РО 1.3. Выбирать программные средства верстки, спуска полос и макетирования с учетом специализации. | ||
РО 1.4. Применять информационные технологии, компьютерные и телекоммуникационные средства в формных процессах с учетом специализации. | ||
РО 1.5. Выполнять технологические операции допечатного процесса с учетом принципов работы оборудования. | ||
ПК 2. Выполнять техническое обслуживание, наладку, регулировку печатного оборудования | ПМ 2. Профилактика и техническое обслуживание печатного оборудования | РО 2.1. Читать чертежи и схемы. |
РО 2.2. Подготовить оборудование к производственному процессу с соблюдением требований по эксплуатации печатного оборудования. | ||
РО 2.3. Выполнять мероприятия по улучшению сохранности оборудования, повышению надежности его в эксплуатации. | ||
ПК 3. Выполнять процессы печатания и отделочные процессы печатной продукции с соблюдением технологических режимов, обеспечивающих сохранение нормированных значений показателей качества оттиска в течение всего тиража | ПМ 3. Выполнение процессов печатания отделочных процессов печатной продукции с соблюдением технологических режимов, обеспечивающих сохранение нормированных значений показателей качества оттиска в течение всего тиража | РО 3.1. Определять технологию изготовления продукции полиграфического производства с учетом особенностей ее видов. |
РО 3.2. Применять по технологической карте различные виды основных и вспомогательных расходных материалов. | ||
РО 3.3. Осуществлять процессы печатания одно-и многокрасочных работ на печатном оборудовании с соблюдением технологических режимов. | ||
РО 3.4. Определять и устранять типичные неполадки в работе печатного оборудования. | ||
РО 3.5. Выполнять подготовительные и основные работы по отделке (облагораживанию) печатных оттисков. | ||
РО 3.6. Регулировать сушильные и вспомогательные устройства печатного оборудования. | ||
ПК 4. Выполнять брошюровочно-переплетные операций с учетом требований технологического процесса | ПМ 4. Выполнение брошюровочно-переплетных операций | РО 4.1. Выбирать и применять расходные материалы брошюровочно-переплетного производства. |
РО 4.2. Выполнять брошюровочно-переплетные операции вручную. | ||
РО 4.3. Выполнять операции на машинах брошюровочно-переплетного производства. | ||
РО 4.4. Выполнять операции брошюровочно-переплетного производства на автоматизированных поточных линиях. | ||
ПК 5. Выполнять печатные и отделочные процессы этикеточно-упаковочной продукции | ПМ 5. Выполнение печатных и отделочных процессов этикеточно-упаковочной продукции | РО 5.1. Разрабатывать дизайн этикеточно-упаковочной продукции с учетом маркетинговой стратегии организации. |
РО 5.2. Подбирать различные виды основных и вспомогательных расходных материалов в зависимости от технологии печати. | ||
РО 5.3. Осуществлять печатные процессы этикеточно-упаковочной продукции с соблюдением технологических режимов. | ||
РО 5.4. Выполнять подготовительные и основные работы по отделке (облагораживанию) продукции. | ||
ПК 6. Осуществлять руководство деятельностью производственного подразделения (службы) | ПМ 6. Осуществление руководства деятельностью производственного подразделения (службы) | РО 6.1. Составлять краткосрочные и долгосрочные производственные планы. |
РО 6.2. Анализировать производственные возможности исполнения заказа в соответствии с запросами клиента и рыночной конъюнктурой печатной индустрии. | ||
РО 6.3. Подготовить и согласовать технологическую карту и наряд-заказ исполнения печатной продукции с заказчиком. | ||
РО 6.4. Отслеживать движение заказа в рамках стадий технологического цикла полиграфического производства. | ||
РО 6.5. Передавать готовую продукцию заказчику с сопроводительной документации. | ||
РО 6.6. Мотивировать производительность труда персонала полиграфического производства на уровне подразделения. | ||
РО 6.7. Участвовать в процессе составления планов внедрения новой техники и технологии. | ||
ПК 7. Осуществлять контроль качества печатной продукции | ПМ 7. Осуществление контроля качества печатной продукции | РО 7.1. Подготавливать рабочее место, приспособления и приборы для операций контроля качества готовой печатной продукции и расходных материалов. |
РО 7.2. Определять дефекты печати и устранять их при выполнении визуального и инструментального контроля качества печатной формы, расходных материалов, готовой продукции. | ||
РО 7.3. Осуществлять калибровку технических средств в соответствии с поставленной производственной задачей. | ||
РО 7.4. Оформлять утвержденную техническую и учетно-отчетную документацию в рамках технического контроля качества продукции полиграфического производства. | ||
ПК 8. Организовывать логистику полиграфического производства | ПМ 8. Организация логистики полиграфического производства | РО 8.1. Закупать и поставлять сырье и полуфабрикаты на основе показателей плана производства. |
РО 8.2. Хранить продукцию и материалы в соответствии с установленными условиями и требованиями. | ||
РО 8.3. Выполнять размещение товаров со склада с учетом каналов распределения продукции. |
Приложение 453 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02120100 - Дизайн интерьера"
Сноска. Приказ дополнен приложением 453 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02120100 - Дизайн интерьера |
Квалификация: | 5AB02120101 - Прикладной бакалавр дизайна интерьера |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Проведение на объекте первичных работ по разработке дизайн-проекта интерьера | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Разработка эскизного проекта дизайна интерьера | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Подготовка изображения дизайн-проекта интерьера в формате трехмерного эскиза в цвете | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Выполнение художественного оформления интерьера декором | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Разработка рабочего проекта по дизайну интерьера | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Осуществление разработки дизайн-проекта интерьера и контроля за его реализацией | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Управление разработкой дизайн-проекта интерьера | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Осуществление материально-технического обеспечения дизайн-проекта интерьера | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Обеспечение соответствия концептуального решения дизайн-проекта его технологическому воспроизведению | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 454 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02120100 - Дизайн интерьера"
Сноска. Приказ дополнен приложением 454 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB02120101 - Прикладной бакалавр дизайна интерьера" | ||
ПК 1. Проводить на объекте первичные работы по разработке дизайн-проекта интерьера | ПМ 1. Проведение на объекте первичных работ по разработке дизайн-проекта интерьера | РО 1.1. Собирать и обрабатывать информацию по обмерам объекта для разработки дизайн-проекта интерьера. |
РО 1.2. Подготавливать фото- и видеоматериалы по объекту для разработки дизайн-проекта интерьера. | ||
РО 1.3. Вычерчивать обмерный план, обмерные схемы, используемые для разработки дизайн-проекта. | ||
ПК 2. Разрабатывать эскизный проект дизайна интерьера | ПМ 2. Разработка эскизного проекта дизайна интерьера | РО 2.1. Разрабатывать планировочное решение для дизайн-проекта интерьера. |
РО 2.2. Разрабатывать детальный дизайн интерьера. | ||
РО 2.3. Согласовать планировочное решение и детальный дизайн интерьера. | ||
РО 2.4. Оформлять согласованное планировочное решение и детальный дизайн в соответствии с существующими требованиями. | ||
ПК 3. Подготавливать изображения дизайн-проекта интерьера в формате трехмерного эскиза в цвете | ПМ 3. Подготовка изображения дизайн-проекта интерьера в формате трехмерного эскиза в цвете | РО 3.1. Создавать визуализации интерьера. |
РО 3.2. Согласовывать визуализации интерьера. | ||
РО 3.3. Выбирать оптимальные методы обработки изображения дизайн-проекта интерьера. | ||
РО 3.4. Подготавливать альбом с финальными эскизами и изображениями дизайн - проекта интерьера. | ||
ПК 4. Выполнять художественное оформление интерьера декором | ПМ 4. Выполнение художественного оформления интерьера декором | РО 4.1. Проводить работы по разработке концепции художественного оформления интерьера. |
РО 4.2. Согласовывать концепции декора интерьера. | ||
РО 4.3. Осуществлять практическое декорирование интерьера с соблюдением техники безопасности. | ||
ПК 5. Разрабатывать рабочий проект по дизайну интерьера | ПМ 5. Разработка рабочего проекта по дизайну интерьера | РО 5.1. Подготавливать чертежи для дизайн-проекта интерьера. |
РО 5.2. Согласовывать чертежи для дизайн-проекта интерьера. | ||
РО 5.3. Подсчитывать количество материалов, мебели, оборудования для дизайна-проекта интерьера без учета запаса. | ||
РО 5.4. Оформлять экспликации, условные обозначения, комментарии к чертежам, пояснения к дизайнерским решениям. | ||
ПК 6. Осуществлять разработку дизайн-проекта интерьера и контроль за его реализацией | ПМ 6. Осуществление разработки дизайн-проекта интерьера и контроля за его реализацией | РО 6.1. Подготавливать техническое задание на разработку дизайн-проекта интерьера. |
РО 6.2. Организовывать работу по разработке дизайн-проекта интерьера. | ||
РО 6.3. Согласовывать результаты работ по дизайн-проекту интерьера. | ||
РО 6.4. Осуществлять авторский надзор за реализацией разработанного дизайн-проекта интерьера. | ||
ПК 7. Управлять разработкой дизайн- проекта интерьера | ПМ 7. Управление разработкой дизайн- проекта интерьера | РО 7.1. Контролировать соблюдение трудового законодательства Республики Казахстан, правил по технике безопасности и охране труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны окружающей среды. |
РО 7.2. Организовывать работу по разработке дизайн-проекта интерьера. | ||
РО 7.3. Организовывать работу исполнителей по разработке дизайн- проекта интерьера. | ||
РО 7.4. Организовывать жизненный цикл проекта с учетом среды разработки. | ||
РО 7.5. Собирать данные и управлять эффективностью разработки дизайн-проекта. | ||
ПК 8. Осуществлять материально-техническое обеспечение дизайн-проекта интерьера | ПМ 8. Осуществление материально-технического обеспечения дизайн-проекта интерьера | РО 8.1. Подбирать поставщиков и производителей оборудования для дизайн-проекта. |
РО 8.2. Подбирать материалы и их каталогизацию для использования в дизайн-проекте интерьера. | ||
РО 8.3. Подбирать оборудования для использования в дизайн-проекте при реализации дизайн-проекта интерьера. | ||
ПК 9. Обеспечивать соответствие концептуального решения дизайн-проекта технологическому воспроизведению | ПМ 9. Обеспечение соответствия концептуального решения дизайн-проекта его технологическому воспроизведению | РО 9.1. Обеспечивать соответствие художественной концепции дизайн-проекта и организации по технологическому исполнению. |
РО 9.2. Формировать внутренние стандарты организации по разработке дизайн-проекта интерьера. | ||
РО 9.3. Согласовывать финальный вариант каждого этапа по разработке дизайна интерьера. | ||
РО 9.4. Оценивать трудозатраты по дизайн-проекту. |
Приложение 455 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02120200 - Дизайн одежды"
Сноска. Приказ дополнен приложением 455 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02120200 - Дизайн одежды |
Квалификация: | 5AB02120201 - Прикладной бакалавр дизайна одежды |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Проектирование дизайна проекта моделей/коллекций одежды | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Применение технологии изготовления и современной обработки одежды | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Построение базовых, модельных конструкций и комплектов лекал для изделий и головных уборов | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Разработка и компоновка объектов визуальной информации дизайн проекта одежды | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Разработка концепций дизайна одежды, тканей, промышленных, коммерческих и потребительских товаров и украшений | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Участие в запуске новых моделей в производство и осуществление контроля | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Управление деятельностью по разработке дизайн проектов | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 456 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02120200 - Дизайн одежды"
Сноска. Приказ дополнен приложением 456 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB02120201 - Прикладной бакалавр дизайна одежды" | ||
ПК 1. Проектировать дизайн проект моделей/коллекций одежды | ПМ 1. Проектирование дизайна проекта моделей/коллекций одежды | РО 1.1. Изображать объекты предметного мира, пространство и человеческую фигуру на основе знания их строения и конструкции. |
РО 1.2. Создавать композиции различной степени сложности с использованием разнообразных техник и приемов колористки. | ||
РО 1.3. Применять законы построения композиции костюма при разработке проекта моделей. | ||
РО 1.4. Использовать историю развития костюма, перспективы развития моды для разработки моделей одежды. | ||
РО 1.5. Разрабатывать эскизную графику, иллюстрации и макеты для представления концепций дизайна. | ||
РО 1.6. Учитывать при разработке художественного замысла особенности материалов с учетом их формообразующих свойств. | ||
ПК 2. Применять технологию изготовления и современной обработки одежды | ПМ 2. Применение технологии изготовления и современной обработки одежды | РО 2.1. Работать на швейном оборудовании соблюдая технику безопасности. |
РО 2.2. Выполнять поузловую технологическую обработку изделий. | ||
РО 2.3. Применять современные направления оформления текстильных изделий. | ||
РО 2.4. Изготавливать головные уборы, украшения и дополнения к костюму. | ||
РО 2.5. Выполнять технологическую обработку изделий в материале. | ||
ПК 3. Выполнять построение базовых, модельных конструкций и комплектов лекал для изделий и головных уборов | ПМ 3. Построение базовых, модельных конструкций и комплектов лекал для изделий и головных уборов | РО 3.1. Выполнять построение базовых конструкций изделий различного ассортимента. |
РО 3.2. Выполнять построение модельных конструкций изделий различного ассортимента. | ||
РО 3.3. Разрабатывать комплекты лекал изделий различного ассортимента. | ||
РО 3.4. Создавать объемно-пространственные структуры костюма с учетом свойств материала методом наколки. | ||
РО 3.5. Создавать выставочные и рекламные образцы моделей одежды, коллекций одежды для модных показов. | ||
ПК 4. Разрабатывать | ПМ 4. Разработка и компоновка объектов визуальной информации дизайн проекта одежды |
РО 4.1. Прогнозировать |
РО 4.2. Проводить предпроетные исследования. | ||
РО 4.3. Создавать дизайн проект одежды с помощью компьютерных программ. | ||
РО 4.4. Проектировать объекты дизайна костюма приемами передачи творческого дизайнерского замысла. | ||
РО 4.5. Разрабатывать концепции дизайна костюма на основе стилистики национальных костюмов. | ||
РО 4.6. Выполнять художественно-техническую разработку дизайн-проекта. | ||
ПК 5. Разрабатывать концепции дизайна одежды, тканей, промышленных, коммерческих и потребительских товаров и украшений | ПМ 5. Разработка концепций дизайна одежды, тканей, промышленных, коммерческих и потребительских товаров и украшений | РО 5.1. Применять законы гармонизации объемно-пространственных структур средствами художественного конструирования и дизайна костюма. |
РО 5.2. Применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений. | ||
РО 5.3. Разрабатывать концепции дизайна одежды, тканей и украшений. | ||
РО 5.4. Согласовывать | ||
РО 5.5. Оформлять спецификацию требований к дизайн-проекту и полный набор документации по дизайн-проекту. | ||
ПК 6.Участвовать в запуске новых моделей в производство и осуществлять контроль | ПМ 6. Участие в запуске новых моделей в производство и осуществление контроля | РО 6.1. Проводить апробацию и адаптацию к производству экспериментальных моделей (опытных образцов) одежды. |
РО 6.2. Использовать методики расчета технико-экономических показателей проекта. | ||
РО 6.3. Осуществлять контроль за соответствием изготовления изделий авторскому образцу. | ||
ПК 7. Управлять деятельностью по разработке дизайн проектов | ПМ 7. Управление деятельностью по разработке дизайн проектов | РО 7.1. Определять требования к дизайн-проекту. |
РО 7.2. Синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта. | ||
РО 7.3. Проводить оценку качества разработанных объектов визуальной информации. | ||
РО 7.4. Проводить контроль за выполнением работ по изготовлению в производстве объектов визуальной информации. |
Приложение 457 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02120300 - Дизайн промышленной продукции"
Сноска. Приказ дополнен приложением 457 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02120300 - Дизайн промышленной продукции |
Квалификация: | 5AB02120301 - Прикладной бакалавр дизайна промышленной продукции |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Получение необходимой информации в рамках предпроектной работы с применением актуальных информационных технологий | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Использование в рамках проектной деятельности навыков работы в различных художественных техниках | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Проектирование образцов товаров и изделий посредством компьютерного моделирования, макетирования, отвечающих эстетическим и техническим требованиям | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Изготовление прототипов на специальном оборудовании | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Исследование рынка для анализа требований задач технического проектирования и формирования идеи | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Участие в реализации художественных или дизайнерских концепций для декоративных, выставочных или коммерческих целей | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Осуществление дизайн-проектирования с учетом смыслообразующих и формообразующих факторов | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Подготовка документации по дизайн-программе с основными экономическими расчетами для реализации проекта | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Организация работы по созданию нового дизайн-продукта | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 458 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02120300 - Дизайн промышленной продукции"
Сноска. Приказ дополнен приложением 458 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB02120301 - Прикладной бакалавр дизайна промышленной продукции" | ||
ПК 1. Получать необходимую информацию в рамках предпроектной работы с применением актуальных информационных технологий | ПМ 1. Получение необходимой информации в рамках предпроектной работы с применением актуальных информационных технологий | РО 1.1. Собирать и систематизировать профессиональный опыт в области дизайн-деятельности. |
РО 1.2. Анализировать развитие техники и основные направления дизайна в различных культурно-исторических условиях и оценивать их влияние на эволюцию дизайна промышленной продукции. | ||
РО 1.3. Проводить стилистический анализ потребительских предпочтений. | ||
ПК 2. Использовать в рамках проектной деятельности навыки работы в различных художественных техниках | ПМ 2.Использование в рамках проектной деятельности навыков работы в различных художественных техниках | РО 2.1. Выполнять линейно-конструктивные построения, применяя принципы выбора техники исполнения. |
РО 2.2. Использовать практические навыки скетчинга, живописи и скульптуры в проектной графике. | ||
РО 2.3. Применять современную шрифтовую культуру и компьютерные технологии, применяемые в дизайн-проектировании. | ||
РО 2.4. Визуализировать идеи, презентационные материалы по итогам дизайнерских исследований вручную или с помощью систем автоматизированного проектирования. | ||
ПК 3. Проектировать образцы товаров и изделий посредством компьютерного моделирования, макетирования, отвечающих эстетическим и техническим требованиям | ПМ 3. Проектирование образцов товаров и изделий посредством компьютерного моделирования, макетирования, отвечающих эстетическим и техническим требованиям | РО 3.1. Выполнять эскизы изделия и его конструктивных элементов в соответствии с требованиями эргономики. |
РО 3.2. Выполнять чертежи и схемы технической, художественно-конструкторской документации на проектируемое изделие. | ||
РО 3.3. Конструировать модели с помощью специальных компьютерных программ моделирования. | ||
РО 3.4. Подбирать материалы для производства формообразующих элементов проектируемого изделия. | ||
РО 3.5. Разрабатывать варианты решений конструкционных деталей и отделочных материалов, учитывая художественный замысел. | ||
ПК 4. Изготавливать прототипы на специальном оборудовании | ПМ 4. Изготовление прототипов на специальном оборудовании | РО 4.1. Подготавливать файлы для перевода двух- и трехмерных моделей в управляющий код для печати на соответствующем оборудовании. |
РО 4.2. Выполнять технологическую настройку и техническую подготовку оборудования и принтеров трехмерной печати к выполнению задания. | ||
РО 4.3. Владеть приемами работы с различными материалами при создании прототипов и физических моделей. | ||
РО 4.4. Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале. | ||
РО 4.5. Контролировать качество готового продукта на соответствие заданным характеристикам. | ||
ПК 5. Исследовать рынок для анализа требований задач технического проектирования и формирования идеи | ПМ 5. Исследование рынка для анализа требований задач технического проектирования и формирования идеи | РО 5.1. Изучать требования, предъявляемые заказчиками к проектируемым изделиям. |
РО 5.2. Создавать концепции проектирования для производства с помощью маркетинговых исследований и консультаций. | ||
РО 5.3. Анализировать композиционные, конструктивные, технологические, эргономические и колористические решения продуктов дизайн-деятельности. | ||
РО 5.4. Осуществлять отбор и анализ патентной и иной научно-технической информации, на различных стадиях (этапах) художественного конструирования. | ||
ПК 6. Участвовать в реализации художественных или дизайнерских концепций для декоративных, выставочных или коммерческих целей | ПМ 6. Участие в реализации художественных или дизайнерских концепций для декоративных, выставочных или коммерческих целей | РО 6.1. Определять требования к дизайн-проекту через синтез возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта. |
РО 6.2. Согласовывать идеи эстетического порядка с техническими, функциональными, экологическими и технологическими требованиями. | ||
РО 6.3. Формировать выразительное образное решение объекта проектирования на основе конкретного содержания. | ||
РО 6.4. Выполнять описание и оформление документации выбранного дизайна для продукции. | ||
РО 6.5. Подготавливать прототипы и образцы изделий для согласования с заказчиком. | ||
ПК 7. Осуществлять дизайн-проектирование с учетом соотношения смыслообразующих и формообразующих факторов | ПМ 7. Осуществление дизайн-проектирования с учетом смыслообразующих и формообразующих факторов | РО 7.1. Разрабатывать техническую документацию на проектируемое изделие и технологическую карту исполнения дизайн-проекта с учетом технологий изготовления. |
РО 7.2. Применять комплексные методологические принципы научного, технического и художественного творчества при проектировании изделий. | ||
РО 7.3. Выбирать оптимальные технологии изготовления изделий на основе имеющегося парка оборудования с учетом технологичности конструкций изделий. | ||
РО 7.4. Проводить проверку и оценку качества и надежности деталей и узлов дизайн-продукта. | ||
ПК 8. Подготавливать документацию по дизайн-программе с основными экономическими расчетами для реализации проекта | ПМ 8. Подготовка документации по дизайн-программе с основными экономическими расчетами для реализации проекта | РО 8.1. Составлять технические задания на проектирование и согласование их с заказчиками в соответствии их технико-экономическим требованиям, прогрессивной технологии производства и требованиям эргономики. |
РО 8.2. Использовать современные информационные технологии и графические редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам. | ||
РО 8.3. Оформлять проектно-сметную документацию к готовому проекту. | ||
ПК 9. Организовывать работу по созданию нового дизайн-продукта | ПМ 9. Организация работы по созданию нового дизайн-продукта | РО 9.1. Выбирать эффективные и действенные методы работы, используя соответствующие инструменты планирования и управления. |
РО 9.2. Осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах. | ||
РО 9.3. Взаимодействовать с заказчиками и специалистами смежных профилей. | ||
РО 9.4. Организовывать работу малых дизайн-коллективов. | ||
РО 9.5. Контролировать порядок и безопасность труда на рабочих местах и оборудовании. |
Приложение 459 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02150100 – Социально-культурная деятельность"
Сноска. Приказ дополнен приложением 459 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02150100 – Социально-культурная деятельность |
Квалификации: | 5АВ02150101 - Прикладной бакалавр социально-культурной деятельности |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Развитие профессиональных способностей | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Проведение культурно – досуговых мероприятий | + | + | - |
2.3 | ПМ 3. Разработка и осуществление театральных постановок | + | + | + |
2.4 | ПМ 4. Постановка театрализованных представлений и праздников | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Руководство творческим коллективом | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Воспитание и привитие этнокультурных ценностей и творческое развитие личности | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Постановка современных форм культурно - досуговой деятельности | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Применение психолого - педагогических основ в социально- культурной деятельности | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Обеспечение эффективного функционирования и развития учреждения (организации) социально-культурной сферы. | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 460 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02150100 – Социально-культурная деятельность"
Сноска. Приказ дополнен приложением 460 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ02150101 - Прикладной бакалавр социально-культурной деятельности" | ||
ПК 1. Развивать творческие профессиональные способности | ПМ 1. Развитие профессиональных способностей | РО 1.1. Использовать элементы актерского мастерства в постановке этюдов. |
РО 1.2. Разрабатывать сценарные планы. | ||
РО 1.3. Осуществлять постановку малой сценической формы. | ||
РО 1.4. Характеризовать теоретические основы культурно - досуговой деятельности. | ||
ПК 2. Проводить культурно – досуговые мероприятия, используя различные формы и методы работы | ПМ 2. Проведение культурно – досуговых мероприятий | РО 2.1. Разрабатывать и осуществлять социально-культурные проекты и программы. |
РО 2.2. Использовать технологию подготовки и проведения культурно- досуговых программ. | ||
РО 2.3. Выступать в роли организатора, ведущего, исполнителя творческой деятельности культурно- досуговых программ. | ||
РО 2.4. Осуществлять организационную и репетиционную работу культурно-массовой программы. | ||
РО 2.5. Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности. | ||
РО 2.6. Организовывать постановку мероприятий для детей и подростков. | ||
РО 2.7. Организовывать работу отряда в детском оздоровительном лагере. | ||
ПК 3. Разрабатывать и осуществлять театральные постановки | ПМ 3. Разработка и осуществление театральных постановок | РО 3.1. Инсценировать для постановки художественные произведения. |
РО 3.2. Осуществлять постановку пьесы. | ||
РО 3.3. Пропагандировать достижения мировой культуры и искусства. | ||
РО 3.4. Выявлять потребности и интересы населения в сфере искусства и культуры. | ||
ПК 4. Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки театрализованных представлений, праздников | ПМ 4. Постановка театрализованных представлений и праздников | РО 4.1. Осуществлять постановку литературно-музыкальной композиции. |
РО 4.2. Использовать световое, звуковое и шумовое оформление. | ||
РО 4.3. Осуществлятьпостановку театрализованного тематического вечера. | ||
РО 4.4. Планировать и осуществлять постановку художественно- публицистического представления. | ||
РО 4.5. Обеспечивать использование новых приемов и форм в театрализованном концерте. | ||
РО 4.6. Использовать современные театрализованные формы в празднике. | ||
ПК 5. Руководить творческим коллективом, отвечающим культурным запросам населения | ПМ 5. Руководство творческим коллективом | РО 5.1. Выполнять функции руководителя творческого коллектива. |
РО 5.2. Проводить репетиционную работу с театральным коллективом. | ||
РО 5.3. Организовывать плановую воспитательную работу с коллективом. | ||
РО 5.4. Участвовать в продюсировании театрального коллектива. | ||
ПК 6. Пропагандировать народную культуру и традиции, народов, проживающих на территории Казахстана | ПМ 6. Воспитание и привитие этнокультурных ценностей и творческое развитие личности | РО 6.1. Систематизировать и анализировать особенности народного творчества. |
РО 6.2. Способствовать возрождению традиций и обычаев народов Казахстана. | ||
РО 6.3. Осуществлять постановку обрядов. | ||
РО 6.4. Владеть методикой постановки народного праздника. | ||
РО 6.5. Использовать в народных праздниках игровые технологии. | ||
ПК 7. Внедрять постановку современных форм культурно – досуговой деятельности | ПМ 7. Постановка современных форм культурно – досуговой деятельности | РО 7.1. Использовать современные методики и технические средства в профессиональной работе. |
РО 7.2. Внедрять интерактивные приемы в постановку современных культурно-досуговых программ. | ||
РО 7.3. Развивать качества шоумена в работе над культурно-досуговой программой. | ||
РО 7.4. Осуществлять постановку шоу-программ. | ||
ПК 8. Применять психолого - педагогические основы в социально - культурной деятельности | ПМ 8. Применение психолого - педагогических основ в социально - культурной деятельности | РО 8.1. Применять социальные технологии педагогики досуга. |
РО 8.2. Выявлять потребности и интересы населения в сфере искусства и культуры. | ||
РО 8.3. Учитывать интересы потребителя культурно-досуговых услуг. | ||
РО 8.4. Соблюдать педагогический такт в практической работе. | ||
ПК 9. Обеспечивать эффективное функционирование и развитие учреждения (организации) социально-культурной сферы | ПМ 9. Обеспечение эффективного функционирования и развития учреждения (организации) социально-культурной сферы | РО 9.1. Определять приоритетные направления социально-культурной деятельности. |
РО 9.2. Осуществлять методическую работу в организациях социально- культурной сферы. | ||
РО 9.3. Использовать основы менеджмента и маркетинга в учреждениях культуры и образования. | ||
РО 9.4. Руководить учреждениями культуры. | ||
РО 9.5. Участвовать в финансово-хозяйственной деятельности учреждений культурной. |
Приложение 461 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02150200 - Народное художественное творчество (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 461 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02150200 - Народное художественное творчество (по видам) |
Квалификация: | 5АВ02150201 - Прикладной бакалавр народного художественного творчества |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | + | - |
1.2. | БМ 2. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.3 | БМ 3. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Развитие хореографических способностей | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Применение методики преподавания танца | + | + | - |
2.3 | ПМ 3. Развитие творческих способностей | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Определение и анализ этапов развития искусств | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Создание учебных танцевальных комбинаций | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Создание учебных танцевальных композиций | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Использование современных технических средств | + | + | - |
2.8 | ПМ 8. Руководство самодеятельным хореографическим коллективом | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Режиссура хореографической постановки массовых мероприятий для детей и подростков | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Создание развернутых композиций | + | + | + |
2.11 | ПМ 11. Планирование и организация работы педагога-хореографа | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 462 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02150200 - Народное художественное творчество (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 462 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 1. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 1.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 1.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 2. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 2. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 2.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 2.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 2.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 2.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 2.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 3. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 3. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 3.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 3.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 3.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 3.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 3.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ02150201 - Прикладной бакалавр народного художественного творчества" | ||
ПК 1. Развивать хореографические способности | ПМ 1. Развитие хореографических способностей | РО 1.1. Развивать физические данные применительно к хореографии. |
РО 1.2. Развивать способности исполнения танцевальных упражнений классического танца. | ||
РО 1.3. Развивать способности исполнения танцевальных упражнений казахского танца. | ||
РО 1.4. Развивать способности исполнения танцевальных упражнений народно-сценического танца. | ||
РО 1.5. Развивать способности создания и развития рисунка танца в хореографической композиции. | ||
ПК 2. Применять методику преподавания танца | ПМ 2. Применение методики преподавания танца | РО 2.1. Использовать теорию и методику преподавания классического танца в создании учебных комбинаций экзерсиса у хореографического станка. |
РО 2.2. Использовать теорию и методику преподавания казахского танца в создании учебных комбинаций экзерсиса у хореографического станка. | ||
РО 2.3. Использовать теорию и методику преподавания народно-сценического танца, в создании учебных комбинаций экзерсиса у хореографического станка. | ||
РО 2.4. Использовать теорию и методику постановки танца. | ||
ПК 3. Развивать творческие способности | ПМ 3. Развитие творческих способностей | РО 3.1. Проводить детальный анализ музыкального произведения. |
РО 3.2. Владеть нотной грамотой и игрой на музыкальном инструменте. | ||
РО 3.3. Владеть основами сценической речи. | ||
РО 3.4. Владеть основами актерского мастерства. | ||
РО 3.5. Соблюдать педагогический такт, правила педагогической этики. | ||
РО 3.6. Развивать культурную, языковую компетентность. | ||
ПК 4. Определять и проводить анализ этапов развития искусств | ПМ 4. Определение и анализ этапов развития искусств | РО 4.1. Характеризовать этапы создания костюма в творческой работе. |
РО 4.2. Характеризовать этапы развития хореографии. | ||
РО 4.3. Характеризовать развитие изобразительного искусства. | ||
РО 4.4. Характеризовать особенности историко-бытового танца. | ||
ПК 5. Создавать учебные танцевальные комбинации | ПМ 5. Создание учебных танцевальных комбинаций | РО 5.1. Создавать учебные комбинации на середине класса и комбинации allegro в классическом танце. |
РО 5.2. Создавать учебные комбинации на середине класса в казахском танце. | ||
РО 5.3. Создавать учебные комбинации на середине класса в народно-сценическом танце. | ||
РО 5.4. Создавать учебные комбинации на середине класса в современном танце. | ||
РО 5.5. Создавать учебные комбинации постановки танца в обучении создания игрового танца. | ||
ПК 6. Создавать учебные танцевальные композиции | ПМ 6. Создание учебных танцевальных композиций | РО 6.1. Создавать учебные композиции на середине хореографического класса в классическом танце. |
РО 6.2. Создавать учебные композиции на середине хореографического класса в казахском танце. | ||
РО 6.3. Создавать учебные композиции на середине хореографического класса в народно-сценическом танце. | ||
РО 6.4. Создавать учебные композиции на середине хореографического класса в современном танце. | ||
РО 6.5. Создавать учебные композиции на середине хореографического класса, в спортивном бальном танце. | ||
РО 6.6. Использовать теорию и методику преподавания композиции постановки танца в создании сюжетного танца. | ||
ПК 7. Использовать современные технические средства | ПМ 7. Использование современных технических средств | РО 7.1. Разрабатывать художественно-декорационное оформление. |
РО 7.2. Разрабатывать музыкальное оформление. | ||
РО 7.3. Разрабатывать кино-световое оформление. | ||
РО 7.4. Владеть новейшими сценическими технологиями. | ||
ПК 8. Руководить самодеятельным хореографическим коллективом | ПМ 8. Руководство самодеятельным хореографическим коллективом | РО 8.1. Руководить самодеятельным хореографическим коллективом. |
РО 8.2. Проводить репетиционную работу в разножанровых самодеятельных хореографических коллективах. | ||
РО 8.3. Планировать воспитательную работу с участниками хореографического коллектива. | ||
РО 8.4. Участвовать в продьюсировании нового проекта в жанре хореографии. | ||
ПК 9. Режиссировать хореографическую постановку массовых мероприятий для детей и подростков | ПМ 9. Режиссура хореографической постановки массовых мероприятий для детей и подростков | РО 9.1. Режиссировать постановку массовых хореографических композиций для детей и подростков. |
РО 9.2. Использовать классические и современные хореографические методы работы с детьми и подростками в режиссуре хореографической постановки массовых мероприятий. | ||
РО 9.3. Режиссировать массовые хореографические тренинги в учреждениях дополнительного образования. | ||
ПК 10. Создавать развернутые композиции | ПМ 10. Создание развернутых композиций | РО 10.1. Использовать теорию и методику преподавания композиции постановки танца в создании развернутых композиций. |
РО 10.2. Создавать развернутые композиции в классическом танце. | ||
РО 10.3. Создавать развернутые композиции в казахском танце. | ||
РО 10.4. Создавать развернутые композиции в народно-сценическом танце. | ||
ПК 11. Планировать и организовывать работу педагога-хореографа | ПМ 11. Планирование и организация работы педагога-хореографа | РО 11.1. Разрабатывать план работы и организовывать деятельность педагога-хореографа в учреждениях культуры и образования. |
РО 11.2. Использовать основы менеджмента и маркетинга для работы хореографа в учреждениях культуры и образования. |
Приложение 463 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "02310100 - Переводческое дело (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 463 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
02 Искусство и гуманитарные науки |
Специальность: | 02310100 - Переводческое дело (по видам) |
Квалификация: | 5АВ02310101 - Прикладной бакалавр переводческого дела |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Использование парадигмы языковых знаний | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Внедрение дискурсивных способов для интерактивного изучения языка | + | + | - |
2.3 | ПМ 3. Осуществление коммуникативного посредничества в различных областях деятельности | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Осуществление межъязыкового письменного перевода специальных профессиональных областей | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Осуществление межъязыкового устного перевода специальных профессиональных областей | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 464 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "02310100 – Переводческое дело (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 464 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ02310101 - Прикладной бакалавр переводческого дела" | ||
ПК 1. Использовать парадигму языковых знаний | ПМ 1. Использование парадигмы языковых знаний | РО 1.1. Применять лексику, связанную с профессиональной деятельностью. |
РО 1.2. Ориентироваться в лингвистической, энциклопедической, лексикографической и специальной литературе. | ||
РО 1.3. Правильно оформлять речь в устном и письменном виде. | ||
РО 1.4. Вести беседу, переписку, соблюдая грамматическую и фонетическую нормы языка. | ||
ПК 2. Внедрять дискурсивные способы для интерактивного изучения языка | ПМ 2. Внедрение дискурсивных способов для интерактивного изучения языка | РО 2.1. Работать с различными видами текстов. |
РО 2.2. Быстро переключаться с одного языка на другой. | ||
РО 2.3. Оценивать особенности коммуникативной ситуации, в которой осуществляется перевод. | ||
РО 2.4. Применять принципы делового общения при переписке и коммуникации. | ||
РО 2.5. Осуществлять поиск, отбор и сравнительный анализ параллельных и прецедентных текстов (шаблонов). | ||
РО 2.6. Использовать систему лексических, грамматических, стилистических трансформаций как средство языкового преобразования исходного текста. | ||
ПК 3. Осуществлять коммуникативное посредничество в различных областях деятельности | ПМ 3. Осуществление коммуникативного посредничества в различных областях деятельности | РО 3.1. Представлять общую концептуальность переводоведения. |
РО 3.2. Владеть техникой взаимодействия и взаимопонимания в межкультурной коммуникации. | ||
РО 3.3. Применять средства автоматизированного и автоматического перевода, редактировать переводы. | ||
ПК 4. Осуществлять межъязыковой письменный перевод в специальных профессиональных областях | ПМ 4. Осуществление межъязыкового письменного перевода в специальных профессиональных областях | РО 4.1. Владеть алгоритмом поиска информации, релевантной для решения профессиональных задач. |
РО 4.2. Осуществлять предпереводческий анализ текста с целью определения его коммуникативной направленности. | ||
РО 4.3. Применять технические приемы письменного перевода. | ||
РО 4.4. Переводить текст в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка. | ||
РО 4.5. Анализировать и оценивать качество выполненного письменного перевода. | ||
РО 4.6. Оформлять текст перевода в соответствии с принятыми в переводящем языке нормами и требованиями. | ||
ПК 5.Осуществлять межъязыковой устный перевод в специальных профессиональных областях | ПМ 5. Осуществление межъязыкового устного перевода в специальных профессиональных областях | РО 5.1. Использовать источники получения необходимой информации для решения профессиональных задач. |
РО 5.2. Проводить сравнительный анализ терминологии с целью выявления нормативных и контекстуальных эквивалентных соответствий во время осуществления перевода. | ||
РО 5.3. Осуществлять устный последовательный перевод с соблюдением эквивалентности адекватности переводного текста. |
Приложение 465 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "04110100 - Учет и аудит"
Сноска. Приказ дополнен приложением 465 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
04 Бизнес, управление и право |
Специальность: | 04110100 - Учет и аудит |
Квалификация: | 5AB04110101 - Прикладной бакалавр учета и аудита |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Осуществление работы с первичными документами | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Ведение учета денежных средств и их эквивалентов | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Ведение учета готовой продукции | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Ведение учета товарно- материальных запасов | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Выполнение работ по учету основных средств и нематериальных активов | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Выполнение расчетов по заработной плате | + | - | - |
2.7 | ПМ 7. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами | + | + | - |
2.8 | ПМ 8. Ведение учета с кредиторами и инвесторами | + | + | - |
2.9 |
ПМ 9. Ведение учета | + | + | - |
2.10 | ПМ 10. Ведение учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции (работ, услуг) | + | + | + |
2.11 |
ПМ 11. Участие в составлении отчетности и учетной политики | + | + | + |
2.12 | ПМ 12. Проведение анализа финансовой отчетности организации | + | + | + |
2.13 | ПМ 13. Осуществление контроля по ведению учета в соответствии с действующими положениями и инструкциями | + | + | + |
2.14 | ПМ 14. Участие в процедурах государственных закупок | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 466 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "04110100 - Учет и аудит"
Сноска. Приказ дополнен приложением 466 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB04110101 - Прикладной бакалавр учета и аудита" | ||
ПК 1. Работать с первичными документами | ПМ 1. Осуществление работы с первичными документами | РО 1.1. Организовывать рабочее место с учетом требований техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии. |
РО 1.2. Применять нормативные правовые документы в области бухгалтерского учета. | ||
РО 1.3. Осуществлять прием, контроль правильности оформления и подготовку первичных документов по соответствующим участкам бухгалтерского учета. | ||
РО 1.4. Осуществлять делопроизводство на казахском языке. | ||
РО 1.5. Контролировать движение первичных документов. | ||
ПК 2. Вести учет денежных средств и их эквивалентов | ПМ 2. Ведение учета денежных средств и их эквивалентов | РО 2.1. Вести учет и контроль правомерности поступления и расходования денежных средств на расчетном счете и в кассе. |
РО 2.2. Вести учет дебиторской задолженности. | ||
РО 2.3. Выполнять операции по проведению инвентаризации денежных средств и отражению ее результатов в учете. | ||
ПК 3. Вести учет готовой продукции | ПМ 3. Ведение учета готовой продукции | РО 3.1. Проводить оценку и документальное оформление по учету готовой продукции. |
РО 3.2. Вести аналитический и синтетический учет готовой продукции. | ||
РО 3.3. Вести учет выпуска и реализации готовой продукции. | ||
РО 3.4. Проводить инвентаризацию готовой продукции. | ||
ПК 4. Вести учет товарно-материальных запасов | ПМ 4. Ведение учета товарно- материальных запасов | РО 4.1. Осуществлять документальное оформление, оценку и учет движения товарно- материальных запасов. |
РО 4.2. Вести синтетический и аналитический учет товарно- материальных запасов. | ||
РО 4.3. Проводить инвентаризацию товарно- материальных запасов. | ||
ПК 5. Выполнять работы по учету основных средств и нематериальных | ПМ 5. Выполнение работ по учету основных средств и нематериальных активов | РО 5.1. Составлять первичные документы и учетные регистры по учету основных средств и нематериальных активов. |
РО 5.2. Вести синтетический и аналитический учет основных средств и нематериальных активов. | ||
РО 5.3. Отражать учет поступления и выбытия основных средств и нематериальных активов. | ||
РО 5.4. Начислять амортизацию основных средств и нематериальных активов. | ||
РО 5.5. Вести учет аренды, восстановления и ремонта основных средств. | ||
РО 5.6. Проводить инвентаризацию основных средств и нематериальных активов. | ||
ПК 6. Выполнять расчеты по заработной плате | ПМ 6. Выполнение расчетов по заработной плате | РО 6.1. Осуществлять документальное оформление учета заработной платы. |
РО 6.2. Вести синтетический и аналитический учет расчетов с персоналом по оплате труда. | ||
РО 6.3. Осуществлять удержания и вычеты из заработной платы, пенсионных отчислений и иных выплат. | ||
ПК 7. Вести расчет с бюджетом и внебюджетными фондами | ПМ 7. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами | РО 7.1. Выполнять расчеты по видам налогов, платежей и взносов. |
РО 7.2. Осуществлять отражение на счетах и оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет, взносов во внебюджетные фонды. | ||
РО 7.3. Контролировать прохождение налогов и сборов по расчетно-кассовым банковским операциям. | ||
ПК 8. Вести учет расчетов с кредиторами и инвесторами | ПМ 8. Ведение учета с кредиторами и инвесторами | РО 8.1. Осуществлять учет кредитов и займов. |
РО 8.2. Вести учет и контроль кредиторской задолженности. | ||
РО 8.3. Вести учет финансовых вложений и ценных бумаг. | ||
ПК 9. Вести учет капитала и результатов финансово-хозяйственной деятельности | ПМ 9. Ведение учета капитала и результатов финансово-хозяйственной деятельности | РО 9.1. Вести учет финансовых результатов от продажи продукции (работ, услуг). |
РО 9.2. Вести учет нераспределенной прибыли. | ||
РО 9.3. Вести учет собственного и резервного капитала. | ||
ПК 10. Вести учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции (работ, услуг) | ПМ 10. Ведение учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции (работ, услуг) | РО 10.1. Вести учет затрат основного производства. |
РО 10.2. Осуществлять учет полуфабрикатов собственного производства. | ||
РО 10.3. Вести учет затрат вспомогательного производства. | ||
РО 10.4. Осуществлять учет накладных расходов. | ||
ПК 11. Участвовать в составлении отчетности и учетной политики предприятия (организации) | ПМ 11. Участие в составлении отчетности и учетной политики предприятия (организации) | РО 11.1. Участвовать в составлении форм бухгалтерской (финансовой) отчетности. |
РО 11.2. Составлять и представлять в налоговые органы декларации по налогам и сборам в бюджет. | ||
РО 11.3. Составлять статистическую отчетность. | ||
РО 11.4. Разрабатывать рабочий план счетов (план финансирования бюджетных программ). | ||
РО 11.5. Участвовать в разработке учетной политики организации. | ||
ПК 12. Проводить анализ финансовой отчетности организации | ПМ 12. Проведение анализа финансовой отчетности организации | РО 12.1. Проводить экспресс-анализ отчетности организации. |
РО 12.2. Анализировать финансовое состояние предприятия (организации). | ||
РО 12.3. Анализировать финансовые результаты предприятия (организации). | ||
ПК 13. Осуществлять контроль по ведению учета в соответствии с действующими положениями и инструкциями | ПМ 13. Осуществление контроля по ведению учета в соответствии с действующими положениями и инструкциями | РО 13.1. Участвовать в разработке и осуществлении мер, направленных на повышение эффективности использования финансовых средств и организации бухгалтерского учета. |
РО 13.2. Контролировать деятельность работников организации по вопросам ведения бухгалтерского учета и отчетности. | ||
ПК 14. Участвовать в процедурах государственных закупок | ПМ 14. Участие в процедурах государственных закупок | РО 14.1. Применять способы осуществления государственных закупок. |
РО 14.2. Участвовать в составлении годового, квартального, ежемесячного плана закупок. | ||
РО 14.3. Участвовать в разработке конкурсной документации, рекомендаций для руководства организаций. | ||
РО 14.4.Участвовать в проведении коммерческих переговоров с поставщиками в интересах организации. | ||
РО 14.5. Участвовать в определении итогов проведенных закупок. | ||
РО 14.6.Участвовать в проведении анализа информации о конкурсах, запросах ценовых предложений, электронных закупках. |
Приложение 467 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "04120100 - Оценка (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 467 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
04 Бизнес, управление и право |
Специальность: | 04120100 - Оценка (по видам) |
Квалификация: | 5AB04120101 - Прикладной бакалавр оценки |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Проведение анализа рынка недвижимости | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Сопровождение сделок, связанных с недвижимостью | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Взаимодействие с клиентами по вопросам организации оценки | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Осуществление деятельности по установлению стоимости недвижимого имущества | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Выполнение работ, направленных на установление стоимости движимого имущества | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Установление стоимости интеллектуальной собственности и нематериальных активов | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Выполнение работ, направленных на установление стоимости бизнеса и права участия в бизнесе | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Осуществление оценки финансовых инструментов | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 468 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "04120100 - Оценка (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 468 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB04120101 - Прикладной бакалавр оценки" | ||
ПК 1. Проводить анализ рынка недвижимости |
ПМ 1. Проведение анализа рынка | РО 1.1. Соблюдать требования техники безопасности и охраны труда при работе с объектами недвижимости. |
РО 1.2. Применять методы оценки, порядка сбора, обработки и анализа информации о рынке недвижимости с учетом нормативных технических документов и региональных особенностей. | ||
РО 1.3. Осуществлять поиск и взаимодействие с потенциальными клиентами на постоянной основе. | ||
РО 1.4. Оказывать информационно-консультационные услуги по поиску объектов недвижимости. | ||
РО 1.5. Презентовать клиентам объекты недвижимости. | ||
ПК 2. Сопровождать сделки, связанные с недвижимостью | ПМ 2. Сопровождение сделок, связанных с недвижимостью | РО 2.1. Осуществлять оформление заявок покупателей и подбор оптимальных вариантов продажи или сдачи внаем. |
РО 2.2. Представлять интересы клиентов при осуществлении взаимодействия с другими специалистами агентства, иных учреждений, участвующих в оформлении сделок. | ||
РО 2.3. Оформлять документацию с учетом требований действующего законодательства Республики Казахстан. | ||
ПК 3. Взаимодействовать с клиентами по вопросам организации оценки | ПМ 3. Взаимодействие с клиентами по вопросам организации оценки | РО 3.1. Проводить деловые переговоры с клиентами для установления стоимости объектов оценки. |
РО 3.2. Осуществлять оформление и заключение договоров с заказчиками на определение стоимости объектов оценки. | ||
РО 3.3. Составлять задание на определение стоимости объектов оценки. | ||
ПК 4. Осуществлять деятельность по установлению стоимости недвижимого имущества | ПМ 4. Осуществление деятельности по установлению стоимости недвижимого имущества |
РО 4.1. Применять стандарты оценки |
РО 4.2. Интерпретировать схему чертежей при выполнении работ. | ||
РО 4.3. Осуществлять оценку качества строительных материалов и конструкций. | ||
РО 4.4. Производить расчеты затрат для оценки объектов недвижимости. | ||
РО 4.5. Учитывать особенности специфических объектов при оценке недвижимости. | ||
РО 4.6. Составлять отчет об оценке стоимости недвижимого имущества. | ||
ПК 5. Выполнять работы направленные на установление стоимости движимого имущества | ПМ 5. Выполнение работ, направленных на установление стоимости движимого имущества | РО 5.1. Оценивать накопленный износа и его составляющие виды. |
РО 5.2. Применять подходы и методы оценки стоимости движимого имущества. | ||
РО 5.3. Составлять отчет об оценке стоимости движимого имущества. | ||
ПК 6. Устанавливать стоимость интеллектуальной собственности и нематериальных активов | ПМ 6. Установление стоимости интеллектуальной собственности и нематериальных активов | РО 6.1. Анализировать информацию о нематериальных активах и интеллектуальной собственности для проведения оценки. |
РО 6.2. Применять математические и статистические основы оценки стоимости интеллектуальной собственности, нематериальных активов. | ||
РО 6.3. Применять подходы и методы оценки стоимости интеллектуальной собственности и нематериальных активов. | ||
РО 6.4. Составлять отчет об оценке интеллектуальной собственности и нематериальных активов. | ||
ПК 7. Выполнять работы направленные на установление стоимости бизнеса и права участия в бизнесе | ПМ 7. Выполнение работ, направленных на установление стоимости бизнеса и права участия в бизнесе | РО 7.1. Применять подходы и методы оценки стоимости бизнеса и права участия в бизнесе на основе знаний финансовой отчетности. |
РО 7.2. Осуществлять финансовые расчеты. | ||
РО 7.3. Составлять отчет об оценке стоимости бизнеса и права участия в бизнесе. | ||
ПК 8. Осуществлять оценку финансовых инструментов | ПМ 8. Осуществление оценки финансовых инструментов | РО 8.1. Анализировать информацию об оцениваемых финансовых инструментах. |
РО 8.2. Применять подходы и методы оценки стоимости финансовых инструментов. | ||
РО 8.3. Составлять отчет об оценке финансовых инструментов. |
Приложение 469 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "04130100 - Менеджмент (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 469 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
04 Бизнес, управление и право |
Специальность: | 04130100 - Менеджмент (по отраслям) |
Квалификация: | 5AB04130101– Прикладной бакалавр менеджмента |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Организация эффективной деловой среды для выполнения трудовых функций работниками организации | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Управление продвижением товаров (работ, услуг) на рынке | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Создание имиджа и репутации организации в сети Интернет | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Управление трудовыми ресурсами | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Управление финансовыми ресурсами организации | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Участие в управлении проектом | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 470 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "04130100 - Менеджмент (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 470 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB04130101– Прикладной бакалавр менеджмента" | ||
ПК 1. Организовать эффективную деловую среду для выполнения трудовых функций работниками организации | ПМ 1. Организация эффективной деловой среды для выполнения трудовых функций работниками организации | РО 1.1. Осуществлять документирование и организацию документооборота с применением автоматизированных технологий. |
РО 1.2. Осуществлять установление контактов и организацию переговоров с учетом правил делового общения. | ||
РО 1.3. Обеспечивать работников необходимыми материально-техническими средствами для создания оптимальных условий труда. | ||
ПК 2. Управлять продвижением товаров (работ, услуг) на рынке | ПМ 2. Управление продвижением товаров (работ, услуг) на рынке | РО 2.1. Проводить сегментирование и анализ целевого рынка. |
РО 2.2. Разрабатывать стратегии привлечения клиентов с целью увеличения объемов продаж, в том числе через Интернет. | ||
РО 2.3. Осуществлять подготовку, проведение и анализ маркетинговых исследований по продвижению товаров (работ, услуг). | ||
РО 2.4. Разрабатывать технические задания и предложения по формированию фирменного стиля и разработке рекламной продукции. | ||
РО 2.5. Осуществлять контроль цикла продаж. | ||
ПК 3. Создавать имидж и репутацию организации в сети Интернет | ПМ 3. Создание имиджа и репутации организации в сети Интернет | РО 3.1. Определять целевую аудиторию и анализировать ее поведение в сети. |
РО 3.2. Осуществлять подготовку плана размещения рекламы с учетом инструментов и принципов работы социальных сетей, инструментов оптимизации сайта. | ||
РО 3.3. Отслеживать общественное мнение о качестве услуг/товаров организации. | ||
ПК 4. Управлять трудовыми ресурсами | ПМ 4. Управление трудовыми ресурсами | РО 4.1. Анализировать текущую обеспеченность организации трудовыми ресурсами. |
РО 4.2. Отбирать кандидатов, претендующих на должность. | ||
РО 4.3. Осуществлять организацию и проведение обучающих мероприятий для персонала. | ||
РО 4.4. Рассчитывать заработную плату и выплаты компенсационного и стимулирующего характера. | ||
РО 4.5. Регулировать коллективные отношения. | ||
ПК 5. Управлять финансовыми ресурсами организации | ПМ 5. Управление финансовыми ресурсами организации | РО 5.1. Разрабатывать проекты перспективных и текущих финансовых планов. |
РО 5.2. Принимать участие в ведении учета финансово-хозяйственной деятельности организации. | ||
РО 5.3. Проводить анализ эффективности финансовых вложений и инструментов. | ||
ПК 6. Участвовать в управлении проектом | ПМ 6. Участие в управлении проектом | РО 6.1. Разрабатывать и вести документацию по управлению проектом. |
РО 6.2. Участвовать в управлении работами (содержанием), расписанием проекта. | ||
РО 6.3. Участвовать в управлении стоимостью, коммуникациями, ресурсами, закупками проекта. | ||
РО 6.4. Участвовать в управлении качеством проекта. | ||
РО 6.5. Участвовать в управлении рисками проекта. |
Приложение 471 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "04140100 - Маркетинг (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 471 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
04 Бизнес, управление и право |
Специальность: | 04140100 - Маркетинг (по отраслям) |
Квалификация: | 5AB04140101 - Прикладной бакалавр маркетинга |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Предпродажная подготовка и прием товарной продукции | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Информационно консультационные услуги | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Реализация товара и расчеты с покупателями | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Оформление внешнего вида витрины и зонирование торгового пространства | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Выполнение запланированных показателей по объему продаж | + | - | - |
2.6 | ПМ 6. Организация, координация и проведение анализа маркетинговых исследований на национальных и международных рынках | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Формирование имиджа и деловой репутации компании | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Продвижение продукции, услуг в Интернете | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Участие в обеспечении эффективности предпринимательской деятельности, прибыли и доходов | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 472 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "04140100 - Маркетинг (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 472 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB04140101 - Прикладной бакалавр маркетинга" | ||
ПК 1. Осуществлять предпродажную подготовку и прием товарной продукции | ПМ 1. Предпродажная подготовка и прием товарной продукции | РО 1.1. Соблюдать правила и инструкции на рабочем месте. |
РО 1.2. Осуществлять приемку и оформление ценников товарной продукции. | ||
РО 1.3. Осуществлять подготовку торгового оборудования и размещения товарной продукции согласно правилам выкладки товаров. | ||
РО 1.4. Осуществлять контроль сохранности товарной продукции. | ||
ПК 2. Оказывать информационно-консультационные услуги. | ПМ 2. Информационно-консультационные услуги | РО 2.1. Выявлять потребности покупателя. |
РО 2.2. Предоставлять рекламную и демонстрационную продукцию клиентам (шелфинг). | ||
РО 2.3. Оказывать помощь покупателям путем предоставления информации и разрешения жалоб. | ||
ПК 3. Осуществлять реализацию товара и расчеты с покупателями | ПМ 3. Реализация товара и расчеты с покупателями | РО 3.1. Осуществлять реализацию продукции, используя номенклатуру. |
РО 3.2. Выполнять расчетно- кассовые операции с покупателями наличным и безналичным способами через POS-терминал. | ||
РО 3.3.Получать и обрабатывать платежи от клиентов в рамках электронной торговли. | ||
РО 3.4. Формировать ежедневные отчеты по платежам. | ||
РО 3.5. Участвовать в инвентаризации. | ||
ПК 4. Оформлять места продажи с установкой специального оборудования и витрин | ПМ 4. Оформление внешнего вида витрины и зонирование торгового пространства | РО 4.1. Разрабатывать общую концепцию витрины. |
РО 4.2. Разрабатывать дизайн витрины в прикладных программах. | ||
РО 4.3. Оформлять витрины с применением необходимых инструментов для установки (закрепления) передвижного (переносного) оборудования с соблюдением техники безопасности. | ||
РО 4.4. Устанавливать и размещать запасы товарной продукции в соответствии с принципами мерчендайзинга. | ||
ПК 5. Выполнять и стимулировать планы продаж | ПМ 5. Выполнение запланированных показателей по объему продаж | РО 5.1. Формировать клиентскую базу. |
РО 5.2. Осуществлять мониторинг, контроль и стимулирование выполнения плана продаж. | ||
ПК 6. Осуществлять организацию, координацию и проведение анализа маркетинговых исследований | ПМ 6. Организация, координация и проведение анализа маркетинговых исследований на национальных и международных рынках | РО 6.1. Разрабатывать план проведения маркетинговых исследований с учетом установленных целей и задач. |
РО 6.2. Подготавливать предварительные маркетинговые отчеты компании в рамках определенных задач и утвержденных целевых индикаторов с учетом особенностей продвигаемого продукта/услуги. | ||
РО 6.3. Разрабатывать анкету для проведения маркетингового исследования. | ||
РО 6.4. Анализировать специфику международных рынков. | ||
РО 6.5. Осуществлять сбор и внесение первичной и вторичной информации в базу данных в рамках проводимого маркетингового исследования. | ||
РО 6.6. Формировать рекомендации на основе результатов маркетингового исследования по совершенствованию продвигаемого продукта/услуги. | ||
ПК 7. Осуществлять подготовку и проведение коммуникационных кампаний по формированию имиджа и деловой репутации | ПМ 7. Формирование имиджа и деловой репутации компании | РО 7.1. Подготавливать планы презентаций продукта, PR-акций, рекламных акций по стимулированию продаж, в том числе с учетом особенностей международных рынков. |
РО 7.2. Решать организационные вопросы по проведению коммуникационных кампаний. | ||
РО 7.3. Разрабатывать бренд-бук компании, в том числе с учетом специфики международных рынков. | ||
РО 7.4. Разрабатывать технические задания и предложения по формированию фирменного стиля и рекламной продукции. | ||
РО 7.5.Определять бюджет рекламной компании. | ||
РО 7.6. Применять технологии поддержки имиджа и позиционирования компании на международных рынках. | ||
ПК 8. Формировать и стимулировать спрос потребителей через интернет-пространство | ПМ 8. Продвижение продукции, услуг в Интернете | РО 8.1. Проводить исследования, анализ и мониторинг информации на рынке онлайн услуг. |
РО 8.2. Выстраивать стратегию продвижения сайта/товарной продукции/услуг. | ||
РО 8.3. Создать сайты по шаблонам, лендинги и составить цепочки сообщений в них. | ||
РО 8.4. Организовать, оптимизировать и отслеживать работу по разработке рекламных модулей, e-mail-рассылок. | ||
РО 8.5.Осуществлять работу с проблемными клиентами, жалобами, возражениями в социальных сетях. | ||
РО 8.6. Сопровождать программы продвижения товаров и услуг на международных рынках. | ||
РО 8.7. Осуществлять контроль и постоянный мониторинг результативности компании в социальных сетях. | ||
ПК 9. Участвовать в обеспечении эффективности предпринимательской деятельности, прибыли и доходов | ПМ 9. Участие в обеспечении эффективности предпринимательской деятельности, прибыли и доходов | РО 9.1. Осуществлять планирование, распределение и делегирование поставленных целей. |
РО 9.2. Применять техники организации осознанного контроля и распределения времени. | ||
РО 9.3. Владеть навыками ведения бухгалтерского, налогового учета. | ||
РО 9.4. Участвовать в ведении процедур государственных закупок. | ||
РО 9.5.Рассчитывать и анализировать показатели финансово-хозяйственной деятельности. |
Приложение 473 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "05220100 - Экология и природоохранная деятельность (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 473 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
05 Естественные науки, математика и статистика |
Специальность: | 05220100 - Экология и природоохранная деятельность (по видам) |
Квалификация: | 5АВ05220101 - Прикладной бакалавр экологии и природоохранной деятельности |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Проведение химических анализов согласно схемам операции технологического контроля | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Анализ экологических и социально-экономических проблем с применением методов системного анализа | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Применение правовых аспектов современной деятельности в сфере экологии | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Мониторинг биосферы с использованием инновационных методов | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Организация работ по использованию природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Разработка мероприятий по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Проведение аудитов для оценки воздействия на окружающую среду текущей деятельности организации | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Организация и управление производственным процессом в области экологии | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 474 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "05220100 - Экология и природоохранная деятельность (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 474 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ05220101 - Прикладной бакалавр экологии и природоохранной деятельности" | ||
ПК 1. Проводить химический анализ согласно схемам операции технологического контроля | ПМ 1. Проведение химических анализов согласно схемам операции технологического контроля | РО 1.1. Проводить отбор и обработку всех видов проб и готовить их к анализу. |
РО 1.2. Определять процентное содержание веществ в анализируемых материалах различными методами. | ||
РО 1.3. Выполнять операции по химическому анализу по соответствующей методике. | ||
РО 1.4. Проводить качественный и количественный анализ неорганических и органических веществ физико-химическими методами. | ||
РО 1.5. Обрабатывать и оформлять результаты анализов. | ||
ПК 2. Подготавливать химическую посуду, приборы и лабораторное оборудование к проведению анализа | ПМ 2. Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа | РО 2.1. Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, в соответствии с требованиями химического анализа. |
РО 2.2. Осуществлять правильную сборку лабораторных установок для заданного вида анализа. | ||
РО 2.3. Работать на представленном лабораторном оборудовании, проводить его обслуживание и настройку | ||
РО 2.4. Выполнять операции по приему и сдаче рабочего места и оборудования с учетом требований при работе в химической лаборатории. | ||
ПК 3. Анализировать экологические и социально-экономические проблемы с применением методов системного анализа | ПМ 3. Анализ экологических и социально-экономических проблем с применением методов системного анализа | РО 3.1. Описывать основные этапы эволюции биосферы и ее специфические особенности. |
РО 3.2. Определять влияние человеческой деятельности на природную среду. | ||
РО 3.3. Рассчитывать влияние природных условий и ресурсов на живые организмы и их взаимодействие. | ||
РО 3.4. Собирать и интерпретировать данные о соответствии планирования и застройки городов экологическим требованиям. | ||
РО 3.5. Осуществлять исследование, анализ и отчетность по основным экологическим проблемам. | ||
ПК 4. Применять правовые аспекты современной деятельности в сфере экологии | ПМ 4. Применение правовых аспектов современной деятельности в сфере экологии | РО 4.1. Интерпретировать основные понятия, используемые в эколого-правовых отношениях |
РО 4.2. Характеризовать общую структуру экологического законодательства Республики Казахстан. | ||
РО 4.3. Организовывать и проводить проверки по соблюдению и исполнению природопользователями экологического законодательства Республики Казахстан. | ||
РО 4.4. Применять меры по устранению нарушений природоохранного законодательства Республики Казахстан, привлекать виновных к ответственности. | ||
ПК 5. Выполнять мониторинг биосферы с использованием инновационных методов | ПМ 5. Мониторинг биосферы с использованием инновационных методов | РО 5.1. Организовать рациональную экологическую сеть наблюдений за загрязнением окружающей среды. |
РО 5.2. Проводить экологический мониторинг объектов окружающей среды и обобщать его результаты. | ||
РО 5.3. Проводить контроль качества работы сети экопостов на особо охраняемых природных территориях. | ||
РО 5.4. Вести учет показателей, характеризующих состояние окружающей среды, данных экологического мониторинга и другой документации. | ||
ПК 6. Организовывать работы по использованию природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях | ПМ 6. Организация работ по использованию природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях | РО 6.1. Характеризовать категории и виды особо охраняемых природных территорий. |
РО 6.2. Проводить мероприятия для поддержания биологического разнообразия особо охраняемых природных территорий. | ||
РО 6.3. Планировать, осуществлять и контролировать рекреационную деятельность. | ||
РО 6.4. Проводить заповедно - режимные и противопожарные мероприятия на особо охраняемых природных территориях. | ||
ПК 7. Разрабатывать мероприятия по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности | ПМ 7. Разработка мероприятий по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности | РО 7.1. Выполнять отдельные мероприятия по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности в рамках действующего плана организации. |
РО 7.2. Вести документацию и оформлять отчетность по природоохранным мероприятиям. | ||
РО 7.3. Применять способы и методы оценки воздействия на окружающую среду. | ||
РО 7.4. Проводить анализ проектов повышения экологической эффективности организации. | ||
РО 7.5. Анализировать и оценивать возможные пути восстановления нарушенных территорий. | ||
ПК 8. Проводить аудиты для оценки воздействия текущей деятельности организации на окружающую среду | ПМ 8. Проведение аудитов для оценки воздействия на окружающую среду текущей деятельности организации | РО 8.1. Проводить экспертную и аудиторскую оценку качественного состояния окружающей природной среды. |
РО 8.2. Проводить комплексную экономическую оценку природных ресурсов с учетом охраны окружающей среды. | ||
РО 8.3. Осуществлять расчеты и прогнозировать изменение устойчивости окружающей среды к техногенному влиянию веществ. | ||
РО 8.4. Выполнять аналитические работы и оформлять документацию по экологической экспертизе. | ||
РО 8.5. Проводить оценку воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду. | ||
ПК 9. Организовывать и управлять производственным процессом в области экологии | ПМ 9. Организация и управление производственным процессом в области экологии | РО 9.1. Оценивать производственные условия и принимать организационно-управленческие решения. |
РО 9.2. Управлять персоналом подразделений. | ||
РО 9.3. Разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности. | ||
РО 9.4. Принимать участие в спасательных и неотложных работах при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. |
Приложение 475 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "06120100 - Вычислительная техника и информационные сети (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 475 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
06 Информационно-коммуникационные технологии |
Специальность: | 06120100 - Вычислительная техника и информационные сети (по видам) |
Квалификация: | 5АВ06120101 - Прикладной бакалавр вычислительной техники и информационных сетей |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Обеспечение функционирования аппаратно-программного комплекса вычислительных систем | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Программирование на языках высокого уровня | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Настройка, обслуживание и администрирование локально-вычислительной сети, сетевое оборудование организации | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Установка, мониторинг и поддержка работоспособности Web-серверного оборудования и программного обеспечения | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Настройка и администрирование базы данных организации | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Администрирование процесса контроля производительности сетевых устройств и программного обеспечения | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Обеспечение работоспособности IoT устройств | + | + | - |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 476 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "06120100 - Вычислительная техника и информационные сети (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 476 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ06120101 - Прикладной бакалавр вычислительной техники и информационных сетей" | ||
ПК 1. Обеспечивать функционирование аппаратно-программного комплекса вычислительных систем | ПМ 1. Обеспечение функционирования аппаратно-программного комплекса вычислительных систем | РО 1.1. Эксплуатировать аналоговые и цифровые устройства вычислительных систем. |
РО 1.2. Выполнять диагностику, техническое обслуживание и ремонт различных видов аппаратного комплекса вычислительных систем. | ||
РО 1.3. Производить инсталляцию программного обеспечения для функционирования аппаратных комплексов. | ||
РО 1.4. Применять программное обеспечение для защиты информации, резервного копирования и восстановления данных. | ||
ПК 2. Программировать на языках высокого уровня | ПМ 2. Программирование на языках высокого уровня | РО 2.1. Выполнять разработку и отладку программного кода. |
РО 2.2. Проектировать Web-сайт. | ||
РО 2.3. Обеспечивать бесперебойную работу сайта. | ||
ПК 3. Настраивать, обслуживать и администрировать локально-вычислительную сеть, сетевое оборудование организации | ПМ 3. Настройка, обслуживание и администрирование локально-вычислительной сети, сетевое оборудование организации | РО 3.1. Производить проектирование, монтаж и обслуживание локально-вычислительной сети организации. |
РО 3.2. Настройкой и обслуживание сетевого оборудования. | ||
РО 3.3. Обеспечивать безопасность вычислительных систем организации. | ||
ПК 4. Производить установку, мониторинг и поддержку работоспособности Web-серверного оборудования и программного обеспечения | ПМ 4. Установка, мониторинг и поддержка работоспособности Web-серверного оборудования и программного обеспечения | РО 4.1. Настраивать программное обеспечение Web-серверного оборудования. |
РО 4.2. Поддерживать работоспособность Web-серверного оборудования. | ||
РО 4.3. Обеспечивать безопасное функционирование системы. | ||
РО 4.4. Проводить модернизацию и сопровождение Web-технологий. | ||
ПК 5. Настраивать и администрировать базы данных организации | ПМ 5. Настройка и администрирование базы данных организации | РО 5.1. Производить установку и настройку программного обеспечения для функционирования базы данных. |
РО 5.2. Обеспечить функционирование базы данных. | ||
РО 5.3. Управлять резервным копированием и безопасностью базы данных. | ||
РО 5.4. Обеспечить бесперебойную работу базы данных. | ||
ПК 6. Администрировать процесс контроля производительности сетевых устройств и программного обеспечения | ПМ 6. Администрирование процесса контроля производительности сетевых устройств и программного обеспечения | РО 6.1. Оценивать производительность сетевых устройств и программного обеспечения. |
РО 6.2. Проводить регламентные работы на сетевых устройствах. | ||
РО 6.3. Организовать мониторинг работоспособности вычислительных систем. | ||
РО 6.4. Обеспечивать мониторинг системной безопасности организации. | ||
ПК 7. Обеспечивать работоспособность IoT устройств | ПМ 7. Обеспечение работоспособности IoT устройств | РО 7.1. Разрабатывать IoT устройства. |
РО 7.2. Проектировать программное обеспечение для IoT устройств. | ||
РО 7.3. Управлять IoT устройствами. | ||
РО 7.4. Анализировать работу IoT устройств. |
Приложение 477 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "06120200 - Системы информационной безопасности"
Сноска. Приказ дополнен приложением 477 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
06 Информационно-коммуникационные технологии |
Специальность: | 06120200 - Системы информационной безопасности |
Квалификация: | 5АВ06120201 - Прикладной бакалавр систем информационной безопасности |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Организация рабочего места в соответствии с нормами охраны труда и техники безопасности на производстве. | + | - | - |
2.2 | ПМ 02. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, периферийных устройств компьютерной оргтехники | + | - | - |
2.3 | ПМ 03. Установка и настройка безопасности информационных систем | + | - | - |
2.4 | ПМ 04. Настройка и мониторинг информационных ресурсов, сетевого оборудования | + | - | - |
2.5 | ПМ 05. Настройка безопасности корпоративных информационных систем | + | + | + |
2.6 | ПМ 06. Проектирование эффективных систем хранения, обработки и защиты данных с использованием языков программирования | + | + | + |
2.7 | ПМ 07. Применение криптографических методов и средств защиты информации. | + | + | + |
2.8 | ПМ 08. Администрирование и поддержка работоспособности программно-аппаратных средств защиты информации и обеспечения информационной безопасности | + | + | + |
2.9 | ПМ 09. Администрирование программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Администрирование средств защиты информации прикладного и системного программного обеспечения | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 478 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "06120200 - Системы информационной безопасности"
Сноска. Приказ дополнен приложением 478 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ06120201 - Прикладной бакалавр систем информационной безопасности" | ||
ПК 01. Организовывать рабочее место в соответствии с нормами охраны труда и техники безопасности на производстве. | ПМ 1. Организация рабочего места в соответствии с нормами охраны труда и техники безопасности на производстве | РО 1.1. Соблюдать требования охраны труда и техники безопасности на производстве. |
РО 1.2. Анализировать вредные и травмоопасные факторы в сфере профессиональной деятельности. | ||
РО 1.3. Соблюдать режим труда и отдыха в соответствии с трудовым кодексом Республики Казахстан. | ||
ПК 02. Обслуживать аппаратное обеспечение персональных компьютеров, периферийных устройств компьютерной оргтехники | ПМ 02. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, периферийных устройств компьютерной оргтехники | РО 2.1. Настраивать базовую архитектуру компьютеров. |
РО 2.2. Управлять периферийными устройствами персонального компьютера. | ||
РО 2.3. Обеспечивать взаимодействие аппаратного и программного обеспечения в работе персональных компьютеров и периферийных устройств. | ||
ПК 03. Выполнять установку и настройку безопасности информационных систем | ПМ 03. Установка и настройка безопасности информационных систем | РО 3.1. Использовать принципы организации и функционирования программного обеспечения вычислительной техники при настройке безопасности информационных систем. |
РО 3.2. Определять системные данные операционной системы для взаимодействия с аппаратными компонентами. | ||
РО 3.3. Применять основные методы защиты информации при настройке безопасности информационных систем. | ||
ПК 04. Выполнять настройку сетевого оборудования, мониторинг и управление информационными ресурсами | ПМ 04. Настройка и мониторинг информационных ресурсов, сетевого оборудования | РО 4.1. Определять приоритетные принципы организации сети и информационной безопасности. |
РО 4.2. Моделировать сетевые решения с использованием коммутации и маршрутизации. | ||
РО 4.3. Администрировать системы защиты информации от несанкционированного доступа. | ||
ПК 05. Выполнять настройку безопасности корпоративных информационных систем | ПМ 05. Настройка безопасности корпоративных информационных систем | РО 5.1. Применять принципы организации информационной безопасности при настройке корпоративных информационных систем. |
РО 5.2. Выполнять настройку сервера протокола динамической маршрутизации, службу разрешения доменных имен, веб-сервера, интернет- шлюза. | ||
РО 5.3. Конфигурировать службу удаленного доступа, веб-службы, службы хранения данных, параметров безопасности и служб аутентификации, сертификации. | ||
РО 5.4. Обеспечивать защиту информационной инфраструктуры. | ||
ПК 06. Проектировать эффективные системы хранения, обработки и защиты данных с использованием языков программирования | ПМ 06. Проектирование эффективных систем хранения, обработки и защиты данных с использованием языков программирования | РО 6.1. Применять методы структурного и основ объектно-ориентированного программирования при создании приложений. |
РО 6.2. Применять эффективные системы для хранения, обработки и защиты данных при создании приложений. | ||
РО 6.3. Проектировать системы управления баз данных. | ||
PO 6.4. Разрабатывать приложения с применением объектно-ориентированного программирования. | ||
РО 6.5. Создавать и редактировать Web-ресурсы. | ||
ПК 07. Применять криптографические методы и средства защиты информации | ПМ 07. Применение криптографических методов и средств защиты информации | РО 7.1. Определять и обосновывать необходимость применения средств криптографической защиты информации. |
РО 7.2. Применять средства криптографической защиты информации. | ||
РО 7.3. Организовать эксплуатацию средств криптографической информации. | ||
РО 7.4. Разрабатывать необходимую организационно-распорядительную документацию. | ||
РО 7.5. Эксплуатировать шифровальные (криптографические) средства. | ||
РО 7.6. Моделировать методы атаки и защиты информационных ресурсов. | ||
ПК 08. Выполнять администрирование и поддержку работоспособности программно-аппаратных средств защиты информации и обеспечения информационной безопасности | ПМ 08. Администрирование и поддержка работоспособности программно-аппаратных средств защиты информации и обеспечения информационной безопасности | РО 8.1. Настраивать компоненты подсистем защиты информации операционных систем. |
РО 8.2. Применять программно-аппаратные средства защиты информации в операционных системах. | ||
РО 8.3. Реагировать на инциденты информационной безопасности. | ||
РО 8.4. Планировать процессы управления и обеспечения информационной безопасности организации. | ||
РО 8.5. Выполнять мониторинг, анализ и сравнение эффективности программно-аппаратных средств защиты информации. | ||
РО 8.6.Выполнять контроль целостности подсистем защиты информации операционных систем. | ||
РО 8.7. Устранять неисправности подсистем защиты информации операционных систем и программно-аппаратных средств защиты информации согласно технической документации. | ||
РО 8.8. Разрабатывать и оформлять эксплуатационную документацию программно-аппаратных средств защиты информации. | ||
ПК 09. Выполнять администрирование программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях | ПМ 09. Администрирование программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях | РО 9.1. Применять программно-аппаратные средства защиты информации в компьютерных сетях. |
РО 9.2. Выполнять установку, настройку и контроль межсетевых экранов в компьютерных сетях. | ||
РО 9.3. Проводить мониторинг, анализ и сравнение эффективности программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях и их обновление. | ||
РО 9.4. Формировать предложения по применению программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях. | ||
ПК 10. Выполнять администрирование средств защиты информации прикладного и системного программного обеспечения | ПМ 10. Администрирование средств защиты информации прикладного и системного программного обеспечения | РО 10.1. Устанавливать и настраивать параметры работы программного обеспечения, включая системы управления базами данных и средства электронного документооборота. |
РО 10.2. Работать с программным обеспечением и обновлять его с соблюдением действующих требований по защите информации. |
Приложение 479 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "06130100 - Программное обеспечение (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 479 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
06 Информационно-коммуникационные технологии |
Специальность: | 06130100 - Программное обеспечение (по видам) |
Квалификация: | 5AB06130101 - Прикладной бакалавр программного обеспечения |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Обслуживание и настройка аппаратно-программного обеспечения компьютера | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Установка и настройка операционной системы персонального компьютера | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Сопровождение и настройка прикладного программного обеспечения | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Анализ работа с первичными обращениями клиентов по вопросам эксплуатации инфокоммуникационных систем и (или) их составляющих | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Создание отдельных элементов графического интерфейса и web-ресурсов | + | - | - |
2.6 | ПМ 6. Применение систем управления веб-контентом | + | - | - |
2.7 | ПМ 7. Определение требований к разрабатываемому программному обеспечению | + | + | - |
2.8 | ПМ 8. Разработка, рефакторинг программного кода и отладка приложений | + | + | - |
2.9 | ПМ 9. Программирование цифровых устройств на базе микроконтроллеров | + | + | - |
2.10 | ПМ 10. Разработка мобильных приложений | + | + | - |
2.11 | ПМ 11. Проектирование и разработка высоконагруженных систем | + | + | + |
2.12 | ПМ 12. Разработка и программная реализация системы искусственного интеллекта | + | + | + |
2.13 | ПМ 13. Управление работами и разработка программного обеспечения облачных систем | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 480 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "06130100 - Программное обеспечение (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 480 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB06130101 - Прикладной бакалавр программного обеспечения" | ||
ПК 1. Проводить диагностику и восстановление работоспособности компьютерных устройств | ПМ 1. Обслуживание и настройка аппаратно-программного обеспечения компьютера | РО 1.1. Соблюдать требования и нормы охраны труда на предприятиях информационного обслуживания. |
РО 1.2. Определять работоспособность компьютерных систем на уровне схемотехники. | ||
РО 1.3. Осуществлять эксплуатацию и контроль за работой компьютеров и периферийных устройств. | ||
РО 1.4. Диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения средств вычислительной техники. | ||
РО 1.5. Восстанавливать оборудование после аппаратных и программных сбоев. | ||
РО 1.6. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной техники и оргтехники. | ||
РО 1.7. Управлять внутренними и внешними устройствами персонального компьютера. | ||
ПК 2. Устанавливать и работать с операционными системами персонального компьютера | ПМ 2. Установка и настройка операционной системы персонального компьютера | РО 2.1. Производить установку, обновление, удаление операционной системы на персональном компьютере, серверах и настройку интерфейса пользователя. |
РО 2.2. Устанавливать и настраивать утилиты. | ||
РО 2.3.Обновлять и удалять драйверы персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования. | ||
ПК 3. Сопровождать и настраивать прикладное программное обеспечение | ПМ 3. Сопровождение и настройка прикладного программного обеспечения | РО 3.1. Устанавливать, обновлять и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов. |
РО 3.2. Применять инструменты для развертывания программного обеспечения. | ||
РО 3.3. Применять пакеты прикладных программ, графических редакторов, мультимедийных приложений для выполнения задач. | ||
ПК 4. Анализировать и работать с первичными обращениями клиентов по вопросам эксплуатации инфокоммуникационных систем и (или) их составляющих | ПМ 4. Анализ работа с первичными обращениями клиентов по вопросам эксплуатации инфокоммуникационных систем и (или) их составляющих | РО 4.1. Работать с базой данных клиентов. |
РО 4.2. Консультировать клиентов по срокам и работам технического обслуживания инфокоммуникационных систем и (или) их составляющих. | ||
РО 4.3. Использовать основные программные приложения и информационно-коммуникационную сеть "Интернет" для выполнения рабочих задач. | ||
ПК 5. Создавать отдельные элементы графического интерфейса и web-ресурсы | ПМ 5. Создание отдельных элементов графического интерфейса и web-ресурсов | РО 5.1. Создавать визуальный дизайн элементов графического пользовательского интерфейса. |
РО 5.2. Подготавливать графические материалы для включения в графический интерфейс. | ||
РО 5.3. Подготавливать макеты дизайна. | ||
РО 5.4. Разрабатывать front end web-ресурсы. | ||
РО 5.5. Разрабатывать back end web-ресурсы. | ||
ПК 6. Применять системы управления веб-контентом | ПМ 6. Применение систем управления веб-контентом | РО 6.1. Устанавливать систему управления веб контентом. |
РО 6.2. Обеспечивать безопасность и защиту в Content Management Systems. | ||
РО 6.3. Создавать пользовательские шаблоны, плагины для систем управления контентом. | ||
ПК 7. Определять требования к разрабатываемому программному обеспечению | ПМ 7. Определение требований к разрабатываемому программному обеспечению | РО 7.1. Вырабатывать требования к программному обеспечению. |
РО 7.2. Разрабатывать технические спецификации на программные компоненты. | ||
РО 7.3. Выбирать методы и стратегии разработки программного обеспечения. | ||
РО 7.4. Осуществлять определение архитектуры программного обеспечения и выбор программных средств для подготовки макетов модулей программного обеспечения. | ||
ПК 8. Выполнять разработку, рефакторинг программного кода и отладку приложений | ПМ 8. Разработка, рефакторинг программного кода и отладка приложений | РО 8.1. Формализовать и составлять алгоритмы поставленных задач. |
РО 8.2. Создавать базы данных и использовать функциональные возможности систем управления базами данных. | ||
РО 8.3. Написать программный код с использованием языков программирования, определения и манипулирования данными. | ||
РО 8.4. Осуществлять проверку и отладку программного кода. | ||
РО 8.5. Осуществляь выполнение интеграционных процедур для программных модулей (компонентов) и проверку на соответствие выпусков программного продукта заданным требованиям. | ||
РО 8.6. Проверять работоспособность программного обеспечения. | ||
РО 8.7. Осуществлять рефакторинг и оптимизацию программного кода. | ||
ПК 9. Программировать цифровые устройства на базе микроконтроллеров | ПМ 9. Программирование цифровых устройств на базе микроконтроллеров | РО 9.1. Определять требования к микропроцессору и разрабатывать алгоритм управления. |
РО 9.2. Осуществлять коррекцию схем и топологии микроконтроллеров. | ||
РО 9.3. Устранять выявленные дефекты в программном коде. | ||
РО 9.4. Выполнять разработку и оформление контрольных примеров для проверки работоспособности программного кода. | ||
ПК 10. Разрабатывать мобильные приложения | ПМ 10. Разработка мобильных приложений | РО 10.1. Проектировать приложение при помощи макета приложений. |
РО 10.2. Работать со стандартными сервисами платформы. | ||
РО 10.3. Использовать технологии работы с базами данных. | ||
РО 10.4. Использовать технологии работы с различными протоколами обмена, данными. | ||
РО 10.5. Тестировать мобильные приложения. | ||
ПК 11. Проектировать и разрабатывать высоконагруженные системы | ПМ 11. Проектирование и разработка высоконагруженных систем | РО 11.1. Разрабатывать и управлять базами данных в высоконагруженных системах. |
РО 11.2. Разрабатывать интерфейс и тестировать высоконагруженные приложения. | ||
РО 11.3. Программировать задачи и подзадачи. | ||
РО 11.4. Реализовывать параллельные вычисления. | ||
РО 11.5. Применять средства интеграции API и интерфейсов. | ||
РО 11.6. Разворачивать Go-приложения. | ||
ПК 12. Разрабатывать и программно реализовывать системы искусственного интеллекта | ПМ 12. Разработка и программная реализация системы искусственного интеллекта | РО 12.1. Разрабатывать структуру системы и экранные формы интерфейса. |
РО 12.2. Реализовывать систему искусственного интеллекта и выполнять ее отладку. | ||
ПК 13. Управлять работами и разрабатывать программное обеспечение облачных систем | ПМ 13. Управление работами и разработка программного обеспечения облачных систем | РО 13.1. Кодировать программное обеспечение облачных систем. |
РО 13.2. Эксплуатировать облачные системы. |
Приложение 481 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07110100 - Химическая технология и производство (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 481 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07110100 - Химическая технология и производство (по видам) |
Квалификация: | 5AB07110101 - Прикладной бакалавр технологии химического производства |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Подготовка рабочего места аппаратчика | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Регулирование и управление технологическим процессом производства химической продукции | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Контроль качества продуктов производства | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Обслуживание технологического оборудования | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Планирование и подготовка технологического процесса химического производства | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Контроль работы технологических объектов химического производства | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Контроль технологического процесса химического производства | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Оценка качества выпускаемой продукции | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Участие в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Проектирование химических установок и технологических процессов | + | + | + |
2.11 | ПМ 11. Руководство производственным участком | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 482 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07110100 - Химическая технология и производство (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 482 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07110101 - Прикладной бакалавр технологии химического производства" | ||
ПК 1. Подготавливать рабочее место аппаратчика | ПМ 1. Подготовка рабочего места аппаратчика | РО 1.1. Проверять рабочее место на соответствие требованиям безопасности. |
РО 1.2. Проводить визуальный осмотр исправности технологического оборудования и коммуникаций. | ||
РО 1.3. Подготавливать сырье, растворы реагентов. | ||
РО 1.4. Соблюдать правила личной гигиены в производственных условиях. | ||
РО 1.5. Вести учетно-отчетную документацию на рабочем месте. | ||
ПК 2. Регулировать и управлять технологическим процессом производства химической продукции | ПМ 2. Регулирование и управление технологическим процессом производства химической продукции | РО 2.1. Вести полный цикл технологического процесса, отдельные стадии смежных процессов. |
РО 2.2. Контролировать и регулировать ход технологического процесса по показаниям контрольно-измерительных приборов. | ||
РО 2.3. Осуществлять пуск и останов технологического оборудования. | ||
РО 2.4. Предупреждать и устранять отклонения от норм технологического режима. | ||
РО 2.5. Вести учет сырья, полупродуктов и готового продукта. | ||
РО 2.6. Выполнять правила промышленной и экологической безопасности при ведении технологического процесса производства химических веществ. | ||
ПК 3. Контролировать качество продуктов производства | ПМ 3. Контроль качества продуктов производства | РО 3.1. Выполнять отбор проб для лабораторных испытаний в соответствии с техническими условиями, стандартами. |
РО 3.2. Проводить несложные анализы сырья, реагентов, полупродуктов, готового продукта. | ||
РО 3.3. Использовать результаты лабораторных анализов проб для корректировки технологического процесса. | ||
ПК 4. Обслуживать технологическое оборудование | ПМ 4. Обслуживание технологического оборудования | РО 4.1. Выявлять визуально неисправности в работе оборудования. |
РО 4.2. Обеспечивать бесперебойную работу обслуживаемого оборудования. | ||
РО 4.3. Выполнять подготовку оборудования, аппаратов, трубопроводной арматуры к ремонту. | ||
РО 4.4. Участвовать в ремонте технологического оборудования. | ||
РО 4.5. Соблюдать правила техники безопасности при обслуживании технологического оборудования. | ||
ПК 5. Осуществлять планирование и подготовку технологического процесса химического производства | ПМ 5. Планирование и подготовка технологического процесса химического производства | РО 5.1. Планировать организацию рабочих мест с учетом требований безопасности, охраны труда и эргономики. |
РО 5.2. Определять потребность в технологическом, контрольно-измерительном и вспомогательном оборудовании на рабочих местах химического производства. | ||
РО 5.3. Проверять достаточность и готовность сырьевых и вспомогательных материалов для процесса производства. | ||
РО 5.4. Вносить изменения в технологические схемы установок и межцеховых коммуникаций. | ||
ПК 6. Контролировать работу технологических объектов химического производства | ПМ 6. Контроль работы технологических объектов химического производства | РО 6.1. Осуществлять надзор за работой и эксплуатацией технологического оборудования. |
РО 6.2. Определять отклонения режима работы оборудования, принимать меры по их устранению. | ||
РО 6.3. Обеспечивать максимальное использование производственных мощностей, полной загрузки оборудования. | ||
РО 6.4. Организовывать работы по останову технологического оборудования объекта для проведения ремонтных работ. | ||
ПК 7. Контролировать технологический процесс химического производства | ПМ 7. Контроль технологического процесса химического производства | РО 7.1. Вести контроль технологического процесса по показаниям контрольно-измерительных приборов и лабораторных анализов. |
РО 7.2. Анализировать стабильность технологических процессов. | ||
РО 7.3. Выявлять, предотвращать и устранять причины нарушений хода технологического процесса. | ||
РО 7.4. Назначать и обосновывать технологический режим производства. | ||
РО 7.5. Проводить оптимизацию использования расходных материалов при выпуске продукции. | ||
РО 7.6. Выполнять актуализацию технологической документации. | ||
РО 7.7. Контролировать соблюдение требований охраны труда, противопожарной и экологической безопасности. | ||
ПК 8. Оценивать качество выпускаемой продукции | ПМ 8. Оценка качества выпускаемой продукции | РО 8.1. Контролировать периодичность и правильность отбора проб. |
РО 8.2. Анализировать качество поступающего сырья, химикатов, вспомогательных материалов различными методами. | ||
РО 8.3. Проводить анализ причин брака и выпуска некондиционной продукции. | ||
ПК 9. Участвовать в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов | ПМ 9. Участие в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов | РО 9.1. Владеть основами проведения экспериментальных работ. |
РО 9.2. Участвовать в испытаниях технологического оборудования, в проведении экспериментальных работ проектируемых технологических процессов и режимов производства. | ||
РО 9.3. Выполнять обработку результатов эксперимента. | ||
ПК 10. Проектировать химические установки и технологические процессы | ПМ 10. Проектирование химических установок и технологических процессов | РО 10.1. Применять стандарты, технические условия, нормативные, методические, руководящие материалы по проектированию, разработке и оформлению технологической документации. |
РО 10.2. Участвовать в разработке новых и совершенствовании действующих технологических процессов и режимов производства. | ||
РО 10.3. Использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации. | ||
РО 10.4. Соблюдать требования организации труда, промышленной и экологической безопасности при проектировании технологических процессов и оборудования. | ||
ПК 11. Руководить производственным участком | ПМ 11. Руководство производственным участком | РО 11.1. Контролировать выполнение плана выпуска продукции. |
РО 11.2. Оценивать производительность и качество труда на рабочих местах производственного участка. | ||
РО 11.3. Проводить инструктаж работников подразделения по требованиям охраны труда и технике безопасности. | ||
РО 11.4. Участвовать в решении производственных и социальных вопросов деятельности подразделения. | ||
РО 11.5. Выстраивать эффективные коммуникации с коллегами и руководством. | ||
РО 11.6. Оценивать экономическую целесообразность использования методов и средств ведения технологических процессов. |
Приложение 483 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07110200 - Лабораторная технология"
Сноска. Приказ дополнен приложением 483 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07110200 - Лабораторная технология |
Квалификация: | 5AB07110201 - Прикладной бакалавр лабораторной технологии |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Организация рабочего места лаборанта | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Отбор и подготовка проб | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Работа на лабораторном оборудовании | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Проведение простых однородных анализов материалов и веществ по установленной методике | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Организация выполнения графика лабораторного контроля | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Контроль эксплуатации лабораторного оборудования | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Проведение анализа природных, промышленных материалов, лекарственных форм химическими и инструментальными методами | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Синтез и идентификация веществ | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Участие в разработке новых методов химических анализов, лабораторных исследований | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Руководство производственной деятельностью подразделения | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 484 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07110200 - Лабораторная технология"
Сноска. Приказ дополнен приложением 484 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07110201 - Прикладной бакалавр лабораторной технологии" | ||
ПК 1. Организовывать рабочее место лаборанта | ПМ 1. Организация рабочего места лаборанта | РО 1.1. Выполнять требования промышленной безопасности, охраны труда и правил противопожарной защиты при работе в химической лаборатории. |
РО 1.2. Применять, мыть и хранить лабораторную посуду в соответствии с требованиями химического анализа. | ||
РО 1.3. Подготавливать реагенты и материалы, необходимые для проведения анализа. | ||
РО 1.4. Использовать оборудование химико-аналитических лабораторий в соответствии с инструкцией. | ||
РО 1.5. Утилизировать отработанные реагенты, растворы, материалы. | ||
ПК 2. Производить отбор и подготовку | ПМ 2. Отбор и подготовка проб | РО 2.1. Отбирать пробы твердых и жидких материалов в соответствии с техническими условиями и стандартами. |
РО 2.2. Взвешивать анализируемые материалы на технических и аналитических весах. | ||
РО 2.3. Проводить операции разложения навесок проб. | ||
РО 2.4. Выполнять маркировку и хранение проб. | ||
ПК 3. Работать на лабораторном оборудовании | ПМ 3. Работа на лабораторном оборудовании | РО 3.1. Соблюдать правила обслуживания лабораторного оборудования. |
РО 3.2. Собирать лабораторные установки по имеющимся схемам. | ||
РО 3.3. Снимать и записывать показания аналитических приборов. | ||
ПК 4. Проводить простые однородные анализы материалов и веществ по установленной методике |
ПМ 4. Проведение простых однородных | РО 4.1. Готовить растворы реактивов заданной концентрации. |
РО 4.2. Устанавливать и проверять несложные титры растворов. | ||
РО 4.3. Выполнять качественный химический анализ неорганических и органических веществ. | ||
РО 4.4. Определять процентное содержание вещества в анализируемых материалах химическими методами. | ||
РО 4.5. Применять методы рефрактометрии, поляриметрии для определения количественного состава веществ. | ||
РО 4.6. Определять физические свойства и константы химических веществ. | ||
РО 4.7. Проводить математическую обработку результатов анализов с использованием программного обеспечения. | ||
ПК 5. Организовывать выполнение графика лабораторного контроля | ПМ 5. Организация выполнения графика лабораторного контроля | РО 5.1. Контролировать соблюдение правил и норм по охране труда, производственной санитарии и пожарной безопасности на рабочем месте. |
РО 5.2. Обеспечивать рациональное оборудование рабочих мест лаборатории. | ||
РО 5.3. Проверять наличие, правильность хранения, маркировку реактивов, растворов, стандартных образцов, применяемых в лаборатории. | ||
РО 5.4. Контролировать отбор проб в соответствии с лабораторным графиком. | ||
РО 5.5. Применять стандарты, положения, инструкции по лабораторному контролю и оформлению | ||
РО 5.6. Проводить контроль показателей качества анализов, формулировать вывод о приемлемости результатов. | ||
ПК 6. Контролировать эксплуатацию лабораторного оборудования | ПМ 6. Контроль эксплуатации лабораторного оборудования | РО 6.1. Проверять техническое состояние аналитического оборудования, установок, приборов. |
РО 6.2. Производить настройку и градуировку средств измерения и лабораторного оборудования. | ||
РО 6.3. Контролировать своевременное представление лабораторного оборудования на метрологическую поверку. | ||
ПК 7. Проводить анализ природных, промышленных материалов, лекарственных форм химическими и инструментальными методами | ПМ 7. Проведение анализа природных, промышленных материалов, лекарственных форм химическими и инструментальными методами | РО 7.1. Выбирать и обосновывать оптимальные средства и методы анализа химического объекта. |
РО 7.2. Проводить лабораторные анализы, испытания сырья, полуфабрикатов, материалов и готовой продукции на соответствие техническим условиям, стандартам. | ||
РО 7.3. Выполнять анализ объектов окружающей среды, производственных отходов и выбросов. | ||
РО 7.4. Проводить статистическую обработку результатов анализа, определять погрешности измерений. | ||
РО 7.5. Использовать программное обеспечение по вводу обработке, хранению аналитических данных. | ||
ПК 8. Синтезировать и идентифицировать вещества | ПМ 8. Синтез и идентификация веществ | РО 8.1. Проводить в лабораторных условиях синтез веществ по заданной методике. |
РО 8.2. Идентифицировать вещества химическими, физико-химическими и спектральными методами анализа. | ||
РО 8.3. Применять гибридные методы анализа в установлении состава химических веществ. | ||
ПК 9. Участвовать в разработке новых методов химических анализов, лабораторных исследований | ПМ 9. Участие в разработке новых методов химических анализов, лабораторных исследований | РО 9.1. Выполнять исследовательские и экспериментальные работы по поиску эффективных и экономичных методов лабораторного контроля. |
РО 9.2. Проводить экспериментальные работы по аттестации методик анализа стандартных образцов. | ||
ПК 10. Руководить производственной деятельностью подразделения | ПМ 10. Руководство производственной деятельностью подразделения | РО 10.1. Оценивать производственные условия и принимать организационно-управленческие решения. |
РО 10.2. Управлять персоналом лаборатории. | ||
РО 10.3. Проводить производственные и технико-экономические расчеты. | ||
РО 10.4. Исследовать причины брака в производстве и принимать участие в разработке предложений по его предупреждению и устранению. | ||
РО 10.5. Оценивать рыночные возможности для формирования и реализации бизнес-идей. | ||
РО 10.6. Составлять и оформлять техническую документацию по выполненным работам. |
Приложение 485 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07110500 - Технология переработки нефти и газа"
Сноска. Приказ дополнен приложением 485 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07110500 - Технология переработки нефти и газа |
Квалификация: | 5AB07110501 - Прикладной бакалавр технологии переработки нефти и газа |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств. | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий. | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе. | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности. | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Обслуживание компрессорных оборудовании и технологических насосов. | + | - | - |
2.2 | ПМ 2.Обеспечение работ трубопроводов и технологического оборудования. | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Проведение подготовки оборудования и коммуникаций установки к ремонту, чистке технологических аппаратов и оборудования. | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Осуществление замены химических веществ. | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Ведение работы технологического оборудования. | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Контроль и координация работы технологических объектов. | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Подготовка нефтегазоперерабатывающего производства. | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Оценка качества выпускаемой продукции переработки нефти и газа. | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Организация и контроль производства. | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 486 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07110500 - Технология переработки нефти и газа"
Сноска. Приказ дополнен приложением 486 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07110501 - Прикладной бакалавр технологии переработки нефти и газа" | ||
ПК 1. Проводить подготовку и обслуживать компрессорные оборудования и технологические насосы | ПМ 1. Обслуживание компрессорных оборудований и технологических насосов | РО 1.1. Осуществлять обслуживание насосных станций и установок по перекачке и подготовке нефти и нефтепродуктов. |
РО 1.2. Проводить пуск, остановку и обтирание насосов. | ||
РО 1.3. Проводить контроль за заданным давлением на выходе насосов. | ||
РО 1.4. Осуществлять пуск, остановку и регулирование режима работы компрессоров. | ||
РО 1.5. Обслуживать работу поршневых и центробежных компрессоров. | ||
РО 1.6. Выявлять отклонения от нормального режима работы оборудования и принимать меры по их устранению. | ||
ПК 2. Обеспечивать работу трубопроводов и технологического оборудования | ПМ 2.Обеспечение работ трубопроводов и технологического оборудования | РО 2.1. Выполнять наружный осмотр технологического аппарата. |
РО 2.2. Проводить осмотр внутренней неисправности технологического аппарата. | ||
РО 2.3. Выявлять неисправности или отклонения от нормы в работе оборудования. | ||
РО 2.4. Присоединять резервное оборудование в случае неисправности работающего оборудования. | ||
РО 2.5. Вести работу по пуску, остановке, регулировке работы оборудования. | ||
РО 2.6. Осуществлять контроль работы оборудования, приборов, приспособлений и устройств | ||
ПК 3. Проводить подготовку оборудования и коммуникаций установки к ремонту, чистке технологических аппаратов и оборудования | ПМ 3. Проведение подготовки оборудования и коммуникаций установки к ремонту, чистке технологических аппаратов и оборудования | РО 3.1. Проводить остановку работы технологического оборудования, аппаратов и объектов. |
РО 3.2. Останавливать работу системы от действующих коммуникаций при подготовке к ремонту. | ||
РО 3.3. Обнаруживать неисправности или отклонения от нормы в работе оборудования, осуществлять мелкий ремонт оборудования. | ||
РО 3.4. Проводить установку/снятия заглушек на оборудовании и трубопроводах. | ||
РО 3.5. Проводить дренирования воды с аппаратов. | ||
РО 3.6. Проводить инструктажи по пожарной и газовой промышленной безопасности, охране труда. | ||
ПК 4. Осуществлять замену химических веществ | ПМ 4. Осуществление замены химических веществ | РО 4.1. Выполнять погрузку и разгрузку химических веществ. |
РО 4.2. Проводить замену щелочи. | ||
РО 4.3. Осуществлять операцию по приему (замене) агрессивных и легковоспламеняющихся жидкостей и материалов. | ||
РО 4.4. Применять средства индивидуальной и коллективной защиты. | ||
РО 4.5. Оказывать первую медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях. | ||
ПК 5. Вести работу технологического оборудования | ПМ 5. Ведение работы технологического оборудования | РО 5.1. Выполнять подачу сырья, воды, воздуха, электроэнергии на технологической установке. |
РО 5.2. Обеспечивать работу аппаратов, насосов, систем вентиляции и отопления. | ||
РО 5.3. Проводить отбор проб нефтепродуктов, замеры и учет в мерниках, резервуарах, цистернах. | ||
РО 5.4. Осуществлять перекачку, разливание и упаковывание смазок, масел, парафина, битума и других схожих продуктов. | ||
РО 5.5. Следить за показаниями контрольно-измерительных приборов. | ||
РО 5.6. Проводить прием-сдачу смены в соответствии с инструкциями. | ||
ПК 6. Управлять технологическими процессами переработки нефти и газа | ПМ 6. Подготовка нефтегазоперерабатывающего производства | РО 6.1. Осуществлять хранение и обновление технической документации. |
РО 6.2.Вносить изменения в технологические схемы установок. | ||
РО 6.3. Проводить планирование и контроль исполнения мероприятий, направленных на устранение нарушений технологического режима нефтегазопереработки. | ||
РО 6.4. Составлять планирующую документацию по переработке нефти и газа. | ||
ПК 7. Контролировать координацию работы технологических объектов | ПМ 7. Контроль и координация работы технологических объектов | РО 7.1. Организовывать работу по остановке технологического оборудования объекта на проведение ремонтных работ. |
РО 7.2. Вести оперативную документацию о выполнении производственных программ. | ||
РО 7.3. Осуществлять координацию и контроль работы технологических объектов. | ||
ПК 8. Оценивать качество выпускаемой продукции переработки нефти и газа | ПМ 8. Оценка качества выпускаемой продукции переработки нефти и газа | РО 8.1. Определять показатели качества и проводить мониторинг выпускаемой продукции. |
РО 8.2. Осуществлять контроль исполнения технологических регламентов проведения испытаний нефти и нефтепродуктов. | ||
РО 8.3. Проводить мониторинг качества выпускаемой продукции. | ||
РО 8.4. Вести контроль периодичности и правильности отбора проб. | ||
РО 8.5. Организовывать проведение лабораторных анализов. | ||
РО 8.6. Осуществлять обслуживание и ремонт лабораторного оборудования. | ||
РО 8.7. Проводить анализы причин брака и выпуска некондиционной продукции. | ||
ПК 9. Организовывать и контролировать производства | ПМ 9. Организация и контроль производства | РО 9.1. Организовывать работу по контролю и повышению качества продукции и услуг. |
РО 9.2. Контролировать правильность установления сортности продукции и соответствие утвержденным образцам. | ||
РО 9.3. Соблюдать технологические режимы производственного процесса. | ||
РО 9.4. Следить за соблюдением графиков проверки производственного оборудования. |
Приложение 487 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07120100 - Переработка отходов"
Сноска. Приказ дополнен приложением 487 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07120100 - Переработка отходов |
Квалификация: | 5AB07120101 - Прикладной бакалавр переработки отходов |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Прием и сортировка твердых бытовых отходов | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Переработка фракций твердых бытовых отходов | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Утилизация и обезвреживание фракций твердых бытовых отходов | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Прием, складирование и изоляция твердых бытовых отходов на полигоне | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Организация и планирование технологических процессов переработки твердых бытовых отходов | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Контроль технологического процесса переработки твердых бытовых отходов | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Контроль воздействия твердых бытовых отходов на окружающую среду | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Проведение рекультивации загрязненных почв | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Руководство производственным участком | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 488 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07120100 - Переработка отходов"
Сноска. Приказ дополнен приложением 488 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07120101 - Прикладной бакалавр переработки отходов" | ||
ПК 1. Производить прием и сортировку твердых бытовых отходов | ПМ 1. Прием и сортировка твердых бытовых отходов | РО 1.1. Соблюдать требования санитарных норм и правил, охраны труда, промышленной и пожарной безопасности на рабочем месте. |
РО 1.2. Определять исправность инструмента, оборудования, средств механизации и индивидуальной защиты. | ||
РО 1.3. Выполнять прием твердых бытовых отходов на площадку предприятия (полигона). | ||
РО 1.4. Обеспечивать бесперебойную подачу отходов на сортировочную линию. | ||
РО 1.5. Выполнять сортировку, отбор и калибровку твердых бытовых отходов. | ||
РО 1.6. Осуществлять подготовку отсортированных отходов к переработке. | ||
ПК 2. Вести процесс переработки фракций твердых бытовых отходов | ПМ 2. Переработка фракций твердых бытовых отходов | РО 2.1. Вести процесс переработки полимерного сырья с получением дробленки, агломерата и прессованных изделий. |
РО 2.2. Измельчать строительный мусор. | ||
РО 2.3. Брикетировать органические отходы. | ||
РО 2.4. Соблюдать требования технического регламента при эксплуатации технологического оборудования. | ||
ПК 3. Утилизировать и обезвреживать фракции твердых бытовых отходов | ПМ 3. Утилизация и обезвреживание фракций твердых бытовых отходов | РО 3.1. Проверять готовность технологического оборудования, контрольно-измерительных приборов, средств сигнализации к работе. |
РО 3.2. Поддерживать установленный режим эксплуатации пиролизной печи с учетом морфологического состава твердых бытовых отходов. | ||
РО 3.3. Контролировать состав и свойства зольных остатков и шлаков. | ||
РО 3.4. Выполнять технологические операции компостирования твердых бытовых отходов. | ||
ПК 4. Вести прием, складирование и изоляцию твердых бытовых отходов на полигоне | ПМ 4. Прием, складирование и изоляция твердых бытовых отходов на полигоне | РО 4.1. Осуществлять прием отходов, не подлежащих переработке. |
РО 4.2. Выполнять работы по складированию и изоляции твердых бытовых отходов на полигоне. | ||
РО 4.3. Соблюдать правила охраны окружающей среды при эксплуатации полигонов. | ||
ПК 5. Организовывать и планировать технологические процессы переработки твердых бытовых отходов | ПМ 5. Организация и планирование технологических процессов переработки твердых бытовых отходов | РО 5.1. Организовывать раздельный сбор и транспортировку твердых коммунальных бытовых отходов предприятием. |
РО 5.2. Разрабатывать способы складирования, планирования массы отходов. | ||
РО 5.3. Выбирать технологии обработки, утилизации, обезвреживания отходов в соответствии с классом опасности веществ. | ||
РО 5.4. Рассчитывать производственные мощности и загрузку технологического оборудования. | ||
РО 5.5. Составлять планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест. | ||
РО 5.6. Соблюдать требования нормативных правовых актов в области промышленной, экологической и санитарно-эпидемиологической безопасности при обращении с отходами. | ||
ПК 6. Контролировать технологический процесс переработки твердых бытовых отходов | ПМ 6. Контроль технологического процесса переработки твердых бытовых отходов | РО 6.1. Контролировать режимы и параметры процессов сортировки, переработки, обезвреживания отходов. |
РО 6.2. Обеспечивать техническое обслуживание и эксплуатацию оборудования сортировки, переработки и утилизации твердых бытовых отходов. | ||
РО 6.3. Выполнять лабораторный контроль поступающего сырья, продуктов утилизации на соответствии техническим условиям и стандартам. | ||
РО 6.4. Анализировать стабильность технологических процессов. | ||
РО 6.5. Разрабатывать мероприятия по предупреждению брака и ликвидации причин брака. | ||
РО 6.6. Оценивать экономическую целесообразность использования методов и средств ведения технологических процессов. | ||
ПК 7. Вести контроль воздействия твердых бытовых отходов на окружающую среду | ПМ 7. Контроль воздействия твердых бытовых отходов на окружающую среду | РО 7.1. Производить количественную и качественную оценку объемов и структуры образующихся отходов. |
РО 7.2. Оценивать воздействия отходов на окружающую среду и население территории. | ||
РО 7.3. Контролировать выполнение планов природоохранных мероприятий в области обращения с отходами. | ||
РО 7.4. Выполнять расчет платы за негативное воздействие на окружающую среду размещаемых отходов. | ||
РО 7.5. Участвовать в разработке мероприятий по снижению негативных воздействий отходов на окружающую среду. | ||
ПК 8. Проводить рекультивацию загрязненных почв | ПМ 8. Проведение рекультивации загрязненных почв | РО 8.1. Проводить оценку степени нарушений и деградации почв. |
РО 8.2. Осуществлять мониторинг загрязненности почв. | ||
РО 8.3. Применять оптимальные технологии рекультивации полигонов твердых бытовых отходов. | ||
ПК 9. Руководить производственным участком | ПМ 9. Руководство производственным участком | РО 9.1. Организовывать работу сотрудников, оценивать результаты их деятельности. |
РО 9.2. Проводить инструктаж работников подразделения по требованиям охраны труда и технике безопасности. | ||
РО 9.3. Участвовать в решении производственных и социальных вопросов деятельности подразделения. | ||
РО 9.4. Выстраивать эффективные коммуникации с коллегами и руководством. |
Приложение 489 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07130100 -Электроснабжение (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 489 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07130100 -Электроснабжение (по отраслям) |
Квалификация: | 5AB07130101 - Прикладной бакалавр электроснабжения |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Выполнение подготовительных работ по монтажу электрооборудования | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Монтаж освещения и осветительных сетей | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение вспомогательных работ при прокладке и монтаже кабелей, силовых сетей и электрооборудования | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Монтаж приборов, аппаратов вторичных цепей и распределительных устройств | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Организация и выполнение работ по обслуживанию оборудования электрических сетей | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Организация, подготовка и выполнение работ по обслуживанию и техническому контролю воздушных и кабельных линий электропередачи системы электроснабжения | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Выполнение работ по диагностике и устранению неисправностей работ оборудования электрических сетей | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Разработка проектов модернизации и реконструкции систем электроснабжения предприятий | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 490 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07130100 -Электроснабжение (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 490 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07130101 - Прикладной бакалавр электроснабжения" | ||
ПК 1. Подготовить рабочее место, инструменты и измерительные приборы к монтажу электрооборудования | ПМ 1. Выполнение подготовительных работ по монтажу электрооборудования | РО 1.1. Комплектовать инструмент, оборудование, крепления для выполнения электромонтажных работ. |
РО 1.2. Читать условные графические обозначения, производить расчет потребляемой мощности и необходимого сечения кабеля. | ||
РО 1.3. Классифицировать материалы, применяемые для электромонтажных работ. | ||
РО 1.4. Проверять исправность инструментов, приспособлений, контрольно-измерительных приборов. | ||
РО 1.5. Производить распаковку, очистку и проверку оборудования для электромонтажных работ. | ||
ПК 2. Производить монтаж освещения и осветительных сетей | ПМ 2. Монтаж освещения и осветительных сетей | РО 2.1. Производить выбор кабеля и электрооборудования для освещения и осветительных сетей. |
РО 2.2. Выполнять подготовительные работы по электромонтажу освещения и осветительных сетей. | ||
РО 2.3. Выполнять работы по | ||
РО 2.4. Устанавливать светильники, электроустановочные изделия и аппараты. | ||
РО 2.5. Принимать участие в ремонтных работах осветительных сетей и оборудования. | ||
ПК 3. Выполнять вспомогательные работы при прокладке и монтаже кабелей, силовых сетей, электрооборудования | ПМ 3. Выполнение вспомогательных работ при прокладке и монтаже кабелей, силовых сетей и электрооборудования | РО 3.1. Производить операции по трассировке для электромонтажа кабельных сетей. |
РО 3.2. Прокладывать кабельные линии. | ||
РО 3.3. Выполнять работы и монтаж концевых и соединительных муфт и укладку силовых и контрольных кабелей. | ||
РО 3.4. Выполнять монтаж электрических машин. | ||
РО 3.5. Выполнять монтаж силовых сетей и электрооборудования. | ||
ПК 4. Выполнять монтаж приборов, аппаратов вторичных цепей и распределительных устройств. | ПМ 4. Монтаж приборов, аппаратов вторичных цепей и распределительных устройств | РО 4.1. Выполнять монтаж соединительных электропроводок. |
РО 4.2. Устанавливать и подключать приборы и аппараты вторичных цепей. | ||
РО 4.3. Устанавливать и подключать распределительные устройства. | ||
РО 4.4. Проверять качество и надежность монтажа распределительных устройств и вторичных цепей. | ||
РО 4.5. Принимать участие в ремонтных работах распределительных устройств и вторичных цепей. | ||
ПК 5. Производить организацию и выполнение работ по обслуживанию оборудования электрических сетей | ПМ 5. Организация и выполнение работ по обслуживанию оборудования электрических сетей | РО 5.1. Проводить целевой инструктаж по охране труда членам бригады. |
РО 5.2. Контролировать состояние контрольно-измерительных средств и технического состояния оборудования и материалов, комплектующих изделий. | ||
РО 5.3. Оценивать возможные факторы, приводящие к отклонению от нормальной работы электрооборудования подстанций систем электроснабжения. | ||
РО 5.4. Оценивать состояние оборудования подстанций, организовывать обслуживание оборудования. | ||
ПК 6. Осуществлять техническое обслуживание воздушных и кабельных линий электропередачи системы электроснабжения | ПМ 6. Организация, подготовка и выполнение работ по обслуживанию и техническому контролю воздушных и кабельных линий электропередачи системы электроснабжения | РО 6.1. Выполнять ремонтные и эксплуатационные работы воздушных и кабельных линий электропередачи. |
РО 6.2. Проводить расчеты нормативных потребностей аварийного и страхового запаса оборудования, материалов, запасных частей, конструкций, деталей воздушных и кабельных линий электропередачи. | ||
РО 6.3. Проводить технический контроль качества выполнения строительных и монтажных работ на строящихся и реконструируемых воздушных и кабельных линиях. | ||
РО 6.4. Проводить испытания технического состояния воздушных и кабельных линий, отдельных линейных сооружений, мест установки. | ||
РО 6.5. Проверять техническое состоянии фиксирующих индикаторов, приборов определения мест повреждений. | ||
ПК 7. Осуществлять диагностику и устранять неисправности оборудования электрических сетей | ПМ 7. Выполнение работ по диагностике и устранению неисправностей работ оборудования электрических сетей | РО 7.1. Проводить технические мероприятия по обеспечению безопасной работы оборудования. |
РО 7.2. Определять причины и оценивать возможные факторы, приводящие к отклонению от нормальной работы оборудования электрических сетей. | ||
РО 7.3. Планировать, проводить и контролировать работы по ремонту основного и вспомогательного электрооборудования электрических сетей. | ||
РО 7.4. Выполнять работы со специальными диагностическими приборами и оборудованием. | ||
РО 7.5.Выполнять работы по испытанию и поиску дефектов оборудования подстанций | ||
РО 7.6. Проводить осмотр, регулировку, наладку и настройку устройств релейной защиты автоматики электрических станций и сетей. | ||
ПК 8. Осуществлять разработку проектов модернизации и реконструкции системы электроснабжения предприятий | ПМ 8. Разработка проектов модернизации и реконструкции системы электроснабжения предприятий | РО 8.1. Производить основные технико-экономические расчеты электрооборудования для электроснабжения предприятий. |
РО 8.2. Разрабатывать мероприятия, направленные на повышение надежности электроснабжения потребителей, снижению межремонтных периодов оборудования электрических сетей. | ||
РО 8.3. Применять стандарты, технические условия, нормативы, инструкции в соответствии с паспортами заводов-изготовителей оборудования электрических сетей. | ||
РО 8.4. Контролировать работы устройств и узлов, параметров и надежности электронных элементов оборудования автоматизированных систем управления. | ||
РО 8.5. Разрабатывать проектную документацию по модернизации и реконструкции системы электроснабжения предприятий. |
Приложение 491 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07130200-Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация электромеханического оборудования (по видам и отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 491 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07130200-Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация электромеханического оборудования (по видам и отраслям) |
Квалификация: | 5AB07130201-Прикладной бакалавр технического обслуживания, ремонта и эксплуатации электромеханического оборудования |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Выполнение работ монтажника электрооборудования | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Выполнение работ электрослесаря по обслуживанию и ремонту электромеханического оборудования | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение работ электрослесаря подземного | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Обеспечение бесперебойной работы электромеханического оборудования | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Организация и контроль работы по эксплуатации оборудования, ведению технологических процессов | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Организация и контроль выполнения ремонтных работ электромеханического оборудования | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Осуществление проектной деятельности | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 492 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07130200-Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация электромеханического оборудования (по видам и отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 492 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07130201-Прикладной бакалавр технического обслуживания, ремонта и эксплуатации электромеханического оборудования" | ||
ПК 1. Выполнить работы монтажника электрооборудования | ПМ 1. Выполнение работ монтажника электрооборудования | РО 1.1. Выполнять подготовку электрооборудования к монтажу (выполнение нулевого цикла). |
РО 1.2. Выполнять монтажные работы. | ||
РО 1.3. Поддерживать в исправном и работоспособном состоянии электрооборудование. | ||
ПК 2. Выполнить работы электрослесаря по обслуживанию и ремонту | ПМ 2. Выполнение работ электрослесаря по обслуживанию и ремонту электромеханического оборудования | РО 2.1. Подготавливать оборудование к ремонту. |
РО 2.2 Выполнять слесарно-механическую обработку материалов. | ||
РО 2.3. Проводить работы по технической эксплуатации и ремонту электромеханического оборудования. | ||
РО 2.4. Проводить проверку технического состояния технологического оборудования и технических устройств. | ||
ПК 3. Выполнить работы электрослесаря подземного | ПМ 3. Выполнение работ электрослесаря подземного | РО 3.1. Выполнять монтаж, демонтаж горно-шахтного оборудования, пусковой электроаппаратуры и средств автоматизации. |
РО 3.2. Проводить обслуживание и ремонт горно-шахтного оборудования, пусковой электроаппаратуры и средств автоматизации. | ||
РО 3.3. Осуществлять наладку горно-шахтного оборудования, пусковой электроаппаратуры и средств автоматизации. | ||
ПК 4. Обеспечить бесперебойную работу электромеханического оборудования | ПМ 4. Обеспечение бесперебойной работы электромеханического оборудования | РО 4.1. Осуществлять осмотр и техническое обслуживание электромеханического оборудования. |
РО 4.2. Определять дефекты в работе электромеханического оборудования. | ||
РО 4.3. Контролировать деятельность по соблюдению требований охраны труда и техники безопасности на производстве. | ||
ПК 5. Организовывать и контролировать работы по эксплуатации оборудования, ведению технологических процессов | ПМ 5. Организация и контроль работы по эксплуатации оборудования, ведению технологических процессов | РО 5.1. Контролировать выполнение такелажных работ по перемещению элементов электрического и электромеханического оборудования. |
РО 5.2. Контролировать выполнение слесарных работ по обработке деталей электрического и электромеханического оборудования. | ||
РО 5.3. Контролировать выполнение монтажа, регулировки, технического обслуживания электрического и электромеханического оборудования. | ||
РО 5.4. Организовывать выполнение работ по эксплуатации, оборудования, ведению технологических процессов. | ||
РО 5.5. Контролировать выполнение требований техники безопасности и охраны труда. | ||
ПК 6. Контролировать выполнение ремонтных работ электромеханического оборудования | ПМ 6. Организация и контроль выполнения ремонтных работ электромеханического оборудования | РО 6.1. Контролировать обеспечение работников необходимым оборудованием, транспортными средствами, средствами механизации, материалами, средствами индивидуальной защиты. |
РО 6.2. Подготавливать участок к выполнению ремонтных работ электромеханического оборудования. | ||
РО 6.3. Предоставлять оборудование в ремонт и производить вывод оборудования из ремонта, пуск в эксплуатацию. | ||
РО 6.4. Контролировать полноту и качество проведения ремонтных работ. | ||
РО 6.5. Разрабатывать мероприятия по повышению качества ремонта электромеханического оборудования. | ||
ПК 7. Осуществлять отчетность и проектную деятельность | ПМ 7. Осуществление проектной деятельности | РО 7.1. Производить основные технико-экономические расчеты по ремонту, монтажу, обслуживанию электромеханического оборудования предприятия. |
РО 7.2. Обеспечивать рациональную организацию труда при проектировании технологических процессов. | ||
РО 7.3. Участвовать в разработке и реализации планов по модернизации предприятия. |
Приложение 493 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07140100 - Автоматизация и управление технологическими процессами (по профилю)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 493 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07140100 - Автоматизация и управление технологическими процессами (по профилю) |
Квалификация: | 5AB07140101 - Прикладной бакалавр автоматизации и управления технологическими процессами |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
1.5 | БМ 5. Применение фундаментальных прикладных наук в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Монтаж приборов, электрических и пневматических схем систем автоматики | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Эксплуатация и техническое обслуживание приборов и средств автоматики | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Сборка, ремонт и регулировка контрольно-измерительных приборов и систем автоматики | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Пуско-наладка электронных приборов, предназначенных для контрольно-измерительных функций | + | + | - |
2.5 | ПМ 5.Технический и метрологический контроль состояния приборов и средств автоматизации | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Руководство работой подразделения по техническому обслуживанию и ремонту контрольно-измерительных приборов и автоматики | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Организация эксплуатации, ремонта и наладки системы автоматизации производственных процессов | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Мониторинг и контроль работоспособности оборудования автоматизированных систем управления | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Участие в разработке проектов по созданию, реконструкции и модернизации комплексов автоматизированных систем управления | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 494 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07140100 - Автоматизация и управление технологическими процессами (по профилю)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 494 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
БК 5. Применять фундаментальные прикладные науки в профессиональной деятельности | БМ 5. Применение фундаментальных прикладных наук в профессиональной деятельности | РО 5.1. Анализировать, решать, формулировать результаты основных физико-математических задач. |
РО 5.2. Применять физико-математические методы в соответствующей и смежных предметных областях. | ||
РО 5.3. Применять стандартное и специализированное программное обеспечение в профессиональной деятельности. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07140101 - Прикладной бакалавр автоматизации и управления технологическими процессами" | ||
ПК 1. Выполнять монтаж приборов, электрических и пневматических схем систем автоматики | ПМ 1. Монтаж приборов, электрических и пневматических схем систем автоматики | РО 1.1. Осуществлять предмонтажную проверку инструмента, оборудования и приспособлений. |
РО 1.2. Определять последовательность и оптимальные способы монтажа приборов и электрических схем различных систем автоматики. | ||
РО 1.3. Производить монтаж приборов, пневматических и электрических схем различных систем автоматики, щитов и пультов. | ||
РО 1.4. Выполнять операции пайки электро-радиоэлементов контрольно-измерительных приборов и автоматики различными припоями. | ||
РО 1.5. Выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики. | ||
ПК 2. Выполнять эксплуатацию и техническое обслуживание приборов и средств автоматики | ПМ 2. Эксплуатация и техническое обслуживание приборов и средств автоматики | РО 2.1. Осуществлять поверку и проверку контрольно-измерительных приборов и систем автоматики. |
РО 2.2. Определять последовательность и оптимальные режимы обслуживания приборов и систем автоматики. | ||
РО 2.3. Проводить оценку рисков при техническом обслуживании и диагностике контрольно-измерительных приборов и автоматики. | ||
РО 2.4. Выполнять систему мероприятий по подготовке технических устройств автоматизации к применению. | ||
ПК 3.Выполнять сборку, ремонт и регулировку контрольно-измерительных приборов и систем автоматики | ПМ 3. Сборка, ремонт и регулировка контрольно-измерительных приборов и систем автоматики | РО 3.1. Определять причины и устранять неисправности приборов. |
РО 3.2. Производить проверку работоспособности контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств после проведения ремонта. | ||
РО 3.3. Выполнять слесарно-сборочные работы по ремонту и регулировке контрольно-измерительных приборов и механизмов. | ||
РО 3.4. Контролировать опасные ситуации при ремонте контрольно-измерительных приборов и автоматики. | ||
ПК 4. Выполнять наладку электронных приборов, предназначенных для контрольно-измерительных функций | ПМ 4. Пуско-наладка электронных приборов, предназначенных для контрольно-измерительных функций | РО 4.1. Выбирать материалы и инструменты для выполнения различных видов работ. |
РО 4.2. Определять последовательность и оптимальные режимы пусконаладочных работ приборов и систем автоматики. | ||
РО 4.3. Проводить наладку простых электронных теплотехнических приборов, автоматических газоанализаторов, контрольно- измерительных, электромагнитных, электродинамических механизмов. | ||
РО 4.4. Проводить наладку в процессе эксплуатации автоматических устройств и простых систем автоматики. | ||
РО 4.5. Проводить эксплуатационные испытания контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств. | ||
ПК 5. Выполнять технический и метрологический контроль состояния приборов и средств автоматизации | ПМ 5. Технический и метрологический контроль состояния приборов и средств автоматизации | РО 5.1. Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации. |
РО 5.2. Проводить поверку и калибровку измерительных приборов и средств автоматизации. | ||
РО 5.3. Обеспечивать соответствие состояния средств и систем автоматизации требованиям надежности. | ||
ПК 6. Руководить работой подразделения по техническому обслуживанию и ремонту контрольно-измерительных приборов и автоматики | ПМ 6. Руководство работой подразделения по техническому обслуживанию и ремонту контрольно-измерительных приборов и автоматики | РО 6.1. Организовывать работу персонала по эксплуатации контрольно-измерительных приборов и автоматики. |
РО 6.2. Участвовать в разработке организационно-технических мероприятий участка контрольно-измерительных приборов и автоматики. | ||
РО 6.3. Обеспечивать проведение ремонтных работ с соблюдением порядка и инструкций по безопасности и охране труда. | ||
РО 6.4.Проводить производственные и технико-экономические расчеты. | ||
РО 6.5.Анализировать основные принципы построения производственной структуры | ||
ПК 7. Проводить организацию эксплуатацию, ремонт и наладку системы автоматизации производственных процессов | ПМ 7. Организация эксплуатации, ремонта и наладки системы автоматизации производственных процессов | РО 7.1. Осуществлять контроль эксплуатации оборудования и контрольно-измерительных приборов и автоматики. |
РО 7.2. Вести техническую документацию по эксплуатации систем автоматизации производственных процессов. | ||
РО 7.3. Планировать и подготавливать к техническому обслуживанию и ремонту контрольно-измерительные приборы. | ||
РО 7.4. Проводить планово-предупредительные ремонтные работы. | ||
РО 7.5. Проводить пуско-наладочные работы. | ||
ПК 8. Контролировать работоспособность оборудования автоматизированных систем управления | ПМ 8. Мониторинг и контроль работоспособности оборудования автоматизированных систем управления | РО 8.1. Осуществлять проверку, контроль работы оборудования автоматизированных систем управления. |
РО 8.2. Рассчитывать нормы времени обслуживания приборов и систем автоматизации систем управления. | ||
РО 8.3. Вести учет и анализ технического состояния оборудования, функционирования параметров систем. | ||
РО 8.4. Организовывать оперативное устранение отказов и дефектов программного обеспечения. | ||
РО 8.5. Проводить оценку рисков контроля при техническом обслуживании и диагностике автоматизированных систем управления технологических процессов. | ||
ПК 9. Участвовать в разработке проектов по созданию, реконструкции и модернизации комплексов автоматизированных систем управления | ПМ 9. Участие в разработке проектов по созданию, реконструкции и модернизации комплексов автоматизированных систем управления | РО 9.1. Выбирать приборы и средства автоматизации, схемы специализированных узлов и блоков системы автоматического управления. |
РО 9.2.Рассчитывать параметры типовых схем и устройств. | ||
РО 9.3.Осуществлять контроль параметров качества систем автоматизации. | ||
РО 9.4.Проводить анализ характеристик надежности систем автоматизации. | ||
РО 9.5. Разрабатывать технические требования и технические задания на проектирование. | ||
РО 9.6. Использовать нормативную документацию и межгосударственные стандарты в разработке и оформлении проектной документации. |
Приложение 495 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07140200 - Мехатроника (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 495 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07140200 - Мехатроника (по отраслям) |
Квалификация: | 5AB07140201 - Прикладной бакалавр мехатроники |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Монтаж компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Настройка и конфигурирование программируемых логических контроллеров в соответствии с принципиальными схемами подключения | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Наладка компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Осуществление технического обслуживания, диагностики неисправностей и ремонта мехатронных систем | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Разработка моделирования и оптимизация работы мехатронных систем | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Разработка и наладка программного обеспечения для управления промышленными роботами и мехатронными системами | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Формирование конструкторско-технологической документации по проектировке мехатронных и робототехнических систем | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Контроль качества работ, выполненных мехатронными устройствами и робототехническими системами | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 496 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07140200 - Мехатроника (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 496 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07140201 - Прикладной бакалавр мехатроники" | ||
ПК 1. Проводить монтажные работы автоматизированного оборудования мехатронных систем | ПМ 1. Монтаж компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией | РО 1.1. Осуществлять предмонтажную подготовку и проверку на целостность, элементной базы мехатронных систем. |
РО 1.2. Читать схемы согласно руководству по эксплуатации и спецификации на иностранном языке. | ||
РО 1.3. Выполнять требования по технологии бережного производства при организации и выполнении работ по монтажу мехатронных систем. | ||
РО 1.4. Осуществлять монтажные работы гидравлических, пневматических, электрических систем, систем управления и автоматизации. | ||
РО 1.5. Выполнять монтаж оборудования мехатронных систем. | ||
РО 1.6. Контролировать качество проведения монтажных работ мехатронных систем. | ||
ПК 2. Осуществлять настройку и конфигурирование программируемых логических контроллеров в соответствии с принципиальными схемами подключения | ПМ 2. Настройка и конфигурирование программируемых логических контроллеров в соответствии с принципиальными схемами подключения | РО 2.1. Программировать мехатронные системы с учетом специфики технологических процессов. |
РО 2.2. Настраивать и конфигурировать программируемые логические контроллеры в соответствии с принципиальными схемами подключения. | ||
РО 2.3. Корректировать алгоритмы управления управляющих программ программируемого логического контроллера. | ||
ПК 3. Выполнять наладку компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией | ПМ 3. Наладка компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией | РО 3.1. Выполнять пусконаладочные работы мехатронных систем. |
РО 3.2. Выполнять работы по наладке и настройке мехатронных систем с соблюдением нормативных требований. | ||
РО 3.3. Выполнять анализ функционирования датчиков физических величин, дискретных и аналоговых сигналов. | ||
РО 3.4. Проводить настройку и отладку пневмоавтоматических, механических, электронных и сенсорных систем с помощью контрольно-проверочной аппаратуры. | ||
РО 3.5. Вводить в эксплуатацию мехатронную систему. | ||
РО 3.6. Обеспечивать безопасные условия эксплуатации мехатронных систем. | ||
ПК 4. Осуществлять техническое обслуживание, диагностику неисправностей и ремонт мехатронных систем | ПМ 4. Осуществление технического обслуживания, диагностики неисправностей и ремонта мехатронных систем | РО 4.1. Осуществлять контроль качества технического обслуживания. |
РО 4.2. Разрабатывать и использовать программу и методики проведения ремонтных работ. | ||
РО 4.3. Выполнять диагностику и поиск дефектов работы в мехатронных системах. | ||
РО 4.4. Контролировать технологическую последовательность разборки, ремонта и сборки узлов и механизмов, гидравлических, пневматических, электромеханических устройств мехатронных систем. | ||
РО 4.5. Выполнять контроль, наладку и испытание оборудования мехатронных систем. | ||
РО 4.6. Оформлять документацию по результатам диагностики и ремонта мехатронных систем. | ||
ПК 5. Разрабатывать моделирование и оптимизацию работы мехатронных систем | ПМ 5. Разработка моделирования и оптимизация работы мехатронных систем | РО 5.1. Проводить расчеты параметров типовых электрических, пневматических и гидравлических схем узлов и устройств. |
РО 5.2. Разрабатывать схемотехническое решение и проводить расчеты роботизированного оборудования. | ||
РО 5.3. Составлять структурные, функциональные и принципиальные схемы мехатронных систем. | ||
РО 5.4. Выполнять моделирование мехатронных систем с применением специализированного программного обеспечения. | ||
РО 5.5. Выбирать наиболее оптимальные модели управления мехатронными системами. | ||
РО 5.6. Обеспечивать безопасность работ при оптимизации работы компонентов и модулей мехатронных систем по различным параметрам. | ||
ПК 6. Осуществлять разработку и наладку программного обеспечения для управления промышленными роботами и мехатронными системами | ПМ 6. Разработка и наладка программного обеспечения для управления промышленными роботами и мехатронными системами | РО 6.1. Разрабатывать программы для управления роботизированными и мехатронными системами. |
РО 6.2. Программировать и перепрограммировать промышленные роботы в мехатронных системах. | ||
РО 6.3. Проводить испытания опытных образцов изделий робототехники. | ||
ПК 7. Формировать конструкторско-технологическую документацию по проектировке мехатронных и робототехнических систем | ПМ 7. Формирование конструкторско-технологической документации по проектировке мехатронных и робототехнических систем | РО 7.1. Анализировать исходные данные для проектирования промышленных роботов. |
РО 7.2. Создавать чертежи для производства мехатронных и робототехнических систем. | ||
РО 7.3. Разрабатывать схемотехническое решение и проводить расчеты деталей робота. | ||
ПК 8. Выполнять контроль качества работ, выполненных мехатронными устройствами и робототехническими системами | ПМ 8. Контроль качества работ, выполненных мехатронными устройствами и робототехническими системами | РО 8.1. Визуально определять дефекты работ, выполненных промышленным роботом. |
РО 8.2. Выполнять наладку промышленных роботов и мехатронных устройств для устранения выявленных дефектов. | ||
РО 8.3. Контролировать процесс поддержания работоспособности промышленных роботов и мехатронных устройств. | ||
РО 8.4. Проводить эксперименты на мехатронных и робототехнических системах для определения их эффективности и путей совершенствования. |
Приложение 497 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07140300 - Робототехника и встраиваемые системы (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 497 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07140300 - Робототехника и встраиваемые системы (по отраслям) |
Квалификация: | 5AB07140301 - Прикладной бакалавр робототехники и встраиваемых систем |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3 | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Разработка электронных схем на основе типовых проектов | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Монтаж, наладка и техническое обслуживание устройств, блоков и приборов электронной техники | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Разработка программного обеспечения для управления роботизированными и встраиваемыми системами | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Настройка, обслуживание и ремонт робототехнических и встраиваемых систем | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Проектирование и конструирование изделий роботизированного оборудования и встраиваемых систем | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Организация работы и осуществление управления в робототехнических и встраиваемых системах | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 498 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07140300 - Робототехника и встраиваемые системы (по отраслям)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 498 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07140301 - Прикладной бакалавр робототехники и встраиваемых систем" | ||
ПК 1. Разрабатывать электронные схемы на основе типовых проектов | ПМ 1. Разработка электронных схем на основе типовых проектов | РО 1.1. Проводить расчет типовых схемотехнических решений. |
РО 1.2. Читать различные схемы электронного оборудования. | ||
РО 1.3. Применять системы автоматизированного проектирования для разработки электронных схем. | ||
РО 1.4. Подбирать компоненты для обеспечения работоспособности электронной схемы. | ||
РО 1.5. Производить монтаж радиоэлементов на плату. | ||
РО 1.6. Применять средства и методы измерения электрических параметров для определения неисправностей. | ||
РО 1.7. Подготавливать описание схемотехнического решения для технической документации изделия. | ||
ПК 2. Осуществлять монтаж, наладку и техническое обслуживание устройств, блоков и приборов электронной техники | ПМ 2. Монтаж, наладка и техническое обслуживание устройств, блоков и приборов электронной техники | РО 2.1. Выполнять работы по сборке, монтажу и демонтажу устройств электронной техники. |
РО 2.2. Выполнять работы по настройке и регулировке устройств электронной техники. | ||
РО 2.3. Проводить диагностику и ремонт электронной техники. | ||
РО 2.4. Подготавливать документацию на ремонт электронной техники. | ||
ПК 3. Разрабатывать программное обеспечение для управления роботизированными и встраиваемыми системами | ПМ 3. Разработка программного обеспечения для управления роботизированными и встраиваемыми системами | РО 3.1. Разрабатывать алгоритмы встроенных вычислительных систем. |
РО 3.2. Разрабатывать программное обеспечение. | ||
РО 3.3. Проводить тестирование программного обеспечения. | ||
РО 3.4. Подготавливать средства отладки программного обеспечения. | ||
ПК 4. Настраивать, обслуживать и осуществлять ремонт робототехнических и встраиваемых систем | ПМ 4. Настройка, обслуживание и ремонт робототехнических и встраиваемых систем | РО 4.1. Осуществлять сборку, пуско-наладку робототехнических и встраиваемых систем. |
РО 4.2. Осуществлять техническое обслуживание автоматизированного оборудования. | ||
РО 4.3. Устранять неисправности автоматизированного оборудования. | ||
ПК 5. Проектировать и конструировать изделия роботизированного оборудования и встраиваемых систем | ПМ 5. Проектирование и конструирование изделий роботизированного оборудования и встраиваемых систем | РО 5.1. Разрабатывать и рассчитывать электрические схемы. |
РО 5.2. Осуществлять выбор элементной базы для разработки электрических схем. | ||
РО 5.3. Выполнять монтаж электронных компонентов и узлов. | ||
РО 5.4. Осуществлять интеграцию программных модулей и компонентов. | ||
РО 5.5. Тестировать изделия роботизированного оборудования и встраиваемых систем. | ||
РО 5.6. Разрабатывать рабочую проектно-конструкторскую и эксплуатационную документацию. | ||
ПК 6. Организовывать работу и осуществлять управление в робототехнических и встраиваемых системах | ПМ 6. Организация работы и осуществление управления в робототехнических и встраиваемых системах | РО 6.1. Организовывать работу команды, распределять роли и обязанности. |
РО 6.2. Подготавливать детальные оценки количества и стоимости материальных и трудовых затрат, необходимых для производства и монтажа электронного оборудования в соответствии с установленными техническими параметрами. |
Приложение 499 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07140400 - Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники"
Сноска. Приказ дополнен приложением 499 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07140400 - Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники |
Квалификация: | 5АВ07140401 - Прикладной бакалавр монтажа, технического обслуживания и ремонта медицинской техники |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Техническое обслуживание и ремонт изделий медицинской техники и общего технологического оборудования | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Техническое обслуживание и ремонт физиотерапевтического и лабораторного оборудования | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Техническое обслуживание и ремонт анестизиологического оборудования и оборудования операционных блоков | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Техническое обслуживание и ремонт стоматологического оборудования | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Выполнение расчетов мощности дозы ионизирующих и электромагнитных излучений | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Техническое обслуживание высокотехнологичных медицинских диагностических приборов | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Настройка программного обеспечения медицинских приборов и аппаратов | + | + | - |
2.8 | ПМ 8. Техническое обслуживание сложных функциональных узлов электронной аппаратуры | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Текущий ремонт и приемка после ремонта сложных функциональных узлов электронной аппаратуры | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Разработка и проектирование электронной аппаратуры, электронных комплексов и систем различного назначения | + | + | + |
2.11 | ПМ 11. Подготовка конструкторской и технической документации | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 500 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07140400 - Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники"
Сноска. Приказ дополнен приложением 500 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ07140401 - Прикладной бакалавр монтажа, технического обслуживания и ремонта медицинской техники" | ||
ПК 1. Осуществлять техническое обслуживание и ремонт изделий медицинской техники и общего технологического оборудования | ПМ 1. Техническое обслуживание и ремонт изделий медицинской техники и общего технологического оборудования | РО 1.1. Выполнять работы по ремонту и обслуживанию электрооборудования. |
РО 1.2. Составлять и читать эскизы, чертежи и электрические схемы. | ||
РО 1.3. Выполнять электрические измерения. | ||
РО 1.4. Определять и устранять неисправности в усилителях низкой частоты и генераторах высокой частоты. | ||
РО 1.5. Выполнять ремонт трансформаторов, переключателей, реостатов, постов управления, магнитных пускателей, контакторов. | ||
РО 1.6. Выполнять ремонт технологического оборудования. | ||
ПК 2. Производить техническое обслуживание и ремонт физиотерапевтического и лабораторного оборудования | ПМ 2. Техническое обслуживание и ремонт физиотерапевтического и лабораторного оборудования | РО 2.1. Производить измерения электрических параметров электронных схем, электронных компонентов и модулей. |
РО 2.2. Находить цепь электронной схемы, электронный компонент или модуль на печатной плате или сборке. | ||
РО 2.3. Использовать программы для моделирования электрических параметров электронных схем. | ||
РО 2.4. Сопоставлять характеристики изделия с электрическими параметрами функциональных узлов изделия. | ||
РО 2.5. Производить техническое обслуживание и ремонт физиотерапевтического оборудования. | ||
РО 2.6. Производить техническое обслуживание и ремонт анализаторов. | ||
ПК 3. Выявлять и устранять неисправности и повреждения в изделиях медицинской техники анестизиологического оборудования и оборудования операционных блоков | ПМ 3. Техническое обслуживание и ремонт анестизиологического оборудования и оборудования операционных блоков | РО 3.1. Проводить обслуживание аналоговых и цифровых устройств и блоков аппаратов искусственной вентиляции легких. |
РО 3.2. Проводить обслуживание аналоговых и цифровых устройств и блоков электрохирургических высокочастотных аппаратов. | ||
РО 3.3. Производить техническое обслуживание и ремонт пульсоксиметров и прикроватных мониторов. | ||
РО 3.4. Производить техническое обслуживание и ремонт электрокардиографов. | ||
РО 3.5. Производить техническое обслуживание и ремонт аппаратов ультразвукового исследования. | ||
РО 3.6. Производить техническое обслуживание и ремонт электрокардиостимуляторов. | ||
ПК 4. Производить техническое обслуживание и ремонт стоматологического оборудования | ПМ 4. Техническое обслуживание и ремонт стоматологического оборудования | РО 4.1. Производить техническое обслуживание и ремонт стоматологических установок. |
РО 4.2. Производить техническое обслуживание и ремонт компрессоров, применяемых в стоматологии. | ||
РО 4.3. Производить монтаж и регулировку стоматологического оборудования. | ||
РО 4.4. Производить техническое обслуживание и ремонт стоматологического оборудования для изготовления протезов. | ||
ПК 5. Выполнять расчеты мощности дозы ионизирующих и электромагнитных излучений | ПМ 5. Выполнение расчетов мощности дозы ионизирующих и электромагнитных излучений | РО 5.1. Проверять соответствие норм радиационной безопасности. |
РО 5.2. Производить расчет мощности излучений. | ||
РО 5.3. Применять дозиметрические приборы. | ||
РО 5.4. Проводить инструктажи по охране труда и технике безопасности. | ||
РО 5.5. Проверять соответствие параметров функционирования оборудования после его ремонта или замены технической документации изготовителя. | ||
ПК 6. Выполнять техническое обслуживание высокотехнологичных медицинских диагностических приборов | ПМ 6. Техническое обслуживание высокотехнологичных медицинских диагностических приборов | РО 6.1. Выполнять техническое обслуживание томографов на основе ядерно-магнитного резонанса. |
РО 6.2. Проводить техническое обслуживание комплексов для лучевой диагностики. | ||
РО 6.3. Проводить техническое обслуживание комплексов для рентгеновской компьютерной диагностики. | ||
ПК 7. Производить тестирование, проверку и настройку программного обеспечения высокотехнологичных медицинских приборов | ПМ 7. Настройка программного обеспечения медицинских приборов и аппаратов | РО 7.1. Определять сроки замены/ обновления программного обеспечения медицинских комплексов. |
РО 7.2. Проводить анализ программного обеспечения по характеристике и функциональным возможностям микропроцессорных систем в медицинских комплексах. | ||
РО 7.3. Проводить профилактическую проверку функционирования программного обеспечения высокотехнологичных медицинских приборов и аппаратов. | ||
ПК 8. Выполнять техническое обслуживание сложных функциональных узлов электронной аппаратуры | ПМ 8. Техническое обслуживание сложных функциональных узлов электронной аппаратуры | РО 8.1. Работать с эксплуатационной документацией по техническому обслуживанию сложных функциональных узлов электронной аппаратуры и изделий медицинской техники. |
РО 8.2. Собирать сложные функциональные узлы электронной аппаратуры и изделий медицинской техники. | ||
РО 8.3. Контролировать и выполнять работы по монтированию сложных функциональных узлов электронной аппаратуры. | ||
РО 8.4. Оценивать техническое состояние сложных функциональных узлов электронной аппаратуры и изделий медицинской техники. | ||
РО 8.5. Использовать измерительное оборудование для регулировки сложных функциональных узлов электронной аппаратуры и объяснять их работу. | ||
ПК 9. Выполнять текущий ремонт и приемку после ремонта сложных функциональных узлов электронной аппаратуры | ПМ 9. Текущий ремонт и приемка после ремонта сложных функциональных узлов электронной аппаратуры | РО 9.1. Составлять ведомости комплектов запасных частей, инструментов, принадлежностей и материалов. |
РО 9.2. Диагностировать и устранять, возникающие при эксплуатации сложных функциональных узлов электронной аппаратуры и изделий медицинской техники. | ||
РО 9.3. Выпаивать и паять элементы сложных функциональных узлов с использованием специализированного оборудования. | ||
ПК 10. Осуществлять разработку и проектирование электронной аппаратуры, электронных комплексов и систем различного назначения | ПМ 10. Разработка и проектирование электронной аппаратуры, электронных комплексов и систем различного назначения | РО 10.1. Корректировать программы, выдающие неправильные результаты в условиях, ограниченных техническим заданием и документацией. |
РО 10.2. Проводить консультацию по эксплуатации переустановленного или обновленного программного обеспечения. | ||
РО 10.3. Производить систематическое сопровождение программного обеспечения (обновлять, защищать, модернизировать). | ||
ПК 11. Подготовка конструкторской и технической документации, включая инструкции по эксплуатации, программы испытаний и технические условия | ПМ 11. Подготовка конструкторской и технической документации | 4. РО 11.1. Разрабатывать и оформлять конструкторскую и техническую документацию с применением систем компьютерного проектирования. |
РО 11.2. Проводить построение и расчет монтажных и принципиальных схем. | ||
РО 11.3. Корректировать конструкторскую документацию и формировать отчеты по результатам испытания. |
Приложение 501 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07140500 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации"
Сноска. Приказ дополнен приложением 501 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07140500 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации |
Квалификация: |
5АВ07140501 - Прикладной бакалавр телекоммуникационных систем связи |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
Квалификация "5АВ07140501 - Прикладной бакалавр телекоммуникационных систем связи" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Осуществление технического обслуживания телекоммуникационных систем обслуживания | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Выполнение установки и обслуживания программного обеспечения телекоммуникационного оборудования | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение ремонта и наладки телекоммуникационных систем связи | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Сопровождение работы телекоммуникационного оборудования и линий связи | + | + | + |
2.5 | ПМ 5. Управление программно-аппаратными средствами телекоммуникационных систем связи и систем их защиты | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Управление качеством работы и развитием телекоммуникационного оборудования и линий связи | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 | |
Квалификация "5АВ07140502 - Прикладной бакалавр беспроводной и мобильной связи" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Выполнение инсталляции оборудования беспроводной и мобильной связи | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Осуществление установки, настройки и обслуживания программного обеспечения и систем защиты беспроводной и мобильной связи | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Проведение мониторинга состояния сетей беспроводной и мобильной связи и устранение неисправностей | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Эксплуатация оборудования сетей беспроводной и мобильной связи | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Диагностика ошибок сетевых устройств и программного обеспечения сетей беспроводной и мобильной связи | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Сопровождение работ по планированию, оптимизации и развитии сетей беспроводной и мобильной связи | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 | |
Квалификация "5АВ07140503 - Прикладной бакалавр автоматических систем безопасности" | ||||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 |
ПМ 1. Проведение технического обслуживания | + | - | - |
2.2 |
ПМ 2. Администрирование | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Контроль и анализ эффективности применения программно-аппаратных средств зашиты информации и обеспечения информационной безопасности | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Управление ресурсами автоматизированных систем | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Создание архитектуры систем безопасности и информационных систем | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Сопровождение систем безопасности и информационных систем | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Планирование процессов управления и обеспечения информационной безопасности организации | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Выполнение контроля процессов управления и обеспечения информационной безопасности организации | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 502 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07140500 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации"
Сноска. Приказ дополнен приложением 502 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ07140501 - Прикладной бакалавр телекоммуникационных систем связи" | ||
ПК 1. Осуществлять техническое обслуживание телекоммуникацион ных систем связи | ПМ 1. Осуществление технического обслуживания телекоммуникацион ных систем связи | РО 1.1. Применять знания по электротехнике и радиоэлектронике. |
РО 1.2. Применять основыне методы и стандарты при эксплуатации телекоммуникационного оборудования. | ||
РО 1.3. Эксплуатировать телекоммуникационное оборудование систем. | ||
РО 1.4. Производить осмотр состояния телекоммуникационного оборудования систем. | ||
РО 1.5. Производить работы по техническому обслуживанию телекоммуникационного оборудования. | ||
ПК 2. Выполнять обслуживание программного обеспечения телекоммуникационного оборудования | ПМ 2. Выполнение установки и обслуживания программного обеспечения телекоммуникационно го оборудования | РО 2.1. Использовать программное обеспечение для сбора, обработки и передачи информации. |
РО 2.2. Применять программное обеспечение для создания и отображения схем и графических изображений. | ||
РО 2.3. Устанавливать и настраивать программное обеспечение для работы телекоммуникационного оборудования. | ||
ПК 3. Выполнять ремонт и наладку телекоммуникационных систем связи | ПМ 3. Выполнение ремонта и наладки телекоммуникационных систем связи | РО 3.1. Осуществлять подбор необходимых материалов для устранения неисправностей. |
РО 3.2. Производить ремонт или замену телекоммуникационного оборудования. | ||
РО 3.3. Производить модернизацию и наладку телекоммуникационного оборудования. | ||
ПК 4. Сопровождать работу телекоммуникационного оборудования и линий связи | ПМ 4. Сопровождение работы телекоммуникационного оборудования и линий связи | РО 4.1. Выполнять монтаж аппаратуры и линий связи различного назначения. |
РО 4.2. Проводить проверку работоспособности средств и оборудований сетей. | ||
РО 4.3. Устранять неполадки в работе сетевых сервисов и телефонии. | ||
ПК 5. Управлять программно-аппаратными средствами телекоммуникацион ных систем связи и систем их защиты | ПМ 5. Управление программно-аппаратными средствами телекоммуникацион ных систем связи и систем их защиты | РО 5.1. Конфигурировать оборудование телекоммуникационных систем связи. |
РО 5.2. Применять специальные программно-аппаратные средства контроля доступа пользователей. | ||
РО 5.3. Проводить профилактические работы на администрируемой телекоммуникационной системе. | ||
ПК 6. Управлять качеством работы и развитием телекоммуникационного оборудования и линий связи | ПМ 6. Управление качеством работы и развитием телекоммуникационного оборудования и линий связи | РО 6.1. Анализировать качество функционирования программно-аппаратных средств. |
РО 6.2. Разрабатывать предложения по развитию телекоммуникационных систем связи. | ||
РО 6.3. Контролировать обновления версий программно-аппаратных средств. | ||
Квалификация "5АВ07140502 - Прикладной бакалавр беспроводной и мобильной связи" | ||
ПК 1. Выполнять инсталляцию оборудования беспроводной и мобильной связи | ПМ 1. Выполнение инсталляции оборудования беспроводной и мобильной связи | РО 1.1. Использовать знания по электротехнике и радиоэлектронике. |
РО 1.2. Использовать инструменты при работе с оборудованием сетей беспроводной и мобильной связи. | ||
РО 1.3. Применять специальное оборудование для организации и работы сетей беспроводной и мобильной связи. | ||
РО 1.4. Выполнять инсталляцию оборудования сетей беспроводной и мобильной связи. | ||
ПК 2. Осуществлять установку, настройку и обслуживание программного обеспечения и систем защиты беспроводной и мобильной связи | ПМ 2. Осуществление установки, настройки и обслуживания программного обеспечения и систем защиты беспроводной и мобильной связи | РО 2.1. Устанавливать и настраивать программное обеспечение на оборудовании беспроводной и мобильной связи. |
РО 2.2. Применять программное обеспечение для сбора, обработки и передачи информации. | ||
РО 2.3. Осуществлять поддержку программного обеспечения и систем защиты беспроводной и мобильной связи. | ||
ПК 3. Проводить мониторинг состояния сетей беспроводной и мобильной связи и устранение неисправностей | ПМ 3. Проведение мониторинга состояния сетей беспроводной и мобильной связи и устранение неисправностей | РО 3.1. Определять состояние оборудования и каналов передачи данных беспроводной и мобильной связи. |
РО 3.2. Производить мониторинг работоспособности аппаратно-программных средств. | ||
РО 3.3. Устранять неисправности оборудования и каналов беспроводной и мобильной связи. | ||
ПК 4. Эксплуатировать оборудование сетей беспроводной и мобильной связи | ПМ 4. Эксплуатация оборудования сетей беспроводной и мобильной связи | РО 4.1. Расширить существующие соединения |
РО 4.2. Осуществлять конфигурационное и параметрическое планирование. | ||
РО 4.3. Проводить техническое обслуживание и ремонт оборудования беспроводной и мобильной связи по стандарту. | ||
ПК 5. Диагностировать ошибки сетевых устройств и программного обеспечения сетей беспроводной и мобильной связи | ПМ 5. Диагностика ошибок сетевых устройств и программного обеспечения сетей беспроводной и мобильной связи | РО 5.1. Проводить диагностику оборудования беспроводной и мобильной связи. |
РО 5.2. Диагностировать и устранять неполадки в работе программного обеспечения. | ||
РО 5.3. Анализировать сообщения об ошибках в сетевых устройствах и операционных системах. | ||
ПК 6. Сопровождать работы по планированию, оптимизации и развитии сетей беспроводной и мобильной связи | ПМ 6. Сопровождение работ по планированию, оптимизации и развитии сетей беспроводной и мобильной связи | РО 6.1. Выполнять работы по развитию и оптимизации беспроводной и мобильной связи. |
РО 6.2. Анализировать новые средства связи. | ||
РО 6.3. Участвовать в разработке и внедрении планов по развитию и оптимизации беспроводной и мобильной связи. | ||
Квалификация "5АВ07140503 - Прикладной бакалавр автоматических систем безопасности" | ||
ПК 1. Проводить техническое обслуживание технических средств автоматических систем безопасности | ПМ 1. Проведение технического обслуживания технических средств автоматических систем безопасности | РО 1.1. Производить установку и монтаж технических средств защиты информации. |
РО 1.2. Проводить настройку и испытания технических средств защиты информации. | ||
РО 1.3. Устанавливать программное обеспечение в соответствии с технической документацией. | ||
РО 1.4. Выполнять настройку параметров работы программного обеспечения. | ||
РО 1.5. Работать с программным обеспечением с соблюдением требований по защите информации. | ||
РО 1.6. Использовать нормативно-правовые акты и стандарты в области защиты информации. | ||
ПК 2. Администрировать механизмы безопасности | ПМ 2. Администрирование механизмов безопасности | РО 2.1. Составлять и поддерживать в актуальном состоянии список прав доступа. |
РО 2.2. Мониторить выходы обновлений и управлять версиями прикладного программного обеспечения серверного и сетевого оборудования. | ||
РО 2.3. Обеспечивать согласованную работу по обновлению версий программного обеспечения и списков прав доступа. | ||
РО 2.4. Настраивать политики безопасности. | ||
ПК 3. Выполнять контроль и анализ эффективности применения программно-аппаратных средств зашиты информации и обеспечения информационной безопасности | ПМ 3. Контроль и анализ эффективности применения программно-аппаратных средств зашиты информации и обеспечения информационной безопасности | РО 3.1. Составлять и поддерживать в актуальном состоянии документацию по размещению и конфигурации программно-аппаратных средств защиты информации. |
РО 3.2. Контролировать целостность настроек механизмов безопасности прикладного программного обеспечения серверного и телекоммуникационного оборудования. | ||
РО 3.3. Анализировать журналы регистрации событий системного и прикладного программного обеспечения. | ||
РО 3.4. Оценивать полноту использования ресурсов программно-аппаратных средств защиты. | ||
ПК 4. Управлять ресурсами автоматизированных систем | ПМ 4. Управление ресурсами автоматизированных систем | РО 4.1. Вести конфигурирование оборудований и программ автоматизированных систем. |
РО 4.2. Применять принципы обработки данных автоматизированных систем. | ||
РО 4.3. Разрабатывать архитектуру сегментированной сети для передачи данных в автоматизированных системах. | ||
РО 4.4. Проводить изоляцию и сегментацию оборудования с наиболее высоким уровнем риска. | ||
РО 4.5. Производить блокировку всех неиспользуемых каналов связи между зонами. | ||
ПК 5. Создавать архитектуру систем безопасности и информационных систем | ПМ 5. Создание архитектуры систем безопасности и информационных систем | РО 5.1. Исследовать инфраструктуру предприятия посредством моделирования. |
РО 5.2. Определять функциональные характеристики и возможности систем безопасности и информационных систем. | ||
РО 5.3. Моделировать взаимодействие объектов, классов в системе. | ||
РО 5.4. Определить требования к базе данных и их безопасности. | ||
РО 5.5. Определить способы обработки, передачи, хранения информации. | ||
РО 5.6. Разрабатывать техническое задание и спецификацию информационных систем. | ||
ПК 6. Сопровождать системы безопасности и информационных систем | ПМ 6. Сопровождение систем безопасности и информационных систем | РО 6.1. Создавать спецификации информационных систем по безопасности. |
РО 6.2. Применять технологии защиты данных при их обработке информационной системы. | ||
РО 6.3. Создавать модули идентификации и регистрация возможных проблем. | ||
РО 6.4. Модернизировать программные средства. | ||
ПК 7. Планировать процессы управления и обеспечения информационной безопасности организации | ПМ 7. Планирование процессов управления и обеспечения информационной безопасности организации | РО 7.1. Пользоваться методами автоматизированной обработки информации. |
РО 7.2. Выявлять и описывать бизнес-процессы автоматизированной обработкой информации. | ||
РО 7.3. Разрабатывать шаблоны документов информационной безопасности в организации. | ||
РО 7.4. Управлять лицензиями и версионностью программного обеспечения. | ||
ПК 8. Выполнять контроль процессов управления и обеспечения информационной безопасности организации | ПМ 8. Выполнение контроля процессов управления и обеспечения информационной безопасности организации | РО 8.1. Проверять соблюдение требований документов информационной безопасности. |
РО 8.2. Составлять и оформлять акты контрольных проверок систем информационной безопасности. | ||
РО 8.3. Осуществлять тестирование аппаратно-программных средств. | ||
РО 8.4. Проверять состояние аппаратно-программных средств обеспечения информационной безопасности после ремонта. | ||
РО 8.5. Осуществлять техническое сопровождение аппаратно-программных средств информационной безопасности. | ||
РО 8.6. Осуществлять техническое сопровождение информационной безопасности и систем предотвращения утечек информации. | ||
РО 8.7. Анализировать журналы системы управления базами данных и записей систем видеонаблюдения. |
Приложение 503 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07150100 - Технология машиностроения (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 503 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07150100 - Технология машиностроения (по видам) |
Квалификация: | 5AB07150101 - Прикладной бакалавр технологии машиностроения |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | - |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Выполнение технологических операций по ремонту и обслуживанию технологического оборудования | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Выполнение операций на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Ведение процесса обработки с пульта управления на станках с программным управлением | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Контроль качества изготовления деталей средней сложности и сборки простых сборочных единиц и изделий | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Разработка и организация технологических процессов изготовления деталей машин | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Управление и организация технического контроля качества продукции процессов машиностроения | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Выполнение операций по наладке и испытаниям технологического оборудования | + | + | + |
2.8 | ПМ 8.Контроль качества выполненной работы по наладке и испытаниям | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 504 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07150100 - Технология машиностроения (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 504 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5AB07150101 - Прикладной бакалавр технологии машиностроения" | ||
ПК 1. Выполнять технологические операции по ремонту и обслуживанию технологического оборудования | ПМ 1. Выполнение технологических операций по ремонту и обслуживанию технологического оборудования | РО 1.1. Производить подготовку к выполнению ремонтных работ технологического оборудования. |
РО 1.2. Использовать конструкторско-технологическую документацию. | ||
РО 1.3. Выполнять монтаж и демонтаж узлов и механизмов. | ||
РО 1.4. Выполнять техническое обслуживание сложных узлов и механизмов, оборудования, агрегатов и машин. | ||
РО 1.5. Осуществлять слесарную обработку деталей. | ||
РО 1.6. Выполнять механическую обработку деталей средней сложности. | ||
РО 1.7. Производить профилактическое обслуживание механизмов. | ||
ПК 2. Выполнять операции на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках | ПМ 2. Выполнение операций на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках | РО 2.1. Проводить подготовительные работы по обработке на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках. |
РО 2.2. Использовать конструкторско-технологическую документацию. | ||
РО 2.3. Оценивать соответствие параметров заготовок для работы на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках требованиям конструкторско-технологической документации. | ||
РО 2.4. Выполнять обработку деталей в соответствии с требованиями к параметрам готового изделия. | ||
РО 2.5. Контролировать качество работ, выполненных на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках согласно требованиям технологического процесса. | ||
ПК 3. Вести процесс обработки с пульта управления на станках с программным управлением | ПМ 3. Ведение процесса обработки с пульта управления на станках с программным управлением | РО 3.1. Выполнять подготовку рабочего процесса на станках с числовым программным управлением. |
РО 3.2. Использовать конструкторско-технологическую документацию при работе на станках с программным управлением. | ||
РО 3.3. Производить продукцию на станках с числовым программным управлением. | ||
ПК 4. Контролировать качество изготовления деталей средней сложности и качество сборки простых сборочных единиц и изделий | ПМ 4. Контроль качества изготовления деталей средней сложности и сборки простых сборочных единиц и изделий | РО 4.1. Производить проверку исправности средств контроля измерений и линейных размеров простых деталей. |
РО 4.2. Использовать конструкторско-технологическую документацию. | ||
РО 4.3. Определять соответствие качества детали на предмет соответствия конструкторско-технологической документации. | ||
РО 4.4. Производить контроль заданных технических требований к деталям средней сложности. | ||
РО 4.5. Проводить испытания сборочных единиц и изделий. | ||
ПК 5. Разрабатывать технологические процессы изготовления деталей машин | ПМ 5. Разработка и организация технологических процессов изготовления деталей машин | РО 5.1. Настраивать технологический процесс работы на токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и других станках. |
РО 5.2. Применять конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей машин | ||
РО 5.3. Использовать системы автоматизированного проектирования и программирования при разработке технологических процессов изготовления деталей машин. | ||
РО 5.4. Проектировать технологические операции изготовления деталей на основе конструкторской документации. | ||
РО 5.5.Организовывать технологические процессы изготовления деталей машин. | ||
ПК 6. Управлять и организовывать проведение технического контроля качества продукции процессов машиностроения | ПМ 6. Управление и организация технического контроля качества продукции процессов машиностроения | РО 6.1. Участвовать в организации производственной деятельности структурного подразделения. |
РО 6.2. Использовать основные принципы технического регулирования и стандартизации. | ||
РО 6.3. Пользоваться информационной базой по стандартизации, национальными и международными стандартами, нормативно-техническими документами в области машиностроения. | ||
РО 6.4. Применять прогрессивные методы контроля качества продукции и процессов машиностроительного производства. | ||
ПК 7. Выполнять операции согласно технологическому процессу по наладке и испытаниям | ПМ 7. Выполнение операций по наладке и испытаниям технологического оборудования | РО 7.1. Применять конструкторско-технологическую документацию технологических процессов по наладке и испытаниям. |
РО 7.2. Проектировать макеты оборудования и комплектующих материалов в соответствии с установленными техническими параметрами. | ||
РО 7.3. Выполнять пусконаладочные работы. | ||
РО 7.4. Контролировать монтаж и наладку технологического оборудования для изготовления определенной группы изделий. | ||
ПК 8. Контролировать качество выполненной работы по наладке и испытаниям | ПМ 8. Контроль качества выполненной работы по наладке и испытаниям | РО 8.1. Выявлять отклонения от технологии производства. |
РО 8.2. Проводить оценкуколичества и стоимости материальных и трудовых затрат, необходимых для производства и монтажа оборудования в соответствии с установленными спецификациями. | ||
РО 8.3. Проводить диагностику и контролировать выполнение работ. |
Приложение 505 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07150200- Металлургия цветных металлов"
Сноска. Приказ дополнен приложением 505 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07150200 - Металлургия цветных металлов |
Квалификация: | 5АВ07150201 - Прикладной бакалавр металлургии цветных металлов |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Ведение процесса производства методом электролиза в расплавленных солях | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Выполнение технологических операции согласно технологической схеме | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Управление процессом плавки и рафинирования цветных металлов | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Организация и выполнение работ в производственном цехе металлургического предприятия | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Управление технологическими процессами металлургии цветных металлов | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Осуществление контроля за качеством металлургической продукции и работа с нормативно-техническими документами | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Наблюдение за работой оборудования, проведение не сложных опытов и измерений, выполнение необходимых расчетов, анализ и обобщение результатов, составление по ним технических отчетов и оперативных сведений | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Внедрение современного оборудования, реконструкция действующего оборудования на металлургических участках | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 506 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07150200 - Металлургия цветных металлов"
Сноска. Приказ дополнен приложением 506 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ07150201 - Прикладной бакалавр металлургии цветных металлов" | ||
ПК 1. Вести процесс производства методом электролиза в расплавленных солях | ПМ 1. Ведение процесса производства методом электролиза в расплавленных солях | РО 1.1. Осуществлять контроль технологических параметров электролиза. |
РО 1.2. Контролировать показания контрольно-измерительных приборов | ||
РО 1.3. Применять компьютерные технологии для автоматизации процессов. | ||
РО 1.4. Выполнять настройку оптимальных технологических параметров электролиза. | ||
РО 1.5. Выполнять замеры уровней электролита, анодного сплава, металла с поддержанием оптимальных уровней. | ||
РО 1.6. Устранять причины возникновения нарушений технологического режима процесса электролиза в расплавленных солях. | ||
РО 1.7. Выполнять техническое обслуживание оборудования, механизмов и устройств электролизного производства. | ||
ПК 2. Выполнять технологические операции согласно технологической схеме | ПМ 2. Выполнение технологических операции согласно технологической схеме | РО 2.1. Составлять схемы цепей аппаратов участков, согласно рабочему месту. |
РО 2.2. Выполнять приготовление реагентов и материалов в соответствии с технологическими инструкциями. | ||
РО 2.3 Решать задачи по регулированию технологических процессов. | ||
РО 2.4. Обслуживать оборудования и технологические арматуры, используемые в процессе получения цветных металлов. | ||
ПК 3. Управлять процессом плавки и рафинирования цветных металлов и сплавов | ПМ 3. Управление процессом плавки и рафинирования цветных металлов | РО 3.1. Вести технологический режим плавки рафинирования цветных металлов и сплавов. |
РО 3.2. Выполнять процессы плавки сырья, оборотов и промышленных продуктов, рафинирования цветных металлов и сплавов. | ||
РО 3.3. Осуществлять контроль готовности оборудования к плавке. | ||
ПК 4. Организовывать и выполнять работы в производственном цехе металлургического предприятия. | ПМ 4 Организация и выполнение работ в производственном цехе металлургического предприятия. | РО 4.1. Осуществлять контроль и коррекцию выполнения технических заданий. |
РО 4.2. Выполнять инженерные работы по устранению неисправностей приборов и оборудования. | ||
РО 4.3. Осуществлять контроль выполнения эффективной работы на участке. | ||
РО 4.4. Готовить отчетную документацию. | ||
ПК 5. Владеть приемами получения цветных металлов, своевременно и эффективно решать возникающие в процессе работы проблемы. | ПМ 5. Управление технологическими процессами металлургии цветных металлов | РО 5.1. Вести гидрометаллургические процессы согласно технологических инструкций. |
РО 5.2. Осуществлять контроль правильность эксплуатации технологического оборудования. | ||
РО 5.3. Выполнять наблюдение за использованием системы управления металлургическими процессами различного технологического назначения. | ||
ПК 6. Осуществлять контроль за качеством металлургической продукции и работать с нормативно-техническими документами. | ПМ 6. Осуществление контроля за качеством металлургической продукции и работа с нормативно-техническими документами. | РО 6.1. Осуществлять контроль физико-химических параметров металлургических процессов. |
РО 6.2. Контролировать ведение технологических процессов. | ||
РО 6.3. Руководить технологическими процессами. | ||
РО 6.4. Работать с нормативно-технической документацией. | ||
ПК 7. Следить за работой оборудования, проводить не сложные опыты и измерения, выполнять необходимые расчеты, анализировать и обобщать результаты, составлять по ним технические отчеты и оперативные сведения. | ПМ 7. Наблюдение за работой оборудования, проведение не сложных опытов и измерений, выполнение необходимых расчетов, анализ и обобщение результатов, составление по ним технических отчетов и оперативных сведений. | РО 7.1. Выполнять расчеты технологических параметров процесса для обоснованного выбора оборудования и материалов. |
РО 7.2. Выполнять анализ технико-экономической эффективности производства. | ||
РО 7.3. Осуществлять контроль и коррекцию выполнения технических заданий | ||
РО 7.4. Составлять технические отчеты по оперативным сведениям. | ||
ПК 8. Обеспечивать внедрение современного оборудования, реконструкцию действующего оборудования на участках металлургического передела. | ПМ 8. Внедрение современного оборудования, реконструкция действующего оборудования на металлургических участках | РО 8.1. Производить выбор технологии и аппаратуры в условиях конкретного металлургического передела. |
РО 8.2. Улучшать физико-химические параметры металлургических процессов. | ||
РО 8.3. Осуществлять подбор основного и вспомогательного оборудования, применяемого при получении цветных металлов. | ||
РО 8.4. Участвовать в инновационной и рационализаторской деятельности в металлургии. |
Приложение 507 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план
послесреднего образования по специальности "07150300 - Металлургия черных металлов"
Сноска. Приказ дополнен приложением 507 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07150300 - Металлургия черных металлов |
Квалификация: | 5АВ07150301 - Прикладной бакалавр металлургии черных металлов |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образова ния | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Ведение технологического процесса выплавки металлов и специальных сплавов | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Обслуживание и эксплуатация плавильных и рафинировочных печей | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Ведение процесса модифицирования, легирования и рафинирования непосредственно в печи и в раздаточных ковшах | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Отливка образцов и доведение сплавов до требуемого химического состава | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Эксплуатация и обслуживание оборудования цехов черной металлургии | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Управление технологическими процессами металлургии черных металлов | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Анализ состояния металлургического процесса | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Контроль качества металлургической продукции, и работа с нормативно-техническими документами | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Внедрение современного оборудования, реконструкция действующего оборудования на участках металлургического передела | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Определение потребности оборудования и обеспечение рационального размещения в цехе | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 508 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07150300 - Металлургия черных металлов"
Сноска. Приказ дополнен приложением 508 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ07150301 - Прикладной бакалавр металлургии черных металлов" | ||
ПК 1. Вести технологический процесс выплавки металлов и специальных сплавов, в соответствии с техническими требованиями в печах различных конструкций | ПМ 1. Ведение технологического процесса выплавки металлов и специальных сплавов | РО 1.1. Определять свойства металлов и сплавов в процессе выплавки. |
РО 1.2. Вести технологический режим плавки черных металлов и специальных сплавов. | ||
РО 1.3. Корректировать ход плавки металлов и специальных сплавов. | ||
РО 1.4. Определять готовность плавки и осуществлять выпуск продуктов. | ||
РО 1.5. Контролировать значения угара металла при плавке. | ||
ПК 2. Обслуживать печи с различными режимами плавлений | ПМ 2. Обслуживание и эксплуатация плавильных и рафинировочных печей | РО 2.1. Эксплуатировать печи с различными режимами плавлений. |
РО 2.2. Выполнять эскизы, чертежи деталей, оборудования. | ||
РО 2.3. Проводить футеровочные работы. | ||
РО 2.4. Производить осмотр, подготовку плавильных и рафинировочных печей к плавке. | ||
РО 2.5. Контролировать техническое состояние плавильных и рафинировочных печей. | ||
РО 2.6. Готовить к работе оборудование, инструменты и содержать их в надлежащем состоянии. | ||
ПК 3. Вести процесс модифицирования, легирования и рафинирования непосредственно в печи и в раздаточных ковшах | ПМ 3. Ведение процесса модифицирования, легирования и рафинирования непосредственно в печи и в раздаточных ковшах | РО 3.1. Определять химико-физические параметры стали. |
РО 3.2. Подбирать сырьевые материалы для процесса. | ||
РО 3.3. Вести процесс модифицирования, легирования и рафинирования непосредственно в печи и в раздаточных ковшах. | ||
ПК 4. Производить отливку образцов и доведение сплавов до требуемого химического состава на основе результатов анализа лаборатории | ПМ 4. Отливка образцов и доведение сплавов до требуемого химического состава | РО 4.1. Определять условия протекания процессов кристаллизации сплавов. |
РО 4.2. Вести технологический процесс производства отливок. | ||
РО 4.3. Осуществлять операции по доведению сплавов до требуемого химического состава. | ||
ПК 5. Обеспечивать функционирование металлургического оборудования, систем транспортировки, хранения и переработки рудного сырья | ПМ 5. Эксплуатация и обслуживание оборудования цехов черной металлургии | РО 5.1. Эксплуатировать и обслуживать оборудования для выплавки чугуна и стали. |
РО 5.2. Контролировать соблюдение правильной эксплуатации технологического оборудования. | ||
РО 5.3. Проводить профилактические осмотры оборудования, выявлять и устранять неисправности. | ||
ПК 6. Владеть приемами ведения плавок, своевременно и эффективно решать возникающие в процессе работы проблемы | ПМ 6. Управление технологическими процессами металлургии черных металлов | РО 6.1. Использовать системы управления металлургическими процессами различного технологического назначения. |
РО 6.2. Вести процесс плавления металлов согласно паспортов плавок. | ||
РО 6.3. Выполнять контроль правильного ведения технологического процесса. | ||
РО 6.4. Готовить рекомендации по интенсификации процессов выплавки металлов и сплавов. | ||
ПК 7. Анализировать состояние металлургического процесса | ПМ 7. Анализ состояния металлургического процесса | РО 7.1. Анализировать технические задачи в области исследований и разработки технологического процесса. |
РО 7.2. Оценивать качественные характеристики исходных материалов и продукции. | ||
РО 7.3. Использовать справочные и производственные данные для решения профессиональных задач. | ||
РО 7.4. Планировать и организовывать работу по наблюдению за загрязнением окружающей природной среды. | ||
ПК 8. Осуществлять контроль за качеством металлургической продукции и работать с нормативно-техническими документами | ПМ 8. Контроль качества металлургической продукции и работа с нормативно-техническими документами | РО 8.1. Контролировать физико-химические параметры металлургических процессов. |
РО 8.2. Анализировать технико-экономическую эффективность производства. | ||
РО 8.3. Руководить технологическим процессом с нормативно-техническими документами. | ||
ПК 9. Обеспечивать внедрение современного оборудования, реконструкцию действующего оборудования на участках металлургического передела | ПМ 9. Внедрение современного оборудования, реконструкция действующего оборудования на участках металлургического передела | РО 9.1. Улучшать технико-экономическую эффективность производства. |
РО 9.2. Выбирать рациональный вариант технологии и аппаратуры в условиях конкретного металлургического передела. | ||
РО 9.3. Совершенствовать технологию металлургического производства. | ||
ПК 10. Определять потребность оборудования и обеспечивать рациональное размещение в цехе | ПМ 10. Определение потребности оборудования и обеспечение рационального размещения в цехе | РО 10.1. Определять параметры металлургических агрегатов в зависимости от производительности и способа переработки. |
РО 10.2. Осуществлять подбор основного и вспомогательного оборудования металлургических цехов. | ||
РО 10.3. Проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков. | ||
РО 10.4. Оптимизировать металлургические процессы. |
Приложение 509 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07150400 - Технология производства композитных материалов и изделий"
Сноска. Приказ дополнен приложением 509 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07150400 - Технология производства композитных материалов и изделий |
Квалификация: | 5АВ07150401 - Прикладной бакалавр технологии производства композитных материалов и изделий |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Подготовка оборудования и технологической оснастки, сырья и материалов для производства композитных материалов и изделий | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Эксплуатация и обслуживание технологического оборудования и технологической оснастки | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Ведение технологических процессов производства композитных материалов и изделий на их основе | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Организация и контроль обслуживания и эксплуатации технологического оборудования и технологической оснастки | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Управление технологическим процессом производства композитных материалов и изделий различного функционального назначения | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Планирование и организация производственной деятельности инструментальными методами | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Проектирование технологических процессов производства композитных материалов и изделий | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Участие в проведении экспериментальных и исследовательских работ | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 510 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07150400 - Технология производства композитных материалов и изделий"
Сноска. Приказ дополнен приложением 510 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ07150401 - Прикладной бакалавр технологии производства композитных материалов и изделий" | ||
ПК 1. Подготавливать оборудование и технологическую оснастку, сырье и материалы для производства композитных материалов и изделий | ПМ 1. Подготовка оборудования и технологической оснастки, сырья и материалов для производства композитных материалов и изделий | РО 1.1. Осуществлять подготовительные работы по осуществлению технологического процесса производства композитных материалов и изделий. |
РО 1.2. Выбирать сырье, компоненты и материалы в соответствии с технологической документацией. | ||
РО 1.3. Готовить сырье для получения композитных материалов и полуфабрикатов. | ||
ПК 2. Эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование и технологическую оснастку | ПМ 2. Эксплуатация и обслуживание технологического оборудования и технологической оснастки | РО 2.1. Соблюдать правила эксплуатации оборудования и технологической оснастки. |
РО 2.2. Выполнять техническое обслуживание и несложный ремонт оборудования и технологической оснастки. | ||
ПК 3. Вести технологические процессы производства композитных материалов и изделий на их основе | ПМ 3. Ведение технологических процессов производства композитных материалов и изделий на их основе | РО 3.1. Осуществлять технологические процессы производства композитных материалов, несложных изделий различного функционального назначения и их составных частей. |
РО 3.2. Регулировать технологические режимы с использованием контрольно-измерительных приборов и систем автоматического управления. | ||
РО 3.3. Контролировать качество исходных материалов, полуфабрикатов и готовой продукции. | ||
ПК 4. Организовывать и контролировать обслуживание и эксплуатацию технологического оборудования и технологической оснастки | ПМ 4. Организация и контроль обслуживания и эксплуатации технологического оборудования и технологической оснастки | РО 4.1. Обеспечивать бесперебойную работу оборудования и технологической оснастки. |
РО 4.2. Оценивать эксплуатационные и технологические характеристики оборудования технологического процесса. | ||
РО 4.3. Принимать участие в освоении перспективных видов оборудования, современных электронных компонентов и приборов. | ||
ПК 5. Управлять технологическими процессами производства композитных материалов и изделий различного функционального назначения. | ПМ 5. Управление технологическим процессом производства композитных материалов и изделий различного функционального назначения | РО 5.1. Контролировать соблюдение нормативов безопасного ведения технологического процесса и экологической защиты производства. |
РО 5.2. Регулировать результаты входного контроля исходных сырья и материалов в соответствии с технологической документацией. | ||
РО 5.3. Обеспечивать соответствие текущего состояния технологического процесса требованиям нормативной документации. | ||
РО 5.4. Обеспечивать рациональное использование сырья и материалов при выпуске продукции. | ||
РО 5.5. Использовать эффективные способы вторичной переработки и утилизации отходов производства. | ||
ПК 6. Контролировать качество сырья, материалов и готовой продукции | ПМ 6. Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции | РО 6.1. Контролировать показатели качества исходных компонентов, комплектующих и готовой продукции на соответствие нормативно-технической документации. |
РО 6.2. Применять статистические методы оценки технологических рисков ведения технологического процесса и отклонения показателей качества готовой продукции. | ||
РО 6.3. Оформлять первичные документы по сертификации готовой продукции и производственных процессов в соответствии с принятой системой сертификации. | ||
ПК 7. Планировать и организовывать деятельность производственного подразделения | ПМ 7. Планирование и организация производственной деятельности инструментальными методами | РО 7.1. Применять управленческие решения по оптимизации использования трудовых и материальных ресурсов в производственной деятельности подразделения. |
РО 7.2. Контролировать выполнение персоналом требований техники безопасности и охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной безопасности производства. | ||
РО 7.3. Разрабатывать предложения по повышению экономической эффективности работы производственного подразделения. | ||
ПК 8. Проектировать технологические процессы производства композитных материалов и изделий | ПМ 8. Проектирование технологических процессов производства композитных материалов и изделий | РО 8.1. Разрабатывать технологические процессы с применением современных технологий в производстве и переработке композитных материалов. |
РО 8.2. Выбирать оборудование, средства автоматизации, материалы и изделия проекта нового или модернизируемого технологических процессов. | ||
РО 8.3. Разрабатывать технологические элементы, параметры и режимы проектируемого технологического процесса. | ||
РО 8.4. Проектировать специальную технологическую оснастку с использованием компьютерных 3D технологий. | ||
РО 8.5. Принимать участие в проведении технико-экономического анализа эффективности внедрения проектируемого технологического процесса. | ||
РО 8.6. Разрабатывать технологическую документацию проектируемого технологического процесса. | ||
ПК 9. Участвовать в проведении экспериментальных и исследовательских работы | ПМ 9. Участие в проведении экспериментальных и исследовательских работ ких работ | РО 9.1. Проводить экспериментальные исследования перспективного композитного материала. |
РО 9.2.Разрабатывать конструкцию изделия на основе полимерных композитных материалов одним из методов формообразования. | ||
РО 9.3. Обеспечивать изготовление опытных образцов композитного материала или образцов (модели) изделия и его составных частей. | ||
РО 9.4. Проводить испытания опытных образцов изделия на лабораторных установках. | ||
РО 9.5. Обрабатывать результаты выполненных экспериментальных и исследовательских работ. |
Приложение 511 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07150500 - Металлообработка (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 511 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07150500 - Металлообработка (по видам) |
Квалификация: | 5АВ07150501- Прикладной бакалавр металлообработки |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1.Применение технологии металлов и конструкционных материалов в профессиональной деятельности | + | - | - |
2.2 | ПМ 2. Ведение процесса волочения пруткового материала | + | - | - |
2.3 | ПМ 3. Ведение контроля процесса волочения | + | - | - |
2.4 | ПМ 4. Выполнение технологических операций по ковке | + | - | - |
2.5 | ПМ 5. Разработка технологических процессов обработки | + | + | - |
2.6 | ПМ 6. Организация ремонтов в металлообрабатывающих цехах | + | + | - |
2.7 | ПМ 7. Надзор за изготовлением продукции | + | + | + |
2.8 | ПМ 8. Контроль эксплуатации и технического состояния оборудования, механизмов и установок | + | + | + |
2.9 | ПМ 9. Контроль качества выполненных работ, выполнение коррекционных действий | + | + | + |
2.10 | ПМ 10. Планирование и проектирование систем технологических процессов | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 512 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07150500 - Металлообработка (по видам)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 512 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. | ||
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к "зеленой" экономике. | ||
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. | ||
РО 4.5. Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние бизнеса. | ||
Профессиональные модули | ||
Квалификация "5АВ07150501- Прикладной бакалавр металлообработки" | ||
ПК 1. Применять технологию металлов и конструкционных материалов | ПМ 1. Применение технологии металлов и конструкционных материалов в профессиональной деятельности | РО 1.1. Различать строение и свойства металлов и сплавов. |
РО 1.2. Применять базовые конструкции и принципы металловедения, термической обработки, упрочнения металлов и сплавов, принципы выбора материалов для конкретных деталей и изделий. | ||
РО 1.3. Проводить оценку конструкционной прочности металлов. | ||
РО 1.4. Выполнять обработку металлов. | ||
ПК 2. Вести процесс волочения пруткового материала | ПМ 2. Ведение процесса волочения пруткового материала | РО 2.1. Понимать конструкцию, кинематические схемы и принцип работы волочильных станов, нагревательных устройств и контрольно-измерительных приборов. |
РО 2.2. Проводить волочение и калибровку на волочильных станах пруткового материала из стали. | ||
РО 2.3. Выполнять пропускание пруткового металла через волоки, закрепление его концов. | ||
ПК 3. Вести контроль процесса волочения | ПМ 3. Ведение контроля процесса волочения | РО 3.1. Владеть системой квалитетов и параметров шероховатости. |
РО 3.2. Определять качество металла, подготовленного к волочению, температуру нагрева, скорость волочения и число протяжек. | ||
РО 3.3. Контролировать соответствие техническим условиям на сырье и изготавливаемую продукцию. | ||
ПК 4. Выполнять технологические операции по ковке согласно технологическому процессу | ПМ 4. Выполнение технологических операций по ковке | РО 4.1. Определять температурные режимы нагрева металлов и сплавов для ковки. |
РО 4.2. Выполнять кузнечные операции протяжки, осадки, прошивки, скручивания и гибки заготовок из сортового проката. | ||
РО 4.3. Выполнять ковку и чистовую отделку поверхностей поковок средней сложности с точным соблюдением размеров. | ||
РО 4.4. Выполнять правку штампованных поковок из листового металла. | ||
ПК 5. Разрабатывать технологические процессы волочения, ковки и штамповки. | ПМ 5. Разработка технологических процессов обработки металла. | РО 5.1. Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов. |
РО 5.2. Готовить детальные оценки количества и стоимости материальных и трудовых затрат, необходимых для технологических процессов обработки металла, соответствии с установленными спецификациями. | ||
РО 5.3 Выполнять планирование производственного задания. | ||
РО 5.4. Организовывать рабочее время персонала. | ||
РО 5.5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. | ||
ПК 6. Организовать систему планово-предупредительных ремонтов в металлообрабатывающих цехах. | ПМ 6. Организация ремонтов в металлообрабатывающих цехах | РО 6.1. Планировать ремонт оборудования. |
РО 6.2. Производить ремонт оборудования. | ||
РО 6.3. Контролировать правила эксплуатации используемого оборудования. | ||
РО 6.4. Разрабатывать мероприятия по предупреждению и устранению нарушений норм технологического процесса. | ||
ПК 7. Проводить надзор за изготовлением продукции | ПМ 7. Надзор за изготовлением продукции | РО 7.1. Оценивать параметры изготовленной продукции на соответствие нормам и требованиям технической документации. |
РО 7.2. Распознавать виды дефектов и анализировать отбраковку металла по видам и причинам брака. | ||
РО 7.3. Владеть способами устранения брака, возникающего при обработке поверхностей. | ||
ПК 8. Контролировать эксплуатацию и техническое состояние оборудования, механизмов и установок | ПМ 8. Контроль эксплуатации и технического состояния оборудования, механизмов и установок | РО 8.1. Проводить техническое обслуживание машин и оборудований. |
РО 8.2.Определять основные неисправности систем и механизмов машин. | ||
РО 8.3. Проводить обкатку, регулирование параметров технического состояния и испытание оборудования. | ||
РО 8.4. Проводить организацию работ и мероприятий по охране труда на предприятии. | ||
ПК 9. Контролировать качество выполненных работ, проводить коррекционные действия. | ПМ 9. Контроль качества выполненных работ, выполнение коррекционных действий | РО 9.1. Контролировать параметры и выявлять дефекты в изделиях универсальными контрольно-измерительными инструментами и приборами. |
РО 9.2. Устанавливать виды дефектов и причины брака изделий. | ||
РО 9.3. Составлять паспорта или формуляры на принятую продукцию, оформлять приемные акты, протоколы испытаний, извещений о браке изделий. | ||
РО 9.4. Выполнять коррекционные и предупреждающие действия по устранению брака. | ||
ПК 10. Планировать и проектировать системы технологических процессов | ПМ 10. Планирование и проектирование систем технологических процессов | РО 10.1. Составлять маршруты изготовления изделий и проектировать технологические операции. |
РО 10.2. Внедрять передовые технологии в современной металлообработке. | ||
РО 10.3. Определять перспективы развития металлообработки. |
Приложение 513 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовой учебный план послесреднего образования по специальности "07160100 - Эксплуатация и техническое обслуживание радиоэлектронного транспортного оборудования (по видам транспорта)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 513 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Код и наименование уровня образования: |
07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
Специальность: | 07160100 - Эксплуатация и техническое обслуживание радиоэлектронного транспортного оборудования (по видам транспорта) |
Квалификация: | 5AB07160101 - Прикладной бакалавр эксплуатации и технического обслуживания транспортного радиоэлектронного оборудования |
№ | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов | ||
На базе общего среднего образования | На базе технического и профессионального образования с квалификацией квалифицированных рабочих кадров* | На базе технического и профессионального образования с квалификацией специалиста среднего звена* | ||
1 | Базовые модули | |||
1.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + | + |
1.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | - | - |
1.3. | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + | + |
1.4 | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | + | + | + |
2 | Профессиональные модули | |||
2.1 | ПМ 1. Монтаж и наладка устройств, блоков и приборов электронной техники | + | + | - |
2.2 | ПМ 2. Техническое обслуживание и ремонт электронной техники | + | + | - |
2.3 | ПМ 3. Выполнение тестирования электронных схем и диагностики неисправностей | + | + | - |
2.4 | ПМ 4. Эксплуатация и техническое сопровождение электронной техники | + | + | - |
2.5 | ПМ 5. Модификация электронных схем | + | + | + |
2.6 | ПМ 6. Разработка электронных схем на основе типовых проектов | + | + | + |
2.7 | ПМ 7. Руководство производственной деятельностью подразделения | + | + | + |
3 | Промежуточная аттестация | + | + | + |
4 | Итоговая аттестация | + | + | + |
Итого на обязательное обучение | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 | |
5 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю | ||
6 | Консультации | не более 100 часов на учебный год | ||
Всего | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Примечание:
*Базовые и профессиональные модули изучаются с учетом перезачета результатов обучения, освоенных на предыдущем уровне образования.
Приложение 514 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 |
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности "07160100 - Эксплуатация и техническое обслуживание радиоэлектронного транспортного оборудования (по видам транспорта)"
Сноска. Приказ дополнен приложением 514 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.2022 № 130 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули | ||
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. | ||
БК 2. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. | ||
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2.Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. | ||
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. | ||
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. | ||
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. | ||
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основны |