Об утверждении Правил проведения мониторинга по итогам приема обучающихся в организации высшего и (или) послевузовского образования по образовательным программам
ОбновленныйПриказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 498. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 28 сентября 2018 года № 17450.
Параметр |
Значение |
|---|---|
| Дата принятия акта | 27.09.2018 |
| Дата изменения акта | 23.08.2023 |
| Дата официальной публикации в ИПС "Әділет" | |
| Информация об официальном опубликовании акта | Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде, 05.10.2018 |
| Форма акта | Правила, Приказ |
| Сфера правоотношений | Управление системой обpазования |
| Юридическая сила | Акт Министерства или ведомства |
| Орган, принявший акт | Министерство образования и науки Республики Казахстан (реорганизовано Указом Президента РК от 11.06.2022 г. № 917 путем его преобразования в Министерство просвещения РК и Министерство науки и высшего образования; старое название: Министерство науки-Академии наук РК; Министерство науки и высшего образования РК) |
| Регион действия | Республика Казахстан |
| Регистрационный номер акта в Государственном реестре нормативных правовых актов Республики Казахстан | 124889 |
| Регистрационный номер НПА, присвоенный нормотворческим органом | 498 |
| Номер государственной регистрации НПА в органах юстиции | 17450 |
| Орган разработчик НПА | Министерство образования и науки Республики Казахстан (реорганизовано Указом Президента РК от 11.06.2022 г. № 917 путем его преобразования в Министерство просвещения РК и Министерство науки и высшего образования; старое название: Министерство науки-Академии наук РК; Министерство науки и высшего образования РК) |
| Дата регистрации в МЮ | 28.09.2018 |
| Раздел Базы данных | Образование |
| Орган регистрации ведомственного акта | Министерство юстиции Республики Казахстан |
| Место принятия акта | г. Астана |
Если Вы обнаружили на странице ошибку, выделите мышью слово или фразу и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter
