Сноска. Утратил силу приказом Министра сельского хозяйства РК от 20.12.2020 № 393 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
В соответствии с пунктом 3 статьи 138-5 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 апреля 2013 года № 406 "Об утверждении распределения и Правил использования средств на разработку профессиональных стандартов на 2013 год", ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить профессиональный стандарт в деятельности по шелководству.
2. Департаменту животноводства (Ахметов Е.К.) принять меры к внедрению профессионального стандарта в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.
3. Управлению социальной политики (Лепешко С.С.) обеспечить в установленном законодательством порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан и его официальное опубликование.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Управление социальной политики (Лепешко С.С.).
5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня первого официального опубликования.
Министр | А. Мамытбеков |
Согласовано
Министр труда и
социальной защиты населения
Республики Казахстан
___________ Т. Дуйсенова
от 7 апреля 2014 года
| Утвержден приказом Министра сельского хозяйства Республики Казахстан от 21 января 2014 года № 20/53 |
Профессиональный стандарт
в деятельности по шелководству
1. Общие положения
1. Профессиональный стандарт в деятельности по шелководству (далее - ПС) предназначен для:
1) регулирования взаимодействия трудовой сферы и сферы профессионального образования;
2) регламентации требований для разработки программ подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки;
3) регламентации требований для оценки компетенций работников при аттестации и сертификации персонала;
4) выработки единых требований к содержанию профессиональной деятельности, обновления квалификационных требований, отвечающих современным потребностям рынка труда;
5) решения широкого круга задач в области управления персоналом;
6) разработки образовательных стандартов, учебных планов, модульных учебных программ, а также разработки соответствующих учебно-методических материалов;
7) проведения оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.
2. Основными пользователями ПС являются:
1) выпускники организаций образования, работники;
2) руководители и работники организаций, руководители и специалисты подразделений управления персоналом организаций;
3) специалисты, разрабатывающие образовательные программы;
4) специалисты в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.
3. На основе ПС могут разрабатываться внутренние, корпоративные стандарты организаций на функциональные модели деятельности, должности, повышение квалификации, аттестацию работников, систему стимулирования труда и другие.
4. В настоящем ПС применяются следующие термины и определения:
1) квалификация – степень профессиональной подготовленности работника к выполнению конкретного вида работы;
2) квалификационный уровень/уровень квалификации – уровень требований к квалификации (компетенциям) работника, отражающий сложность, самостоятельность и ответственность выполняемых работ;
3) предмет труда – предмет, на который направлены действия работника с целью создания продукта при помощи определенных средств труда;
4) средства труда – средства, используемые работником для преобразования предмета труда из исходного состояния в продукт;
5) вид трудовой деятельности – составная часть области профессиональной деятельности, сформированная целостным набором трудовых функций и необходимых для их выполнения компетенций;
6) трудовая функция – интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-процессом и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения в рамках конкретного вида трудовой деятельности;
7) область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности отрасли, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в том числе средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и компетенций для их выполнения;
8) ПС – стандарт, определяющий в конкретной области профессиональной деятельности требования к уровню квалификации, компетенций, содержанию, качеству и условиям труда;
9) единица ПС – структурный элемент ПС, содержащий развернутую характеристику конкретной трудовой функции, которая является целостной, завершенной, относительно автономной и значимой для данного вида трудовой деятельности;
10) профессия – основной род занятий трудовой деятельности человека, требующий определенных знаний, умений и практических навыков, приобретаемых в результате специальной подготовки и подтверждаемых соответствующими документами об образовании;
11) компетенция – способность работника применять в профессиональной деятельности знания и умения;
12) должность – структурная единица работодателя, на которую возложен круг должностных полномочий и должностных обязанностей;
13) задача – совокупность действий, связанных с реализацией трудовой функции и достижением результата с использованием конкретных предметов и средств труда;
14) отрасль – совокупность предприятий и организаций, для которых характерна общность выпускаемой продукции, технологии производства, основных фондов и профессиональных навыков работающих;
15) отраслевая рамка квалификаций (далее - ОРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых в отрасли;
16) национальная рамка квалификаций (далее - НРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых на рынке труда;
17) функциональная карта – структурированное описание трудовых функций и задач, выполняемых работником определенного вида деятельности в рамках той или иной области профессиональной деятельности.
2. Паспорт ПС
5. Вид экономической деятельности (область профессиональной деятельности) Государственный классификатор Республики Казахстан 03-2007: 01.49 Разведение прочих видов животных, 13.10 Прядильное, ткацкое и отделочное производство, 13.20 Производство текстильных изделий.
6. Основная цель вида экономической (области профессиональной) деятельности: Развитие отрасли шелководства, повышение конкурентоспособности шелка на основе внедрения научно - обоснованных технологий, технического регулирования и индустриализации шелководства и его интеграции с текстильной промышленностью.
ПС устанавливает в области профессиональной деятельности шелководства, требования к содержанию, качеству, условиям труда, квалификации и компетенции работников.
7. Виды деятельности, профессии, квалификационные уровни определены в Приложении 1 к настоящему ПС.
Требования стандарта относятся к видам деятельности и следующим профессиям данной области:
шелковод;
лаборант по гренажу;
запарщик коконов;
замачивальщик шелка-сырца.
3. Карточка видов трудовой деятельности (профессий)
Параграф 1. Шелковод
8. Квалификационный уровень по ОРК – 2-3.
9. Возможные наименования должностей: шелковод.
10. Профессия "шелковод" обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: выполнение работ по выращиванию шелкопряда.
11. Связь с действующими нормативными документами указана в таблице 1 Приложения 2 к настоящему ПС.
12. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы шелковода приведены в таблице 2 Приложения 2 к настоящему ПС.
13. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции, выполняемые шелководом, указаны в таблице 3 Приложения 2 к настоящему ПС.
14. Описание единиц ПС и трудовые действия, выполняемые шелководом, приведены в таблице 4 Приложения 2 к настоящему ПС.
15. Требования к компетенции шелковода указаны в таблицах 5, 6, Приложения 2 к настоящему ПС.
Параграф 2. Лаборант по гренажу
16. Квалификационный уровень по ОРК – 2-3.
17. Возможные наименования должностей: лаборант по гренажу.
18. Профессия "лаборант по гренажу" обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: выполнение работ по обработке грены.
19. Связь с действующими нормативными документами указана в таблице 1 Приложения 3 к настоящему ПС.
20. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы лаборанта по гренажу приведены в таблице 2 Приложения 3 к настоящему ПС.
21. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции, выполняемые лаборантом по гренажу, указаны в таблице 3 Приложения 3 к настоящему ПС.
22. Описание единиц ПС и трудовые действия, выполняемые лаборантом по гренажу, приведена в таблице 4 Приложения 3 к настоящему ПС.
23. Требования к компетенции лаборанта по гренажу указаны в таблицах 5, 6 Приложения 3 к настоящему ПС.
Параграф 3. Запарщик коконов
24. Квалификационный уровень по ОРК – 3.
25. Возможные наименования должностей: запарщик коконов.
26. Профессия "запарщик коконов" обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: ведение процесса запаривания коконов.
27. Связь с действующими нормативными документами указана в таблице 1 Приложения 4 к настоящему ПС.
28. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы запарщика коконов приведены в таблице 2 Приложения 4 к настоящему ПС.
29. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции, выполняемые запарщиком коконов, указаны в таблице 3 Приложения 4 к настоящему ПС.
30. Описание единиц ПС и трудовые действия, выполняемые запарщиком коконов, приведены в таблице 4 Приложения 4 к настоящему ПС.
31. Требования к компетенции запарщика коконов указаны в таблице 5 Приложения 4 к настоящему ПС.
Параграф 4. Замачивальщик шелка-сырца
32. Квалификационный уровень по ОРК – 2.
33. Возможные наименования должностей: замачивальщик шелка-сырца.
34. Профессия "замачивальщик шелка-сырца" обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: ведение технологического процесса замачивания шелка-сырца.
35. Связь с действующими нормативными документами указана в таблице 1 Приложения 5 к настоящему ПС.
36. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы замачивальщика шелка-сырца приведены в таблице 2 Приложения 5 к настоящему ПС.
37. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции, выполняемые замачивальщиком шелка-сырца, указан в таблице 3 Приложения 5 к настоящему ПС.
38. Описание единиц ПС и трудовые действия, выполняемые замачивальщиком шелка-сырца, приведены в таблице 4 Приложения 5 к настоящему ПС.
39. Требования к компетенции замачивальщика шелка-сырца указаны в таблице 5 Приложения 5 к настоящему ПС.
4. Разработчики ПС
40. Разработчиком ПС является Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан.
41. Лист согласования, экспертиза и регистрация ПС приведены в приложении 6 к настоящему ПС.
| Приложение 1 к профессиональному стандарту в деятельности по шелководству |
Виды деятельности, профессии, квалификационные уровни
№ п/п | Наименование вида деятельности | Наименование профессии с учетом тенденций рынка труда | Наименование профессии согласно государственному классификатору занятий 01-2005 | Квалификационный уровень ОРК |
1. | Шелководство | Шелковод | Шелковод | 2-3 |
2. | Шелководство | Лаборант по гренажу | Лаборант по гренажу | 2-3 |
3. | Шелководство | Запарщик коконов | Запарщик коконов | 3 |
4. | Шелководство | Замачивальщик шелка-сырца | Замачивальщик шелка-сырца | 2 |
| Приложение 2 к профессиональному стандарту в деятельности по шелководству |
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Государственный классификатор занятий Республики Казахстан (ГКЗ) | |
Базовая группа | 6123 Шелковод |
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) | |
Выпуск, раздел ЕТКС | Выпуск 64, раздел: Работа и профессии рабочих в животноводстве |
Профессия по ЕТКС | Шелковод |
Квалификационный уровень ОРК | Разряды по ЕТКС |
2 | 2 |
3 | 4-5 |
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту
работы шелковода
Возможные места работы по профессии (предприятия, организации) | Шелководческая ферма | ||
Вредные и опасные условия труда | Развитие ряда заболеваний органов кожи и подкожной клетчатки | ||
Особые условия допуска к работе | В соответствии с законодательством Республики Казахстан | ||
Квалификационный уровень ОРК | Уровень профессионального образования и обучения | Требуемый опыт работы | |
2 | Практический опыт и/или профессиональная подготовка (краткосрочные курсы на базе организации образования или обучение на предприятии) при наличии общего, среднего образования, но не ниже основного среднего | Не требуется | |
3 | Практический опыт и/или профессиональная подготовка (курсы на базе организации образования по программам профессиональной подготовки до одного года или обучение на предприятии) при наличии общего среднего образования или технического и профессионального образования на базе основного среднего образования без практического опыта | Не менее 1 года на 2 уровне | |
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые шелководом
Шифр трудовой функции | Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта) |
1 | Заготовка трав и соломы для коконников, доставка их к червоводням; поделка коконников из соломы на станках; размотка рулонов и нарезка подстилочной бумаги; заготовка, подработка и доставка к червоводням корма для гусениц 3 - 5 возрастов; очистка коконов вручную; пошивка и натягивание равендука на стеллажах, навешивание занавесей теневых сушилок |
2 | Пересыпка принятых коконов в тару заготпункта, относка их к месту временного хранения или к механическим коконосушилкам (паровым морилкам), загрузка в механические сушилки или паровые морилки и выгрузка из них, относка заморенных, полусухих коконов на стеллажи теневой сушилки; затаривание сухих коконов в канары и укладка в бунты, перелопачивание коконов на стеллажах теневых коконосушилок, выборка коконов карапачаха |
3 | Снятие коконов с коконников, сортировка по качеству и упаковка их для отправки; организация и проведение крупных выкормок шелкопряда в червоводнях и общественных помещениях |
4 | Замачивание живых и сушка сортовых коконов паром в кокономорильных камерах, на конвейерных и ящичных коконосушилка; закатывает в камеру и выкатывает тележки с коконами из камеры; поддерживает заданную температуру в камере и следит за процессом замачивание в соответствии с режимом; проводит инкубацию грены |
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемые шелководом
Шифр трудовой функции | Предметы труда | Средства труда | Задачи (трудовые действия) |
1 | Трава, солома, коконы, подстилочный напор, рамы, равендук | Дрок, вереск, чернобобыльник, перекати-поле, материалы для подстилки, бумага, рулоны, стеллаж, сушилка | 1-1) Дать удобное для завивки кокона место, в котором червь находил бы как можно больше точек прикрепления для шелковичных нитей, идущих в основу кокона |
1-2) Разматать рулоны и нарезать подстилочный напор; застилать рамы бумагой | |||
2 | Коконы, коконосушарки, кенары, бунты | Паровые морилки, перчатки, халат, транспорт, мешки, коконы сушки, стеллаж, перчатки, халат | 2-1) Пересыпать принятые коконы в тару заготовительного пункта, относит их к месту временного хранения или к механическим коконосушарок (паровых морилок) |
2-2) Загружать в механические сушилки или в паровые морилки и выгружать из них, полусухие коконы на стеллажи теневой сушки; забирать сухие коконы в кенары и заключать в бунты | |||
3 | Коконы, шелкопряд, червоводня | Инструменты для сушки коконов, полки, камера, термометр, гидрометр | 3-1) Организовывать и проводить большие вскармливания шелкопряда в червоводнях и общественных помещениях; cушить коконы; снимать с котла, раскладывать на полках для полной просушки |
4 | Коконы, котел | Камера, термометр, гидрометр | 4-1) Сушить коконы; снимать с котла, раскладывать на полках для полной просушки; проводить инкубацию грены |
Таблица 5. Требования к компетенциям шелковода
2-го квалификационного уровня ОРК
Шифр задачи | Личностные и профессиональные компетенции | Умения и навыки | Знания |
1-1) | Решение стандартных задач с применением основных практических и познавательных навыков самостоятельно | Решение однотипных практических задач для размещения коконов для завивки | Знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
1-2) | Ответственность за результаты и качество работы в рамках размотки рулонов и нарезки подстилочного напора | Выбор способа действий по заданному инструкциями алгоритму и коррекция действий в соответствии с условиями рабочей ситуации | Знание основных и простых инструментов, оборудования, процедуры процессов работы |
2-1) | Ответственность за результаты и качество работы в рамках | Умеет применять основные практические и познавательные навыки для выполнения несложных практических задач | Знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
Таблица 6. Требования к компетенциям шелковода
3-го квалификационного уровня ОРК
Шифр задачи | Личностные и профессиональные компетенции | Умения и навыки | Знания |
2-2) | Ответственность в рамках загрузки коконов | Умение решать стандартные и простые практические задачи | Практико-ориентированные профессиональные знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
3-1) | Понимание исполнительской деятельности, включающей проведение вскармливания шелкопряда | Выбор способов действий из известных на основе знаний и практического опыта | Знание основных принципов использования, техобслуживания, перемещения, сохранности и складирования инструментов и оборудования, материалов, используемых в трудовой деятельности |
| Приложение 3 к профессиональному стандарту в деятельности по шелководству |
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Государственный классификатор занятий Республики Казахстан (ГКЗ) | |
Базовая группа | 6123 Лаборант по гренажу |
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) | |
Выпуск, раздел ЕТКС | Выпуск 64, раздел: Работа и профессии рабочих в животноводстве |
Профессия по ЕТКС | Лаборант по гренажу |
Квалификационный уровень ОРК | Разряды по ЕТКС |
2 | 2 |
3 | 3-5 |
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту
работы лаборанта по гренажу
Возможные места работы по профессии (предприятия, организации) | Лаборатории пробирного анализа, химико-бактериологического анализа шелководческой станции, гренажного завода | ||
Вредные и опасные условия труда | Заболевание кожи, легких, хронический ринит, аллергия | ||
Особые условия допуска к работе | В соответствии с законодательством Республики Казахстан | ||
Квалификационный уровень ОРК | Уровень профессионального образования и обучения | Требуемый опыт работы | |
2 | Практический опыт и/или профессиональная подготовка (краткосрочные курсы на базе организации образования или обучение на предприятии) при наличии общего, среднего образования, но не ниже основного среднего | Не требуется | |
3 | Практический опыт и/или профессиональная подготовка (курсы на базе организации образования по программам профессиональной подготовки до одного года или обучение на предприятии) при наличии общего среднего образования или технического и профессионального образования на базе основного среднего образования без практического опыта | Не менее 1 года на 2 уровне | |
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые лаборантом по гренажу
Шифр трудовой функции | Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта) |
1 | Высыпка коконов персе из клеток и изоляторов, сортировка персе, набивка в канары с отноской в прессы; очистка грены; соскабливание клеющих пород грены с эмульсированных мешочков и противней; объединение партий коконов и засыпка в клетки, стеллажи, их высыпка, переноска и набивка в мешки; регистрация температуры, влажности в гренохранилище |
2 | Спаривание, распаривание бабочек, укладка их в изоляторы и мешочки для откладки грены; взрезывание коконов с выемкой куколок, растирание куколок; микроскопирование препаратов |
3 | Приемка коконов от шелководов по сортам, сортировка коконов на племенные и сортосмесь; определение пола коконов племенной партии на аппаратах; обработка грены летнего направления в растворе соляной кислоты |
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемых лаборантом по
гренажу
Шифр трудовой функции | Предметы труда | Средства труда | Задачи (трудовые действия) |
1 | Коконы, персе, канары, покровные и предметные стекла, грена | Клетки и изоляторы, прессы, моющие средства, инструменты, перчатки, халат, мешок, клетка, ящик, коробка, корзина | 1-1) Высыпать коконы персе из клеток, изоляторов, мыть, просушивать, просеивать и расфасовывать грены; объединять партии коконов и засыпка в клетки, стеллажи, их высыпка, переноска; высыпать набивки коконов в мешки |
2 | Грена, бабочки, коконы, куколки | Клетки и изоляторы, мешочки, инструменты для спаривания | 2-1) Спаривать, распаривать бабочек, укладывать их в изоляторы и мешочки для откладки грены; изолировать самок в бумажные мешочки; сортировать персе, набивать в канары с отноской в прессы |
3 | Коконы | Инструменты, аппарат, куколки, аппарат, инструменты, лаборатория | 3-1) Определить пол коконов племенной партии на аппаратах; определить сортовый состав коконов |
Таблица 5. Требования к компетенциям лаборанта по гренажу
2-го квалификационного уровня ОРК
Шифр задачи | Личностные и профессиональные компетенции | Умения и навыки | Знания |
1-1) | Ответственность в рамках высыпки коконов персе из клеток, изоляторов, мытья ступочек с пестиками, покровных и предметных стекол | Умение решать стандартные и простые практические задачи | Практико-ориентированные профессиональные знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
2-1) | Понимание исполнительской деятельности, включающей спаривания, распаривания бабочек | Выбор способов действий из известных на основе знаний и практического опыта | Знания основных принципов использования, техобслуживания, перемещения, сохранности и складирования инструментов и оборудования, материалов, используемых в трудовой деятельности |
Таблица 6. Требования к компетенциям лаборанта по гренажу
3-го квалификационного уровня ОРК
Шифр задачи | Личностные и профессиональные компетенции | Умения и навыки | Знания |
1-1) | Ответственность в рамках высыпки коконов персе из клеток, изоляторов, мытья ступочек с пестиками, покровных и предметных стекол | Умение решать стандартные и простые практические задачи | Практико-ориентированные профессиональные знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
2-1) | Понимание исполнительской деятельности, включающей спаривания, распаривания бабочек | Выбор способов действий из известных на основе знаний и практического опыта | Знания основных принципов использования, техобслуживания, перемещения, сохранности и складирования инструментов и оборудования, материалов, используемых в трудовой деятельности |
3-1) | Понимание исполнительской деятельности, включающей определение пола кокона | Умение решать стандартные практические задачи | Знание технологии преобразования предмета, планирования и организации труда |
| Приложение 4 к профессиональному стандарту в деятельности по шелководству |
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Государственный классификатор занятий Республики Казахстан (ГКЗ) | |
Базовая группа | 7431 Запарщик коконов |
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) | |
Выпуск, раздел ЕТКС | Выпуск 44, раздел 8. Шелкомотальное производство |
Профессия по ЕТКС | Запарщик коконов |
Квалификационный уровень ОРК | Разряды по ЕТКС |
3 | 4 |
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту
работы запарщика коконов
Возможные места работы по профессии (предприятия, организации) | Шелкомотальное производство, трикотажное производство, шерстяное производство | ||
Вредные и опасные условия труда | Заболевание кожи, легких, хронический ринит, аллергия | ||
Особые условия допуска к работе | В соответствии с законодательством Республики Казахстан | ||
Квалификационный уровень ОРК | Уровень профессионального образования и обучения | Требуемый опыт работы | |
3 | Практический опыт и/или профессиональная подготовка (курсы на базе организации образования по программам профессиональной подготовки до одного года или обучение на предприятии) при наличии общего среднего образования или технического и профессионального образования на базе основного среднего образования без практического опыта | Не требуется при наличии профессиональной подготовки, либо не менее 1 года на предыдущих позициях | |
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые запарщиком коконов
Шифр трудовой функции | Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта) |
1 | Ведение процесса запаривания коконов на механическом кокономотальном станке или машине, с агрегированной с автоматическими кокономотальными станками; обеспечение запарочного котелка или канала обслуживаемой машины "новыми" и "старыми" коконами в заданном соотношении и нахождение концов коконных нитей |
2 | Раздельная растряска коконов, очистка коконных нитей; отделение коконов, имеющих концы нитей, от бесконцовых коконов, очистка зоны растряски коконов от многоконцовых коконов, пленок |
3 | Регулирование подачи порций коконов в чашки-лотки конвейера для транспортирования коконов; обеспечение подачи коконов в канал обслуживаемой машины для обработки щетками |
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемых запарщиком коконов
Шифр трудовой функции | Предметы труда | Средства труда | Задачи (трудовые действия) |
1 | Коконы | Кокономотальная машина, кокономотальный станок | 1-1) Вести процесс запаривания коконов на механическом кокономотальном станке или машине; сагрегированной с автоматическими кокономотальными станками; обеспечивать запарочного котелка "новыми" и "старыми" коконами в заданном соотношении; находить концы коконных нитей |
2 | Коконная нить, концы нитей, очищенные коконы | Кокономотальная машина, таз, перчатки | 2-1) Очищать коконные нити; выгружать коконы с очищенными и найденными концами нитей в таз; отделять коконы; встряхивать коконы вручную для очистки коконных нитей от слетов и отделения коконов найденными концами нитей от коконов без концов нитей |
3 | Коконы, порции коконов | Чашки-лотки, перчатки, обслуживаемая машина, средства для обработки | 3-1) Регулировать порции чашки-лотки коконов; подавать коконы в канал обслуживаемой машины для обработки щетками; контролировать обработку |
Таблица 5. Требования к компетенциям запарщика коконов
3-го квалификационного уровня ОРК
Шифр задачи | Личностные и профессиональные компетенции | Умения и навыки | Знания |
1-1) | Ответственность в рамках процесса запаривания коконов | Умение решать стандартные и простые практические задачи | Практико-ориентированные профессиональные знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
2-1) | Понимание исполнительской деятельности, включающей очищение коконных нитей, выгрузки коконов с очищенными и найденными концами нитей в таз | Навыки выбора способов действий из известных на основе знаний и практического опыта | Знание основных принципов использования, техобслуживания, перемещения, сохранности и складирования инструментов и оборудования, материалов, используемых в трудовой деятельности |
3-1) | Понимание исполнительской деятельности, включающей регулирования порции чашки-лотки коконов | Умение решать стандартные практические задачи | Знание технологии преобразования предмета, планирование и организацию труда |
| Приложение 5 к профессиональному стандарту в деятельности по шелководству |
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Государственный классификатор занятий Республики Казахстан (ГКЗ) | |
Базовая группа | 9350 Замачивальщик шелка-сырца |
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) | |
Выпуск, раздел ЕТКС | Выпуск 44, раздел 2. Общие профессии производства текстиля |
Профессия по ЕТКС | Замачивальщик шелка-сырца |
Квалификационный уровень ОРК | Разряды по ЕТКС |
2 | 2 |
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту
работы замачивальщика шелка-сырца
Возможные места работы по профессии (предприятия, организации) | Шелкомотальное производство, трикотажное производство, шерстяное производство | ||
Вредные и опасные условия труда | Отсутствуют | ||
Особые условия допуска к работе | В соответствии с законодательством Республики Казахстан | ||
Квалификационный уровень ОРК | Уровень профессионального образования и обучения | Требуемый опыт работы | |
2 | Практический опыт и/или профессиональная подготовка (краткосрочные курсы на базе организации образования или обучение на предприятии) при наличии общего, среднего образования, но не ниже основного среднего | Не требуется | |
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые замачивальщиком шелка-сырца
Шифр трудовой функции | Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта) |
1 | Ведение технологического процесса замачивания шелка-сырца согласно установленному режиму в ванне, вакуум-аппарате; подготовка шелка к замачиванию: завертывание в салфетку и укладывание в ванну, вакуум-аппарат, установка стержней с шелком-сырцом в кассету и загрузка в бак |
2 | Раздельная растряска коконов и очистка коконных нитей; приготовление эмульсии для замачивания по рецептам |
3 | Наблюдение за температурой, давлением и направлением циркуляции эмульсии; выгрузка шелка, укладка и установка стержней шелка-сырца на тележку, транспортирование; cбор мотовил и стержней |
Таблица 4. Описание единиц профессионального стандарта ПС,
выполняемых замачивальщиком шелка-сырца
Шифр трудовой функции | Предметы труда | Средства труда | Задачи (трудовые действия) |
1 | Шелк-сырец, коконы, размоточная машина | Ванна, вакуум-аппарат, вода, мотальный таз, бак, кассета, средства для замачивания | 1-1) Вести технологический процесс замачивания шелка-сырца согласно установленному режиму в ванне; разматывать при погружении коконов в воду в мотальном тазу размоточной машины, завертывать в салфетку и укладывание в ванну, вакуум-аппарат; установить стержень с шелком-сырцом в кассету и загрузить в бак |
2 | Коконная нить, коконная оболочка, эмульсия, шелк-сырец | Серацин, бак, вода, уксусная кислота | 2-1) Размягчать коконную оболочку и очищать коконных нитей; приготовить эмульсию для замачивания по рецептам, в приготовленную эмульсию погружать шелк-сырец и замачивать |
3 | Эмульсия, термометр | Термометр, гидрометр, градусник | 3-1) Наблюдать за температурой эмульсии; наблюдать за давлением и направлением циркуляции эмульсии, выгружать шелк, устанавливать стержни шелка-сырца на тележку и транспортировка |
Таблица 5. Требования к компетенциям замачивальщика
щелка-сырца 2-го квалификационного уровня ОРК
Шифр задачи | Личностные и профессиональные компетенции | Умения и навыки | Знания |
1-1) | Решение однотипных практических задач в рамках ведения технологический процесс замачивания шелка-сырца | Решение стандартных практических задач и достижение поставленных результатов | Знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
2-1) | Ответственность за результаты и качество работы в рамках процесса размягчения коконной оболочки и очистки коконных нитей и приготовления эмульсии | Выбор способа действий по заданному инструкциями алгоритму | Знание основных и простых инструментов, оборудования, процедуры процессов работы |
3-1) | Несет ответственность за собственное здоровье и безопасность, за здоровье и безопасность других | Умеет применять основные практические и познавательные навыки для выполнения несложных практических задач | Знания, полученные в процессе профессиональной подготовки |
| Приложение 6 к профессиональному стандарту в деятельности по шелководству |
Лист согласования
Название организации |
Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан |
Настоящий ПС зарегистрирован ________________________________________
Внесен в Реестр профессиональных стандартов рег. № __________________
Письмо (протокол) № __________________ Дата _________________________
