"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын бекіту туралы

Жаңа

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 30 қарашадағы № 963 қаулысы

      Қазақстан Республикасы Президентінің 2022 жылғы 13 қыркүйектегі № 1008 Жарлығымен бекітілген Мемлекет басшысының 2022 жылғы 1 қыркүйектегі "Әділетті мемлекет. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам" атты Қазақстан халқына Жолдауын іске асыру жөніндегі жалпыұлттық іс-шаралар жоспарының 49-тармағын орындау үшін Қазақстан Республикасының Үкіметі ҚАУЛЫ ЕТЕДІ:

      1. Қоса беріліп отырған "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы (бұдан әрі – ұлттық жоба) бекітілсін.

      2. "Samruk-Kazyna Construction" акционерлік қоғамы (келісу бойынша) ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде орта білім беру ұйымдары объектілерінің нысаналы құрылысы жөніндегі дирекция ретінде айқындалсын.

      3. Ұлттық жобаны іске асыруға жауапты орталық, жергілікті атқарушы органдар мен өзге де ұйымдар (келісу бойынша):

      1) ұлттық жобаны іске асыру жөнінде шаралар қабылдасын;

      2) ай сайынғы негізде ұлттық жобаның орындалу барысы туралы ақпаратты Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігіне ұсынып тұрсын.

      4. Қазақстан Республикасының Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігі заңнамада белгіленген тәртіппен ұлттық жоба шеңберіндегі жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптаманы уақтылы жүргізуді қамтамасыз етсін.

      5. Қазақстан Республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігімен, облыстардың, Астана, Алматы және Шымкент қалаларының әкімдерімен бірлесіп орта білім беру ұйымдарының педагогтерін даярлау және қамтамасыз ету жөнінде шаралар қабылдасын.

      6. Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі ұлттық жобаны үйлестіруді, мониторингілеуді және әдіснамалық сүйемелдеуді қамтамасыз етсін.

      7. Облыстардың, Астана, Алматы және Шымкент қалаларының әкімдері заңнамада белгіленген тәртіппен:

      1) орта білім беру ұйымдарының объектілерін салу үшін жер учаскелерімен;

      2) "Samruk-Kazyna Construction" акционерлік қоғамымен бірлесіп орта білім беру ұйымдарының салынып жатқан объектілерінің жобалау-сметалық құжаттамаларын әзірлеуді;

      3) орта білім беру ұйымдарының салынып жатқан объектілерінің тиісінше жұмыс істеуі үшін қажетті инфрақұрылымды жүргізуді қамтамасыз етсін.

      8. Облыстардың, Астана, Алматы және Шымкент қалалары әкімдерінің ұлттық жоба іс-шараларының орындалуына, оның ішінде орта білім беру ұйымдарының объектілерін пайдалануға беру жоспарының уақтылы орындалуына, пайдалануға берілген орта білім беру ұйымдары объектілерінің жұмыс істеуін және жобалық қуатынан төмен емес көлемде олардың білім алушылармен толтырылуын қамтамасыз етуге дербес жауапкершілігі бекітілсін.

      9. Осы қаулының орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігіне жүктелсін.

      10. Осы қаулы "Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне Мемлекет басшысының жекелеген тапсырмаларын іске асыру мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы" Қазақстан Республикасының Заңы қолданысқа енгізілген күннен бастап қолданысқа енгізіледі.

      Қазақстан Республикасының
Премьер-Министрі Ә. Смайылов

  Қазақстан Республикасы
Үкіметінің
2022 жылғы 30 қарашадағы
№ 963 қаулысымен
бекітілген

"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы       МАЗМҰНЫ


Атауы

Бет

1-бөлім. Паспорт

3-4

2-бөлім. Білім саласындағы ағымдағы жағдай

5-8

3-бөлім. Ұлттық жобаның мақсаты мен міндеттері

9

1-міндет. 2026 жылға дейін қалаларда және белсенді дамып келе жатқан (перспективалы) елді мекендерде оқушы орындарының қазіргі және болжамды тапшылығын жабу үшін жеткілікті көлемде кемінде 800 мың (екі ауысымда оқыту) жаңа оқушы орнын пайдалануға беру

9-11

2-міндет. Ұлттық жоба шеңберінде іске қосылатын орта білім беру ұйымдарында жайлы және қауіпсіз білім беру ортасын құру

11-15

4-бөлім. Ұлттық жобаны қаржыландыру

15-16

1-қосымша. 300 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

17-31

2-қосымша. 600 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

32-46

3-қосымша. 900 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

47-61

4-қосымша. 1200 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

62-77

5-қосымша. 1500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

78-92

6-қосымша. 2 000 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

93-107

7-қосымша. 2500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалауға тапсырма

108-122

8-қосымша. "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын іске асыру шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу қағидалары

123-131

9-қосымша. "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы шеңберінде іске асырылатын мемлекеттік-жекешелік әріптестік жобаларының базалық параметрлері

132-136

10-қосымша. 2023-2025 жылдарға арналған ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде өңірлер бөлінісінде жылдар бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосудың жиынтық жоспары

 
137-188

11-қосымша. "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы шеңберінде орта білім беру объектілерінің құрылысына және оларды күтіп-ұстауға облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне бөлінген нысаналы трансферттерді пайдалану қағидалары

189-191

12-қосымша. "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаны іске асыру жөніндегі іс-қимыл жоспары

192-200

1-бөлім. Паспорт

1.

Атауы

"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба (бұдан әрі – Ұлттық жоба)

2.

Ұлттық жобаны әзірлеу негіздемесі

Қазақстан Республикасының Президенті Қ.К. Тоқаевтың 2022 жылғы 1 қыркүйектегі "Әділетті мемлекет. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам" атты Қазақстан халқына Жолдауы

3.

Ұлттық жобаның мақсаты

Орта білім беру ұйымдарында авариялық мектептерді, үш ауысымда оқытуды және оқушы орындарының тапшылығын жою

4.

Іске асыру мерзімі

2023 – 2025 жылдар

5.

Ұлттық жобаны іске асыруға қажетті жалпы қаржыландыру көлемі (қаржыландыру көздері мен қаржыландыру көлемін көрсете отырып)
 
 

Барлығы: жайлы жағдайлар жасалған жаңа мектептерді салуға және ашуға 2 606 596 055 мың теңге, оның ішінде:
646 535 206 мың теңге – Ұлттық қордың қаражаты есебінен;
1 960 060 849 мың теңге - республикалық бюджет қаражаты есебінен, жылдар бөлінісінде:
2023 жылы – 499 999 715 мың теңге;
2024 жылы – 1 038 388 534 мың теңге;
2025 жылы – 1 068 207 806 мың теңге

6

Ұлттық жобаны әзірлеушінің атауы

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі

7

Ұлттық жобаны іске асыруға жауапты мемлекеттік органдар мен ұйымдардың атауы
 

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі,
Қазақстан Республикасының Ұлттық экономика министрлігі,
Қазақстан Республикасының Қаржы министрлігі,
Қазақстан Республикасының Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігі,
Қазақстан Республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі,
Қазақстан Республикасының Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігі,
облыстардың, Алматы, Астана және Шымкент қалаларының жергілікті атқарушы органдары,
"Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамы (келісу бойынша),
"Samruk-Kazyna Construction" акционерлік қоғамы,
"Атамекен" Қазақстан Республикасының ұлттық кәсіпкерлер палатасы (келісу бойынша)

8

Ұлттық жобаның жетекшісі

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрі А.Қ. Аймағамбетов

9

Ұлттық жобаның кураторы

Қазақстан Республикасы Премьер-Министрінің орынбасары – Сауда және интеграция министрі С.М. Жұманғарин

10

Күтілетін нәтижелер
 
 
 

1) 2026 жылға дейінгі мерзімде орта білім беру ұйымдарында кемінде 800 000 жаңа оқушы орнын (екі ауысымда) ашу жолымен оқушы орындарының тапшылығын, үш ауысымда оқытуды және мектептердің авариялық жағдайын жою;
2) білім беру көрсетілетін қызметтерінің сапасын арттыру, оның ішінде білім беру процесіне қатысушылардың жабдыққа, зертханаларға, интернетке қол жеткізуіндегі теңгерімсіздікті (өңірлер арасындағы, ауыл мен қала арасындағы) жою, сондай-ақ қолайлы жағдайлар жасау;
3) 2025 жылы орта білім беру саласы бойынша негізгі капиталға салынатын инвестициялар – 109 % (2021 жылғы деңгейге нақты өсімнің %);
4) 2026 жылға қарай орта білім беру объектілерін салу есебінен кемінде:
- 60,0 мың уақытша жұмыс орнын;
- 41,2 мың тұрақты жұмыс орнын ашу

2-бөлім. Білім саласындағы ағымдағы жағдай

      Білім сапасын арттыру – мемлекеттің басым мақсаты. Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі ұлттық даму жоспарында балаларды оқыту үшін қолайлы жағдайлар жасау және орта құру міндеті қойылған.

      Қазақстан Республикасының Президенті Қ.К. Тоқаев 2022 жылғы 1 қыркүйектегі "Әділетті мемлекет. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам" атты Қазақстан халқына Жолдауында білім беру жүйесінің жағдайы ұлттың әлеуетін арттыруда шешуші рөл атқаратын маңызды мәселе, ал орта білім беру сапасы маңызды фактор болып табылатынын атап өтті.

      Әрбір қазақстандық мектеп оқушысына білім алуы және жан-жақты дамуы үшін білім алушылардың және олардың ата-аналарының қатысуымен мемлекет, мектеп әкімшілігі, педагогикалық ұжым тарапынан лайықты жағдайлар жасалуы тиіс.

      Орта білім беру саласында, әсіресе, ірі қалалардағы ең өзекті мәселе –оқушы орнының тапшылығы.

      Тәуелсіздік жылдары ішінде еліміз бойынша мектептер желісі 1,4 мың бірлікке (9 мыңнан бастап 7,6 мыңға дейін) қысқарды, олардың басым бөлігі перспективалы емес елді мекендерде орналасқан шағын жинақты мектептерде білім алушылар санының қысқаруына және олардың жабылуына байланысты болды. Білім алушылар контингенті 3,7 миллион білім алушыға жетті, оның 2,2 миллионы қалалық мектептерде, 1,5 миллионы ауылдық мектептерде оқиды. 2022 жылы оқушы орындарының қазіргі тапшылығы 270 мың орынды, оның ішінде қалада – 174 мың орынды, ауылда – 96 мың орынды құрайды.

Оқушы орындарының қазіргі тапшылығы

Өңірлер

Оқушы орындарының тапшылығы

оның ішінде:

қала

ауыл

Абай облысы

8 719

7 740

979

Ақмола облысы

12 923

9 843

3 080

Ақтөбе облысы

16 321

10 272

6 049

Алматы облысы

22 864

2 339

20 525

Атырау облысы

14 414

10 608

3 806

Батыс Қазақстан облысы

5 198

2 254

2 944

Жамбыл облысы

17 312

6 836

10 476

Жетісу облысы

5 036

2 990

2 046

Қарағанды облысы

2 468

1 489

979

Қостанай облысы

2 436

1 999

437

Қызылорда облысы

8 589

4 333

4 256

Маңғыстау облысы

10 503

3 802

6 701

Павлодар облысы

1 219

898

321

Солтүстік Қазақстан облысы

6 514

3 912

2 602

Түркістан облысы

42 842

12 538

30 304

Ұлытау облысы

459

459

-

Шығыс Қазақстан облысы

4319

3 500

819

Астана қаласы

20 973

20 973


Алматы қаласы

39 065

39 065


Шымкент қаласы

27 931

27 931


Жиыны:

270 105

173 781

96 324


      Тапшылық бойынша ең өзекті жағдай бес өңірде (Түркістан, Алматы облыстары және Астана, Алматы, Шымкент қалалары) байқалады, онда оқушы орындарының тапшылығы жалпы көрсеткіштің 59 %-ын (159 мың орын) құрайды.

      Бұдан басқа, жұмыс істеп тұрған 710 мектеп әбден тозған. 177 мектеп пайдалану мерзімі 70 жылдан асатын ғимараттарда, 239 мектеп саманнан, 69 мектеп ағаштан, 5 мектеп қамыстан және 40 мектеп бейімделген ғимараттарда орналасқан.

      Мәселен, 2022 жылғы 1 қарашадағы жағдай бойынша Ұлттық білім беру дерекқорының (бұдан әрі – ҰБД) деректеріне сәйкес елде 37 мектеп (немесе күндізгі жалпы білім беретін мемлекеттік мектептердің жалпы санынан 0,54 %) авариялық жағдайда деп танылды, 142 мектепте (немесе күндізгі жалпы білім беретін мемлекеттік мектептердің жалпы санынан 2,06 %-ында) оқыту үш ауысымда жүргізіледі.

      Білім берудің инфрақұрылымын дамытудың сын-қатері:

      мектептер құрылысының қазіргі қарқыны демографиялық және көші-қон процестеріне, жинақталып қалған оқушы орындары тапшылығының орнын толтыруға ілесе алмай отыр (бала туу саны өсуде, 2020 жылдан бастап 2022 жылдың бірінші жартыжылдығы аралығында 1 039 775 бала дүниеге келді: 2020 жылы – 426 824, 2021 жылы – 451 491, 2022 жылдың 6 айында – 161 460 бала; соңғы үш оқу жылында бірінші сынып оқушыларының саны 1 160 311 оқушыны құрады (2020 –2021 оқу жылында – 367 301, 2021-2022 оқу жылында – 392 010, 2022-2023 оқу жылында – 401 000), халықтың көші-қоны 34% және мектеп ғимараттарының тозуы 15%-ды, 2026 жылға қарай оқушы орнының болжамды тапшылығы – 1,1 млн құрайды);

      мектептер құрылысына арналған бірыңғай стандарттың болмауы;

      пайдалануға берілетін мектептердің оқу жабдықтарымен, пән кабинеттерімен толық қамтамасыз етілмеуі;

      сапасыз құрылыс және әрлеу материалдарының пайдаланылуы;

      мектептер құрылысын жобалауға, салуға мемлекеттік сатып алу бойынша конкурстық рәсімдердің ұзақ уақыт жүргізілуі (пайдалануға берілгенге дейін орта есеппен 48 ай) объектілер құнының өсуіне, шарттарды бұзуға және "құрылыстың ұзақ уақыт салыну" проблемасына алып келеді;

      жосықсыз құрылыс салушылармен келісімшарттар жасасу.

      Нәтижесінде сыныптарда балалар санының шамадан тыс көп болуы (25-тен артық білім алушы), үш ауысымда оқыту, оқушы орнының тапшылығы сияқты проблемалар туындайды. Жалпы алғанда аталған проблемалар білім сапасына және балалардың әл-ауқатына кері әсерін тигізеді.

      Үш ауысымды мектептердің жоғары үлесінің сақталу себебі – жергілікті атқарушы органдардың оқушы орындарының тапшылығы мен балалар санының өсуін ескере отырып, мектептер салуды сапалы жоспарламауы, сондай-ақ жергілікті бюджеттен қаржыландырудың жеткіліксіздігі, мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру рәсімдерінің ұзақтығы және құрылыс құнының қымбаттау факторларының болуы.

      Бала туу (51 %), халықтың көші-қоны (34 %) және мектеп ғимараттарының тозуы (15%) тапшылықтың өсуінің негізгі факторлары болып табылады.

      Үш ауысымды мектептердің жоғары үлесін төмендету жөнінде уақтылы шаралар қабылдау және оқушы орындарының тапшылығын одан әрі есептеу мақсатында контингенттің өсуі мен оның 2026 жылға дейінгі көші-қонына нақты болжамды талдау жүргізілді (экстраполяциялық әдіс қабылданды), ол динамикадағы нақты болжамды, өткен кезеңдерде байқалған үрдістерді ескере отырып, болашақтағы көрсеткіштерді анықтауға негізделіп жасалды.

2026 жылғы 1 қаңтарға оқушы орындарының болжамды тапшылығы (бала туу көрсеткіштерін, урбанизацияны, өңірішілік және өңіраралық көші-қонды, сондай-ақ ғимараттардың тозуын ескере отырып)


Өңір

Тапшылық, барлығы

Оның ішінде:
 

қалада

ауылда

Абай облысы

8 934

8 846

88

Ақмола облысы

34 897

23 053

11 843

Ақтөбе облысы

59 074

59 074

-

Алматы облысы

105 444

27 071

78 373

Атырау облысы

58 673

42 914

15 759

Батыс Қазақстан облысы

28 720

22 504

6 215

Жамбыл облысы

64 242

34 617

29 625

Жетісу облысы

45 191

11 602

33 589

Қарағанды облысы

21 951

20 866

1 085

Қостанай облысы

12 536

12 536

-

Қызылорда облысы

52 452

30 914

21 538

Маңғыстау облысы

74 509

37 373

37 137

Павлодар облысы

23 288

19 283

4 005

Солтүстік Қазақстан облысы

6 922

6 922

-

Түркістан облысы

135 349

55 685

79 664

Ұлытау облысы

9 408

8 943

465

Шығыс Қазақстан облысы

20 847

20 643

204

Астана қаласы

127 263

127 263

-

Алматы қаласы

125 744

125 744

-

Шымкент қаласы

102 498

102 498

-

Жиыны:

1 117 942

798 352

319 590


      2026 жылға дейін контингенттің жыл сайынғы өсімінің болжамы мен талдауы бойынша прогрессивті өсудің динамикалық көрсеткіштерін және әрбір өңір бөлінісіндегі үлестің төмендеуін ескере отырып, білім алушылардың болжамды контингенті 2026 жылғы 1 қаңтарға 4,3 млн адамды құрайтын болады. Контингенттің ең қарқынды өсімі – қалаларда, онда контингент 2 606 мың білім алушыны (өсім – 631 мың), ал ауылдық жерлерде 1 724 мың білім алушыны (өсім – 217 мың) құрайтын болады. Осылайша, қалалардағы білім алушылардың үлесі 57 %-дан 60 %-ға дейін өседі.

      Білім алушылар контингентінің көрсетілген болжамы бойынша негізгі өсім Астана (+103 мың адам), Алматы (+93 мың адам) және Шымкент (+79 мың адам) қалаларына (абсолютті сандар бойынша да, өсу қарқыны бойынша да көшбасшылар), сондай-ақ Алматы (+123 мың адам) және Түркістан (+87 мың адам) облыстарына тиесілі.

      Ауылдық мектептерде білім алушылар контингентінің өсімі барлық өңірлерде байқалады, бірақ білім алушылар контингентінің негізгі өсімі Түркістан (+40 мың адам) және Алматы облыстарына (+33 мың адам) тиесілі.

      Ауылдық мектептер бойынша білім алушылар контингентінің төмендеуі Солтүстік Қазақстан, Шығыс Қазақстан, Қарағанды, Ақтөбе және Қостанай облыстарында байқалады.

      Тұтастай алғанда, жоғарыда көрсетілген деректер оқушы орындардың тапшылығы бойынша деректердің бұрмалануын болдырмау үшін профициттік мектептерді есепке алмай ұсынылған.

      Іске асырылып жатқан "1000 мектеп құрылысы" жобасы бойынша оқушы орындарын қарқынды пайдалануға беруді назарға ала отырып, қолданыстағы "Сапалы білім беру "Білімді ұлт" ұлттық жобасы шеңберінде 2021-2022 жылдар аралығында оқушы орындарының болжамды тапшылығы 320,6 мың орынға қысқарады және 2026 жылғы 1 қаңтарға қарай 797,3 мың орынды құрайтын болады.

      Алдағы уақытта бір ауысымды оқуға көшу жөніндегі шаралар қабылданатын болады.

      Бұдан басқа, ҰБД деректері бойынша мектептер инфрақұрылымында алшақтық бар. Ауыл мектептерін жаңғырту шеңберінде пән кабинеттерін сатып алу жүзеге асырылуда. Мәселен, жаңа модификациядағы биология кабинеттерінің үлесі кабинеттердің жалпы санынан 37,4 %-ды, физика – 8,9 %-ды, информатика – 8,5 %-ды, робототехника – 2,2 %-ды құрайды.

3-бөлім. Ұлттық жобаның мақсаты мен міндеттері

      "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаның (бұдан әрі – Ұлттық жоба) мақсаты – орта білім беру ұйымдарында авариялық объектілерді, үш ауысымда оқытуды және оқушы орындарының тапшылығын жою.

      1-міндет. 2026 жылға дейін қалаларда және белсенді дамып келе жатқан (перспективалы) елді мекендерде оқушы орындарының ағымдағы және болжамды тапшылығын жабу үшін кемінде 800 мың (екі ауысымда оқыту) жаңа оқушы орнын пайдалануға беру.

      Ұлттық жоба бойынша орта білім беру ұйымдарының объектілерін жобалауды Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігінің Құрылыс және тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық істері комитеті (бұдан әрі – ҚТҮШІК) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен бірлесіп әзірлеген 300, 600, 900, 1 200, 1 500, 2 000, 2 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептерді жобалауға арналған тапсырмаларға (Ұлттық жобаның 1 – 7-қосымшалары) сәйкес білім беру саласындағы "Жайлы мектеп" пилоттық ұлттық жобасын іске асыру жөніндегі үйлестіруші – "Samruk-Kazyna Construction" акционерлік қоғамының дирекциясы (бұдан әрі – Дирекция) жүзеге асырады.

      Бұл міндетті іске асыру мынадай тетіктерді пайдалану арқылы жүзеге асырылады:

      Бірінші тетік. Тапсырыс берушінің ("Samruk-Kazyna Construction" АҚ) функциялары берілген Дирекция арқылы жүзеге асырылатын орта білім беру ұйымдарының жаңа объектілерінің нысаналы құрылысы. Бұл ретте тауарларды, жұмыстарды және көрсетілетін қызметтерді сатып алу Ұлттық жобаның 8-қосымшасына сәйкес "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын іске асыру шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу қағидаларына (бұдан әрі – Тауарларды сатып алу қағидалары) сәйкес жүзеге асырылады.

      Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2015 жылғы 3 ақпандағы № 71 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10401 болып тіркелген) бекітілген Сәулет, қала құрылысы және құрылыс қызметі саласында инжинирингтік қызметтер көрсету қағидаларына сәйкес Дирекция жобаны басқаруды жүзеге асырады.

      Осы тетікті іске асыру мыналарды:

      Қазақстан Республикасы Жер кодексінің 36-бабының 1-тармағында және 48-бабының 1-тармағы 15) тармақшасында көзделген тәртіпте жергілікті атқарушы органдар (бұдан әрі – ЖАО) Ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде орта білім беру ұйымдарының объектілерін салу кезеңіне Дирекцияға жер учаскесіне жерді уақытша өтеусіз пайдалану құқығын беруді;

      мектеп салу жоспарланып отырған жер учаскесін инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға қосуды;

      орта білім беру ұйымдарының жаңа объектілерін салуға, жаңа оқушы орындарын "дайын күйінде тапсыруға" байланысты тауарлады, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алуды көздейді.

      Дирекцияға Қазақстан Республикасының заңнамасымен белгіленген мынадай:

      қайта қолдану үшін мемлекеттік сараптаманың оң қорытындысымен Ұлттық жобаның бірыңғай стандарты бойынша 35 жобалық-сметалық құжаттаманы (5 климаттық аймаққа арналған мектептердің 7 жобалық қуаты бойынша) (бұдан әрі – ЖСҚ) әзірлеу, қайта қолдану жобаларын жергілікті жермен байланыстыруы;

      Ұлттық жобаны іске асыру жөніндегі міндеттемелерді орындауы;

      салынып жатқан/салынған объектіні жобалау тапсырмасының талаптарына және Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келуі;

      Ұлттық жоба шеңберінде жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспарын сақтауы;

      ұсынылатын ақпараттың, Ұлттық жобаны іске асыру жөніндегі құжаттамалардың дұрыстығы мен толықтығы үшін жауапкершілік жүктеледі.

      Екінші тетік. Орта білім беру ұйымдарының салынған объектілерін ЖАО-ның Тауарларды сатып алу қағидаларында көзделген тәртіппен олардың меншік иелерінен тауар ретінде сатып алуы.

      Бұл тетік облыс орталықтарында, республикалық маңызы бар қалаларда және астанада орналасқан, Ұлттық жобада белгіленген талаптарға сәйкес келетін орта білім беру ұйымдарының объектілеріне қолданылады, олардың техникалық жай-күйі ЖАО айқындаған сараптама ұйымдары жүргізген тәуелсіз техникалық сараптама нәтижелері бойынша "пайдалануға жарамды" немесе "жұмыс істеп тұр" деп бағаланады.

      Сатып алу-сату шартының мәні болып табылатын орта білім беру ұйымы объектісінің құны оның нарықтық құнын тәуелсіз бағалауды және Ұлттық жоба шеңберінде салынған жобалық қуаты ұқсас орта білім ұйымындағы бір оқушы орнының құны есебін ескере отырып айқындалады.

      Бұл ретте бағалаушы Тауарларды сатып алу қағидаларында белгіленген талаптарға сәйкес болуы тиіс.

      ЖАО Ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде осы тетікті қолданудың тиімділігіне, сондай-ақ орта білім беру ұйымының сатып алынатын объектісінің сапасына және оның Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келуіне жауапты болады.

      Үшінші тетік. Мемлекеттік-жекешелік әріптестік (бұдан әрі – МЖӘ) жобалары шеңберінде жобалық қуаты кемінде 1 200 оқушы орны бар орта білім беру ұйымдарының объектілерін салу.

      Осы тетікті іске асыру Ұлттық жобаға 9-қосымшаға сәйкес "Жайлы мектеп" пилоттық ұлттық жобасы шеңберінде іске асырылатын мемлекеттік-жекешелік әріптестік жобаларының базалық параметрлеріне (бұдан әрі – МЖӘ базалық параметрлері) сәйкес жүзеге асырылады.

      Қажет болған жағдайда МЖӘ базалық параметрлері нақтыланған және (немесе) жақсартылған сипаттамалар, сондай-ақ Ұлттық жобаны іске асыруға көзделген қаражат шегінде шығыстар көлемі ескеріле отырып қайта қаралуы мүмкін.

      Мемлекеттік бюджет есебінен оқушы орындарын пайдалануға берудің қандай да бір тетігін таңдауды тиісті ЖАО мыналарды:

      1) Қазақстан Республикасы Бюджет кодексінің 4-бабында көзделген бюджет жүйесінің негізгі қағидаттарын;

      2) Ұлттық жобаға 10-қосымшада көзделген Ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде өңірлер бөлінісінде жылдар бойынша жаңа оқушы орындарын енгізудің жиынтық жоспарын;

      3) Ұлттық жобаға 1 – 7-қосымшаларға сәйкес 300, 600, 900, 1200, 1500, 2000 және 2500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті, оның ішінде оның құрамына кіретін оқу үй-жайларының құрамын жобалау тапсырмаларын ескере отырып жүзеге асырады.

      Жаңа оқушы орындарын пайдалануға берудің көрсетілген тетіктері инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға қосылған немесе қосылуы жоспарланатын, ЖСҚ, құрылыс үшін жер учаскесін бөлу түрінде жүргізілетін төмен тұрған бюджеттен бірлесіп қаржыландыру шартымен республикалық бюджет қаражатын республикалық бюджеттен нысаналы трансферттер (бұдан әрі – нысаналы трансферттер) арқылы ЖАО-ға жеткізуді көздейді.

      Оқу-ағарту министрлігі жарты жылда бір рет ЖАО өтінімдері негізінде көші-қон процестерін, өңірлер бөлінісінде әлеуметтік-экономикалық даму қарқынының өзгеруін есепке ала отырып, сондай-ақ жобаларды іске асыру тетіктері бойынша бекітілген жаңа оқушы орындарын (объектілерді) іске қосу жоспарын түзету жөнінде ұсыныстар енгізуге құқылы.

      Ұлттық жоба шеңберінде орта білім беру ұйымдарының объектілерін салуға бөлінген нысаналы трансферттерді пайдалану тәртібі Ұлттық жобаға 11-қосымшаға сәйкес "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы шеңберінде орта білім беру объектілерін салуға және оларды күтіп-ұстауға облыстық, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне бөлінген нысаналы трансферттерді пайдалану қағидаларында айқындалған.

      2-міндет. Ұлттық жоба шеңберінде іске қосылатын орта білім беру ұйымдарында жайлы және қауіпсіз білім беру ортасын құру.

      Ұлттық жоба шеңберінде білім алушылар мен педагогтер үшін жайлы және қауіпсіз жағдайлар жасалады.

      Осы мақсаттар үшін орта білім беру объектілерін салу кезінде мыналарды:

      оқу жабдықтары мен жиһаздардың толық жиынтығын;

      ұлттық стильді, бейнебақылау, дыбыстап хабарлау жабдықтарын орнату, есіктер мен блоктарды бұғаттау жөніндегі функциялар (террористік қауіп туындаған кезде автоматты түрде) арқылы білім алушылар мен педагогтердің қауіпсіздік режимін ескере отырып, мектеп кеңістігінің заманауи эстетикалық тартымды көрінісін (ішкі безендіру);

      уәкілетті органның шарттары бойынша жылдамдығы кемінде 100 Мбит/с интернет желісіне (Wi-Fi, интернеттің ішкі желілері, серверлер) қол жеткізуді;

      педагогтердің жалпы санының 30 %-нан кем емес көлемде мұғалімдер бөлмесі, рекреациялар, кітапханалар және өзге де орындарда орналасқан педагогтер үшін жабдықталған жұмыс орындарын;

      ерекше білім беруді қажет ететін балалар үшін мектеп кеңістігін бейімдеуді қамтамасыз ететін бірыңғай стандартты қолдану жоспарлануда.

      Оқу процесін ұйымдастыру және білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту, Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының күтілетін нәтижелеріне қол жеткізу үшін оқу зертханалары, компьютерлік сыныптары бар физика, химия, биология кабинеттері, Интеллектум кабинеттері, STEM-зертханалар, робототехника және т.б. көзделеді. Әрбір кабинет кем дегенде бір компьютермен, TOUCH/LED -экранмен, заманауи құралдармен жабдықталады.

      Мектептерде бастауыш сыныптар, негізгі және орта мектептер үшін түскі ас ішетін немесе буфет залдары бар асханалар (асханаларда қайтадан пайдаланатын тамақ тасуға арналған табақтар /ланч-бокстар көзделеді), спорт залдары (жекелеген блоктарда мектепалды даярлық сыныбы мен 1 – 4-сыныптар, 5 – 11-сыныптар үшін спорт залдарының саны Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес есептеледі) орналасқан жекелеген блоктар болады. Әрбір білім алушы үшін жеке шкафтар, мобильді трансформер парталар орнату көзделеді. Әрбір қабатта Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларында (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23890 болып тіркелген) көзделген мөлшерде "ауыз су бұрқағы" көзделеді.

      Мектептің барлық үй-жайлары мен жиһаздары ыңғайлы, қауіпсіз және тиімді оқыту процесін ұйымдастыру үшін білім алушылар мен педагогтердің оқу-тәрбие қажеттіктеріне сәйкес келетін эргономика талаптарына сай ұйымдастырылады және жабдықталады, "Өнеркәсіптік саясат туралы" Қазақстан Республикасының Заңына және Елішілік құндылықты және экспортқа бағдарланған өндірістерді дамыту бағдарламасына сәйкес басым түрде отандық өндірістің бәсекеге қабілетті және сапалы тауарларымен жарақтандырылады.

      Оқу-тәрбие іс-шараларын өткізу үшін трансформациялау мүмкіндігі бар әмбебап акт залы, сондай-ақ кітап қоймасы мен оқу залы, медиатекасы, электронды кітапханасы бар кітапхана, әрбір қабатта оқуға және демалуға арналған коворкинг бөлмелері көзделген.

      Еңбекке баулуды ұйымдастыру, сондай-ақ білім алушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту үшін тиісті жабдықтары бар әмбебап шеберханалар мен студиялар, алғашқы кәсіптік білім беруге арналған кабинеттер (тігінші, аспазшы, IT, ағаш шебері және басқалар) көзделген.

      Мектептер "Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 болып тіркелген) сәйкес заманауи жиһаздармен және жабдықтармен жарақтандырылады. Әрбір оқу кабинеті үшін техникалық оқыту құралдарының ең аз жиынтығы (микрофон-телефон гарнитурасы және web-камера, интерактивті панель, МФУ бар жиынтықта интернетке қол жеткізе алатын дербес компьютер) айқындалады.

      Мектептерде "әмбебап дизайн" және "ақылға қонымды бейімделу" қағидатын ескере отырып, ерекше білім беруді қажет ететін балаларды оқыту үшін арнайы жағдайлар жасалады.

      Мектептер аумағында көлеңкелі шатырлары мен шағын архитектуралық нысандары бар тыныш демалуға арналған алаңқайды, көше коворкингін, тартанмен қапталған көпфункционалды алаңқайды (волейбол, баскетбол, футбол, теннис корты, жүгіру жолы), оның ішінде бастауыш сыныптар блогының жанында орналасқан ашық ойындарға арналған аймақтарды, жасыл желектерді орналастыру көзделеді.

      Объектілерді салу кезеңінде құрылыс барысын мониторингтеу үшін ақпараттық жүйе, пайдаланушылардың кең ауқымына арналған бейнетрансляция және құрылыс алаңдарының фото есептері функциясы бар интерактивті карта жұмыс істейді.

      Мектептердің құрылысы аяқталғанға дейін автомобиль жолдары салынады, балаларды мектепке әкелетін ата-аналардың автокөліктерін аз уақытқа қоюға арналған тұрақ орындары, оның ішінде халықтың қимыл қозғалысы шектелген топтары (бұдан әрі – ХҚҚШТ) үшін кеңейтілген орындар, автобус маршруттары мен аялдамалар, тротуарлар көзделеді. Бұдан басқа, қауіпсіздікті қамтамасыз ету мақсатында ЖАО қаражаты есебінен іргелес аумақты орамішілік жарықтандыру жүргізіледі.

      Мектептерді салу мен жабдықтаудың бірыңғай стандарттарын қамтамасыз ету үшін 300, 600, 900, 1200, 1500, 2000, 2500 білім алушыға арналған жобалау тапсырмалары қоса беріледі (Ұлттық жобаға 1 –7-қосымшалар).

      Дирекция жобалауға арналған тапсырмалар негізінде 5 климаттық аймаққа арналған мектептердің 7 жобалық қуаты бойынша қайта қолдану, мектеп салу үшін ЖАО бөлген жер учаскелерімен байланыстыру үшін Ұлттық жобаның бірыңғай стандарты бойынша 35 ЖСҚ-ны әзірлейді.

      ЖАО құрылыс басталған сәттен бастап объекті құрылысының барысын бақылайтын мектеп директорын тағайындайды, объект құрылысының аяқталу мерзіміне дейін педагогтермен қамтамасыз етеді.

      Ұлттық жобаны іске асыру бойынша ерекше уақытша тәртіп орнату бөлігінде Ұлттық жобаны іске асыру үшін мынадай нормативтік құқықтық және өзге де актілерге:

      Ұлттық жобаны іске асыру рәсімдерін реттеу бөлігінде Қазақстан Республикасының Бюджет кодексіне;

      Қазақстан Республикасының мемлекеттік сатып алу туралы заңнамасының нормаларын, сондай-ақ Ұлттық жобаны іске асыру рәсімдерін реттеу ерекшеліктерін қолданбай, Ұлттық жоба шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу бөлігінде "Білім туралы" Қазақстан Республикасының Заңына;

      мектептің жобалық қуатын ескере отырып, бір оқушы орны құнының есебінен айқындалған объектінің құнына сәйкес есептелген мөлшерде жекешелік әріптеске төленетін мемлекеттік-жекешелік әріптестік шеңберінде құрылыс салу арқылы енгізілген әрбір жаңа оқушы орны үшін орта білім беру ұйымдары ғимараттарының амортизациясына арналған шығыстардың көлемін белгілеу бөлігінде "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, орта білім берудің, сондай-ақ кредиттік оқыту технологиясын есепке алғандағы техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің жан басына шаққандағы нормативтік қаржыландыру әдістемесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 қарашадағы № 597 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 16137 болып тіркелген);

      білім беру саласындағы Ұлттық жоба шеңберінде орындарды пайдалануға беруді қаржыландыру мәселесін реттеу бөлігінде "Бюджет қаражаты есебінен орта білім беру объектілерін салуды, реконструкциялауды қаржыландыру әдістемесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 31 желтоқсандағы № 567 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 22029 болып тіркелген);

      ғимараттардың жертөле қабаттарында білім беру объектілерінің үй-жайларын орналастыру мүмкіндігі бөлігінде "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23890 болып тіркелген);

      барлық өңірлерде биіктігі 5 қабат мектепті жобалау мүмкіндігі бөлігінде (астана үшін белгіленген қабатқа ұқсас) "Құрылыс саласының жаңа нормативтік базасын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрлігі Құрылыс, тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық және жер ресурстарын басқару істері комитеті төрағасының 2014 жылғы 29 желтоқсандағы № 156-НҚ бұйрығына;

      жаңа талаптар бойынша мектеп құрылысының шекті құны нормативтерін қайта қарау бөлігінде "Құрылыстағы баға белгілеу жөніндегі нормативтік құжаттарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігінің Құрылыс және тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық істері комитеті төрағасының 2022 жылғы 1 наурыздағы № 40-НҚ бұйрығының "ҚР ҚНБҚ 8.02-01-2022 "Ғимараттар мен құрылыстарды салу құнының ірілендірілген көрсеткіштері. Құрылыстың шекті құнының нормативтері" бөлігінде тиісті өзгерістер мен (немесе) толықтырулар енгізіледі.

      Бұдан басқа, мынадай нормативтік құқықтық актілер:

      "Білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде енгізілген мемлекеттік орта білім беру объектілерін ұстауға жұмсалатын шығыстардың көлемін айқындау әдістемесі мен қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің бұйрығы;

      "Білім беру саласындағы жеке әріптесті айқындау және мемлекеттік-жекешелік әріптестік шартын жасасу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің бұйрығы;

      бюджеттің атқарылуы, бюджеттік жоспарлау және мемлекеттік жоспарлау жөніндегі уәкілетті органдармен келісу бойынша "Білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде бюджеттік инвестицияларды, бюджетті атқару рәсімдерін жоспарлау және іске асыру тәртібін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің бұйрығы;

      "Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамы директорлар кеңесінің 2022 жылғы 3 наурыздағы № 193 шешімімен бекітілген "Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамының және дауыс беретін акциялардың (қатысу үлестерінің) елу пайыздан астамы меншік немесе сенімгерлік басқару құқығымен "Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамына тиесілі заңды тұлғалардың сатып алу тәртібіне өзгерістер мен толықтырулар қабылданады.

      Ұсынылатын шаралар Ұлттық жобаның міндеттерін неғұрлым тиімді іске асыруға және орта білім беру ұйымдарының объектілерін салу кезіндегі бар тәуекелдерді азайтуға мүмкіндік береді.

4-бөлім. Ұлттық жобаны қаржыландыру

      Ұлттық жобаны іске асыруға 2023 – 2025 жылдар кезеңінде республикалық бюджеттен және Қазақстан Республикасының Ұлттық қорынан 2 606 596 055 мың теңге бөлу көзделген (2023 жылы - 499 999 715 мың теңге, 2024 жылы – 1 038 388 534 мың теңге, 2025 жыл – 1 068 207 806 мың теңге).

      Қаржыландыру көздері:

      Ұлттық қордан трансферттер – 646 535 206 мың теңге;

      республикалық бюджеттен трансферттер – 1 960 060 849 мың теңге.

      Көзделген жалпы қаражат көлемі мыналарға:

      1) жаңа жайлы мектептердің құрылысына және ашылуына (жаңа оқушы орындарын пайдалануға беру және технологиялық жарақтандыру) – 2 363 517 409 мың теңге;

      2) жаңадан пайдалануға берілген мектептерді күтіп-ұстауға – 243 078 646 мың теңге бағытталады.

      Ұлттық жоба шеңберінде мектептерді салуға және технологиялық жарақтандыруға арналған бюджет қаражатының көлемі мектептер құрылысының алдын ала құны негізінде айқындалған.

      Орта білім беру ұйымдары объектісінің жобалық қуатына байланысты 2022 жылдың ағымдағы бағалары бойынша бір оқушы орнын салуға және технологиялық жарақтандыруға жұмсалатын шығындардың болжамды құны (бұдан әрі – бір оқушы орнының құны):

      300 білім алушыға – 8 392 мың теңгені;

      600 білім алушыға – 6 817 мың теңгені;

      900 білім алушыға – 5 392 мың теңгені;

      1 200 білім алушыға – 4 886 мың теңгені;

      1 500 білім алушыға – 4 271 мың теңгені;

      2 000 білім алушыға – 4 258 мың теңгені;

      2 500 білім алушыға – 3 692 мың теңгені құрайды.

      Ұлттық жобада орта білім беру ұйымы объектісінің жобалық қуатына байланысты бір оқушы орнын салуға және технологиялық жарақтандыруға жұмсалатын шығындардың құны Қазақстан Республикасының сәулет, қала құрылысы және құрылыс саласындағы мемлекеттік нормативтеріне, атап айтқанда, ҚР ББСБНҚ 8.04-07-2022 "Құрылысқа арналған құн индекстері" баға белгілеу және сметалар жөніндегі нормативтік құжаттарға сәйкес индекстеуді ескере отырып көзделді.

      Бастапқы кезеңде Ұлттық жобаны уақтылы іске асыру мақсатында қайта қолдану үшін мемлекеттік сараптаманың оң қорытындысымен Ұлттық жобаның бірыңғай стандарты бойынша 35 ЖСҚ (5 климаттық аймаққа арналған мектептердің 7 жобалық қуаты бойынша) әзірлеуге және қайта қолдану жобаларын жергілікті жерге байланыстыруға арналған шығындар Дирекцияның өз қаражаты есебінен жүзеге асырылып, оларды кейіннен 2023 жылы Ұлттық жобаны іске асыруға бөлінген қаражатты үнемдеу есебінен, 2024 жылы ЖАО қаражаты есебінен, сондай-ақ Ұлттық жобаны іске асыруға бөлінген қаражатты үнемдеу есебінен (болған жағдайда) өтеледі.

      Ұлттық жобаны іске асыру жөніндегі іс-қимыл жоспары Ұлттық жобаға 12-қосымшада көрсетілген.

  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобасына
1-қосымша

300 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"300 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


9

Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 300 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (Әділетминінде 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл-пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковролан.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген беттерде.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояу жағылған, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізіндегі төсеніштер (жобада айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

13

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдануға рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың автоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитариялық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.


Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқа да файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.). Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт дана бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.


  300 білім алушыға арналған
жалпы орта білім беретін
мектепті жобалауға арналған
тапсырмаға қосымша

300 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепке арналған оқу үй-жайларының құрамы


№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орындар саны

Жалпы орын

Үй-жайдың ауданы,
м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы,
м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті, қабаттардағы мұғалімдердің жұмыс зоналарын қоспағанда

1

12

12

30
кем емес

30
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

3

3

15

15

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Барлық әкімшілік бөлмелер

5

20

20

117

117


Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы және оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1





2

Кітапхана мен оқу залы біріктірілген жаңғыртылған кітапхана (е-кітапхана)

0


0


0

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

1





4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

1

0

0

8

8

5

Хореография залы, қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1

0

0

88

88

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

2


0

10

20

7

Акт залындағы гример бөлмесі

2


0

10

20

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

1


0

20

20

9

Тазарту жабдықтары бөлмесі

2


0

2

4

Жалпы мақсаттағы үй-жайлардың жиыны

11

0

0

138

160

Жалпы білім беретін мектепте психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетілетін кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

1

1

10

10

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдарындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35

Психологялық-педагогикалық қолдау көрсетуге арналған кабинеттердің жиыны

5

13

13

85

85

 
Бастауыш білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

4

25

100

63

252

2

Бастауыш мектепте лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға ұсынылатын кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

1

13

13

33

33

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

1

25

25

63

63

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

1

13

13

46

46

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру мұғалімінің (нұсқаушы) бөлмесі (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Бастауыш сынып оқушыларына арналған спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4 оқу сыныптарының жиыны

10

154

229

589

778

 
Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

1

25

25

63

63

2

Ағылшын тілі кабинеті

1

13

13

33

33

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар мен логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

1

25

25

63

63

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

1

13

13

33

33

5

Зертханасы бар физика кабинеті (физика/биология /химия зертханалары кіріктірілген)

1

25

25

113

113

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

1

13

13

46

46

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

1

25

25

63

63

8

География кабинеті

1

25

25

63

63

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

20

20

70

70

11

Зертханасы бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханасы бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханасы бар биология кабинеті (физика/биология/ химия зертханаларымен кіріктірілген)

1

25

25

113

113

14

Зертханасы бар химия кабинеті (физика/биология/ химия зертханаларымен кіріктірілген)

1

25

25

113

113

15

"Бейнелеу өнері" (5-9- сыныптар), графика және жобалау (10-11-сынып) біріктірілген кабинеті
(басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" бөлімі бойынша шеберхана

1

25

25

63

63

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы"
("Үй мәдениеті" шеберханасымен біріктірілген)

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті ( 2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақ пен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1

0

0

15

15

22

Негізгі және орта буындарға арналған спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

1

25

25

648

648

24

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

1

25

25

63

63

25

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

26

Қаруды сақтауға арналған бөлме (АӘД кабинетімен біріктірілген)






5-11 оқу сыныптарының жиыны

24

508

508

2 441

2 441

Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар (№ 70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

50

50

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холды пайдалануға болады)

1

25

25

50

50

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холды пайдалануға болады)

1

25

25

50

50

4

Оқушыларға арналған асхана (СҚ-ға сәйкес санның кемінде 1/6)

1





5

Толық өндірістік циклде шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (СҚ-ға сәйкес)

1


0



6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1

0

0

60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

25

25

10

10

8

Себезгісі және с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

2

13

26

28

56

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер – кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1

0

0

10

10

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

1


0

25

25

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

Жобада көзделген үй-жайлар жиыны

15

118

131

343

371

ЖАЛПЫ

70

813

901

3 713

3 952


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруі мүмкін

  "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы
пилоттық ұлттық жобасына
2-қосымша

600 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"600 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 600 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (ҚР ӘМ 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған
Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковролан.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – беті жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояумен, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізіндегі төсеніштер (жобада айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

13

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдануға рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың автоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитариялық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен-тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.


Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес
 

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқа да файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.).
Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады
 

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт дана бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.


  600 білім алушыға арналған
жалпы білім беретін орта мектепті
жобалауға арналған
тапсырмаға қосымша

600 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепке арналған оқу үй-жайларының құрамы

№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орын саны

Жалпы орын

Үй-жайдың ауданы,
м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы, м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті

2

12

24

30
кем емес

60
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

3

3

15

15

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Барлық әкімшілік бөлмелер

6

20

32

117

147

 
Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы мен оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1





2

Кітапхана мен оқу залымен біріктірілген жаңғыртылған кітапхана (е-кітапхана)

0


0


0

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

1





4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

1

0

0

8

8

5

Хореография залы қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1

0

0

96

96

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

2


0

10

20

7

Акт залындағы гример бөлмесі

2


0

10

20

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

1


0

20

20

9

Тазарту жабдықтары бөлмесі

2


0

2

4

Жалпы мақсаттағы үй-жайлардың жиыны

11

0

0

146

168

Жалпы білім беретін мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

1

1

10

10

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдары жанындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35

Психологялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттердің жиыны

5

13

13

85

85

 
Бастауыш білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

8

25

200

63

504

2

Бастауыш мектептегі лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға арналған кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

1

13

13

33

33

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

2

25

50

63

126

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

1

13

13

46

46

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру оқытушысының нұсқаушы кабинеті (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Спорт залы

1

25

25

162

162

8

Бастауыш сынып оқушылары үшін спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4 оқу сыныптарының жиыны

16

179

379

751

1 255

 
Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

2

25

50

63

126

2

Ағылшын тілі кабинеті

3

13

39

33

99

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар және логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

2

25

50

63

126

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

2

13

26

33

66

5

Физика кабинеті зертханасымен

1

25

25

113

113

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

1

13

13

46

46

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

1

25

25

63

63

8

География кабинеті

1

25

25

63

63

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

25

25

88

88

11

Зертханашы бөлмесі бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/ химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханашы бөлмесі бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханашы бөлмесі бар биология кабинеті

1

25

25

113

113

14

Зертханашы бөлмесі бар химия кабинеті

1

25

25

113

113

15

"Бейнелеу өнері" (5-9-сыныптар), графика және жобалау (10-11- сынып) біріктірілген кабинеті (басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" бөлімі шеберханасы

1

13

13

46

46

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы" ("Үй мәдениеті" шеберханасымен біріктірілген)

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті ( 2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақтар мен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1


0

15

15

22

Негізгі және орта буынға арналған спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

1

25

25

648

648

24

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

1

25

25

63

63

25

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

26

Қаруды сақтауға арналған бөлме (АӘД кабинетімен біріктірілген)






5-11-сыныптар үшін оқу сыныптарының ЖИЫНЫ

29

501

590

2 422

2 667

Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар (№ 70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

4

Оқушыларға арналған асхана (ҚҚ сәйкес санның 1/6 кем емес)

1





5

Толық өндірістік циклде, шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (ҚҚ сәйкес)

1





6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1

0

0

60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

50

50

20

20

8

Себезгісі және с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

2

13

26

28

56

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер-кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1

0

0

10

10

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

1



25

25

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

Жобада көзделген орынжайлар жиыны

15

143

156

503

531

 
Жалпы:

82

856

1 170

4 044

4 853


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруге мүмкін


  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобаға
3-қосымша

900 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"900 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 900 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (ҚР ӘМ 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған
Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковроланды.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – беті жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояумен, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізді төсеніштер (жобада айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

13

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдануға рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
 
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
 
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
 
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
 
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
 
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың авоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитарлық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
 
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
 
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен-тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
 
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
 
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
 
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.

Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес
 

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқа да файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.).
Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады
 

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт дана бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.


  900 білім алушыға арналған
жалпы білім беретін орта мектепті
жобалауға арналған
тапсырмаға қосымша

900 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепке арналған оқу үй - жайларының құрамы


№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орын саны

Жалпы орын

Үй-жайдың ауданы, м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы,
м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті

2

12

24

30
кем емес

60
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

4

4

20

20

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Барлық әкімшілік бөлмелер

6

21

33

122

152

Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы мен оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1

0

0

8

8

2

Жаңғыртылған кітапхана
(е-кітапхана)

1

0

0

108

108

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

2


0

10

20

4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

2


0

10

20

5

Хореография залы қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1


0

30

30

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

3


0

2

6

7

Акт залындағы гример бөлмесі

1

0

0

8

8

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

1

0

0

108

108

9

Тазарту жабдықтарының бөлмесі

2


0

10

20

Жалпы мақсаттағы үй-жайлар жиыны

12

0

0

168

192

Жалпы білім беретін мектептегі психологиялық-педагогикалық
қолдауға арналған кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

2

2

15

15

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдары жанындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35

Психологиялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер жиынтығы:

5

14

14

90

90

Бастауыш білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

12

25

300

63

756

2

Бастауыш мектептегі лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға арналған кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

2

13

26

33

66

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

3

25

75

63

189

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

1

13

13

46

46

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру оқытушысының нұсқаушы кабинеті (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Спорт залы

1

25

25

162

162

8

Бастауыш сынып оқушылары үшін спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4 оқу сыныптарының жиыны

22

179

517

751

1603

Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

3

25

75

63

189

2

Ағылшын тілі кабинеті

4

13

52

33

132

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар және логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

3

25

75

63

189

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

4

13

52

33

132

5

Зертханашы бөлмесімен физика кабинеті, (физика / биология / химия біріктірілген зертханасы)

1

25

25

113

113

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

2

13

26

46

92

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

2

25

50

63

126

8

География кабинеті

1

25

25

63

63

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

25

25

88

88

11

Зертханашы бөлмесі бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/ химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханашы бөлмесі бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханашы бөлмесі бар биология кабинеті

1

25

25

113

113

14

Зертханашы бөлмесі бар химия кабинеті

1

25

25

113

113

15

"Бейнелеу өнері" (5-9 сыныптар), графика және жобалау (10-11 сынып) біріктірілген кабинеті (басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" шеберханасы

1

25

25

63

63

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы", ("Үй мәдениеті" шеберханасымен біріктірілген)

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті (2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақтар мен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1


0

15

15

22

Негізгі және орта буындағы спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

1

25

25

648

648

24

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

1

25

25

63

63

25

Орта білім беруге арналған алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

26

Қаруды сақтауға арналған бөлме (АӘД кабинетімен біріктірілген)

0


0


0

5-11-сыныптар үшін оқу сыныптарының ЖИЫНЫ

36

513

729

2 459

3 018








Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар
(№ 70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

4

Оқушыларға арналған асхана (ҚҚ сәйкес санның 1/6 кем емес)

1





5

Толық өндірістік циклде, шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (ҚҚ сәйкес)

1





6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1

0

0

60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

75

75

30

30

8

Себезгісі мен с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

4

13

52

28

112

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер- кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1

0

0

10

10

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

1



25

25

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

Жобада көзделген орынжайлар жиыны

17

168

207

513

597

 Жалпы:

99

920

1 525

4 265

5 814


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруге мүмкін

  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобаға
4-қосымша

1 200 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"1 200 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


9.

Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 1 200 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (ҚР ӘМ 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған
Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковроланды.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – беті жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояумен, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізіндегі төсеніштер (жобамен айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

13

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдану рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың авоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитарлық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.


Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес
 

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқа да файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.).
Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады
 

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт дана бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.


  1 200 білім алушыға арналған
жалпы білім беретін орта мектепті
жобалауға арналған тапсырмаға
қосымша

1 200 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің үй-жайларының құрамы


№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орын саны

Жалпы орын

Үй-жайдың ауданы,
м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы, м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті

3

12

36

36
кем емес

108
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

5

5

25

25

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Әкімшілік үй-жайлар жиыны

7

22

46

133

205

Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы және оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1





2

Жаңғыртылған кітапхана
(е-кітапхана)

0


0


0

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

1





4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

1

0

0

8

8

5

Хореография залы қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1

0

0

133

133

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

2


0

10

20

7

Акт залындағы гример бөлмесі

2


0

10

20

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

2


0

20

40

9

Тазарту жабдықтары бөлмесі

4


0

2

8

Жалпы мақсаттағы үй-жайлар жиыны

14

0

0

183

229

Жалпы білім беретін мектептегі психологиялық-педагогикалық
қолдауға арналған кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

2

2

15

15

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдары жанындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35

Психологиялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер жиыны:

5

14

14

90

90

 
Бастауыш білім беруге арналған кабинеттерімен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

16

25

400

63

1008

2

Бастауыш мектептегі лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға арналған кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

3

13

39

33

99

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

4

25

100

63

252

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

1

13

13

46

46

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру оқытушысының нұсқаушы бөлмесі (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Спорт залы

2

25

50

162

324

8

Бастауыш сынып оқушылары үшін спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4 оқу сыныптарының жиыны:

29

179

680

751

2 113

Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттерімен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

4

25

100

63

252

2

Ағылшын тілі кабинеті

5

13

65

33

165

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар және логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

4

25

100

63

252

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

5

13

65

33

165

5

Зертханашы бөлмесі бар физика кабинеті

1

25

25

113

113

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

2

13

26

46

92

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

3

25

75

63

189

8

География кабинеті

1

25

25

63

63

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

25

25

88

88

11

Зертханашы бөлмесі бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/ химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханашы бөлмесі бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханашы бөлмесі бар биология кабинеті

1

25

25

113

113

14

Зертханашы бөлмесі бар химия кабинеті

1

25

25

113

113

15

"Бейнелеу өнері" (5-9 сыныптар), графика және жобалау (10-11 сынып) біріктірілген кабинеті (басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" шеберханасы

1

25

25

63

63

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы" ("Үй мәдениеті" шеберханасымен біріктірілген)

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті ( 2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақтар мен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1


0

15

15

22

Негізгі және орта буынға арналған спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

2

25

50

648

1 290

24

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

1

25

25

63

63

25

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

26

Қаруды сақтауға арналған бөлме

0


0


0

5-11-сыныптарға арналған оқу сыныптарының жиыны

42

538

855

2 459

3 921

Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар (№ 70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

4

Оқушыларға арналған асхана (ҚҚ сәйкес санның 1/6 кем емес)

1





5

Толық өндірістік циклде, шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (ҚҚ сәйкес)

1





6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1

0

0

60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

100

100

40

40

8

Себезгісі және с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

4

13

52

28

112

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1

0

0

10

10

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

2



25

50

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

Жобада көзделген орынжайлар жиыны

18

193

232

523

632

 Жалпы:

114

946

1 802

4 139

6 542


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруге мүмкін

  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобаға
5-қосымша

1 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"1 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 1 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (ҚР ӘМ 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған
Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковроланды.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – беті жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояумен, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізіндегі төсеніштер (жобада айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

13

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдануға рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың авоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитариялық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.


Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес
 

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқа да файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.).
Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады
 

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт дана бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.

  1 500 білім алушыға арналған
  жалпы білім беретін орта мектепті
жобалауға арналған тапсырмаға
қосымша

1 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің үй-жайларының құрамы

№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орын саны

Жалпы орын

Үй-жайдың
ауданы,
м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы, м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті

4

12

48

30
кем емес

120
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

6

6

30

30

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Әкімшілік үй-жайлардың жиыны

8

23

59

132

222

Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы және оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1





2

Жаңғыртылған кітапхана
(е-кітапхана)

0


0


0

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

1





4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

1



8

8

5

Хореография залы қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1



158

158

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

2



10

20

7

Акт залындағы гример бөлмесі

2



10

20

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

2



20

40

9

Тазарту жабдықтары бөлмесі

4



2

8

Жалпы мақсаттағы үй-жайлар жиыны

14

0

0

208

254

 
Жалпы білім беретін мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

2

2

15

15

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдары жанындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35

Психология-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер жиыны

5

14

14

90

90

Бастауыш білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

20

25

500

63

1 260

2

Бастауыш мектептегі лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға арналған кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

4

13

52

33

132

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

5

25

125

63

315

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

2

13

26

46

92

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру оқытушысының нұсқаушы кабинеті (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Спорт залы

2

25

50

162

324

8

Бастауыш сынып оқушылары үшін спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4 сыныптарға арналған оқу кабинеттерінің жиыны

36

179

831

688

2 507

Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

5

25

125

63

313

2

Ағылшын тілі кабинеті

7

13

91

33

228

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар және логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

5

25

125

63

313

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

6

13

78

33

195

5

Зертханашы бөлмесі бар физика кабинеті

2

25

50

113

226

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

3

13

39

46

137

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

4

25

100

63

250

8

География кабинеті

2

25

50

63

125

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

25

25

88

88

11

Зертханашы бөлмесі бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/ химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханашы бөлмесі бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханашы бөлмесі бар биология кабинеті

2

25

50

113

226

14

Зертханашы бөлмесі бар химия кабинеті

2

25

50

113

226

15

"Бейнелеу өнері" (5-9-сыныптар), графика және жобалау (10-11 сынып) біріктірілген кабинеті (басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" шеберханасы

1

25

25

63

63

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы" ("Үй мәдениеті" шеберханасымен біріктірілген)

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті ( 2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақтар мен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1


0

15

15

22

Негізгі және орта буындағы спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

1

25

25

648

648

24

Спорт залы

1

25

25

162

162

25

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

1

25

25

63

63

26

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

27

Қаруды сақтауға арналған бөлме (АӘД кабинетімен біріктірілген)

0


0


0

5-11-сыныптардың оқу кабинеттерінің жиыны:

53

538

1082

2 613

4 163

Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар (№ 70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

4

Оқушыларға арналған асхана (ҚҚ сәйкес санның 1/6 кем емес)

1





5

Толық өндірістік циклде шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (ҚҚ сәйкес)

1





6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1



60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

125

125

50

50

8

Себезгісі және с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

4

13

52

28

112

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1



20

20

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

2



25

50

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

Жобада көзделген үй-жайлар жиыны:

18

218

257

543

652

 
Жалпы:

134

972

2 243

4 274

7 888


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруге мүмкін

  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобаға
6-қосымша

2 000 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"2 000 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 2 000 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (ҚР ӘМ 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған
Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковроланды.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – беті жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояумен, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

13

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізді төсеніштер (жобамен айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдану рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
 
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
 
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
 
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
 
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
 
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың автоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитариялық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
 
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
 
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
 
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
 
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.


Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес
 

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқа да файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.).
Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады
 

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт дана бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.


  2 000 білім алушыға арналған
жалпы білім беретін орта мектепті
жобалауға арналған тапсырмаға
қосымша

2 000 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің үй-жайларының құрамы

№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орын саны

Жалпы орын

Үй-жайдың ауданы,
м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы,
м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті

6

12

72

30
кем емес

180
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

7

7

35

35

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15


Барлығы әкімшілік бөлмелер

 10 24 84 137 287
 
Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы және оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1





2

Жаңғыртылған кітапхана
(е-кітапхана)

0


0


0

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

1

300

300



4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

1

0

0

8

8

5

Хореография залы қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1

0

0

183

183

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

2


0

10

20

7

Акт залындағы гример бөлмесі

2


0

10

20

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

2


0

25

50

9

Тазарту жабдықтары бөлмесі

5


0

2

10

Жалпы мақсаттағы үй-жайлар жиыны 15 300 300 238 291
 
Жалпы білім беретін мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

3

3

20

20

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдары жанындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35


Барлығы:

 5 15 15 95 95
 
Бастауыш білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

28

25

700

63

1764

2

Бастауыш мектептегі лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға арналған кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

5

13

65

33

165

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

7

25

175

63

441

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

2

13

26

46

92

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру оқытушысының нұсқаушысы (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Спорт залы

2

25

50

162

324

8

Бастауыш сынып оқушылары үшін спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4 сыныптарға арналған оқу кабинеттерінің жиыны 47 154 1 094 688 3 170
Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

6

25

150

63

378

2

Ағылшын тілі кабинеті

9

13

117

33

297

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар және логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

6

25

150

63

378

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

8

13

104

33

264

5

Зертханашы бөлмесі бар физика кабинеті

2

25

50

113

226

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

4

13

52

46

184

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

5

25

125

63

315

8

География кабинеті

2

25

50

63

126

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

25

25

88

88

11

Зертханашы бөлмесі бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/ химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханашы бөлмесі бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханашы бөлмесі бар биология кабинеті

2

25

50

113

226

14

Зертханашы бөлмесі бар химия кабинеті

2

25

50

113

226

15

"Бейнелеу өнері" (5-9 сыныптар), графика және жобалау (10-11 сынып) біріктірілген кабинеті (басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" шеберханасы

1

25

25

63

63

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы" шеберханасы

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті ( 2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақтар мен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1


0

15

15

22

Негізгі және орта буынға арналған спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

2

25

50

648

1 296

24

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

2

25

50

63

126

25

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

26

Қаруды сақтауға арналған бөлме (АӘД кабинетімен біріктірілген)

0


0


0

5-11 сыныптарға арналған оқу кабинеттерінің жиыны 62 513 1 247 2 459 5 087
Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар (№70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

4

Оқушыларға арналған асхана (ҚҚ сәйкес санның 1/6 кем емес)

1





5

Толық өндірістік циклде шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (ҚҚ сәйкес)

1





6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1

0

0

60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

150

150

60

60

8

Себезгісі және с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

6

13

78

28

168

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер-кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1

0

0

20

20

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

2


0

25

50

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

 Жобада көзделген үй-жайлар жиыны:

 20 243 308 553 718

 
Жалпы:

 159 1 249 3 048 4 170 9 648


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруге мүмкін


  "Жайлы мектеп" білім беру
  саласындағы пилоттық
  ұлттық жобаға
  7-қосымша

2 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектепті жобалау тапсырмасы _____________________________________________ (объектінің атауы және орналасқан орны)


№
р/т

Негізгі деректер мен талаптардың тізбесі

Көрсеткіш, талаптар, шарттар
 

1

Әзірленетін жобалау құжаттамасының атауы

"2 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің құрылысы" жұмыс жобасы

2

Жобалау құжаттамасына тапсырыс беруші


3

Жобалау құжаттамасын әзірлеуші

Конкурс бойынша айқындалады

4

Әзірлеу үшін негіздеме


5

Жобалау және құрылыс түрі

Жұмыс жобасы.
Тұрғын үй-азаматтық мақсаттағы объект

6

Жобалау кезеңділігі

Бір сатылы – жұмыс жобасы

7

Нұсқалық әзірлеуге қойылатын талап

Талап етіледі.
Алдын ала сәулет - жоспарлау шешімдерін (нобайлық жоба) жергілікті сәулет және қала құрылысы органдарымен келісу__________

8

Құрылыстың ерекше шарттары

Климаттық кіші аудан - ___
Құрылыс алаңының сейсмикалығы - ____

9

Негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштері бар негізгі сипаттамалар


9

Мақсаты

Толық жинақты мектептер салу есебінен білім алушыларға жайлы білім беру ортасын құру.
Басымдық міндеттері:
балалардың қалыптасуы мен дамуы үшін жайлы білім беру ортасын құру;
әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру;
балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ету;
балаларды сапалы тамақпен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың дене дамуын сапалы жағдайлармен қамтамасыз ету;
балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау;
оқушы орындарының тапшылығын жою;
балалардың мектепте қауіпсіз болуын қамтамасыз ету;
кедергісіз ортаны қамтамасыз ету;
коммуникациялық қолжетімділік;
әртүрлі сәулет ортасын құру;
объектіні салу кезінде инновациялық технологияларды қолдану

Бағыты
 

Бір ауысымда 2 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектеп. Оқыту түрі – екі ауысымды.
Үш деңгейлі білім беру бағдарламаларына сәйкес жалпы білім беру процесін жүзеге асыруды қамтамасыз ету:
1-деңгей – бастауыш білім беру (1-ден 4-сыныпқа дейін);
2-деңгей – негізгі орта білім беру (5-тен 9-сыныпқа дейін);
3-деңгей – жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар).
Жалпы білім беретін ұйымдарда бір ауысымда оқу кезінде кіші және орта мектеп жасындағы білім алушылардың 100 % үшін және жоғары мектеп жасындағы білім алушылардың 75 %-на дейін орындар санын көздеу.
Сыныптардың толымдылығы – 25 білім алушы.
Жер учаскесінің ауданын ҚР ҚҚ 3.01-101 қала құрылысының ережелеріне сәйкес қабылдау қажет.

Қабаттылығы

"Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017 ҚР ҚҚ 9.2-кестесіне сәйкес. 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.

Үй-жайдың биіктігі
 

"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға, "Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес

10

Ғимараттың көлемдік-жоспарлау шешіміне қойылатын негізгі талаптар

Оқу үй-жайларын санитариялық нормаларға сәйкес жобалау.
"Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР СН, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес бастауыш, орта және жоғары сынып білім алушыларын қабат бойынша шартты түрде орналастыру арқылы оқу бөлмелерін блокпен орналастыруды қамтамасыз ету.
"Қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар" 3.02-07-2014*ҚР ҚН, 3.02-107-2014* ҚР ҚҚ-ға сәйкес.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығымен бекітілген "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидалары.
Үй-жайлардың ауданын "Жалпы білім беру ұйымдары" 3.02-11-2011*ҚР ҚҚ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ және келісілген нобайлық жобаға сәйкес қабылдау.
Техникалық үй-жайлардың ауданын Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құжаттарына және келісілген нобайлық жобаға сәйкес есептеулер бойынша қабылдау.

11

Үй-жайлардың құрамы

Осы жобалауға арналған тапсырмаға қосымшаға сәйкес.
Білім алушыларға арналған киімілгіштердің орнына сыртқы киімдерді, аяқ киімдерді және оқулықтарды сақтауға арналған жеке шкафтарды қарастыру.
Орталық баспалдақпен біріктірілген бос уақыт орталығын көздеу.
Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 (ҚР ӘМ 2016 жылғы 26 ақпанда 13272 болып тіркелген) бұйрығына сәйкес және 2022 жылғы 7 маусымдағы № 265 бұйрықтағы өзгерістерді ескере отырып қабылдау.

12

Сындарлы шешімдерге, тіреу және қоршау конструкцияларының материалдарына қойылатын негізгі талаптар:

Жұмыс жобасын ҚР ҚЖ EN (Ұлттық қосымшалары бар Еурокодтар) және "Сейсмикалық аймақтардағы құрылыс" 2.03-30-2017* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
 

Сәулет-жоспарлау шешімдеріне, ішкі және сыртқы әрлеуге қойылатын негізгі талаптар:

Пайдалануға және заманауи эстетикалық талаптарға сәйкес келетін индустриялық өндірістің үнемді материалдарын қарастыру.
Сыртқы және ішкі жұмыстар кезінде керамогранит (гранит/мәрмәр) қолданылады, бағасы бірдей болса оны гранит/мәрмәрмен ауыстыруға болады.

Шатырлар, жабын

"Шатырлар мен жабындар" 3.02-37-2013 ҚР СН, 3.02-137-2013* ҚР ҚҚ талаптарына сәйкес.

Төбелер

Дәліздер, рекреациялар, вестибюльдер, тамақтану залдары – жұмыс жобасына сәйкес құрамдастырылған
Оқу үй-жайлары – бояуға арналған ашық төбе.
Киімілгіштер, әкімшілік үй-жайлар, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, диспетчерліктер – жұмыс жобасына сәйкес.
Жеке жаттығулар аймағы – акустикалық панельдер.
Ас үйдің өндірістік үй-жайлары – сулы дисперсиялы жуылатын акрилді бояу.
Тамбурлар – гипсокартон.
Санитарлық тораптар – жұмыс жобасына сәйкес тірек төбе.
Медпункт – жұмыс жобасына сәйкес жақтаудағы 600х600 перфорацияланған плиталар.

Терезелер, витраждар

Оқу кабинеттері, сыныптар, қызметтік және тұрмыстық үй-жайларда - ПВХ-дан жасалған металл пластик.
Негізгі кіре берістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпаларынан.
Техникалық регламентке және қолданыстағы нормаларға сәйкес әйнектеу.

Терезе тақталары

Пластикалық

Есіктер

Сыртқы есіктер. Негізгі кіреберістер – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Эвакуациялық шығу, баспалдақ алаңдарынан, оқшаулағыштан, ас үй үй-жайларынан, шеберханалардан шығу – МЕМСТ 23747-88 бойынша алюминий қорытпаларынан жасалған есіктер.
Техникалық жерасты есіктері – болат.
Ішкі есіктер. Сыныптар, оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар және зертханашы бөлмесі – HPL, CPL, SPL және файн-лайн, ПВХ, (вандализмге қарсы, тозуға төзімді) жабындармен қапталған ағаштан жасалған қос есікті есік блоктары;
Әкімшілік кабинеттер мен үй-жайлар, мұғалімдер бөлмелері – вандализмге қарсы жабыны бар ағаштан;
Киім ауыстыратын бөлмелер, дәретханалар, жинау құралдарына арналған үй-жайлар, асхананың өндірістік үй-жайлары және т.б. – есіктері тұрғын және қоғамдық ғимараттарға арналған МЕМСТ 6629-88 бойынша ішкі ағаш.
Техникалық үй-жайлар (электр қалқаны, жылу пункттері, су өлшегіш тораптар) – МЕМСТ 31173-2016 бойынша болат есік блоктары.
Бас кіреберістердің, спорт залдарының, асхананың витраждары – өртке қарсы нормаларға сәйкес алюминий қорытпалардан.
МЕМСТ сәйкес есік блоктары – болаттан

Едендер

Дәліздерде, рекреацияларда, вестибюльдерде, киім ілетін орындарда, асхана залдарында, оранжереяларда, тамбурларда – беті сырғанамайтын керамогранит гранит/мәрмәр.
Оқу үй-жайларында, кабинеттерде, мұғалімдер бөлмесінде, зертханаларда – коммерциялық линолеум.
Жеке жаттығулар аймақтары, амфитеатрлар –ковролан.
Спорт залдары – әмбебап спорттық еден, снарядтық – тозуға төзімді арнайы бояу.
Еден жабыны тайғанамайтын болуы тиіс.
Шеберханалар – беті тайғанамайтын керамогранит.
Серверлік – биіктігі 250 мм қуыс еден.
Зертханалары бар компьютерлік кабинеттер, физика, химия, биология кабинеттері – коммерциялық линолеум.
Венткамералар – қорғаныш бояу.
Кіру топтары, кіреберістер, пандустар – көлденең беттерде қалыңдығы кемінде 30 мм беті тайғанамайтын гранит/мәрмәр, тік беттерде қалыңдығы кемінде 20 мм – беті жылтыратылған, құрамы күшейтілген желіммен тегістелген.
Тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, күзет үй-жайлары, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптар, жинау үй-жайлары – беті тайғанамайтын керамикалық плитка/керамогранит.
Медициналық мақсаттағы үй-жайларда - қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес (гомогенді синтетикалық, керамикалық плиткалар және т.б.).
Техникалық жерасты, жертөле – қорғаныш бояумен, керамикалық плитка/керамогранит.

Баспалдақтар мен баспалдақ алаңдары

Керамикалық плитка, беті тайғанамайтын керамогранит/гранит/мәрмәр

Лифтілер

Халықтың жүріп-тұруы қиын топтарының қолжетімділігі ескерілген лифтілер

Сыртқы әрлеу

Сыртқы қасбеттерді әрлеу – бекітілген нобайлық жобаға сәйкес. НЖ тапсырыс берушінің қарауына ұсынған кезде білім беру объектісі құрылысының жоспарланған ауданында бар құрылыстың бірыңғай сәулеттік стилімен үйлестіре отырып, әсерлі түсті шешімімен бірге, оқшаулау мен қаптау арасындағы желдетілетін ауа саңылауы бар заманауи материалдардан жасалған сыртқы әрлеу нұсқаларын ұсыну.

Ішкі әрлеу

Зертханалардың, тұрмыстық үй-жайлар, ас үйдің өндірістік үй-жайлары, персонал бөлмелері, қосалқы үй-жайлар, санитариялық тораптардың, жинау құралдарына арналған үй - жайлары, медициналық блок үй-жайлары – керамикалық плитка, майлы бояу.
Басқа үй-жайларда – су эмульсиялық бояу

Баспалдақ қоршауы

Екі деңгейлі қоршаулары бар металлды қоршау

Төсеніш

Бетон негізді төсеніштер (жобамен айқындалады)

Қоқыс құбыры

Көзделмесін

13

Инженерлік жабдыққа, электрмен жабдықтау, жылумен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз бен байланыс жүйелерінің жағдайына қойылатын талаптар
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жылумен жабдықтау, электрмен жабдықтау, телефондандыру, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орталықтандырылған желілерден қабылдау. Орталықтандырылған коммуникациялар болмаған жағдайда арнайы шешімдерді қолдану. Жылумен жабдықтау үшін қатты, сұйық, газ тәрізді отынмен автономды қазандықтарды қолдану рұқсат етіледі.
ЖЖжК, СК, ЭЖНҚ, ӘТЖ бөлімдерін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын нормативтерге сәйкес орындау.
Жылыту:
Жылыту және желдету:
Сорғыларды жиілік түрлендіргіштерімен орнату.
Экономикалық тиімділік үшін жылу жүйелеріне құбырлы жылу оқшауламасын қолдану.
Жылыту техникалық есептеулерге және жылумен жабдықтау көздеріне сәйкес жылу жүйесінің температуралық графигі – 85-60.
Желдету:
Мектептің желдету жүйелерін Қазақстан Республикасының нормативтік талаптарға сәйкес механикалық ағынмен, механикалық сорғышпен және табиғи желдетумен орындау.
III және IV климаттық аймақтарда ауаны қалпына келтіру (асхана және акт залдарында), жылы мезгілде салқындатумен механикалық ынталандырумен желдету жүйелерін көздеу. Тоңазытқыш қондырғы ретінде компрессорлық-конденсациялық блоктарды қабылдау.
Су құбыры және кәріз:
Әртүрлі функционалды мақсаттағы үй-жайлар үшін сумен жабдықтау және кәріз жұмысын тиісті нормативтік талаптар мен технологиялық тапсырмаларды ескере отырып орындау.
Төменгі сыныптардың білім алушылары үшін балалар санитариялық аспаптарын қарастыру. Халықтың жүріп-тұруы қиын топтары үшін арнайы раковиналармен, дәретханалармен және араластырғыштармен жабдықтау. Ас залдары, асханалар маңындағы жуынатын үй-жайларда қондырма раковиналарын қолдану.
Асхана үшін электр энергиясы, суық және ыстық судың жеке есептегіштерін көздеу.
Орталықтандырылған сумен жабдықтау және кәріз жоқ жерлерде жұмыс жобасына сәйкес су мен септиктерге арналған резервуарлар көзделеді.
Электрмен жабдықтау: Электрмен жабдықтаудың сенімділігін қамтамасыз ету дәрежесін ҚР ЭҚЖҚ, "Тұрғын және қоғамдық ғимараттардың электр жабдықтары. Жобалау қағидалары" 4.04-106-2013*ҚР ҚҚ сәйкес қабылдау.
Электрмен жарықтандыру және күштік электр жабдығы
Электр құрылғылары мен электр жабдықтарын 4.04-106-2013* ҚР ҚЖ, 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ-ға сәйкес әзірлеу.
Электрмен жабдықтаудың сенімділік дәрежесі бойынша мектептің электр энергиясын тұтынушылары I санаттағы тұтынушыларға, асхана электр энергиясын тұтынушылары II санаттағы тұтынушыларға жатады. Электр қалқандарында мектеп ғимаратына кіреберістерде РАЕ бар ЕТҚ және шығатын желілерде автоматты ажыратқыштар көзделуі тиіс. Асхана үшін жеке СБҚ көздеу.
Электрмен жабдықтау сенімділігі (эвакуациялық жарықтандыру) бойынша I ерекше санаттағы электр қабылдағыштар үшін дизельді-генераторлық қондырғыштардан (ДГҚ) қосымша қоректендіруді көздеу.
Электр энергиясын есепке алуды есептеуіштермен, оларды коммерциялық есепке алудың автоматтандырылған жүйесінде (ЭКЕАЖ) пайдалану мүмкіндігін көздеу.
Мектеп ғимаратының күштік электр жабдығы, сантехникалық жабдық, байланыс жүйелерінің жабдығы, сондай-ақ технологиялық мектеп жабдығы, кір жуу және асхана жабдығы болып табылады. Барлық күштік жабдықтарды қоректендіруді шектес бөлімдердің тапсырмасына сәйкес орындау. Күштік жабдықтарды тарату және топтық желілерін топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен кабельдермен орындау.
Мектептің өртке қарсы жүктемесін қоректендіру үшін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Жарықтандырудың мынадай:
жұмыс;
авариялық (резервтік және эвакуациялық) түрлерін қарастыру.
Барлық жарықтандыруға арналған шамдардың түрлерін үй-жайлардың сипаттамаларына байланысты қабылдау.
Жарықтандыру құрылғылары ретінде энергияны үнемдейтін жарық диодты шамдары бар жарықты пайдалану. Авариялық және эвакуациялық жарықтандыруды өрт қауіпсіздігі жөніндегі нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес көздеу.
Үй-жайлардың электр жарығын басқаруды:
негізгі дәліздер мен баспалдақ торлары үшін –
орталықтандырылған, жұмыс орнынан басқарылатын күзет үй-жайы;
қалған үй-жайлар үшін – кіреберісте санитариялық талаптарға сәйкес ажыратқыштарды жергілікті орындау.
Топтық жарықтандыру желісін отқа төзімді, топтық төсеу кезінде жалынды таратпайтын, түтін және газ аз бөлетін және жану өнімдерінің уыттылығы төмен мыс сымдары бар кабельдермен орындау.
Күштік және жарықтандыру желілерін төсеу әдісі жобада анықталады.
Автоматтандыру:
Жоба арқылы инженерлік жабдықты автоматтандырудың мынадай кіші жүйелерін:
жылу пунктін;
шаруашылық – ауыз су және өртке қарсы су құбырларының сорғы қондырғыларын;
электр жетегі бар ысырмаларын;
механикалық жеткізу және шығару желдеткішін көздеу.
Инженерлік тораптарды диспетчерлеу
Мына жүйелерді:
жылумен жабдықтау және ЫСЖ жүйелерін;
шаруашылық - ауыз сумен жабдықтау жүйелерін;
мәжбүрлі желдету жүйелері бақылау үшін диспетчерлік үй-жайды көздеу.
Еркін бағдарламаланатын контроллерді және дискретті және аналогты енгізуді кеңейту модульдерін көздеу (қажет болған жағдайда).
Контроллер мен жабдық арасында мынадай бақылау сигналдарын беруді көздеу:
сорғылардың жұмыс режимі (қолмен тоқтату-авто);
жұмыс дәрежесі – сорғы контакторларынан;
сорғылар авариясы;
RS-485 интерфейсі арқылы температура датчиктерінің деректері;
ағысы жоғары құбырлардағы қысым;
кері құбырдағы температура датчигінен алынған деректер;
ССЖ беру құбырын енгізудегі қысым датчигінен алынған деректер.
Найзағайдан қорғау
"Ғимараттар мен құрылыстарды найзағайдан қорғау құрылғысы" 2.04-103-2013* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Байланыс желілері
"Байланыс, сигнализация, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың инженерлік жабдықтарын диспетчерлеу жүйелерінің құрылғылары. Жобалау нормалары" 3.02-10-2010 ҚР ҚНжЕ, "Жалпы білім беру мекемелері" 3.02-111-2012* ҚР ҚҚ сәйкес әзірлеу.
Құрылымдалған кабельдік жүйені (ҚКЖ) көздеу. Ақпараттық розеткалардың барлық ажыратқыштары 6-санатқа сәйкес келуі қажет және ISO/IEC 11801 стандартының талаптарын қанағаттандыруы тиіс.
IP - бейнебақылауды (SVN) қарастыру. Бейнебақылау жүйесі: құқық қорғау органдарының жедел басқару орталығының жүйесіне қосылу мүмкіндігімен көпшілік жиналатын орындарды, ғимараттарға кіреберістерді, дәліздерді және қабаттардағы холдарды бақылауы тиіс.
Объектіні тұрақты бақылау үшін орталық күзет бекетінде бейнебақылау терминалын көздеу қажет. Бейнебақылауды Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген "Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға" сәйкес жобалау.
Кіруді бақылау және басқару жүйесін (КББЖ) әзірлеу:
Техникалық үй-жайларға (су өлшеу торабы, жылу торабы), серверлік, электр қалқаны, бухгалтерия кабинеті, қару-жарақ, шатырға шығу орындарына кіруді шектеу үшін. Блоктар бойынша кіші, орта және жоғары сыныптар арасында кіруге шектеуді қарастыру.
АӘД кабинетінде, информатика кабинетінде, медиатекада, химия, физика, биология және зертханашылар кабинеттерінде күзет дабылын (КД) көздеу.
Адамдарды құлақтандыру жүйесі (АҚЖ) ҚР аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес жобалануы тиіс.
Спутниктік теледидардың ұжымдық қабылдау желісін көздеу.
Шатырда антеннаны орнату орнын тікелей көрінуді қамтамасыз етумен қоса, 3.02-10-2010ҚР ҚНжЕ 7.2.1-7.2.4-тармақтарын сақтай отырып, анықтау.
Электр сағат және қоңырау дабылы (ЭС).
Уақытты бір көзден синхрондау мүмкіндігі бар электр сағат орнатуды қарастыру.
Екінші сигнал сағаттары дәліздерде орнатылады және белгілі бір уақытта мектепте қоңырау дабылының іске қосылуын қамтамасыз ете отырып, бастапқы екі сымды шлейфпен байланыстырылады.
Электр қоңырау шалу жүйесі кесте бойынша автоматты түрде қоңырау шалуды көздеуі тиіс.
Автоматты өрт дабылын (АӨД) Қазақстан Республикасының аумағындағы қолданыстағы нормаларға сәйкес әзірлеу.


Құрылысты ұйымдастыруды әзірлеудің талаптары мен көлемі

Қолданыстағы нормалар мен талаптарға сәйкес

14

Халықтың жүріп-тұруы шектеулі топтарының тіршілік ету жағдайларын қамтамасыз ету жөніндегі талаптар

"Халықтың қауқары аз топтары үшін қол жетімділікті ескере отырып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау. Жалпы ережелер" 3.0-01-2011 ҚР ҚН және 3.06-101-2012* ҚР ҚЖ-ға сәйкес
 

15

Алаңды абаттандыруға және шағын сәулет нысандарына қойылатын талаптар

Жалпы білім беретін мектептердің аумағын трансформациялау бойынша, оның ішінде түрлі іс-шаралар мен белсенді демалысты өткізу үшін заманауи шешімдерді қолдану.
Аумақты көгалдандыру және сыртқы жарықтандыру бойынша стандартты емес, тиімді шешімді қарастыру.
Көгалдандыру кезінде ең аз күтімді қажет ететін ағаштардың, бұталардың, көпжылдық гүлдер мен шөптердің жергілікті түрлерін көздеу. Оқушылардың жас тобына сәйкес функционалдық КСН-ларды қарастыру.

16

Қазақстандық қамту бар құрылыс материалдарын, бұйымдарын, конструкциялары мен жабдықтарын қолдану жөніндегі талаптар
 
 

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 26 мамырдағы № 286 бұйрығымен бекітілген Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорын қалыптастыру және жүргізу қағидаларына сәйкес қалыптастырылған тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды берушілердің дерекқорына сәйкес.

17

Сметалық есептерге қойылатын талаптар
 

Жобалардағы құрылыстың сметалық құнының есебін құрылыстағы баға белгілеу бойынша қолданыстағы нормативтерге сәйкес жүргізу.

18

Үлгілік жобалық құжаттаманың құрамы мен ресімделуіне қойылатын талаптар.
Ақпарат тасығыштың түрі.

Шартқа сәйкес.
Қағаз және электронды нұсқа (PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) және жобалық, есептік бағдарламаларды құрайтын басқада файлдар), бастапқы-есептеу бағдарламаларында және т.б.).
Альбом форматы – МЕМСТ-ға сәйкес

19

Жобалау құжаттамасын келісуге қойылатын талаптар

Жұмыс жобасын тапсырыс берушімен келісу. Жобалау барысында BIM технологиясын қолданған жөн.

20

Жобалау құжаттамасының сараптамасына қойылатын талаптар

Жұмыс жобасы жобаларға ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізуге жатады
 

21

Бекітуге ұсынылатын жобалау құжаттамасының тіліне және жинақтылығына қойылатын талаптар
 
 

1) Жобалау-сметалық құжаттаманың мәтіндік материалын (түсіндірме жазба) мемлекеттік және (немесе) орыс тілдерінде ресімдеу.
2) графикалық материалдардағы мәтіндерді мемлекеттік тілде және (немесе) орыс тілінде орындауға жол беріледі.
3) Жобалау-сметалық құжаттаманың жиынтығын (графикалық және мәтіндік материал, кестелер) қағаз тасымалдағышта төрт данада бекітуге және бір дана электрондық тасымалдағышта (flash жинағыштауда, CD және т.б.) ұсыну.

22

Азаматтық қорғаныстың инженерлік-техникалық іс-шараларын және ТЖ-ның алдын алу жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге қойылатын талаптар

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысымен бекітілген Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарға сәйкес

23

Объектіге қойылатын экологиялық және санитарлық-эпидемиологиялық шарттарды орындау

Қолданыстағы нормативтердің талаптарына сәйкес.
Сертификатталған (экологиялық таза) құрылыс материалдары мен бұйымдарын қолдану

24

Энергия үнемдеу жөніндегі талаптар

Жобада энергия үнемдеу жүйелерін қарастыру. Объектінің энергетикалық паспортын жасау.

  2 500 білім алушыға арналған
жалпы білім беретін орта
мектепті жобалауға арналған
тапсырмаға қосымша

2 500 білім алушыға арналған жалпы білім беретін орта мектептің үй-жайларының құрамы

№

Кабинет атауы

Кабинет саны

Кабинеттегі орын саны

Жалпы орын

Үй-жайдың ауданы, м²*

Үй-жайдың жалпы ауданы,
м²*

Білім беру ұйымдарының әкімшілік үй-жайлары

1

Білім беру ұйымы басшысының кабинеті

1

1

1

35

35

2

Қабылдау бөлмесі-іс жүргізу кабинеті

1

1

1

22

22

3

Әдістемелік /мұғалімдер кабинеті

7

12

84

30
кем емес

210
кем емес

4

Басшы орынбасарының кабинеті

1

8

8

40

40

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15


Барлығы әкімшілік бөлмелер

11

25

97

142

322

Білім беру ұйымдарының жалпы мақсаттағы үй-жайлары

1

Кітап сақтау қоймасы және оқу залы бар кітапхана (ҚҚ сәйкес)

1





2

Жаңғыртылған кітапхана
(е-кітапхана)

0


0


0

3

Акт залы-кинолекторий (ҚҚ сәйкес орындар саны)

1





4

Сервер бөлмесі
(ҚҚ сәйкес)
Жертөле қабаты

1

0

0

8

8

5

Хореография залы қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелерімен

1



208

208

6

Акт залындағы киім ауыстыратын бөлмелер

2



10

20

7

Акт залындағы гример бөлмесі

2



10

20

8

ТМО қоймасы
Жертөле қабаты

2



25

50

9

Тазарту жабдықтар бөлмесі

6



2

12

Жалпы мақсаттағы үй-жайлар жиыны

16

0

0

263

318

Жалпы білім беретін мектептегі психологиялық-педагогикалық
қолдауға арналған кабинеттер

1

Сенсорлық бөлме

1

0

0

20

20

2

Психолог кабинеті

1

4

4

25

25

3

Әлеуметтік педагог кабинеті

1

1

1

10

10

4

Логопед кабинеті (логопедтік пункт)

1

1

1

10

10

5

Білім беру ұйымдары жанындағы инклюзивті білім беруді қолдау кабинеті

1

10

10

35

35

Психологиялық-педагогикалық қолдауға арналған кабинеттер жиыны:

5

16

16

100

100

Бастауыш білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Бастауыш сыныптарға арналған кабинеттер

36

25

900

63

2 268

2

Бастауыш мектептегі лингвистикалық бағыттағы пәндер бойынша жеке оқытуға арналған кабинет (қазақ Т2 / орыс Т2 / ағылшын Т3)

7

13

91

33

231

3

Мектепалды сыныптардың оқу кабинеті

9

25

225

63

567

4

Мектепалды сыныптардың ойын бөлмесі

1

25

25

63

63

5

Цифрлық сауаттылық, информатика және робототехника сабақтарын өткізуге арналған кабинет

3

13

39

46

138

6

Бастауыш мектепке арналған дене шынықтыру оқытушысының нұсқаушысы бөлмесі (екі оқытушыға есептегенде)

1

3

3

21

21

7

Спорт залы

2

50

100

162

324

8

Бастауыш сынып оқушылары үшін спорт алаңы (далада)

1

50

50

300

300

1-4-сыныптарға арналған оқу кабинеттерінің жиыны

60

179

1433

688

3912

 
Негізгі орта және жалпы орта білім беруге арналған кабинеттер мен үй-жайлар

1

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті

8

25

200

63

504

2

Ағылшын тілі кабинеті

11

13

143

33

363

3

Математика кабинеті (интеллектуалды ойындар және логиканы дамыту кабинеті біріктірілген)

7

25

175

63

441

4

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті

10

13

130

33

330

5

Зертханашы бөлмесі бар физика кабинеті

3

25

75

113

339

6

Информатика кабинеті (IT-сынып)

4

13

52

46

184

7

Тарих және мемлекет пен құқық негіздері кабинеті

6

25

150

63

378

8

География кабинеті

3

25

75

63

189

9

STEM-зертхана

1

20

20

70

70

10

Робототехника кабинеті

1

25

25

88

88

11

Зертханашы бөлмесі бар биотехнология кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/ химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

12

Зертханашы бөлмесі бар нанотехнологиялар кабинеті (ҮОЖ-да пән жоқ. Қажет болғанда физика/химия кабинеттерімен біріктіруге болады)

1

25

25

113

113

13

Зертханашы бөлмесі бар биология кабинеті

3

25

75

113

339

14

Зертханашы бөлмесі бар химия кабинеті

3

25

75

113

339

15

"Бейнелеу өнері" (5-9 сыныптар), графика және жобалау (10-11 сынып) біріктірілген кабинеті (басқа кабинеттермен біріктіруге болады)

1

25

25

63

63

16

"Үй мәдениеті" шеберханасы

1

13

13

46

46

17

"Тамақтану мәдениеті" шеберханасы

1

25

25

63

63

18

"Дизайн және технология" шеберханасы

1

13

13

46

46

19

Ұсынылатын "Қыш студиясы" шеберханасы

0


0


0

20

Дене шынықтыру оқытушыларының кабинеті ( 2 оқытушыға есептегенде)

1

3

3

15

15

21

Керек-жарақтар мен жабдықты сақтауға арналған үй-жай

1


0

15

15

22

Негізгі және орта буындағы спорт алаңы

1

50

50

300

300

23

Спорт залы

2

25

50

648

1 296

24

1-6-сыныптарға арналған музыка кабинеті

2

25

50

63

126

25

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық кабинеті

1

25

25

113

113

26

Қаруды сақтауға арналған бөлме (АӘД кабинетімен біріктірілген)

1

0


0


5-11-сыныптарға арналған оқу кабинеттерінің жиыны

75

513

1499

2 459

5 873

Құрылыс жобасында қарастырылған үй-жайлар
(№ 70 бұйрықпен жабдықталмаған)

1

Бастауыш сыныптарға арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

2

Негізгі және орта мектеп оқушыларына арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

3

Мұғалімдерге арналған коворкинг (рекреацияны, холлды пайдалануға болады)

1

25

25

100

100

4

Оқушыларға арналған асхана (ҚҚ сәйкес санның 1/6 кем емес)

1





5

Толық өндірістік циклде шикізатпен жұмыс істейтін ас блогы (ҚҚ сәйкес)

1





6

Медициналық блок (дәрігер кабинеті, изолятор, емшара бөлмесі)

1



60

60

7

Мұғалімдерге арналған гардероб

1

175

175

70

70

8

Себезгісі және с/т бар қыздар мен ұлдарға арналған киім ауыстыратын бөлмелер

6

13

78

28

168

9

Кадрлар бөлімі маманының кабинеті

1

1

1

15

15

10

Заңгер - кәсіптік бағдар беруші кабинеті

1

1

1

15

15

11

Шаруашылық меңгерушісінің кабинеті

1

1

1

15

15

12

Техникалық қызметкерлерге арналған бөлме

1



20

20

13

Асханаға арналған қолжуғыштар

2



25

50

14

Диспетчерлік пункті бар күзет бөлмесі (бейнебақылау және ескерту жүйесі жабдығымен)

1

2

2

15

15

 Жобада көзделген орынжайлар жиыны:

20

268

333

563

728

ЖАЛПЫ: 

187

1 001

3 378

4 215

11 043


      * ЖСҚ әзірлеу барысында үй-жайдың ауданы ±20% өзгеруге мүмкін


  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобасына
8-қосымша

"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын іске асыру шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу қағидалары 1-тарау. Жалпы ережелер

      1. Осы "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын іске асыру шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) Қазақстан Республикасының Бюджет кодексінің 4-бабында көзделген Қазақстан Республикасының бюджет жүйесінің негізгі қағидаттарын сақтай отырып, "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын іске асыру шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу тәртібін көздейді.

      2. Осы Қағидалардың мақсаттары үшін мынадай негізгі ұғымдар қолданылады:

      1) Ұлттық жоба – "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба;

      2) орта білім беру ұйымының объектісі – Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін "орта білім беру ұйымының объектісі" немесе "мектеп" нысаналы мақсаты бар тұрғын емес ғимарат;

      3) нысаналы трансферттер – Ұлттық жобаны іске асыру мақсаттары үшін республикалық бюджеттен, Ұлттық қордан тиісті жергілікті бюджетке бағытталатын бюджет қаражаты;

      4) Дирекция – тапсырыс берушінің функциялары берілген Ұлттық жобада (бюджеттік инвестициялық жобаларды іске асыру бойынша) көзделген жұмыстар, көрсетілетін қызметтер кешенін жүзеге асыратын "Samruk-Kazyna Construction" акционерлік қоғамы.

2-тарау. Ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде тауарларды сатып алу тәртібі

      3. Облыстың, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың жергілікті атқарушы органы (бұдан әрі – ЖАО) сатып алу-сату шарттарын жасасу арқылы тауарлар ретінде орта білім беру ұйымдарының объектілерін:

      1) республикалық бюджет қаражаты есебінен – тиісті ЖАО-ға нысаналы трансферттер түрінде жеткізілген, Ұлттық жоба шеңберінде салынған жобалық қуаты ұқсас орта білім беру ұйымындағы бір оқушы орнының құны есебінен айқындалған объект құрылысының есептік құнынан аспайтын көлемде;

      2) жергілікті бюджет қаражаты есебінен – орта білім беру ұйымының сатып алынатын объектісі салынған жер учаскесіне дейін инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымды (қажет болған жағдайда) жүргізу түрінде не мектептің жобалық қуатын және осындай объектіні сатудың нақты құнын және жер учаскесінің құнын өтеуді ескере отырып, бір оқушы орнының құнын есептеу есебінен айқындалған объект құрылысының есептік құнынан айырманы төлеу түрінде және орта білім беру ұйымының сатып алынатын объектісінің меншік иесіне тиесілі жер учаскесінің құнын өтеу түрінде сатып алуды жүзеге асырады.

      4. ЖАО сатып алу-сату шартын жасасу үшін орта білім беру ұйымының объектісін мынадай ретпен іріктеуді жүзеге асырады:

      1) өтінімдерді қабылдау мерзімдерін және объектіге қойылатын өлшемшарттарды, оның ішінде оның мынадай талаптарға сәйкес келуін айқындау:

      2022 жылдан ерте емес бастапқы пайдалануға берілген (салынған жылы);

      бастапқы нысаналы мақсаты "орта білім беру ұйымының объектісі" немесе "мектеп" болып табылатын;

      жобалық қуаты, орналасуы, техникалық, материалдық жарақтандырылуы және өзге де сипаттамалары Ұлттық жобаның талаптарына және өңірлер бөлінісінде жылдар бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспарына сәйкес келетін (Ұлттық жобаға 10-қосымша);

      2) бұқаралық ақпарат құралдарында, оның ішінде ЖАО-ның ресми интернет-ресурсында объектіні сатып алу ниеттері туралы хабарландыруды жариялау;

      3) Қазақстан Республикасы бюджет жүйесінің негізгі қағидаттарын ескере отырып, елеулі шарттар бойынша объектілердің әлеуетті сатушыларымен/меншік иелерімен келіссөздер жүргізу;

      4) алдын ала сатып алу-сату шартын (бар болса) немесе орта білім беру ұйымы объектісін сатып алу-сату шартын жасасу және орындау;

      5) бұқаралық ақпарат құралдарында, оның ішінде ЖАО-ның ресми интернет-ресурсында орта білім беру ұйымының объектісін сатып алу-сату шартын жасасу туралы ақпаратты жариялау.

      5. ЖАО меншік иесі жаңадан пайдалануға берген орта білім беру ұйымының объектісіне құқық белгілейтін және (немесе) сәйкестендіру құжаттарын алғанға дейін мынадай елеулі шарттарды;

      1) орта білім беру ұйымының объектісі пайдалануға берілгеннен кейін ЖАО қаражаты есебінен оның техникалық жағдайына тәуелсіз сараптама жүргізу;

      2) орта білім беру ұйымының объектісі пайдалануға берілгеннен кейін ЖАО қаражаты есебінен оның нарықтық құнына тәуелсіз бағалауды жүргізу;

      3) орта білім беру ұйымының сатып алу болжанатын объектісі үшін аванстық төлемдер төлеу жөніндегі талаптардың болмауы;

      4) орта білім беру ұйымының сатып алуға жорамалды объектісінің Ұлттық жоба талаптарына сәйкестігі;

      5) тараптар Ұлттық жобада белгіленген орта білім беру ұйымдарының объектілерін пайдалануға беру жоспарына сәйкес келетін орта білім беру ұйымының объектісін сатып алу – сатудың негізгі шартын жасасуға міндеттенетін мерзімді көрсете отырып, орта білім беру ұйымының объектісін жазбаша нысанда сатып алу-сату туралы алдын ала шарт жасасуға құқылы.

      6. Сатып алу-сату шартының мәні болып табылатын орта білім беру ұйымы объектісінің құны оның нарықтық құнын тәуелсіз бағалауды және Ұлттық жоба шеңберінде салынған жобалық қуаты бойынша ұқсас орта білім беру ұйымындағы бір оқушы орнының құны есебінен объектінің есептік құны ескере отырып айқындалады.

      Орта білім беру ұйымының сатып алынатын объектісінің нарықтық құнын тәуелсіз бағалауды мынадай міндетті талаптарға сәйкес келетін бағалаушылар жүргізеді:

      1) жосықсыз бағалаушылардың тізілімінде болмауы;

      2) соңғы 6 ай ішінде объектіні бағалау бойынша кемінде 60 есептің болуы;

      3) бағалау бойынша көрсетілетін қызметтері нарығындағы жұмыс тәжірибесі кемінде 5 жыл.

3-тарау. Ұлттық жобаны жүзеге асыру шеңберінде жұмыстар мен қызметтерді сатып алу тәртібі

      7. Орта білім беру ұйымдары объектілерінің нысаналы құрылысы бойынша көрсетілетін қызметтер мен кешенді жұмыстарды "толығымен" сатып алуды Дирекция:

      1) республикалық бюджет қаражаты есебінен – мектептің жобалық қуатын ескере отырып, бір оқушы орнының құны есебінен айқындалған объект құрылысының есептік құнынан аспайтын көлемде тиісті ЖАО-ға жеткізілген нысаналы трансферттер түрінде;

      2) жергілікті бюджет қаражаты есебінен – орта білім беру ұйымының объектісін салу жоспарланатын орталық/дербес инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға қосылған/қосу жорамалданған жер учаскесін және (немесе) жобалау-сметалық құжаттаманы әзірлеуге немесе түзетуге жұмсалатын шығыстарды және (немесе) мектептің жобалық қуатын және жобалау-сметалық құжаттама бойынша осындай объектіні салу құнын ескере отырып, бір оқушы орны құнының есебінен айқындалған объект құрылысының есептік құнынан айырманы төлеу түрінде жүзеге асырады.

      ЖАО мен Дирекцияның келісімі бойынша орта білім беру ұйымының объектісін салу жоспарланатын жер учаскесін Дирекция арқылы тиісті ЖАО қаражаты есебінен шығыстарды қамтамасыз ете отырып, Дирекция айқындаған мердігер ұйымдардың күштерімен инженерлік коммуникацияларға қосуға жол беріледі. Мұндай жер учаскесін инженерлік коммуникацияларға қосуға жұмсалатын шығыстардың құны Дирекция мен оның қаражаты есебінен жоғарыда көрсетілген шығыстарды өтеу жүзеге асырылатын ЖАО арасында алдын ала келісілуге жатады.

      Мектеп салу жоспарланып отырған жер учаскесін инженерлік коммуникацияларға уақытылы қоспау тәуекелдері болған кезде ЖАО мен Дирекцияның келісімі бойынша тиісті ЖАО қаражаты есебінен Дирекция айқындаған мердігер ұйымдардың күштерімен жұмыстарды орындауға рұқсат беріледі.

      8. ЖАО орта білім беру ұйымдарының объектілерін салу мақсаттары үші:

      1) орталық/дербес инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға қосылған/қосуға болжанатын тиісті жер учаскесін осы мақсаттар үшін бөлудің және елеулі шарттарын көрсете отырып, нысаналы құрылысқа жоспарланатын орта білім беру ұйымдарының объектілерінің тізбесін Дирекцияға жолдауды;

      2) орталық/дербес инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға қосылуды не Дирекция мен ЖАО арасында құндары бұрын келісілген Дирекция айқындаған мердігер ұйымның мұндай шығыстарын төлеуді;

      3) Ұлттық жоба бойынша объектілерді салу үшін барлық қажетті рұқсаттама құжаттарын алуды;

      4) Дирекцияның өтінімдері бойынша уақтылы және толық қаржыландыруды қамтамасыз етеді.

      Облыстың, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың әкімі Ұлттық жоба шеңберінде салынып жатқан орта білім беру объектілерін қажетті инфрақұрылыммен (жылу, су, газ, электрмен жабдықтау, кәріз, су бұру, әлсіз токты байланыс желілері, кірме автомобиль және жаяу жүргіншілер жолдары, автобус аялдамалары, тұрақ орындары, абаттандыру элементтері, интернет, бейнебақылау және т.б.) қамтамасыз ету үшін жұмыстар, көрсетілетін қызметтер жеткізушілерін айқындайды. Жұмыстар, көрсетілетін қызметтер жеткізушілерімен қазынашылық органдарында тіркелуге жататын азаматтық-құқықтық шарттар жасалады.

      9. Дирекция:

      1) "Атамекен" Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасының (тәуелсіз бақылаушы ретінде) қатысуымен "Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамының (Дирекцияның жалғыз акционері) сатып алуларын жүзеге асыру тәртібі негізінде мердігер ұйымдарды және өзге де жеткізушілерді (жобалауға, салуға, инжинирингтік көрсетілетін қызметтер және т.б.) мынадай қағидаттарды:

      мердігер ұйымдарды таңдау рәсіміне қатысу үшін тең мүмкіндіктер беруді;

      мердігер ұйымдар арасындағы адал бәсекелестікті;

      мердігер ұйымдарды таңдау рәсімінің ашықтығы мен жариялылығын;

      мердігер ұйымдарды таңдау рәсімінде сыбайлас жемқорлық көріністеріне жол бермеуді;

      "толығымен" жобалау және құрылыс бойынша кешенді жұмыстардың жасалған шарттары шеңберінде жиһазды сатып алуды "Самұрық-Қазына" Ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамының тізіліміндегі және/немесе Қазақстан Республикасы "Атамекен" ұлттық кәсіпкерлер палатасының отандық өндірушілер тізіліміндегі (Индустриялық сертификат негізіндегі салалық тізілім) жеке және заңды тұлғалар арасында жүзеге асыруды сақтай отырып таңдауды;

      2) мыналарды:

      онлайн режимінде тәулік бойы бейнебақылау және/немесе апта сайын құрылыс салу барысы туралы фотоесептер ұсынуды;

      апта сайынғы авторлық және техникалық қадағалау есептерін;

      жұмыс жүргізу графигін;

      орындаушылық құжаттаманы;

      жобалау-сметалық құжаттаманы;

      орындалған және қалдық жұмыстардың көлемін;

      орындалған ҚМЖ үшін төлемдерді растайтын құжаттарды көздейтін ақпараттық жүйені енгізу арқылы құрылыс процесінің толық ашықтығын;

      3) отандық тауар өндірушілерге, сондай-ақ жұмыстар мен көрсетілетін қызметтерді отандық жеткізушілерге Қазақстан Республикасы ратификациялаған халықаралық шарттарға қайшы келмейтін шамада қолдау көрсетуді;

      4) Ұлттық жоба шеңберінде қабылданған міндеттемелер бойынша Дирекцияның және мердігер ұйымдардың толық жауапкершілігін;

      5) мердігер ұйымдарды іріктеу жөніндегі конкурстардың қорытындылары, шығарылғаннан кейін 10 жұмыс күні ішінде мектептің конструктивті элементтеріне кемінде 60 ай, әрлеу материалдарына, жарақтандыруға және жабдыққа – тиісінше пайдалану кезінде кемінде 36 айға кепілдік мерзімін белгілей отырып, мердігер ұйымдардың отандық тауар өндірушілерден, жұмыстарды, көрсетілетін қазақстандық қамту қызметтерін басымдық бере отырып, сатып алу міндеттемелері көздейтін мердігер ұйымдармен шарттар жасауды қамтамасыз етеді.

      Бұл ретте отандық тауар өндірушілерден сатып алатын тауарды импорттық өндірушіге ауыстыру қолданыстағы заңнамаға сәйкес жүзеге асырылады.

      Осы тармақтың нормасы орындалмаған жағдайда Дирекцияның бас мердігері міндеттемені орындамағаны үшін Дирекциямен жасалған шарттың талаптарында көзделген айыппұл санкциялары түрінде жауапты болады.

      6) құрылыс барысын мониторингілеуді және бақылауды;

      7) орындалған жұмыстарды, көрсетілген қызметтерді қабылдауды;

      8) осы Қағидалардың 7-тармағында көрсетілген қаражат есебінен орындалған жұмыстар, көрсетілген қызметтер үшін ақы төлеуді;

      9) "дайын тапсыру" шартымен қабылдау-тапсыру актісіне қол қойылған сәттен бастап мектептің конструктивті элементтеріне 60 ай және пайдалану кезінде әрлеу материалдарына, жарақтандыруға және жабдыққа 36 айға кепілдік мерзімін белгілей отырып орта білім беру ұйымы объектісінің барлық анықталған кемшіліктерін уақтылы және өтеусіз жоюды;

      10) 2023 жылғы 1-тоқсаннан кешіктірмей, объектілер құрылысы толық аяқталғанға дейін барлық мүдделі тараптар мен жұртшылық үшін кең қолжетімділікті қамтамасыз ете отырып, объектілер құрылысы барысының мониторингі бойынша ақпараттық жүйені (ақпараттық карта) енгізуді және оның жұмыс істеуін қамтамасыз етуді (бейнебақылау, фотоесептер, ҚМЖ барысының автоматтандырылған мониторингі, инжинирингтік көрсетілетін қызметтердің электрондық есебі) қамтамасыз етеді.

      Дирекция Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі (Ерекше бөлім) 652-бабының 3-тармағына сәйкес орта білім беру ұйымы объектісінің құрылысы бойынша жұмыстардың уақтылы жүргізілуіне, толықтығына және нәтижелілігіне жауапты болады, сондай-ақ орта білім беру ұйымы объектісінің кездейсоқ қымбаттауы тәуекелдерін жабады.

      Егер межеленген объектіні салу басталғанға дейін немесе оның құрылысы барысында объектінің конструктивті схемасына, оның көлемдік-жоспарлау, инженерлік-техникалық және (немесе) инженерлік және (немесе) технологиялық жабдықты, техникалық-экономикалық көрсеткіштерді өзгертетін негізгі материалдарды және (немесе) бұйымдарды ауыстыруды қоса алғанда, технологиялық жобалау шешімдері, сондай-ақ бұрын бекітілген жобалау-сметалық құжаттаманың құны мердігер жүгінген кезде, жобалау шешімдерін өзгертпей, сметаны қайта қарау туралы құрылыс ресурстары құнының өсуі себебінен кемінде он пайызға ұлғайған кезде бұрын бекітілген жобалау-сметалық құжаттама Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі (Ерекше бөлім) 655-бабының 3-тармағына сәйкес түзетуге жатады.

      Жобалау шешімдерін өзгертпей, құрылыс құнын түзету кезінде бюджеттік инвестициялық жобалар бойынша ведомстводан тыс кешенді сараптама Қазақстан Республикасының заңнамасында айқындалған тәртіппен жүргізіледі.

      Егер ведомстводан тыс кешенді сараптама жүргізу барысында құрылыстың бұрын бекітілген құны кемінде он пайыз көлемінде ұлғайғаны анықталса, онда мемлекеттік сараптама ұйымы немесе аккредиттелген сараптама ұйымы теріс қорытынды береді.

      Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі (Ерекше бөлім) 655-бабының 3-тармағында көзделген құнын ұлғайту жөніндегі шығыстар Ұлттық жобаны іске асыруға республикалық бюджеттен бөлінген қаражат көлемі шегінде және Қазақстан Республикасының заңнамасында тыйым салынбаған өзге де көздер есебінен қаржыландырылады.

      Дирекция міндеттемелерді орындау және орта білім беру объектісінің құнын өсіруге жол бермеу шеңберінде жобалау және "дайын тапсыру" құрылысының кешенді жұмыстарының шарты талаптарында бекітілген жобалау-сметалық құжаттамаға сәйкес "нақты" құнды белгілеуді қарастырады.

      11. Орта білім беру ұйымының салынып жатқан объектісіне жобалау-сметалық құжаттама Қазақстан Республикасының заңнамасында көзделген тәртіппен міндетті мемлекеттік сараптамаға жатады, оның нәтижелері бойынша мұндай құжаттаманың Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келуі/сәйкес келмеуі белгіленеді.

      12. Орта білім беру ұйымының объектісін іске қосу актісі міндетті түрде қабылдау комиссиясының қабылдауына жатады, оның нәтижелері бойынша орта білім беру ұйымы объектісінің Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келуі/сәйкес келмеуі белгіленеді.

4-тарау. Жұмыстар мен көрсетілетін қызметтерді сатып алу шеңберіндегі ЖАО мен Дирекция арасындағы өзара іс-қимыл

      13. ЖАО 2022 жылғы 15 желтоқсаннан кешіктірмей Дирекцияның келісуі бойынша 2023 жылы Дирекция арқылы іске асыруға жататын бюджеттік инвестициялық жобалардың тізбесін және 2023 жылғы 31 қаңтардан кешіктірмей Ұлттық жобаға 10-қосымшада көзделген орта білім беру ұйымдары объектілерінің арасынан 2024 – 2025 жылдары Дирекция арқылы іске асыруға жататын бюджеттік инвестициялық жобалардың тізбесін, оның ішінде:

      1) инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымды (ИКИ) жер учаскелеріне, кірме жолдарға және басқаларына жеткізуді талап ететін мектептердің тізбесін;

      2) жер учаскелеріне инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымды жүргізуді талап етпейтін мектептердің тізбесі тізбесін бекітеді.

      14. ЖАО бюджеттік инвестициялық жобалардың тізбелері бекітілгеннен кейін оларды бекітілген күнінен бастап 10 жұмыс күні ішінде Дирекцияға:

      жалпы білім беретін мектепті жобалауға бекітілген үлгілік тапсырмаларды. Орта білім беру ұйымдарының объектілерін жобалауға арналған тапсырмада тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің және оларды жеткізушілердің дерекқорына енгізілген отандық өндірушінің құрылыс материалдарын, жабдықтарын, бұйымдары мен конструкцияларын қолдану міндетті талап болып табылады;

      ИКИ-ға қосылуға арналған сәулет-жоспарлау тапсырмасын және техникалық шарттарды;

      жер учаскелеріне құқық белгілейтін құжаттарды;

      құрылысқа рұқсат беру құжаттарын қоса бере отырып жолдайды.

      15. ЖАО және Дирекция ЖАО бекіткен бюджеттік инвестициялық жобалардың тізбесі бойынша орта білім беру ұйымдары объектілерінің нысаналы құрылысы бөлігінде Ұлттық жобаны іске асыру жөніндегі көрсетілетін қызметтерге мынадай міндетті талаптарды көздейтін шартты (тиісті қосымшаларымен) жасасады:

      1) Дирекцияға құрылысқа тапсырыс берушінің және жобаны басқару функцияларын беру;

      2) ЖАО (құрылыс, білім басқармалары және қажет болған жағдайда басқа да құрылымдық бөлімшелер), Қоғамдық кеңес, "Атамекен" ҚР ҰКП өңірлік филиалдары, үкіметтік емес ұйымдар, сарапшылар қауымдастығы өкілдерін тарта отырып, салынған объектіні пайдалануға, оның ішінде жайлы мектеп талаптарына сәйкес келуін анықтай отырып қабылдауға қабылдау комиссиясын құру;

      3) қаражатты ықтимал үнемдеуді пайдалану және/немесе қайтару тәртібін регламенттеу;

      4) Ұлттық жобада көзделген өзге де шарттар (оның ішінде қаржыландыру және өтінімдерді ЖАО-ға жіберу тәртібі).

      16. Дирекция (5 климаттық аймақ үшін мектептердің 7 жобалық қуаты бойынша) мектептерді салу кезінде қайта қолдану үшін мемлекеттік сараптаманың оң қорытындысымен бірге Ұлттық жобаның бірыңғай стандарты бойынша 2023 жылғы 31 наурызға дейінгі мерзімде 35 ЖСҚ әзірлеуді қамтамасыз етеді.

      17. ЖАО және Дирекция құрылыс жобаларының мемлекеттік банкінен қайта қолдану жобаларын пайдаланады.

      18. Дирекция өткізілген конкурстар нәтижелері бойынша және ЖАО-мен жасасқан шарттарға сәйкес:

      1) жиынтық көлемі өңірлер бөлінісінде тиісті қаржы жылына көзделген көлемнен аспайтын нысаналы трансферттер қаражаты есебінен;

      2) ЖАО қаражаты есебінен (2024 жылы жергілікті жерге байланыстыруға байланысты ЖСҚ әзірлеу жөніндегі шығыстар, қажет болған жағдайда – жер учаскелеріне ИКИ жүргізу) жасалған шарттар бойынша қажетті қаржыландыру көлемінде бюджет қаражатын аударуға ЖАО-ға өтінімдер жолдайды.

      19. ЖАО Дирекциядан өтінім келіп түскен күннен бастап 3 жұмыс күні ішінде бекітілген қаржыландыру жоспары мен жасасқан шарттардың талаптарына сәйкес бюджет қаражатының мәлімделген көлемін аударуды жүзеге асырады.

      20. ЖАО мен Дирекция жартыжылдық негізде құрылыс объектілері бөлінісінде жұмсалған бюджет қаражаты мен атқарылған жұмыстардың көлемі бойынша өзара салыстырып тексеру жүргізеді.

      21. ЖАО мектептер құрылысының барысына, оның ішінде Дирекцияның тиісті ақпараттық жүйесін пайдалана отырып мониторингті жүзеге асырады.

      22. Дирекция Оқу-ағарту министрлігі бекіткен нысандар бойынша жартыжылдық негізде Оқу-ағарту министрлігіне және ЖАО-ға объектілер құрылысының барысы мен нәтижелері туралы есептерді ұсынады.

      23. Дирекция және ЖАО:

      1) аяқталған құрылыс объектісін Ұлттық жобаға 10-қосымшада көрсетілген мерзімде қабылдау-тапсыруды;

      2) объектіні пайдалануға қабылдау актісі бекітілген күннен бастап 3 жұмыс күні ішінде мемлекеттік тіркеуге беруді;

      3) Оқу-ағарту министрлігіне объектілерді пайдалануға қабылдау актілерінің тіркелген көшірмелерін ұсынуды (оларға қол қойылғаннан кейін бір апта мерзімде) қамтамасыз етеді.

5-тарау. Қорытынды ережелер

      24. ЖАО және Дирекция осы Қағидалар шеңберінде уақытылы және толық:

      1) Ұлттық жобаға 10-қосымшаға сәйкес орта білім беру ұйымдарының объектілерін іске қосу жоспарын орындауды және олардың Ұлттық жобаның сипаттамаларына сәйкес келуін;

      2) ЖАО-ның кейіннен қайта қолдануы мақсатында барлық іске асырылатын жобалау-сметалық құжаттамаларды қамтитын құрылыс жобаларының мемлекеттік банкін қалыптастыруды қамтамасыз етеді.

  "Жайлы мектеп" білім беру
  саласындағы пилоттық
  ұлттық жобасына
  9-қосымша

"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы шеңберінде іске асырылатын мемлекеттік-жекешелік әріптестік жобаларының базалық параметрлері


№

МЖӘ жобаларының базалық параметрлерінің атауы

1. Мақсат

1.1

Орта білім беру ұйымдарында апатты нысандарды, үш ауысымды оқытуды және оқушы орындарының тапшылығын жою

2. Міндеттер

2.1

Орта білім беру саласының инфрақұрылымын дамытуда МЖӘ тетігін қолдануды кеңейту

2.2

Мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының инфрақұрылымын дамыту үшін ЖАО мен жекеше әріптес ресурстарын біріктіру

2.3

Балаларға арналған орта білім беру инфрақұрылымының қолжетімділігі мен сапалық сипаттамаларын арттыру

3. "Жайлы мектеп" ҰЖ шеңберінде салынып жатқан объектілерді МЖӘ тетігі арқылы іске асырылатын объектілерге жатқызу критерийлері

3.1

қуаты кемінде 1 200 оқушы орын;
жер учаскелерінің қолжетімділігі (құрылыс салуға 100% дайындық, үшінші тұлғалардың ауыртпалықтары мен талаптарының болмауы);
инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға қосылу мүмкіндігі;
орта білім беру объектісін мемлекеттік меншікке беру.

4.

Келісімшарт түрі

МЖӘ объектісін жобалау, салу, жобаны қаржыландыру, объектіні коммуналдық меншікке беру, МЖӘ объектісін (білім беру қызметінсіз техникалық қызмет көрсету) пайдалану.

5.

Пайдалану мерзімі

5 (бес) жыл

6.

Қарыз қаражатының құны

Ұлттық банктің базалық мөлшерлемесінің сомасынан артық емес плюс 5 пайыз

7.

Жобаны іске асырудың дайындық кезеңі

Жергілікті атқарушы орган:
маркетингтік деректерді жинауды және талдауды жүзеге асырады (құрылыс орнын таңдау, орта білім беру ұйымы объектісінің қуаты, қажеттіліктің негіздемесі) ;
ЖАО лимиттері шеңберінде жеке әріптесті қаржыландыру, шығындарды өтеу және кірістер алу көздерін айқындайды;
инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымды жүргізуге қаражат көздейді;
конкурс жариялайды және жеке әріптесті таңдау бойынша конкурсты ұйымдастырушы болады.

8. Институционалдық схема іске асырудың екі кезеңін қамтиды

8.1

Инвестициялық кезең

МЖӘ жобасына қатысушылардың өзара іс-қимылы мынадай тәртіппен жүзеге асырылады:
Жергілікті атқарушы орган:
1) "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде білім беру саласындағы уәкілетті орган әзірлеген және бекіткен тәртіпке сәйкес жеке әріптесті айқындайды және мемлекеттік-жекешелік әріптестік шартын жасасады;
2) жеке әріптеске Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес жер учаскесіне уақытша өтеусіз жер пайдалану құқығын береді;
3) "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін орта білім беру ұйымы объектісінің құрылысын жобалауға тапсырманы жеке әріптеске жеткізеді немесе құрылыстың үлгілік ЖСҚ ұсынады;
4) инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымды жүргізуді қамтамасыз етеді;
5) МЖӘ шартына сәйкес құрылыстың сметалық құнының 30 (отыз) пайызы мөлшерінде МЖӘ жобасын қоса қаржыландыруды жүзеге асырады;
6) МЖӘ шартының орындалуын бақылауды және мониторингті жүзеге асырады;
7) балансына орта білім беру ұйымының объектісі қабылданатын мемлекеттік заңды тұлғаны айқындайды;
8) МЖӘ объектісін Қазақстан Республикасының заңнамасына және МЖӘ шартына сәйкес орта білім беру ұйымының объектісін коммуналдық меншікке қабылдайды.
Жеке әріптес:
1) жеке әріптесті айқындау жөніндегі конкурсқа қатысады және конкурс қорытындылары бойынша "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде білім беру саласындағы уәкілетті орган әзірлеген және бекіткен тәртіпке сәйкес мемлекеттік-жекешелік әріптестік шартын жасасады;
2) Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес жер учаскесіне уақытша өтеусіз жер пайдалану шартын жасасады;
3) "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін орта білім беру ұйымы объектісінің құрылысын жобалауға немесе қайта қолдануға ЖСҚ-ға тапсырманы алады;
4) орта білім беру ұйымы объектісінің құрылысын жобалау тапсырмасына сәйкес жобалау-сметалық құжаттаманы әзірлеуді немесе конкурсты ұйымдастырушы ұсынған қайта қолдану ЖСҚ-ны байланыстыруды қамтамасыз етеді;
5) МЖӘ шартының талаптарына сәйкес орта білім беру ұйымы объектісінің құрылысын жүзеге асырады;
6) орта білім беру ұйымы объектісі құрылысының сметалық құнының 30 (отыз) пайызы мөлшерінде қоса қаржыландыруды алады;
7) Қазақстан Республикасы заңнамасы және МЖЭ шарты талаптары мен тәртіптеріне сәйкес орта білім беру ұйымы объектісін коммуналдық меншікке тапсыруды жүзеге асырады;
8) мемлекеттік әріптеске МЖӘ шартының орындалуы бойынша ақпаратты береді.

8.2

Пайдалану кезеңі

МЖӘ жобасына қатысушылардың өзара іс-қимылы мынадай тәртіппен жүзеге асырылады:
Жергілікті атқарушы орган (мемлекеттік әріптес):
1) жеке әріптестің инвестициялық шығындарын өтеуді жүзеге асырады;
2) 5 (бес) жыл бойы жеке әріптеске мемлекеттік-жекешелік әріптестік шеңберінде құрылыс жолымен енгізілген әрбір оқушы орны үшін орта білім беру ұйымы ғимаратының амортизациясына шығыстарын, оның жобалық қуатын және ЖСҚ бойынша осындай объектіні салу құнын ескере отырып, бір оқушы орнының құнын есептей отырып төлеуді жүргізеді;
3) қажет болған жағдайда жергілікті бюджет қаражаты есебінен мемлекеттік қолдаудың өзге де шараларын және жеке әріптеске шығындарды өтеу көздерін ұсынады;
4) Қазақстан Республикасының заңнамасына және МЖӘ шартына сәйкес орта білім беру ұйымының объектісін коммуналдық меншікке қабылдайды.
Жеке әріптес:
1) инвестициялық шығындардың өтемақысын және МЖӘ шартында көзделген өзге де өтемдер мен кірістерді Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес айқындалатын мөлшерде алады;
2) пайдаланудың бүкіл кезеңіне орта білім беру ұйымы объектісіне техникалық қызмет көрсетуді, оның ішінде орта білім беру ұйымы объектісінің конструктивтік элементтеріне, әрлеу материалдарына, жарақтандыруға және жабдыққа құрайтын барлық анықталған кемшіліктерді жоюды жүзеге асырады (қамтамасыз етеді);
3) мемлекеттік-жекешелік әріптестік шеңберінде құрылыс жолымен енгізілген әрбір оқушы орны үшін орта білім беру ұйымы ғимаратының амортизациясына шығыстарын, оның жобалық қуатын және ЖСҚ бойынша осындай объектіні салу құнын ескере отырып, бір оқушы орнының құнын есептей отырып мемлекеттік әріптестен төлемдерді алады;
4) тиісті бюджет қаражаты есебінен Қазақстан Республикасының заңнамасында көзделген өзге де төлемдерді алады;
5) Қазақстан Республикасының заңнамасында және МЖӘ шартында белгіленген талаптарға және тәртіпке сәйкес орта білім беру ұйымы объектісін коммуналдық меншікке беруді жүзеге асырады.

Ескертпе: мемлекеттік-жекешелік әріптестік шеңберінде құрылыс жолымен енгізілген әрбір жаңа оқушы орны үшін оның жобалық қуатын және ЖСҚ бойынша осындай объектіні салу құнын ескере отырып, бір оқушы орнының құнын есебінен есептелген мөлшерде ғимараттың амортизациясына арналған шығыстарды төлеу

9. Болжамды төлемдер бюджет қаражаты есебінен (жергілікті бюджет қаражаты есебінен, оның ішінде "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін, жобалық қуаты кемінде 1 200 оқушы орны бар, кейіннен мемлекет балансына берілетін орта білім беру объектілерін салуға берілетін нысаналы трансферттер есебінен).

9.1

Нысаналы трансферттер қаражаты есебінен орта білім беру ұйымы объектісі құрылысының сметалық құнының 30% мөлшерінде қоса қаржыландыру.

9.2

Нысаналы трансферттер қаражаты есебінен инвестициялық шығындарды өтеу.

9.3

Мемлекеттік-жекешелік әріптестік шеңберінде құрылыс жолымен енгізілген әрбір жаңа оқушы орны үшін оның жобалық қуатын және ЖСҚ бойынша осындай объектіні салу құнын ескере отырып, бір оқушы орнының құнын есебінен есептелген мөлшерде ғимараттың амортизациясына арналған шығыстарды төлеу Қазақстан Республикасының бюджет заңнамасында көзделген тәртіппен нысаналы трансферттер арқылы ЖАО-ға жіберілген қаражатты қайта бөлу жолымен жүргізіледі

9.4

Инвестициялық/операциялық шығындарды, оның ішінде жеке әріптестің кредиттік міндеттемелері бойынша пайыздық шығыстарды өтеу шеңберіндегі өзге де төлемдер және жергілікті бюджет қаражаты есебінен жүргізілетін МЖӘ объектісінің сапалық және пайдалану сипаттамаларын қамтамасыз еткені үшін сыйақылар.

Ескертпе: 9.1 – 9.3-тармақтарда көзделген бюджет қаражаты есебінен төленетін төлемдердің жиынтық көлемі объектіні пайдалануға берудің тиісті жылына белгіленген орта білім беру ұйымының тиісті объектісіне Қазақстан Республикасының сәуле, қала құрылысы және құрылыс саласындағы мемлекеттік нормативтерге сәйкес есептелген қаражат көлемінен аспайды

10. Мемлекеттік қолдау, мемлекеттік қатысу шаралары және шығындарды өтеу және кіріс алу көздері

10.1

1) Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес жеке әріптеске жер учаскесіне уақытша өтеусіз жер пайдалану құқығын беру;
2) орта білім беру ұйымының объектісіне тиісті инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымды жүргізу.

10.2

"Мемлекеттік-жекешелік әріптестік туралы" Қазақстан Республикасының Заңы шеңберінде мемлекеттік қолдаудың өзге де шаралары.

11. МЖӘ жобасын іске асырудан пайда алушылар

11.1

Мемлекет – жаңа оқушы орындарын құру және орта білім беру инфрақұрылымын дамыту түрінде

11.2

Білім алушылар – критерийлерін білім беру саласындағы уәкілетті орган белгілейтін қолайлы жағдайларда орта білім алу түрінде

11.3

Жеке әріптес – табыс алу түрінде, оның ішінде ғимараттардың амортизациясына жұмсалған шығыстарды өтеу шеңберінде

12. Жеке әріптесті айқындау және онымен МЖӘ шартын жасасу

12.1

Білім беру саласындағы уәкілетті органның заңға тәуелді актісінде айқындалған тәртіппен жүзеге асырылады


  "Жайлы мектеп" білім беру
  саласындағы пилоттық
  ұлттық жобасына
  10-қосымша

2023 – 2025 жылдарға арналған ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде өңірлер бөлінісінде жылдар бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосудың жиынтық жоспары


Р/с
№

Өңірдің атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

1

Абай облысы

11

5700

5

3000

6

2 700

5

3000

6

2 700

2

Ақмола облысы

20

26 500

10

14 100

10

12 400

10

14 100

10

12 400

3

Ақтөбе облысы

20

17 500

14

11 400

6

6100

14

11 400

6

6100

4

Алматы облысы

63

68 200

28

26 600

35

41 600

28

26 600

35

41 600

5

Атырау облысы

12

12 400

9

7 800

3

4 600

9

7 800

3

4 600

6

Батыс Қазақстан облысы

18

18 000

9

8 100

9

9 900

9

8 100

9

9 900

7

Жамбыл облысы

13

9 500

8

6 500

5

3 000

8

6 500

5

3 000

8

Жетісу облысы

10

8 700

2

1800

8

6 900

2

1800

8

6 900

9

Қарағанды облысы

18

14 500

10

7 700

8

6 800

10

7 700

8

6 800

10

Қостанай облысы

9

7 500

6

4 800

3

2 700

6

4 800

3

2 700

11

Қызылорда облысы

21

15 100

10

8 500

11

6 600

10

8 500

11

6 600

12

Маңғыстау облысы

24

22 900

15

13 500

9

9 400

15

13 500

9

9 400

13

Павлодар облысы

7

6 000

4

2 400

3

3 600

4

2 400

3

3 600

14

Солтүстік Қазақстан облысы

4

3 300

2

1 800

2

1 500

2

1 800

2

1 500

15

Түркістан облысы

63

57 300

29

23 200

34

34 100

29

23 200

34

34 100

16

Ұлытау облысы

7

4 500

1

300

6

4 200

1

300

6

4 200

17

Шығыс Қазақстан облысы

10

4 200

7

3 000

3

1 200

7

3 000

3

1 200

18

Алматы қаласы

22

37 100

17

29 700

-

-

22

37 100

-

-

19

Астана қаласы

24

44 400

23

42 400

1

2 000

23

42 400

1

2 000

20

Шымкент қаласы

25

37 700

12

17 300

13

20 400

12

17 300

13

20 400

БАРЛЫҒЫ:

401

421000

221

233900

175

179700

226

241300

175

179700


      * Оқу-ағарту министрлігі ЖАО-ның өтінімдері негізінде жарты жылда бір рет көші-қон процестерін, өңірлер бөлінісінде әлеуметтік-экономикалық даму қарқынының өзгеруін ескере отырып, объектілерді іске қосудың бекітілген жоспарын түзету, сондай-ақ жобаларды іске асыру тетіктері бойынша ұсыныстарды енгізуге құқылы

      оның ішінде елді мекендер мен объектілер бөлінісінде:

Абай облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с №
 

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы
 

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Семей қаласы

1

"Қарағайлы" тұрғын ауданында (шығыс бөлігі) мектеп салу

1

1200

1

1200

-

-

1

1200

-

-

2

"Қарағайлы" тұрғын ауданында (батыс бөлігі) мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

3

Водный кентінде мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

4

Шығыс кентінде (оң жақ) мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

5

Ақсай кентінде мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Аягөз қаласы

6

"Мясокомбинат" шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Аягөз ауданы

7

Ақтоғай кентінде мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Ақсуат ауданы

8

Ақсуат ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

9

Екпін ауылдық округі Екпін ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Бесқарағай ауданы

10

Бесқарағай ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Жарма ауданы

11

Қалбатау ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

БАРЛЫҒЫ:

11

5 700

5

3 000

6

2 700

5

3 000

6

2 700

Ақмола облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

 
 
Р/с
№
 

 
Объектінің орналасқан жері және шартты атауы
 

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысым
дағы оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысым
дағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысым
дағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысым
дағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысым
дағы оқушы орындары)


Көкшетау қаласы

1

Көкшетау қаласында №10 мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

2

Көкшетау қаласында мектеп салу

1

2 500

1

2 500

-

-

1

2 500

-

-

3

Көкшетау қаласында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

4

Көкшетау қаласының Красный Яр ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200


Щучинск қаласы

5

Щучинск қаласында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200


Қосшы қаласы

6

Қосшы қаласында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

7

Қосшы қаласында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

8

Қосшы қаласында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500


Целиноград ауданы

9

Талапкер ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

10

Талапкер ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

11

Қаражар ауылында мектеплысы

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

12

Қажымұқан ауылында мектеп салу

1

900

1

900



1

900



13

Тайтөбе ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

14

Қараөткел ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

15

Қабанбай батыр ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

16

Қоянды ауылында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

17

Ақмол ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

18

Софиевка ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300


Шортанды ауданы

19

Бозайғыр ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300


Аршалы ауданы

20

Жібек жолы ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200


БАРЛЫҒЫ:

20

26 500

10

14 100

10

12 400

10

14 100

10

12 400


Ақтөбе облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары


Р/с №
 

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысым
дағы оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда
ғы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда
ғы оқушы орындары)

Ақтөбе қаласы

1

"Есет батыр" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

2

"Есет батыр-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

3

"Батыс-2" тұрғын үй алабы №7 шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

4

"Батыс-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

5

"Батыс-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

6

"Қызылжар-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

7

"Қызылжар" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

8

"Оңтүстік-Батыс-2" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

9

"Жаңақоныс-2" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

10

"Жаңаконыс-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

11

"Бауырластар-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600



12

"Кірпішті" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

13

"Ақжар" тұрғын үй алабындағы № 45 орта мектебіне 300 орындық бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

14

"Сазды" тұрғын үй алабындағы Сазды орта мектебіне 300 орындық бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

15

№ 64 орта мектебіне 300 орындық бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Қандыағаш қаласы

16

Қандыағаш қаласында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Мәртөк ауданы

17

Сарыжар ауылдық округінің Сарыжар ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Темір ауданы

18

Шұбарқұдық ауылдық округінің Шұбарқұдық ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

19

Кеңқияқ ауылдық округінің Кеңқияқ ауылында 300 орындық мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Шалқар ауданы

20

Бозой ауылдық округінің Бозой ауылында 300 орындық мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

БАРЛЫҒЫ:

20

17 500

14

11 400

6

6100

14

11 400

6

6100

Алматы облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымдағы оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда
ғы оқушы орындары)

Қаскелең қаласы

1

Абылайхан көшесі бойында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

2

Арман көшесі бойында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Талғар қаласы

3

Талғар қаласында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

4

Талғар қаласында

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

Қонаев қаласы

5

Самал шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

6

Октябрь 24-көшесі бойында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

Іле ауданы

7

Боралдай ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

8

Байсерке ауылдық округінде мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

9

Байсерке ауылдық округінің Қоянқұс ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

10

Байсерке ауылдық округінің Әли ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

11

Энергетика ауылдық округінің Өтеген батыр ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

12

Энергетика ауылдық округінің Қарасу ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

13

Междуреченск ауылдық округінің Екпінді ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

14

Казцик ауылдық округінің Казцик ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

15

Казцик ауылдық округінің Комсомол ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

16

Жетіген ауылдық округінің Еңбек ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

17

Қараой ауылдық округінің Тілендиев ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

18

Ащыбұлақ ауылдық округінің Түймебаев ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

19

Ащыбұлақ ауылдық округінің Жәпек батыр ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

20

Ащыбұлақ ауылдық округінің Көкқайнар ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

Жамбыл ауданы

21

Қарғалы ауылдық округінің Қарғалы ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

22

Қарғалы ауылдық округінің Қарғалы ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

23

Қарасу ауылдық округінің Қайназар ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

24

Қарасу ауылдық округінің Еңбекшіарал ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

25

Жамбыл ауылдық округінің Жамбыл ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

26

Ұзынағаш ауылдық округінің Ұзынағаш ауылында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

27

Ұзынағаш ауылдық округінің Ұзынағаш ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

28

Ұзынағаш ауылдық округінің Ынтымақ ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Енбекшіқазақ ауданы

29

Қаракемер ауылдық округінің Сатай ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

30

Көктөбе ауылдық округінің Алмалы ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

31

Бәйдібек би ауылдық округінің Бәйдібек би ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

32

Қаратұрық ауылдық округінің Достық ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

33

Қаражота ауылдық округінің Қаражота ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

34

Қаратұрық ауылдық округінің Ащысай ауылында мектеп салу

1

600

1

600

0

0

1

600

-

-

35

Рахат ауылдық округінің Рахат ауылында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

36

Қорам ауылдық округінің Қорам ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

37

Түрген ауылдық округінің Түрген ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

38

Бәйтерек ауылдық округінің Бәйтерек ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

39

Рахат ауылдық округінің Қайназар ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

40

Тескенсу ауылдық округінің Тескенсу ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

41

Асы ауылдық округінің Қызылшарық ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

Қарасай ауданы

42

Ұмтыл ауылдық округінің Жалпақсай ауылында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

43

Іргелі ауылдық округінің Кемертоған ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

44

Іргелі ауылдық округінің Іргелі ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

45

Жамбыл ауылдық округінің Қошмамбет ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

46

Райымбек ауылдық округінің Бұлақты ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

47

Райымбек ауылдық округінің Қырғауылды ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

48

Жандосов ауылдық округінің Жандосов ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

49

Райымбек ауылдық округінің Долан ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

50

Елтай ауылдық округінің Елтай ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

51

Елтай ауылдық округінің Көкөзек ауылында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

Талғар ауданы

52

Қайнар ауылдық округінің Жаңалық ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

53

Қайнар ауылдық округінің Жалқамыс ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

54

Қайнар ауылдық округінің Көктал ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

55

Алатау ауылдық округінің Қызылқайрат ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

56

Тұздыбастау ауылдық округінің Тұздыбастау ауылында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

57

Алатау ауылдық округінің Байбұлақ ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

58

Кеңдала ауылдық округінің Кеңдала ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

59

Гүлдала ауылдық округінің Гүлдала ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

60

Панфилов ауылдық округінің Қызылту ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

61

Панфилов ауылдық округінің Төңкеріс ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

62

Белбұлақ ауылдық округінің Талдыбұлақ ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

63

Гүлдала ауылдық округінің Жаңа қуат ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-


БАРЛЫҒЫ

63

68 200

28

26 600

35

41 600

28

26 600

35

41 600

Атырау облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары


Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Атырау қаласы

1

"Жұлдыз-2" шағын ауданында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

2

"Жұлдыз-3" шағын ауданында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

3

Драмтеатр ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

4

"Лесхоз" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

5

"Сарыөзек" ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

6

Ақсай-2 ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

7

Береке ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

8

Водниково ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

Құлсары қаласы

9

"Атырау" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

Құрманғазы ауданы

10

Құрманғазы ауылдық округінің Құрманғазы ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

11

Ақкөл ауылдық округінің Ақкөл ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Қызылқоға ауданы

12

Сағыз ауылдық округінің Сағыз ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600


БАРЛЫҒЫ

12

12 400

9

7 800

3

4 600

9

7 800

3

4 600

Қазақстан облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Орал қаласы

1

"Балауса" шағын ауданда № 53 мектепті салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

2

Деркүл ауылында № 30 мектепті салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

3

АвтоХҚКО ауданында №54 мектепті салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

4

"Ақжайық" шағын ауданын № 57 мектепті салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

5

"Жұлдыз" шағын ауданында № 58 мектепті салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

6

№ 42 мектептің ауласында № 63 мектепті салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

7

№ 37 мектептің ауласында № 64 мектепті салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

8

№ 30 мектептің ауласында № 59 мектепті салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

9

Абай көшесіндегі № 27 мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

10

Мұхит көшесіндегі № 43 мектепті салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Ақсай қаласы

11

13 шағын ауданында №7 мектепті салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

12

М.Ихсанов көшесінде №1 мектепті салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

13

14-шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

Бәйтерек ауданы

14

Достық ауылдық округінің Достық ауылында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

15

Трекино ауылдық округінің Трекино ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Бөрлі ауданы

16

Пугачев ауылдық округінің Пугачев ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Жаңғала ауданы

17

Жаңғала ауылдық округінің Жаңғала ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Теректі ауданы

18

Подстепное ауылдық округінің Подстепное ауылында мектеп ссалу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-


БАРЛЫҒЫ:

18

18 000

9

8 100

9

9 900

9

8 100

9

9 900

Жамбыл облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№
 

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Тараз қаласы

1

"Шөлдала" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

2

15-шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

3

15-шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

4

13-шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

Шу қаласы

5

Шу қаласында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

6

"Тоғай" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Байзақ ауданы

7

Сарыкемер ауылында орта мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

8

Бұрыл ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Жамбыл ауданы

9

Шайқорық ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Қордай ауданы

10

Қордай ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

11

Қаракемер ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

12

Қарасу ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Мерке ауданы

13

Мерке ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

БАРЛЫҒЫ:

13

9 500

8

6 500

5

3 000

8

6 500

5

3 000

Жетісу облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№
 

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Талдықорған қаласы

1

Көктал ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

2

"Жастар-2" шағын ауданында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

3

"Батыс" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

4

"Шығыс" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

Жаркент қаласы

5

Жаркент қаласында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

Үштөбе қаласы

6

Үштөбе қаласында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Үшарал қаласы

7

Үшарал қаласында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Алакөл ауданы

8

Достық ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Кербұлақ ауданы

9

Сарыөзек ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Қосқұс ауданы

10

Балпық би ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

БАРЛЫҒЫ:

10

8 700

2

1800

8

6 900

2

1800

8

6 900

Қарағанды облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с №

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Қарағанды қаласы

1

"Кеңдала" шағын ауданында мектеп салу (103 мектеп)

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

2

"Шығыс-5" шағын ауданында (№68 мектеп) мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

3

"Жаңа аудан" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

4

"Жаңа аудан" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

5

"Голубые пруды" шағын ауданында мектеп салу (№77 мектеп)

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

6

"Гүлдер" шағын ауданында бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

7

"Кеңдала" шағын ауданында мектеп салу (ту тұғырының артында)

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

8

"Пришахтинск" шағын ауданында мектеп салу (25 және 32 мектеп)

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Балқаш қаласы

9

К. Нұржанов атындағы шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

Абай қаласы

10

Абай қаласында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Қарқаралы қаласы

11

Қарқаралы қаласында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Приозерск қаласы

12

Приозерск қаласында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Бұхар жырау ауданы

13

Ғ.Мұстафин кентінің Нұра станциясында мектеп салу (Нұра негізгі мектебі)

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

14

Үштөбе ауылдық округінің Үштөбе ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

15

Дөскей ауылдық округінің Дөскей ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Нұра ауданы

16

Нұра ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Шет ауданы

17

Ақсу-Аюлы ауылдық округінің Ақсу-Аюлы ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

18

С.Сейфуллин ауылдық округінің С.Сейфуллин кентінде мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-


БАРЛЫҒЫ:

18

14 500

10

7 700

8

6 800

10

7 700

8

6 800

Қостанай облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Қостанай қаласы

1

Қостанай қаласы "Құнай 2" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

2

Қостанай қаласы "Береке 2" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

3

Қостанай қаласы "Аэропорт" шағын ауданында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

Рудный қаласы

4

Рудный қаласында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

Арқалық қаласы

5

Арқалық қаласы Абай даңғылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Тобыл қаласы

6

Тобыл қаласы "Бәйтерек" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

Жетіқара қаласы

8

Жетіқара қаласында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Қостанай ауданы

9

Заречное ауылдық округінің Заречное ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

Әулиекөл ауданы

10

Құсмұрын кентінде мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-


БАРЛЫҒЫ:

9

7 500

6

4 800

3

2 700

6

4 800

3

2 700

Қызылорда облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Қызылорда қаласы

1

Сол жағалауда мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

2

"Арай" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

3

Сол жағалауда мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

4

"Бәйтерек" шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

5

"КБИ" шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

6

"СПМК-70" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

7

Ж.Махамбетов ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

8

"Қызылжарма" шағын ауданында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

Арал қаласы

9

Арал қаласында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

10

Арал қаласында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Арал ауданы

11

Сексеуіл ауылдық округінің Сексеуіл кентінде мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

12

Жақсықылыш ауылдық округінің Жақсықылыш ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Жалағаш ауданы

13

Жалағаш кентінде ("Ақтерек" шағын ауданында) мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Қазалы ауданы

14

Арықбалық ауылдық округінің Жанқожа батыр ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

15

Әйтеке би ауылдық округінің Әйтеке би кентінде мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Жаңақорған ауданы

16

Жаңақорған кентінің "Саяжай" шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

17

Жанарық ауылдық округінің Жанарық ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Қармақшы ауданы

18

3-интернационал ауылдық округінің 3-интернационал ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

19

Жосалы ауылдық округінің Жосалы кентінде мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Сырдария ауданы

20

Тереңөзек ауылдық округінің Тереңөзек ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Шиелі ауданы

21

Шиелі ауылдық округінің Шиелі ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900


БАРЛЫҒЫ:

21

15 100

10

8 500

11

6 600

10

8 500

11

6 600

Маңғыстау облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с №

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Ақтау қаласы

1

17-шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

2

20-шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

3

33-шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

4

16-шағын ауданында №15 учаскеде мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

5

19-шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

6

37-шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

7

38-шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

8

Өмірзақ ауылы "Рауан" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Жаңаөзен қаласы

9

"Шаңырақ" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

10

"Мерей" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

11

Кендірлі ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

12

Рахат ауылында №18 мектеп үшін бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Бейнеу ауданы

13

Бейнеу ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

14

Бейнеу ауылындағы Абай атындағы орта мектебіне бастауыш мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

15

Төлеп ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

16

Сам ауылдық округінің Сам ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Маңғыстау ауданы

17

Шетпе ауылдық округі Шетпе ауылы "Қосбұлақ-2" шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

18

Шетпе ауылдық округінің Шетпе ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

19

Баянды ауылының "Баянды-3" тұрғын үй алабындағы мектепке бастауыш мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

20

Баянды ауылының "Баянды-4" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

21

Батыр ауылдық округі Батыр ауылы "Самал" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

22

Батыр ауылдық округі Батыр ауылы "Хазар" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

23

Маңғыстау ауылы "Маңғыстау-3" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

24

Маңғыстау ауылының "Маңғыстау-5" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200


БАРЛЫҒЫ:

24

22 900

15

13 500

9

9 400

15

13 500

9

9 400

Павлодар облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с №
 

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Павлодар қаласы

1

"№34" жалпы орта білім беретін мектепке бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

2

"№5" жалпы орта білім беретін мектепке бастауыш мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

3

"№22" жалпы орта білім беретін мектепке бастауыш мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

4

"Достық" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

5

"Жастар" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

6

"Усольский" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

7

"Восточный" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

БАРЛЫҒЫ:

7

6 000

4

2 400

3

3 600

4

2 400

3

3 600

Солтүстік Қазақстан облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Петропавл қаласы

1

"Қопай" шағын ауданына мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

2

"Жас өркен" шағын ауданында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

3

"Орман" шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

4

"Береке" шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600


БАРЛЫҒЫ:

4

3 300

2

1 800

2

1 500

2

1 800

2

1 500

Түркістан облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Түркістан қаласы

1

"Жаңа қала" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

2

№ 42 көшесінде мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

3

"Яссы" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

4

"Яссы" шағын ауданындағы А.Юсупов көшесінде мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

5

№ 24 көшесінде мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

6

"Бекзат" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

7

Кентау қаласына қарай бағыт бойынша трассаның оң жағында "Яссы" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

Арыс қаласы

8

"Наурыз" шағын ауданында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

9

"Тараз" шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Сарыағаш қаласы

10

Дүйсебайұлы көшесі бойынша мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

11

"Самал" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

12

Б.Оспанов көшесінде мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Жетісай қаласы

13

12-орамда мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

14

Жетісай қаласында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

Кентау қаласы

15

"Шұғыла" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

16

"Қаратау" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

Шардара қаласы

17

"№ 4" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

18

"Өтеғұл" шағын ауданында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Бәйдібек ауданы

19

Шаян ауылдық округінің Шаян ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Қазығұрт ауданы

20

Қазығұрт ауылдық округі Қазығұрт ауылының "Болашақ" шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Келес ауданы

21

Абай ауылдық округінің Абай ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

22

Біртілек ауылдық округінің Біртілек ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

23

Ақтөбе ауылдық округінің Ғ.Мұратбаев ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

24

Ақтөбе ауылдық округінің Ескі қорған ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

25

Ақтөбе ауылдық округінің Жуантөбе ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Жетісай ауданы

26

Ынтымақ ауылдық округінің Ақниет ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

27

Асықата ауылдық округінің Асықата кентінде мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

28

Ділдәбек ауылдық округінің Қызылтаң ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Мақтаарал ауданы

29

Жамбыл ауылдық округінің Абай ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

30

Атакент ауылдық округінің Атакент кентінде мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

31

Атакент ауылдық округінің Атакент кентінде мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

32

А.Қалыбеков ауылдық округінің Үлгілі ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

33

Ж. Нұрлыбаев ауылдық округінің Ынталы ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Ордабасы ауданы

34

Бадам ауылдық округі Бадам ауылы "Орда" шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

35

Қажымұқан ауылдық округі Темірлан ауылы "Самал" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

36

Шұбарсу ауылдық округі Шұбарсу ауылындағы жаңа шағын ауданда мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

37

Бадам ауылдық округінің Ақбұлақ ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

38

Шұбарсу ауылдық округі Шұбарсу ауылында жаңа шағын ауданда мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

Сарыағаш ауданы

39

Дербісек ауылдық округі Дербісек ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

40

Құркелес ауылдық округі Еңкес ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

41

Көктерек ауылдық округі Көктерек кентінде мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

42

Жартытөбе ауылдық округі Ынтымақ ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

43

Құркелес ауылдық округі Ақ үй ауылында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

44

Тегісшіл ауылдық округі Таскескен ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

45

Қызылжар ауылдық округі Жаскешу ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

Сауран ауданы

46

Қарашық ауылдық округі Қарашық ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

47

Шорнақ ауылдық округі Аша ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

48

Иассы ауылдық округі Еңбекші Дихан ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

49

Қаракемер ауылдық округі Құмтүйін ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

50

Майдантал ауылдық округі Ынталы ауылында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

51

Үшқайық ауылдық округі С.Қожанов ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

52

Ескі Иқан ауылдық округі Ескі Иқан ауылында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

Сайрам ауданы

53

Ақсукент ауылдық округі Ақсу ауылының жаңа шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

54

Ақбұлақ ауылдық округі Ақбұлақ ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

55

Қайнарбұлақ ауылдық округі Әсіл арық ауылында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Созақ ауданы

56

Шолаққорған ауылдық округі Шолаққорған ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

Отырар ауданы

57

Шәуілдір ауылдық округі Шәуілдір ауылының жаңа шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Төлеби ауданы

58

Бірінші мамыр ауылдық округі Бірінші мамыр ауылында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

59

Көксаяқ ауылдық округі Көксаяқ ауылында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

60

Киелі тас ауылдық округі Достық ауылында мектеп салу

1

900

1

900

-

-

1

900

-

-

61

Алатау ауылдық округі Қосағаш ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Түлкібас ауданы

62

Майлыкент ауылдық округі
Т. Рысқұлов ауылының "Нұр Шуақ" шағын ауданында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

63

Састөбе ауылдық округі Састөбе кентінде мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300


БАРЛЫҒЫ:

63

57 300

29

23 200

34

34 100

29

23 200

34

34 100

Ұлытау облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Жезқазған қаласы

1

"Геологический" шағын ауданында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

2

"Батыс" шағын ауданында мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

3

"Батыс" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

Сәтбаев қаласы

4

8-шағын ауданында мектеп салу

1

900



1

900



1

900

Жаңаарқа ауданы

5

Тоғыскен ауылдық округі Тоғыскен ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

6

Жаңаарқа кентінде (жаңа шағын аудан) мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

Ұлытау ауданы

7

Ұлытау ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300


БАРЛЫҒЫ:

7

4 500

1

300

6

4 200

1

300

6

4 200

Шығыс Қазақстан облысы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары


Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Өскемен қаласы

1

19-шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

2

19-шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

3

№ 112/6 учаске ауданында Тимофеев көшесі бойынша мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

4

"Спорткластер" шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

5

23-шағын ауданында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300

Риддер қаласы

6

Риддер қаласында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

Шемонаиха қаласы

7

Шемонаиха қаласында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

Глубокое ауданы

8

Белоусовка ауылдық округінің Белоусовка кентінде мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

9

Опытное поле ауылдық округінің Опытное поле ауылында мектеп салу

1

300

1

300

-

-

1

300

-

-

10

Ертіс ауылдық округінің Прапорщиково ауылында мектеп салу

1

300

-

-

1

300

-

-

1

300


БАРЛЫҒЫ

10

4 200

7

3 000

3

1 200

7

3 000

3

1 200

Алматы қаласы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Құрылыстың басталуы

Іске қосу /сатып алу

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Алатау ауданы

1

Жұмыс істеп тұрған № 154 мектепті бұзып, "Ақбұлақ" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

1

1 500

2

"Алғабас" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000

3

"Қарасу" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000

4

"Самғау" шағын ауданындағы мектеп құрылысы

1

2 000

1

2 000

1

2 000

5

"Теректі" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000

Алмалы ауданы

6

Райымбек 210, даңғылында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

1

1 500

Әуезов ауданы

7

Өтеген батыр көшесі бойынша мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000

8

Жұмыс істеп тұрған № 97 мектепті бұзып, мектеп салу

1

600

1

600

1

600

Бостандық ауданы

9

Егізбав 9, көшесі бойынша мектеп салу

1

2 500

1

2 500

1

2 500

10

Розыбакиев-Қожабеков көшесі бойынша мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000

11

Розыбакиев-Левитан көшесі бойынша мектеп салу

1

1 500

1

1 500

1

1 500

12

Рысқұлбеков 20 көшесі бойынша жұмыс істеп тұрған № 37 мектепті бұзып, мектеп салу

1

600

1

600

1

600

Жетісу ауданы

13

Бұрындай көшесінде мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

Медеу ауданы

14

Құлжын тас жолынан оңтүстікке қарай мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000

Наурызбай ауданы

15

"Құрамыс" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

1

1 500

16

"Шұғыла" шағын ауданында мектеп салу

1

2 500

1

2 500

1

2 500

17

С. Жүнісов 2/41 көшесі бойынша "Шұғыла" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

18

"Шұғыла" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

19

Райымбек даңғылы бойынша "Нұрлы дала" тұрғын үй кешені ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

1

1 500

Турксіб ауданы

20

"Қайрат" 153/16-153/17 шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

21

Д.Қонаев атындағы өндірістік кооператив ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

22

"Қайрат" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

1

2 000


БАРЛЫҒЫ:

22

37 100

17

29 700

22

37 100

Астана қаласы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары

Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объектінің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Есіл ауданы

1

№ 4 үйдің ауданы Қ.Қайсенов көшесі бойында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

2

Тұран даңғылы - Бұқар жырау көшесінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

3

Наурызбай батыр және Исатай батыр көшелерінің қиылысы ауданының "Үркер" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

4

Е17, Е26 көшелерінің ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

5

Төле би және Е758 көшелері ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

6

Орынбор және № 37 көшелерінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

7

Е48, Е77 көшелері ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

8

"Тельман" тұрғын үй алабының оңтүстігінде мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

9

Мәңгілік Ел даңғылы және Е 497 көшелерінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

10

Е796 және Е899 көшелерінің ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

11

Е699 көшесі ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

12

Е127, Е368, Е418, Е535 көшелері маңында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

13

Қабанбай батыр даңғылы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

14

Төле би және № 24 көшелерінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

15

Тұран даңғылы және Хусейн бен Талал көшелері қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

16

Қабанбай батыр даңғылы - Бұқар жырау көшесінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

Алматы ауданы

17

№ 9 үй ауданы, А.Байтұрсынов көшесі бойынша мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

18

Ж.Нәжімеденов және А-56 көшелерінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

19

Ш.Қалдаяқов және А-30 көшелері қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

20

Ш. Құдайбердіұлы даңғылы - І. Жансүгіров көшесінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

21

А-102 және А-104 көшелері қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

Байқоңыр ауданы

22

А. Иманов және Егемен Қазақстан көшелерінің қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

Сарыарқа ауданы

23

С-189 және 12-207 көшелері қиылысы ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

24

Ұлытау және Наурыз көшелері қиылысы ауданы, "Көктал" тұрғын үй алабында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-


БАРЛЫҒЫ:

24

44 400

23

42 400

1

2 000

23

42 400

1

2 000

Шымкент қаласы бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспары


Р/с
№

Объектінің орналасқан жері және шартты атауы

БАРЛЫҒЫ

2023 жыл

2024 жыл

2025 жыл

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Құрылыстың басталуы

Іске қосу

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Саны

Объекті
нің жобалық қуаты
(бір ауысымда оқушы орындары)

Абай ауданы

1

"Нұршуақ" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

2

"Нұршуақ" (Ынтымақ) шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

3

Ш.Қалдаяқов көшесінде мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

4

"Тельман" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

5

"Жаңатұрлан" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

6

"Ақжар" (Арғымақ) шағын ауданында мектеп салу

1

600

1

600

-

-

1

600

-

-

7

"Жаңаталап" шағын ауданында мектеп салу

1

600

-

-

1

600

-

-

1

600

8

"Ақниет" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

1

1 200

Әл-Фараби ауданы

9

№ 276 орамда мектеп салу

1

900

-

-

1

900

-

-

1

900

Еңбекші ауданы

10

"Ұлағат" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

11

"Оңтүстік-Шығыс" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

12

"Пахтақор" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

Қаратау ауданы

13

"Таскен" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

14

"Тұран-2" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

15

"Тұран-2" шағын ауданында мектеп салу

1

1 200

1

1 200

-

-

1

1 200

-

-

16

"Нұртас" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

17

"Бозарық" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

18

"Достық" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

19

"Шымкент Сити" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

20

"Бозарық-2" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

21

"Бозарық-3" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

22

"Асар-2" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500

23

"Қайнарбұлақ" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

24

"Тұран" шағын ауданында мектеп салу

1

2 000

-

-

1

2 000

-

-

1

2 000

25

"Тұран" шағын ауданында мектеп салу

1

1 500

-

-

1

1 500

-

-

1

1 500


БАРЛЫҒЫ:

25

37 700

12

17 300

13

20 400

12

17 300

13

20 400



  "Жайлы мектеп" білім беру
  саласындағы пилоттық
  ұлттық жобасына
  11-қосымша

"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасының шеңберінде орта білім беру объектілерін салуға және күтіп ұстауға облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне бөлінген нысаналы трансферттерді пайдалану қағидалары

      1. Осы "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы шеңберінде орта білім беру объектілерін салуға және күтіп ұстауға облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне бөлінген нысаналы трансферттерді пайдалану қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) облыстық бюджеттердің, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттерінің орта білім беру объектілерін салуға және күтіп ұстауға жұмсалатын нысаналы трансферттерді пайдалану тәртібін айқындайды.

      2. Осы Қағидаларда мынадай ұғымдар пайдаланылады:

      1) Дирекция – тапсырыс берушінің функциялары берілген білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасында (бюджеттік инвестициялық жобаларды іске асыру бойынша) көзделген жұмыстар, көрсетілетін қызметтер кешенін жүзеге асыратын "Samruk-Kazyna Construction" акционерлік қоғамы;

      2) нысаналы трансферттер – Ұлттық жобаны іске асыру мақсаттары үшін республикалық бюджеттен, Ұлттық қордан тиісті жергілікті бюджетке бағытталатын бюджет қаражаты;

      3) орта білім беру объектісі – Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін "орта білім беру ұйымының объектісі" немесе "мектеп" нысаналы мақсаты бар тұрғын емес ғимарат;

      4) республикалық бюджеттік бағдарламаның әкімшісі – облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне нысаналы трансферттерді аударуды жүзеге асыратын білім беру саласындағы орталық уәкілетті орган;

      5) төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісі – "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде іске асырылатын жобаларды қаржыландыруды жүзеге асыратын сәулет, қала құрылысы және құрылыс, білім беру саласындағы жергілікті атқарушы орган;

      6) Ұлттық жоба – "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасы.

      3. Нысаналы трансферттер республикалық бюджеттік бағдарламаның әкімшісіне құрылысқа, МЖӘ жобаларын қоса қаржыландыруға, инвестициялық шығындарды өтеуге, орта білім беру объектілерін тауар ретінде сатып алуға, Ұлттық жоба шеңберінде енгізілген орта білім беру объектілерін күтіп ұстауға бөлінеді.

      4. Республикалық бюджеттік бағдарламаның әкімшісі төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісіне облыстар, республикалық маңызы бар қалалар, астана бойынша нысаналы трансферттердің бекітілген бөлінуіне сәйкес және тиісті республикалық бюджеттік бағдарлама бойынша қаржыландыру жоспарына сәйкес орта білім беру объектілерін салуға, сатып алуға Ұлттық жоба шеңберінде енгізілген орта білім беру объектілерін күтіп ұстауға қаражат аударады.

      5. Нысаналы трансферттердің бөлінген сомаларын игеруді осы Ұлттық жобаға сәйкес төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісі мен Дирекция жүргізеді.

      6. Бюджеттік инвестициялық жобалар бойынша төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісі Дирекциядан өтінім келіп түскен күннен бастап 3 жұмыс күні ішінде жасалған шарттардың талаптарына сәйкес бюджет қаражатының мәлімделген көлемін аударуды жүзеге асырады.

      7. Төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісі "Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу қағидаларына (Ұлттық жобаға 8-қосымша) сәйкес Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін тауар түрінде орта білім беру объектісін сатып алу-сату шарттарын жасасуды жүзеге асырады.

      8. Төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісі Ұлттық жоба шеңберінде мемлекеттік-жекешелік әріптестік шарттарын жасасуды білім беру саласындағы орталық уәкілетті орган айқындайтын тәртіппен жүзеге асырады.

      9. Нысаналы трансферттерді уақтылы, атаулы, нысаналы және тиімді пайдаланғаны үшін Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес жергілікті атқарушы органдар мен Дирекция жауапты болады.

      10. Ағымдағы қаржы жылында нысаналы трансферттер есебінен қаржыландырылатын орта білім беру объектілері бойынша бір бюджеттік бағдарлама (кіші бағдарлама) шеңберінде бюджет қаражатын үнемдеу пайда болған жағдайда, жергілікті атқарушы органдарға республикалық бюджеттік бағдарлама әкімшісінің келісуі бойынша жоспарлы кезеңде көзделген орта білім беру объектілеріне үнемдеуді қайта бөлуге рұқсат етіледі.

      11. Ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісі қолданылу мерзімі ағымдағы қаржы жылынан асатын шарт жасасуға құқылы.

      12. Қолданылу мерзімі ағымдағы қаржы жылынан асатын шартта тиісті қаржы жылдары бойынша соманы шартты түрде бөле отырып, жалпы сома көрсетіледі. Шарттың жалпы сомасы өзгерген кезде жылдар бойынша бөлу қосымша келісімдер жасасу жолымен түзетіледі.

      13. Ұлттық жоба бойынша республикалық бюджеттен бөлінген нысаналы трансферттердің қаржы жылы ішінде пайдаланылмаған (толық пайдаланылмаған) сомалары олардың нысаналы мақсатын сақтай отырып, келесі қаржы жылында пайдаланылуы (толық пайдаланылуы) мүмкін.

      14. Өткен қаржы жылында пайдаланылмаған (толық пайдаланылмаған) және ағымдағы қаржы жылында пайдаланылмаған жағдайда жоғары тұрған бюджеттің бюджет қаражатының қалдықтары есебінен ағымдағы қаржы жылында Қазақстан Республикасы Үкіметінің шешімі бойынша пайдалануға (толық пайдалануға) рұқсат етілген нысаналы трансферттер сомасы ағымдағы қаржы жылының 20 желтоқсанынан кешіктірілмей қайтарылуға жатады.

      15. Дирекция жартыжылдықта бір рет, есепті кезеңнен кейінгі айдың
5-ші күнінен кешіктірмей, объектілер құрылысының барысын мониторингтеу жөніндегі Дирекцияның ақпараттық жүйесі арқылы бюджеттік заңнамаға сәйкес нақты орындалған жұмыстар және пайдаланылған қаражат бойынша төмен тұрған бюджеттің бюджеттік бағдарламасының әкімшісіне есептерді, орындалған жұмыстардың (сканерленген форматта) актілерін ұсынады.

      16. Жергілікті атқарушы органдар жарты жылда бір рет, есепті кезеңнен кейінгі айдың 10-шы күнінен кешіктірмей, республикалық бюджеттік бағдарламаның әкімшісіне нысаналы трансферттерді пайдалану туралы ақпарат береді.

      17. Дирекция республикалық бюджеттік бағдарлама әкімшісінің бекітілген нысандары бойынша объектілер құрылысының барысы мен нәтижелері туралы жартыжылдық және жылдық есептерді республикалық бюджеттік бағдарлама әкімшісіне ұсынады.

      18. Білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобаны іске асыру кезінде бюджетті жоспарлау, атқару рәсімдерінің тәртібін бюджетті атқару саласындағы орталық уәкілетті органмен келісім бойынша білім беру саласындағы орталық уәкілетті орган айқындайды.

  "Жайлы мектеп" білім беру
саласындағы пилоттық
ұлттық жобасына
12-қосымша

"Жайлы мектеп" білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасын іске асыру жөніндегі іс-қимыл жоспары


Атауы

Аяқталу нысаны

Іске асыру мерзімі

Қаржыландыру көздері

Жауапты орындаушы

1

2

3

4

5

№1 міндет
"2026 жылға дейін қалаларда және белсенді дамып келе жатқан (перспективалы) елді мекендерде кемінде 800 мың (екі ауысымды оқытуда) оқушы орындарының ағымдағы және болжамды тапшылығын жабу үшін жеткілікті жаңа оқушы орындарын пайдалануға беру"

1-көрсеткіш. "Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін кемінде 800 000 (екі ауысымды оқытуда) жаңа оқушы орындарын іске қосу": 2024 жылы – 482 600 жаңа оқушы орны (екі ауысымды оқытуда), 2025 жылы – 359 400 жаңа оқушы орны (екі ауысымды оқытуда).
2-көрсеткіш. "Жобалық қуаты 300 орыннан жоғары авариялық мектептер үлесі": 2023 жылы – 0,25%, 2024 жылы – 0,14%, 2025 жылы - 0,0%.
3-көрсеткіш. "Жобалық қуаты 300 орыннан жоғары орта білім беру ұйымдарында үш ауысымды оқыту мектептерінің үлесі": 2023 жылы – 1,45%, 2024 жылы – 0,77%, 2025 жылы – 0,0%

1-іс-шара. ЖАО-ның Ұлттық жобаға 10-қосымшаға көзделген өңірлер бөлінісінде жылдар бойынша жаңа оқушы орындарын іске қосу жоспарын ескере отырып, орта білім беру ұйымдарының болжамды объектілері бөлінісінде (нысаналы құрылыс арқылы, МЖӘ шеңберінде не тауар ретінде сатып алу арқылы) жаңа оқушы орындарын іске қосу тетіктерін айқындауы

2023 жылы құрылыстары басталатын объектілер бойынша айқындалған тетіктер шеңберінде
ЖАО бекіткен тізбе

2022 жылғы
31 желтоқсанға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

ЖАО.
Тетіктер мен олардың түзетулері бөлінісінде ЖАО тиісті бөлуді бекітілген күннен бастап үш күндік мерзімде Оқу-ағарту министрлігіне жолдайды

2024-2025 жылдары құрылыстары басталатын объектілер бойынша айқындалған тетіктер шеңберінде
ЖАО бекіткен тізбе

2023 жылғы
31 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

2-іс-шара. Қайта қолдану үшін Ұлттық жобаның бірыңғай стандарты бойынша 35 ЖСҚ әзірлеу (бес климаттық аймаққа арналған мектептердің жеті түрі бойынша)

ведомстводан тыс сараптаманың оң қорытындысы

2023 жылғы
31 наурызға дейін

бюджеттен тыс қаражат, республикалық бюджет/
Ұлттық қор

"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша),
ЖАО

3-іс-шара. Ведомстводан тыс сараптаманың оң қорытындысымен қайта қолдануға арналған Ұлттық жобаның бірыңғай стандарты бойынша 35 ЖСҚ-ны ЖСҚ мемлекеттік банкіне орналастыру

Үкіметке ақпарат

2023 жылдың
1-жартыжылдығы

қаржыландыруды қажет етпейді

"Samruk-Kazyna Construction" АҚ(келісу бойынша),
Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігі

4-іс-шара. ЖАО мен Дирекция арасында "толығымен" бюджеттік инвестициялық жобаларды жүзеге асыруға азаматтық-құқықтық мәмілелер жасасу

шарт

жыл сайын
15 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

ЖАО,
"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

5-іс-шара. ЖАО бекіткен тізбеде көзделген орта білім беру ұйымдары объектілерінің әрбір объектісінің нысаналы құрылысы, МЖӘ тетігі бойынша жүзеге асырылатын жобалар үшін ("Samruk-Kazyna Construction" АҚ арқылы БИЖ) жер учаскелерін бөлу

Ұлттық жобаны іске асыру шеңберінде орта білім беру ұйымдарының объектілерін салу кезеңіне уақытша өтеусіз жерді пайдалану құқығын беру туралы қаулысы

2023 жылы құрылысы басталатын объектілер үшін белгіленген мерзімде;
 
құрылысы
2024 жылы басталатын объектілер бойынша
2023 жылғы
1 қаңтарға дейін

жергілікті бюджет

ЖАО
 

6-іс-шара. Жер учаскелерін уақытша инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға (ИКИ), оның ішінде құрылысты бастау үшін қажетті сумен жабдықтауға, суды бұруға, электрмен жабдықтауға уақытша қосу

ИКИ уақытша қосылуға рұқсат құжаттары

2023 жылғы
ақпан

қаржыландыруды қажет етпейді

ЖАО
 

ИКИ уақытша қосылуға рұқсат құжаттары

2024 жылғы
ақпан

қаржыландыруды қажет етпейді

7-іс-шара. Жер учаскелерін инженерлік-коммуникациялық инфрақұрылымға (ИКИ) тұрақты қосу
 

ИКИ іске қосу актісі

Ұлттық жобаға
1-қосымшаға сәйкес объектіні пайдалануға беретін жылдың
1 тамызынан кешіктірмей

қаржыландыруды қажет етпейді

ЖАО

8-іс-шара. ЖСҚ-ны жер учаскесіне байланыстыру, оның мемлекеттік сараптамасын жүргізуді қамтамасыз ету

ведомстводан тыс сараптаманың оң қорытындысы бар ЖСҚ

2023 жылы басталатын объектілер бойынша
2023 жылғы маусымда

республикалық бюджет/ Ұлттық қор, жергілікті бюджет

"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша),
ЖАО

2023 жылғы қазан
2024 жылы басталатын объектілер бойынша

 
жергілікті бюджет

9-іс-шара. Ұлттық жоба шеңберінде объектілердің құрылысы толық аяқталғанға дейін барлық мүдделі тараптар мен жұртшылыққа кең қолжетімділікті қамтамасыз ете отырып, барлық объектілердің құрылыс барысының мониторингі бойынша ақпараттық жүйені (ақпараттық карта) әзірлеу және оның жұмыс істеуін қамтамасыз ету (бейнебақылау, фотоесеп, ҚМЖ барысының автоматтандырылған мониторингі, инжинирингтік көрсетілетін қызметтердің электрондық есебі)

ақпараттық жүйе (ақпараттық карта)

2023 жылғы 31 наурызға дейін

бюджеттен тыс қаражат

"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

10-іс-шара. Ұлттық жобаның талаптарына сәйкес келетін 482,6 мың жаңа оқушы орнын (екі ауысымды оқытуда) салуды бастау/сатып алу

Үкіметке ақпарат

2023 жылғы
31 желтоқсанға дейін

республикалық бюджет/ Ұлттық қор

Оқу-ағарту министрлігі, ЖАО,
"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

11-іс-шара. 482,6 мың жаңа оқушы орнын іске қосу (екі ауысымды оқытуда) және 359,4 мың жаңа оқушы орнын (екі ауысымды оқытуда) салуды бастау/сатып алу

Үкіметке ақпарат,
іске қосу актілері

2024 жылғы
31 желтоқсанға дейін

республикалық бюджет

Оқу-ағарту министрлігі, ЖАО,
"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

12-іс-шара. 359,4 мың жаңа оқушы орнын (екі ауысымды оқытуда) іске қосу

Үкіметке ақпарат,
іске қосу актілері

2025 жылғы
31 желтоқсанға дейін

республикалық бюджет

Оқу-ағарту министрлігі, ЖАО,
"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

№2 міндет
"Ұлттық жоба шеңберінде іске қосылатын орта білім беру ұйымдарында жайлы және қауіпсіз білім беру ортасын құру"

Көрсеткіш:
"Жалпы іске қосылатын мектептер санынан жайлы мектептердің талаптарына сәйкес келетін іске қосылатын мектептер үлесі" - 100 %, оның ішінде:
2024 жылы – 56,3 %, олардың 33,9% – қалада, 22,4% – ауылда;
2025 жылы – 100 %, олардың 54,4% – қалада, 45,6% – ауылда.

13-іс-шара. Жайлы мектептерді пайдалануға беру кезінде зертханалары бар физика, химия, биология кабинеттерімен компьютерлік сыныптармен, Интеллектум кабинеттерімен, робототехникамен, STEM-лабораториялармен, қосымша білім беру кабинеттерімен, кітапханалармен және т.б. жарақтандыру кезінде сатып алынатын жабдықтың сапасына қойылатын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығымен бекітілген Жабдықпен және жиһазбен жарақтандыру нормасынан төмен емес бірыңғай талаптарды сақтау

Оқу-ағарту
министрлігіне
ақпарат

объектілерді іске қосу жоспарына сәйкес

қаржыландыруды қажет етпейді

"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша), ЖАО

14-іс-шара. Ұлттық жоба шеңберінде іске қосылған орта білім беру ұйымдары объектілерінің жұмыс істеуін және олардың жобалық қуатынан төмен емес көлемде оқушылармен толтырылуын ЖАО-ның қамтамасыз етуі

Оқу-ағарту
министрлігіне
ақпарат, ҰБДБ-ға деректерді енгізу

объектілерді іске қосу бойынша

республикалық бюджет

ЖАО

15-іс-шара. Ұлттық жоба шеңберінде салынып жатқан орта білім беру объектілерін жылдамдығы кемінде 100 Мбит/с интернет желісіне қосуды қамтамасыз ету

Үкіметке ақпарат

объектілерді іске қосу жоспарына сәйкес

республикалық бюджет

Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігі,
ЖАО,
"Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

16-іс-шара. Салынған/сатып алынған мектептер ғимараттарын жайлы мектеп талаптарына сәйкес келуі тұрғысынан қабылдау комиссиясының қабылдауды жүргізуі

қабылдау-тапсыру актісі

объектілердің іске қосылуына қарай
2024-2025 жылдар ішінде

қаржыландыруды қажет етпейді

ЖАО Қоғамдық кеңесінің (келісу бойынша), "Атамекен" ҚР ҰКП аймақтық филиалдарының (келісу бойынша), үкіметтік емес ұйымдардың (келісу бойынша), сарапшылар қауымдастықтарының (келісу бойынша) өкілдерін тарта отырып, "Samruk-Kazyna Construction" АҚ (келісу бойынша)

17-іс-шара. Ұлттық жоба шеңберінде мектептердің құрылысы мен жұмыс істеуін реттейтін нормативтік құқықтық және өзге де құжаттарды жетілдіру, оның ішінде:

нормативтік құқықтық және басқа да актілер

2022 жылғы желтоқсан
2023 жылғы наурыз

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Қаржы министрлігі, Ұлттық экономика министрлігі,
Әділет министрлігі,
Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігі,
Денсаулық сақтау министрлігі,
Төтенше жағдайлар министрлігі,
Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігі,
"Самұрық-Қазына" Ұлттық әл-ауқат қоры" АҚ (келісім бойынша)

Ұлттық жобаны жүзеге асыру рәсімдерін реттеу бөлігінде Қазақстан Республикасының Бюджет кодексіне өзгерістер мен толықтырулар енгізу

нормативтік құқықтық акт

2023 жылғы
1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Қаржы министрлігі, Ұлттық экономика министрлігі,
Әділет министрлігі,
Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігі

Ұлттық жоба шеңберінде Қазақстан Республикасының мемлекеттік сатып алу туралы заңнамасының нормаларын, сондай-ақ Ұлттық жобаны жүзеге асыру рәсімдері ерекшеліктерін қолданбай тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу бөлігінде "Білім туралы" Қазақстан Республикасының Заңына өзгерістер мен толықтырулар енгізу

нормативтік құқықтық акт

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Қаржы министрлігі, Ұлттық экономика министрлігі,
Әділет министрлігі

Білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде орындарды іске қосуды қаржыландыру мәселесін реттеу бөлігінде "Бюджет қаражаты есебінен орта білім беру объектілерін салуды, реконструкциялауды қаржыландыру әдістемесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 31 желтоқсандағы № 567 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 22029 болып тіркелген) өзгерістер және (немесе) толықтырулар енгізу

бұйрық

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Қаржы министрлігі

Объектінің құнына сәйкес есептелген мектептің жобалық қуатын ескере отырып бір оқушы орны құнының есебінен анықталған мөлшерде мемлекеттік-жекешелік әріптестік шеңберінде жекеше әріптеске төленетін оқушы орнын салу арқылы енгізілген әрбір оқушы орны үшін орта білім беру ұйымдары ғимараттарының амортизациясына шығыстарды анықтау бөлігінде "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, орта білім берудің, сондай-ақ кредиттік оқыту технологиясын есепке алғандағы техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің жан басына шаққандағы нормативтік қаржыландыру әдістемесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 қарашадағы № 597 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №16137 болып тіркелген) өзгерістер және (немесе) толықтырулар енгізу

бұйрық
 

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Қаржы министрлігі
 

Барлық өңірлерде биіктігі 5 қабатты мектепті жобалау мүмкіндігі бөлігінде (астана үшін белгіленген қабатқа ұқсас) "Құрылыс саласының жаңа нормативтік базасын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрлігі Құрылыс, тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық және жер ресурстарын басқару істері комитеті төрағасының 2014 жылғы 29 желтоқсандағы № 156-НҚ бұйрығына өзгерістер және (немесе) толықтырулар енгізу

бұйрық

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Қазақстан Республикасы Индустрия және инфрақұрылымдық даму министрлігінің Құрылыс және тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық істері комитеті,
Төтенше жағдайлар министрлігі,
Оқу-ағарту министрлігі

Ғимараттардың жертөле қабаттарында білім беру үй-жайларын орналастыру мүмкіндігі бөлігінде "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23890 болып тіркелген) өзгерістер және (немесе) толықтырулар енгізу

бұйрық

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Денсаулық сақтау министрлігі,
Оқу-ағарту министрлігі

"Білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде іске қосылатын мемлекеттік орта білім беру объектілерін күтіп-ұстауға жұмсалатын шығыстардың көлемін айқындау әдістемесі мен қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің бұйрығын әзірлеу және бекіту

бұйрық

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі, Қаржы министрлігі

"Білім беру саласындағы жекеше әріптесті айқындау және мемлекеттік-жекешелік әріптестік шартын жасасу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің бұйрығын әзірлеу және бекіту

бұйрық

2023 жылғы наурыз

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Ұлттық экономика министрлігі

Бюджетті атқару, бюджеттік жоспарлау және мемлекеттік жоспарлау жөніндегі уәкілетті органдармен келісу бойынша "Білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жоба шеңберінде бюджеттік инвестицияларды, бюджетті атқару рәсімдерін жоспарлау және іске асыру тәртібін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің бұйрығын әзірлеу және бекіту

бұйрық

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

Оқу-ағарту министрлігі,
Ұлттық экономика министрлігі, Қаржы министрлігі

"Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамының 2022 жылғы 3 наурыздағы № 193 шешімімен бекітілген "Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамының және дауыс беретін акцияларының (қатысу үлестерінің) елу және одан да көп пайызы тікелей немесе жанама түрде меншік немесе сенімгерлік басқару құқығымен "Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамына тиесілі заңды тұлғалардың сатып алу тәртібіне өзгерістер мен толықтырулар енгізу

"Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамының директорлар кеңесінің шешімі

2023 жылғы 1 қаңтарға дейін

қаржыландыруды қажет етпейді

"Самұрық-Қазына" ұлттық әл-ауқат қоры" акционерлік қоғамы



Егер Сіз беттен қате тапсаңыз, тінтуірмен сөзді немесе фразаны белгілеңіз және Ctrl+Enter пернелер тіркесін басыңыз

 

бет бойынша іздеу

Іздеу үшін жолды енгізіңіз

Кеңес: браузерде бет бойынша енгізілген іздеу бар, ол жылдамырақ жұмыс істейді. Көбінесе, ctrl-F пернелері қолданылады