О предоставлении специалистам образования мер социальной поддержки на 2009 год
Утративший силуРешение Риддерского городского маслихата Восточно-Казахстанской области от 24 июля 2009 года № 18/7-IV. Зарегистрировано управлением юстиции города Риддера Департамента юстиции Восточно-Казахстанской области 17 августа 2009 года за № 5-4-115. Утратило силу в связи с истечением срока действия ( письмо Риддерского городского маслихата ВКО от 19 марта 2010 года № 245/04-10)
Ссылки из документа
№ |
Документ |
Контекст |
|---|---|---|
| 1 | О государственном регулировании развития агропромышленного комплекса и сельских территорий | …со статьей 6 Закона Республики Казахстан № 148 от 23 января 2001 года "О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан", статьей 7 Закона Республики Казахстан № 66 от 08 июля 2005 года "О государственном регулировании развития агропромышленного комплекса и сельских территорий", П… |
| 2 | О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан | В соответствии со статьей 6 Закона Республики Казахстан № 148 от 23 января 2001 года "О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан", статьей 7 За… |
| 3 | Об определении размеров предоставления мер социальной поддержки специалистам в области здравоохранения, образования, социального обеспечения, культуры, спорта и агропромышленного комплекса, государственным служащим аппаратов акимов сел, поселков, сельских округов, прибывшим для работы и проживания в сельские населенные пункты | …7 Закона Республики Казахстан № 66 от 08 июля 2005 года "О государственном регулировании развития агропромышленного комплекса и сельских территорий", Постановлением Правительства Республики Казахстан № 183 от 18 февраля 2009 года "Об утверждении размеров и Правил предоставления мер социальной поддержки специалист… |
некоторые строки отфильтрованы. убрать фильтр
Ссылки на документ
Ссылки отсутствуют
Если Вы обнаружили на странице ошибку, выделите мышью слово или фразу и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter
