Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы

Күшін жойған

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2017 жылғы 27 қарашада № 16013 болып тіркелді. Күші жойылды - Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 1 қыркүйектегі № 388 бұйрығымен.

Ескерту. Күші жойылды - ҚР Оқу-ағарту министрінің 01.09.2022 № 388 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.
Ескерту. Бұйрықтың тақырыбы жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

"Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 6) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

1. Мыналар:

1) "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес және "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 2-қосымшаға сәйкес;

2) "Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгейлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес және "Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгейлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 4-қосымшаға сәйкес;

3) "Қосымша білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес және "Қосымша білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 6-қосымшаға сәйкес;

4) "Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес және "Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 8-қосымшаға сәйкес;

5) "Музыкалық білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 9-қосымшаға сәйкес және "Музыкалық білім беру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 10-қосымшаға сәйкес;

6) "Көркем еңбек" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 11-қосымшаға сәйкес және "Көркем еңбек" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 12-қосымшаға сәйкес;

7) "Өзін-өзі тану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 13-қосымшаға сәйкес және "Өзін-өзі тану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 14-қосымшаға сәйкес;

8) "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 15-қосымшаға сәйкес және "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 16-қосымшаға сәйкес;

9) "Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 17-қосымшаға сәйкес және "Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 18-қосымшаға сәйкес;

10) "Информатика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 19-қосымшаға сәйкес және "Информатика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 20-қосымшаға сәйкес;

11) "Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 21-қосымшаға сәйкес және "Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 22-қосымшаға сәйкес;

12) "Операторлық өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 23-қосымшаға сәйкес және "Операторлық өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 24-қосымшаға сәйкес;

13) "Дыбыс операторлық шеберлік" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 25-қосымшаға сәйкес және "Дыбыс операторлық шеберлік" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 26-қосымшаға сәйкес;

14) "Графикалық және мультимедиялық дизайн" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 27-қосымшаға сәйкес және "Графикалық және мультимедиялық дизайн" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 28-қосымшаға сәйкес;

15) "Баспа ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 29-қосымшаға сәйкес және "Баспа ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 30-қосымшаға сәйкес;

16) "Полиграфиялық және орау өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 31-қосымшаға сәйкес және "Полиграфиялық және орау өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 32-қосымшаға сәйкес;

17) "Интерьер дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 33-қосымшаға сәйкес және "Интерьер дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 34-қосымшаға сәйкес;

18) "Киім дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 35-қосымшаға сәйкес және "Киім дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 36-қосымшаға сәйкес;

19) "Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 37-қосымшаға сәйкес және "Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 38-қосымшаға сәйкес;

20) "Кескіндеме, мүсін және графика (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 39-қосымшаға сәйкес және "Кескіндеме, мүсін және графика (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 40-қосымшаға сәйкес;

21) "Каллиграфия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 41-қосымшаға сәйкес және "Каллиграфия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 42-қосымшаға сәйкес;

22) "Сәндік қолданбалы және халықтық кәсіпшілік өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 43-қосымшаға сәйкес және "Сәндік қолданбалы және халықтық кәсіпшілік өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 44-қосымшаға сәйкес;

23) "Зергерлік іс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 45-қосымшаға сәйкес және "Зергерлік іс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 46-қосымшаға сәйкес;

24) "Аспаптық орындау (аспап түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 47-қосымшаға сәйкес және "Аспаптық орындау (аспап түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 48-қосымшаға сәйкес;

25) "Музыка теориясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 49-қосымшаға сәйкес және "Музыка теориясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 50-қосымшаға сәйкес;

26) "Вокалдық өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 51-қосымшаға сәйкес және "Вокалдық өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 52-қосымшаға сәйкес;

27) "Хорды дирижерлау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 53-қосымшаға сәйкес және "Хорды дирижерлау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 54-қосымшаға сәйкес;

28) "Актерлік өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 55-қосымшаға сәйкес және "Актерлік өнер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 56-қосымшаға сәйкес;

29) "Цирк өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 57-қосымшаға сәйкес және "Цирк өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 58-қосымшаға сәйкес;

30) "Хореографиялық өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 59-қосымшаға сәйкес және "Хореографиялық өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 60-қосымшаға сәйкес;

31) "Театр-декорациялық өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 61-қосымшаға сәйкес және "Театр-декорациялық өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 62-қосымшаға сәйкес;

32) "Әлеуметтік-мәдени қызмет (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 63-қосымшаға сәйкес және "Әлеуметтік-мәдени қызмет (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 64-қосымшаға сәйкес;

33) "Халықтық көркем шығармашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 65-қосымшаға сәйкес және "Халықтық көркем шығармашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 66-қосымшаға сәйкес;

34) "Исламтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 67-қосымшаға сәйкес және "Исламтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 68-қосымшаға сәйкес;

35) "Теология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 69-қосымшаға сәйкес және "Теология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 70-қосымшаға сәйкес;

36) "Хадистану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 71-қосымшаға сәйкес және "Хадистану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 72-қосымшаға сәйкес;

37) "Аударма ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 73-қосымшаға сәйкес және "Аударма ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 74-қосымшаға сәйкес;

38) "Кітапхана ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 75-қосымшаға сәйкес және "Кітапхана ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 76-қосымшаға сәйкес;

39) "Басқаруды құжаттамалық қамтамасыз ету және мұрағаттану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 77-қосымшаға сәйкес және "Басқаруды құжаттамалық қамтамасыз ету және мұрағаттану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 78-қосымшаға сәйкес;

40) "Есеп және аудит" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 79-қосымшаға сәйкес және "Есеп және аудит" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 80-қосымшаға сәйкес;

41) "Банк және сақтандыру ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 81-қосымшаға сәйкес және "Банк және сақтандыру ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 82-қосымшаға сәйкес;

42) "Бағалау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 83-қосымшаға сәйкес және "Бағалау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 84-қосымшаға сәйкес;

43) "Менеджмент (қолдану салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 85-қосымшаға сәйкес және "Менеджмент (қолдану салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 86-қосымшаға сәйкес;

44) "Логистика (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 87-қосымшаға сәйкес және "Логистика (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 88-қосымшаға сәйкес;

45) "Маркетинг (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 89-қосымшаға сәйкес және "Маркетинг (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 90-қосымшаға сәйкес;

46) "Құқықтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 91-қосымшаға сәйкес және "Құқықтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 92-қосымшаға сәйкес;

47) "Экология және табиғатты қорғау қызметі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 93-қосымшаға сәйкес және "Экология және табиғатты қорғау қызметі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 94-қосымшаға сәйкес;

48) "Табиғи ресурстарды қорғау және ұтымды пайдалану (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 95-қосымшаға сәйкес және "Табиғи ресурстарды қорғау және ұтымды пайдалану (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 96-қосымшаға сәйкес;

49) "Геологиялық суретке түсіру, пайдалы қазба кен орындарын іздеу мен барлау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 97-қосымшаға сәйкес және "Геологиялық суретке түсіру, пайдалы қазба кен орындарын іздеу мен барлау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 98-қосымшаға сәйкес;

50) "Пайдалы қазба кен орындарын іздеу мен барлаудың технологиясы мен техникасы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 99-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазба кен орындарын іздеу мен барлаудың технологиясы мен техникасы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 100-қосымшаға сәйкес;

51) "Гидрогеология және инженерлік геология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 101-қосымшаға сәйкес және "Гидрогеология және инженерлік геология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 102-қосымшаға сәйкес;

52) "Пайдалы қазбалар кен орындарын іздеу мен барлаудың геофизикалық әдістері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 103-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазбалар кен орындарын іздеу мен барлаудың геофизикалық әдістері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 104-қосымшаға сәйкес;

53) "Метеорология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 105-қосымшаға сәйкес және "Метеорология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 106-қосымшаға сәйкес;

54) "Статистика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 107-қосымшаға сәйкес және "Статистика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 108-қосымшаға сәйкес;

55) "Есептеу техникасы және ақпараттық желілер (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 109-қосымшаға сәйкес және "Есептеу техникасы және ақпараттық желілер (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 110-қосымшаға сәйкес;

56) "Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 111-қосымшаға сәйкес және "Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 112-қосымшаға сәйкес;

57) "Бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 113-қосымшаға сәйкес және "Бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 114-қосымшаға сәйкес;

58) "Аддитивті өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 115-қосымшаға сәйкес және "Аддитивті өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 116-қосымшаға сәйкес;

59) "Химиялық технология және өндіріс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 117-қосымшаға сәйкес және "Химиялық технология және өндіріс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 118-қосымшаға сәйкес;

60) "Коксохимиялық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 119-қосымшаға сәйкес және "Коксохимиялық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 120-қосымшаға сәйкес;

61) "Изотоптарды бөлу технологиясы және вакуумдық техника" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 121-қосымшаға сәйкес және "Изотоптарды бөлу технологиясы және вакуумдық техника" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 122-қосымшаға сәйкес;

62) "Зертханалық технология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 123-қосымшаға сәйкес және "Зертханалық технология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 124-қосымшаға сәйкес;

63) "Мұнай мен газды қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 125-қосымшаға сәйкес және "Мұнай мен газды қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 126-қосымшаға сәйкес;

64) "Қалдықтарды қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 127-қосымшаға сәйкес және "Қалдықтарды қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 128-қосымшаға сәйкес;

65) "Экологиялық қондырғыларды пайдалану және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 129-қосымшаға сәйкес және "Экологиялық қондырғыларды пайдалану және қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 130-қосымшаға сәйкес;

66) "Электр жабдықтары (түрлері және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 131-қосымшаға сәйкес және "Электр жабдықтары (түрлері және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 132-қосымшаға сәйкес;

67) "Электрмен қамтамасыз ету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 133-қосымшаға сәйкес және "Электрмен қамтамасыз ету (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 134-қосымшаға сәйкес;

68) "Жылу электр станцияларының жылу энергетикалық қондырғылары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 135-қосымшаға сәйкес және "Жылу электр станцияларының жылу энергетикалық қондырғылары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 136-қосымшаға сәйкес;

69) "Жылу техникалық жабдықтар және жылу мен жабдықтау жүйелері (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 137-қосымшаға сәйкес және "Жылу техникалық жабдықтар және жылу мен жабдықтау жүйелері (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 138-қосымшаға сәйкес;

70) "Жаңартылатын энергетика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 139-қосымшаға сәйкес және "Жаңартылатын энергетика" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 140-қосымшаға сәйкес;

71) "Темір жолдың электротехникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 141-қосымшаға сәйкес және "Темір жолдың электротехникалық жүйелерін электрмен жабдықтау, пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 142-қосымшаға сәйкес;

72) "Электромеханикалық жабдықтарға техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану (түрлері және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 143-қосымшаға сәйкес және "Электромеханикалық жабдықтарға техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану (түрлері және салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 144-қосымшаға сәйкес;

73) "Технологиялық процесстерді автоматтандыру және басқару (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 145-қосымшаға сәйкес және "Технологиялық процесстерді автоматтандыру және басқару (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 146-қосымшаға сәйкес;

74) "Өндірістің автоматтандырылған жүйелеріне қызмет көрсету және жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 147-қосымшаға сәйкес және "Өндірістің автоматтандырылған жүйелеріне қызмет көрсету және жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 148-қосымшаға сәйкес;

75) "Мехатроника (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 149-қосымшаға сәйкес және "Мехатроника (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 150-қосымшаға сәйкес;

76) "Робототехника және кірістірілетін жүйелер (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 151-қосымшаға сәйкес және "Робототехника және кірістірілетін жүйелер (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 152-қосымшаға сәйкес;

77) "Сандық техника (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 153-қосымшаға сәйкес және "Сандық техника (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 154-қосымшаға сәйкес;

78) "Медициналық техниканы монтаждау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 155-қосымшаға сәйкес және "Медициналық техниканы монтаждау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 156-қосымшаға сәйкес;

79) "Автоматика, телемеханика және темір жол көлігіндегі қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 157-қосымшаға сәйкес және "Автоматика, телемеханика және темір жол көлігіндегі қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 158-қосымшаға сәйкес;

80) "Темір жол көлігінде жедел технологиялық байланыс құрылғыларын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 159-қосымшаға сәйкес және "Темір жол көлігінде жедел технологиялық байланыс құрылғыларын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 160-қосымшаға сәйкес;

81) "Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 161-қосымшаға сәйкес және "Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 162-қосымшаға сәйкес;

82) "Пошта байланысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 163-қосымшаға сәйкес және "Пошта байланысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 164-қосымшаға сәйкес;

83) "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 165-қосымшаға сәйкес және "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 166-қосымшаға сәйкес;

84) "Нақты машина жасау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 167-қосымшаға сәйкес және "Нақты машина жасау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 168-қосымшаға сәйкес;

85) "Токарлық іс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 169-қосымшаға сәйкес және "Токарлық іс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 170-қосымшаға сәйкес;

86) "Металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 171-қосымшаға сәйкес және "Металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 172-қосымшаға сәйкес;

87) "Дәнекерлеу ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 173-қосымшаға сәйкес және "Дәнекерлеу ісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 174-қосымшаға сәйкес;

88) "Слесарлық іс (салалар және түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 175-қосымшаға сәйкес және "Слесарлық іс (салалар және түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 176-қосымшаға сәйкес;

89) "Жүк көтергіш машиналар мен транспортерлер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 177-қосымшаға сәйкес және "Жүк көтергіш машиналар мен транспортерлер" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 178-қосымшаға сәйкес;

90) "Геологиялық барлау жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 179-қосымшаға сәйкес және "Геологиялық барлау жабдықтары" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 180-қосымшаға сәйкес;

91) "Тоңазытқыш-компрессорлық машиналар мен қондырғыларды пайдалану мен монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 181-қосымшаға сәйкес және "Тоңазытқыш-компрессорлық машиналар мен қондырғыларды пайдалану мен монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 182-қосымшаға сәйкес;

92) "Полиграфиялық өндіріс жабдықтарын пайдалану және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 183-қосымшаға сәйкес және "Полиграфиялық өндіріс жабдықтарын пайдалану және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 184-қосымшаға сәйкес;

93) "Машиналар мен жабдықтарды пайдалану (өнеркәсіп салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 185-қосымшаға сәйкес және "Машиналар мен жабдықтарды пайдалану (өнеркәсіп салалары бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 186-қосымшаға сәйкес;

94) "Құю өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 187-қосымшаға сәйкес және "Құю өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 188-қосымшаға сәйкес;

95) "Қара металдар металлургиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 189-қосымшаға сәйкес және "Қара металдар металлургиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 190-қосымшаға сәйкес;

96) "Түсті металдар металлургиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 191-қосымшаға сәйкес және "Түсті металдар металлургиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 192-қосымшаға сәйкес;

97) "Домна пешіне қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 193-қосымшаға сәйкес және "Домна пешіне қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 194-қосымшаға сәйкес;

98) "Болатты пештен тыс өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 195-қосымшаға сәйкес және "Болатты пештен тыс өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 196-қосымшаға сәйкес;

99) "Отқа төзімді заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 197-қосымшаға сәйкес және "Отқа төзімді заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 198-қосымшаға сәйкес;

100) "Прокаттау өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 199-қосымшаға сәйкес және "Прокаттау өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 200-қосымшаға сәйкес;

101) "Құбыр өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 201-қосымшаға сәйкес және "Құбыр өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 202-қосымшаға сәйкес;

102) "Радиоэлектронды көлік жабдықтарын пайдалану және техникалық қызмет көрсету (көлік түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 203-қосымшаға сәйкес және "Радиоэлектронды көлік жабдықтарын пайдалану және техникалық қызмет көрсету (көлік түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 204-қосымшаға сәйкес;

103) "Теңіз техникасын электрорадиолық монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 205-қосымшаға сәйкес және "Теңіз техникасын электрорадиолық монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 206-қосымшаға сәйкес;

104) "Темір жол жылжымалы құрамының өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 207-қосымшаға сәйкес және "Темір жол жылжымалы құрамының өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 208-қосымшаға сәйкес;

105) "Темір жол көлігінің көтергіш-көлік, құрылыс-жол машиналары мен механизмдерін техникалық пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 209-қосымшаға сәйкес және "Темір жол көлігінің көтергіш-көлік, құрылыс-жол машиналары мен механизмдерін техникалық пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 210-қосымшаға сәйкес;

106) "Темір жолдың жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 211-қосымшаға сәйкес және "Темір жолдың жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 212-қосымшаға сәйкес;

107) "Темір жолдың вагондар мен рефрижераторлы жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 213-қосымшаға сәйкес және "Темір жолдың вагондар мен рефрижераторлы жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 214-қосымшаға сәйкес;

108) "Қалалық электр көлігін пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 215-қосымшаға сәйкес және "Қалалық электр көлігін пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 216-қосымшаға сәйкес;

109) "Жердегі авиациялық радиэлектронды жабдықтарды техникалық пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 217-қосымшаға сәйкес және "Жердегі авиациялық радиэлектронды жабдықтарды техникалық пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 218-қосымшаға сәйкес;

110) "Жердегі қызмет көрсету әуе кемесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 219-қосымшаға сәйкес және "Жердегі қызмет көрсету әуе кемесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 220-қосымшаға сәйкес;

111) "Әуе кемесіне техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 221-қосымшаға сәйкес және "Әуе кемесіне техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 222-қосымшаға сәйкес;

112) "Қашықтықтан басқарылатын авиациялық жүйе" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 223-қосымшаға сәйкес және "Қашықтықтан басқарылатын авиациялық жүйе" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 224-қосымшаға сәйкес;

113) "Әуе кемелерін пайдалану және ұшу-ақпараттық қамтамасыз ету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 225-қосымшаға сәйкес және "Әуе кемелерін пайдалану және ұшу-ақпараттық қамтамасыз ету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 226-қосымшаға сәйкес;

114) "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 227-қосымшаға сәйкес және "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 228-қосымшаға сәйкес;

115) "Автомобиль құрастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 229-қосымшаға сәйкес және "Автомобиль құрастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 230-қосымшаға сәйкес;

116) "Кеме жасау және кеме машиналары мен механизмдеріне техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 231-қосымшаға сәйкес және "Кеме жасау және кеме машиналары мен механизмдеріне техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 232-қосымшаға сәйкес;

117) "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 233-қосымшаға сәйкес және "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 234-қосымшаға сәйкес;

118) "Ауыл шаруашылығы техникасын пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 235-қосымшаға сәйкес және "Ауыл шаруашылығы техникасын пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 236-қосымшаға сәйкес;

119) "Ет және ет өнімдерін өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 237-қосымшаға сәйкес және "Ет және ет өнімдерін өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 238-қосымшаға сәйкес;

120) "Сүт және сүт өнімдерін өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 239-қосымшаға сәйкес және "Сүт және сүт өнімдерін өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 240-қосымшаға сәйкес;

121) "Нан пісіру, макарон және кондитер өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 241-қосымшаға сәйкес және "Нан пісіру, макарон және кондитер өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 242-қосымшаға сәйкес;

122) "Қант өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 243-қосымшаға сәйкес және "Қант өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 244-қосымшаға сәйкес;

123) "Тұрмыстық (асханалық) тұзды өндіру және өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 245-қосымшаға сәйкес және "Тұрмыстық (асханалық) тұзды өндіру және өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 246-қосымшаға сәйкес;

124) "Сыра, алкогольсіз сусындар және спиртті ішімдіктер өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 247-қосымшаға сәйкес және "Сыра, алкогольсіз сусындар және спиртті ішімдіктер өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 248-қосымшаға сәйкес;

125) "Майлар және май алмастырғыштар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 249-қосымшаға сәйкес және "Майлар және май алмастырғыштар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 250-қосымшаға сәйкес;

126) "Темекі өнімдерінің өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 251-қосымшаға сәйкес және "Темекі өнімдерінің өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 252-қосымшаға сәйкес;

127) "Балық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 253-қосымшаға сәйкес және "Балық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 254-қосымшаға сәйкес;

128) "Жемістер мен көкөністерді сақтау және қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 255-қосымшаға сәйкес және "Жемістер мен көкөністерді сақтау және қайта өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 256-қосымшаға сәйкес;

129) "Консервілер және тағам концентраттарын өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 257-қосымшаға сәйкес және "Консервілер және тағам концентраттарын өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 258-қосымшаға сәйкес;

130) "Элеватор, ұн тарту, жарма және құрама жем өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 259-қосымшаға сәйкес және "Элеватор, ұн тарту, жарма және құрама жем өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 260-қосымшаға сәйкес;

131) "Тағам өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 261-қосымшаға сәйкес және "Тағам өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 262-қосымшаға сәйкес;

132) "Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру және қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 263-қосымшаға сәйкес және "Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру және қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 264-қосымшаға сәйкес;

133) "Құрылыс бұйымдары мен конструкцияларын өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 265-қосымшаға сәйкес және "Құрылыс бұйымдары мен конструкцияларын өндіру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 266-қосымшаға сәйкес;

134) "Темір-бетон және металл бұйымдарын өндіру (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 267-қосымшаға сәйкес және "Темір-бетон және металл бұйымдарын өндіру (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 268-қосымшаға сәйкес;

135) "Химиялық талшықтар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 269-қосымшаға сәйкес және "Химиялық талшықтар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 270-қосымшаға сәйкес;

136) "Шыныталшық және шыныдан жасалған заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 271-қосымшаға сәйкес және "Шыныталшық және шыныдан жасалған заттар өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 272-қосымшаға сәйкес;

137) "Шина өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 273-қосымшаға сәйкес және "Шина өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 274-қосымшаға сәйкес;

138) "Резеңке-техникалық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 275-қосымшаға сәйкес және "Резеңке-техникалық өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 276-қосымшаға сәйкес;

139) "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 277-қосымшаға сәйкес және "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 278-қосымшаға сәйкес;

140) "Кабель өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 279-қосымшаға сәйкес және "Кабель өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 280-қосымшаға сәйкес;

141) "Керамикалық өндіріс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 281-қосымшаға сәйкес және "Керамикалық өндіріс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 282-қосымшаға сәйкес;

142) "Фарфор және фаянс бұйымдарын дайындау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 283-қосымшаға сәйкес және "Фарфор және фаянс бұйымдарын дайындау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 284-қосымшаға сәйкес;

143) "Қиын балқитын бейметалл және силикатты материалдар мен бұйымдардың технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 285-қосымшаға сәйкес және "Қиын балқитын бейметалл және силикатты материалдар мен бұйымдардың технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 286-қосымшаға сәйкес;

144) "Композиттік материалдар мен бұйымдарды өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 287-қосымшаға сәйкес және "Композиттік материалдар мен бұйымдарды өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 288-қосымшаға сәйкес;

145) "Тас өңдеу өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 289-қосымшаға сәйкес және "Тас өңдеу өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 290-қосымшаға сәйкес;

146) "Жиһаз өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 291-қосымшаға сәйкес және "Жиһаз өндірісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 292-қосымшаға сәйкес;

147) "Наноматериалдар негізіндегі бұйымдар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 293-қосымшаға сәйкес және "Наноматериалдар негізіндегі бұйымдар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 294-қосымшаға сәйкес;

148) "Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 295-қосымшаға сәйкес және "Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 296-қосымшаға сәйкес;

149) "Тері және тон бұйымдарын өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 297-қосымшаға сәйкес және "Тері және тон бұйымдарын өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 298-қосымшаға сәйкес;

150) "Тері мен былғарыны химиялық өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 299-қосымшаға сәйкес және "Тері мен былғарыны химиялық өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 300-қосымшаға сәйкес;

151) "Тоқыма өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 301-қосымшаға сәйкес және "Тоқыма өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 302-қосымшаға сәйкес;

152) "Иіру және түту өндірісі технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 303-қосымшаға сәйкес және "Иіру және түту өндірісі технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 304-қосымшаға сәйкес;

153) "Талшықты материалдарды өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 305-қосымшаға сәйкес және "Талшықты материалдарды өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 306-қосымшаға сәйкес;

154) "Мата емес тоқыма материалдар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 307-қосымшаға сәйкес және "Мата емес тоқыма материалдар технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 308-қосымшаға сәйкес;

155) "Трикотаж, тоқыма, галантерея бұйымдары технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 309-қосымшаға сәйкес және "Трикотаж, тоқыма, галантерея бұйымдары технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 310-қосымшаға сәйкес;

156) "Әрлеу өндірісі (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 311-қосымшаға сәйкес және "Әрлеу өндірісі (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 312-қосымшаға сәйкес;

157) "Аяқ-киім ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 313-қосымшаға сәйкес және "Аяқ-киім ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 314-қосымшаға сәйкес;

158) "Аяқ-киім өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 315-қосымшаға сәйкес және "Аяқ-киім өндірісі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 316-қосымшаға сәйкес;

159) "Пайдалы қазбалардың кен орындарын жер астында өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 317-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазбалардың кен орындарын жер астында өңдеу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 318-қосымшаға сәйкес;

160) "Маркшейдерлік ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 319-қосымшаға сәйкес және "Маркшейдерлік ісі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 320-қосымшаға сәйкес;

161) "Пайдалы қазбалар кен орындарын ашық қазу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 321-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазбалар кен орындарын ашық қазу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 322-қосымшаға сәйкес;

162) "Пайдалы қазбаларды байыту (көмір байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 323-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазбаларды байыту (көмір байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 324-қосымшаға сәйкес;

163) "Пайдалы қазбаларды байыту (кен байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 325-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазбаларды байыту (кен байыту)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 326-қосымшаға сәйкес;

164) "Жер асты құрылымдарының құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 327-қосымшаға сәйкес және "Жер асты құрылымдарының құрылысы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 328-қосымшаға сәйкес;

165) "Мұнай және газ ұңғымаларын бұрғылау және бұрғылау жұмыстарының технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 329-қосымшаға сәйкес және "Мұнай және газ ұңғымаларын бұрғылау және бұрғылау жұмыстарының технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 330-қосымшаға сәйкес;

166) "Мұнай және газ өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 331-қосымшаға сәйкес және "Мұнай және газ өндіру технологиясы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 332-қосымшаға сәйкес;

167) "Мұнай және газ кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 333-қосымшаға сәйкес және "Мұнай және газ кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 334-қосымшаға сәйкес;

168) "Архитектура" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 335-қосымшаға сәйкес және "Архитектура" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 336-қосымшаға сәйкес;

169) "Геодезия және картография" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 337-қосымшаға сәйкес және "Геодезия және картография" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 338-қосымшаға сәйкес;

170) "Жерге орналастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 339-қосымшаға сәйкес және "Жерге орналастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 340-қосымшаға сәйкес;

171) "Дизайн, азаматтық ғимараттарды жобалау, қалпына келтіру, қайта құру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 341-қосымшаға сәйкес және "Дизайн, азаматтық ғимараттарды жобалау, қалпына келтіру, қайта құру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 342-қосымшаға сәйкес;

172) "Ландшафтық дизайн" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 343-қосымшаға сәйкес және "Ландшафтық дизайн" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 344-қосымшаға сәйкес;

173) "Ғимараттар мен құрылыстарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 345-қосымшаға сәйкес және "Ғимараттар мен құрылыстарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 346-қосымшаға сәйкес;

174) "Құрылыстағы сметалық жұмыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 347-қосымшаға сәйкес және "Құрылыстағы сметалық жұмыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 348-қосымшаға сәйкес;

175) "Ғимараттарды жобалау мен пайдаланудың автоматтандырылған жүйелері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 349-қосымшаға сәйкес және "Ғимараттарды жобалау мен пайдаланудың автоматтандырылған жүйелері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 350-қосымшаға сәйкес;

176) "Жылжымайтын мүлікті басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 351-қосымшаға сәйкес және "Жылжымайтын мүлікті басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 352-қосымшаға сәйкес;

177) "Гидротехникалық құрылыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 353-қосымшаға сәйкес және "Гидротехникалық құрылыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 354-қосымшаға сәйкес;

178) "Жергілікті магистральдық және желілік құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 355-қосымшаға сәйкес және "Жергілікті магистральдық және желілік құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 356-қосымшаға сәйкес;

179) "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 357-қосымшаға сәйкес және "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 358-қосымшаға сәйкес;

180) "Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 359-қосымшаға сәйкес және "Темір жол құрылысы, жол және жол шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 360-қосымшаға сәйкес;

181) "Қала қатынас жолдарын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 361-қосымшаға сәйкес және "Қала қатынас жолдарын салу және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 362-қосымшаға сәйкес;

182) "Лифт шаруашылығы және эскалаторлар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 363-қосымшаға сәйкес және "Лифт шаруашылығы және эскалаторлар (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 364-қосымшаға сәйкес;

183) "Тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық объектілерінің инженерлік жүйелерін монтаждау және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 365-қосымшаға сәйкес және "Тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық объектілерінің инженерлік жүйелерін монтаждау және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 366-қосымшаға сәйкес;

184) "Газбен қамтамасыз ету жабдықтары мен жүйелерін құрастыру және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 367-қосымшаға сәйкес және "Газбен қамтамасыз ету жабдықтары мен жүйелерін құрастыру және пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 368-қосымшаға сәйкес;

185) "Сумен жабдықтау және су бұру жүйелерінің тазарту құрылыстарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 369-қосымшаға сәйкес және "Сумен жабдықтау және су бұру жүйелерінің тазарту құрылыстарын пайдалану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 370-қосымшаға сәйкес;

186) "Гидротехникалық мелиорация" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 371-қосымшаға сәйкес және "Гидротехникалық мелиорация" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 372-қосымшаға сәйкес;

187) "Көпірлер мен көлік тоннельдері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 373-қосымшаға сәйкес және "Көпірлер мен көлік тоннельдері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 374-қосымшаға сәйкес;

188) "Стандарттау, метрология және сертификаттау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 375-қосымшаға сәйкес және "Стандарттау, метрология және сертификаттау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 376-қосымшаға сәйкес;

189) "Агрономия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 377-қосымшаға сәйкес және "Агрономия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 378-қосымшаға сәйкес;

190) "Агрохимия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 379-қосымшаға сәйкес және "Агрохимия" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 380-қосымшаға сәйкес;

191) "Жеміс-көкөніс шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 381-қосымшаға сәйкес және "Жеміс-көкөніс шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 382-қосымшаға сәйкес;

192) "Өсімдікті қорғау және карантин" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 383-қосымшаға сәйкес және "Өсімдікті қорғау және карантин" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 384-қосымшаға сәйкес;

193) "Зоотехния" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 385-қосымшаға сәйкес және "Зоотехния" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 386-қосымшаға сәйкес;

194) "Ара өсіру және жібек шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 387-қосымшаға сәйкес және "Ара өсіру және жібек шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 388-қосымшаға сәйкес;

195) "Балық шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 389-қосымшаға сәйкес және "Балық шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 390-қосымшаға сәйкес;

196) "Бақ-саябақ шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 391-қосымшаға сәйкес және "Бақ-саябақ шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 392-қосымшаға сәйкес;

197) "Жылы жай шаруашылығын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 393-қосымшаға сәйкес және "Жылы жай шаруашылығын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 394-қосымшаға сәйкес;

198) "Орман шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 395-қосымшаға сәйкес және "Орман шаруашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 396-қосымшаға сәйкес;

199) "Аңшылық және аң өсіру шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 397-қосымшаға сәйкес және "Аңшылық және аң өсіру шаруашылығы" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 398-қосымшаға сәйкес;

200) "Ветеринария" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 399-қосымшаға сәйкес және "Ветеринария" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 400-қосымшаға сәйкес;

201) "Әлеуметтік жұмыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 401-қосымшаға сәйкес және "Әлеуметтік жұмыс" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 402-қосымшаға сәйкес;

202) "Бұйымдарды химиялық тазалау және бояу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 403-қосымшаға сәйкес және "Бұйымдарды химиялық тазалау және бояу" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 404-қосымшаға сәйкес;

203) "Шаштараз өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 405-қосымшаға сәйкес және "Шаштараз өнері" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 406-қосымшаға сәйкес;

204) "Эстетикалық косметология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 407-қосымшаға сәйкес және "Эстетикалық косметология" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 408-қосымшаға сәйкес;

205) "Қонақ үй бизнесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 409-қосымшаға сәйкес және "Қонақ үй бизнесі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 410-қосымшаға сәйкес;

206) "Тамақтану саласында қызмет көрсетуді ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 411-қосымшаға сәйкес және "Тамақтану саласында қызмет көрсетуді ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 412-қосымшаға сәйкес;

207) "Тамақтандыруды ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 413-қосымшаға сәйкес және "Тамақтандыруды ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 414-қосымшаға сәйкес;

208) "Туризм" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 415-қосымшаға сәйкес және "Туризм" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 416-қосымшаға сәйкес;

209) "Дестинацияны басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 417-қосымшаға сәйкес және "Дестинацияны басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 418-қосымшаға сәйкес;

210) "Еңбекті қорғау және технологиялық процестердің қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 419-қосымшаға сәйкес және "Еңбекті қорғау және технологиялық процестердің қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 420-қосымшаға сәйкес;

211) "Өрт қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 421-қосымшаға сәйкес және "Өрт қауіпсіздігі" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 422-қосымшаға сәйкес;

212) "Төтенше жағдайда қорғау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 423-қосымшаға сәйкес және "Төтенше жағдайда қорғау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 424-қосымшаға сәйкес;

213) "Әуе тасымалдауларын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 425-қосымшаға сәйкес және "Әуе тасымалдауларын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 426-қосымшаға сәйкес;

214) "Темір жолкөлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 427-қосымшаға сәйкес және "Темір жолкөлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 428-қосымшаға сәйкес;

215) "Автомобиль көлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 429-қосымшаға сәйкес және "Автомобиль көлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 430-қосымшаға сәйкес;

216) "Жолқозғалысын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 431-қосымшаға сәйкес және "Жолқозғалысын ұйымдастыру" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 432-қосымшаға сәйкес;

217) "Cу көлігін пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 433-қосымшаға сәйкес және "Cу көлігін пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламасы 434-қосымшаға сәйкес;

218) "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 435-қосымшаға сәйкес және "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 436-қосымшаға сәйкес;

219) "Логопедия" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 437-қосымшаға сәйкес және "Логопедия" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 438-қосымшаға сәйкес;

220) "Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 439-қосымшаға сәйкес және "Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 440-қосымшаға сәйкес;

221) "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 441-қосымшаға сәйкес және "Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 442-қосымшаға сәйкес;

222) "Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 443-қосымшаға сәйкес және "Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 444-қосымшаға сәйкес;

223) "Информатика" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 445-қосымшаға сәйкес және "Информатика" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 446-қосымшаға сәйкес;

224) "Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 447-қосымшаға сәйкес және "Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 448-қосымшаға сәйкес;

225) "Баспа ісі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 449-қосымшаға сәйкес және "Баспа ісі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 450-қосымшаға сәйкес;

226) "Полиграфия және орау өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 451-қосымшаға сәйкес және "Полиграфия және орау өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 452-қосымшаға сәйкес;

227) "Интерьер дизайны" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 453-қосымшаға сәйкес және "Интерьер дизайны" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 454-қосымшаға сәйкес;

228) "Киім дизайны" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 455-қосымшаға сәйкес және "Киім дизайны" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 456-қосымшаға сәйкес;

229) "Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 457-қосымшаға сәйкес және "Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 458-қосымшаға сәйкес;

230) "Әлеуметтік-мәдени қызмет" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 459-қосымшаға сәйкес және "Әлеуметтік-мәдени қызмет" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 460-қосымшаға сәйкес;

231) "Халықтық көркем шығармашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 461-қосымшаға сәйкес және "Халықтық көркем шығармашылығы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 462-қосымшаға сәйкес;

232) "Аударма ісі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 463-қосымшаға сәйкес және "Аударма ісі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 464-қосымшаға сәйкес;

233) "Есеп және аудит" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 465-қосымшаға сәйкес және "Есеп және аудит" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 466-қосымшаға сәйкес;

234) "Бағалау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 467-қосымшаға сәйкес және "Бағалау (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 468-қосымшаға сәйкес;

235) "Менеджмент (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 469-қосымшаға сәйкес және "Менеджмент (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 470-қосымшаға сәйкес;

236) "Маркетинг (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 471-қосымшаға сәйкес және "Маркетинг (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 472-қосымшаға сәйкес;

237) "Экология және табиғатты қорғау қызметі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 473-қосымшаға сәйкес және "Экология және табиғатты қорғау қызметі (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 474-қосымшаға сәйкес;

238) "Есептеу техникасы және ақпараттық желілер (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 475-қосымшаға сәйкес және "Есептеу техникасы және ақпараттық желілер (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 476-қосымшаға сәйкес;

239) "Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 477-қосымшаға сәйкес және "Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 478-қосымшаға сәйкес;

240) "Бағдарламалық қамтамасыздандыру (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 479-қосымшаға сәйкес және "Бағдарламалық қамтамасыздандыру (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 480-қосымшаға сәйкес;

241) "Химиялық технология және өндіріс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 481-қосымшаға сәйкес және "Химиялық технология және өндіріс (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 482-қосымшаға сәйкес;

242) "Зертханалық технология" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 483-қосымшаға сәйкес және "Зертханалық технология" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 484-қосымшаға сәйкес;

243) "Мұнай мен газды қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 485-қосымшаға сәйкес және "Мұнай мен газды қайта өңдеу технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 486-қосымшаға сәйкес;

244) "Қалдықтарды қайта өңдеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 487-қосымшаға сәйкес және "Қалдықтарды қайта өңдеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 488-қосымшаға сәйкес;

245) "Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 489-қосымшаға сәйкес және "Электрмен қамтамасыздандыру (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 490-қосымшаға сәйкес;

246) "Электромеханикалық жабдықтарға техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану (түрлері және салалары бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 491-қосымшаға сәйкес және "Электромеханикалық жабдықтарға техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану (түрлері және салалары бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 492-қосымшаға сәйкес;

247) "Автоматтандыру және технологиялық процестерді басқару (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 493-қосымшаға сәйкес және "Автоматтандыру және технологиялық процестерді басқару (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 494-қосымшаға сәйкес;

248) "Мехатроника (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 495-қосымшаға сәйкес және "Мехатроника (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 496-қосымшаға сәйкес;

249) "Робототехника және кірістірілетін жүйелер (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 497-қосымшаға сәйкес және "Робототехника және кірістірілетін жүйелер (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 498-қосымшаға сәйкес;

250) "Медициналық техниканы монтаждау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 499-қосымшаға сәйкес және "Медициналық техниканы монтаждау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 500-қосымшаға сәйкес;

251) "Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 501-қосымшаға сәйкес және "Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 502-қосымшаға сәйкес;

252) "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 503-қосымшаға сәйкес және "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 504-қосымшаға сәйкес;

253) "Түсті металдар металлургиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 505-қосымшаға сәйкес және "Түсті металдар металлургиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 506-қосымшаға сәйкес;

254) "Қара металдар металлургиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 507-қосымшаға сәйкес және "Қара металдар металлургиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 508-қосымшаға сәйкес;

255) "Композиттік материалдар мен бұйымдарды өндіру технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 509-қосымшаға сәйкес және "Композиттік материалдар мен бұйымдарды өндіру технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 510-қосымшаға сәйкес;

256) "Металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 511-қосымшаға сәйкес және "Металл өңдеу (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 512-қосымшаға сәйкес;

257) "Радиоэлектронды көлік жабдықтарын пайдалану және техникалық қызмет көрсету (көлік түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 513-қосымшаға сәйкес және "Радиоэлектронды көлік жабдықтарын пайдалану және техникалық қызмет көрсету (көлік түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 514-қосымшаға сәйкес;

258) "Қала электр көліктерін пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 515-қосымшаға сәйкес және "Қала электр көліктерін пайдалану, техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 516-қосымшаға сәйкес;

259) "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 517-қосымшаға сәйкес және "Автомобиль көлігіне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 518-қосымшаға сәйкес;

260) "Жердегі авиациялық радиоэлектрондық жабдықтарды техникалық пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 519-қосымшаға сәйкес және "Жердегі авиациялық радиоэлектрондық жабдықтарды техникалық пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 520-қосымшаға сәйкес;

261) "Әуе кемелеріне жерде қызмет көрсету" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 521-қосымшаға сәйкес және "Әуе кемелеріне жерде қызмет көрсету" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 522-қосымшаға сәйкес;

262) "Әуе кемелеріне техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 523-қосымшаға сәйкес және "Әуе кемелеріне техникалық қызмет көрсету" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 524-қосымшаға сәйкес;

263) "Қашықтықтан басқарылатын авиациялық жүйе" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 525-қосымшаға сәйкес және "Қашықтықтан басқарылатын авиациялық жүйе" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 526-қосымшаға сәйкес;

264) "Әуе кемелерін пайдалану және ұшу-ақпараттық қамтамасыз ету" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 527-қосымшаға сәйкес және "Әуе кемелерін пайдалану және ұшу-ақпараттық қамтамасыз ету" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 528-қосымшаға сәйкес;

265) "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 529-қосымшаға сәйкес және "Ауыл шаруашылығын механикаландыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 530-қосымшаға сәйкес;

266) "Ауыл шаруашылық техникасына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 531-қосымшаға сәйкес және "Ауыл шаруашылық техникасына техникалық қызмет көрсету және жөндеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 532-қосымшаға сәйкес;

267) "Элеватор, ұн тарту, жарма және құрама жем өндірісі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 533-қосымшаға сәйкес және "Элеватор, ұн тарту, жарма және құрама жем өндірісі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 534-қосымшаға сәйкес;

268) "Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру және өңдеу технологиялары" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 535-қосымшаға сәйкес және "Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру және өңдеу технологиялары" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 536-қосымшаға сәйкес;

269) "Темір-бетон және металл бұйымдарын өндіру (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 537-қосымшаға сәйкес және "Темір-бетон және металл бұйымдарын өндіру (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 538-қосымшаға сәйкес;

270) "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 539-қосымшаға сәйкес және "Полимерлік өндіріс технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 540-қосымшаға сәйкес;

271) "Пайдалы қазбалардың кен орындарын жер астында өңдеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 541-қосымшаға сәйкес және "Пайдалы қазбалардың кен орындарын жер астында өңдеу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 542-қосымшаға сәйкес;

272) "Мұнай және газ ұңғымаларын бұрғылау және бұрғылау жұмыстарының технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 543-қосымшаға сәйкес және "Мұнай және газ ұңғымаларын бұрғылау және бұрғылау жұмыстарының технологиясы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 544-қосымшаға сәйкес;

273) "Мұнай және газ кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 545-қосымшаға сәйкес және "Мұнай және газ кен орындарын пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 546-қосымшаға сәйкес;

274) "Архитектура" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 547-қосымшаға сәйкес және "Архитектура" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 548-қосымшаға сәйкес;

275) "Геодезия және картография" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 549-қосымшаға сәйкес және "Геодезия және картография" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 550-қосымшаға сәйкес;

276) "Жерге орналастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 551-қосымшаға сәйкес және "Жерге орналастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 552-қосымшаға сәйкес;

277) "Дизайн, азаматтық ғимараттарды жобалау, қалпына келтіру, қайта құру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 553-қосымшаға сәйкес және "Дизайн, азаматтық ғимараттарды жобалау, қалпына келтіру, қайта құру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 554-қосымшаға сәйкес;

278) "Ғимараттар мен құрылыстарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 555-қосымшаға сәйкес және "Ғимараттар мен құрылыстарды салу және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 556-қосымшаға сәйкес;

279) "Құрылыстағы сметалық жұмыс" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 557-қосымшаға сәйкес және "Құрылыстағы сметалық жұмыс" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 558-қосымшаға сәйкес;

280) "Ғимараттарды жобалау мен пайдаланудың автоматтандырылған жүйелері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 559-қосымшаға сәйкес және "Ғимараттарды жобалау мен пайдаланудың автоматтандырылған жүйелері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 560-қосымшаға сәйкес;

281) "Жылжымайтын мүлікті басқару" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 561-қосымшаға сәйкес және "Жылжымайтын мүлікті басқару" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 562-қосымшаға сәйкес;

282) "Гидротехникалық құрылыс" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 563-қосымшаға сәйкес және "Гидротехникалық құрылыс" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 564-қосымшаға сәйкес;

283) "Жергілікті магистральдық және желілік құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 565-қосымшаға сәйкес және "Жергілікті магистральдық және желілік құбырларды монтаждау" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 566-қосымшаға сәйкес;

284) "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 567-қосымшаға сәйкес және "Автомобиль жолдары мен аэродромдар құрылысы және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 568-қосымшаға сәйкес;

285) "Тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық объектілерінің инженерлік жүйелерін монтаждау және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 569-қосымшаға сәйкес және "Тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық объектілерінің инженерлік жүйелерін монтаждау және пайдалану" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 570-қосымшаға сәйкес;

286) "Көпірлер мен көлік тоннельдері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 571-қосымшаға сәйкес және "Көпірлер мен көлік тоннельдері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 572-қосымшаға сәйкес;

287) "Стандарттау, метрология және сертификаттау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 573-қосымшаға сәйкес және "Стандарттау, метрология және сертификаттау (салалар бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 574-қосымшаға сәйкес;

288) "Агрономия" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 575-қосымшаға сәйкес және "Агрономия" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 576-қосымшаға сәйкес;

289) "Агрохимия" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 577-қосымшаға сәйкес және "Агрохимия" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 578-қосымшаға сәйкес;

290) "Жеміс-көкөніс шаруашылығы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 579-қосымшаға сәйкес және "Жеміс-көкөніс шаруашылығы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 580-қосымшаға сәйкес;

291) "Өсімдікті қорғау және карантин" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 581-қосымшаға сәйкес және "Өсімдікті қорғау және карантин" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 582-қосымшаға сәйкес;

292) "Орман шаруашылығы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 583-қосымшаға сәйкес және "Орман шаруашылығы" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 584-қосымшаға сәйкес;

293) "Ветеринария" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 585-қосымшаға сәйкес және "Ветеринария" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 586-қосымшаға сәйкес;

294) "Әлеуметтік жұмыс" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 587-қосымшаға сәйкес және "Әлеуметтік жұмыс" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 588-қосымшаға сәйкес;

295) "Бұйымдарды химиялық тазалау және бояу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 589-қосымшаға сәйкес және "Бұйымдарды химиялық тазалау және бояу" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 590-қосымшаға сәйкес;

296) "Шаштараз өнері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 591-қосымшаға сәйкес және "Шаштараз өнері" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 592-қосымшаға сәйкес;

297) "Эстетикалық косметология" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 593-қосымшаға сәйкес және "Эстетикалық косметология" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 594-қосымшаға сәйкес;

298) "Қонақ үй бизнесі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 595-қосымшаға сәйкес және "Қонақ үй бизнесі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 596-қосымшаға сәйкес;

299) "Тамақтану саласында қызмет көрсетуді ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 597-қосымшаға сәйкес және "Тамақтану саласында қызмет көрсетуді ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 598-қосымшаға сәйкес;

300) "Тамақтандыруды ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 599-қосымшаға сәйкес және "Тамақтандыруды ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 600-қосымшаға сәйкес;

301) "Туризм" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 601-қосымшаға сәйкес және "Туризм" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 602-қосымшаға сәйкес;

302) "Еңбекті қорғау және технологиялық процестердің қауіпсіздігі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 603-қосымшаға сәйкес және "Еңбекті қорғау және технологиялық процестердің қауіпсіздігі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 604-қосымшаға сәйкес;

303) "Өрт қауіпсіздігі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 605-қосымшаға сәйкес және "Өрт қауіпсіздігі" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 606-қосымшаға сәйкес;

304) "Төтенше жағдайларда қорғау (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 607-қосымшаға сәйкес және "Төтенше жағдайларда қорғау (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 608-қосымшаға сәйкес;

305) "Әуе тасымалдауларын ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 609-қосымшаға сәйкес және "Әуе тасымалдауларын ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 610-қосымшаға сәйкес;

306) "Темір жолкөлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 611-қосымшаға сәйкес және "Темір жолкөлігінде тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 612-қосымшаға сәйкес;

307) "Автокөлікте тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 613-қосымшаға сәйкес және "Автокөлікте тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 614-қосымшаға сәйкес;

308) "Жол қозғалысын ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 615-қосымшаға сәйкес және "Жол қозғалысын ұйымдастыру" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 616-қосымшаға сәйкес;

309) "Cу көлігін пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспары осы бұйрыққа 617-қосымшаға сәйкес және "Cу көлігін пайдалану (бейін бойынша)" мамандығы бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік оқу бағдарламасы 618-қосымшаға сәйкес бекітілсін.

Ескерту. 1-тармақ жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 04.04.2022 № 130 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

2. (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15168 болып тіркелген, 2017 жылғы 16 маусымдағы Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкте жарияланған) "Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 сәуірдегі № 196 бұйрығының күші жойылды деп танылсын.

3. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Техникалық және кәсіптік білім департаменті (Н.Ж. Оспанова) Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртiппен:

1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әдiлет министрлiгiнде мемлекеттiк тiркелуін;

2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның қағаз және электронды түрдегі көшірмесін қазақ және орыс тілдерінде ресми жариялау және Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін "Республикалық құқықтық ақпарат орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;

3) осы бұйрықты мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін мерзімді баспа басылымдарында ресми жариялауға жіберуді;

4) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды;

5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2), 3) және 4) тармақшаларымен көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

6) осы бұйрықты облыстардың, Астана және Алматы қалалары білім басқармаларының назарына жеткізуді қамтамасыз етсін.

4. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі А.К. Аймағамбетовке жүктелсін.

5. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі

Е. Сағадиев

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 1-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01120100 - Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:			01 Білім беру 011 Білім беру 0112 Мектепке дейінгі мекемелерге тәрбиешілерді даярлау
Мамандығы:			01120100 - Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту
Біліктілігі:			3W01120101 - Тәрбиешінің көмекшісі 4S01120102 - Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының тәрбиешісі
№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы		Кредиттер/сағаттар саны
			негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1		60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау		+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W01120101 - Тәрбиешінің көмекшісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру		+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану		+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану		+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу		+	+
3.2	КМ 2. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуі		+	+
4	Аралық аттестаттау		+	+
5	Қорытынды аттестаттау		+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны		120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар		аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар		оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы		138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S01120102 -Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының тәрбиешісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру		+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану		+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану		+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану		+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратының таратылуы		+	+
3.2	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу		+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыздандыруы		+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау		+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесу		+	+
4	Аралық аттестаттау		+	+
5	Қорытынды аттестаттау		+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны		180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар		аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар		оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы		206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 2-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01120100 - Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттіліктер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі ұғымдарын меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W01120101 - Тәрбиешінің көмекшісі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 1. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу	ОН 1.1. Балаға күтім жасауды және күн тәртібі бойынша режимдік сәттердің орындалуын қамтамасыз ету.
		ОН 1.2. Барлық режим сәттерін ұйымдастыру негіздерін сипаттау.
		ОН 1.3. Тәрбиеші көмекшісінің лауазымдық нұсқаулықтары мен ережелерін сақтау.
		ОН 1.4. Ерте және мектепке дейінгі жастағы балалармен тәрбие жұмысының ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 1.5. Мектеп жасына дейінгі балалардың мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу.
		ОН 1.6. Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетін дамыту.
КҚ 2. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесу	КМ 2. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуі	ОН 2.1. Балалармен педагогикалық қарым-қатынасты ұйымдастырудың принциптері мен әдістерін қолдану.
		ОН 2.2. Мектепке дейінгі жастағы балалардың ата-аналарымен өзара әрекеттесуді ұйымдастырудың негізгі қағидаттары мен әдістерін қолдану.
		ОН 2.3. Қызметкерлер ұжымында педагогикалық өзара әрекеттесуді ұйымдастырудың қағидаттары мен әдістерін қолдану.
"4S01120102 - Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының тәрбиешісі" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату	КМ 1. Оқу ақпаратының таратылуы	ОН 1.1. Кәсіптік қызметте мектепке дейінгі білім беру педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктеріне сәйкес балалардың психикалық процестерін, қасиеттері мен жағдайларын ескеру.
		ОН 1.3. Коррекциялық педагогикасы мен психологиясының негіздерін қолдану.
		ОН 1.4. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу	ОН 2.1. Балалармен тәрбие жұмысын жоспарлауда тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану.
		ОН 2.2. Педагогикалық өзара әрекеттесу мен оның компоненттерінің мәнін сипаттау.
		ОН 2.3. Балалармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас орнату.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыздандыру	ОН 3.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін дамытуды қамтамасыз ету.
		ОН 3.2. Қарапайым математикалық білім негіздері пәнінде арифметикалық, геометриялық материалдарды, оқыту әдістемесін қолдану.
		ОН 3.3. Табиғи құбылыстар мен процестердің өзара байланысын сипаттау.
		ОН 3.4. Дене тәрбиесінің мақсаттары мен міндеттерін анықтау.
		ОН 3.5. Сурет салу, мүсіндеу, аппликацияда көркемдік-шығармашылық дағдыларды қалыптастыру.
		ОН 3.6. Музыкадағы заманауи ақпараттық ресурстарды пайдалана отырып шығармашылық даму әдістерін қолдану.
		ОН 3.7. Мектеп жасына дейінгі балаларға көркем әдебиетін мәнерлеп оқу тәсілдерін қолдану.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделеу, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Білім беру мазмұнына сәйкес білім беру ортасын құру.
		ОН 4.2. Балалардың даму деңгейін бағалауды әзірлеу және мониторинг жүргізу.
		ОН 4.3. Оқу процесін жетілдіру үшін ғылыми зерттеулердің нәтижелерін пайдалану.
		ОН 4.4. Арнайы ғылыми білім мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық іс-әрекетті жобалау.
		ОН 4.5. Мектепке дейінгі жастағы балалардың іс-әрекетін түзету және қиындықтарын анықтау, рефлексия әдістері мен тәсілдерін қолдану.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесу	ОН 5.1. Мәдениетаралық және тұлғааралық қарым-қатынастың этикалық мәселелерін шешуге біртұтас тәсілді қолдану.
		ОН 5.2. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективті-субъективті өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы білім беру процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 5.3. Ата-аналармен жұмысты ұйымдастырудың принциптері мен әдістерін қолдану.
		ОН 5.4. "Баланың мектептегі алғашқы күндері"тәжірибесін ұйымдастыруға қатысу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 3-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01130100 - Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгейлері бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды	01 Білім 011 Білім 0113 Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау
Мамандығы:	01130100 - Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгейлері бойынша)
Біліктілігі:	4S01130101 - Арнайы (түзету) интернаттық ұйымның тәрбиешісі 4S01130102 - Білім беру ұйымының тәрбиешісі 4S01130103 - Тәрбиеші – ана (патронаттық тәрбиеші)

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01130101 - Арнайы (түзету) интернаттық ұйымның тәрбиешісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	+	+
3.5	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01130102 - Білім беру ұйымының тәрбиешісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіпік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	+	+
3.5	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01130103 Тәрбиеші – ана (патронаттық тәрбиеші)" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	+	+
3.5	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 4-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01130100 -Тәрбие жұмысын ұйымдастыру (деңгейлері бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерің дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерің дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттерімен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық - коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-портал қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономика және кәсіпкерлік негіздері туралы базалық білімді қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғамда, еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық – адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01130101 - Арнайы (түзету) интернаттық ұйымның тәрбиешісі" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Оқушылардың жеке қабілеттерін, қызығушылықтары мен бейімділіктерін дамыту.
		ОН 1.2. Балалармен жұмыс жасауда жеке тұлғаға бағытталған көзқарасты жүзеге асыру.
		ОН 1.3. Дамуында ауытқулары бар балалармен түзету қызметі саласындағы мамандарға көмек көрсету.
		ОН 1.4. Балалардың жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлау.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1. Педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтау.
		ОН 2.2. Мамандардың ұсынымдарын ескере отырып, ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды тәрбиелеу мен оқытуды әлеуметтендіруді жүзеге асыру.
		ОН 2.3. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарға оқыту, бос уақытын ұйымдастыру үшін педагогикалық қолдау көрсету.
		ОН 2.4. Дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсету.
КҚ 3. Білім беру үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Балалармен түзету-дамыту жұмыстарын жоспарлау және жүргізу (топпен немесе жеке).
		ОН 3.2. Жұмыс формаларын, құралдары мен әдістерін педагогикалық негізделген таңдауды жүзеге асыру.
		ОН 3.3. Білім беру үрдісіне инновациялық технологияларды енгізу.
		ОН 3.4. Сабақтан тыс уақытта тәрбиеленушілермен тәрбие жұмысын жүргізу.
		ОН 3.5. Әдістемелік кеңестердің, бірлестіктердің қызметіне, семинарларға, конференцияларға, кәсіби қоғамдастықтарға қатысу.
КҚ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	ОН 4.1. Медициналық қызметкерлермен бірлесіп тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтауды және нығайтуды қамтамасыз ету.
		ОН 4.2. Әлеуметтік-психологиялық оңалту, әлеуметтік және еңбекке бейімделу үшін жағдай жасауды қамтамасыз ететін күнделікті жұмысты ұйымдастыру.
		ОН 4.3. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тәрбиеленушілердің жеке басын зерттеу саласындағы заманауи зерттеулердің жетістіктерін пайдалану.
		ОН 4.4. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың әлеуметтік мінез-құлқын болжау.
КҚ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	ОН 5.1. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жетістіктерін талдауды орындау.
		ОН 5.2. Балалардың арнаулы әлеуметтік қызметтерге қажеттіліктеріне талдау жүргізу.
		ОН 5.3. Тұрақты кәсіби қызығушылықтар мен бейімділіктерді қалыптастыру.
		ОН 5.4. Белгіленген есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы жасалуын қамтамасыз ету.
"4S01130102 - Білім беру ұйымының тәрбиешісі" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Балалардың жеке қабілеттерін, қызығушылықтары мен бейімділіктерін дамыту.
		ОН 1.2. Әлеуметтік-психологиялық оңалту, әлеуметтік және еңбекке бейімделу үшін жағдай жасауды қамтамасыз ететін күнделікті жұмыстарды жүргізу.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1. Тәрбиеленушілердің жасын ескере отырып, өзіне-өзі қызмет көрсету, жеке гигиена ережелерін сақтау жөніндегі жұмысты ұйымдастыру.
		ОН 2.2. Медициналық қызметкерлермен бірлесіп тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтауды және нығайтуды қамтамасыз ету.
		ОН 2.3. Тәрбиеленушілердің психофизикалық дамуына ықпал ететін іс-шаралар өткізу.
		ОН 2.4. Білім беру ұйымдарында білім беру және тәрбие процесін ұйымдастыруда білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту үшін оқыту және тәрбиелеу әдістері мен құралдарын қолдану.
		ОН 2.5. Білім беру ортасын зерттеу үшін білім берудің заманауи формаларын, әдістері мен тәсілдерін қолдану.
КҚ 3. Білім беру үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Тәрбиеленушілердің күн тәртібін орындауын, олардың үй тапсырмаларын дайындауын, қоғамдық пайдалы еңбекке қатысуын ұйымдастыру.
		ОН 3.2. Тәрбиеленушілерге оқуда, бос уақытын ұйымдастыруда және қосымша білім алуда көмек көрсету.
		ОН 3.3. Сабақтан тыс уақытта тәрбиеленушілермен тәрбие жұмысын жүргізу.
		ОН 3.4. Әдістемелік кеңестердің, бірлестіктердің қызметіне, семинарларға, конференцияларға, кәсіби қоғамдастықтарға қатысу.
КҚ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	ОН 4.1. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру.
		ОН 4.2. Білім алушыларды қосымша білім беру жүйесіне тарту.
		ОН 4.3. Білім беру міндеттерін шешу үшін заманауи инновациялық технологияларды қолдану.
		ОН 4.4 Тәрбие жұмысын жүзеге асыру үшін өлшемдер мен көрсеткіштерді анықтау.
КҚ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	ОН 5.1. Оқушылардың жетістіктерін талдау.
		ОН 5.2. Белгіленген есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы жасалуын және тапсырылуын қамтамасыз ету.
		ОН 5.3. Белгіленген есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы жасалуын және тапсырылуын қамтамасыз ету.
"4S01130103 - Тәрбиеші – ана (патронаттық тәрбиеші)" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Балалардың өмірі мен денсаулығын сақтауды, отбасылық жағдайларға жақын қажетті тұрмыстық жағдайларды қамтамасыз ететін жағдайлар жасау.
		ОН 1.2. Тәрбиеленушілердің күн тәртібін сақтауды қамтамасыз ету.
		ОН 1.3. Білім беру ұйымдарымен тығыз байланыста болу.
		ОН 1.4. Балаларды тәрбиелеу мәселелерінде сынып жетекшілерімен өзара әрекеттесу.
		ОН 1.5. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау және өртке қарсы қорғау жөніндегі ережелердің, санитарлық ережелер мен нормалардың сақталуын қамтамасыз ету.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1. Педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтау.
		ОН 2.2. Әр түрлі мәдениеттерге толерантты көзқарас қалыптастыру.
		ОН 2.3. Балалардың оқу орнына баруын, оқушылардың күн тәртібін, үй тапсырмаларын орындауын қамтамасыз ету.
		ОН 2.4. Тәрбиеленушілердің өзіне-өзі қызмет көрсету, жеке гигиена ережелерін сақтау бойынша жұмысын ұйымдастырады.
		ОН 2.5. Арнаулы әлеуметтік қызметтерді ұсыну қажеттілігін анықтау және талдау жүргізу.
КҚ 3. Білім беру үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Мінез – құлық нормаларын қалыптастыру тәсілдерін меңгеру үшін рухани-адамгершілік ортаны модельдеу және қамтамасыз ету.
		ОН 3.2. Тәрбиеленушілердің қоғамдық пайдалы еңбекке, қосымша білім алуға, бос уақытын ұйымдастыруға қатысуын ұйымдастыру.
		ОН 3.3. Тәрбиеленушілердің адамгершілік-рухани дамуын қамтамасыз ету.
		ОН 3.4. Балалардың зияткерлік қабілеттерін, физикалық денсаулығын дамыту.
		ОН 3.5. Балаларда негізгі әлеуметтік функцияларды қалыптастыру: еңбек, басқару, ұйымдастыру, әлеуметтік-тұрмыстық.
		ОН 3.6. Өзін-өзі басқару және бірлесіп басқару дағдыларын дамыту.
КҚ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	ОН 4.1. Бес жастағы балалардың мектепалды дайындығын қамтамасыз ету.
		ОН 4.2. Тәрбиеленушілерді жалпы білім беретін мектепке анықтау.
		ОН 4.3. Тәрбиеленушілердің уақытылы жалпы орта білім алуына ықпал ету.
КҚ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	ОН 5.1. Педагогикалық және тәрбие қызметі туралы есепті орындау.
		ОН 5.2. Педагогикалық және тәрбие қызметінің нәтижелеріне талдау жасау.
		ОН 5.3. Жеке шығармашылық өсуді, рефлексивті әрекетті болжау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 5-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01130200 - Қосымша білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру деңгейінің атауы және коды	01 Білім 011 Білім 0113 Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау
Мамандығы:	01130200 - Қосымша білім беру
Біліктілігі:	4S01130201 - Қосымша білім беру педагогы (бағыттары бойынша) 4S01130202 - Педагог – ұйымдастырушы 4S01130203 - Білім беру ұйымының тәлімгері

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01130201 - Қосымша білім беру педагогы (бағыттары бойынша)" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
2.2	КМ 2. Білімалушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
2.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
2.4	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	+	+
2.5	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01130202 - Педагог – ұйымдастырушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Тәрбие жұмысының заманауи формалары мен әдістерін жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01130203 - Білім беру ұйымының тәлімгері" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білімалушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзегеа сыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 6-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01130200 - Қосымша білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық - коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3 Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіпік модульдер
"4S01130201 - Қосымша білім беру педагогы (бағыттары бойынша)" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату, өзбетінше білім алуға үйрету	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Білім алушыларға қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру.
		ОН 1.2. Үйірмелерде, секцияларда, студияларда, клубтарда және басқа да балалар бірлестіктерінде білім алушылардың, тәрбиеленушілердің құрамын қалыптастыру.
		ОН 1.3. Қосымша білім беру саласында білім алушылардың шығармашылық қызметін ұйымдастыру.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1. Педагогикалық әдепті, педагогикалық этика ережелерін сақтау.
		ОН 2.2. Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, тәрбие үдерісін құру.
		ОН 2.3. Әр түрлі әлеуметтік топтармен өзара әрекеттесудің формалары мен әдістерін қолдану.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Жұмыс формаларын, құралдары мен әдістерін педагогикалық негізделген таңдауды жүзеге асыру.
		ОН 3.2. Білім беру процесіне инновациялық технологияларды енгізу.
		ОН 3.3. Сабақ өткізу кезінде қауіпсіздік техникасы бойынша ережелерді сақтауды қамтамасы зету.
		ОН 3.4. Ата-аналарға және оларды ауыстыратын тұлғаларға, педагогтарға консультациялық көмек көрсету.
		ОН 3.5. Әдістемелік кеңестердің, бірлестіктердің қызметіне, семинарларға, конференцияларға, кәсіби қоғамдастықтарға қатысу.
КҚ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	КМ 4. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	ОН 4.1. Білім алушыларды қосымша білім беру жүйесіне тарту.
		ОН 4.2. Білім беру стейкхолдерлерін біріктіретін инновациялық идеяларды бастау.
КҚ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу, қызметті бақылау, бағалау және талдау	КМ 5. Даму сапасына мониторинг жүргізу	ОН 5.1. Білімалушылардың, тәрбиеленушілердің жетістіктерін талдауды орындау.
		ОН 5.2. Білімалушылардың, тәрбиеленушілердің шығармашылық қабілеттерін анықтау.
		ОН 5.3. Тұрақты кәсіби қызығушылықтар мен бейімділіктерді қалыптастыру.
"4S01130202 - Педагог – ұйымдастырушы" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату, өзбетінше білім алуға үйрету	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Білім алушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін, қызығушылықтары мен қажеттіліктерінескеру.
		ОН 1.2. Ақыл - ой және дене қабілеттерін дамыту.
		ОН 1.3. Клубтардың, үйірмелердің, секциялардың, балалар бірлестіктерінің жұмысын, балалардың әртүрлі бірлескен іс-әрекеттерін ұйымдастыру.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1. Педагогикалық әдепті, педагогикалық этика ережелерін сақтау.
		ОН 2.2. Әр түрлі мәдениеттерге толерантты көзқарас қалыптастыру.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне, қажеттіліктеріне сәйкес оқу материалдарын әзірлеу.
		ОН 3.2. Білім беру процесіне инновациялық технологияларды енгізу.
		ОН 3.3. Сабақ өткізу кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтауды қамтамасыз етеді.
КҚ 4. Тәрбие жұмысының заманауи, оның ішінде интерактивтік нысандары мен әдістерін пайдалану және іске асыру	КМ 4. Тәрбие жұмысының заманауи формалары мен әдістерін жүзеге асыру	ОН 4.1. Білім беру міндеттерін шешу үшін заманауи педагогикалық технологияларды қолдану.
		ОН 4.2. Тәрбие жұмысын жүзеге асыру үшін өлшемдер мен көрсеткіштерді анықтау.
"4S01130203 - Білім беру ұйымының тәлімгері" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Балалар ұжымының қызметін балалардың демалысын ұйымдастыру және оларды сауықтыру жоспарымен жоспарлау.
		ОН 1.2. Балалар ұжымы үшін күнделікті жұмыс жоспарын балалардың демалысын ұйымдастырудың және оларды сауықтырудың жұмыс жоспарына, балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес құру.
		ОН 1.3. Балалар ұжымында іс-шаралар өткізу үшін материалдар дайындау.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1.Педагогикалық әдепті, педагогикалық этика ережелерін сақтау.
		ОН 2.2. Білім алушылар үшін қолайлы жағдай жасау.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Балалар мен жеткіншектердің қызығушылықтары мен қажеттіліктерін ескеру.
		ОН 3.2. Оқытудың инновациялық формалары мен әдістерін қолдану.
		ОН 3.3.Тәрбие жұмысын жүзеге асыру үшін өлшемдер мен көрсеткіштерді анықтау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 7-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140100 - Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы мен коды	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140100 - Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі
Біліктілігі:	4S01140101 - Бастауыш білім беру мұғалімі 4S01140102 - Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі

№	Модульдердің және оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140101 - Бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру	+	+
3.2	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	+	+
3.3	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимыл жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140102 - Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру	+	+
3.2	КМ 2. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.5	КМ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.6	КМ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимыл жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 8-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140100 - Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140101 - Бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Оқушылардың оқу іс-әрекетін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1. Оқушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру	ОН 1.1. Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін кәсіби қызметте қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу үрдісіндегі психикалық процестерді, психикалық қасиеттерді, психикалық жағдайларды сипаттау.
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	ОН 2.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану.
		ОН 2.2. Педагогикалық шеберлік техникасын оқушылармен, оқушылар ұжымымен және ата-аналармен қарым-қатынас жасау кезінде қолдану.
		ОН 2.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 2.4. Шағын жинақталған мектепте білім беру процесін тиімді ұйымдастыруды жүзеге асыру.
		ОН 2.5. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану.
		ОН 2.6. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының өмірі мен қызметін ұйымдастырудың әртүрлі формалары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	ОН 3.1. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін қазақ тілінің фонетикалық, лексикалық, морфологиялық, синтаксистік жүйелерін, оқыту әдістері мен технологияларын қолдану.
		ОН 3.2. Сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінің дамуын қамтамасыз ету.
		ОН 3.3. Бастауыш сынып оқушыларына көркем әдебиетті мәнерлеп оқу тәсілдерін қолдану.
		ОН 3.4. Бастауыш сыныптарда арифметикалық, алгебралық, геометриялық материалдарды, математиканы оқыту әдістемесін қолдану.
		ОН 3.5. Дүниетануды оқыту әдістемесін қолдану.
		ОН 3.6. Дене тәрбиесінің мақсаттары мен міндеттерін, дене тәрбиесін оқыту әдістемесін, сабақтарды ұйымдастырудың нысандары мен әдістерін анықтау.
		ОН 3.7. Оқушылардың көркемдік-технологиялық білім негіздерін қалыптастыру, кеңістікте, бейнелі, шығармашылық ойлау, рухани-адамгершілік мәдениетін дамыту.
		ОН 3.8. Оқушылардың музыкаға деген құндылық қатынасын, музыкалық іс-әрекет процесінде шығармашылық өзін-өзі танытуын қалыптастыру.
		ОН 3.9. Бастауыш сыныптарда өзін-өзі тану сабақтарын жоспарлау және өткізу.
		ОН 3.10. Инновациялық технологияларды қолдана отырып сабақтар өткізу.
		ОН 3.11. Оқушыларға әлемнің тұтас жаратылыстану-ғылыми бейнесін қалыптастыру.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Критериалды бағалау жүйесін іске асырудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 4.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу жүйесін іске асыру қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 4.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және сараптама жүргізу.
		ОН 4.4. Педагогикалық қызметті арнайы ғылыми білім мен зерттеу нәтижелері негізінде жобалау.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимыл жасау	ОН 5.1. Педагогикалық үрдістің барлық қатысушыларының субъекттен-субъективті өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу үрдісін басқару технологиясын қолданыну.
		ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимылдың этикалық мәселелерін талдауға және шешуге тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 5.3. Бірінші сынып оқушысының алғашқы апталарында педагогикалық үрдісті ұйымдастырудың ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 5.4. Сыныпта оқу-тәрбие жұмысын, оқушыларға жеке және сараланған көзқарасты жүзеге асыру.
"4S01140102 - Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Оқушылардың оқу іс-әрекетін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1. Оқушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру	ОН 1.1. Негізгі білім беру педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін кәсіби қызметте қолдану.
		ОН 1.2. Оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін жас ерекшеліктеріне сәйкес ескеру
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 2. Оқу ақпаратын тарату	ОН 2.1. Бастауыш сыныптарда ағылшын тілінде сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін дамытуды қамтамасыз ету.
		ОН 2.2. Бастауыш сыныптарда тыңдау, оқу, жазу әдістері мен тәсілдерін қолдану.
		ОН 2.3. Ағылшын тілінің фонетикалық құрылымы мен нормаларын қолдану.
		ОН 2.4. Бастауыш сыныптарда фонетиканы оқытудың әдістері мен технологияларын қолдану.
		ОН 2.5. Оқу процесінде ағылшын тілінің стилистикалық және лексикалық нормаларын, фольклор шығармаларын, балалар әдебиетін қолдану.
		ОН 2.6. Ағылшын тілді елдердің дәстүрлерін, географиясын, мәдениеті мен әдебиетін сипаттау.
		ОН 2.7. Ағылшын тілінің грамматикалық құрылымы мен нормаларын қолдану.
		ОН 2.8. Оқушылардың негізгі грамматикалық түсініктері мен нормаларын қалыптастыру.
		ОН 2.9. Грамматикалық тұрғыдан дұрыс сөйлеуді дамыту.
		ОН 2.10. Инновациялық технологияларды қолдана отырып сабақтар өткізу.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	ОН 3.1. Ағылшын тіліне оқыту әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану.
		ОН 3.2. Лексиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттерін, лексиканы оқыту әдістемесін, сабақтарды ұйымдастырудың нысандары мен әдістерін анықтау.
		ОН 3.3. Фонетика мен грамматиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттерін, фонетика мен грамматиканы оқыту әдістемесін, сабақтарды ұйымдастырудың нысандары мен әдістерін анықтау.
КҚ 4. Білім алушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 4. Білім алушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 4.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану.
		ОН 4.2. Оқушылармен, оқушылар ұжымымен және ата-аналармен қарым-қатынас жасау кезінде Педагогикалық шеберлік техникасын қолдану.
		ОН 4.3. Тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде кәсіби қызметте инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 4.4. Шағын жинақталған мектепте білім беру процесін тиімді ұйымдастыруды жүзеге асыру.
		ОН 4.5. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану.
		ОН 4.6. Балалар ұжымдарының өмірі мен қызметін ұйымдастырудың әртүрлі формалары мен әдістерін, жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 5.1. Критериалды бағалау жүйесін іске асырудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 5.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу жүйесін іске асыру қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 5.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және сараптама жүргізу.
		ОН 5.4. Педагогикалық қызметті арнайы ғылыми білім мен зерттеу нәтижелері негізінде жобалау.
КҚ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру	КМ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимыл жасау	ОН 6.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъект-субъективті өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 6.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимылдың этикалық мәселелерін талдауға және шешуге тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 6.3. Бірінші сыныптағы бастауыш мектептің мұғалімі мен білім алушылары арасындағы өзара әрекеттесуді жүзеге асыру, оқушының жеке басын, бірінші сынып оқушысын оқытудың алғашқы апталарында педагогикалық процесті ұйымдастырудың ерекшеліктерін зерттеу.
		ОН 6.4. Сыныпта оқу-тәрбие жұмысын, оқушыларға жеке және сараланған көзқарасты жүзеге асыру.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 9-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140200 - Музыкалық білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140200 – Музыкалық білім беру
Біліктілігі:	4S01140201 – Мектепке дейінгі, бастауыш және негізгі орта білім берудің музыка мұғалімі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140201 – Мектепке дейінгі, бастауыш және негізгі орта білім берудің музыка мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім беру ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру үдерісінің музыкалық-теориялық негіздері	+	+
3.4	КМ 4. Педагогикалық музыкалық-орындаушылық қызметті жүзеге асыру	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара байланыс жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 10-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140200 - Музыкалық білім беру" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140201 – Мектепке дейінгі, бастауыш және негізгі орта білім берудің музыка мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім беру ақпаратын таратады, өз бетінше білім алуға үйретеді	КМ 1. Білім беру ақпаратын тарату	ОН 1.1. Балаларды оқытудың теориясы мен технологиясын қолдану.
		ОН 1.2. Жас физиологиясының, жас және жалпы психологияның теориялық негіздері туралы білімді қолдану.
		ОН 1.3. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды оқу-тәрбие үдерісінде психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді қамтамасыз ету.
		ОН 1.4. Жалпыадамзаттық рухани-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды насихаттау.
КҚ 2. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асырады	КМ 2. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	ОН 2.1. Музыкалық іс-әрекеттің әр түріне оқыту әдістемесін қолдану.
		ОН 2.2. Музыкалық білім беру процесін қамтамасыз ететін құжаттарды жүргізу.
		ОН 2.3. Педагогикалық репертуардың, хор, аспаптық және вокалдық жанрлардың шығармаларын парақтан орындау.
КҚ 3. Білім беру процесінің музыкалық-теориялық негіздерін меңгеру	КМ 3. Білім беру процесінің музыкалық-теориялық негіздері	ОН 3.1. Дәл интонациялау дағдыларын, музыкалық тіл элементтерін меңгеру, ырғақты сезіну.
		ОН 3.2. Әуенге сүйемелдеу жасау.
		ОН 3.3. Дауыстардың санын көбейту және азайту арқылы шығармаларды өзгерту.
		ОН 3.4. Қазақ және әлемдік музыка әдебиетін, жанрлар мен формалардың стильдерін білу.
		ОН 3.5. Шығармашылық жобаларды орындау үшін музыкалық және компьютерлік бағдарламаларды қолдану.
КҚ 4. Педагогикалық музыкалық-орындаушылық қызметті жүзеге асыру	КМ 4. Педагогикалық музыкалық-орындаушылық қызметті жүзеге асыру	ОН 4.1. Негізгі және қосымша аспаптарда педагогикалық репертуардың, хор, аспаптық және вокалдық жанрлардың шығармаларын орындау.
		ОН 4.2. Орындаушылардың балалар құрамына сүйемелдеу жасау.
		ОН 4.3. Хормейстерлік шеберлік дағдыларын, вокалдық-хор орындаушылықты, вокалдық жұмыс әдістемесін меңгеру.
		ОН 4.4. Әнді өз сүйемелдеуімен орындау.
		ОН 4.5. Шығармаларды синтезаторда және басқа да электронды музыкалық аспаптарда орындау.
КҚ 5. Білім берудің барлық мүдделі тараптарымен кәсіби қоғамдастықтармен өзара байланыс жасау	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара байланыс жасау	ОН 5.1. Музыкалық-тыңдаушылық және музыкалық-орындаушылық қызметті ұйымдастыру.
		ОН 5.2. Білім алушылармен педагогикалық қарым-қатынасты ұйымдастыру әдістерін меңгеру.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 11-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140300 - Көркем еңбек" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140300 – Көркем еңбек
Біліктілігі:	4S01140301 – Көркем еңбек мұғалімі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140301- Көркем еңбек мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер 2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	+	+
3.2	КМ 2. Бейнелеу өнерінің негіздерін меңгеру	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру ақпаратын тарату	+	+
3.4	КМ 4. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау	+	+
3.5	КМ 5. Еңбек дағдыларын қолдана отырып, оқу ақпаратын модельдеу	+	+
3.6	КМ 6. Оқу-бағдарламалық құжаттаманы, негізгі орта білім беру стандартын қолдану	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады

² Базалық модульдерді кәсіптік модульдерге біріктіруге болады

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін(-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 12-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140300- Көркем еңбек" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140301- Көркем еңбек мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 1. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	ОН 1.1. Қазіргі педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздерін, психологиялық ұғымдар мен терминдерді, оқыту және тәрбиелеу теориясын қолдану.
		ОН 1.2. Балалардың жас ерекшеліктерін, олармен жұмыс істеу түрлері мен әдістерін қолдану.
		ОН 1.3. Білім беру ұйымдарында сыныптан тыс іс-шараларды өткізу.
КҚ 2. Бейнелеу өнерінің негіздерін меңгеру	КМ 2. Бейнелеу өнерінің негіздерін меңгеру	ОН 2.1. Оқу натюрмортын, пейзажды әр түрлі графикалық және бейнелеу техникаларын бейнелеуде академиялық сурет салудың негізгі базалық білімін қолдану.
		ОН 2.2. Композицияның негізгі ережелерін, тәсілдерін және құралдарын меңгеру.
		ОН 2.3. Мүсіндеу және илеудің әдістері мен тәсілдерін қолдану.
КҚ 3. Білім беру ақпаратын таратады, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 3. Білім беру ақпаратын тарату	ОН 3.1. Портретті, адам фигурасын әр түрлі графикалық және көркем материалдармен сурет салуда академиялық сурет салудың негіздерін қолдану.
		ОН 3.2. Әр түрлі көркемдік техникада оқу және шығармашылық жұмыстардағы композицияның негізгі заңдылықтарын таңдау.
		ОН 3.3. Қазақстан мен басқа халықтардың сәндік-қолданбалы өнерінің материалдарын, құралдары мен технологияларын шығармашылық және оқу жұмыстарын әзірлеуде қолдану.
		ОН 3.4. Бейнелеу өнерінің алғашқы қауымдық жүйеден қазіргі заманға дейінгі даму хронологиясын анықтау.
		ОН 3.5. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын, стильдік бағыттарын сәйкестендіру.
		ОН 3.6. Сынып, мектеп және интернет кеңістігі деңгейлерінде көрме экспозицияларының тұжырымдамасын жасау, суреттерді сақтау ережелеріне білу.
КҚ 4. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау	КМ 4. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау	ОН 4.1. Эскиздер мен сызбаларды қолдана отырып, жобалардың шығармашылық дизайнын әзірлеу.
		ОН 4.2. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау.
		ОН 4.3. Негізгі құрылымдық, табиғи, жасанды немесе дәстүрлі емес материалдарды қолдана отырып, интерьерге арналған заттарды безендіруді орындау.
		ОН 4.4. Макет техникасын қолдана отырып, оқу және шығармашылық дизайн жобаларын жасау.
КҚ 5. Еңбек дағдыларын қолдана отырып, оқу ақпаратын модельдеу	КМ 5. Еңбек дағдыларын қолдана отырып, оқу ақпаратын модельдеу	ОН 5.1. "Тұрғын үй экологиясы" және "жеке гигиена" ұғымдарын қолдану.
		ОН 5.2. Электр энергиясының көздері туралы жалпы мәліметтерді, электр аспаптары мен тұрмыстық техниканы пайдалану және жөндеу ережелерін қолдану.
		ОН 5.3. Интерьер мен ландшафт дизайнының макетін ұйымдастыру және жобалау.
		ОН 5.4. Дұрыс тамақтану негіздерін, үстел басындағы тәртіпті сақтау және жабдықтау ережелерін қолдану.
		ОН 5.5. Әлем халықтарының дәстүрлі ұлттық тағамдарын дайындау технологиясын түсіну.
		ОН 5.6. Қажетті құралдар мен жабдықтарды қолдана отырып, ағаш, тоқыма, металл және басқа да материалдармен жұмыс істеу тәсілдерін қолдану.
КҚ 6. Негізгі орта білім беру стандартының оқу-бағдарламалық құжаттамасын қолдану	КМ 6. Оқу-бағдарламалық құжаттаманы, негізгі орта білім беру стандартын қолдану	ОН 6.1. Бес білім беру желісін оқытудың әдістерін қолдану.
		ОН 6.3. Жазғы сауықтыру лагері жағдайында балалармен бос уақытты ұйымдастыру бойынша іс-шаралар өткізу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 13-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140400 - Өзін – өзі тану" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің коды және атауы	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140400 - Өзін – өзі тану
Біліктілігі:	4S01140401 - Бастауыш және негізгі орта білім берудің өзін-өзі тану мұғалімі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140401- Бастауыш және негізгі орта білім берудің өзін-өзі тану мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім беру процесінің тұжырымдамалық негіздерін пәннің ерекшеліктерін ескере отырып қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқытудың тиімді формалары мен әдістерін қолдану	+	+
3.3	КМ 3. "Өзін-өзі тану" пәнінің оқу- әдістемелік кешендерін қолдану	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың әлеуметтік құндылықтар жүйесіне араласуы	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 14-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140400 - Өзін – өзі тану" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140401 - Бастауыш және негізгі орта білім берудің өзін-өзі тану мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім беру процесінің тұжырымдамалық негіздерін қолдану	КМ 1. Білім беру процесінің тұжырымдамалық негіздерін пәннің ерекшеліктерін ескере отырып қолдану	ОН 1.1. "Өзін-өзі тану" рухани- адамгершілік білім берудің нормативтік-құқықтық құжаттары мен тұжырымдамалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Мониторингтік зерттеулер жүргізу және мектепішілік бақылау әдістерін, басшылық стилін, мұғалімдердің озық тәжірибесін қолдану.
		ОН 1.3. Өзін-өзі тану мұғалімінің болмысы мен әлеуметтік маңыздылығын сипаттау.
		ОН 1.4. Адами қасиеттер мұраттарына негізделген рухани құндылықтар мен нормаларды сақтау және кәсіби қызметте қолдану.
КҚ 2. Оқыту мен тәрбиелеудің формалары мен әдістерін қолдану	КМ 2. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқытудың тиімді формалары мен әдістерін қолдану	ОН 2.1. Педагогикалық процестің мәнін, дидактика заңдылықтарын, білім алушылардың дамуының психологиялық ерекшеліктерін анықтау.
		ОН 2.2. Тәрбие әдістері мен құралдарын түсіндіру.
		ОН 2.3. Этнопедагогика және гуманды педагогика бойынша білімдерін көрсету.
		ОН 2.4. Жаңа педагогикалық және ақпараттық-коммуникациялық технологияларға негізделген оқыту әдістерін қолдану.
		ОН 2.5. Педагогикалық зерттеу әдістерінің түрлерін жіктеу.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. "Өзін-өзі тану" пәнінің оқу-әдістемелік кешендерін қолдану	ОН 3.1. Өзін-өзі тану сабағы құрылымының ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 3.2. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін анықтау.
		ОН 3.3. Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, жетістік жағдаяттарын жасау.
		ОН 3.4. Сторителлингтің негізгі әдістері мен техникасын қолдану.
		ОН 3.5. Білім алушылардың музыкалық-теориялық, тәжірибелік қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, оқу сабақтарын жобалау.
		ОН 3.6. Білім алушылардың зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастыру.
		ОН 3.7. Рухани-адамгершілік білім беру мазмұнының тұжырымдамалық негіздерін ескере отырып, критериалды бағалау технологиясын қолдану.
КҚ 4. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне араластыру	КМ 4. Білім алушылардың әлеуметтік құндылықтар жүйесіне араласуы	ОН 4.1. Педагогикалық әдеп ережелерін сақтау.
		ОН 4.2. Өмірлік және кәсіби жағдайларда адамгершілік критерийлерін басшылыққа алу.
		ОН 4.3. Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, тәрбие үдерісін құру.
		ОН 4.4. Сыныптан тыс жұмыстар технологиясын қолдану.
		ОН 4.5. Білім алушылармен рухани-адамгершілік, отбасылық тәрбие жағдайындағы жұмыс ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 4.6. Отбасылық тәрбие мәселелерінде оқушылармен және ата-аналармен педагогикалық өзара әрекеттің түрлі әдістерін қолдану.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 15-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140500 - Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140500 - Дене тәрбиесі және спорт
Біліктілігі:	4S01140501 - Дене тәрбиесі мұғалімі 4S01140502 - Бейімделген дене тәрбиесі нұсқаушысы 4S01140503 - Спорт жаттықтырушысы – оқытушы 4S01140504 - Дене тәрбиесі және спорт нұсқаушысы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140501 - Дене тәрбиесі мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.2	КМ 2. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Оқушылардың білім мазмұнын игеру деңгейін анықтау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140502 - Бейімделген дене тәрбиесі нұсқаушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқушылардың тұлғалық әлеуетінің диагностикасын жүргізу	+	+
3.2	КМ 2. Оқушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру	+	+
3.3	КМ 3. Білім алушының жеке және кәсіби әлеуетін (қасиеттерін) ашу үшін жағдай жасау	+	+
3.4	КМ 4. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	+	+
3.5	КМ 5. Жарақаттанудың алдын алуды және допингті пайдалануды жүзеге асыру	+	+
3.6	КМ 6. Белсенді демалыс іс-шараларын өткізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140503 - Спорт жаттықтырушысы – оқытушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім алушылардың тұлғалық әлеуетін зерттеу	+	+
3.2	КМ 2. Жеке тұлғаны қалыптастыру моделін құру	+	+
3.3	КМ 3. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың оқу- жаттығу қызметінің моделін құру	+	+
3.5	КМ 5. Білім алушылардың жеке және кәсіби әлеуетін (сапасын) ашу үшін жағдай жасау	+	+
3.6	КМ 6. Өз қызметін рефлексия және түзету жүргізу	+	+
3.7	КМ 7. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
"4S01140504 - Дене тәрбиесі және спорт нұсқаушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыру	+	+
3.2	КМ 2. Спорттық-сауықтыру жұмыстарын жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Әртүрлі жастағы топтарды. тұрғындарды дене шынықтырумен және спортпен айналысуға тарту	+	+
3.4	КМ 4. Педагогикалық үдерісті әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.5	КМ 5. Балалар үйірмелері мен спорт секцияларының жұмысын ұйымдастыру	+	+
3.6	КМ 6. Қауіпсіздікті қамтамасыз ету және жарақаттанудың алдын алу	+	+
3.7	КМ 7. Жаттықтырушылық процеске бақылау жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 16-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140500 - Дене тәрбиесі және спорт" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140501 - Дене тәрбиесі мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 1. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 1.1. Ұтқырлықты, икемділікті, жағымсыз құбылыстарға қарсы тұру, ашық ақпараттық қоғам жағдайында жылдам бейімделу қабілетін дамыту.
		ОН 1.2 . Тұлғаның жасқа байланысты эмоционалды процестерінің ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 1.3. Жастардың дене тәрбиесінің басымдықтарын анықтау.
		ОН 1.4. Ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға педагогикалық қолдау көрсету.
		ОН 1.5. Дене тәрбиесінің тәрбиелік әлеуетін дамыту.
		ОН 1.6. Педагогикалық такт, педагогикалық ережелерін сақтау.
КҚ 2. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше оқыту добывать білім	КМ 2. Оқу ақпаратын тарату	ОН 2.1. Педагогиканың, этнопедагогиканың негізгі ұғымдарын, педагогикалық зерттеу әдістерін қолдану.
		ОН 2.2. Оқытудың дәстүрлі және инновациялық технологияларының ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 2.3. Мектеп жасына дейінгі балалардың физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 2.4. Биохимиялық заңдылықтар мен құбылыстарды сипаттау.
		ОН 2.5. Білім алушыларды дене жаттығулары, жаттығулар кешенін орындауға жұмылдыру.
		ОН 2.6. Оқу-жаттықтырушылық қызмет моделін құру тәсілдерін сипаттау.
		ОН 2.7. Дене шынықтыру және спорт бойынша оқу сабақтарын өткізу.
		ОН 2.8. Жылжымалы және ұлттық ойындарды, ойын және жарыс тәсілдерін қолдану.
		ОН 2.9. Оқу-жаттығу процесінің қауіпсіздігін, денсаулығын сақтауды және нығайтуды қамтамасыз ету.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Оқушылармен жұмыстың мазмұны мен дайындығының әдістемелік және техникалық шарттарын жобалау.
		ОН 3.2. Оқу материалының мазмұнын әзірлеу және талдау.
		ОН 3.3. Педагогикалық процестің барысы мен нәтижелерін болжау әдістемесін қолдану.
		ОН 3.4. Жүзу техникасын қолдану.
		ОН 3.5. Шаңғы спортын игеруді және жаттығулар өткізуді қамтамасыз ету.
		ОН 3.6. Мәнерлеп сырғанауды үйрету.
		ОН 3.7. Гимнастика сабақтарын өткізу.
		ОН 3.8. Жеңіл атлетикадан сабақтар өткізу.
		ОН 3.9. Спорттық саяхаттар мен сапарларды ұйымдастыру.
		ОН 3.10 Іскерлік дағдыларды дамыту бойынша әдістер мен тәсілдерді қолдану.
		ОН 3.11. Оқушыларды уақтылы медициналық тексеруге бақылауды жүзеге асыру.
КҚ 4. Оқушылардың білім мазмұнын игеру деңгейін анықтаңыз, білім беру ортасын зерттеңіз	КМ 4. Оқушылардың білім мазмұнын игеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Білім беру ортасын зерттеу әдістері мен принциптерін қолдану.
		ОН 4.2. Рефлексивті қызметтің тиімділігін, өнімділігін зерттеу.
		ОН 4.3. Оқыту сапасының өлшемдері мен көрсеткіштерін анықтау.
		ОН 4.4. Оқыту сапасының мониторингі бойынша іс-шараларды ұйымдастыру және жүргізу.
		ОН 4.5 Әріптестерімен бірлесе тәжірибені зерттеу, мән мәтінінде кері байланыс әдістерін пайдалану.
"4S01140502 - Бейімделген дене тәрбиесі нұсқаушысы" біліктілігі
КҚ 1. Оқушылардың тұлғалық әлеуетінің диагностикасын жүргізу	КМ 1. Оқушылардың тұлғалық әлеуетінің диагностикасын жүргізу	ОН 1.1. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдардың (мүгедектерді қоса алғанда) дене шынықтыру дайындығының бастапқы деректерін талдау.
		ОН 1.2. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдарды (мүгедектерді қоса алғанда) оңалтудың жеке бағдарламаларын жасау.
		ОН 1.3. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдардың (мүгедектерді қоса алғанда) негізгі кемістігін және психофизикалық жай-күйіне орай бейімделген дене шынықтыру бойынша топтық сабақтарды жоспарлау.
		ОН 1.4. Бейімделген дене шынықтыруда дәрігерлік көмек көрсету.
		ОН 1.5. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдармен (мүгедектерді қоса алғанда) және олардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) жұмыс жасау.
		ОН 1.6. Негізгі ақауды және психофизикалық жағдайды, медициналық қарсы көрсеткіштерді, физикалық дамуды ескере отырып, жас шектеулері негізінде ең тиімді әдістерді дайындау.
		ОН 1.7. Шұғылданушылардың негізгі ақауын және психофизикалық жағдайын ескере отырып топтарды жинақтау (мүгедектерді қоса алғанда, денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдар, барлық жас және нозологиялық топтар).
КҚ 2. Оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 2. Оқушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру	ОН 2.1. Тұлғаның немесе топтың жасын, дайындығын, жеке және психофизикалық ерекшеліктерін ескере отырып, бейімделген дене шынықтыру бойынша топтық немесе жеке сабақтың міндеттері мен мазмұнын анықтау.
		ОН 2.2 Бейімделген дене шынықтыру бойынша сабақтарды жоспарлау, өткізу және бейімделген дене тәрбиесінің бағдарламалары мен әдістемелері бойынша есеп жүргізу.
		ОН 2.3 Бейімделген дене тәрбиесінің бекітілген бағдарламалары мен әдістемелері бойынша жеке немесе топтық сабақтарды өткізу кестесін жасау.
		ОН 2.5 Физикалық белсенділікті реттеу, қатысушылардың физикалық жағдайын бақылау.
		ОН 2.6 Негізгі ақауды және психофизикалық жағдайды ескере отырып, медициналық қарсы көрсеткіштерді және оқушылардың физикалық дамуын ескере отырып, студенттердің моторикасын жетілдіру.
		ОН 2.6. Бейімделген дене шынықтыру сабақтарын өткізу кезінде оқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, спорт объектілері мен құрал-саймандардың техникалық жарамдылығын бақылау, ақаулық туындаған кезде оларды пайдалануға тыйым салу.
		ОН 2.7. Бекітілген бағдарламалар бойынша барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдармен (мүгедектерді қоса алғанда) бейімделген дене шынықтыру бойынша сабақтар өткізу.
КҚ 3. Білім алушының жеке және кәсіби әлеуетін (қасиеттерін) ашу үшін жағдай жасау	КМ 3. Білім алушының жеке және кәсіби әлеуетін (қасиеттерін) ашу үшін жағдай жасау	ОН 3.1. Адаптивті дене шынықтырумен жүйелі түрде айналысудың, салауатты өмір салтын жүргізудің маңыздылығын түсіндіру.
		ОН 3.2. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы мүмкіндігі шектеулі адамдарға (мүгедектерді қоса алғанда) қатысты педагогикалық әсердің түзету-дамыту бағытының тиімділігін бағалау.
		ОН 3.3 Мүмкіндігі шектеулі адамдарға қатысты педагогикалық әсерлердің түзету және дамыту.
		ОН 3.4. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдар (мүгедектерді қоса алғанда) үшін жеке сабақтар бағдарламаларын әзірлеу.
		ОН 3.5. Бейімделген дене шынықтыру топтарымен айналысатын адамдарға, мүгедек спортшыларға білікті әдістемелік көмек көрсету.
		ОН 3.6. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдармен (мүгедектерді қоса алғанда) тәрбие, рекреациялық-демалыс, сауықтыру жұмыстарын жүргізу.
КҚ 4. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	КМ 4. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	ОН 4.1. Мүмкіндігі шектеулі адамдарды бейімделген спорттың таңдалған түрінде жаттығу кезеңіне (спорттық мамандану кезеңіне) дайындау.
		ОН 4.2. Адаптивті спорттың таңдалған түрінде жаттығу кезеңінің топтарына түсушілерде адаптивті спорт түрімен (спорт пәнімен) айналысуға медициналық қарсы көрсетілімдердің болмауын бақылау.
		ОН 4.3. Бейімделген спорттың таңдалған түрінде дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды ұйымдастыру және оқу-спорттық дайындық бағдарламаларын талдау
		ОН 4.4. Бейімделген спорттың таңдалған түрімен айналысатын теориялық, физикалық, техникалық, моральдық және спорттық дайындық жоспарларын жасау.
		ОН 4.5. Бейімделген спорттың таңдалған түрінде спортшыларды даярлаудың жаңа әдістерін енгізу.
		ОН 4.6. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдардың (мүгедектерді қоса алғанда) жас ерекшеліктерін, спорт түрін, ауруларының ерекшелігін ескере отырып жоспарлау.
		ОН 4.7. Бейімдік дене шынықтыру мен спортта дене шынықтыру сауықтырудың қолданылатын әдістері мен спорттық жаттықтыру әдістерінің тиімділігіне талдау жүргізу.
		ОН 4.8. Бейімделген дене шынықтыру және спортпен шұғылданудың дене шынықтыру-сауықтыру және жаттығу кешендерін әзірлеу.
КҚ 5. Жарақаттанудың және допингті пайдаланудың алдын алуды жүзеге асыру Жарақаттанудың және допингті пайдаланудың алдын алуды жүзеге асыру	КМ 5. Жарақаттанудың алдын алуды және допингті пайдалануды жүзеге асыру	ОН 5.1 Мүмкіндігі шектеулі адамдармен жаттығуларды орындау, спорттық құралдарды пайдалану, спорттық (жылжымалы) ойынға қатысу кезінде қауіпсіздік техникасын меңгеру.
		ОН 5.2. Физикалық белсенділіктің адам ағзасына әсерін сипаттаңыз.
		ОН 5.3. Емдік дене шынықтыру және массаж әдістерін қолдану.
		ОН 5.4. Дене шынықтырумен және спортпен айналысатын адамдарға медициналық бақылауды қамтамасыз ету.
		ОН 5.5. Допингтерді қолданудың жауапкершілігі мен салдарын түсіндіру.
КҚ 6. Белсенді демалыс іс-шараларын ұйымдастыру және өткізу	КМ 6. Белсенді демалыс іс-шараларын өткізу	ОН 6.1 Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдардың (мүгедектерді қоса алғанда) негізгі кемістігі мен психофизикалық жай-күйін ескере отырып, демалыс іс-шараларын өткізу.
		ОН 6.2. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдар (мүгедектерді қоса алғанда) үшін бос уақыт немесе сауықтыру сипатындағы іс-шаралар өткізу.
		ОН 6.3. Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдар (мүгедектерді қоса алғанда) үшін бос уақыт немесе сауықтыру іс-шараларына төрешілік ету.
		ОН 6.4 Барлық жастағы және нозологиялық топтардағы денсаулық мүмкіндіктері шектеулі адамдар (мүгедектерді қоса алғанда) үшін бос уақыт немесе сауықтыру сипатындағы іс-шараларды өткізу қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
"4S01140503 - Спорт жаттықтырушысы – оқытушы" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушылардың тұлғалық әлеуетін диагностикалау	КМ 1. Білім алушылардың тұлғалық әлеуетін зерттеу	ОН 1.1. Білім алушының тұлғалық әлеуетін зерттеуде диагностикалау әдістерін қолдану.
		ОН 1.2. Білім алушының тұлғалық әлеуетін диагностикалауды өткізу.
		ОН 1.3. Педагогикалық үдерісті әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру.
		ОН 1.4. Педагогикалық қызметті бағалау мен талдауды жүзеге асыру.
		ОН 1.5. Білім алушылардың жеке тұлғалық зерттеу дағдыларын қалыптастыру.
КҚ 2. Жеке тұлғаны қалыптастыру моделін құру	КМ 2. Жеке тұлғаны қалыптастыру моделін құру	ОН 2.1. Білім алушыларды рухани-адамгершілік құндылықтарға баулу.
		ОН 2.2. Дене шынықтыру және спорт психологиясына сәйкес оқу процесінде тұлғаның психикалық процестерінің ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 2.3. Көшбасшының жеке қасиеттерін дамыту.
		ОН 2.4. Білім алушылардың жеке тұлғасын қалыптастыру үшін топтармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру.
		ОН 2.5. Спорттық үйірмелерді ұйымдастыру әдістемесін меңгерту.
КҚ 3. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	КМ 3. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау	ОН 3.1. Педагогикалық процесті материалдық-техникалық қамтамасыз етуді жобалау.
		ОН 3.2. Педагогикалық менеджмент функциясының таңдалған әдістері мен формаларының тиімділігін талдау.
		ОН 3.3. Педагогикалық іс-әрекеттің мақсаттары мен міндеттерін анықтау.
		ОН 3.4. Білім алушылардың әлеуметтік қорғалуын, денсаулығын сақтауды қамтамасыз ету.
		ОН 3.5. Білім алушылардың дене, техникалық және спорттық даярлығын арттыруды қамтамасыз ету.
КҚ 4. Білім алушылардың оқу-жаттығу қызметінің моделін жасау	КМ 4. Білім алушылардың оқу- жаттығу қызметінің моделін құру	ОН 4.1. Спортшы-оқушылармен жұмыстың мазмұны мен дайындығының әдістемелік және техникалық шарттарын жобалау.
		ОН 4.2. Оқу материалының мазмұнын құрастыру және іріктеу.
		ОН 4.3. Білім алушыларды дене жаттығулары кешені мен арнайы жаттығуларды жұмылдыру.
		ОН 4.4. Білім алушылардың оқу-жаттықтырушылық қызметінің моделін құру тәсілдерін сипаттау.
		ОН 4.5. Спорт түрлері бойынша оқу-жаттығу сабақтарын өткізу.
		ОН 4.6. Лагерь базасында спорт түрлері бойынша секциялар ұйымдастыру.
		ОН 4.7. Оқу жаттығу сабақтары мен спорттық шараларды ұйымдастыру.
КҚ 5. Білім алушылардың жеке және кәсіби әлеуетін (сапасын) ашу үшін жағдай жасау	КМ 5. Білім алушылардың жеке және кәсіби әлеуетін (сапасын) ашу үшін жағдай жасау	ОН 5.1. Дене жаттығуларының биомеханикасын меңгеру.
		ОН 5.2. Биохимиялық заңдылықтар мен құбылыстарды сипаттау.
		ОН 5.3. Оқу-жаттығу процесінің қауіпсіздігін, денсаулығын сақтауды және нығайтуды қамтамасыз ету.
		ОН 5.4 Оқушыларды уақтылы медициналық тексеруге бақылауды жүзеге асыру.
КҚ 6. Өз қызметін рефлексиялау мен түзетуді жүргізу	КМ 6. Өз қызметін рефлексия және түзету жүргізу	ОН 6.1. Адамның өзін-өзі талдау қабілетін анықтау.
		ОН 6.2. Интерактивті қарым-қатынасты жобалау.
		ОН 6.3. Рефлексивті қызметтің тиімділігін, өнімділігін қамтамасыз ету.
КҚ 7. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу	КМ 7. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу	ОН 7.1. Оқыту сапасының өлшемдері мен көрсеткіштерін анықтау.
		ОН 7.2. Оқыту сапасының мониторингі бойынша іс-шараларды ұйымдастыру және жүргізу.
		ОН 7.3. Жаттықтырушылық құзыреттілікті қалыптастыру.
"4S01140504 - Дене тәрбиесі және спорт нұсқаушысы" біліктілігі
КҚ 1. Бекітілген бағдарламалар бойынша дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыру	КМ 1. Дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыру	ОН 1.1. Жас ерекшеліктеріне сәйкес тұлғаның танымдық, психикалық процестерінің ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 1.2. Дене шынықтыру –сауықтыру және бұқаралық спорттық іс-шаралар өткізу.
		ОН 1.3. Жаттығуларды орындау кезінде қауіпсіздік техникасын түсіндіру.
		ОН 1.4. Білім алушылардың жеке тұлғалық зерттеу дағдыларын қалыптастыру.
КҚ 2. Спорттық-сауықтыру жұмыстарын жүзеге асыру	КМ 2. Спорттық-сауықтыру жұмыстарын жүзеге асыру	ОН 2.1. Спорттық-сауықтыру іс-шараларының бағдарламаларын әзірлеу.
		ОН 2.2. Нұсқаушының негізгі функцияларын қолдау.
		ОН 2.3. Спорттық жарыс, ашық ойындар әдістемесін қолдану.
		ОН 2.4. Жеңіл атлетиканың жалпы және арнайы жаттығуларын қолдану.
		ОН 2.5. Спорттық-сауықтыру жұмыстарын жүзеге асыру.
		ОН 2.6. Туристік саяхаттар мен жорықтар ұйымдастыру.
		ОН 2.7. Спорттық-бұқаралық және дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыруға және өткізуге қатысу.
		ОН 2.8. Сауықтыру лагерінде жазғы спорттық практиканы ұйымдастыру.
КҚ 3. Дене шынықтырумен және спортпен айналысуға әртүрлі жастағы топтардың халқын тарту	КМ 3. Әртүрлі жастағы топтарды. тұрғындарды дене шынықтырумен және спортпен айналысуға тарту	ОН 3.1. Салауатты өмір салтын насихаттауды жүргізу.
		ОН 3.2. Бұқаралық спорттық қозғалыстарды ұйымдастыру.
		ОН 3.3. Дене шынықтыру- сауықтыру және спорттық бұқаралық жұмыстарды жүргізу және талдау.
КҚ 4. Педагогикалық үдерісті әдістемелік қамтамасыз ету бойынша жұмыс жүргізу	КМ 4. Педагогикалық үдерісті әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 4.1. Педагогика, этнопедагогиканың ғылыми негіздерін қолдану.
		ОН 4.2. Интерактивті технологияларды қолдану.
		ОН 4.3. Дене шынықтыру сауықтыру ұйымында жаттығу қызметін үйлестіру.
		ОН 4.4. Білім беру үрдісін жетілдіру үшін ғылыми зерттеу нәтижелерін пайдалану.
КҚ 5. Дене тәрбиесі бағдарламасы мен әдістемелеріне сәйкес балалар үйірмелерінің және спорт секцияларының, спорт активінің жұмысын ұйымдастыру	КМ 5. Балалар үйірмелері мен спорт секцияларының жұмысын ұйымдастыру	ОН 5.1. Дене шынықтыру және спортпен айналысу үшін материалдық – техникалық базаны нығайту.
		ОН 5.2. Спорттық іс шараларды өткізу әдістемесін жетілдіру.
		ОН 5.3. Спорттық қызығушылық клубтарының, дене шынықтыру-сауықтыру секцияларының жұмысын ұйымдастыру.
		ОН 5.4. Озық жұмыс тәжірибесін зерттеу, жинақтау және енгізу.
КҚ 6. Дене шынықтыру-спорт ұйымында шұғылданушылардың жарақаттануы және қауіпсіздікті алдын алуды қамтамасыз ету	КМ 6. Қауіпсіздікті қамтамасыз ету және жарақаттанудың алдын алу	ОН 6.1. Дене шынықтыру мен спорттың құралдары мен тәсілдерін дұрыс қолдануды түсіндіру.
		ОН 6.2. Адам ағзасының құрылымын сипаттау.
		ОН 6.3. Емдік дене шынықтыру және массаж әдістерін қолдану.
		ОН 6.4. Дене шынықтырумен және спортпен айналысушыларды медициналық бақылауды қамтамасыз ету.
КҚ 7. Жаттықтырушылық процесті бақылауды қамтамасыз ету	КМ 7. Жаттықтырушылық процеске бақылау жүргізу	ОН 7.1. Дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық - бұқаралық жұмыс сапасына мониторинг жүргізу.
		ОН 7.2. Секцияларда жаттығу процесінің мазмұны мен нәтижелерін бағалауды жүргізу.
		ОН 7.3. Аурулардың алдын алу үшін дене шынықтырудың әртүрлі әдістері мен формаларын қолдану.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 17-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140600 - Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы мен коды	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140600 - Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
Біліктілігі:	4S01140601 - Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі 4S01140602 - Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі 4S01140603 - Ұйғыр тілі мен әдебиеті мұғалімі 4S01140604 - Өзбек тілі мен әдебиеті мұғалімі 4S01140605 - Шетел тілі мұғалімі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140601 - Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқушылардың оқу қызметін моделін құру	+	+
3.2	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	+	+
3.3	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140602 - Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	+	+
3.2	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	+	+
3.3	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140603 - Ұйғыр тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	+	+
3.2	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	+	+
3.3	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
23.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140604 - Өзбек тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
12.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
12.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
12.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
12.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
23.1	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	+	+
23.2	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	+	+
3.3	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140605 - Шетел тілі мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
12.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
12.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
12.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
12.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	+	+
3.2	КМ 2. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.5	КМ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.6	КМ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 18-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140600 - Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140601 - Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	ОН 1.1. Кәсіби қызметте негізгі орта білім берудегі педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау.
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	ОН 2.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану.
		ОН 2.2. Оқушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас кезінде педагогикалық шеберлік техникасын дамыту.
		ОН 2.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 2.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану
		ОН 2.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	ОН 3.1. Фольклорлық және әдеби мәтіндердің әртүрлі жанрларын қолдану.
		ОН 3.2. Тіл білімінің негізгі тұжырымдамаларын, принциптерін, теориялары мен фактілерін қолдану.
		ОН 3.3. Морфологиялық және синтаксистік талдау дағдыларын қалыптастыру.
		ОН 3.4. Қазіргі қазақ әдебиеті, шетел және қазақ әдебиеті жазушыларының шығармаларына көркем талдау жүргізу.
		ОН 3.5. Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарын жүргізу.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 4.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және тетіктерін қолдану.
		ОН 4.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу.
		ОН 4.4. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	ОН 5.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективтінің-субъект өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді талдауға және шешуге деген тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 5.3. Сынып және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысу.
"4S01140602 - Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1.Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	ОН 1.1. Кәсіби қызметте негізгі орта білім берудегі педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау.
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	ОН 2.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану.
		ОН 2.2. Оқушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас кезінде педагогикалық шеберлік техникасын дамыту.
		ОН 2.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 2.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану.
		ОН 2.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	ОН 3.1. Фольклорлық және әдеби мәтіндердің әртүрлі жанрларын қолдану.
		ОН 3.2. Тіл білімінің негізгі тұжырымдамаларын, принциптерін, теориялары мен фактілерін қолдану.
		ОН 3.3. Морфологиялық және синтаксистік талдау дағдыларын қалыптастыру.
		ОН 3.4. Қазіргі орыс әдебиеті, шетел және қазақ әдебиеті жазушыларының шығармаларына көркем талдау жүргізу.
		ОН 3.5. Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес орыс тілі мен әдебиеті сабақтарын жүргізу.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 4.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және тетіктерін қолдану.
		ОН 4.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу.
		ОН 4.4. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	ОН 5.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективтінің-субъект өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді талдауға және шешуге деген тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 5.3. Сынып және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысу.
"4S01140603 - Ұйғыр тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	ОН 1.1. Кәсіби қызметте негізгі орта білім берудегі педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау.
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	ОН 2.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану.
		ОН 2.2. Оқушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас кезінде педагогикалық шеберлік техникасын дамыту.
		ОН 2.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 2.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану.
		ОН 2.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	ОН 3.1. Көркем әдебиеттің өзара байланысы мен ерекшеліктерін анықтау үшін фольклор мен әдеби мәтіндердің әртүрлі жанрларын қолдану.
		ОН 3.2. Ұйғыр лингвистикасының негізгі тұжырымдамаларын, принциптерін, теориялары мен фактілерін қолдану.
		ОН 3.3.Ұйғыр тілінің морфологиялық және синтаксистік ерекшеліктерін анықтау және талдау дағдыларын қалыптастыру.
		ОН 3.4. Әлемдік және шетелдік жазушылардың, ұйғыр жазушыларының шығармаларына көркемдік талдау жүргізу.
		ОН 3.5. Ұйғыр тілі мен әдебиетінен қазіргі заманғы технологиялар бойынша сабақтар өткізу.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 4.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және тетіктерін қолдану.
		ОН 4.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу.
		ОН 4.4. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	ОН 5.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективтінің-субъект өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді талдауға және шешуге деген тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 5.3. Сынып және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысу.
"4S01140604 - Өзбек тілі мен әдебиеті мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	ОН 1.1. Кәсіби қызметте негізгі орта білім берудегі педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау.
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық жағдайларды жобалау	ОН 2.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану.
		ОН 2.2. Оқушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас кезінде педагогикалық шеберлік техникасын дамыту.
		ОН 2.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 2.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану.
		ОН 2.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 3. Оқу ақпаратын тарату	ОН 3.1. Өзбек фольклорындағы өзара байланыс пен ерекшеліктерді анықтау үшін фольклор мен әдеби мәтіндердің әртүрлі жанрларын қолдану.
		ОН 3.2. Тіл білімінің негізгі тұжырымдамаларын, принциптерін, теориялары мен фактілерін қолдану.
		ОН 3.3. Қазіргі өзбек тілінің фонетикалық, лексикалық, сөзжасамдық, морфологиялық және синтаксистік талдау дағдыларын қалыптастыру.
		ОН 3.4. Қазіргі өзбек әдебиетінің, шетел әдебиеті мен түркі халықтарының әдебиетінің дамуын сипаттау.
		ОН 3.5. Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес өзбек тілі мен әдебиеті сабақтарын жүргізу.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 4.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және тетіктерін қолдану.
		ОН 4.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу.
		ОН 4.4. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	ОН 5.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективтінің-субъект өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді талдауға және шешуге деген тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 5.3. Сынып және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысу.
"4S01140605 - Шетел тілі мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру	КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру	ОН 1.1. Кәсіби қызметте негізгі орта білім берудегі педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану.
		ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау.
		ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу.
КҚ 2. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 2. Оқу ақпаратын тарату	ОН 2.1. Ағылшын тілінде сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін дамытуды қамтамасыз ету.
		ОН 2.2. Ағылшын тілі сабақтарында фонетиканы оқытудың әдістері мен технологияларын қолдану.
		ОН 2.3. Оқу процесінде ағылшын тілінің стилистикалық және лексикалық нормаларын, фольклор шығармаларын, балалар әдебиетін қолдану.
		ОН 2.4. Білім алушыларда ағылшын тілінің морфологиясы мен синтаксисінің негізгі түсініктері мен нормаларын қалыптастыру.
		ОН 2.5. Ағылшын тілі сабақтарында ағылшын тілінің грамматикалық құрылымы мен нормаларын қолдану.
		ОН 2.6. Грамматикалық тұрғыдан дұрыс сөйлеуді дамыту.
		ОН 2.7. Инновациялық технологияларды қолдана отырып сабақтар өткізу.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету	ОН 3.1. Ағылшын тілін оқытудың әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану.
		ОН 3.2. Оқу мақсатына сәйкес пән бойынша сабақ өткізу және жоспар құру.
КҚ 4. Білім алушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 4. Білім алушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 4.1. Оқушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану.
		ОН 4.2. Оқушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас кезінде педагогикалық шеберлік техникасын дамыту.
		ОН 4.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану.
		ОН 4.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану
		ОН 4.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану.
КҚ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 5.1. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану.
		ОН 5.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және тетіктерін қолдану.
		ОН 5.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу.
		ОН 5.4. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау.
КҚ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жүзеге асыру	КМ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау	ОН 6.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективтінің-субъект өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану.
		ОН 6.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді талдауға және шешуге деген тұтас көзқарасты қолдану.
		ОН 6.3. Мұғалім мен білім алушылар арасындағы қарым-қатынасты жүзеге асыру, оқушының жеке басын зерттеу.
		ОН 6.4. Сыныпта оқу-тәрбие жұмысын, оқушыларға жеке және сараланған көзқарасты жүзеге асыру.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 19-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140700 - Информатика" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140700 - Информатика
Біліктілігі:	4S01140701 - Бастауыш және негізгі орта білім берудің информатика мұғалімі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140701 - Бастауыш және негізгі орта білім берудің информатика мұғалімі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерді дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономика және кәсіпкерлік негіздері туралы базалық білімді қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғамда және еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	+	+
3.2	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	+	+
3.3	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	+	+
3.5	КМ 5. Ақпаратты жинау, сақтау және өңдеу әдістерін, Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін қолдану	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 20-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140700 Информатика" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерді дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерді дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салтын ұстану.
		ОН 1.2. Дене қасиеттер мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық - коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-портал қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономика және кәсіпкерлік негіздері туралы базалық білімді қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру және жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140701 - Бастауыш және негізгі орта білім берудің информатика мұғалімі" біліктілігі
КҚ 1. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету	КМ 1. Оқу ақпаратын тарату	ОН 1.1. Білім алушылардың лингвистикалық қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, оқу сабақтарына оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеу.
		ОН 1.2. Арнайы саладағы біліммен интеграцияда дидактикалық білімді қолдана отырып, стандартты оқу сабақтарын өткізу.
КҚ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	КМ 2. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту	ОН 2.1. Педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтау.
		ОН 2.2. Жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларына адалдық таныту.
		ОН 2.3. Білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін ескере отырып , қолайлы білім беру ортасын дамытуға ықпал ету білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамытуға ықпал ету.
КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 3.1. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру.
		ОН 3.2. Оқытудың инновациялық формалары мен әдістерін, оқыту стратегияларын қолдану.
		ОН 3.3. Берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу материалдарын әзірлеу.
КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау	ОН 4.1. Білім беру ортасына зерттеулер жүргізу.
		ОН 4.2. Мониторингтік зерттеулер жүргізу.
КҚ 5. Ақпаратты жинау, сақтау және өңдеудің компьютерлік әдістерін, Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін меңгеру	КМ 5. Ақпаратты жинау, сақтау және өңдеу әдістерін, Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін қолдану	ОН 5.1. Ақпаратты жинау, сақтау және өңдеу әдістерін қолдану.
		ОН 5.2. Бағдарламалық жасақтаманың әр компонентінің сипаттамасын анықтау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 21-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140800 - Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау
Мамандығы:	01140800 - Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)
Біліктілігі:	4S01140801 - Өндірістік оқыту шебері, техник (барлық атаулар) 4S01140802 - Өндірістік оқыту шебері, техник-технолог (барлық атаулар)

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S01140801- Өндірістік оқыту шебері, техник (барлық атаулар)" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Өндірістік оқыту әдістемесін пайдаланумен сабақ өткізу	+	+
3.3	КМ 3. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыру	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім беру мазмұнын игеру деңгейін зерттеу, білім беру ортасын зерттеу	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	+	+
3.6	КМ 6. Енбекті және қоршаған ортаны қорғау құралдары мен әдістерін қолдану	+	+
3.7	КМ 7. Оқу шеберханаларын құрал-жабдықтармен және құралдармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S01140802 - Өндірістік оқыту шебері, техник-технолог (барлық атаулар)" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық -коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Өндірістік оқыту әдістемесін пайдаланумен сабақ өткізу	+	+
3.3	КМ 3. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыру	+	+
3.4	КМ 4. Білім алушылардың білім беру мазмұнын игеру деңгейін зерттеу, білім беру ортасын зерттеу	+	+
3.5	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	+	+
3.6	КМ 6. Енбекті және қоршаған ортаны қорғау құралдары мен әдістерін қолдану	+	+
3.7	КМ 7. Оқу шеберханаларын құрал-жабдықтармен және құралдармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	+	+
3.8	КМ 8. Бақылау - өлшеу құралдарын қолдана отырып технологиялық жұмыстар жүргізу	+	+
3.9	КМ 9. Өндірістің инновациялық технологияларын қолдану	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 22-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "01140800 - "Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Физикалық қасиеттер мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық -коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық - анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым - қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық - адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S01140801 - Өндірістік оқыту шебері, техник (барлық атаулар)" біліктілігі
КҚ 1. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз ету бойынша жұмысты орындау	КМ 1. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 1.1. Сабақты үлгілік және жұмыс оқу бағдарламаларының, нормативтік талаптардың мазмұнына сәйкес және білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып жоспарлау.
		ОН 1.2. Қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеу үшін пайдалану.
		ОН 1.3. Оқу-әдістемелік және есептік құжаттаманы талдау және ресімдеу.
КҚ 2. Өндірістік оқыту әдістемесін пайдаланумен сабақ өткізу	КМ 2. Өндірістік оқыту әдістемесін пайдаланумен сабақ өткізу	ОН 2.1. Нұсқаулықтар мен ұйғарымдарға сәйкес, тіршілік қауіпсіздігінің негіздерін ескере отырып, сабақ жүргізу.
		ОН 2.2. Білім алушылардың практикалық дағдыларының дамуына ықпал ететін әдістер мен тәсілдерді пайдалану.
		ОН 2.3. Білім алушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқыту әдістері мен тәсілдерін анықтау.
КҚ 3. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыру	КМ 3. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыру	ОН 3.1. Педагогикалық әдептілікті, педагогикалық этика ережелерін сақтау.
		ОН 3.2. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың негізінде тәрбиелік және сабақтан тыс іс-шараларды жүргізеді.
		ОН 3.3. Айрықша білім алу қажеттіліктері бар тұлғаларға психологиялық -педагогикалық қолдау көрсету.
КҚ 4. Білім алушылардың білім беру мазмұнын игеру деңгейін зерделеу, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім беру мазмұнын игеру деңгейін зерттеу, білім беру ортасын зерттеу	ОН 4.1. Білім алушылардың потенциалын бастапқы диагностикалау әдістерімен қолдану
		ОН 4.2. Өндірістік қызмет үдерісінде білім алушылардың практикалық қабілеттері мен дағдыларының деңгейін бағалау.
		ОН 4.3. Өзінің педагогикалық қызметіне және білім алушыға рефлексия жүргізу.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	ОН 5.1. Оқушылар ұжымында, педагогикалық ұжымда және ата-аналармен игілікті өзара қарым-қатынас құру.
		ОН 5.2. Білім алушыларды қосымша оқытуға, таңдалған мамандық бойынша кәсіптік құзыретті дамытуға арналған үйірмелерге қатыстыру .
		ОН 5.3. Кәсіби тәжірибе алмасу үшін әріптестермен және әлеуметтік серіктестермен өзара әрекеттесу.
КҚ 6. Техникалық құралдар мен техникалық процестерді пайдалану қауыпсіздігін арттырудың құралдары мен әдістерімен, адам денсаулыгына және қоршаған ортаға зиянды әсер етуді төмендету әдістерін қолдану	КМ 6. Еңбектегі және қоршаған ортаны қорғау құралдары мен әдістерін қолдану	ОН 6.1. Кәсіпорында енбек заңнамасының және еңбекті қорғаудың жалпы ережелерін білу.
		ОН 6.2. Кәсіби қызмет саласындағы еңбек шарттарына, қауіпті зақым алу және зиянды факторларға талдау жүргізу.
		ОН 6.3. Жазатайым оқиғалар кезінде дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсету.
КҚ 7. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және аспаптармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	КМ 07. Оқу шеберханаларын құрал-жабдықтармен және құралдармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	ОН 7.1. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және аспаптармен қамтамасыз ету бойынша ұсыныстар әзірлеу.
		ОН 7.2. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және құралдармен қамтамасыз ету.
"4S01140802 - Өндірістік оқыту шебері, техник-технолог (барлық атаулар)" біліктілігі
КҚ 1. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз ету бойынша жұмысты орындау	КМ 1. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру	ОН 1.1. Сабақты үлгілік және жұмыс оқу бағдарламаларының, нормативтік талаптардың мазмұнына сәйкес және білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып жоспарлау.
		ОН 1.2. Қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеу үшін пайдалану.
		ОН 1.3. Оқу-әдістемелік және есептік құжаттаманы талдау және ресімдеу.
КҚ 2. Өндірістік оқыту әдістемесін пайдаланумен сабақ өткізу	КМ 2. Өндірістік оқыту әдістемесін пайдаланумен сабақ өткізу	ОН 2.1. Нұсқаулықтар мен ұйғарымдарға сәйкес, тіршілік қауіпсіздігінің негіздерін ескере отырып, сабақ жүргізу.
		ОН 2.2. Білім алушылардың практикалық дағдыларының дамуына ықпал ететін әдістер мен тәсілдерді пайдалану.
		ОН 2.3. Білім алушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқыту әдістері мен тәсілдерін анықтау.
КҚ 3. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыру	КМ 3. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне қатыстыру	ОН 3.1. Педагогикалық әдептілікті, педагогикалық этика ережелерін сақтау.
		ОН 3.2. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың негізінде тәрбиелік және сабақтан тыс іс-шараларды жүргізеді.
		ОН 3.3. Айрықша білім алу қажеттіліктері бар тұлғаларға психологиялық -педагогикалық қолдау көрсету.
КҚ 4. Білім алушылардың білім беру мазмұнын игеру деңгейін зерделеу, білім беру ортасын зерттеу	КМ 4. Білім алушылардың білім беру мазмұнын игеру деңгейін зерттеу, білім беру ортасын зерттеу	ОН 4.1. Білім алушылардың потенциалын бастапқы диагностикалау әдістерімен қолдану
		ОН 4.2. Өндірістік қызмет үдерісінде білім алушылардың практикалық қабілеттері мен дағдыларының деңгейін бағалау.
		ОН 4.3. Өзінің педагогикалық қызметіне және білім алушыға рефлексия жүргізу.
КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру	ОН 5.1. Оқушылар ұжымында, педагогикалық ұжымда және ата-аналармен игілікті өзара қарым-қатынас құру.
		ОН 5.2. Білім алушыларды қосымша оқытуға, таңдалған мамандық бойынша кәсіптік құзыретті дамытуға арналған үйірмелерге қатыстыру .
		ОН 5. 3. Кәсіби тәжірибе алмасу үшін әріптестермен және әлеуметтік серіктестермен өзара әрекеттесу.
КҚ 6. Техникалық құралдар мен техникалық процестерді пайдалану қауыпсіздігін арттырудың құралдары мен әдістерімен, адам денсаулыгына және қоршаған ортаға зиянды әсер етуді төмендету әдістерін қолдану	КМ 6. Еңбектегі және қоршаған ортаны қорғау құралдары мен әдістерін қолдану	ОН 6.1. Кәсіпорында енбек заңнамасының және еңбекті қорғаудың жалпы ережелерін білу.
		ОН 6.2. Кәсіби қызмет саласындағы еңбек шарттарына, қауіпті зақым алу және зиянды факторларға талдау жүргізу.
		ОН 6.3. Жазатайым оқиғалар кезінде дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсету.
КҚ 7. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және аспаптармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	КМ 07. Оқу шеберханаларын құрал-жабдықтармен және құралдармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	ОН 7.1. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және аспаптармен қамтамасыз ету бойынша ұсыныстар әзірлеу.
		ОН 7.2. Оқу шеберханаларын жабдықтармен және құралдармен қамтамасыз ету.
КҚ 8. Бақылау-өлшеу құралдарын қолдана отырып, технологиялық жұмыстарды жүргізу	КМ 8. Бақылау-өлшеу құралдарын қолдана отырып технологиялық жұмыстар жүргізу	ОН 8.1. Технологиялық жұмыстарды жүргізу кезінде бақылау-өлшеу құралдарының жай-күйін анықтау үшін нормативтік құжаттарды қолдану.
		ОН 8.2. Технологиялық жұмыстарды жүргізу кезінде бақылау-өлшеу құралдарының функционалдық жағдайын бағалау, ақаулықтарын анықтау және диагностика жасау
		ОН 8.3. Технологиялық жұмыстарды жүргізу кезінде бақылау-өлшеу құралдарын қолдану.
КҚ 9 Кәсіби қызметте өндірістің инновациялық технологияларын қолдану	КМ 9. Өндірістің инновациялық технологияларын қолдану	ОН 9.1. Өндірістің инновациялық бағыттарын меңгеру.
		ОН 9.2. Пайдаланылатын шикізаттың ерекшеліктерін ескере отырып, технологиялық процестерді ұйымдастыру.
		ОН 9.3. Кәсіпорындағы инновациялық технологияларды талдау және бағалау.
		ОН 9.4. Инновациялық технологиялық процестерді енгізуге ықпал ету.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 23-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110100 - Операторлық өнер" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0211 Аудиовизуалды құралдар және медиа өндіріс
Мамандығы:	02110100 - Операторлық өнер
Біліктілігі:	3W02110101 - Фотограф 4S02110102 - Бейнеоператор 4S02110103 - Бейнемонтаждаушы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02110101-Фотограф" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Стандартты техникалық құралдамен фотографиялық кескіндер жасау	+	+
3.2	КМ 2. Фотографиялық кескін жасау үшін жарықтандыру схемаларын ұйымдастыру	+	+
3.3	КМ 3. Фотокадр композициясын құру	+	+
3.4	КМ 4. Арнайы техникалық құралдар мен компьютерлік технологиялар арқылы фотосуретті өңдеу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S02110102 - Бейнеоператор" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Оператор функцияларын орындай отыра бейнетүсірілімді павильондарда жүргізу (сыртта)	+	+
3.2	КМ 2.Телебағдарламаларды және басқа да визуалды туындыларды шығаруды ұйымдастыру	+	+
3.3	КМ 3. Бағдарлама өндірісінде жоғары сапалы дыбыстық жазуды қамтамасыз ету	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944
	"4S02110103-Бейнемонтаждаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Монтажды жобаларды ұйымдастыру және қамтамасыз ету	+	+
3.2	КМ 2. Барлық түрдегі және жанрдағы кино-, теле-, видеофильмдердің, телерадиобағдарламалардың монтаждаудың технологиялық процесстерін орындау	+	+
3.3	КМ 3. Барлық түрдегі және жанрдағы кино-, теле-, видеофильмдердің, телерадиобағдарламалардың көркемдік-техникалық сапасын қамтамасыз ету	+	+
3.4	КМ 4. Монтаждау жабдықтарын техникалық алдын алу шараларын жүргізу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 24-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110100 - Операторлық өнер" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқу нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02110101 - Фотограф" біліктілігі
КҚ 1. Стандартты техникалық құралдамен фотографиялық кескіндер жасау	КМ 1. Стандартты техникалық құралдамен фотографиялық кескіндер жасау	ОН 1.1. Техникалық талаптарды ескере отырып, жабдықтың техникалық параметрлерін орнату.
		ОН 1.2. Фотографиялық жабдықпен суреттерді түсіру.
		ОН 1.3. Қолданылатын камералардың техникалық сипаттамаларын және олардың оптикалық белгілерін ажырата білу.
		ОН 1.4. Кадрды фотокомпозиция заңдылықтары бойынша құру.
		ОН 1.5. Фотосуреттерді басып шығару.
		ОН 1.6. Техникалық қауіпсіздік ережелеріне сәйкес түсірілім алаңының жұмысын ұйымдастыру.
КҚ 2. Фотографиялық кескін жасау үшін жарықтандыру схемаларын ұйымдастыру	КМ 2. Фотографиялық кескін жасау үшін жарықтандыру схемаларын ұйымдастыру	ОН 2.1.Студияда түсіру кезінде белгіленген жарықтандыру схемалары мен кадрлық композицияны қолдану.
		ОН 2.2. Жарықтандыру жабдығының жарамдылығын тексеру.
		ОН 2.3. Фотосуретті жақсарту мақсатында түрлі саптамалар мен диффузорларды қолдану.
КҚ 3. Фотокадр композициясын құру	КМ 3. Фотокадр композициясын құру	ОН 3.1. Көркем фотосурет техникасын қолдану.
		ОН 3.2. Әр түрлі ракурстан түсіру, көркем фотографияның түрлерін қолдану.
		ОН 3.3. Фотостудия ішінде немесе арнайы павильонда құжатқа арналған фотосурет, жеке портрет және шағын топтарға фотосуреттер түсіру.
		ОН 3.4. Түсіру кезінде кемшіліктерді жою үшін оптикалық құралдарды таңдау.
КҚ 4. Арнайы техникалық құралдар мен компьютерлік технологиялар арқылы фотосуретті өңдеу	КМ 4. Арнайы техникалық құралдар мен компьютерлік технологиялар арқылы фотосуретті өңдеу	ОН 4.1. Фотографиялық кескіндердегі ақауларды және объектілерді түзету.
		ОН 4.2. Цифрлық кескінді түзету.
		ОН 4.3. Фотосуреттер сериясы үшін түстерді түзету технологияларын таңдау.
		ОН 4.4. Сандық бояуды (ретушь) орындау.
		ОН 4.5. Графикалық файл форматын таңдау.
"4S02110102- Бейнеоператор" біліктілігі
КҚ 1. Оператор функцияларын орындай отыра бейнетүсірілімді павильондарда жүргізу (сыртта)	КМ 1. Оператор функцияларын орындай отыра бейнетүсірілімді павильондарда жүргізу (сыртта)	ОН 1.1. Түсіру жабдықтарымен, жарық беру құралдарымен және оптикалық керек-жарақтармен жұмыс жасау.
		ОН 1.2. Камераның орналасуын анықтап, экспозицияны және фокустық қашықтықты реттеу.
		ОН 1.3. Әр түрлі ракурс пен жоспарларды қолдана отырып композициялар құрастыру.
		ОН 1.4. Түсірілімді операторлық кранымен жүргізу.
		ОН 1.5. Фото және видео түсіру үшін басқарусыз ұшу аппараттарын пайдалану.
		ОН 1.6. Техникалық қауіпсіздік ережелеріне сәйкес түсірілім алаңының жұмысын ұйымдастыру.
КҚ 2. Телебағдарламаларды және басқа да визуалды туындыларды шығаруды ұйымдастыру	КМ 2. Телебағдарламаларды және басқа да визуалды туындыларды шығаруды ұйымдастыру	ОН 2.1. Жабдықты эфирге шығаруға дайындау.
		ОН 2.2. Жылжымалы телевизиялық станциясында жұмыс жасау.
		ОН 2.3. Құрастырылған схемаларға сәйкес жоғары сапалы жарықтандыруды қамтамасыз ету.
КҚ 3. Бағдарлама өндірісінде жоғары сапалы дыбыстық жазуды қамтамасыз ету	КМ 3. Бағдарлама өндірісінде жоғары сапалы дыбыстық жазуды қамтамасыз ету	ОН 3.1. Дыбыс жазатын техникамен жұмыс жасау.
		ОН 3.2. Жабдықтың жұмысындағы ақауларды анықтап және оларды жою үшін жедел шаралар қолдану.
		ОН 3.3. Түсіру кезінде бейне және аудио жазбалардың сапасын бақылау.
		ОН 3.4. Экспликацияға сәйкес дыбыс деңгейін бақылау.
"4S02110103 - Бейнемонтаждаушы" біліктілігі
КҚ 1. Монтажды жобаларды ұйымдастыру және қамтамасыз ету	КМ 1. Монтажды жобаларды ұйымдастыру және қамтамасыз ету	ОН 1.1. Бейнемонтаж үшін бастапқы материалдарды дайындау.
		ОН 1.2. Монтаждау кешендерін, монтаждау және қосымша бағдарламаларын баптау және пайдалану.
		ОН 1.3. Монтаждау бағдарламасында аудиовизуалды шығарманың жобасын жасау.
		ОН 1.4. Жұмыс жобасына графика/арнайы эффектілерді қосу.
КҚ 2. Барлық түрдегі және жанрдағы кино-, теле-, видеофильмдердің, телерадиобағдарламалардың монтаждаудың технологиялық процесстерін орындау	КМ 2. Барлық түрдегі және жанрдағы кино-, теле-, видеофильмдердің, телерадиобағдарламалардың монтаждаудың технологиялық процесстерін орындау	ОН 2.1. Монтаж шешімдерінің парақтарын жасау.
		ОН 2.2. Барлық дыбыстық материалдарды монтаждау, дыбыстау, синхрондау және үйлестіруді орындау.
		ОН 2.3. Бейнелерді сақтау және түрлендіру.
КҚ 3. Барлық түрдегі және жанрдағы кино-, теле-, видеофильмдердің, телерадиобағдарламалардың көркемдік-техникалық сапасын қамтамасыз ету	КМ 3. Барлық түрдегі және жанрдағы кино-, теле-, видеофильмдердің, телерадиобағдарламалардың көркемдік-техникалық сапасын қамтамасыз ету	ОН 3.1. Әр сюжетті (фрагментті) көрсетуге қамтамасыз ету.
		ОН 3.2. Музыка мен шуды музыкалық редактормен қатар қолдану.
		ОН 3.3. Сценарийлік өнімнің драмалық немесе ойын-сауық құндылығын арттыру үшін қажетті өңдеу тәсілдерін таңдау.
КҚ 4. Монтаждау жабдықтарын техникалық алдын алу шараларын жүргізу	КМ 4. Монтаждау жабдықтарын техникалық алдын алу шараларын жүргізу	ОН 4.1. Монтаж жұмыстары басталмай тұрып жабдықтардың жұмысын қамтамасыз ету.
		ОН 4.2. Монтажға арналған бағдарламалық кешендерін жаңарту.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 25-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110200 - Дыбыс операторлық шеберлік" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0211 Аудиовизуалды құралдар және медиа өндіріс
Мамандығы:	02110200 - Дыбыс операторлық шеберлік
Біліктілігі:	4S02110201 - Дыбыс операторы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02110201 - Дыбыс операторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Кәсіптік қызметте музыкалық-теориялық білімді пайдалану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Дыбыстың техникалық сапасын қамтамасыз ету	+	+
3.4	КМ 4. Жазба, репетиция және концерттік бағдарламаларды өткізу үшін дыбыс-техникалық жабдықты іріктеу	+	+
3.5	КМ 5. Театр-концерттік қойылымның дыбыстық шешімі бойынша жұмыс	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 26-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110200 - Дыбыс операторлық шеберлік" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02110201 - Дыбыс операторы" біліктілігі
КҚ 1. Кәсіптік қызметте музыкалық-теориялық білімді пайдалану	КМ 1. Кәсіптік қызметте музыкалық-теориялық білімді пайдалану	ОН 1.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаларды талдаудың практикалық дағдыларын көрсету.
		ОН 1.3. Дамыған музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетінің бар болуы.
		ОН 1.4. Үйлесімділіктің анық және форма қалыптастырушы мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды үйлесімділіктің жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
		ОН 1.7. Оркестрлік партитураларды парақтан оқу.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы және дамуы туралы білімдерін пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұн бірлігі мен көркемдік формасы тұрғысынан талдау .
КҚ 3. Дыбыстың техникалық сапасын қамтамасыз ету	КМ 3. Дыбыстың техникалық сапасын қамтамасыз ету	ОН 3.1. Дыбысты тарату заңын және адамның есту қабілетінің психофизиологиясын қолдану.
		ОН 3.2. Дыбыстық сигналдың бұрмалануының әртүрлі түрлерін есту арқылы ажырату.
		ОН 3.3. Фонограмманың дыбыс сапасын белгілі бір критерийлер бойынша талдау.
		ОН 3.4. Жалпы өлшеуші құралдардың барлық кешенінің және нақты мамандыққа арналған өлшем құралдары туралы білімді пайдалану.
КҚ 4. Жазба, репетиция және концерттік бағдарламаларды өткізу үшін дыбыс-техникалық жабдықты іріктеу	КМ 4. Жазба, репетиция және концерттік бағдарламаларды өткізу үшін дыбыс-техникалық жабдықты іріктеу	ОН 4.1. Дыбысты тарату трактісін жұмысқа дайындау процесінде дыбыс жабдығын коммутациялау принциптерін білу мен түсінуді қолдану.
		ОН 4.2. Дыбысты тарату трактінің элементтерін таңдау, қосу және дұрыстау.
		ОН 4.3. Негізгі арнайы компьютерлік бағдарламалар мен плагиндермен жұмыс жасау.
		ОН 4.4. Сандық аудио құрылғыларды пайдалану.
		ОН 4.5. Дыбыстау және дыбысты күшейту жүйелерін есептеу және орнату.
		ОН 4.6. Микрофондардың орналасуын басқару, арнайы дыбыстық эффектілердің сынақ жазбаларын жүргізу.
КҚ 5. Театрлық-концерттік қойылымның дыбысын шешу бойынша жұмыс істеу	КМ 5. Театрлық-концерттік қойылымның дыбысын шешу бойынша жұмыс	ОН 5.1. Акустика негіздерін, музыкалық акустика негіздерін, театр және концерт залдарының акустикалық мүмкіндіктерін түсіну.
		ОН 5.2. Режиссерлік сценарийді құруға, қарауға, актерлік тапсырыстарға, дайындықтарға қатысу.
		ОН 5.3. Сахна алаңының акустикалық ерекшеліктеріне байланысты актерлерді орналастыру кезінде қатысу.
		ОН 5.4. Микрофондарды орналастыру және коммутациялау схемасын әзірлеу.
		ОН 5.5. Дирижердің, режиссердің, көркемдік жетекшінің және орындаушылардың ойларына сәйкес концерттік дыбыс жасау.
		ОН 5.6. Спектаклдерге арнайы дыбыстық әсер жасау үшін пайдаланатын арнайы жазбалар жасау.
		ОН 5.7. Дыбыстық жазбаларды орнату процесін жүзеге асыру.
		ОН 5.8. Концерттердің музыкалық сүйемелдеуін әр түрлі жанрдағы керек-жарақтармен, спектакльдердің дыбыстық және шуылдық безендірілулерін қамтамасыз ету.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 27-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110300 - Графикалық және мультимедиялық дизайн" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0211 Аудиовизуалды құралдар және медиа өндіріс
Мамандығы:	02110300 - Графикалық және мультимедиялық дизайн
Біліктілігі:	3W02110301 - Графикалық жұмыстарды орындаушы 3W02110302 - Компьютерлік графика операторы 4S02110303 - Графикалық анимация технигі 4S02110304 - Графикалық дизайнер

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02110301-Графикалық жұмыстарды орындаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Графикалық жұмыстарды рәсімдеуде дизайн принциптерін қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Көркем-безендіру жұмыстарын орындау	+	+
3.3	КМ 3. Дизайн-өнімнің макетін құрастыру	+	+
3.4	КМ 4. Қауіпсіздік шараларын сақтай отырып, дизайн-макетті баспаға дайындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02110302 - Компьютерлік графика операторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Бағдарламалық қамтамасыздандырумен жұмыс істеу үшін аппараттық құралдарды таңдау, баптау және іске қосу	+	+
3.2	КМ 2. Векторлық графика құралдарымен анимациялық роликтер үшін визуалды контент құру	+	+
3.3	КМ 3. Растрлық графика көмегімен сандық кескіндерді құру және өңдеу	+	+
3.4	КМ 4. Аудиовизуалды контентті әрі қарай пайдалану үшін дайындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S02110303 - Графикалық анимация технигі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Анимациялық жобаны құрастыру	+	+
3.2	КМ 2. Анимацияның рендерингі және "композитингі"	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944
	"4S02110304 - Графикалық дизайнер" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Визуалды ақпарат объектілерін құрастыру және тұтастыру	+	+
3.2	КМ 2. Графикалық дизайн өніміне техникалық тапсырманы құрастыру	+	+
3.3	КМ 3. Визуалды ақпарат объектілерін құрастырудағы қызметті басқару	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 28-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110300 - Графикалық және мультимедиялық дизайн" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02110301 - Графикалық жұмыстарды орындаушы" біліктілігі
КҚ 1. Графикалық жұмыстарды рәсімдеуде дизайн принциптерін қолдану	КМ 1. Графикалық жұмыстарды рәсімдеуде дизайн принциптерін қолдану	ОН 1.1. Сурет салу техникасының әртүрлі түрлерін қолдана отырып, заттар мен сюжеттерді бейнелеу.
		ОН 1.2. Дизайнда композицияларды құру.
		ОН 1.3. Түс модельдерін қолдану.
КҚ 2. Көркем-безендіру жұмыстарын орындау	КМ 2. Көркем-безендіру жұмыстарын орындау	ОН 2.1. Аппараттық-бағдарламалық кешенді баптауды жүзеге асыру.
		ОН 2.2. Заманауи бағдарламаларды қолдана отырып, визуалды дизайн элементтері мен принциптерін қолдану.
		ОН 2.3. Графикалық жұмыстарды орындау.
		ОН 2.4. Қаріп жұмыстарының техникасын қолдану.
КҚ 3. Дизайн-өнімнің макетін құрастыру	КМ 3. Дизайн-өнімнің макетін құрастыру	ОН 3.1. Жобалық тапсырманы қолдана отырып эскиздер дайындау.
		ОН 3.2. Графикалық дизайнның негізгі бағыттары бойынша авторлық дизайн макеттерді жасау.
		ОН 3.3. Презентация үшін макеттер, прототиптер дайындау.
КҚ 4. Қауіпсіздік шараларын сақтай отырып, дизайн-макетті баспаға дайындау	КМ 4. Қауіпсіздік шараларын сақтай отырып, дизайн-макетті баспаға дайындау	ОН 4.1. Қауіпсіздік техникасы нормалары мен ережелерін сақтай отырып, дизайн-макетті басып шығарудың (жариялаудың) техникалық параметрлерін баптау.
		ОН 4.2. Дайын дизайн-өнімнің басып шығару (жариялау) сапасының талаптарына сәйкестігін бағалау.
		ОН 4.3. Баспаға (жарияланымды) сүйемелдеу жұмыстарын жүргізу.
"3W02110302 - Компьютерлік графика операторы" біліктілігі
КҚ 1. Бағдарламалық қамтамасыздандырумен жұмыс істеу үшін аппараттық құралдарды таңдау, баптау және іске қосу	КМ 1. Бағдарламалық қамтамасыздандырумен жұмыс істеу үшін аппараттық құралдарды таңдау, баптау және іске қосу	ОН 1.1. Өз құзыреттілігі аясында аппараттық және перифериялық құрылғыларды қолдану.
		ОН 1.2. Анимация және мультимедиа элементтерімен жұмыс істеу үшін бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату.
		ОН 1.3. Техникалық және бағдарламалық құралдарды қолдауды қамтамасыз ету.
КҚ 2. Векторлық графика құралдарымен анимациялық роликтер үшін визуалды контент құру	КМ 2. Векторлық графика құралдарымен анимациялық роликтер үшін визуалды контент құру	ОН 2.1. Бейнені (кейіпкерлерді) анимация үшін салу және өңдеу.
		ОН 2.2. Цифрланған фондар мен текстураларды жасау.
		ОН 2.3. Баспаға және сандық жарияланымға арналған бейнені жасау (фотосуретті қоса алғанда).
КҚ 3. Растрлық графика көмегімен сандық кескіндерді құру және өңдеу	КМ 3. Растрлық графика көмегімен сандық кескіндерді құру және өңдеу	ОН 3.1. Растрлық графикалық объектілерді өңдеу және трансформациялау.
		ОН 3.2. Растрлық форматта түстермен жұмыс жасау.
		ОН 3.3. Растрлық және векторлық редакторларды бірге қолдану.
КҚ 4. Аудиовизуалды контентті әрі қарай пайдалану үшін дайындау	КМ 4.Аудиовизуалды контентті әрі қарай пайдалану үшін дайындау	ОН 4.1. Аудио туындыны жасау.
		ОН 4.2. Видео туындыны жасау.
		ОН 4.3. Видеомонтаж кезінде кадрларды түйістіру принциптерін қолдану.
"4S02110303 - Графикалық анимация технигі" біліктілігі
КҚ 1. Анимациялық жобаны құрастыру	КМ 1.Анимациялық жобаны құрастыру	ОН 1.1. Қауіпсіздік техникасы нормалары мен ережелерін сақтай отырып, анимациялық жобаларды құрастыру кезінде техникалық құралдарды қолдану.
		ОН 1.2. Заманауи бағдарламалық құралдары арқылы моушн дизайн технологиясын қолдану.
		ОН 1.3. Анимациялық жобаны құрастыру үшін жобаға алдын ала талдау жүргізу.
		ОН 1.4. Анимациялар жасау, кейіпкерлермен эскиздерді таңдау.
		ОН 1.5. Көріністердің ретті орналасуын анықтау, олардың қарым-қатынасын дұрыс құру.
КҚ 2. Анимацияның рендерингі және "композитингі"	КМ 2. Анимацияның рендерингі және "композитингі"	ОН 2.1. Суреттердің ретті орналасуы үшін визуализация (рендеринг) процесін жүргізу.
		ОН 2.2. Анимациялық жобаның барлық композицияларын біріктіру процесі.
		ОН 2.3. Анимацияларды дыбыс жазумен синхрондау.
"4S02110304 - Графикалық дизайнер" біліктілігі
КҚ 1. Визуалды ақпарат объектілерін құрастыру және тұтастыру	КМ 1. Визуалды ақпарат объектілерін құрастыру және тұтастыру	ОН 1.1. Жеке көркем образдарды жасау.
		ОН 1.2. Дизайн-жобаның көркемдік-техникалық құрастырылуын орындау.
		ОН 1.3. Заманауи графикалық бағдарламаларда дизайн жобасын жасау.
		ОН 1.4. Дизайн жобасының моделін модельдеу, визуализациялау және ұсыну.
		ОН 1.5. Еңбек заңнамасын, ішкі еңбек тәртібін, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау жөніндегі талаптарды сақтау.
КҚ 2. Графикалық дизайн өніміне техникалық тапсырманы құрастыру	КМ 2. Графикалық дизайн өніміне техникалық тапсырманы құрастыру	ОН 2.1. Дизайн-өнімнің техникалық тапсырмасын құрастыру үшін қажетті деректерді жинау, жүйелеу және талдауды жүзеге асыру.
		ОН 2.2. Дизайн-макет құрастыруда техникалық және бағдарламалық құралдарды таңдау.
		ОН 2.3. Құрылымы мен мазмұнына қойылатын талаптарға сәйкес дайын техникалық тапсырманы қалыптастыру.
КҚ 3. Визуалды ақпарат объектілерін әзірлеудегі қызметті басқару	КМ 3. Визуалды ақпарат объектілерін әзірлеудегі қызметті басқару	ОН 3.1. Визуалды ақпараттың құрастырылған объектілерінің сапасына бағалау жүргізу.
		ОН 3.2. Визуалды ақпараттың объектілер сапасының талаптарын қамтитын нормативтік құжаттарды қолдану.
		ОН 3.3. Дизайн өнімін жасау үшін жаңа технологияларды пайдалану бойынша ұсыныстар құрастыру.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 29-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110400 – Баспа ісі" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0211 Аудиовизуалды құралдар және медиа өндіріс
Мамандығы:	02110400 – Баспа ісі
Біліктілігі:	3W02110401 - Басуға дейінгі процестердің операторы
	3W02110402 - Копирайтер

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02110401 -Басуға дейінгі процестердің операторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Басуға дейінгі процесс жабдығын дайындау	+	+
3.2	КМ 2. Басуға дейінгі процестерге материалдар дайындау	+	+
3.3	КМ 3. Макетті басуға дайындау бойынша технологиялық операцияларды орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02110402 -Копирайтер" біліктілігі
2	Базалық модульдер 2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Мәтінді оқу, түзету және оның стандарттарға сәйкестігін тексеру	+	+
3.2	КМ 2. Мәтінді теру және дизайн процесін жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Мәтіндерді, ұрандарды әзірлеуге қатысу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 30-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110400 – Баспа ісі" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттер мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіперлік негіздерін қолдану	БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіперлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
Кәсіптік модульдер
"3W02110401- Басуға дейінгі процестердің операторы" біліктілігі
КҚ 1. Басуға дейінгі процесс жабдығын дайындауды жүргізу	КМ 1. Басуға дейінгі процесс жабдығын дайындау	ОН 1.1. Жұмыс орнында қауіпсіздік техникасы, еңбекті қорғау, өндірістік санитария нормалары мен талаптарын сақтау.
		ОН1.2. Жұмыс үстелі-баспа жүйесінде (компьютер, сканер, принтер) жұмыс жасау.
		ОН 1.3. "Сomputer-to-Film" технологиясының жабдықтарында жұмыс жасау.
		ОН 1.4. "Computer-to-Press"технологиясының жабдықтарында жұмыс жасау.
		ОН 1.5. "Computer-to-Plate" технологиясының жабдықтарында жұмыс жасау.
		ОН 1.6. Фототерім жабдығында, монтаждау үстелінде, көшіру рамасында жұмыс жасау.
		ОН 1.7. Сынамалы баспа станогында, кең форматты плоттерде жұмыс жасау.
КҚ 2. Басуға дейінгі процестерге материалдар дайындау	КМ 2. Басуға дейінгі процестерге материалдар дайындау	ОН 2.1. Басуға дейінгі процестердің материалдарының техникалық сипаттамаларын анықтау.
		ОН 2.2. Баспа технологиясына байланысты басуға дейінгі процестің материалдарын таңдау.
		ОН 2.3. Материалды тұтыну және жабдықты жүктеу нормалары негізінде материалдар санын есептеуге қатысу.
КҚ 3. Макетті басуға дайындау бойынша технологиялық операцияларды орындау	КМ 3. Макетті басуға дайындау бойынша технологиялық операцияларды орындау	ОН 3.1. Мәтінді теру, өңдеу бойынша жұмыстарды орындау.
		ОН 3.2. Мәтінді орналастыру бойынша жұмыстарды орындау.
		ОН 3.3. Бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдана отырып, басылымның дизайнын жасау.
		ОН 3.4. Сканерлеу, ретушь, түсті бөлу бойынша операцияларды орындау.
		ОН 3.5. Өндіріске технологиялық картамен (ерекшелігімен) бірге түпнұсқа макетті дайындау.
"3W02110402 - Копирайтер" біліктілігі
КҚ 1. Мәтінді оқу, түзету және оның стандарттарға сәйкестігін тексеру	КМ 1. Мәтінді оқу, түзету және оның стандарттарға сәйкестігін тексеру	ОН 1.1. Жұмыс орнында еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы, өндірістік санитария нормалары мен талаптарын сақтау.
		ОН1.2. Мәтіндерді сауаттылыққа тексеруді жүзеге асыру.
		ОН 1.3. Басуға қол қойылған баспаның түзетумен монтаждан кейін бедерлерді тексеру.
		ОН 1.4. Мәтінді түзету және дұрыстау.
		ОН 1.5. Құжаттардың ресімделуінің стандарттарға сәйкестігін тексеру.
КҚ 2. Мәтінді теру және дизайн процесін жүзеге асыру	КМ 2. Мәтінді теру және дизайн процесін жүзеге асыру	ОН 2.1. Мәтінді теру жұмыстарын орындау.
		ОН 2.2. Графикалық редакторларда жұмыс жасау.
		ОН 2.3. Типографиканың негізгі ережелерін ескере отырып, мәтіндерді рәсімдеу.
		ОН 2.4. Инфографика ережелерін қолдану.
КҚ 3. Мәтіндерді, ұрандарды әзірлеуге және веб-сайтты жетілдіруге қатысу	КМ 3. Мәтіндерді, ұрандарды әзірлеуге қатысу	ОН 3.1. Мақсатты аудиторияны талдау.
		ОН 3.2. Жарнама психологиясының әсер ету әдістерін қолдану.
		ОН 3.3. Мәтінді жазудың негізгі тәсілдерін қолдану.
		ОН 3.4. Жарнама компаниясының тұжырымдамасын әзірлеуге қатысу.
		ОН 3.5. Сайтты, әлеуметтік желілерді жетілдірудің заманауи әдістері мен технологияларын қолдану.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 31-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110500- Полиграфиялық және орау өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0211 Аудиовизуалды құралдар және медиа өндіріс
Мамандығы:	02110500 - Полиграфиялық және орау өндірісінің технологиясы
Біліктілігі:	3W02110501 - Брошюралаушы-түптеуші
	3W02110502 - Баспа машиналарының операторы 3W02110503 - Түптеу машиналарының операторы 4S02110504 - Техник-технолог

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02110501 Брошюралаушы-түптеуші" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Өндіріс талаптарына сәйкес брошюралау-түптеу процестерін орындау	+	+
3.2	КМ 2. Полиграфия өнімдерін дайындаудың толық технологиялық циклын ескере отырып, жұмыстарды орындау	+	+
3.3	КМ 3. Баспа өнімдерін өңдеу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02110502-Баспа машиналарының операторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Мамандандыруды ескере отырып, полиграфия өндірісінің формалық процестерін орындау	+	+
3.2	КМ 2. Баспа жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және алдын алу жұмыстары	+	+
3.3.	КМ 3. Бүкіл таралым ішінде бедердің сапа көрсеткіштерінің нормаланған мәндерінің сақталуын қамтамасыз ететін технологиялық режимдерді сақтай отырып, басу процестерін орындау	+	+
3.4	КМ 4. Баспа өнімінің өңдеу процестерін орындау	+	+
3.5	КМ 5. Баспа өнімдерінің сапасын бақылауды жүзеге асыру	+	+
3.6	КМ 6. Арнайы баспа жабдығын пайдалана отырып, мәтіндік және бейнелеу ақпаратын тараламдауды жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02110503-Түптеу машиналарының операторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Брошюралау және түптеу өндірісінің машиналарында жұмыстарды жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Брошюралау-түптеу процесінің автоматтандырыл-ған ағынды желілерінде жұмыстарды орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	Орта буын маманы
	"4S02110504 -Техник-технолог" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Полиграфия кәсіпорнын жобалауды жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Цехтарда, учаскелерде баспа өнімдерін дайындаудың технологиялық процестерін ұйымдастыру	+	+
3.3	КМ 3. Полиграфия жабдықтарының жұмысын бақылау және полиграфия өндірісінің технологиялық процесінің талаптарын сақтау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

²Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 32-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02110500-Полиграфиялық және орау өндірісінің технологиясы" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Негізгі және кәсіптік модульдер	Оқу нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02110501-Брошюралаушы-түптеуші" біліктілігі
КҚ 1. Өндіріс талаптарына сәйкес брошюралау-түптеу процестерін орындау	КМ 1. Өндіріс талаптарына сәйкес брошюралау-түптеу процестерін орындау	ОН1.1. Жұмыс орнында қауіпсіздік ережелерін сақтау.
		ОН 1.2. Брошюралау операцияларын орындайтын станоктардан жартылай фабрикаттарды қабылдауды, сапасын тексеруді, түйістіруді, престеуді және орауды жүзеге асыру.
		ОН 1.3. Жеке брошюралық операцияларды қолмен орындау.
		ОН1.4. Басып шығарылған бедер-парақтарды, мұқабаларды түйістіру, кесу, бүктеу, жинақтау, есептеу.
КҚ 2. Полиграфия өнімін дайындаудың толық технологиялық циклын ескере отырып, жұмысты орындау	КМ 2. Полиграфия өнімдерін дайындаудың толық технологиялық циклын ескере отырып, жұмыстарды орындау	ОН2.1. Бүктемелерді қолмен бүгу бойынша операцияларды орындау.
		ОН 2.2. Ресімдеу бойынша күрделі ақ және бланк бұйымдарын дайындау бойынша операциялар кешенін орындау, қолданылатын материалдарды дайындау.
		ОН 2.3. Дөңгелек бұрышы, жұмсақ төсемі және фаскасы бар қақпақтарды дайындау.
		ОН 2.4. Жұмыс құралдарының техникалық жағдайын бақылау.
		ОН 2.5. Блокты түптеу қақпағына қолмен салу бойынша операцияларды орындау.
		ОН 2.6. Түптеу қақпақтарында өрнектеу бойынша операцияларды орындау.
КҚ 3. Баспа өнімдерін өңдеуді жүзеге асыру	КМ 3. Баспа өнімдерін өңдеу	ОН 3.1. Баспа басылымдарын қолмен және полиграфия жабдықтарында көркемдеп безендіру бойынша операцияларды орындау.
		ОН 3.2. Мекенжай папкаларын, ақ бұйымдарды, оның ішінде көркем және көркемдігі жоғары бұйымдарды дайындау бойынша операцияларды орындау.
		ОН 3.3. Баспа өнімін және оның жекелеген бөліктерін ою бойынша операцияларды орындау.
		ОН 3.4. Көркем басылымдарды безендіру композициясын жасау бойынша операцияларды орындау.
		ОН 3.5. Түптеу қақпақтарында басып шығару операцияларын орындау, түптеу қақпақтарында өру, инкрустирлеу және аппликацияны орындау бойынша операциялар.
		ОН 3.6. Футлярларды қаптаманы дайындау бойынша операцияларды орындау.
		ОН 3.7. Кітаптарды қолмен және полиграфия жабдығында қосымша мұқабамен орау операциясын орындау.
		ОН 3.8. Былғары мен оның алмастырғыштарын қолдана отырып түптеу қақпақтарын жасау бойынша операцияларды орындау.
"3W02110502-Баспа машиналарының операторы" біліктілігі
КҚ1. Мамандандыруды ескере отырып, полиграфия өндірісінің формалық процестерін орындау	КМ 1. Мамандандыруды ескере отырып, полиграфия өндірісінің формалық процестерін орындау	ОН 1.1. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, экологиялық қауіпсіздік талаптарын сақтай отырып, жұмыс орнын ұтымды ұйымдастыру.
		ОН 1.2. Мамандандыруды ескере отырып, баспа формаларын жасау бойынша жұмыстарды орындау үшін шығын материалдарын, технологиялық жабдықтарды, құралдар мен құрылғыларды дайындауды орындау.
		ОН 1.3. Полиграфиялық шығыс материалдарын сәйкестендіруді орындау.
		ОН 1.4. Мамандандыруды ескере отырып, беттеудің, жолақтарды түсірудің және макеттеудің бағдарламалық құралдарын таңдау
		ОН 1.5. Мамандандыруды ескере отырып, формалық процестерде ақпараттық технологияларды, компьютерлік және телекоммуникациялық құралдарды қолдану.
		ОН 1.6. Мамандандыруды ескере отырып, полиграфия өндірісінің басуға дейінгі жабдығына қызмет көрсетуді орындау.
КҚ 2. Баспа жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және алдын алу жұмыстары	КМ 2. Баспа жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және алдын алу жұмыстары	ОН 2.1. Жұмыс және құрастыру сызбалары мен схемаларын оқу.
		ОН 2.2. Баспа жабдықтарын пайдалану талаптарын сақтай отырып, жабдықты өндірістік процеске дайындау.
		ОН 2.3. Жабдықтың жоспардан тыс тоқтауының алдын алу, бөлшектер мен тораптардың қызмет ету мерзімін ұзарту, жөндеу аралық кезеңдер, жабдықтың сақталуын жақсарту, оны пайдалануда сенімділігін арттыру бойынша іс-шараларды орындау.
		ОН 2.4. Техникалық жұмыстар кестесіне сәйкес жабдықтарды уақтылы майлау, тазалау және алдын алу жұмыстары.
КҚ 3. Бүкіл таралым ішінде бедердің сапа көрсеткіштерінің нормаланған мәндерінің сақталуын қамтамасыз ететін технологиялық режимдерді сақтай отырып, басу процестерін орындау	КМ 3. Бүкіл таралым ішінде бедердің сапа көрсеткіштерінің нормаланған мәндерінің сақталуын қамтамасыз ететін технологиялық режимдерді сақтай отырып, басу процестерін орындау	ОН 3.1 Қауіпсіздік техникасы, еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау ережелерін орындау.
		ОН 3.2. Технологияның экономикалық негізделген тәсілдерін қолдану баспа процестерін ұйымдастыру кезінде полиграфия өндірісіндегі еңбекті ұйымдастыру.
		ОН 3.3. Баспа өнімдерін жіктеу, оны өндіру технологиясын анықтау.
		ОН 3.4. Шығын материалдарының түрлерін, көмекші материалдардың әртүрлі түрлерін анықтау және оларды технологиялық карта бойынша қолдану.
		ОН 3.5. Әр түрлі мөрленген материалдарға басып шығару үшін баспа бояуларын таңдау және қолдану.
		ОН 3.6. Көп бояулы өнімдерді басып шығару кезінде түс климатын модельдеу түрлерін анықтау.
		ОН 3.7. Жапсырылатын материалды табақпен бере отырып, баспа жабдығында бір бояулы жұмыстарды басу процесін жүзеге асыру.
		ОН 3.8. Бүкіл таралым ішінде бедердің сапа көрсеткіштерінің нормаланған мәндерінің сақталуын қамтамасыз ететін технологиялық режимдерді сақтай отырып, көп бояулы жұмыстарды басу процестерін жүзеге асыру.
		ОН 3.9. Баспа жабдығының жұмысындағы типтік ақауларды анықтау және жою.
КҚ4. Баспа өнімдерінің әрлеу процестерін орындау	КМ 4. Баспа өнімінің өңдеу процестерін орындау	ОН 4.1. Баспа жабдығының әрлеу секциялары мен құрылғыларын жұмысқа дайындауды орындау.
		ОН 4.2. Баспа бедерлерін өңдеу (көркейту) бойынша дайындық және негізгі жұмыстарды орындау.
		ОН 4.3. Баспа жабдығының кептіру және қосалқы құрылғыларын реттеу.
		ОН 4.4. Белгілі бір түсті бояуларды жасау және араластыру.
		ОН 4.5. Баспа өнімдерін кесу жоспарын есептеу, белгілеу.
КҚ 5. Баспа өнімдерінің сапасын бақылауды жүзеге асыру	КМ 5. Баспа өнімдерінің сапасын бақылауды жүзеге асыру	ОН 5.1. Дайын баспа өнімдері мен шығыс материалдарының сапасын бақылау операцияларына арналған жұмыс орнын, құрылғылар мен аспаптарды дайындау.
		ОН 5.2. Баспа формасына, шығыс материалдарына, дайын өнімдерге көрнекі және аспаптық бақылауды жүзеге асыру.
		ОН 5.3. Басып шығару ақауларын анықтау және оларды жою.
		ОН 5.4. Мақсатты өндірістік міндетке сәйкес техникалық құралдарды калибрлеуді жүзеге асыру.
КҚ 6. Арнайы баспа жабдығын пайдалана отырып, мәтіндік және бейнелеу ақпаратын тараламдауды жүзеге асыру	КМ 6. Арнайы баспа жабдығын пайдалана отырып, мәтіндік және бейнелеу ақпаратын тараламдауды жүзеге асыру	ОН 6.1. Арнайы баспа түрлерінің жабдықтарында баспа жұмыстарын орындау үшін шығын материалдарын, технологиялық жабдықтарды, құралдар мен құрылғыларды дайындау.
		ОН 6.2. Арнайы жабдықта және әртүрлі материалдарда басып шығаруды жүзеге асыру.
		ОН 6.3. Баспа нысандарын жуу, оларды сақтау, сондай-ақ арнайы баспа түрлеріне арналған жабдықты дайындау.
		ОН 6.4. Материалды табақпен бере отырып, баспа жабдығында сынақ бедерлері мен таралымын басып шығару.
		ОН 6.5. Сынамалық бедерлерді және таралымды материалды орама бере отырып, баспа жабдығында, сондай-ақ ротациялық машиналарда басып шығару.
		ОН 6.6. Алдын алу және жөндеу, жұмыс аяқталғаннан кейін жабдықты дайындауды ұйымдастыру.
"3W02110503-Түптеу машиналарының операторы" біліктілігі
КҚ 1. Брошюралау және түптеу өндірісінің машиналарында жұмыстарды жүзеге асыру	КМ 1. Брошюралау және түптеу өндірісінің машиналарында жұмыстарды жүзеге асыру	ОН 1.1. Машинаны баптауды жүзеге асыру.
		ОН 1.2. Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, брошюралау өндірісінің машиналарында операцияларды орындау.
		ОН1.3. Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, түптеу өндірісінің машиналарында операцияларды орындау.
КҚ 2. Брошюралау-түптеу процесінің автоматтандырыл-ған ағындық желілерінде жұмыстарды орындау	КМ 2. Брошюралау-түптеу процесінің автоматтандырыл-ған ағынды желілерінде жұмыстарды орындау	ОН 2.1. Брошюралау-түптеу өндірісінің автоматтандырылған ағындық желілерінде жұмыстарды орындау кезінде қауіпсіздік техникасы мен нұсқаулықтарды сақтау.
		ОН 2.2. Автоматтандырылған ағынды желілердің мониторын басқару.
		ОН2.3. Автоматтандырылған ағынды желілерді басқару жүйесін және оптикалық бақылау сенсорларын тану.
		ОН 2.4. Бақылау жұмысын бағдарламалық қамтамасыз ету.
		ОН 2.5. Машиналардағы ақауларды анықтау және оларды жою.
		ОН 2.6. Дайын өнімнің сапасын тексеру.
"4S02110504 -Техник-технолог" біліктілігі
КҚ1. Полиграфия кәсіпорнын жобалауды жүзеге асыру	КМ 1. Полиграфия кәсіпорнын жобалауды жүзеге асыру	ОН 1.1. Полиграфия кәсіпорнындағы өндірістік процестерді жоспарлау.
		ОН 1.2. Жұмыстарды орындау тәртібін және полиграфия өнімдерін дайындаудың операциялық бағытын белгілеу.
		ОН 1.3. Сапалы өнім өндіруде материалдық және еңбек шығындарын азайтумен жоспарлау процесіне қатысу.
		ОН 1.4. Полиграфия өндірісінде инновациялық технологияларды қолдану.
КҚ 2. Цехтарда, учаскелерде баспа өнімдерін дайындаудың технологиялық процестерін ұйымдастыру	КМ 2. Цехтарда, учаскелерде баспа өнімдерін дайындаудың технологиялық процестерін ұйымдастыру	ОН 2.1. Тапсырыстардың технологиялық карталарын ресімдеу.
		ОН 2.2. Жабдықты техникалық тапсырмаға және оның сипаттамаларына сәйкес таңдау.
		ОН 2.3. Өндірісте өнімді дайындау технологиясын таңдау және қолдану.
		ОН2.4. Полиграфия өнімдерін шығару үшін шығыс материалдары мен жұмыс күшін есептеу.
		ОН 2.5. Полиграфия өндірісін ұйымдастыруға қойылатын талаптарды сақтау.
КҚ 3. Полиграфия жабдықтарының жұмысын бақылау және полиграфия өндірісінің технологиялық процесінің талаптарын сақтау	КМ 3. Полиграфия жабдықтарының жұмысын бақылау және полиграфия өндірісінің технологиялық процесінің талаптарын сақтау	ОН 3.1. Полиграфия жабдығында технологиялық процесті басқару.
		ОН 3.2. Өндірістің барлық кезеңдерінде өндіріс технологиясын бақылау.
		ОН 3.3. Ақау түрлерін анықтау және оның алдын алу.
		ОН 3.4. Полиграфия машиналары мен жабдықтарына тапсырыс беру.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 33-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02120100 - Интерьер дизайны" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0212 Сән, интерьер дизайны және өнеркәсіптік дизайны
Мамандығы:	02120100 - Интерьер дизайны
Біліктілігі:	3W02120101 - Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындаушы 3W02120102 - Интерьер декораторы 4S02120103 - Интерьер дизайнері

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02120101 - Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер 2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Объектіде одан әрі жұмыс істеу үшін өлшеу жүргізу және ақпарат жинау	+	+
3.2	КМ 2. Дайындық көркем-дизайнерлік жұмыстарын орындау	+	+
3.3	КМ 3. Заманауи технологияларды қолдана отырып, декоративтік элементтердің қарапайым шаблондарын жасау	+	+
3.4	КМ 4. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау	+	+
3	Аралық аттестаттау	+	+
4	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02120102 - Интерьер декораторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер 2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Интерьерді декормен безендіру тұжырымдамасын әзірлеу	+	+
3.2	КМ 2. Интерьер декоры тұжырымдамасын үйлестіру	+	+
3.3	КМ 3. Интерьерді практикалық безендіру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S02120103 - Интерьер дизайнері" біліктілігі
2	Базалық модульдер 2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Интерьер дизайны жобасына арналған жоспарлау шешімін әзірлеу	+	+
3.2	КМ 2. Интерьердің егжей-тегжейлі дизайнын жасау	+	+
3.3	КМ 3. Дизайн жобасына сызбалар дайындау	+	+
3.4	КМ 4. Ұсынылатын жобаның техникалық-экономикалық негіздемесінің есебін орындау	+	+
3	Аралық аттестаттау	+	+
4	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 34-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02120100 - Интерьер дизайны" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02120101 - Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындаушы" біліктілігі
КҚ 1. Объектіде одан әрі жұмыс істеу үшін өлшеу жүргізу және ақпарат жинау	КМ 1. Объектіде одан әрі жұмыс істеу үшін өлшеу жүргізу және ақпарат жинау	ОН 1.1. Объектіде өлшеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 1.2. Объектіде өлшеу бойынша ақпаратты тіркеу және фото/бейнематериалдарды жинау.
		ОН 1.3. Объектіде одан әрі жұмыс істеу үшін өлшеу сызбаларын дайындау.
КҚ 2. Дайындық көркем-дизайнерлік жұмыстарын орындау	КМ 2. Дайындық көркем-дизайнерлік жұмыстарын орындау	ОН 2.1. Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, көркем-дизайнерлік жұмыстардың негізіне арналған дайын элементтерден құрылымдарды жүйелі құрастыруды орындау.
		ОН 2.2. Әр түрлі материалдардан жұмыс беттерін көркем және дизайнерлік жұмыстарға дайындау.
		ОН 2.3. Әр түрлі мақсаттағы интерьерлер мен декор элементтерін безендіру үшін түстердің колористикалық таңдауын жасау.
		ОН 2.4. Фонды безендірудің әртүрлі әдістерін қолдану.
КҚ 3. Заманауи технологияларды қолдана отырып, декоративтік элементтердің қарапайым үлгілерін жасау	КМ 3. Заманауи технологияларды қолдана отырып, декоративтік элементтердің қарапайым үлгілерін жасау	ОН 3.1. Әр түрлі көркемдік әдістерді, материалдар мен техникаларды қолдана отырып қарапайым шаблондар жасау.
		ОН 3.2. Компьютерлік бағдарламалардың графикалық редакторларын қолдана отырып, түпнұсқалық декоративтік элементтер мен қаріп композицияларының трафареттерін жасау.
		ОН 3.3. Көркем шрифт композицияларын жұмыс беттеріне түсіру.
КҚ 4. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау	КМ 4. Көркем-дизайнерлік жұмыстарды орындау	ОН 4.1. Эскиздер бойынша және дизайнердің басшылығымен графикалық сюжетті кескіндеуді орындау.
		ОН 4.2. Әр түрлі технологияларды қолдана отырып, әртүрлі материалдардан көркем безендірудің көлемді элементтерін жасау.
		ОН 4.3. Дайын эскиздер мен сызбаларға сәйкес көлемді және кеңістіктік композициялар жинау.
		ОН 4.4. Көркем - дизайнерлік жұмыстарды орындау кезінде қауіпсіздік шараларын сақтау.
"3W02120102 - Интерьер декораторы" біліктілігі
КҚ 1. Интерьерді декормен безендіру тұжырымдамасын жасау	КМ 1. Интерьерді декормен безендіру тұжырымдамасын жасау	ОН 1.1. Техникалық тапсырмаға, жоспарлау шешіміне және интерьердің егжей-тегжейіне сүйене отырып, бөлменің декорға кеңістіктік және эстетикалық қажеттіліктерін талдау.
		ОН 1.2. Интерьер декорының тұжырымдамалық шешімінің өзгергіштігін дамыту.
		ОН 1.3. Арнайы бағдарламаларды қолдана отырып және/ немесе қолмен жасалған декор элементтерінің эскиздерін, иллюстрацияларын, скетчтерін, макеттерін жасау.
		ОН 1.4. Жеке декор элементтерін дайындауға және сатып алуға тапсырмалар жасау.
КҚ 2. Интерьер декорының тұжырымдамаларын үйлестіру	КМ 2. Интерьер декоры тұжырымдамасын үйлестіру	ОН 2.1. Интерьер декорының әзірленген тұжырымдамасын талқылауға және келісуге дайындау.
		ОН 2.2. Интерьер декоры тұжырымдамасына түзетулер енгізу.
		ОН 2.3. Орындалған жұмыстың нәтижелерін ресімдеу.
КҚ 3. Интерьерді практикалық безендіруді орындау	КМ 3. Интерьерді практикалық безендіру	ОН 3.1. Интерьердің сәндік элементтерін жасау және өңдеу.
		ОН 3.2. Декор элементтерін, материалдарды, жабындарды және өнер нысандарын таңдау, оларды интерьерге орналастыру бойынша ұсыныстар беру.
		ОН 3.3. Безендіру кезінде қауіпсіздік техникасы мен еңбекті қорғау ережелерін сақтау.
"4S02120103 - Интерьер дизайнері" біліктілігі
КҚ 1. Интерьер дизайны жобасына арналған жоспарлау шешімдерін әзірлеу	КМ 1. Интерьер дизайны жобасына арналған жоспарлау шешімін әзірлеу	ОН 1.1. Адам іс-әрекетінің негізгі бағыттарына (еңбек, тұрмыс, демалыс) негізделген объектінің ауданын әр түрлі мақсаттарға және қолдануға арналған бөліктерге бөлуге арналған функционалды аудандастыруды әзірлеу.
		ОН 1.2. Объект үшін жоспарлау шешімін әзірлеу.
		ОН 1.3 Объектінің функционалдық аудандастыруын және жоспарлау шешімін ресімдеу.
КҚ 2. Интерьердің егжей-тегжейлі дизайнын жасау	КМ 2. Интерьердің егжей-тегжейлі дизайнын жасау	ОН 2.1. Объектінің функционалдық және құрылымдық ерекшеліктерін, жоспарлау шешімін және оған тапсырыс берушілер қоятын талаптарды ескере отырып, интерьер дизайны тұжырымдамасын әзірлеу.
		ОН 2.2. Объектінің дизайн тұжырымдамасын техникалық тапсырма шарттарына және интерьер дизайны жобасының талаптарына сәйкес келетін интерьер элементтерімен толтыру.
		ОН 2.3. Объектінің егжей-тегжейлі дизайны идеясының визуалды презентациясын дайындау.
КҚ 3. Дизайн-жоба үшін сызбалар дайындау	КМ 3. Дизайн-жоба үшін сызбалар дайындау	ОН 3.1. Еңбек заңнамасының, қауіпсіздік техникасы және еңбекті қорғау, өндірістік санитария, өрт қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау ережелерінің сақталуын бақылау.
		ОН 3.2. Интерьер дизайн-жобасының жұмыс сызбаларын әзірлеу.
		ОН 3.3. Экспликацияларды, шартты белгілерді, сызбаларға түсініктемелерді, дизайнерлік шешімдерге түсіндірмелерді ресімдеу.
		ОН 3.4. Интерьер дизайны жобасына арналған материалдар, жиһаз, жабдықтар санын қорға қарамай есептеу.
		ОН 3.5. Жобада қолданылатын материалдар мен таңдалған жабдықтар тізімдемелерінің жиынтығын ресімдеу.
КҚ 4. Ұсынылатын жобаның техникалық-экономикалық негіздемесінің есебін орындау	КМ 4. Ұсынылатын жобаның техникалық-экономикалық негіздемесінің есебін орындау	ОН 4.1. Жобаның экономикалық есептеулерін орындау.
		ОН 4.2. Жобаның құнын анықтау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 35-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02120200 - Киім дизайны" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0212 Сән, интерьер дизайны және өнеркәсіптік дизайны
Мамандығы:	02120200 - Киім дизайны
Біліктілігі:	3W02120201- Техникалық және көркемдік эскиздерді орындаушы 3W02120202 - Киім және аксессуарлар декораторы 4S02120203 - Киім дизайнері

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02120201-Техникалық және көркемдік эскиздерді орындаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Эскиздер жасау үшін өнер және костюм тарихы туралы білімді қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Сән үрдістерін ескере отырып, әртүрлі ассортименттегі маталардан жасалған киім үлгілерінің эскиздерін жасау	+	+
3.3	КМ 3. Бұйымдарды дайындау кезінде торап бойынша технологиялық өңдеуді қолдану	+	+
3.4	КМ 4. Модель эскизі бойынша құрылымдар мен үлгілерді әзірлеу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02120202 - Киім және аксессуарлар декораторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер 2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Дизайн саласындағы графикалық компьютерлік бағдарламаларды меңгеру	+	+
3.2	КМ 2. Әр түрлі текстуралы материалдарды қолдана отырып, киім декорын жасау	+	+
3.3	КМ 3. Киімді безендірудің әртүрлі әдістерін қолдану	+	+
3.4	КМ 4. Киімге арналған аксессуарды жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S02120203 - Киім дизайнері" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Әр түрлі кезеңдерде форма түзілуінің дамуын зерттеу және талдау негізінде костюм формасын болжау	+	+
3.2	КМ 2. Перспективалық модельдер жинағын жасау және оларды дайындау	+	+
3.3	КМ 3. Ұлттық дәстүрлерді ескере отырып, әртүрлі мақсаттағы киім жиынтықтары мен ансамбльдерін әзірлеу	+	+
3.4	КМ 4. Авторлық жобаны материалында орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 36-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02120200 - Киім дизайны" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Үлгілік оқу жоспарлары 35-1-қосымшамен толықтырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 18.01.2021 № 22 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі); жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02120201 - Техникалық және көркемдік эскиздерді орындаушы" біліктілігі
КҚ 1. Эскиздер жасау үшін өнер және костюм тарихы туралы білімді қолдану	КМ 1. Эскиздер жасау үшін өнер және костюм тарихы туралы білімді қолдану	ОН 1.1. Хронологиялық шеңберді, әлемдік өнердің әртүрлі тарихи дәуірлерінің көркемдік стильдерінің ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 1.2. Әр түрлі тарихи кезеңдердегі костюмдердегі сән тенденцияларының даму ерекшеліктері мен заңдылықтарын анықтау.
		ОН 1.3. Қазіргі заманғы киім эскиздерін жасау үшін өнер тарихы мен костюм саласындағы білімді қолдану.
КҚ 2. Сән үрдістерін ескере отырып, әртүрлі ассортименттегі маталардан жасалған киім үлгілерінің эскиздерін жасау	КМ 2. Сән үрдістерін ескере отырып, әртүрлі ассортименттегі маталардан жасалған киім үлгілерінің эскиздерін жасау	ОН 2.1. Графикалық және кескіндемелік жұмыстарды орындаудың әртүрлі техникалары мен тәсілдерін қолдану.
		ОН 2.2. Әр түрлі сурет техникасын қолдана отырып, адамның фигурасын натурадан және қиялдан әр түрлі позалар мен раукирстарда бейнелеу.
		ОН 2.3. Эскиздерді орындау кезінде материалдардың құрылымын, фактурасын және қасиеттерін ескеру.
		ОН 2.4. Эскиз графикасы мен пластикалық құралдар техникасын қолдана отырып, композиция заңдылықтары бойынша киім үлгілерін жасау.
		ОН 2.5 Техникалық сурет түрінде киімнің эскиздерін орындау.
КҚ 3. Бұйымдарды дайындау кезінде торап бойынша технологиялық өңдеуді қолдану	КМ 3. Бұйымдарды дайындау кезінде торап бойынша технологиялық өңдеуді қолдану	ОН 3.1. Қауіпсіздік және өндірістік санитария ережелерін сақтау.
		ОН 3.2. Эскизге сәйкес өнімді жасау үшін материалдардың үлгілерін таңдау.
		ОН 3.3. Бұйымдарды торап бойынша технологиялық өңдеуді орындау.
		ОН 3.4. Технологиялық реттілікті сақтай отырып, эскизге сәйкес киім үлгілерін жасау.
КҚ 4. Модель эскизі бойынша құрылымдар мен үлгілерді әзірлеу	КМ 4. Модель эскизі бойынша құрылымдар мен үлгілерді әзірлеу	ОН 4.1. Үлгілердің эскиздері бойынша конструкциялар мен үлгілердің сызбаларын жасау.
		ОН 4.2. Сынау үшін тәжірибелік үлгілерді дайындау.
"3W02120202 - Киім және аксессуарлар декораторы" біліктілігі
КҚ 1. Дизайн саласындағы графикалық компьютерлік бағдарламаларды меңгеру	КМ 1. Дизайн саласындағы графикалық компьютерлік бағдарламаларды меңгеру	ОН 1.1. Заманауи қаріп мәдениеті мен компьютерлік технологияларды дизайнда қолдану.
		ОН 1.2. Түсті, материалдардың фактурасын және оюлы декорды қолдана отырып костюмнің эскиздерін жасау.
		ОН 1.3. Жұмысты визуализациялауға және көрсетуге арналған компьютерлік бағдарламаларда жұмыс жасау.
		ОН 1.4. Графикалық редакторлар мен бағдарламаларды қолдана отырып, техникалық эскиздерді орындау.
КҚ 2. Әр түрлі текстуралы материалдарды қолдана отырып, киім декорын жасау	КМ 2. Әр түрлі текстуралы материалдарды қолдана отырып, киім декорын жасау	ОН 2.1. Әр түрлі материалдардан сәндік элементтері бар киім үлгілерінің эскиздерін жасау.
		ОН 2.2. Сәндік бөлшектерді (баулар, таспалар, касталар, помпомдар, бархат, руфельдер және тағыда басқа) өз қолдарымен немесе құрылғылардың көмегімен жасау.
КҚ 3. Киімді безендірудің әртүрлі әдістерін қолдану	КМ 3. Киімді безендірудің әртүрлі әдістерін қолдану	ОН 3.1. Аппликация және кесте тігудің әртүрлі тәсілдерін қолдану.
		ОН 3.2. Материал мен киімді безендірудің әртүрлі технологияларын қолдану.
		ОН 3.3. Өнімдерге арналған декоративті әшекейлер жасау.
КҚ 4. Киімге арналған аксессуарларды жасау	КМ 4. Киімге арналған аксессуарларды жасау	ОН 4.1. Костюм стиліне сәйкес аксессуарларды таңдау.
		ОН 4.2. Оброзды толықтыратын аксессуарларды (сөмкелер және тағыда басқа) жасау.
		ОН 4.3. Бас киім үлгілерін жобалау.
		ОН 4.4. Әр түрлі материалдардан безендірілген бас киімдерді жасау.
		ОН 4.5. Белгілі бір стиль немесе ұранның декоры мен аксессуарларын қолдана отырып көркем образ жасау.
"4S02120203 - Киім дизайнері" біліктілігі
КҚ 1. Әр түрлі кезеңдерде форма түзілуінің дамуын зерттеу және талдау негізінде костюм формасын болжау	КМ 1. Әр түрлі кезеңдерде форма түзілуінің дамуын зерттеу және талдау негізінде костюм формасын болжау	ОН 1.1. Сән индустриясына әсер ететін өнер, дизайн, кинематография және басқа салалардағы тенденцияларды басшылыққа алу.
		ОН 1.2. Киім дизайны мен технологиясының сәнді бағыттарының даму тенденцияларын талдау.
		ОН 1.3. Тапсырыс берушінің/тұтынушылардың талаптарын және олар үшін маңызды киім сипаттамаларын анықтау.
		ОН 1.4. Модельдер / коллекциялар үшін идеялар мен көзқарас тұжырымдамаларын ұсыну үшін трендборт және иллюстрациялар жасау.
КҚ 2. Перспективалық модельдер жиынтығын жасау	КМ 2. Перспективалық модельдер жинағын жасау және оларды дайындау	ОН 2.1. Коллекцияларды жобалау кезінде шығармашылық дизайн әдістерін қолдау.
		ОН 2.2. Әр түрлі техникалар мен тәсілдерді қолдана отырып, идеяларды көркем және графикалық түрде визуализациялау.
		ОН 2.3. Коллекциялар мен аксессуарларға арналған материалдар ассортиментін қалыптастыру.
		ОН 2.4. Түйреу әдісі арқылы киім формасын модельдеу.
		ОН 2.5. Материалға киім үлгілерін жасау.
КҚ 3. Ұлттық дәстүрлерді ескере отырып, әр түрлі мақсаттағы киімдер жиынтығы мен ансамбльдерін жасау	КМ 3. Ұлттық дәстүрлерді ескере отырып, әр түрлі мақсаттағы киімдер жиынтығы мен ансамбльдерін жасау	ОН 3.1. Ұлттық киімдердің көркемдік-декоративті шешімдерінің ерекшеліктерін сипаттау.
		ОН 3.2. Әр түрлі дәуірлердегі Қазақстанның өнер және костюм тарихына негізделген модельдер / коллекцияларын жобалау.
		ОН 3.3. Ұлттық дәстүрлерді ескере отырып, әртүрлі мақсаттағы киім үлгілерінің/коллекцияларының көркемдік эскиздерін әзірлеу.
		ОН 3.4. Презентация планшеттерін жасау.
КҚ 4. Авторлық жобаны материалда орындау	КМ 4. Авторлық жобаны материалда орындау	ОН 4.1. Киім үлгілерін / коллекцияларын әзірлеу үшін жоба алдындағы зерттеулер жүргізу.
		ОН 4.2. Сән үрдістеріне сай , тапсырыс берушінің / тұтынушының талаптары мен образына негізделген киім үлгілерін/коллекцияларын әзірлеу.
		ОН 4.3. Киім модельдерін / коллекцияларын жобалау және техникалық модельдеуді орындау.
		ОН 4.4. Апробация үшін тәжірибелік киім үлгілерін жасау.
		ОН 4.5. Модельдер өндірісінің техникалық-экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 37-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02120300 - Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Үлгілік оқу жоспарлары 35-2-қосымшамен толықтырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 18.01.2021 № 22 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі); жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0212 Сән, интерьер дизайны және өнеркәсіптік дизайны
Мамандығы:	02120300 - Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны
Біліктілігі:	3W02120301 - Өнеркәсіптік иллюстратор 3W02120302 - Дизайнерлік жабдық операторы 3W02120303 - Макеттік-модельдік жобалаудың макетшісі 4S02120304 - Өнеркәсіп өнімдерінің дизайнері 3W02120305 - Футляршы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02120301 – Өнеркәсіптік иллюстратор" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Жобалау алдындағы дизайнерлік зерттеулер жүргізу	+	+
3.2	КМ 2. Әртүрлі графикалық құралдар мен тәсілдерді пайдалана отырып, дизайн-өнімді жасау үшін эскиздер мен техникалық суреттерді орындау	+	+
3.3	КМ 3. Дизайн-өнімді әзірлеуге қатысу	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02120302 - Дизайнерлік жабдық операторы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Арнайы жабдықтың, өнеркәсіптік роботтардың (манипуляторлардың) және 3D баспаның жұмысын басқару және бақылау	+	+
3.2	КМ 2. Арнайы жабдықта бұйымдар өндіру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02120305 - Футляршы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Фанера немесе картон негізі бар қарапайым футлярларды жасау	+	+
3.2	КМ 2. Фанера немесе картон негізі бар күрделілігі орташа футлярларды дайындау	+	+
3.3	КМ 3. Музыкалық аспаптарға, бинокльдерге, кино және фотоаппараттарға, асхана аспаптары мен кәдесый өнімдеріне арналған күрделі футлярларды дайындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02120303 - Макеттік-модельдік жобалаудың макетшісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Жобаланған модельдің, өнім прототипінің сипаттамаларының эргономикалық талаптарға сәйкестігін анықтау	+	+
3.2	КМ 2. Эргономикалық талаптарды ескере отырып, өнім элементтерін жобалау	+	+
3.3	КМ 3. Компьютерлік құралдарды модельдеу, визуализация және өнім моделін көрсету кезінде компьютерлік жабдықтарды пайдалану	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S02120304 - Өнеркәсіп өнімдерінің дизайнері" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Клиенттермен және мүдделі тұлғалармен консультациялар жүргізу арқылы жобалауға арналған тапсырмамен байланысты мақсаттар мен шектеулерді анықтау	+	+
3.2	КМ 2. Өнеркәсіптік, коммерциялық және тұтыну тауарларының дизайн тұжырымдамаларын дайындау	+	+
3.3	КМ 3. Дизайн саласындағы заманауи үрдістерді ескере отырып, дизайнерлік жобалау процесін жүзеге асыру	+	+
3.4	КМ 4. Ұсынылатын жобаның техникалық-экономикалық негіздемесінің есебін орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 38-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02120300 - Өнеркәсіп өнімдерінің дизайны" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02120301 - Өнеркәсіптік иллюстратор" біліктілігі
КК 1. Жобалау алдындағы дизайнерлік зерттеулер жүргізу	КМ 1. Жобалау алдындағы дизайнерлік зерттеулер жүргізу	ОН 1.1. Өзекті ақпараттық технологияларды қолдана отырып, жоба алдындағы жұмыс аясында қажетті ақпаратты жинау.
		ОН 1.2. Дизайн-өнімді көркем безендіру бойынша отандық және шетелдік тәжірибені зерттеу және талдау.
КК 2. Түрлі графикалық құралдар мен тәсілдерді пайдалана отырып, дизайн – өнімді жасау үшін эскиздер мен техникалық суреттерді орындау	КМ 2. Әртүрлі графикалық құралдар мен тәсілдерді пайдалана отырып, дизайн – өнімді жасау үшін эскиздер мен техникалық суреттерді орындау	ОН 2.1. Түрлі көркемдік тәсілдер, материалдар мен техникалардың көмегімен сурет салынған бейнелер жасау.
		ОН 2.2. Ілеспе құжаттардың, шығарылатын өнімнің орамасы мен жарнамасының нысандарын жобалауға байланысты жұмыстарды орындау.
		ОН 2.3. Жаңа дизайн элементтерін және дизайн өнімінің тұжырымдамасын жасау үшін компьютерлік бағдарламаларды пайдаланады.
		ОН 2.4. Жұмыс орнында тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау.
КК 3. Дизайн өнімдерін әзірлеуге қатысу	КМ 3. Дизайн өнімді әзірлеуге қатысу	ОН 3.1. Дизайнерлік зерттеулердің қорытындылары бойынша идеяларды, презентациялық материалдарды қолмен немесе автоматтандырылған жобалау жүйелерінің көмегімен визуализациялау.
		ОН 3.2. Жобаланатын бұйымға техникалық, көркем-конструкторлық құжаттаманың сызбалары мен схемаларын орындау.
		ОН 3.3. Схемалардағы, сызбалардағы және технологиялық карталардағы болмашы конструктивтік және технологиялық ақауларды жою.
		ОН 3.4. Аяқталған дизайнерлік әзірлемелерге құжаттама ресімдеу.
		ОН 3.5. Арнайы жабдықта қауіпсіз жұмыс әдістерін қолдану.
"3W02120302 - Дизайнерлік жабдық операторы" біліктілігі
КК 1. Арнайы жабдықтар, өнеркәсіптік роботтар (манипуляторлар) және 3D басып шығару жұмысын басқару және бақылайды	КМ 1. Арнайы жабдықтар,өнеркәсіптік роботтар (манипуляторлар) және 3D басып шығару жұмысын басқару және бақылау	ОН 1.1. Тапсырма талаптарына сәйкес арнайы жабдықта жұмыстарды орындау үшін шығыс материалдарын дайындау.
		ОН 1.2. Тапсырманы орындау үшін үш өлшемді басып шығару жабдықтары мен принтерлерін технологиялық конфигурациялауды және техникалық дайындауды орындау (сынамасын шығару).
		ОН 1.3. Ақауларды уақтылы анықтау және жою мақсатында арнайы жабдықтар мен үш өлшемді баспа принтерлеріне профилактикалық және техникалық қызмет көрсетуді жүргізу.
		ОН 1.4. Арнайы жабдықта жұмыс істеу кезінде еңбекті қорғау, өндірістік санитария, өрт қауіпсіздігі және электр қауіпсіздігі талаптарын сақтау.
КК 2. Бұйымдарды арнайы жабдықта жасау	КМ 2. Бұйымдарды арнайы жабдықта жасау	ОН 2.1. Тиісті жабдықта басып шығару үшін екі және үш өлшемді модельдерді басқару кодына аудару үшін файлдарды дайындау.
		ОН 2.2. Тапсырманы орындау кезінде баспа жабдығының, үш өлшемді басып шығарудың жұмысын бақылау.
		ОН 2.3. Үш өлшемді немесе өзге де баспа бұйымын талап етілетін сапаға дейін жетілдіру бойынша әрлеу операцияларын орындау.
		ОН 2.4. Дайын өнімнің сапасын берілген сипаттамаларға сәйкестігін бақылау.
		ОН 2.5. Қалдықтарды кәдеге жаратудың қауіпсіз тәсілдерін пайдалану және қоршаған ортаны қорғауға ұдайы қамқорлық жасау.
"3W02120305 - Футляршы" біліктілігі
КК 1. Фанера немесе картон негізі бар қарапайым футлярларды жасау	КМ 1. Фанера немесе картон негізі бар қарапайым футлярлардың жасалуы	ОН 1.1. Футлярлардың бүйір қабырғалары үшін картон парақтарда немесе картон дайындамаларда желімдеу бойынша дайындық жұмыстарын орындау.
		ОН 1.2. Картон негіздер мен бүйір қабырғаларының кассеталарын футлярлардың қақпағы мен корпусының бөліктерін қиыстыра отырып жинау.
		ОН 1.3. Футлярлардың сыртқы және ішкі бетін тегістеумен, сырлаумен, ретуштаумен, штрихпен, қағазбен және басқа да әрлеу материалдарымен өңдеуді орындау.
		ОН 1.4. Фанералы, металлды, картон ұстағыштарды футлярға, металл топсалар мен құлыптарды, қақпақты бекіткіштерді корпусқа бекітуге жинау.
КК 2. Фанера немесе картон негізі бар орташа күрделіктегі футлярлар жасау.	КМ 2. Фанера немесе картон негізі бар күрделілігі орташа футлярлардың жасалуы.	ОН 2.1. Футлярлар өлшемдерін шаблондар бойынша немесе өлшеу құралдарының көмегімен тексеру.
		ОН 2.2. Фанер дайындамаларынан футлярларды тегістеу, бітеу, тазалау және басқа да тәсілдермен түзету арқылы желімдеу арқылы жинау.
		ОН 2.3. Футлярлар мен жапсырмалардың сыртын әр түрлі материалдармен: матадағы ледеринмен, қағазбен, барқытпен, жібекпен немесе оларды алмастырғыштарымен сыртықы әрлеу жүргізу.
		ОН 2.4. Еңбек қорғау талаптарын сақтай отырып, былғарыдан, жібектен, қағаздан және басқа да материалдардан жасалған футлярлардың беттерінде бедерлеу, нақыштау, ламинаттау, күйдіру, фольгалау, лактау, кесу, қолмен немесе арнайы жабдықта ою.
		ОН 2.5. Бекіткіштерді, металл топсаларды және құлыптарды қолмен немесе арнайы жабдықта қауіпсіздік техникасын сақтай отырып орнату.
КК 3. Музыкалық аспаптар, бинокльдер, кино және фотоаппараттар, асхана аспаптары, кәдесый өнімдері және т. б. арналған күрделі футлярларды жасау.	КМ 3. Музыкалық аспаптарға, бинокльдерге, кино және фотоаппараттарға, асхана аспаптарына, кәдесый өнімдеріне және т. б. арналған күрделі футлярлардың жасалуы.	ОН 3.1. Фанера және басқа да пиломатериалдарды кейіннен футлярға арналған қырларды өңдей алатындай бүйірлік қабырғалары мен табандарын кесу.
		ОН 3.2. Әртүрлі ағаш және фанера түрлерінен лакталған және жалтыратылған футлярларды дайындау.
		ОН 3.3. Үлгілер немесе сызбалар бойынша түрлі конфигурациялы астарларын дайындау.
		ОН 3.4. Улы және жанғыш заттармен жұмыс істеу қауіпсіздігі жөніндегі қағидаларды сақтай отырып, үстіңгі қабаттарды астарлауға, өңдеуге, сіңдіруге немесе тондауға арналған желім қоспаларын, мастиканы, политураны жасау.
		ОН 3.5. Футлярларды және басқа да бірегей және көркем қаптау қораптарын сыртқы және ішкі безендіруге арналған әрлеу материалдарын таңдау.
		ОН 3.6. Қауіпсіздік техникасы, денсаулық сақтау және қоршаған ортаны қорғау саласындағы қолданыстағы заңнаманы басшылыққа алу.
"3W02120303 - Макеттік-модельдік жобалаудың макетшісі" біліктілігі
КК 1. Жобаланатын модельдің, өнім прототипінің сипаттамаларының эргономикалық талаптарға сәйкестігін белгілеу	КМ 1. Жобаланатын модельдің, өнім прототипінің сипаттамаларының эргономикалық талаптарға сәйкестігін белгіленуі	ОН 1.1. Көркем құрастыру саласындағы озық отандық және шетелдік тәжірибені зерттеу және практикалық қызметте қолдану.
		ОН 1.2. Үлгі сипаттамаларының, өнім прототипінің эргономикалық талаптарға сәйкестігін тексеру.
		ОН 1.3. Көлемді-кеңістіктік шешімдердің, құрылымдық материалдар мен сыртқы дизайн бөлшектерінің ең ұтымды нұсқаларын таңдау.
КК 2. Эргономикалық талаптарды ескере отырып, өнім элементтерін конструкциялау	КМ 2. Эргономикалық талаптарды ескере отырып, өнім элементтерін конструкциялау	ОН 2.1. Эргономика талаптарына сәйкес бұйымның және оның құрылымдық элементтерінің эскиздерін әзірлеу.
		ОН 2.2. Прототиптер мен физикалық модельдерді құру кезінде әртүрлі материалдармен жұмыс істеу әдістерін меңгеру.
		ОН 2.3. Орналасуды қолдана отырып қарапайым және күрделі құрылымдардың модельдерін жасау.
КК 3. Өнім моделін модельдеу, визуализациялау және көрсету кезінде компьютерлік құралдарды қолдану	КМ 3. Өнім моделін модельдеу, визуализациялау және көрсету кезінде компьютерлік құралдардың қолданылуы	ОН 3.1. Компьютерлік бағдарламалар арқылы өнімді жобалауға қатысу.
		ОН 3.2. Арнайы компьютерлік модельдеу бағдарламаларын қолдана отырып модельдер жасау.
		ОН 3.3. Қауіпсіздік техникасы саласындағы қолданыстағы заңнаманы, денсаулық сақтау және қоршаған ортаны қорғау нормаларын сақтау.
"4S02120304 - Өнеркәсіп өнімдерінің дизайнері" біліктілігі
КК 1. Клиенттермен және мүдделі тұлғалармен кеңес беру арқылы жобалауға арналған тапсырмамен байланысты мақсаттар мен шектеулерді анықтау	КМ 1. Клиенттермен және мүдделі тұлғалармен кеңес беру арқылы жобалауға арналған тапсырмамен байланысты мақсаттар мен шектеулерді анықтау	ОН 1.1. Тапсырыс берушілердің жасалатын өнімге қойылатын талаптарын, қажетті сападағы өнімді шығарудың техникалық мүмкіндіктерін зерттеу.
		ОН 1.2. Көркем құрастырудың барлық кезеңдерінде қажетті патенттік және өзге де ғылыми-техникалық ақпаратты іріктеу мен талдауды жүзеге асыру.
		ОН 1.3. Техникалық-экономикалық талаптарға және өндірістің прогрессивті технологиясына, эргономика талаптарына сәйкес жобалауға және тапсырыс берушілермен келісуге техникалық тапсырмаларды жасауға қатысу.
КК 2. Өнеркәсіптік, коммерциялық және тұтыну тауарлары дизайнының тұжырымдамасын әзірлеу	КМ 2. Өнеркәсіптік, коммерциялық және тұтыну тауарлары дизайнының тұжырымдамасын әзірленуі	ОН 2.1. Жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, көркем-конструкторлық шешімдердің неғұрлым ұтымды нұсқаларын іздеуді жүзеге асыру.
		ОН 2.2. Көркем-конструкторлық міндеттерді шешумен байланысты ғылыми-зерттеу және эксперименттік жұмыстарды орындауға қатысу.
		ОН 2.3. Тапсырыс берушімен келісу үшін бұйымдардың прототиптері мен үлгілерін дайындау.
КК 3. Дизайн саласындағы заманауи үрдістерді ескере отырып, дизайнерлік жобалау процесін жүзеге асыру	КМ 3. Дизайн саласындағы заманауи үрдістерді ескере отырып, дизайнерлік жобалау процесін жүзеге асырылуы	ОН 3.1. Еңбек заңнамасының, қауіпсіздік техникасы және еңбекті қорғау, өндірістік санитария, өрт қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау ережелерінің сақталуын бақылау.
		ОН 3.2. Жобаланатын бұйымға техникалық құжаттаманы әзірлеу (жалпы түрдегі сызбалар, макеттеуге арналған эскиздер мен жұмыс сызбалары, модельдердің жұмыс жобалары).
		ОН 3.3. Бұйымдардың тәжірибелік үлгілерін жасаудың барлық кезеңдерінде көркем-конструкторлық шешімдердің іске асырылуына авторлық қадағалауды орындау.
		ОН 3.4. Команданы басқару өнімді құрудың кез-келген кезеңінде басқа топ мүшелерінің қателерін түзеу.
КК 4. Ұсынылатын жобаның техникалық-экономикалық негіздемесінің есебін орындау	КМ 4. Ұсынылатын жобаның техникалық-экономикалық негіздемесінің есебін орындалуы	ОН 4.1. Менеджмент пен маркетингті түсіну, жобаланған өнімнің сатылымын болжау.
		ОН 4.2. Ұсынылған құрылымның экономикалық негіздемесін есептеу үшін мәліметтер дайындау және смета жасау.
		ОН 4.3. Орындалған жобаның нәтижелері туралы есепті дайындайды және ресімдеу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 39 - қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02130100 - Кескіндеме, мүсін және графика (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Үлгілік оқу жоспарлары 36-1-қосымшамен толықтырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 18.01.2021 № 22 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі); жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0213 Бейнелеу өнері
Мамандығы:	02130100 - Кескіндеме, мүсін және графика (түрлері бойынша)
Біліктілігі:	4S02130101 – Суретші 4S02130102 – Суретші-иллюстратор 4S02130103 – Суретші-мүсінші

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02130101 - Суретші" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1.Экспрессивті графикалық құралдарды қолдана отырып, суреттегі көркем сауаттылықты меңгеру	+	+
3.2	КМ 2. Табиғаттан белгілі бір форманы сурет салу құралдарымен бейнелеу	+	+
3.3	КМ 3. Көркем шығарма жасаудағы композиция негіздерін меңгеру	+	+
	Станоктық графика суретшісі
3.4	КМ 4. Гравюраны практика жүзінде жасау	+	+
3.5	КМ 5. Графикалық парақтарды орындау және басып шығару	+	+
	Станоктық кескіндеме суретшісі
3.6	КМ 6. Станоктық кескіндемеде кескіндемелік жұмыстарды орындау	+	+
3.7	КМ 7.Көрнекті өнер туындыларынан көшірмелер жасау	+	+
	Анимациялық графика суретшісі
3.8	КМ 8. Анимация заңдарын қолдана отырып, фильмдерде графикалық қозғалыстарды орындау	+	+
3.9	КМ 9. Өндірістік түсірілімді классикалық қолмен салынған (2D) анимацияда орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02130102 – Суретші - иллюстратор" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Кітаптарды, журналдарды және басқа баспа басылымдарын безендіруге арналған семантикалық бейнелерді (иллюстрациялар) құру бойынша жұмыстарды орындау	+	+
3.2	КМ 2. Графикалық материалдарды жасау кезінде классикалық және қазіргі заманғы көркем материалдарды, компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, визуалды ақпарат, сәйкестендіру және полиграфиялық орындауға беру үшін коммуникация жүйесі бойынша дайындауды орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02130103 – Суретші – мүсінші" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Эскиздер жасай отырып, суреттегі көркем сауаттылықты меңгеру	+	+
3.2	КМ 2. Қалыптауды орындау және мүсіндік туындыларды мүсіндеу	+	+
3.3	КМ 3. Көркем шығарма жасаудағы композиция негіздерін меңгеру	+	+
3.4	КМ 4. Материалда мүсіндік туындыларды дайындауды ұйымдастыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 40 - қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02130100 - Кескіндеме, мүсін және графика (түрлері бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02130101 – Суретші" біліктілігі
КҚ 1.Экспрессивті графикалық құралдарды қолдана отырып, суреттегі көркем сауаттылықты меңгеру	КМ 1.Экспрессивті графикалық құралдарды қолдана отырып, суреттегі көркем сауаттылықты меңгеру	ОН 1.1. Сурет бойынша жұмыстың әдістері мен реттілігін меңгеру.
		ОН 1.2. Пішіндерді конструктивті құру және модельдеу әдістерін қолдану.
		ОН 1.3. Графикалық құралдарды қолдана отырып сурет салу.
КҚ 2. Табиғаттан нақты форманы сурет салу құралдарымен бейнелеу	КМ 2. Табиғаттан белгілі бір форманы сурет салу құралдарымен бейнелеу	ОН 2.1. Композициялық құрылыстың негізгі принциптерін қолдану.
		ОН 2.2. Тональды және түсті қатынастарды, жарық-ауа ортасындағы түс өзгерістерінің барлық түрлерін көрсету (акварель, гуашь, майлы бояулар).
		ОН 2.3. Тұтастық пен түстерді кескіндеме құралдарымен көрсету (акварель, гуашь, майлы бояулар).
		ОН 2.4. Академиялық кескіндеменің түрлі тәсілдерін меңгеру.
КҚ 3. Көркем шығарма жасаудағы композиция негіздерін меңгеру	КМ 3. Көркем шығарма жасаудағы композиция негіздерін меңгеру	ОН 3.1. Композицияның негізгі заңдары мен ережелерін білу.
		ОН 3.2. Тақырыпты ашу үшін әртүрлі композициялық құралдарды қолдану.
		ОН 3.3. Көркем шығарманы бейнелеуде композициялық әдістерді меңгеру.
Станоктық графика суретшісі
КҚ 4. Гравюраларды практика жүзінде жасау	КМ 4. Гравюраны практика жүзінде жасау	ОН 4.1. Графиканың тарихына, түрлері мен жанрларына назар аудару.
		ОН 4.2. Материалдарды әр түрлі гравюраларға қолдану.
		ОН 4.3. Гравюралардағы техникалық әдістер мен жұмыс технологиясын ажырата білу.
		ОН 4.4. Қағаз бетінде графикалық жұмыстар құру "тушь, қалам", "қарындаш", "құрғақ ине" техникасында, экслибрис - кітап белгісі.
		ОН 4.5. Ақ-қара және түрлі-түсті линогравюраны орындау.
КҚ 5. Графикалық парақтарды орындау және басып шығару	КМ 5. Графикалық парақтарды орындау және басып шығару	ОН 5.1. Мөрлердің түрлерін ажырату.
		ОН 5.2. Гравюраның сынақ бедерін басып шығаруды орындау.
		ОН 5.3. Гравюраның соңғы нұсқасын басып шығаруды орындау.
Станоктық кескіндеме суретшісі
КҚ 6. Станоктық кескіндемеде кескіндемелік жұмыстарды орындау	КМ 6. Станоктық кескіндемеде кескіндемелік жұмыстарды орындау	ОН 6.1. Майлы бояулармен жұмыс істеудің негізгі әдістері мен реттілігін меңгеру.
		ОН 6.2. Түстану негіздерін меңгеру.
		ОН 6.3. Композициялық және түс құрылымын талдау.
		ОН 6.4. Түрлі материалдардың фактурасын кескіндемелік құралдармен көрсету (майлы бояулар, акрил).
		ОН 6.5. Жалпылау әдістері мен ауа перспективасын, колористикалық тұтастығы және жұмыстың аяқталуын меңгеру (майлы бояулар, акрил).
КҚ 7. Көрнекті өнер туындыларынан көшірмелер жасау	КМ 7.Көрнекті өнер туындыларынан көшірмелер жасау	ОН 7.1. Жұмысты жүргізудің дәйектілігі мен технологиясын сақтау.
		ОН 7.2. Әлемдік кескіндеменің ұлы шеберлерінің жұмыстарынан шығармашылық әдісті, кескіндеменің "үш қабатты" әдісін түсіну арқылы көшірмелерді орындау (майлы бояулар).
Анимациялық графика суретшісі
КҚ 8. Анимация заңдарын қолдана отырып, фильмдерде графикалық қозғалыстарды орындау	КМ 8. Анимация заңдарын қолдана отырып, фильмдерде графикалық қозғалыстарды орындау	ОН 8.1.Кино кадрының композициялық құрылысының әдістері мен түрлерін қолдану.
		ОН 8.2. Суреттердегі сценарийдің драматургиясын ашу.
		ОН 8.3. Кейіпкердің бейнесін әр түрлі жағынан және эмоционалды күйлерде көрсету
		ОН 8.4. Қозғалыстың физикалық және биомеханикалық формаларының негізгі элементтерін қолдану.
		ОН 8.5. Анимациядағы мінез-құлық негіздерін меңгеру.
		ОН 8.6. Инертті денелерді анимациялаудың әдістері мен тәсілдерін қолдану.
КҚ 9. Өндірістік түсірілімді классикалық қолмен салынған (2D) анимацияда жасау	КМ 9. Өндірістік түсірілімді классикалық қолмен салынған (2D) анимацияда орындау	ОН 9.1. Көлемді қуыршақтарды және заттарды тасымалдау техникасында дәйекті өндірістік түсірілімді классикалық, қолмен салынған (2D) анимацияда орындау.
		ОН 9.2. Сюжетте практикалық жұмысты орындау.
		ОН 9.3. Жақтаудың композициясын құру, жарықтандыру жабдықтарын қолдана отырып, қоршаған орта атмосферасын құру және түсіру.
		ОН 9.4. Анимациялық фильмнің монтажын және дыбыстық шешімін орындау.
"4S02130102 – Суретші-иллюстратор" біліктілігі
КҚ 1. Кітаптарды, журналдарды және басқа баспа басылымдарын безендіру үшін семантикалық бейнелерді (иллюстрациялар) құру бойынша жұмыстар жүргізу	КМ 1. Кітаптарды, журналдарды және басқа баспа басылымдарын безендіруге арналған семантикалық бейнелерді (иллюстрациялар) құру бойынша жұмыстарды орындау	ОН 1.1. Бастапқы идеядан алдын ала басуға дейінгі техникалық тапсырмаға негізделген иллюстрациялар жасау бойынша жұмыстарды жоспарлау.
		ОН 1.2. Теориялық және практикалық білімді кітаптарды безендіруге және иллюстрациялауға қолдану және т.б.
КҚ 1. Графикалық материалдарды жасау кезінде классикалық және қазіргі заманғы көркем материалдарды, компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, визуалды ақпарат, сәйкестендіру және полиграфиялық орындауға беру үшін коммуникация жүйесі бойынша дайындауды орындау	КМ 2. Графикалық материалдарды жасау кезінде классикалық және қазіргі заманғы көркем материалдарды, компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, визуалды ақпарат, сәйкестендіру және полиграфиялық орындауға беру үшін коммуникация жүйесі бойынша дайындауды орындау	ОН 2.1. Классикалық және заманауи көркем материалдармен, оның ішінде компьютерлік графикамен жұмыс жасау, баспаға шығарма дайындау дағдыларын қолдану.
		ОН 2.2. Компьютерлік бағдарламаларда материалды, макетті дайындыққа дейін дайындау.
		ОН 2.3. Баспа өнімдерінің сапасын бағалауды орындауда технологиялық процестер білімін қолдану.
"4S02130103 – Суретші-мүсінші" біліктілігі
КҚ 1. Эскиздер жасай отырып, суреттегі көркем сауаттылықты меңгеру	КМ 1. Эскиздер жасай отырып, суреттегі көркем сауаттылықты меңгеру	ОН 1.1. Мүсін шеберлігінің негіздерін меңгеру.
		ОН 1.2. Эскизді жүргізудің әдістемелік дәйектілігі мен кезеңдерін сақтау.
		ОН 1.3. Эскизді орындау барысында графикалық құралдарды қолдана отырып, әртүрлі әдістер мен тәсілдерді қолдану.
		ОН 1.4. Композицияның сипаттамалық формалары мен құрылымын модельдеу.
		ОН 1.5. Фигура құрылымының пропорциялары мен негізгі ерекшеліктері туралы білімді меңгеру.
		ОН 1.6. Мүсіндік нысанның орналасуын жоспарлау.
		ОН 1.7. Үлгілерді нобайлар бойынша жасау.
		ОН 1.8. Мүсіндік туындыларды құру тәсілдері мен ережелерін меңгеру.
КҚ 2. Қалыптауды орындау және мүсіндік туындыларды мүсіндеу	КМ 2. Қалыптауды орындау және мүсіндік туындыларды мүсіндеу	ОН 2.1. Санитариялық талаптарды сақтай отырып, жұмыс орнын қалдықты және кеңістікті ескере отырып ұйымдастыру.
		ОН 2.2. Қаңқа конструкцияларын құру, бұйымдарды арматуралау.
		ОН 2.3. Қоспа ерітінділерін дайындау технологиясын меңгеру.
		ОН 2.4. Ескерткіштер мен модельдер макеттерінің сызбалары мен шаблондары бойынша гипстен дайындау.
		ОН 2.5. Мүсіндеу және қалыптау кезінде әртүрлі материалдар мен жабдықтарды қолдану.
		ОН 2.6. Қалыптауда техникалық тәсілдерді қолдану.
		ОН 2.7. Пунктирлік машинкаларды орнатуды меңгеру.
		ОН 2.8. Мүсіндік туындылар мен сәулеттік бөлшектерді патинирлеу және бояу (күрделі емес, күрделі, аса күрделі).
		ОН 2.9. Күрделі және күрделі емес мүсіндік шығармаларды және сәулеттік мүсіндеудің бөлшектерін құю және толтыру тәсілдерін меңгеру.
КҚ 3. Көркем шығарма жасаудағы композиция негіздерін меңгеру	КМ 3. Көркем шығарма жасаудағы композиция негіздерін меңгеру	ОН 3.1. Мүсіннің пайда болу тарихы туралы білімді меңгеру.
		ОН 3.2. Композициядағы негізгі және сипаттаманы анықтау.
		ОН 3.3. Мүсіндік шығарма түрлеріне сәйкес жасау.
		ОН 3.4. Тарихи, ұлттық және басқа да тақырыптарды қолдану.
		ОН 3.5. Қолданбалы компьютерлік бағдарламаларды қолдану.
КҚ 4. Материалда мүсіндік туындыларды дайындауды ұйымдастыру	КМ 4. Материалда мүсіндік туындыларды дайындауды ұйымдастыру	ОН 4.1. Жұмыста техникалық тәсілдер мен технологияларды қолдану.
		ОН 4.2. Мүсінді түрлері бойынша ажырату.
		ОН 4.3. Жұмыста кезеңділікті сақтау.
		ОН 4.4. Қатты материалда жұмыс істей білу.
		ОН 4.5. Кескіннің сипаты мен тұтастығын беру.
		Он 4.6. Күрделі емес және күрделі мүсіндік туындыларды, сәулет мүсінінің бөлшектерін орнына орнатуды бақылау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 41-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02130200 - Каллиграфия" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0213 Бейнелеу өнері
Мамандығы:	02130200 - Каллиграфия
Біліктілігі:	4S02130201- Араб жазуы каллиграфы

№	Модульдердің және оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S0210701 - Араб жазуы каллиграфы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Кәсіптік қызметтің барлық салаларында араб тілін қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Араб классикалық каллиграфиясының стильдерін қолдану: куфи, сульс, насх, рук ' а, дивани, таълик фарси	+	+
3.3	КМ 3. Діни мәтіндерді құрастыру	+	+
3.4	КМ 4. Араб мәдениеті елдерінің ою-өрнегін, сәндік-қолданбалы өнерін пайдалану	+	+
3.5	КМ 5. Дін, өнер, сәулет салаларында араб каллиграфиясын қолдану	+	+
3.6	КМ 6. Қазіргі әлемде араб классикалық каллиграфиясын қолдану	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 42-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02130200 - Каллиграфия" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер		Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру		ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
			ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану		ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
			ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану		ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
			ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
			ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
			ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
			ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану		ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
			ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
			ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
			ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02130201- Араб жазуы каллиграфы" біліктілігі
КҚ 1. Кәсіптік қызметтің барлық салаларында араб тілін қолдану		КМ 1. Кәсіптік қызметтің барлық салаларында араб тілін қолдану		ОН 1.1. Араб тілінің терминологиясы мен грамматикасын меңгеру.
				ОН 1.2. Араб каллиграфиясы арқылы ислам мәдениетінің бірегейлігін сипаттау.
				ОН 1.3. Араб классикалық каллиграфиясының ережелеріне сәйкес қамыс "Қалам" қолдану.
				ОН 1.4. Ұсақ қол моторикасын, саусақтардың дәл қозғалысын, көз өлшегішін жетілдіру.
КҚ 2. Араб классикалық каллиграфиясының стильдерін қолдану: куфи, сульс, насх, рук ' а, дивани, таълик фарси)		КМ 2. Араб классикалық каллиграфиясының стильдерін қолдану: куфи, сульс, насх, рук ' а, дивани, таълик фарси		ОН 2.1. Араб классикалық каллиграфиясының стильдері мен принциптерін және оларды қолдану аясын сипаттау.
				ОН 2.2. Кәсіби қызмет саласында араб классикалық каллиграфиясының негізгі стильдерін қолдану.
				ОН 2.3. Қылқалам және құс жүнді қаламмен жұмыс жасау кезінде жазудың гигиеналық ережелерін қолдану.
КҚ 3. Араб классикалық каллиграфиясының әртүрлі стильдерінің ережелері мен заңдылықтарына сәйкес діни мәтіндерді құрастыру		КМ 3. Діни мәтіндерді құрастыру		ОН 3.1. Рук'а стилінің тарихы мен негізгі ерекшеліктерін сипаттау.
				ОН 3.2. Араб классикалық каллиграфиясының стильдерінің шығу тегі мен маңызды ерекшеліктерін жіктеу: сульс, дивани, куфи, таълик (фарси).
				ОН 3.3. Араб классикалық каллиграфиясының әртүрлі стильдерімен діни мәтіндерді жазу.
				ОН 3.4. Металл, керамика, шыны, ағаш, тасқа сурет салу кезінде араб классикалық каллиграфиясының негізгі стильдерін қолдану.
КҚ 4. Араб мәдениеті елдерінің ою-өрнегін, сәндік-қолданбалы өнерін пайдалану		КМ 4. Араб мәдениеті елдерінің ою-өрнегін, сәндік-қолданбалы өнерін пайдалану		ОН 4.1. Ою-өрнек жасау әдістерін, ою-өрнектерді қолдану ерекшеліктерін сипаттау.
				ОН 4.2 Әріп бөліктерінің, әріп комбинацияларының ережелер мен формаларға қатысты дұрыс үйлесімін, әр түрлі араб классикалық каллиграфиялық стильдерінің жолдарын құру ерекшеліктерін сақтау.
				ОН 4.3. Ою-өрнектің, ою-өрнектің сипатын және формасына байланысты оның орналасуын байланыстыру.
				ОН 4.4. Араб өрнегінің негізгі стильдерін қолдана отырып, кітап миниатюраларын ресімдеу.
				ОН 4.5. Халық шығармашылығы жанрында (кит, шамаили, тугра) жазу.
КҚ 5. Дін, өнер, сәулет салаларында араб каллиграфиясын қолдану		КМ 5. Дін, өнер, сәулет салаларында араб каллиграфиясын қолдану		ОН 5.1 Дауал қабырғаларын жазуға дайындау.
				ОН 5.2 Діни ғимараттардың сәулетімен үйлесетін түс реңктерін таңдау.
				ОН 5.3. Белгілі бір ғимарат пен құрылым үшін (мешіт, медресе, мұнара) араб каллиграфиясының түрін таңдау.
				ОН 5.4. Араб каллиграфиясының функционалды және көркемдік аспектілерін талдау.
				ОН 5.5. Сәулет және діни ғимараттарда безендіру үшін араб каллиграфиясын қолдану.
КҚ 6. Қазіргі әлемде араб классикалық каллиграфиясын қолдану		КМ 6. Қазіргі әлемде араб классикалық каллиграфиясын қолдану		ОН 6.1. Бейнелеу өнерінде араб каллиграфиясын қолдану.
				ОН 6.2. Дизайн, жарнама және қаріп сипатындағы көркем шығармаларды жобалау.
				ОН 6.3. Араб каллиграфиясын дизайнерлік жаңа өнім түрлерінде қолдану.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 43 - қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02140100 – Сәндік қолданбалы және халықтық кәсіпшілік өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0214 Қолөнер өндірісі
Мамандығы:	02140100 - Сәндік қолданбалы және халықтық кәсіпшілік өнері (бейін бойынша)
Біліктілігі:	3W02140101 - Көркем құю қалыптаушы 3W02140102 - Көркемөнер бұйымдарын дайындаушы 3W02140103 - Музыкалық аспаптар дайындаушы 4S02140104 - Сәндік қолданбалы өнер суретшісі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Білікті жұмысшы кадрлар
	"3W02140101 - Көркем құю қалыптаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Технологиялық реттілікті сақтай отырып, жабдықтар мен құралдардың нұсқаулықтарына сәйкес, дайындық жұмыстарын жүргізу	+	+
3.2	КМ 2. Көркем құюға арналған әр түрлі күрделіліктегі модельдік қалыптарды дайындау	+	+
3.3	КМ 3. Пневматикалық, механикалық немесе электромагниттік әсер ететін діріл станогын қолдана отырып, технологиялық процесстер мен әдістерді орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02140102-Көркемөнер бұйымдарын дайындаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Жабдықты қолдану нұсқаулықтарына сәйкес және технологиялық процестің тәртібін сақтай отырып жұмыс жүргізу	+	+
3.2	КМ 2. Бұйымдарды механикалық өңдеудің қарапайым технологиялық процестерін орындау	+	+
3.3	КМ 3. Күрделілігі орташа бұйымдарды өңдеуде жартылай автоматтандырылған және автоматтандырылған өңдеудің технологиялық процестерін орындау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
	"3W02140103-Музыкалық аспаптар дайындаушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық аспаптарды жасау үшін өңдеуге қажетті материалдар мен жадықтарды әзірлеу жұмыстарын жүргізу	+	+
3.2	КМ 2. Жасалатын музыкалық аспаптардың графикалық эcкиздерін әзірлеу	+	+
3.3	КМ 3.Музыкалық аспаптарды жасау үшін материалдарды технологиялық өңдеуден өткізу	+	+
3.4	КМ 4. Музыкалық аспап жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттесттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	120/2880-180/43203	60/1440-120/28803
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	138/3312-206/4944	69/1656-138/3312
Орта буын маманы
	"4S02140104 – Сәндік қолданбалы өнер суретшісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену мен бейімделу үшін әлеуметтік ғылым негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Эскиздік-жобалау бөлімін орындау	+	+
3.2	КМ 2. Бұйымдарды өңдеу үшін үлгілердің эталонын даярлау	+	+
3.3	КМ 3.Сәндік қолданбалы өнер бұйымдарын жасау	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	180/4320-240/57604	120/2880-180/43204
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	206/4944-274/6576	138/3312-206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде екі немесе одан да көп жұмыс біліктіліктерін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

Бір білім беру бағдарламасы шеңберінде жұмыс біліктілігін (-іктерін) бере отырып, орта буын маманның біліктілігін игеру кезінде базалық модульдер қайталанбайды.

³ Біліктіліктің күрделілігіне және (немесе) санына байланысты анықталады.

⁴ Білікті жұмысшы кадрлар деңгейі үшін бөлінген оқу уақытының көлеміне байланысты анықталады.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 44-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02140100 – Сәндік қолданбалы және халықтық кәсіпшілік өнері (бейін бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаларын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас әдебін сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Жеке тұлғаның толеранттылығы және белсенділігін қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтары мен нормаларын түсіну.
		ОН 4.2. Қазақ мәдеиеті мен Қазақстан Республикасы этностары мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"3W02140101 - Көркем құю қалыптаушы" біліктілігі
КҚ 1. Технологиялық реттілікті сақтай отырып, жабдықтар мен құралдардың нұсқаулықтарына сәйкес, дайындық жұмыстарын жүргізу	КМ 1. Технологиялық реттілікті сақтай отырып, жабдықтар мен құралдардың нұсқаулықтарына сәйкес, дайындық жұмыстарын жүргізу	ОН 1.1. Қалыптау цехында қауіпсіздік техникасы мен өнеркәсіптік санитарияны, еңбекті қоғау ережелерін, сондай-ақ өртке қарсы іс-шараларды сақтау.
		ОН 1.2. Құю қалыптарын дайындауға арналған құралдар мен құрал-жабдықтарды таңдау.
		ОН 1.3. Өндіріс процесіне материалдар дайындау.
		ОН 1.4. Көркем бұйымдар өндірісінде қалыптау қоспаларын қолдану.
		ОН 1.5. Күрделілігі әр түрлі көркемөнер бұйымдарын дайындау үшін қалыптау тәсілдері мен түрлерін меңгеру.
КҚ 2. Көркем құюға арналған әр түрлі күрделіліктегі модельдік қалыптарды дайындау	КМ 2. Көркем құюға арналған әр түрлі күрделіліктегі модельдік қалыптарды дайындау	ОН 2.1. Көркем бұйымдарды қалыптау үшін үлгі бойынша қарапайым сурет салынған үлгілік қалыптарды орындау.
		ОН 2.2. Қоректендіргіштер мен құлыптардың пішіндерін, қондырғыларын анықтау.
		ОН 2.3. Технологиялық процесте қолданылатын құралдар мен құрылғыларды меңгеру.
КҚ 3. Пневматикалық, механикалық немесе электромагниттік әсер ететін діріл станогын қолдана отырып, технологиялық процесстер мен әдістерді орындау	КМ 3. Пневматикалық, механикалық немесе электромагниттік әсер ететін діріл станогын қолдана отырып, технологиялық процесстер мен әдістерді орындау	ОН 3.1. Қалыптарды, түрлі отқа төзімді құрамдарды және т. б. дайындау кезінде қолданылатын қалыптау қоспалары мен басқа да материалдар қасиеттерінің құрамын сипаттау.
		ОН 3.2. Қарапайым және күрделі формаларды құрастыру технологиясын меңгеру.
		ОН 3.3. Технологиялық процестің кезеңдерін сақтау.
		ОН 3.4. Модельдер мен формаларды сақтау ережелерін ұстану.
"3W02140102 - Көркемөнер бұйымдарын дайындаушы" біліктілігі
КҚ 1. Жабдықты қолдану нұсқаулықтарына сәйкес және технологиялық процестің тәртібін сақтай отырып жұмыс жүргізу	КМ 1. Жабдықты қолдану нұсқаулықтарына сәйкес және технологиялық процестің тәртібін сақтай отырып жұмыс жүргізу	ОН 1.1. Қауіпсіздік техникасын және еңбекті қорғау ережерін сақтау.
		ОН 1.2. Өндірістік процесс үшін материалдар мен құралдар дайындау.
		ОН 1.3. Ұсақ техникалық ақауларды жою дағдыларын меңгеру.
КҚ 2. Бұйымдарды механикалық өңдеудің қарапайым технологиялық процестерін орындау	КМ 2. Бұйымдарды механикалық өңдеудің қарапайым технологиялық процестерін орындау	ОН 2.1.Пайдаланылатын материалдардың қасиеттері, сипаттамалары туралы білімді пайдалану.
		ОН 2.2. Технологиялық процестің нұсқаулықтарына сәйкес бұйымдар жасау.
		ОН 2.3. Бұйымдарды әзірлеуде қолмен өңдеу түрлерін қолдану.
КҚ 3. Күрделілігі орташа бұйымдарды өңдеуде жартылай автоматтандырылған және автоматтандырылған өңдеудің технологиялық процестерін орындау	КМ 3. Күрделілігі орташа бұйымдарды өңдеуде жартылай автоматтандырылған және автоматтандырылған өңдеудің технологиялық процестерін орындау	ОН 3.1. Бұйымдарды автоматтандырылған технологиялық процесстің нұсқаулықтарына сәйкес дайындау.
		ОН 3.2. Бұйымдарды өңдеудің жартылай автоматтандырылған және автоматтандырылған түрлерін қолдану.
		ОН 3.3. Дайын бұйымдарды есепке алуды, сақтауды және тапсыруды орындау.
"3W02140103 - Музыкалық аспаптар дайындаушы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық аспаптарды жасау үшін өңдеуге қажетті материалдар мен жадықтарды әзірлеу жұмыстарын жүргізу	КМ 1. Музыкалық аспаптарды жасау үшін өңдеуге қажетті материалдар мен жадықтарды әзірлеу жұмыстарын жүргізу	ОН 1.1. Музыкалық аспаптарды жасау үшін материалдың физикалық және химиялық құрамын, қауіпсіздік техникасын білу.
		ОН 1.2. Материалдарды өңдеуге арналған жұмыс орнын, өңдеу құралдары мен жабдықтарын әзірлеу.
		ОН 1.3. Әр түрлі музыкалық аспаптарға материалдарды таңдау.
		ОН 1.4. Музыкалық аспаптарды жасау үшін материалдар дайындау.
КҚ 2. Жасалатын музыкалық аспаптардың графикалық эcкиздерін әзірлеу	КМ 2. Жасалатын музыкалық аспаптардың графикалық эcкиздерін әзірлеу	ОН 2.1. Графикалық дағдылар мен музыкалық аспаптарды жобалау негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Музыкалық аспаптың сызбаларын, эскиздерін және басқа да графикалық конструкцияларды компьютермен және қолмен модельдеу.
		ОН 2.3. Музыкалық аспаптардың жекелеген бөліктерін безендіру эскиздерін орындау.
КҚ 3. Музыкалық аспаптарды жасау үшін материалдарды технологиялық өңдеуден өткізу	КМ 3. Музыкалық аспаптарды жасау үшін материалдарды технологиялық өңдеуден өткізу	ОН 3.1. Музыкалық аспаптар жасау үшін материалдарды өңдеудің әртүрлі әдістерін таңдау.
		ОН 3.2. Музыкалық аспаптарды жасау үшін негізгі материалдарды өңдеу.
		ОН 3.3. Музыкалық аспаптарды жасау үшін қосымша материалдарды өңдеу.
КҚ 4. Музыкалық аспап жасау	КМ 4. Музыкалық аспап жасау	ОН 4.1.Музыкалық аспаптарға арналған жекелеген бөлшектерді жинақтауды орындау.
		ОН 4.2. Музыкалық аспаптарды құрастыруды орындау.
		ОН 4.3.Құрама аспаптарды техникалық өңдеуден өткізу.
		ОН 4.4.Музыкалық аспаптардың сәндік безендірілуін орындау.
		ОН 4.5.Музыкалық аспаптарды құрастыру және күйін келтіру.
"4S02140104 – Сәндік қолданбалы өнер суретшісі" біліктілігі
КҚ 1. Эскиздік-жобалау бөлімін орындау	КМ 1. Эскиздік-жобалау бөлімін орындау	ОН 1.1. Бейнелеу өнерінің негіздерін меңгеру.
		ОН 1.2. Сәндік-қолданбалы өнердің негізгі ережелері мен заңдарын меңгеру.
		ОН 1.3. Көркем жобалауда композиция құралдарын меңгеру.
		ОН 1.4. Эскиздік-жобалық бөлігін әзірлеуде графикалық бағдарламаларды қолдану.
		ОН 1.5. Бұйымдардың көркемдік сұлбасын жасау.
		ОН 1.6.Бұйымды жасау үшін жобалық бөліктің техникалық сызбасын орындау.
КҚ 2. Бұйымдарды өңдеу үшін үлгілердің эталонын даярлау	КМ 2. Бұйымдарды өңдеу үшін үлгілердің эталонын даярлау	ОН 2.1. Жұмыс орны мен жабдықты дайындау.
		ОН 2.2. Сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын өндіру процесін көрсету.
		ОН 2.3. Бұйымдарды дайындаудағы материалдардың қасиеттерін меңгеру.
		ОН 2.4. Әзірленген бұйым жобасы бойынша мастер моделін орындау.
		ОН 2.5. Толықтыруды ескере отырып, материалдағы бұйымдарды орындау.
КҚ 3. Сәндік қолданбалы өнер бұйымын жасау	КМ 3. Сәндік қолданбалы өнер бұйымдарын жасау	ОН 3.1. Бұйымды өндіру процесінің техникалық ерекшелігін сипаттау.
		ОН 3.2. Бұйымды өндірудің технологиялық процесін жүргізу (қолмен, механикалық).
		ОН 3.3. Бұйымдарды дайындаудың технологиялық процесін сақтай отырып, әр түрлі өңдеу әдістерін жүзеге асыру.
		ОН 3.4.Материалдарды (металл, былғары, ағаш, маталар, керамика, кескіндеме) біріктіру технологияларын меңгеру.
		ОН 3.5. Өнімдердің эстетикалық көрінісін сақтау.
		ОН 3.6. Бұйымдарды таңбалау мен орау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 45 - қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02140200 - Зергерлік іс" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0214 Қолөнер өндірісі
Мамандығы:	02140200 - Зергерлік іс
Біліктілігі:	4S02140201 - Зергерлік іс шебері

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02140201 - Зергерлік іс шебері" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Эскиздік жобаны орындау	+	+
3.2	КМ 2. Технологиялық процесті орындау	+	+
3.3	КМ 3. Материалда бұйымды жасауды ұйымдастыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 446 - қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02140200 - Зергерлік іс" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02140201 - Зергерлік іс шебері" біліктілігі
КҚ 1. Эскиздік жобаны орындау	КМ 1. Эскиздік жобаны орындау	ОН 1.1. Фигураларды құру үшін композиция негіздерін меңгеру.
		ОН 1.2. Бұйымды безендіруде материалтану негіздерін меңгеру.
		ОН 1.3. Эскизді әзірлеуде қолданбалы бағдарламалық жасақтаманы пайдалану.
		ОН 1.4. Бұйымды дайындау бойынша жобалық құжаттаманы дайындау.
КҚ 2. Технологиялық процесті орындау	КМ 2. Технологиялық процесті орындау	ОН 2.1. Өңдеу құралдары мен жабдықтар материалдарын дайындау.
		ОН 2.2. Материалдардың құрамы мен қасиеттерін анықтау.
		ОН 2.3. Тастарды кесу әдістерін қолдану.
		ОН 2.4. Зергерлік бұйымдарға күрделі бөлшектер мен тораптарды жасау әдістерін қолдану.
КҚ 3. Материалда бұйымды жасауды ұйымдастыру	КМ 3. Материалда бұйымды жасауды ұйымдастыру	ОН 3.1. Дәнекерлеу, кесу, тасты сканерлеу, құю, бұйымды престеу, эмальдау. технологияларын меңгеру.
		ОН 3.2. Жұмыстың орындалу сапасын бақылау.
		ОН 3.3. Шығын материалдарының пропорциялары мен санын есептеу.
		ОН 3.4. Жұмыс процесінде ақауларды жою.
		ОН 3.5. Бұйымды жасау үшін материалдарды өңдеудің әртүрлі әдістерін таңдау.
		ОН 3.6. Жеке бөлшектерді құрастыруды орындау.
		ОН 3.7. Дайын бұйымдарды есепке алу, сақтау және тапсыруды орындау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 47-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150100 - Аспаптық орындау (аспап түрлері бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0215 Музыка және театр өнері
Мамандығы:	02150100 - Аспаптық орындау (аспап түрлері бойынша)"
Біліктілігі:	4S02150101 - Концертмейстер, балалар музыка мектебінің оқытушысы 4S02150102 - Оркестр әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы 4S02150103 - Халық аспаптар оркестрінің әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы 4S02150104 - Эстрадалық аспаптар оркестрінің әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02150101 - Концертмейстер, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін кәсіби қызметте қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Фортепианода жеке бағдарламаларды үйрену және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Ансамбль құрамында ойнау	+	+
3.5	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	2	2
5	Қорытынды аттестаттау	2	2
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150102 - Оркестр әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін кәсіби қызметте қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Ішекті-ысқыш/үрмелі және ұрмалы аспапта жеке бағдарламаны үйрену және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	+	+
3.5	КМ 5. Дирижирлеу	+	+
3.6	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	2	2
5	Қорытынды аттестаттау	2	2
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150103 - Халық аспаптар оркестрінің әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін кәсіби қызметте қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
2.3	КМ 3. Жеке бағдарламаны тиісті халық аспапта үйрену және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	+	+
3.5	КМ 5. Дирижирлеу	+	+
3.6	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	2	2
5	Қорытынды аттестаттау	2	2
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150104 – Эстрадалық аспаптар оркестрінің әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін кәсіби қызметте қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Жеке бағдарламаны тиісті аспапта үйрену және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	+	+
3.5	КМ 5. Дирижирлеу	+	+
3.6	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	2	2
5	Қорытынды аттестаттау	2	2
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 48-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150100 - Аспаптық орындау (аспап түрлері бойынша)" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқу нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02150101 - Концертмейстер, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	ОН 1.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетін қалыптастыру.
		ОН 1.4. Гармонияның мәнерлі және формальды мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды гармонияның жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
КҚ 2. Музыкалық шығармалардың фрагменттік және тұтас талдауын жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің дамуы мен тарихы туралы білімді қолдану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұн бірлігі мен көркемдік формасы тұрғысынан талдау.
		ОН 2.4. Практикада полифониялық даму принциптері туралы теориялық мәліметтерді пайдалану.
КҚ 3. Фортепианода жеке бағдарламаны үйрену және орындау	КМ 3. Фортепианода жеке бағдарламаларды үйрену және орындау	ОН 3.1. Орындаушылық және қозғалыс-техникалық дағдыларын көрсету.
		ОН 3.2. Аспап дыбысының анық шығуын ойнап көрсету.
		ОН 3.3. Жеке аспаптық бағдарлама даярлау.
		ОН 3.4. Фортепианода орындаушылық өнер тарихы бойынша білімді пайдалану.
КҚ 4. Ансамбль құрамында ойнау	КМ 4. Ансамбль құрамында ойнау	ОН 4.1. Парақтан оқып, фортепиано партиясын талдау.
		ОН 4.2. Концертмейстердің музыкалық-орындаушылық дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.3. Концертмейстерлік қызметті жүзеге асыру.
		ОН 4.4. Фортепианалық ансамбльде ойнау дағдыларын көрсету.
		ОН 4.5. Камералық ансамбльде ойнау дағдыларын көрсету.
		ОН 4.6. Түрлі стильдер мен жанрлардағы ансамбльдік репертуарды қолдану.
		ОН 4.7. Шығармашылық-өндірістік жұмыстарға қатысу.
КҚ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 5.1.Педагогика мен психология негіздерін меңгеру.
		ОН 5.2. Заманауи білім беру технологияларын қолдану.
		ОН 5.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жасау.
		ОН 5.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз етуді жүзеге асыру.
		ОН 5.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 5.6. Әртүрлі мектептердің фортепианода ойнау әдістерін білу.
		ОН 5.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 5.8. Орындаушылық сыныпта жұмыс істейтін оқытушының дағдыларын көрсету.
		ОН 5.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.
"4S02150102 - Оркестр әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	ОН 1.1. Музыка тілінің негізгі элементтері мен өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Музыкалық есту және еске сақтау қабілеті дамыған болу қажет.
		ОН 1.4. Орындаушының практикалық қызметінде үйлесімнің мәнерлі және формальды мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды гармонияның жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стилдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2.Қазақ музыка өнерінің тарихы мен дамуы туралы білімді пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұн бірлігі мен көркемдік формасы тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Ішекті-ысқыш/үрмелі және ұрмалы аспапта жеке бағдарламаны үйрену және орындау	КМ 3. Ішекті-ысқыш/үрмелі және ұрмалы аспапта жеке бағдарламаны үйрену және орындау	ОН 3.1. Орындаушылық және қозғалыс-техникалық дағдыларын игеруін көрсету.
		ОН 3.2. Аспапта дыбысты мәнерлеп ойнауды көрсету.
		ОН 3.3. Жеке аспаптық бағдарлама даярлау.
		ОН 3.4. Ішекті-ысқыш/үрмелі және ұрмалы аспаптарда орындаушылық өнер тарихы бойынша білімді пайдалану.
КҚ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	КМ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	ОН 4.1. Ансамбльде орындау, серіктестермен бірігу, ансамбльдегі барлық партияларды тыңдау дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.2. Оркестрде ойнау дағдыларын көрсету.
		ОН 4.3. Оркестрлік репертуарды және парақтан оқу дағдысын меңгеру.
		ОН 4.4. Туыстас аспапта ойнаудың негізгі әдістерін меңгеру.
		ОН 4.5. Шығармашылық-өндірістік қызметке қатысу.
КҚ 5. Дирижирлеу	КМ 5. Дирижирлеу	ОН 5.1. Дирижерлеудің негізгі техникаларын меңгеру.
		ОН 5.2. Оркестрдің музыкалық аспаптарының тембрлік және акустикалық қасиеттерін, музыкалық-мәнерлі мүмкіндіктерін түсіну.
		ОН 5.3. Қарапайым пьесаларды қайта өңдеу.
		ОН 5.4. Партитураларды парақтан оқу.
		ОН 5.5. Оркестр әртістерімен жұмыс жасау.
КҚ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 6.1. Педагогика мен психология негіздерін меңгеру.
		ОН 6.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 6.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жасау.
		ОН 6.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету.
		ОН 6.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 6.6. Әртүрлі мектептердің ішекті/ үрмелі және ұрмалы аспаптарда ойнауды оқыту әдістерін білу.
		ОН 6.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 6.8. Орындаушылық сыныпта оқытушы ретінде жұмыс істеу дағдыларын көрсету.
		ОН 6.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.
"4S02150103 - Халық аспаптар оркестрінің әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	ОН 1.1. Музыка тілінің негізгі элементтері мен өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Музыкалық есту және еске сақтау қабілеті дамыған болу қажет.
		ОН 1.4. Орындаушының практикалық қызметінде үйлесімнің мәнерлі және формальды мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды гармонияның жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стилдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы мен дамуы туралы білімді пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұн бірлігі мен көркемдік формасы тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Жеке бағдарламаны тиісті халық аспапта үйрену және орындау	КМ 3. Жеке бағдарламаны тиісті халық аспапта үйрену және орындау	ОН 3.1. Орындаушылық және қозғалыс-техникалық дағдыларды игеруін көрсету.
		ОН 3.2. Аспапта мәнерлеп ойнау әдісін көрсету.
		ОН 3.3. Жеке аспаптық бағдарлама даярлау.
		ОН 3.4. Халық аспаптарында орындаушылық өнер тарихы бойынша білімдерді пайдалану.
КҚ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	КМ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	ОН 4.1. Ансамбльде орындау, серіктестермен бірігу, ансамбльдегі барлық партияларды тыңдау дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.2. Оркестрмен ойнау дағдыларын көрсету.
		ОН 4.3. Оркестр репертуарды және парақтан оқу дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.4. Туыстас аспапта ойнаудың негізгі әдістерін меңгеру.
		ОН 4.5. Шығармашылық-өндірістік жұмыстарға қатысу.
КҚ 5. Дирижирлік ету	КМ 5. Дирижирлеу	ОН 5.1. Дирижерлік техника негіздерін меңгеру.
		ОН 5.2. Оркестрдің музыкалық аспаптарының тембрлік және акустикалық қасиеттерін, музыкалық-мәнерлі мүмкіндіктерін түсіну.
		ОН 5.3. Қарапайым пьесаларды қайта өңдеу.
		ОН 5.4. Партитураларды парақтан оқу.
		ОН 5.5. Оркестр әртістерімен жұмыс жасау.
КҚ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 6.1. Педагогика мен психология негіздерін білу.
		ОН 6.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 6.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 6.4. Білім беру процессін әдістемемен қамтамасыз ету.
		ОН 6.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 6.6. Әртүрлі мектептердің халық аспаптарда ойнауды оқыту әдістерін білу.
		ОН 6.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 6.8. Орындаушылық сыныпта оқытушы ретінде жұмыс істеу дағдыларын көрсету.
		ОН 6.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.
"4S02150104 - Эстрадалық аспаптар оркестрінің әртісі (дирижер), балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық тәжірибеде қолдану	ОН 1.1. Музыка тілінің негізгі элементтері мен өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Музыкалық есту және еске сақтау қабілеті дамыған болу қажет.
		ОН 1.4. Орындаушының практикалық қызметінде үйлесімнің мәнерлі және формальды мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды гармонияның жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стилдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы мен дамуы туралы білімді пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұн бірлігі мен көркемдік формасы тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Жеке бағдарламаны тиісті аспапта үйрену және орындау	КМ 3. Жеке бағдарламаны тиісті аспапта үйрену және орындау	ОН 3.1. Орындаушылық және қозғалыс-техникалық дағдыларын көрсету.
		ОН 3.2. Аспапта мәнерлеп ойнау әдісін көрсету.
		ОН 3.3. Жеке аспаптық бағдарлама дайындау.
		ОН 3.4. Джаз импровизациясын джаз стандарттарында қолдану.
		ОН 3.5. Эстрадалық аспаптарды ойнау өнерінің тарихы туралы білімді пайдалану.
КҚ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	КМ 4. Ансамбль және оркестр құрамында ойнау	ОН 4.1. Ансамбльде орындау, серіктестермен бірігу, ансамбльдегі барлық партияларды тыңдау дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.2. Оркестрде ойнау дағдысын көрсету.
		ОН 4.3. Оркестр репертуары мен парақтан оқу дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.4. Туыстас аспапта ойнаудың негізгі әдістерін меңгеру.
		ОН 4.5. шығармашылық -өндірістік жұмыстарға қатысу.
КҚ 5. Дирижирлеу	КМ 5. Дирижирлеу	ОН 5.1. Дирижерлеу техникасының негіздерін меңгеру.
		ОН 5.2. . Оркестрдің музыкалық аспаптарының тембрлік және акустикалық қасиеттерін, музыкалық-мәнерлі мүмкіндіктерін түсіну.
		ОН 5.3. Оңай пьессаларға қайта өңдеу жасау.
		ОН 5.4. Партитураларды парақтан оқу.
		ОН 5.5. Оркестр әртістерімен жұмыс жасау.
КҚ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 6.1. Педагогика мен психология негіздерін білу.
		ОН 6.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 6.3. Педагогикалық процессте зерттеу жұмыстарын жасау.
		ОН 6.4. Білім беру саласын әдістемемен қамтамасыз ету.
		ОН 6.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылық жүйесіне тарту.
		ОН 6.6. Әртүрлі мектептердің үрмелі және ұрмалы аспаптарда ойнауды оқыту әдістерін меңгеру.
		ОН 6.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 6.8. Орындаушылық сыныпта оқытушы ретінде жұмыс істеу дағдыларын көрсету.
		ОН 6.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 49-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150200 - Музыка теориясы" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0215 Музыка және театр өнері
Мамандығы:	02150200 - Музыка теориясы
Біліктілігі:	4S02150201 - Музыкатанушы, балалар музыка мектебінің оқытушысы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02150201 - Музыкатанушы, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын меңгеру	+	+
3.2	КМ 2. Әр түрлі дәуір және стильдегі жанрлар мен формалардың ерекшеліктерін білу	+	+
3.3	КМ 3. Музыканың тарихи даму процестерін меңгеру	+	+
3.4	КМ 4. Музыкалық өнерді, әртүрлі мектеп және бағыттың үздік өкілдерін халық арасында насихаттау жұмыстарын ұйымдастыру	+	+
3.5	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 50-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150200 - Музыка теориясы" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02150201 - Музыкатанушы, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын меңгеру	КМ 1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын меңгеру	ОН 1.1. Музыкалық тілдің элементтерін анықтау.
		ОН 1.2. Классикалық үйлесімділіктің маңызды заңдылықтарын түсіну.
		ОН 1.3. Әуенді үйлестіру дағдыларын меңгеру.
		ОН 1.4. Музыкалық этнодыбыс дағдыларын көрсету.
		ОН 1.5. Қазақтың дәстүрлі музыкасы тілінің заңдылықтарын түсіну.
		ОН 1.6. Домбырада ойнау дағдыларын меңгеру.
		ОН 1.7. Дамыған музыкалық есту қабілетінің бар болуы.
КҚ 2. Әр түрлі дәуір және стильдегі жанрлар мен формалардың ерекшеліктерін білу	КМ 2. Әр түрлі дәуір және стильдегі жанрлар мен формалардың ерекшеліктерін білу	ОН 2.1. Тарихи қалыптасқан музыкалық формалар мен олардың даму жолдарын түсіну.
		ОН 2.2. Барлық жанрдағы музыкалық шығармаларға кешенді талдау жасау.
		ОН 2.3. Қатаң және еркін полифониялық жазу және форманың қалыптасу ерекшеліктерін түсіну
		ОН 2.4. Оркестрдің музыкалық аспаптарының тембрлік және акустикалық қасиеттерін, музыкалық-мәнерлі мүмкіндіктерін түсіну.
		ОН 2.5. Аспаптаудың негізгі техникалық тәсілдерін меңгеру.
		ОН 2.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 3. Музыканың тарихи даму процестерін меңгеру	КМ 3. Музыканың тарихи даму процестерін меңгеру	ОН 3.1. Халық шығармашылығының негізгі музыкалық жанрлары туралы тұтас түсініктерін көрсету.
		ОН 3.2. Қазақ музыкалық шығармашылығының жанрларына бағдарлану.
		ОН 3.3. Халықтық-кәсіби музыканың ерекшеліктерін түсіну.
		ОН 3.4. Әлемдік және отандық музыка өнерінің даму тарихын түсіну.
		ОН 3.5. Халық және академиялық музыкалық шығармашылық жанрларын талдау.
		ОН 3.6. Қазақ музыкалық фольклоры үлгілерінің мағынасын ашу дағдыларын көрсету.
КҚ 4. Музыкалық өнерді, әртүрлі мектеп және бағыттың үздік өкілдерін халық арасында насихаттау жұмыстарын ұйымдастыру	КМ 4. Музыкалық өнерді, әртүрлі мектеп және бағыттың үздік өкілдерін халық арасында насихаттау жұмыстарын ұйымдастыру	ОН 4.1. Қажетті ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізе отырып, әртүрлі жастағы тыңдаушылардың топтары үшін тақырыптарды, дәрістердің түпнұсқа мәтіндерін және дәріс-концерттердің бағдарламаларын әзірлеу.
		ОН 4.2. Ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениетін, кәсіби терминологияны меңгеру.
		ОН 4.3. Дәріс-концертті дайындау және шығару бойынша шығармашылық-өндірістік топтың жұмысына қатысу.
		ОН 4.4. Концерттік бағдарлама тақырыбына қажетті әдеби материалдарды таңдау.
		ОН 4.5. Концерттік аудитория жағдайында концерттік-дәріс жұмысты жүзеге асыру: лекцияларды орындаушылары, орындалатын шығармалардың комментаторлары, концерттік бағдарламаны жүргізушілер.
		ОН 4.6. Конференцияларды, дәрістерді, концерттерді ұйымдастыру дағдыларын меңгеру.
		ОН 4.7. Көрермендер аудиториясының сұранысын зерттеуге қатысу.
		ОН 4.8. Бұқаралық ақпарат құралдары үшін ұжымдардың, жекелеген орындаушылардың шығармашылық жұмыстары туралы материалдар дайындау.
		ОН 4.9. Ғылыми-зерттеу жұмысының міндеттеріне сәйкес әдебиетпен жұмыс барысында алынған мәліметтерді жариялау, музыкалық материалды ашып жазу, мәтінді түсінікті етіп баяндау дағдыларын меңгеру.
КҚ 5. Педагогикалық және оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 5.1. Педагогика және психология негіздерін меңгеру.
		ОН 5.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 5.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 5.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету.
		ОН 5.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 5.6. Сольфеджио оқыту әдістерін меңгеру.
		ОН 5.7. Музыкалық әдебиет оқыту әдістерін меңгеру.
		ОН 5.8. Балалар музыка мектептерінің білім алушыларын музыкалық-теориялық тәрбиелеу процесін жобалау.
		ОН 5.9. Білім алушылардың оқу жетістіктерінің деңгейін анықтау әдістерін меңгеру.
		ОН 5.10. Білім беру ортасын зерттеу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 51-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150300 - Вокалдық өнер" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Үлгілік оқу жоспарлары 47-1-қосымшамен толықтырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 18.01.2021 № 22 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі); жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0215 Музыка және театр өнері
Мамандығы:	02150300 - Вокалдық өнер
Біліктілігі:	4S02150301 - Академиялық ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы 4S02150302 - Дәстүрлі ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы 4S02150303 - Эстрадалық ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы 4S02150304 - Хор әртісі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02150301 - Академиялық ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	+	+
3.5	КМ 5. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	+	+
3.6	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150302 - Дәстүрлі ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Дәстүрлі халық музыкасы шығармаларынан жеке бағдарлама дайындау және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	+	+
3.5	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150303 - Эстрадалық ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау	+	+
3.4	КМ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	+	+
3.5	КМ 5. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	+	+
3.6	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150304 - Хор әртісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	+	+
3.2	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.3	КМ 3. Жеке нөмірлер мен әуендерді орындау	+	+
3.4	КМ 4. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 52-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150300 - Вокалдық өнер" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Үлгілік оқу жоспарлары 47-2-қосымшамен толықтырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 18.01.2021 № 22 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі); жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық -анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02150301 - Академиялық ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	ОН 1.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Дамыған музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетінің бар болуы.
		ОН 1.4. Үйлесімділіктің анық және форма қалыптастырушы мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды үйлесімділіктің жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы және дамуы туралы білімдерін пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұны мен көркемдік формасының бірлігі тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау	КМ 3. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау	ОН 3.1. Жеке бағдарламаны фортепианоның сүйемелдеуімен орындау.
		ОН 3.2. Шығармашылық-өндірістік қызметке қатысу.
		ОН 3.3. Дауыс аппаратының гигиенасы және дауыспен жұмыс істеудің ерекшеліктері туралы білімді қолдану.
		ОН 3.4. Вокалдық орындаушылық өнер тарихы бойынша білімді қолдану.
		ОН 3.5. Батыс еуропалық, орыс және қазақ композиторларының операларынан партияларды (рөлдерді) дайындау және орындау.
КҚ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	КМ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	ОН 4.1. Орындалатын шығармада сөйлеудің функционалды стильдерін, әдеби айтылу нормаларын қолдану.
		ОН 4.2. Түрлі бағыттағы және стильдегі билердің негіздерін меңгеру.
		ОН 4.3. Әртістік қабілеттерін көрсету.
		ОН 4.4. Сахналық тапсырмаларды орындау үшін қажетті актерлік техника мен сахналық қозғалыс элементтерін меңгеру.
		ОН 4.5. Театрде өтетін спектакльдерде, концерттерде, театрдың қойылымдарында, гастрольдерде және сыртта өтетін концерттерде партияларды (рөлдерді) орындау.
КҚ 5. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	КМ 5. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	ОН 5.1. Ансамбльдік орындау дағдыларын меңгеру.
		ОН 5.2. Парақтан оқу және белгіленген тізбектер бойынша хорда ән айту.
		ОН 5.3. Дирижердің қимылын түсіну.
КҚ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 6.1. Педагогика және психология негіздерін меңгеру.
		ОН 6.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 6.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 6.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету.
		ОН 6.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 6.6. Әр түрлі мектептердің академиялық ән айту әдістерін меңгеру.
		ОН 6.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 6.8. Орындаушылық сыныпта оқытушы ретінде жұмыс істеу дағдыларын көрсету.
		ОН 6.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.
"4S02150302 - Дәстүрлі ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	ОН 1.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Дамыған музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетінің бар болуы.
		ОН 1.4. Үйлесімділіктің анық және форма қалыптастырушы мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды үйлесімділіктің жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы және дамуы туралы білімдерін пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұны мен көркемдік формасының бірлігі тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Дәстүрлі халық музыкасы шығармаларынан жеке бағдарлама дайындау және орындау	КМ 3. Дәстүрлі халық музыкасы шығармаларынан жеке бағдарлама дайындау және орындау	ОН 3.1. Дәстүрлі халық музыкасы шығармаларынан жеке бағдарлама дайындау және орындау.
		ОН 3.2. Шығармашылық-өндірістік қызметке қатысу.
		ОН 3.3. Дауыс аппаратының гигиенасы және дауыспен жұмыс істеудің ерекшеліктері туралы білімді қолдану.
		ОН 3.4. Дәстүрлі вокалдық орындаушылық өнер тарихы бойынша білімді қолдану.
		ОН 3.5. Дауыс аппаратының ән айтуға дайындығын көрсету
		ОН 3.6. Домбырада ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	КМ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	ОН 4.1. Орындалатын шығармада сөйлеудің функционалды стильдерін, әдеби айтылу нормаларын қолдану.
		ОН 4.2. Әртістік қабілеттерін көрсету
		ОН 4.3. Сахналық тапсырмаларды орындау үшін қажетті актерлік техника мен сахналық қозғалыс элементтерін меңгеру.
		ОН 4.4. Ансамблдің сүйемелдеуімен жеке ән айту.
		ОН 4.5. Жыраулар өнерін меңгеру дағдыларын көрсету.
		ОН 4.6. Әр түрлі аймақтық мектептердің шығармаларын орындау.
КҚ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 5.1. Педагогика және психология негіздерін меңгеру.
		ОН 5.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 5.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 5.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету.
		ОН 5.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 5.6. Әр түрлі мектептердің дәстүрлі ән айту әдістерін меңгеру .
		ОН 5.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 5.8. Орындаушылық сыныпта оқытушы ретінде жұмыс істеу дағдыларын көрсету.
		ОН 5.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.
"4S02150303 - Эстрадалық ән салу әртісі, балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	ОН 1.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Дамыған музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетінің бар болуы.
		ОН 1.4. Үйлесімділіктің анық және форма қалыптастырушы мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды үйлесімділіктің жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы және дамуы туралы білімдерін пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұны мен көркемдік формасының бірлігі тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау	КМ 3. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау	ОН 3.1. Жеке бағдарламаны даярлау және орындау.
		ОН 3.2. Шығармашылық-өндірістік қызметке қатысу.
		ОН 3.3. Дауыс аппаратының гигиенасы және дауыспен жұмыс істеудің ерекшеліктері туралы білімді қолдану.
		ОН 3.4. Вокалдық орындаушылық өнер тарихы бойынша білімді қолдану.
		ОН 3.5. Джаздық ақпарат техникасын меңгеру.
		ОН 3.6. Джаздық стандарттарды орындау.
КҚ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	КМ 4. Сахналық шеберлікті меңгеру	ОН 4.1. Орындалатын шығармада сөйлеудің функционалды стильдерін, әдеби айтылу нормаларын қолдану.
		ОН 4.2. Түрлі бағыттағы және стильдегі билердің негіздерін меңгеру.
		ОН 4.3. Әртістік қабілеттерін көрсету.
		ОН 4.4. Сахналық тапсырмаларды орындау үшін қажетті актерлік техника мен сахналық қозғалыс элементтерін меңгеру.
КҚ 5. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	КМ 5. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	ОН 5.1. Ансамбльдік орындау дағдыларын меңгеру.
		ОН 5.2. Парақтан оқу және белгіленген тізбектер бойынша хорда ән айту.
		РО 5.3. Ансамбль, хор репертуарларын меңгеру.
КҚ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 6. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	ОН 6.1. Педагогика және психология негіздерін меңгеру.
		ОН 6.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 6.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 6.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету.
		ОН 6.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 6.6. Әр түрлі мектептердің эстрадалық ән айту әдістерін меңгеру .
		ОН 6.7. Балалар музыка мектебінің репертуарын көркемдік құндылығы мен әдістемелік орындылығы тұрғысынан орындау және талдау.
		ОН 6.8. Орындаушылық сыныпта оқытушы ретінде жұмыс істеу дағдыларын көрсету.
		ОН 6.9. Балалар музыкалық мектептеріндегі оқушылардың музыкалық-орындаушылық тәрбие процессін жобалау.
"4S02150304 - Хор әртісі" біліктілігі
КҚ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	КМ 1. Музыкалық-теориялық дағдыларды көркем-шығармашылық және педагогикалық практикада қолдану	ОН 1.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 1.2. Музыкалық шығармаға талдау жасау.
		ОН 1.3. Дамыған музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетінің бар болуы.
		ОН 1.4. Үйлесімділіктің анық және форма қалыптастырушы мүмкіндіктерін қолдану.
		ОН 1.5. Тональды үйлесімділіктің жалпы заңдылықтары туралы білімді қолдану.
		ОН 1.6. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
КҚ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 2. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	ОН 2.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 2.2. Қазақ музыка өнерінің тарихы және дамуы туралы білімдерін пайдалану.
		ОН 2.3. Музыкалық шығармаларды мазмұны мен көркемдік формасының бірлігі тұрғысынан талдау.
КҚ 3. Жеке нөмірлер мен әуендерді орындау	КМ 3. Жеке нөмірлер мен әуендерді орындау	ОН 3.1. Жеке нөмірлер мен әуендерді орындауда вокалдық және орындаушылық дағдыларды көрсету.
		ОН 3.2. Сахналық сөйлеу және сахналық қозғалыс дағдыларын көрсету.
		ОН 3.3. Дауыс аппаратының гигиенасы және дауыспен жұмыс істеудің ерекшеліктері туралы білімді қолдану.
		ОН 3.4. Вокалдық-хор өнерінің даму тарихы бойынша білімді қолдану.
		ОН 3.5. Жаңа қойылымдарды жасауға және бұрын жасалған қойылымдарды қайта жаңартуға тікелей қатысу.
КҚ 4. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	КМ 4. Ансамблдік және хор орындаушылығын игеру	ОН 4.1. Хор партиясын парақтан оқу.
		ОН 4.2. Хормен ән айту дағдыларын білу.
		ОН 4.3. Өз даусында хор партияларын орындау.
		ОН 4.4. Ансамбль, хор репертуарларын меңгеру.
		ОН 4.5. Дирижердың қимылын түсіну.
		ОН 4.6. Актерлік техниканың элементтерін қолдана отырып, көпшілік сахналарда сахналық тапсырмаларды орындау.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 53-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150400 - Хорды дирижерлау" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім деңгейінің атауы және коды:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0215 Музыка және театр өнері
Мамандығы:	02150400 - Хорды дирижерлау
Біліктілігі:	4S02150401 - Хормейстер, оқытушы

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02150401 - Хормейстер, оқытушы" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіптік модульдер
3.1	КМ 1. Хормейстерлік қызметті жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Вокалды-хор және орындаушылық дағдыларын меңгеру	+	+
3.3	КМ 3. Кәсіптік қызметте музыкалық-теориялық білімді пайдалану	+	+
3.4	КМ 4. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	+	+
3.5	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	+	+
4	Аралық аттестаттау	+	+
5	Қорытынды аттестаттау	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944

¹ Жалпы білім беретін пәндердің тізімі Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде анықталады. Білім беру ұйымының қалауы бойынша жалпы білім беретін пәндер базалық және/немесе кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

² Білім беру ұйымының қалауы бойынша базалық модульдер кәсіптік модульдерге біріктіріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 54-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150400 - Хорды дирижерлау" мамандығы бойынша үлгілік оқу бағдарламасы

Ескерту. Үлгілік оқу жоспарлары 48-1-қосымшамен толықтырылды – ҚР Білім және ғылым министрінің 18.01.2021 № 22 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі); жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрықтарымен.

Базалық және кәсіптік құзыреттер	Базалық және кәсіптік модульдер	Оқыту нәтижелері
Базалық модульдер
БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.
		ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.
БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық -коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру.
		ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану.
БҚ 3. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану.	ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.
		ОН 3.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау.
		ОН 3.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну.
		ОН 3.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру.
		ОН 3.5. Іскерлік қарым-қатынас этикасын сақтау.
БҚ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	ОН 4.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.
		ОН 4.2. Әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын түсіну.
		ОН 4.3. Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.
		ОН 4.4. Әлеуметтану мен саясаттанудың негізгі түсініктерін меңгеру.
Кәсіптік модульдер
"4S02150401 - Хормейстер, оқытушы" біліктілігі
КҚ 1. Хормейстерлік қызметті жүзеге асыру	КМ 1. Хормейстерлік қызметті жүзеге асыруы	ОН 1.1. Әртүрлі типтегі хор шығармаларын дирижерлеу.
		ОН 1.2. Хор орындаушылығының даму тарихы бойынша білімдерін қолдану.
		ОН 1.3. Балалар хорымен жұмыс істеу әдістерін меңгеру.
		ОН 1.4. Хор шығармаларының жанрын, стилін, формасын анықтау.
		ОН 1.5. Хордың әртүрлі композицияларына арналған музыкалық шығармаларды аранжировкалауды, өңдеуді жүзеге асыру
		ОН 1.6. Хор ұжымының жұмысын ұйымдастыру.
КҚ 2. Вокалды-хор және орындаушылық дағдыларын меңгеру	КМ 2. Вокалды-хор және орындаушылық дағдыларын меңгеру	ОН 2.1. Вокалдық ансамбль мен хор құрамында ән айтуға дауыс аппаратының дайындығын көрсету.
		ОН 2.2. Хор репертуарын меңгеру.
		ОН 2.3. Түрлі күрделіліктегі хор партитураларын фортепианода орындау.
		ОН 2.4. Хор шығармаларын парақтан оқу және тасымалдау дағдыларын қолдану.
		ОН 2.5. Фортепианода ойнау дағдыларын көрсету.
		ОН 2.6. Шығармашылық-өндірістік қызметке қатысу.
КҚ 3. Кәсіптік қызметте музыкалық-теориялық білімді пайдалану	КМ 3. Кәсіптік қызметте музыкалық-теориялық білімді пайдалануы	ОН 3.1. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын анықтау.
		ОН 3.2. Музыкалық сөйлеуді талдаудың практикалық дағдыларын көрсету.
		ОН 3.3. Дамыған музыкалық есту және музыкалық есте сақтау қабілетінің бар болуы.
		ОН 3.4. Музыкалық шығармаға гармониялық талдау жасау.
КҚ 4. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыру	КМ 4. Музыкалық шығармаларды фрагменттік және тұтас талдауды жүзеге асыруы	ОН 4.1. Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды ажырату.
		ОН 4.2. Қазақ музыкасының түрлі жанрларын анықтау.
		ОН 4.3. Музыкалық шығарманың формасын талдау.
КҚ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру	КМ 5. Педагогикалық қызметті жүзеге асыруы	ОН 5.1. Педагогика және психология негіздерін меңгеру.
		ОН 5.2. Заманауи білім беру технологияларын пайдалану.
		ОН 5.3. Педагогикалық процесте зерттеу жұмыстарын жүргізу.
		ОН 5.4. Білім беру процесін әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету.
		ОН 5.5. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту.
		ОН 5.6. Музыкалық тәрбиенің педагогикалық принциптерін қолдану.
		ОН 5.7. Жалпы білім беретін мектепте музыка сабағын өткізу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 55-қосымша

Техникалық және кәсіптік білім берудің "02150500 - Актерлік өнер" мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары

Ескерту. Оқу бағдарлама жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 15.09.2021 № 469 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

Білім беру деңгейінің коды және атауы:	02 Өнер және гуманитарлық ғылымдар 021 Өнер 0215 Музыка және театр өнері
Мамандық:	02150500 - Актерлік өнер
Біліктілік:	4S02150501 - Драма театрының артисі 4S02150502 - Музыка театрының әртісі 4S02150503 - Қуыршақ театрының артисі 4S02150504 - Сөз сөйлеу жанрының әртісі 4S02150505 - Эстрада жанрының әртісі

№	Модульдер мен оқу қызметі түрлерінің атауы	Кредиттер/сағаттар саны
		негізгі орта білім беру базасында	жалпы орта білім беру базасында
1	"Жалпы білім беретін пәндер" модулі1	60/1440	-
1.1	Аралық аттестаттау	+	-
Орта буын маманы
	"4S02150501 - Драма театрының артисі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіби модульдер
3.1	КМ 1. Тарихи контексті білу негізінде көркем мәдениеттің жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Қарапайым музыкалық сауаттылықты, вокалдық дағдыларды және аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету	+	+
3.3	КМ 3. Сахналық бейнені жасау кезінде макияждың экспрессивті құралдарын қолдану	+	+
3.4	КМ 4. Рөлдерді дайындау мен орындауда актердің физикалық қасиеттері мен дағдыларының мүмкіндіктерін қолдану	+	+
3.5	КМ 5. Сахналық бейнені жасау кезінде бидің мәнерлі құралдарын пайдалану	+	+
3.6	КМ 6. Актерлік шеберліктің орындаушылық тәжірибесінің теориясын меңгеру және дағдыларын меңгеру. Рөлдің көркемдік бейнесін жасау	+	+
3.7	КМ 7. Шығармашылық тапсырмаларды орындау кезінде дауыс пен сөйлеудің барлық экспрессивті құралдарын шебер қолдану	+	+
4	Аралық аттестация	+	+
5	Қорытынды аттестация	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150502 - Музыка театрының әртісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіби модульдер
3.1	КМ 1. Актерлік құралдармен көркем образ жасау	+	+
3.2	КМ 2. Сахналық бейнені жасауда дауыстық деректерді қолдану	+	+
3.3	КМ 3.Жеке және ансамбльде ән айту, фортепианода ойнау	+	+
3.4	КМ 4. Рөлдерді дайындау және орындау кезінде дене аппаратының мүмкіндіктерін қолдану	+	+
3.5	КМ 5. Сахналық бейнені жасау кезінде бидің мәнерлі құралдарын пайдалану	+	+
3.6	КМ 6. Актерлік қызметте музыкалық-теориялық және тарихи білімдерін қолдану	+	+
3.7	КМ 7. Театр өнерінің туындыларын талдау	+	+
3.8	КМ 8. Сахналық бейнені жасау кезінде гримнің мәнерлі құралдарын пайдалану	+	+
4	Аралық аттестация	+	+
5	Қорытынды аттестация	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150503 - Қуыршақ театрының артисі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіби модульдер
3.1	КМ 1. Тарихи контексті білу негізінде көркем мәдениеттің жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Қарапайым музыкалық сауаттылықты, вокалдық дағдыларды және аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету	+	+
3.3	КМ 3. Сахналық бейнені жасау кезінде макияждың экспрессивті құралдарын қолдану	+	+
3.4	КМ 4. Рөлдерді дайындау мен орындауда актердің физикалық қасиеттері мен дағдыларының мүмкіндіктерін қолдану	+	+
3.5	КМ 5. Сахналық бейнені жасау кезінде бидің мәнерлі құралдарын пайдалану	+	+
3.6	КМ 6. Актерлік шеберліктің орындаушылық тәжірибесінің теориясын меңгеру және дағдыларын меңгеру. Рөлдің көркемдік бейнесін жасау	+	+
3.7	КМ 7. Шығармашылық тапсырмаларды орындау кезінде дауыс пен сөйлеудің барлық құралдарын шебер қолдану	+	+
3.8	КМ 8. Сахналық қуыршақ бейнесін жасау кезінде қуыршақ жасаудың түрлі әдістерін көрсету	+	+
3.9	КМ 9. Әр түрлі типтегі қуыршақтарды өндіруде әртүрлі технологияларды қолдану	+	+
3.10	КМ 10. Көркем қуыршақ бейнесін жасау үшін қолдың пластикасын қолдану	+	+
4	Аралық аттестация	+	+
5	Қорытынды аттестация	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150504 - Сөз сөйлеу жанрының әртісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану	+	+
2.4	БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану	+	+
3	Кәсіби модульдер
3.1	КМ 1. Тарихи контексті білу негізінде көркем мәдениеттің жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру	+	+
3.2	КМ 2. Қарапайым музыкалық сауаттылықты, вокалдық дағдыларды және аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету	+	+
3.3	КМ 3. Сахналық бейнені жасау кезінде макияждың экспрессивті құралдарын қолдану	+	+
3.4	КМ 4. Рөлдерді дайындау мен орындауда актердің физикалық қасиеттері мен дағдыларының мүмкіндіктерін қолдану	+	+
3.5	КМ 5. Сахналық бейнені жасау кезінде бидің мәнерлі құралдарын пайдалану	+	+
3.6	КМ 6. Актерлік шеберліктің орындаушылық тәжірибесінің теориясын меңгеру және дағдыларын меңгеру. Рөлдің көркемдік бейнесін жасау	+	+
3.7	КМ 7. Шығармашылық тапсырмаларды орындау кезінде дауыс пен сөйлеудің барлық экспрессивті құралдарын шебер қолдану	+	+
3.8	КМ 8. Түрлі жанрдағы теле және радио бағдарламаларын жүргізу дағдыларын көрсету	+	+
4	Аралық аттестация	+	+
5	Қорытынды аттестация	+	+
	Міндетті оқыту бойынша жиыны	240/5760	180/4320
6	Факультативтік сабақтар	аптасына 4 сағаттан артық емес
7	Консультациялар	оқу жылына 100 сағаттан артық емес
	Барлығы	274/6576	206/4944
	"4S02150505 - Эстрада жанрының әртісі" біліктілігі
2	Базалық модульдер2
2.1	БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру	+	+
2.2	БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану	+	+
2.3	БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану